UlazUpitne riječi na engleskom: tko, koga, čiji. Pitanje subjektu na engleskom: osnovna pravila sa primjerima
Predmet Pitanje ili pitanje subjektu u engleski jezik– jedna od pet mogućih vrsta upitnih rečenica. Po svojoj strukturi, takve fraze su među najjednostavnijim i najrazumljivijim. Stoga je važno da učenici stranih jezika savršeno vladaju njima i ispravno pitaju svoje sagovornike. Greške u ovom slučaju pokazuju da je osoba tek u početnoj fazi učenja.
Šta je to?
Takozvani pitanje predmetu na engleskom jeziku– ovo je pojašnjenje uz riječ Ko (označava ljude) ili Šta (označava nežive stvari i životinje). “Ko ti je rekao?”, “Šta radiš”?
Subjekt – glavni subjekt ili osoba koja aktivno živi. O njemu mi pričamo o tome, ili izvršava aktivne radnje. Može biti odsutan (implicitno impliciran) u ruskom govoru. Ali u potvrdnim i uzvičnim engleskim rečenicama nužno je eksplicitno prisutan. Štaviše, zauzima jasno određeno mjesto između ostalog. Obično se izražava zamjenicom ili imenicom, rjeđe složenom frazom. I tek kada se postavljaju pitanja o predmetu na engleskom, predmet se zamjenjuje upitnom riječju.
Kako postaviti pitanje?
Redoslijed riječi je očuvan, a to je jednostavnost takvih fraza. Umjesto imenice ili zamjenice koja označava subjekt, zamijenite šta ili tko. Upitne riječi obično praćena glagolima jednina , iako odgovor može biti višestruk. Shodno tome, glagoli, modalni i semantički, ostaju isti ili se mijenjaju. Ako su u potvrdnoj (uzvičnoj) rečenici bili u množini, treba ih zamijeniti njihovim analozima u jednini. Izuzetak je u određenim slučajevima koji se razmatraju u nastavku. Radi boljeg razumijevanja bit će data različita vremena. Oni će vam pomoći da ga pravilno postavite pitanje predmetu u primjerima na engleskom koji su dati u tekstu.
Sadašnje vrijeme
Evo deklarativnih rečenica:
- Dijete igra fudbal - dijete igra fudbal;
- Sunce sija svaki dan - sunce sija svaki dan;
- Djeca igraju tenis – djeca igraju tenis;
- Oblaci zatvaraju sunce – oblaci pokrivaju sunce;
- Stojim ovde - stojim ovde;
- On stoji tamo - on stoji tamo;
- Šetaju bilo gdje - hodaju svuda.
Obratite pažnju da se predmet Sunce sastoji od dvije odvojene riječi. U jednostavnoj sadašnjosti radnje se dešavaju „općenito“ ili redovno, ne nužno u trenutnom trenutku . Ako budu postavljena, odgovarajuća pitanja predmetu na engleskom bi bila:
- Ko igra fudbal?
- Šta sija svaki dan?
- Ko igra tenis?
- Šta zatvara sunce?
- Ko stoji ovde?
- Ko stoji tamo?
- Ko igdje hoda?
Množina je svuda zamijenjena jedninom. Žive osobe se označavaju riječju Ko, nežive predmete - Šta.
Past Simple
Svako pitanje predmetu u engleskom jeziku u prošlom vremenu sastavlja se po istom obrascu kao u sadašnjem, samo što se umjesto prvog rječničkog oblika glagola koristi drugi. Za ispravne - sa standardnim završetkom -ed. Za netačne, trebali biste pogledati tabelu ako vam pamćenje pokvari.
- Ko je igrao danas? – Ko je igrao danas?
- Ko je trčao juče? -Ko je trčao juče?
- Šta Vas je spriječilo da dođete? -Šta te je spriječilo da dođeš?
Future Simple
U budućem vremenu, shema pitanja subjektu na engleskom je najjednostavnija, budući da se modalni glagol will ne sklanja za brojeve i osobe.
npr.:
- Ko će igrati danas? – Ko će igrati danas?
- Šta će ostati ovdje? – Šta će ostati ovde?
