UlazPregled lekcije o razvoju govora (srednja grupa) na temu: Igra-dramatizacija prema ukrajinskoj narodnoj priči "Spikelet". Dramatizacija ukrajinske bajke "Spikelet"
Scenario jesenji odmor V vrtić za djecu "Spikelet"
Cilj: Upoznati djecu sa fazama pravljenja kruha.
Zadaci:
1. Stvorite radosno raspoloženje.
2. Usadite osjećaj timskog rada
Opis: Za bebe vrtić Može biti teško pronaći skriptu o nekoj temi. Smislio sam radnju zasnovanu na ruskom narodna priča. Mislim da će scenario biti od koristi muzičkim direktorima ili nastavnicima 1-2 mlađe grupe.
Napredak događaja:
(Miševi Krut i Vert pozivaju djecu u dvoranu. Prave “voz”. Krut je ispred, Vert je pozadi).
Miševi– (pjevati)
Evo nas voz dolazi,
Točkovi kucaju.
A momci sjede u ovom vozu.
“Chu-chu-chu-chu-chu” -
Lokomotiva bruji.
Odveo je dječake daleko, daleko.
Ali ovde je kraj
Ko želi da siđe?
Hajde momci
idemo u šetnju.
Cijelo društvo staje u krug.
Cool- Ljudi, moje ime je miš Kul. Ponovite Cool.
Okreni se- I moje ime je Mouse Vert. Repeat Turn.
Cool– Ti i ja smo stigli na teren. Ljeti je ovdje rasla pšenica, ali sada je pokošena i pojavila se dobra čistina za igru i ples. Da li voliš da se igraš? Šta je sa plesom?
Okreni se“Donijela sam maramice samo za ples.”
Ples “Sa maramicama”
(Pjetao ulazi)
Horoz- Super, Vert, vidi šta sam našao!
Oba- Šta, šta si našao, pokaži mi!
Horoz“Pronašao sam klas, sad moram da ga izmlatim i uzmem žito.” Ko će mlatiti?
Cool- Ne ja!
Okreni se- Ne ja!
Horoz"Pa, očigledno ću morati." (lišće)
Cool- Hajde da otpevamo pesmu o Petlu.
Pjesma "Pjetao"
1. Petao, petao.
Zlatni češalj.
glava za ulje,
Svilena brada.
2.Zašto rano ustajete?
Pevaj glasno.
Pevaj glasno
Ne puštaš djecu da spavaju.
Igra prstima "Kiša"
Okreni -
Podigni ruke!
Sunce, oblaci,
Sunce, oblaci. – djeca stežu prste u šaku i opuštaju ih.
Skupimo olovke u jednu gomilu,
Ispostavilo se da je veliki oblak - pesnice zajedno
Kiša je počela da plače
Počeo je da curi od suza.
Kap-kap, kap-kap, kap-kap. – raditi sa ispruženim prstima.
Oblačnost je niža, kiša je sve bliže. – klizećim rukama.
Dunimo na ruke,
Otjerajmo oblak - djeca duvaju na ruke i spuštaju ih.
(Petao ulazi)
Horoz- Hladno, okreni, vidi, doneo sam žito, izmlatio klas.
(Pokazuje deci zrno u šolji). Sada morate samljeti zrno u brašno. ko će ići?
Cool- Pazite, ne ja!
Okreni se- A ne ja!
Horoz„Očigledno ću to morati ponovo da uradim.” (lišće)
Cool- A ti i ja ćemo zadirkivati mačku.
Okreni se- Hajde, ja ću biti mačka!
Igra "mačak Vaska"
Cool –
Jedan dva tri četiri pet.
Hajdemo svi da igramo.
Ples "Ay-da"
(petao ulazi)
Horoz- Kul! Believe! Samljeo sam žito i doneo brašno! (emisije). Sada treba da zamesite testo i ispecite kolač. ko će ići?
Cool- Hajde, ne ja!
Okreni se- Hajde, ne ja!
Horoz- Ok, idem ponovo (lišće)
Okreni se- A ja imam punu korpu zvečki. Zaplešimo s njima!
"Ples sa zvečkama"
1.Naše zvečke
Zvučne igračke.
Dječije zvečke
Zvone vrlo veselo.
2. Hajde da se zabavimo
Zabavno je okretati se.
Dječije zvečke
Zvone vrlo veselo.
3. Djeca su pobjegla
U hodniku je postalo tiho.
Dječije zvečke
Ućutali su i nisu zvonili.
4.Gdje ste momci?
Ne igraj se skrivača.
Izađite u šetnju
Hajde da plešemo zajedno.
(Petao ulazi sa veknom hleba)
Horoz- Kul! Believe! Vidi, ispekla sam hleb. Ko želi probati?
Cool- Hajde, ja sam prvi!
Okreni se- Zašto si to ti? Ja sam prvi! (svađa) Ne, ja! Ne, ja!
Horoz- Ko je našao klas?
Oba- Našli ste!
Horoz-Ko ga je mlatio?
Oba(tiho)- Ti si mlatio.
Horoz– Ko je samleo brašno, zamesio testo i ispekao kolač?
Oba(jako tiho)- Svi vi, svi vi...
Horoz- Šta si uradio? Ti ćutiš? Jeste li igrali i plesali? da li te je sramota?
