Priprema djece za školske zadatke. Priprema vašeg djeteta za školu: naporan rad ili zabavna igra

Kako pripremiti dijete

u školu?

Svaki roditelj brine za svoje dijete prilikom polaska u školu. Šta treba da znate i umete da uradite budući učenik prvog razreda? Da li je spreman da uči? Za vas, roditelje, nudimo neke zadatke koji će vam pomoći da pripremite vašeg predškolca za učenje.

Počnimo s razgovorom. Tokom razgovora jasno formulirajte pitanja, dajte vremena da razmislite o njima, češće hvalite dijete i nemojte ga grditi ako ne može odgovoriti ili je loše odgovorilo.

Poželjno je da se takav intervju prvi put obavi unaprijed, otprilike šest mjeseci prije polaska u školu (upis djece u školu počinje u martu). U tom slučaju imaćete priliku da popunite praznine u znanju i povećate nivo djetetove spremnosti za učenje.

Razgovor o pitanjima

Na početku razgovora možete postaviti niz pitanja koja će vam pomoći da utvrdite kako se dijete snalazi u okolini, utvrdi njegovu zalihu znanja i odnos prema školi.

1. Navedite svoje prezime, ime, patronim.
2. Navedite prezime, ime i patronim svoje majke i oca.
3. Koliko imaš godina?
4. Gdje živiš? Dajte svoju kućnu adresu.
5. Šta tvoji roditelji rade na poslu?
6. Imaš li sestru, brate?
7. Kako se zovu tvoji prijatelji?
8. Koje igre vi i vaši prijatelji igrate zimi i ljeti?
9. Koja imena devojčica (dečaka) znate?
10. Imenujte dane u sedmici, godišnja doba.
11. Koje je sada godišnje doba?
12. Po čemu se zima razlikuje od ljeta?
13. U koje doba godine se pojavljuje lišće na drveću?
14. Koje ljubimce poznajete?
15. Kako psi (mačke, krave, konji, itd.) zovu djecu?
16. Želiš li ići u školu?
17. Gdje je bolje učiti - kod kuće sa majkom ili u školi sa učiteljem?
18. Zašto trebate učiti?
19. Koja zanimanja poznajete?
20. Šta radi doktor (učitelj, prodavac, poštar, itd.)?

Evaluacija rezultata.Tačni odgovori su oni koji odgovaraju na pitanje: Mama radi kao doktor. Tata se zove Sergej Ivanovič Ivanov. Odgovori poput: Mama radi na poslu smatraju se netačnim. Papa Seryozha.
Ako je dijete tačno odgovorilo na 20-19 pitanja, to ukazuje na visok nivo, 18-11 - prosjek, 10 ili manje - nizak.

Preporuke. Pokušajte da usmerite pažnju vašeg deteta na ono što vidi oko sebe. Naučite ga da priča o svojim utiscima. Postignite detaljne i proširene priče. Čitajte djetetu češće dječje knjige i razgovarajte s njim o onome što čitate.

Prikupljanje izrezanih slika

Izrežite sliku prema jednom od predloženih uzoraka. Pomiješajte dobivene dijelove i zamolite dijete da sastavi slomljenu sliku. U tom slučaju ne morate izgovarati naziv rezultirajuće slike.

Opcija visoke težine		Pojednostavljena verzija

Evaluacija rezultata. Visoki nivo– sve slike su sakupljene, srednji nivo– druga slika je prikupljena (pojednostavljena verzija), nizak nivo – slike su prikupljene pogrešno.

Istraživanje percepcije

Iz koje geometrijski oblici Da li su ovi crteži napravljeni?

Da bi se utvrdio nivo selektivnosti pažnje, od djeteta se može tražiti da pronađe samo krug, samo trokut.

Evaluacija rezultata.Visok nivo - dijete je ispravno pronašlo i imenovalo sve figure, srednji nivo - dijete je napravilo 3-4 greške, nizak nivo - dijete je napravilo 5 ili više grešaka.

Priča iz slika

Stavite 3-4 slike nasumičnim redoslijedom ispred djeteta, povezane jednim zapletom. Zatim ga pozovite da ih rasporedi u pravi red i na osnovu njih smisli priču.

Primjer 1.
Primjer 2.

Evaluacija rezultata.Visoki nivo - ispravna lokacija slike i ispravan opis događaji, srednji nivo - dijete je pravilno poređalo slike, ali ne može sastaviti kompetentnu priču, nizak nivo - nasumični slijed slika.

Preporuke. Da biste razvili koherentan govor, naučite dijete da daje potpune odgovore na postavljena pitanja, zamolite ga da prepriča pročitane priče, bajke, filmove i crtane filmove koje je pogledao.

Razumijevanje gramatičke strukture

Reci rečenicu:"Devojka je otišla u šetnju nakon što je pogledala crtani film."Zatim postavite pitanje: “Šta je djevojka prije radila – šetala ili gledala crtani film?”

Šta je ekstra?

Pokažite djetetu karticu i postavite sljedeća pitanja:

1. Šta ovde nedostaje?
2. Zašto?
3. Kako možete imenovati ostale stavke jednom riječju?

	Kartica br. 1		Kartica br. 2

Testiranje finih motoričkih sposobnosti

Jedan od preduslova za uspešno školovanje je dovoljno visok nivo razvoja malih pokreta. Za mnogu šestogodišnju djecu ova vještina nije dovoljno razvijena. Da bi se utvrdio nivo razvoja malih pokreta, djetetu se može ponuditi sljedeći zadatak:

Biciklista treba da ide do kuće. Ponovo stvori njegov put. Nacrtajte liniju bez podizanja olovke sa papira.

Evaluacija rezultata.Visok nivo - nema izlaza sa „trake“, olovka se otkine sa papira najviše tri puta, nema kršenja linije. Nizak nivo– postoje tri ili više izlaza sa „trake“, a takođe su izraženi prekršaji linije (neravna, drhtava linija; vrlo slab ili sa veoma jakim pritiskom, kidanje papira). U srednjim slučajevima, rezultat se ocjenjuje kao prosječan.

