EingangWarum ist der Ton sh. Ratschläge für Eltern„Wie macht man schwierige Geräusche für ein Kind? Artikulationsgymnastik und ihre Besonderheiten
Ton [w]
Vorbereitungsphase
Lektion 1
Räumliche Orientierung
Kreuzorientierung.
Lege deine rechte Hand auf deine linke Schulter. Legen Sie Ihre linke Hand auf Ihr rechtes Knie. Berühre mit der rechten Hand dein linkes Ohr. Berühre mit der linken Hand deine rechte Wange.
"Wir gehen den Berg hinauf, wir gehen den Berg hinunter." Aussprache von Silben in Kombination mit den Bewegungen des Zeigefingers.
"Lass uns die Hände aufwärmen." Atmen Sie tief durch die Nase ein. Runde deine Lippen und atme die Luft kräftig durch deinen Mund aus. Ein warmer Luftstrom sollte zu spüren sein. 3-4 mal wiederholen.
Lippenübung
"Erstaunen". Runden Sie die Lippen ab und ziehen Sie sie nach vorne. Sprechen Sie den Laut [o] aus.
Sprachübungen
"Die Zunge sucht nach einem Riss im Zaun." Stecken Sie eine breite Zunge in die Lücke zwischen den Zähnen.
"Spatel". Lächle, öffne den Mund, lege die breite Vorderkante der Zunge auf die Unterlippe. Halte diese Position, bis du bis 10 gezählt hast.
Koordination von Atmung, Artikulation und Phonation
Spielaufgaben
"Das Boot schaukelt auf den Wellen." Zeichnen von Wellenlinien in einer Schachtel mit Hirsegrütze.
Isolierung des Lautes [w] von einer Reihe akustisch und artikulatorisch weit entfernter Laute. Laute: [c], [w], [l], [w], [p], [b], [f], [w], [m], [n], [w]. Silben: la, sha, fu, wu, po, ko, würde, gee. Die Wörter Hut, Ball, Pelzmantel, Glas, Hemd, Himbeere.
Lektion 2
Übung, um eine lange Ausatmung zu entwickeln
"Fußball". Hol erstmal Luft. Lächeln Sie, legen Sie die breite Vorderkante der Zunge auf die Unterlippe. Treiben Sie mit einem ausgeatmeten Luftstrom einen Wattebausch in das "Tor".
"Lass uns die Kerze löschen." Atme gleichmäßig und langsam in die Kerzenflamme aus.
Aussprache von Vokalen ah-ah, ah-ah, ah-ah-ah bei einem Ausatmen mit übertriebener Artikulation.
Lippenübungen
"Breites Rohr" Schließen Sie Ihre Zähne. Runden Sie hervorstehende Lippen ab. Die Ecken der Lippen berühren sich nicht. Die Lippen bedecken die Zähne nicht. Halte die Lippen in dieser Position und zähle dabei bis 6.
Sprachübungen
"Leckere Marmelade" Öffnen Sie leicht Ihren Mund. Lecken Sie die Oberlippe mit der breiten Vorderkante der Zunge und bewegen Sie die Zunge von oben nach unten. 5-6 Mal wiederholen.
"Die Zunge besucht den Ausguss." Öffnen Sie den Mund, heben Sie die breite Vorderkante der Zunge zur Nase. Halten Sie es in dieser Position, während Sie bis 5-6 zählen.
"Die Zähne mit der Zunge spielen Verstecken." Öffne deinen Mund, schließe deine oberen Zähne mit deiner Zunge.
"Gespräch von Kuckuck und Eule". Aussprache von Silben und Lauten ku-ku, ku-ku, ku-ku; UH uh uh mit Tonwechsel.
Entwicklung der phonemischen Wahrnehmung
Isolierung des Lautes [w] zwischen Lauten mit ähnlichen akustischen und artikulatorischen Merkmalen vor dem Hintergrund von Silben und Wörtern. Laute: [s], [w], [h], [s], [w], [c], [g], [s]. Silben: sa, für, zha, also, sha, tso, su, shu, zy, shi, sy. Die Wörter Kuckuck, Eule, Spatz, Fuchs, Käfer, Hummel usw. Das Kind hebt seine Hand oder klatscht in die Hände, wenn es den Ton [w] hört.
Lektion 3
Übung, um eine lange Ausatmung zu entwickeln
Schließen Sie mit einer breiten Zunge an der Oberlippe, bringen Sie einen Papierstreifen (direkt über der Nase). Anblasen eines Papiersultans (der Luftstrahl soll schräg nach oben gehen).
"Das Flugzeug brummt." Aussprache des Tons [y] mit einer Änderung der Tonhöhe und Stimmstärke.
Lippenübung
Wechselnde Übungen „Smile“ und „Tube“.
Sprachübungen
"Die Zunge schwingt auf einer Schaukel." Öffne deinen Mund weit, hebe deine breite Zunge an deine Nase und senke sie dann an dein Kinn.
"Lass uns unsere Zähne verstecken." Schließen Sie die oberen Zähne mit einer breiten Zunge, dann die unteren.
"Holen Sie sich eine Süßigkeit." Legen Sie ein Bonbon auf den Zungenrand, der aus dem Mund herausragt. Bieten Sie an, es hinter den oberen Zähnen an den Himmel zu kleben.
Entwicklung der Schaltbarkeit der Organe des Artikulationsapparates und Entwicklung der koordinierten Arbeit von Lippen und Zunge
"Wir spielen Schlagzeug." Aussprache von Silbenkombinationen ta-da, ta-da, ta-da, ta-da, du-da, du-da, du-da mit der Bewegung der Zeigefinger beider Hände.
Entwicklung der phonemischen Wahrnehmung
Definition von Ton [w] in Worten. Finde Spielzeuge, die den Laut [w] im Namen haben. ( Matroschka, Rassel, Cheburashka, Bär, Auto, Ball.)
Ball, Bär, Baby.
Lektion 4
Übung, um eine lange Ausatmung zu entwickeln
"Fokus". Lege ein Wattepad auf deine Nasenspitze. Lächle, öffne deinen Mund. Legen Sie die breite Vorderkante der Zunge so auf die Oberlippe, dass die Seitenkanten gedrückt werden und sich in der Mitte eine „Rille“ befindet. Blasen Sie die Baumwolle ab. Gleichzeitig sollte die Luft durch die Zungenmitte strömen, dann fliegt die Watte nach oben.