(Miševi klimaju glavama)
U redu, danas ti opraštam ako obećaš da ćeš mi pomoći.
Oba- Obećavamo, obećavamo!
Da biste usrećili djecu, dozvolit ću vam da probate rođendansku tortu. A istovremeno ću momke počastiti slatkišima. Hajde da probamo veknu u grupi. Pomozi mi. (Djeli poslastice)
Twist i Vert –
Vrijeme je da raspust završimo,
Uzviknimo "Ura" Petlu!
(Grade djecu kao voz)
Opet, opet lokomotiva
Poveo sam svu djecu u grupu.
Pijetao ide naprijed
donosi poslasticu.
Svi prate Cockerel iz dvorane.
Bilješke o lekcijama o igrici-dramatizaciji po ukrajinskoj narodnoj priči "Slagić". Ova lekcija ima za cilj dječja emocionalna percepcija figurativnog sadržaja bajke, razumijevanje likova i postupaka likova; podučavati korištenjem izraza lica i gestikulacije za prenošenje različitih raspoloženja, komuniciranje gestovima; naučiti pratiti radnje stihovima iz likova; naučite da usklađujete svoje akcije sa akcijama vašeg partnera.
Skinuti:
Pregled:
Opštinska autonomna predškolska ustanova obrazovne ustanove broj 224 „Vrtić opšteg razvojnog tipa sa prioritetnim sprovođenjem aktivnosti u kognitivnom i govornom pravcu razvoja dece“.
Dramatizatorska igra zasnovana na ukrajinskoj narodnoj priči "Spikelet"
Izradio nastavnik prve kvalifikacione kategorije
Denisova Vera Valerievna
Kemerovo 2012
Napomene o lekciji: igra dramatizacije zasnovana na ukrajinskoj narodnoj priči "Spikelet"
Ciljevi:
- nastaviti učiti djecu da emocionalno percipiraju figurativni sadržaj bajke, da shvaćaju likove i postupke likova; podučavati korištenjem izraza lica i gestikulacije za prenošenje različitih raspoloženja, komuniciranje gestovima; naučiti pratiti radnje stihovima iz likova; naučite da usklađujete svoje akcije sa postupcima vašeg partnera (slušajte bez prekidanja, govorite dok se obraćate partneru);
- razvijaju vještine monološkog i dijaloškog govora; razviti pažnju, pamćenje, vještine slušanja; razvijati izražajnost gestova i izraza lica kod djece; razvijati kreativnu maštu;
- neguju sposobnost da se oseti i razume bajkovita slika, jezik bajke; negovati negativan stav prema lijenosti i neposlušnosti; usađivati ljubav prema književnoj riječi, ljubav prema knjizi.
Oprema:
Maske (miševi, petao), klas, korpa žita, torba, tanjir pita, sto, stolica, metla.
Napredak lekcije
Okrugli ples "Širi krug"
V.: - Djeco! Danas su nas posjetili mnogi nastavnici. Žele da vide kako si narastao, kako si, kako si sjajan!
(jedan od učitelja u rukama ima prelepu kutiju, unutra je igračka po bajci, ustaje i kaže):
- Deco! Prošetali smo stazom i našli prekrasnu kutiju. A kutija nije jednostavna, magična je – eto šta je!
(Gost daje kutiju učitelju).
V.: - Hvala puno!
V.: - Kakva lepa kutija, pitam se šta je u njoj? (pokušavam otvoriti, ali se ne otvara)
-Možda bajka? - Bajka je skrivena u zagonetki. Pa, pokušaj da pogodiš. Ako je odgovor tačan, bajka će nam opet doći!!!
(učitelj počinje da postavlja zagonetke i kutija se otvara).
1. Male životinje,
sive bunde,
Dugi repovi
male crne oči,
Oštri zubi.
(miševi) (kutija se otvara i nastavnik vadi mekana igracka-miševi, stavlja na sto).
2. Rep sa šarama, čizme sa mamuzama,
Peva pesme, broji vreme.
(Pijetao sa klasom)
V.: - Bravo, deco! Rešili smo sve zagonetke, a evo i igračaka koje nam je dala čarobna kutija!
Iz koje su bajke ovi junaci? (klasić)
Kako ste pogodili? (Pjetao sa klasom)
Da li želite da igrate bajku "Slačić"? (da)
Ko će biti pijetao? Ruke gore. Dođi ovamo
Ko će biti miševi? Ruke gore. Dođi ovamo.
Igraćeš prvi put, igraćeš drugi put, sedi ovde... I igraćeš treći put, sedi ovde..(Nosite maske za djecu) Mi ćemo se presvući prema mom pljesku, slušajte pažljivo! A koga nismo izabrali? (pripovjedač) Ko želi biti pripovjedač? (Nastya D.)
A ostali će biti gledaoci.
Sa kim ćeš gledati bajku? (sa ćerkama, sinovima)
Kako ćete pozvati svoje ćerke da pogledaju bajku? (Idemo da gledamo bajku, uzmi je pažljivo)
Zauzmite stolice, a zatim pozovite svoje kćerke i sinove da gledaju bajku. (Postavljaju stolice).
Pozovite svoje ćerke da gledaju bajku!
I pođite s njima i odaberite cvijeće za umjetnike.