Preporuke. Da bi se povećao nivo razvoja malih pokreta, korisni su crtanje i vajanje. Možemo preporučiti nizanje perli, dugmad za kopčanje i otkopčavanje, kopče i kukice.

Brojite unutar 10

1. Što je veće od 7 ili 4, 2 ili 5.

2. Brojite od 2 do 8, od 9 do 4.

3. Mama je pekla pite. Dima je uzeo 2 pite sa kupusom i isto toliko sa mesom. Koliko je pita Dima uzeo?

4. U garaži je bilo 7 automobila. 1 auto ostalo. Koliko je automobila ostalo?

5. Djeca su naduvala 10 balona. 2 balona su pukla. Koliko je loptica ostalo?

Provjera čitanja

Opcija 1. Dijete ne zna čitati, ali zna slova.

1. Pokažite djetetu kartu sa slovom i pitajte koje je to slovo.

2. Stavite nekoliko kartica sa slovima ispred svog djeteta. Imenujte slovo i zatražite da vidite ispravnu karticu.

3. Pročitajte slogove.

ta, onda, us, ni, re, ku, po, bu.

Opcija 2. Dijete može čitati.

Vrapci i laste.

Lastavica je svila gnijezdo. Vrabac je vidio gnijezdo i uzeo ga. Lastavica je pozvala svoje prijatelje u pomoć. Lastavice su zajedno istjerale vrapca iz gnijezda.

Ko je sagradio gnijezdo?
- Šta je vrabac uradio?
-Koga je lasta zvala u pomoć?
- Šta su lastavice uradile?

Trening govora

Do šeste godine, normalno razvijeni dječji vokabular kreće se od 3.000 do 7.000 riječi.

Govor je oblik mišljenja. Glavna funkcija govora je komunikacija, komunikacija ili, kako kažu, komunikacija. Detetova spremnost ili nepripremljenost za školu u velikoj meri zavisi od nivoa njegovog govornog razvoja. Što mu je govor bolje razvijen prije polaska u školu, brže će savladati čitanje i pisanje.

U vezi sa navedenim, roditelji treba da obrate pažnju na:

1. ispravan izgovor zvukova;
2. sposobnost razlikovanja govornih zvukova po sluhu;
3. osnovne vještine zvučna analiza riječi;
4. leksikon;
5. koherentan govor.

Zadaci dati na ovoj stranicipomoći će roditeljima da identifikuju nivo razvoja govora djeteta.

Disgrafija

Disgrafija (poremećaj pisanja) čini značajan procenat među ostalim poremećajima govora koji se sreću kod učenika u državnim školama.

Nezrelost fonemskog sluha dovodi do toga da učenici ne razlikuju foneme svog maternjeg jezika. U pisanju se to izražava u obliku miješanja i zamjene slova, kao i nemogućnosti da se pri pisanju pravilno primjenjuju određena gramatička pravila.

Provjera ispravnog izgovora

Pisanje bilo koje riječi zahtijeva sposobnost identificiranja svakog glasa i označavanja ga odgovarajućim slovom. Ako dijete ne može razlikovati zvukove, javljaju se neizbježne poteškoće pri pisanju.

Za identifikaciju odstupanja u razvoj govora Za predškolsku djecu odaberite slike za zvukove koje je najteže artikulirati:s, s, z, z, c, sch, w, h, sch, r, r, l, l, th.Svaki od ovih glasova trebao bi biti na početku, sredini i kraju riječi, što omogućava da se prepoznaju djetetove poteškoće u izgovoru.
Na primjer:

	Šećer, maska, sos.
sya	Sirup, žele.
	Ograda, ruža.
s	Zefir, koza.
	Cvijet, tanjir, krastavac
	Čokolada, kornet, tuš.
	Žir, nož.
	Šolja, olovka, ključ.
	Štene, kutija, boršč.
	Ranac, krevet, vatra.
ry	Rotkvice, pečurke, bukvar
	Lampa, tepih, stolica.
l	Luster, maline, sol.
	Jaje, majica, štala.

Za provjeru uparenih glasovnih i bezglasnih(z-s) koza - kosa, (b-p) bure - bubreg, (r-l) rogovi - kašike.

Istraživanje slušne diferencijacije

Pokažite djetetu dvije slike. Izgovorite riječ i zamolite dijete da pokaže imenovani predmet.

primjer:

(z-s)	koza - pletenica
(s-t)	sanke - cisterne
(s-sh)	medvjed - zdjela
(r-l)	rogovi - kašike
(š-šš)	čaša - gustiš
(g-k)	gosti - kosti
(d-t)	voće - splavovi
(b-p)	kula - oranica
(v-f)	sova - sofa
(f-sh)	uši - zmije
(i ja)	srušiti se – uvenuo
(ooh)	nos - nošen
(ooh)	pramac - grotlo
(yo-yu)	jež - suknja

Provjera koherentnog govora

Zamolite dijete da vam kaže šta vidi na slici.

Imajte na umu da dijete ne samo da mora navesti predmete koje je vidjelo, već i navesti doba dana, dati imena i objasniti šta ljudi rade.

Vocabulary Study

1. Naziv predmeta koji pripadaju različitim grupama, na primjer: drveće, cvijeće, povrće, namještaj.

2. Pronalaženje uobičajena imena za grupu predmeta (šolja, čaša, tanjir - posuđe).

3. Odabir znakova i imena prema karakteristikama objekta, na primjer: kiselo, žuto (limun).

4. Odabir radnji za objekt (ptica..., pas...).

5. Izbor objekata za radnju (laje..., mjaukanje...).

6. Izbor riječi bliskih po značenju: dobro - ugodno.

7. Izbor riječi suprotnog značenja: dobro - loše.

Diferencijacija samoglasnika

Diferencijacija a - z

Vježba 1.

ma, na, sa, ka, la, pa, ra, ta, fa, va
ja, nya, xia, kya, la, pet, rya, cha, fya, vya

Zadatak 2. Uporedite parove riječi prema njihovom značenju. Sastavite rečenicu sa svakom riječi.