Lippenübung
"Elefantenrüssel". Runden Sie die Lippen ab und ziehen Sie sie nach vorne. Halte die Lippen in dieser Position und zähle dabei bis 6.
Sprachübungen
"Schwingen". Heben und senken Sie die breite Zunge hinter den Zähnen und berühren Sie sie mit der Spitze des oberen Zahnfleischs, dann mit der unteren.
Führen Sie die Zungenspitze unter die Oberlippe und reißen Sie sie dann mit einem Klick ab.
"Tasse".
Bereiten Sie eine "Tasse" vor, ich werde Sie mit Saft behandeln. Welchen Saft wirst du trinken?
Öffnen Sie den Mund, legen Sie eine breite Zunge auf die Unterlippe, heben Sie dann die Spitze und die seitlichen Ränder der Zunge an, im mittleren Teil der Zunge sollte sich eine Vertiefung bilden.
"Das Gespräch der Ferkel Naf-Naf und Nuf-Nuf". Aussprache von Silben na-na-na, na-na-na, na-na-na, na-na-na, aber-aber-aber mit einer Veränderung der Betonung und Intonation (ängstlich, zuversichtlich, wütend, ruhig).
Entwicklung der phonemischen Wahrnehmung
Finden Sie Bilder zum Thema "Kleidung", in deren Namen ein Laut [w] vorkommt. Bestimmung der Position des Lautes [w] in Worten Hut, Schal, Hemd, Hose, Dusche.
Ordnen Sie die Bilder auf der Setzleinwand an. Objekte, in deren Namen der Ton am Anfang des Wortes zu hören ist, werden auf den oberen Streifen gelegt, in die Mitte - diejenigen, in deren Namen der Ton in der Mitte steht, unten - diejenigen, in deren Namen der Ton steht ist am ende.
Lektion 5
Übung, um eine lange Ausatmung zu entwickeln
"Ein starker Wind treibt die Blätter." Legen Sie eine breite Zunge ("Schaufel") auf die Unterlippe. Blasen mit der Bildung einer "Rille" entlang der Mittellinie.
Lippenübung
"Der Rüssel eines großen Elefanten und eines kleinen Elefanten." Wechsel von breitem und schmalem "Rohr".
Sprachübungen
"Wir reiten auf einem Pferd." Zungenschnalzen. Die breite Zungenspitze klebt am Himmel und löst sich mit einem Klick.
"Rosenblatt". Zungen-„Schale“ außen, dann innen im Mund. Achten Sie darauf, dass die Seitenränder der Zunge gegen die oberen Backenzähne gedrückt werden.
Entwicklung der Schaltbarkeit der Organe des Artikulationsapparates und Entwicklung der koordinierten Arbeit von Lippen und Zunge
"Nilpferd-Talk". Aussprache von Silbenkombinationen bda-bda, bdo-bdo, bdu-bdu, bdy-bdy; bda-bdo-bdy, bda-bda-bdu-bdy mit Tonwechsel.
Entwicklung der phonemischen Wahrnehmung
Bestimmung der Position des Lautes [w] in Worten Schura, Mascha, Natasha, starker Mann, kleiner Mann, dumm, nackt.
Lektion 6
Übung, um eine lange Ausatmung zu entwickeln
"Der Wind weht." Stellen Sie die Durchstechflasche auf Höhe der Nase auf den Kopf. Heben Sie die breite Zunge an die Oberlippe und blasen Sie kräftig auf die Zunge. Es gibt Geräusche in der Blase.
"Elefant trinkt Wasser." Machen Sie einen "Rüssel". Atmen Sie Luft durch den Mund ein und aus.
Lippenübungen
Wiederholung vorheriger Übungen.
Entwicklung koordinierter Bewegungen von Lippen und Zunge. Erweitern Sie die Lippen mit einem „Röhrchen“ und die Zunge mit einem „Becher“ (außerhalb des Mundes).
Sprachübungen
Wiederholung vorheriger Übungen.
"Harmonisch". Lächle, öffne deinen Mund. Kleben Sie die Zunge an den Himmel, schließen und öffnen Sie dann den Mund, ohne die Zunge zu senken. Wenn Sie die Übung wiederholen, öffnen Sie Ihren Mund weiter und halten Sie Ihre Zunge länger.
Entwicklung der Schaltbarkeit der Organe des Artikulationsapparates und Entwicklung der koordinierten Arbeit von Lippen und Zunge
Hippo Booby lernt, Silben auszusprechen bdi-bdi-bdi, bdi-bde, bdy-bde, bde-bde-bde.
Entwicklung der phonemischen Wahrnehmung
Auswahl von Bildern, in deren Namen ein Ton [w] steht, aus anderen Bildern, in deren Namen - [s] und [g]. Der Lehrer spricht die Wörter aus und das Kind wählt Bilder aus, deren Namen den Laut [w] enthalten.
Klangeinstellung [w]
Die Position der Organe des Artikulationsapparates mit der richtigen Aussprache des Tons [w]
Die Lippen sind leicht gerundet und in einer "Röhre" nach vorne verlängert. Die Zähne werden in einem Abstand von 1-2 mm zusammengebracht. Die Zungenspitze ist "Tasse" angehoben, berührt aber nicht den Himmel. Die Seitenränder der Zunge werden gegen die oberen Backenzähne gedrückt, und die Mitte des vorderen Teils der Zunge bildet mit dem Gaumen direkt hinter den Alveolen einen halbmondförmigen Spalt. Der weiche Gaumen ist angehoben, die Stimmbänder sind offen. Der ausgeatmete Luftstrom ist stark. Wird der Handrücken an den Mund angelegt, wird Wärme empfunden.
Techniken zum Setzen von Tönen [w]
Auditive Wahrnehmung von Geräuschen. Erstellen eines auditiven Bildes des Sounds "Noise Maker". Lautmalerei
Windgeräusche im Wald; Blätterrauschen an Bäumen; Rascheln trockener Blätter; Rascheln von trockenem Heu oder Stroh, Papier; das Zischen eines Gänserichs, einer Schlange; das Rascheln von Mäusen in einem Nerz, Reifen auf dem Bürgersteig; das Geräusch entweichender Luft aus einem geplatzten Ballon, eine Dampf ablassende Lokomotive.
Bildung eines visuellen Klangbildes [w]
Anzeige des Artikulationsprofils. Klärung der Stellung von Lippen, Zähnen und Zunge. Beschreibung der Position der Artikulationsorgane.
