Šta nudi postdiplomska škola, prednosti i mane postdiplomskog stručnog usavršavanja. Da li je postdiplomska škola neophodna?

Ministarstvo prosvjete i nauke (Ministarstvo prosvjete i nauke) svake godine uvodi sve više novina u obrazovni proces, a dojučerašnji studenti sve češće počinju razmišljati o pitanjima: „Šta daje postdiplomski studij? Zašto je potrebna postdiplomska škola? Zašto ga toliko ljudi završi?” Poslije velika količina transformacije, čak ni mnogi edukatori i naučnici to ne mogu razumjeti.

Šta je postdiplomska škola

Do 2013. godine postdiplomski studij se smatrao jednim od oblika stručnog obrazovanja nakon fakulteta ili oblikom usavršavanja visokog naučnog kadra, a od 2013. godine dobio je status trećeg stepena visokog stručnog obrazovanja.

Postdiplomske studije – kakvo je to obrazovanje?

Dojučerašnji studenti, navikli na predavanja i praktičnu obuku, nemaju baš dobru predstavu o tome šta znači studirati na postdiplomskim studijama i šta je to.

Međutim, postdiplomski nisu predavanja, testovi i ispiti, iako se bez njih ne može, već samostalan oblik sticanja znanja i obrazovanja.

Diplomirani student mora sam odlučiti naučni pravac, koji je relevantan, formulisati temu, postaviti potreban eksperiment, dobiti i obraditi podatke, uporediti rezultate sa već dostupnim u nauci i doneti konkretne zaključke.

Da biste završili obuku, morate napisati i odbraniti doktorsku disertaciju. Ali prije zvanične odbrane u disertacijskom vijeću univerziteta, diplomirani student mora proći preliminarnu odbranu na proširenom sastanku katedre, na koji se pozivaju predstavnici drugih odsjeka i/ili obrazovnih institucija.

Ko može postati diplomirani student

Da se pridružim redovima diplomiranih studenata potrebno je da imate diplomu magistra ili specijaliste. I nije potrebno imati takozvanu crvenu diplomu u rukama, dovoljna je plava. Takođe, studenti postdiplomskih studija mogu biti i lica koja su završila specijalizaciju, postdiplomski studij, postdiplomski studij, asistent-pripravnik (smatra se jednim stepenom obrazovanja), ali se njihovo usavršavanje obavlja samo na teret sopstvenih sredstava ovih lica.

Oblici postdiplomskih studija

Na postdiplomskim studijama možete studirati:

• puno vrijeme;
• prepiska;

Training on puno vrijeme zadnji 3 godine(4 godine tehničkih specijalnosti), i korespondencija šanse magistarske studije - godinu dana duže, 4 ili 5 godina respektivno. Uz dopisni kurs, morat ćete i raditi i učiti, što nije svima moguće. Iako neki ljudi uspijevaju spojiti sve na tačku.

Prilikom odabira oblika studiranja, morate uzeti u obzir da možete studirati u:

• budžetska (besplatna) osnova;
• na plaćenoj osnovi;
• ciljna osnova.

Mogućnost primanja besplatno obrazovanje dodjeljuje se kandidatima koji su osvojili najveći broj bodova na ispitima u odnosu na ostale kandidate.

Ako se nađete na dnu ljestvice kandidata, onda možete studirati samo uz naknadu. Plaćena obuka u budućnosti ne isključuje, uz odlične rezultate, prelazak na budžet. Studiranje na budžetu je zakonom dozvoljeno samo jednom. Naknadni prijem je samo na plaćenoj osnovi, ali ne i ograničen broj puta.

"ciljani trening"- to je kada poslodavac pristaje da plati obuku. Zašto organizacija plaća obuku? Očigledno su potrebni visokokvalifikovani radnici, kojih ponekad nedostaje.

Kako se prijaviti za postdiplomske škole

Da biste se prijavili, morate predati univerzitetskoj prijemnoj komisiji:

• izjava;
• pasoš (drugi dokument), legitimacija, državljanstvo;
• diploma o obrazovanju;
• dokumenti koji potvrđuju pojedinačna postignuća;
• drugi dokumenti.

Pojedinačnim postignućima se smatraju:

• diploma o više obrazovanje Honours;
• publikacije u znanstvenim časopisima;
• diplome, potvrde o učešću na konferencijama, seminarima u obrazovne institucije;
• ima status stipendista za dostignuća u oblasti nauke ili studija.

Ako nema publikacija u naučnim časopisima, onda se na temu predloženog naučnog rada piše sažetak.

Nakon podnošenja potrebnih dokumenata, dolazi dan prijemnog ispita. Postoje samo tri ispita: specijalnost, filozofija nauke i strani jezik. Neophodno je dobiti zadovoljavajuće ocjene, inače ćete morati ponovo polagati samo narednu godinu.

Također morate razgovarati sa svojim pretpostavljenim i dobiti njegovo odobrenje za prijem. Naučni rukovodilac je lice koje se bira iz reda naučnika katede sa zvanjem doktora ili profesora. Zajedno sa mentorom odabire se tema disertacije kandidata i izrađuje plan i postupak istraživačkog rada diplomiranog studenta.

