Kartoteka igara za stariju djecu. Narodne igre južnog Urala. Kartoteka narodnih igara za vrtić

OPŠTINSKI BUDŽET PREDŠKOLSKA OBRAZOVNA USTANOVA SITNIKOVSKI VRTIĆ “ZVEZDOČKA”

Indeks karata

Ruske narodne igre

V viši pripremniškolskoj grupi

SKINUTI ( puno radno vrijeme sa fotografijom)

MBDOU Sitnikovsky vrtić"zvijezda"

Trenutno je hitan zadatak očuvanja nacionalne tradicije i formiranja nacionalne samosvijesti.

Ruske narodne igre upile su najbolje nacionalne tradicije. Oni jasno odražavaju način života ljudi, njihov rad, način života i nacionalne principe. IN narodne igre ah, ima puno humora, šale i entuzijazma, što ih čini posebno privlačnim djeci. Pristupačnost i izražajnost narodnih igara aktivira djetetov mentalni rad, doprinosi širenju predstava o svijetu oko sebe i razvoju mentalnih procesa. Narodne igre imaju sve: narodni tekst, muziku, dinamičnu akciju i uzbuđenje. Istovremeno, imaju strogo definisana pravila, a svaki igrač je navikao na zajedničke i koordinisane akcije, da poštuje opšte prihvaćene uslove igre. U takvim igrama možete biti izvrsni ako ne krši ustaljeni poredak - to je pedagoška vrijednost narodnih igara.

Ruske narodne igre korištene su u zajedničkim, samostalnim aktivnostima: pri organizaciji jutarnji termin, šetnje, u večernjim satima.

Koristimo i narodne igre tokom praznika i zabave. Djeci dolaze razni likovi iz bajki i igraju se s njima imitatorskih igara - “Petar Petar”; okrugli plesovi - “Pače Vasja”, “Igra”; zabavne igre - “Baka jež”; takmičarske igre - potezanje konopa, rvanje itd.

IN Svakodnevni život, posebno u šetnji, naši đaci vole da igraju takozvane dvorišne igre: „Tagovi“, „More je zabrinuto“, „Boje“, „Fanta“, „Velika lopta“, „Puteći“, „Prsten“.

Upotreba narodnih igara u radu sa djecom omogućava nam da deci prenesemo identitet ruskog naroda, ukus njegovih običaja, jedinstvenost ruskog jezika i da izazovemo interesovanje za rusku narodnu kulturu i njene tradicije.

Važno je kod predškolaca razvijati pažnju, kreativnu maštu, kognitivnu aktivnost, komunikacijske vještine, sposobnost zaključivanja, analiziranja i poređenja, uopštavanja i isticanja bitnih osobina predmeta. Stečene vještine pomoći će djetetu da uspješno savlada nova znanja u budućnosti. I ove vještine moraju se razvijati neprimijećeno od strane djeteta, u igri. Stoga u vrtiću naširoko koristimo igre za razvoj kognitivnih procesa.

Na primjer:

Razvojne igre razne vrste memorija: “Sjećanja”, “Šta je nedostajalo”, “Telegram”, “Umjetnici” i dr.

Igre za razvoj komunikacijskih vještina i emocionalne sfere djeteta: "Nježni koraci", "Poklon", "Dobri čarobnjaci", "Lokomotiva s imenom", "Pohvale" i druge.

Razvojne igre mentalne operacije: « Suvišna reč“, “Reci suprotno”, “Četvrti neparni”, “Škamljive zagonetke”, “Odaberi riječ”, “Činjenica i bajka”, “Misteriozne riječi” i druge.

Igre za razvijanje mašte: „Šta se desilo“, „Šta će biti“, „Ko smisli kraj biće sjajan“ i druge.

Igre za ublažavanje emocionalnog stresa.

Djeca igraju takve igre sa zadovoljstvom i zanimanjem, postaju sigurnija u sebe i svoje sposobnosti. Štaviše, to utiče i na komunikaciju sa vršnjacima i na ponašanje u drugim razredima. Razvijaju komunikacijske vještine i stvaraju preduvjete za dalje uspješne obrazovne aktivnosti.

"Udar na uže"

Cilj: Razvoj spretnosti i koordinacije pokreta.

oprema: uže zatvoreno u krug

Za igru ​​vam je potreban konopac zatvoren u krug. Igrači hvataju konopac s vanjske strane objema rukama. Odabire se jedan vozač koji treba da bude u centru kruga formiranog užetom.

Svrha vozača je dodavanje soli, tj. pogoditi ruku jednog od igrača koji se nalazi na vanjskoj strani kruga. Oni koji su na vanjskoj strani kruga mogu osloboditi samo jednu ruku od užeta tokom napada vođe. Ako igrač oslobodi dvije ruke od užeta ili vozač udari jednu od njih, onda je on taj koji staje u krug i igra se nastavlja.

"U led"

Cilj: Razvijajte koordinaciju pokreta, vježbajte skakanje na dvije noge u mjestu.
Oprema: komad leda
Djeca stoje u krugu. Vozač ide u sredinu kruga. On skače na jednoj nozi, a drugom gura komad leda ispred sebe. U to vrijeme igrači pjevaju:

kapetane, kapetane,
Ne udaraj svoja stopala ledom,
Na krive čizme!
Nos ti je čvoran
Glava sa lukom,
Natrag sa kutijom!

Na ovo vozač odgovara:

Galopiram stazom
Na jednoj nozi
U staroj cipeli
Preko panjeva, preko humka,
Preko brda, preko planina.
Bang! Na noge!

Zadatak vozača, sa riječima „Bum! Na noge! pokušajte da udarite momke u noge komadom leda. A momci moraju skočiti da ih led ne dotakne.
Koga god komad leda dotakne postaje novi vozač i nastavlja igru.

"Velika lopta"

Cilj: Razvoj spretnosti, formiranje komunikacijskih vještina

Oprema: lopta

Igra u kojoj trebate formirati krug. Djeca se spajaju za ruke i bira se jedan vozač koji stoji u centru kruga, a pored njegovih nogu je velika lopta.

Zadatak igrača u centru je da šutne loptu i gurne je iz kruga. Igrač koji promaši loptu izlazi van kruga, a onaj koji pogodi zauzima njegovo mjesto. Istovremeno, svi se okreću leđima centru kruga i trude se da ne promaše loptu u centar kruga.

Važan uslov je da se lopta ne može podići tokom cele utakmice.

"Lopta u rupi"

Cilj: Razvoj tačnosti, spretnosti, koordinacije pokreta.

Oprema: lopta (lopta), štapovi 1 metar prema broju igrača

Igra sa mnogo varijanti.

Za igru ​​se iskopa plitka rupa u zemlji i u nju se stavi lopta. Svi igrači moraju imati ravne štapove dužine oko metar.

Žrijebom se bira izvođač - igrač koji će čuvati loptu. Svi ostali igrači prelaze konvencionalnu liniju, na određenoj udaljenosti od rupe, i počinju da bacaju štapove utvrđenim redosledom, pokušavajući da udare loptu. Za svakoga ko ga baci, štapovi ostaju na mjestu.

Ako niko ne pogodi, onda izvođač kotrlja loptu svojim štapom prema štapu koji mu je najbliži, pokušavajući da je pogodi. Ako uspije, trči iza startne linije za bacanje, koja se naziva i kuća. Izvođač postaje onaj čiji štap lopta udari.

Ako u toku igre neko uspe da izbije loptu iz rupe, u istom trenutku oni igrači čiji se štapovi nalaze u polju trče da ih podignu, a izvođač mora da stavi loptu na njeno mesto.

Ovo daje igračima priliku da naprave dodatno bacanje.

"zeci"

Cilj: Vježbajte skakanje na dvije noge dok se krećete naprijed, dok trčite, razvijajte agilnost.

Oprema: nema

Igra se igra na otvorenom prostoru. Od svih igrača bira se jedan lovac, svi ostali se pretvaraju da su zečevi, pokušavajući skočiti na dvije noge.

Zadatak lovca je da uhvati najsporijeg zeca tako što ga udari rukom. Ali postoji jedan važan uslov u igri: lovac nema pravo uhvatiti zeca ako je na "drvetu".

U kontekstu ove igre, drvo će biti bilo koji komadić ili panj. Ovo stanje jako otežava život lovcu, što ga često ljuti tokom igre.

Međutim, čim uspije ubiti jednog od zečeva, odmah postaje lovac, preuzimajući na sebe nezavidnu odgovornost hvatanja zečeva.

"Skakanje vezanih nogu"

Cilj: Vježbajte skakanje na dvije noge dok se krećete naprijed, razvijajući kvalitete brzine i snage.

Oprema: šalovi prema broju igrača

Svi učesnici imaju noge vezane debelim širokim konopcem ili šalom. Nakon toga svi stanu blizu startne linije i na znak počinju skakati prema cilju. Pobjednik je onaj koji najbrže pređe udaljenost.

Udaljenost ne bi trebala biti prevelika, jer je skakanje s vezanim nogama prilično teško.

Igra "Potok"

Cilj: Razviti prostornu orijentaciju, lagano trčanje, zajedničku igru.

Djeca koriste rimu za brojanje za odabir "kapanje" .

Stream, stream! Djeca stoje u parovima držeći se za ruke.

Zdravo, dragi mali prijatelju!

Mogu li se igrati s tobom? "Potok" stoji ispred djece

Požurite i trčite. Djeca dižu ruke. "Potok" trči sa

I steknite prijatelje ovdje! kraj kolone i bira partnera. A

preostalo dijete trči do kraja

kolone i bira partnera.

Igra "štuka"

Cilj: Učvrstiti sposobnost hodanja malim koracima u krug. Preuredite se u krug bez puštanja ruku, orijentirajte se u prostoru.

Na početku igre biraju "štuka" I "mreža" .

1. mogućnost učenja teksta pjesme. Djeca pjevaju u krugovima. Na riječi "čuvaj se" "štuka" počinje da se uvija u spiralu. Na signal "stop" deca prestaju. Kako pjesme počinju, one idu u drugom smjeru i raspliću se.
2. opcija

Kao hodanje uz rijeku (Djeca hodaju u krugu)

Štuka je plivala u trsci

(razlomak korak)

A iza nje su vjeverice, mala djeca

Čuvajte se, štuka mreže, (na signal "čuvaj se..." ,

A iza nje su mala djeca. štuka sa škiljenjem

Pazite, mreže za štuke, one zaranju pod mreže.

A iza nje su mala djeca. bez opuštanja ruku. Zaokružite like

izmigoljio bi se i

djeca stoje leđima u krug.

Pesma se peva drugi put. Pokreti su isti, samo se djeca poredaju u krug sa svojim licima.

Igra "vrtlar" .

Cilj: Razvijati spretnost, spretnost, brzinu reakcije, pažnju.

Stavite u centar velikog kruga "panj" (visoka stolica), klinovi su naslagani u krug (ili igračke koje predstavljaju povrće). Svi igrači stoje iza kruga. "vrtlar" sjedi na panju i "igra na klinove" , dok govori:

Sjedim na panju

igram se malim klinovima,

Sadim povrtnjak.

Na kraju riječi, igrači pokušavaju brzo utrčati u baštu i odneti klinove. ("povrće" ) . Dijete koje je dirnuto "vrtlar" , ispada iz igre. Pobjeđuje onaj ko skupi najviše klinova.

Igra "rolati veknu" .

Cilj: Razviti orijentaciju u mjestu, gajiti želju za zajedničkom igrom.

Jednom od djece se vežu oči, zatim se nekoliko puta okreću oko svoje ose i, nastavljajući da se okreću, pjevaju:

Zarolajte veknu

Okreni se, hajde,

U šumu - na veselje,

ići ću u baštu,

slomiću ogradu,

Iskopaću grebene.

Govori, slijepi čovječe,

kuda si krenuo?

"slijepo" mora pogoditi i imenovati mjesto gdje okreće glavu. Na primjer, na zid, na prozor itd. Ako tačno pogodi, na njegovo mjesto dolazi drugi učesnik.

Igra "Rode i žabe" .

Cilj: Vježbajte lagano trčanje, bez naletanja jedno na drugo i održavajte ravnotežu stojeći na jednoj nozi.

Djeca su podijeljena u dvije grupe: "rode" I "žabe" - i nalaze se na suprotnim stranama lokacije. Rode stoje na jednoj nozi, a žabe skaču prema njima uz riječi:

Stojite na jednoj nozi

Gledaš u močvaru

A mi se zabavljamo, skačemo i skakućemo,

Stiži nas, prijatelju!

Rode sustižu žabe. Sljedeći put djeca mijenjaju uloge.

Igra "drake" .

Svrha: Učvrstiti sposobnost hodanja u krug, vježbanja trčanje brzo, razvijaju agilnost, brzinu reakcije, brzinu.

Igrači se poredaju u krug i biraju "drake" I "patka" . Djeca hodaju u krugu držeći se za ruke i pjevaju:

Zmaj je jurio patku

Mlada patka je jurila:

„Idi kući, pače mala,

Idi kući, sivi!”

Drake hoda u smjeru kazaljke na satu unutar kruga, a patka ide suprotno od kazaljke na satu izvan kruga. Po završetku pjevanja, zmaj hvata patku u nekoj vrsti igre "mačka i miš" . Having caught "patka" , Zmaj je dovede u krug i poljubi je u obraz.