Bildung eines Gefühls für die Position der Artikulationsorgane mit Hilfe von Spielzeug. Schauen Sie, wie der Affe die Zunge mit einem „Becher“ an den oberen Zähnen anhebt.
ёёё129 Zeichnungen für Aufgaben, die auf der Stufe der Tonautomatisierung verwendet werden [s]
Zeigt die korrekte Artikulation des Lautes [w]. Lenken Sie die Aufmerksamkeit des Kindes auf die Stellung von Lippen, Zähnen und Zunge.
Plastisches Bild der Form der Zunge mit den Händen
Stellen Sie mit der rechten Hand die Form der Zunge mit einer "Tasse" und mit der linken den Himmel dar.
Einstellen des Sounds [w] nach R.I. Levina (1965)
Einstellung des Tons [w] durch Nachahmung
Heben Sie die Zunge zur Oberlippe und atmen Sie gleichmäßig und mit Kraft aus, wobei Sie den Luftstrom mit dem Handrücken kontrollieren.
Nachdem Sie die Freisetzung eines warmen Luftstroms von der Position der Zunge an der Oberlippe erreicht haben, bewegen Sie die Zunge mit offenem Mund hinter den oberen Zähnen zum Himmel. Die Lippen runden und nach vorne strecken, die Zähne in einem Abstand von 1-2 mm zusammenbringen und ausatmen. Es sollte wie [w] klingen.
Einstellen des Tons [w] basierend auf dem Ton [t]
Sprechen Sie den Ton [t] mehrmals im Abstand von 2-3 Sekunden aus. Dann wird die Installation gegeben: Die Zunge „klopft“ nicht an den Zähnen, sondern an den Tuberkel (Alveolen). Der Ton [t] wird zunächst mit einem Hauch ausgesprochen, während sich ein schwaches und kurzes Zischen mit dem Geräusch der Explosion vermischt.
Runden Sie die Lippen und strecken Sie sie nach vorne, heben Sie die Zunge an die Vorderseite des Gaumens. Drücken Sie die seitlichen Ränder der Zunge an die Backenzähne. Übergang von Ton [t] zu Ton [w]: t-t-tshshshsh. In der Zukunft verlängert sich das Geräusch und löst sich vom vorherigen Geräusch [t].
Einstellen des Tons [w] basierend auf dem Ton [p]
Sprechen Sie den Ton [r] ohne Stimme oder flüsternd aus und reduzieren Sie allmählich die Ausatmungskraft, bis die Vibration aufhört und ein leichtes Zischen auftritt. Bei wiederholten Übungen wird der Ton [w] ohne vorherige Aussprache eines tauben Tons [r] erhalten.
Zischen kann durch Berühren der Unterseite der Zunge mit einem Spatel erreicht werden, wodurch die Vibration der Zunge verlangsamt wird.
Einstellen des Sounds [w] basierend auf dem Sound [s]
Legen Sie die Zunge hinter die unteren Zähne. Bitten Sie das Kind, den Laut [s] auszusprechen. Verwenden Sie gleichzeitig einen Spatel oder eine Sonde, um die Zunge anzuheben. Mit den Fingern der rechten Hand leicht auf die Wangen drücken und die Lippen nach vorne schieben. Anstelle eines Pfeifens sollten Sie ein Zischen hören. Sie können das Kind einladen, Silben zu wiederholen sa, also, sy, asa, Asse, als, os bei gleichzeitigem Anheben der Zunge mit einer Sonde oder einem Spatel.
Einstellen des Tons [w] basierend auf dem Ton [h]
Sprechen Sie den Ton [h] aus, gefolgt von einer langen Ausatmung. Auf der zum Mund erhobenen Hand sollte ein warmer Luftstrom zu spüren sein.
Wir bringen dem Kind bei, die problematischen Laute l, r, w, w, k ohne Logopädin auszusprechen. Einstellen des Tons "p" in 15 Sekunden. Kostenlose Kurse und Regeln für die Organisation zu Hause mit Mama. Logopädische Gymnastik.
Eine klare, schöne und vielfältige Sprache eines Kindes ist ein natürlicher Wunsch jeder Mutter. Keine Panik, wenn das Baby im Alter von 3,5 Jahren nicht alle Buchstaben spricht. Aber Probleme mit der Aussprache von Lauten in der Altersgruppe von 4-5 Jahren sind ein Grund, über das Vorhandensein von Defekten nachzudenken.
Die falsche Aussprache des Buchstabens "l" ist das häufigste Problem in der Sprache von Kindern. Sehr oft versuchen Kinder, einen harten Ton durch einen weichen zu ersetzen oder einen „v“-Laut in ein Wort einzufügen. Seltener wird der Vollton „l“ durch „th“ ersetzt und übersprungen.
Dieser Vorgang kann verschiedene Ursachen haben:
- Nachahmung falscher Sprache einer erwachsenen Umgebung
- Probleme mit dem Sprachapparat
- Angeborene oder erworbene Schwerhörigkeit
- Psychisch schwierige Atmosphäre in der Familie
Denken Sie daran! Jeder Vorschulkind hat ein individuelles Tempo der Entwicklung und Assimilation von Informationen. In den meisten Fällen liegen die Jungen etwas hinter den Mädchen.
Ist es so schwierig, einem Kind beizubringen, Laute selbst auszusprechen?
Es ist ganz einfach, Sprachtherapiekurse zu Hause zu organisieren, um die richtige Aussprache selbst einzustellen. Die wichtigste Bedingung, die eingehalten werden muss, ist, sie in Form eines Spiels durchzuführen. Das Kind sollte interessiert sein. Auf keinen Fall darf er unter Druck gesetzt werden, sonst verschwindet das Interesse am Unterricht einfach.Kinder müssen dosiert informiert werden. Es ist besser, mit 4-5 Sitzungen pro Woche für 10-15 Minuten zu beginnen und die Häufigkeit und Anzahl der Übungen schrittweise zu erhöhen.
Wie bringt man einem Kind bei, Töne vor einem Spiegel auszusprechen? Das Baby muss sehen, was mit seinem Mund passiert, wie sich seine Lippen verhalten und gleichzeitig seiner Mutter folgen. Es wird empfohlen, einen ziemlich bequemen Ort einzurichten und einen Spiegel aufzuhängen, damit der Sohn oder die Tochter sein Spiegelbild in sitzender Position frei sehen kann.
Wichtig! Loben Sie das Kind für jeden, auch kleinen Erfolg, es ist notwendig!Jede Lektion in Orthopädie (korrekte literarische Aussprache) muss mit einem Aufwärmen des Sprechapparates, dh Artikulationsgymnastik, beginnen.