Čujte da je treće zvono već zazvonilo, vrijeme je da zauzmete svoja mjesta!
Bajka počinje
Dramatizacija bajke "Slačak"
Vodeći: Nekada davno živjela su dva miša, Krut i Vert. Da petao Glasno grlo.
Mali miševi su pevali i plesali po ceo dan
Vrtili su se i okretali.
I petao je rano ustao,
On je krenuo na posao.
Jednom sam čistio dvorište,
Pevao je svoje pesme.
Petyin zvonki glas
Odjednom je pronašao klas.
petao:
Hej mali miševi dolaze
Pogledaj šta sam pronašao.
mali miševi: Moramo ga izmlatiti.
petao:
Ko će mlatiti?
mali miševi: Ne ja! Ne ja!
petao:
Dobro, izmlatiću ga
Vodeći:
Petao je krenuo na posao.
Oh, nije mu to bio lak posao.
I mali miševi su igrali laptu,
Pjetlu nije bilo pomoći.
Vodeći: Petao se vratio i zove miševe.
petao:
Hej miševi, pogledajte
Koliko sam žita izmlatio!
mali miševi: Sada treba da odnesemo zrno u mlin,
Sameljite brašno!
Petao: Ko će ga nositi?
mali miševi: Ne ja. Ne ja.
petao: UREDU. Odneću žito u mlin.
Presvlačenje djece - pamuk
Vodeći:
Petao je pošteno radio
I miš Krut se zabavljao.
A miš Vert je pjevao i plesao.
Petao se vratio i pozvao miševe.
petao:
Hej miševi, dođite
Pogledaj posao.
Došao sam iz mlina
Sameljite zrno u brašno.
mali miševi:
Oh da petao! Dobro urađeno!
Treba zamesiti testo i ispeći pite.
petao: Ko će peći pite?
mali miševi: Ne ja. Ne ja.
petao: Očigledno ću morati.
Pamuk - promjena djece
Vodeći:
Petao je prionuo na posao.
Upalila sam rernu i zamesila testo.
Pekla sam pite.
Ni miševi nisu gubili vrijeme
Pevali su, igrali, veselo svirali.
Pite su pečene, hladile su se na stolu,
Nije bilo potrebe zvati miševe
I sami su dotrčali.
mali miševi:
Oh, kako sam gladan!
Oh, gladan sam!
petao:
Čekaj čekaj!
Ti meni prvo reci
Ko je našao klas?
Mali miš: Jesi li ga našao?
petao: Ko je omlatio klas?
Miševi: Omlatili ste.
petao: Ko je nosio žito u mlin?
Miševi: I tebi.
petao: Ko je umesio testo? Jeste li nosili drva za ogrjev? Jeste li grijali peć? Ko je pekao pite?
Miševi: Svi vi.
Petao: Šta si uradio?
Vodeći: A miševi nemaju šta da kažu. Otišli su od stola, ali petao ih nije mogao zaustaviti. Nema razloga da takve lijenčine tretirate pitama.
Akcije: Miševi su tužni, ustanite i napustite sto.
(Umjetnici izlaze da se poklone!)
V.: Momci su bili umjetnici! A vi ste pokazali bajku!
Umjetnici i gledaoci su bili dobri! Da pljesnemo jedni drugima od srca,i dajte im cveće!
Postavite svoje ćerke na stolice i stavite cvijeće na sto.
Ustani u okrugli ples. "U ravnom krugu"
Šta su svirali? (U bajci Klasić)
Ko su oni bili?
Podigni ruke ko je bio petao? Kakav petao? (Brižan, vrijedan, vrijedan)
Dignite ruke ko su bili miševi? Kakvi miševi? (Lijen, razigran, nestašan)
Ko je bio narator? Kakav je bio narator? (Zanimljivo)
Ko su još bili? (od publike)
Sa kim je publika gledala bajku? Kakvi su bili gledaoci? (Pažljivo, tiho..)
Da li se ispostavilo da je to bajka?
Želite li igrati sljedeći put?
Šta se još može učiniti da bajka bude još zanimljivija? (Napravi staze, šumu, drveće, jelke..)
rabljene knjige:
Artemova L.V. Pozorišne igre za predškolce. - M.: Obrazovanje, 1991.
Baryaeva L. I., Vechkanova I. I., Zagrebaeva E. A., Zarin A. A. Kazališne igre i aktivnosti s djecom: - tutorial. - St. Petersburg. : Izdavačka kuća “Sojuz”, 2001.
Makhaneva M.D. Pozorišne igre i aktivnosti u vrtiću. - M.: TC Sfera, 2003.
« Autumn Adventure miševi Twist and Vert"
Scenario za jesenji matine prema bajci "Slačić"
Djeca ulaze u salu uz muziku valcera. U njihovim rukama jesenje lišće. Izvodi se nekoliko pokreta, nakon čega djeca organiziraju jesenje lišće i razbacuju se poput graška po dvorani, okrenuti prema publici.
1. dijete: Ponovo je vrijeme jeseni
Okrenut vjetrom,
Ima divne boje
Svi su bili fascinirani:
Pogledaj tepih
Ostavlja na pragu!
Šteta samo što ima vedrijih dana
Malo na jesen.
Peva se pesma “Tepih lišća”. Djeca sjede na stolicama.