Da biste se upisali na školovanje koje se finansira iz budžeta, potrebno je položiti konkurs, što u prosjeku jeste 4-5 osoba po mjestu.

Za plaćene i vanredne postdiplomske studije možete se prijaviti nema konkurencije uglavnom. Samo treba da položiš ispite.

Šta nudi postdiplomska škola?

Zašto je osobi potrebna naučna diploma? Šta nudi postdiplomska škola? Zašto ići na postdiplomske škole? Zašto je potrebna postdiplomska škola?

Svako može da odgovori drugačije. Iz svih odgovora mogu se izdvojiti glavne tačke:

• Studiranjem na postdiplomskim studijama možete steći neprocjenjive vještine istraživački rad;
• nakon završene postdiplomske škole i uspješne odbrane kandidatske disertacije, izdaje se diploma o završenom školovanju i dodjeljuje akademski stepen doktora nauka;
• diploma i akademsko zvanje daju pravo da predaje na visokoškolskim ustanovama u zvanju docenta, da se bavi istraživačkim radom u naučnim institucijama i organizacijama i izvor je uspješnog karijernog rasta;
• Važna stvar je da muškarci koji redovno studiraju dobijaju odgodu iz vojske.

Svako sam odlučuje da li će studirati na postdiplomskim studijama ili ne. Ali jedno postaje jasno: diplomirani student koji je odbranio doktorsku disertaciju podiže se na viši profesionalni nivo, a to je vrijedno uloženog vremena i truda.

Naručite postdiplomski esej

Postoji jedan obrazac - što je diploma jasnija i što je bliži dan njene odbrane, to vam češće pada misao: "Da li da idem na postdiplomski?"

Prvo što vrijedi reći je da svi diplomirani studenti ne brane svoje disertacije i nisu svi kandidati posvetili život nauci. Ali zašto nam je onda potrebna postdiplomska škola? Najčešći razlozi su odgađanje od vojske, mjesto u studentskom domu, mnogi su jednostavno zbog inercije, zbog navike studiranja i života u univerzitetskom okruženju, ponosa ili općenito „samo zato“.
Drugima je potrebno ove 3 godine da odrede svoje mjesto u ovom životu, da shvate šta im je zaista potrebno. Jedna moja prijateljica je upravo iz tih razloga išla na postdiplomski studij, zbog čega je bila toliko fascinirana naučnim životom da se nije mogla zamisliti u nekoj drugoj aktivnosti. Ide na konferencije, predaje nemački i ruski, vodi poseban kurs iz svoje specijalnosti... I veoma je zadovoljna.
Ali mogu postojati i praktičnija razmatranja. Ako imate, recimo, diplomu historije, a radite kao menadžer, postdiplomska škola će biti prava alternativa drugom visokom obrazovanju i pružit će vam priliku da svoje praktične vještine učvrstite teorijskim znanjem i diplomom. Jedan moj prijatelj je diplomirao na odsjeku za fiziku, radio je za vrijeme studija i poslije kao analitičar, a nekoliko godina kasnije upisao je dopisni postdiplomski studij ekonomije. Na moje pitanje "zašto?" Dobio sam logičan i očekivan odgovor: “Poboljšajte svoje kvalifikacije.” Moglo bi se ponovo zapitati “zašto?”, ali jasno je – radi napredovanja u karijeri. Mislim da će uspjeti.
Mnoge djevojke stiču diplomu zarad profesorske karijere na fakultetu, kako ne bi sjedile kod kuće i bile iscrpljene na poslu od zvona do zvona. Zanimljivo je, nije prašnjavo i, čini se, još uvijek prestižno... Vrlo vrijedno i ugodno zanimanje ako nemate potrebu da izdržavate sebe i druge.

Postoji mišljenje da je svaka akademska diploma, pa i sama činjenica studiranja na postdiplomskim studijama vaša dodatna prednost na tržištu rada. Ovo je prilično kontroverzna izjava; ne postoji konsenzus o ovom pitanju. Mnogo ovisi o specijalnosti i o tome koliko je posao povezan s tim. Ako je direktno povezano, može se pokazati kao neizostavan uslov, ako nije ni na koji način, logično je da imate HR diplomu (skraćeno od “Human Resources” - HR menadžer, tj. onaj koji zapošljava nove zaposlenike ) neće impresionirati i preferiraće osobu koja je manje obrazovana, ali iskusnija. A, na primjer, u inostranstvu (naš "doktorat" je ekvivalent zapadnom doktoratu) može se čak pretvoriti u minus: smatrat ćete se "prekvalifikovanim “, tj. “previše kvalifikovani”... U svakom slučaju, ne treba se zavaravati da će vam diploma otvoriti sva vrata, ali ako je prikazana ispravno, može se pokazati kao korisna. Pa ako pogledate više usko, treba ti postdiplomski studij!

Puno ili skraćeno radno vrijeme?

