Dom / Vrste dermatitisa/ Zanimljive štafete za školarce. Štafete za djecu

Zanimljive štafete za školarce. Štafete za djecu

Državna budžetska predškolska obrazovna ustanova

Kombinovani vrtić br. 117, okrug Vyborg

Sankt Peterburg

Predmet: „Štafetne igre kao sredstvo fizički razvoj formiranje djetetove emocionalne sfere"

Target : Fizički razvoj djeteta i formiranje njegove emocionalne sfere.

Zadaci:

wellness:

· održavati i jačati fizičke i mentalno zdravlje djeca;

· podstiču razvoj mišićno-koštanog sistema;

· stvoriti uslove za zadovoljenje prirodne potrebe djece za kretanjem.

edukativni:

· formirati kod djece ideju o zdravom načinu života;

· razviti izražajnost motoričkih radnji;

· formirati kod djece osnovna znanja i ideje o različite vrste kretanja i metode njihove implementacije;

· formiranje i unapređenje motoričkih sposobnosti u štafetnim igrama, igrama na otvorenom i osnovnim pokretima.

edukativni:

· razvijati interes djece za štafetne igre i fizičke vežbe korištenje različitih objekata;

· razvijanje kod djece sposobnosti za zajedničku igru, usklađivanje svojih radnji sa postupcima drugih; podsticati djecu na samostalnost i aktivnost u igrama i vježbama.

Prilikom organiziranja štafetnih utrka važno je pridržavati se sljedećih pravila:

1) broj igrača u timovima mora biti jednak (uključujući dečake i devojčice);

2) deca nižeg rasta treba da stoje ispred kolona, a deca većeg rasta treba da stoje pozadi;

3) trke u timovima se izvode striktno u zavojima, koje niko ne propušta;

4) nije dozvoljeno pretrčati startnu liniju (preuzeti štafetu) prije vremena;

5) štafetu u timu uvek završi igrač koji ju je započeo;

6) bez obzira na završetak igre jedne ekipe, nastavlja se sve dok svi igrači ekipe ne završe zadatke;

7) rezultat se sumira sa osvojenim brojem bodova;

8) za svaku grešku u toku igre dosuđuje se kazneni poen;

9) pobjeđuje ekipa sa najviše bodova (ne nužno da prva završi štafetu), ali najčešće pobjeđuje PRIJATELJSTVO.

(5 – 6 godina)

"Od udarca do udarca"

Oprema: obruči

Igrači se postrojavaju u tri kolone na startnoj liniji. Ispred svakog, na udaljenosti od 10 m, nacrtani su ili postavljeni ravni obruči (6–8 komada) - to su hummocks. Na naredbu učitelja, prvi igrači počinju skakati s obruča na obruč. Stigavši na cilj, trče nazad. Sljedeći učesnik počinje skakati. Tim koji brzo i ispravno obavi zadatak pobjeđuje.

"pingvini"

Oprema : vreće s pijeskom, obruči.

Igrači se postrojavaju na startnoj liniji u dvije ili tri kolone. Igrači koji stoje prvi imaju po jednu vreću s pijeskom. Na učiteljev znak, oni stežu vreće između koljena i skaču na dvije noge do obruča, zatim uzimaju vreće u ruke, trče nazad u svoju kolonu i prenose ih sljedećim igračima. Oni sami stoje na kraju svoje kolone.

"Ko je brži do zastave"

Cilj: vježbajte trčanje i skakanje na dvije noge.

Oprema: kocke, keglje.

Igrači se redaju u dvije kolone. Nasuprot svake, na udaljenosti od 5 m, postavljen je po jedan predmet (kocka, igla). Na znak učitelja, igrači koji stoje prvi u koloni skaču na dvije noge do predmeta, obilaze ga i trče nazad u svoju kolonu, dodiruju ruku sljedećeg djeteta i stanu na kraj svoje kolone.

"škola lopte"

Oprema: lopte.

Djeca su podijeljena u tri ili četiri kolone. Prvi igrači koji stoje u koloni imaju loptu u rukama. Na znak učitelja, prvi igrač udara loptu u obruč, hvata je objema rukama i dodaje sljedećem, a on trči do kraja svoje kolone. Pobjeđuje kolona koja brže završi zadatak.

"Ne udaraj u predmet"

Oprema: predmeti (kocke, kuglane) postavljeni u niz.

Djeca se poredaju u dvije kolone na startnoj liniji. Nasuprot svake kolone postavljeni su predmeti u nizu na udaljenosti od 0,5 m. Na znak učitelja, djeca, jedno za drugim, skaču na dvije noge između predmeta (zmija) i vraćaju se na svoje mjesto. Pobjednik je kolona koja brzo i pravilno izvrši zadatak.

"Baštari."

Oprema: Po 5 malih šoljica, kante sa sitnim kockicama ili kamenčićima, kante pijeska, kante za zalijevanje, prazne kante.

Djeca su postrojena u 2-3 kolone od po 6 osoba iza reda na jednoj strani mjesta. Oni koji prvi stoje u kolonama drže u rukama 5 malih krugova izrezanih od kartona ili od vrbinih grančica. Druga djeca imaju kante sa malim kockicama ili kamenčićima u rukama, treća imaju kante pijeska, četvrta imaju kante za zalijevanje, peta imaju prazne kante, šesta nemaju opremu.

Na udaljenosti od 5 - 6 m od linije iza koje stoje djeca, povlači se još jedna linija. Na znak odrasle osobe, oni koji stoje u koloni prvi trče do druge linije, postavljaju krugove iza nje - kao da prave rupe - na udaljenosti od koraka jedan od drugog. Zatim se brzo vraćajući na kraj svoje kolone, dok idu rukama dodiruju one koji stoje drugi. Drugi igrači trče iza linije i stavljaju kocku ili kamenčić u svaki krug (posađuju krompir). Oni koji stoje treći trče i sipaju šaku peska u svaki krug (đubri zasade). Četvrti igrači pritrčavaju s kantama za zalivanje i imitiraju pokrete, kao da zalijevaju svaku sadnju. Peti trčanje sa kantama, sakupite žetvu (stavite kocke u kante) i vratite se na kraj kolone. I konačno, potonji brzo skupljaju šolje.

Pobjeđuje kolona koja najbrže sadi povrće i bere. Tokom ove igre djeca se moraju pridržavati pravila - započeti igru na znak odrasle osobe, ne trčati ako je prethodni igrač još nije dotaknuo, pažljivo postavljati predmete

(6 – 7 godina)

Obruč relej

Oprema: obruči

Igrači se redaju u dvije kolone (ispred svake se povlači linija). Jedan obruč se postavlja na udaljenosti od 6-8 m od stubova. Po naredbi učitelja, igrači koji stoje prvi u koloni trče do obruča, podižu ih, penju se kroz njih, postavljaju ih na mjesto i trče do svoje kolone, dodiruju ruku sljedećeg djeteta i stanu na kraj kolone. . Svaki sljedeći obavlja isti zadatak. Tim momaka koji brže završi zadatak pobjeđuje.

"Brzo po loptu"

Oprema: gajtan, loptice.

Igrači se postrojavaju ispred zategnute mreže (kanapa) na udaljenosti od 0,5 m. Probavši loptu kroz nju, brzo prolaze ispod mreže i hvataju je nakon što se odbije od zemlje. Zatim druga linija igrača završava zadatak. Pobjednik je tim sa kojim izvrši zadatak manje kazneni poeni (za nehvatanje lopte).

"Dodaj loptu"

Cilj: razviti sposobnost upravljanja loptom, razviti agilnost.

Oprema: loptice, kocke.

Igrači stoje u dvije kolone, svaki sa po jednom loptom u rukama.

Kocke (5-6 komada) postavljaju se duž mjesta paralelno jedna s drugom na udaljenosti od 1,5 m.

Na učiteljev znak, prvi igrači počinju driblati loptu između objekata. Čim završe dva ili tri predmeta, u igru se priključuju sljedeći momci itd. Svaka osoba koja završi zadatak stoji na kraju svoje kolone.

