Kako naučiti dijete da dobro piše diktate. Dijete je odraslo - učimo pisati. Razvijanje sposobnosti pisanja po diktatu

Diktat je mali ispit koji se polaže na kraju svake teme. Pravopis je važan kao pokazatelj znanja pojedinog učenika i čitavog razreda u cjelini. Postoje li pedagoške tajne koje pomažu u poboljšanju pismenosti učenika? Kako naučiti dijete da piše po diktatu bez mentora?

Kako se pripremiti za diktat

Prilikom pripreme časa za predstojeći rad, nastavnik to mora učiniti unaprijed – barem na prethodnom času. Osim toga, najavljuje temu koja će se vježbati. Naučite svoje dijete da vam kaže da dolazi test. Ako je dijete zaboravilo temu, nije važno - tradicionalno, ovo su pravila koja su proučavana u završenom dijelu. Međutim, postoje diktati koji sadrže davno zaboravljene pravopise. Pokušajte kontaktirati nastavnika i pojasniti detalje.

Kod kuće morate otvoriti udžbenik i proraditi sve pravopise prema ovom planu:

• ponovite pravilo;
• vježbajte ga u upotrebi;
• napišite nekoliko rečenica po diktatu (po mogućnosti privremeno);
• ponavljati riječi iz rječnika;
• završiti zadatke slične onima u razredu;
• radite s greškama (podvucite ih i ispravite, prodiskutujte, napišite par primjera o ovom pravilu).

Pokušajte da reproducirate okruženje lekcije - bez upita, ograničeno vrijeme, prazan stol.

Kako naučiti dijete da pravilno piše diktate? Ako se vaše dijete zaglavi u nekom pravilu, obratite posebnu pažnju na njega:

• pobrinite se da beba zapamti i razumije ovaj pravopis;
• dati zadatak da prepiše uz komentare (učenik naglas objašnjava koje pravopis vidi, koje slovo piše i zašto).

Zapamtite da nastavnik ne ocjenjuje samo ispravnost riječi, već i tačnost. Stoga, naučite svoje dijete da ispravno ispravlja greške.

Kako napisati diktat da dobijete "odličan"

Postoje pomoćna pravila za pisanje diktata. Kada uvježbavate svoj test, uzmite u obzir ove preporuke, pogotovo jer ih diktira iskustvo mnogih generacija nastavnika.

• Slušajte pažljivo, obratite pažnju na znakove interpunkcije.
• Ne počinjite pisati dok nastavnik ne završi čitanje.
• Nikad ne pišite unaprijed, čak i ako mislite da se svega sjećate.
• Kada pišete, diktirajte sebi slog po slog nečujnim šapatom.
• Ne gledajte u komšijinu beležnicu.
• Ako nastavnik čita za razred da provjeri, obavezno provjeri.
• Kada se testirate, budite oprezni i čitajte svaku riječ slog po slog.

"Crveni" diktat - vrijedi li se osloniti na "urođenu" pismenost?

Ono što nazivamo urođenom pismenošću zapravo je dobra vizuelna memorija za riječi. Obično su ljubitelji klasične književnosti prirodno pismeni. Ovi ljudi stalno vide primjer ispravnog pisanog govora, pa čak i pod dobrom montažom.

Da biste kod svog djeteta razvili intuitivnu pismenost, nije ga potrebno prisiljavati da čita “Rat i mir”. Student treba da odabere knjige na kojima je lektor radio. Obično su to ugledne ili male izdavačke kuće sa dobrom reputacijom (na primjer, kompanije koje proizvode obrazovnu literaturu). Odvojite vrijeme da pogledate šta ćete kupiti. U modernim knjigama možete pronaći grube greške, greške u kucanju i potpuno nepismen govor.

Tihomirovljeva zaboravljena tehnika

Prekrasna Tihomirovljeva metodologija, posvećena pitanju kako naučiti dijete da piše po diktatu, stara je već više od stotinu godina. Cijenili su je mnogi nastavnici, pa čak i ugledni profesori, koji su rad učiteljice odali zlatnom nagradom.

Ono što nazivamo strašnom riječju “metodologija” je jednostavno i vrlo efikasan metod trening pažnje i pamćenja. Autor je uspeo da postigne visoke rezultate zahvaljujući činjenici da su njegova deca čitala i diktirala reči u sebi dok su bile napisane.