Oblik treninga zavisi od vaših ciljeva. Da li želite da imate dodatni „naklon“ u svom životopisu, zadovoljite sopstveni ponos, dokažite sebi i celom svetu da ste sposobni za to? - Onda je verovatno bolje izabrati dopisivanje. Mnogi to doživljavaju kao „defektnu“ opciju za redovno studiranje, ali ako imate sve u redu sa samodisciplinom i problem regrutacije u vojsku, kao ni mjesto u studentskom domu, za vas nije relevantno , dopisna postdiplomska škola očito ima više prednosti. Prvo, niste obavezni da pohađate časove i/ili predajete, što znači da imate mnogo više slobode tokom vremena. Drugo, date vam ne 3 godine, nego 4, da napišete svoju disertaciju.Sjetite se koliko ste često falili jednu noć, jedan mjesec... pa će vam na isti način nedostajati jedna godina.
Po zakonu, vanredni diplomirani studenti imaju pravo na dodatno plaćeno odsustvo, a poslodavac je dužan da vam ga obezbijedi. Ali u stvarnosti, ako vas ne vodi organizacija, već ste samoinicijativno otišli na školovanje, trebat će mnogo vremena da dobijete zakonski dopust i nije činjenica da ćete ga ostvariti. Lakše je odustati. Poslodavci se mogu razumjeti - 30 kalendarskih dana za prijemne ispite, dodatni odmor od 30 kalendarskih dana svake godine + jedan dan u sedmici sa pedeset posto plaće i tri plaćena mjeseca za završetak disertacije... Po mojoj računici ispada biti oko 11 mjeseci za sve 4 godine. Lično, ne znam ni za jedan primjer da je vanredni student proveo svo svoje vrijeme dodeljeni odmori(osim moje majke, ali to je bilo prije 20 godina). Redovni postdiplomski studij je izbor onih koji su usmjereni na naučnu ili nastavnu karijeru. Značajan nedostatak je što iskustvo pokazuje da je uspješno kombiniranje redovne postdiplomske škole sa redovnim, visoko plaćenim poslom gotovo nemoguće (ali to nije važno za sve, zar ne?). Jasno je da je bavljenje naukom ugodno i prestižno. Drugo je pitanje šta naučna karijera daje u materijalnom smislu. Prošlo je dosta vremena uobičajeno da "u Rusiji ne plaćaju nauku". Ali, kao prvo, postoje oblasti sa intenzivnim znanjem - i velikim kompanijama koje rade u njima treba sopstveni razvoj, a samim tim i dobri stručnjaci. Prije svega, to su IT, neke oblasti fizike, hemije, geologije. Jedna od mojih prijateljica geologa je upravo u tu svrhu išla na postdiplomski studij - visoko stručno obrazovanje joj daje priliku praktičan rad u velikoj kompaniji, a diploma će vam omogućiti da se tamo bavite teorijskim istraživanjima. Odnosno, da implementirate dobro poznatu formulu: „zadovoljite sopstvenu radoznalost na tuđi račun“. I drugo, specijalista visoki nivo u BILO KOJOJ oblasti, po želji, sam će se pobrinuti.
Pored redovnih i vanrednih postdiplomskih studija, postoji i mogućnost prijave za posao. Raspoređen si na odsjeku (bez prijemnih ispita) i 5 godina polažeš minimalne kandidatske ispite, pišeš i braniš disertaciju. Ne govorimo ni o kakvoj studiji, u stvari, to je nešto kao eksterna studija.

Hoće li ga uzeti?

Što se tiče uslova za upis, osnovni uslov je da morate imati diplomu visokog stručnog obrazovanja (5 godina). Diploma prvostupnika obično nije dovoljna (diploma je 4 godine, a njen logičan nastavak nije diplomska, već magistarska). Starosna ograničenja - ne starije od 35 godina za puno radno vrijeme i 45 za nepuno radno vrijeme. Možete studirati na bazi budžeta samo jednom i samo ako imate rusko državljanstvo.

Šta iznajmljujemo i koliko plaćamo?

Ovdje je sve standardno: specijalnost, strani jezik, filozofija. Najvjerovatnije, još jedan sažetak od 30 stranica o specijalnosti i intervju s predloženim supervizorom. Ako ste magistrirali i polagali ste filozofiju ili strani jezik kao završne ispite, oni se mogu računati. Definitivni plus je prisustvo publikacija, ali njihov nedostatak nije kritičan. Ako se prijavljujete za budžetska sredstva, moraćete da prođete kroz konkurs. Šta je to zavisi od popularnosti i otvorenosti instituta - za neke možete unapred reći da je čak i podnošenje dokumenata beskorisno. Odnosno, oni će vas, naravno, prihvatiti, ali i dalje nećete moći ući - sva mjesta su odavno raspoređena među "našim". Konkurs za institute Ruske akademije nauka (Ruske akademije nauka) može dostići do 4-5 ljudi po mestu, za neka odeljenja RAGS-a (Ruske akademije nauka) državna služba) - 5-7, na odsjecima fakulteta Moskovskog državnog univerziteta - rijetko prelazi 1,5, ali obično je to samo slučaj kada su "svi naši". Takmičenje u plaćena postdiplomska škola Obično ne, samo trebate položiti ispite. Savršena opcija- ako uspete da ubedite nadređene da je kompanija zainteresovana za vašu obuku. Tada će se to zvati "ciljana postdiplomska škola" i vaš poslodavac će to platiti. Ako ne, plaćate sami i ovo zadovoljstvo će koštati u prosjeku od 1000 do 2000 USD. e. godišnje; dopisivanje je jeftinije, ali ne mnogo. I budite spremni na činjenicu da se vaša investicija možda neće tu završiti; na primjer, od vas će se tražiti da platite naknadu za disertaciju ili rad vaših protivnika. Termin polaganja ispita zavisi od instituta, obično je to period od kraja maja do početka jula ili septembar-oktobar. Rijetko - u januaru.