mala - zgužvana rado - blokada redova - osušena bašta - sjedi

Zadatak 3. Ako vaše dijete zna slova i može čitati, pozovite ga da pročita slogove u parovima.

ma - me ta - tya la - la va - vya da - dya
pa - pya sa - sya ra - rya ka - kya ba - bya

Diferencijacija ë - yu

Vježba 1. Slušajte slogove. Reci mi koji samoglasnik čuješ.

mio, mu, nyo, nu, sho, syu, le, lyu, ryo, ryu
yum, mu, nu, yon, er, ryu, ryo, yur, yos

Zadatak 2. Slušajte riječi. Samo nazovi samoglasnik. Sastavite rečenicu sa svakom riječi.

jug, jež, Julia, vodio, sve, suknja, orao

Zadatak 3. Pročitaj slogove.

yom - yum myo - mu te - tyu yot - yut mu - ja - mu

Slični zadaci se mogu ponuditi djetetu za razlikovanje. oh sounds, vau.

Diferencijacija suglasnika

Diferencijacija s - s

Vježba 1. Slušajte redove slogova, zapamtite ih, ponovite ih u istom nizu.

za - sa - za zi - si - zi su - zu - su syu - syu - syu
sa - za - sa si - zi - si zu - su - zu zyu - syu - zyu
sya - zya - sya zo - so - zo zy - sy - zy syo - syo - syo

Zadatak 2.

zub - supa, ruža - rosa, koza - pletenica, Zoja - soja

Zadatak 3.

Diferencijacija b - str

Vježba 1. Slušajte redove slogova, zapamtite ih i ponovite u istom nizu.

pa - ba - pa pu - bu - pu pa - ba - pa - ba
ba-pu-ba bu-pu-bu ba-pa-bu-pa

Zadatak 2. Uporedite parove riječi po zvuku i značenju. Sastavite rečenicu sa svakom riječi.

štap - greda, kula - oranica

Zadatak 3. Formirajte slogove. Pročitajte ih.

Zadaci za prepoznavanje karakteristika objekata

1. Šta možete reći o obliku, boji, ukusu limuna, lubenice, jabuke, paradajza, kruške.

2. Navedite nekoliko znakova riječi: TV, radio, sofa, olovka, olovka, flomaster.

Matematička priprema

U trenutku prijema u školu, dijete mora biti sposobno:

1. broji unutar 10 (broji naprijed i nazad);
2. smanjiti i povećati broj za 1;
3. uporediti brojeve unutar 10, imenovati najmanji, najveći, izjednačiti broj objekata;
4. uporedi predmete po dužini, visini, širini, težini;
5. postaviti objekte u rastućem i opadajućem redosledu;
6. razlikovati boju i oblik predmeta;
7. razlikovati geometrijske oblike;
8. navigirajte po komadu papira.

Da biste razvili dječje razmišljanje, možete koristiti sljedeće zadatke.

Zadaci za pronalaženje identičnih svojstava objekta.

Pozovite svoje dijete da pronađe dva identična predmeta.

Zadaci pronalaženja različitih svojstava objekta.

Pozovite svoje dijete da pronađe predmet, figuru koja se razlikuje od drugih i opravda svoj izbor.

Igra "Šta je ekstra?"

Vježba 1.

Od djeteta se traži da odgovori na sljedeća pitanja:

Koja geometrijska figura je neparna?
- Zašto?

2. Koja riba pliva dublje od drugih?

3. Pokažite najkraću, najdužu olovku.

4. Pokažite sliku na kojoj je zelena kocka ispred plave kocke.

Brojite unutar 10

Vježba 1.

Zadatak 2.

Koliko je trouglova prikazano na crtežu?

Zadatak 3.

a) Nacrtajte onoliko zelenih krugova koliko ima nogu za stolicu.
b) Nacrtajte onoliko plavih štapića koliko ima prstiju na vašoj lijevoj ruci.
c) Nacrtaj četiri trougla različitih boja.
d) Crvenom olovkom nacrtajte sedam krugova.

Zadatak 4.

a) Baka je isplela dva para rukavica za Svetu. Koliko rukavica je baka isplela?
b) U kutiji su bile 4 kocke. Uzeli su jednu kocku. Koliko kocki je ostalo u kutiji?
c) Kupili smo 3 lepinje sa suvim grožđem i 1 lepinju sa džemom. Koliko ste lepinji kupili?
d) Mačići sjede u korpi. Svi mačići imaju 5 pari ušiju. Koliko je mačića u korpi?

Zadaci pripreme za školu uključuju najbolje tehnike kognitivne ekspresije. Obrazovni materijal se izrađuje u zavisnosti od individualnih karakteristika budućih učenika. Prema Federalnom državnom obrazovnom standardu, priprema djeteta za školu znači formiranje uspješne ličnosti, samostalne i samouvjerene. Trenutno postoji mnogo interaktivnih, elektronskih tehnika sa opisima. Djeca se za njih mogu pripremati kod kuće pod strogim vodstvom roditelja i potpuno besplatno.

Kako se pripremiti za školu: pravila i zahtjevi

Predškolska priprema je važna faza u životu svakog djeteta, ali ne razumiju svi roditelji zašto je to potrebno i odakle početi.

Nastava je neophodna kako bi se dijete psihički, emocionalno i psihički prilagodilo novoj fazi svog života.

Zadaci za pripremne grupe Oni će vam pomoći u uspješnom učenju, razvoju djetetovih fizičkih i intelektualnih vještina, te pomoći prilikom prijavljivanja u školu tokom intervjua sa nastavnicima.

Postoje određeni zahtjevi koje učenik prvog razreda treba da zna i umije:

• Puno ime (vaše i vaših roditelja), adresa stanovanja, grad;
• radno mjesto roditelja;
• praznici;
• profesije;
• razlikovati povrće i voće, jestivo od nejestivog;
• godišnja doba i broj mjeseci u njemu, dani u sedmici;
• poznati pjesnici i muzičari;
• pravila saobraćaja;
• razlikovati boje;
• slova, brojevi;
• čitati slogove i dovršavati rečenice;
• pisati u svesku;
• broji od 0 do 10 i nazad;
• recituju pesme sa izrazima napamet;
• prepričajte ono što ste pročitali i čuli;
• riješiti zagonetke;
• izmisliti i ispričati bajku;
• sastaviti priču na osnovu date slike;
• odgovorite na pitanja jasno.

