UlazScenario za edukativno-zabavni program „Bioskop je magična zemlja. Metodička izrada na temu: Scenario igre i edukativnog programa za osnovce „Dan gusara“
Scenario je edukativan program igre za stariju djecu prije školskog uzrasta“Čisto nije tamo gde čiste, već tamo gde ne bacaju smeće”
Opštinska predškolska obrazovna ustanova
"Vrtić br. 88" opšteg razvojnog tipa
Scenario edukativnog i igračkog programa
za djecu starijeg predškolskog uzrasta
u sklopu gradske kampanje « Čist grad- naša zajednička stvar"
Tema: „Nije čisto tamo gde čiste,
i gdje ne bacaju otpad”
Berezniki, 2008
Sažetak edukativnog i igranog programa
U Predmet: U "Čisto nije tamo gdje čiste, nego tamo gdje ne bacaju smeće"
U Forma: U obrazovna zabava. Zabava uključuje razvijanje radnje bajke, u kojoj su glavni likovi djeca, i realizaciju konkretnih praktičnih, ličnih i društveno značajnih stvari. Očekuje se i aktivno učešće roditelja
U Broj djece: U 10 ljudi
U Broj roditelja: U 3-4 osobe
U Trajanje: U 35-40 minuta
U Cilj: U formacija ekološka kultura ličnosti predškolske dece
U Zadaci:
Razvijati emocionalnu i senzornu sferu ličnosti kao jednu od komponenti ekološke kulture djece predškolskog uzrasta;
Formirati pozitivno iskustvo interakcije djeteta sa svijetom oko sebe;
Formirajte aktivnu moralnu i ekološku poziciju
pojedinaca u odnosu na svoj rodni grad, prema sebi kao građanima grada.
U Oprema:
Medijski projektor;
Laptop;
Slajdovi iz Bereznika;
Magnetne ploče (4 komada);
Kostimi likova koje su izradili roditelji od otpadni materijal: Kapljica rose, Kamilica, Pčela;
Aplikacijski set znakova na magnetima koji reguliraju čistoću na gradskim ulicama;
Materijal za igru za atrakciju „Raširi smeće“ (zgužvani papir, plastične boce, omoti od slatkiša, omoti od čokolade, itd.)
U Dekoracija muzičke sobe: U
Dekoracije od tkanine (imitacija gradske ulice);
Stolice prema broju djece.
U Pripremni radovi: U
Rad sa roditeljima: osmišljavanje informativnih kutaka za roditelje, vođenje razgovora u ekološka tema; roditelji i njihova djeca izrada rukotvorina, nošnji od otpadnog materijala i pozivi na časove.
Provođenje ekoloških aktivnosti sa učenicima u sklopu realizacije projekta ljetne zdravstvene kampanje „Zeleni ekspres“.
Napredak lekcije
UVODNI DIO
Vrijeme organizacije:
Učiteljica se sastaje s djecom u muzičkoj sobi. Djeca ulaze u salu uz zvuk instrumentalne kompozicije i slobodno stoje u blizini učiteljice.
Psihološki ulazak "Poklon za sve"(zadaci: razvijati osjećaj za kolektivizam, sposobnost druženja, saradnju sa vršnjacima).
edukator:(Zvuči muzika ) Ljudi, zamislite da ste čarobnjaci i da možete činiti čuda, šta biste poklonili svima prisutnima u ovoj prostoriji i svojim prijateljima?
Očekivani odgovori dece: radost, osmeh, dobro raspoloženje itd.
edukator: Ljudi, vi ste zaista mađioničari! Vaše riječi su uljepšale prostoriju, a osmijesi rascvjetali sve prisutne. Ali samo pravi čarobnjaci žive u najljepšem gradu na svijetu - Berezniki! Hajde da se divimo kako je lepo u bilo koje doba godine! Učiteljica poziva djecu da sjednu na stolice.
GLAVNI DIO
Na tabli se pojavljuju slajdovi koji prikazuju naš grad. Dok pokazuje slajdove, dijete čita pjesmu „Volim te, Berezniki!“, autora O.V. Dziova, učiteljica:
dijete:
volim te prelepi grad
Volim te svim srcem i dušom!
Kad se udaviš u snježnim dijamantima
I probudiš se u proleće,
I na ljetnoj vrućini, u divljem cvatu,
Na jesenjoj kiši nikad ne prestaje!