Treba napomenuti malu nijansu: ovdje se koristi glavni glagol bez završetka -s (-es), karakteristika jedinice trećeg lica. brojevi . To nije iznenađujuće, čak i na ruskom „laži“ i „će lagati“ su različiti oblici reči.
Sadašnje vrijeme sa biti
To be se koristi kao i svaki drugi glagol kada se stavi pitanje predmetu na engleskom jeziku. Ali ima mnogo različitih oblika, koji se međusobno razlikuju po pravopisu i izgovoru. Treba ih pravilno odabrati i zamijeniti.
Na primjer:
- ko je ovde?
- ko je bogat?
- Šta je hleb?
- Ko si ti?
Po pravilu, biti se koristi u obliku is. Karakteristična fraza „Šta je“ prevedena je kao „Šta jeste“ i često se koristi u pretraživačima. Izuzetak je direktno pitanje subjektu na engleskom jeziku, upućeno jednom ili više sagovornika - Ko si ti? Are se također zamjenjuje ako očigledno ima mnogo osoba ili stvari u predmetu.
Prošlo vrijeme sa biti
Kada pitate o stanju ili radnji koja se dogodila u prošlosti, koristite konstrukciju Ko (Šta) + je bio + ...?
U drugoj osobi pitaju na ovaj način pitanja sa kim na engleskom: Ko si bio ti? -Ko si ti bio? Također je potrebno zamijeniti su ako se unaprijed zna da je predmet brojan ili u principu ne može biti jedan.
Buduće vrijeme sa biti
Bez opcija, koristi se:
- Ko će biti...?
- Šta će biti...?
Karakteristike upotrebe
Koristite sa biti
Iako se pitanja na temu na engleskom najčešće postavljaju u 3. licu jednine, odgovor se razlikuje. Za "Ko je tamo?" (Ko je ovde?) možete odgovoriti: ja sam, ona je, mi smo. U prošlom vremenu - bio sam, bio je, oni su bili.
Sa modalnim glagolima
Svi modalni glagoli su isti kada se koriste različita lica i brojevi, tako da su vrlo jednostavni za upotrebu.
Na primjer: Ko mogu doći na doručak? – Ko može doći na doručak?
Sa postoji ili postoje
U ovom slučaju, redoslijed riječi se mijenja, prvo dolazi je (ili jesu, bio, bio), a zatim tu. Ko je tamo? ili šta ima?
Negativan oblik pitanja
Položaj negirajuće čestice ne ostaje isti, kao i obično, samo se subjekat zamjenjuje upitnom riječju:
- Šta ne donosi sreću? – Šta ne donosi sreću?
- Ko neće doći kući? – Ko neće doći kući?
Kako odgovoriti?
Odgovori na pitanje predmetu na engleskom jeziku može biti kratka i potpuna. Čak i kratak, kompetentan odgovor mora sadržavati glagol, a ne samo subjekt.
Na primjer:
- Ko je došao juče? -Ko je došao juče?
- Tvoj brat John jeste.
- Ko igra danas? – Ko danas igra?
- Mančester junajted ima.
- Ko može da uđe? -Ko može da uđe?
- Svi ljudi mogu.
Potpuni (dugi) odgovori na slična pitanja na engleskom sa SZO konstruirano zamjenom subjekta umjesto upitne riječi:
- Tvoj brat Džon je došao juče.
- Manchester United igra danas.
- Svi ljudi mogu ući.
Zaključak
Sigurno vam je već jasno kako nastaju na engleskom jeziku pitanja na temu, primjeri jasno demonstrirati ovaj proces. Pitati i odgovoriti na ovaj način je zaista lako. Neke poteškoće nastaju samo pri odabiru broja za upitnu rečenicu. Kada ste u nedoumici, bolje je uvijek koristiti jedinu.
» Pitanje za temu na engleskom
Pitanja za temu
Od svih vrsta pitanja na engleskom, pitanje subjektu je možda najjednostavnije. Kao što se vidi iz naziva pitanja, ono se postavlja jednom od glavnih članova rečenice, odnosno subjektu. Shodno tome, ovaj član rečenice će biti odsutan u pitanju, a njegovo mjesto će zauzeti jedna od dvije upitne riječi. Budući da na ruskom subjekt odgovara na pitanja „ko?” i "šta?", pa bi im engleski ekvivalenti bili ko? i šta?