Štafeta sa užetom za preskakanje

Oprema: užad za preskakanje

Ekipe su postrojene u kolonu, jedna po jedna, sa kratkim užadima za preskakanje u rukama vodiča. Na znak, prvi brojevi počinju da se kreću, preskačući na propisan način preko užeta i, obilazeći štand koji se nalazi na udaljenosti od 8-10 m, vraćaju se nazad, prenoseći uže drugim brojevima itd. kretanje, uzimajući u obzir udaljenost, morate napraviti najmanje 10-12 okreta užeta. Metode skakanja mogu biti sljedeće: jedna rotacija užeta za dva koraka; Za svaki korak trčanja, jedna rotacija užeta; skakanje na dvije noge sa srednjim skokovima; skakanje na dvije noge bez srednjih skokova.

Sa užetom za preskakanje u paru

Cilj: učvrstiti i razviti vještinu korištenja užeta za preskakanje.

Oprema: užad za preskakanje, kocke.

Igrači iz dvije ekipe raspoređeni su u parove i stoje u kolonama ispred startne linije. Kocke ili medicinke se postavljaju 10-12 m ispred timova kako bi se označilo okretanje. Igrači u parovima stoje blizu jedan drugom. Jedan od njih u rukama ima kratko uže za skakanje. Na znak, oba igrača jure naprijed, preskačući uže.

Došavši do tačke preokreta (stalak, kocka), vraćaju se nazad, ali konopac okreće drugi učesnik u igri. Nakon što prvi par pređe startnu liniju, novi par izvodi vježbu. Igra se završava nakon što završi posljednji par.

Štafeta skakavaca

Cilj: vježbati skakanje.

Dvije ili tri ekipe postrojavaju se u kolonama ispred startne linije. Na signal, prvi brojevi skaču preko utvrđene udaljenosti od 10-15 m naprijed-natrag, uvijek prelazeći preko linije na suprotnoj strani mjesta. Čim prvi učesnik, spustivši se iza startne linije, dodirne rukom sledećeg učesnika, počinje da skače, itd.

Pobjeđuje ekipa koja prva završi štafetu. U štafeti se mogu izvoditi sljedeći zadaci: skakanje na dvije noge, skakanje na desnu nogu, skakanje na lijevu nogu, tamo na desnu nogu, odatle na lijevu ili obrnuto.

Relejna opcija. Svaki učesnik pokušava preći udaljenost u manjem broju skokova.

Pobjednika određuje najmanji iznos skokovi koje su proveli svi članovi tima. Uz ovu opciju, mogu se koristiti skokovi u dalj s noge na nogu, a sama štafeta se izvodi u jednom smjeru s postupnim pomicanjem učesnika na suprotnu stranu mjesta.

Bilješka:

Trčanje štafeta može se izvesti na isti način:

nositi lopticu bez udaranja igle;

staza prepreka;

ko će vjerovatnije proći kroz prepreke do zastave;

čija će ekipa postići više golova u košu;

trčanje na sve četiri; trčanje sa jabukom na glavi;

trčanje unazad;

bočno trčanje;

trčanje na jednoj nozi;

trčanje žaba (ruke ispred na tlu, skakanje iz čučećeg položaja);

trčanje sa dvije čaše: jedna s vodom, druga prazna, sipajte vodu dok trčite;

trčanje sa kašikom u kojoj se nalazi krompir;

trčanje zajedno grleći;

trčanje u vrećama.

Skinuti:

Pregled:

Državna budžetska predškolska obrazovna ustanova

Kombinovani vrtić br. 117, okrug Vyborg

Sankt Peterburg

Metodološka izrada igara na otvorenom za djecu u šetnji.

Štafetne igre za djecu od 5-7 godina.

Vaspitač: Garbuz Larisa Aleksejevna

Predmet: “Štafetne igre kao sredstvo fizičkog razvoja djeteta i formiranja njegove emocionalne sfere”

Target : Fizički razvoj djeteta i formiranje njegove emocionalne sfere.

Zadaci:

wellness:

očuvanje i jačanje fizičkog i psihičkog zdravlja djece;
promoviraju razvoj mišićno-koštanog sistema;
stvoriti uslove za zadovoljenje prirodnih potreba djece za kretanjem.

edukativni:

formirati kod djece ideju o zdravom načinu života;
razviti izražajnost motoričkih radnji;
formirati kod djece osnovna znanja i ideje o različitim vrstama pokreta i metodama njihovog izvođenja;
za formiranje i unapređenje motoričkih sposobnosti u štafetnim igrama, igrama na otvorenom i osnovnim pokretima.

edukativni:

razvijati interes djece za štafetne igre i fizičke vježbe koristeći različite predmete;

razvijanje kod djece sposobnosti da se igraju zajedno, koordiniraju svoje akcije s radnjama drugih; podsticati djecu na samostalnost i aktivnost u igrama i vježbama.

Prilikom organiziranja štafetnih utrka važno je pridržavati se sljedećih pravila:

1) broj igrača u timovima mora biti jednak (uključujući dečake i devojčice);

2) deca nižeg rasta treba da stoje ispred kolona, a deca većeg rasta treba da stoje pozadi;

3) trke u timovima se izvode striktno u zavojima, koje niko ne propušta;

4) nije dozvoljeno pretrčati startnu liniju (preuzeti štafetu) prije vremena;

5) štafetu u timu uvek završi igrač koji ju je započeo;

6) bez obzira na završetak igre jedne ekipe, nastavlja se sve dok svi igrači ekipe ne završe zadatke;

7) rezultat se sumira sa osvojenim brojem bodova;

8) za svaku grešku u toku igre dosuđuje se kazneni poen;

9) pobjeđuje ekipa sa najviše bodova (ne nužno da prva završi štafetu), ali najčešće pobjeđuje PRIJATELJSTVO.

Igre - štafete za stariju djecu predškolskog uzrasta.

(5 – 6 godina)

"Od udarca do udarca"

Cilj: razviti sposobnost kontrole svog tijela.

Oprema: obruči.

"pingvini"

Cilj: razviti koordinaciju pokreta.

Oprema : vreće s pijeskom, obruči.

Igrači se postrojavaju na startnoj liniji u dvije ili tri kolone. Igrači koji stoje prvi imaju po jednu vreću s pijeskom. Na znak učitelja, oni stežu vreće između koljena i skaču na dvije noge do obruča, zatim uzimaju vreće u ruke, trče nazad u svoju kolonu i proslijeđuju ih sljedećim igračima. Oni sami stoje na kraju svoje kolone.

"Ko je brži do zastave"

Cilj: vježbati trčanje i skakanje na dvije noge.

Oprema: kocke, kuglane.

Igrači se redaju u dvije kolone. Nasuprot svake, na udaljenosti od 5 m, postavljen je po jedan predmet (kocka, igla). Na znak učitelja, igrači koji stoje prvi u koloni skaču na dvije noge do predmeta, obilaze ga i trče nazad do svoje kolone, dodiruju ruku sljedećeg djeteta i stanu na kraj svoje kolone.

"škola lopte"

Cilj: vježbati udaranje lopte.

Oprema: lopte.

Djeca su podijeljena u tri ili četiri kolone. Prvi igrači koji stoje u koloni imaju loptu u rukama. Na znak nastavnika, prvi igrač udara loptu u obruč, hvata je objema rukama i dodaje sljedećem, a on trči do kraja svoje kolone. Pobjeđuje kolona koja brže završi zadatak.

"Ne udaraj u predmet"

Cilj: razviti sposobnost kontrole tijela, vježbati skakanje na dvije noge.

Oprema: predmeti (kocke, kuglane) postavljeni u niz.

"Baštari."

Cilj: vježbajte trčanje s predmetima, striktno poštujući pravila igre.

Oprema: Po 5 malih šoljica, kante sa sitnim kockicama ili kamenčićima, kante pijeska, kante za zalijevanje, prazne kante.