Volim te, Berezniki!
Kažem ti, živi!
edukator: Da, naš grad je zaista lijep, svjež i svijetao. Berezniki je naša mala domovina. Da li volite svoj grad?
Odgovori djece
edukator: Zašto ga voliš?
Odgovori djece
edukator: I ko ga je napravio ovakvim?
Očekivani odgovori dece: građevinari, domara...
edukator: Upravu si. A tako su ga napravili i njegovi stanovnici - vaši bliski i voljeni ljudi - bake, djedovi, majke i očevi.
Ali neki dan se desio jedan događaj u našem gradu, a sad ćemo vidjeti šta je to.
Dramatizacija „Rosinka i njeni prijatelji“ (uključeno 4 djece glumca), autor teksta O.V. Dziova, muzički autor O.M. Dziov.
dijete:
U zoru, kada su se probudili prvi zraci,
Duga je jedva dodirnula jutarnju zemlju,
Na listu, kao u kolevci, slatko spava -
Lagana i čista, prozirna rosa.
Čim sunce zagrije, odjednom se razvedri,
I otkotrljaće se sa lista da nađe prijatelje.
Djevojka s kapljicama rose je tako bistra, nježna,
Voli da putuje sa prijateljima i sam.
kap rose:
Kako je lijepo ovo nebo, ova šuma i livada!
Znam da će koga god sretnem biti pravi prijatelj!
Sanjam da pronađem grad na planeti,
Svi bi to trebali nazvati bajkom, čudom i magijom!
Ljudi u njemu su, naravno, druželjubivi, svi žive u miru,
Ah, moram brzo da nađem grad gde je udobnost!
Evo ga! Ja sam vrlo sretan! Samo čuda!
Vitke breze odjednom jure u nebo.
Trava i lišće su zeleni, vazduh je veoma čist,
Sve je prelepo isečeno, ko ovo radi ovde?!
kamilica:
Oh, Rosinka, draga, znam te ljude!
Rade i brinu mnogo, mnogo dana!
Čiste i peru ulice,
Žuri im da sade cvijeće,
Ukrasite grad nepisanom ljepotom!
Mladi stanovnici Berezniki dolaze u pomoć,
Nazovite ih naš gradonačelnički tim, zovite ih.
Karakter je snažan, čvrst, on je Bereznikovski!
A to znači da grad raste, živi, cvjeta.
kap rose:
Kamilica, hvala!
Oh, baš mi je drago što sam došao u tvoj grad,
Našao sam vas, prijatelji.
Ogorčena pčela leti.
pčela:
Pa ko, e, ko je, reci mi, bacio smeće ovde?!
Brzo sačuvajte cvijeće! Ko je smrskao svu travu?!
kap rose:
O, pčelice mala, ne brini, mi ćemo ti sačuvati cvijeće!
Hajde, smiri se, brzo!
Postoji dijaprojekcija koja prikazuje zagađene ulice grada, uz uznemirujuću muziku. Svaki slajd popraćen je katrenima koje djeca čitaju:
Dijete 1:
Sunce prži,
Petya šeta sa svojom majkom.
Popio sam sok od peršuna prijatelju -
Nije završilo u glasačkoj kutiji, odjednom!
Dijete 2:
Vanja je iznosio smeće, Vanjin tata ga je zamolio da to uradi.
Kontejner je bio daleko - Vanja je izgubila smeće...
Dijete 3:
Lena je pojela slatkiše
Lena je pojela bombone!
Ambalaža od slatkiša nije ušla u džep, forfet je pao na stazu!
Izađu kap rose, pčela i kamilica. Odmahuju glavom s neodobravanjem.
kap rose:
Ljudi, ne možemo dozvoliti da nas smeće pregazi!
Tako da će naš voljeni grad progutati teški mrak!
pčela:
Tako da cvijet ne probije sunčevu svjetlost i uvene!
kamilica:
Tako da naš ribnjak ispari,
Grad je umoran od života!
edukator: Da li se ovo zaista dešava u našem gradu?! Šta možete učiniti da naš grad bude najčistiji i najudobniji?