Osim toga, kada se postavlja pitanje subjektu na engleskom, nema potrebe mijenjati redoslijed riječi u rečenici.
E. g.
gospodinSmithzivotiintostarkuća. - G. Smith živi u onoj staroj kući.
SZO zivotiintostarkuća? — SZOživi u toj staroj kući?(sl. 1)
Kateće objaviti pismo. - Kateće poslatipismo.
SZO će objaviti ovo pismo ? — SZO će poslatiOvopismo?
Thepoklon je bio u kutiji. -PresentbioVkutija.
Šta bio u kutiji ? — Šta bioVkutija?
Rice. 1. Ilustracija na primjer ()
Dakle, ako ukratko definišemo princip kreiranja pitanja subjektu na engleskom, dobijamo sledeće: uzimamo potvrdnu rečenicu, uklanjamo subjekat, a na njegovo mesto stavljamo odgovarajuću upitnu reč - ko/šta. Samo treba da zapamtite da će u sadašnjem vremenu glagol u rečenici imati oblik trećeg lica jednine.
Mary and Ann likešetnja parkom. -MaryIAnnljubavhodaVpark.
SZO like s šetnja parkom?
Oni znam njegovo pravo ime. -OniznamnjegovsadašnjostiIme.
SZO znam s njegovo pravo ime? -SZOznanjegovsadašnjostiIme?
Vi imati veliki problemi sa gramatikom. -UtivelikiProblemiWithgramatika.
SZO ha s velikiproblemesathegramatika? - Ko ima velikih problema sa gramatikom?(sl. 2)
Rice. 2. Ilustracija na primjer ()
Imajte na umu da će, uprkos subjektu u potvrdnoj rečenici, u pitanju iza čega i ko glagol i dalje imati oblik 3. lica jednine. sati u bilo koje vrijeme.
Odgovori na pitanja o temi
Sada znamo kako postaviti pitanje subjektu. Kako odgovoriti na ovo pitanje?
Na pitanje subjektu obično se daje kratak odgovor, koji se sastoji od subjekta (izraženog imenicom ili zamenicom u imenskom padežu) i pomoćnog glagola odgovarajućeg vremena.
Npr. SZO znam s odgovor na pitanje? - Ona radi.
SZO zna odgovor na ovo pitanje? - Ona(zna).
Pošto je pitanje postavljeno uPresentJednostavno, onda u odgovoru moramo uzeti pomoćni glagoluradiiliradi. ZaonaOvoćeradi.
SZO igrati s u vrtu? - Moja djeca uradi.
SZO igranje u bašti? - Moja djeca ( igrati).
Pitanje postavljeno uPresentJednostavno, što znači u odgovoru zamojdjeca (oni) moramo uzeti pomoćni glagoluradi.
SZO ići u apoteku? - Iće.
SZO ići u apoteku? - I(Idem). (sl. 6)
Pošto je pitanje postavljeno uBudućnostJednostavno, onda u odgovoru uzimamo pomoćni glagolće.
Rice. 3. Ilustracija na primjer ()
SZO napravio tri greške na testu? - On učinio.
SZO napravio tri greške na testu? - on ( učinio).
Pitanje postavljeno uProšlostJednostavno, pa u odgovoru moramo uzeti pomoćni glagolučinio.
Glagol tobiti u kratkim odgovorima ne zahtijeva pomoćni glagol. On sam obavlja ovu funkciju.
Npr.SZO je u učionici? - I am.
SZO Vklasa? - I.
SZO je spreman da odgovori? - Tom je.
SZO spreman odgovoriti? - Volumen.(sl. 7)
SZO ima li - Mi su.
SZO tamo? - Mi.
Rice. 4. Ilustracija na primjer ()
Pitanja za dodatak
Ispitali smo pitanje za subjekt, a sada da vidimo kako se formiraju pitanja za objekt.
Dodaci na engleskom, kao i na ruskom, mogu se koristiti sa ili bez prijedloga. Najčešće se predloški objekat naziva direktnim, a predloški objekat se naziva indirektnim.
Nema posebnih problema sa pitanjima za dodatak. Ako u potvrdnoj rečenici ispred objekta nema prijedloga, onda je obrazac pitanja sljedeći:
Na prvo mjesto stavljamo upitnu riječ who (za živo)/what (za neživo), zatim stavljamo pomoćni glagol, zatim subjekt, semantički glagol i sve ostale članove rečenice. Sam dodatak kojem postavljamo pitanje nije u pitanju.
