Dom / Terapija za ekcem/ Dominantni i recesivni geni. Zadaci za pripremu za rješavanje genetskih problema Homozigotna dominantna siva ovca tokom tranzicije

Dominantni i recesivni geni. Zadaci za pripremu za rješavanje genetskih problema Homozigotna dominantna siva ovca tokom tranzicije

Opštinska vlast obrazovne ustanove

prosjek sveobuhvatne škole № 2

uz dubinsko proučavanje pojedinih predmeta

Selo Vostochny, okrug Omutninski, regija Kirov

(priručnik za učenike 9 - 11. razred)

Selo Vostochny - 2013

Maslak Ekaterina Nikolaevna -

nastavnik biologije najviše kategorije

MKOU srednja škola br. 2 sa UIOP

Selo Vostochny, okrug Omutninski

Dragi prijatelju!

Imate u svojim rukama kolekciju problema o genetici.

vam se nude različite vrste zadaci:

Pokušajte ih riješiti

i uvjerićete se

da je genetika veoma zanimljiva nauka!

Želim ti uspjeh!

	stranica 5
	strana 7
	strana 10
	strana 10
	strana 12
	strana 14
Kombinovani zadaci	strana 16
	strana 18
	strana 21
Problemi na temu “lančano nasljeđe (ukrštanje)”	strana 22
različite godine	strana 23
Kratak rečnik genetskih termina	strana 28
	strana 30

Priprema za rješavanje problema iz genetike

Ukrštenica "Genetski pojmovi"

9 10

5 13

12 15

Zbir spoljašnjih i unutrašnjih karakteristika organizma

Lokacija gena na hromozomu

Opća imovina svi organizmi stiču nove karakteristike unutar vrste

Organizam sa istim alelima u svom genotipu

Nauka o naslijeđu i varijabilnosti

Organizam sa različitim alelima u svom genotipu

Predmeti sa kojima je T. Morgan izvodio svoje eksperimente

Geni koji osiguravaju razvoj alternativnih osobina

Količina gena koju organizam prima od svojih roditelja

Osnivač genetike

Opšte svojstvo svih organizama da svoje karakteristike prenesu na svoje potomke

Jedan organizam iz hibridne generacije

Osobina koja potiskuje druge

Potisnut znak

Hromozomi na kojima nema razlike između muškaraca i žena.

Zadaci za pripremu za rješavanje genetskih problema

Zadatak 1. Utakmica.

Zadatak 2. Koliko alelnih parova ima u sljedećim genotipovima?

AaVv

AaVvssDd

AaddCcDdee

Zadatak 3. Koliko dominantnih gena ima u genotipovima?

aaVVSs

AVvSsDDee

AaBbccDdEe

Zadatak 4. Koliko heterozigotnih alela ima u genotipovima?

AavvSss

AAVvss

AABvCCddEe

Zadatak 5. Hoće li se kod jedinki sa ovim genotipom pojaviti dominantna ili recesivna osobina?

AAVvss

aaVvSsDDEe

aaBbccDdee

Problemi na temu "Monohibridno ukrštanje"

Zadatak 1.

Zadatak 2.

U zamorci crna boja dlake dominira nad bijelom. Ukrštena su dva heterozigotna mužjaka i ženka. Kakvi će biti hibridi prve generacije?

Zadatak 3.

Zadatak 4.

* Zadatak 5.

* Zadatak 6.

Kod paradajza normalna visina biljke dominira patuljastim rastom. Koji su genotipovi roditelja ako se ispostavi da je 50% potomaka normalne visine, a 50% niske visine?

* Zadatak 7.

Kada su dvije bijele bundeve ukrštene u prvoj generaciji, ¾ biljaka je bilo bijelo, a ¼ žuto. Koji su genotipovi roditelja ako je bijela boja dominantna nad žutom?

Zadatak 8.

Zadatak 9.

Problem 10.

Žar ptica ima jarko žuto perje, Plava ptica ima plavo perje. Kada je Žar ptica ukrštena sa Plavom pticom, izlegle su se pilići plave boje. Koja je osobina dominantna? Koji su genotipovi roditelja i potomaka?

Problem 11.

Zadatak 12. “Priča o zmajevima”

1. Roditelji koji dišu vatru - svi potomci dišu vatru.

2. Roditelji koji ne dišu vatru - svi potomci ne dišu vatru.

3. Mužjak koji diše vatru i ženka koja ne diše vatru - potomci sadrže približno jednak broj zmajeva koji dišu i ne dišu vatru.

4. Mužjak koji ne diše vatru i ženka koja diše vatru - svi potomci ne dišu vatru.

Pod pretpostavkom da je osobina određena autozomnim genom, identificirajte dominantni alel i zabilježite genotipove roditelja.

Problemi na temu “Nepotpuna dominacija”

Problem 13.

Kada se čistokrvni bijeli pilići križaju jedni s drugima, potomci su bijeli, a kada se ukrste crni pilići, potomci su crni. Potomstvo bijele i crne jedinke ispada šaroliko. Kakvo će perje imati potomci bijelog pijetla i šarene kokoške?

Problem 14.

Ove sorte zajedno daju ružičaste bobice. Kakvo će potomstvo nastati kada se hibridi s ružičastim bobicama ukrste jedni s drugima?

Zadaci na temu “Di- i polihibridno ukrštanje”

Problem 15.

Plavooki, dešnjak mladić (otac mu je bio ljevak), oženio se smeđookom ljevorukom ženom (svi njeni rođaci su smeđeoki). Koja će moguća djeca biti iz ovog braka ako su smeđe oči i dešnjak dominantne karakteristike?

Problem 16.

Ukršteni su zečevi: homozigotna ženka sa normalnom dlakom i visećim ušima i homozigotni mužjak sa dugom dlakom i uspravnim ušima. Kakvi će biti hibridi prve generacije ako su pravilna kosa i uspravne uši dominantne osobine?

Problem 17.

Problem 18.

Kod figuraste bundeve bijela boja ploda dominira nad žutom, a oblik u obliku diska dominira nad sferičnim. Kako će hibridi izgledati ukrštanjem homozigotne žute sferične bundeve i žute diskoidne bundeve (heterozigotne za drugi alel).

Problem 19.

Kod paradajza crvena boja ploda dominira nad žutom,

normalan rast je iznad patuljastog rasta. Koji će biti hibridi ukrštanja homozigotnih žutih paradajza normalnog rasta i žutih patuljaka?

* Problem 20.

Koji su genotipovi matičnih biljaka ako se ukrštanjem crvenog paradajza (dominantna osobina) kruškolikog (recesivno svojstvo) sa žutim sfernim, dobije: 25% crvene kuglaste, 25% crvene kruškolike, 25% žute kuglaste , 25% žute kruškolike?

Problem 21.

recesivni r. Kakav će biti fenotip prve generacije pri ukrštanju homozigotnog bijelog hodajućeg jednoroga s homozigotnim žutim kasačem? Kakvo će se potomstvo i u kojim omjerima dobiti križanjem dvije jedinke prve generacije?

Zadatak 22. „Konsultant kompanije „Koktel”

Zamislite da ste konsultant za malu kompaniju „Koktel“, što u doslovnom prevodu sa engleskog znači „rep pijetla“. Kompanija uzgaja egzotične rase pijetlova zbog njihovog repnog perja, koje vlasnici prodavnica šešira rado kupuju širom svijeta. Dužina perja je određena genom A (dugo) i a (kratko), boja: B - crna, b - crvena, širina: C - široka, c - uska. Geni nisu povezani. Na farmi ima mnogo različitih petlova i pilića sa svim mogućim genotipovima čiji se podaci unose u kompjuter. Iduće godine se očekuje povećana potražnja za šeširima sa dugim crnim uskim perjem. Koja ukrštanja treba izvršiti da bi se dobilo potomstvo maksimalni iznos ptice sa otmjenim perjem? Ne vrijedi ukrštati parove s apsolutno identičnim genotipovima i fenotipovima.

Problemi na temu “Nasljeđivanje krvnih grupa”

Problem 23.

Koje krvne grupe mogu imati djeca ako oba roditelja imaju krvnu grupu 4?

Problem 24.

Da li je moguće transfuzirati krv djetetu od majke ako ima krvnu grupu AB, a otac O?

Problem 25.

Dječak ima krvnu grupu 4, a njegova sestra krvnu grupu 1. Koje su krvne grupe njihovih roditelja?

* Problem 26.

U porodilištu su se pomiješala dva dječaka (X i Y). X ima prvu krvnu grupu, Y ima drugu. Roditelji jednog od njih su krvne grupe 1 i 4, a drugog krvne grupe 1 i 3. Ko je čiji sin?

Problem 27.