Pa kome je potrebna postdiplomska škola?

Postdiplomski studij je potreban - ne samo za one koji sanjaju da postanu „veliki naučnik“ ili jednostavno izbjegavaju vojsku, ovo je dodatna prilika za vaš profesionalni i lični razvoj. Na kraju, to radite za sebe, za svoj ponos i da biste zadovoljili svoje ambicije. Plus - stječete iskustvo u analitičkom radu, pisanju naučnih članaka, pripremanju izvještaja i izvještaja. Inače, mnogi ljudi jednostavno vole sam proces: komunikacija s pametnim, obrazovanim ljudima mnogo vrijedi.
Šta će vam postdiplomski studij dati osim moralne satisfakcije i dodatnog načina samoizražavanja? Obrazovanje je važno ne samo dobiti, već i moći ga koristiti. Jasno shvatite šta radite i u koju svrhu. Možda kao rezultat neće biti ništa osim još jedne nepotrebne diplome u zadnjoj ladici stola. Ili ćete možda dobiti još jedno unapređenje, udati se za akademika, postati laureat nobelova nagrada… Sve zavisi samo od vas. Kao uvjek.

Na postdiplomskim studijama, koji je sljedeća faza u razumijevanju nauke, uobičajeno je razlikovati nekoliko faza obuke. Ovo vrijeme predviđeno za postdiplomski studij mora se iskoristiti krajnje racionalno i mudro, tj. tako da, kako bi imali vremena za učenje edukativni materijal dovoljno dobro i istovremeno dostojno odbraniti svoju disertaciju.

Mnogi ljudi započinju postdiplomske studije odmah nakon završetka fakulteta i odmah se susreću sa određenim poteškoćama svojstvenim ovom periodu studiranja. Naravno, mladi naučnici, posebno diplomirani studenti humanističkih i prirodnih nauka, često pribjegavaju jednostavnim preporukama kako bi najefikasnije iskoristili svoje godine studija kako bi proširili i produbili znanja u svojoj oblasti.

Prva godina studija. Obično, nakon ulaska u postdiplomske studije, budući naučnici su izgubljeni, ne znajući gdje da počnu studirati. Moramo imati na umu da će na postdiplomskim studijama, kao i na fakultetu, vremena biti kratko, te se stoga moramo truditi da vrijeme ne gubimo niti gubimo, već da se odmah bacimo na posao. Prvi korak je pohađanje nastave iz filozofije i stranog jezika, ako takvu mogućnost pruža obrazovna ustanova koju odabere diplomirani student. Ovo je neophodan uslov ne samo za podizanje nivoa erudicije i opšteg obrazovanja, već i za uspješnu pripremu i polaganje ispita iz navedenih disciplina za sticanje akademskog stepena kandidata nauka.

Završen kurs filozofije daje diplomiranom studentu priliku da dodatno produbi svoja znanja i bolje razumije ne samo pravce moderne filozofije, već i književnost, umjetnost, politiku, strukturu društva, te posebnosti duhovnosti. različite zemlje. Izučavanje stranog jezika predstavljaće neizostavnu uslugu u čitanju dela stranih autora iz specijalnosti od interesa za svršenog studenta. Čitanje ovih djela u originalu pomoći će vam da bolje razumijete predmet koji se proučava. Čak i uz slabo poznavanje stranog jezika, čitanje izvora strane literature vremenom će postati lakše, jer će uskoro diplomirani student sigurno otkriti bezbroj pojmova i konstrukcija sličnih svom maternjem jeziku. Najlakše će mu biti čitati djela koja su napisali govornici kojima nije maternji jezik, na primjer španski ili kineski, na engleskom, jer pišu jednostavno, pristupačno i razumljivo, bez ikakvih sofisticiranih fraza ili složenih riječi. Mnoge obrazovne institucije takođe drže kurseve iz psihologije i pedagogije. Slušanje gore navedenih kurseva neophodno je kako za dalju nastavnu praksu tako i za produbljivanje znanja.