Npr. Šta da li čitaš?
Šta Viti čitaš?
Šta uradi hoćeš li nam pokazati?
Šta hoćeš li nam pokazati?
SZO učinio hoćeš li se naći tamo?
Koga da li ste se tamo sreli?
Šta uradi ti misliš?
Šta Viti misliš?
Šta učinio nastavnik je čitao učenicima?
Šta da li je nastavnik čitao učenicima?(sl. 8)
Rice. 5. Ilustracija na primjer ()
Ako se radi o indirektnom dodatku, odnosno o onom s prijedlogom, onda gradimo pitanje, kao u prethodnom slučaju, ali samo postavljamo prijedlog na kraj pitanja nakon predikata ili drugog dodatka.
Npr. SZO su ti govoriš of?
O com Vigovoriti?
Šta su tražite at?
On Šta Vipogledajte?
SZO uradi želiš da pričaš to?
Sa kim želiš li razgovarati?
Šta uradi žališ se of?
On Šta Viprigovaranje?
SZO da li je učiteljica pročitala priču to?
Kome da li je učiteljica pročitala priču?
U kratkom odgovoru na pitanja o dodatku jednostavno imenujemo sam predmet, odnosno sam dodatak.
Ogranak 1. Završetak - s V Present Jednostavno
Na vrijeme Sadašnje vrijeme kraj dobija jedinicu u 3. licu. h., odnosno on/ona/to.
Npr. Ončitaj s mnoge knjige.
Ončitapunoknjige.
Ona like s sviranje gitare.
Voli da svira gitaru.(sl. 3)
To često kiša s u mom regionu.
U mom kraju često pada kiša.
Rice. 6. Ilustracija na primjer ()
Općenito, mi zapravo samo dodajemo završetak -s glagolu, ali postoji nekoliko posebnih točaka.
Ako se, na primjer, infinitiv (tj. glagol bez čestice to) završava na -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z, tada ćemo mu dodati završetak -es.
Npr. on gubi
Ona baca
Ona gura
On ne predaje
Ona meša
Tozuji
A ako se infinitiv završava na -y, tada mu dodajemo završetak -es, ali se u isto vrijeme y mijenja u i.
Npr. da plače - beba plače
Letjeti - avion leti
Učiti - dječak uči
Poznati glagoli kao što su ići i raditi, koji završavaju na -o, dodaju jedinice jednine u 3. licu. h. završetak -es.
Npr. raditi - Da li on radi ovdje?
Da ide - ona ide u školu
Da bismo konstruirali negativno pitanje subjektu, moramo iza who i what staviti pomoćni glagol sa partikulom not.
Npr. SZO nije znam poslednje pravilo?
Ko ne zna zadnje pravilo?
SZO nije u biblioteci juče?
Ko nije bio u biblioteci juče?
Šta neće uzrokovati vatra?
Šta neće izazvati požar?(sl. 4)
Rice. 7. Ilustracija na primjer ()
Lastilinajnoviji?
I riječ last i riječ last prevedene su kao “poslednji”. Ali postoji razlika između njih.
Ako pod riječju "zadnji" podrazumijevamo nešto nakon čega nema ničega i ništa se neće dogoditi, onda moramo koristiti riječ posljednji.
Npr. Last pismo engleska abeceda- ovo je Z.
Zadnji slovo engleske abecede je Z.
Jasno je da nakon pismaZNe može biti drugog, pošto se njime završava abeceda.(sl. 5)
Ovo zadnji kompozicija ovog pevača. Neće više da peva.
Ovo je thezadnji pesma pevača. Neće više pjevati.
Nakon ove pesme neće biti drugih, jer pevač odbija da nastavi karijeru.
Rice. 8. Ilustracija na primjer ()
Ako pod riječju posljednje podrazumijevamo nešto najsvježije, najnovije, najmodernije, onda treba koristiti riječ najnovije.
Npr. Već ste čuli najnoviji vijesti?
Jeste li već čuli thenajnoviji vijesti?
Vijesti su uvijek najsvježije i najnovije, a uvijek ih prate još relevantnije.
