Warum gibt es Winter und Sommer? Eine Geschichte über den Wechsel der Jahreszeiten für Kinder. Schullexikon Die Jahreszeiten ändern sich auf der Erde

Der Inhalt des Artikels

JAHRESZEITEN, vier Jahreszeiten (Frühling, Sommer, Herbst und Winter), die durch bestimmte Durchschnittstemperaturen gekennzeichnet sind. Der Beginn jeder Jahreszeit hat eine klare astronomische Grenze. Die Ekliptik (die scheinbare Bahn der Sonnenbewegung über die Himmelskugel) wird durch vier Punkte – die Frühlings- und Herbstäquinoktien sowie die Sommer- und Wintersonnenwende – in Sektoren von 90° unterteilt. Den Zeitraum, in dem die Sonne einen dieser Sektoren durchläuft, nennt man Jahreszeit. Der Frühling auf der Nordhalbkugel und der Herbst auf der Südhalbkugel beginnen, wenn die Sonne ihren anfänglichen Deklinationskreis durchläuft und ihre Rektaszension 0° beträgt (das Frühlingsäquinoktium). Der Sommer auf der Nordhalbkugel und der Winter auf der Südhalbkugel treten auf, wenn die Rektaszension der Sonne 90° beträgt (Sommersonnenwende). Der Herbst auf der Nordhalbkugel und der Frühling auf der Südhalbkugel beginnen, wenn die Rektaszension der Sonne 180° beträgt (Herbstäquinoktium). Der Beginn des Winters auf der Nordhalbkugel und des Sommers auf der Südhalbkugel gilt als Wintersonnenwende, wenn die Sonne 270° nach rechts aufsteigt.

Unterschiede in der Länge der Jahreszeiten.

Aufgrund der Geschwindigkeitsänderungen der Erdumlaufbahn im Laufe des Jahres, aufgrund der Elliptizität der Umlaufbahn und der Bewegungsgesetze ändert sich auch die Dauer der Jahreszeiten. Die Erde befindet sich um den 2. Januar herum im Perihel (nächster Punkt ihrer Umlaufbahn zur Sonne). Zu dieser Zeit bewegt es sich schneller als in der Jahresmitte, und daher sind Herbst und Winter kürzer als die übrigen Jahreszeiten auf der Nordhalbkugel. Die folgende Tabelle zeigt, dass die Sommer auf der Südhalbkugel kürzer und die Winter länger sind als auf der Nordhalbkugel.

GRÜNDE FÜR DEN UNTERSCHIED DER JAHRESZEITEN

geografische Gründe.

Die Ursachen saisonaler Veränderungen des Naturzustandes lassen sich in direkte und indirekte einteilen. Die ersten sind geografische Gründe.

1. Jahreszeitliche Veränderungen in der Länge der Tageslichtstunden: Im Sommer sind die Tage lang und die Nächte kurz; im Winter ist ihr Verhältnis umgekehrt.

2. Jahreszeitliche Änderungen der Höhe der Mittagsposition der Sonne über dem Horizont. Im Sommer in gemäßigten Breiten steht die Sonne mittags näher am Zenit als im Winter, und daher verteilt sich im Sommer die gleiche Menge an Sonnenstrahlung auf eine kleinere Fläche der Erdoberfläche.

3. Saisonale Änderungen in der Länge des Durchgangswegs des Sonnenlichts in der Atmosphäre beeinflussen den Grad ihrer Absorption. Die Sonne, die tief über dem Horizont steht, gibt weniger Wärme und Licht ab als die Sonne, die hoch, näher am Zenit steht, da die Sonnenstrahlen im ersten Fall eine stärkere Schicht der Atmosphäre überwinden.

In niedrigen Breiten steht die Sonne zu jeder Jahreszeit den größten Teil des Tages hoch über dem Horizont. In gemäßigten Breiten steigt sie nur im Sommer hoch über den Horizont, im Rest des Jahres ist sie niedrig. In den Polarregionen geht die Sonne nie hoch. Trotz der unterschiedlichen Wirkungsmechanismen der letzten beiden Ursachen werden sie manchmal kombiniert und durch den Einfallswinkel der Sonnenstrahlen erklärt.

astronomische Gründe.

Zu den mittelbaren wesentlichen Gründen für den Wechsel der Jahreszeiten, die astronomischer Natur sind, gehören: die Kugelform der Erde, die Parallelität der Sonnenstrahlen, die Rotation der Erde um ihre eigene Achse im Zeitraum von einem Tag, die Bewegung der Erde um die Sonne mit einem Zeitraum von einem Jahr, die Neigung der Erdachse zur Ebene der Erdbahn und die Konstanz der Neigung der Erdachse bei der Bewegung der Erde auf der Umlaufbahn. Die Neigung der Erdachse, kombiniert mit der Bewegung der Erde um die Sonne, ist die astronomische Hauptursache für den Wechsel der Jahreszeiten. Die Erdachse weicht in einem Winkel von 23°27° von der Senkrechten zur Ebene der Ekliptik ab, und da ihre Richtung im Raum nahezu konstant ist, ist jeder der geografischen Pole der Erde für einen Teil des Jahres zur Sonne geneigt, und in der entgegengesetzten Richtung davon für den anderen Teil des Jahres.

Folgen der Neigung der Erdachse.

Klimazonierung.

