شرایط همگن جدا شده جملات پیچیده شده توسط اعضای همگن §1. فرمول بندی مسئله

روش های مختلفی برای پیچیده کردن یک جمله ساده وجود دارد که در میان آنها اعضای همگن، منفرد و روش های عارضه که از نظر دستوری با جمله مرتبط نیستند وجود دارد: ساخت های وارونه، مقدمه و درج شده. بیایید هر یک از آنها را به نوبه خود در نظر بگیریم.

اعضای همگن جمله

همگن آن دسته از اعضای یک جمله هستند که عملکرد نحوی یکسانی را در یک جمله انجام می دهند، به همان عضو جمله مربوط می شوند، به وسیله یک پیوند ناپیوسته یا ربط، اتصال هماهنگ کننده به یکدیگر متصل می شوند و با آهنگ شمارش تلفظ می شوند. . در صورت عدم وجود حروف ربط یا زمانی که آنها تکرار می شوند، اعضای همگن نیز با مکث های اتصال به هم متصل می شوند.

همه اعضای یک جمله، اعم از اصلی و فرعی، می توانند همگن باشند. آنها معمولاً در کلمات یک قسمت از گفتار بیان می شوند، یعنی. از نظر ریخت شناسی همگن هستند، اما می توانند با کلمات بخش های مختلف گفتار نیز بیان شوند، یعنی. از نظر ریخت شناسی ناهمگن باشند، به عنوان مثال:

1. هوا کمیاب، بی حرکت، صدادار بود (L. T.); 2. پوشکین به طرز شگفت انگیزی با طنز درخشان ارائه کرد: داستان های حکیمانه مردم روسیه (M.G.)

اعضای همگن غیر معمول و رایج هستند. به عنوان مثال، در جمله زیر من عاشق این غم لذت، این شب کوتاه الهام، خش خش انسانی علف، سرمای نبوی بر دستی تیره هستم: (N. Zabolotsky) اضافات همگن رایج است.

اعضای همگن یک جمله را باید از موارد مشابه خارجی متمایز کرد:

• 1) هنگامی که همان کلمات به منظور تأکید بر مدت زمان یک عمل، انبوهی از افراد یا اشیاء، تجلی شدید یک ویژگی و غیره تکرار می شود.
• به عنوان مثال: I’m going, I’m going in a open field (P.); اینجا یک باغ تاریک و تاریک است (N.);
• 2) در عبارات یکپارچه با ماهیت عبارتی:هم روز و هم شب؛ هم پیر و هم جوان؛ نه این و نه آن؛ نه بده و نه بگیر نه عقب و نه جلو و غیره.
• 3) هنگام ترکیب دو فعل در یک شکل، به عنوان یک محمول عمل می کند،به عنوان مثال، من به برنامه کلاس نگاه خواهم کرد. آن را گرفت و برعکس کرد و غیره.

همگنی محمولات

1. مسئله تجانس و ناهمگونی محمولات مسئله ای دشوار است. در برخی موارد، چند محمول با یک موضوع در یک جمله ساده همگن در نظر گرفته می شوند.

به عنوان مثال: او قبلاً به یاد می آورد ، به خنده های دیموف گوش می داد و چیزی شبیه نفرت نسبت به این مرد احساس می کرد (Ch.). و در دیگران - به عنوان محمولات موجود در قسمت های مختلف یک جمله پیچیدهمثلاً: متهمان را هم جایی بیرون آوردند و تازه بازگرداندند (L. T.)

2.مواردی که محمول های مشابه در دوردست قرار دارند آشکارتر هستند:

لوین به جلو نگاه کرد و گله را دید، سپس گاری خود را دید که توسط ورونوی کشیده شده بود، و کالسکه که به گله نزدیک شد، چیزی به چوپان گفت. سپس در نزدیکی او صدای چرخ ها و خرخر اسبی سیراب را شنید، اما چنان در افکارش غرق شد که حتی به این فکر نکرد که چرا کالسکه به سمت او می آید (ل.ت.).

با در نظر گرفتن کل بافت، چنین محمولاتی را می توان در قسمت های مختلف یک جمله پیچیده قرار داد: نگاه کرد ... دید ... سپس دید (در مورد اخیر ضمیر حتی به راحتی درج می شود - سپس دید ...) .

صورت محمول با موضوعات همگن

شکل محمول با موضوعات همگن به چند شرط بستگی دارد:

• 1) در مورد موقعیت محمول نسبت به موضوعات همگن (حرف اضافه یا مابعد)
• 2) در معنای حروف ربط مرتبط کننده موضوعات (مربط، منفصل، مخالف یا مقایسه)،
• 3 ) از معنای لغوی اسم در نقش فاعل (مفاهیم انتزاعی یا نام اشخاص؛ مادی نزدیک یا دور و غیره).

محمول پساثبتی

محمول پس از مثبت، به عنوان یک قاعده، شکل جمع دارد: سالن و اتاق نشیمن تاریک بودند (P.); چهره و صدای نیکولای، گرما و نور اتاق ولاسوا (M.G.) را آرام کرد. محمولی که بعد از موضوعات همگن قرار دارد، فقط در موارد استثنایی می تواند شکل مفرد داشته باشد، برای مثال، وقتی نزدیک مادی قابل توجهی از موضوعات وجود دارد: ... نیاز، گرسنگی در حال آمدن است (Kr.); یا با موضوعاتی که بر اساس یک سیستم درجه بندی مرتب شده اند: هر روز، هر ساعت برداشت های جدیدی به ارمغان می آورد. یا با تکه تکه شدن تاکید شده سوژه ها: سیاه چال ها سکوت مرده را نشکستند، نه ناله ای و نه آهی. یا در نهایت، در وجود روابط جداکننده بین سوژه ها: یا فریاد پرنده، یا بال زدن در سکوت صبح زود.

شکل محمول مضارع

شکل محمول اضافه با شرایط اضافی تعیین می شود.

1. اگر موضوعات از طریق پیوندهای ربط یا آهنگ شمارش به هم متصل شوند، محمول شکلی مطابق با موضوع مجاور دارد (شکل مفرد).

به عنوان مثال: ما با عنایت و نیاز به استقبال خواهیم آمد (N.); صدای بوق لوکوموتیو، سوت‌ها و بوق سوئیچ‌بان (فد.) را می‌شنوید. روی کم عمق های سفالی تعداد انگشت شماری از بومیان و حدود پنج اروپایی (سبز) ایستاده بودند. من یک کتابخانه فوق العاده، آلات موسیقی مختلف، یک زنبوردار، یک باغ سبزیجات، یک باغ میوه (M. G.) خواهم داشت.

2. اگر فاعلها بر اشخاص دلالت کنند و محمول بر فعل این اشخاص دلالت کند، صورت جمع لازم است: ویتیا، پاولیک، کریل فریاد زد... (فید.); جمع با برخی از موضوعات دیگر نیز ممکن است که در این صورت محمول بر هر یک از موضوعات تأکید می کند: او مستقیم و آسانی او را پسندید (ت.).

یادداشت 1

اگر موضوع ها با حروف ربط منفصل به هم وصل شوند، قید مفرد به صورت مفرد است: در هماهنگی، حریف من صدای جنگل ها، یا گردباد شدید، یا آهنگ زنده یک اوریول، یا زمزمه کسل کننده دریا بود. در شب، یا زمزمه رودخانه ای آرام (ص). چهره او متناوب ترس، مالیخولیا و کینه را نشان می داد (گونچ.).

تبصره 2

با موضوعاتی که با اضداد و همچنین حروف ربط مقایسه ای به هم متصل می شوند، محمول اضافه به سمت موضوع اول می کشد و بنابراین شکل مفرد دارد: اما در اینجا این یک ضربه نبود، بلکه صرفاً یک عدم امکان فیزیکی و ذهنی حفظ همه اینها بود (Mumped). کودکان نه تنها با شعر عامیانه، بلکه با تئاتر (Paust.) به دنیای افسانه ها معرفی می شوند.

نکته 3

محمول که با موضوعات همگن شکسته شده است، شکل جمع دارد: تابستان و پاییز هر دو بارانی بودند (ژوک.). اگر با موضوعات همگن یک کلمه تعمیم دهنده وجود داشته باشد، پس گزاره مطابق شکل این کلمه تعمیم دهنده تشکیل می شود: همه چیز خاکستری و تاریک بود - آسمان، خلیج، شهر و چهره ساکنان که در خانه های خود پنهان شده بودند. پاست.) هم پدرش و هم عمه‌اش، لیوبوف، سوفیا پاولونا - همه به او یاد می‌دهند که زندگی را درک کند... (M. G.).

ساختار اعضای همگن

اعضای همگن در ساختار جمله یک بلوک ساختاری - معنایی را تشکیل می دهند که با یک رابطه فرعی با سایر اعضای جمله مرتبط می شود، به جز موضوعات همگن که خود محمول یا اعضای جزئی مشترک جمله را تابع هستند.

به عنوان مثال: سنگ ها و شن های داغ پای برهنه آنها را سوزاند (V. Konetsky).

هنگامی که اعضای یک جمله همگن هستند، ممکن است کلمات تعمیم دهنده وجود داشته باشد. معمولاً یک کلمه تعمیم دهنده یک مفهوم کلی را در رابطه با موارد خاص بیان می کند که با اعضای همگن نشان داده می شوند، شکل دستوری مشابهی با اعضای همگن دارند و همان عضو جمله هستند که اعضای همگن هستند، برای مثال:

هر روز مویسیچ باسواد قدیمی شروع به آوردن ماهی های بزرگ مختلف می کرد: پیک، ایدی، چاق، تنچ و سوف (Aks.)

تعاریف همگن و ناهمگن

تعاریف همگن هر کدام مستقیماً با کلمه ای که تعریف می شود ارتباط دارند و با آن رابطه یکسانی دارند. تعاریف همگن با هماهنگی حروف ربط و لحن شمارشی یا فقط با آهنگ شمارشی و مکث های ارتباطی با یکدیگر مرتبط می شوند.

استفاده از تعاریف همگن

1. تعاریف همگن در دو مورد استفاده می شود: الف) برای تعیین ویژگی های متمایز اشیاء مختلف، ب) برای تعیین ویژگی های مختلف یک شی.

در مورد اول، انواع اشیاء از همان نوع ذکر شده است، به عنوان مثال: ورقه های نور قرمز، سبز، بنفش، زرد، آبی بر روی رهگذران می افتند و در امتداد نماها می لغزند (گربه).