Last Model ovog automobila je mnogo jeftiniji od prethodnog.
Thenajnoviji model ovog automobila je mnogo jeftiniji od prethodnog.
Govorimo o najnovijim i moderan model automobila, nakon kojih će sigurno biti pušteno mnogo više različitih modela.
Osnovni geometrijski oblici
Znate li kako se zovu glavni? geometrijske figure na ruskom. Evo nekoliko kratkih pjesama koje će vam pomoći da bolje zapamtite njihova engleska imena.
Ja sam Suzy Krug.
Sretan sam koliko mogu.
Idem unaokolo.
Možeš li da me nacrtaš?
Ja sam Susie Krug.
Jako sam sretan.
Vrtim i vrtim.
Možeš li da me nacrtaš?
Ja sam Tommy Trougao.
Jedan dva tri!
Ja sam Tomi Triangle.
Pogledaj me!
Prebroj mi strane.
Jedan dva tri!
Sammy Square je moje ime.
Moje četiri strane su iste.
Okreni me, nije me briga.
Ja sam uvek isti.
Ja sam Sammy Square.
Moje ime je Sammy Square.
Imam četiri identične strane.
Ako hoćeš, okreni me, nije me briga...
Neću se menjati.
Ja sam Sammy Square.
Ricky Pravougaonik je moje ime.
Moje četiri strane su ne the isto.
2 su kratke i 2 dugačke.
Prebroj mi strane, dođi odmah.
Jedan dva tri četiri.
Moje ime je Ricky Rectangle.
Moje četiri strane nisu iste.
Dva kratka i dva duga.
Hajde, prebroj mi strane.
Jedan dva tri četiri.
Zadaci za samotestiranje
Sada uradimo neke vježbe da bolje razumijemo formiranje pitanja subjekta i objekta.
Hajde sada da uradimo neke vežbe da bolje razumemo formiranje pitanja subjekta i objekta.
Pogledajte rečenice i popunite praznine pravom riječi – ko ili šta.
1. ___ radi sa vama? → SZO
2. ___ svira violinu? → SZO
3. ___ o čemu govoriš? → Šta
4. ___ da li ste to kupili? → SZO
5. ___ da li ste poslušali njegov savjet? → Šta
6. ___ želi ići tamo? → SZO
7. ___ se dešava? → Šta
8. ___ će se dogoditi ako napustim sobu? → Šta
9. ___ te je zvao? → SZO
10. ___ vaši prijatelji misle o njoj? → Šta
Bibliografija
- Afanasjeva O.V. Serija "New Deal" na engleskom za ruske škole“. 5. razred. - M: Drfa, 2008.
- Fomina I. N., Fomina L. V. Engleski u algoritmima. - Dnjepropetrovsk, 2007.
- Pakhotin A. Sve o tome modalni glagoli i subjunktivno raspoloženje u engleskom jeziku. - M: Karev Publisher, 2005.
- Dubrovin M.I. Ilustrovani vodič za englesku gramatiku. - M: “Nachala-Press”, 1992.
- Obrazovni Internet resursi - engleski jezik ().
- Interactive-english.ru ().
- Enative.narod.ru ().
Zadaća
Na mjesto praznog mjesta unesite ko ili šta.
1. ___ da li je ovaj dečko pored tebe? 2. ___ bili ste vi radis kod kuce proslog utorka? 3. ___ da li voli da peva? 4. ___ ima puno zanimljivih knjiga? 5. ___ o čemu govoriš? 6. ___ igra fudbal svake nedjelje? 7. ___ zanimljivo jeste li vidjeli tamo? 8. ___ čini da se osjećate bolje? 9. ___ gledaš li? 10. ___ ustaje svakog radnog dana i ide u školu?
Postavite pitanje subjektu.
Na primjer: Rade u kancelariji. - Ko radi u kancelariji?
1. Ona dobro kuva. 2. Često idu u bioskop. 3. Sreća je sve što mi treba. 4. Cvijeće je jako lijepo. 5. On mi oduzima puno vremena. 6. Loše klizam. 7. Sunce jako sija. 8. Uvijek mi daje svoje knjige. 9. Obično radim u svojoj sobi. 10. Moskva je glavni grad Rusije.
Dobar dan dragi prijatelji!