Die einfachsten und effektivsten von ihnen:
- "lächeln". Wir bitten das Baby, so breit wie möglich zu lächeln, aber Sie müssen Ihre Zähne nicht zeigen. Halten Sie die Lippen auf Kosten von 5 in dieser Position
- "Rohr". Das Kind streckt seine Lippen mit einem Schlauch nach vorne und hält diese Position auf Kosten von 5
- "Zaun". Das Kind lächelt und zeigt die obere und untere Zahnreihe. Dauer - auf Rechnung 5
- "Gigant". Öffnen Sie Ihren Mund weit, wie beim Gähnen, und halten Sie ihn bis zu 5 Sekunden lang
- "Schlange". Stecken Sie die scharfe Zunge heraus und verstecken Sie sie zwischen fest zusammengepressten Lippen. 5-7 Mal wiederholen
- "Schaufel". Eine breite, maximal entspannte Zunge, auf die Unterlippe legen und bis zu 3 Sekunden halten. Zwei Wiederholungen hintereinander
- "Std". Wir strecken die Zunge heraus und bewegen sie 3 Sekunden lang nach links und rechts
- "schwingen". Der Mund ist weit geöffnet, die Zunge bewegt sich auf und ab. Die Dauer der Übung beträgt 3-5 Sekunden
- "Zähne putzen" Der Mund ist weit geöffnet und wir ziehen die Zunge entlang der Innenfläche der oberen und dann der unteren Zähne, von links nach rechts und umgekehrt
K ist ein Pferd. Wir sprechen den Buchstaben "k" mit dem Kind aus
Cappacism - dieser Name ist eine Verletzung der Aussprache der Laute "k", "k´". Dies ist eine Gruppe von Lauten in der Hintergrundsprache. Wenn es gespielt wird, deutet es auf einen hohen Anstieg der Zungenwurzel hin. Die Übung „Fun Wrestler“ hilft ihm dabei, ihn zu trainieren. Das Kind öffnet seinen Mund und versucht, den Zeigefinger eines Erwachsenen mit der Zungenspitze herauszudrücken, während es ta-ta-ta ausspricht. Je mehr Widerstand die Zunge erfährt, desto schneller wird sie an der Basis zu einem Gleiten. Dadurch wird automatisch "t" in "k" umgewandelt. Natürlich müssen die Hände eines Erwachsenen zuerst gewaschen und mit Alkohol behandelt werden. Die Übung muss schrittweise durchgeführt werden, beginnend mit niedrigem Druck, um einen Würgereflex zu vermeiden.
L - Lama. Einem Kind beibringen, den Buchstaben "l" auszusprechen
Die richtige Aussprache des Lautes „l“ gehört zu den einfachsten logopädischen Aufgaben. Der Ort der Registrierung dieses Geräusches befindet sich an der Zungenspitze in der Position „hinter den oberen Zähnen“.Um es zu setzen, müssen Sie die Zunge zwischen die Vorderzähne legen und leicht kneifen. Dann sprechen Sie ein anhaltendes „s-s-s“ mit einem scharfen Zurückziehen der Zunge aus. Um den Effekt zu festigen, müssen Sie versuchen, den resultierenden Klang "l" mit den Vokalen "a", "o", "e" usw. zu kombinieren. Das ist alles!
Sh - Schal. Wir bringen dem Kind bei, den Buchstaben "sh" auszusprechen
Das Öffnen des Tons "sh" zu Hause erfolgt durch die Stärkung der Lippenmuskulatur. Das schafft nicht jedes Vorschulkind am Anfang. Zuerst müssen Sie die Übungen „Tube“ und „Lächeln“ aus dem Aufwärmkomplex mit einem Krümel durchführen. Sie müssen mit einem Tempo auf drei beginnen und die Geschwindigkeit schrittweise erhöhen, um die Position der Lippen abwechselnd zu ändern. Sie können andere Möglichkeiten anschließen, um die Lippenmuskulatur zu trainieren.
Der nächste Schritt besteht darin, die richtige Position der Zunge in der Nähe des oberen Gaumens festzustellen. Dazu können Sie das Kind auffordern, das Geräusch von Pferdehufen nachzuahmen. Als nächstes - um zu zeigen, wie der Wind auf einem Löwenzahn weht. Es wird empfohlen, alle Positionen aus dem Komplex nacheinander für jeweils 3-5 Sekunden auszuführen.
Die Aussprache wird durch die Fixierung einer flachen, entspannten Zunge in Gaumennähe bei gleichzeitiger Wiedergabe fixiert.
Manchmal hilft auch die Methode der körperlichen Einwirkung, die erfahrene Logopäden gerne anwenden. Mit einem einfachen Holzstab wird dem Kind geholfen, die Zunge am Gaumen zu halten. Gleichzeitig wird er aufgefordert, die Luft kräftig aus seinem Mund zu blasen. Der Ton „sch“ wird automatisch erzeugt.
J ist eine Giraffe. Wir bringen dem Kind bei, den stimmhaften Buchstaben "g" auszusprechen
Der Mechanismus zum Öffnen des Tons „zh“ bei einem Kind erfolgt ungefähr nach dem gleichen Prinzip wie „sh“, jedoch laut. Die richtige Position des Sprechapparates in diesem Fall: Eine entspannte Zunge ist oben mit einem Eimer, die Zähne sind in Zaunstellung, die Lippen sind nach vorne gerichtet, der Kehlkopf ist angespannt. Wir versuchen, den richtigen Sound hinzubekommen.R - Rahmen. Schwierige Mission, aber real! Lernen, wie man den Buchstaben "r" ausspricht
In der Regel setzen Logopäden diesen Laut an letzter Stelle, da er ziemlich schwierig auszusprechen ist. Die Hauptaufgabe besteht darin, das Kind von der Gewohnheit zu befreien, den Buchstaben mit seiner Kehle zu reproduzieren, um den "Burry" -Effekt zu vermeiden.Auf spielerische Weise wird das Baby aufgefordert, die Zunge an den Gaumen zu stecken und zu bitten, 10 Sekunden lang kräftig Luft an der Spitze auszuatmen. Kinder wiederholen diese Übung gerne, weil es so komisch im Mund kitzelt. Um die Fähigkeit zu festigen, den Buchstaben p richtig auszusprechen, kann dem Baby angeboten werden, wie ein Löwe zu brüllen. Wenn Sie dieses Spiel oft genug wiederholen, können Sie das Gratproblem nach einer Weile für immer vergessen.