Uprkos činjenici da učenje u prvom razredu uključuje mnogo toga sa liste, tokom testiranja/intervjua za prijem u školu, pažnja se poklanja navedenim tačkama.

Razvojne aktivnosti

Trenutno se mnogo razvija pripremne nastave i kursevi. Svaki zadatak se priprema individualno, na osnovu sposobnosti i vještina predškolca. Postoje napomene koje pokazuju kako najbolje prezentirati materijal djetetu. Raznolikost metoda uključuje zadatke kako za djecu koja još nisu napunila 4 godine, tako i za djecu stariju od 6 godina. Nastava omogućava djetetu da lako završi prvi razred i uspješno pređe u 2. Pripremni kursevi obuhvataju većinu školskog programa za učenike prvog razreda.

Gramatika

Učenjem ruskog jezika dijete će naučiti pravilno slagati riječi i birati prijedloge za imenice. Obuka pismenosti će vam pomoći da savladate usmene i pismene vještine.

• Zadatak sa slovom K. Obojite one slike na fotografiji na kojima se nalazi naznačeni zvuk.

  

• Zaokruži slike čiji nazivi počinju samoglasnikom.

  

• Obojite samoglasnike crvenom, a suglasnike crnom.

  

• Povežite predmete sa zvukovima kojima njihova imena počinju.

  

  

  

  

• Podsjetite riječ. Nastavite izraz: „Naša Tanja glasno plače, bacila je u rijeku... (lopta).“ “Gazdarica je napustila zeca, on je ostao na kiši... (zeko).”
• Pogodi artikal po opisu. “Pahuljasto, hladno, bijelo, zimi škripi pod nogama...(snijeg).” “Žuto, sija na nebu tokom dana... (sunce).” “Visoka, raste u šumi, ima mnogo grana na njoj... (drvo).”
• Imenujte prvi glas u riječi, naznačite je li samoglasnik ili suglasnik: k-krompir, a-narandža, s-stol, t-telefon, u-puž.
• Nazovite bilo koju riječ djetetu i pitajte: koji je glas prvi, da li je to samoglasnik ili suglasnik, kojim slovom se riječ završava. Zatim samo dijete nastavlja da imenuje riječi čiji će početak odgovarati posljednjem zvuku. Tree-Island-Bucket-Hoop-Kettle i tako dalje.
• Povežite objekte sa istim brojem glasova u jednoj riječi linijama.

  

Vještine pisanja

Ovladavanje osnovnim grafičkim i tehničkim vještinama.

Zabavni zadaci kod kuće:

• Precrtajte slova duž obrisa.

  

  

  

  

  

  

  

• Nacrtajte oblike kao na slici.

  

• Premjestite figuru na novu lokaciju.

  

• Završi kucu.

  

• Imenujte životinje na slici, obojite ih u različite boje.

  

• Kopirajte crtež.

  

• Završite crtanje čamca.

  

• Zaokružite objekte duž isprekidanih linija.

  

Matematika

Matematički simulatori vas uče da razmišljate logično, formirate brzu reakciju i kognitivni interes, pomažu u brzoj pripremi šestogodišnjaka za 1. razred.

Logički zadaci

Časovi će pomoći djetetu da nauči rasuđivati, izgraditi logičke lance, dosljednost i razviti radoznalost i radoznalost.

• Šta dobijate ako brojeve povežete redom?

  

• Pronađite i obojite identične piliće.

  

• Pronađite uzorak i dovršite oblike.

  

• Povežite objekte u parovima linijama.

  

• Obojite identične figure istom bojom. Izbroj koliko ih ima.

  

• Puzzle.

  

• Pronađite ko se krije na slici.

  

• Pronađite dodatni predmet na slici i recite zašto.

  

• Iz kojih su bajki slike? Obojite likove.

  

Razvoj govora

Redovnim treningom mlađi učenik uči da prenosi misli i emocije. Kao rezultat, govor postaje bogatiji, a vokabular se povećava.

• Opišite bilo koju situaciju, razgovarajte o emocijama, izrazite osjećaje.
• Odaberite slične ili suprotne riječi za bilo koje pridjeve (hladno - ledeno, vruće).
• Pročitajte riječi naglas.
• Ispričajte bajku gledajući slike iz svojih omiljenih knjiga.

Da biste razvili ispravnu dikciju, korisno je redovno izvoditi gimnastiku, uključujući vježbe:

• Dijete nasloni jezik na lijevu, zatim na desni obraz, dok su usta zatvorena.
• Bebina usta su otvorena, jezik je savijen i naslonjen na donje zube.
• Dijete se smiješi sa blago otvorenim ustima, vrh njegovog jezika naizmjenično se naslanja na lijevu i desnu stranu usta.
• Zamislite da je vrh jezika Četkica za zube, "četkati" zube gornje i donje vilice, ova potonja ostaje nepomična.
• Dijete se smiješi što je moguće šire 7-10 sekundi, pokazujući zube.

Čitanje

Čitanje razvija interesovanje za slova, znakove, pismenost i povećava vokabular.

• Pronađite poznatu riječ u tekstu datom vašem djetetu za 2 minute.
• Čitajte dok povećavate/smanjujete glasnoću govora.
• Pročitajte tekst „za sebe“, recite o čemu se radi.
• U jednoj minuti od djeteta se traži da napiše što više glasova samoglasnika/suglasnika.
• Pročitajte tekst, odgovorite na pripremljena pitanja.
• Da biste dijete naučili čitati bez obraćanja pažnje na strane zvukove, na primjer, možete uključiti TV.
• Čitajte slova različitih veličina.
• Čitanje kratkih tekstova bez otvaranja zuba. Prepričavanje onoga što ste pročitali.
• Brzo čitanje.
• Svakodnevno prepričavanje pročitanog.

