UlazFrazeologizmi metafore epitete poređenja. Izražajna sredstva jezika u umjetničkom stilu govora: epitet, poređenje, personifikacija, metafora
Trope je govorna figura u kojoj se riječ ili izraz koristi u figurativnom značenju. Trop se zasniva na poređenju dva koncepta koji nam se u nekom pogledu čine bliskim. Najčešći tipovi tropa su epitet, usporedba, metafora, metonimija, sinekdoha, hiperbola, litota, ironija, alegorija, personifikacija, perifraza(e).
Epitet- ovo je riječ koja figurativno definira predmet, pojavu ili radnju i naglašava neke karakteristično svojstvo, kvalitet. Na primjer, u rečenici Zlatni dani bezbrižnog, veselog djetinjstva brzo prođu.(D. Grigorovich) pridjevi služe kao sredstvo umjetničkog prikaza i djeluju kao epiteti. Istu ulogu igra prilog ponosno : Petrel ponosno lebdi između oblaka i mora(M. Gorki) ili imenica čarobnica u rečenici: A evo i same čarobnice zime(A. Puškin). Najčešće se pridjevi i prilozi koriste kao epiteti zbog njihove inherentne polisemije.
Ali nemojte žuriti sa zaključkom da što više epiteta u opisima i narativima, to bolje. Korisno je prisjetiti se savjeta A.P. Čehov: „Precrtajte, gde je moguće, definicije imenica i glagola... Jasno je kad napišem: „Čovek je seo na travu“; ovo je razumljivo jer je jasno i ne privlači pažnju. Naprotiv, neshvatljivo je i teško za mozak ako napišem: „Visoki, uskih grudi, srednje veličine, crvena brada, sjeo je na zelenu travu, već zgnječen od pješaka, sjeo ćutke, bojažljivo i uplašeno gledajući okolo.”
Poređenje- ovo je poređenje dva predmeta, fenomena kako bi se jedan od njih objasnio uz pomoć drugog. L.N. Tolstoj je vjerovao da je „poređenje jedno od najprirodnijih i najvažnijih načina opisa“. Stilska funkcija poređenja je stvaranje umjetničke slike. Na primjer, u rečenici Moćni hrast stoji kao borac kraj lijepe lipe(I. Turgenjev) drvo se poredi sa živim bićem i stvara se umetnička slika, što je posebno olakšano poređenjem reči muškog i ženskog roda ( hrast - lipa). I to u rečenici Poput stepe spaljene požarima, Gregorijev život postao je crn(M. Šolohov) figurativna percepcija sumorne, spaljene stepe prenosi se na unutrašnje stanje junaka romana.
Izražena su poređenja Različiti putevi:
1) revolucije sa sindikatima ( kao, kao da, kao da, tačno i sl.): Vazduh je čist i svež, kao dečiji poljubac(M. Lermontov); Trčao je brže od konja(A. Puškin);
2) oblik komparativnog stepena prideva ili priloga: I ona se pojavi na vratima ili na prozoru, rana zvijezda sjajnija, jutarnja ruža svježija(A. Puškin);
3) imenica u instrumentalnom padežu: Radost je pevala kao ptica u njenim grudima(M. Gorki);
4) leksički (koristeći riječi slično, slično i sl.): Njena ljubav prema sinu bila je poput ludila(M. Gorki); Vaše oči izgledaju kao oči oprezne mačke(A. Ahmatova).
Uz jednostavna poređenja, u kojima se dvije pojave približavaju na osnovu neke zajedničke karakteristike, koriste se detaljna poređenja u kojima se porede mnoge slične karakteristike:
Čičikov je i dalje stajao nepomično na istom mestu, kao čovek koji je rado izašao na ulicu da prošeta, očiju raspoloženih da sve pogleda, i odjednom se nepomično zaustavio, setivši se da je nešto zaboravio, a onda ništa nije moglo. budi gluplji od takve osobe: bezbrižan izraz mu sleti s lica; pokušava da se seti šta je zaboravio, zar nije maramica, nego maramica u džepu, zar nije novac, ali mu je i novac u džepu; sve kao da je s njim, a ipak mu neki nepoznati duh šapuće na uši da je nešto zaboravio.
(N. Gogolj)
Metafora- je riječ ili izraz koji se koristi u prenesenom značenju za označavanje predmeta ili pojave na osnovu njegove sličnosti u nekom pogledu s drugim predmetom ili pojavom. Na primjer, u rečenici Gdje, gdje si nestao, zlatni dani mog proljeća?? (A. Puškin) reč proljeće upotrebljava se metaforički u značenju "mladost". Metafora je jedan od najčešćih tropa, budući da se sličnost između predmeta ili pojava može zasnivati na različitim karakteristikama (uporedite uobičajene izraze u svakodnevnom govoru: sunce izlazi, pada kiša, zima je došla itd., više se ne doživljava kao metafora).
Kao i poređenje, metafora može biti ne samo jednostavna, već i proširena, tj. može se graditi na različitim asocijacijama po sličnosti: Sada vjetar snažnim zagrljajem grli jata valova i baca ih s divljim gnjevom na litice, razbijajući smaragdne mase u prašinu i prskanje.(M. Gorki).
Ali, stvarajući slikovitu jasnoću i emocionalnost opisa, ne treba zaboraviti da neprikladno ili u izobilju korišćene metafore mogu učiniti govor neopravdano „cvetlim“ i teško razumljivim. A.S. Puškin je u svom članku “O prozi” ismijao neke pisce, “koji, smatrajući da je neosnovano jednostavno objašnjavati najobičnije stvari, misle da oživljavaju dječju prozu dodacima i tromim metaforama.<...>Trebalo bi da kaže: rano ujutro, a oni pišu: Čim su prve zrake izlazećeg sunca obasjale istočne rubove azurnog neba- Oh, kako je sve to novo i svježe, je li bolje samo zato što je duže.”