Mora se imati na umu da ljudi sa akademskim stepenom imaju visok autoritet i smatraju se njima najviši stepen inteligentan. Mnogi uzimaju u obzir njihovo mišljenje i stoga, tokom godina studija, diplomirani student mora pokušati da dostigne tako visoku ocjenu da bi imao autoritet. Moramo učiti dok imamo vremena, snage i mogućnosti, jer po završetku postdiplomskih studija mladi naučnik gubi ovu šansu uglavnom zbog zauzetosti. Tada ćete morati sami učiti, ponekad podučavajući druge u isto vrijeme, ali stjecanje poslijediplomskog obrazovanja vjerojatno neće nikoga zanimati.

Redovnim pohađanjem nastave, diplomirani student će imati priliku da polaže kandidatske ispite. Ali to nije dovoljno za pisanje disertacije. U prvoj godini studija potrebno je da počnete sa organizacijom naučno-istraživačkog rada, jer sticanje doktorata podrazumeva i pisanje doktorske teze. Stoga, nakon upisa postdiplomca na postdiplomski studij, univerzitet mu dodjeljuje mentora iz reda doktora nauka ili profesora. Temu kandidatske disertacije odobrava Vijeće katedre ili fakulteta do 31. decembra godine prijema. Zajedno sa mentorom, apsolvent se razvija individualni plan rada, popunjava naslovnu stranu plana, obrazloženje o izboru teme i popunjava plan za prvu godinu studija. Nakon usvajanja plana na sjednici odsjeka, diplomirani student je pod pažljivom pažnjom profesora, tj. naučni rukovodilac, organizator i vodič Naučno istraživanje diplomirani student koji kontroliše i odgovoran je za realizaciju individualnog plana.

Najbolje je pokušati položiti ispite iz filozofije i stranog jezika na kraju prve akademske godine, jer tada apsolvent neće moći slobodno vrijeme da ga posveti ponovnom pohađanju nastave iz ovih disciplina. Osim toga, diplomirani student više neće imati veliku želju da pohađa predavanja bez grupe diplomiranih studenata koji su mu nekada pravili društvo. Ukoliko diplomirani student želi da polaže ispit, on mora dostaviti odgovarajuću izjavu o svojoj namjeri diplomskoj školi.

Mladi naučnici možda i ne sanjaju da će se opustiti, jer su na kraju svake godine studija obavezni da na sjednici odsjeka sačine izvještaj o obavljenom radu tokom godine. Da bi to uradili, potrebno je da predaju prethodno pripremljen i odobren izvještaj na postdiplomski studij.

Da biste na sastanku odjeljenja izvještavali o obavljenom poslu, prvo morate voditi računa o njegovoj organizaciji. Na postdiplomskim studijama nikoga neće zanimati iz kojih internih razloga katedra nije mogla da održava sastanke. (Ako akademske godine završava u decembru, onda morate početi sa podnošenjem izvještaja u novembru. Shodno tome, u oktobru će biti održana sjednica odjeljenja, a potrebno je u septembru početi sa organizacijom njenog saziva, tj. odmah nakon što se apsolvent vrati sa raspusta.)

Druga godina postdiplomskih studija uglavnom je posvećena nastavku relevantnog eksperimenta, prikupljanju i primarnoj obradi podataka, kao i dubljoj analizi rada koji se izvodi u ovoj fazi obuke. Međufaze rada ovdje su istraživanje, rezultati, diskusija (analiza) rezultata, zaključci. Bolje je osmisliti i prikazati svaku međufazu rada kao naučni članak.

Takav prikaz urađenog međuradnja može naknadno pomoći diplomiranom studentu pri pisanju teksta disertacije. Ovo takođe može biti važno iskustvo u predstavljanju podataka dobijenih tokom proučavanja materijala.

Posebnost druge godine studija je da ona postaje glavna godina kako po broju konferencija na kojima diplomirani student saopštava svoje rezultate, tako i po broju svojih publikacija na osnovu obavljenog rada. Još jedna karakteristika druge godine studija je nastavna praksa koju prolaze diplomirani studenti. U toku nastavne prakse obavljaju poslove nastavnika na katedri, koji iznosi 40-50 nastavnih sati. Pozitivan aspekt je što će u drugoj polovini druge godine studija, zahvaljujući praksi, diplomirani student lakše položiti kandidatski ispit iz svoje specijalnosti. Kraj druge godine podrazumijeva završetak eksperimentalnog dijela rada ili, u ekstremnim slučajevima, njegovog glavnog dijela.

Treću godinu studija karakteriše činjenica da će u ovoj fazi eksperiment morati da se završi ako posao na njegovom završetku nije završen unapred. Takođe je potrebno imati vremena da se dovrši konačna obrada podataka, analiziraju, a zatim se izvode zaključci. Treća godina je značajna jer upravo u to vrijeme apsolvent piše lavovski udio tekst Vaše disertacije. Preporučljivije je početak godine provesti na dovršenju pisanja poglavlja 3 („Rezultati istraživanja“), temeljnom uređivanju teksta poglavlja i oblikovanju slika, tabela i dijagrama. Za pisanje poglavlja 4 („Diskusija o rezultatima“) morat ćete koristiti znanje stečeno u procesu proučavanja relevantne literature u ovoj specijalnosti. Svrha poglavlja 4 je da izvrši teorijsku analizu podataka. Poglavlje 1 daje pregled i/ili analizu korišćene literature. Poglavlje 1 možete početi pisati mnogo ranije (u ljeto nakon druge godine, tokom prve godine ili istovremeno sa poglavljima 3 i 4).