Moderni učitelji savjetuju korištenje ove metode svaki dan. Dovoljno je samo 10-15 minuta nastave, a pismenost djeteta će se povećati za samo nekoliko sedmica.

Diktati uopće nisu strašni. Nisu opasni čak ni za željenu konačnu ocjenu, samo ako pravilno obučite učenika. Svi savjeti u ovom članku rade. Sretno vam na teškom polju roditeljske pedagogije!

Diktat je najčešća metoda provjere pismenosti djece. Ali takav rad na ruskom jeziku uvijek predstavlja veliki psihološki teret. Često se čak i odrasli ne nose sa zadatkom!

Iako je tekst sastavljen uzimajući u obzir obrađeno gradivo, djeca i dalje griješe. A to se dešava čak i sa studentima koji su do sada pokazali veoma dobro znanje jezika. A to se dešava zato što roditelji i nastavnici prave propuste u jednom od važnih područja za opismenjavanje, a ne znaju uvijek kako pravilno naučiti dijete da bez greške piše diktate.

Na šta treba obratiti pažnju

Da bi se učenik u potpunosti pripremio za diktat potrebno je:

• Potpuno posedovanje motoričkih sposobnosti. Navika i čitljivost se formiraju tokom vremena kao rezultat redovna nastava. Ako vještina pisanja kompetentno i čitko još nije formirana, nema smisla grditi za nepismeno pisanje! Iza ove vještine krije se višestepeni i dugotrajan rad nastavnika.
• Obratite pažnju na reči. Učenici postepeno uče da rade sa različitim rječnicima (etimološki, objašnjavajući, pravopisni) i razumiju kako pravilno staviti akcente i. Redovno prepisivanje tekstova iz udžbenika ili table u svesku pomaže u treniranju pažnje.
• Pravopisna budnost ili sposobnost vizuelnog uočavanja pravopisnih pogrešaka. Pravopisna analiza rečenica i posebni zadaci koji uključuju komentarisanje slova ili slova koja nedostaju mogu pomoći djeci da to razviju.
• Sposobnost savladavanja stresa. Stiče se višemjesečnim treningom i radom na sebi. Čak ni odrasli ne znaju uvijek kako se nositi sa anksioznošću!

Psihološki aspekt uvelike utiče na pismenost i pažnju. Ako je beba zabrinuta, nije u stanju da se koncentriše na zadatak – sva prethodno stečena znanja jednostavno nestaju iz njegove glave! U psihološkoj pripremi dobro pomaže uvođenje diktata u svakodnevne nastavne aktivnosti, kao i obavještavanje o predstojećem testiranju dan-dva unaprijed.

Kako možete pomoći kod kuće

Treba zapamtiti

Mame, prije svega, moraju shvatiti da nisu stručnjaci! Stoga iz neznanja mogu napraviti fatalnu grešku u razvijanju pismenosti i ispravnog pisanja.

Ukoliko Vaše dijete ima određene poteškoće sa jezikom, potrebno je s njim posjetiti logopeda kako bi se u potpunosti otklonili poremećaji kao što su disgrafija i disleksija. Roditelji neće moći sami izliječiti ili ispraviti ove povrede pismenog i usmenog govora.

Nakon posjete logopedu i isključivanja disgrafije, možemo zaključiti da dijete jednostavno zaostaje za svojim vršnjacima (odnosno, proces učenja je započeo). Stoga bi u takvoj situaciji najbolje rješenje bilo kontaktirati tutora sa stručnim obrazovanjem.

Ako roditelji iz bilo kog razloga odluče da odbiju usluge vaspitača, moraju uzeti u obzir sljedeća pravila:

1. Diktati nisu svakodnevna aktivnost, već provjera znanja. Ne možete sa njima maltretirati sina ili kćer!
2. Za svaki razred postoje riječi koje se preporučuju za pamćenje. Možete ih provjeriti kod nastavnika ruskog jezika ili ih sami pronaći u udžbeniku. Oni su istaknuti na stranicama posebnim okvirima ili navedeni na kraju knjige u listi.
3. Da bi diktat bio koristan, mora sadržavati riječi preporučene za učenje u određenom razredu! Bolje je da roditelji kupe posebnu kolekciju koja sadrži gotove tekstove s potrebnim riječima.
4. Da biste zainteresovali učenika, možete koristiti tekstove iz njegovih omiljenih knjiga. Ovo će biti svojevrsna nagrada za marljivost.
5. Korisno je nekoliko puta diktirati tekstove u kojima se prave velike greške. U ovom slučaju, posebno teške riječi se razmatraju odvojeno - ispisane na karticama s naknadnom analizom pravopisa.