Igre - štafete za djecu pripremne školske grupe.

(6 – 7 godina)

Obruč relej

Cilj: ojačati vještinu penjanja kroz obruč.

Oprema: obruči

"Brzo po loptu"

Cilj: razviti sposobnost upravljanja loptom, razviti agilnost.

Oprema: gajtan, lopte.

Igrači se postrojavaju ispred zategnute mreže (kanapa) na udaljenosti od 0,5 m. Probavši loptu kroz nju, brzo prolaze ispod mreže i hvataju je nakon što se odbije od zemlje. Zatim druga linija igrača završava zadatak. Pobjednik je ekipa koja je izvršila zadatak sa manje kaznenih poena (za nehvatanje lopte).

"Dodaj loptu"

Cilj: razviti sposobnost upravljanja loptom, razviti agilnost.

Oprema: lopte, kocke.

Igrači stoje u dvije kolone, svaki sa po jednom loptom u rukama.

Kocke (5-6 komada) postavljaju se duž mjesta paralelno jedna s drugom na udaljenosti od 1,5 m.

Štafeta sa užetom za preskakanje

Cilj: učvrstiti i razviti vještinu korištenja užeta za preskakanje.

Oprema: užad za preskakanje.

Sa užetom za preskakanje u paru

Cilj: učvrstiti i razviti vještinu korištenja užeta za preskakanje.

Oprema: užad za preskakanje, kocke.

Štafeta skakavaca

Cilj: vježbati skakanje.

Dvije ili tri ekipe postrojavaju se u kolonama ispred startne linije. Na znak, prvi brojevi skaču preko utvrđene udaljenosti od 10-15 m naprijed-natrag, uvijek prelazeći preko linije na suprotnoj strani mjesta. Čim prvi učesnik, spustivši se iza startne linije, dodirne rukom sledećeg učesnika, počinje da skače, itd.

Pobjeđuje ekipa koja prva završi štafetu. U štafeti se mogu izvoditi sljedeći zadaci: skok na dvije noge, skok na desnu nogu, skok na lijevu nogu, tamo na desnu nogu, odatle na lijevu ili obrnuto.

Relejna opcija. Svaki učesnik pokušava preći udaljenost u manjem broju skokova.

Pobjednik se određuje prema najmanjoj količini skokova svih članova tima. Uz ovu opciju, mogu se koristiti skokovi u dalj s noge na nogu, a sama štafeta se izvodi u jednom smjeru s postupnim pomicanjem učesnika na suprotnu stranu mjesta.

Bilješka:

Trčanje štafeta može se izvesti na isti način:

nositi loptu bez udaranja u čiodu;

staza prepreka;

ko će vjerovatnije proći kroz prepreke do zastave;

čija će ekipa postići više golova u košu;

trčanje na sve četiri; trčanje sa jabukom na glavi;

trčanje unazad;

bočno trčanje;

trčanje na jednoj nozi;

trčanje žaba (ruke ispred na tlu, skakanje iz čučećeg položaja);

trčanje sa dvije čaše: jedna s vodom, druga prazna, sipajte vodu dok trčite;

trčanje sa kašikom u kojoj se nalazi krompir;

trčanje zajedno grleći;

trčanje u vrećama.

Takmičenja se održavaju sa ciljem:

jačanje zdravlja djece, poboljšanje fizičkog razvoja, promocija zdravog načina života kod predškolske djece;
popularizacija fizičkog vaspitanja i sporta;
unapređenje motoričkih vještina i sposobnosti djece predškolskog uzrasta;
traži pravi i efikasne načine uključivanje odraslih i djece u fizičko vaspitanje i sport;
privući djecu da aktivno učestvuju u sportskim takmičenjima.
poboljšati motoriku, postići fizičku ljepotu, snagu, okretnost, izdržljivost.
promoviraju razvoj pozitivnih emocija, osjećaja uzajamne pomoći, prijateljstva, empatije.

Organizacioni uslovi.

Mesto održavanja: teretana.
Trajanje odmora je 50 minuta.
Broj učesnika: 25 djece, 15 odraslih.

Oprema.

Gimnastička klupa 2 kom.
Tunel 2 kom.
Lopte za odbojku 3 kom.
Veliki obruči 8 kom.
Male karike 3 kom.
Zastavice 4 kom.
Kuglice velikog prečnika 2 kom.
Galoše 3 para.
Lopte za skakanje 3 kom.
Male kuglice 45 kom.
Šolje Ø=30 cm 18 kom.

Napredak praznika

Zvuči veseli marš.

Djeca i roditelji ulaze u salu u sportskoj odjeći. Prolaze u koloni jedan po jedan s obje strane u isto vrijeme.

Vodeći. Sport je ključ Dobro raspoloženje i odlično zdravlje.

Vježbanje je korisno, a fizička vježba je dvostruko zabavna. Na kraju krajeva, svaka minuta bavljenja sportom produžava čovjekov život za jedan sat, a svaki minut zabavne fizičke vježbe produžuje čovjekov život za dva sata, pa čak i minute.

Ne veruješ mi? Uvjerite se sami! Dakle, sretno!

Danas na našem festivalu sa zadovoljstvom dočekujemo prijateljske timove „Smeshinki“, „Master of Sports“ i „Veselye Luchi“.

Pozdrav od ekipa.

Vodeći. Na zastavama nema ispisanih riječi, ali odrasli i djeca znaju da je pet raznobojnih prstenova simbol praznika mira i prijateljstva. Oni simbolizuju pošteno sportsko takmičenje i podstiču sportiste da se bore jedni protiv drugih samo na stadionima i nikada se ne sastaju na ratištima.

Vodeći. Budite jednaki! Pažnja! Ciljajte u sredinu! Donesite sportsku zastavu!

Unosi se sportska zastava.

Vodeći. Pošteni, nepotkupljivi žiri će ocjenjivati naše uspjehe.

Ipak, glavni junaci naših dana ostaju timovi. Poželimo im pobedu! Počnimo naše takmičenje.

Takmičenje “Mjuzikl”.

Na ovom takmičenju djeca i roditelji pokazuju svoje domaće zadatke.

Djeca čitaju poeziju i prikazuju muzičku i sportsku kompoziciju „Don’t Yawn” na muziku L. Oliasa.

1. dijete.

Ako je put do vrtića,
Smeh teče pored nas.
Ako idemo na planinarenje,
Smijeh nije daleko iza nas.

2. dijete.

Smeh je sa nama!
Imamo najbolji život!
Jer kod nas ima smijeha!
nikada se nećemo rastati od njega,
Gde god da smo, smejemo se.
Ujutro gledamo kroz prozor -
Pada kiša, a mi se smejemo.

3. dijete.

Smeh je sa nama!
On je sa nama u svakoj utakmici:
Na reci, u šumi i u polju,
Na klizalištu i fudbalu -
Naš prijatelj je sa nama svuda -
Smijeh! Laugh-laugh!

Roditelji izvode sportske dionice.

Mi smo smiješne djevojke
I nećemo se nigdje izgubiti.
Veoma smo druželjubivi sa sportom,
Hajde sada da pevamo o njemu.

I to samo tako! Volim ovo!
Ne budi arogantan.
Ako želite da budete zdravi -
Baviti se sportom!

Iako ocjene nisu baš dobre,
Sasha je poznat u sportu,
jer, usput,
On migolji ušima.

Vitya i Borya su u razredu
Pričali o fudbalu
Zajedno smo postigli gol
Zajedno smo dobili broj.

Jučer smo išli na planinarenje
Tamo su pili iz lokve,
U trbuhu našeg Ljiljana
Tri žabe su krenule.

Serjoža kaže prijateljima:
“Ja sam hrabar, spretan i jak.” –
Odjednom je jež izašao prema meni,
I drznik se popeo na javor.

Naše pjesmice su dobre,
A njihova melodija je jednostavna,
Za danas prestajemo da pevamo,
Stavili smo tačku i zarez.