Crtanje

Crtanje će pomoći u zadovoljavanju kreativne radoznalosti i razvoju mašte.

Svijet

Časovi razvijaju senzorne vještine, upoznaju bebu s prirodom i pomažu u istraživanju okoline.

Vježbe pažnje

Razvoj pažnje pospješuje brzu reakciju, koncentraciju, upornost i promjenjivost.

O razmišljanju i pamćenju.

Časovi razvijaju istrajnost, pažnju na času, sposobnost logičkog razmišljanja, percepcije i asimilacije informacija.

Za finu motoriku

Razvoj fine motorike budućeg prvašića koordinira nervni, koštani i mišićni sistem. Kao rezultat nastave stječu se spretnost pokreta i vještine pisanja.

• Odrasla osoba lako masira djetetove prste dlanovima uz izreku „Svraka-Vrana“.
• Igra "Ladushki".
• Okretanje stranica knjige ili časopisa.
• Prstne perle.
• Izgradnja kula od kocki, domina, karata.
• Crtanje na pijesku.
• Od djeteta se traži da uzme grašak iz tegle s poklopcem koji se lako otvara, a zatim ponovi manipulacije.
• Zakopčajte i otkopčajte rajsferšluse na odjeći, čipki i obući.
• Modeliranje od plastelina, gline, tijesta.
• Izrezivanje slika i kartica iz časopisa.

Grafički diktat - crteži po ćelijama

Obrazovna igra koja priprema ruke predškolca za pisanje, razvija prostorno razmišljanje i uči orijentaciji prema veličini lista papira. Često se koristi u pripremnim kursevima za osnovnu školu.

Nema potrebe grditi dijete ako crtež ne izađe odmah, mirno predložite i nastavite dalje.

Važno je pratiti pravilan položaj sedenja za stolom, dovoljno osvetljenja, položaj šake i kako beba drži olovku.

Nakon što ste dobili rezultat, radujte se sa svojim djetetom zbog njegovog napornog rada. Grafičke diktate prate vrtačice jezika, zagonetke i razvijaju finu motoriku i razmišljanje.

Za izvođenje diktata potrebno je imati četvrtastu svesku, olovku i gumicu. Trajanje nastave za djecu do 5-6 godina ne smije biti duže od 15 minuta, od 7-8 godina do 25 minuta. Prvo razgovarajte sa svojim djetetom o konceptima gore/dolje, desno/lijevo.

Grafički diktat se izvodi na jedan od sljedećih načina:

• Od predškolca se traži da nacrta geometrijski uzorak u kariranoj svesci.
• Odrasla osoba izgovara slijed radnji, pokazuje smjer (2 ćelije lijevo, 4 gore, 1 desno, 2 dolje itd.). Dijete percipira informacije na sluh i crta. Na kraju diktata, slika u priručniku se upoređuje sa onim što je dijete dobilo.

Kroz igru ​​dijete uči da percipira svijet, razvija mišljenje, logiku, pamćenje, pažnju, jača djetetovu psihu. Trebalo bi da bude zabavno, opušteno, zanimljivo. Trenutno postoje besplatne obrazovne online igrice koje će dijete igrati sa zanimanjem.

Kod kuće, nekoliko opcija za učenje igranjem programa može vam pomoći da savladate osnove:

• "Čarobni štapić". Sa čarobnim štapićem zove se, na primjer, flomaster. Utrljajući ga na vunenu tkaninu ili kosu, pokažite kako djeluje statički elektricitet (donesite ga na omot od slatkiša, komad papira, mlaz vode). Neka dete samo odluči šta magične reči mora se reći da bi “trik” uspio.
• Izrežite slike životinja, zalijepite ih na komad papira i pozovite dijete da nacrta šta svaka od njih jede. Zec je šargarepa, krava je sijeno i tako dalje.
• Razgovarajte sa svojim djetetom o tome koga vidi dok šeta dvorištem. Izrežite poznate slike iz časopisa stvari koje vas podsjećaju na šetnju (baka i djed, ljuljaške, pješčanik). Zalijepite ilustracije na list papira.
• Napravite šumu igračaka sa svojom bebom. Da biste to učinili, morate se opskrbiti grančicama, lišćem, piljevinom i bojom.
• Naučite ljubazne riječi, pozdrave i rastanke. Za to su prikladne igračke; neka dijete, igrajući se s likom u odgovarajućoj situaciji, kaže: Dobro jutro», « Laku noc", "vidimo se uskoro" i još mnogo toga.

Psihološka priprema: testovi

Da bi se utvrdio nivo psihološke pripremljenosti za školu, dovoljno je uraditi posebne testove.

Test 1

Zamolite dijete da nacrta na komadu papira školu u kojoj će učiti, kako je vidi. Da biste izvršili zadatak, trebat će vam list papira i olovke u boji. Crtež se vrednuje na osnovu šeme boja, grafika i linija, i dodeljuju se tačke.

Rezultati u bodovima:

• 2 - toplo godišnje doba, sunce sija, škola se nalazi u sredini lista, okolo su veseli ljudi, prekrasno cvijeće, drveće;
• 0 - škola se nalazi bliže ivici, ljudi su tužni, mračno je, hladno je;
• 1 - na slici su prikazani elementi obe karakteristike;
• 2 - ravne linije bez prekida;
• 0 - nejasno, slabo, dvostruko, sa prekidima;
• 1 - elementi obe karakteristike;
• 2 - svijetle, svijetle boje;
• 0 - tamne boje;
• 1 - tamne i svijetle boje.

Sabiranjem bodova provjeravaju da li je dijete spremno za školu:

• 0-1 - dijete nije spremno za učenje u školi, postojaće prepreke u komunikaciji sa nastavnicima i vršnjacima.
• 2-4 - dijete nema jasnu predstavu o tome što je škola; mogu se pojaviti strahovi koji će ometati učenje. Roditelji treba da razgovaraju sa djetetom, otkriju razlog straha i opisuju učenje na pozitivan način.
• 5-6 - dijete je potpuno spremno za školu, nema potrebe da brinete o interakciji sa nastavnicima i vršnjacima.