Problem 28.

Umro je mlinar u selu. Sahranivši oca,

Nasljedstvo su podijelila tri mlada brata:

Stariji brat je uzeo mlin, drugi uzeo magarca,

I mačka je otišla mlađem bratu - mlađi brat je uzeo mačku.

Problem 29.

Palac ima krvnu grupu AB, njegova majka ima krvnu grupu AO. Koju krvnu grupu može imati otac?

Problemi na temu “Spolno vezano nasljeđivanje”

Problem 30.

Kakav vid mogu imati djeca iz braka između muškarca i žene koja normalno razlikuju boje, ako se zna da su im očevi bolovali od sljepoće za boje?

Problem 31.

Mogu li djeca čovjeka sa hemofilijom i žene bez anomalija (čiji je otac imao hemofiliju) biti zdrava?

Problem 32.

Problem 33.

* Problem 34.

Muževi i žene zdrave na hemofiliju imaju

Sin sa hemofilijom koji ima zdravu ćerku

Zdrava ćerka koja ima 2 sina: jedan ima hemofiliju a drugi je zdrav,

Zdrava ćerka koja ima pet zdravih sinova

Koji su genotipovi ovog muža i žene?

Problem 35 .

Problem 36.

Problem 37.

da li je verovatno da bi voleli slatko? Riješite dvije verzije problema: tata voli slatkiše i ne.

Problem 38.

Ryaba kokoš može nositi zlato i obična jaja.. Recesivni gen za sadržaj zlata u jajima nalazi se na X hromozomu. Koji bi trebali biti genotipovi kokoške i pijetla da bi sve njihove kokoši Ryaba nosile zlatna jaja?

Problem 39. "Hoće li vjenčanje princa Una biti uznemireno?"

Jedini krunski princ Uno se sprema oženiti prelijepom princezom Beatrice. Unovi roditelji su saznali da je u Beatričinoj porodici bilo slučajeva hemofilije. Beatrice nema braće ni sestara. Tetka Beatrice ima dva zdrava, jaka sina. Ujak Beatrice provodi dane u lovu i osjeća se odlično. Drugi stric je umro kao dječak od gubitka krvi, čiji je uzrok duboka ogrebotina. Ujaci, tetke i Beatričina majka su djeca istih roditelja. Koliko je vjerovatno da se bolest preko Beatrice može prenijeti na kraljevsku porodicu njenog verenika?

Problem 40. « Kraljevske dinastije»

Pretpostavimo da je car Aleksandar II imao retku mutaciju na svom Y hromozomu. Da li je ova mutacija mogla biti prisutna kod: a) Ivana Groznog

b) Petra I

c) Katarina II

d) Nikola ΙΙ?

Problem 41 . “Prelistavajući roman “Rat i mir”

Pretpostavimo da je knez Nikolaj Andrejevič Bolkonski imao retku mutaciju na X hromozomu. Pjer Bezukhov imao je istu mutaciju. Sa kojom vjerovatnoćom bi ova mutacija mogla biti prisutna kod: a) Nataše Rostova

b) sin Nataše Rostove

c) sin Nikolaja Rostova

Kombinovani zadaci

Problem 42.

roditelja od ukrštanja heterozigotnog bika crnog bika sa belorogom kravom.

Problem 43.

Problem 44 .

U jednoj porodici rođeno je 4 djece od smeđookih roditelja: dvoje plavookih sa 1 i 4 krvne grupe, dvoje smeđeokih sa 2 i 4 krvne grupe. Odredite vjerovatnoću da se sljedeće dijete rodi sa smeđim očima i krvnom grupom 1.

Problem 45 .

Muškarac sa plavim očima i normalnim vidom oženio se ženom smeđih očiju i normalnog vida (svi njeni rođaci su imali smeđe oči, a njen brat je bio slep za boje). Kakva deca mogu biti iz ovog braka?

Problem 46.

odsutnost - od autosomno recesivnog gena. Oba roditelja su zelena sa čupercima. Imali su 2 pileta: zelenog mužjaka sa čuperkom i smeđu ženku bez čuperka. Odredite genotipove roditelja.

Problem 47.

Muškarac koji boluje od daltonizma i gluvoće oženio se ženom sa dobrim sluhom i normalnim vidom. Imali su sina koji je bio gluv i slep za boje i ćerku koja je imala dobar sluh i bila je slepa za boje. Da li je moguće da ova porodica ima ćerku sa obe anomalije ako je gluvoća autosomno recesivna osobina?

Problemi na temu "Interakcija gena"

Problem 48.

dominantan, a drugi u recesivnom stanju određuje razvoj češlja u obliku ruže ili češlja, a jedinke sa jednostavnim češljem su recesivne za oba alela. Kakav će biti potomak pri ukrštanju dva diheterozigota?

Problem 49 .

Smeđa boja krzna kune uzrokovana je interakcijom dominantnih alela. Homozigotnost za recesivne uličice jednog ili dva od ovih gena daje platinastu boju. Koji će biti hibridi ukrštanja dva diheterozigota?

* Problem 50 .

Kod lucerke, nasljeđivanje boje cvijeća rezultat je komplementarne interakcije dva para nealelnih gena. Prilikom križanja biljaka čistih linija s ljubičastim i žuto cvijeće u prvoj generaciji sve biljke su imale zelene cvjetove, u drugoj generaciji došlo je do razdvajanja: 890 biljaka raslo je sa zelenim cvjetovima, 306 sa žutim, 311 sa ljubičastim i 105 sa bijelim. Odredite genotipove roditelja.

Problem 51.

dominantni alel određuje sivu boju (jer uzrokuje neravnomjernu raspodjelu pigmenta po dužini vlasi: pigment se nakuplja u njenoj osnovi, dok je vrh vlasi lišen pigmenta), recesivni alel određuje crnu boju (jer ne utiče na distribuciju pigmenta). Kakav će biti potomak nakon ukrštanja dva diheterozigota?

* Problem 52 .

Kod zobi, boja zrna je određena interakcijom dva nealelna gena. Jedna dominanta određuje crnu boju zrna, druga - sivu. Crni gen potiskuje sivi gen. Oba recesivna alela proizvode bijelu boju. Prilikom ukrštanja zobi crnog zrna, potomci su pokazali rascjep: 12 crnih zrna: 3 sivih zrna: 1 sa bijelim zrnom. Odredite genotipove matičnih biljaka.

Problem 53 .

Boja ljudske kože određena je interakcijom gena prema vrsti polimera: što je tamnija boja kože, to su geni dominantniji u genotipu: ako 4 dominantna gena - koža je crna, ako 3 - tamna, ako 2 - tamna , ako je 1 - svijetlo, ako su svi geni recesivno stanje - bijelo. Crna žena se udala za bijelca. Kakve unuke mogu imati ako im se ćerka uda za mulata (AaVv)?

Problem 54.

Nasljeđivanje proljetnosti kod pšenice kontroliraju jedan ili dva dominantna polimerna gena, a zimnost kontroliraju njihovi recesivni aleli. Kakav će biti potomak pri ukrštanju dva diheterozigota?

Problem 55.

Ptice govornice odlikuju se svojom inteligencijom i inteligencijom. Kreste na glavi su bijele i crvene (crvenu boju nasljeđuju dva para gena). Ukrštaju se dvije ptice s bijelim grebenima i izlegu pile sa crvenim grbom na glavi. Koji su genotipovi roditelja i pilića?

Problem 56.

Na Trećoj planeti sistema Meduze, Alisa Selezneva je otkrila cveće sa pravilnom jezgrom i zrcalnom jezgrom (jezgro ogledala određuju dva para gena). Da li je moguće dobiti cvijeće sa zrcalnom jezgrom ako ukrstite dvije biljke s pravilnim jezgrom? Sa kojim genotipovima roditelja?

Problem 57. “Spor između Bendera i Panikovskog”

Dve komšije su se raspravljale: kako se boja nasljeđuje papagaji? Bender smatra da boju papagaja određuje jedan gen, koji ima 3 alela: C O - recesivan u odnosu na druga dva, C g i S kodominantna Dakle, kod papagaja sa genotipom C o C o - bijela, C g C g i C g C o - plava, C g C g i C g C o - žuta boja i C g S f - zelene boje. A Panikovski veruje da se boja formira pod uticajem dva gena A i B u interakciji. Dakle, papagaji sa genotipom A*B* su zeleni, A* bb su plavi, aaB* su žuti, aabv su beli.

Sastavili su 3 genealogije:

1. P : Z x B 2. P : Z x Z 3. P : Š x B

F1 : Z, B F1 : B F1 : G, F, G, G, F, F, F, G, F

Koje genealogije je mogao sastaviti Bender, a koje Panikovski?