Vodeći. Bravo momci, dobro pripremljeni muzičko takmičenje. Žiri će adekvatno ocijeniti ovo takmičenje. Najavljena je igra za pažnju.

Igra “Smiješne zastavice”.

Voditelj pokazuje zastave različitih boja. I djeca slijede komande.

Crveno - vičite Ura!
Žuta - pljesnuti rukama.
Zeleno - gaženje nogama.
Plava - nečujna.

Žiri prati pravilno izvođenje igre.

Vodeći. A sada idemo na naše zabavne štafete.

Štafeta “Skakanje preko neravnina”.

Ispred svake ekipe, od startne do ciljne linije, nalaze se krugovi prečnika 40 cm (u pravoj liniji). Na znak vođe, prvi brojevi, skačući iz kruga u krug, stignu do krajnje linije, nakon čega se vraćaju najkraćim putem i predaju palicu sljedećem igraču. Nakon što je predao palicu sljedećem broju, igrač staje na kraj kolone. Tim koji završi igru ranije pobjeđuje.

Vodeći. Ura! Dobro urađeno! Sledeći relej.

Štafeta “Rak se kreće unazad”.

Timovi su formirani, a kolona je jedna po jedna. Zastava se postavlja 10-15 m ispred svake ekipe. Na znak se prvi igrači okreću i idu do zastava leđima naprijed, zaobilazeći ih udesno, te se na isti način - leđima naprijed - vraćaju na svoje mjesto. Čim pređu startnu liniju, kreću drugi igrači, zatim treći igrači itd. Tim koji prvi završi takmičenje pobjeđuje.

Dok vozite, nije vam dozvoljeno da se osvrnete.

Vodeći . Dobro urađeno! Odradili smo dobar posao na ovom zadatku. Žiri sumira rezultate.

Sledeći relej.

Štafeta “Kapriciozna bremena”.

Dva igrača iz jednog tima spajaju se za ruke i stavljaju veliku loptu na ramena tako da je svako može držati glavom. U ovom obliku, moraju otići do zastave i vratiti se nazad.

Vodeći. Bravo momci su se odlično snašli u ovoj teškoj štafeti. Najavljena je sljedeća štafeta.

Štafeta “Nestašni pingvini”.

Dvije ekipe se redaju u kolone jedna po jedna. 10 koraka ispred njih je postavljena zastava. Prvi brojevi u timovima dobijaju odbojkašku loptu. Držeći je među koljenima i krećući se u skokovima, jure ka zastavi, obilaze je udesno i vraćaju se. Lopte se dodaju na druge igrače, zatim na treće, itd. Tim koji prvi završi igru pobjeđuje.

Vodeći. Ura! Lepi pingvini. Žiri sumira rezultate. I prelazimo na sljedeću štafetu.

Štafeta “Skakavci”.

Timovi se postrojavaju u koloni jedan po jedan. Prvi brojevi se daju lopticama koje skaču. Stanite na startnu liniju i na znak počnite da skačete na loptice od startne do ciljne linije i vratite se nazad, prebacujući loptice u skoku drugim igračima, zatim trećem itd.

Vodeći. Bravo, uradili ste odličan posao. Naredni konkurs je raspisan.

Štafeta “Veseli majmun”.

Dvije ekipe se postrojavaju u koloni, jedna po jedna. 15 koraka ispred njih je postavljena zastava. Prvi brojevi stavljaju galoše na ruke i kreću „mravom“ do zastave i nazad. Galoši se prenose na sljedeće igrače.

Vodeći. Ura! Uradio odličan posao! U međuvremenu, žiri sumira rezultate ova dva takmičenja, deca će prikazati muzičko-sportsku kompoziciju sa loptom.

Vodeći. Finalna štafeta je najavljena, ali u ovoj štafeti učestvuju samo deca koja će nam pokazati svoje umeće.

Finalna štafeta.

Timovi su postrojeni jedan po jedan. Ispred svake ekipe postavljaju gimnastičku klupu, tunel, obruče i zastavu. Na znak, prvi učesnik prilazi gimnastičkoj klupi sa strane i preskače je. Uvuku se u tunel. Skaču s obruča na obruč, zatim trče oko zastave, trče do drugog učesnika i predaju palicu.

Vodeći. Bravo momci su odradili odličan posao sa štafetom.

Žiri sumira rezultate cijelog takmičenja. A mi ćemo igrati igru sa vama.

Igra “Odbojka u rikverc”.

Djeca i roditelji kotrljaju lopte ispod mreže. Dok svira muzika, potrebno je da što brže kotrljate loptice ispod mreže. Nakon što muzika završi, prestanite da kotrljate loptice. Pobjeđuje ekipa čija strana ima manje lopti.

Žiri proglašava pobjednike sportskog takmičenja i uručuje pehare, medalje i nagrade pobjednicima.

Vodeći. Ovim je naše zabavno takmičenje privedeno kraju, želimo vam nove sportske pobjede.

Ekipa izlazi iz sale u dobrom raspoloženju uz veselu muziku.

Skinuti:

Pregled:

Igre - štafete - su vrsta sportskih igara u kojima se učesnici naizmjenično izvode neke radnje, a svaki učesnik, nakon što je završio svoju etapu, prenosi "potez" sljedećem igraču.

Štafetne igre razvijaju fizičke sposobnosti djece: brzinu trčanja, agilnost, snagu, izdržljivost, brzinu reakcije, koordinaciju pokreta. Pored pogodnosti za fizičko zdravlje djeci, štafetne igre su korisne jer uče djecu da rade i komuniciraju u timu, koordiniraju svoje akcije sa svojim prijateljima i zajednički postižu cilj. Učešće u timskim štafetnim igrama vrlo je korisno za stidljivu i nedruštvenu djecu. Takva djeca teško govore pred drugim ljudima i često odbijaju igre u kojima mogu biti vođa ili gubitnik jer se boje pretjerane pažnje prema sebi. Učešće u timska igra daje im samopouzdanje, pomaže im da prevladaju svoje strahove i daje im priliku da se druže i igraju sa prijateljima.

Štafetne igre spadaju u kategoriju timskih igara na otvorenom sa zadatim pravilima. Sva djeca su podijeljena u dva ili više timova, a timovi se međusobno takmiče. Svaki tim bira kapitena koji koordinira učesnike i osigurava da se pravila poštuju u njegovom timu.

Glavni element svake štafete je prelazak određene udaljenosti trčanjem ili drugim sredstvom kretanja i dovršetak nekog zadatka. Jednostavne štafete za predškolsku djecu uključuju samo savladavanje udaljenosti ili savladavanje udaljenosti i dovršavanje nekog zadatka (bacanjelopta , penjanje ili preskakanje prepreka). Štafete za stariju djecu mogu biti složenije i uključuju 2-3 vrste dodatnih zadataka.

Prije početka igre svi učesnici se postrojavaju u kolonu jedan za drugim. Na komandu, prvi igrači u svakoj koloni počinju da se kreću. Svaki učesnik koji je završio fazu štafete daje pravo učešća sledećem igraču tako što će mu dati predmet ili ga dodirnuti rukom. Igra se nastavlja sve dok posljednji učesnik ne završi zadatak. Pobjednikom se proglašava ekipa čiji članovi prvi završe štafetu.

U močvari.

Dva učesnika dobijaju dva lista papira. Moraju proći kroz "močvaru" uz "izbočine" - listove papira. Morate staviti čaršav na pod, stati na nju s obje noge, a drugu čaršavu staviti ispred sebe. Pređite na drugi list, okrenite se, ponovo uzmite prvi list i stavite ga ispred sebe. I tako, ko će prvi preći sobu i vratiti se?

Ništa gore od kengura.

Morate skočiti na određenu udaljenost, držeći običnu ili tenisku lopticu između koljena. Ako lopta padne na tlo, trkač je podiže, ponovo je štipa koljenima i nastavlja skakanje.