Narodne igre za predškolce

ISTORIJA RUSKIH NARODNIH IGARA

Kultura svakog naroda uključuje igre koje stvara.
Vjekovima su ove igre pratile svakodnevni život djece i odraslih, razvijajući vitalne važnih kvaliteta: izdržljivost, snaga, okretnost, brzina, usađivanje poštenja, pravde i dostojanstva.
Ruske narodne igre imaju istoriju dugu hiljadama godina:
preživjeli su do danas od davnina, prenosili se s generacije na generaciju, upijajući najbolje nacionalne tradicije.
Pored očuvanja narodne tradicije, igre imaju veliki uticaj na razvoj karaktera, volje i interesovanja narodna umjetnost među mladima i razvija fizičko vaspitanje.

OBJAŠNJENJE

Narodna igra je igra koja se sprovodi na principima dobrovoljnosti, spontanosti, posebnim uslovima odredbe, popularne i rasprostranjene u datom istorijskom trenutku razvoja društva i koje odražavaju njegove karakteristike, prolaze kroz promene pod različitim uticajima: društveno-političkim, ekonomskim, nacionalnim. Narodna igra, kao fenomen narodne kulture, može poslužiti kao jedno od sredstava upoznavanja starije djece sa narodnom tradicijom, što zauzvrat predstavlja najvažniji aspekt odgoja duhovnosti, formiranja sistema univerzalnih vrijednosti. ; u trenutnoj situaciji društveni razvoj okretanje narodnom poreklu i prošlosti vrlo je pravovremeno.
Narodna igra pomaže starijoj djeci predškolskog uzrasta razvijanje neophodnog moralnih kvaliteta uvijek u sprezi sa kvalitetima vezanim za fizičku, mentalnu, radnu i druge aspekte kulture. Za razvoj kulture komunikacije kod djece starijeg predškolskog uzrasta može se koristiti širok izbor igara. Dakle, uključivanjem narodne igre u obrazovni proces, nastavnik nenametljivo i ciljano uvodi djecu u svijet narodne kulture, učeći djecu kulturi komunikacije.
Posebnost narodne igre kao obrazovnog sredstva je u tome što je uključena kao vodeća komponenta u narodne tradicije: porodica, posao, porodica, praznične igre i ostalo. To omogućava odrasloj osobi da nenametljivo, ciljano uvede djecu u svijet narodne kulture, etike, ljudskim odnosima. Nije slučajno što igračko iskustvo djece starijeg predškolskog uzrasta svakako uključuje razne narodne šale, brojalice, narodne aktivne, stripove i druge igre sa vršnjacima i odraslima.
Narodne igre na otvorenom utiču na razvoj volje, moralnih osećanja, razvoj inteligencije, brzine reagovanja i fizički jačaju dete. Kroz igru ​​se razvija osjećaj odgovornosti prema timu i sposobnost timskog djelovanja. Istovremeno, spontanost igre i odsustvo didaktičkih zadataka čine ove igrice atraktivnim i „svježim“ za djecu. Očigledno, tako rasprostranjena upotreba narodnih igara na otvorenom osigurava njihovo očuvanje i prijenos s generacije na generaciju.
Narodne igre imaju puno humora, šale i takmičarskog žara; pokreti su precizni i maštoviti, često praćeni neočekivanim smiješnim trenucima, primamljivi i omiljeni djeci brojeći pjesmice, ždrijeb i dječje pjesmice. Zadržavaju svoj umjetnički šarm, estetski značaj i čine najvredniji, neosporan igrački folklor.
Glavni uslov za uspješno uvođenje narodnih igara na otvorenom u živote predškolaca uvijek je bilo i ostalo duboko znanje i Tečnost opsežan repertoar igara, kao i metodologiju pedagoško vodstvo. Učitelj, kreativno koristeći igru ​​kao emocionalno i maštovito sredstvo utjecaja na djecu, budi interesovanje i maštu, postižući aktivno izvođenje radnji igre. Osnovu predstavljaju narodne igre u kombinaciji sa drugim obrazovnim sredstvima početna faza formiranje harmonično razvijene ličnosti, koja kombinuje duhovno bogatstvo, moralnu čistoću i fizičko savršenstvo. To je relevantnost teme mog rada.

Cilj rada: upoznavanje djece sa narodnom kulturom naroda Rusije.
Koristeći narodne igre u svom radu, potrebno je istovremeno realizirati sljedeće zadatke:
Uvesti narodni praznici, uključeno na ruskom narodni kalendar; sa istorijom njihovog nastanka; gajiti želju za usvajanjem i očuvanjem narodne tradicije.
Razvijati koordinaciju pokreta, mišićni tonus, umjetničke vještine.
Doprinijeti razvoju inicijative, organizacione i kreativnost.
Poznata izreka: ako hoćeš da upoznaš dušu jednog naroda, bolje pogledaj kako i čime se igraju njihova djeca. Igra prati osobu od kolijevke. Naučnici su odavno primijetili da dječje igre pomažu vizualno zamisliti sijedu antiku. Mnogo toga što je bilo karakteristično za svakodnevni život nestalo je tokom vekova, ali se nešto sačuvalo samo u dečijim igrama.

RELEVANTNOST
Narodne igre su prirodni pratilac u životu djeteta, izvor radosnih emocija i imaju veliku vaspitnu moć. Nažalost, narodne igre su gotovo nestale, pa je zadatak učitelja da ovu vrstu aktivnosti učini dijelom života djece.
Praktični značaj ove kartoteke je u tome što stvara uslove za oživljavanje narodnih igara i pomaže da se slobodno vrijeme djece učini sadržajnijim i korisnim.

CILJA: upoznavanje djece sa narodnom kulturom i kulturom naroda Rusije.
ZADACI:
1. Uvesti narodne praznike uključene u ruski narodni kalendar; sa istorijom njihovog nastanka; gajiti želju za usvajanjem i očuvanjem narodne tradicije.
2. Razvijati koordinaciju pokreta, mišićni tonus, umjetničke vještine.
3. Doprinijeti razvoju inicijative, organizacionih i kreativnih sposobnosti.

Kod bake Malanje.
Djeca plešu u krugu govoreći:
„Kod Malanje, kod starice,
Živeo je u maloj kolibi
Sedam sinova
Sedam kćeri
Sve bez obrva
Sa ovakvim nosovima,
(prikaži pokretima)
Sa ovakvim bradama,
Svi su sedeli
Nisam ništa jeo
Uradili su to ovako..."
(reproducirajte radnje koje je prikazao voditelj)

Šator.
Učesnici igre su podijeljeni u 3-4 podgrupe. Svaka podgrupa formira krug na uglovima lokacije. U sredinu svakog kruga postavljena je stolica na koju je okačen šal sa šarama. Djeca se drže za ruke, hodaju u krug oko stolica, pjevaju i govore:
Mi smo duhoviti momci.
Okupimo se svi u krug,
Hajde da se igramo i igramo
I jurimo na livadu.
Na kraju pjevanja djeca se postrojavaju u jedan zajednički krug. Držeći se za ruke, skaču i kreću se u krug. Kada se muzika završi (ili na znak „Sagradi šator”), djeca brzo trče do svojih stolica, uzimaju šalove i navlače ih preko glave u obliku šatora (krova). Prva grupa koja izgradi "šator" pobjeđuje.

Gardener.
U centar velikog kruga postavlja se „panj“ (stolica), a u krug se postavljaju klinovi (ili igračke koje predstavljaju povrće). Svi igrači stoje iza kruga. „Baštovan“ sedi na panju i „igra se klinovima“, dok govori:
Sjedim na panju
igram se malim klinovima,
Sadim povrtnjak.
Na kraju riječi, igrači pokušavaju brzo utrčati u baštu i odneti klinove („povrće“). Dijete koje je dodirnuo „baštovan“ eliminira se iz igre. Pobjeđuje onaj ko skupi najviše klinova.

Zarolajte veknu.
Jednom od djece se vežu oči, zatim se nekoliko puta okreću oko svoje ose i, nastavljajući da se okreću, pjevaju:
Zarolajte veknu
Okreni se, hajde,
U šumu - na veselje,
ići ću u baštu,
slomiću ogradu,
Iskopaću grebene.
Govori, slijepi čovječe,
kuda si krenuo?
“Slijepa osoba” mora pogoditi i imenovati mjesto gdje okreće glavu. Na primjer, na zid, na prozor itd. Ako tačno pogodi, na njegovo mjesto dolazi drugi učesnik.

Rode i žabe.
Djeca su podijeljena u dvije grupe: "rode" i "žabe" - i nalaze se na suprotnim stranama lokacije. Rode stoje na jednoj nozi, a žabe skaču prema njima uz riječi:
Stojite na jednoj nozi
Gledaš u močvaru
A mi se zabavljamo, skačemo i skakućemo,
Stiži nas, prijatelju!
Rode sustižu žabe. Sljedeći put djeca mijenjaju uloge.

Drake.
Igrači se poređaju u krug i biraju "draka" i "patku". Djeca hodaju u krugu držeći se za ruke i pjevaju:
Zmaj je jurio patku
Mlada patka je jurila:
„Idi kući, pače mala,
Idi kući, sivi!”
Drake hoda u smjeru kazaljke na satu unutar kruga, a patka ide suprotno od kazaljke na satu izvan kruga. Kada se pjevanje završi, zmaj hvata patku u igri mačke i miša. Nakon što je uhvatio "patku", Drake je dovede u krug i poljubi u obraz.

Gori jasno.
Djeca stoje u krugu i drže se za ruke. U sredini je dijete sa maramicom u ruci (vodi). Prvo, djeca hodaju u krug udesno, a vozač maše maramicom. Tada djeca zastaju i pljesnu rukama. Vozač se kreće u skokovima i granicama unutar kruga. Kada muzika prestane, zastaju i okreću se licem prema dvoje djece koja stoje u krugu. Zatim svirači pjevaju u horu:
Gori, gori jasno
Da se ne ugasi.
Jedan dva tri!
Na riječi “Jedan, dva, tri” djeca tri puta plješću rukama, a vozač tri puta maše maramicom. Nakon toga, dvojica momaka, naspram kojih se vozač zaustavio, okreću se jedan drugom leđima i trče u krug. Svi pokušavaju prvi da potrče da uzmu vozačevu maramicu i podignu je.
Igra se ponavlja.

Gori, gori jasno. (2)
Djeca se redaju par po par. Vozač preuzima vodstvo. Nije mu dozvoljeno da se osvrne. svi pjevaju:
Gori, gori jasno
Da se ne ugasi.
Pogledaj u nebo -
Ptice lete, zvona zvone!
Kada se pjesma završi, djeca koja stoje u posljednjem paru se odvajaju i trče oko onih koji stoje u parovima (jedno lijevo, drugo desno). Pokušavaju se uhvatiti za ruke ispred. Vozač zauzvrat pokušava uhvatiti nekoga kako trči. Onaj koji bude uhvaćen postaje prvi par sa vozačem, a onaj koji ostane bez para postaje novi vozač. Ako par trkača uspije da se poveže prije nego što vozač nekoga uhvati, onda ovaj par preuzima vodstvo i igra se nastavlja s istim vozačem.

Vrana.
Djeca stoje u krugu. Unaprijed se bira jedno dijete - gavran. (stoji u krugu sa svima).
O momci, ta-ra-ra!
Na planini je planina,
(djeca hodaju do centra kruga u razlomcima)
A na toj planini je hrast,
A na hrastu su krateri.
(djeca se vraćaju istim korakom, šireći krug i ostavljajući "gavrana" u sredini)
Gavran u crvenim čizmama
U pozlaćenim minđušama.
(gavran pleše, djeca ponavljaju njegove pokrete)
Crni gavran na hrastu,
On svira trubu.
Okrenuta cijev,
pozlaćeno,
Ok cijevi
Pjesma je kompleksna.
Završetkom pjesme "gavran" istrči iz kruga, svi zatvaraju oči. Gavran trči oko kruga, dodiruje nečija leđa i staje u krug. Kada pjesma počne, dijete koje je dirnuto postaje gavran.

Boje.
Igrači biraju vlasnika i kupca - đavola. Sve ostalo su boje. Svaka farba sama za sebe ima boju i, kako kupci ne bi čuli, imenuje je vlasniku. Tada vlasnik poziva kupca. Đavo priđe, lupi štapom o zemlju i govori vlasniku:
- Kuc kuc!
- Ko je došao?
- Ja sam đavo sa rogovima, sa vrelim brzacima,
Pao je sa neba i pao u lonac!
-Zašto si došao?
- Za farbu.
- Za što?
- Za crvenu.
Ako nema crvene boje, vlasnik kaže:
- Ne postoji tako nešto. Idi kući. Svojom zakrivljenom stazom.
Ako ima farbe, vlasnik kaže:
Skočite na jednoj nozi duž crvenog tepiha
Nađi crvene čizme.
Dijareja, dijareja
I vrati ga!
U ovom trenutku crvena boja bježi. A đavo pokušava da je sustigne.

Fontana.
Momci se hvataju za struk i stanu u jedan niz uz izvorski potok. svi pjevaju:
fontanela se prelila,
Zlatni rog. Vau!
ključ se prosuo,
Bijelo, snježno. Vau!
Kroz mahovine, kroz močvare,
Na pokvarenim palubama. Vau!
Zatim pokušavaju da preskoče potok bočno bez dodirivanja vode. Ali u isto vrijeme, svako ometa svog komšiju. Onaj ko dodirne vodu ispada iz igre.

Topovi lete.
Djeca stoje u krugu. Jedan ide u sredinu i pjeva:
Topovi lete,
Trube po celoj Rusiji:
-Gu-gu-gu-
Donosimo proleće!

