Vraćanje cifara prirodnih brojeva. Poznati fotobloger Pavel Kosenko ispričat će u Vladivostoku kako oživjeti “digitalni” (intervju) Pisati zlatnim mastilom na zelenom papiru. Držite ga u džepu kada se kockate

BROJEVI ZA BOGATSTVO...

NOVAC I KODOVI SREĆE.

LUCKY CODE.

Uz pomoć brojeva možete promijeniti tok svog života: privući ljubav, obnoviti odnose, povećati bogatstvo, odgurnuti nevolje...
Evo nekih kombinacija koje svako može koristiti.
3-3-3-5-7-9-9 - Kod za privlačenje energije obilja, pomaže u rješavanju finansijskih problema, privlači novčanu energiju.
1-8-5-1-5-1-8 - Kod koji vam pomaže da savladate prepreke.
5-1-1-2-4-6-1 - Kod koji daje samopouzdanje i snagu, pomaže u harmonizaciji ličnih odnosa.
8-9-3-1-5-4-2 - Šifra za sreću u svakom poduhvatu, daje snagu, moć i zdravlje.
Ne vjerujete mi, probajte sami!

UBRZITE I USPORITE

Ako trebate ubrzati ovaj ili onaj proces (na primjer, kasnite na posao, ali, srećom, nema prijevoza, ili vam nema novca u novčaniku, a vaša dugo očekivana plata je odloženo), ponavljajte u sebi što je češće moguće: „dvadeset“. 2 će povećati vaše napore, a 0 će negirati snagu protivljenja.

Ako, naprotiv, trebate da usporite ovaj ili onaj proces (na primjer, dijete vam je reklo da namjerava hitno da se vjenča, ali to nije dio vaših planova), ponovite u sebi: „četiri.” 4 je kvadrat, najstabilnija figura. Ona je ta koja će odgoditi i prizemljiti akciju.Osim toga, sve strane kvadrata su jednake, pa gdje god da se bacite, ista je stvar - stabilnost i usporavanje.

Ako trebate nešto dodati (na primjer, broj novčanica u novčaniku ili broj obožavatelja), zamislite to i ponovite: „sedam plus jedan.” 7 je broj tajanstvene radnje, 1 je broj svrhe i energije, a 8 (7+ 1) je broj beskonačnosti.

Ako trebate nešto izgubiti (na primjer, svoju težinu), zamislite da ste vitki i ponovite: "deset minus jedan." Ali u ovom slučaju budite spremni na promjene: 10-1 = 9, a 9 je broj promjena .

Ako treba nešto da izgradite ili obnovite (Nova godina, odnos sa šefom ili voljenom osobom), zamislite ovo nešto i ponovite: „četrdeset četrdeset.” Recite „četrdeset četrdeset” i ono o čemu pričate će se umnožiti u beskonačnost.

Ako, naprotiv, treba nešto da uništite, morate ovo nešto zamisliti i reći sebi: „četrdeset četiri“.
Prvo, ovi brojevi izgledaju kao dva udara groma.
I drugo, superpozicija jednog kvadrata (4) na drugi kvadrat (4) dijeli svaku stabilnost na dijelove, jer ima osam uglova, a 8 je broj beskonačnosti.
To će rezultirati drobljenjem do beskonačnosti - u prašinu.

Ako vam nedostaje sreće, sreće, lakoće, ponovite: „dvadeset jedan.” Usput, ako izračunate numerološko značenje riječi „sreća” (tj. zbrojite slova u njihovom digitalnom proračunu), također ćete dobiti 21!

Ako nemate dovoljno vremena, ponovite u sebi: "devedeset jedan." 9 je promjena, 1 je najbrži broj. Osim toga, 1 je početak, 9 je kraj, odnosno potpuno pokrivanje vremenski ciklus.

Ovaj niz brojeva će vam uvijek donijeti sreću, možete ga napisati na komad papira i uvijek ga nositi sa sobom, možete ga izgovoriti u teškim situacijama. Ove brojeve možete koristiti kada igrate lutriju ili kao važne datume.

Počnite na mladom mjesecu!

7753191 - ovo je magična mantra koja nam je došla od tibetanskih monaha.
Ponavljanjem ove sedmocifrene mantre 77 puta dnevno (dogodiće se
jedan po jedan broj: „sedam sedam pet tri jedan devet jedan“), privući ćete
unosite novac i druga materijalna dobra u svoj život.
Mantra zaista djeluje.