2. dijete: Ljeto je brzo proletjelo,
Protrčao kroz cvijeće
Šetajući negdje iza planina
I dosadno mu je tamo bez nas.
Ptice su letele za njim
U regiju u kojoj je vruće tokom cijele godine.
Jesen nam kuca na vrata,
Jesen nam dolazi u goste!
Jesen se pojavljuje na ekranu plešući.
Jesen: Zdravo, prijatelji!
Došao sam kod tebe na praznik!
sve sam obukao,
Tamna šuma obogatio se!
Postalo je svetlo kao dan,
Lišće tamo gori od vatre!
Domaćin: Jesen! Budite naš gost, drago nam je što vas vidimo! Poslušajte koje su vam pjesme momci pripremili!
1. dijete.
Ljeto je brzo odletjelo
ptica selica u daljinu
Jesen se divno proširila
Šal koji blijedi!
2. dijete.
Poklonio gost - jesen
berbe voća,
kiše s kišom,
Telo šumskih pečuraka!
3. dijete.
Pa hvalimo jesen
Pjesma, igra i igra!
Tamo će biti radosni sastanak,
Jesen, ovo je tvoj praznik!
Jesen.
Pa, brzo u krug,
Zapevajte pesmu zajedno!
Djeca pjevaju pjesmu "Jesen, jesen je stigla"
Jesen: Vidim da se ne bojiš kiše?! Ali ja ću pozvati oblak da te posjeti, pa ću vidjeti kako ćeš se sakriti od njega...
Na ekranu se pojavljuje oblak i zvuk jake kiše.
Voditelj: Ne plašimo se kiše, pogledajte ovu jesen...
Broj se izvodi sa mlađa grupa"Zli oblak je kažnjen."
Autumn: Vidim da niste stidljivi tip. Dobro urađeno.
dajem ti korpu,
Ima puno lišća u njemu, prijatelji.
Ovi listovi nisu jednostavni,
Puno je zadataka u njima, djeco!
Pjevajte, igrajte veselo
I završi zadatke!
Samo je korpa prazna,
Obećavam vam svima
Kakvi divni pokloni
Čekamo vas, prijatelji!
I vrijeme je da požurim na put,
Upoznajte moju sestru Winter.
Kada se sretnemo, sigurno hoću
Reći ću njenim prijateljima o tebi.
PRVI LIST - “Šumska priča”
Voditelj: Kiša pada sve jače i jače
Uz grane i uz stazu.
Katya bere pečurke u šumi,
Iznenada na putu sretne zeca.
Svira muzika i zeko iskoči.
Zeko: Svakim danom je sve hladnije,
Jako je hladno na kiši!
Cela se tresem, sva sam mokra,
Kao jasikov list!
Voleo bih kuću, ali suvlju,
Tu bih grijao šape i uši. Apchhi!
Katya otvara svoj kišobran.
Voditelj: Ovdje se vrlo prigodno otkrio
Kišobran u rukama naše Katje:
Katja (zekicu): Idi pod kišobran, dušo,
Ako zagriješ šape, pobjeći ćeš!
Zeko se krije pod kišobran, lisica utrčava.
Lisičarka: Vaš kišobran je tako divan,
Neće biti gužve za nas troje!
Katya (Lisici): Požuri k nama, Lisice,
Osušite svoj pahuljasti rep!
Lisica se krije pod kišobran, Medvjed dolazi.
Medo: Dobar dan i vama!
Svi: Zdravo, Miška!
Medvjed: Sve ću vas počastiti kornetom!
Tako da vam je drago!
Medvjed: Mogu li ući pod svoj kišobran?
Ugrijati nos i uši?
Lisica (užasnuta): Oh-oh-oh!
Vaša visina je veoma velika!
Sjećaš li se mog gustog repa!
Katya: Dovoljno prostora pod kišobranom!
Nas četvorica nemamo gužve! (Zove Mishku)
Vrabac leti.
vrabac: leteo sam po kiši,
Svuda sam tražio žitarice.
Krila su postala teška,
Jedva letim
Katya: Doleti nam, vrapce,
Dovoljno mesta za svih pet!
Zvuči lagana, radosna muzika.
Katya: Kiša je prestala! (Zatvara kišobran.)
Zeka: Pa, onda sam galopirao! (Beži.)
Lisičarka: Zbogom, moram da idem
Tamo, u šumi, je moja rupa! (Beži.)
Medvjed: Pa, vrijeme je da idem,
Otići ću u svoju jazbinu da spavam! (Ostavlja.)
vrabac: Onda sam i ja leteo,
Zbogom prijatelji! (Odleti.)
Katya: Zbogom, životinje!
Otrčaću i do momaka.
Iz jesenje šume
Doneću svima malo pečuraka!
DRUGI LIST - igre
- Igra "Oboji sliku" - obojite konturnu sliku bojicama.
TREĆI LIST JE KLAS.
Voditelj vadi klas iz korpe
Voditelj: Ljudi, zar ne znate šta je ovo i čemu služi?
Odgovori djece. Nakon njih čuje se zvonjava. Voditelj stavlja klas blizu ekrana. U sali svira muzika za ples „Slagovi“.
Izvodi se ples „Klačići“, nakon čega djeca nasumično postavljaju klasove po dvorani. I počinje bajka “Twist and Twist”.