Die Lage der Grenzen der Klimazonen hängt von der Neigung der Erdachse zur Ebene der Ekliptik ab. Der Polarkreis verläuft auf dem Breitengrad 66 ° 33 ° N und der Polarkreis auf dem Breitengrad 66 ° 33 ° S. Die Polarkreise trennen die nördlichen bzw. südlichen Polarzonen von den gemäßigten Zonen der nördlichen und südlichen Hemisphäre. Der Nördliche Wendekreis (23°27'N) und der Südliche Wendekreis (23°27'S) sind die Grenzen zwischen den nördlichen und südlichen gemäßigten Zonen und der intratropischen Zone. Letztere umfasst also 46°54° Breite.

In den Polarregionen geht die Sonne einen Teil des Jahres nicht unter und bewegt sich in einem Kreis fast parallel zum Horizont (Polartag). Zu anderen Jahreszeiten geht in denselben Gebieten die Sonne nicht auf (Polarnacht). Die Dauer des Polartages und der Polarnacht in der Nähe der Pole beträgt sechs Monate, sie nimmt ab, wenn Sie sich von den Polen entfernen und sich dem Polarkreis oder dem südlichen Polarkreis nähern. Auf 78° nördlicher und südlicher Breite dauern der Polartag und die Polarnacht vier Monate und auf den Breiten des nördlichen und südlichen Polarkreises 24 Stunden.

In den gemäßigten Zonen erreicht die Sonne niemals ihren Zenit und schließt niemals einen vollständigen Kreis am Himmel. Innerhalb dieser Zonen, aber näher an den Tropen, nähert sich die Sonne am Mittag dem Zenit. In der Nähe der Polarkreise beschreibt die Sonne einen fast vollständigen Kreis am Himmel oder sogar einen sichtbaren vollständigen Kreis aufgrund des Einflusses der atmosphärischen Brechung und einer gewissen Abflachung der Erde in der Nähe der Pole.

Änderung der Deklination der Sonne im Laufe des Jahres

- Eine weitere wichtige Folge der Neigung der Erdachse. Es äußert sich in einer allmählichen Erhöhung oder Verringerung der Höhe der Mittagsposition der Sonne über dem Horizont. An den Tagen des Frühlingsäquinoktiums passiert die Sonne den Schnittpunkt des Himmelsäquators mit der Ekliptik. Für einen Beobachter am Erdäquator steht der Himmelsäquator im rechten Winkel zum Horizont und seine Ebene schneidet Punkte, die dem Osten, dem Sonnenzenit und dem Westen entsprechen. An den Tagen des Frühlingsäquinoktiums geht die Sonne im Osten auf und geht der Ekliptik folgend mittags genau durch den Zenit, um dann im Westen unterzugehen. An diesen Tagen stehen die Sonnenstrahlen senkrecht zum Äquator und beleuchten die Erde vom Nordpol bis zum Süden, und die Dauer von Tag und Nacht ist auf dem gesamten Planeten gleich.

Nach dem Frühlingsäquinoktium verlässt die Sonne den Himmelsäquator und bewegt sich entlang der Ekliptik nördlich davon, wobei sie sich in ihrer scheinbaren Bewegung zwischen den Sternbildern nach Osten bewegt. Für einen Beobachter am Äquator geht die Sonne etwas nördlich des Ostpunktes auf. Die Sonne überquert dann den Himmelsmeridian nördlich des Zenits und geht nördlich des westlichen Horizonts unter. Jeden Tag verschiebt er sich immer weiter nach Norden bis zur Sommersonnenwende, wenn die maximale Abweichung der scheinbaren Verschiebung der Sonne nach Norden erreicht ist - um 23 ° 27º (der Sonnenaufgangspunkt ist am weitesten vom östlichen Punkt des Horizonts zum Norden, und der Sonnenuntergangspunkt befindet sich am weitesten nördlich vom Westpunkt). Am Tag der Sommersonnenwende fallen die Sonnenstrahlen senkrecht auf den Nördlichen Wendekreis und beleuchten die gesamte Polarregion bis zum Polarkreis maximal, sogar auf der anderen Seite der Erde. Gleichzeitig werden auf der Südhalbkugel nur die Gebiete nördlich des Polarkreises von der Sonne beleuchtet, und die Polarregion selbst erhält kein Sonnenlicht. Aufgrund der Neigung der Erdachse und auch abhängig von der Position der Erde im Orbit, tut dies der Kreis, der den von der Sonne beleuchteten Teil der Erdoberfläche begrenzt, oder die Linie der Sonnenaufgänge und Sonnenuntergänge, die um die Erde verläuft decken unterschiedliche Breiten nicht gleichermaßen ab. Daher ist die Dauer der Tageslichtstunden auf der Nordhalbkugel länger als die dunkle Tageszeit und auf der Südhalbkugel kürzer.