Odgovori djece.
edukator: Također možete pomoći u održavanju čistoće i reda ako se rasporedite razno smeće u različitim pakovanjima, tj. sortiraj. Na primjer: papir, karton, papirne kese - u jednoj vrećici. Ovaj komad će se koristiti za izradu novog papira na kojem možete crtati. Plastične flaše možete staviti u drugu vrećicu. Odvojeno - metalni predmeti, na primjer, limenke. Odvojeno - plastične kese. Sve će to biti prerađeno u posebnom pogonu i dobićete novu. materijal za pakovanje.
Pa, hoćeš da vežbaš?!
Igra se igra na otvorenom pod nazivom “Izložite smeće”.
Opis igre: djeca stoje u dva reda po četiri. Na za to predviđenom mestu nalaze se razni korišćeni materijali za pakovanje (umoti od slatkiša, ambalaža od čokolade, plastične i papirne kese, itd.) U blizini centralnog zida nalaze se četiri korpe za svaku od dve ekipe. Na znak, djeca naizmjence trče jedno za drugim do mjesta gdje se nalaze stvari koje su im potrebne, uzimaju jedan po jedan predmet i stavljaju ga u korpe. Zadatak je ne pogriješiti u odabiru korpe.
edukator: Dragi roditelji, pogledajte kako su nam vrijedna djeca! Sada mogu učiniti Berezniki čistijim i urednijim. Ili možda znate kako još možete koristiti materijal za pakovanje?
Predloženi odgovor roditelja: I odlučili smo da ne bacamo prazne flaše i omote od slatkiša i od njih smo pravili rukotvorine i kostime o kojima ćemo vam sada pričati.
Svira muzika, izlaze roditelji i djeca, a održava se i prezentacija nošnji i rukotvorina od otpadnog materijala.
Nastavnici: Ljudi, ima ih na ulicama putokazi koji nam pomažu da živimo bezbedno u našem gradu. Hajde da smislimo nekoliko znakova koji će pomoći građanima da održe čistoću i red! U blizini svake ploče nalaze se elementi takvih znakova. Dok muzika svira, vi ih skupljate, postavljajući ih na ploču. Kada muzika prestane, objasnićete nam šta znači ovaj znak! I roditelji će ti pomoći u tome.
Igra se igra “Kreiraj znak”. U blizini magnetne table su dvoje djece i jedan roditelj. Na kraju djeca govore o svrsi ovog znaka. Modeli znakova:
- ne bacajte smeće kroz prozor;
- ne bacajte smeće iz automobila;
- stavite smeće u kantu za smeće;
- Vreće za smeće stavite u poseban kontejner.
ZAVRŠNI DIO
edukator: Ljudi, kada se vi i ja vratimo u grupu, sigurno ćemo nacrtati takve znakove. A kada idete kući, obavezno okačite ovaj znak na verandu kako bi komšije naučile još jedno pravilo, koje je ključ čistoće. Na kraju krajeva, „Čisto nije tamo gde čiste, već tamo gde ne bacaju smeće“. A mi ćemo vaše divne zanate pokloniti djeci iz juniorske grupe za igranje napolju. Mislim da će momci biti srećni!
Muzika svira. Djeca izlaze iz sale.
Yana Molochkova
Scenario obrazovnog programa za djecu starijeg predškolskog uzrasta "Pravila" saobraćaja»
likovi : Voditelj, Baba Yaga, djeca.
Ved: Zdravo momci! Danas ćemo razgovarati o saobraćajna pravila, o kulturi ponašanja na putevi. U isto vrijeme, da vidimo koliko ste spretni, hrabri i vješti.
Grad je pun saobraćaja: automobili voze u nizu
Semafori u boji su uključeni i danju i noću.
Hodajte pažljivo, pazite na ulicu,
I samo tamo gdje je moguće, prijeđite!
Ljudi, da li se pridržavate? Saobraćajni zakoni? Da li znate to na put je dozvoljen, a šta je zabranjeno?
Igra "Dozvoljeno - zabranjeno"
I avenije i bulevari - ulice su svuda pune.
Hodajte trotoarom, samo sa desna strana.
Ovdje da se šalimo, uznemiravamo ljude (zabranjeno)
Budite dobar pešak (dozvoljeno)
Ako ste u autobusu i oko vas ima ljudi,
Bez guranja, bez zijevanja, brzo napred.