در مورد دوم، ویژگی های شی ذکر شده است، و اغلب شی از یک طرف مشخص می شود، به عنوان مثال: چاپایف عاشق یک کلمه قوی، قاطع و محکم بود (Furm.).

2. تعاریف همگن همچنین می توانند یک شی را از جهات مختلف مشخص کنند، اما در عین حال زمینه شرایطی را برای همگرایی ویژگی هایی که بیان می کنند ایجاد می کند (یک مشخصه متحد کننده می تواند یک مفهوم کلی دور باشد، شباهت برداشت ایجاد شده توسط ویژگی ها. ، ظاهر و غیره)

به عنوان مثال: ناپلئون با دست کوچک، سفید و چاق خود یک حرکت پرسشگر انجام داد (L. T.). در شرایط زمینه ای، تعاریف همگن مترادف به هم نزدیک می شوند، به عنوان مثال: خورشید مدت ها پیش در آسمان پاک ظاهر شد و استپ را با نور حیات بخش و گرمازا غرق کرد (G.).

3. به عنوان یک قاعده، تعاریف هنری (لقب ها) همگن هستند،به عنوان مثال: برخی ملخ ها با هم پچ پچ می کنند، گویی تلخ هستند و این صدای بی وقفه و ترش و خشک خسته کننده است (T.).

4. در یک سری از تعاریف همگن، هر یک از تعاریف بعدی می توانند خصوصیاتی را که بیان می کنند تقویت کنند، در نتیجه یک درجه بندی معنایی ایجاد می شود، به عنوان مثال: در پاییز، استپ های چمن پر کاملاً تغییر می کنند و خاص و اصلی خود را به دست می آورند. شبیه هیچ چیز نیست (تبر)

راههای بیان تعاریف همگن

1. معمولاً نقش تعاریف همگن یک صفت و عبارت مشارکتی است که به دنبال آن است.به عنوان مثال: در این باغ کوچک که در اواخر پاییز قبلاً لمس شده بود، به نوعی واقعاً غم انگیز بود (Hump.).

2. تعاریف توافقی که بعد از اسم تعریف شده ظاهر می شوند، قاعدتاً همگن هستند که با استقلال بیشتر هر یک از آنها و ارتباط مستقیم با کلمه تعریف شده توضیح داده می شود.

به عنوان مثال: خانه ها بلند و سنگی هستند که اخیراً در اینجا ساخته شده اند.

توجه داشته باشید

با این حال، در ترکیب‌هایی با ماهیت اصطلاحی، تعاریف پس از مثبت ناهمگن باقی می‌مانند، برای مثال: شلوار پارچه‌ای خاکستری، گلابی زودرس، گلابی زمستانی دیررس.

3. تعاریف وقتی با ترکیبی از تعاریف دیگر برای همان واژه تعریف شده در تضاد قرار می گیرند، همگن می شوند، به عنوان مثال: قبلاً در این محله خیابان های باریک و کثیف وجود داشت، اما اکنون خیابان های عریض و تمیز وجود دارد.

تعاریف ناهمگون

1. تعاریف ناهمگن هستند اگر تعریف قبلی مستقیماً به اسم تعریف شده اشاره نکند، بلکه به ترکیبی از تعریف بعدی و اسم تعریف شده اشاره کند.

به عنوان مثال: خورشید در پشت یک ابر پاره پاره پیشرو ناپدید شد (L.T.).

2. تعاریف ناهمگون موضوع را از جنبه های مختلف و از جنبه های مختلف مشخص می کند.به عنوان مثال: یک کیف چرمی بزرگ (اندازه و جنس)، یک صورت رنگ پریده دراز (شکل و رنگ)، بلوارهای زیبای مسکو (کیفیت و موقعیت) و غیره. اگر بتوان چنین ویژگی هایی را تحت یک مفهوم عمومی کلی قرار داد، تعاریف می توانند همگن شوند، به عنوان مثال: در امتداد کرانه های خزه ای و باتلاقی کلبه های سیاه اینجا و آنجا وجود داشت (P.) (ویژگی متحد کننده باتلاقی است).

3. تعاریف با معنای تبیین همگن نیستند. به عنوان مثال: یک پزشک دیگر با تجربه (قبل از آن یک دکتر بی تجربه وجود داشت).

در این صورت، بین هر دو تعریف می توانید نه یک حرف ربط و بلکه کلماتی که هست، یعنی.

به عنوان مثال: صداهای شهری کاملاً متفاوت از بیرون و داخل آپارتمان شنیده می شد (گربه)

4. تعاریف روشن‌کننده نیز همگن نیستند (تعریف دوم، اغلب متناقض، اولی را روشن می‌کند و ویژگی‌هایی را که بیان می‌کند محدود می‌کند)، برای مثال: فقط یک نوار باریک، سیصد متری زمین حاصلخیز، مالکیت قزاق‌ها را تشکیل می‌دهد (L. T.).

اضافات همگن

اضافات همگن به یک کلمه اشاره می کنند، با آن رابطه یکسان دارند و شکل حالت یکسانی دارند: آن شب الکساندر بلوک در دفتر خاطرات خود این دود، این رنگ ها (ناب.) را یادداشت کرد. تقریباً جایی برای پنهان شدن از باران و باد وجود نداشت (سیم.).

توجه داشته باشید

اضافات همگن را می توان با مصدر نیز بیان کرد: دستور داده شد به موقع در امتحان حاضر شوید و به گروه گزارش دهید.

شرایط همگن

1. شرایط همگن، که وابستگی نحوی یکسانی را آشکار می کند، معمولاً با یک معنی (زمان، مکان، دلیل، نحوه عمل و غیره) متحد می شوند.

باید از این هوای بیگانه، از خیابان های مرده و نم باران بود که احساس تنهایی کامل کردم (Paust.) - سه دلیل برای این

سخنرانی او به شدت جریان داشت، اما آزادانه (M. G.) - دو شرایط مسیر عمل؛ حدود یک دوجین قفس چوبی ریز بین پنجره ها و در امتداد دیوارها آویزان بود... (T.) - دو شرایط مکان.

2. با این حال، گاهی اوقات می توان شرایط متضاد را با هم ترکیب کرد، به شرطی که معنای کلمات ترکیبی تعمیم یابد: یک جایی، روزگاری این کلمات را شنیدم، چرا و چرا باید اینجا باشم؟ در این مورد، آنها همگن نیستند، اگرچه ارتباط خلاقانه ای از خود نشان می دهند.

3. شرایط می‌تواند یک ارتباط معنایی نسبتاً پیچیده ایجاد کند: در آرام‌ترین زمستان، با طلوع سرخ‌رنگ در عصر، بهار نور را پیش‌بینی می‌کنید (پریشو).

4. شرایط همگن را می‌توان هم شکل‌شناسی کرد و هم به روش‌های مختلف طراحی کرد: قلب من شروع به تپیدن سخت و سریع کرد (Paust.); برگهای درختان از این خنده می لرزیدند یا به دلیل اینکه باد مدام در اطراف باغ می چرخید (M. G.); ...خانم با صدایی آرام و بدون اینکه چشمانش را بلند کند توضیح داد (م.گ). ماکار به موقع و بدون تلاش زیاد در را باز کرد (شول.).

اتحادیه هایی با اعضای همگن

همانطور که قبلاً اشاره شد، ارتباط با اعضای همگن یک جمله می تواند غیر ربط (در این صورت تنها راه ارتباط آهنگین است) و ربط باشد. در مورد دوم، این نقش توسط گروهی از پیوندهای هماهنگ کننده ایفا می شود. کدام ها به طور خاص؟

1. پیوندهای ربط: و، بله (به معنای «و»)، نه... و نه. اتحادیه می تواند تک و تکرار شونده باشد.

یک اتحاد واحد نشان می دهد که شمارش جامع است و تعداد اعضای همگن کامل است.

به عنوان مثال: در بیرون (ارس) صدای جیغ، پارس و زوزه شنیده شد.

تکرار حرف ربط قبل از هر یک از اعضای همگن جمله باعث ناقص شدن سری می شود و بر لحن شمارشی تأکید می کند.

به عنوان مثال: و زنجیر و تیر و خنجر حیله گر سالهای برنده را رها می کنند (ص).

عملکرد پیوندهای ربط با اعضای همگن

1. 1. یک اتحادیه می تواند اعضای همگن را به صورت جفت به هم متصل کند، مثلاً: آنها به هم رسیدند: موج و سنگ، شعر و نثر، یخ و آتش چندان با یکدیگر تفاوت ندارند (ص).
2. 2. حرف ربط مکرر نه...نه در جملات منفی به کار می رود و نقش ربط را ایفا می کند و مثلاً: نه دریا و نه آسمان پشت باران دیده نمی شد (م. گ.).
3. 3. حرف ربط بله (در معنای «و») عمدتاً در گفتار محاوره به کار می رود و استفاده از آن در آثار هنری رنگ آمیزی سبکی به زبان عامیانه به گفتار می بخشد. مثال: و واسکا گوش می دهد و می خورد (Kr.); پنجره را باز کن و با من بنشین (ص).

2. اتحادیه های مخالف با اعضای همگن

1. ربط معارض: الف، اما، بله (به معنای «اما»)، با این حال، اما، و غیره. ربط الف نشان می دهد که به جای برخی از اشیاء، نشانه ها، افعال، برخی دیگر برقرار می شود، یعنی. که یک مفهوم تایید می شود و دیگری رد می شود.

به عنوان مثال: تیتر شکوه کرد، اما دریا را روشن نکرد (Kr.).

در غیاب نفی، حرف ربط a نشان دهنده مخالفت است،

مثلاً: سگ برای شجاع پارس می کند، اما ترسو را گاز می گیرد (آخر).

2. اتحادیه اما مفهومی از محدودیت را معرفی می کند، به عنوان مثال: در ساحل راست روستاهای آرام، اما همچنان بی قرار (L.T.) وجود دارد.

3. اتحادیه یک لحن محاوره ای معرفی کند، مثلاً: هر که نجیب و قوی است، اما باهوش نیست، اگر دلش خوب باشد، خیلی بد است (کر.)

4. مخالفت با حروف ربط به هر حال و بعد تأکید می شود، مثلاً: اندکی تردید کردم، اما نشستم (ت.); آنها [خوانندگان] کمی دعوا می کنند، اما هیچ مستی در دهان نمی گذارند (کر.) (آخرین حرف ربط به معنای «جایگزینی» است).