Problemi na temu "Analiza prelaza"

Problem 58.

boje, druga ima 5 lisica: 2 crvena i 3 crno-smeđa. Koji su genotipovi svih roditelja?

Problem 59.

štenci: 2 kratkodlaka crna i 2 kratkodlaka kafe. Koji je genotip psa kojeg je kupio lovac?

Problem 60. “Smuggler”

U maloj državi Lisland, lisice se uzgajaju već nekoliko stoljeća. Krzno se izvozi, a novac od njegove prodaje čini osnovu ekonomije zemlje. Srebrne lisice su posebno cijenjene. Smatraju se nacionalnim blagom i transport preko granice je strogo zabranjen. Lukavi švercer koji je dobro prošao u školi želi da prevari carinu. On poznaje osnove genetike i sugerira da je srebrna boja lisica određena s dva recesivna alela gena za boju dlake. Lisice s barem jednim dominantnim alelom su crvene. Šta treba učiniti da bi se srebrne lisice došle u domovinu švercera bez kršenja zakona Foxlanda?

Zadaci na temu

"lančano naslijeđe (ukrštanje)"

Problem 61.

Odredite učestalost (postotak) i tipove gameta kod diheterozigotne jedinke, ako je poznato da su geni A i B povezani i da je udaljenost između njih 20 Morganida.

Problem 62.

U paradajzu visok rast dominira nad patuljastim, loptasti oblik ploda je nad kruškolikim. Geni odgovorni za ove osobine su u povezanom stanju na udaljenosti od 5,8 morganida. Diheterozigotna biljka ukrštena je s patuljastom biljkom s plodovima u obliku kruške. Kakav će biti potomak?

Problem 63.

Problem 64 .

Ukrštene su dvije linije miševa: u jednoj od njih životinje sa uvijenom dlakom normalne dužine, a u drugoj s dugom i ravnom dlakom. Hibridi prve generacije imali su ravnu kosu normalne dužine. Analitičkim ukrštanjem hibrida prve generacije dobijeno je: 11 miševa sa normalnom ravnom dlakom, 89 sa normalnom naboranom dlakom, 12 sa dugom naboranom dlakom, 88 sa dugom ravnom dlakom. Locirajte gene na hromozomima.

* Problem 65 za konstruisanje hromozomskih mapa

Eksperimenti su utvrdili

da je postotak crossovera između gena jednak:

A) A - B = 1,2%

B - C = 3,5%

A - C = 4,7

B) C - N = 13%

C - P = 3%

P - N = 10%

C - A = 15%

N - A = 2%

B) P - G = 24%

R - P =14%

R - S = 8%

S - P = 6%

D) A - F = 4%

C - B = 7%

A - C = 1%

C - D = 3%

D - Ž = 6%

A - D = 2%

A - B = 8%

Odredite položaj gena na hromozomu.

Problemi sa demo Materijali za Jedinstveni državni ispit

različite godine

dio A.

Dijagram AABB x aABB ilustruje ukrštanje:

1. monohibrid 2. polihibrid

3. analiziranje dihibrida

4. analiziranje monohibrida

Navedite genotip osobe, ako je prema fenotipu svijetlokosa i plavooka (recesivne osobine)

1. AAVV 2. AaVv 3. avv 4. Aavv

Homozigotne dominantne sive ovce uginu pri prelasku na grubu hranu, dok heterozigotne prežive. Odredite genotip sive održive jedinke

1. Aa 2. AA 3. AaVv 4. AaVV

Kod pasa crna boja dlake dominira nad smeđom, a kratke noge nad normalnom dužinom nogu. Koji je genotip smeđeg kratkonogog psa koji je homozigotan po dužini nogu.

1. aaVv 2. aaVv 3. AaVv 4.aaVV

Kod graška žuta sjemenke dominiraju nad zelenim, glatki oblik sjemena dominira nad naboranim. Odredite genotip homozigotne biljke sa žutim naboranim sjemenkama

1. AABB 2. aaBB 3. aaBB 4. AABB

Koje gamete imaju osobe sa aaBB genotipom?

1. aa 2. aaBB 3. BB 4. aB

Jedinka sa Aabb genotipom proizvodi gamete

1. Av, vv 2. Av, av 3. Aa, AA 4. Aa, vv

Koji će genotip imati F1 potomstvo pri ukrštanju biljaka paradajza sa genotipovima AAbb i aaBB?

1. aaBB 2. AaBB 3. AaBB 4. AaBB

Kolika je vjerovatnoća da ćete imati visoku djecu (recesivna osobina) od heterozigotnih roditelja kratko

1. 0% 2. 25% 3. 50% 4. 75%

Kada se monohibridno ukrštanje heterozigotne jedinke s homozigotnom recesivnom jedinkom dogodi u njihovom potomstvu, dolazi do fenotipskog cijepanja u omjeru

1. 3: 1 2. 9: 3: 3: 1 3. 1: 1 4. 1: 2: 1

Koliki procenat biljaka noćne lepote sa ružičastim cvetovima se može očekivati od ukrštanja biljaka sa crvenim i belim cvetovima (nepotpuna dominacija)?

1. 25% 2. 50% 3. 75% 4. 100%

Koji je omjer osobina prema fenotipu uočen kod potomstva prilikom analiziranja ukrštanja, ako je genotip jednog od roditelja AaBb (karakteri se nasljeđuju nezavisno jedan od drugog)?

1. 1:1:1:1 2. 1:1 3. 3:1 4. 1:2:1

Kakav fenotip se može očekivati kod potomaka dva zamorca s bijelim krznom (recesivno svojstvo)

1. 100% bijelo

2. 25% bijele i 75% crne

3. 50% bijele i 50% crne

4. 75% bijele i 25% crne

Prilikom ukrštanja voćnih mušica sa dugim krilima (dominantna osobina) dobijeni su dugokrili i kratkokrili potomci u omjeru 3:1. Koji su genotipovi roditelja?

1. BB i BB 2. BB i BB 3. BB i BB 4. BB i BB

Odredite genotipove matičnih biljaka graška ako je ukrštanjem 50% biljaka sa žutim i 50% sa zelenim sjemenkama (recesivno svojstvo)

1. AA i aa 2. Aa i Aa 3. AA i Aa 4. Aa i aa

Ukrštanjem dva zamorca sa crnom dlakom (dominantna osobina) dobijeno je potomstvo, od čega je 25% jedinki bijele dlake. Koji su genotipovi roditelja?

1. AA x aa 2. Aa x AA 3. Aa x Aa 4. AA x AA

Djevojčica se razvija iz jajeta ako se hromozomi nađu u zigoti tokom procesa oplodnje

1. 44 autosoma + XX

2. 23 autosoma + X

3. 44 autosoma + XY

4. 23 autosoma + Y

Boja očiju kod osobe određena je autosomnim genom, daltonizam je spolno vezan recesivni gen. Odredite genotip smeđeoke (dominantne osobine) žene sa normalnim vidom boja, čiji je otac plavooki daltonist

1. AA HDHD 2. Aa Hd Hd 3. Aa HDHD 4. aa HD Hd

Albinizam je određen recesivnim autosomnim genom, a hemofilija je određena spolno vezanim recesivnim genom. Navedite genotip žene - albino, hemofiličar.

1. AaHHY ili AAHHY 2. AaHNHN ili AA HNHN

3. aaHhY 4. aaHhHh

U porodici zdravi roditelji Rođen je dječak sa hemofilijom. Koji su genotipovi roditelja?

1. XH Xh i XhY 2. XH Xh i XHY

3. XH XH i XHY 4. Xh Xh i XHY

Dio C.

1. Odsustvo malih kutnjaka kod ljudi se nasljeđuje kao dominantna autozomna osobina. Odredite moguće genotipove i fenotipove roditelja i potomaka ako jedan od supružnika ima male kutnjake, a drugi ih nema i heterozigotan je po ovoj osobini. Šta je

vjerovatnoća da ćete imati djecu sa ovom anomalijom

3. Prilikom ukrštanja paradajza sa ljubičastom stabljikom (A) i crvenim plodovima (B) i rajčice sa zelenom stabljikom i crvenim plodovima, dobijene su 722 biljke sa ljubičastom stabljikom i crvenim plodovima i 231 biljka sa ljubičastom stabljikom i žutim plodovima dobijeno. Napravite dijagram za rješavanje problema. Odrediti genotipove roditelja, potomstvo u prvoj generaciji i omjer genotipova i fenotipova u potomstvu.

genotipovi roditelja, potomci i tip ukrštanja. Bijela boja i glatka dlaka su recesivne osobine

5. Kod ljudi dominira gen za smeđe oči plava oko (A), a gen za daltonizam je recesivan (sljepilo za boje - d) i vezan za X hromozom. Žena smeđih očiju sa normalnim vidom čiji je otac imao Plave oči i bolovala od daltonizma, udaje se za plavookog muškarca sa normalnim vidom. Napravite dijagram za rješavanje problema. Odredite genotipove roditelja i mogućeg potomstva, vjerovatnoću da u ovoj porodici imate djecu slepu za boje sa smeđim očima i njihov spol.