Baba Yaga

Štafetna igra. Jednostavna kanta se koristi kao stupa, a mop se koristi kao metla. Učesnik stoji s jednom nogom u kanti, a drugom ostaje na tlu. Jednom rukom drži kantu za ručku, au drugoj ruci drži krpu. U ovom položaju morate prošetati cijelu udaljenost i prenijeti malter i metlu do sljedećeg.

Prođi, ne diraj me

Na ravnom terenu, na razmaku jedan od drugog, 8-10 gradova je postavljeno na istoj liniji (ili iglicama). Igrač stoji ispred prvog grada, ima povez na očima i traži se da hoda naprijed-nazad između gradova. Pobjeđuje onaj ko sruši najmanje gradova.

Stonoga

Igrači su podijeljeni u dva ili tri tima od 10-20 ljudi i postrojavaju se jedan iza drugog. Svaki tim dobija debelo uže (konop, koji svi igrači hvataju desnom ili levom rukom, ravnomerno raspoređen sa obe strane užeta. Zatim svaki od učesnika atrakcije, zavisno od toga na kojoj strani užeta stoji , uhvati se za skočni zglob desnom ili lijevom rukom ili lijevom nogom.Na znak vođe stonoge skaču naprijed 10-12 metara držeći se za uže, zatim se okreću i skaču nazad.Možete samo trčati na dvije noge, ali tada momke treba postaviti vrlo blizu jedan drugome.Pobjeda se dodeljuje ekipi koja je prva dotrčala do cilja, pod uslovom da se niko od njenih učesnika ne otkači za konopac tokom trčanja ili skakanja.

Nacrtaj sunce

Ova štafetna igra uključuje timove, od kojih se svaki postrojava u kolonu jedan po jedan. Na početku, ispred svake ekipe nalaze se gimnastički štapovi prema broju igrača. Ispred svake ekipe, na udaljenosti od 5-7 metara, postavlja se obruč. Zadatak učesnika štafete je da se izmjenjuju, na znak, istrčavaju sa štapovima, postavljaju ih u zrake oko svog obruča - „nacrtaju sunce“. Tim koji brže završi zadatak pobjeđuje.

Voz

Ispred ekipa koje stoje u kolonama povlači se startna linija, a na udaljenosti od 10-12 m od svake se postavljaju stalci ili medicinske lopte. Na znak vođe, prvi brojevi iz svake ekipe trče do regala, trče oko njih, vraćaju se u svoju kolonu, ali se ne zaustavljaju, već je zaobiđu i ponovo trče do regala. Kada pređu startnu liniju, pridružuju im se drugi brojevi, grleći prve oko struka. Sada dva igrača trče oko kontre. Na isti način im se pridružuju treći brojevi itd. Igra se završava kada završi cijeli tim koji predstavlja vagone. U igri veliki teret pada na prve brojeve, pa kada se igra ponavlja, učesnici u kolonama se raspoređuju obrnutim redosledom.

Lopta u ringu

Ekipe su postrojene u jednu kolonu, jedna po jedna, ispred košarkaških tabli na udaljenosti od 2-3 metra. Nakon signala, prvi broj baca loptu oko obruča, zatim stavlja loptu, a drugi igrač također uzima loptu i ubacuje je u obruč, itd. Tim koji najviše pogodi obruč pobjeđuje.

Trčanje sa tri lopte

Na startnoj liniji prva osoba pogodno uzima 3 lopte (fudbalsku, odbojkašku i košarkašku). Na znak, on trči s njima do zastave koja se okreće i stavlja loptice blizu nje. Vraća se prazan. Sljedeći učesnik trči prazan do loptica koje leže, podiže ih, vraća se s njima nazad u tim i, ne dosegnuvši 1 m, stavlja ih na pod.

Umjesto velikih loptica možete uzeti 6 teniskih loptica,

Umjesto trčanja - skakanje.

Trka loptom pod nogama

Igrači su podijeljeni u 2 tima. Prvi igrač vraća loptu između raširenih nogu igrača. Posljednji igrač svake ekipe saginje se, hvata loptu i trči s njom naprijed duž kolone, staje na početak kolone i ponovo šalje loptu između raširenih nogu itd. Pobjeđuje ekipa koja brže završi štafetu.

Snajperisti

Djeca stoje u dvije kolone. Postavite obruč na udaljenosti od 2m ispred svake kolone. Djeca naizmjenično bacaju vreće s pijeskom desnom i lijevom rukom, pokušavajući pogoditi obruč. Ako dijete pogodi, tada njegov tim dobija 1 bod. Rezultat: ko ima najviše bodova pobjeđuje.

repa

Učestvuju dvije ekipe od po 6 djece. Ovo su deda, baka, buba, unuka, mačka i miš. Na suprotnom zidu hodnika su 2 stolice. Na svakoj stolici nalazi se repa - dijete koje nosi šešir sa slikom repe. Djed počinje igru. Na znak trči do repe, trči oko nje i vraća se, baka se privija uz njega (hvata ga za struk), a oni nastavljaju trčati zajedno, opet obilaze repu i trče nazad, onda im se pridružuje i unuka, itd. Na kraju igre, miša je uhvatila repa. Pobjeđuje ekipa koja je najbrže izvukla repu.

Kontra štafeta sa obručem i konopcem za preskakanje.

Ekipe se postrojavaju kao u štafeti. Vodič prve podgrupe ima gimnastički obruč, a vodič druge podgrupe ima uže za preskakanje. Na znak, igrač s obručem juri naprijed, skačući kroz obruč (kao skakanje užeta). Čim igrač sa obručem pređe početnu liniju suprotne kolone, igrač sa užetom za preskakanje kreće i kreće naprijed preskačući uže. Nakon obavljenog zadatka, svaki učesnik predaje opremu sljedećem igraču u koloni. Ovo se nastavlja sve dok učesnici ne završe zadatak i ne promene mesta u kolonama. Jogging je zabranjen.

Porteri

4 igrača (2 iz svake ekipe) stoje na startnoj liniji. Svako dobija 3 velike lopte. Moraju se prenijeti do konačnog odredišta i vratiti nazad. Vrlo je teško držati 3 loptice u rukama, a ni pokupiti pale loptu bez vanjske pomoći nije lako. Stoga se nosači moraju kretati polako i oprezno (razdaljina ne smije biti prevelika). Tim koji brže završi zadatak pobjeđuje.

Tri skoka

Učesnici su podijeljeni u dvije ekipe. Postavite uže za skok i obruč na udaljenosti od 8-10 m od startne linije. Nakon signala, prva osoba, došavši do užeta, uzima ga u ruke, tri puta skoči na licu mjesta, spušta ga i trči nazad. Druga osoba uzima obruč i napravi tri skoka kroz njega i naizmenično prelazi između užeta i obruča. Tim koji ga završi brže će pobijediti.

Trka loptom

Igrači su podijeljeni u dva, tri ili četiri tima i stoje u kolonama jedan po jedan. Oni ispred svaki imaju loptu. Na znak trenera, lopte se vraćaju nazad. Kada lopta stigne do osobe koja stoji iza, on trči s loptom na čelo kolone, postaje prvi i počinje vraćati loptu nazad, itd. Igra se nastavlja sve dok svaki od igrača tima ne bude prvi. Morate paziti da se lopta doda ravnim rukama i nagnuta unazad, a razmak u kolonama je najmanje korak. Komplikacija: prije dodavanja lopte baciti loptu uvis, uhvatiti je nakon pljeskanja i prebaciti preko glave sljedećem učesniku.

Prošlo - sjedi

Igrači su podijeljeni u nekoliko timova i postrojavaju se iza zajedničke startne linije u koloni jedan po jedan. Kapetani stoje ispred svake kolone, okrenuti prema njoj na udaljenosti od 5-6 m. Kapiteni primaju loptu. Na znak, svaki kapiten dodaje loptu prvom igraču u svojoj koloni. Nakon što je uhvatio loptu, ovaj igrač je vraća kapitenu i čuči. Kapiten baca loptu drugom, zatim trećem i narednim igračima. Svaki od njih, vraćajući loptu kapitenu, čuči. Nakon što je primio loptu od posljednjeg igrača u svojoj koloni, kapiten je podiže, a svi igrači njegovog tima skaču. Tim čiji igrači brže završe zadatak pobjeđuje.