Nach der Sommersonnenwende gehen die Veränderungen in die entgegengesetzte Richtung. Die Abweichung der Sonne nach Norden nimmt ab, und wenn man sie vom Äquator aus beobachtet, kann man sehen, dass sie den Himmelsmeridian jeden Tag näher und näher am Zenit überquert, bis zur Herbst-Tagundnachtgleiche, wenn ähnliche Bedingungen wie zur Zeit der Frühlings-Tagundnachtgleiche herrschen werden erstellt. Die Abweichung der Sonne nach Süden nimmt zu, sie geht südlich des Ostpunktes auf, kreuzt den Himmelsmeridian südlich des Zenits und geht südlich des Westpunktes unter. Die maximale Südabweichung wird während der Wintersonnenwende erreicht, wenn die Bedingungen auf der Südhalbkugel denen auf der Nordhalbkugel während der Sommersonnenwende ähnlich sind. Jetzt gibt es in der südlichen Hemisphäre einen langen Tag und kurze Nächte. Nach dem 22. Dezember beginnt die Südabweichung der Sonne abzunehmen, die Bedingungen an jedem Punkt der Erdoberfläche ändern sich ins Gegenteil und dauern bis zur Frühlings-Tagundnachtgleiche. An jedem Punkt des Äquators durchquert die Sonne zweimal im Jahr den Zenit und erhebt sich 90° über dem Horizont. In diesem Fall werfen Objekte die kürzesten Schatten.

In gemäßigten Breiten bewegt sich die Sonne so, dass Tag und Nacht nicht gleich lang sind, außer an den Tagundnachtgleichen. Die Mittagssonne erreicht am Tag der Sommersonnenwende ihre maximale Höhe über dem Horizont, d.h. am ersten Tag des astronomischen Sommers in jeder Hemisphäre. Die minimale Mittagshöhe der Sonne über dem Horizont wird am Tag der Wintersonnenwende (am ersten Tag des astronomischen Winters) beobachtet. Wenn die Sonne am höchsten über dem Horizont aufgeht, erhält jeder spezifische Bereich der Erdoberfläche die maximale Menge an Sonnenstrahlung pro Flächeneinheit. Gleichzeitig ist die Absorption des Sonnenlichts beim Durchgang durch die Atmosphäre minimal. Je schräger die Sonnenstrahlen einfallen, desto stärker werden sie von der mächtigeren Schicht der Gasatmosphäre der Erde absorbiert und desto schwächer beleuchten und erwärmen sie Objekte. Am Äquator weicht die Mittagssonne nie mehr als 23°27° vom Zenit ab (wenn man die Refraktion vernachlässigt). In gemäßigten Breiten beträgt die Mittagsabweichung der Sonne vom Zenit 0° bis 90°. An den Polen steigt die Sonne nie höher als 23°27° über den Horizont.

Im Allgemeinen sind saisonale Temperaturschwankungen auf Änderungen der Menge an Sonnenstrahlung zurückzuführen, die die Erdoberfläche erreicht (Sonneneinstrahlung). Die Sonneneinstrahlung an einem bestimmten Punkt hängt vom Einfallswinkel der Sonnenstrahlen, der Transparenz der Atmosphäre, der Sonnenkonstante und der Entfernung zur Sonne ab.

Verzögerung der Jahreszeiten.

Die Mitte des astronomischen Sommers - der Tag der Sommersonnenwende auf der Nordhalbkugel - die Zeit, in der die Sonneneinstrahlung maximal ist. Die „Krone“ des Sommers, nämlich die tatsächliche Wärmemenge, die sich an der Oberfläche angesammelt hat, ist jedoch in verschiedenen Regionen für unterschiedliche Zeiträume im Vergleich zu diesem Datum spät. Im Allgemeinen erreicht die Lufttemperatur auf der Nordhalbkugel um den 1. August herum ein Maximum und um den 1. Februar herum ein Minimum und umgekehrt auf der Südhalbkugel.

Die Verzögerung der Jahreszeiten ist hauptsächlich auf den Einfluss der Atmosphäre zurückzuführen. Nach der Sommersonnenwende nimmt die von der Sonne abgegebene Wärmemenge täglich ab. Trotzdem übersteigt die empfangene Wärmemenge jeden Tag über mehrere Wochen die von der Erdoberfläche reflektierte Wärmemenge, da die Luft sie weiterhin hält und ihren schnellen Verlust verhindert. In Böden, Gesteinen und Gewässern sammelt sich eine erhebliche Menge an Wärmeenergie an. Ab Anfang August beginnen die Wärmeverluste seinen Zufluss zu übersteigen, was zu einem Rückgang der durchschnittlichen Tagestemperatur führt. Obwohl die Mitte des astronomischen Winters die Wintersonnenwende ist, übersteigt der tägliche Wärmeverlust für einige Wochen danach seinen Gewinn, so dass die Temperatur sinkt, bis die Erwärmungsrate der Erde die Abkühlungsrate übersteigt. Die Verzögerung der Jahreszeiten innerhalb der Meeresgebiete ist größer als auf den Kontinenten, da sich Land schneller erwärmt und abkühlt als Wasser. Auch der Tagesgang der Temperaturen verzögert sich und die wärmste Tageszeit ist nicht mittags, sondern zwischen 13:00 und 17:00 Uhr (je nach Region).

Unterschiede zwischen den Hemisphären.

Die Jahreszeiten auf der Südhalbkugel sind genau entgegengesetzt zu den Jahreszeiten auf der Nordhalbkugel. Der Sommer auf der Südhalbkugel beginnt um den 22. Dezember herum. Aufgrund der Exzentrizität der Erdumlaufbahn gibt es jedoch einige Unterschiede. Die Wintersonnenwende findet dort nur wenige Tage vor Erreichen des Perihels der Erde statt. Zu diesem Zeitpunkt erhält die Erde als Ganzes mehr Wärme von der Sonne als am Aphel – dem Punkt der Umlaufbahn, der am weitesten von der Sonne entfernt ist. Daraus scheint zu folgen, dass der Sommer auf der Südhalbkugel wärmer ist als in den entsprechenden Breiten der Nordhalbkugel und der Winter kälter. In gemäßigten Breiten wird jedoch häufig das gegenteilige Verhältnis beobachtet. Der Unterschied in der Wärmemenge, die die Erde am Perihel und am Aphel erhält, beträgt 6%, aber aufgrund der großen Fläche der Ozeane auf der Südhalbkugel ändert sich das Klima stärker als aufgrund des oben genannten Effekts.