6. Koristeći pedigre prikazan na slici, utvrditi prirodu nasljeđivanja osobine označene crnom bojom (dominantna ili recesivna, spolno vezana ili ne), genotipovi djece u prvoj i drugoj generaciji. kontrastne karakteristike (na primjer: smeđe oči - plave oči,

Među njima postoje i suprotni znakovi:

visok rast - kratka visina).

Aleli (alelni geni) - geni koji određuju razvoj alternativnih osobina.

autozomi - hromozomi na kojima se muškarci i žene ne razlikuju.

Interakcija gena - međusobno povezano djelovanje jednog, dva ili više parova gena koji određuju razvoj iste osobine.

genetika - nauka o naslijeđu i varijabilnosti.

genotip - zbir gena koje je organizam primio od svojih roditelja.

Heterozigot (“hetero”=”različiti”) - organizam s različitim alelima u genotipu (na primjer: Aa)

Hibridna generacija - generacije dobijene od roditelja sa različitim karakteristikama.

hibrid - jedan organizam iz hibridne generacije.

Homozigot (“homo” = “isto”) - organizam sa istim alelima u genotipu (na primjer: AA ili aa)

Dominantna osobina - dominantna karakteristika (znak koji potiskuje ostale): A, B, C,...

dominacija - najjednostavniji oblik interakcije gena prema tipu “dominacija – recesivnost”, koji je ustanovio G. Mendel.

varijabilnost - opšte svojstvo svih organizama da steknu nove karakteristike (unutar vrste).

kodominacija - oblik interakcije gena u kojem heterozigoti pokazuju oba alela (na primjer, nasljeđivanje krvne grupe 4 kod ljudi: AB).

komplementarnost - oblik interakcije gena gdje jedan gen nadopunjuje djelovanje drugog gena.

lokus - lokacija gena na hromozomu.

Mendel Gregor (češki monah) - osnivač genetike.

Morgan Thomas (američki naučnik) - tvorac hromozomske teorije nasljeđa.

Nasljednost - zajedničko svojstvo svih organizama da svoje karakteristike prenesu na svoje potomke.

Nepotpuna dominacija - slučaj kada heterozigotni potomak ima srednji fenotip.

spolni hromozomi - hromozomi na kojima se razlikuju muškarci i žene.

Polymeria - oblik interakcije gena u kojem je jedna osobina određena s nekoliko ekvivalentnih parova gena.

Recesivna osobina - potisnuta osobina (lik koji je potisnut dominantnim): a, b, c, ...

fenotip - zbir spoljašnjih i unutrašnjih karakteristika organizma.

Epistaza - oblik interakcije gena u kojem jedan gen potiskuje djelovanje drugog gena (na primjer, A>B ili aa>B).

Spisak korišćene literature

Bagotsky S.V. Cool problemi u genetici /časopis Biologija za školarce br.4 - 2005.

Bašurova T.I. Sjajni problemi u genetici / Časopis za biologiju: 1. septembar br. 8 - 2012.

Gulyaev G.V. Problematika iz genetike, M., Kolos, 1980.

Zhdanov N.V. Rješavanje problema prilikom proučavanja teme „Populaciona genetika“. - Kirov, pedago. inst., 1995.

Problemi u genetici za kandidate za univerzitete. -

Volgograd, Učitelj, 1995.

Kochergin B. N., Kochergina N. A. Problemi u molekularnoj biologiji i genetici, Minsk, Narodnaya Asveta, 1982.

Kratka zbirka genetskih problema, Izhevsk, 1993.

Metodološki razvoj za studenta biološkog odseka Više medicinske škole Moskovskog državnog univerziteta Mendelovi zakoni, - M., 1981.

Smjernice za samopripremu za praktičnu nastavu iz opšte genetike. - Perm, dušo. inst. 1986.

Murtazin G. M. Problemi i vježbe u opšta biologija. - M., 1981.

Orlova N. N. „Mala radionica opće genetike / zbirka problema. - Ed. Moskovski državni univerzitet, 1985.

Zbirka zadataka iz biologije/nastavna sredstva za studente medicinske škole. inst. - Kirov, 1998.

Sokolovskaya B. Kh. Sto problema u molekularnoj biologiji i genetici. - M., 1981.

Fridman M.V. Problemi u genetici skolska olimpijada Moskovski državni univerzitet /časopis Biologija za školarce br. 2 - 2003.

Shcheglov N.I. Zbirka problema i vježbi iz genetike. - MP Ecoinvest, 1991.

http://www.ege.edu.ru /

Izvori ilustracija:

Vježba 1 . Match.

Zadatak 2. Koliko alelnih parova postoji u sljedećim genotipovima?

AaVvssDd
AaddCcDdee

Zadatak 3. Koliko dominantnih gena postoji u genotipovima?

aaVVSs
AVvSsDDee
AaBbccDdEe

Zadatak 4. Koliko heterozigotnih alela ima u genotipovima?

AavvSss
AAVvss
AABvCCddEe

Zadatak 5. Hoće li se kod osoba s ovim genotipom pojaviti dominantna ili recesivna osobina?

AAVvss
aaVvSsDDEe
aaBbccDdee

Problemi na temu "Monohibridno ukrštanje"

Zadatak 1.

Zadatak 2.

Kod zamoraca crna boja dlake dominira nad bijelom. Ukrštena su dva heterozigotna mužjaka i ženka. Kakvi će biti hibridi prve generacije?

Zadatak 3.

Zadatak 4.

* Zadatak 5.

* Zadatak 6.

Kod paradajza normalna visina biljke dominira patuljastim rastom. Koji su genotipovi roditelja ako se ispostavi da je 50% potomaka normalne visine, a 50% niske visine?

* Zadatak 7.

Kada su dvije bijele bundeve ukrštene u prvoj generaciji, ¾ biljaka je bilo bijelo, a ¼ žuto. Koji su genotipovi roditelja ako je bijela boja dominantna nad žutom?

Zadatak 8.

Zadatak 9.

Problem 10.

Žar ptica ima jarko žuto perje, Plava ptica ima plavije perje. Kada je Žar ptica ukrštena sa Plavom pticom, izlegli su se plavi pilići. Koja je osobina dominantna? Koji su genotipovi roditelja i potomaka?

Problem 11.

Problem 12. ʼʼPriča o zmajevimaʼʼ

1. Roditelji koji dišu vatru - svi potomci dišu vatru.

2. Roditelji koji ne dišu vatru - svi potomci ne dišu vatru.

3. Mužjak koji diše vatru i ženka koja ne diše vatru - potomci sadrže približno jednak broj zmajeva koji dišu i ne dišu vatru.

4. Mužjak koji ne diše vatru i ženka koja diše vatru - svi potomci ne dišu vatru.

Pod pretpostavkom da je osobina određena autosomnim genom, identificirajte dominantni alel i zapišite genotipove roditelja.

Problemi na temu “Nepotpuna dominacija”

Problem 13.

Problem 14.

Ove sorte zajedno daju ružičaste bobice. Kakvo će potomstvo nastati kada se hibridi s ružičastim bobicama ukrste jedni s drugima?

Zadaci na temu “Di- i polihibridno ukrštanje”

Problem 15.

Plavooki, dešnjak mladić (otac mu je bio ljevak), oženio se smeđookom ljevorukom ženom (svi njeni rođaci su smeđeoki). Koja će moguća djeca biti iz ovog braka, ako su smeđe oči i dešnjak dominantne karakteristike?

Problem 16.

Problem 17.

Problem 18.

Problem 19.

Kod paradajza crvena boja ploda dominira nad žutom,

normalan rast je iznad patuljastog rasta. Koji će biti hibridi ukrštanja homozigotnih žutih paradajza normalnog rasta i žutih patuljaka?

* Problem 20.

Problem 21.

recesivni r.
Objavljeno na ref.rf
Kakav će biti fenotip prve generacije pri ukrštanju homozigotnog bijelog hodajućeg jednoroga s homozigotnim žutim kasačem? Kakvo će se potomstvo i u kojim omjerima dobiti križanjem dvije jedinke prve generacije?