توجه داشته باشید

نقش یک ربط مخالف را می توان با یک ربط پیوندی چند ارزشی بازی کرد و به عنوان مثال: می خواستم تمام دنیا را بگردم، اما به قسمت صدم (گروه) سفر نکردم.

3. تقسیم اتحادیه با اعضای همگن

حروف ربط تقسیم کننده: یا، یا، آیا... آیا، پس... آن، نه آن... نه آن، و غیره. و حذف یا جایگزینی یکدیگر

1. 1. به عنوان مثال: گاهی اوقات نگاه اوبلوموف با حالتی مانند خستگی یا کسالت پر می شد (گونچ.).
2. 2. حرف ربط یا با همان معنی (معمولاً تکرار می شود) ماهیت محاوره ای دارد، به عنوان مثال: گاوریلا تصمیم گرفت که مرد گنگ یا فرار کند یا همراه با سگش غرق شود (T.)
3. 3.. یک حرف ربط تکرار شونده سپس ... سپس یک تناوب از پدیده ها را نشان می دهد، برای مثال: ستارگان با نور ضعیف چشمک زدند، سپس ناپدید شدند (T.).
4. 4. حرف ربط مکرر که آیا... لی معنای تقسیمی-شماری دارد، مثلاً: خواه یدک کش، شاه ماهی، مربا، شاه سنجاق یا چیز گرانتر - همه چیز برای پولکی ایلیچ (L. T.) جایی پیدا کرد.
5. 5. حرف ربط مکرر نه اینکه... نه آن، یا... یا نشان دهنده عدم قطعیت برداشت یا دشواری انتخاب باشد، مثلاً: یا تنبلی است یا لطافت در دل (ت.)

4. اتحادیه های تدریجی با اعضای همگن

ربط فارغ التحصیلی هر دو... و، نه چندان... به عنوان، نه تنها... بلکه (الف) و، نه چندان: چقدر، چقدر: خیلی، اگرچه و... اما، اگر نه.. سپس معنای تقویت یا تضعیف اهمیت یکی از اعضای یک سری همگن را بیان می کند، بنابراین آنها همیشه به عنوان اجزاء وجود دارند.

به عنوان مثال: 1. همه پنجره ها، چه در خانه مانور و چه در محله خدمتکاران، کاملاً باز هستند (S.-Shch.);

2. منظره یک رودخانه بزرگ بیدار نه تنها یک منظره باشکوه، بلکه یک منظره وحشتناک و شگفت انگیز است (Ax.). در این حالت قبل از اولین قسمت ربط دوگانه (در 1 جمله) کاما قرار نمی گیرد.

توجه داشته باشید

برای جلوگیری از اشتباهات گرامری، هنگام استفاده از حروف ربط دوگانه از کاما استفاده کنید.

حروف اضافه با اعضای همگن

1. 1. حروف اضافه را می توان قبل از همه اعضای همگن تکرار کرد، برای مثال: مرگ در مزارع، خندق ها، بلندی های کوه ها... (کر.) می چرخد.
2. 2. حذف حروف متشابه ممکن است، اما حروف اضافه را نمی توان حذف کرد; چهارشنبه: در کشتی ها، در قطارها، در اتومبیل ها مسافت زیادی را طی کردند ... (سموشکین).
3. 3. با اعضای همگن مشترک، حرف اضافه معمولاً تکرار می‌شود، مثلاً: یک سال است که پاول کورچاگین با یک گاری، روی یک اسلحه، سوار بر اسب خاکستری با گوش بریده (N. Ostr) به دور کشور نژاد خود می‌چرخد. .).
4. 4. اگر اعضای همگن با تکرار حروف ربط به هم متصل شوند، نمی‌توانید حرف اضافه را حذف کنید، به عنوان مثال: مزارع جمعی هنوز کمبود زیادی در ماشین‌آلات، مالیات و تجهیزات داشتند... (Laptev).
5. 5. اگر اعضای همگن با حروف ربط مقایسه ای مضاعف به هم متصل شوند، حرف اضافه حذف نمی شود، مثلاً: سیبری هم در طبیعت و هم در آداب و رسوم انسان ویژگی های زیادی دارد (گونچ.).
6. 6. در حضور ربط معارض، معمولاً حرف اضافه تکرار می شود، مثلاً: نه با گفتار، بلکه با کردار قضاوت می کنند (آخر).
7. 7. اگر حرف ربط منفصل باشد، حرف اضافه ممکن است حذف یا تکرار شود; ر.ک.: فقط کسانی که به دلیل بیماری یا ضعف نتوانستند ترک کنند، تحت تأثیر این حرکت عمومی قرار نگرفتند... (م.-س.).

تعمیم کلمات و اعضای همگن

• 1. اغلب، با تعدادی از اعضای همگن یک جمله، یک کلمه تعمیم دهنده وجود دارد، i.e. کلمه ای که همان عضو یک جمله به عنوان اعضای همگن یک جمله است و به عنوان یک تعریف کلی تر از مفاهیم بیان شده توسط اعضای همگن عمل می کند. (همه به سالن اجتماعات آمدند: معلمان، دانش آموزان، والدین.)
• 2. بین کلمه تعمیم دهنده و اعضای همگن نیز می تواند روابط معنایی کل و جزء وجود داشته باشد، به عنوان مثال: اما به نظر می رسد این تصویر را در مقابل خود می بینم: کرانه های آرام، یک جاده قمری در حال گسترش مستقیم از من تا بارج ها. از پل پانتون و بر روی پل سایه های طولانی از مردم در حال اجرا (Cav.).
• 3. اعضای همگن محتوای مفهوم بیان شده توسط کلمه تعمیم دهنده را مشخص می کنند، بنابراین از نظر دستوری به عنوان کلمات روشن کننده در رابطه با کلمه تعمیم دهنده عمل می کنند. یک ارتباط توضیحی بین اعضای اخیر و همگن برقرار می شود که در حضور یا امکان درج کلمات، یعنی مثلاً به نحوی بیان می شود. به عنوان مثال: کل املاک چرتوپخانف شامل چهار ساختمان چوبی با اندازه های مختلف بود، یعنی: یک ساختمان خارجی، یک اصطبل، یک انبار و یک حمام.
• 4. برای تقویت، یکی از کلمات خلاصه کننده قبل از کلمه تعمیم قرار می گیرد: در یک کلمه، در یک کلمه و غیره، مثلا: قاشق، چنگال، کاسه - در یک کلام، هر چیزی که در پیاده روی لازم است بود. بسته بندی شده در کوله پشتی
• 5. اعضای همگن در مورد یک کلمه تعمیم دهنده موافق هستند، به عنوان مثال: Kashtanka تمام بشریت را به دو بخش بسیار نابرابر تقسیم کرد: به صاحبان و مشتریان (Ch.).

جملات ساده با ساختار پیچیده متنوع هستند. آنها ممکن است حاوی:

1) اعضای همگن؛
2) جدایی؛
3) کلمات و جملات مقدماتی و ساختارهای پلاگین.
4) تجدید نظر.

در اینجا ما پیچیدگی ساختار جمله توسط اعضای همگن را در نظر می گیریم.

§1. اعضای همگن جمله

اعضای همگن- اینها اعضای یک جمله هستند که با یک کلمه مرتبط هستند و به همان سؤال پاسخ می دهند. آنها حقوق مساوی دارند، به یکدیگر وابسته نیستند و یکی از اعضای حکم هستند. آنها با یک ارتباط نحوی هماهنگ یا غیر ربط به یکدیگر متصل می شوند.
اتصال هماهنگ کننده به صورت آهنگین و با کمک حروف ربط هماهنگ بیان می شود: تک یا مکرر. ارتباط غیر اتحادیه به صورت آهنگی بیان می شود.

من بستنی دوست دارم.

من عاشق بستنی، شکلات، کلوچه و کیک هستم.

دختران خندان به داخل اتاق دویدند.

(جمله مبسوط دو قسمتی ساده)

دختران شاد، خندان، جیغ و فریاد به داخل اتاق دویدند.

(یک جمله توسعه یافته ساده دو قسمتی که توسط اعضای همگن پیچیده شده است)

هر عضو یک جمله را می توان با تعدادی عضو همگن بیان کرد. موضوعات، محمول ها، اشیاء، تعاریف و شرایط می توانند همگن باشند.

در سالن پسر، دختر و پدر و مادرشان بودند.

(پسران، دختران و والدین آنها- موضوعات همگن)

دختر خوش اخلاق و تحصیل کرده است.

(خوش اخلاق و تحصیل کرده- محمولات همگن)

من عاشق کتاب، مجموعه ساختمانی و کارتون بودم.

(کتاب، مجموعه ساختمانی، کارتون- اضافات همگن)

تمام روزهایمان را در جنگل یا رودخانه می گذراندیم.

(در جنگل، روی رودخانه- شرایط همگن)

یک روز روشن، گرم و واقعاً تابستانی بود.

(روشن، گرم، تابستان- تعاریف همگن)

اغلب اعضای همگن یک جمله با کلمات یک بخش از گفتار بیان می شوند، اما چنین اعضای همگنی نیز ممکن است که با کلمات بخش های مختلف گفتار، عبارات و واحدهای عبارتی بیان شوند. به این معنا که اعضای همگن را می توان از نظر دستوری به صورت متفاوتی قالب بندی کرد.

دختر امتحان را هوشمندانه، هوشمندانه و با زبانی زیبا پاسخ داد.

(شرایط همگن که توسط قیدها بیان می شود هوشمندانه، هوشمندانهو عبارت اسمی زبان زیبا)

به دلیل بارش ناگهانی باران، ما را تا پوست خیس کرده و یخ زدیم.

(مقدمات همگن، که با واحدهای عبارتی بیان می شوند تا پوست خیس شده استو فعل منجمد)

عارضه های اعضای همگن را می توان به روش های مختلف در یک جمله وارد کرد و به طور متفاوتی علامت گذاری کرد.

اعضای همگن یک جمله، همانطور که در بالا ذکر شد، ترکیبی از کلمات را بر اساس یک ارتباط هماهنگ کننده و/یا غیر اتحاد تشکیل می دهند. اگر اینها اعضای جزئی جمله باشند، ارتباط با کلماتی که به آنها بستگی دارد، فرعی است.

اعضای همگن در گفتار شفاهی به صورت آهنگی و در گفتار نوشتاری به صورت نقطه گذاری شکل می گیرند.

یک جمله می تواند چندین ردیف از اعضای همگن داشته باشد.

ماشا، سریوژا و پتیا دور میز در اتاق غذاخوری نشسته بودند و نقاشی می کشیدند.