KLIMAFUNKTIONEN

Intratropischer Raum.

In niedrigen Breiten zwischen den nördlichen und südlichen Tropen sind die Temperaturen immer hoch und ändern sich von Monat zu Monat nur wenig. Die jährliche Temperaturamplitude (der Unterschied zwischen den Temperaturen der wärmsten und kältesten Monate) überschreitet nie 11 ° C und beträgt in Äquatornähe weniger als 2 ° C. Saisonale Unterschiede sind auf die Verteilung der Niederschläge zurückzuführen. In solchen Regionen, mit Ausnahme der Äquatorialzone selbst, wo es überhaupt keine jahreszeitlichen Veränderungen gibt, entspricht die Trockenzeit dem Winter und die Regenzeit dem Sommer.

gemäßigten Breiten

gekennzeichnet durch ausgeprägte jahreszeitliche Temperaturschwankungen. Die kalte Jahreszeit heißt Winter, die warme Jahreszeit heißt Sommer und Herbst und Frühling sind Übergangsjahreszeiten. In den gemäßigten Breiten herrscht eine große Vielfalt an Bedingungen. In einigen Regionen ist es im Sommer sehr heiß (von +32 bis +38°C), in anderen ist es kühl (durchschnittlich +10°C). Die Winter können sowohl sehr mild (+4°C) als auch sehr kalt (durchschnittlich -23°C) sein. Da außerdem in diesen Breiten gegensätzliche arktische und subtropische Luftmassen aufeinanderprallen, ist das Wetter hier sehr instabil und ändert sich sowohl von Tag zu Tag als auch von Jahr zu Jahr schnell.

Wie langweilig wäre es zu leben, wenn der frostige Winter nicht durch einen jungen und zarten Frühling ersetzt worden wäre, er nicht durch einen Sommer mit Feiertagen und frischem Obst und Gemüse ersetzt worden wäre und der samtige Herbst von vielen Menschen wegen seiner Ruhe geliebt wird und Schönheit. Wir akzeptieren alle Jahreszeiten, freuen uns über sie und denken selten darüber nach, warum sich die Jahreszeiten ändern. Es stellt sich heraus, dass dies ein komplexes Naturphänomen ist, das auf der Position der Planeten - der Sonne und der Erde - basiert.

Jahreskreis der Erde

Wenn wir über den Wechsel von Tag und Nacht sprechen, dann ist es hier viel einfacher zu verstehen. Die Erde hat sich als deine Stadt der Sonne zugewandt, du hast einen Tag, dich abgewandt, du schaust in den dunklen Raum – du hast eine Nacht. Die Erde dreht sich in 24 Stunden um ihre Achse. Der Grund für den Wechsel der Jahreszeiten liegt darin, dass die Erde zusätzlich zu dieser Rotation eine Kreisbahn um die Sonne macht. Diesen Kreis durchläuft sie in 365 Tagen und 6 Stunden, diese Zeitspanne nennt man Jahr. Für 4 Jahre summiert es sich 4 Mal für 6 Stunden, und im Kalender erscheint ein Schaltjahr mit 366 Tagen.

Wie sich die Jahreszeiten ändern

Die Sache ist, dass die Erde nicht direkt in der Umlaufbahn der Sonne steht, sondern in einem Winkel, die Erdachse und die Umlaufbahn der Sonne bilden einen Winkel von 23 Grad 27 Minuten. Und es stellt sich heraus, dass eine Hemisphäre immer näher an der Sonne liegt und die zweite weiter entfernt ist. Das eine ist also Sommer und das andere Winter. Es ist zu beachten, dass die Sonnenstrahlen im rechten Winkel auf die Erde treffen müssen, damit der Sommer kommen kann. Wenn sich die Erde tangential zur Sonne dreht, stellt sich heraus, dass die Entfernung zur südlichen und nördlichen Hemisphäre gleich ist, dann kommen Frühling und Herbst. Es gibt zwei Tage im Jahr, an denen der Tag gleich der Nacht ist, und in der nördlichen und südlichen Hemisphäre werden diese Teile des Tages verglichen. Dies geschieht um den 23. September und den 21. März herum. Am Äquator ist immer Sommer, denn der Abstand zur Sonne ändert sich hier nicht, die Strahlen sind immer direkt und sie spenden Wärme. Es gibt Orte, an denen es aus demselben Grund immer Winter ist. Die Sonnenstrahlen treffen nur sehr selten im rechten Winkel, sondern nur tangential auf die Pole der Erde. Und wie wir wissen, gleitende Strahlen können das Eis nicht schmelzen, sie beleuchten nur die Erde. Nur eines bleibt immer stabil – die Neigung der Erdachse, sie ist immer auf den Nordstern gerichtet, der immer nach Norden zeigt.