Šta učiniti s komadom papira iza kojeg su ispisani brojevi 7753191
Kako će proći vrijeme od 77 dana? -

Moramo povezati četiri elementa na ovaj komad papira.

Moramo početi sa elementom ZEMLJA. Ako kod kuće imate saksiju sa zemljom
(za cvijeće), onda morate kupiti sjeme biljaka i prvo
zakopajte svoj komad papira sa brojevima 7753191 sa riječima:
“Puna je zemlja bogatstva, ti si sad moj san” (recimo 3 puta).

Zatim posadite sjeme (ali ne i biljne reznice). Sipanje vode
Uvest ćete element VODA. Prilikom zalivanja potrebno je izgovoriti riječi:
“Voda i zemlja, oživite sjeme” (3 puta).

Element VAZDUH se mora privući jednostavnim provetravanjem prostorije,
a lonac sa zemljom treba na minut prineti otvorenom prozoru sa rečima:
“Trebam te, Vazduh, kao svjetlost, i daj mi Zoru iz snova” (3 puta).

Ovo se može ponavljati svaki dan, ali obavezno to radite tri dana.

Kada se pojavi klica, ovaj događaj morate priložiti elementu FIRE.
Upalite malu svijeću i izgovorite riječi (3 puta):
„Gori, vatri, sveći, pali i uništi siromaštvo,
Neka raste klica koja skriva novčanicu.
I ja ću napredovati s njim, privući bogatstvo u novcu.”

Money codes

Pišite zelenim mastilom na plavom papiru.
Nosite u novčaniku.

"GPMCBC"

Čuvati u sefu ili kutiji.

"VTsMKGU"

Pišite crvenim mastilom na ružičastom papiru.
Držite se kod kuće

"PRDKVF"

Pišite plavim mastilom na bijelom papiru.
Nosite u novčaniku.

"UMHKBR"

Pišite ljubičastim mastilom na ružičastom papiru.
Nosite sa sobom na poslove.

"KBBFDC"

Pišite zelenim mastilom na žutom papiru.
Nosi u džepu.

"LLVTsMP"

Pišite zlatnim mastilom na zelenom papiru.
Držite ga u džepu kada se kockate.

"PURKKB"

Pišite ružičastim mastilom na bijelom papiru.
Nosite u novčaniku.

"MUUFPPK"

Pišite plavim mastilom na ružičastom papiru.
Čuvajte u sefu.

"PKKBMSHA"

Pišite plavim mastilom na zelenom papiru.
Ponesite ga sa sobom na komercijalna putovanja.

"PPPMKUB"

Još jedan kod novca, vrlo

efektivno.

Punjenje vizitkarti.

Ovaj ritual je za poslovne ljude koji nikada ne izlaze iz kuće bez vizit karte. Nervozan sam, ne daj Bože!

Samo ih nemaju svi. Imam ga i uradio sam ritual.

Odlično pomaže! Svrha rituala je privlačenje uspjeha u vaš posao.

To se radi ovako: napišite čarobnu riječ latiničnim slovima sitnim slovima u jedan od uglova kartice -

VEHUIAH

Stavite hrpu vizitkarti sa ispisanom riječju na stol, sjedite za stolom u slabo osvijetljenoj prostoriji, možete zapaliti svijeću. Gledajte ih 40 minuta ne skrećući pogled i mentalno zamislite kako padaju u ruke ljudima koji su vam potrebni, koliko novca će vam pomoći da zaradite,

kako trošiš ovaj novac, kako je sve kod tebe super i kako ti se sreća smiješi. Zamislite koliko novca ćete zaraditi sa ovim vizit kartama. Prenesite svoju energiju na karte, uzmite ih u svoje ruke, smatrajte ih svojim prijateljima i pomagačima. Zatim dunite na stog tri puta. Ostavite karte na stranu.

Ovo se mora raditi 28 dana. Da, ceremonija traje dugo! Ali vredi toga! Tada možete staviti vizit karte u novčanik i podijeliti ih ako je potrebno. Najbolje je započeti ritual u srijedu. Uspjeh je zagarantovan!