(ماشا، سریوژا و پتیا- موضوعات همگن - ردیف اول اعضای همگن)
(نشست و نقاشی کرد- محمول های همگن - ردیف دوم اعضای همگن)

§2. جملات با کلمه تعمیم دهنده با اعضای همگن

ردیف های اعضای همگن ممکن است کلماتی با معنای کلی داشته باشند که به همه کلمات ردیف مربوط می شود. این تعمیم کلمات. کلمه تعمیم دهنده همان عضو جمله است که اعضای همگن مربوط به آن هستند.

کلمات تعمیم دهنده کلماتی هستند که به این معنی هستند:

• مفاهیم عمومی و خاص:

  اتاق مبلمان ساده داشت: یک مبل قدیمی، یک میز، دو صندلی.

  (کلمه - مبلمان)؛

• کلمات: همه, همه, همیشه, هر کجا, هر کجا, هر کجاو دیگران، که ایده جهانی بودن را منتقل می کنند:

  همه جا پراکنده بود: روی زمین، روی صندلی، روی تخت، روی میز.

در یک جمله، کلمات تعمیم دهنده می توانند هم قبل و هم بعد از ردیف های اعضای همگن ظاهر شوند. با مثال بالا مقایسه کنید:

روی زمین، روی صندلی ها، روی تخت، روی میز - چیزها در همه جا پراکنده بودند.

نقطه گذاری جملات بستگی به مکانی دارد که کلمات تعمیم دهنده اشغال می کنند.

§3. تشخیص تعاریف همگن و ناهمگن

اگر چندین تعریف به یک موضوع یا شی اشاره دارد، این بدان معنا نیست که شما لزوماً یک سری تعاریف همگن دارید. تعاریف ناهمگونی نیز وجود دارد. تفاوت آنها چیست؟
تعاریف همگنمشخص کردن یک شی در یک طرف، با توجه به یک ویژگی، به عنوان مثال، اندازه، رنگ، شکل، مواد. تعاریف ناهمگونتوصیف یک شی از زوایای مختلف، با توجه به ویژگی های مختلف.

دختری شاد و با صدای بلند خندان وارد اتاق شد.

(شاد، خنده- تعاریف همگن بیان کننده حالت، حالت)

دختر کوچکی که با صدای بلند می خندید وارد اتاق شد.

(کوچک و خندان- تعاریف ناهمگون)

گل های قرمز، نارنجی و زرد در گلدان بود.

(قرمز، نارنجی و زرد- تعاریف همگن نشان دهنده یک ویژگی مشترک - رنگ)

در گلدان گلهای معطر قرمز بزرگی بود.

(بزرگ، قرمز، معطر- صفت هایی که نشان دهنده ویژگی های مختلف هستند: رنگ، شکل، بو. اینها تعاریف ناهمگن هستند)

تعاریف بیان شده توسط بخش های مختلف گفتار نیز ناهمگن هستند، به عنوان مثال:

در پایان نوامبر اولین برف خفیف بارید.

(کلمات اولینو آسانرجوع به بخشهای مختلف کلام شود: اولین- عدد، آسان- صفت آنها مجموعه ای از اعضای همگن را تشکیل نمی دهند)

تست قدرت

درک خود را از این فصل بیابید.

تست نهایی

1. آیا درست است که اعضای همگن اعضای یک جمله هستند که با یک کلمه مرتبط هستند و به یک سؤال پاسخ می دهند؟

2. آیا اعضای همگن یک جمله برابرند؟

3. آیا این درست است که اعضای همگن با یک رابطه فرعی به هم متصل می شوند؟

4. آیا جملاتی با چند ردیف از اعضای همگن امکان پذیر است؟

5. آیا تعداد اعضای همگن محدود است؟

6. آیا این درست است که اعضای همگن را نمی توان با ربط های هماهنگ کننده به هم متصل کرد؟

7. نام کلمه ای با معنای کلی که اعضای همگن می توانند داشته باشند چیست؟

   • کلمه کلی
   • درخواست
   • چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح

8. آیا یک کلمه تعمیم دهنده همیشه همان عضو یک جمله با اعضای همگن مربوط به آن است؟

9. برگهای زرد خشک پاییزی زیر پا خش می زد..?

   • تعاریف همگن
   • تعاریف ناهمگون

10. تعاریف در جمله چیست: بوته های زیر پنجره با برگ های قرمز، زرد و نارنجی پوشیده شده بود.?

    • تعاریف همگن
    • تعاریف ناهمگون

شرایط عضوی جزئی از جمله ای است که نشانه ای از یک عمل یا نشانه دیگری را نشان می دهد. شرایط توسط محمولات یا سایر اعضای جمله توضیح داده می شود. هنگام تجزیه یک جمله، شرایط با یک خط چین (خط، نقطه، خط تیره) تأکید می شود. شرایط باید در سه مورد با کاما از هم جدا شوند. بیایید به ترتیب به هر یک از آنها نگاه کنیم.

مورد اول

شرایط موجود در جمله ها را می توان در چهار بخش گفتار بیان کرد:

قید مثلا: سرایدار زود بیدار می شود.

عبارت مشارکتی یا مشارکتی، به عنوان مثال: مردان با دیدن صاحب زمین، کلاه خود را از سر برداشتند.

مصدر، به عنوان مثال: همه بیرون رفتند (چرا؟) تا برف را پاک کنند.

علاوه بر این، شرایط را می توان با عبارتی بیان کرد که از نظر معنی یکپارچه است، به عنوان مثال: دو هفته پیاپی باران بارید.

لازم به یادآوری است که لازم است با کاما شرایطی را که با عبارت فاعل یا مشارکت بیان می شود برجسته کنید.مقایسه کنید: او نشسته بود و مجله ای را ورق می زد و حوصله اش سر رفته بودو روی یک نیمکت نشسته بود. در جمله اول شرایط ورق زدن یک مجلهبرجسته است، زیرا با یک عبارت قید بیان می شود، و در مورد دوم، شرایط روی نیمکت جدا نیست، زیرا با یک اسم با حرف اضافه بیان می شود.

مورد دوم و سوم

با توجه به اهمیت آنها، شرایط به گروه های اصلی زیر تقسیم می شوند:

شرایط مکانی که به سوالات پاسخ می دهد WHERE؟ جایی که؟ جایی که؟ مثلا: ما (کجا؟) وارد شهر شدیم.

شرایط زمانی که به سوالات پاسخ می دهد WHEN؟ از کی تا حالا؟ چه مدت؟ چه مدت؟ مثلا: حدود دو ساعت منتظرشان بودیم.

دلایل شرایطی که به سوالات پاسخ می دهد چرا؟ از چی؟ برای چه دلیل؟ مثلا: از خستگی نمی توانستم صحبت کنم.

شرایط هدف که به سوالات پاسخ می دهد چرا؟ برای چی؟ برای چه هدف؟ مثلا: در آسایشگاه همه چیز برای درمان مسافران آماده است.

شرایط نحوه عمل و درجه، پاسخ به سوالات چگونه؟ چگونه؟ در چه درجه ای؟ مثلا: کمی تامل کردمیا پدرم اجازه نداد یک قدم بروم.

شرایط شرایطی که به این سوال در چه شرایطی پاسخ می دهد؟ مثلا: با تلاش می توانید به موفقیت برسید.

شرایط تکلیف که با وجود چه چیزی به این سوال پاسخ می دهد؟ مثلا: خیابان، با وجود یخبندان، شلوغ بود.

شرایط مقایسه که به سوال چگونه پاسخ می دهد؟ مثلا: سرش مثل پسرها کوتاه شده است.

در طبقه بندی اوضاع و احوال بر حسب معنا، یکی از هشت نوع، شرایط مقایسه است: آنها به این سؤال پاسخ می دهند که چگونه؟ و با حروف ربط AS، AS WELL یا ASIF شروع می شود. مثلا: موهای بلندی داشت، نرم مثل کتان.در برخی از کتب درسی و راهنمای مرجع، شرایط مقایسه را عبارات مقایسه ای نیز می نامند. لازم به یادآوری است که شرایط مقایسه در جمله ها با کاما از هم جدا می شوند.

نوع دیگری از شرایط که باید با کاما از هم جدا شوند، شرایط انتساب است. چنین شرایطی با وجود چه چیزی به این سوال پاسخ می دهد؟ و با حرف اضافه DESPITE (یا، کمتر رایج، با وجود) شروع می شود. مثلا: در خیابان ها، با وجود آفتاب درخشان، فانوس ها می سوختند.

بنابراین، باید سه مورد را به خاطر بسپارید که شرایط باید با کاما از هم جدا شوند:

اگر با یک عبارت قید بیان شوند،

اگر نشان دهنده گردش نسبی باشد،

اگر با حرف اضافه DESPITE شروع شوند.

دوباره به نمونه ها نگاه کنید. جرقه ها به سرعت در ارتفاعات می چرخیدند.(لرمونتوف) او ناگهان ناپدید شد، مانند پرنده ای که از یک بوته ترسیده است.(لرمونتوف). با وجود مشکلات پیش بینی نشده، کار به موقع به پایان رسید.

این قانون چندین نکته مهم دارد:

قیدهای ایستاده، نشسته، دروغ گفتن، خاموش باید از حروف متمایز شوند. با اکراه، شوخی، بدون نگاه کردن، بازی کردن. آنها به دلیل انتقال کلمات از مقوله ضمیمه ها به قیدها شکل گرفتند. شرایط بیان شده در چنین کلماتی مجزا نیست. مثلا: ساکت ایستاد.

شرایط بیان شده توسط واحدهای عبارت شناسی نیز برجسته نمی شود، به عنوان مثال: آنها با آستین بالا کار می کردندیا من تمام روز مثل سنجاب در چرخ می چرخم.

علاوه بر شرایط انتساب، که همیشه متمایز است، شرایطی که توسط اسم‌هایی با حروف اضافه مشتق شده، THANKS, ACCORDING, CONTRARY, IN VIEW, ConsequENCE بیان می‌شوند، به صورت اختیاری قابل جداسازی هستند، به عنوان مثال: به لطف هوای خوب، تمام تابستان را در رودخانه شنا کردیم.معمولاً چنین شرایطی در صورت مشترک بودن جدا می شوند و قبل از محمول آمده اند.

ورزش

دو هفته دیگه_ کارمند ما از تعطیلات برمیگرده.

پیتر به کتابخانه رفت تا برای امتحان آماده شود.

با دویدن به سمت تریبون، سریع صحبت کرد.