Erd- und Sonnenmodell

Um besser zu verstehen, wie sich die Jahreszeiten ändern, können Sie unabhängig voneinander ein Modell der Erde und der Sonne erstellen. Nehmen Sie eine Tischlampe und stellen Sie sie in die Mitte des Tisches. Nehmen Sie nun die alte Kugel und stechen Sie sie mit einer normalen Stricknadel genau in die Mitte. Wir haben also die Erdachse deutlich markiert. Neigen Sie die Achse um 23-25 ​​Grad, rucken Sie nicht mit der Hand oder ändern Sie die Richtung der Achse. Mehr beleuchtete Kugelhälfte oben? Dort ist also Sommer. Drehen Sie nun den Ball, bewegen Sie ihn um 90 Grad. Die Hälfte, die zuvor hell war, wurde auf Augenhöhe mit der zweiten Hälfte beleuchtet. Deshalb ist der Herbst hier angekommen. Bewegen Sie sich jetzt um weitere 90 Grad, unsere Hälfte des Balls ist dunkler geworden. Es ist jetzt Winter hier, die Strahlen der Lampe fallen nur im Vorbeigehen darauf. Nach den nächsten 90 Grad wird unsere Hälfte etwas heller beleuchtet, und wenn sie in ihre vorherige Position zurückkehrt, wird sie wieder am hellsten. Es ist ein ganzes Jahr her!

Die Ursache von allem

So funktioniert die Welt um uns herum, der Wechsel der Jahreszeiten ist eine brillante Idee der Natur, des Universums. Sie sorgt für das Gleichgewicht im Weltraum, lässt nicht nur die Jahreszeiten wechseln, sondern auch Wasser zirkuliert auf dem Planeten, Vulkane brechen aus, Strömungen bewegen sich im Ozean. Alles auf der Erde geschieht genau deswegen, nämlich die Kräfte, die für die Wechselwirkung zwischen den Planeten und in unserem Fall zwischen Erde und Sonne sorgen.

vier Jahreszeiten (Frühling, Sommer, Herbst und Winter), die durch bestimmte Durchschnittstemperaturen gekennzeichnet sind. Der Beginn jeder Jahreszeit hat eine klare astronomische Grenze. Die Ekliptik (die scheinbare Bahn der Sonnenbewegung über die Himmelskugel) wird durch vier Punkte – die Frühlings- und Herbstäquinoktien sowie die Sommer- und Wintersonnenwende – in Sektoren von 90° unterteilt. Den Zeitraum, in dem die Sonne einen dieser Sektoren durchläuft, nennt man Jahreszeit. Der Frühling auf der Nordhalbkugel und der Herbst auf der Südhalbkugel beginnen, wenn die Sonne ihren anfänglichen Deklinationskreis durchläuft und ihre Rektaszension 0° beträgt (das Frühlingsäquinoktium). Der Sommer auf der Nordhalbkugel und der Winter auf der Südhalbkugel treten auf, wenn die Rektaszension der Sonne 90° beträgt (Sommersonnenwende). Der Herbst auf der Nordhalbkugel und der Frühling auf der Südhalbkugel beginnen, wenn die Rektaszension der Sonne 180° beträgt (Herbstäquinoktium). Der Beginn des Winters auf der Nordhalbkugel und des Sommers auf der Südhalbkugel gilt als Wintersonnenwende, wenn die Rektaszension der Sonne 270° beträgt.

Intratropischer Raum. In niedrigen Breiten zwischen den nördlichen und südlichen Tropen sind die Temperaturen immer hoch und ändern sich von Monat zu Monat nur wenig. Die jährliche Temperaturamplitude (der Unterschied zwischen den Temperaturen der wärmsten und kältesten Monate) überschreitet nie 11 ° C und beträgt in Äquatornähe weniger als 2 ° C. Saisonale Unterschiede sind auf die Verteilung der Niederschläge zurückzuführen. In solchen Regionen, mit Ausnahme der Äquatorialzone selbst, wo es überhaupt keine jahreszeitlichen Veränderungen gibt, entspricht die Trockenzeit dem Winter und die Regenzeit dem Sommer.

gemäßigten Breiten gekennzeichnet durch ausgeprägte jahreszeitliche Temperaturschwankungen. Die kalte Jahreszeit heißt Winter, die warme Jahreszeit heißt Sommer und Herbst und Frühling sind Übergangsjahreszeiten. In den gemäßigten Breiten herrscht eine große Vielfalt an Bedingungen. In einigen Regionen ist es im Sommer sehr heiß (von +32 bis +38°C), in anderen ist es kühl (durchschnittlich +10°C). Die Winter können sowohl sehr mild (+4°C) als auch sehr kalt (durchschnittlich -23°C) sein. Da außerdem in diesen Breiten gegensätzliche arktische und subtropische Luftmassen aufeinanderprallen, ist das Wetter hier sehr instabil und ändert sich sowohl von Tag zu Tag als auch von Jahr zu Jahr schnell.

Polarregionen. In Richtung der Pole vom arktischen und südlichen Polarkreis werden zwei Klimatypen unterschieden: das Klima der Eisschilde und das Klima der Tundra (letzteres nur auf der Nordhalbkugel). Die Unterschiede zwischen den Jahreszeiten innerhalb der Eisschilde bestehen darin, dass es im Sommer einen Polartag, im Winter eine Polarnacht und im Frühling und Herbst einen Tag- und Nachtwechsel gibt. Die sommerlichen Temperaturen reichen hier nur aus, um das Abschmelzen der oberen Schneeschicht zu gewährleisten. In den Tundraregionen treten zwei bis vier Monate lang Durchschnittstemperaturen über 0 °C auf. siehe auch METEOROLOGIE UND KLIMATOLOGIE.