Što se tiče zaključaka rada, oni moraju biti formulisani jasno, konkretno, ali sažeto. Oni moraju logično slijediti rezultate studije. Za doktorsku tezu dovoljno je otprilike 5-8 zaključaka, međutim, prirodno je da će broj stvarnih zaključaka premašiti broj zaključaka izvedenih u disertaciji. Treba napomenuti da ne biste trebali žuriti s formuliranjem ovog dijela disertacije, jer konačna verzija zaključci se mogu pisati samo kao rezultat brojnih uredničkih promjena.

Dok piše svoju skromnu disertaciju, diplomirani student ne treba da brine o slavi naučnika koji je ostavio neizbrisiv trag u nauci. Samo će vrijeme pokazati koliko je uspješno “putovanje”. naučni život postala njegova kandidatska disertacija.

Pre više od 15 godina u našoj zemlji uveden je sistem višestepenog obrazovanja, koji podrazumeva sticanje diploma i zvanja. Sporovi o djelotvornosti i neophodnosti takve obrazovne prakse traju i danas. Međutim, skoro 200 ruskih univerziteta sada obučava magisterije u više od 100 različitih oblasti, a njihov broj stalno raste. Šta je magistarska diploma i kome je potrebna?

Prema Zakonu o obrazovanju iz 1992. godine i brojnim uredbama Ministarstva prosvjete (a prije toga Državnog komiteta za visoko obrazovanje), magistarski stepen se može nazvati trećim stepenom visokog obrazovanja. Prethodi mu diploma i završeno visoko obrazovanje.

Bachelor stiče osnovno visoko obrazovanje, bez uže specijalizacije. U pravilu, diplomski studij traje 4 godine, nakon čega možete odmah započeti traženje posla. Ako je vaš cilj magistarska diploma, onda je diploma sa relevantnog univerziteta najbolja „početna platforma“.

Kompletno visoko obrazovanje podrazumeva studiranje u trajanju od 5 godina, nakon čega se polažu državni ispiti i odbranjuje teza, postajete specijalista ili certificirani specijalista. Zapravo, takva obuka je postojala na sovjetskim univerzitetima i postoji na većini ruskih univerziteta do danas, iako specijalnost, očigledno, postepeno postaje stvar prošlosti.

I diploma i diploma specijalista podjednako se smatraju visokim obrazovanjem, stoga vam omogućavaju upis na master program. Odgovorićemo na brojna pitanja vezana za sticanje master diplome.

Ko treba da upiše master diplomu?

Ranije su na master studije išli prvenstveno oni koji su odlučili da se posvete akademskoj karijeri – istraživačkim i nastavnim aktivnostima ili radu u oblasti visoke tehnologije.

Danas je ova karakteristika magistarskih programa ostala na većini univerziteta, ali se svake godine pojavljuje sve više magistarskih programa sa jasnim praktičnim fokusom i užom specijalizacijom. Možemo reći da sa sve jasnijim prelaskom na sistem „bachelor – master” prvi postaje izvor osnovnih znanja bez specijalizacije, a drugi pruža praktičnija i uža znanja u odabranoj oblasti.

Koje je trajanje i sadržaj master programa?

Trajanje programa je dvije godine. Prilikom prijema morate pokazati diplomu prvostupnika, ili sertifikovanog specijaliste, ili specijaliste. U prva dva slučaja kandidat ima pravo na besplatno obrazovanje(prvo visoko obrazovanje), u trećem - samo uz naknadu (drugo visoko obrazovanje). Master program uključuje dvije približno jednake po obimu komponente – obrazovnu i istraživačku. Shodno tome, po završetku je potrebno, prvo, položiti ispite, a drugo, predati istraživački rad: magistarski rad.

Plaćeno ili besplatno?

Ako se ranije moglo besplatno upisati samo na master program „tvog” univerziteta, odnosno onog na kojem je kandidat diplomirao ili specijalistu, onda se već nekoliko godina ova situacija promijenila: možete se upisati na budžetski odjel na drugom univerzitetu.

Za one koji su birali naučna karijera, napominjemo da je magistarska diploma odlična priprema za upis na postdiplomske studije sa mogućnošću stjecanja doktorske diplome. Tokom master studija budući diplomirani student se navikava na samostalnost naučni rad. Istovremeno, magistarski program ni na koji način ne zamjenjuje niti duplira ovo drugo, jer za razliku od postdiplomskih studija, akademski dio programa nije ništa manje važan za izradu magistarskog studija od istraživačke komponente.

Postdiplomske studije

Postdiplomski studij je put budućeg kandidata nauka.