Štafeta sa konopcem za preskakanje.

Igrači svake ekipe postrojavaju se iza zajedničke početne linije u koloni jedan po jedan. Rotirajuće postolje postavlja se ispred svake kolone na udaljenosti od 8-10 m. Na znak, vodič u koloni istrčava iza startne linije i kreće naprijed, preskačući uže. Na gramofonu presavija konopac na pola i hvata ga jednom rukom. Vraća se unazad skačući na dvije noge i rotirajući uže vodoravno ispod stopala. Na cilju, učesnik predaje konopac sljedećem igraču u svom timu, a on sam stoji na kraju svoje kolone. Pobjeđuje ekipa čiji igrači tačnije i ranije završe štafetu.

Istovarite auto

Djeca se pozivaju da istovare "automobile" sa "povrćem". Mašine su postavljene uz jedan zid, a dvije korpe su postavljene naspram drugog zida. Jedan po jedan igrač staje u blizini koševa i na znak trči do auta. Povrće možete nositi jedno po jedno. Povrće mora biti isto u svim mašinama, i po količini i po zapremini. Drugi učesnici tada mogu "učitati" mašine. U ovom slučaju, igrači stoje u blizini automobila, trče do koševa kada dobiju znak i unose povrće u automobile.

Jumpers.

Djeca su podijeljena u dvije ekipe i postrojavaju se u kolone jedna za drugom. Po znaku vođe, učesnici svake ekipe izvode skok, odgurujući se s obje noge. Prvi skače, drugi stane na mjesto gdje je prvi skočio i skače dalje. Kada su svi igrači skočili, vođa mjeri cijelu dužinu skokova prve i druge ekipe. Tim koji je skočio dalje pobjeđuje.

Prelazak.

Djeca su podijeljena u dva tima koji se “opuštaju na rijeci”. Svaki tim ima obruč - ovo je "čamac". Ekipe moraju plivati u “čamcu” od jedne obale do druge. Određuje se startna i ciljna linija. Na znak vođe, prvi igrači ulaze u "čamac", vode jednog igrača sa sobom i pomažu mu da prepliva na drugu stranu. Onda se vraćaju po sledeću. Sa sobom možete povesti samo jednog putnika. Tim koji brže dođe do druge strane pobjeđuje.

Zakotrljajte loptu.

Timovi se redaju u kolone jedan po jedan. Prvi igrač svake ekipe ima ispred sebe loptu za odbojku ili medicinsku loptu. Igrači driblaju loptu naprijed rukama. U tom slučaju je dozvoljeno guranje lopte na udaljenosti od ruke. Nakon što su zaokružili prekretnicu, igrači se vraćaju svojim timovima i dodaju loptu sljedećem igraču. Tim koji završi zadatak pobjeđuje.

Lopta je prema vama.

Dvije ekipe od po 10 ljudi podijeljene su u dvije grupe i stoje jedna naspram druge na udaljenosti od 4-6 metara. Prvi brojevi imaju kuglice. Na znak vođe, momci kotrljaju lopte jedna prema drugoj kako se lopte ne bi sudarale. Nakon što uhvate lopte, igrači ih dodaju sljedećim brojevima.

Caterpillar .

Također, dvije ekipe se postrojavaju između dvije linije na udaljenosti od 4 metra. Ali na znak vođe zauzimaju poziciju "gusjenice", odnosno svaki igrač servira leva noga, savijenog u kolenu, igraču koji stoji pozadi, a levom rukom podupire nogu onog ispred. Desna ruka stavlja ga na rame. Na drugi signal, kolone počinju da se kreću naprijed skačući na jednoj nozi. Zadatak nije lak, zahtijeva spretnost i snagu. Pobjeđuje ekipa čiji finišer prvi prijeđe ciljnu liniju. U ovoj igri je važno održavati ritmičko kretanje. Dakle, jedan od igrača može naglas brojati - jedan, dva itd.

Kuglanje.

Na udaljenosti od 3 m nalazi se 10 igle u jednom redu. Svaki član tima pokušava loptom srušiti igle. Pobjednik je tim koji obori sve keglice, trošeći najmanji broj baca.

Put fudbalera.

Područje za ova takmičenja mora biti ravno. Duž njegove dužine postavite pet do šest zastavica u razmacima od šest do sedam koraka. Postavite potpuno isti red zastava paralelno s njima na udaljenosti od deset koraka. Koristite uže ili liniju da označite startnu liniju na tlu, koja će ujedno biti i ciljna linija. Podijelite sve koji žele sudjelovati u štafeti u dva jednaka tima i smjestite ih u jedan fajl na startnu liniju, svaki naspram svog reda zastavica. Prvim brojevima u timovima dajte loptu.

Svi će morati da trče sa loptom, pomerajući je nogama ispred sebe duž isprekidane cik-cak linije između zastava. Da li je lako, igrači će vidjeti iz vlastitog iskustva. At trčanje brzo Morate pokušati da ne pustite loptu predaleko od sebe. Ova veština je veoma važna za fudbalera. Nakon trčanja naprijed-nazad s loptom, igrači šutiraju loptu prema sljedećim brojevima svoje ekipe. Tako, jedan za drugim, svi timski igrači trče između zastava. Neki će to raditi brže, drugi sporije, što će odlučiti o ishodu takmičenja. Ukoliko igrač pogreši, vraća se na mesto gde se to dogodilo i odatle ponovo dribla loptu.

Smiješne žabe.

Igra uključuje dva tima (moguće je i više). Uže za preskakanje se postavlja 3-4 m od startne linije. Brojevi prve ekipe idu na startnu liniju. Na znak, učesnici trče „žabljim“ skokovima do užadi, izvode 10 skokova i trče nazad na startnu liniju.

Po niti.

Na tlu se oštrim štapom povlači nekoliko (prema broju učesnika u igri) paralelnih pravih linija koje označavaju udaljenost. Počni! Svi trče trku - važno je ne samo biti prvi, već i pretrčati distancu "kao na koncu" - tako da staze uvijek padaju na povučenu pravu liniju.

Pravila štafetne igre

❀ Podjednak broj učesnika koji su podijeljeni u dva tima.

❀ Jednaka fizička snaga.

❀ Prisustvo odraslog voditelja. On daje komandu „Počnimo!“, broji bodove i pazi da igrači ne krše pravila: ne istrčavaju prije vremena, ne postavljaju predmete na svoje mjesto i na vrijeme prebacuju palicu drugima.

❀ Kako bi djeca dobro razumjela pravila igre, ona je uređena trening takmičenje, bez bodovanja.

Otprilike od 5 godina Djecu sve više privlače grupne i timske štafetne igre. Na kraju krajeva, oni imaju duh takmičenja. U njima uče šta je tim i rame druga. Djeca počinju shvaćati koliko je važno poštovati pravila grupe, ići ka cilju i osjećati njihovu važnost, dati svoj mali doprinos velikom cilju.

IN Svakodnevni život Nije uvijek moguće organizirati štafetu. Uostalom, da biste ga kreirali, potrebni su vam učesnici - velika grupa djece. Međutim, štafeta se može igrati sa četvoro djece. A ako im se pridruže mame i tate, igra će se pretvoriti u prave "zabavne početake". Štafete su uvijek spektakularne. Dobro je ako se grupa za podršku okupi oko vas: biće zabavnije i za gledaoce i za učesnike. A ako niste uspjeli okupiti dvije ekipe, igrajte u užem krugu, bez takmičarskog žara, gdje pobjeđuje prijateljstvo i dobro raspoloženje, gdje je proces važan za sam proces.