Jaše kao zec, kao što znate (zabranjeno)
Predati se stan stare dame(dozvoljeno)
Gurajući sve u stranu, vičući (zabranjeno)
I mirno stani (dozvoljeno)
Uzmi sladoled u autobusu (zabranjeno)
Pa, jabuke su u vreći (dozvoljeno)
Igrajte loptu na autobuskoj stanici (zabranjeno)
Pustite majku i dijete (dozvoljeno)
Prošećite zadnjim dijelom autobusa (dozvoljeno)
Pa, sprijeda, naravno (zabranjeno)
Ako samo hodaš, i dalje gledaj naprijed,
Pažljivo prođite kroz bučnu raskrsnicu.
Prolazi na crveno (zabranjeno)
Budite zeleni čak i za djecu (dozvoljeno)
Igrajte u blizini kolovoza (zabranjeno)
Poštovanje Saobraćajni zakoni(dozvoljeno)
Baba Yaga trči uz muziku.
B. I: Pobegao sam negde, ali ne razumem gde.
Koji dan imate?
Ne bih upao u nevolje.
Ved: Kakva je sva ova buka i trčanje okolo? Zašto remetiš red, bako?
B. I: Kakva sam ja tebi baba? Imam ime. Pustite momke da govore.
Djeca: Baba Yaga.
B. I: Šta se ovde dešava? Posvuda vise neke slike, svetla su upaljena, auti, motocikli...
Ved: Oh, babo, ovo nisu uopšte slike, ali putokazi. Putokazi se još nazivaju i alfabetom.
B. I: Koji putna abeceda? Evo još jedne ideje.
Ved: Ljudi, pokažimo Baba Yagu putna abeceda?
Djeca: Da.
Konkurencija « Putokazi»
(sastaviti od komada putokaz i imenuj ga)
Ved: Vi vidite Baba Yagu kako naša djeca znaju putokazi. Znate li koji je najvažniji znak cesta? Njegov signal je zakon za sve.
B. I: Naravno da znam! Ovo je moja mačka.
Ved: Ti ne znaš ništa, ali djeca znaju.
Djeca: Semafor.
Ved: Semafor je odličan pomoćnik,
Svačiji najbolji prijatelj u pokretu.
On uvek upozorava
Svetlo, da li je moguće ići?
Sad ćemo vidjeti koja će ekipa prva sklopiti semafor.
Konkurencija "Sklopi semafor"
(svi u timu dobiju krug na semaforu, djeca naizmjence trče do stola i sklapaju semafor)
Ved: Prilikom izlaska unapred pripremite učtivost i suzdržanost, i što je najvažnije, pažnju.
(adrese b. I)
Ved: Baba Yaga, obraćaš li pažnju? cesta?
B. I: Svakako. Idem gde god hoću. Ako hoću, idem tamo, ako hoću, idem ovde.
(b. Improvizujem uz muziku - šum kočnica, ona pada, vođa joj pomaže da ustane)
Ved: Vidiš, Baba Yaga, šta se može dogoditi ako ne budeš oprezan na ulici.
Igra za pažnju "Saobraćajni signali"
(voditelj pokazuje semafor, kad je zeleno djeca gaze, kad je žuto plješću, kad je crveno ne rade ništa)
Ved: B. Ja, da li znaš na koju boju semafora možeš da se prebaciš? put?
B. I: Naravno da znam, na crno.
Ved: To je pogrešno B. Ja, semafor nije crn.
Pamtićemo iz detinjstva,
Crveno svjetlo- nema pokreta,
Žuta - stani, pogledaj okolo,
A zelena je tvoj najbolji prijatelj.
Ved: Ako ste u žurbi da pređete ulicu na svom putu,
Idi tamo, gde su svi ljudi, gde je znak - PRELAZ.
B. I: Pa još nešto, tražiću ove znakove, a djeci ne savjetujem.
Savjetujem svu djecu da rade kao ja.
Ved: Pa, kako predajete? djeca, već smo vidjeli, umalo ju je udario auto. Znaš li babo gde možeš da pređeš ulicu?
B. I: Ne, znaju li djeca?
Ved: Samo u posebno određenim područjima gdje je ovaj znak prikazan
(pokazuje znak "CROSSWALK")
Konkurencija "pješački prijelaz"
(voditelj poziva djecu da naprave pješački prelaz i naprave krećući se duž njega kao voz, djeca se naizmjenično nose duž trake, a na kraju trče željeznička pruga)
Ved: Tako su dobro objasnili, sve sam razumeo. Odlični ste kao pješaci, da vidimo u kakve ćete vozače odrasti.