Zadatak 22. ʼʼKonsultant kompanije ʼʼCocktailʼʼ

Zamislite da ste konsultant za malu kompaniju koja se zove „Koktel“, što u doslovnom prevodu sa engleskog znači „koktel“. Kompanija uzgaja egzotične rase pijetlova zbog njihovog repnog perja, koje vlasnici prodavnica šešira rado kupuju širom svijeta. Dužina perja je određena genom A (dugo) i a (kratko), boja: B - crna, b - crvena, širina: C - široka, c - uska. Geni nisu povezani. Na farmi ima mnogo različitih petlova i kokošaka sa svim mogućim genotipovima o kojima se podaci unose u kompjuter.
Objavljeno na ref.rf
Iduće godine se očekuje povećana potražnja za šeširima sa dugim crnim uskim perjem. Koje križeve treba napraviti da dobijete maksimalan broj ptica sa modernim perjem u potomstvu? Ne vrijedi ukrštati parove s apsolutno identičnim genotipovima i fenotipovima.

Problemi na temu “Nasljeđivanje krvnih grupa”

Problem 23.

Koje krvne grupe imaju djeca ako oba roditelja imaju krvnu grupu 4?

Problem 24.

Da li je moguće transfuzirati krv djetetu od majke ako ima krvnu grupu AB, a otac O?

Problem 25.

Dječak ima krvnu grupu 4, a njegova sestra krvnu grupu 1. Koje su krvne grupe njihovih roditelja?

* Problem 26.

U porodilištu su se pomiješala dva dječaka (X i Y). X ima prvu krvnu grupu, Y ima drugu. Roditelji jednog od njih su krvne grupe 1 i 4, a drugog krvne grupe 1 i 3. Ko je čiji sin?

Problem 27.

Problem 28.

Umro je mlinar u selu. Sahranivši oca,

Nasljedstvo su podijelila tri mlada brata:

Stariji brat je uzeo mlin, drugi uzeo magarca,

I mačka je otišla mlađem bratu - mlađi brat je uzeo mačku.

Problem 29.

Palac ima krvnu grupu AB, njegova majka ima krvnu grupu AO. Koju krvnu grupu može imati otac?

Problemi na temu “Spolno vezano nasljeđivanje”

Problem 30.

Kakvu bi viziju trebala imati djeca iz braka između muškarca i žene koja inače razlikuju boje, ako se zna da su im očevi bolovali od sljepoće za boje?

Problem 31.

Mogu li djeca čovjeka sa hemofilijom i žene bez anomalija (čiji je otac imao hemofiliju) biti zdrava?

Problem 32.

Problem 33.

* Problem 34.

Muževi i žene zdrave na hemofiliju imaju

Sin sa hemofilijom koji ima zdravu ćerku

Zdrava ćerka koja ima 2 sina: jedan ima hemofiliju a drugi je zdrav,

Zdrava ćerka koja ima pet zdravih sinova

Koji su genotipovi ovog muža i žene?

Problem 35.

Problem 36.

Problem 37.

da li je verovatno da bi voleli slatko? Riješite dvije verzije problema: tata voli slatkiše i ne.

Problem 38.

Kokoš Ryaba može nositi zlatna i jednostavna jaja.Recesivni gen za zlatonosna jaja nalazi se na X hromozomu. Koji bi trebali biti genotipovi kokoške i pijetla kako bi sve njihove kokoši Ryaba nosile zlatna jaja?

Problem 39. ʼʼHoće li vjenčanje princa Una biti uznemireno?ʼʼ

Jedini prestolonaslednik, Uno, sprema se da se oženi lepom princezom Beatriče. Unovi roditelji su saznali da je u Beatričinoj porodici bilo slučajeva hemofilije. Beatrice nema braće ni sestara. Tetka Beatrice ima dva zdrava, jaka sina. Ujak Beatrice provodi dane u lovu i osjeća se odlično. Drugi stric je umro kao dječak od gubitka krvi, čiji je uzrok duboka ogrebotina. Ujaci, tetke i Beatričina majka su djeca istih roditelja. Koliko je vjerovatno da se bolest preko Beatrice može prenijeti na kraljevsku porodicu njenog verenika?

Problem 40. ʼʼKraljevske dinastijeʼʼ

Pretpostavimo da je car Aleksandar II imao retku mutaciju na svom Y hromozomu. Da li je ova mutacija mogla biti prisutna kod: a) Ivana Groznog

b) Petra I

c) Katarina II

d) Nikola ΙΙ?

Problem 41 . ʼʼPrelistavanje romana ʼʼRat i mirʼʼ

b) sin Nataše Rostove

c) sin Nikolaja Rostova

Kombinovani zadaci

Problem 42.

roditelja od ukrštanja heterozigotnog bika crnog bika sa belorogom kravom.

Problem 43.

Problem 44.

Problem 45.

Muškarac sa plavim očima i normalnim vidom oženio se ženom smeđih očiju i normalnog vida (svi njeni rođaci su imali smeđe oči, a njen brat je bio slep za boje). Kakva su deca iz ovog braka?

Problem 46.

odsutnost - od autosomno recesivnog gena. Oba roditelja su zelena sa čupercima. Imali su 2 pileta: zelenog mužjaka sa grebenom i smeđu ženku bez grebena. Odredite genotipove roditelja.

Problem 47.

Muškarac koji boluje od daltonizma i gluvoće oženio se ženom koja dobro čuje i ima normalan vid. Imali su sina koji je bio gluv i slep za boje i ćerku koja je imala dobar sluh i bila je slepa za boje. Da li je moguće da ova porodica ima ćerku sa obe anomalije, ako je gluvoća autosomno recesivna osobina?

Problemi na temu "Interakcija gena"

Problem 48.

Problem 49.

Smeđa boja krzna kune nastaje zbog interakcije dominantnih alela. Homozigotnost za recesivne uličice jednog ili dva od ovih gena daje platinastu boju. Koji će biti hibridi ukrštanja dva diheterozigota?

* Problem 50.

Kod lucerke, nasljeđivanje boje cvijeća rezultat je komplementarne interakcije dva para nealelnih gena. Prilikom ukrštanja biljaka čistih linija sa ljubičastim i žutim cvjetovima u prvoj generaciji, sve biljke su imale zelene cvjetove, u drugoj generaciji došlo je do razdvajanja: 890 biljaka raslo je sa zelenim cvjetovima, 306 sa žutim, 311 sa ljubičastim i 105 sa bijelim. Odredite genotipove roditelja.

Problem 51.

dominantni alel određuje sivu boju (jer uzrokuje neravnomjernu raspodjelu pigmenta po dužini vlasi: pigment se nakuplja u njenoj osnovi, dok je vrh vlasi lišen pigmenta), recesivni alel određuje crnu boju ( jer ne utiče na distribuciju pigmenta). Kakav će biti potomak nakon ukrštanja dva diheterozigota?

* Problem 52.

Kod zobi, boja zrna je određena interakcijom dva nealelna gena. Jedna dominanta određuje crnu boju zrna, druga – sivu. Crni gen potiskuje sivi gen. Oba recesivna alela proizvode bijelu boju. Prilikom ukrštanja zobi crnog zrna, potomci su pokazali rascjep: 12 crnih zrna: 3 sivih zrna: 1 sa bijelim zrnom. Odredite genotipove matičnih biljaka.

Problem 53.

Boja ljudske kože određena je interakcijom gena prema vrsti polimera: što je tamnija boja kože, to su geni dominantniji u genotipu: ako postoje 4 dominantna gena - koža je crna, ako 3 - tamna, ako 2 - tamno, ako 1 - svijetlo, ako su svi geni u recesivnom stanju - bijelo. Crna žena se udala za bijelca. Kakvi će biti njihovi unuci ako im se kćerka uda za mulata (AaBv)?

Problem 54.

Nasljeđivanje proljetnosti kod pšenice kontroliraju jedan ili dva dominantna polimerna gena, a zimnost kontroliraju njihovi recesivni aleli. Kakav će biti potomak pri ukrštanju dva diheterozigota?

Problem 55.

Problem 56.

Problem 57. "Spor između Bendera i Panikovskog"

Dve komšije su se raspravljale: kako se boja papagaja nasljeđuje? Bender smatra da boju papagaja određuje jedan gen, koji ima 3 alela: C o - recesivan u odnosu na druga dva, kodominantni su C g i C g. Iz tog razloga papagaji sa genotipom C o C o imaju bijela boja, C g C g i C g C o - plava, C g C g i C g C o - žuta boja i C g C g - zelena boja. A Panikovsky veruje da se boja formira pod uticajem dva gena A i B u interakciji. Iz tog razloga, papagaji sa genotipom A*B* su zeleni, A* bb su plavi, aaB* su žuti, aabv su beli.

