Nacrt časa iz ruskog jezika (7. razred) na temu: Čas iz ruskog jezika Morfološki znaci gerundija. Participle. Znakovi glagola i priloga u gerundiju

42. Problem izolacije gerundija u nezavisnu Češku Republiku. Istorija njihovog formiranja.

Ne postoji konsenzus o statusu gerundija u moderna nauka. Vinogradov smatra da su gerundi hibridni priloško-verbalni oblik. Panov u svom djelu “O dijelovima govora na ruskom jeziku” ih identificira kao poseban dio Ruske Federacije. Udžbenik Tihonov/Šanski takođe ima poseban deo govora.

Neslaganje proizlazi iz činjenice da gerund kombinuje različite aspekte značenja:

Kao i prilozi, oni se vezuju uz glagole i označavaju različite vrste okolnosti radnje.

Kao predikat glagola, zadržava blisku vezu sa subjektom - imaju zajednički subjekt radnje.

Izražava značenje dodatne radnje/stanja glagolu.

Obično ne ponavlja značenje glagola - izražava posebno značenje.

U objektivnom svijetu postoji posredni region između procesa i okolnosti. Radnja koju izražava gerundij istovremeno je uzrok, stanje i druge okolnosti događaja koje odražavaju glagol i gerundij. Okolnost je proceduralne prirode.

Participle– nepromjenjivi glagolski oblik koji označava dodatnu radnju glagolu i istovremeno služi kao priloška karakteristika radnje predikatskog glagola. U rečenici je to okolnost.

Znakovi glagola u gerundiju.

Zajedničko LP i osnove. Particip nema sopstvenu leksičku osnovu (pokriva - pokriva ćelavu glavu).

Radnju gerundija i radnju glagola proizvodi isti subjekt radnje u rečenici.

Zajedničkost razlika u aspektima između glagola i gerundija. NV gerundi nastaju od osnove glagola sadašnjeg vremena dodavanjem sufiksa a/ya (raditi - raditi), NV glagoli sa sufiksom VA tvore gerundije od osnove prošlog vremena (dao - davanje). SV gerundi se formiraju od osnove glagola prošlog vremena dodavanjem sufiksa V, VSHI, SHI (naučio - naučio, doneo - doneo). Neki glagoli ne mogu tvoriti participe: 1) osnova glagola se sastoji od suglasnika (zhmut); 2) baza na zadnjem lingvalu (kantica); 3) podloga na cvrčanju (pletivo); 4) glagoli neproduktivnih klasa (miris); 5) pojedinačni glagoli: ići, pjevati, htjeti.

Gerundi zadržavaju sposobnost glagola da prenesu značenje glasa i značenje prolaznosti/neprelaznosti. U svim teorijama, gerundi imaju samo aktivan glas. Nema pasivnog glasa, jer kod njega dolazi do rascjepa između subjekta radnje i subjekta rečenice, a to nije kompatibilno sa značenjem gerundija u engleskom jeziku, jer gerund i glagol moraju imati jedan subjekt radnje u rečenici.

Participi čuvaju verbalnu kontrolu i sposobnost glagola da se odredi prilogom.

Znakovi priloga u gerundima.

Nepromenljivost.

Pored glagola.

Okolnost značenja, sintaktička funkcija okolnosti.

Zajedničkost karakteristika gerundija i priloga stvara uslove za njihov prelazak u priloge. Gube verbalne karakteristike i verbalnu kontrolu. Takvi se participi pojavljuju u rečenici iza glagola i sinonimi su za priloge (polako). Neki gerundi mijenjaju svoj stres tokom tranzicije (sjedenja).

Istorija porekla gerundija.

U DRY nije bilo gerundija, oni su nastali kasnije na osnovu nominalnih participa aktivnog glasa. U DRY su takvi participi obavljali sljedeće sintaksičke funkcije: mogli su biti odrednica, predikat ili sekundarni predikat. Promjena sintaktičke funkcije pridjeva i participa dovela je do gubitka deklinacije po imenskim participima i njihovog učvršćivanja u obliku nominativnog padeža, što je dodatno poslužilo kao poticaj za privlačenje takvih participa glagolu.

Potebnya je pisao da su se aktivni participi sadašnjeg i prošlog vremena, koji su služili kao sekundarni predikat ili priloška riječ, do kraja 14. stoljeća pretvorili u gerunde.