Podiže ruke uvis, pokazujući kako topovi lete.
Oni lete! Oni lete! - viču djeca i dižu ruke
Ždralovi lete
Viču po cijeloj Rusiji.
Gu-gu-gu!
Niko nas ne može uhvatiti!
Oni lete! Oni lete! - viču djeca i dižu ruke.
Prasići lete
Pruge cvile.
Oink oink oink
Umorni smo od boravka u štali!
Lete, le... - neka djeca pogriješe i podignu ruke. Ko pogreši ispada iz igre. Nadalje, možete imenovati druge ptice i životinje.

Prsten.
Voditelj uzima prsten u ruke. Svi ostali učesnici sjednu na klupu, sklope dlanove u čamac i polože ih na koljena. Vođa obilazi djecu i stavlja ruke svakom u ruke, a on kaže:
Hodam uz brdo, noseći prsten! Pogodite, momci, gdje je palo zlato?”
Voditelj tiho stavlja prsten u ruke jednog od igrača. Zatim se udaljava nekoliko koraka od klupe i intonira riječi:
Prsten, prsten,
Izađi na verandu!
Ko će napustiti trem,
On će pronaći prsten!
Zadatak igrača koji ima prsten u rukama je da skoči sa klupe i pobjegne, a djeca koja sjede pored njega moraju pogoditi ko ga ima sakriven i pokušati, držeći ga rukama, ne dozvoliti ovom igraču idi. Ako igrač s prstenom ne uspije pobjeći, vraća prsten vođi. A ako uspije pobjeći, postaje novi vođa i nastavlja igru

Gavran (2).
Gavran i Zec su izabrani. Ostala djeca su zečići. Drže se za Zeca, ispruženog u dugačkom lancu i govore:
Idemo oko Gavrana,
Nosimo po tri zrna.
Neko ima dva, neko jedan,
A Gavran - ništa!
Gavran sjedi na zemlji i bere ga štapom. Zec mu prilazi i pita:
- Gavrane, gavrane, šta to radiš?
„Kopam rupu“, odgovara Raven.
-Šta ti treba rupa?
-Tražim novac.
-Za šta ti treba novac?
- Kupiću sičiku.
-Šta ti treba sičik?
-Sašij torbu.
-Zašto ti treba torba?
-Postavite kamenčiće.
-Šta će ti kamenčići?
- Bacite ih na svoju djecu!
-Šta su ti moja djeca uradila?
- Dotrčali su u moju baštu
Luchik i machik su vukli!
I repa i menta -
Udari petama!
Kar-r-r!- viče gavran i juri na zečiće, a zec štiti. Mali zečić kojeg gavran izvuče iz lanca postaje novi gavran.

Kupus.
Nacrtan je krug - povrtnjak. U sredinu kruga igrači stavljaju svoje kape, kaiševe i šalove koji predstavljaju kupus.Svi učesnici igre stoje iza kruga, a jedno od djece, po izboru vlasnika, sjeda pored kupusa. Vlasnik, pokazujući pokretima svoj zamišljeni rad, pjeva:
Sjedim na kamenčiću
Zadirkivam klinove krede / 2 puta
Sagradiću svoju baštu sa povrćem,
Da se kupus ne ukrade,
Nisu išli u baštu
Vuk i lisica
Dabar i kuna
Zeko sa brkovima
Debelonogi medvjed.
Momci pokušavaju da brzo otrče u baštu, zgrabe "kupus" i pobjegnu. Koga Kozlik dotakne rukom u bašti, više ne učestvuje u igri. Igrač koji odnese najviše kupusa iz bašte proglašava se pobjednikom.

Vuk i ovce.
Igrači biraju vuka i pastira, svi ostali biraju ovce. Pastir stoji nasred livade sa štapom u rukama. Ovce pasu u njegovoj blizini. Vuk se krije iza drveta. Pastir pjeva:
Pasem, pase ovce kraj rijeke
Vuk je iza planine, sivi je iza strme.
On šulja dan i noć, tražeći moje ovce.
Ali ja se ne bojim vuka. braniću se čizmom,
Uzvratiću pokerom.
"Idem da spavam!" - kaže pastir, legne i pravi se da nema ovaca i zapeva:
Pasem, pasem do uvece,
Nemate šta da ponesete kući!
Došao je sivi vuk
Jesi li oborio moju ovcu?
I zaspao sam i izgubio duh!
Pastir počne da traži ovce, lupka štapom po zemlji i kaže: „Evo vučjeg traga, evo ovčijeg traga...“
Prilazi vuku i pita:
-Vuko, jesi li video moju ovcu?
-Šta su oni?
- Mali beli.
- Trčali smo malom bijelom stazom. (ovca s plavom kosom bježi od vuka pastiru) Onda vuk kaže: „Hajdemo bježimo po maloj crnoj stazi“, a ovca tamne kose bježi.

Baba Yaga.
Prema prebrojavanju, izabrana je Baba Yaga. Zatim se na tlu nacrta krug. Baba Yaga uzima granu - metlu - i staje u centar kruga. Momci trče u krug i zadirkuju:
Baka Yozhka - koštana noga,
Pao sa šporeta i slomio nogu
A onda kaže:
-Boli me noga.
Izašla je napolje
Zdrobila piletinu.
Otišao sam na pijacu
Slomila je samovar.
Otišao sam na travnjak
Uplašio sam zeku.
Baba Yaga iskače iz kruga na jednoj nozi i pokušava metlom dodirnuti djecu.

Pčele.
Odabran je učesnik - koji prikazuje cvijet. Ostali momci su podijeljeni u 2 grupe - čuvari i pčele. Čuvari, držeći se za ruke, obilaze cvijet i pjevaju:
Prolećne pčele
Zlatna krila
Zašto sjediš?
Zar ne letiš u polje?
Al će padati na tebe,
Peče li te sunce?
Letite preko visokih planina,
Iza šume su zelene.
Na okrugloj livadi,
Na azurnom cvijetu.
Pčele pokušavaju utrčati u krug, a čuvari im, sada podižući i spuštajući ruke, ometaju. Čim jedna od pčela uspije prodrijeti u krug i dodirnuti cvijet, čuvari koji nisu uspjeli zaštititi cvijet se razbacuju. Pčele trče za njima, pokušavajući da ih ubodu i zuju u ušima.

Zlatna vrata.
Jedan par igrača se spaja za ruke i podiže ih, formirajući kapiju. Preostali učesnici igre, držeći se za ruke, prolaze kroz kapiju u lancu i pevaju:
Majko proleće dolazi,
Otvori kapiju.
Stigao je prvi mart -
Doveo je svu djecu.
A iza njega dolazi april -
Otvorio je prozor i vrata.
A kada je došao maj -
Sada hodajte koliko god želite!
Nakon što nekoliko puta propuste svakoga, igrači koji formiraju gol pitaju svakoga koju stranu bira - desnu ili lijevu.
Podijeljeni u 2 tima, svi sastavljaju nove parove i držeći se za ruke, podižući ih, stanu u red iza gola. Jedan od igrača, koji nema par, ulazi na kapiju, a oni mu pjevaju:
Majka Proleće hoda
Sam kroz polja i šume
Prvi put se opraštam
Bilo koje drugo vrijeme je zabranjeno
I treći put nam nećete nedostajati!
Zatim koristi ivicu dlana da odvoji ruke parova koji stoje. Dobijena 2 tima odmjeravaju svoju snagu - potezanje konopa.

djetlić.
Igrači biraju učesnika koji predstavlja djetlića. Preostali igrači prilaze drvetu sa djetlićem i pjevaju:
Šeta djetlić po oranicama,
U potrazi za zrnom pšenice,
Nisam mogao da ga nadjem i tucam kucke,
U šumi se čuje kucanje.
Kuc kuc!
Nakon toga, djetlić uzima štap i, računajući u sebi, kuca o drvo željeni broj puta. Koji igrač prvi pravilno imenuje broj i trči oko stabla toliko puta postaje novi djetlić i igra se ponavlja.

Zarya - Zaryanitsa.
Jedan od momaka drži motku sa vrpcama pričvršćenim za točak. Svaki igrač uzima traku. Jedan od igrača je vozač. On stoji izvan kruga. Djeca hodaju u krugu i pjevaju pjesmu:
Zarya - Zaryanitsa, crvena djeva,
Išla je preko polja i ispustila ključeve.
Ključevi su zlatni, trake plave.
Jedan, dva - nije vrana
I trči kao vatra!
Uz posljednje riječi refrena igre, vozač dodirne jednog od igrača, on baci vrpcu, njih dvojica trče u različitim smjerovima i trče u krug. Ko prvi zgrabi lijevu traku pobjeđuje, a poraženi postaje vozač. Igra se ponavlja.

Erikalische.
Krug je nacrtan. Prema prebrojavanju, izabran je Yerykalische. Stavili su mu masku scary monster. On stoji u krugu. Ostali trče okolo i skandiraju:
Eko čudo, čudo - judo,
Sea Bay - Erikalische!
Eko čudo, čudo - judo,
Od hrasta Gorinova - hroma gad!
Iznenada, igrač koji prikazuje Erikalische iskače iz kruga i, skačući na jednoj nozi, hvata djecu kako trče okolo. Koga god uhvati, zarobi se u krug i odmara. Zatim ga ponovo zadirkuju, a Erikalische zajedno sa zarobljenim igračem skače na jednoj nozi i hvata ostatak. Igra se nastavlja sve dok Erikalische i njegovi pomoćnici ne uhvate svu djecu.

Djed Mazai.
Igrači biraju djeda Mazaija. Preostali učesnici se dogovore koje pokrete koji ukazuju na rad će mu pokazati (vršenje, žetva itd.), prilaze djedu Mazaiju i pjevaju:
Zdravo, deda Mazay,
Izađi iz kutije!
Nećemo reći gde smo bili
A mi ćemo vam pokazati šta su uradili!
Nakon ovih riječi, svako svojim pokretima oslikava posao oko kojeg su se dogovorili. Ako djed Mazai dobro pogodi, djeca bježe i on ih hvata. Ko ga prvi uhvati, postaje novi djed Mazai i igra se ponavlja. Ako ne pogodi, pokazuje mu se drugi posao.

Lopov je vrabac.
Odabrani su baštovan i vrabac. Ostali igrači formiraju krug i spajaju se za ruke. Vrtlar izlazi u sredinu kolo, vrabac ostaje iza kruga. Djeca plešu u krugu, a baštovan pjeva:
Hej lopove vrapce
Ne kljucaj mi konoplju
Ni moje, ni tvoje, ni komšijske.
Ja sam za tu konoplju
Slomiću ti nogu.
Baštovan trči da uhvati vrapca. Djeca puštaju vrapca u krug i puštaju ga, ali baštovan ga može uhvatiti samo izvan kruga. U isto vreme svi pevaju:
Naš mali vrabac
U sivoj vojničkoj jakni
Ne ide na otvoreno polje
Ne ujeda konoplju
Njuškala po dvorištu
Sakuplja mrvice.
Uhvativši vrapca, baštovan mijenja mjesto s njim, ili se biraju novi baštovan i vrabac i igra se ponavlja.

Sova.
Jedan od igrača prikazuje sovu, ostali - miševe. Sova doziva: "Jutro!" i odmah miševi počnu trčati i skakati. Sova viče: "Dan", miševi nastavljaju da se kreću. Sova kaže: "Veče!", a onda miševi počnu hodati oko nje i pjevati:
Oh, ti mala sovo,
Zlatna glava
Zašto ne spavaš noću?
Da li nas još uvek gledaš?
Sova kaže "Noć". Na ovu riječ, miševi se odmah smrznu. Sova prilazi svakom od igrača i raznim pokretima i smiješnim grimasama pokušava ih nasmijati. Onaj koji se smije ili napravi bilo kakav pokret ispada iz igre. Onaj ko se ne smeje ostaje u igri.

Tiho.
Igrači biraju vođu, sjede oko njega i pjevaju:
Konji, konji, moji konji,
Sjeli smo na balkon
Pili smo čaj, prali šolje,
Na turskom su rekli:
-Čab – čaljabi, čab – čaljabi.
Stigle su dizalice
A oni su nam rekli: "Stoni!"
I ko će prvi umrijeti?
Dobiće kvrgu na čelu.
Ne smij se, ne ćaskaj,
I stani kao vojnik!
Čim se otpjeva posljednja riječ, svi utihnu. Vozač pokušava da nasmeje svako od dece - pokretima, smešnim grimasama. Ako se jedan od igrača nasmije ili kaže neku riječ, onda daje vozaču kaznu. Na kraju igre svaki od učesnika otkupljuje svog fantoma: na zahtjev vozača izvodi različite radnje (pjevaju, čitaju pjesmu...)
Blind Man's Bluff.

Igrači biraju učesnika koji prikazuje mačku, povezuju mu oči maramicom - on je slijepac - odvode ga do vrata i pjevaju:
Idi, maco, do praga,
Gdje je pavlaka i svježi sir!
Okrenite se pet puta
Lovite miševe, ne nas!
Nakon ovih riječi svi bježe, a mačka ih traži. Djeca izmiču, čučnu, hodaju na sve četiri (međutim, ne možete se sakriti ili bježati daleko!). Ako se mačka približi bilo kojem predmetu koji može biti pogođen, upozorava se izgovaranjem: „VATRA!“ . Kada slijepac uhvati jedno od djece, ono zauzima njegovo mjesto i igra se ponavlja.