Οʜᴎ se sastojao od 3 genealogije:

1. P: Z x B 2. P: Z x Z 3. P:Š x B

F 1: Z, B F 1: B F 1: G, F, G, G, F, F, F, G, F

Koje genealogije je mogao sastaviti Bender, a koje Panikovski?

Problemi na temu "Analiza prelaza"

Problem 58.

boje, druga ima 5 lisica: 2 crvena i 3 crno-smeđa. Koji su genotipovi svih roditelja?

Problem 59.

štenci: 2 kratkodlaka crna i 2 kratkodlaka kafe. Koji je genotip psa kojeg je kupio lovac?

Problem 60. krijumčar

U maloj državi Lisland, lisice se uzgajaju već nekoliko stoljeća. Krzno se izvozi, a novac od njegove prodaje čini osnovu ekonomije zemlje. Srebrne lisice su posebno cijenjene. Οʜᴎ se smatraju nacionalnim blagom, a transport preko granice je strogo zabranjen. Lukavi švercer koji je dobro prošao u školi želi da prevari carinu. On poznaje osnove genetike i sugerira da je srebrna boja lisica određena s dva recesivna alela gena za boju dlake. Lisice s barem jednim dominantnim alelom su crvene. Šta treba učiniti da se srebrne lisice dovedu u domovinu švercera bez kršenja zakona Lislanda?

Zadaci na temu

ʼʼLančano nasljeđe (ukrštanje)ʼʼ

Problem 61.

Odredite učestalost (postotak) i tipove gameta kod diheterozigotne jedinke, ako je poznato da su geni A i B povezani i da je udaljenost između njih 20 Morganidae.

Problem 62.

Kod paradajza visoki rast dominira nad patuljastim rastom, a sferični oblik ploda dominira nad kruškolikim. Geni odgovorni za ove osobine su u povezanom stanju na udaljenosti od 5,8 morganida. Diheterozigotna biljka ukrštena je s patuljastom biljkom s plodovima u obliku kruške. Kakav će biti potomak?

Problem 63.

Problem 64.

* Problem 65za konstruisanje hromozomskih mapa

Eksperimenti su utvrdili

da je postotak crossovera između gena jednak:

A) A – B = 1,2% B – C = 3,5% A – C = 4,7	B) C – N = 13% C – P = 3% P – N = 10% C – A = 15% N – A = 2%
B) P – G = 24% R – P =14% R – S = 8% S – P = 6%	D) A – F = 4% C – B = 7% A – C = 1% C – D = 3% D – F = 6% A – D = 2% A – B = 8%

Odredite položaj gena na hromozomu.

Problemi iz demonstracionog materijala za Jedinstveni državni ispit

različite godine

dio A.

Dijagram AABB x aABB ilustruje ukrštanje:

1. monohibrid 2. polihibrid

3. analiziranje dihibrida

4. analiziranje monohibrida

Navedite genotip osobe, ako je prema fenotipu svijetlokosa i plavooka (recesivne osobine)

1. AAVV 2. AaVv 3. avv 4. Aavv

Homozigotne dominantne sive ovce uginu pri prelasku na grubu hranu, dok heterozigotne prežive. Odredite genotip sive održive jedinke

1. Aa 2. AA 3. AaVv 4. AaVV

Kod pasa crna boja dlake dominira nad smeđom, kratke noge dominiraju normalnom dužinom nogu. Koji je genotip smeđeg kratkonogog psa koji je homozigotan po dužini nogu?

1. aaVv 2. aaVv 3. AaVv 4.aaVV

Kod graška žuta boja sjemena dominira nad zelenom, a glatki oblik sjemena dominira nad naboranim. Odredite genotip homozigotne biljke sa žutim naboranim sjemenkama

1. AABB 2. aaBB 3. aaBB 4. AABB

6. Koje gamete imaju osobe sa aaBB genotipom?

1. aa 2. aaBB 3. BB 4. aB

Jedinka sa Aabb genotipom proizvodi gamete

1. Av, vv 2. Av, av 3. Aa, AA 4. Aa, vv

Koji će genotip imati potomstvo u F 1 pri ukrštanju biljaka paradajza sa genotipovima AAbb i aaBB?

1. aaBB 2. AaBB 3. AaBB 4. AaBB

Kolika je vjerovatnoća da ćete imati visoku djecu (recesivna osobina) od heterozigotnih roditelja niskog rasta?

1. 0% 2. 25% 3. 50% 4. 75%

Kada se monohibridno ukrštanje heterozigotne jedinke s homozigotnom recesivnom jedinkom dogodi u njihovom potomstvu, dolazi do fenotipskog cijepanja u omjeru

1. 3: 1 2. 9: 3: 3: 1 3. 1: 1 4. 1: 2: 1

Koliki procenat biljaka noćne lepote sa ružičastim cvetovima se može očekivati od ukrštanja biljaka sa crvenim i belim cvetovima (nepotpuna dominacija)?

1. 25% 2. 50% 3. 75% 4. 100%

Koji je omjer osobina prema fenotipu uočen kod potomstva prilikom analiziranja ukrštanja, ako je genotip jednog od roditelja AaBb (karakteri se nasljeđuju nezavisno jedan od drugog)?

1. 1:1:1:1 2. 1:1 3. 3:1 4. 1:2:1

Kakav fenotip se može očekivati kod potomaka dva zamorca s bijelim krznom (recesivno svojstvo)

1. 100% bijelo

2. 25% bijele i 75% crne

3. 50% bijele i 50% crne

4. 75% bijele i 25% crne

Prilikom ukrštanja voćnih mušica sa dugim krilima (dominantna osobina) dobijeni su dugokrili i kratkokrili potomci u omjeru 3:1. Koji su genotipovi roditelja?

1. BB i BB 2. BB i BB 3. BB i BB 4. BB i BB

Odredite genotipove matičnih biljaka graška ako je ukrštanjem 50% biljaka sa žutim i 50% sa zelenim sjemenkama (recesivno svojstvo)

1. AA i aa 2. Aa i Aa 3. AA i Aa 4. Aa i aa

Ukrštanjem dva zamorca sa crnom dlakom (dominantna osobina) dobijeno je potomstvo, od čega je 25% jedinki bijele dlake. Koji su genotipovi roditelja?

1. AA x aa 2. Aa x AA 3. Aa x Aa 4. AA x AA

Djevojčica se razvija iz jajeta ako se hromozomi nađu u zigoti tokom procesa oplodnje

1. 44 autosoma + XX

2. 23 autosoma + X

3. 44 autosoma + XY

4. 23 autosoma + Y

Boja očiju kod osobe određena je autosomnim genom, daltonizam je spolno vezan recesivni gen. Odredite genotip smeđeoke (dominantne osobine) žene sa normalnim vidom boja, čiji je otac plavooki daltonist

1. AA X D X D 2. Aa X d X d 3. Aa X D X d 4. aa X D X d

Albinizam je određen recesivnim autosomnim genom, a hemofilija je određena spolno vezanim recesivnim genom. Navedite genotip žene - albino, hemofiličar.

1. AaH H Y ili AAH H Y 2. AaH H H H ili AA H H H H

3. aaH h Y 4. aaH h H h

U porodici zdravih roditelja rođen je dječak s hemofilijom. Koji su genotipovi roditelja?

1. X H X h i X h Y 2. X H X h i X H Y

3. X H X H i X H Y 4. X h X h i X H Y

Dio C.

1. Odsustvo malih kutnjaka kod ljudi se nasljeđuje kao dominantna autozomna osobina. Odredite moguće genotipove i fenotipove roditelja i potomstva, ako jedan od supružnika ima male kutnjake, a drugi ih nema i heterozigotan je po ovoj osobini. Šta je

vjerovatnoća da ćete imati djecu sa ovom anomalijom

genotipovi roditelja, potomci i tip ukrštanja. Bijela boja i glatka dlaka su recesivne osobine

5. Kod ljudi gen za smeđe oči dominira nad plavim očima (A), a gen za daltonizam je recesivan (sljepilo za boje - d) i vezan je za X hromozom. Žena smeđih očiju sa normalnim vidom, čiji je otac imao plave oči i bolovao od daltonizma, udaje se za plavookog muškarca sa normalnim vidom. Napravite dijagram za rješavanje problema. Odredite genotipove roditelja i mogućeg potomstva, vjerovatnoću da u ovoj porodici imate djecu slepu za boje sa smeđim očima i njihov spol.

6. Koristeći pedigre prikazan na slici, utvrditi prirodu nasljeđivanja osobine označene crnom bojom (dominantna ili recesivna, spolno vezana ili ne), genotipovi djece u prvoj i drugoj generaciji.