Metonimija je riječ ili izraz koji se koristi u figurativnom smislu na osnovu različitih vrsta veza između dva predmeta ili fenomena. Da, u stihovima Vodio si mačeve na bogatu gozbu; sve je palo s bukom pred tobom(A. Puškin) reč mačevima upotrebljava se umjesto riječi ratnici, tj. umjesto imena vlasnika ovih mačeva.
Navedena veza može biti:
1) između sadržaja i koji sadrže: Pojeo sam tri tanjira(I. Krylov) (tj. „tri tanjira riblje čorbe“);
3) između radnje (ili njenog rezultata) i instrumenta ove radnje: Zbog nasilnog napada osudio je njihova sela i polja na mačeve i vatre(A. Puškin) (tj. „propasti, uništenje“); Njegovo pero diše osvetu(A.K. Tolstoj) (tj. „pismo napisano ovom olovkom“);
4) između predmeta i materijala od kojeg je predmet izrađen: Ćilibar u njegovim ustima se dimio(A. Puškin) (tj. „cilibarska lula za pušenje“);
5) između mjesta radnje i ljudi na ovom mjestu: Kutije sijaju; tezge i stolice - sve vrije(A. Puškin) (tj. „gledaoci koji sjede u tezgama i u stolicama“).
Sinekdoha je vrsta metonimije koja se zasniva na prenošenju značenja s jedne pojave na drugu na osnovu kvantitativnog odnosa između njih. Tipično sinekdoha je upotreba:
1) jednina umjesto množine: I čulo se kako se Francuz radovao do zore(M. Lermontov) (tj. „francuski“);
2) plural umjesto jedinog: Svi gledamo u Napoleona(A. Puškin) (tj. „želimo da budemo kao Napoleon“);
3) naziv dela umesto naziva celine: - Treba li ti nešto? - Na krovu za moju porodicu(A. Hercen) (tj. “u kući pod krovom”);
4) generički naziv umjesto specifičnog naziva: Pa, sedi, draga(V. Majakovski) (tj. „sunce“);
5) specifično ime umjesto generičkog naziva: Najviše od svega, uštedite peni(N. Gogolj) (tj. „novac“).
Raznolikost značenja svojstvena metonimiji i sinekdohi omogućava da se ovi tropi široko koriste u djelima različitih stilova, uglavnom u fikcija i u novinarstvu, gdje uz metaforu stvaraju slikovitost i ekspresivnost govora. Na primjer: Djetinjstvo je trčalo boso(V. Soloukhin); Zrelost se šalila, mladost pevala(A. Tvardovsky) - evo metonimija djetinjstvo u značenju "djeca, djeca", zrelost u značenju "odrasli ljudi" i mladost u značenju “mladići”, naravno, izražajnije od riječi koje zamjenjuju u doslovnom značenju.
Hiperbola je figurativni izraz koji sadrži pretjerano preuveličavanje veličine, snage, značenja itd. bilo koji predmet ili pojava: Rijetka ptica će doletjeti do sredine Dnjepra(N. Gogolj); U sto četrdeset sunaca zasijao je zalazak sunca(V. Majakovski).
Litotes je izraz koji sadrži pretjerano potcjenjivanje veličine, snage, značaja bilo kojeg predmeta ili fenomena: Vaš pomeranac, vaš divni pomeranac, nije veći od naprstka(A. Gribojedov).
Moguće je koristiti hiperbolu i litote u isto vrijeme: Naš svijet je divno osmišljen... Ima odličnog kuhara, ali, nažalost, tako mala usta da mu ne mogu nedostajati više od dva komada; drugi ima usta veličine luka glavnog štaba, ali, nažalost, mora se zadovoljiti nekom njemačkom večerom od krompira(N. Gogolj).
Ironija- ovo je trop koji se sastoji od upotrebe riječi ili izraza u suprotnom smislu od doslovnog, direktnog, što stvara suptilnu sprdnju: Zašto, pametnjakoviću, ludiš, glava?(I. Krilov) (obraća se magarcu).
Najviši stepen ironija je sarkazam, tj. zla rugalica:
Za sve, za sve hvala ti:
Za tajnu muku strasti,
Za gorčinu suza, otrov poljupca,
Za osvetu neprijatelja i klevetu prijatelja,
Za toplinu duše, potrošene u pustinji,
Za sve što sam bio prevaren u životu...
(M. Ljermontov)
Vješto korištenje takvih izražajnih sredstava kao što su hiperbola i ironija oživljava govor, posebno kolokvijalni govor. Ali ne zaboravite da se oni ne mogu shvatiti doslovno i da je ironija suptilno ismijavanje, a ne grubo ismijavanje.
Alegorija(alegorija) je trop koji se sastoji od alegorijskog prikaza apstraktnog koncepta koristeći određenu životnu sliku. Alegorija se često koristi u basnama i bajkama, gdje životinje, predmeti i prirodni fenomeni djeluju kao nosioci ljudskih osobina. Na primjer: lukavstvo je prikazano u obliku lisice, pohlepa u obliku vuka, lukavost u obliku zmije.
Uporedite prihvaćene umjetničke i grafičke alegorije: pravda - žena sa povezom na očima, nada - sidro, sloboda - pokidani lanci, mir - bijeli golub, lijek - zmija i čaša.