Mill.
Igrači stoje u krugu, svaki učesnik se, ne napuštajući svoje mjesto, okreće. U isto vrijeme svi pjevaju:
Samelj, melji mlin,
Mlinovi se okreću!
Plitko, plitko, idi na spavanje
I trpajte ih u vreće!
Na posljednjoj riječi pjesme svi moraju zastati i mirovati. Ko padne ili ne uspije da stane na vrijeme izlazi iz igre, ostali ponavljaju pjesmu i vrte se. Najizdržljiviji ostaje u krugu. on pobeđuje.
Ice.
Igraju se zimi. Djeca stoje u krugu. Vozač izlazi na sredinu. On skače na jednoj nozi, a drugom gura komad leda ispred sebe. Pjevaju mu:
kapetane, kapetane,
Ne udaraj svoja stopala ledom,
Na krive čizme!
Nos ti je čvoran
Glava sa lukom,
Natrag sa kutijom!
Na ovo vozač odgovara:
skačem stazom na jednoj nozi,
u staroj cipeli,
Preko panjeva, preko humka,
Preko brda, preko tobogana.
Bang! Pored minka!
Poslednjim rečima vozač pokušava da udari igrače u noge komadom leda. Djeca skaču, propuštajući komad leda. Koga god komad leda dotakne postaje novi vozač i nastavlja igru.

Bacanja.
Jedan od igrača podiže loptu i pjeva:
Olja, Kolja, zeleni hrast
Bijeli đurđevak, sivi zeko
Odustati!
Sa riječju "Baci!" snažno izbacuje loptu. Koji god igrač je prvi uhvati u letu, pjeva isti refren za igru ​​i baca loptu.

Churilki.
Igrači biraju dva. Jednom se povezuju oči i šalom, a drugom se daju zvona. Zatim vode kolo oko sebe:
Tryntsy - bryntsy zvona,
Krajevi su pozlaćeni.
Ko svira zvona -
Slepac ga neće uhvatiti!
Nakon ovih riječi, igrač sa zvonima počinje da ih zvoni i hoda u krug, a slijepac pokušava da ga uhvati. Čim ga uhvati slepac, zamenjuju ih drugi igrači i igra se nastavlja.

Prsten.
Djeca sjede u redu i sklapaju dlanove u čamac. Vozač stavlja dlanove na dlanove svakog učesnika u igri. Jednom od njih mora tiho ostaviti "prsten" - prsten, kamenčić, orah, koji mu se stisne među dlanovima. U isto vrijeme pjevaju:
Šetam uz klupu
Zakopavam zlatni prsten -
U majčinoj vili,
Pod Očevim dvorcem.
Ne možete pogoditi, ne možete pogoditi!
Ne mogu vam reći, ne mogu vam reći!
Oni koji sede odgovaraju:
Dugo smo se pitali
Dugo smo tražili prsten -
Sve je iza jakih brava,
Iza hrastovih vrata.
Zatim jedan od igrača pokušava pogoditi ko ima skriveni prsten. Kažu mu: „Prsten se otkotrljao sa crvenog trema - duž štala, kroz kaveze, kroz štale, kroz ulaz. Pronađite zlatni prsten! Ako ga nađe, trče po radnji s onim koji je imao prsten. Trče u različitim smjerovima. Ko prvi dotrči postaje vozač.

Lark.
Pevala je ševa na nebu,
Zazvonilo je zvono.
Zabavljajte se u tišini
Sakrio sam pesmu u travu.
Djeca stanu u krug i pjevaju. Lark - dijete koje vozi sa zvoncem kreće se u skakuće unutar kruga. Na kraju pjesme zastaje i stavlja zvonce na pod između dvoje djece. Ova djeca okreću leđa jedno drugom. Svi kažu: „Ko nađe pesmu biće srećan čitavu godinu dana“. Njih dvoje trče oko kruga, krećući se u suprotnim smjerovima. Ko prvi zgrabi zvono postaje Lark. Igra se ponavlja.

Zarolajte veknu
Zatvorite oči jednom od djece, okrenite ga nekoliko puta i zapjevajte:
Zarolajte veknu
Okreni se, hajde,
U šumu-kurole.
ići ću u baštu,
slomiću ogradu,
Iskopaću grebene.
Govori, slijepi čovječe,
kuda si krenuo?
Dijete mora pogoditi i nazvati mjesto gdje okreće glavu. Ako tačno pogodi, na njegovo mjesto dolazi drugi učesnik.

Gospodaru
Djeca sjede u krugu. Unutar kruga nalaze se dvije stolice sa leđima okrenutim jedna prema drugoj. Odaberu vodećeg gospodina, on ulazi u krug.
Djeca.
Gospodin hoda u okruglom plesu,
Gospodar traži djevojku.
(Majstor uzima jednu od djevojaka za ruku i vodi je u krug)
Djeca. Pronađeno!
Gospodaru. Je li moja djevojka dobra?
Djeca. Dobar, vrijedan, lijep. Sjednite (Gospodar i djevojka sjede na stolicama okrenuti leđima jedno drugom.) Jedan, dva, tri! (Na „tri“ gospodar i djevojka okreću glave; ako se okrenu u istom smjeru, majstor i djevojka postaju par; ako se okreću u različitim smjerovima, to znači da nema sreće)

Zdravo deda Prokope!
Djeca stoje u krugu. Oni biraju dedu Prokopa, on stoji u centru kruga.
Djeca. Zdravo deda Prokope! (Idu u centar kruga, poklone se) Zar grašak još nije zreo? (Vraćaju se na svoje prvobitno mjesto) Oh! Oh! Oh! Oh! Ukusan, slatki grašak! (ritmično gazi)
djed Prokop. Ne, nije zreo, upravo sam ga posadio i treba mi malo kiše.
Djeca. Kiša, kiša, biće slavna žetva (podižu i spuštaju ruke imitirajući potočiće kiše) Zdravo deda Prokope! (Idu u centar kruga, poklone se) Zar ti grašak nije zreo? (Vraćaju se na svoje prvobitno mjesto) Oh! Oh! Oh! Oh! Ukusan, slatki grašak! (ritmično gazi).
djed Prokop. Ne, nije zreo, samo se lije. Toplo je, treba nam sunce.
Djeca. Crveno sunce, zagrij ga, bit će slavna žetva! (obema rukama crtaju sunce u vazduhu.) Zdravo deda Prokope! (idite u centar kruga, poklonite se) Zar grašak još nije zreo? (vraćaju se na prvobitno mjesto) Oh! Oh! Oh! Oh! Ukusan, slatki grašak! (ritmično gazi)
djed Prokop. Ripe! Vrijeme je za mlaćenje! (hode jedan prema drugom, imitirajući mlaćenje graška) Omlaćeno!
Svi beže, deda Prokop sustiže.

Zlato
Djeca stanu u krug, jedno dijete čučnu u sredini i zatvara oči. Djeca pružaju jednu ruku prema centru, dlan otvoren, a voditelj kaže:
Guske labudovi su letjeli
Gubili su zlato
I momci su dotrčali
I skupljali su zlato
“Zlato” se stavlja u ruku jednom od djece. Djeca stežu ruku u šaku i brzo je okreću. Osoba koja sjedi u centru kruga ustaje i pokušava pogoditi ko ima „zlato“ u ruci. Svi glasno broje do tri. Ako vozač nije dobro pogodio, dijete će reći "Evo zlata!" beži, a on ga sustiže.
ZAKLJUČAK:
Narodne igre uče djecu mnogo čemu doprinose razvoju spretnosti, brzine kretanja i tačnosti. Uče vas da budete pametni. Naravno, ove igre su nacionalno blago i važno je da ih predškolci znaju i vole.

Kartoteka narodnih igara

Ruska narodna igra "Rucheyok"

Cilj: Podučavanje hodanja, pažnje i timske igre na razigran način.

Opis: Djeca postaju parovi, držeći se za ruke. Morate podići ruke uvis kako biste dobili "kuću". Parovi djece stoje jedno iza drugog, postepeno se kreću naprijed. Formira se nešto poput "potoka", koji neprestano teče.

Jedna osoba dolazi na početak ovog toka, prolazi ispod podignutih ruku igrača i za ruku otima jednog od igrača iz glavne mase, odvodeći ga sa sobom do kraja toka, postajući njegova posljednja karika. Sljedeći par igrača staje na ispražnjeno mjesto, a oslobođeni igrač odlazi na početak toka i čini istu stvar - hoda ispod ruku igrača, grabi za ruku osobu koja mu se sviđa iz toka i vodi njega do samog kraja potoka.

Opcije:

Ovisno o veličini prostora za igru, parovi za igru ​​hodaju ravnomjernim, sigurnim korakom pravo ili u krug. Na učiteljev znak (pljesak rukom, zvižduk), prvi par, sagnuvši se, ulazi u "hodnik" iz svojih ruku.

Ruska narodna igra "Kupus"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta prema znaku, sposobnost koordinacije pokreta riječima, vježbanje trčanja i sposobnost igranja u timu.

Opis: Nacrtan je krug - "povrtnjak". U sredinu kruga stavljaju se kape, kaiševi, šalovi itd. Ovo je kupus. Svi učesnici u igri stoje iza kruga, a jedan od njih se bira za vlasnika. Sjeda pored kupusa. “Majstor” svojim pokretima oslikava ono o čemu pjeva:

Sjedim na kamenčiću i igram se malim klinovima.

igram se malim klinovima,

Sagradiću svoju baštu sa povrćem,

Da se kupus ne ukrade,

Nisu došli u baštu

Vuk i lisica, dabar i kokoška,

Zec je brkat, medvjed je padonogi.

Igrači pokušavaju brzo utrčati u „baštu“, zgrabiti „kupus“ i pobjeći. Koga god “vlasnik” uhvati eliminiše se iz igre. Učesnik koji odnese najviše "kupusa" proglašava se pobjednikom.

Pravila igre: Možete samo trčati nakon riječi "prsti medvjed".

Ruska narodna igra "Dedov rog"

Target : Razvijati, razvijati brzinu, spretnost, oko, poboljšati orijentaciju u prostoru. Vježbajte trčanje.

Opis: Djeca biraju djeda prema pjesmi za brojanje.

po bozjoj rosi,

Uz svešteničku traku

Ima čunjeva, orašastih plodova,

Med, šećer

Izlazi, deda Rožok!

Odabranom djedu igraču je dodijeljena “kuća”. Preostali igrači se kreću 15-20 koraka od ove "kuće" - imaju svoju "kuću".

Deca: Oh, deda Rožok,

Napalio mi rupu u ramenu!

Deda: Ko se mene boji? Djeca: Niko!

Oni koje je vrijeđao hvataju one koji se igraju s njim. Čim igrači trče od kuće do kuće, a vozač i pomoćnik zauzmu svoje mjesto, igra se nastavlja.

Pravila igre: igra se nastavlja sve dok ne ostanu tri ili četiri neuhvaćena igrača.

Ruska narodna igra "Žabe u močvari"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na signal i vježbanje skakanja na dvije noge.

Opis: Obale su ocrtane s obje strane, a u sredini je močvara. Na jednoj od obala (iza linije) je dizalica. Žabe sjede na humcima (kruže na udaljenosti od 50 cm) i govore:

Ovde sa vlažnog trulog mesta

Žabe skaču u vodu.

Počeli su graktati iz vode:

Kva-ke-ke, kva-ke-ke

Na rijeci će padati kiša.

Na kraju riječi žabe skaču sa humke u močvaru. Ždral hvata one žabe koje se nalaze na humu. Uhvaćena žaba odlazi u gnijezdo ždrala. Nakon što ždral uhvati nekoliko žaba, bira se novi ždral od onih koje nikada nisu uhvaćene. Igra se nastavlja.

Ruska narodna igra "Zlatna kapija"

Cilj: Razvijajte, razvijajte brzinu, spretnost, oko, poboljšajte orijentaciju u prostoru. Vježbajte hodanje u lancu.

Opis: Par igrača stoji jedan naspram drugog i podiže ruke - to je cilj. Preostali igrači preuzimaju jedni druge tako da se formira lanac. Sva djeca kažu:

Aj, ljudi, ay, ljudi,

Isprepleli smo ruke.

Podigli smo ih više

Ispalo je predivno!

Ispostavilo se da nije jednostavno,

Zlatna vrata!

Igrači na kapiji izgovaraju rimu, a lanac mora brzo proći između njih. Djeca - "kapije" kažu:

zlatna vrata

Ne promašuju uvijek.

Prvi put se opraštam

Drugi je zabranjen.

I po treći put

Nećete nam nedostajati!

Uz ove riječi, ruke padaju i kapije se zatvaraju. Oni koji su uhvaćeni postaju dodatna vrata. "Kapija" pobjeđuje ako uspiju uhvatiti sve igrače.

Pravila igre: Igra se nastavlja sve dok ne ostanu tri ili četiri neuhvaćena igrača; potrebno je brzo, ali pažljivo spustiti ruke.

Ruska narodna igra "Konji"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja visoko podizanje koljena, hodanje, sposobnost igranja u timu.

Opis: Igrači se raštrkaju po celom terenu i, na znak učitelja, „Konji“ trče, visoko podižući kolena. Na signal "Kucher" - normalno hodanje. Hodanje i trčanje naizmjenično. Nastavnik može ponoviti isti signal u nizu.

Umjetnička riječ:

Hop-hop! Pa, galop!

Letiš, konju, uskoro, uskoro

Kroz rijeke, kroz planine!

Ipak, galop - gop-gop!

Trash-trash! Trot, dragi prijatelju!

Na kraju krajeva, biće snage obuzdati se, -

Kas, kas, dragi moj konju!

Trash-trash! Ne saplitaj se, prijatelju!

Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "sustizanje".

Ruska narodna igra "Preskakanje užeta"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta prema znaku. Vježbajte skakanje na dvije noge i sposobnost igranja u timu.

Opis: Jedan od igrača uzima uže i odmotava ga. Nisko do zemlje. Ostali skaču preko konopa: što je veći, veći je prihod i bogatstvo.