Zvanje kandidata stiče se odbranom diplomskog rada nakon studiranja do 3 godine redovni postdiplomski studij(ili do 4 godine vanredne postdiplomske škole). Za to vrijeme potrebno je pripremiti nekoliko naučne publikacije i položiti 3 kandidatska ispita - obično filozofiju, strani jezik i specijalistički ispit. Osim toga, imat ćete priliku (ili čak odgovornost) da predajete seminare i polažete ispite – što je važno ako ste zainteresirani za podučavanje.

Kao što je gore spomenuto, magistarska diploma vam može pomoći na putu do statusa diplomiranog studenta. Osim toga, potrebno je dobro učiti, pisati naučni članci, govore na univerzitetskim konferencijama. Odlučujući faktor je mišljenje akademskog vijeća univerziteta i vašeg supervizora o vama.

Pored univerziteta, postdiplomske studije postoje na raznim istraživačkim institutima. Prijem postdiplomskih studenata na naučne institute je za red veličine manji nego na postdiplomske studije na obrazovnim institucijama: svake godine preko 100 hiljada kandidata upiše postdiplomske studije na univerzitetima, dok naučni instituti godišnje primaju oko 17 hiljada postdiplomskih studenata. Dakle, prednosti postdiplomskog studija na istraživačkim institutima uključuju više nizak nivo konkurs za upražnjena radna mesta. Naravno, na vašem univerzitetu predaju istraživači asistenti - s njima možete pregovarati o stažiranju, a u budućnosti i o prijemu na postdiplomske studije na istraživačkom institutu.

Doktorska diploma se postiže odbranom disertacije pred disertacijskim vijećem. Nakon druge provjere rada (ovaj put od strane VKS - HAC) i uz pozitivnu odluku komisije, podnosilac zahtjeva dobija željenu “koru” kandidata nauka.

neke činjenice:

• Nivo znanja strani jezik treba omogućiti budućem kandidatu nauka da prevede jednu stranicu kucanog teksta u 1 sat blisko sa tekstom.
• Uglavnom su postdiplomski studiji besplatni, ali postoje i plaćeni - posebno na nedržavnim univerzitetima i na ekonomskim specijalnostima.
• Redovnim diplomiranim studentima odobrava se odgoda iz vojske na tri godine; Kandidati nauka ne podliježu regrutaciji.
• Ako doktorat nije vaš glavni cilj, možete završiti postdiplomske studije bez završetka disertacije. U tom slučaju će vam biti izdata diploma kojom se potvrđuje završen diplomski studij i položen kandidatski ispit.
• Analog poslijediplomskog studija u vojnim obrazovnim ustanovama nazivat će se pomoćnim, au medicinskim ustanovama - rezidencijom.
• Kandidat nauka može konkurisati za zvanje doktora nauka upisom na doktorske studije, izradom i odbranom doktorske disertacije.
• Stjecanje akademske diplome moguće je putem konkursa. U ovom slučaju, polaganje ispita i odbrana disertacije odvija se bez prekida sa glavnog mjesta rada, kandidati ne upisuju postdiplomske ili doktorske studije.

Pravo pitanje:šta će vam doktorat donijeti na tržištu rada ako nastavne aktivnosti zar nećeš učiti? Dakle, u kom slučaju biste trebali razmisliti o odbrani disertacije:

• Ako radite u oblasti visoke tehnologije. Diploma kandidata medicinskih, bioloških, fizičkih, matematičkih i drugih prirodnih nauka garantuje prednost pri zapošljavanju visokokvalifikovanih specijalista. Ovo se odnosi na rad ne samo u Rusiji, već iu inostranstvu.
• Ako želite da postanete viši menadžer u Rusiji. Na Zapadu, domaće osoblje sa diplomom iz humanističkih nauka(ekonomija, jurisprudencija, sociologija) se vrednuju znatno niže od „prirodnjaka“. U slobodnim radnim mestima naših preduzeća često se može naći poželjnost sticanja akademske diplome – pa odluka o odbrani disertacije za budućeg vodećeg pravnika ili finansijski direktor strateški opravdano.

Promjena dolazi

U 2015. godini trebalo bi da stupe na snagu novi standardi za magistarske i postdiplomske studije, koji će ozbiljno pooštriti uslove za akreditaciju ovakvih programa na univerzitetima i istraživačkim institutima. Prema ovim promjenama, mnogi univerziteti će izgubiti pravo da nude magistarske i postdiplomske programe. Upražnjena mesta biće preraspodela u korist vodećih univerziteta u zemlji, koji će moći da obezbede sve uslove za ove programe. Štaviše, to neće biti samo univerziteti u glavnom gradu, jer Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije planira da obezbedi magistarske i postdiplomske programe velikim regionalnim univerzitetima.