Die besten Übungen für Kinder - Buchstaben gemeinsam aussprechen: Video
Ist es vorgekommen, dass das Kind die Buchstaben nicht ausspricht? Das Video wird dabei eindeutig helfen.
Die Sprache des Kindes wird im Vorschulalter geformt. Sie müssen es von klein auf befolgen, damit in der ersten Klasse die richtige Aussprache der Buchstaben im Kind vollständig festgelegt ist. Aber es kommt vor, dass Kinder im schulpflichtigen Alter unreine Sprache haben.
Gründe, warum ein Kind Buchstaben möglicherweise nicht ausspricht
Falsche Aussprache von Buchstaben kann durch falsche Erziehung erklärt werden. Wenn Eltern, die mit ihrem Kind kommunizieren, ihre Stimme ändern, lispeln oder plappern, gewöhnt sich das Baby an eine solche Kommunikation und die falsche Aussprache von Buchstaben wird in ihm fixiert.
Deshalb müssen Sie mit dem Kind in der richtigen und klaren Sprache sprechen. Stoppen Sie sofort die kleinsten Fehler in der Sprache Ihres Babys, da es mit zunehmendem Alter um ein Vielfaches schwieriger wird, sie zu korrigieren.
Falsche Einstellung zur Umgangssprache. Es besteht die Meinung, dass das Erlernen der Umgangssprache ohne das Eingreifen von Erwachsenen erfolgt. Aber wenn die Eltern nicht am Prozess der Sprachbildung des Kindes teilnehmen, wird im Laufe der Zeit die Verzögerung der Sprachentwicklung des Babys auftreten.
Einem Kind beibringen, Laute auszusprechen
Es gibt viele verschiedene Techniken für die korrekte Formulierung der Sprache des Babys. Viele Eltern wissen jedoch nicht, wie sie einem Kind zu Hause beibringen sollen, Buchstaben auszusprechen, und wenden sich daher sofort an Logopäden, um Hilfe zu erhalten. Obwohl dieses Problem oft zu Hause gelöst werden kann. Es ist nur notwendig, die Organisation des Unterrichts richtig anzugehen. Eltern sollten daran denken, dass Sie das Baby nicht überlasten können, die Dauer jeder Lektion sollte 15 Minuten nicht überschreiten. Wenn das Kind zögert zu lernen, verschieben Sie den Unterricht für eine Weile. Indem Sie das Baby zwingen, Buchstaben mit Gewalt auszusprechen, können Sie es für immer davon abhalten, richtig zu sprechen und überhaupt zu lernen.
Vor jeder Unterrichtsstunde ist es notwendig, das Kind zu setzen und darauf zu achten, dass es gerade sitzt. Alle störenden Gegenstände werden entfernt, der Fernseher ausgeschaltet. Eine ausgezeichnete Option wäre der Unterricht vor einem Spiegel, damit das Kind nicht nur die Artikulation des Erwachsenen sieht, der vor ihm sitzt, sondern auch seine eigene.
Übungen zur Aussprache von Lauten
Zunächst wird empfohlen, Karten vorzubereiten, auf denen Tiere und Gegenstände abgebildet werden, an deren Anfang, Mitte oder Ende problematische Buchstaben stehen. Es ist zu beachten, ob sich die Aussprache eines komplexen Buchstabens immer oder in manchen Stellungen als problematisch erweist.
- "Schienen" (wenn die Zunge an der Innenseite der oberen Zähne "reiten" soll).
- „Stille“ (wiederholen Sie den Ton „t-sss“ mehrmals und dehnen Sie den Buchstaben „C“).
Als Fixierung des Buchstabens müssen Sie Bilder oder Wörter auswählen, in denen der Buchstabe „C“ vorhanden ist: Schlitten, Sieb, Gürtel, Sonne, Licht. Sie können Sätze verwenden: Sasha sät Samen oder Gedichte:
„Es ist dunkel im Wald,
Alle schlafen schon lange.
Eine Eule schläft nicht
Sie sitzt auf einer Schlampe."
2. Buchstabe "Z" ist ein Kollege von "C", nur geäußert. Um einem Kind beizubringen, den Buchstaben „Z“ auszusprechen, müssen Sie daher „s“ nur durch Erheben der Stimme aussprechen. Zeigen Sie dem Baby, indem Sie Ihre Hand an seinen Hals legen, wie sich die Muskeln anspannen und sonore Geräusche machen. Wir fixieren den Buchstaben mit den Worten: Hase, Tier, Zahn, Stern sowie Sätzen: Ein Hase im Winter ist wie ein kleines Tier.
3. Der Buchstabe "C" kann durch Rückgriff auf die Schweigeübung gemeistert werden, nur müssen Sie nicht „t-sss“, sondern „ts-ts-ts“ aussprechen. Wir fixieren mit den Worten: Reiher, Huhn, Kette, Pizza und Sätzen: Welche Farbe hat der Vogel?
4. Aussprechen der Buchstabe "Sch" Sie können einen kleinen Trick anwenden: Bitten Sie das Kind, den Buchstaben „c“ auszusprechen, und heben Sie die Zunge des Babys mit einem Löffel in den Himmel. Holen Sie sich den Ton "sh". Der Buchstabe ist mit den Worten: Ahle, Flüstern, Ohren, Geräusch; Sätze: Unsere Mascha raschelt; sowie Verse:
„Lieber Bär,
schöner Bär,
Alles Plüsch
Unser Bär ist genäht.
5. Der gleiche Trick kann mit den Buchstaben "z" und "g" durchgeführt werden. Stift der Buchstabe "J" Sie brauchen die Wörter: Käfer, Igel, Kröte. Und auch mit Anregungen: Zhanna erwartet ein Buch.
6. Meistern der Buchstabe "ch", bitten Sie das Baby, „t-t-t“ zu sagen, während Sie mit Ihren Fingern auf die Wangen des Babys drücken. Dann ertönt das begehrte „h“. Und um den Brief zu reparieren, bitten Sie das Baby, die Worte zu sagen: Tee, Schildkröte, Tochter, Ball; Vorschläge: Reinigen Sie das Zeisigbad.