Prije početka utakmice izgovaraju se sljedeće riječi:

Da bi klas mogao dugo trajati,

Da lan poraste visok,

Skočite što je više moguće.

Možeš skočiti iznad krova.

Pravila igre:

Ko dotakne konopac ispada iz igre.

Ruska narodna igra "Crveni nos mraz"

Cilj:

Opis: Na suprotnim stranama stranice nalaze se dvije kuće, u jednoj od njih su smješteni igrači. Vozač stoji na sredini platforme - Frost-Red Nose.

On kaže:

Ja sam Frost Crveni Nos.

Ko će od vas odlučiti

Krenuti na put?

Igrači odgovaraju:

Ne plašimo se pretnji

I ne bojimo se mraza.

Nakon toga djeca trče preko igrališta do druge kuće. Frost ih sustiže i pokušava ih zamrznuti (dodirnuti ih rukom). Smrznuti se zaustavljaju na mjestu gdje ih je mraz sustigao i stoje do kraja trčanja. Nakon nekoliko crtica, bira se drugi vozač. Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi “mraz”. „Zamrznuti“ igrači se ne pomeraju sa svog mesta.

Ruska narodna igra "Baka Jozhka"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, uvježbavanje trčanja sa izmicanjem, skakanja na jednoj nozi i sposobnost igre u timu.

Opis: Djeca formiraju krug. Vozač, baka Ezhka, stoji u sredini kruga, držeći „metlu“ u rukama. Igrači trče okolo i zadirkuju je:

Baka jež - Bone Leg

Pao sa šporeta, slomio nogu,

A onda kaže:

Boli me noga.

Izašla je napolje -

Zdrobila piletinu.

Otisao sam na pijacu -

Slomila je samovar.

Baka Ezhka skače na jednoj nozi i pokušava nekoga dodirnuti metlom. Koga god dotakne biva "začarana" i smrzava se.

Pravila igre: "Očarani" stoji. Drugi vozač se bira kada ima mnogo "začaranih" ljudi.

Ruska narodna igra "Dva mraza"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta prema signalu i izdržljivost. Vježbajte hodanje i trčanje.

Opis: Na suprotnim stranama stranice nalaze se dvije kuće, u jednoj od njih su smješteni igrači. U sredini lokacije, sa suprotnih strana, nalaze se dva vodeća mraza - mraz-crveni nos i mraz-plavi nos.

Oni kazu:

Mi smo dva mlada brata, Dva mraza su smela

Ja sam Frost Crveni Nos, ja sam Frost Plavi Nos,

Ko će od vas odlučiti

Krenuti na put?

Igrači odgovaraju:

Ne plašimo se pretnji

I ne bojimo se mraza.

Nakon toga djeca trče preko igrališta do druge kuće. Sustižu ih mrazevi i pokušavaju ih zamrznuti (dodirnuti ih rukom). Smrznuti se zaustavljaju na mjestu gdje ih je mraz sustigao i stoje do kraja trčanja. Nakon nekoliko crtica, biraju se drugi vozači. Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "mraz"; "zamrznuti" igrači se ne pomjeraju sa svog mjesta.

Ruska narodna igra „Pljesak! Clap! Bježi!

Cilj: Razvijajte, razvijajte brzinu, spretnost, oko, poboljšajte orijentaciju u prostoru. Vježbajte trčanje.

Opis: Igrači šetaju po igralištu - beru cvijeće na livadi, pletu vijence, hvataju leptire itd. Nekoliko djece igra ulogu konja, koji grickaju travu sa strane. Nakon riječi vođe:

"Pljeskaj, tapši, beži,

Konji će te zgaziti"

nekoliko igrača

izgovoriti:

„Ali ja se ne bojim konja,

Voziću se putem!”

i počnu skakati na štapovima, imitirajući konje i pokušavajući uhvatiti djecu kako hodaju po livadi.

Pravila igre: Možete pobjeći samo nakon riječi "ja ću dobiti prijevoz"; dijete koje je konj sustigao se privremeno eliminira iz igre.

Ruska narodna igra "Žmurki"

Cilj: Razvijte sposobnost djelovanja na signal, naučite se kretati u prostoru i slijediti pravila igre.

Opis: Djeca biraju jednog učesnika i stavljaju mu povez na oči. Na ovaj znak učesnici igre jure u različitim smjerovima, a dijete s povezom na očima koje stoji na sredini prostora za igru ​​pokušava uhvatiti nekoga kako trči.

Osoba koja bude uhvaćena mijenja uloge s njim, tj. ima povez na očima i postaje „slijepac“.

pravila: Dok trče, djeca i dalje trebaju paziti da onaj kome su zavezane oči ne udari ni u kakav predmet; Kada vide opasnost, upozoravaju povicima: “vatra”!

Opcije: Igru se može igrati zvončićem koje djeca međusobno dodaju.

Ruska narodna igra "Keeping Up"

Cilj: Razviti sposobnost izvođenja pokreta prema znaku. Vežbajte bacanje.

Opis: Djeca su podijeljena u dva jednaka tima. Duž jedne od linija crtaju se krugovi prečnika oko 30 centimetara, prema broju igrača u jednom timu. Nakon toga, igrači jedne ekipe se postrojavaju duž linije, postavljajući jednu nogu u nacrtani krug. Igrači protivničke ekipe stoje nasuprot, na određenoj, unapred određenoj udaljenosti. Njihov zadatak je da mekim loptama udaraju igrače protivničke ekipe. Igra traje prema broju uspostavljenih bacanja (npr. 5), nakon čega ekipe mijenjaju mjesta. Za svaki pogodak možete osvojiti bodove. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

pravila: Tokom igre zabranjeno je bacanje lopte u lice, a igračima u krugovima zabranjeno je podizanje noge koja se nalazi u krugu od tla.

Ruska narodna igra "Jastreb"

Cilj: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u trčanju u različitim smjerovima, postrojavajući se u parove.

Opis: Djeca bacaju ždrijeb među sobom. Onaj koji je izabran ždrijebom predstavlja sokola. Ostala djeca se spajaju za ruke i postaju parovi, formirajući nekoliko redova.

Ispred svih je jastreb koji može gledati samo naprijed, a ne usuđuje se osvrnuti se. Na ovaj signal, parovi se iznenada odvajaju jedan od drugog i trče u različitim smjerovima, a u tom trenutku ih jastreb sustiže, pokušavajući nekoga uhvatiti. Žrtva, odnosno ona koja se nađe u kandžama jastreba, s njim mijenja uloge.

Opcije:

Dok trče, djeca pokušavaju baciti maramicu na sokola, a ako ga udare, smatra se da je "očarani" i na njegovo mjesto se bira drugo dijete..

Ruska narodna igra "Zvončići"

Cilj: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, pažnju, vježbati djecu u navigaciji u prostoru pomoću slušne percepcije, formiranja u krug, kružnog plesa.

Opis: Djeca stoje u krugu. Dvije osobe izlaze u sredinu - jedna sa zvonom ili zvoncem, druga sa povezom na očima.

Sva djeca kažu:

Tryntsy-bryntsy, zvona,

Drznici su zvali:

Digi-digi-digi-don,

Pogodi odakle zvonjava!

Nakon ovih riječi, "slijepac" hvata igrača koji izbjegava.

pravila: Počnite s pecanjem tek nakon riječi "Zvoni!" Igrač koji je uhvaćen ne smije bježati izvan kruga.

Opcije: Djeca koja formiraju krug mogu plesati u krugu.

Ruska narodna igra "Majko proleće"

Cilj: Razvijati sposobnost djelovanja po signalu, vježbati djecu u hodanju i stvaranju u krug.

Opis: Opruga je odabrana. Dvoje djece formiraju kapiju sa zelenim granama ili vijencem.

Sva djeca kažu:

Majko proleće dolazi,

Otvori kapiju.

Stigao je prvi mart

On je potrošio svu djecu;

A iza njega dolazi april

Otvorio je prozor i vrata;

A kada je došao maj -

Hodajte koliko želite!

Proljeće vodi lanac sve djece kroz kapiju u krug.

pravila: Ne prekidaj lanac

Ruska narodna igra "Pita"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta prema znaku. Vježbajte trčanje i sposobnost da igrate u timu.

Opis: Igrači su podijeljeni u dva tima. Timovi se bore jedan protiv drugog. Između njih sedi “pita” (sa šeširom na sebi). Svi jednoglasno počinju hvaliti "pitu":

Toliko je visok,

Evo ga kako je mekan

Toliko je širok.

Isecite ga i pojedite!

Nakon ovih riječi, igrači, po jedan iz svake ekipe, trče na „pitu“. Ko brže stigne do cilja i dotakne "pitu" nosi je sa sobom. Dijete iz poraženog tima sjedi na mjestu "pita". Ovo se dešava sve dok svi u jednom od timova ne izgube.

Ruska narodna igra "Malečina-Kalečina"

Cilj: Razvijati agilnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta, osjećaj za sportsko takmičenje.

Opis: Igrači biraju vozača. Svi uzimaju štap i govore:

Malechina-kalechina,

Koliko sati

Ostaje do večeri

Do ljeta?

Nakon ovih riječi, stavite štap okomito na dlan ili na vrh prstiju.

Vozač broji: "Jedan, dva, tri... deset!" Kada štap padne, treba ga uhvatiti drugom rukom i spriječiti da potpuno padne na tlo. Brojanje se vrši samo dok se druga kazaljka ne podigne, a ne dok ne padne na tlo. Onaj ko duže drži štapić pobjeđuje.

Opcije: Štap se može držati na različite načine:

1. Na stražnjoj strani šake, na laktu, na ramenu, na glavi.

2. Držeći štap, čučnite, stanite na klupu, hodajte ili trčite prema povučenoj liniji.

3. Držite dva štapa istovremeno, jedan na dlanu, drugi na glavi.

Pravila igre: Sakatenog čovjeka ne možete podržati prstima druge ruke (štapa).

Ruska narodna igra "Kovani lanci"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na signal, vježbanje formiranja u dvije linije i trčanja.

Opis: Dva reda djece, držeći se za ruke, stoje jedno naspram drugog na udaljenosti od 15 - 20 m. Jedan red djece viče:

Lanci, lanci, razbijte nas!

Koji od nas? - odgovara onaj drugi

Stjopa! - odgovara prvi

Dijete čije je ime nazvano pritrčava i pokušava prekinuti drugi red (cilja u sklopljene ruke). Ako pokvari, u svoj red uzima par učesnika koje je razbio. Ako ga ne slomi, onda stoji u redu koji nije mogao prekinuti. Tim sa najviše igrača pobjeđuje.

Ruska narodna igra "Salki"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, uvježbavanje skakanja na jednoj nozi, uz napredovanje i sposobnost igre u timu.

Opis: Djeca se razilaze po igralištu, zastaju i zatvaraju oči. Svima su ruke iza leđa. Vozač, neprimijećen od ostalih, stavlja predmet u ruku jednom od njih. Na riječi "Jedan, dva, tri, pogledajte!" djeca otvaraju oči. Onaj koji je dobio predmet podiže ruke i kaže “Ja sam oznaka”. Učesnici igre, skačući na jednoj nozi, bježe od oznake. Onaj koga je dodirnuo rukom vodi. Uzima predmet, podiže ga, brzo izgovara riječi: "Ja sam oznaka!"

Igra se ponavlja.

Pravila igre:

1. Ako je igrač umoran, može skakati naizmjenično na jednoj ili drugoj nozi.

2. Kada se oznake promijene, igračima je dozvoljeno da stoje na obje noge.

3. Salka takođe treba da skače na jednoj nozi.

Ruska narodna igra "Tkalac"

Cilj: Razvijati agilnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta. Vježbajte djecu u hodanju i trčanju.

Opis: Dva reda, čvrsto isprepletena rukama, stoje jedan naspram drugog, okrenuti jedan prema drugom. Na sredini hodnika, 2 "šatla" će trčati jedan prema drugom duž desne strane hodnika, svaki. Na komandu svi počinju da pjevaju recitativ:

Ja sam srećna tkalja

Mogu tkati slavno, slavno.

Aj, lyu-li, ah, lyu-li,

Mogu tkati slavno, slavno!

Redovi u ravnim zidovima se spajaju i razilaze, preplićući se, u ovom trenutku „šatlovi“ moraju da se provuku. Ako nemaju vremena, onda "tkaju konac" (slabo ga tkaju). Kada "šatlovi" projure, pridružuju se "selu" i stanu u red.

Pravila igre: Šatlovi ne bi trebalo da se sudaraju jedan sa drugim.

Ruska narodna igra "Medved"

Cilj: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u trčanju u različitim smjerovima, učiti ih navigaciji u prostoru i pridržavati se pravila igre.

Opis: Učesnici u igri žrebom biraju jednog suborca ​​kojem je dodijeljena uloga medvjeda. Na jednoj strani prostora predviđenog za igru ​​nalazi se malo mjesto ograničeno linijom, koje služi kao jazbina za medvjeda.

Na taj znak, djeca jure s jednog kraja dvorišta na suprotni, a "medvjed" ih sustiže, pokušavajući rukom da dodirne jednog od njih, tj. "čangrizavi".

Onaj “masni” postaje i “medvjed” i vodi ga u jazbinu. Igra se nastavlja ovim redoslijedom sve dok ne bude više "medvjeda" od preostalih učesnika u igri.

pravila: Kako se broj “medvjeđevih” pomoćnika povećava, svi oni izlaze s njim u lov na plijen, postavljaju se u red, a samo oni na rubovima imaju pravo da uhvate igrače. Morate djelovati samo kada dobijete signal.