با سبقت گرفتن از یک کامیون، ماشین وارد لاین مقابل شد.

با وجود خطر، کاپیتان دستور داد به حرکت ادامه دهد.

به خاطر پیروزی_ آماده هر کاری هستند.

پله های خیس مانند یخ لغزنده بود.

در صورت وزش باد شدید بندر بسته خواهد شد.

هوا تاریک بود، فقط دو ستاره، مانند دو چراغ نجات، روی طاق آبی تیره (لرمونتوف) می درخشیدند.

- مگس_ سر به سر! تقریباً مرا از پا در آورد! - زمزمه کرد پیرزن.

یک سنگ قیمتی مانند یک چشم در کنار ژاکت بیرون زده است (M. Bulgakov).

پیرزن با وجود کهولت سن، کاملاً می بیند و می شنود (آ. چخوف).

او با پشت سر گذاشتن آزمایشات سخت، توانست کرامت انسانی خود را حفظ کند (م. شولوخوف).

اجاق مانند آتش زمزمه می کرد (م. بولگاکف).

او با اکراه به سؤالات بازپرس پاسخ داد.

قایق مانند اردک شیرجه زد و سپس در حالی که پاروهایش را تکان می داد، انگار با بال داشت، روی سطح می پرید (M. Lermontov).

سوکولوف پس از گرفتن سرگرد آلمانی و کیفی با اسناد، به سراغ افرادش می‌رود (م. شولوخوف).

او که یک شوک شدید را تجربه کرد، مانند مرده به خواب رفت.

او در همه جا و در همه چیز سعی می کرد بر برتری خود تأکید کند و خود را خوش اخلاق و انسان دوست می دانست (A. Fadeev).

و سپس صدها بمب آتش زا کوچک مانند دانه های روی زمین تازه شخم زده روی آتش پاشیدند (K. Vonnegut).

افراد کمی در این دنیا هستند که ذاتاً تنها هستند و مانند خرچنگ گوشه نشین یا حلزون سعی می کنند در صدف خود عقب نشینی کنند (آ. چخوف).

نوعی گربه ولگرد حرامزاده با ظاهر سیبری از پشت لوله فاضلاب بیرون آمد و با وجود کولاک، بوی گربه کراکوف (M. Bulgakov) را استشمام کرد.

او برای مدت طولانی با حدس خود مبارزه می کرد و آن را به عنوان رویای تخیل ملتهب از منابع غذایی می دانست، اما هر چه جلسات بیشتر تکرار می شد، شک و تردیدها دردناک تر می شد (M. Saltykov-Shchedrin).

جداسازی (پررنگ کردن با کاما) شرایط قبل از هر چیز به نحوه بیان آنها بستگی دارد.

الف) شرایطی که توسط جرون بیان می شود

1. شرایطی که توسط پیروان بیان می شود (شما می توانید سؤالات ریخت شناسی را از پیروندها بپرسید انجام چه کاری چه کار کردین؟) و عبارات مشارکتی (یعنی عبارات با کلمات وابسته)، به عنوان یک قاعده، منزوی هستندصرف نظر از جایی که آنها در رابطه با فعل محمول اشغال می کنند:

مثال: بازوها گسترده شدند، یک راننده بولدوزر کثیف خوابیده است(پسکوف). کسنیا شام خورد روسری پهن کردن روی میله (پسکوف).

اگر شرایطی که با یک جرون و یک عبارت مشارکتی بیان می شود در وسط جمله باشد، در هر دو طرف با کاما از هم جدا می شود:

و سپس به صخره، ترک بولدوزر من، نیکولای دوید(پسکوف). پرنده با لرزیدن بال هایش را برداشت(پرمیتوف).

شرایط منزوی که با عبارات و عبارات مشارکتی بیان می‌شوند، از نظر معنایی به محمول ثانویه نزدیک هستند (اما هرگز محمول‌های مستقل نیستند!). بنابراین می توان آنها را با جملات فرعی یا محمول های مستقل جایگزین کرد.

چهارشنبه: و سپس به صخره، ترک بولدوزر من، نیکولای دوید. - نیکولای بولدوزر خود را رها کرد و به سمت صخره دوید. پرنده با لرزیدن بال هایش را برداشت. - پرنده لرزید و بال هایش را برداشت.

توجه داشته باشید!

1) ذرات محدود کننده فقط در داخل یک ساختار جداگانه قرار می گیرند و همراه با آن آزاد می شوند.

یک کبریت زده شد فقط برای یک ثانیه صورت مرد را روشن کرد.

2) مضارع و عبارت مشارکتی که بعد از ربط هماهنگ کننده یا فرعی / کلمه همبسته ایستاده است با کاما از آن جدا می شود (چنین عبارتی را می توان از حرف ربط جدا کرد، به جای دیگری از جمله مرتب کرد یا از جمله حذف کرد).

چهارشنبه: قلم را انداخت پایین و به پشتی صندلی تکیه داده، شروع به نگاه کردن به روشنایی مهتاب کرد(پرمیتوف). - قلم را رها کرد و شروع به نگاه کردن به مهتاب کرد. زندگی به گونه ای تنظیم شده است که بدون دانستن متنفر بودن، نمی توان صادقانه دوست داشت(م. گورکی). - زندگی به گونه ای تنظیم شده است که عشق واقعی غیرممکن است، ندانستن متنفر بودن.

3) در صورتی که نتوان ساختار مشارکتی را بدون تخریب ساختار جمله از کلمه ربط یا کلمه ربط جدا کرد یا از جمله حذف کرد، یک کلمه ربط یا یک کلمه ربط با کاما از یک جیروند و یک عبارت مشارکتی جدا نمی شود. این اغلب در رابطه با ربط هماهنگ کننده a مشاهده می شود.

چهارشنبه: سعی می کرد بدون توجه کتاب بخواند و بعد از خواندن آن ها را در جایی پنهان می کرد(غیر ممکن: سعی کرد بدون توجه کتاب بخواند، اما آنها را در جایی پنهان کرد) ولی: او نام نویسنده یادداشت را نبرد، اما پس از خواندن آن، آن را در جیب خود گذاشت. - او نامی از نویسنده یادداشت نبرد، اما آن را در جیب خود گذاشت.

دو حرف همگن یا عبارت مشارکتی که با حروف ربط هماهنگ یا منفصل منفرد به هم متصل می شوند و یا، یا، با کاما از هم جدا نمی شوند.

اپراتور تلفن نشست و زانوهایش را در آغوش گرفت و پیشانی خود را به آنها تکیه دهید(باکلانوف).

اگر یک حرف ربط نه دو جوند، بلکه ساختارهای دیگر (مقدمات، بخش هایی از جمله پیچیده و غیره) را به هم متصل کند، کاما مطابق با قوانین قرار دادن علائم نگارشی برای اعضای همگن، در یک جمله پیچیده و غیره قرار می گیرد.

چهارشنبه: 1. یادداشت را برداشتم و بعد از خواندن آن را در جیبم گذاشتم.حرف ربط مجرد و محمول ها را به هم متصل می کند ( آن را گرفت و چسباند) و یک کاما بعد از حرف ربط قرار می گیرد.

2. اون ایستاد، فکر کردن به چیزی، و به شدت چرخید، نگهبان نامیده می شود.یک ربط منفرد دو محمول را به هم متصل می کند ( ایستاد و زنگ زد). شرایط - عبارات مشارکتی به محمولات مختلف اشاره دارد ( متوقف شده است، فکر کردن به چیزی; به نام، به شدت چرخید ). بنابراین در هر دو طرف با کاما از سایر اعضای جمله جدا می شوند.

2. منزوی نیستشرایطی که با حروف و عبارات مشارکتی بیان می شود، در موارد زیر:

عبارت مشارکتی یک واحد عبارتی است:

او بی خیال کار می کرد. با سر دوید.

توجه داشته باشید.اغلب واحدهای عبارت شناسی زیر در متون متمایز نمی شوند: با سر بدو، با سر دویدن، بی احتیاطی کار کن، با آستین بالا کار کن، خستگی ناپذیر کار کن، عقب بنشین، با زبان بیرون عجله کن، با نفس بند آمده گوش کن، جیغ بزن بدون نفس کشیدن، دروغ خیره به سقفبدون اینکه خودت را به یاد بیاوری عجله کن، شب را بدون اینکه چشمانت را ببندی بگذران، با گوش های باز گوش کن. اما اگر چنین واحد عبارتی یک کلمه مقدماتی باشد ( در تمام صداقت، صادقانه بگویم، به طور خلاصه، ظاهرا، سپس با کاما از هم جدا می شود، به عنوان مثال: ظاهراً او قصد کمک به من را نداشت. به طور خلاصه، ما باید همه کارها را خودمان انجام دهیم.

قبل از جیروند یک ذره تشدید کننده وجود دارد و (نه یک ربط!):

شما می توانید زندگی کنید و بدون اینکه به هوش خود ببالید;

توجه داشته باشید!

بنابراین، فعل در روسی مدرن هرگز محمول نیست فعل و جنوند نمی توانند اعضای همگن باشند!

جرون بخشی از یک جمله فرعی است و دارای کلمه ربط است که به عنوان وابسته به آن است. در این مورد، کاما فقط بند اصلی را از جمله فرعی جدا می کند و بین حرف ربط و کلمه ربط کاما وجود ندارد:

ما با سخت ترین کارها روبرو هستیم، بدون اینکه تصمیم بگیریم کدامما نمی توانیم از بحران خارج شویم.

عبارت مشارکتی شامل موضوع می شود.

در این حالت کاما فقط کل عبارت را از محمول جدا می کند و فاعل و جیروند با کاما از هم جدا نمی شوند. چنین ساختارهایی در متون شعری قرن نوزدهم یافت می شود:

کلاغ روی درخت صنوبر نشسته است, صبحانه خوردممن تقریباً آماده ام ...(کریلوف)؛ مقایسه کنید: کلاغ، روی صنوبر نشسته است، برای صرف صبحانه آماده شد;

مضارع به عنوان یک عضو همگن با یک شرایط غیر منزوی عمل می کند و با ربط و:

سریع و بدون نگاه کردن به اطراف راه رفت.

3. منزوی نیستساخت های مضارع و مضارع که معنای لفظی خود را از دست داده اند. اینها سخت ترین موارد برای تجزیه و تحلیل نقطه گذاری هستند. آنها نیاز به توجه ویژه ای به معنای جیروند، به زمینه ای که در آن از جیروند استفاده می شود و غیره دارند.