Suchen Sie "JAHRESZEITEN" auf

Diese didaktischen Materialien helfen dem Kind, die Namen der Jahreszeiten und Monate schneller zu lernen und sich daran zu erinnern. Laden Sie den Bildkalender herunter und drucken Sie ihn aus. Er muss an einer auffälligen Stelle aufgehängt werden, damit das Kind den Kalender tagsüber oft mit den Augen trifft. Er wird unwillkürlich die Namen der Jahreszeiten, Winter-, Frühlings-, Sommer- und Herbstmonate im Gedächtnis scrollen.

Zuvor ist es natürlich notwendig, das Kind mit diesen Jahreszeiten vertraut zu machen. Beginnen Sie Ihre Geschichte mit dem Winter. Achten Sie darauf, die Anzeichen dafür zu sagen, was zu dieser Jahreszeit in der Natur passiert, wie das Wetter ist, damit das Kind das vollständige Bild der Jahreszeit spürt und sich lebhaft vorstellt.

im Winter der Tag ist kurz. Die Sonne steht tief und wärmt schwach. Schnee fällt. Kalt. Die Leute tragen Winterkleidung. Im Winter feiern wir den beliebtesten Feiertag aller - das neue Jahr.

Frühling der Tag wird länger. Die Sonne wärmt besser. Es wird wärmer. Schnee schmilzt. Streams laufen. Blätter erscheinen an den Bäumen. Gras beginnt zu wachsen. Blumen blühen. Zugvögel fliegen. Die Leute tragen Halbsaisonkleidung. Die berühmtesten Frühlingsferien sind der 8. März und der 1. Mai.

Sommer die sonne steht hoch, sie scheint hell, sie wärmt gut. Es ist heißes Wetter. Blumen blühen und Beeren erscheinen. Die Leute tragen Sommerkleidung. Sie können in natürlichen Stauseen schwimmen und sich sonnen.

Herbst der Tag wird kürzer. Die Sonne ist unten. Es wird kalt. Die Ernte von Obst und Gemüse reift. Blätter fallen von den Bäumen. Zugvögel fliegen nach Süden. Es regnet oft. Die Leute tragen warme Kleidung. Der berühmteste Herbsturlaub ist der Tag der Erkenntnis.

Und der Winter kommt wieder...

Vergessen Sie nicht, das eigentliche Konzept der „Jahreszeiten“ zu diskutieren, was ein Jahr ist. Kinder verwechseln oft "Jahreszeit", "Tageszeit", "Woche", "Monat" und nur "Zeit", unterscheiden sofort zwischen diesen Begriffen. Rätsel helfen dabei:

Im königlichen Garten steht ein Baum. Auf der einen Seite blühen Blumen, auf der anderen fallen Blätter ab, auf der dritten reifen Früchte, auf der vierten werden Äste geschnitten. Was ist dieser Baum? (Jahr)

Diese Vögel fliegen hintereinander,
Und sie gehen nicht mehr zurück.
In jedem Vogelschwarm - sieben,
Ihr kennt sie alle! (Wochentage.)

zwölf Brüder
Sie streifen nacheinander umher
Aber sie überholen sich nicht. (Monate.)

Gestreckte Brücke
Für sieben Meilen
Und am Ende der Brücke
Goldene Meile. (Die Woche.)

Kommen Sie jährlich
Um uns zu besuchen:
Ein Grau
Noch ein Junge
Der dritte springt
Und der vierte weint. (Jahreszeiten.)

Bitten Sie das Kind, sich eine Geschichte über die Jahreszeiten auszudenken.

Vergessen Sie nicht, Ihrem Kind zu sagen, dass ein Jahr aus besteht 12 Monate, und für jede Jahreszeit gibt es 3 Monate.

Kalender Jahreszeiten

Weiteres Wissen lässt sich vertiefen, indem man das Naturgeschehen in Monate aufteilt, wie in den Bildern gezeigt. Stellen Sie Ihrem Kind Fragen: "Wann fallen die Blätter von den Bäumen?", "Wann schwimmen wir im Fluss?" und dergleichen, um das Material gut im Gedächtnis zu fixieren.

Im Angebot sind Kalender mit einem beweglichen Pfeil zum Studium der Zeiten und Monate des Jahres. Sie können einen solchen Kalender mit Ihren eigenen Händen erstellen, indem Sie einfach eine Zeichnung drucken und einen Papppfeil anbringen.

Eine gute Hilfe für Kinder, um das Wissen über die Jahreszeiten der Karte zu festigen, Zeichnungen und Rätsel auszumalen.

Karten

Sie müssen entlang der Linien schneiden.

Im Kindergarten oder zu Hause können Sie einen Antrag aus farbigem Papier zum Thema Jahreszeiten stellen. Probe:

So lernen Sie mit Ihrem Kind die Namen der Monate

Ein einfaches Gedicht wird Ihnen helfen, sich an die Monate zu erinnern:

Der Januar ging durch die Schneeverwehungen, der König aller Winterfröste!
Der Februar holte ihn ein – er verlor seinen Schal durch einen Schneesturm.

Der März kam zum Wechsel gerannt, erklang: "Frühling zum Aufbruch!"
April segelte die Bäche entlang, er trug Tropfen in der Tasche.