Borkovsky, u prilog tome, utvrđuje da je u 14. veku bila rasprostranjena upotreba participa bez slaganja sa imenicama, a u delima 15. veka ti se participi upotrebljavaju u zamrznutom imenskom obliku, tj. dolazi od prelaska u gerundije.

Početak ovog procesa uočen je već od 11.-12. stoljeća, što se očitovalo u kršenju slaganja participa s imenicama, prvo u padežu, a potom i u rodu i broju.

Participi se nisu razlikovali po vremenima, budući da su obavljali funkciju sekundarnog predikata ili priloške riječi, ali su se formiranjem kategorije aspekta počeli razlikovati NV i SV.

Prilikom tvorbe participa korišteni su sufiksi a/ya, v/louse. Participi na –uchi/yuchi počeli su se širiti u 18. vijeku.

Ortoepski momenat.

Izgovori to ispravno.

odlazak, klevetanje, rezanje, moje, mrzenje, odricanje, ocajanje, razumevanje, prihvatanje.

Morfološka analiza gerundija (str. 192-193).

V. Vježbe za konsolidaciju naučenog.

Izvođenje vježbi 300, 302 pismeno, 301 usmeno. Vježba za razlikovanje gerundija i priloga (bez interpunkcijskih znakova):

(1) Skočivši, udario je glavom o niski plafon. (2) Metak je rikošetirao uz cviljenje. (3) Piše stojeći. (4) Lakše je baciti loptu u koš stojeći. (5) Otac je potapšao svog voljenog sina po ramenu. (b) Morate stajati ispruženi ispred komandanta. (7) Podigavši ​​se, lako je stigao do gornje prečke gola. (8) Uvijek čitate ležeći. (9) Ova djeca su postigla veliki uspjeh igrajući se. (10)3 i grad je plamtio od dimljene vatre velike vatre.

(Odgovori: 1, 2, 4, 7, 9, 10 - izolujemo pojedinačne gerunde; 3, 5, 6, 8 - prilozi nisu izolovani.)

Učenici zapisuju stabilne kombinacije (gerundi koji su se pretvorili u priloge):

Očigledno, bez daha, malo kasnije, iskreno govoreći, zapravo, smatrajući to važnim, ne smatrajući potrebnim, istovremeno konstatujući, zasučući rukave, bezglavo.

Rad sa tabelom 19.

Tabela 19

vježba: zamijenite glagol gerundom, dodajte znakove interpunkcije, participativni promet označite grafički.

1. Vozač (okreni se) od mene je mrzovoljno sjeo na vozačevo sjedište.

2. More se igra malim valovima (ukrasite) grimiznom pjenom.

3. Oficir (iskušan) lijepim vremenom mu je naredio da osedla konja.

4. Jastrebovi (raširi) svoja krila stoje nepomično na nebu.

5. Partizan (sjedi) na ruševini rastavlja revolver.

6. Konjanik (da osedla) konja je napustio selo.

7. Pastiri (tjeraju) životinje na jedno mjesto glasno pucketaju bičevima.

9. Tinejdžer je kukavički (spustio glavu u ramena) potrčao prema konju.

VI. Sažetak lekcije.

Zadaća:

2. Vježba 303.

LEKCIJA _________ Datum_____________________

TEMA: PRILOG KAO DEO GOVORA. PRAVOPIS PRILOGA.

Cilj: ponoviti kategorije priloga, stepene poređenja i pravopis priloga.

Tokom nastave.

I. Anketa - ponavljanje znanja o prilozima

Zapamtite morfološke karakteristike priloga.

Na koje se kategorije dijele prilozi po značenju?

Koji oblici stepena poređenja tvore priloge?

II. Rad na temi:

Izvođenje vježbe.

Koliko priloga ima u rečenici? Zapišite rečenicu, pronađite priloge, odredite njihovu kategoriju. Podvuci priloge kao dijelove rečenice:

U žbunju, u suvom medenom sijenu, skakavci zvone neumorno, neumorno, još jače nego u rano jutro.

Rad sa udžbenikom.

Čitanje i diskusija § 54.

Performanse morfološka analiza prilozi iz rečenice.

Počeli smo da pričamo tiho i ubrzo ućutao.

Objedinjavanje informacija o morfološkim svojstvima priloga.

Test.