Ruska narodna igra "Goreločki sa maramicom"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na signal i vježbanje trčanja.

Opis: Igrači stoje u parovima jedan iza drugog. Vozač je ispred i drži maramicu u ruci iznad glave.

Svi u refrenu:

Gori, gori jasno

Da se ne ugasi.

pogledaj u nebo,

Ptice lete

Zvona zvone!

Jedan dva tri!

Poslednji par trčanja!

Djeca posljednjeg para trče duž kolone (jedno desno, drugo lijevo). Onaj ko stigne do vozača prvi uzme od njega maramicu i stane s njom ispred kolone, a zakasnili „gori“, tj..

Ruska narodna igra "hroma lisica"

Cilj: Vježbajte djecu u trčanju u krug i skakanju na jednoj nozi.

Opis: Djeca biraju "Šopatu lisicu". Na mjestu odabranom za igru, iscrtan je sasvim krug velike veličine, koji uključuje svu djecu osim “lisice”. Na ovaj znak djeca jure da trče u krug, a u to vrijeme lisica skače na jednoj nozi i po svaku cijenu pokušava rukom dodirnuti jednog od trkača. Čim joj to pođe za rukom, ona ulazi u krug i pridružuje se ostatku djece koja trče, a žrtva preuzima ulogu “lisice”. Djeca se igraju dok svi ne budu u ulozi hrome lisice; igra se, međutim, može prekinuti ranije, na prvi znak umora.

pravila: Djeca koja uđu u krug moraju trčati samo u njemu i ne prekoračiti zacrtanu liniju; osim toga, učesnik kojeg odabere lisica mora trčati samo na jednoj nozi.

Narodne igre na otvorenom su po pravilu igre koje se prenose s generacije na generaciju. Za predškolce su jednostavne i zanimljive, a bez ikakvog truda dijete se upoznaje sa običajima i karakternim osobinama svog naroda, upija jedinstveni okus koji nosi narodna umjetnost...

Skinuti:

Pregled:

P/i "Zhmurki"

Cilj: naučiti pažljivo slušati tekst; razvijaju koordinaciju u prostoru.

Kako se igra: Zhmurka se bira pomoću rime za brojanje. Vezane su mu oči, odvedene na sredinu lokacije i okrenute nekoliko puta. Razgovor sa njim:

- Mačko, mačka, na čemu stojiš?

Na mostu.

Šta je u tvojim rukama?

Kvass.

Lovite miševe, ne nas!

Igrači bježe, a slijepac ih hvata. Slepac mora prepoznati uhvaćenog igrača i nazvati ga imenom bez skidanja zavoja. Postaje ljubitelj slijepog čovjeka.

P/i (ruski narodni) “Zimovanje i ptice selice»

Cilj: razviti motoričke sposobnosti; ojačati ideju ponašanja ptica zimi.

Napredak igre: Djeca stavljaju šešire ptica (selice i zimuće). Na sredini igrališta, na udaljenosti jedno od drugog, nalaze se dvoje djece sa šeširima Sunčana i Pahulja. "Ptice" trče na sve strane govoreći:

Ptice lete, zrna se sakupljaju.

Ptičice, ptičice».

Nakon ovih riječi, "ptice selice" jure prema Suncu, a "ptice zimnice" jure prema pahuljici. Pobjeđuje čiji krug završi najbrže.

P/i (ruski narod) “Pčele i lastavica”

Cilj: razviti spretnost i brzinu reakcije.

Napredak igre: Djeca koja se igraju "pčele" čuče. "Lasta" - u svom gnijezdu. "Pčele" (sjede na čistini i pjevuše):

Pčele lete i skupljaju med!

Zum, zum, zum! Zum, zum, zum!

Martin: - Lastavica leti i hvata pčele.

Izleti i uhvati "pčele". Onaj ko je uhvaćen postaje “lasta”.

P/i "Blind Man's Bluff with a Bell"

Cilj: zabaviti djecu, pomoći im da stvore dobro, radosno raspoloženje.

Napredak igre: Jedno od djece dobija zvonce. Ostalo dvoje djece su slijepci. Imaju povez preko očiju. Dijete sa zvoncem bježi, a slijepac ga sustiže. Ako neko od djece uspije uhvatiti dijete sa zvonom, onda mijenjaju uloge.

P/i (ruska narodna igra) “Krompir”

Svrha: upoznavanje sa narodnom igrom; naučiti bacati loptu.

Napredak igre: Igrači stoje u krugu i bacaju loptu jedni drugima bez da je uhvate. Kada igrač ispusti loptu, on sjeda u krug (postaje “krompir”). Iz kruga, skačući iz sedećeg položaja, igrač pokušava da uhvati loptu. Ako je uhvati, vraća se igračima, a igrač koji je promašio loptu postaje krompir.
Igra se nastavlja sve dok jedan igrač ne ostane ili dok jednom ne dosadi.

P/i (ruski narod) “Snježna žena”

Cilj: razviti motoričku aktivnost.

Napredak igre: Odabrana je “Snježna žena”. Ona čučne na kraju platforme. Djeca idu prema njoj, udarajući nogama,

Baba Snow stoji

Ujutro drijema, a danju spava.

Uveče mirno čeka,

Noću dolazi da sve uplaši.

Na ove riječi, “Snježna žena” se budi i hvata djecu. Koga god uhvati postaje “Snježna žena”.

P/i (ruski narod) “Duck and Drake”

Svrha: upoznavanje ruskih narodnih igara; razvijaju brzinu kretanja.

Napredak igre: Dva igrača prikazuju patku i zmaja. Ostali formiraju krug i spajaju se za ruke. Patka stoji u krugu, a Drake stoji iza kruga. Drake pokušava da se uvuče u krug i uhvati patku, dok svi pjevaju:

Drake hvata patku
Mladi uhvati sivu.
Idi kući, pače mala,
Idi kući, sivi.
Imate sedmoro djece

Osmi zmaj.

P/i (ruski narod) “Kupus”

Cilj: razviti spretnost pokreta.

Kako se igra: Krug je povrtnjak. Šalovi su presavijeni po sredini i predstavljaju kupus. “Vlasnik” sjeda pored kupusa i kaže:

Sjedim na kamenčiću, igram se s klinovima od krede,

Pravim male klinove, uzgajam svoju baštu.

Da se kupus ne ukrade, ne trči u baštu

Vukovi i sise, dabrovi i kune,

Zec je brkat, medvjed je padonogi.

Djeca pokušavaju utrčati u „baštu“, zgrabiti „kupus“ i pobjeći. Koga god “vlasnik” uhvati eliminiše se iz igre.

Zabavne igre na otvorenom su naše djetinjstvo. Ko se ne sjeća stalnog skrivača, sljepoća, hvatanja i označavanja?
Kada su ove igre nastale? Ko ih je izmislio? Verovatno je nemoguće naći tačan odgovor na ova pitanja. Ove igre, poput pjesama i bajki, stvorili su ljudi. Savršeno kale tijelo i dušu.
Ove igre vas tjeraju da se mnogo krećete i zahtijevaju snalažljivost, domišljatost, spretnost i upornost. Obično se provode na svježi zrak na otvorenom prostoru.
U ovakvim igrama mogu učestvovati djeca svih uzrasta. različite starosti– od predškolaca do srednjoškolaca.
Njihova pravila su jednostavna i jasna.

Radnja igre je vrlo jednostavna: bira se jedan vozač, koji mora sustići i ismijavati igrače koji jure oko stranice.
Ali ova igra ima nekoliko opcija koje je komplikuju.
1. Izvrgnuti igrač postaje vozač, i on mora trčati držeći ruku za dio tijela zbog kojeg su ga ismijavali.
Prvi igrač kojeg vozač dodirne postaje sam vozač.
2. Uznemireni igrač stane, ispruži ruke u stranu i viče: „Čaj-čaj-pomozite.” On je "začaran".
Drugi igrači ga mogu "razočarati" dodirom svoje ruke. Vođa mora „očarati“ svakoga. Da biste to učinili brže, mogu postojati dva ili tri vozača.

Ova igra vam je vjerovatno poznata, međutim, ima mnogo toga razne opcije.
Osnovna pravila su: jedna osoba vodi, a drugi se skrivaju.
Vozač mora pronaći sve igrače i ismijati ih prije nego što imaju vremena da se sakriju "kod kuće".
Vozač, izabran pomoću rime za brojanje, stoji na zakazanom mjestu sa zatvorenih očiju. Ovo mjesto se zove "kon".
Dok vozač glasno broji do 20-30, svi igrači se skrivaju u određenom području. Nakon završetka brojanja, vozač otvara oči i kreće u potragu za skrivenim.
Ako vidi da se neko od igrača skriva, glasno doziva svoje ime i trči do kočića. Kao znak da je igrač pronađen, kolac se mora oboriti o zid ili drvo.
Ako pronađeni igrač trči do kočića i tuče prije vozača, onda se ne smatra uhvaćenim. Odmiče se i čeka da se utakmica završi.
Vozač mora "uloviti" što više skrivenih igrača.
Sljedeći put vozač postaje igrač koji je pronađen i „uhvaćen“ posljednji (ili, prema odluci igrača, prvi).
Svaki put kada se vozač udalji od konja, skriveni igrači mogu neprimećeno da se prišunjaju konju i pokucaju. U ovom slučaju, neće se smatrati otkrivenim.

Na lokaciji, na udaljenosti od 10-15 metara, povučene su dvije linije - dvije "kuće".
U jednoj su guske, u drugoj njihov vlasnik.
Između "kuća", "ispod planine", živi "vuk" - vođa.
"Gospodar" i "guske" vode dijalog jedni s drugima, svima poznat rano djetinjstvo:
- Guske, guske!
- Ha-ga-ha!
- Hoćeš nešto da jedeš?
- Da da da!
- Pa leti!
- Nije nam dozvoljeno. Sivi vuk ispod planine nas ne pušta kući!
Nakon ovih riječi, "guske" pokušavaju dotrčati do "gospodara", a "vuk" ih hvata.
Uhvaćen igrač postaje “vuk”.

Igrači se redaju u kolonu u parovima, držeći se za ruke.
Vozač stoji ispred kolone nekoliko koraka dalje, leđima okrenut igračima. On kaže:
Pali-gori jasno
Da se ne ugasi.
I jedan, i dva, i tri.
Poslednji par trčanja!
Na riječ "trčati", posljednji par koji stoji mora brzo otrčati oko kolone i stati ispred. A vozač se trudi da ih preduhitri i zauzme jedno od mjesta prvog para. Onaj ko nema dovoljno prostora postaje vozač.
Umjesto riječi “zadnji par”, vozač može reći: “Četvrti par” ili “Drugi par”. U ovom slučaju, svi koji igraju moraju biti veoma oprezni i zapamtiti gde se nalaze u koloni.

Na lokaciji su nacrtane dvije linije na udaljenosti od 6-8 metara jedna od druge.
Iza jednog reda je vozač - "medved", iza drugog je "kuća" u kojoj žive deca.
Djeca izlaze iz “kuće” u “šumu” da beru pečurke i bobice.
Prilaze medvedoj jazbini sa rijecima:
Kod medveda u šumi
Uzimam pečurke i bobice.
Ali medved ne spava,
Sve gleda u nas.
Na posljednje riječi “medvjed” iskače iz “brloge” i pokušava da podmaže djecu koja bježe svojoj kući.
Igrač kojeg je medvjed pogodio postaje medvjed.

Odabran je vozač - "monah" i vođa - "prodavac".
Svi ostali igrači kriju tajnu od "monaha" boja boja. Boje se ne smiju ponavljati.
Igra počinje tako što vozač dođe u „radnju“ i kaže: „Ja, monah u plavim pantalonama, došao sam kod tebe po farbu“.
Prodavac: "Za šta?"
Monah imenuje bilo koju boju, na primjer: "Za plavu".
Ako nema takve boje, onda prodavac kaže: „Prošetajte plavom stazom, naći ćete plave čizme, obucite ih i vratite ih!“
"Monk" počinje igru ​​iz početka.
Ako postoji takva boja, onda igrač koji je poželio ovu boju pokušava pobjeći od "monaha", a on ga sustiže.
Ako sustignete, onda "boja" postaje pokretač; ako ne, boje se ponovo pogađaju i igra se ponavlja.

Igra se odvija na malom ograničenom području bez opasnih prepreka.
Vozač ima povez preko očiju ili jednostavno zatvori oči. Mora da se podsmeva jednom od igrača zatvorenih očiju.
Igrači bježe od vozača, ali ne izlaze izvan granica stranice i obavezno podignu glas - pozovite vozača po imenu ili povičite: "Ovdje sam."
Razmaženi igrač mijenja uloge sa vozačem.

Oni biraju Aljonušku i Ivanušku i povezuju im oči. Oni su unutar kruga.
Igrači stoje u krugu i spajaju se za ruke.
Ivanuška mora uhvatiti Aljonušku.
Da bi to uradio, može je nazvati: "Aljonuška!" Alyonushka uvijek mora odgovoriti: "Ovdje sam, Ivanushka!", ali ona sama ne žuri da upozna Ivanushku i, osjetivši njegov pristup, bježi u stranu.
Pokreti vozača su komični i ponekad neočekivani.
Dešava se da Ivanuška nekoga tko stoji u blizini zamijeni za Alyonushku i radije se uhvati za njega. Greška mu je objašnjena.
Čim Ivanuška uhvati Aljonušku, drugi momci zauzimaju njihovo mjesto i igra počinje iznova.