Jedna od najvažnijih vještina engleskog jezika je sposobnost postavljanja pitanja. Biće vam korisno u svakoj situaciji: ako želite nekoga da upoznate, pitajte za put, kupite nešto u prodavnici. Stoga ću vam danas govoriti o cijeloj zasebnoj grupi - o pitanjima na temu na engleskom.
Iz ovog članka ćete naučiti:
Hajde da razumemo uslove
Prvo, hajde da definišemo šta je predmet. To je subjekt koji izvodi ovu ili onu radnju. Može se izraziti u različitim dijelovima govori:
- imenice. Mačka spava (Mačka spava).
- Pravim imenom. Cindy voli narandže (Cindy voli narandže).
- Zamjenica. Nosi jaknu (Nosi jaknu).
- Gerund. Razgovor preko telefona je ovdje zabranjen.
- Infinitiv. Trčanje ujutro je veoma zdravo (Jogging ujutro je vrlo zdravo).
Ovo znanje nam je potrebno kada ova tema nije poznata ili želimo da razjasnimo nešto o njemu. Na primjer, neko je razbio šolju i želite da znate. Reći ćete ljutito: Ko je razbio čašu?
Za ovu vrstu rečenice potrebne su nam samo dvije upitne riječi: Ko (ko), Šta (šta). Zapamti zadnja lekcija o ?
Nesto nedostaje
Gledajući njihov dijagram, možete primijetiti da red riječi nije isti kao u posebnim pitanjima na koja smo navikli. Ili bolje rečeno, više liči na izjavu. Kako postaviti pitanje subjektu na engleskom? Pravilo je jednostavno. Želite modalne glagole?
Ovdje nema potrebe pamtiti pomoćne glagole, kao u drugim pitanjima. Oni jednostavno nisu ovdje. Sve što trebate učiniti je zamijeniti poznatu temu riječju tko ili šta. Na primjer, Steve has got ključeve (Steve ima ključeve). Steve je subjekt. Ali ako vam je nepoznato, dobijamo: Ko ima ključeve? (Ko ima ključeve?). Kao što vidite, promijenjena je samo jedna riječ. glavni dijelovi rečenice na engleskom?
Razlika između predmetnog pitanja i posebnog pitanja
Pogledajmo primjere pitanja subjektu u različitim gramatičkim vremenima u tabeli:
| Sadašnje vrijeme | |||
| budi rano? leži u uglu? | budi rano? jede čokoladu? ide u školu? da li leži u uglu? | ||
| Past Simple | |||
| zvao te? išla u bioskop? | zvao te? išla u bioskop? Desilo se? | ||
| Future Simple | |||
| će posjetiti Sama? će oprati sudove? će mu se dogoditi? | će posjetiti Sama? hoće li oprati suđe? će mu se dogoditi? | ||
| Glagol biti | |||
| je ovdje? | Ovdje? sretan? na stolu? | ||
Kako na njih odgovoriti?
Postoje dva načina za odgovor: kratak i dug. Prvi sadrži samo jednu riječ - subjekt. Na primjer, Ko priča telefonom? (Ko je na telefonu?) Odgovor je David. Jeste li ponovili o člancima za brojeve?
Drugi sadrži subjekt i pomoćni glagol vremena u kojem je rečenica izgrađena.
Dobijamo: David je.
Drugi primjer: Ko pjeva ovu pjesmu? (Ko pjeva ovu pjesmu?) Sandra/ Sandra. Usput, sjećate se zamjenica?
Ne zaboravite se pretplatiti da ništa ne propustite i na poklon dobijete zbornik izraza na engleskom, njemačkom i francuskom. Ima rusku transkripciju, pa čak i bez poznavanja jezika lako možete savladati kolokvijalne fraze.
Zapamtiti
Sada, da se sve konačno zapamti, stečeno znanje ćemo uvježbati na vježbi. Prevedi rečenice na engleski:
- Šta je u torbi?
Na primjer, šta je u torbi? - Ko će zvati Jima?
- Šta se desilo sa kompjuterom?
- Ko je ugasio svjetlo?
- Ko želi da ide sa mnom u pozorište?
- Šta je u frižideru?
- Ko je razbio čaše?
- Ko gleda fudbal?