Personifikacija je trop koji se sastoji od prenošenja ljudskih svojstava na nežive predmete ili apstraktne koncepte: Tiha tuga će biti utješena i radost će se brzo odraziti(A. Puškin); Njena medicinska sestra je legla pored nje u spavaćoj sobi - tišina(A. Blok). Poput alegorije, personifikacija se široko koristi u bajkama, fikciji, posebno basnama.
parafraza(e)- ovo je promet koji se sastoji od zamjene imena osobe, predmeta ili pojave opisom njihovih bitnih osobina ili naznakom njihovog karakterne osobine: Znaš zemlju gde sve diše u izobilju, gde reke teku čistije od srebra...(A.K. Tolstoj) (umjesto Italija); autor " Heroj našeg vremena"(umjesto M. Yu. Lermontova); kralj zveri(umjesto lav); kraljica cvijeća(umjesto ruža); Zemlja izlazećeg sunca(umjesto Japan). Uporediti A.S. Puškin: tvorac Macbetha(oni. Shakespeare), pjevač grupe Gyaur i Juan(oni. Byron), litvanski pevač(oni. Mickiewicz).
Velika lista tropa dokazuje obilne mogućnosti upotreba izražajnih sredstava ruskog jezika. Ali govor ne krasi obilje tropa, ne pretjerana "floridnost", već jednostavnost i prirodnost. Tako sam shvatio dobar govor i A.S. Puškin: „Tačnost i sažetost su prve prednosti proze. Za to su potrebne misli i misli - bez njih briljantni izrazi nemaju svrhu.”
Ministarstvo obrazovanja Republike Baškortostan
Opštinsko opšte obrazovanje organizacija koju finansira država"Baškirski internat"
gradski okrug grad Neftekamsk
Izražajna sredstva jezika
V umjetnički stil govori:
epitet, poređenje, personifikacija, metafora
Plan časa za ruski jezik u 5. razredu
Adulina Nailya Nardisovna
nastavnik visokog obrazovanja
kvalifikacionu kategoriju
ruski jezik i književnost
Novembar, 2014
Tema časa: Izražajna sredstva jezika u umjetničkom stilu govora: epitet, poređenje, personifikacija, metafora
Ciljevi lekcije:
edukativni:
učvršćivanje sposobnosti razlikovanja proučavanih stilova govora, sposobnost prepoznavanja umjetničkog stila u pisanom i usmenom govoru;
razvijanje sposobnosti pronalaženja izražajnih jezičkih sredstava u književnom tekstu.
edukativni:
nastavne tehnike logičko razmišljanje, sposobnost izvođenja zaključaka prilikom određivanja stilova govora; razvoj kulture usmenog i pismenog govora;
formiranje komunikacijskih vještina na konceptualnim osnovama govorne situacije i njenih komponenti;
pravilno razumijevanje književnog teksta kroz jezičke frakcije, koje čine čitave figurativne jedinice književnog teksta;
razvoj kreativnost studenti; proširenje vokabulara na temu “Zima”.
edukativni:
negovanje interesovanja za učenje maternjeg ruskog jezika;
negovanje ljubavi prema rodnoj prirodi.
Oprema:
Ilustracije sa slika na temu "Zima"
P. Čajkovski „Godišnja doba. Januar. Februar".
Karte za govornu situaciju, intonaciju; kartice sa tekstovima umjetničkog stila govora.
Umetnički književnost –
ovo je umjetnost riječi.
K. Fedin.
Pozdrav. Aktivacija učenika
Učitelj: Zdravo! Kako je lep ovaj svet, i kako smo mi lepi na ovom svetu! Danas na času ćemo pokušati da sagledamo ovaj divni svijet očima umjetnika, kompozitora i pisaca. Kojim bojama oslikavaju ove slike, slike, da stvore iluziju našeg učešća u događajima i životima likova, da se zajedno s njima radujemo i brinemo? Uostalom, umjetnici, kompozitori i pjesnici različitim tehnikama utječu na naša osjećanja i prenose svoje emocije. Fikcija, posebno, utiče na našu maštu putem izražajnih sredstava jezika.
2. Priprema za percepciju glavne teme: ponavljanje obrađenog materijala o stilovima govora
Učitelj: Od čega zavise naše izjave? Da bismo odgovorili na ovo pitanje, pogledajmo nekoliko tekstova.
Kartica 1
1) Kamioni za drvo su stigli u grad. Isporučili su trupce.
2) Teški kamioni sa drvetom, umrljani proljetnim blatom, išli su ulicom, savijajući je... Vukli su svježe grebene smreke i borova, napunjene sokom. (Prema V. Tendryakovu).
3) Petrukha, zajapurena, utrčala je u kolibu:
Tamo su ogromni automobili...! Na njima su dnevnici! Bičevi - na zemlju! Držimo se!
Predloženi odgovor: naše izjave zavise od toga gdje razgovaramo, s kim i zašto razgovaramo, tj. iz govorne situacije.
Učitelj: Odredi govornu situaciju ovog teksta (rad sa karticom na muziku P. I. Čajkovskog „Godišnja doba. Zima“):
Kartica 2
a) Jedne noći sam se probudio iz čudnog osjećaja. Činilo mi se da sam oglušio u snu. Ležao sam sa zatvorenih očiju, dugo slušao i konačno shvatio da nisam gluv, već je jednostavno izvan zidova kuće vladala izuzetna tišina. Ova vrsta tišine se zove “mrtva”. Kiša je umrla, vjetar je umro, bučna, nemirna bašta je umrla. Mogli ste samo čuti mačku kako hrče u snu.
b) Otvorio sam oči. Bijelo i ravnomjerno svjetlo ispunilo je sobu. Ustao sam i otišao do prozora - sve je bilo snježno i tiho iza stakla. Na maglovitom nebu, usamljeni mjesec stajao je na vrtoglavoj visini, a žućkasti krug svjetlucao je oko njega...
c) Zemlja se tako neobično promijenila, polja, šume i bašte su očarani hladnoćom. Kroz prozor sam vidio veliku sivu pticu kako slijeće na granu javora u vrtu. Grana se zaljuljala i sa nje je pao snijeg. Ptica se polako podigla i odletjela, a snijeg je stalno padao kao staklena kiša koja pada sa božićnog drvca. Onda je sve utihnulo.