Igrači su podijeljeni u dvije grupe. Jedan prikazuje kozake, drugi – razbojnike.
Kozaci imaju svoju kuću, u kojoj je čuvar tokom utakmice. Njegove odgovornosti uključuju čuvanje zarobljenih pljačkaša.
Igra počinje tako što kozaci ostaju u svojoj kući, dajući pljačkašima priliku da se sakriju. U isto vrijeme, pljačkaši moraju ostaviti tragove: strijele, konvencionalni znakovi ili bilješku koja označava lokaciju sljedeće oznake.
Tragovi takođe mogu biti lažni da bi se zastrašili kozaci. Nakon 10-15 minuta, kozaci počinju potragu.
Igra se završava kada su svi razbojnici uhvaćeni, a onaj koga su kozaci vidjeli smatra se uhvaćenim.
Bolje je igrati igru ​​na velikom području, ali ograničeno nekim znakovima.
Na kraju igre, kozaci i razbojnici mijenjaju uloge.

Štap za pecanje je uže za preskakanje. Jedan njegov kraj je u ruci “ribara” - vozača.
Svi igrači stoje oko "ribara" ne dalje od dužine užeta.
"Ribar" počinje da vrti "štap za pecanje", pokušavajući njime da pogodi noge igrača.
“Ribe” se moraju zaštititi od “štapa za pecanje” i preskočiti ga. Kako bi se spriječilo da se "ribe" međusobno ometaju, između njih treba biti udaljenost od oko pola metra.
“Ribe” ne bi trebale napuštati svoja mjesta.
Ako je “ribar” uspio uhvatiti “ribu”, odnosno dotaknuti “šip za pecanje”, tada mjesto “ribara” zauzima ulovljena “riba”.
Mora se poštovati sljedeći uvjet: uže se može uvijati u bilo kojem smjeru, ali se ne može podići od tla više od 10-20 centimetara.

Za igru ​​se biraju dvije osobe: jedna je “mačka”, druga je “miš”. U nekim slučajevima, broj “mačaka” i “miševa” je čak i veći. Ovo je urađeno kako bi se začinila igra.
Svi ostali igrači stoje u krugu držeći se za ruke i formiraju „kapija“.
Zadatak "mačke" je da sustigne "miša" (odnosno da ga dodirne rukom). U ovom slučaju, "miš" i "mačka" mogu trčati unutar i izvan kruga.
Oni koji stoje u krugu suosjećaju sa "mišem" i pomažu mu koliko mogu. Na primjer: puštanjem "miša" u krug kroz "kapija", oni ga mogu zatvoriti za "mačku". Ili, ako "miš" istrči iz "kuće", "mačka" se može zaključati tamo, odnosno možete odustati, zatvoriti sve "kapije".
Ova igra nije laka, posebno za "mačku". Neka "mačka" pokaže svoju sposobnost trčanja, svoju lukavost i svoju spretnost.
Kada "mačka" uhvati "miša", između igrača se bira novi par.

Vozač i igrači su na suprotnim stranama dvije linije, koje su povučene na udaljenosti od 5-6 metara jedna od druge.
Zadatak igrača je da što prije dođu do vozača i dodirnu ga. Onaj ko je to uradio postaje vozač.
Ali doći do vozača nije lako.
Igrači prelaze samo na riječi vozača: "Ako vozite tiše, ići ćete dalje." Stani!" Na riječ "stop" svi igrači se smrzavaju.
Vozač, koji je prethodno stajao leđima okrenut igračima, okreće se i gleda.
Ako se u ovom trenutku jedan od igrača pomakne, a vozač to primijeti, onda će ovaj igrač morati da se vrati iza linije.
Vozač može da nasmije smrznute momke. Ko se smeje, vraća se i iza reda. A onda se igra nastavlja.

Igrači su podijeljeni u dvije ekipe i stoje, držeći se za ruke, okrenuti prema protivničkoj ekipi, na udaljenosti od 5-7 metara.
Jedan od timova počinje igru ​​riječima: "Ali Baba!" Druga ekipa uglas odgovara:
"O čemu, slugo?"
Prvi tim ponovo progovara, nazivajući ime jednog od igrača protivničkog tima, na primjer: "Peti, deseti, Saša je tu za nas!"
Imenovani igrač napušta svoj tim i trči do protivničkog tima, pokušavajući trkom prekinuti lanac, odnosno otkačiti ruke igrača.
Ako uspije, igrača koji je raskinuo ruke vodi svom timu.
Ako lanac nije prekinut, on ostaje u protivničkoj ekipi.
Timovi počinju utakmicu jedan po jedan.
Tim koji ima najviše igrača nakon određenog vremena pobjeđuje.

Za ovu igru ​​vam je potrebna ploča i dvanaest štapova.
Daska se postavlja na ravan kamen ili mali balvan kako bi se stvorilo nešto poput ljuljačke.
Dvanaest štapova se postavlja na donji kraj ploče, a jedan od igrača udara u gornji kraj tako da se svi štapovi razilaze.
Vozač skuplja štapove, dok igrači bježe i skrivaju se.
Kada se štapovi sakupe i stave na tablu, vozač ide da traži skrivene. Pronađeni igrač je eliminisan iz igre.
Bilo koji od skrivenih igrača može se neprimetno prišunjati "zamahu" od strane vozača i ponovo raspršiti štapove.
U isto vrijeme, udarajući u ploču, mora uzviknuti ime vozača. Vozač ponovo skuplja štapove, a svi igrači se ponovo skrivaju.
Igra se završava kada se pronađu svi skriveni igrači, a vozač uspije zadržati svoje štapove.
Zadnji pronađeni igrač postaje vozač.

Ova igra je takođe dobar test pažnje. Vrlo je jednostavan, njegova pravila je lako objasniti.
Desnom rukom pokažite na pod i recite: “Pod”.
Zatim pokažite na nos (bolje je da ga dodirnete), recite: „Nos“, a zatim podignite ruku i recite: „Plafon“.
Uzmi si vremena.
Pustite momke da se pokažu sa vama, a vi ćete se javiti.
Vaš cilj je da zbunite momke. Recite: "Nos" i u ovom trenutku pokažite na plafon. Momci moraju pažljivo slušati i pokazati korektno.
Dobro je ako veselo prokomentarišete ono što se dešava: „Vidim da je nečiji nos pao na pod i leži. Pomozimo da pronađemo otpao nos."
Igra se može ponoviti mnogo puta u bržem tempu.
Na kraju igre možete svečano pozvati vlasnika "najvišeg nosa na svijetu" na binu.

Uzmite male listove papira i na svaki napišite ime životinje.
Dajte listove djeci i zamolite ih da nacrtaju životinju koju su dobili.
Dok oni to rade, postavite stolice u krug, jednu stolicu manje od djece.
Djeca zauzimaju stolice, a jedan od igrača postaje krotitelj divljih životinja.
Polako hoda u krugu i imenuje sve životinje u nizu.
Onaj čija je životinja nazvana ustaje i počinje polako hodati za svojim vodičem.
Čim krotitelj izgovori riječi: “Pažnja, lovci!”, svi igrači, uključujući i krotitelja, pokušavaju zauzeti prazne stolice.
Ko nema dovoljno prostora postaje krotitelj divljih životinja.

Za igru ​​vam je potreban veliki bazen s vodom.
Nekoliko jabuka se baci u lavor, a zatim igrač klekne ispred bazena držeći ruke iza leđa i pokušava zubima uhvatiti jabuku i izvaditi je iz vode.
Budući da će djeca gotovo sigurno proliti vodu i biti poprskana tokom igre, bolje je igrati se napolju i obući djecu u nešto što neće izblijedjeti ili pokisnuti.

Ovo je dovoljno stara igra, koristi tradicionalni predmet koji djeca možda nikada prije nisu vidjela.
Utikač se može zamijeniti novčićem, slatkišima ili drugim sitnim predmetom.
Djeca naizmjence kleče na stolici i pokušavaju baciti mali predmet (kojim se odlučite za igru) u kutiju ili korpu.
Pobijedio je onaj ko je mogao baciti najviše predmeta u korpu.
Ako igra uključuje slatkiše, dijete uzima sve što je u korpi kao nagradu na kraju igre.

Ovu igru ​​je bolje igrati napolju, na prostranom i ravnom mestu, a preporučljivo je da se igra više ljudi.
Djeca biraju vođu, a ostali sjede na tlu u krug.
Vođa počinje polako hodati s vanjske strane kruga, dodiruje svakog igrača rukom i izgovara riječ “patka” ili “guska”.
Ako se igrač zove patka, on nastavlja mirno sjediti, ako je guska, skače i sustiže vođu prije nego što stigne da preuzme. slobodno mjesto guska.
Ako vođa uspije, “guska” vodi sljedeću partiju.

Da biste se pripremili za igru, uzmite dugme, provucite kanap ili žicu kroz njega i napravite prsten dovoljno velik da djeca mogu sjediti oko prstena i uhvatiti ga rukama.
Jedan od igrača je vođa, on je izvan kruga.
Na znak, djeca počinju da prenose dugme jedno drugom duž žice na način da voditelj ne pogodi ko ga ima. ovog trenutka.
Ko bude uhvaćen sa dugmetom u ruci vodi sledeću trku.

Djeca biraju vođu, on napušta prostoriju na jedan minut, a u to vrijeme djeca postavljaju „šefa“.
Kada se voditelj vrati, na njegovu naredbu, „glavni“ počinje da pravi razne pokrete, na primjer, odmahuje glavom ili lupa nogom, a djeca moraju ponoviti te pokrete nakon „glavnog“. To moraju učiniti kako voditelj ne bi pogodio ko dolazi s tim radnjama.
Zadatak voditelja je da pokuša brzo pogoditi ko je "glavni", a ako uspije, onda "glavna osoba" postaje vođa u sljedećoj igri.

Ovo je štafetna utrka, slična je igrici "Sakupi kutiju".
Djeca su podijeljena u dva ili više timova, svaki tim dobija plastičnu čašu vode.
Velika tava ili kanta se postavlja na određenoj udaljenosti od početka.
Na znak, učesnici oba tima počinju štafetu. Trče sa čašom vode u rukama do tiganja i sipaju vodu u nju. Tada igrači trče svojim timovima što je brže moguće i prenose pehare sledećem učesniku.
Čaša se napuni vodom iz crijeva ili drugog izvora (oba tima dijele isto crijevo radi veće zabave) i igrač ponovo trči do lonca.
Prvi tim koji napuni kantu vodom pobjeđuje.

Igrica je namijenjena djeci, bolje je igrati je napolju, gdje ima dovoljno prostora.
Djeca biraju vođu. Njegov zadatak je da smisli i izvede radnje koje bi drugim igračima bilo teško ponoviti, na primjer, preskakanje nečega, skakanje 50 puta na jednoj nozi itd.
Onaj ko ne ponovi nakon lidera eliminiše se iz igre.
Možete uvesti i pravilo da se djeca naizmjenično voze, tada niko ne ispada iz igre, svi igraju samo iz zabave.

Djeca sjede u krugu. Jedan od igrača dobije komad papira na kojem je ispisana rečenica, ili mu neko od odraslih izgovori ovu rečenicu na uvo (ako dijete ne zna čitati).
Zatim igrač šapuće komšiji na uvo ono što je čuo ili pročitao, koji šapuće sledećem i tako u krug.
Posljednji igrač izgovori rečenicu naglas, a zatim pročitate originalnu verziju.
Ono što djeca završe obično se jako razlikuje od vaše verzije!

Ovo je veoma jednostavna igra, i, što je najvažnije, niko u tome ne gubi. Zadatak igrača nije da se smeju.
Djeca sjednu ili stanu u krug, a jedan od igrača što ozbiljnije kaže: "Ha!"
Sljedeći kaže: “Ha-ha!”, treći “Ha-ha-ha!” i tako dalje.
Svako ko kaže pogrešan broj "ima" ili se smije, ispada iz igre.
Igra se nastavlja, a oni koji su ispali pokušavaju učiniti sve da nasmiju preostale igrače u krugu (samo bez dodirivanja).
Ko se poslednji smeje pobeđuje.

Igrači stoje jedan naspram drugog, noge u širini ramena, desna noga jednog učesnika je pored desne noge drugog učesnika.
Zatim stežu svoje desne ruke i, na znak, počinju da guraju ili povlače jedni druge, pokušavajući da nateraju drugog da izgubi ravnotežu.
Ko prvi krene sa prvobitne pozicije gubi.

Ovu igru ​​igra 8 ili više ljudi.
Morate imati 1 novčić od 10 rubalja ili 1 rublju (za male).
Djeca su podijeljena u dva tima i sjede jedno naspram drugog za dugačkim stolom.
Jedna ekipa dobije novčić i djeca ga međusobno dodaju ispod stola.
Vođa protivničke ekipe polako broji do deset (možete nečujno), a zatim kaže: "Ruke gore!"
Igrači tima koji su dodali novčić moraju odmah podići ruke uvis, sa rukama stisnutim u šake.
Komandir tada kaže: „Ruke dole!“ i igrači moraju staviti ruke, dlanovima nadole, na sto.
Onaj koji ima novčić pokušava ga pokriti dlanom.
Sada se igrači suprotnog tima savjetuju i odlučuju ko ima novčić.
Ako su pogodili, novčić ide njima, ako ne, ostaje istom timu.
Tim koji tačno pogodi ko ima novčić najviše puta pobjeđuje.

Postoji mnogo varijacija ove igre.
Daj djeci peticu karte za igranje, oljuštenih orašastih plodova, slamki za piće itd. i zamolite ih da pogode šešir ovim predmetima dok stoje na određenoj udaljenosti od mete.