U idealnom slučaju, slijedi sljedeći algoritam:

• riječi se proučavaju, svaka od njih se polako izgovara naglas;
• napisane su fraze koje sadrže ove riječi ili se upisuju slova koja nedostaju;
• fraze se pišu pod diktatom (dijete može naglas izgovoriti ili komentirati slovo);
• Izvodi se završni diktat uz analizu grešaka, a zatim još jedan, ali za ocjenu.

Roditelji moraju shvatiti da ne uče sva djeca na isti način. Neko će doći test zadatak mjeseci kasnije. I to je sasvim normalno! Ne možete grditi ili predbacivati ​​svom mladom učeniku za greške. Neka to rade nastavnici. A brižni roditelji bi prije svega trebali biti u stanju da zainteresuju i podrže razvoj novih znanja.

Gotovo 70% školaraca pravi jednu ili drugu grešku u pisanju. Šta je ovo - raširena nepismenost? Zar nastavnici zaista nisu u stanju da nauče sve da pravilno pišu?

Ako dijete pogriješi u pisanju, roditelji ga tjeraju da nagura pravila i prepiše svaki tekst beskonačan broj puta. Kao rezultat toga, broj grešaka se nekako povećava. I školarac počinje da mrzi časove ruskog jezika.

Ranije su se takva djeca smatrala onima koji odustaju, budalama i nisu podložni standardnoj obuci. Nastavnici su odustajali od njih, davali im „razvučene“ ocjene C i periodično ih ostavljali na drugu godinu.

Sada se takvoj djeci dijagnosticira disgrafija. Prema nekim podacima, broj djece sa disgrafijom među osnovnoškolcima u Rusiji iznosi 30%!

Sa disgrafijom, dijete, začudo, poznaje pravila ruskog jezika, ali kada piše, ne može ih primijeniti. Paradoks. Kako je to moguće?

Kako naučiti pisati bez grešaka?

Prvo se morate izolovati pravi zvuk od riječi. Zatim zapamtite koje slovo predstavlja ovaj zvuk. Zatim zamislite kako ovo slovo izgleda, kako se njegovi elementi nalaze u prostoru. Nakon toga mozak "daje komandu" ruci koja hemijskom olovkom izvodi ispravne pokrete. Istovremeno, student mora zapamtiti koje pravilo ruskog jezika u ovom trenutku treba primijeniti u pisanoj formi.

Kao što vidite, pisanje je složen proces u koji je uključen cijeli mozak: frontalni, temporalni, parijetalni i okcipitalni režanj. Tačnije, u procesu pisanja, jedan dio mozga prenosi potrebne impulse drugom dijelu, i tako niz lanac. Ako se u nekoj fazi pojavi prepreka, proces se prekida, impuls ide pogrešnim putem, a dijete počinje pisati s greškama.

To znači da moramo naučiti mozak da piše, a djetetov mozak mora biti spreman za ovo učenje.

Kako odrediti disgrafiju kod djeteta?

Ili jednostavno ne poznaje dobro pravila?

Pogledajmo učeničku svesku. Sljedeće vrste grešaka u pisanju ukazuju na prisustvo disgrafije kod učenika:

1. Greške u naglašenih slogova(„radost“ umjesto „radost“).
2. Preskakanje slova.
3. Nedostaju riječi i slova (“staka...” umjesto “stakaN”).
4. Preuređivanje slogova ("yabkolo" umjesto "jabuka").
5. Ponavljanje istog slova (“magaziM” umjesto “shop”).
6. Slova "b", "c", "e", "z", brojevi "4", "3", "5" okrenuti su na drugu stranu (ogledalo).
7. Zaboravljanje i preskakanje rijetkih slova („ʺ“ i „e“).