VEHUIAH

Može biti napisano na novčaniku, na kreditnoj kartici ili možete napisati na komad papira i staviti u torbicu.

Kako ne biste uplašili druge, na primjer, na kreditnoj kartici zlatne boje, možete pisati odgovarajućim zlatnim mastilom. Nakon pisanja, ne koristite karticu nekoliko sati, kod će biti aktiviran.
Ako se kod naknadno izbriše, to nije velika stvar, energetski je već primijenjen.

Ovdje ćemo se susresti s problemima koji uključuju aritmetičke operacije nad prirodnim brojevima, gdje su neke od cifara brojeva poznate, ali većina nije. Nepoznate brojeve ćemo označiti zvjezdicama. Morate pronaći sve brojeve označene zvjezdicama; ako postoji nekoliko odgovora, onda ih morate pronaći sve.

Zanimljivo je vidjeti kako je u zadatku gdje su ponekad poznate dvije ili tri, pa čak i jedna cifre, ali ima mnogo nepoznatih cifara, moguće pronaći ove cifre - da se izvuče sve iz gotovo ničega.

Problemi u ovoj temi pretpostavljaju da je prva znamenka svakog broja različita od nule.

Vrati zapis:

Prvo, pronađimo drugu cifru djelitelja. Budući da, kada se pomnoži sa 7, daje broj koji završava na 8, onda je ova brojka jednaka 4.

Koja je prva znamenka djelitelja? Očigledno, 1 ili 2. Ako je prva cifra djelitelja 1, onda 14 kada se pomnoži sa 7 daje dvocifreni broj 98, ali bi trebao dati trocifreni broj. To znači da je ovaj slučaj nemoguć.

Neka je prva znamenka djelitelja 2. Nađite prvu cifru količnika. Jednako je 1 jer 24 kada se pomnoži sa ovom cifrom daje broj 2*. Konačno, dividenda se može lako pronaći množenjem djelitelja 24 s količnikom od 17.

Primjer 2.

Pronađite nepoznate brojeve u unosu:

Prva znamenka sume može biti jednaka samo 1. Tada je prva znamenka drugog sabirka 9. Dakle, prva znamenka drugog faktora je 5, pa je stoga drugi sabirak 95. Tada je prva znamenka od prvi sabirak je 5. Dakle, druga znamenka drugog faktora je 3.

Odgovor: 19 53 =1007.

1. Oporavi zapise:

a) 97 11=1067 b) 23 34=782 c) 58 91=5278 d) 19 59=1121

2. Vratite snimak:

120 98=11760 ili 115 98=11270

3. Vratite snimak:

a) 124 97=12028 b) 19 53=1007 c) 505 101=51005

4. Ponovo kreirajte primjer množenja prirodnih brojeva ako je poznato da je zbir cifara oba faktora isti.

5. Da li je moguće smjestiti bilo kojih deset brojeva u krugove date figure tako da je zbir brojeva na vrhovima bilo kojeg crnog trougla jednak 1996, a zbir brojeva na vrhovima bilo kojeg bijelog trougla jednak 1997?

6. Oporavi zapise:

3*2 **3

*2*5 **3

a) 415 382=158530 b) 113 133=15029

7. Vrati zapis: *3 3*=3**

8. Oporavi snimak**

91 11=1001 ili 13 77=1001

9. Vrati zapis 91 ***=***

10. Vratite zapise: a) ** =1 b) *** 9=***

a) 10 1-9=1 b) 101 9=909, 111 9=999

11. Koliko rješenja ima problem *** 9=***?

12. Napravljena je greška u primjeru množenja. Gdje ovo možete vidjeti?

Druga znamenka drugog množitelja je tačno 9, ali njegova prva znamenka mora biti veća od 9, a to je nemoguće

13. Oporavi snimak

14. Koji je najmanji prirodan broj sa kojim se mora pomnožiti broj 7 da bi se dobio broj napisan samo kao devetke?

15. Koji je najmanji prirodan broj koji se mora pomnožiti sa 12345679 da bi se dobio broj koji se sastoji od samo petica.

Obdanište je završeno i dijete ulazi u srednju grupu vrtića, što znači da počinju prvi pokušaji učenja pisanja. Prvo, djeca se uče da pišu brojeve. Prvi i naizgled jednostavan broj je „jedan“. Međutim, potrebno je ispravno pristupiti njegovom pisanju.