Mai raschelte das Laub: "Zieh deine warme Jacke aus!"
Löwenzahn trug Juni. Willst du ein Wunder? Einfach blasen!

Und im Juli und im Juli haben wir uns am Meer ausgeruht!
August summte vor Bienen, aber er saß wie ein Pilz im Wald.

Im goldenen September haben wir die Hitze vergessen!
Der Wind hat im Oktober geweht: Wir werden gelbe Blätter sammeln!

Der November ließ uns frieren, warf den ersten Schnee auf die Erde.
Der Dezember steht vor der Tür und endet ein langes Jahr!

(c) Irina Gurina

Oder ein anderer Vers:

Wir haben die Namen der Monate und ihre Reihenfolge gelernt, jetzt können Sie dem Kind ein Geheimnis verraten, wie es die Anzahl der Tage in einem Monat durch Kameras bestimmen / zählen kann :)

Vergessen Sie nicht, uns über das Schaltjahr zu informieren!

Dreißig Tage immer im September
April, Juni und November.
Ein Tag mehr in anderen Monaten,
Nur der Februar will nicht aufholen.
Es hat nur achtundzwanzig Tage,

Der Wechsel der Jahreszeiten auf der Erde ist ein alltägliches Ereignis. Wir sind so daran gewöhnt, dass sich die Jahreszeiten sukzessive ablösen, dass wir es praktisch nicht bemerken. Aber mit Beginn jeder neuen Jahreszeit ändert sich unsere gesamte Lebensweise.

Die Jahreszeit bestimmt die Wahl der Kleidung und Aktivitäten zur Erholung. So fahren wir im Sommer in den Urlaub und sammeln Pilze und Beeren, im Herbst machen wir schöne Kompositionen aus Laub und Geschenken der Natur, im Winter bauen wir Schneefestungen und spielen Eishockey, im Frühling bewundern wir die Blüte der Pflanzen und Bäume und freue dich über die einsetzende Hitze.

Warum die Jahreszeiten wechseln

Es gibt nur vier Jahreszeiten. Sie werden auch Jahreszeiten genannt. Der Sommer unterscheidet sich vom Winter in der Tageslänge: Sommernächte sind kürzer als Winternächte. Frühling und Herbst sind Perioden, in denen der Sommer allmählich in den Winter übergeht und umgekehrt.

Wenn wir über den zentralen Teil Russlands sprechen, dann haben die Jahreszeiten hier die folgenden Merkmale:

• Frühling. Die Natur erwacht aus einem langen Winterschlaf. Es wird warm. Pflanzen beginnen zu blühen.

• Sommer. Zu diesem Zeitpunkt tritt der maximale Anstieg der Lufttemperatur auf. Pflanzen vermehren sich und tragen Früchte.

• Herbst. Allmähliche Abnahme der Lufttemperatur. Pflanzen verlangsamen ihr Wachstum, die Natur bereitet sich auf den Wintereinbruch vor.

• Winter. Kälte, Niederschlag in Form von Schnee. Die Natur fällt in einen langen Winterschlaf.

Warum ändert sich die Jahreszeit? Was ist die Essenz dieses Naturphänomens? Um die Bedeutung dessen zu visualisieren, was passiert, müssen Sie verstehen, wie sich der Globus im Weltraum bewegt, dann wird der Grund für den Wechsel der Jahreszeiten ziemlich offensichtlich.

Es gibt zwei Arten dieser Bewegung:

• An einem Tag dreht sich der Planet Erde vollständig um seine Achse (dies ist der Name der bedingten Linie, die durch den Nord- und Südpol verläuft). Deshalb gibt es einen Wechsel von Tag und Nacht. Menschen, die auf den der Sonne zugewandten Kontinenten leben, sind wach, während Menschen auf der gegenüberliegenden Hemisphäre schlafen.

• Während des Jahres macht die Erde, die sich auf einer Bahn um die Sonne bewegt, die einer Ellipse ähnelt, eine vollständige Umdrehung.

Auf der Erdumlaufbahn gibt es zwei Punkte:

• Perihel. Die Entfernung zwischen ihm und der Sonne beträgt 147 Millionen km. der Sonne am nächsten.

• Aphel. Er ist 152 Millionen km von der Sonne entfernt, also der am weitesten entfernte Punkt.

Wie Sie sehen können, gibt es einen Unterschied zwischen diesen Punkten, der auf etwa 3 % geschätzt wird. Folglich ist die an zwei Punkten empfangene Menge an Sonnenenergie nicht gleich, die Differenz beträgt etwa 7%. Aber wer glaubt, dass es an der Stelle der Erde, die der Sonne näher ist, wärmer ist, der irrt. Der Januar – der Höhepunkt der Winterkälte – kommt auf der Nordhalbkugel, wenn sich unser Planet im Perihel befindet.

Es stellt sich heraus, dass die Position der Erde relativ zur Sonne den Wechsel der Jahreszeiten nicht beeinflusst. Ein viel wichtigerer Faktor ist sein Neigungswinkel, der 23,5 ° beträgt. Wenn die Erde eine jährliche kreisförmige Umdrehung um die Sonne macht, werden beide Hemisphären, die dem Stern zugewandt sind, abwechselnd. Dementsprechend erhalten die der Sonne zugewandten Kontinente mehr Licht, und dort kommt der Sommer. Auf der gegenüberliegenden Seite, die dreimal weniger Wärme erhält, beginnt der Winter.