Često, kada sretnemo osobu koja je upisala postdiplomski studij, postoji želja da mu postavimo jedno jedino pitanje: "Zašto?" Šta je čoveka navelo da donese takvu odluku? Kada biste morali da opišete postdiplomsku školu u tri riječi, “dugo”, “beskorisno” i “nisko plaćeno” bi bilo idealno. Većina ljudi ne vidi nikakav smisao u tome da odu na postdiplomske studije i posvete život nauci da bi stekli diplomu. Ali ima studenata koji se nakon završetka fakulteta odlučuju i na postdiplomske studije. U današnjem članku ćemo govoriti o tome zašto ljudi idu na postdiplomske škole i koje mogućnosti im to otvara.

U stvari, postoji mnogo razloga koji tjeraju ljude da idu na postdiplomske škole. U nastavku ćemo izdvojiti četiri glavna.

Prvi razlog

Većina studenata upisuje postdiplomske škole da bi na kraju stekli diplomu kandidata. Diploma kandidata je Završna faza postdiplomske studije. Ako mislite da na postdiplomske idu samo oni koji zaista vole da studiraju, onda se varate. Zapravo, 90% diplomiranih studenata treba samo relevantnu oznaku u svojoj biografiji, što će biti velika prednost kada traže visoko plaćen posao. Kao što pokazuje praksa, kandidati nauka imaju mnogo bonusa i privilegija. Osoba sa diplomom kandidata može računati na pristojan položaj i visoku platu. Osim toga, doktorski kandidati brže napreduju. Ako uzmete sve ove tačke u obzir, prijava na postdiplomske škole više ne izgleda tako besmisleno.

Ali nije sve tako ružičasto kao što se na prvi pogled čini. Dovoljno je navesti jedan mali primjer da opovrgne sve gore navedene prednosti. Zamislimo sljedeću situaciju: postali ste kandidat nauka iz oblasti informacione tehnologije. Prema važećem zakonodavstvu, osoba koja je stekla diplomu kandidata iz ove oblasti ne može računati na povećanje plate veće od 30%. Na sreću, ovo ograničenje nije relevantno za druge discipline.

Poređenja radi, običan student četvrte godine koji studira na Fakultetu informacionih tehnologija i govori nekoliko programskih jezika ima dobre šanse da nađe posao i dobije veću platu od apsolventa koji ne može ni da računa na normalno povećanje. Dakle, isplati li se ići na postdiplomske studije? Odgovor na ovo pitanje opet više nije tako jasan.

Ako ovo pitanje posmatramo globalnije, onda razvijene države Doktorati se smatraju veoma važni ljudi i veoma su cijenjeni među poslodavcima. Iz nekog razloga, mnogi ljudi vjeruju da svi kandidati za nauku rade u velikim korporacijama kao što su Google i Microsoft, ali to nije sasvim točno. Na primjer, u SAD-u, nosioci akademske diplome smatraju prestižnijim rad u naučnim institutima i istraživačkim stanicama. Ovaj pristup je malo neobičan za naš mentalitet, ali ima pravo na postojanje.

Drugi razlog

Nedavna statistička istraživanja su otkrila da se mnogi ljudi upisuju na postdiplomske škole kako bi nastavili porodičnu tradiciju. Često na odsjeku već rade rođaci budućih diplomiranih studenata, što im daje blagu prednost prilikom prijave.

Treći razlog

Čovek koji je prošao puni kurs postdiplomskim studijama, dobija široku lepezu teorijskih znanja. Ali problem je što se to znanje ne konsoliduje u praksi. Ispada da će se kandidat nauke već u prilično svjesnoj dobi morati prilagoditi primjeni teorijskog znanja. Zauzvrat, ljudi koji su dobili redovnu diplomu visokog obrazovanja već u potpunosti bruse svoje vještine i za to primaju pristojan novac.

To ne znači da je teorija potpuno beskorisna. Za specijaliste je važno koliko i praksa. Samo teoretsko znanje uvijek treba konsolidirati u praksi, a postdiplomska škola, nažalost, ne stvara za to neophodni uslovi. Koliko god grubo zvučalo, postdiplomska škola usporava razvoj osobe na radnom mjestu.

Četvrti razlog

Diplomska škola je odlična opcija za ljude koji imaju puno ideja, ali ne znaju kako ih implementirati. Nastao na postdiplomskim studijama idealnim uslovima za realizaciju ideja i njihovu dalju promociju.

Vrijedi napomenuti da diplomirani student za odbranu disertacije mora dostaviti sve objavljene radove koje je napisao tokom diplomskih studija. Ova stavka je obavezna. Ispostavilo se da osoba može implementirati svoje ideje, pisati o tome, a zatim koristiti ove članke u procesu odbrane svoje disertacije.

Peti razlog

Neki ljudi idu na postdiplomske škole da bi mogli nastaviti nastavničku karijeru. Na ovaj način mogu zaraditi dodatni novac i podići svoj društveni status. Osim toga, budući kandidat nauka može steći mnoga nova poznanstva i steći dragocjeno iskustvo kao rezultat komunikacije sa kolegama.

Svako mora sam da odluči da li da upiše postdiplomske studije. Važno je uzeti u obzir ne samo prednosti, već i očigledne nedostatke ove ideje. Nadamo se da vam je naš članak bio koristan i da ste dobili odgovore na sva vaša pitanja.