Konkurencija "manevrisanje"
(morate voziti auto oko igle bez dodirivanja)
B. I: Sad znam sve, mogu krenuti na put.
Ved: B. Ja, znate li zagonetke o red na putu?
B. I: Naravno da znam i sad ću ti ih poželjeti.
Zagonetke:
1. On će nas obavezati da vozimo tiho,
Zatvaranje će se pokazati.
I podsetiće vas šta i kako
Na putu ste (putokaz)
2. Ovaj znak ćete odmah primijetiti
Tri šarene ogromne oči.
Određuje se boja očiju ny:
Crvena, žuta i zelena.
Kada se upali crveno, opasno je kretati se.
Pa, ako je zeleno, vozite, nema zabrane. (semafor)
3. Prugasti konji
Preko puta putevi su nestali
Sva su kola stala
Ako prođemo ovamo. (pješački prijelaz)
4. Vozi se na dva točka
Ne klizi na padinama
A u rezervoaru nema benzina.
Ovo je moj (bicikl)
5. Naš prijatelj je tu,
On će sve dokrajčiti za 5 minuta.
Hej, sedi i ne zevaj,
Kreni(tramvaj)
6. A za ovog konja hrana je benzin, ulje i voda.
Ne pase na livadi, ali on juri putem.
B. I: Bravo momci, rešili su sve zagonetke.
Ved: I predlažem da se igra igrica "Zauzmi svoje mjesto"
(Na moju komandu "Jedan, dva, tri - izađi sa semafora"- svi napuštaju svoje krugove i razilaze se po sali. Onda ja kažem “Jedan, dva, tri - trči do semafora”- morate zauzeti svoje mjesto što je prije moguće.)
B. I: Bravo momci, moram još da učim i učim. Hvala vam momci što ste mogli da me naučite kako da hodam ulicama. Sada ću se i ja pridržavati Saobraćajni zakoni, a sad je vrijeme da idem, doviđenja momci.
(Baba Yaga odlazi)
Ved: I u zaključku, volio bih reci:
Želim vam to cesta,
Nikada niste poznavali nevolje.
I tako da te sretnem na putu,
Svetlo je uvek bilo zeleno.
Tu je naša zabava gotova, do ponovnog susreta.
→ Original >" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=6&prazd=76&page=1">01.06.2010 | Pogledao sam scenario 9848 Čovjek
Hama: Tri hiljade đavola! Ovo mi je još uvijek nedostajalo. Opet su turisti dovedeni na ostrvo. Hitno mijenjam natpis sa imenom ostrva.
(Okreće znak “Ostrvo s blagom” na “Ostrvo loše sreće”)
Zato se trude da se dočepaju blaga. moj...
Scenariji za programe igre "Tragači zabave"
01.06.2010 | Pogledao sam scenario 12052 osoba
Voditelj 1. Dobar dan! Zadovoljstvo nam je poželjeti Vam dobrodošlicu u program igre „Kaleidoskop zabave“.
Voditelj 2. Sjetite se kaleidoskopa - ove slatke čarobne igračke iz vašeg djetinjstva. Gledate kroz malu rupu, a iza nje je magični svijet. Malo okrenuo...
Program igre "Zov džungle"
01.06.2010 | Pogledao sam scenario 8860 Čovjek
Danas je praznik za momke,
Biće bučno danas.
Svi pričaju o tome
Škola je veoma prijateljska!
Zašto danas na času
Jesu li prozori praznično osvijetljeni?
Jer "Zov džungle"
Momci - "Zdravo" - kažu.
B - 2: Zdravo! mi vam kazemo...
Edukativni program igre za djecu "Up the Magic River"
01.06.2010 | Pogledao sam scenario 3974 osoba
Sala je biblioteka, na čijem se jednom od zidova mogu videti slike magične šume. Dolazi nesrećni student koji je dobio zadatak o ruskim bajkama. Djevojka ne voli da čita, ali ne želi da dobije lošu ocjenu. O nama...