مضارع و عبارات قیدی که در نهایت معنای لفظی خود را از دست داده اند، به قید تبدیل شده اند یا در یک بافت معین معنای قید یافته اند، متمایز نمی شوند:

بدون پلک زدن به من نگاه کرد(ممنوع است: نگاه کرد و پلک نزد); آهسته رانندگی کردیم(ممنوع است: ما رانندگی کردیم و عجله ای نداشتیم); قطار داشت می آمد متوقف نشو (ممنوع است: راه افتاد و متوقف نشد); در حالی که نشسته بود جواب داد(ممنوع است: جواب داد و نشست); با کمر خمیده راه می رفت(ممنوع است: راه رفت و خم شد).

چنین جملات واحدی، کمتر اوقات - عبارات مشارکتی، معمولاً شرایط نحوه عمل هستند (به سؤالات پاسخ دهید چگونه؟ چگونه) با محمول در یک کل ادغام می شوند، با مکث از محمول جدا نمی شوند و اغلب بلافاصله بعد از محمول قرار می گیرند:

ساکت نگاه کرد، خندان نگاه کرد، با اخم گوش داد، در حین خمیازه صحبت کرد، بی وقفه گپ زد، ژولیده نشست، خم شد، سکندری راه رفت، با لنگی راه رفت، با سر خمیده راه رفت، با سرش خمیده نوشت، بدون در زدن وارد شد، زندگی کرد بدون مخفی کردن، بدون شمارش پول خرج کردو غیره.

اغلب چنین حروفی را می توان با قیدها، اسامی با و بدون حرف اضافه جایگزین کرد.

چهارشنبه: او با لبخند در مورد این صحبت کرد. - او با لبخند در این مورد صحبت کرد. قطار داشت می آمد متوقف نشو. - قطار بدون توقف رفت.

در تمام این کاربردها، جیروند نه یک عمل مستقل، بلکه تصویری از کنش بیان شده توسط محمول را نشان می دهد.

مثلاً در جمله: خمیده راه رفت- یک عمل ( راه افتاد) و ژروند سابق ( خم شدن) یک حالت عمل را نشان می دهد - یک وضعیت مشخص هنگام راه رفتن.

اگر در این زمینه معنای لفظی حفظ شود، یک جزء واحد یا عبارت مشارکتی جدا می شود. معمولاً در این مورد شرایط دیگری با فعل محمول وجود دارد; مضارع معنای شفاف سازی، تبیین را به خود می گیرد و به صورت لحنی برجسته می شود.

چهارشنبه: بدون اینکه به عقب نگاه کند راه رفت. - با عجله راه رفت، بدون اینکه به عقب نگاه کند.

افزایش پرحرفی در پیروندها را می توان با میزان شیوع پیروندها تسهیل کرد.

چهارشنبه: او به انتظار نشست. - منتظر جواب نشست.

منزوی نیستعقاید قبلی که ارتباط خود را با فعل از دست داده اند و تبدیل به واژه های کاربردی شده اند: شروع از (به معنای «از فلان زمان»)، ادامه از (به معنای «بر اساس»)، بسته به (به معنای «مطابق») :

همه چیز از دوشنبه گذشته تغییر کرده است. برآورد بر اساس محاسبات شما است. بسته به شرایط اقدام کنید.

با این حال، در زمینه های دیگر نوبت ممکن است منزوی شود:

چرخش هایی با کلماتی که با آنها شروع می شود در صورتی جدا می شوند که ماهیت شفاف سازی، توضیحی داشته باشند و با مفهوم زمان همراه نباشند:

کلمه آغاز شده در چنین زمینه هایی را نمی توان بدون آسیب رساندن به معنای جمله حذف کرد;

یک عبارت با کلمات ناشی از آن جدا می شود اگر از نظر معنایی با سازنده عمل مرتبط باشد که می تواند "از چیزی ناشی شود":

ما تخمین زده ایم بر اساس محاسبات شما (ما بر اساس محاسبات شما);

چرخش با کلمات، بسته به نوع، در صورتی که معنای شفاف سازی یا الحاق داشته باشند، جدا می شوند:

باید اقدام می کردم با دقت بسته به شرایط (توضیح، می توانید "به نام" را وارد کنید)؛ از تعطیلات می توان برای تمرین ورزش های مختلف استفاده کرد، بسته به زمان سال (پیوستن).

ب) شرایطی که با اسم بیان می شود

1. همیشه جدا باشیدشرایط تکلیف که توسط اسامی با حروف اضافه بیان می شود با وجود، با وجود. چنین عباراتی را می توان با عبارات فرعی امتیاز با حرف ربط اگرچه جایگزین کرد.

چهارشنبه: با وجود تابستان بارانی، برداشت عالی شد(پوچیوالین). - اگرچه تابستان بارانی بود، اما برداشت عالی بود. با وجود گلوله باران شدید، فدیونینسکی به پست نظارت خود برخاست. - اگرچه گلوله باران قوی بود، اما فدیونینسکی به پست دیده بانی خود رسید.

2. می تواند منزوی شودموقعیت:

دلایل با حروف اضافه و ترکیب اضافه با تشکر از، در نتیجه، با توجه به، برای عدم، برای عدم وجود، با توجه به، به موجب، در ارتباط با، به دلیل، به مناسبتو غیره.

چهارشنبه: ساولیچ، با نظر مربی موافق است، توصیه به بازگشت. - از آنجایی که ساولیچ با نظر کاوشگر موافق بود، توصیه کرد که به عقب برگردید. فرزندان، به دلیل جوان بودن، هیچ موقعیتی مشخص نشده است(تورگنیف). - از آنجایی که بچه ها کوچک بودند، هیچ منصبی برای آنها تعیین نشد.

امتیازات با حروف اضافه علیرغم، با (می توان با یک جمله فرعی با حرف ربط اگرچه جایگزین شود).

چهارشنبه: زندگی خود با وجود وخامت وضعیت او، راحت تر و لاغرتر از زندگی آناتول گذشت(هرزن). - اگرچه شرایط دشوار بود، اما زندگی او آسان تر و هماهنگ تر از زندگی آناتول بود. برخلاف دستوراتش، کشتی ها را صبح زود به دریا انداختند(فدوسیف). - با اینکه دستوراتی داد، کشتی ها را صبح زود به دریا بردند.

شرایط با حروف اضافه و ترکیب اضافه در صورت وجود، در صورت عدم وجود، در صورت وجودو غیره (می توان آن را با یک جمله ربط اگر جایگزین کرد).

چهارشنبه: کارگران، در صورت امتناع، تصمیم به اعتصاب گرفت. - در صورت امتناع کارگران، تصمیم به اعتصاب می گیرند.

اهداف با حروف اضافه و ترکیب های اضافه به منظور اجتناب (می توان با یک جمله فرعی با حرف ربط جایگزین کرد تا).

چهارشنبه: پول، برای جلوگیری از تاخیر، ترجمه تلگراف. - برای جلوگیری از تاخیر، انتقال وجه را از طریق تلگراف انجام دهید;

مقایسه با ربط مانند.

چهارشنبه: نیکولای پتروویچ در جنوب روسیه به دنیا آمد. مثل برادر بزرگترش پل (تورگنیف).

با این حال، عباراتی با چنین حروف اضافه و ترکیب های اضافه ممکن است جدا نباشند.

بیشتر اوقات، عباراتی که بین موضوع و محمول قرار دارند جدا می شوند:

ساولیچ، با نظر مربی موافق است، توصیه به بازگشت.

علاوه بر این، عبارات جدا شده معمولاً رایج هستند، یعنی حاوی اسمی با کلمات وابسته هستند:

به لطف هوای عالیو به خصوص تعطیلات، خیابان روستای مارینسکی دوباره زنده شد(گریگوروویچ).

به عنوان یک قاعده، عبارات مشخص شده در انتهای جمله جدا نیستند.

چهارشنبه: کارگران، به کارگردانی استاد، به سمت کارگاه بعدی رفت. - کارگران به کارگاه همسایه رفتند به کارگردانی استاد.

به طور کلی، جداسازی عبارات با حروف اضافه و ترکیب های حرف اضافه اختیاری است.

3. شرایطی که توسط اسم ها، بدون حرف اضافه یا با حروف اضافه دیگر بیان می شود، تنها در صورتی جدا می شوند که بار معنایی اضافی به دست آورند، معنای توضیحی داشته باشند یا چندین معنی قید (موقت و سبب، موقت و اعطایی و غیره) را ترکیب کنند.

مثلا: پیتر، پس از اینکه او یک امتناع قاطع دریافت کرد، به اتاقش رفت(ل. تولستوی).

در این صورت، شرایط، معانی زمان و دلیل را با هم ترکیب می کند. کی رفتیو چرا او رفت؟). لطفاً توجه داشته باشید که عبارت با یک اسم با کلمات وابسته بیان می شود و بین فاعل و محمول قرار دارد.

توجه داشته باشید!

شرایط مجزا که توسط اسم ها بیان می شود همیشه به صورت آهنگین برجسته می شوند. با این حال، وجود مکث همیشه نشان دهنده وجود کاما نیست. بنابراین، شرایطی که در ابتدای جمله ظاهر می شود، همیشه به صورت لحنی تاکید می شود.

چهارشنبه: سال گذشته در سن پترزبورگ بودم. سال گذشته / من در سن پترزبورگ بودم.

اما پس از چنین شرایطی کاما قرار نمی گیرد!

ج) شرایطی که با قید بیان می شود

شرایط بیان شده توسط قیدها (با کلمات وابسته یا بدون کلمات وابسته) تنها در صورتی جدا می شوند که نویسنده بخواهد توجه را به آنها جلب کند، اگر معنای یک نظر گذرا داشته باشد و غیره:

لحظه ای بعد وارد حیاط، معلوم نیست از کجا، مردی با سر به سفیدی برف در یک قفسه نانکی بیرون دوید(تورگنیف).

درس نقطه گذاری مکتب جدید بر خلاف مکتب کلاسیک که در آن لحن عملاً مطالعه نمی شود، بر اساس اصل لحن- دستوری است. اگرچه تکنیک جدید از فرمول‌بندی‌های کلاسیک قوانین استفاده می‌کند، اما آنها توجیه معنایی و اسمی بیشتری دریافت می‌کنند. به طور کلی، روش جدید مبتنی بر دانش دستور زبان است و به شما امکان می دهد علائم نگارشی را بدون به خاطر سپردن قوانین رسمی، از جمله به بهترین شکل بیان معنایی نویسنده از متن، قرار دهید.