Ruben se probudio. Dugo je gledao kroz prozor, uzdahnuo i rekao:
Prvi snijeg vrlo dobro pristaje zemlji.
Zemlja je bila elegantna, izgledala je kao stidljiva nevjesta. (K. Paustovsky)
Predloženi odgovor: Tekst odgovara govornoj situaciji na kartici 4.
Kartica 3
1 – mnogi (školci, studenti, naučnici...)
Speech Official
situaciono okruženje (enciklopedije, rječnici, udžbenici)
Poruka naučne informacije
Kartica 4
1 – puno (čitaoci, slušaoci)
Speech Official
postavljanje situacije (fantastična djela)
Utjecaj na misli, osjećaje, maštu
Učitelj: Kojem stilu pripada tekst?
Odgovori: Ka umjetničkom stilu.
Učitelj: Kako ste utvrdili da tekst pripada umjetničkom stilu govora??
3. Glavna tema lekcije
Učitelj: Došli smo do glavne ideje naše lekcije, koju otkriva epigraf lekcije: „ Fikcija je umjetnost riječi."
Da bismo razumjeli temu naše lekcije, napišimo t Van sa kartice 2 prema opcijama ( rad sa karticom 2 na muziku P. I. Čajkovskog „Godišnja doba. zima"):
Opcija 1 – a)
Opcija 2 – b)
Opcija 3 – c)
Učitelj: Koje riječi se koriste u figurativnom smislu? (Izvanredno tišina, smrt tišina, bučan, nemiran vrt, bijela i ro jakom svjetlu, vrtoglavo Ja sam visina, oh dinoka Ja sam mjesec žućkasto krug, elegantan Zemlja; kiša je umrla, snijeg, kao staklena kiša, lice je zemlje; zemlja kao stidljiva nevesta.
Učitelj: Šta se postiže upotrebom ovih riječi u prenesenom značenju? ( Uporedite: izvanredno, neobično, posebno, posebno - „mrtva” tišina; kiša je prestala - kiša je umrla, vjetar je stao - vjetar je umro; bučna, nemirna bašta je utihnula - bašta je umrla).
Odgovori: Uz pomoć ovih riječi autor postiže utjecaj na maštu čitatelja. Čitalac „čuje“ ovu tišinu i obuzima ga tjeskoba.
Učitelj: Autor, da bi uticao na maštu čitaoca, da bi stvorio sliku onoga što se dešava, da bi čitaoca uveo u svet onoga što se dešava, koristi izražajna sredstva jezika: metafore, personifikacije, epiteti, poređenja.
Metafora- riječ ili izraz koji se koristi u figurativnom značenju na temelju sličnosti (grmlje u pahuljastim ovčijim kaputima - metafora "u pahuljastim kaputima" zasnovana na sličnosti: snijeg na grmlju je jednako mekan, topao, jednako topao).
Personifikacija– davanje neživih predmeta znakovima i svojstvima osobe (dva cvijeta, dva gladiola razgovaraju tihim glasom - personifikacija „razgovora“).
Epitet- ovo je umjetnička definicija (iz sata u sat vrućina je sve jača, sjena je otišla na tihe hrastove - epitet "nijemi": hrastovi nikad ne šute, autor želi naglasiti tišinu hrastova) .
Poređenje- ovo je poređenje dva fenomena da bi se jedna kroz drugu objasnila (a šuma sipa lišće kao bakarni novac - poređenje „kao bakarni novac“: autor upoređuje jesenje lišće sa bakrenim novcem).
Učitelj: Pokušajmo utvrditi koja izražajna jezična sredstva uključuju riječi korištene u ovom tekstu u prenesenom značenju.
Kartica 5
Izvanredno tišina, smrt tišina, bučan, nemiran vrt, bijela i ro jako svjetlo, in nebo, vrtoglavo Ja sam visina, oh dinoka Ja sam mjesec žućkasto krug, elegantan Zemlja; kiša je umrla, vetar je umro, bašta umrla, mesec stao, hladnoća začarala;: snijeg kao staklena kiša; lice zemlje; zemlja kao stidljiva nevesta.
Predloženi odgovor: epiteti -izvanredno tišina, smrt tišina, bučan, nemiran vrt, bijela i ro jako svjetlo, in nebo, vrtoglavo Ja sam visina, oh dinoka Ja sam mjesec žućkasto krug, elegantan zemlja ;
personifikacije -kiša je umrla, vjetar je umro, vrt je umro, mjesec je stajao, hladnoća začarala;
poređenja: snijeg kao staklena kiša; zemlja, kao stidljiva nevesta;
metafora -lice zemlje.
Vježbe treninga ( saradnja sa učiteljicom)
Kartica 6. Zadatak: pronađite poređenja, metafore, personifikacije, epitete u ovoj minijaturi.
Plavi nebeski svod. Plavi svod iznad planina.
Obuzeta letnjom žegom, zemlja mirno diše zrelošću trava i šuma, diše kao bogata pogača izvađena iz ruske peći.
Ali hladnije je od noći. Obilnije od rose. Veće od noćnih zvezda. Ljeto je prošlo u sredini. (V. Astafjev).
Provjera domaćeg
Učitelj: Kod kuće ste birali tekstove umjetničkog stila govora, u kojima se riječi koriste u figurativnom značenju. metafore.
Odgovori: Zarya-Zorenka je izgubila ključeve. Mjesec je prošao i nije ga našao, sunce je otišlo i pronašlo ključeve. Bijela korpa, zlatno dno. U njemu je kap rose i sunce blista.
Učitelj: Pročitajte tekstove koji sadrže personifikacije.
Odgovori: Iznad okuke rijeke ležao je tihi suton noći, iza oblaka mjesec izronio, mjesec ko pitom hoda! Prođe preko sela, pokuca na oblak, izazva grmljavinu, zaustavi se nad rijekom i sve pokrije srebrom.