Test 2

Djetetu se daje 30 sekundi da stavi tačke u krugove: 1 tačka - 1 bod. Što je više tačaka, to je veći rezultat (računaju se samo one koje su uključene u krug).

rezultat:

• manje od 11 - nizak rezultat:
• 12-17 - razvoju treba posvetiti više pažnje;
• 18-33 - prosječna ocjena;
• 34 i više - odličan razvoj, odličan rezultat.

Držite kompletnu zbirku zadataka pripremljenu posebno za nastavu sa djecom srednjeg predškolskog uzrasta. Ova publikacija je kreirana za one koji odgajaju predškolca i koji su uključeni u njegov sveobuhvatni razvoj. glavni cilj- naučite dijete da uživa u procesu učenja, vlastitim promišljanjima i prvim pobjedama - ispravno obavljenim zadacima.

Pripremni časovi za školu

Radom s knjigama svom djetetu nudite zabavnu igru. Uz zabavne i raznovrsne aktivnosti koje pokrivaju sav nastavni materijal za određenu starosnu grupu, možete poboljšati razvoj vašeg djeteta i pripremiti ga za sljedeće faze učenja.

Možete završiti zadatke kao u vrtić, i kod kuće. Čas ne bi trebalo da traje duže od 15 minuta. Nemojte raditi sa svojim djetetom kada je neraspoloženo ili umorno, jer nećete postići željeni rezultat. I beba više neće htjeti da radi vježbe. Budite strpljivi, pomozite svom djetetu, ohrabrite ga, dajte mu priliku da se osjeća kao pobjednik. Zadatke je bolje izvršavati uzastopno, onako kako su predstavljeni u knjizi. Ako se pojave poteškoće, napustite posao i vratite se na njega nakon nekog vremena. Naučite svoje dijete da pažljivo sluša zadatak i zapamti ga. Ovakav stav prema izvođenju vježbi pomoći će usađivanju odgovornosti, tačnosti i pažnje, a to će zauzvrat biti ključ uspjeha vašeg djeteta.

Igrajte i učite sa zadovoljstvom!

Vaša stranica Mentalna aritmetika.

Priprema za školu skinuti.

Priprema za školu i aktivnosti za predškolce tema je koja zabrinjava mnoge roditelje. Šta dijete treba znati prije polaska u školu? Kako mu usaditi vještine potrebne za savladavanje školskog gradiva? O tome ćemo detaljno govoriti u ovom članku.

1. Šta dete od 6-7 godina treba da zna i ume?
2. Priprema za školu: odakle početi
3. Zadaci za pripremu za 1. razred
4. Osnove matematike - naše lično iskustvo
5. Igre za pripremu djece za školu

Zdravo, dragi čitaoci! Ovaj članak je posvećen onima čija će beba uskoro postati prvašić. Priprema za školu i aktivnosti za predškolce jedna je od glavnih tema za brižne roditelje. Osim toga, zabrinuti su zbog mnogih problema. Hoće li dijete dobro učiti, hoće li sa zadovoljstvom ići u školu, hoće li savladati znatnu količinu programskog materijala? Istina, neki roditelji smatraju da je priprema za školu nepotrebna, „tamo će te svemu naučiti“. Ovo nije istina. Nespremno dijete će sigurno naići na određene poteškoće prilikom učenja. Ako želite da olakšate svom djetetu školu, pomozite mu!

U ovom članku ću opisati glavne parametre, pomoću kojih možete sami odrediti da li je vaše dijete spremno za korak u školski život. Savjetujem vam da uzmete list papira olovkom i, dok čitate, zabilježite točke na kojima trebate raditi. Moj sin i ja studiramo u konstantan način rada, detaljno opisujem naše časove, dijelim svoje iskustvo sa čitaocima. Stoga ćete u članku vidjeti veze do klasa koje sam već pokrio, a ako trebate raditi na ovoj točki, nemojte biti lijeni i pročitati poseban članak. Dakle, počnimo!

Šta dijete treba da zna i umije

Postoji mišljenje da dijete od 6-7 godina treba imati sljedeća znanja i vještine:

• Znajte svoje prezime, ime i patronim. Takođe morate znati prezimena, imena i patronime svojih roditelja, njihovo radno mjesto, vašu adresu i broj telefona;
• znam ime naselje, Gdje on živi, ispravna imena druge zemlje svijeta;
• znati imena životinja, umeti razlikovati divlje životinje od domaćih, umeti ih podijeliti u kategorije (vrabac je ptica, morski pas je riba, medvjed je životinja). Osim toga, morate znati nazive najčešćih biljaka, povrća, voća i bobica;
• znati doba dana, godišnja doba, njihov redoslijed, kao i broj mjeseci u godini, broj dana u mjesecu i sedmici. Osim toga, beba treba da zna kako se zovu dani u sedmici;
• morate imati predstavu o osnovnim prirodnim pojavama;
• nazivi najčešćih boja;
• znati nazive nekoliko sportova;
• odgovoriti na nazive najčešćih profesija, znati šta rade ljudi koji pripadaju određenoj profesiji;
• beba treba da bude u stanju da priča o svojim omiljenim aktivnostima;
• u dobi od 6-7 godina djeca trebaju znati pravila puta i svrhu putokaza;
• osnovno znanje je potrebno za učenje čitanja, pisanja i matematike (sposobnost da se u riječi istakne određeno slovo, napiše štampana slova, brojite do 10 naprijed-nazad, rješavajte jednostavne primjere unutar ovih brojeva, čak i koristeći vizualne objekte).

Puno? Da puno! Zadatak roditelja je da pomognu u savladavanju ovog znanja.

Gdje početi pripremati djecu za školu

Priprema djece za školu uključuje niz zadataka i vježbi. Pogledajmo glavne oblasti.

Razvoj kognitivne, emocionalne i komunikacijske sfere

Tačno u predškolskog uzrasta formiraju se temelji komunikacije u timu. Kako god bilo, škola je prije svega tim. Šta roditelji treba da znaju?