Program igre "Putovanje u zemlju dobra"
01.06.2010 | Pogledao sam scenario 7524 osoba
Danas ćemo krenuti na putovanje u zemlju Dobra. Uradićemo to na čarobnom vozu Dodatak. I prvo se morate podijeliti u 3 prikolice. 1 auto – „Sunce“, 2 – „Duga“, 3 – „Zvezda“. Ljudi, zaboravio sam najvažniju stvar. ...
Program igre "Jurski zabavni park"
01.06.2010 | Pogledao sam scenario 3553 osoba
Zdravo, dragi momci! Sada ćemo krenuti na uzbudljivo, ali vrlo rizično putovanje u tajanstveno, nepoznati svijet dinosaurusa. Idemo u daleku, daleku prošlost naše planete. Park širom otvara svoja vrata pred vama...
Scenario programa igre "Gosti iz svemira"
01.06.2010 | Pogledao sam scenario 4248 Čovjek
1 led. Zdravo dragi prijatelji! Danas svoj praznični program posvećujemo Danu kosmonautike.
2 ved. U tamnoj noći bez oblaka možete vidjeti hiljade zvijezda. Zvijezde su grupisane u sazviježđa. I svako sazviježđe ima svoje ime. A danas da...
Dodatak br. 3
po narudžbi
Scenario edukativnog i igranog programa za osnovce
Dob "Kljuc zdravlja"
Trošenje vremena: 11.00.12.00
Lokacija: st. Pravdy, 8.
kontingent: studenti osnovne razrede GBOU srednja škola Central region
likovi: voditelj "Čuvar zdravlja"
№ P / P
Red ponašanja
Tehnička oprema
1
Uvodni dio.
Zdravstveni čuvar: Zdravo dragi momci! ja -Čuvar zdravlja.
Mislim da svi znaju šta da kažu "Zdravo" -To prije svega znači poželjeti osobi dobro zdravlje. A biti zdrav znači biti jak, jak, izdržljiv, spretan, lijep i ne razboljeti se.Šta treba da uradite da biste bili zdravi?
(odgovori djece)
Zdravstveni čuvar: Tako je, da bismo bili zdravi moramo vježbati, slijediti dnevnu rutinu, pravilno jesti, puno hodati svježi zrak, ujutro radite vježbe, održavajte ličnu higijenu (perite ruke prije jela) i, naravno, često se smiješite.
Fonogram za izlaz
2
Glavni dio.
Zdravstveni čuvar: Ljudi, volite li putovati?
(odgovori djece)
Onda ćemo danas krenuti na neobično i uzbudljivo putovanje - Zemlju zdravlja, a da bismo tamo stigli, potreban nam je ključ. A da biste ga pronašli, morate proći testove. Jeste li spremni za put?
(odgovori djece )
Onda samo naprijed!
Čuvar zdravlja : Dakle, prvi test. Sada ćemo se podijeliti u dva tima i igrati igru pod nazivom “Zdrava vreća”. Sakupio sam predmete koji će vam pomoći da ostanete zdravi. Ali pošto sam žurila da se nađem sa vama, pomešala sam sve stvari u torbi, tako da je vaš zadatak da rasporedite predmete, u jednom pravcu koji doprinose očuvanju i jačanju zdravlja, au drugom smeru , koji nisu povezani sa zdravljem.
(igra "Zdrava torba")
Zdravstveni čuvar: Bravo momci, tako ste vješto izdržali prvi test.
Znate li kako ovi proizvodi pomažu u održavanju našeg zdravlja?
(odgovori djece)
Zdravstveni čuvar: Ljudi, mislite li da postoje neki savjeti kako da ostanete zdravi?
(odgovori djece)
Zdravstveni čuvar: Sada ću postavljati pitanja koja sadrže savjete za održavanje zdravlja, ako ih čujete, glasno vičite "ja".
Ako ih ne čujete, šutite.
Igra "Savjeti za zdravlje"
Koliko vas je uvijek spremno da živi svoj život bez ljekara?
Ko ne želi da bude zdrav, veseo, vitak i veseo?
Ko od vas ne hoda mrko, voli sport i fizičko vaspitanje?
Ko se ne boji mraza i leti na klizaljkama kao ptica?
Pa, ko počinje ručak sa žvakaćim gumama i slatkišima?
Ko voli paradajz, voće, povrće, limun?