"Istovari auto." Timovi se suočavaju jednostavan zadatak— istovariti auto ciglama. Da biste to učinili, dvije kutije sa kockama („mašine za cigle“) postavljaju se na jednu stranu terena, a igrači se nalaze na drugoj strani. Zadatak učesnika je da otrče do „automobila“, uzmu „ciglu“, vrate se na startnu liniju, stave teret na za to predviđeno mesto i predaju štafetu drugom učesniku. Tim koji najbrže pomjeri sve "cigle" pobjeđuje.

"Skoči kroz obruče." Dvije ekipe stoje jedna iza druge u koloni. Na gradilištu su postavljena 3-4 obruča. Zadatak učesnika je da otrče do gramofona (može biti stolica, grm, kamen, stub ili neki predmet) i da se vrate nazad na startnu liniju. Na putu naprijed, trebate savladati prepreke: pokupiti svaki obruč, provući ga kroz sebe i staviti na mjesto.

"Pomeri lubenice". Za ovu štafetu trebat će vam šest loptica različitih veličina (po tri za svaki tim). Svaki učesnik ima zadatak: odnijeti tri "lubenice" na gramofon i vratiti se nazad. Onaj koji je ispustio “lubenice” skuplja ih i nastavlja kretanje prema startnoj liniji. Držanje tri lopte u rukama i trčanje u isto vrijeme je težak zadatak. Stoga se igrači kreću polako i pažljivo.

"Takmičenje u lopti". Djeca stanu u kolonu jedno za drugim (na udaljenosti od jednog koraka) i dodaju loptu preko glave susjedu iza leđa. Kada lopta padne u ruke igrača koji završava kolonu, on trči naprijed i postaje čelnik grupe, ostali se povlače korak unazad. Igra se nastavlja sve dok se svi učesnici ne okušaju kao vođa kolone. Postoji još jedna varijanta ove igre: prebacite loptu ne preko glave, već između nogu igrača.

"Velika slika". Za igranje ove igre trebat će vam dva štafelaja na kojima prazne listove papir (možete pojednostaviti zadatak i pričvrstiti dva lista Whatman papira na zid). U blizini postavite flomastere ili markere s debelim vrhom. Voditelj daje timovima zadatak - da naslikaju sliku: portret osobe, mačke, kuće, robota itd. (zadatak treba biti jednostavan). Svaki učesnik mora otrčati do "štafelaja", nacrtati jedan detalj slike i vratiti se nazad. Prvi tim koji predstavi svoje "remek-djelo" pobjeđuje.

"Oštri strijelci". Na gradilištu su postavljena dva obruča. Sa kratke udaljenosti, učesnici igre moraju teniskim lopticama udariti obruč. Ko ima najviše pogodaka pobjeđuje.

"Brže, više, jače!" Do pete godine, većina igara na otvorenom za djecu dobiva sportski karakter. "Brže, više, jače!" - ovaj olimpijski moto postaje relevantan i vitalan za starije predškolce. I djevojčice i dječaci podjednako su zainteresirani za aktivne igre s elementima trčanja, skakanja i savladavanja raznih prepreka.

Sportsko-intelektualna štafeta „Zabavni startovi“, između ekipa učenika 9-10 razreda, njihovih rođaka i nastavnika

klasa: 9-10
edukator: Belozerova T.B.
Cilj: Promocija zdravih stilova života. Povećanje interesovanja djece i roditelja za sport i promociju zdravlja.
Forma: sportska štafeta sa elementima intelektualne igre.
Zadaci:
edukativni:
konsolidovati i generalizovati znanje o razne vrste sport i sportske igre, vještine i sposobnosti koje se stječu na nastavi zdrav imidžživot. Naučite brzo prelaziti s jedne vrste aktivnosti na drugu, kombinovati motoričku i mentalnu aktivnost tokom sportskih takmičenja.
razvojni:
razvijati interesovanje za fizičko vežbanje kroz organizovanje sportskog takmičenja; osjećaj uzajamne pomoći u zajedničkim motoričkim i igračkim aktivnostima, radost od zajedničkih aktivnosti; izazvati pozitivne emocije od izvršenih radnji;
edukativni:
negovanje osjećaja kolektivizma, drugarstva, kreativno razmišljanje; usađivanje učenicima ljubavi i poštovanja prema roditeljima, drugovima iz razreda, sudijama i suparnicima.
popravni:
ispravljanje izgovora zvuka i poboljšanje vještina samokontrole nad vlastitim izgovorom.

Inventar i oprema: 2 lopte, 2 obruča, 4 užeta, rotirajuće zastavice, konopac, lopte, koverte sa zadacima, A3 listovi, ljepilo, slike za kolaž, tablete.

Rječnik: takmičenja, štafeta, veština, kolaž, popularno.

Napredak lekcije:

Sala je ukrašena balonima

Počinje takmičenje: čuju se fanfare, ekipe su postrojene u dva reda u dvorani: jedna naspram druge.

Pozdrav dragi momci i uvaženi gosti! Veoma nam je drago da vas sve vidimo danas u našoj teretani! Vježbanje je dobro za vas, a zabavna vježba je dvostruko dobra za vas. Na kraju krajeva, svaka minuta vježbanja produžava čovjekov život za jedan sat, a svaki minut zabavnog sporta produžuje život za dva. Počinjemo najzabavniju od svih sportova i najatletskiju od svih zabavnih igara - “Zabava počinje”!
- Danas su se u ovoj sali okupili učenici 9-10 razreda, zajedno sa svojom rodbinom, vaspitačima i nastavnicima. Pozdravite naše goste koji su odabrali vrijeme i došli da podrže naše voljene momke i učestvuju sa njima. Očekuje nas zanimljiv susret, šale, takmičenja, osmesi i glasan smeh. Želim svima dobro raspoloženje i uspjeh.
Pozdravljamo ekipe „Zvezda” (10. razred) i „Baklja” (9. razred).
Upoznajte žiri. Konkurs će ocjenjivati naš nadležni žiri (sastav žirija se objavljuje).
Pa takmičarima želim odlično raspoloženje i puno sreće!

1 štafeta "Brzi i okretni"
Inventar: obruč, uže za preskakanje
vježba: Na znak, prvi učesnik skače na dvije noge do obruča, baca obruč preko sebe, trči do užeta i preskače uže do okretišta, a pri povratku nazad uzima u jednu ruku konopac presavijen na pola i rotira ga vodoravno pod nogama, vraća se u tim. Pobjeđuje ekipa koja prva završi štafetu.
2. Štafeta “Umniki”.
Inventar: kuglice, komad papira sa zagonetkom
vježba: Ovaj relej se sastoji od dva stepena. Prva faza: Članovi tima biraju nekoliko ljudi iz svakog tima, a zatim dobijaju balon sa tekstom zagonetke unutra. Moraju staviti ovaj balon između leđa i čvrsto ga držati. Na znak, morate pritisnuti toliko jako na loptu da ona pukne. Zatim, već u drugoj fazi, učesnici takmičenja moraju prići ekipi da pročitaju tekst zagonetke i pogode ga. Tim sa najviše tačnih odgovora (bodova) pobjeđuje.

Ovde se vojska postrojila:
Biskupi i vitezovi i topovi,
I svi pijuni lepo stoje!
Reci mi brzo igru! (šah)

Ima dva točka
I sedlo na okviru.
Ispod se nalaze dvije pedale,
Okreću ih nogama.(Bicikl)

Hajde da okupimo ekipu u školi
I naći ćemo veliko polje.
Izlazak iz ugla -
Zabijajmo glavom! (Fudbal)

U našoj školi postoji travnjak.
A na njemu su koze i konji.
Tumaramo se tamo
Tačno četrdeset pet minuta.
Ima li konja i travnjaka u školi?
Kakvo čudo, pogodite šta? (Teretana)

Vazduh vešto seče,
Drži se desno, drži se lijevo,
Pa, između njih je konopac.
Ovo je dugačak... (uže za skakanje)

Ujutro je igra u dvorištu,
Djeca su se igrala.
Uzvici: "pak!", "prošlost!", "pogodi!" -
Dakle, tu je igra -....(Hokej)

3. Štafeta “Blizanci” + takmičenje “Sve o sportu”(za učenike 9-10 razreda) i Štafeta za biatlon(za rodbinu i nastavnike).
Inventar:
zadatak: učesnici su povezani u parove okrenuti leđima jedan drugom i u tom položaju trče do stola sa intelektualnim zadatkom, kada se ceo tim okupi, dobijaju kovertu sa zadatkom koji rade.