Učitelj: Pročitajte tekstove koji sadrže epiteti.
Odgovori: Tiho more, azurno more, začaran stojim nad tvojim ponorom. Prijatelj mojih teških dana, moja oronula golubice.
Učitelj: Pročitajte tekstove koji sadrže poređenja.
Odgovori: Plave šine ležale su kao dvije istegnute niti.
Oblak plovi nad selom kao bijeli labud.
6. Vježbe jačanja
Rad u 2 grupe.
Učitelj: Pronađite sva izražajna sredstva jezika i odredite kakav ton daju govoru, u koju svrhu autor koristi ta sredstva.
Kartica 7
1 grupa 2 grupa
Uveče, sećaš li se, mećava je bila ljuta ispod plavo nebo
Na oblačnom nebu bio je mrak. Veličanstveni tepisi,
Mjesec je kao blijeda mrlja, Sjaji na suncu, snijeg leži,
Kroz tmurne oblake požutelo... Sama prozirna šuma postaje crna,
A ti si sjeo tuzan... I smreka se zelene kroz mraz,
I reka blista pod ledom.
Odgovori: personifikacije- Sjećaš li se, mećava je počela da sipa, mrak projurio.
Poređenja- mjesec je kao blijeda mrlja; (snijeg) sa veličanstvenim ćilimima (laži).
Epiteti- u oblačnom (nebu), (kroz) tmurne oblake, (ispod) plavetnilo (nebo), providno (šuma), (ti) tužno.
Zaključak studenti: U odlomku 1 ton je tužan, tužan ton je postignut izražajnim sredstvima jezika. U odlomku 2, radosni, životno-potvrđujući ton postiže se i uz pomoć izražajnih sredstava jezika.
7. Rad sa vokabularom u grupama
Sastavljanje asocijativnog polja na temu "Zima" na muziku P. I. Čajkovskog "Godišnja doba":
Grupa 1 – odgovara tužnom tonu.
Grupa 2 – odgovara radosnom tonu.
vježba: Odaberite po sluhu i zapišite fraze iz predloženog vokabularnog diktata u skladu s predloženim zadatkom:
Prekrasna, divna šuma; duboki, čisti snježni nanosi; čipkaste bijele pahulje; mećava huči; teški šeširi bijeli snijeg; paperjasti snježni nanosi; oblaci snježne prašine; prekriven sivim snijegom; ledena tišina; sivo, oblačno nebo; smrznuti uzorci na prozoru; jake snježne padavine postepeno prelaze u snježnu oluju; jak vjetar; snježni i tihi; snijeg je padao kao staklena kiša; matica bora.
Nastavite sa sastavljanjem asocijativnog polja koristeći ilustracije umjetnika na temu „Zima“.
8. Rezimirajući
Zahvaljujući umijeću korištenja izražajnih sredstava jezika, umjetnički govor postaje ljepši; može nas uroniti u svijet umjetnikovih iluzija, uvesti u događaje i stvarnost oko junaka.
9. Zadaća
Rezultat našeg današnjeg rada bit će vaš kreativni rad na temu "Zima" kod kuće.
Koristeći asocijativno polje na temu „Zima“, napišite minijaturu „Zimska čuda“.
Uzorci kreativni radovi
Zimska čuda
Zima. Moj grad je prekriven sivim snijegom i pretvara se u snježno kraljevstvo sa pahuljastim snježnim nanosima. Čipkaste bijele snježne pahulje polako padaju na vaše lice i ruke i nakon trenutka se pretvaraju u kapljice vode. Princeze smreke i borove kraljice obukle su svoje zimske kapute i teške bijele srebrne kape. U šumi vlada ledena tišina koja zimi daje još više šarma. Povremeno mećava zavija žalosno ili prijeteći, a vjetar diže oblake snježne prašine. Pa, ako sjedite kod kuće i ne osjećate snagu majke zime, smrznuti uzorci na prozorskom staklu mogu postati izvor vaše mašte.
Gilvanova Christina,
5. razred
Slušajući muzički komad P. I. Čajkovskog "Godišnja doba"...
Još se smrzava. Zemljište je prekriveno snijegom. Nema vidljivih ptica osim vrabaca i golubova. Pa čak ni tada ne pevaju. Snijeg lagano pada.
Do proljeća je ostalo jako malo. Kapljice će prve zapjevati. Tada će stići ptice koje su tako nestale. Pojaviće se zelena trava, procvjetaće prvo cvijeće. Drveće će ponovo obući zelene haljine. Potoci će teći, veselo žuboreći.
Još je zima. Možda to poslednje snežne padavine, posljednja snježna oluja u godini. Svake godine nas zima plaši svojim mećavama. Jake hladnoće i snježne oluje. Ni ove godine nije bilo drugačije, zima je bila hladna - ljeto će biti vruće.
Konačno, priroda se počela polako buditi nakon dubokog sna. Uskoro će se pojaviti prvi cvjetovi - ovo su snježne kapljice. Tako je dobro što zima odlazi sa hladnoćom, pojaviće se sunce, koje će nas grijati svojim zracima i oduševiti svojim izgledom.
I evo sunca!