Sie fragen, was wäre, wenn es diese Ecke nicht gäbe? In diesem Fall wäre es unmöglich, das Konzept der „Jahreszeiten“ zu isolieren. Immerhin würde die Rotation der Erde vertikal erfolgen, alle ihre Punkte wären gleich weit vom Stern entfernt, was bedeutet, dass sie die gleiche Wärmemenge erhalten würden.

Die Antwort auf die Frage, warum Winter oder Sommer kommt, ist also einfach. Der Wechsel der Jahreszeiten entsteht dadurch, dass sich die Erde in einem bestimmten Neigungswinkel um die Sonne dreht.

Warum ändern sich die Jahreszeiten? Enzyklopädie für Kinder

Wechsel der Jahreszeiten in den Erdhalbkugeln

Jetzt verstehen Sie, wie und warum sich die Jahreszeiten auf der Erde ändern. Schauen wir uns genauer an, wie sie sich in der nördlichen und südlichen Hemisphäre verändern.

Bei Annäherung an die Sonne beginnt auf den Kontinenten der Nordhalbkugel der Sommer. Die Tage werden länger und in polnäheren Regionen ist es auch nach Mitternacht noch hell. Wenn sich die Erde dann in der Umlaufbahn bewegt, befindet sie sich auf der gegenüberliegenden Seite der Sonne, und aufgrund des Einflusses des Neigungswinkels entfernt sich die nördliche Hemisphäre von Sonnenlicht und Hitze, was die Ankunft des Winters auf ihren Kontinenten markiert.

Beachten Sie, dass Menschen, die in den Ländern der äquatorialen und tropischen Zonen leben, mit Winterfrösten nicht vertraut sind. Tatsache ist, dass die Position des Äquators relativ zur Sonne praktisch nicht von der Bewegung des Globus in seiner Umlaufbahn beeinflusst wird. Daher sind die Jahreszeiten hier nicht so gegensätzlich wie beispielsweise in Russland, und der Übergang von einer Jahreszeit zur anderen ist sehr fließend.

Das astronomische Phänomen des Übergangs der Sonne von einer Hemisphäre zur anderen wird als Tagundnachtgleiche bezeichnet.

Tagundnachtgleiche-Daten:

• Frühling. Findet vom 20. bis 21. März statt. Zu dieser Zeit gibt die Sonne mehr Wärme an die Nordhalbkugel ab.

• Herbst. Beobachtet vom 22. bis 23. September. Die Sonne bewegt sich auf die Südhalbkugel zu.

Wenn Sie sich gefragt haben, warum zum Beispiel in Südamerika der Winter eine heiße Jahreszeit ist, dann finden Sie mit diesem Wissen leicht die Antwort.

Von März bis September ist die Nordhalbkugel der Sonne zugewandt. Es erhält mehr Licht und Wärme als der Süden, und auf seinen Kontinenten beginnt allmählich die Sommersaison, wenn der Tag länger als die Nacht ist. Dann ändert die Erde, ohne den Neigungswinkel zu ändern, ihre Position, und jetzt sind die Kontinente der südlichen Hemisphäre der Sonne zugewandt, und die traditionell kalten Wintermonate in unserem Land sind dort heiß. Zu dieser Zeit kehrt der Winter in die Länder der nördlichen Hemisphäre zurück.

Unser Planet macht also im Laufe des Jahres eine vollständige Umdrehung um die Sonne, während dieser Zeit haben seine verschiedenen Teile Zeit, sich zu erwärmen oder abzukühlen, je nachdem, wie viel Wärme auf sie trifft.

Klimazonen der Erde

Die Regionen unseres Planeten unterscheiden sich in ihrem Klima. Das Vorhandensein von Klimazonen ist mit einer ungleichmäßigen Erwärmung der Erdoberfläche durch die Sonne und einer unterschiedlichen Niederschlagsverteilung darauf verbunden.

Die astronomischen Jahreszeiten fallen nicht immer mit den klimatischen Jahreszeiten auf den Kontinenten zusammen. In einer Region fällt zum Beispiel im Winter Schnee und im Sommer regnet es, in einer anderen gibt es über einen längeren Zeitraum überhaupt keinen Niederschlag, und zu einem bestimmten Zeitpunkt im Jahr beginnen lang anhaltende Regenfälle.

Arten von Klimazonen der Erde:

• Äquatorial. Im Frühjahr und Herbst herrscht in den Regionen dieses Gürtels eine Dürrezeit, im Sommer und Winter kommt es zu starken Regenfällen.

• Tropisch. Heißes Wetter hält das ganze Jahr über an, starke Regenfälle werden nur in der kalten Regenzeit beobachtet.

• Mäßig(beinhaltet die Länder Westeuropas, den zentralen Teil Russlands). Im Herbst und Winter gibt es viel Niederschlag, Schnee fällt auf den Boden, im Sommer und Frühling ist es warm und relativ trocken.

• Arktis und Antarktis. Diese Klimazone zeichnet sich durch konstante Temperatur aus: Sie bleibt immer unter Null. Der Wechsel von Polarnacht und -tag bedeutet den Wechsel der Jahreszeiten.

Heute ist es sehr einfach, an einem Tag die kalte Jahreszeit in eine warme zu ändern und vom Winter in den heißen Sommer zu gelangen, Sie müssen nur ein Flugticket kaufen. Dieses Merkmal der Natur wird von vielen Reiseliebhabern genutzt.

Wie sich die Jahreszeiten ändern