* * *

توسط شرکت لیتری

سخنرانی 3. تبیین، توضیح و اتصال اعضای یک جمله با پیوند غیر صنفی.

مطالب شامل سه موضوع است:

1. شفاف سازی، تشریح و پیوند اعضاء پروپوزال

2. تمایز بین شرایط همگن، ناهمگن، روشنگر و توضیحی.

3. تشخیص تعاریف همگن، ناهمگن، روشنگر و توضیحی.

مبحث 1. تبیین، توضیح و پیوند اعضای جمله

§1. مرجع دستور زبان

1. نقش دستوری تبیین، تبیین و پیوند اعضاء جمله

جملات با ارتباط غیر اتحادی معمولاً به عنوان اعضای شفاف کننده، توضیحی و ارتباطی عمل می کنند تعاریف و شرایط، کمتر محمول های اسمی مرکب

موضوعات و اشیاءاین مبحث در مورد چگونگی آن بحث می کند برنامه های کاربردی مستقل.

2. شفاف سازی اعضای جمله

بر اساس شفاف سازی در محدود کردن منطقی، محدود کردن دامنه مفهوم، و همچنین بر یک انتقال دلالت دارد از مفهومی انتزاعی تر به مفهومی ملموس تر.

بر این اساس، اعضای تصریح کننده حکم معنای کلمه قبلی را محدود کنید (یا بسط دهید) یعنی دامنه معنای آن را تغییر دهید، مثلا:

آ) روی یک تپه، در میان دو توس ، پیرمردی با شاخ می نشیند (توضیح، تنگ شدن معنا).

ب)من از خواب بيدار شدم روی تخت، در یک اتاق بزرگ و روشن (توضیح، بسط معنا).

3. قسمت های توضیحی جمله

مبتنی بر توضیح در رابطه منطقی هویتو است تغییر نام چیزی که قبلاً نامگذاری شده است.

بر این اساس اعضای توضیحی حکم معنای کلمه قبلی را آشکار کند یا آن را با کلمه ای مشابه از نظر معنی جایگزین کند، مثلا:

الف) اغلب در مکالمه استفاده می کردند آنهایی که برای من کمی نامفهوم هستند ، کلمات (توضیح، افشای محتوای ضمیر).

ب) بریم حتی در مرحله مرحله (توضیح، جایگزینی با کلمه ای نزدیک به معنای).

4. تشابه معانی برای توضیح و تبیین اعضای یک جمله

در برخی موارد، اصطلاحات توضیحی و توضیحی از نظر معنایی نزدیک به هم هستند. سپس، برای قرار دادن صحیح علائم نگارشی، تمایز آنها ضروری نیست، زیرا در هر دو نسخه با استفاده از کاما از هم جدا می شوند، به عنوان مثال:

اینجا مسلط بود قهوه ای، تقریبا قرمز ، رنگ خاک (روشن شدن سایه هنگام محدود کردن معنی یا توضیح با جایگزینی مترادف نزدیک).

5. تفاوت اعضای توضیحی و توضیحی با اعضای منزوی جمله

- آیا می توان اعضای توضیحی و توضیحی را جدا نامید؟

اعضای شفاف و توضیحی جمله متفاوت از اعضای منزویدر مورد اول همیشه حداقل وجود دارد دو کلمه به همین نام(کلمه دوم اولی را روشن یا توضیح می دهد)، در حالی که اعضای منزوی چنین جفتی ندارید، مثلا:

الف) توضیح و توضیح:

پایین دره نهر جاری شد

خورشید قبلاً از پشت کوه بیرون زده بود و بی سر و صدا، بدون دردسر ، دست به کار شد

ب) جدایی:

با توجه به بارندگی های اخیر ، جاده صعب العبور شد.

خسته ، سریع به خواب رفت.

ضمناً اعضای تبیین کننده جمله را می توان به معنای وسیع کلمه منزوی نامید، از آنجایی که همیشه از هم جدا می شوند، یعنی در نوشتن با کاما از هم جدا می شوند.

6. اتصال اعضای جمله

ضمیمه دادن عضوی از جمله است نوع بیانیه اضافی (توضیح، نظر).

به ترتیب، برقراری ارتباطاعضای پیشنهاد - اینها اعضای روشنگر، توضیحی و ناهمگون جمله در پیامی اضافی هستند.

اعضای وابسته عبارتند از: ناهمگن، روشن کننده، توضیح دهنده، به همین سادگی جدا شدهاعضای پیشنهاد

§2. اصل کلی راه حل

1. علائم نگارشی

شفاف سازی، توضیحی و پیوستن به اعضای با ارتباطات غیر اتحادیه ممکن است قرار گیرد در وسط یا در انتهاپیشنهادات، در حالی که اعضای توضیح دهنده و توضیحی با کاما و اعضای متصل با خط تیره از هم جدا می شوند.

2. لحن

قسمت های توضیحی و توضیحی جمله با لحن تلفظ می شود انزوا، یعنی آنها با مکث و استرس لحنی متمایز می شوند.

در میان جایگذاری علاوه بر این استفاده می شود "لحن درهم"- کاهش کلی لحن، تغییر در سرعت گفتار.

برای اتصال اعضا نیز از لحن ویژه ای استفاده می شود با مکث طولانیمربوط با خط تیره.

§3. شرایط روشن کننده جمله (با کاما جدا شده است)

1. بیان مسئله

هنگام شفاف سازی کلمه دوم باریک می شود (یا گسترش می یابد)معنی کلمه اول

2. نمونه هایی از روشن شدن اعضای یک جمله

الف) روشن کننده شرایط مکان، تنگ کردن معنا

در مقابل مرز، آن طرف ، همه چیز خالی بود

نیکیتا برگشت سمت راست، به سمت رودخانه ، و سعی کرد راه را در رکاب دیگران دنبال کند.

در زیر، بین تنه های سفید، نور با پرتوهای روشن و بلند می تابد.

ب) روشن کننده شرایط زمان، تنگ کردن معنا

روز بعد، درست قبل از سحر ، ما در ساحل بودیم.

مکان های ما برای مدت طولانی، از زمان پدربزرگ من ، به ثروت معروف بودند.

ج) روشن کننده شرایط مکان، بسط معنا

او بیدار شد روی تخت، V بزرگ و روشن اتاق بالا

د) دو حالت روشن کننده

من یک آپارتمان اجاره کردم در حاشیه شهر، در بالاترین نقطه، پای مشوک .

در دوردست، پشت غبار کوچه، پشت بی حوصلگی خانه های روستایی، چوب شور نانوایی کمی طلایی می شود و صدای گریه کودک به گوش می رسد.

ه) تعریف روشن کننده (ناسازگار).

زیر دراز کشید عرض، نیم مایل، نوار زمین

بیرون رفتند تا عمیق، تا هاب، شن و ماسه و سوار کابین شد.

بزرگ شدن در پاکسازی قدرتمند، سه دور، بلوط.

وارد شد جوان، حدود هفده ساله، زن جوان

ه) محمول اسمی مرکب روشن کننده

کشتی بود کوچک، چند اینچ .

سفره روی میز بود طولانی، به زمین .

§4. شرایط توضیحی جمله (با کاما جدا شده است)

1. بیان مسئله

هنگام توضیح کلمه دوم (معمولاً ضمایر، گزینه 1) یا معنای کلمه اول را تکمیل می کند و یک علامت یا شی را با کلمه ای مشابه از نظر معنی نام می برد(گزینه 2).

در مورد دوم، اصطلاحات توضیحی مشابه اعضای همگن، اما با آنها متفاوت است گفتار پس زمینه.

2. توضیح (1)

کلمه دوم محتوای کلمه اول را آشکار می کند(ضمایر):

چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح

سپس در اواخر پاییز ، ویلا ساکت و متروک بود.

یا خواب بود یا بله در فراموشی ، قرار دادن.

تعریف

دیگری، آهن ، راه پله مانند یک پل معلق در هوا آویزان بود.

قبلا روی آن بود دیگر لباس، بسیار ساده و بسیار هوشمندانه .

چنین یادداشت، برای خود ، اغلب غیرمنطقی و ناسازگار هستند.

محمول

او باقی ماند همان آرام و سخت کوش .

3. توضیح (2)

کلمه دوم مترادف با کلمه اول(همان علامت با کلمه دیگری خوانده می شود)

چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح

او ساده لوح، کودکانه ، چشمانش را با انگشتانش پاک کرد.

ساکت، بدون جیغ و شلیک ، این کشتی حرکت خواهد کرد.

تعریف

ما دیدیم خالی، بدون هیچ نشانه ای از سکونت ، محل.

محمول

برف بود تمیز، بدون یک نقطه .

شب بود شفاف، با ستاره های کوچک سفید .

§5. اتصال اعضای جمله (خطوط استاندارد هستند)

1. بیان مسئله

اعضای تبیین کننده، توضیحی و ناهمگون یک جمله در پیام اضافی به گروه اعضای پیوند تعلق دارند. همانطور که قبلا ذکر شد، عضویت اعضا شامل اعضای ثانویه ناهمگن، شفاف‌کننده، توضیح‌دهنده و به سادگی جدا شدهارائه می دهد.

2. توضیح در یک پیام اضافی (تقویت معنا)

چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح

در این خانه او مستقر شد - در یک اتاق کوچک در طبقه دوم .

کنار بزرگراه خانه ای تنها بود - نزدیک ورودی تونل .

داخل اتاق یک پیانو هم وجود داشت - در گوشه ای، روبروی مبل .

محمول

برگ های زنبق در اینجا غیرعادی هستند آبدار و بزرگ - به اندازه یک کف دست .

3. توضیح در پیام تکمیلی

تعریف

و فوق العاده - مبهم و شوم - غرش از این توده وحشتناک انسانی آمد.

محمول

جاده بود یکی عریض، مبله با نقاط عطف .

طلوع پاییز دیگران غمگین، کند هستند .

4. اصطلاحات ناهمگون (با توجه به کلمه اول) در پیام اضافی

جنگل فنچ های قرمز در اینجا از میان انواع چیزهای علف تغذیه می شوند - شاد، هرگز ناامید

5. اعضا را در یک پیام اضافی (نه به همین نام) جدا کنید

تعریف

ما وارد جنگل صنوبر شدیم - تیره، بوی سوزن کاج .

چاادایف در کانون توجه قرار داشت تفکر - و در عین حال غیرقابل تصور - روسیه.

شرایط و اضافات

ما نشستیم - بیشتر برای نجابت - چند دقیقه.