Gabidulina Katya,
5. razred
U dijelu o pitanju Šta je frazeološka jedinica, epitet, metafora, poređenje, personifikacija, hiperbola? dao autor Vozi se najbolji odgovor je frazeološka jedinica, ili frazeološka jedinica, također idiom (od grčkog ἴδιος - vlastiti, karakterističan) - stabilna fraza koja obavlja funkciju posebne riječi, upotrijebljena kao cjelina, koja nije podložna daljnjoj dekompoziciji i obično ne dozvoljavajući preuređenje svojih delova u sebi. Značenje frazeološke jedinice ne može se zaključiti iz značenja njenih sastavnih komponenti (na primjer, "uzvratiti" - odgovoriti udarac na udarac, " Željeznica“- posebna vrsta komunikacije sa željezničkim šinama, pragovima itd., a ne samo putem popločanim željezom). Epitet (od starogrčkog ἐπίθετον - "priložen") je definicija riječi koja utječe na njenu izražajnost. Izražava se uglavnom pridjevom, ali i prilogom ("drago voljeti"), imenicom ("zabavna buka") i brojem (drugi život). METAFORA (grč. metafora - "prenos") - vrsta umetničkog tropa (grč. tropos - "preokret"), jedan od metoda umetničkog formiranja, koji se sastoji u zbližavanju i povezivanju pojedinačnih slika (u stvarnom životu koje nisu međusobno povezane) u cjelina (vidi . sastav; integritet). Poređenje je figurativni izraz izgrađen na poređenju dva predmeta, pojmova ili stanja koja imaju zajednička karakteristika, zbog čega je pojačan umjetnički značaj prvog objekta. Personifikacija (personifikacija, prosopopeja) je trop kojim se neživim pripisuju svojstva i karakteristike živih predmeta. Hiperbola (grč. hyperbole - pretjeranost, pretjerivanje; od hyper - kroz, preko i bole - bacanje, bacanje) je stilska figura očiglednog i namjernog preuveličavanja, kako bi se pojačala ekspresivnost i naglasila navedena misao, na primjer „Rekao sam ovo hiljadu puta” ili “Imamo dovoljno hrane za šest mjeseci.”
Odgovor od Sanya_is_Chapa[novak]
Da
Odgovor od chevron[novak]
Metafora je kada glagol ima figurativno značenje. Na primjer: gori grane stabala rowan. Objašnjenje: Ogranci sela ne mogu gorjeti, oni su crveni.
Personifikacija je kada neživo postaje živo. Na primjer: vidio sam svjetlo iz peći. Objašnjenje: Vatra ne vidi.
Epitet je lijep izraz. Na primjer: Crvena djevojka. Objašnjenje: Djevojka je lijepa, nije crvena.
Poređenje je kada se nešto poredi sa nečim. Na primjer: Polje je kao zlatno sunce. Objašnjenje: Polje je samo žuto, ali nije sunce.
Hiperbola je preterivanje. Na primjer: Vrlo jeziva lekcija. Objašnjenje: uvijek prije škole mislimo da je tamo strašno. Ali samo smo preterivali.
Frazeologizam je figurativni izraz. Na primjer: izmjerite rezance na ušima. Reći laž. itd.
Epiteti, metafore, personifikacije, poređenja - sve su to sredstva umjetnički izraz, aktivno se koristi u ruskom književnom jeziku. Postoji veliki broj njih. Oni su neophodni kako bi jezik učinili svijetlim i izražajnim, poboljšali umjetničke slike i privukli pažnju čitatelja na ideju koju autor želi prenijeti.
Koja su sredstva umjetničkog izražavanja?
Epiteti, metafore, personifikacije, poređenja pripadaju različitim grupama sredstava likovnog izražavanja.
Lingvisti razlikuju zvučna ili fonetska vizuelna sredstva. Leksički su oni koji su povezani s određenom riječju, odnosno leksemom. Ako ekspresivno sredstvo pokriva frazu ili cijelu rečenicu, onda je to sintaktično.
Zasebno, oni također razmatraju frazeološka sredstva (baziraju se na frazeološkim jedinicama), trope (posebne govorne figure koje se koriste u figurativnom značenju).
Gdje se koriste sredstva umjetničkog izražavanja?
Vrijedi napomenuti da se sredstva umjetničkog izražavanja koriste ne samo u književnosti, već iu raznim poljima komunikacija.
Najčešće se epiteti, metafore, personifikacije, poređenja mogu naći, naravno, u umjetničkim i novinarski govor. Prisutni su i u kolokvijalnim, pa čak i naučnim stilovima. Oni igraju veliku ulogu, jer pomažu autoru da ostvari svoj umjetnički koncept, svoju sliku. Korisne su i za čitaoca. Uz njihovu pomoć on može prodrijeti u tajni svijet tvorca djela, bolje razumjeti i proniknuti u autorovu namjeru.
Epitet
Epiteti u poeziji su jedno od najčešćih književnih sredstava. Iznenađujuće je da epitet može biti ne samo pridjev, već i prilog, imenica, pa čak i broj (čest primjer je drugi zivot).
Većina književnika epitet smatra jednim od glavnih sredstava u pjesničkom stvaralaštvu, ukrašavajući poetski govor.
Ako se osvrnemo na porijeklo ove riječi, ona dolazi od starogrčkog pojma što znači doslovni prevod"primijenjeno". Odnosno, to je dodatak glavnoj riječi, čija je glavna funkcija da glavnu ideju učini jasnijom i izražajnijom. Najčešće se epitet nalazi ispred glavne riječi ili izraza.
Kao i sva sredstva umjetničkog izražavanja, epiteti su se razvijali od jednog književnog doba do drugog. Dakle, u folkloru, tj narodna umjetnost, uloga epiteta u tekstu je veoma velika. Oni opisuju svojstva objekata ili pojava. Njihove ključne karakteristike su istaknute, dok se izuzetno retko bavi emocionalnom komponentom.
Kasnije se mijenja uloga epiteta u književnosti. Značajno se širi. Ovo sredstvo umjetničkog izražavanja dobiva nova svojstva i ispunjava funkcije koje mu ranije nisu bile svojstvene. To postaje posebno uočljivo među pjesnicima Srebrnog doba.
U današnje vrijeme, posebno u postmodernim književnim djelima, struktura epiteta postala je još složenija. Semantički sadržaj ovog tropa se također povećao, što je dovelo do iznenađujuće izražajnih tehnika. Na primjer: pelene su bile zlatne.