7. Das häufigste Problem für Eltern ist das Problem der Buchstaben „R“ und „L“. Tricks und Übungen zur Lösung dieses Problems zielen darauf ab, dem Kind das Knurren beizubringen, ohne komplexe Buchstaben zu verschlucken und ohne das komplexe „r“ durch ein einfacheres „l“ zu ersetzen:
"Pferd" - stellen Sie zusammen mit dem Kind das Klappern und Klappern der Hufe des Pferdes dar.
„Zahnbürste“ – Bitten Sie Ihr Baby, breit zu lächeln. Dann müssen Sie Ihre Zunge entlang der Innenfläche der oberen Zähne führen. Achten Sie darauf, dass der Unterkiefer des Kindes bewegungslos bleibt.
"Teaser" - das Kind wird zum Necken eingeladen. Dazu wird eine entspannte Zunge herausgestreckt und auf und ab baumelt. Begleitet von einem Teaser-Growl.
Besondere Aufmerksamkeit beim Unterrichten der Buchstaben "P" oder "L" gilt Zungenbrechern:
- Grek ritt über den Fluss, er sieht Grek: im Fluss ist Krebs.
- Auf dem Hof ist Gras, auf dem Gras Brennholz: eins, zwei, drei, da ist Brennholz.
- Der tapfere Mann aß dreiunddreißig Pasteten, und alle mit Hüttenkäse.
- Sie können nicht alle Zungenbrecher wiederholen.
Geheimnisse, um einem Kind schnell beizubringen, Buchstaben auszusprechen
Neben direkten Übungen mit den Sprechmuskeln des Kindes und Übungen zum Lehren eines komplexen Buchstabens muss auf die Entwicklung der Feinmotorik geachtet werden. Sortieren Sie gemeinsam mit Ihrem Kind das Müsli, fädeln Sie die Perlen auf eine Schnur, formen Sie aus Plastilin oder Teig. Und ganz wichtig: Schweigen Sie während der Arbeit nicht. Erzählen Sie Ihrem Kind Geschichten, Kinderreime oder Zungenbrecher.
Ein weiteres Geheimnis besteht darin, dem Kind beizubringen, den Buchstaben „D“ oft zu wiederholen. Durch das Aussprechen dieses magischen Buchstabens werden die Zungenmuskeln trainiert, sie wird richtig im Mund positioniert und durch ständiges Training lernt das Kind, den komplexen Buchstaben „r“ auszusprechen.
Wann sollten Eltern „Alarm schlagen“ und sich an einen Logopäden wenden?
Wenn ein Kind die Aussprache von Lauten längere Zeit nicht beherrschen kann, muss ein Logopäde um Hilfe gebeten werden. Da es Fälle gibt, in denen die Unfähigkeit, bestimmte Buchstaben auszusprechen, durch die physiologischen Eigenschaften des Kindes erklärt wird. Ein falscher Biss kann also Grate oder Lispeln verursachen. In solchen Situationen kann der Arzt je nach Ursache der Sprachschwierigkeiten spezielle Übungen oder Operationen verschreiben. Außerdem kann ein professioneller Logopäde andere Ursachen für eine schlechte Aussprache finden und mit ihnen auf einer ernsthafteren Ebene arbeiten als Eltern.
Normalerweise werden beim Sprachunterricht für Kinder Zischlaute wie Sh, Ch, Zh, Sh zuletzt gelehrt. Dies liegt daran, dass die meisten Babys entweder lernen, diese Laute selbst auszusprechen, indem sie die Geräusche der Natur hören und analysieren, oder weil die Eltern glauben, dass das Kind mit der Zeit die notwendigen Buchstaben und Laute selbst lernen wird. Wie bringt man einem Kind Zischen bei?
Wenn Ihr Kleinkind 4 oder 5 Jahre alt ist, aber immer noch nicht freundlich mit Fauchen umgehen kann, sollten Sie versuchen, ihm zu helfen. Der einfachste Weg, der vielleicht den faulsten Elternteilen passt, besteht darin, ein Kind in den Unterricht eines Logopäden einzuschreiben. Der Arzt kann den Grad des Problems kompetent einschätzen und korrigiert durch eine Reihe von Übungen die Sprachfehler des Babys in Bezug auf Zischgeräusche.
Wenn Ihr Kind jedoch jünger als das angegebene Alter ist und Sie gleichzeitig zusätzliche Zeit haben, um mit dem Baby zu lernen, können Sie Ihrem Kind beibringen, zu Hause Zischgeräusche zu machen, indem Sie die folgenden Tipps und Übungen verwenden.
Diese Übungen werden oft in Logopäden praktiziert, wenn mit Kindern gearbeitet wird, die Zischlaute nicht gut aussprechen können. Bevor Sie mit der Implementierung fortfahren, bereiten Sie einen Spiegel vor und üben Sie selbst. So können Sie dem Kind leichter erklären, was von ihm verlangt wird.
- Lerne, wie du deine Lippen richtig bewegst.
- Flugzeug.
- J und Sch.
- Wir reparieren.
Um Zischen zu lernen, musst du verstehen, wie sie klingen. Vor Beginn des Trainings sollte die Mutter dem Kind zeigen, welche Laute und Buchstaben in der heutigen Lektion gelernt werden. Dann müssen Sie das Baby bitten, diese Geräusche zu wiederholen. Bitten Sie dazu das Kind, die Zunge auf die unteren Zähne zu legen und mit den oberen Zähnen leicht darauf zu klopfen, wobei Sie die Silbe "ta-ta-ta-ta" aussprechen.
Als nächstes setzen Sie die Übung fort, indem Sie mit der Oberlippe auf Ihre Zunge schlagen und etwas in der Art des Lautes „fünf“ sagen.
Lernen, wie man Lippen richtig bewegt
Um einem Kind das Zischen beizubringen, muss es seine Zunge und seine Lippen beherrschen. Verwenden Sie dazu die folgende Übung:
Das Kind streckt seine Zunge heraus und lässt seinen Mund leicht geöffnet. Sie müssen eine kleine Süßigkeit auf die Zunge legen und das Kind bitten, sie auf die Zunge zum oberen Gaumen zu übertragen. Gleichzeitig ist es wichtig, dass das Kind die Übungen nicht mit dem Kiefer, sondern rein mit der Zunge macht.
Flugzeug
Um zu lernen, wie man Zischgeräusche erzeugt, sollten Sie am Luftstrom zwischen den Zähnen arbeiten. Dazu sollte das Kind den Mund leicht öffnen und die Zunge auf die Unterlippe legen. Legen Sie ein dünnes Stück Watte auf den Nasenrand des Babys. Bitten Sie das Kind, durch die Nase einzuatmen und durch den Mund auszuatmen. Loben Sie ihn für das zischende Geräusch, das er gemacht hat. Wenn sich das Vlies hebt, trainiert das Kind richtig.