I na kraju, "traljavost" u svesci:

8. Dijete "ne primjećuje" marginu i nastavlja pisati do samog ruba sveske.
9. „Izlazi“ iz redova prema kraju rečenice.
10. Netačno prevodi riječi.
11. Često ne ostavlja razmake između riječi.
12. Ne primećuje kraj rečenice, ne stavlja tačke, nastavlja da piše sledeću malim slovom.

Kako možete pomoći djetetu sa disgrafijom?

Evo nekoliko igara i vježbi koje koriste logopedi. Roditelji se mogu igrati kod kuće sa svojom djecom.

1. Ako dijete promaši slova, radimo vježbu “Magični diktat”.

Čitate rečenicu ili njen dio (3-4 riječi). Dijete lupka po slogovima (ma-ma, my-la, ra-mu) kako bi uhvatilo ritam rečenice. Nakon toga zapisuje ovaj ritam u obliku isprekidane linije, gdje umjesto slogova stavlja crtice. Sljedeći korak je da svaku riječ zapišete u obliku tačaka (prema broju slova u riječi).

2. Ako dijete ne završi završetke, radimo vježbu „Slika riječi“.

Izgovorite riječ i zamolite dijete da imenuje riječ koja počinje pretposljednje slovo reč koju ste izgovorili. Ili trećinu od kraja. Ili na slovo koje treba zapamtiti u riječi iz rječnika: na primjer, u riječi brod - na drugo slovo. Riječi se mogu odabrati na jednu temu (na primjer, životinje, biljke) - to će biti dobra obuka u klasifikaciji.

3. Ako dijete griješi u vokabularnim riječima, predlažemo vježbu „Smiješni crtani film“.

Dajemo djetetu zadatak da mentalno sastavi vrlo smiješan crtani film u kojem će se po redu pojavljivati ​​predmeti koje imenujete. Dijete zatvara oči, a vi počinjete da diktirate vokabular riječi, vrlo jasno izgovarajući sve nenaglašene samoglasnike, neizgovorive suglasnike i druge složene padeže: brod, krava, ljestve, korpa... Povezuje ih u glavi u neku smiješnu zaplet, pa otvara oči i priča svoj crtani film. Reagujete brzo.

Nakon toga, dijete, prisjećajući se zapleta koje je izmislio, mora napisati sve ove riječi. Zatim - samotestiranje: dajte djetetu uzorak iz kojeg ste diktirali i ponudite da provjeri da li je ispravno napisalo.

Ako ima grešaka, sljedeći zadatak: trebate nacrtati riječ u kojoj je greška napravljena tako da bude jasno koja je poteškoća u ovoj riječi (na primjer, na času je autor nacrtao kravu na biciklu ili kravu sa ogromnim okruglim očima u obliku dva slova O; željeznička stanica s velikim slovom K; stepenice sa slovom T).

4. Ako dijete ne pamti dobro pravila ruskog jezika, radimo vježbu „Šifriranje“.

Ovako se igramo na grupnim časovima opismenjavanja. Abeceda je ispisana na tabli, svako slovo odgovara nekoj slici: kvadrat, trougao, čovjek koji pleše itd. Moramo napisati poruku prijatelju da barem jedna riječ sadrži pravilo koje vježbamo.

Na primjer, naizmjenični ber-bir. Cijeli tekst bilješke je šifriran, osim BER ili BIR. Prijatelj mora da razume šta mu je napisano i da odgovori na isti način.

5. Ako dijete ne primjenjuje pravila pri pisanju, radimo vježbu „Zoološki vrt“.

Svi sjede u krugu, po mogućnosti na tepihu. Svako bira životinju i simbol: na primjer, ris (rukama oslikava uši sa resicama), vrabac (maše laktovima-krilima)... Svi demonstriraju svoje pokrete, ostali pokušavaju da upamte.

Onaj ko započne igru ​​pravi svoj pokret, zatim pokret jednog od učesnika. Svi to moraju uhvatiti, ponoviti svoj pokret i ponovo napraviti pokret nekog od učesnika. Tempo se postepeno ubrzava. Ko pogriješi, nadoknađuje gubitak: javno pjeva, pleše, čita poeziju itd. Ovo je korisno za emancipaciju i prevladavanje straha od publike.