1. Odaberite i označite karakteristike vezane za prilog.

a) prilog je funkcionalni dio govora;

b) u rečenici prilozi su prilozi, predikati, definicije;

c) prilog je samostalni dio govora;

d) prilozi se ne mijenjaju;

e) prilog objašnjava subjekt;

f) prilog označava znak radnje i znak osobine.

2. Pronađite i označite priloge.

a) čvrsta; g) broš;

b) u potpunosti; h) ležeći;

c) sitnica; i) udaljeni;

d) rez; j) daleko;

d) ponoć; k) brisati;

f) sakriti; m) daleko.

3. Odredi grupu priloga mjere i stepena.

a) zajedno, malo, iz daljine; d) glasno, odozgo, juče;

b) vrlo, tri puta, potpuno; e) na slepo, dan ranije, iz inata

c) previše, na vrhu, uvijek; e) izuzetno, skoro, na vrhu.

4. Pronađite frazu u kojoj je upotrijebljen prilog svrhe.

a) namjerno uvrijeđen; c) radili zajedno;

b) nasumično hodao; d) vraćeno slučajno.

5. Odredi značenje priloga u svakoj od rečenica:

Odjednom je shvatio.

a) razlozi; c) ciljevi;

Došao mu je tri puta.

b) vrijeme; d) način djelovanja.

Prema njemu se ophodio prijateljski.

a) razlozi; c) mjere i stepeni;

b) vrijeme; d) način djelovanja.

6. Pronađite grešku u određivanju značenja priloga.

a) otišao ujutro (vrijeme); b) živeli u blizini (mesta);

c) namjerno povrijediti (razlozi); d) uopšte nije prepoznao (mjere i stepeni);

e) pjevao glasno (mjere i stepeni).

7. Navedite grupu pokaznih priloga.

a) tamo, negde, nigde; c) tamo, odatle, onda;

b) svuda, izdaleka, svuda; d) negde, negde, nigde.

8. Označite negativne priloge u svakom redu.

a) ovde, gde, nigde, negde;

b) tamo, onda uopšte, iz nekog razloga;

c) zašto, kada, gdje, nigdje.

4. Pravopisni prilozi.

Učenici se okreću udžbeničkom materijalu (str. 198-202, § 55) i sastavljaju beleške na temu „Spojeno, spojeno i odvojeno pisanje priloga sa crticom“.

1. Pitanje mjesta gerundija u morfološkom sistemu ruskog jezika. Znakovi glagola i priloga u gerundiju.

2. Formiranje participa.

3. Značenja vremena u gerundima. Kategorije vrste i zaloge.

4. Adverbijalizacija gerundija.

§ 1. Pitanje mjesta gerundija u morfološkom sistemu ruskog jezika. Znakovi glagola i priloga u gerundiju.

Morfološki status gerundija nije definitivno utvrđen. Tradicionalni stav je takav particip je nepromjenjivi glagolski oblik koji označava dodatnu radnju i kombinira karakteristike glagola i priloga: U naše razmaženo doba, nisi li ti, pjesnikinje, izgubio svrhu, za zlatorazmenivši tu moć koju je svijet slušao u tihom poštovanju. (Lerm.). Ovo gledište je predstavljeno u većini univerzitetskih udžbenika.

U skladu s drugim gledištem, gerund se smatra nezavisnim dijelom govora, koji ima karakteristike glagola i priloga.

Pogledajmo karakteristike glagola i priloga u gerundima.

2. Derivati

3. Morfološki

4. Sintaksički

§ 2. Formiranje gerundija.

NSV gerundi se formiraju od osnove sadašnjeg vremena pomoću sufiksa -a- (-i-): čitanje - čitanje, gledanje - gledanje, slušanje - slušanje. Ako se osnova završava tvrdim suglasnikom, tada se pri formiranju participa omekšava: uzeti - uzeti, nositi - nositi, pomesti - pomesti. Ako glagol ima sufiks -va-, tada se priloški pridjev tvori od osnove dalje -wai-, dok se u sadašnjem vremenu osnova završava na –th-: kreirati – kreirati. Glagol biti tvori gerund sa sufiksom – poučavati-: biti. Sufiks -učiti- također se nalazi u zastarjelim ili kolokvijalnim oblicima gerunda: vožnja, igranje, žaljenje, šunjanje.