3. Autozomi – hromozomi na kojima se muškarci i žene ne razlikuju.

4. Interakcija gena – međusobno povezano djelovanje jednog, dva ili više parova gena koji određuju razvoj iste osobine.

5. Genetika – nauka o naslijeđu i varijabilnosti.

6. Genotip – zbir gena koje je organizam primio od svojih roditelja.

7. Heterozigot(ʼʼheteroʼʼ=ʼʼrazličitiʼʼ) – organizam s različitim alelima u genotipu (na primjer: Aa)

8. Hibridna generacija – generacije dobijene od roditelja sa različitim karakteristikama.

9. Hibrid – jedan organizam iz hibridne generacije.

10. Homozigot(ʼʼhomoʼʼ = ʼʼsameʼʼ) – organizam sa istim alelima u genotipu (na primjer: AA ili aa)

11. Dominantna osobina – dominantna karakteristika (znak koji potiskuje ostale): A, B, C,...

12. Dominacija – najjednostavniji oblik interakcije gena prema tipu “dominacija – recesivnost”, koji je ustanovio G. Mendel.

13. Varijabilnost – opšte svojstvo svih organizama da steknu nove karakteristike (unutar vrste).

14. Kodominacija – oblik interakcije gena u kojem heterozigoti pokazuju oba alela (na primjer, nasljeđivanje krvne grupe 4 kod ljudi: AB).

15. Komplementarnost – oblik interakcije gena gdje jedan gen nadopunjuje djelovanje drugog gena.

16. Lokus – lokacija gena na hromozomu.

17. Mendel Gregor(češki monah) – osnivač genetike.

18. Morgan Thomas(američki naučnik) - tvorac hromozomske teorije nasljeđa.

19. Nasljednost – zajedničko svojstvo svih organizama da svoje karakteristike prenesu na svoje potomke.

20. Nepotpuna dominacija – slučaj kada heterozigotno potomstvo ima srednji fenotip.

21. Spolni hromozomi – hromozomi na kojima se razlikuju muškarci i žene.

22. Polimeria – oblik interakcije gena u kojem je jedna osobina određena s nekoliko ekvivalentnih parova gena.

23. Recesivna osobina – potisnuta osobina (lik koji je potisnut dominantnim): a, b, c, ...

24. Fenotip – zbir spoljašnjih i unutrašnjih karakteristika organizma.

25. Epistaza– oblik interakcije gena u kojem jedan gen potiskuje djelovanje drugog gena (na primjer, A>B ili aa>B).

Spisak korišćene literature

Bagotsky S.V. Cool problemi u genetici /časopis Biologija za školarce br. 4 – 2005.
Bašurova T.I. Sjajni problemi u genetici / Časopis za biologiju: 1. septembar br. 8 - 2012.
Gulyaev G.V. Problematika iz genetike, M., Kolos, 1980.
Zhdanov N.V. Rješavanje problema prilikom proučavanja teme „Populaciona genetika“. - Kirov, pedago. inst., 1995.
Problemi u genetici za kandidate za univerzitete. –

ᴦ. Volgograd, Učitelj, 1995.

Kochergin B. N., Kochergina N. A. Problemi u molekularnoj biologiji i genetici, Minsk, Narodnaya Asveta, 1982.
Kratka zbirka genetskih problema, Izhevsk, 1993.
Metodološka izrada za studenta biološkog odseka Više medicinske škole Moskovskog državnog univerziteta Mendelovi zakoni, - M., 1981.
Smjernice za samopripremu za praktičnu nastavu iz opšte genetike. - Perm, dušo. inst. 1986.
Murtazin G. M. Problemi i vježbe iz opće biologije. – M., 1981.
Orlova N. N. ʼʼ Mala radionica opće genetike / zbirka problema. - Ed. Moskovski državni univerzitet, 1985.
Zbirka zadataka iz biologije/nastavna sredstva za studente medicinske škole. inst. - Kirov, 1998.
Sokolovskaya B. Kh. Sto problema u molekularnoj biologiji i genetici. - M., 1981.
Fridman M.V. Problemi iz genetike na školskoj olimpijadi Moskovskog državnog univerziteta /časopis Biologija za školsku decu br. 2 - 2003.
Shcheglov N.I. Zbirka problema i vježbi iz genetike. - MP Ecoinvest, 1991.
http://www.ege.edu.ru/
http://www.fipi.ru/

Izvori ilustracija:

Dominacija manifestuje se u slučajevima kada jedan alel gena u potpunosti skriva prisustvo drugog alela. Međutim, najčešće prisustvo recesivnog alela ima neki efekat i obično se susreće sa različitim stepenom nepotpune dominacije.

Potpuna dominacija . Na primjeru G. Mendelovih eksperimenata sa graškom, jasno je da jedan gen može potpuno potisnuti ispoljavanje drugog alelnog gena. Nepotpuna dominacija. Uz nepotpunu dominaciju, osobina se pojavljuje u prvoj generaciji između roditeljske forme. Ako parite dugouhe karakulske ovce s bezušima, tada će u F1 svi potomci biti kratkouhi. Cepanje u F2 po fenotipu i genotipu se poklapa (1:2:1).

Kodominacija . Oba se pojavljuju u fenotipu alelni gen, ne otkrivajući ni dominaciju ni recesivnost među sobom. Kod ljudi su poznati ABO krvni sistemi koji određuju antigene eritrocita. Aleli A i B međusobno djeluju prema tipu kodominacije. Od 1940. do 1970. veliki goveda Otkriveno je 12 genetskih sistema krvnih grupa. Oni razlikuju više od 100 krvnih antigena, definirajući 369 fenogrupa, što može iznositi oko dva triliona različitih kombinacija - seroloških tipova. Fenogrupa- grupa antigena (ponekad jedan antigen), koji su fenotipski izraz skupa pojedinačnih gena jednog lokusa. Krvne grupe, koje se temelje na individualnim karakteristikama antigenskih svojstava crvenih krvnih zrnaca, su nasljedne i ne mijenjaju se tijekom života životinje. Nasljeđuju se pojedinačno ili kompleksno i stoga mogu poslužiti kao zgodan genetski model u rješavanju mnogih teorijskih i praktičnih pitanja selekcije, budući da se ogroman broj poznatih alelnih eritocitnih faktora nasljeđuje prema tipu kodominacije.

Overdominance e. Karakteriše ga činjenica da je kod heterozigotnih jedinki osobina izraženija nego kod homozigotnih dominantnih jedinki, odnosno hibrid je superiorniji od oba roditelja u razvoju osobine. Ovaj fenomen se zove heterozasome(Aa>AA i a a). Jasan primjer prekomjerne dominacije je ljudska srpasta anemija. SS homozigoti imaju neke od svojih crvenih krvnih zrnaca u obliku srpa i strijele, a njihov transport kisika crvenim krvnim zrncima je poremećen. Ljudi pate od akutne anemije i obično umiru rane godine. Heterozigoti Ss su otporni na tropsku malariju, homozigoti ss razvijaju tropsku malariju.

Višestruki alelizam. Fenomen u kojem u osnovi interakcija dva alelna gena, od kojih se svaki može promijeniti kao rezultat mutacije i nastaje novi alelni gen, naziva se " višestruki alelizam". Kod ljudi, primjer višestrukog alelizma je ABO krvni sistem, koji ima 3 alelna gena (A, B, O) i, shodno tome, 6 genotipova i 4 fenotipa. Kod zečeva su identificirani sljedeći aleli koji utiču na dlaku boja: C - crna, cch - činčila, ch - himalajska, ca - albino.Aleli su predstavljeni opadajućim redom dominacije (C>cch>ch>ca).Alel C je dominantan nad svim narednim, ca je recesivan na sve prethodni.

Pleiotropni efekat gena . Gen može uticati na razvoj dvije ili više osobina, odnosno uočavaju se višestruki efekti gena. Ova vrsta interakcije otkrivena je prilikom uzgoja sive (shirazi) i crne (arapi) karakulske ovce. Jagnjad homozigotna za dominantni alel C gena, koji određuje sivu boju (Shirazi). pri prelasku na pašu umiru zbog nerazvijenosti parasimpatikusa nervni sistem ožiljak. To je zbog djelovanja dva dominantna gena koja imaju dvostruko (pleiotropno) djelovanje: izazivaju sivu boju iu homozigotnom stanju - defekt u nervnom sistemu.