Savjeti za roditelje

• Pustite dijete da se dovoljno igra u predškolskoj ustanovi. Istraživanja pokazuju da 95% djece s problemima pismenosti ne zna da se igra. igre uloga, ne znaju pravila čak ni najpoznatijih dječjih igrica, poput skrivača i tagovanja. U igricama morate slijediti pravila, kako bi beba naučila dobrovoljno regulirati svoje postupke i ponašanje. Ali to je dobrovoljna regulativa koja je u osnovi kompetentnog pisanja.
• Šetajte češće sa djetetom. Tokom šetnje, mozak je zasićen kiseonikom i njegove performanse se poboljšavaju. Ovo je vrlo korisno za uspješno učenje.
• Upišite svoje dijete u sportsku sekciju ili čas plesa. Sport savršeno uči voljnoj regulaciji, razvija motoričke sposobnosti, razvija pažnju i brzinu reakcije. A duboko disanje tokom treninga zasićuje mozak kiseonikom.
• Časovi muzike (posebno sviranje klavira) razvijaju motoriku ruku i uspostavljaju interakciju između obje hemisfere mozga.
• Nakon škole češće masirajte djetetov vratni i okcipitalni dio.

Sve će to odmah najbolje uticati ne samo na pismenost, već i na ukupni uspjeh u školi.

Irina Nadrus logoped

Diskusija

Sposobnost pravilnog pisanja je data od prirode, baš kao i sposobnost bavljenja matematikom i fizikom. Naravno da je moguće i potrebno razvijati pismenost, ali kakav je to posao za dijete! Ima djece koja kada proučavaju neku temu kažu da je sve lako i jednostavno, nekolicina čak tvrdi da su već prošle godine obradili ovo gradivo, iako to uopće nije slučaj :) A ima i onih koji sjede sa prazan pogled, čak i ako se sruše!u matematici klikne probleme,nepismeno zapisujući objašnjenja i odgovore!

Možda je dobro da nađemo objašnjenje za sve. Ali prije svega ovoga pametne reči nije imao. I imali smo dovoljno pismenih ljudi. Do 10. razreda sam pisao sa greškama. Iako sam zaista volela da čitam. I odjednom sam počeo da osećam svoj jezik. Mnogo je pomoglo to što je moja majka na početku radila u ITAR-TASS-u kao lektor. Dobili su ogromne rolne tekstova, koje su potom uređivali urednici. A zadatak samih lektora bio je da provjere pravopisne i interpunkcijske greške. Dakle, moja majka me je zamolila da pročitam, ali je i sama imala greške na primjerku. Naravno, kada je pronašla grešku, zaustavila me je i mi smo je ispravili. Tamo su imali i posebne oznake. Na primjer, podvlačenje dna slova dvaput znači promjenu malog slova u veliko slovo. Kao rezultat toga, potpuno sam neprimjetno sam počeo tražiti greške i bio sam vrlo sretan kada sam ih pronašao.
Još jedna stvar - svi kažu - treba da zainteresujete dete. Da, bio sam zainteresovan. Ali to je VEĆ bio 10. razred. U tom trenutku nisam ni razumeo šta me zanima. Vrlo je teško pronaći pristup čak i svom djetetu. A glavna stvar koja nas sprečava je naša želja. Toliko želimo da naša djeca čitaju i pišu ispravno da ne trpimo njihove primjedbe. I, naravno, nailazimo na otpor.

Članak je dobar.
Drugo pitanje je kako navesti dijete da se uključi u sve ove korisne točke?
Dugo sam tražio neku igru ​​ili edukativnu knjigu da bih bio zainteresovan za učenje. Našao sam "Pisma iz bajke. Učenje sa strašću." Ukucajte u pretragu, veoma korisna stvar!

Nositi se sa disgrafijom je teško, ali je moguće i neophodno,
Kad bi samo nastavnici, kao specijalisti, bar malo pomogli da se to na vrijeme otkrije i zna ŠTA predložiti....
Iz iskustva bavljenja disgrafijom, 1-4 dijelovi DNEVNIKA
[link-1]