Mnogi NSV glagoli ne tvore participe ili se rijetko koriste. To uključuje:

1) glagoli sa jednosložnom osnovom -A i dalje -I u infinitivu i sa osnovom koja se sastoji samo od suglasnika, u sadašnjem vremenu: pi th – piće uh, vr u - vr uh, čekanje th – željeznica uh, shi th – šiti ut;

2) glagoli sa prezentom u sibilantnom ili labijalnom + l: pletenje uh, lizati uh, osip uh, stegnuti ut, itd.;

3) glagoli -Pa t: Izbledeću da, Sušim se da, Izlazim t, itd.;

4) glagoli sa osnovom prezenta u zadnjem jeziku: obala uh, zhg ut, itd.;

5) glagoli: žeđ, stenjanje, penjanje, truljenje, jahanje, želja, pjevanje, bod i sl.

SV participi se formiraju od osnove infinitiva pomoću sufiksa –v-/ -lice- / -shi-. Izbor sufiksa zavisi od konačnog samoglasnika osnove: sufiks –u-/ -uši- spaja osnove sa samoglasnikom ( -V- do osnova bez -sya, -lice- do osnova -sya): crtati - crtati, osmijeh - smiješeći se; morph -shi spaja osnove sa suglasnikom: odrasti - odrastao, kao i na osnove prošlog vremena koje se razlikuju od osnova infinitiva: zamrznut - zamrznut, zaključan - zaključan. Neki glagoli tvore varijantne oblike gerunda (od infinitivne osnove i od osnove prošlog vremena), od kojih je jedan kolokvijalni: chill - chilled - chilled I rashlađeno, smrznuto - smrznuto - smrznuto I smrznuti, umrijeti - umro - umro I umro.

Određeni broj glagola tvori gerunde SV od osnove sadašnjeg budućeg vremena koristeći sufiks -a(s): oni će vidjeti - vidjeti, nagnuti - nagnuti, vratiti - vratiti se. Obično su to glagoli 2. konjugacije, kao i glagoli 1. konjugacije sa osnovom prezenta na suglasniku: doneće - donošenje; glagol idi sa raznim prilozima: dolazi, odlazi, odlazi. Po pravilu, ovi oblici imaju varijantne formacije stvorene prema opšte pravilo– korištenjem sufiksa -v- / -lice (s) / -shi: viđenje, savijanje, vraćanje i sl.

Dvostrani glagoli tvore dva gerundija sa sufiksom -A- izraziti vrijednost NSV i -V- izraziti značenje SV: napad – napadajući I napadajući, istraživanje - istraživanje I istraživši, organizovati - organizovanje I organizovanje.

Čas ruskog jezika

Morfološke karakteristike gerundija.

Znakovi glagola i priloga u gerundiju

Ciljevi: upoznati djecu sa verbalnim i priloškim znakovima gerundija; naučiti pronaći participe u tekstu, prepoznati stalne i nestabilne znakove participa.

Tokom nastave

I. Organizacioni momenat.

II. Provjera domaćeg.

1. Učenici čitaju rečenice, napominjući da se glavna i dodatna radnja odnose na istu riječ.

2. Ponavljanje.

– Pronađite gerundije među ovim riječima:

Sjedio, stoji, sjedi, sjedi;

Radovali su se, radovali, radovali se, radovali;

Bacao, jurio, jurio, jurio, bacao.

3. Napišite na tabli (zamijenite podvučene glagole gerundima).

I dogodilo se ovako: uz Pavela je došao crvenobrkasti stražar; Korčagin je iznenada pojurio prema njemu i zgrabio pušku, i oštrim pokretom je savio do zemlje.

Bajonet je strugao o kamen uz zveket.

Petliurist nije očekivao napada, na trenutak zaneme, ali odmah svom snagom potegne pušku. naslonio na cijelim tijelom Pavel ju je držao. Odjeknuo je hitac. Metak je pogodio kamen i cvilio , rikošetirao u jarak.

(Prema N. Ostrovskom.)

– Zamenivši glagole gerundima, dobili smo odlomak iz romana Nikolaja Ostrovskog „Kako se kalio čelik“. Nadam se da ste se još jednom uvjerili da je uz pomoć gerunda kretanje lica (predmeta) mnogo slikovitije.