To je sve. Ako ste zainteresovani da saznate više o engleskom jeziku, pretplatite se na blog Viva Europe.
Bila sam sa vama, filolog engleskog jezika, Ekaterina Martynova.
Želim svima dobro raspoloženje!
Pozdrav, dragi moj čitaoče.
Znate li kako pravilno formulirati pitanja na temu na engleskom? Vjerovatno mnogi od vas ni ne razumiju o čemu trenutno pričamo. Stoga ću vam danas reći šta je to - pitanje subjektu, kako se formira, pa čak i kakve forme ima u različita vremena. Nakon proučavanja, možete preći na ovu temu.
Pa šta je to?
Pitanje za temu je jedno od onih na engleskom jeziku. I, kao što možete pretpostaviti iz imena, odnosiće se konkretno na onoga ko izvodi radnju. Glavne riječi koje se ovdje koriste su « SZO - SZO" ili « šta - Šta". Pogledajmo primjere:
SZO je vlasništvo a rođendan party danas? -Ko ima rođendan danas?
Kao što vidite, radnju izvodi osoba, pa koristimo zamjenicu SZO- SZO.
Štaleži na podu? -Šta laži on semi?
Ovdje se već obraćamo neživom objektu, zbog čega koristimo riječ šta- Šta.
Strukturni dijagram prijedloga je sljedeći:
Who\What + pomoćni glagol + glavni predikat glagol + objekat.
SZO ima(pomoćni)slomljena(Glavni glagol)the prozor(dodatak)? - Ko je razbio prozor?
Kako koristiti u različito vrijeme?
Generalno, struktura rečenice se ne mijenja s različitim vremenima. Ali da biste lakše zapamtili osnovni princip građenja rečenica, imam za vas divnu tablicu.
U sadašnjem vremenu mijenjamo samo glagole u odgovarajućem vremenu. Ali budite oprezni:
IN Sadašnje vrijeme dodajemo završetak –s na glagol - i nema pomoćnih glagola!!!
U prošlom vremenu također mijenjamo samo oblike glagola, i to po analogiji sa sadašnjim vremenom
IN Past Simple ostaje glagol drugog oblika.
I na kraju, formiranje predloga u budućem vremenu . Ovdje je sve 100% slično.
Kako odgovoriti na takvo pitanje?
Ako postavite ovakvu vrstu pitanja, nemojte očekivati da ćete dobiti detaljan odgovor. Često odgovor je tema. Pogledajmo strukturu odgovora:
Subjekat + pomoćni glagol
- SZO ima(pomoćni) napisano dolje the bilješke? - Ko je zapisao beleške?
- I imati. - Ja
Ovaj princip se primjenjuje gotovo cijelo vrijeme. I kažem "praktično" jer Sadašnje vrijeme morate biti veoma oprezni.
- SZO čita(pomoćni) bolje: Jane ili Kate? -Ko bolje crta: Džejn ili Kejt?
- Jane radi. - Jane.
To je u pitanju ne koristimo pomoćni glagol, kao u svim drugim vremenima, već u odgovoru - obrnuto . Ista stvar se dešava sa Past Simple.
- SZO završeno(pomoćni) the knjiga? - Ko je završio knjigu?
- I učinio. - Ja
Hajde da pričamo o greškama
Sa sigurnošću mogu reći da studenti često nemaju problema sa ovom temom. Kada se upoznaju sa teorijom i odrade par vježbi, sve postaje kristalno jasno. Ali još uvijek postoji nekoliko najčešćih grešaka.
- Najčešći je zaboravljanje ispravnih završetaka u sadašnjem vremenu.
Ko kupuje voće u vašoj porodici? -SZO kupuje voće V tvoj porodica?
Ko piše ljepše piše: Lily ili John? -SZO piše ljepši: Lily ili John?
- Druga greška je upotreba pogrešnog pomoćnog glagola kada odgovarate (ili ga čak i ne koristite).
-Ko je razbio staklo? -SZO smashed cup?
- I. I imati- Ja.
Sa tačke gledišta ruskog govora, ništa vas ne može zbuniti, ali sa tačke gledišta engleska gramatika Još uvijek vrijedi koristiti glagol.