Svira muzika “Mačka i miš” i miševi se ulete u dvoranu na skuterima, naprave nekoliko krugova oko sale, bacaju skutere i odlaze u krevet, prevlačeći ćebe jedan preko drugog.
Pijetao sa metlom ulazi u salu uz muziku i briše.
Horoz: Cool, Vert, ti pokupi skutere.
Mali miševi samo glasno hrču.
Horoz: Cool, Turn, vidi šta sam našao!
Miševi: Šta? Šta?
Horoz: Trebalo bi da ih prikupimo...
Miševi: Moramo...
Horoz: A ko će skupljati?
Miševi trče do kreveta i skrivaju se ispod pokrivača i odatle viču: „Ne mi! Ne mi!".
Vodeći: Ne brini Petao, naše šumske životinje će ti pomoći.
Svira muzika valcera i djeca u kostimima zeca, lisice skupljaju klasiće i plešu s njima. Predaju ga Cockerel-u.
Miševi istrčavaju i viču: „Ura! Sve je prikupljeno!”
Horoz: Sada žitarice treba ovršiti. Ko će mlatiti?
Miševi trče do kreveta i skrivaju se ispod pokrivača i odatle viču: „Ne mi! Ne mi!". Oprezno viri ispod ćebe s riječima
cool: Petya, možemo li pozvati naše prijatelje u posjetu?
okret: Da sviramo zvona?
Horoz: Uvijek mi je drago da imam goste.
Mali miševi uzimaju bebe miševa za ruke i izvode broj „Veselo zvono“ (igra dalje muzički instrumenti). Na kraju broja, miševi uzimaju čekiće i pomažu Pjetlu da „mlate“ klasje. Petao im se zahvaljuje.
Horoz: Vrijeme za posao - vrijeme za zabavu! Vrijeme je da se žito odnese u mlin. Ko će to nositi?
Miševi, zijevajući na svojim krevetima, govore: „Ne mi! Ne mi!".
Vodeći : Medvedi će ti priskočiti u pomoć, Cockerel.
Izvodi se mini ples sa torbama. Na kraju, medvjedi, zajedno sa pijetlom, sipaju žito u mlin i melju ga. Petao im se zahvaljuje.
I iz mlina vadi vreću brašna.
Horoz: Cool, Turn! Vrijeme je da zamijesite tijesto i ispecite pite.
Miševi: Ne mi! Ne mi!
Reb. : Od čega se pravi hleb?
Šta jedemo za ručak?
Hleb se peče od brašna,
Šta nam daju klasovi?.
Snimanje jake kiše.
Vodeći: Ne brini Cockerel. Naše devojke će vam doneti vodu. Njihovi čarobni kišobrani ne plaše se ni najjače kiše.
Izvodi se "Ples sa kišobranima", na kraju kojeg djevojke "donose" vodu Petlu.
Horoz: Idem da ispečem pite. Cool, okreni, jesi li sa mnom?
mali miševi: Ne, ne želimo.
Vodeći: U međuvremenu, Petya bere pite, poslušaćemo još nekoliko pjesama o jeseni i darovima.
Dodatni stihovi
Evo jeseni
Evo jeseni pred nama:
Polje je stisnuto, livada pokošena.
I preko šume u jatima
Guske idu na jug.
Iza štale je hrpa slame
I stablo orena u dvorištu
Sa prozora mog doma
Vidljivo seoskoj djeci.
Česta kiša zvoni kroz prozor.
Vjetar svuda luta,
Zlatni listovi voze
Uz srebrnu vodu.
V. Prikhodko
Pada kiša
Oblačna mačka, rep kao cijev,
Oblak sa dugom bradom,
Oblak-konj, oblak-buba...
A ima ih ukupno dvije stotine.
Jadni oblaci su veoma napučeni,
Na nebu nema mjesta za oblake.
Svađaće se svih dve stotine,
A onda će plakati zajedno.
A ljudi ispod viču:
"Trči, pada kiša!"
D. Lukich
Jež se sklupčao ispod grma
Mokro i bodljikavo.
I kiša kosi šumu,
Rasipanje oblaka.
Obučen u crveno lišće,
Panj se smiješi.
Stajao na suvom celo leto
A sada sam potpuno mokar.
I. Mogilevskaya
dijete: zlatna pšenica
Mlinski kamen će biti mleven u brašno.
Zamesiti testo od brašna -
Spada u kalupe u rerni.
Smeđe, jače
Ukusno u rerni hleb .
G. Stetsenko
Pijetao svečano iznosi veliku veknu hleba i stavlja je na sto. Mali miševi odmah sjedaju za sto i pripremaju velike kašike. Viču: „Nama! Nas!"
Pijetao: Ko je našao klas?
Miševi: (veselo) Ne mi.
Pijetao: Ko ga je mlatio?
Miševi: Mi!
Pijetao: Ko je odnio žito u mlin?
Miševi: (tužno) Ne mi.
Medvjedi: Jesmo!
Pijetao: Ko je doneo vodu na test?
Miševi: (vrlo tiho) Ne mi.
Devojke: Jesmo!
Petao: Postoji mudra poslovica: „Ko ne radi, ne jede“.
Miš: Molim te, oprosti nam. Nećemo se više petljati. Uvijek ćemo pomoći.