Na podu su iz jednog centra nacrtana tri kruga promjera 1, 2 i 3 koraka.
Brojevi 10, 5 i 3 su napisani u krugovima; što je krug manji, veći broj.
Igrač stoji u najmanjem krugu. Daju mu kutiju šibica i povezuju mu oči, stavljajući traku čistog papira ispod zavoja.
Igrač hoda 8 koraka u bilo kojem smjeru i, okrećući se, pravi isti broj koraka unazad.
Zaustavši, stavlja kutiju na pod i skida povez s očiju.
Broj kruga u koji se nalazi kutija određuje koliko bodova će igrač dobiti.
Kutija se može pojaviti na liniji između krugova, tada je dobitak jednak manjem od dva broja.
Ako igrač pri povratku skrene previše u stranu i stavi kutiju izvan krugova, 5 poena mu se oduzima od rezultata.
Svaki učesnik igre, kada dođe na red, po želji ima pravo da unapred naznači u koji krug će staviti kutiju.
Pod ovim uslovom, ako igrač ima sreće, broj bodova se udvostručuje više od toga brojevi koji označavaju krug; Ako igrač napravi grešku i stavi kutiju u pogrešan krug koji je označio, neće mu se računati ni jedan poen.

Od guste tkanine sašiveno je pet do šest torbi dimenzija 6x9 cm.
Vreće su čvrsto napunjene nezgnječenim graškom i zašivene preko ruba.
Postavite stolicu na pod i označite liniju 4-5 koraka od nje.
Sa linije igrač baca tri vreće, jednu po jednu, tako da vreća padne na stolicu i ostane na njoj.
Svaki put kada igrač to uspije, on dobija 1 bod.
Organizator igre stoji u blizini stolice i, ako na njoj ostane vreća, odmah je skida.
Igrač koji postigne 10 poena prije ostalih pobjeđuje.

Držeći ruke iza leđa, igrači stoje rame uz rame u krug. Jedan od njih drži "šešir nevidljiv" - kockasti šešir presavijen od lista papira. Vozač je u sredini kruga.
Na znak, učesnici igre počinju da dodaju šešir jedni drugima iza leđa, pokušavajući to učiniti tako da vozač ne zna ko ga ima.
Vozač hoda u krugu i budno prati pokrete igrača. S vremena na vrijeme zastane i, pokazujući na jednog od igrača, glasno kaže: "Ruke!" Onaj kome se vozač obraća mora odmah ispružiti ruke naprijed.
Ako igrač završi sa kapom, mijenja vozača.
U trenutku opasnosti ne treba baciti šešir na pod. Svako ko prekrši ovo pravilo napušta igru.
Svaki učesnik u igri, kada dobije kapu, može je staviti na glavu, osim ako vozač ne obraća pažnju na njega ili nije jako blizu.
Nakon što na trenutak pokažete svoj šešir, morate ga skinuti i proslijediti.
Ako se vozač zaprlja dok mu je kapa na glavi, moraćete da mu ustupite svoje mesto i sami ga odvezete.

Tradicionalno, igra se koristila pravim krompirima, ali se mogu zamijeniti teniskom ili odbojkaškom loptom.
Djeca sjede u krugu, vođa je u sredini. Baci krompir jednom od igrača i odmah zatvori oči.
Djeca ga bacaju jedno drugom, želeći da ga se što prije riješe (kao da je prirodni vrući krompir).
Odjednom voditelj komanduje: "Vrući krompir!"
Onaj koji trenutno ima „vruć krompir“ u rukama ispada iz igre.
Kada jedna osoba ostane u krugu, igra se završava i taj igrač se smatra pobjednikom.

Ova igra je svima poznata, po pravilu je igraju dvoje.
Svaki igrač, brojeći do tri, crta rukom neki oblik - kamen (stisnuta šaka), papir (otvoreni dlan) ili makaze (dva prsta ispružena u slovu).
Pobjednik se određuje na sljedeći način: makaze će rezati papir, papir će umotati kamen, kamen će otupiti makaze.
Za svaku pobjedu, učesnik dobija jedan bod, pobjeđuje onaj koji postigne najviše bodova.

Ovu igru, kao i ostale igre na otvorenom, najbolje je igrati na otvorenom, s velikim brojem igrača.
Djeca stanu u krug, drže se za ruke, a vođa polako ulazi u krug.
Odjednom se zaustavi kod bilo koje dvojice igrača, otpusti im ruke i kaže: „Bježi, inače ćeš ostati bez večere!“
Dva igrača počinju trčati oko kruga djece u suprotnim smjerovima, a vođa staje u krug umjesto jednog od igrača.
Ko prvi popuni prazan prostor u krugu pobjeđuje, a drugi igrač postaje vođa.

Ova igra je suprotna verzija skrivača.
Igrači zatvaraju oči i broje do 10 dok vođa bježi i skriva se.
Nakon nekog vremena, jedan od igrača kreće u potragu za vođom i ako ga ne pronađe u jednoj minuti, ispada iz igre. Ako pronađe vođu, krije se s njim.
Zatim sljedeći učesnik kreće u potragu za vođom, a ako ga nađe, i on se sakrije, ako ne, ispada.
Igra se nastavlja sve dok igrač ne napusti igru poslednji čovek ili dok se svi ne sakriju kod vođe, kao sardine u buretu.
Glavna stvar je da se ne smejete!

Igrači su podijeljeni u dva tima, svaki tim dobija zatvorenu kovertu sa "tajnim" zadatkom - pronaći drugi paket, u njemu se nalaze upute kako pronaći sljedeći itd.
(Svaka grupa dobija različite zadatke i koverte).
Ako su djeca mlađa, koverte se mogu sakriti kod kuće ili u dvorištu. Starijoj djeci zadatak se može otežati ako se sve koverte, osim posljednje, sakriju van kuće.
U tom slučaju, pretposljednji paket će sadržavati upute kako pronaći posljednji „tajni paket“ u stanu.

Svi momci znaju šta se vrti. Možete početi s rotirajućim vrhom zabavna igra. 5-6 momaka stanu u krug.
Jedan uzme šperploču veličine notebook-a, baci vrtnju na nju i brzo kaže: “Imao sam vrtljivu ploču, zacvilio je i otišao.”
Rekavši ovu zbrku jezika, morate odmah proslediti šperploču sa rotirajućim vrhom susjedu s desne strane.
Tako rotirajući vrh prelazi od jednog igrača do drugog; Možete ga prenijeti samo kada kažete zbrku jezika.
Neki od momaka će imati rotirajući vrh pasti bočno na šperploču i "smrznuti". Tada svi viču: "Jula se smrzla!"
Onaj kome je u rukama zamrznuta vretena smatra se „promatračem“ - on predaje vrtlicu zajedno sa šperpločom komšiji, a sam skače u krug na jednoj nozi.
Kada posmatrač dođe na svoje mesto, njegov komšija pokreće rotirajući vrh i igra se nastavlja.
Pazite da ne ispustite vrh na pod kada prolazite pored šperploče: onaj ko ispusti vrh postaje i posmatrač - moraće da skoči na jednoj nozi.

Ruska narodna igra u kolu "Pogača"

Vjerovatno najpoznatija igra u krugu u Rusiji! Gotovo je obavezan atribut svakog dječjeg rođendana od jedne godine do kraja godine. osnovna škola. Ovo je ruski ekvivalent američkom "Sretan rođendan!" Okrugli ples je vrlo jednostavan. Svi stanu u krug i hvataju se za ruke. Slavljenik stoji u centru kolo. Okrugli ples počinje da se kreće u krug, praćen riječima:

Kako... imendan (izgovorite ime rođendanskog djeteta)

Ispekli smo veknu.

Takva visina! (ruke podignute što je više moguće)

Takvi padovi! (čučnite, ruke praktično postavljene na pod)

Eto koliko je širok! (raširiti na strane, pokušavajući napraviti okrugli ples što većeg prečnika)

Ovo su večere! (okolo se skuplja, skuplja, približava se rođendanskom dječaku)

Pogača, vekna, biraj koga voliš! (kolo se vraća na "normalnu" veličinu i prestaje)

Rođendan kaže: Volim sve, naravno,

Ali ovdje... više od svih ostalih! (poziva ime odabranog djeteta, hvata ga za ruku i vodi u središte kola)

Sada se rođendanski dječak pridružuje kolo, a dijete koje odabere postaje "rođendan".

Ruska narodna igra okolo "Mjehur"

Ova igra je veoma zabavna i dinamična. Djeca ga igraju sa zadovoljstvom. Momci se drže za ruke i formiraju krug. Prije početka utakmice, kolo se približava centru što je više moguće. Mehur je ispuhan. Zatim se balon „naduvava“, tj. raziđite se po stranama, pokušavajući da kolo bude što veći. Okrugli balon se „naduvava“ sve dok neko od učesnika u kolu, koji ne može da izdrži napetost, ne pusti svoje ruke. To znači da je balon pukao. Igru prati sljedeći tekst:

Raznese se, balone,

Puff up big!

Digni u vazduh, sačekaj

Ne žuri!

Ruska narodna igra "Dubok"

Ovaj okrugli ples Kostromske gubernije. Djeca, stojeći u kolu, pjevaju (ili ritmično govore) o hrastu i, ne lomeći ruke, pokazuju pokrete.

Raste nam hrast

Ovako je to

To je to!

(Okruglo se kreće u krug. Sa posljednja riječ kolo prestaje)

Koren toga -

Toliko duboko

Ovo je tako duboko!

(Djeca se saginju, pokušavajući rukama dohvatiti pod)

Ogranci i njegovi -

Tako visoka

Tako visoka!

(ruke podignute i zaljuljane)

Lišće i njegov -

Tako široka

Tako široko!

(kolo se razilazi i širi)

Umjesto hrasta, možete uzeti bilo koje drugo drvo - bor, javor itd.

Ovu kolo možete igrati i sa vozačem. Jedno od djece je izabrano za hrast. On stoji u centru kolo. Zajedno sa svim momcima pokazuje šta ima lišće, grane itd. Na kraju, “hrast” bira novog vođu iz kola, a oni se sami priključuju u kolo. Istovremeno, on može "dodijeliti" novom vozaču ime drugog drveta, na primjer, javor, rowan. A onda će pevati o ovom drvetu.

Ruska narodna igra "Berezka"

Rodno mjesto ovog okruglog plesa je regija Kaluga. Ovo je prilično složen okrugli ples. Pogodan je za djecu od najmanje 6-7 godina. A ovaj okrugli ples je, prije, za djevojčice. Na kraju krajeva, breza je simbol lijepe djeve. I djevojke su vodile takve plesove na Dan Trojstva.

Djeca stoje u krugu i drže se za ruke. Odabrana je djevojka "breza". Ona je u centru kola. Ako je okrugli ples velik, tada možete odabrati nekoliko "breza". Svaki učesnik u kolo ima šal u desnoj ruci. Djeca se kreću u krugu govoreći:

ti, brezo, belena, belena,

A vrh glave je zelen, zelen.

Ljeti je krznena,

Zimi je malo čvornovato.

Gde stojiš tamo praviš buku!

Dok ova pjesma svira, djevojčica breza skuplja šalove od sve djece. Kolo nastavlja da se kreće, a "breza", podižući marame iznad glave, njiše se i maše maramama, oslikavajući kretanje grana i šum grana:

zelena breza,

veselo je u prolece,

Stoji u čistom štapu

Da, pravi buku od lišća.

Grane se savijaju,

Igra sa etrima.

Zatim djevojka "breza" obiđe cijeli kolo i stavlja maramicu na svačije rame. To se radi pod sljedećom rečenicom:

I u bljuzgavoj jeseni,

u hladnoj jeseni,

Breza je elegantna,

Neverovatna lepota

Opran kišom,

Oprašta se od lepote.

Korijenje se suši

Lišće pada.

Jednu maramicu od breze zadržava za sebe. Onaj ko nema dovoljno maramice postaje nova „breza“ i igra se ponavlja.

Ruska narodna igra "Vyun"

Ova igra u kolu zahtijeva prilično ozbiljne pripreme. Dakle, ovo više nije kolo, već broj za nastup na smotri folklora. Svi učesnici kola stoje u krugu. Možeš se držati za ruke. Izvodi se pjesma „S loaches hodam“:

hodam sa lozom,

(svi učesnici kola kreću se prema centru, glatko podižući ruke)

Idem sa zlatom

(okrug se odvaja od centra, ruke padaju)

Ne znam gde da stavim jeku,

Ne znam gdje ću staviti loach.

(učesnici okruglog plesa podižu ruke uvis i zamahuju s jedne na drugu stranu)

Ja ću staviti louč, ja ću staviti louč

Ja ću staviti loach desno rame,

Staviću lozu na svoje desno rame.

(Ljeva ruka je postavljena na vaše desno rame, a desnom rukom uhvatite lijevu osobu ispred kolo. Kolo se kreće polako u krug)

I s desna, i s desna,

I staviću ga s desna na lijevo,

I staviću ga s desna na lijevo.

(Okrugli ples mijenja smjer kretanja, mijenja se položaj ruku - sada desna ruka na lijevom ramenu, i lijeva ruka na susjedovo lijevo rame)

Gorionici sa maramicom

Svi učesnici igre stoje u parovima jedan za drugim, vozač stoji ispred kolone i drži maramicu u ruci iznad glave. Igrači horski govore:

Nakon riječi "Ptice lete!" igrači poslednjeg para brzo trče napred, a ko od njih prvi uzme maramicu, stane sa vozačem ispred kolone, a onaj koji je zakasnio „gori“.

Gorionici sa maramicom

Na osnovu materijala iz kolekcije Marije Litvinove "Ruske narodne igre na otvorenom"
Umjetnici E. N. Rudko, I. S. Slutsner