Funkcija epiteta
Definicije epitet, metafora, personifikacija, poređenje svode se na jedno – sve ovo umjetnički mediji, dajući istaknutost i izražajnost našem govoru. I književno i kolokvijalno. Posebna funkcija epiteta je i jaka emocionalnost.
Ova sredstva umjetničkog izražavanja, a posebno epiteti, pomažu čitaocima ili slušaocima da vizualiziraju o čemu autor govori ili piše, da shvate kakav je odnos prema ovoj temi.
Epiteti služe za realistično rekreiranje istorijskog doba, određenog društvena grupa ili ljudi. Uz njihovu pomoć možemo zamisliti kako su ti ljudi govorili, koje su riječi obojile njihov govor.
Šta je metafora?
Prevedeno sa starogrčkog, metafora je „prenos značenja“. Ovo karakteriše ovaj koncept što je više moguće.
Metafora može biti ili zasebna riječ ili cijeli izraz koji autor koristi u prenesenom značenju. Ovo sredstvo likovnog izražavanja zasniva se na poređenju predmeta koji još nije imenovan sa nekim drugim na osnovu njihove zajedničke osobine.
Za razliku od većine drugih književnih pojmova, metafora ima određenog autora. Ovo je poznati filozof Ancient Greece- Aristotel. Početno rođenje ovog pojma povezano je s Aristotelovim idejama o umjetnosti kao metodi oponašanja života.
Štaviše, metafore koje je Aristotel koristio gotovo je nemoguće razlikovati od književnog preuveličavanja (hiperbole), običnog poređenja ili personifikacije. Metaforu je razumio mnogo šire od modernih književnika.
Primjeri upotrebe metafore u književnom govoru
U umjetničkim djelima aktivno se koriste epiteti, metafore, personifikacije, poređenja. Štoviše, za mnoge autore metafore postaju estetski cilj same sebi, ponekad potpuno istiskujući izvorno značenje riječi.
Kao primjer, književni istraživači navode poznatog engleskog pjesnika i dramskog pisca Williama Shakespearea. Za njega često nije važno svakodnevno izvorno značenje određene izjave, već metaforičko značenje koje on dobija, novo neočekivano značenje.
Za one čitatelje i istraživače koji su odgojeni na aristotelovskom razumijevanju principa književnosti, to je bilo neobično, pa čak i neshvatljivo. Dakle, na osnovu toga Lav Tolstoj nije prepoznao Shakespeareovu poeziju. Njegovo gledište Rusija XIX veka, mnogi čitaoci engleskog dramaturga su se pridržavali.
Istovremeno, razvojem književnosti, metafora počinje ne samo da odražava, već i stvara život oko nas. Upečatljiv primjer iz klasične ruske književnosti - priča Nikolaja Vasiljeviča Gogolja "Nos". Nos kolegijalnog ocjenjivača Kovaljeva, koji je krenuo na vlastito putovanje po Sankt Peterburgu, nije samo hiperbola, personifikacija i poređenje, već i metafora koja ovoj slici daje novo neočekivano značenje.
Ilustrativan primjer su pjesnici futuristi koji su djelovali u Rusiji početkom 20. stoljeća. Njihova glavni cilj bio je da se metafora što je više moguće udalji od njenog izvornog značenja. Vladimir Majakovski je često koristio takve tehnike. Primjer je naslov njegove pjesme “Oblak u pantalonama”.
Štaviše, posle oktobarska revolucija Upotreba metafore postala je mnogo rjeđa. Sovjetski pjesnici i pisci težili su jasnoći i direktnosti, pa je nestala potreba za korištenjem riječi i izraza u figurativnom smislu.
Iako je potpuno bez metafore za zamisliti umjetničko djelo, čak i od strane sovjetskih autora, nemoguće. Gotovo svi koriste riječi metafore. U "Sudbini bubnjara" Arkadija Gajdara možete pronaći sljedeću frazu - "Pa smo se razišli. Gaženje je prestalo, a polje je prazno."
U sovjetskoj poeziji 70-ih, Konstantin Kedrov je uveo koncept "meta-metafore" ili, kako se još naziva, "metafore na kvadrat". Metafora ima novu razlikovna karakteristika- stalno je uključena u razvoj književni jezik. Kao i sam govor i kultura u cjelini.
U tu svrhu stalno se koriste metafore kada se govori o najnovijim izvorima znanja i informacija, a koriste se i za opisivanje savremenih dostignuća čovječanstva u nauci i tehnologiji.
Personifikacija
Da bismo razumjeli šta je personifikacija u književnosti, osvrnimo se na porijeklo ovog pojma. Kao i većina književnih termina, ima svoje korijene u starogrčkom jeziku. U doslovnom prijevodu to znači "lice" i "raditi". Uz pomoć ovog književnog sredstva, prirodnih sila i pojava, neživi predmeti poprimaju svojstva i znakove svojstvene ljudima. Kao da ih je autor animirao. Na primjer, mogu im se dati svojstva ljudske psihe.
Takve se tehnike često koriste ne samo u modernoj fikciji, već iu mitologiji, religiji, magiji i kultovima. Personifikacija je bila ključno sredstvo umjetničkog izražavanja u legendama i parabolama, u kojima drevni čovek objasnio kako svijet funkcionira, šta se krije iza prirodnih fenomena. Bili su animirani, obdareni ljudskim kvalitetima i povezani s bogovima ili nadljudima. To je drevnom čovjeku olakšalo prihvaćanje i razumijevanje stvarnosti oko sebe.
Primjeri avatara
Primjeri konkretnih tekstova pomoći će nam da shvatimo šta je personifikacija u književnosti. Tako u jednoj ruskoj narodnoj pesmi autor to tvrdi "bast je opasan tugom".