Sve počastimo hljebom. Matneja je gotova.
ODELJENJE ZA OBRAZOVANJE GRADSKOG VIJEĆA RUDARA
Predškolska obrazovna ustanova kombinovanog tipa br. 8 "Beba"
Muzička bajka
sa elementima ekonomskog obrazovanja
"Spikelet na nov način"
Pripremljen od:
muzički direktor
Predškolska obrazovna ustanova br. 8 "Beba"
Lanovskaya E.G.
ŠAHTERSK, 2012
podstiču razvoj interesovanja dece za u okolni svijet, mašta, maštovitom razmišljanju, razumijevanje ekonomskih pojava;
da se kod djece formira ideja o lancu veza u radna aktivnost, pokazati odnos procesa rada, važnost odgovornog odnosa radnika prema kvaliteti proizvoda rada;
razvijati Kreativne vještine predškolci (govor, pozorište, muzika);
pobuditi interesovanje za dublja muzička iskustva, ojačati ljubav prema muzici;
konsolidovati razumijevanje potrebe za radom i važnosti podjele obaveza u domaćinstvu;
usaditi pozitivan stav prema prijateljstvu i uzajamnoj pomoći.
Voditelj: Tri bake uveče
Okupljeni ispod prozora
Hvalite se svojim unucima.
Jedna baka kaže:
1.: Ne mogu biti sretniji sa Vikuley!
I igra i pjeva,
I šije haljine za lutke!
Voditelj: Drugi je govorio ovdje:
2.: Imam unuku Raju -
I čita i broji
Ne vrijeđa nikoga!
Voditelj: Treći se samo nasmiješio,
I okrenula se prijateljima.
3.: Unuk Maksim je tako jak momak!
Ide u vrtić "Malysh".
Piše i čita,
I već broji do sto!
On sam pleše i peva,
I tamo je poznat kao umjetnik.
I kompjuter takođe zna
Studiranje ekonomije!
Voditelj: Dve devojke su se iznenadile:
1.: Biti umjetnik nije igračka!
2.: On zna ekonomiju...
Ovo se ne dešava!
3.: Ne, prijatelji, dešava se!
Pa moj unuk zna
O prirodnim resursima,
O potrebama ljudi,
Kako kupiti u prodavnici
I platite novcem.
Šta je mali biznis
I kada je kriza.
Kako izračunati budžet
Ako nemate puno novca.
1.: Stvarno? Sve? Zapravo?
2.: Pogledali bismo ga...
3.: Pa, uđi sada,
Samo ga pogledaj.
Sada je sa momcima
Biće vam predstavljena majstorska klasa!
Biće prikazana bajka „Slačić“.
I oni će pričati o ekonomiji!
Zavesa se otvara
Zvuči muzika iz bajke
Voditelj: Na proplanku u šumi
Postoji okrečena kuća.
Sada žive u njemu, ne tuguju
Zabavljati se i biti veoma druželjubivi
Dva miša Twist i Twirl,
Veoma lukavo, verujte mi!
Muzički umetak za miševe
“Pesma o kokeru” E. Sokolova
Petao je zauzet ceo dan -
Ima puno posla. (Pjetao briše prozor u kući)
Miševi su previše lijeni da rade -
Zabavi se cijeli dan. (Miševi ispred kuće, sjedeći na klupi, igraju "okej")
Muzički umetak
Voditelj: Govorimo o ovim likovima
Ispričaćemo vam priču...
Sunce je upravo izašlo
Petao je krenuo na posao.
Petao: Prestaću da ležim u krevetu,
Idem da pometem smece.
Muzički umetak za Cockerel
Voditelj: Petao je pomeo celo dvorište,
Pregnut preko ograde
Podigao čudotvornu klicu
On je klas pšenice.
Petao: Okreni se i okreni, trči brzo,
Pogledajte nalaz.
Voditelj: Twist i Vert kako su vidjeli,
Dotrčali su i povikali:
Krut: O, imamo dosta žita!
Vert: Hteo bih da pojedem slatke pite...
Petao: Želim da razgovaram sa tobom -
Ko će mlatiti?
Cool: Oh, ne ja!
Vert: A ne ja!
Mogu se nositi sa poslom
Dobro, izmlatiću ga.
Petao je ponovo na poslu,
a miševi se žele igrati!
Krut i Vert: Mi smo smiješni prijatelji!
I imamo jednu brigu -
Želim doći na internet.
Cool: - Prvi sam ja!
Vert: - Ne, ja sam prvi!
Voditelj: Prijatelji su ovdje oživjeli.
Mali miševi sjede za kompjuterom i igraju se.
Voditelj: Miševi imaju puno briga: sa čime da se igraju i kako da igraju?
Samo Cockerel brine o kupovini igračaka za njih.
Kupio im je igračke i platio automobile,
Kocke, bicikl...
I dao im internet.
Soundtrack za kompjuterske igrice
Voditelj: Otišli su na internet
Tamo je pronađen užasan virus
"Ples kompjuterskih virusa"
Voditelj: Ovako su igrali igrice,
Da je kompjuter pokvaren.
Cool: Pogledaj, pokvareno je!
Ostao bez kompjutera!
Vert: Zar nemamo šta da radimo?
Uzmi svoj bicikl!