1. Uzmite u obzir djetetov temperament, njegove navike i želje. Nemojte požurivati ​​stvari. Jedno dete ne može bez prijatelja, drugo se odlično zabavlja u društvu svojih omiljenih igračaka. Dozvolite svom djetetu da bude ono što je.
2. Budite primjer, djeca, ne sluteći toga, često kopiraju ponašanje odraslih prema drugim ljudima. Vlastiti primjer radi bolje od bilo koje pouke.
3. Pažljivo slušajte sina ili kćer, postavljajte pitanja, pokažite da je priča zaista zanimljiva.

Razvoj usmenog govora kod predškolca

Evo nekoliko savjeta za razvoj govora.

Takođe vam savetujem da poslušate mišljenje logopeda:

Trening čitanja

Suprotno mnogim mitovima i spekulacijama, nikome neće biti potrebna sposobnost tečnog čitanja od učenika prvog razreda. Druga stvar je da je važno da dijete zapamti nazive slova i njihove odgovarajuće zvukove. Da biste to učinili, postoji mnogo opcija za izrezanu abecedu, kocke i zagonetke sa slovima. Postoji i ogroman broj kompjuterskih edukativnih igrica (u nastavku ću preporučiti našu omiljenu), ali ne biste se trebali previše zanositi njima.

Korisne vježbe u podučavanju predškolskog djeteta

Ovi zadaci za pripremu za školu pomoći će u ovladavanju vještinama pisanja i crtanja, te razviti sposobnost razmišljanja i zaključivanja.

Logičke vježbe

Predškolcima se nameću prilično ozbiljni zahtjevi u polju logike. Na primjer, potrebno vam je:

• Tako da može pronaći neparni među nekoliko objekata;
• sastaviti priču na osnovu priloženih slika;
• kombinuje nekoliko stavki zajednička karakteristika(ovaj znak se mora pronaći samostalno);
• nastaviti predloženu priču.

Logičke vježbe pomažu predškolskom djetetu da razvije samostalno mišljenje, govor i sposobnost komunikacije s vršnjacima ako je uključeno više djece. Evo primjera logičkih vježbi za predškolce iz kompanije Mersibo. Nakon registracije na njihovoj web stranici, možete odabrati igre za odgovarajuću dob i započeti uzbudljivo putovanje.

Uvjeravam vas da je zanimljivo! Moj sin je oduševljen programom, a ja sam oduševljena forma igre, u kojem su predstavljeni ponekad složeni zadaci. Ne ostavljajte dijete samo sa zadacima, ako mu je teško, a nema nikoga u blizini, interesovanje će nestati i vrijeme će biti izgubljeno.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti

Pripreme za školu i aktivnosti za predškolce nezamislive su bez razvoja fine motorike. Formiranje fine motorike prstiju je tim važnije jer se do 6-7 godina prestaje formiranje zona kore velikog mozga koje su odgovorne za razvoj malih mišića šake.

Crtanje, izrada zanata od plastelina, gline, voska, sastavljanje konstrukcionih setova i aplikacija od raznih materijala (tkanina, šibice, papir u boji) vrlo su korisni za razvoj fine motorike. Neka ne uspe sve i ne uvek! Važno je podržati dijete u njegovim nastojanjima, reći mu da će sve sigurno uspjeti. Beba postaje samopouzdanija i povećava se njegovo samopoštovanje.

Bliže 6-7 godina, dječaci i djevojčice mogu se baviti manekenstvom prema uputama. Djeci je rezultat bitan, ona se sa zadovoljstvom pridržavaju pravila. U tome im mogu pomoći jednostavne, ali vrlo vizualne knjige Vere Grof.

Priprema osnove za matematičko znanje

Matematika je jedan od najtežih školskih predmeta. Po pravilu, matematika u pripremi za školu izaziva najveći broj teškoće. Savjetujem vam da se upoznate sa našim iskustvom u pripremi predškolca za prvi razred. Evo nekoliko zanimljivi članci, što će nesumnjivo biti korisno.

Matematika za predškolce

Matematika nije samo neophodna i teška, već i veoma zanimljiva nauka! U ovom članku sam pokazao kako zainteresirati dijete za rješavanje matematičkih zadataka. Mom sinu je mnogo interesantnije da uči zamišljajući da nije matematički primjeri za sabiranje i oduzimanje, te ukusne palačinke ili čarobni cvijet sa laticama sa zadacima i odgovorom u sredini.

Pet smiješnih prstiju

Uzmite komad papira i olovku. Zamolite dijete da prati prste na svojoj ruci. Sada nekoliko zadataka:

• Brojite prste na ruci;
• svakom dodijeliti određeni broj.

Tražim četvorouglove

Nacrtajte neke geometrijske oblike i zamolite dijete da pronađe samo četverouglove. Neka ih dijete prebroji i oboji, recimo, zelenom bojom.

Zapamti broj

Pripremite kartice na kojima su ispisani različiti brojevi. Uzmite dvije kartice i zamolite dijete da zapamti svoja imena. Zatim ih pomiješajte s ostalim brojevima, zamolite vas da odaberete upravo one koje pamtite.

Izmislite brojeve

Ova igra je za dijete koje dobro zna napisati ovaj ili onaj broj. Pripremite kartice s brojevima od 1 do 10. Prepolovite kartice i zamolite dijete da sastavi polovice kako bi ponovo stvorio slike brojeva.

Evo našeg videa o "matematici srca" za Dan zaljubljenih:

Moguće poteškoće i greške

Pogledajmo najčešće greške koje roditelji prave i saznajmo kako izbjeći greške prilikom priprema za školu.