F und W
Oft sind es die Laute Zh und Sh, die das Kind am schwierigsten zu sprechen findet. Um Ihrem Kind beizubringen, wie man Zischgeräusche aus dieser Serie macht, bitten Sie es, zuerst den Laut „CA“ zu sagen. Lassen Sie es ihn dann noch einmal wiederholen und die Zunge etwas tiefer im Mund definieren. Je näher sich die Zunge des Kindes an der Aleviola befindet, desto deutlicher ähnelt die Silbe "SA" dem Laut "sh".
Um den Laut „zh“ zu lehren, bitten Sie das Kind, den Laut „FOR“ auszusprechen, und fahren Sie dann analog zur vorherigen Übung fort.
Wir reparieren
Wie bringt man einem Kind Zischen bei? Unterricht. Unterricht. Und noch einmal Unterricht. Und auch wenn Ihr Kind das „Zischen“ und „Brummen“ lernt, ist es wichtig, nicht aufzuhören mit ihm zu üben und das Erreichte ständig zu festigen.
Um die Zischlaute zu festigen, müssen Sie dem Kind die Reime laut vorlesen, wo sie klingen, und versuchen, sie mit dem Kind zu lernen. Es ist auch gut, solche Geräusche in der Natur zu finden und das Baby zu bitten, sie zu wiederholen. Sie können Ihrem Kind beispielsweise beibringen, wie man einen Käfer macht oder welche Geräusche ein platter Reifen oder ein Luftballon macht.
Wichtig ist, dass das Baby nicht nur weiß, wie man Zischen ausspricht, sondern auch verschiedene Assoziationen zu den Geräuschen hat, die es umgeben und die es aussprechen muss.
Wie man einem Kind das Zischen beibringt: Video
Das Kind spricht kein Zischen aus:Übungen zum Setzen von Zischlauten, Artikulationsgymnastik, Aufgaben für Kinder, Logopädenvideo.
Freunde! Heute freue ich mich, Ihnen in diesem Artikel die Sprachpathologin und Defektologin Elena Shmygol vorzustellen. Heute hilft sie Ihnen und Ihren Kindern dabei, Zischlaute richtig zu sprechen. Und wenn Sie Elenas Hilfe brauchen, ihre individuelle Skype-Beratung, oder Sie persönlich von ihr lernen möchten, wie Sie die Übungen aus dem Artikel mit dem Kind richtig machen und dem Baby mit ihrer Hilfe das richtige Sprechen beibringen, dann sind Elenas Kontakte bei der gegeben Ende dieses Artikels.
Das Kind spricht kein Zischen aus: Übungen zum Erzeugen des Lautes "sh"
Die richtige Aussprache des Lautes "sh":
Wenn der Ton w richtig ausgesprochen wird
- Lippen abgerundet und leicht nach vorne verlängert;
- Zähne nah, aber nicht berührend;
- Sprache hat die Form eines Bechers, seine Spitze berührt die Tuberkel hinter den oberen Zähnen (Alveolen); der Luftstrom ist stark, warm, tritt in der Mitte der Zunge aus.
Ausbildung w und und unterscheidet sich nur durch das Vorhandensein oder Fehlen einer Stimme, dh Geräusche w und und werden gleich ausgesprochen, außer w - taub u und - klangvoll.
Wenn das Kind gelernt hat, den Laut richtig auszusprechen Sch, beim Hinzufügen einer Stimme und er wird es automatisch tun.
Verstöße gegen die Aussprache von Zischgeräuschen bei Kindern:
Zuerst. Das Fehlen von Zischgeräuschen in der Sprache oder deren Ersetzung durch den Ton t(anstelle des Wortes "Bär" sagt das Kind "mika", anstelle des Wortes "Dorn" sagt das Kind "Typ" - ersetzt es durch t).
Mögliche Gründe solche Klangverzerrung- Dies ist ein frühes Alter oder eine Verletzung des phonemischen Gehörs.
Zweite. Substitutionen für f (fifka - Beule).
Mögliche Ursachen für Tonverzerrungen: Verletzung der phonemischen Wahrnehmung., zu aktive Arbeit der Lippen, verkürztes Zungenbändchen. Ein solcher Ersatz wird aufgerufen labiodentaler Sigmatismus.
Dritte. Den Ton w durch den Ton c ersetzen(zB sagt das Kind statt „was“ „la“). Ein solcher Ersatz wird aufgerufen pfeifender Sigmatismus.
Mögliche Ursachen für Tonverzerrungen sh: Verletzung der phonemischen Wahrnehmung. Bei der Korrektur muss dem Kind beigebracht werden, zwischen Pfeifen und Zischen nach Gehör zu unterscheiden!
Vierte. Lispeln. Dies liegt daran, dass im Gegensatz zur Position der Artikulationsorgane in der Norm die Zunge zwischen den oberen und unteren Schneidezähnen hervorsteht und mit ihnen einen flachen Spalt bildet, der Rücken abgesenkt ist und nicht den Rücken bildet der Eimer. Der Luftstrom beim Bringen der Handfläche zum Mund ist schwach und zerstreut.
Mögliche Ursachen für Tonverzerrungen sh: verkürztes Zungenband, das es schwierig macht, die Zunge zum Gaumen zu heben; hoher und schmaler harter Gaumen. Ein solcher Ersatz wird aufgerufen Interdentaler Sigmatismus.
Fünfte. Laterales Sigma.
In diesem Fall in den Worten, die er ausspricht, anstelle des Tons w ein eigentümliches, schmatzendes Geräusch ist zu hören. Einer der Lippenwinkel ist leicht abgesenkt oder zurückgezogen, vielleicht eine leichte Verschiebung des Unterkiefers nach links oder rechts, die seitlichen Zungenränder sind ebenfalls abgesenkt. Wenn Sie die Handfläche zum Mund führen, geht der Luftstrom seitwärts (links oder rechts) oder tritt an beiden Rändern der Zunge aus, während der Luftstrom normalerweise genau in die Mitte der Zunge gehen sollte.
Mögliche Ursachen für Tonverzerrungen: Schwäche der Muskeln einer Hälfte der Zunge; seitlich offener Biss.
Sechste. Nasaler Sigmatismus.