"Ples veselih malih miševa"
Petao je vredan -
Klasić je ovršen.
Na putu je stajao na ivici
I ponovo doziva miševe:
Spin and Vert, trci brzo,
Pogledaj posao.
Reci mi šta da radim?
Šta da radimo sa žitom?
Za profit -
Možete nam prodati žito!
Pijaca nije daleko odavde
Žito će biti odneto za tren!
Pa, ako nisi lijen,
Trebalo bi da kontaktiramo mlinara,
Pa da nam melje žito -
Profit će se odmah povećati...
Ko će ići kod mlinara?
I hoće li ga žito nositi tamo?
Oh, ne ja!
Twist and Vert:
Mi smo smiješni prijatelji
I imamo jednu brigu -
Uvek želim da se igram.
Neka bude tako
Biće mi drago da se sprijateljim
I sada u mlinu
Ja ću nam samljeti brašno.
Muzički umetak
Mali miševi bučno bježe iza kuće.
Voditelj: Ali put je dalek, a na nebu su oblaci
Stalno vuku i pozivaju Petla!
Ples "Oblaci"
Voditelj: Evo mlina. Rijeka veselo žubori.
Mlinar je izašao kroz kapiju i tamo susreo ljude
"Millerova pjesma"
Miller: Mlin mora da radi,
Svima treba moje brašno!
A mlinar se retko odmara,
Uostalom, priliv onih koji žele da melju brašno se ne smanjuje!
Moj posao je u redu. Uvek ću biti u izobilju!
zdravo mlinar,
Kako je tvoj posao?
Željna sam da meljem brašno.
Stvari idu dobro!
Uvijek vam drago pomoći!
Mlinar uzima torbu od Cockerel-a. Njih dvoje idu iza mlina.
Muzika vetra
Vetar je ovde lagano duvao -
Mlinski kamen je počeo da se okreće.
"Ples na vjetru"
Ponovo je dunuo -
I samleo je vreću brašna!
Pijetao je uzeo vreću brašna
I odnio ga je kući.
Petao ide kući uz muziku.
Spin and Vert, trci brzo,
Pogledaj posao.
Imamo vreću brašna -
Voleo bih da mogu da napravim pitu...
Zašto ga vajati?
Bolje da ga kupimo brzo.
U radnji je skuplje
Da, ima i lošiji ukus!
Ili ga je sam ispekao.
Na farmi se odmah koristi
Jeftinije i ukusnije...
I još korisnije!
Oh, ne ja!
Cool: Mi smo smiješni prijatelji
I imamo jednu zabrinutost (zijevanje)
Vert: Hoću sada da se odmorim.
Miševi leže na klupi ispred kuće.
Zvuči melodija „Umorne igračke spavaju“.
Voditelj: Miševi su samo legli i slatko zijevali.
Polako smo zadremali, a stomak nam je lagano zarežao.
Vidite, ne možete dobro spavati na prazan stomak!
Sanjaju hranu u snu: na vatri je kaša,
Kaša se kuva, kuva, mehuriće i pucketa...
Kuharski ples "Kuvaj, skuvaj kašu"
Svira fonogram “Pies”.
Pjetao spušta zdjelu i izvodi radnje prema tekstu.
U ovo vrijeme, Cockerel
prosuo sam vreću brašna,
Izlio ostatak mlijeka
I još desetak jaja.
Brzo umesili testo
I napravio je veliku pitu.
Stavio ga je u rernu
I odlučio sam da malo priležem.
Nisam imao vremena da sednem na klupu -
Kako mali miševi traže hranu.
Zvuči lagana muzika, miševi, šmrcući, ustaju iz klupe.
Neverovatno miriše, jednostavno je neverovatno
Istina, ne razumem gde.
Ustani brzo, mali pijetlo,
Nahraniti i zagrijati!
Pite i rolnice
Izvadite iz rerne za nas.
Petao je sjeo na stolicu,
A onda sam ih pogledao
I strogo je rekao miševima.
Rad i nagrada!
Ko ti je našao klas?
I onda samljeti žito?
Nije se igrao niti se šalio
Jeste li mlatili klas?
Ko vam je umesio testo?
Ko nije zaboravio na pitu?
Hajde, obe nevaljale
Brzo napusti sto!
za žvakanje pite,
Morate rano ustati
Pomoć u kućnim poslovima.
Oh, kako smo pogrešili
Oh, kako sam se odmah osramotio.
Šta da radimo?
Kako bismo trebali biti
Kako možemo dobiti pitu?
Hajde da se ne svađamo
A mi ćemo oprati svo suđe.
Pomestićemo pod u kući
I postavimo sto zajedno.
Uz veselu muziku čiste se miševi i postavlja se sto.
Oh, mali miševi su trčali okolo,
Svuda su uveli red.
Twist and Vert:
Oprosti, pijetlo,
Daj i nama malo pite.
Zaboravimo zauvek na lenjost!
Uvijek ćemo pomoći!
Pitam vas za stolom, miševi mali -
Rad i nagrada!
Voditelj: Tako se bajka završava.
Ali možete čuti smeh svuda!
Muzika nas sve zove
Zabavite se, plešite!
Ovdje je zabranjeno dosaditi!
Opšti ples "Dobro raspoloženje"
Voditelj: Svakoj bajci dođe kraj.