Uz pomoć personifikacije pojavljuje se poseban pogled na svijet. Karakteriše ga nenaučna ideja o prirodne pojave. Kada, na primjer, grmljavina gunđa kao starac, ili se sunce ne doživljava kao neživi kosmički objekt, već kao određeni bog po imenu Helios.
Poređenje
Da bismo razumeli osnovna savremena sredstva umetničkog izražavanja, važno je razumeti šta je poređenje u književnosti. Primjeri će nam pomoći u tome. U Zabolotskom se sastajemo: “Bio je glasan, kao ptica"ili Puškin: "Trčao je brže od konja".
U ruskoj narodnoj umjetnosti se vrlo često koriste poređenja. Dakle, jasno vidimo da se radi o tropu u kojem se jedan predmet ili pojava upoređuje s drugim na osnovu neke njima zajedničke karakteristike. Svrha poređenja je pronaći nove i važna svojstva za predmet likovnog izraza.
Metafore, epiteti, poređenja, personifikacije služe sličnoj svrsi. Tabela, koja predstavlja sve ove koncepte, pomaže da se jasno shvati kako se oni međusobno razlikuju.
Vrste poređenja
Za detaljnije razumijevanje, razmotrimo kakva je usporedba u literaturi, primjeri i varijante ovog tropa.
Može se koristiti u obliku komparativne fraze: covek je glup ko svinja.
Postoje poređenja bez sindikata: Moj dom je moj dvorac.
Poređenja se često formiraju upotrebom imenice u instrumentalnom padežu. Klasičan primjer: hoda kao nog.
Metafora- ovo je vrsta likovnog izraza, tehnika prenošenja značenja jednog predmeta na drugi zbog sličnosti, upoređivanje jedne pojave s drugom, kroz skriveno poređenje.
Različite vrste metafora:
Prema sličnosti znakova predmeta i pojava: - zlatna jabuka (sunce) i očna jabučica, krila mlina i krila ptica (oblik predmeta je sličan),
Bojom, prenoseći direktno značenje u figurativno: ružičaste latice i ružičasti snovi, crna zavist i crna boja,
Prema sličnosti funkcija, radnja se prenosi na objekat: domar i brisači u automobilu, čuvar i čuvar mleka (gvozdena ploča koja sprečava da mleko „beži”), voda koja se sipa i sipa se melodija ,
Po sličnosti rasporeda predmeta: nos na licu i pramac čamca, lisičji rep i rep voza.
Metafore dodaju slike testovima, dodaju novo, prostrano značenje riječima, pomažu da se otkrije skriveno značenje djela. Primjeri iz klasika ruske književnosti:
U vrtu gori lomača od crvenog vranca (S. Jesenjin) - lomača je metafora,
- "dok gorimo od slobode, dok su nam srca živa za čast..." (A. Puškin) - "gorimo od slobode" i "srca su živa" - metafore,
- "Ona peva - i zvuci se tope", (M. Lermontov) - "zvuci se tope - metafora,
- "Sever je duvao. Trava je plakala" (A. Fet) - "metafora trava je plakala.
„I plave oči bez dna cvetaju na dalekoj obali. (I A. Blok) – „oči. cvetaju... na obali“ je metafora.
epitet- umjetničko sredstvo u književnosti koje karakterizira predmet ili pojavu, dodajući figurativnu i šareniju definiciju.
Epiteti se mogu izraziti u različitim dijelovima govori, ali uglavnom sa pridevima:
Pospane breze su se smejale,
Svilene pletenice bile su raščupane. (Jesenjin)
Pospane breze, svilene pletenice su epiteti, izraženi pridevima.
„I ja se gorko žalim, i prolivam gorke suze“ (Puškin).
Žalim se gorko i sipam - epiteti izraženi prilozima.
„Oh, kad bi se majka Volga vratila!“ (Tolstoj)
Volga-Majka je epitet izražen kao imenica.
Personifikacija- ovo je prijenos životnih kvaliteta na objekte, prirodu,
animacija, oličenje prirodnih pojava u živoj slici.
Vrsta umjetničkog tropa kada se koristi animacija objekata, prenošenje životnih kvaliteta na prirodne pojave ili objekte.
“Osetljiva trska drijema”, “Povjetarac je duvao, voda se naborala i mreškala.”
- „I šuma stoji tamo, smeje se“ (I. Nikitin).
"Plavo nebo se smeje,
Opran noćnom grmljavinom,
I rosno vijuga između planina
Dolina je svijetla pruga."
(F. Tjučev.)
Poređenje je vrsta likovnog tropa zasnovana na sličnosti predmeta, radnji, pojava sa nečim ili nekim.Poređenja služe za ekspresivnost i figurativnost u opisivanju likova, portreta, pojava.
Onda će, kao zver, zavijati,
Onda će plakati kao dete... (A.S. Puškin)
“Oči, kao nebo, plave” (A. Tvardovsky)
„Kako zvijer grabljivica, pobednik upada u skromni manastir sa bajonetima...“ (M. Ju. Ljermontov)
frazeologizam- Ovo je stabilan obrt izraza, "krala fraza".
Stabilna kombinacija riječi koja ima određeno značenje može se izraziti kao posebna riječ.
„Duša širom otvorena“ - iskreno, spremni dati sve; „duša duši“ - zajedno.
Istorijske frazeološke jedinice: "Kraljica polja" je fraza, frazeološka jedinica. Pešadija je kraljica polja, mnogi pisci su koristili ovaj izraz. "Bog rata" je artiljerija, veruje se da je kraljica polja ide prvi u bitku, u napad, a artiljerija „Bog rata“ joj pomaže, pokriva joj pozadinu i čisti put.
"Egipatska tama" - mrkli mrak, neprobojna tama.
Značenje frazeološke jedinice dolazi iz Biblije, tama koja je progutala Egipat tri dana, poslana od Boga kao kaznu faraonu, koji nije htio osloboditi robove.