Pitanja za 1. tim: (izdaju se u kovertama: diskutuje i popunjava tim):
Rečnik: popularno - omiljeno, deci kao.
1. Nabroj nekoliko sportskih igara sa loptom (košarka, odbojka, fudbal)
2. Navedite sport u kojem se izvodi klizanje. (Umetno klizanje, brzo klizanje, hokej na ledu)
3. Navedite nekoliko tipova zimski sportovi. (umetničko klizanje, skijaško trčanje)
"Astana" (Astana)
"Kairat" (Almaty)
Šahtjor (Karaganda)
"Aktobe" (Aktobe)
"Atyrau" (Atyrau)
"Zhetysu" (Taldykorgan)
"Irtiš" (Pavlodar)
"Akzhaiyk" (Uralsk)
"Ordabasy" (Shymkent)
"Taraz" (Taraz)
"Tobol" (Kostanaj)
"Okzhetpes" (Kokshetau)
5. Igra loptom u kojoj trebate baciti loptu preko mreže na protivničku stranu, a da ona ne dodiruje tlo. (odbojka)
6. Koja je igra najpopularnija među našim školarcima? (fudbal)
7. Koliko minuta traje utakmica u malom fudbalu? .

Pitanja za 2. tim: (izdaju se u kovertama: diskutuje i popunjava tim):
1. Navedite sport u kojem konji učestvuju. (Jahanje konja)
2. Navedite nekoliko vrsta ljetnih sportova. (Badminton, tenis, plaža
odbojka, atletika)
3. Koji sportska igra ne zahteva više fizički trening, ali mentalno. (šah)
4.Imenujte 5 kazahstanskih fudbalskih timova:
"Astana" (Astana)
"Kairat" (Almaty)
Šahtjor (Karaganda)
"Aktobe" (Aktobe)
"Atyrau" (Atyrau)
"Zhetysu" (Taldykorgan)
"Irtiš" (Pavlodar)
"Akzhaiyk" (Uralsk)
"Ordabasy" (Shymkent)
"Taraz" (Taraz)
"Tobol" (Kostanaj)
"Okzhetpes" (Kokshetau)
5. Navedite sport u kojem se lopta baca u obruč? (košarka)
6.Koliko igrača ima u malonogometnom timu? (6 igrača)
7. Koliko minuta traje utakmica u malom fudbalu?) (Utakmica traje dva jednaka perioda od po 20 minuta).

Vrijeme za izvršenje zadatka je tačno onoliko koliko će ostali članovi ovih timova proći štafetu i svakom timu donijeti dodatne bodove.

Štafeta za biatlon.
Inventar: strelica, Baloni
Učestvuju samo rođaci i nastavnici.
vježba: Učesnik trči do meta (orijentira, pomoću pikado za izbacivanje balona) postavljenih na zidnim šipkama. Pomoćnici broje koliko su bodova učesnici osvojili i dostavljaju podatke žiriju.

4. Štafeta “Povlačenje konopa”

Inventar: konopac.
Timski zadatak: povucite konopac na svoju stranu povlačeći protivničku ekipu preko utvrđene linije. (Postoji takmičenje u potezanju konopca, za svaku pobjedu dodjeljuje se bod).

5. Štafeta "Ko je brži?"
Svaki tim mora obaviti zadatak brzo i precizno.
Vježbajte. Gradite koristeći sve timske igrače:
Square;
trokut;
Koji god tim to uradi brzo i jasno pobjeđuje.

6. Štafeta “Trka unazad” + takmičenje "Anagrami".
Učestvovati mogu samo učenici 9-10 razreda.
Inventar: koverta sa zadatkom, olovka, sto.
vježba: Morate se kretati unazad. Nakon što svi članovi tima završe ovaj proces, mogu započeti zadatak Anagrama.
Klupa - Kaskamey....... Košarka - Lobketbass
Core - Royad...... Utakmica - Chtam
Konopac - Takan..... Hokej - Keyhawk
Hoop – Churob....... Križ - Sorks
Štafeta - Taesfeta....... Fudbal - Lobfoot
Finish-Nifish...... Stadion - Distan
Trener - Rentre....... Šampion - Onmechpi
Tenis - Sinten....... Šah - Tyshamakh

Dok timovi izvršavaju zadatke, ostali članovi tima donose dodatne bodove svom timu u takmičenju „Stripova pitanja o životinjama“ zbog domišljatosti. Žiri ocjenjuje brzinu i tačnost odgovora. Ako je timu teško odgovoriti, pravo na odgovor prelazi na sljedeći tim. Dakle, pažnja.

Konkurs "Strip pitanja o životinjama"
(Pitanja se postavljaju redom 1. i 2. timu)
1. Životinja - gljiva. (Lisica).
2. Životinja - minibus. (Gazela).
3. Životinja je ratni brod. (Armadillo).
4. Životinja je auto. (Jaguar).
5. Životinja - rijeka. (Tigar).
6. Životinja je dom. (mink).
7. Životinja - pješački prijelaz. (Zebra).
8. Animal je sportski brend. (Puma).
9. Životinja je ljenčarka. (lijenjica)
10. Životinja je slijepi putnik. (Zec).
11. Životinja je kompjuterski manipulator. (Miš).
12. Životinja je manifestacija naklonosti i ljubavi. (lasica).
13. Životinja – šahovska figura. (konj, slon)
14. Životinja – šiljci za penjanje pričvršćeni za cipele. (mačke)
Na primjer: Životinja – grad (Orao); Životinja - kopačke (stonoga)

7. Štafeta "Snajperista"
Inventar: dvije košarkaške lopte.
vježba: Početna pozicija komanduje: "u koloni jedan po jedan." Svaki tim dobija loptu. Na komandu, prvi učesnik brzo dribla loptu do košarkaške table i ubacuje je u obruč. Nakon što je pokupio loptu nakon odbijanja, on uzima loptu i trči nazad do ekipe, dodaje je sledećem učesniku i staje iza poslednjeg igrača u koloni. Tim koji prvi završi štafetu i postigne bodove najveći broj poena (pogodi u koš).

8. Štafeta “Trčanje u parovima” + konkurs "Napravi kolaž"
Učestvovati mogu samo učenici 9-10 razreda.
Inventar: koverta sa zadatkom, olovka, sto.
vježba: Igrači svake ekipe su podijeljeni u parove. Na komandu, prvi parovi trče oko igle do stola kako bi završili zadatak. Kada se cela ekipa okupi za stolom, dobijaju materijal za kolaž na temu „ Zdrava prehrana" i "Loše navike." Svaki tim treba da odabere od predloženog materijala onaj koji odgovara njihovoj temi.

Dok timovi izvršavaju zadatke, ostali članovi tima donose dodatne bodove svom timu u štafeti „Napuhni balon“.

Štafeta “Napuhni balon”.
Da biste bili zdravi, morate ojačati svoje respiratornog sistema, što ćemo sada i uraditi.
Učestvuju stariji članovi tima - rođaci i nastavnici.
Inventar: baloni, konopac.
vježba: Ko najbrže naduva sve balone pobjeđuje.

Dobro urađeno! Dok žiri sumira konačne rezultate, nastaje muzička pauza.
(sažimanje).

A sada će naše devojčice, učenice 10. razreda, pauzu ispuniti muzičkim numerama – vatrenim modernim plesovima.
(Ples u izvedbi Anel Galyamove.
Ples u izvođenju Kristine Petrove)

Direktor _________________________ se poziva da objavi rezultate i uruči sertifikate.

Zanimljive štafete za školarce. Štafete za djecu

Skinuti:

Pregled:

Skinuti:

Pregled:

Obnavljanje šifre