Kako pisati?

Prije nego naučite dijete da piše bilo koji broj, ono mora znati brojati do 5 ili 10; dijete mora imati predstavu o samom konceptu broja. Formira se kod djeteta u dobi od 4-5 godina. U ovom trenutku možete početi pisati.

Broj "1" i sve ostale brojeve trebate napisati samo na igriv način. To će djetetu učiniti zabavnim i zanimljivim pamćenje novih znanja. Za početak ponudite da zaokružite gotov broj 1. Zatim zajedno učimo - uzmemo djetetovu ruku i nacrtamo broj "jedan", izgovarajući njegovo ime. Važno je pisati brojeve prema pravilima, inače će biti teže usaditi tačnost i ljepotu pisanja, jer će dijete već imati svoju jednostavnu vještinu pisanja brojeva.

Stavite tačku na kojoj počinje pisanje. Zatim idite gore i povucite liniju prema dolje. Broj je spreman. Po prvi put, broj je napisan u velikoj veličini kako bi se dijete naučilo dosljednosti pisanja i tačnosti. Zatim prelazimo na pisanje u kutiji za bilježnicu.

Da biste imali vizuelnu sliku, nacrtajte veliku kutiju na listu i ponovo napišite ispravno broj, izgovaranje redosleda elemenata crteža. Okačite uzorak na zid da vaše dijete gleda i ponavlja pravopis.

Prvo naučite svoje dijete jednostavnu ispisanu "1", a zatim pokažite kako se piše veliko.

Tehnike

Postoje sljedeće:

• Tablet za zabavu. Osim igara, preuzmite aplikaciju sa brojevima na svoj tablet. Animacija pisanja omogućit će djetetu da zapamti sekvencu i samostalno je ponovi na komadu papira ako su odrasli zauzeti. Alternativa je animirana slika sa napisanim brojem jedan.
• Crtanje u vazduhu. Pomaknite ruku u zrak i pozovite bebu da ponovi za vama. Kasnije, kada proučavate, možete pogoditi šta je prikazano u vazduhu.
• Šablona. Napravite šablon "1" i neka je prate.
• Pišite svuda– u šetnji: na pijesku sagradite broj od kamenčića ili štapića, pri kuhanju: na brašnu ili žitaricama, koristeći igračke.

• Crtanje iz brojeva. Pozovite svoje dijete da nacrta sliku koristeći samo broj 1. Počnite s malim - šare, pahulje, božićna drvca. Istovremeno igramo igru ​​„Kako to izgleda?“, stvarajući bilo koju seriju brojeva „jedan“ i tražimo značenje u njima.
• Oživite broj. Napravite digitalnog heroja dodavanjem ruku, nogu i lica. Igrajte ili izmislite bajku zajedno sa učešćem ovog junaka.
• Asocijacije. Pitajte svoje dijete kako izgleda ovaj broj: potražite među kućnim potrepštinama, igračkama ili u knjizi. Kalendari i satovi će vam biti dobri pomagači - jednostavna pretraga broja i njegovog značenja pomoći će vam da naučite razumjeti vrijeme.
• Razni materijali. Koristite olovke, olovke, flomastere, bojice za pisanje, oblikujte brojeve od plastelina, izrežite ih iz papira. Sve će to omogućiti djetetu da uporedi kako su brojevi napravljeni, kako ih je lakše napisati, a ruka će se postepeno naviknuti, a vještina će dostići automatizam.

Roditelji treba da imaju na umu sljedeće:

• Ne počinjite sa treningom prerano, inače će dijete izgubiti želju da uči sa svojim vršnjacima. Ako dijete izrazi želju, onda ne biste trebali odbiti.
• Naučite koncept "ćelije" i pokažite kako se njome kretati. Ovo će mnogo pomoći u podučavanju i objašnjavanju pisanja.
• Razvijati fine motoričke sposobnosti. Postoji dijagnoza "drhtanja ruke" - kada su elementi zakrivljeni, a linije valovi. U tom slučaju dijete ne radi puno na malim mišićima ruke. Za jačanje motoričkih sposobnosti i snage ruku igrajte igrice prstima, vrtite prste, režite, tkajte, razvrstajte male dijelove, vajajte, slikajte prstima.