In diesem Fall wird der sh-Laut durch Schnarchen (in die Nase) oder einen Laut ähnlich einem tiefen x-Laut mit nasalem Ton ersetzt. Im Gegensatz zur normalen Artikulation nehmen die Sprechorgane eine neutrale Position ein, die Zunge wird abgesenkt und tief in den Mund gezogen, der Zungenrücken wird angehoben, mit dem weichen Gaumen verbunden, und die Seitenränder sind abgesenkt. Der Luftstrom tritt durch die Nasenhöhle aus und nicht aus dem Mund.
Ursache für Tonverzerrung: ist eine übermäßige Spannung des Zungenrückens.
Komplex der Artikulationsgymnastik für Entwicklung der korrekten Aussprache von Zischlauten
Für die Artikulationsgymnastik brauchst du einen Spiegel, Watte und ... Schätzchen!
Jede Übung der Artikulationsgymnastik wird 3-5 Mal für 5-10 Sekunden durchgeführt. Der gesamte Komplex wird 3-5 mal täglich für 5-6 Minuten durchgeführt .
Die Übungen des Komplexes in der Vorführung durch Erwachsene können Sie sich im Video der Spread Your Wings Foundation ansehen.
Bestrafe die ungezogene Zunge.Öffnen Sie Ihren Mund ein wenig, legen Sie Ihre Zunge ruhig auf Ihre Unterlippe und schlagen Sie mit den Lippen darauf und machen Sie die Geräusche von fünf-fünf-fünf ... Halten Sie Ihre breite Zunge in einer ruhigen Position, mit offenem Mund, und zählen Sie von eins bis fünf bis zehn.
Machen Sie die Sprache breit. Lächle, öffne den Mund, lege die breite Vorderkante der Zunge auf die Unterlippe. Halten Sie es in dieser Position, während Sie von eins bis fünf bis zehn zählen.
Süßigkeiten aufkleben. Legen Sie die breite Zungenspitze auf die Unterlippe. Legen Sie ein dünnes Stück Toffee auf den äußersten Rand der Zunge und kleben Sie ein Stück Süßigkeiten auf den Gaumen hinter den oberen Zähnen.
Pilz. Lächeln Sie, zeigen Sie die Zähne, öffnen Sie leicht den Mund und drücken Sie Ihre breite Zunge mit der gesamten Fläche gegen den Gaumen, und öffnen Sie den Mund weit. (Die Zunge ähnelt einer dünnen Pilzkappe und das gedehnte Zungenbein ähnelt seinem Stiel.)
Leckere Marmelade.Öffne deinen Mund leicht und lecke mit der breiten Vorderkante der Zunge über die Oberlippe, wobei du die Zunge von oben nach unten, aber nicht von einer Seite zur anderen bewegst.
Harmonisch. Lächle, öffne deinen Mund, strecke deine Zunge in den Himmel und schließe und öffne deinen Mund, ohne die Zunge zu senken (wie sich die Akkordeonfelle dehnen, dehnt sich auch das Zungenbändchen). Die Lippen befinden sich in einer Lächelnposition. Beim Wiederholen der Übung solltest du versuchen, deinen Mund weiter und länger zu öffnen und deine Zunge in der oberen Position zu halten.
Fokus. Lächeln Sie, öffnen Sie den Mund, legen Sie die breite Vorderkante der Zunge auf die Oberlippe, sodass die seitlichen Kanten gedrückt werden und in der Mitte der Zunge eine Rille entsteht, und blasen Sie die auf die Spitze der Zunge gelegte Watte ab Nase. Gleichzeitig sollte die Luft in die Mitte der Zunge gehen, dann fliegt das Vlies nach oben.
Eine Tasse. Nachdem das Kind gelernt hat, seine Zunge flach und breit zu machen, die schmackhafte Marmeladenübung gemeistert hat, bieten Sie ihm an: „Öffnen Sie Ihren Mund ein wenig, machen Sie eine Tasse aus Ihrer Zunge, wie ich es tue, und setzen Sie sie auf die Höcker hinter dem Oberteil Zähne. Jetzt puste auf deine Zunge. Hörst du, wie der Wind braust? Luft, die durch einen kleinen Spalt zwischen Zungenvorderkante und Gaumen strömt, bildet den Laut sch.
Sie können weitere Möglichkeiten zum Einstellen des Tons Ø sehen
Songs zum Automatisieren von Sound sh
Ich beschloss, Elenas Artikel eine kleine Ergänzung hinzuzufügen. Ich liebe Musik sehr und deshalb singe ich in meinen Kursen immer gerne mit Kindern. Kinder genießen es, Wörter in Liedern viele Male mit dem richtigen Klang zu wiederholen. Deshalb habe ich für Sie und Ihre Kinder einfache Lieder mit dem Klang von Sh ausgewählt.
Beginnen Sie mit Liedern, in denen Sie nur Silben mit dem Ton sh aussprechen müssen. Verwenden Sie als nächstes Lieder mit Wörtern, die den Klang Sh haben. Lassen Sie das Baby ausreden - singen Sie diese Wörter aus dem Text mit. Und wenn er den Laut Sh schon gut genug spricht, kannst du Zungenbrecher oder komplexe Lieder verwenden (zum Beispiel das Lied „Horses“).
Song - ein Zungenbrecher zur Automatisierung der korrekten Aussprache des Tons Ш in Silben
Shi-shi-shi-shi, wie gut Süßes ist,
Sho-sho, sho-sho, wasche deine Hände gut,
Shu-shu, shu-shu, ich lade dich zum Tisch ein,
Sha-sha, sha-sha, lass uns langsam essen.
Lied "Pferde"
In dem Lied automatisieren wir die korrekte Aussprache des Tons Sh in Phrasen.
Shishkins Schule für Kinder: der Laut sh und der Buchstabe sh
In dieser interessanten Lektion in Shishkins Schule mit lustigen Charakteren (mein Lieblingsfernsehkanal für Kinder ist My Joy) lernt das Kind den Klang Ш und den Buchstaben Ш kennen und spielt das Sprachspiel Kleiderschrank (Sie müssen Kleidung und Hüte hineinlegen der schrank, in dem ein sch ertönt.
Weitere interessante Ideen und Spiele zur Entwicklung der kindlichen Sprache finden Sie in den Materialien des Native Path:
- eine kostenlose Checkliste für die Sprachentwicklung von Kindern im Alltag
- . Und Beispiele für Mütter-Leser meiner Website.
- Unterhaltsame Sprachentwicklung für Vorschulkinder.