1. Potpuna neaktivnost. Kao što je već spomenuto, neki roditelji pogrešno vjeruju da će dijete sve naučiti samo, “nema smisla sušiti mu mozak”. Naravno da će naučiti, ali će njemu biti mnogo teže nego njegovim obučenim vršnjacima. I djetetovo samopoštovanje pati.
2. Jednako ozbiljna greška je prebacivanje svih odgovornosti na vrtić ili centar razvoj djeteta. Niko ne kaže da je podučavanje predškolca jednostavna stvar, ali je dostupna svim roditeljima koji su zainteresovani za dobar rezultat.
3. "Bolje ikad nego nikad". U ovom slučaju poslovica ne funkcionira. Pokušavati od djeteta nekoliko mjeseci prije značajnog 1. septembra napraviti genija, grozničavo izvršavati razne zadatke je u najmanju ruku nerazumno. Neophodno je da pripreme za školu i nastava za predškolce budu redovne i nekoliko godina prije prvog školskog zvona.
4. Najčešća zabluda je da po svaku cijenu pokušate naučiti svoje dijete vještinama čitanja, brojanja i pisanja. Naravno, to su divne vještine, ali nikako ne garantuju da će dijete uspješno savladati školsko gradivo. Mnogo vrednije veštine su sposobnost razmišljanja, upoređivanja objekata, praćenja veza između pojava i izvođenja zaključaka.

Ponekad se dešava da beba ne razume gradivo ili ga ne savlada dovoljno dobro. Ništa loše u tome. Samo budući student nije stekao preduslove za ovo gradivo. Važno je, kada podučavate dijete, ne obeshrabriti ga od učenja i ne naštetiti budućnosti obrazovni proces. Nemojte pretvarati pripreme za školu i časove za predškolce u rutinu. Kako uraditi? Veoma jednostavno. Prvo, redovno vježbajte. Drugo, birajte igre i vježbe koje nisu samo korisne, već i ugodne za dijete.

To je sve za danas, dragi čitatelji, ako vam se informacija učini korisna, podijelite je na društvenim mrežama. mreže sa prijateljima, posmatranje . I pokušat ću vas oduševiti ne manje zanimljivim člancima. Da ne biste propustili nedeljni bilten, pretplatite se na vrhu stranice.

Zadaci i vježbe za razvoj pamćenja pomoći će budućem prvašiću da bolje asimilira sve korisne informacije.

Zadatak "Lanac riječi: slušaj i zapamti"

Od deset izgovorenih riječi, stariji predškolac (6-7 godina) može zapamtiti oko sedam. Hajde da proverimo koliko je dobro razvijeno pamćenje vašeg deteta?

Lanac riječi za provjeru: spavaća soba, vaza, tigar, oval, kvadrat, romb, vuk, riba, zima, zec, kuća, sunce, jež, oblak.

Zadatak "Parovi riječi"

Pročitaj sve parove riječi. Zatim pozovite samo prvu i sačekajte drugu kao odgovor:
jesen - kiša; vaza - cvijeće; lutka - haljina;
šolja - tanjirić; knjiga - stranica; voda - riba;
auto - točak; kuća - prozor; sat - kazaljke.

Dobro je znati. Ruski psiholog Lev Vygotsky savjetovao je podučavanje djeteta nekoliko tehnika koje će mu pomoći da lakše zapamti informacije:

Ponavljajte naglas i za sebe;
- mentalno fiksiraju neke objekte kroz druge, stvarajući asocijacije;
- kombinuju predmete u grupe, ističući njihove sličnosti ili razlike.

Vježba "Zapamti i opiši"

Nakon zajedničke šetnje, prisjetite se koje ste zanimljive stvari vidjeli na ulici. Možda je to bio svijetli znak ili prolaznik sa smiješnim psom. Zamolite dijete da detaljno opiše predmet.

Vježba "Ponovi figuru"

Uzmite štapiće za brojanje, napravite od njih složen oblik i dajte svom predškolcu vremena da ga zapamti. Ponudite da nacrtate istu kompoziciju iz štapića za brojanje po sjećanju.

Online igre za treniranje pamćenja i pažnje

Razviti brzinu percepcije, reakcije i vizuelno pamćenje Možete zaigrano. Pozovite svoje dijete da isproba našu igru ​​“Master Schulte”.

Razvijanje razmišljanja

Djeca sa razvijeno mišljenje Lakše upijaju novo znanje i smišljaju kako ga primijeniti.

Počnite sa aktivnostima prilagođenim uzrastu

• 5-6 godina
• 6-7 godina
• 1 klasa

Predškolcu može biti teško da samostalno razumije svu raznolikost zadataka i vježbi. Da biste olakšali prve korake, preporučujemo da zajedno sa djetetom završite 5-7 zadataka iz svake kategorije.

“Šta, zašto i zašto?”

Razmišljajte zajedno sljedeća pitanja:
Ujutro doručkujemo, a u podne -...?
Zašto se barijere spuštaju duž pruge prije nego što prođe voz?
Mala krava je tele, jagnje je...?
Da li je pas više kao mačka ili kokoška? Šta imaju isti?
Zašto svi automobili imaju kočnice?
Zašto treba da stavite pečat na pismo?

"Koja riječ nedostaje?"

U svakom redu morate pronaći suvišna reč:
Staro, oronulo, malo, oronulo;
Hrabri, ljuti, hrabri, odvažni;
Jabuka, šljiva, krastavac, kruška;
Mlijeko, svježi sir, pavlaka, kruh;
Sat, minuta, ljeto, sekunda;
Kašika, tanjir, vrećica, tava;
Haljina, šešir, košulja, džemper;
Sapun, pasta za zube, metla, šampon;
Breza, hrast, bor, jagoda;
Knjiga, TV, kasetofon, radio.

Četvrti problem jedan neparan

Na platformi LogicLike možete obavljati slične i druge zadatke za razvoj razmišljanja u interaktivnom formatu. Primjer iz naše baze podataka:

Za rješavanje problema kliknite Započnite časove!

Vježba "Ko je veći?"

Pozovite dijete da imenuje što više riječi koje označavaju određene pojmove: drveće, cvijeće, vrste prijevoza, sport itd.

Vježba "Važne riječi"

Imenujte jedan pojam (vrt) i dodajte mu popratne riječi (biljke, baštovan, ograda, zemlja). Zamolite dijete da izabere dva najvažnija, bez kojih glavni predmet ne može. Postavljajte pitanja da biste razumjeli zašto je odabrao određene riječi. Primeri drugih parova: prodavnica - prodavac, mleko, tezga, novac; vodeni park - prsten na naduvavanje, tobogani, voda, kupaći kostim.