Smrtonosni i polulegalni geni . Geni izazivaju složene fiziološke promjene tokom razvoja organizma. Oni mogu smanjiti vitalnost tijela do fatalni ishod. Jedan od razloga koji mijenja cijepanje u omjeru 3:1. je različita vijabilnost homozigota u F2. U 20. veku činjenice su otkrivene kada je došlo do podjele fenotipa 2:1. Tako je prilikom proučavanja nasljeđivanja boje kod žutih i crnih miševa uočena podjela boje na 2 dijela žutih i 1 dio crnih miševa. U ovom slučaju, neki od žutih miševa su uginuli tokom embrionalnog perioda. Isti gen je u dominantnom heterozigotnom stanju izazvao žutu obojenost miševa, au homozigotnom je pokazao svoj smrtonosni učinak. Gen crne boje je alelan i recesivan. Tridesetih godina XX veka. Nova boja je otkrivena kod srebrno-crne lisice, nazvane platina. Kada su platinaste lisice ukrštane jedna s drugom, jedinke su imale i platinastu i srebrno-crnu boju u omjeru 2:1. Prilikom analitičkog ukrštanja postalo je jasno da je gen za boju platine dominantan. Pretpostavlja se da homozigotne platinaste lisice (AA) umiru tokom embrionalnog perioda. Obdukcije trudnih ženki potvrdile su ovu pretpostavku. Recesivni smrtonosni geni djeluju u homozigotno stanje, a dominantne - i u heterozigot. Ako gen ne uzrokuje smrt organizma, ali značajno smanjuje održivost, onda se naziva polusmrtonosna. Najčešće su smrtonosni i polulegalni geni recesivan.

Smrtonosni geni izazivaju smrt organizma u embrionalnom ili postembrionalnom periodu. Na primjer, recesivni legalni geni uzrokuju odsustvo krzna kod novorođenih teladi, zečeva i životinja drugih vrsta. Ubrzo nakon rođenja ove životinje umiru.

Polulegalni geni može uzrokovati deformitete kod životinja: skraćivanje aksijalnog skeleta; deformacija glave i udova; kršenje fizioloških funkcija tijela. Životinje za uzgoj sa smrtonosnim i polu-smrtonosnim genima moraju biti uništene. Posebno je potrebno pažljivo provjeriti priplodne bikove od kojih se priplodna stoka dobiva umjetnom oplodnjom. veliki broj potomci.

1 opcija

1. Pravilo ujednačenosti hibrida prve generacije javlja se ako je genotip jednog od roditelja aabb, a drugog:

Odredite genotip matične biljke graška ako je njihovo ukrštanje rezultiralo 50% biljaka sa žutim i 50% sa zelenim sjemenkama (recesivno svojstvo)

A. AA x aa

b. Aa x Aa

V. AA x Aa

g. Aa x aa

Koliko parova alternativnih osobina proučavam u monohibridnom ukrštanju?

Može li se roditi kćerka s hemofilijom ako joj je otac hemofiličar?

A. Možda, pošto se gen za hemofiliju nalazi na Y hromozomu

b. Ne može, jer se gen za hemofiliju nalazi u somatskim ćelijama

V. Ne može jer je heterozigotna za X hromozom.

d. Možda ako je majka nosilac gena za hemofiliju.

Homozigotne dominantne sive ovce uginu pri prelasku na grubu hranu, dok heterozigotne prežive. Odredite genotip sive održive jedinke:

Djevojčica se razvija iz jajeta ako se tokom procesa oplodnje u zigotu nađu sljedeći hromozomi:

a.44 autozomi + XY

b.23 autozomi +X

v.44 autozoma + XX

d.23 autozomi + U

G. Mendel je naveo dominantnu karakteristiku jednog od roditelja:

A. recesivan

b. Dominantno

V. Homozigot

d) heterozigot

Ako se geni odgovorni za razvoj nekoliko osobina nalaze na jednom kromosomu, tada se pojavljuje zakon:

A. Splits

b. Lančano nasleđe

V. Nepotpuna dominacija

d) Nezavisno nasljeđivanje

Koje informacije nosi gen?

A. sinteza proteinskih molekula,

b. edukacija tijela,

V. formiranje organa

Gdje se nalazi gen?

A. citoplazma,

b. nuklearni sok,

V. hromozoma

11. Kakav je skup hromozoma u somatskim ćelijama

A. haploid b. diploidni

V. triode

12. Faze mejoze:

A. amitoza, mitoza, interfaza

b. profaza, metafaza, anafaza, telofaza

V. hromozom, centriol, centromera

13. Nauka o nasljeđu

A) citologija B) selekcija

C) genetika D) biologija

14. Formula homozigotne osobe

A) aa B) aA C) Aa

15. U kojem su redu formule individua napisane koristeći samo homozigotne osobine?

A) Aa; BB; Vv

B) AA; Vv; BB

B) AA; BB; bb

D) Aa; BB; bb

16. Kako se određuju roditelji

2. Dopuni rečenice:

Skup gena organizma je _____________. Ukrštanje oblika koji se međusobno razlikuju po jednom paru karakteristika je ____________. Ukrštanja koja se vrše radi utvrđivanja genotipa organizma su ___________. Oblik nasljeđivanja osobina kod hibrida prve generacije, kada se recesivno svojstvo djelimično ispoljava u prisustvu dominantnog gena, je __________________. Jedinke u čijem je potomstvu otkriveno cijepanje su _____________.

3. Zadatak:

Odrediti genotipove roditelja, moguće genotipove i fenotipe djece rođene iz braka homozigotnog kovrdžavog muškarca debelih usana i heterozigotne kovrdžave žene tankih usana. Kovrčava kosa i debele usne su dominantne karakteristike.

Opcija 2

Dio 1. Odaberite jedan tačan odgovor:

1. Koliko tipova gameta nastaje kod diheterozigotnih biljaka graška tokom dihibridnog ukrštanja?

2. Upareni geni koji se nalaze na homolognim hromozomima i kontrolišu ispoljavanje iste osobine nazivaju se:

A. Alel

b. Dominantno

V. Recesivan

isprepleteno

3. Kod pasa crna dlaka (A) dominira smeđom bojom (a), a kratke noge (B) dominiraju normalnom dužinom nogu (c). odaberite genotip crnog kratkonogog psa, heterozigota samo po dužini nogu:

4. Prilikom ukrštanja heterozigotnih biljaka paradajza sa crvenim i okruglim plodovima sa jedinkama recesivnim za oba svojstva (crvena A i okrugla B su dominantne osobine), pojaviće se potomstvo sa genotipovima AaBb, aaBb, Aabv, aabv u omjeru:

5. Dječak se razvija iz jajeta ako se tokom procesa oplodnje u zigotu nađu sljedeći hromozomi:

a.44 autozomi + XY

b.23 autozomi +X

v.44 autozoma + XX

d.23 autozomi + U

6. G. Mendel je nazvao potisnutu osobinu jednog od roditelja:

A. Recesivan

b. Dominantno

V. Homozigot

d) Heterozigot

7. Prilikom ukrštanja heterozigota sa homozigotom, udio homozigota u potomstvu će biti:

8. Koji su znakovi upareni:

A. žuta i zelena;

b. žuta boja i glatka površina;

V. glatka i naborana površina

9. Koju je metodu oprašivanja koristio G. Mendel za dobijanje hibrida druge generacije a. krst,

b. samooprašivanje,

V. umjetno oprašivanje

10. Šta je podložnije promjenama pod uticajem uslova okoline?

A. genotip,

b. fenotip

11. Koji je skup hromozoma u zametnim ćelijama?

A. haploid b. diploidni

V. triode

12. Biološka suština mejoze

A) smanjenje broja hromozoma za polovinu

B) formiranje zametnih ćelija

B) formiranje diploidnih gameta

13. Nauka o varijabilnosti

A) citologija B) selekcija

C) genetika D) biologija

14. Formula heterozigotne jedinke

A) aa B) AA C) Aa

15. U kom redu su upisane formule jedinki samo sa heterozigotnim karakteristikama?

A) Aa; vV; Vv

B) AA; Vv; BB

B) AA; BB; bb

D) Aa; BB; bb

16. Kako se označavaju hibridi različitih generacija (red)

2. Dopuni rečenice:

Elementarna jedinica nasljeđa, predstavljena segmentom molekule DNK, je ____. Par gena koji određuju kontrastne osobine je _________. Osobina koja se pojavljuje kod hibrida prve generacije pri ukrštanju čistih linija je __________________. Normalan skup polnih hromozoma kod muškarca je _____________. Ukrštanje oblika koji se međusobno razlikuju po dva para karakteristika naziva se ____________.

3. Zadatak:

Odredite genotipove roditelja, moguće genotipove i fenotipove djece rođene iz braka svijetlokose plavooke djevojčice i diheterozigotnog smeđookog, tamnokosog muškarca. Ako tamna boja kose dominira svijetlom, a smeđe oči dominiraju plavom.

Dominantni i recesivni geni. Zadaci za pripremu za rješavanje genetskih problema Homozigotna dominantna siva ovca tokom tranzicije

Obnavljanje šifre