Sjećate se da je najbolji način da zapamtite nešto jeste da se pažljivo vježbate. na mojoj web stranici pomoći će vam da brzo savladate gradivo. A kako bih još jednom ojačao sposobnost pravilnog sastavljanja raznih pitanja na engleskom, pripremio sam ovo.
I za danas se opraštam. Vidimo se ponovo, dragi moji!
Škola Mary Vanna dala je sve od sebe da zapamtite da svako pitanje na engleskom mora sadržavati pomoćni glagol. I ona se ne može kriviti za ovo. Ali iz nekog razloga, posebna vrsta pitanja ostaje bez pažnje - pitanje subjektu. Nije iznenađujuće da kada se proučava tema Predmetna pitanja Mnogim studentima je veoma teško da shvate: Kako je ovo posebno pitanje i bez pomoćnog glagola?
Zaista, ova vrsta pitanja postoji i vrlo se često koristi. A, da biste ispravno konstruisali pitanja na temu, morate jednom za svagda shvatiti šta predmet i šta je dodatak. Počnimo s ovim.
Predmet u rečenici - onaj koji glumi, glumac, možda čak i ne osoba, već neživi predmet. Subjekt uvijek odgovara na pitanje: SZO? Šta? U terminologiji engleske gramatike, ovo je predmet.
Dodatak u rečenici - to je onaj kome je radnja upućena. Odgovori na pitanja slučaja: koga? Šta? Kome? Zašto? Od koga? Kako? i tako dalje. U engleskoj gramatičkoj terminologiji to se zove objekt.
John je nazvao Kate.
Ko je postupao u ovoj situaciji, ko je zvao? John. Ovo je tema. Kome je namijenjena akcija, koga su pozvali? Kate. Ovo je objekat.
Ako trebamo pitati za bilo koji od njih, koristit ćemo upitnu riječ SZO.
Recimo da znamo da je John nekoga zvao. Pitamo: Koga je Jovan zvao?
Koga je Džon nazvao? — Koga je Džon nazvao?
Ovo je pitanje o objektu jer znamo subjekt. Red riječi ovog pitanja je indirektan; postoji pomoćni glagol did koji dolazi ispred subjekta.
A mi ćemo na ovo pitanje odgovoriti ovako:
Kate. John je nazvao Kate.
Ali ako je obrnuto, znamo da se neko zvao Kate. Kako pitati ko ju je zvao? U ovom slučaju, moramo da saznamo ko je bio glumac. Hajde da probamo ovo:
Koga je Kate zvala? -Koga je Kate zvala?
Ovo pitanje je gramatički ispravno, ali slično onom koje smo postavili gore, samo s drugim imenom. U ovom slučaju, iz pitanja ispada da je Kate nekoga pozvala, u ovom pitanju Kate je subjekt, aktivna osoba. Ali ona nije nikoga zvala, neko je zvao nju. Situacija je iskrivljena. Treba nam još jedno pitanje.
Hajde da probamo drugačije:
Ko je zvao Kate?
Ovo pitanje je potpuno netačno sa gramatičke tačke gledišta. Red riječi je pokvaren. Prvo treba da bude upitna reč (ko), zatim pomoćni glagol (uradio), pa subjekat... Stani, ali nemamo informacije o subjektu, samo treba da saznamo KO je zvao, ko je izvršio akcija.
Na kraju dolazimo do najosnovnije stvari.
Da bismo postavili pitanje subjektu, ne moramo ništa mijenjati ili dodavati. Vi samo trebate zamijeniti nepoznatu temu upitnom riječju who:
Neko je zvao Kate.
Ko je zvao Kate? -John. John je nazvao Kate.
Pravilo je vrlo jednostavno: ako treba da saznate ko je izvršio radnju, onda se u pitanju, umesto nepoznatog subjekta, stavlja upitna reč ko i red reči se ne menja.
Kao što vidite, nema ništa komplikovano u konstruisanju pitanja subjektu, ali postoji još jedan problem: kako razlikovati predmetno pitanje od predmetnog pitanja? Pogledajmo ponovo uporedne karakteristike:
Zamislimo sebe kao izuzetno znatiželjne i na primjerima pogledajmo kako postaviti različite vrste pitanja:
Lopov mu je ukrao torbu. - Lopov mu je ukrao torbu.
Vidimo se na treningu!
I ne zaboravite da se pretplatite na naše zajednice na