Vladivostok postaje sve napredniji u pitanjima fotografije. Aktivna foto zajednica ujedinjena oko Vladivostočkog ogranka sveruske škole fotografije privukla je pažnju fotoputnika i gurua korekcije boja Pavla Kosenka. On će 22. maja bukvalno doći u Vladivostok na jedan dan sa svojom majstorskom klasom „Living Digital“.

Uoči majstorske klase, dopisnik VL.ru je postavio Pavelu nekoliko pitanja putem e-pošte.

Nedavno ste držali majstorske kurseve u Novosibirsku i Tomsku, letite li za Vladivostok iz Južno-Sahalinska, da li je ovo nešto poput turneje „šaha“ ili nešto treće?

Pa da, ako pogledate spolja, možete reći. Da sam dobio ovo pitanje u ličnom intervjuu, odgovorio bih „naravno!“ Međutim, nisam siguran da će se šala shvatiti u tekstualnom modu, kada novinaru ne možete namignuti. Stoga ću ipak pokušati detaljno odgovoriti.

Zapravo, riječ “ches” ovdje nije prikladna zbog njenog naglaska na finansijskoj strani pitanja. Činjenica je da se uvijek trudim da me vodi unutrašnji interes za ono što radim. Novac je, naravno, važan (pa čak i veoma važan), ali je sporedan. Ovo je za mene prilično važan trenutak, određena životna filozofija. Iz istog razloga, nikada se nisam posebno trudio popularizirati svoj blog. Ako pišem o onome što je interesantno većini, a ne o onome što je meni zanimljivo, postaću rob svoje publike. Istovremeno, uvijek sam sretan kada teme koje me zanimaju postanu zanimljive drugim ljudima.

Obično moji projekti počinju inicijativom prijatelja, poznanika i čitalaca mog bloga. Prije nekoliko godina počeli su me aktivno tražiti za offline sastanke u obliku treninga. Rekao sam: “Domci, svi moji članci su već objavljeni besplatno na internetu.” Na šta sam dobio odgovor - "pa ovo treba da pročitate, razumete, bolje da nas okupite, objasnite na čistom engleskom i platićemo, nema problema." Tako je nastala foto škola. Inače, ja tada nisam ništa predavao, već sam jednostavno pozivao svoje učitelje. Tada su ljudi počeli da me traže da idem na foto putovanja da učim „u borbenim uslovima“ i kombinujem posao sa zadovoljstvom. Tako su se pojavile foto ture.

Trenutno pišem knjigu zasnovanu na svom istraživanju boja u digitalnoj fotografiji. Ova tema me brine već dugi niz godina i posvetio sam joj mnogo vremena i truda. Boje koje moderni fotografi dobijaju standardnim pristupima korekciji boja (koje nameću proizvođači fotoaparata i softvera) odavno mi više ne odgovaraju. Postepeno sam shvatio problem i razvio efikasne pristupe. Otišli su daleko dalje od naknadne obrade. Odgovor na pitanje kako napraviti lijepu boju u fotografiji prije svega leži u umjetničkom znanju o boji, historiji vizualne umjetnosti i fotografije posebno. I samo razumijevanjem estetskih karakteristika ljudske percepcije možemo ispravno odrediti kriterije obrade i organizirati ispravan tehnološki proces.

Tokom nekoliko godina nakupio sam mnogo razmišljanja o ovoj temi, teorijskih i praktičnih. Relevantni članci su objavljeni na blogu i o njima se raspravljalo s čitateljima. U nekom trenutku je postalo jasno da ima toliko informacija da je vrijeme da se sistematiziraju. Nakon šest mjeseci rada na knjizi, postalo je potrebno testirati njene glavne postulate na snagu. Odnosno, govorite naglas ljudima koji su zainteresirani za temu i slušajte njihove povratne informacije. Tako se rodila ideja o majstorskoj klasi “Living Digital”.

Čim sam to spomenuo na blogu, odmah sam pozvan da govorim u Sankt Peterburgu. Čim sam najavio ovo putovanje, počeli su da stižu slični pozivi iz drugih gradova - Novosibirska, Tomska, Južno-Sahalinska, Vladivostoka, Rostova na Donu, Voronježa, Irkutska, Jekaterinburga, Kijeva, Minska i drugih. Neki od majstorskih kurseva su već održani, neki tek dolaze. Naravno, veoma sam zadovoljan što se tema pokazala relevantnom, a moj razvoj u njenom otkrivanju bio je tražen.