III. Objašnjenje novog materijala.

1. Pravopisni diktat.

CHASE

Pet ili šest skokova iza kasa, čopor je pojurio. Vođa, visok i širokih grudi, trčao je naprijed. Najprije podigavši ​​zadnje noge na prsa, zatim se razgrčivši poput opruge i raširivši se u letu iznad snježnog nanosa, pojurio je raširivši svoje krupne i dugačak rep niz vjetar. Njegova siva koža sa svijetlocrvenom nijansom nakostriješila mu se na potiljku, brzo se kotrljajući preko njegovih čvornovatih i snažnih mišića.

(V. Potievsky.)

2. Razgovor o pitanjima.

– Pronađite gerundije u tekstu.

– Označite glagole koji označavaju glavnu radnju.

– Zapišite fraze sa participima.

– Da li se participi mijenjaju po rodu, broju i padežu? Da li se konjugiraju?

– Koji drugi samostalni dio govora se ne mijenja?(Prilog.)

– Od kojih su glagola nastali ovi gerundi?

– Od koje vrste glagola?

– Koji su stalni znaci participa? Koji nisu trajni?

3. Čitanje materijala § 26 (str. 77).

Glagolski i priloški znaci gerundija.

– Šta je zajedničko i po čemu se razlikuju gerundi i glagoli?

– Šta je sa participima i prilozima?

– Koja je sintaktička uloga gerundija u rečenici?

IV. Konsolidacija.

1. Selektivni diktat.

Iz predloženog teksta zapišite participe, odredite njihove morfološke osobine i istaknite tvorbene sufikse.

...Parobrod je ponovo lupao i tresao se, prozor kabine je pekao kao sunce. baka,blizu mene, češe se po kosi i lecne se, nešto

Rekla je nešto posebnoreči, i meko su se učvrstile u mom sećanju, kao cveće, isto tako ljubazne, svetle, sočne. Kada se nasmejala, njene zenice, tamne kao trešnje, raširile su se,neizrecivo prijatna svetlost, osmeh je veselo otkrivao bele, snažne zube, i, uprkos brojnim borama na tamnoj koži obraza, celo lice je delovalo mlado i svetlo.

...Pre nje kao da spavam, skriven u mraku, ali ona se pojavila, probudila me, izvela na svetlo, sve oko sebe vezala u neprekidnu nit, sve utkala u raznobojnu čipku i odmah postala drugarica za ceo zivot, meni najbliza, najrazumljivija i najdraza osoba - obogatila me njena nesebicna ljubav prema svetu,jaka snaga za težak život.

(M. Gorki, “Djetinjstvo.”)

2. Raščlanite drugi dio posljednje rečenice teksta.

Bila je to njena nesebična ljubav prema svijetu koja me je obogatila, ispunila snažnom snagom za težak život.

Pokažite na neproučeni punktogram.

3. Zapiši tekst, podvuci participe.

Tekst se projektuje na ekran.

Ljeto se oprostilo sa zemljom, oklevalo pred razdvajanjem, obilježavalo vrijeme, nježno i pažljivo gledajući oko sebe. Tokom dana bilo je vruće, ali je uveče postalo naglo svježije, a velike zvijezde su se spustile na sam krov, blistajući oštrim ledenim sjajem. Činilo se kao da njihov dah čini vazduh hladnijim, drveće je prohladno drhtalo, a trave se ujutru savijale pod tupim kuglicama teške rose, a rezbareno lišće breza tužno je šuštalo, obavijeno na ivicama insinuirajućom tišinom.

(F. Nesterov.)

– Pronađi tehnike personifikacije u tekstu.

– Identifikujte i grafički pokažite kojim se glagolima pridružuju gerundi.

– Da li se radnja glagola i gerundija dešavaju u isto vrijeme ili se slijede?

– Objasnite znakove interpunkcije u posljednjoj rečenici.

– Raščlani riječ pokriveno u kompoziciji, a zatim - kao dio govora.

– Označite vrstu participa, istaknite osnove i tvorbene sufikse.

V. Sumiranje lekcije.

– Navedite karakteristike glagola i priloga u gerundiju.

– Da li se participi mijenjaju?

– Imenujte tvorbene sufikse gerundija kojih ste postali svjesni na času.

Zadaća:§ 26 (u cijelosti), str. 77, napravite test „Treći neparni“ da biste pronašli gerundije i odredili njihove morfološke karakteristike.