Ko je jeo i pere zube, dva puta dnevno?
Ko od vas hoda prljav do prstiju?
Ko radi fizičke vježbe po rasporedu?
Ko, hoću da znam od vas, voli da peva i igra?
Zdravstveni čuvar: Momci, kako ste pazljivi, nadam se da cete slijediti savjete i popraviti svoje zdravlje.
Ljudi, vi i ja jedemo mnogo različite hrane.
Ali nisu svi dobri za naše zdravlje. Sada ćemo odlučiti koja je hrana zdrava, a koja štetna. Ja ću pokazati slike hrane, a vi odlučite da li je zdrava ili nezdrava hrana.
Igra "Zdrava i nezdrava hrana"
Zdravstveni čuvar: Ljudi, sada svi znate šta je dobro za vaše zdravlje, a šta štetno. Momci, volite li plesati?(odgovori djece) Znate li da nam ples jača tijelo, podiže raspoloženje i čini nas veselim, okretnim i veselim. A sada ćemo ti i ja ustati sa svojih mjesta i malo zaplesati.
"Ples malih patkica"
Čuvar zdravlja : Da uvijek budete tako veseli, ne zaboravite nastaviti plesati i baviti se sportom.
A sada sjednimo, opustimo se malo i vidimo kako se likovi poznatog crtića brinu o svom zdravlju!
Čuvar zdravlja : Vidite momci, čak i Smeshariki brinu o svom zdravlju.
Kao što sam rekao wise Owl iz crtanog filma, postoje tri glavne osnove zdravlja, a to su aktivna slikaživot, higijenu i pravilnu ishranu.
Ali morate održavati ne samo svoje tijelo u dobroj formi, već i svoj um. Moj sljedeći izazov su zdravstvene zagonetke.
1) U ovoj svijetloj radnji
Videćete to na prozoru
Ne odeća, ne hrana,
I ne knjige, i ne voće.
Evo lijeka i tableta,
Ovdje su senf flasteri i pipete.
Masti, kapi i balzami
Za tebe, za mamu i tatu.
Za ljudsko zdravlje
Otvara vrata -...
(apoteka)
2) Nalazi se u povrću i voću.
Djeca moraju puno jesti.
Postoje i tablete
Ima ukus bombona.
Uzeti zbog zdravlja
Njihova hladna vremena.
Za Sašulju i Polinu
Šta je korisno? - ...
(vitamini)
3) Ova kuća je višespratna
Čisto, svijetlo, vrlo važno.
Ovdje ćete sresti različite doktore.
Oni liječe odrasle i djecu.
ležat ćeš u krevetu,
Kol se ozbiljno razbolio.
Ne želimo da završimo ovde!
Gde, reci mi? - ...
(u bolnici)
4) Ko je najkorisniji u danima bolesti?
I liječi nas od svih bolesti?
(doktor)
Zdravstveni čuvar: Kako ste pametni i brzi. Bližimo se našem cilju, ostaje nam još jedan test.
Pripremio sam nekoliko slika, ali da biste ih vidjeli, morate ove slike sastaviti iz dijelova.
"Presavij sliku"
Zdravstveni čuvar: Ljudi, danas ste zajedno savladali sve izazove, nadam se da ste naučili puno novih stvari. A sada vam predajem ključ Zemlje zdravlja.
zvuči magična muzika
Fonogram
Prikaz crtanog filma "Budi zdrav"
Fonogram
na ekranu se pojavljuje taster, zvuči magična muzika,
vrata se otvaraju u Zemlju zdravlja
Završni dio.
Zdravstveni čuvar: Ljudi, sada ste stanovnici Zemlje zdravlja.Zahvaljujem vam na uzbudljivom putovanju i zapamtite, da biste ostali zdravi morate slijediti sve savjete o kojima smo danas saznali. Nadam se našim sastancima posvećen zdravlju, postaće redovna.
Šef Odjeljenja za društveno-kulturni rad T.M. Yakimenko
"Dogovoreno"
Zamjenik direktora za
obrazovni - vaspitno-obrazovni rad
O.V. Chelnokova
"Dogovoreno"
Zamjenik direktora za metodološki rad
GBOU DOD Centar za vannastavne aktivnosti
Centralni okrug Sankt Peterburga
V.A. Pichugova
španski I. A. Kuzmin