Može li se ovo nazvati češanjem? Da, pošto aktivno putujem po bivšem SSSR-u i, naravno, zarađujem. Ali meni lično je mnogo važnija prilika da “testiram” temu i razgovaram o njoj sa istomišljenicima. Kako kaže satiričar Andrej Knišev, nemojte miješati uzrok i posljedicu. Posebno nema potrebe da se zbunjuje istraga.

I generalno, ja sam društvena osoba, uvijek me zanima koji se kreativni procesi dešavaju u drugim gradovima.

Iz opisa vaše majstorske klase “Living Digital” stiče se utisak da digitalna fotografija proizvodi neživu sliku, kako fotografija može biti živa ili neživa, kako to mislite?

Naravno, koncept "žive" fotografije ili "žive boje" je relativan. Međutim, u digitalnoj fotografiji zaista postoji niz objektivnih razloga zbog kojih boje često ispadaju neskladne. Barem sa standardnim, najčešćim pristupima u radu. Ovo ne vide svi fotografi, posebno početnici. Razumijevanje dolazi, po pravilu, s vizualnim iskustvom, odnosno nakon nekog vremena bavljenja fotografijom. Svijest o harmoniji boja (disharmoniji) određuje samu granicu koja odvaja “živi broj” od neživog. I „digitalni“ (ne film, ploča, dagerotipija itd.) – jer govorimo konkretno o modernoj digitalnoj fotografiji i kako je može učiniti boljom.

Danas je u zemlji procvat fotografskog obrazovanja! Dolazite na “Fotografsku akademiju”, sami ste osnovali školu fotografije. Šta mislite otkud toliki interes za učenje kod masovnih fotografa amatera i da li se uopće isplati učiti ako se skoro sve nalazi na internetu?

Fotografija je najpristupačniji oblik kreativnosti, a potreba za stvaranjem je čovjeku u krvi. Jednom kada je tehnologija omogućila da fotografija duboko prodre u svaki dom, postojala je kritična masa ljudi koji su željeli da stvaraju svjesnije i učinkovitije. Osim toga, u današnje vrijeme internet se aktivno razvija, a duh takmičenja koji stvara virtuelna komunikacija podstiče učenje.

I ja sam mislio – zašto pohađati kurseve ako sve ima na internetu. Kako se ispostavilo, većina ljudi ne želi da pročita članak. Ovo je isto kao i učenje engleskog iz tutorijala - preuzmite (kupite), ima ih puno različitih, sjedite i učite. Međutim, većina ljudi radije plaća kurseve tako da je proces sistematizovan, vezan za određeni raspored, da se zadaju i provjeravaju domaći zadaci i općenito, da manje čitaju, a više slušaju. I moći odmah da postavite pitanje govorniku.

Istovremeno, postoji određeni sloj samoukih ljudi kojima je lakše čitati “knjige pomoći” i shvatiti to bez pomoći izvana. Ali još je mnogo više onih koji žele da uče uz pomoć iskusnih drugova. Na tome je izgrađen cijeli obrazovni sistem. Inače bi svi samo sjedili u bibliotekama.

Šta znate o Vladivostoku? Da li vas naš grad zanima van konteksta održavanja majstorskih kurseva?

Daleki istok općenito je za mene bio i ostao jedno od najzanimljivijih mjesta koje bih volio istražiti. Istina, prije me je zanimala priroda (pejzaž, životinje), ali sada - u životima ljudi - ulična fotografija, žanrovska fotografija. Malo znam o Vladivostoku. Asocijacije su ograničene na rusko ostrvo i japanske automobile, koje, inače, jako volim. Još uvijek se rado sjećam Toyote Chaser, koju sam vozio u Moskvi 3 godine. Takođe imam prijatelje i partnere u Vladivostoku koje jedva čekam da vidim. Nažalost, biću u vašem gradu manje od jednog dana. Stoga, za sebe, ovo doživljavam kao priliku da za početak „barem pogledam“. I, naravno, razgovarajte sa zanimljivim ljudima!