I ko je u tome učestvovao - bravo!
Našoj bajci prisustvovali su...
Predstavljanje djece koja učestvuju u bajci.
Voditelj: Naša bajka se završila,
U njemu su se heroji pomirili!
Recimo im ponovo zajedno:
Svi: Moramo da pomognemo jedni drugima!
Djeca izlaze iz sale uz muziku.
Tatiana Kharitonova
Scenario za pozorišnu predstavu "Spikelet"
SCENARIO.
Pozorišna predstava prema bajci:
« SPIKE» .
Vaspitačica-Kharitonova T.V.
likovi: miševi - vođa, miševi - Twist and Twirl, Cockerel.
Scenery: on pozornica - dom, grmlje, klupa, stol; klas na podu.
Muzički aranžman: koristi se ruski narod muzika:
pjesma malih miševa je motiv pjesmica, pjesma petla je motiv "dame".
Saying.
Presenter: sve devojke i dečaci
znamo da mnogo vole knjige,
ljubavne bajke i zagonetke.
Bajka je skrivena u zagonetki.
Pa, pokušaj da pogodiš.
Ako je odgovor tačan
bajka će nam sada doći.
1. Male životinje, sivi kaputi
dugi repovi, crne oči,
oštrim zubima (miševi).
2. Rep sa šarama, čizme sa mamuzama.
Peva pesme, broji vreme. (petao).
3. U njivi je rasla kuća - puna je kuća žita. (spikelet) .
4. Zlatni i brkati, ima sto momaka u sto džepova. (spikelet) .
Ispričaćemo vam sada bajku,
A mi ćemo vam reći i pokazati,
Ova bajka « Spikelet»
Poznajete li je? Tišina!
Tiho, djeco, ne pravite buku!
Ne preplašite našu bajku!
Muzika svira. Izlaze plešući mali miševi: istrčati na prste, ruke ispred grudi; stavi ruku "vizir"- pogled desno - lijevo; hodaju na sve strane - vrte rep (konopcem, uzimajući ga u ruke; vrte se okolo.
Cool. Ja sam kul, stvarno volim da se vrtim. (vrtenje).
Okreni se. Ja sam miš, vrti se, volim da se vrtim. (vrti).
Muzika svira. Petao izlazi i pleše.
Ustajem veoma rano
Budim sve za posao.
Ja čistim dvorište
Čistim smeće. (čisti).
Cool! Believe! Pogledaj šta sam pronašao!
Cool. Ovo spikelet. Treba ga izmlatiti.
Petao. A ko će ovo uraditi?
Mali miševi. Ne ja! Ne ja!
Petao. Onda sam. (ode sa šiljak u kuću) .
Okreni se. Našao je spikelet, on bi trebao mlatiti.
Muzika svira. Mali miševi se igraju preskakanja, pljeskavice, vrtnje itd.
Petao izlazi sa šoljom brašna.
Petao. Cool! Believe! Pogledajte koliko je brašna ispalo!
Cool. Vau! Sada treba da zamesite testo i ispecite pite.
Petao. A ko će ovo uraditi?
Mali miševi. Nisam ja! Nisam ja!
Petao. Očigledno, sve ću morati sam. (lišće).
Mali miševi. (pjevati). Mi smo smiješni mali miševi!
Uvek smo previše lijeni da radimo!
Mi smo duhoviti momci!
Igramo ceo dan!
Refren:
Mi smo mali miševi Twist and Twirl,
Volimo da pevamo pesme!
Hajde da plešemo i pevamo
I počnimo iznova!
(plesanja: otvorite i zatvorite čarape "4" računi - "harmonijski",
Šetaju jedno oko drugog, mijenjaju mjesta i nastavljaju da pjevaju.
Refren. Igraju pljeskanje. Petao izlazi.
Petao. (sa pitom). Sada je pita gotova!
Mali miševi. Oh! Kako želiš da jedeš! (sjedi za sto).
Petao. Čekaj! Čekaj! ti meni prvi Reci: SZO mlatio klas?
Mali miševi. (glasno). TI!
Petao. Ko je umesio testo?
Mali miševi. (tiho). TI!
Petao. Ko je skuvao i ispekao pitu?
Mali miševi. (šapuće). To si sve ti! Sve što...
Petao. sta si uradio?
Mali miševi. Samo su pevali i plesali (glavu dole, napusti sto). Oprosti nam, Cockerel! Sve smo razumeli. A sada ćemo vam uvijek pomoći!
Petao grli male miševe. Muzika svira.
Petao. (pjevati).
Spikelet Našao sam i mleveno brašno,
Dobro umesili testo
Da, i polio ga uljem.
Rezultat je bila pita
Njegovo ofarbano bure!
Obići ćeš cijelo područje,
Nećete naći ništa slično ovome!
Svi na svijetu vole bajke
Odrasli i djeca ga obožavaju!
Bajke nas uče dobrim stvarima
I marljivog rada,
Oni ti govore kako da živiš
Da budeš prijatelj sa svima oko sebe.
Momci su bili umjetnici,
I pokazali smo vam bajku.
Prezentacija umjetnika:
Mouse Cool -
vrtenje miša -
petao –
Umetnici, gledaoci -
svi su bili dobri!
Zapljeskajmo jedni drugima od srca.