Naša zemlja se tiho približava obrazovanju mono ljudi. Osoba upućena u jednu oblast znanja je daleko od druge, čak slična i bliska. Moj najstariji sin, studira u jednoj od najbolja škola grad i imajući, kako se ispostavilo u 4. razredu, disgrafiju, učio je sa nastavnicima-tutorima počev od 1. razreda, niko od 3 nije shvatio šta je problem djeteta... Drugo dijete je krenulo u 1. razred , već studira kod jednog od vodećih logopeda (nastavnik na pedagoškom fakultetu), otkrilo se da nema disgrafije..., sada je drugi razred, ruski je solidna 3... A razlog je ima 35 ljudi u odeljenju, teško je i deci i učitelju. Predlažem da barem malo prekinemo trku za obrazovanjem, omogućimo djeci psihički lakše djetinjstvo i prestanemo da izvlačimo novac od roditelja dajući ovu dijagnozu tolikom broju porodica

Pa, bar neki savjet, dobar članak

Dobar članak!

Moj bože! Možda ne znate pravila ruskog jezika i pišete ispravno, ili možete nekako znati i pisati. Pravila i pismenost su dvije različite stvari. Prvo razviju intenzivan školski program, pun pravila i izuzetaka, a onda se čude što ne pišu kako treba. Ali oni ovo nisu učili!

Komentirajte članak "Kako naučiti dijete da piše bez grešaka?"

Djeca sa posebnim potrebama, invaliditet, njega, rehabilitacija, doktor, bolnica, lijekovi. Prijatelji, recite mi, molim vas, dijete na individualnom obrazovanju je potpuno disleksično sa disgrafijom i diskalkulijom, odnosno apsolutno ne može pisati bez grešaka.

Diskusija

Imamo sina u šestom razredu, sve je isto kao kod vas, neko u većoj meri, neko u manjoj meri. Ja sam kao slepo mače, gde da bežim? Gdje mogu naći pomoć? Na medicinsko-ped. Nas je komisija u školi nagovorila, ali bez obzira da li se radilo o obilasku ili ne, predložili su mi da uzmem potvrdu o zdravstvenom osiguranju, pa bi dali preporuke za pojednostavljeni program. Sakupi svoje loše ocene i idi psihijatru... Plašim se da ne upropastim ceo život svom sinu... Radimo sa neuropsihologom i defektologom, oni su zadovoljni njime... Na internetu sam našla izvesnu centar za korekciju disleksije i drugih dis- Maria Stulova. Jeste li probali? Najgore mi je što sin nema želju da uči, sve predmete kroz suze obojice ((odgovor je ja sam budala i ne mogu to da promenim. I nema želje da se dokaži da nisi kamila...

Kako naučiti dijete da piše? Obrazovanje, razvoj. Dijete od 7 do 10 godina. Piše slova, kako reče učiteljica, najgore u razredu. Već sam skupio gomilu svezaka u radnji, pišemo s njom. Sada se takvoj djeci dijagnosticira disgrafija. Kako naučiti dijete da piše lijepo i ispravno?

Diskusija

Svi Hvala puno, danas smo kupili posebnu olovku. Moja kćerka je rekla da mnoga djeca u razredu pišu na ovaj način. Čak je i najstariji tražio. Videćemo kako će pisati ovog vikenda.

Ovdje se radi o potrebi/ne potrebi pripreme za školu, zapravo...

Nastavnik je protiv toga da neko drugi predaje, najvjerovatnije zbog razlika u "tačnom pravopisu". Naišao sam na program u kojem vas uče da pišete slova potpuno drugačije od onoga kako su nas učili, štapići počinju pisati na pogrešnoj strani, veze slova se formiraju na pogrešan način... Zamolio bih učitelja da mi preporuči svesku, možda za “5-6 godina”, prilagodite svom programu.

Na dršci se nalaze dodaci koji promovišu pravilno držanje, pogledajte na linku, poput ovih.

Ima i trenažer prstiju, Yaski se dopao :) http://www.planetasp.ru/images/zakup/229/190/1/r308413.jpg

Da li roditelji mogu pomoći svom djetetu da nauči pisati lijepo, smisleno? Sa disgrafijom dijete, začudo, poznaje pravila ruskog jezika, ali kada piše ruski jezik: pismeno dijete - kako? Pravila ruskog jezika: učite u igrici. Eh, vidim te...

Diskusija

Sve sam pročitao i kopirao. Radićemo, menjaćemo taktiku. Snaga i samopouzdanje su se povećali, inače sam odustao zbog nedostatka rezultata, da budem iskren! Hvala puno, svima!