بریم خونه - با اکراه زیاد - فقط عصر

او خودش شک نداشت که چقدر حقیقت وجود دارد - و دروغ می گوید - در افکارش

مبحث 2. تمایز بین شرایط همگن، ناهمگن، روشن کننده و توضیحی

§1. مرجع دستور زبان

1. بیان مسئله

شرایط همگن یک موضوع کلی را آشکار کند(یک سری همگن را می توان با یک کلمه تعمیم دهنده جایگزین کرد)، که با لحن یک لیست تلفظ می شود و به صورت نوشتاری که با کاما از یکدیگر جدا می شوند.

شرایط ناهمگون مشخصه این کلمه است که از زوایای مختلف تعریف می شود(مثلاً مختصات یک جسم در زمان و مکان). آنها با لحن شمارشی متمایز نمی شوند و در نوشتن با کاما از هم جدا نمی شوند.

روشن شدن شرایط معنی محدود (یا بسط)کلمه قبلی، و توضیحی – محتویات آن را آشکار کند(1) یا با کلمه دیگری جایگزین شد(2)؛ آنها با لحن ایزوله تلفظ می شوند و در نوشتار با کاما از هم جدا می شوند.

2. اصل کلی راه حل

معمولاً شرایط همگن، ناهمگن، روشن کننده و توضیحی است با توجه به تعریف آنها از نظر معنی با یکدیگر تفاوت دارند(افشای یک موضوع کلی، تعیین ویژگی های مختلف و غیره).

گزینه های جفت شدهدر این مورد آنها اغلب تشکیل می دهند:

الف) همگن و توضیحی (2)موقعیت دوره عمل;

ب) ناهمگن و شفاف کنندهموقعیت مکان و زمان.

در برخی موارد، نوع شرایط ممکن است مبهم یا اختصاصی باشد.

- به نظر زیباست موضوع پیچیده?

- این موضوع در واقع مشخص می شود بسیاری از اطلاعات مختلف، بنابراین پیچیده به نظر می رسد. از طرف دیگر، شما اغلب می توانید (البته نه همیشه) انتخاب خود را به عنوان تصمیم نویسنده توضیح دهید، که کاملا درست است.

§2. مقایسه همگن و توضیحیموقعیت

1. تمایز بر اساس معنا

الف) همگنشرایط مکان، زمان و نحوه عمل یک موضوع مشترک را مستقل از یکدیگر آشکار کنید:

در مزرعه، در بیشه، در چمنزار حس سکوت وجود داشت

کلاس ها برگزار خواهد شد در روزهای سه شنبه، پنجشنبه، شنبه .

جنگل نزدیک زمزمه کرد و زمزمه کرد پیوسته، مخفیانه، با تهدیدی کسل کننده .

ب) توضیحی شرایط (1)مکان، زمان و نحوه عمل: کلمه دوم محتوای کلمه اول را آشکار می کند:

اینجا در تایگا ، انسان فقط می تواند به نبوغ خود تکیه کند.

آنجا، پشت کوه های خاکستری ، جنگل تاریک اخم کرد.

در این زمان از روز، پس از غروب آفتاب ، یک رگه نقره ای برای مدت طولانی در افق باقی می ماند.

او سپس، قبل از سیل ، نان زیادی خرید.

بنابراین، بدون غم و بدون لذت ، روزها گذشت

ب) شرایط توضیحی (2)مکان و نحوه عمل: کلمه دوم مکمل (توضیح) محتوای کلمه اول است:

پایین دره جنگل متراکم تر شد.

بی سر و صدا، بدون حتی یک خش خش ، شکارچی راه خود را در جنگل طی می کرد.

روی انبار کاه متأسفانه، یتیم مانند ، یک کلاغ می نشیند.

2. گزینه های جفت شده (برای شرایط مسیر عمل)

گردآوری معانی شرایط همگن و توضیحی جریان عملبا توجه به این واقعیت که شرایط همگنی که یک موضوع مشترک را آشکار می کند، و شرایط توضیحی (2) که یک ویژگی را با کلمات متفاوت می نامند، در این مورد آنها از نظر ارزش نزدیک هستند.تفاوت آنها اغلب به دلیل تمایل نویسنده است شرایط را به پیشینه گفتار نسبت دهید.

الف) شرایط همگون نحوه عمل: طرح اول گفتار

ایوان در یک زمزمه، به سختی قابل شنیدن به گفتن چیزی به او ادامه داد.

با اعتماد به نفس، تقریباً نافرمانی این کلمات به صدا در آمد

ب) شرایط توضیحی نحوه عمل (2): طرح دوم گفتار

او شیطون، دخترانه، به او نگاه کرد

فرهایش را تکان داد و با اعتماد به نفس، تقریباً سرپیچی ، به آسمان نگاه کرد.

§3. مقایسه شرایط ناهمگن و روشن کننده

1. تشخیص در معنای

آ) ناهمگونشرایط نشانه های مختلفی را نشان می دهد:

شرایط ناهمگون مکان ها:مختصات مختلف

روی دریاچه ای در میان جنگل های سرسبز نیلوفرهای آبی، سفید مانند ستاره، شکوفا شدند.

شرایط ناهمگون زمان: مختصات مختلف

عصرها در چنین روزهایی تمام خانواده در اتاق نشیمن جمع شده بودند.

شرایط ناهمگون: مختصات مکان و زمان:

گاه نیمه شب، در سکوت باتلاق، نی ها بی صدا و به سختی به گوش می رسند.

صبح زود در لبه مرداب رقص خروس چوبی

فقط گاهی در تاریکی شاخ و برگ دایره ای از نور خورشید مانند یک سکه طلا می درخشد.

ب) شفاف سازیشرایط معنای ویژگی قبلاً نامگذاری شده را محدود می کند (بسط می یابد):

روشن شدن شرایط مکان ها: تنگ شدن معنا

در هتل، در طبقه دوم، در اتاقی با پنجره رو به میدان، تپلوف مالک سابق زمین و دوستش یازیکوف معمولاً عصرها می نشینند.

روشن شدن شرایط زمان: تنگ شدن معنا

صبح زود، قبل از سحر، آتش را زیر پا گذاشتم و به سمت جریان رفتم.

2. گزینه های جفت شده (برای شرایط مکان و زمان)

در نسخه نویسنده، تفسیرهای متفاوتی از شرایط ناهمگون و روشن کننده مکان و زمان ممکن است، اگر محدود کردن یا بسط معنا برای روشن شدن شرایط، اساسی نیست. در این صورت آنها از نظر معنایی نزدیک و متفاوت هستند مطابق طرح اول یا دوم گفتار، و جداسازی شرایط طرح دوم گفتار اغلب همراه است با شیوع آنها:

الف) شرایط ناهمگون (غیر معمول): علائم مختلف، پیش زمینه گفتار:

آن سوی رودخانه روی کوه جنگل سبز است.

شرق دور رشته کوه ها کشیده می شوند

در تابستان در هوای بارانی اینجا خسته کننده است

ب) شرایط روشن کننده (معمولاً رایج): محدود کردن معنا،

طرح دوم گفتار:

آن سوی رودخانه، در آسمان صورتی ، ستاره شامگاهی درخشان می درخشید.

در تابستان، در سپیده دم عصر، یک عقاب طلایی به بالای تپه پرواز می کند.

آن سوی رودخانه، روی کوهی بلند، جنگل به تنهایی تاریک می شود.

- یک گزینه جفت شده با انتخاب نویسنده زمانی امکان پذیر است که هیچ مرز مشخصی در شرایط متمایز وجود ندارد، و سپس نویسنده می تواند آنها را هم به صورت ناهمگن و هم به عنوان روشنگر ارائه کند. علاوه بر این، احتمال جدایی بستگی دارد در مورد ساختار و رواج جمله.

مبحث 3. تشخیص تعاریف همگن، ناهمگن، روشنگر و توضیحی

توجه داشته باشید.موضوع تمایز بین تعاریف همگن و ناهمگن قبلاً به تفصیل مورد بحث قرار گرفته است.

§1. فرمول بندی مشکل

1. ویژگی های راه حل

تشخیص تعاریف همگن، ناهمگن، روشنگر و توضیحی ویژگی های خاص خود را دارددر مقایسه با تشخیص شرایط مشابه.

2. موضوع محدود

موضوع تبیین و تبیین تعاریف عملاً محدود به موضوعات زیر است:

الف) تعریف دوم ناسازگار است.

ب) تعریف اول اسمی است;

ج) در رتبه دوم گردش مالی تعیین کننده است.

3. تعاریف توضیحی از نوع همگن

لازم به ذکر است وجود تعاریف توضیحی از نوع همگن، که متعلق به اولین صفحه گفتار هستند، با لحن شمارشی تلفظ می شوند و در نوشتار با کاما از هم جدا می شوند.

§2. تعریف دوم ناسازگار است

1. سه گزینه برای قرار دادن علائم نگارشی

اگر تعریف دوم به دسته تعریف های ناسازگار تعلق داشته باشد، در این صورت می تواند نسبت به تعریف اول همگن (با کاما از هم جدا می شود)، ناهمگن (بدون کاما)، توضیحی یا روشن کننده (با کاما از هم جدا شده است) باشد.

2. تعاریف همگن:

برای تعاریف همگن معمولی است افشای موضوع کلی، ویژگی های مشابه، پیش زمینه گفتار:

گاهی جاده متوقف می شد گسترده، در پر رنگ و براق نخلستان های نیلوفرهای دره

در یک اسکات، با دیوارهای قهوه ای چراغی در کلبه می سوخت.

او بلند شد چربی، با حاشیه سفره ای و یکی دیگر پهن کرد.

از تاریکی شنیدم ساکت، با یک سوت خفیف خنده

3. تعاریف ناهمگون:

تعاریف ناهمگون یعنی نشانه های مختلف:

کنار دیوار ایستاده بود چوبی عتیقه با منبت کمد لباس.

روی میز گذاشتند آبی با تذهیب دور لبه فنجان ها.

دیوار ردیف شده بود سبک با رگه های صورتی سنگ مرمر.

4. شفاف سازی تعاریف:

شفاف سازی تعاریف ویژگی نامگذاری شده توسط کلمه قبلی را روشن کنید، معمولاً دامنه آن را محدود کنید:

کم اهمیت درختان، ارتفاع حدود یک و نیم متر ، در همه جا یافت می شوند.

فقط محدود، تنگ، سیصد فامیل ، یک نوار از زمین حاصلخیز متعلق به قزاق ها است.

روی کلاه سفید تپه دیدم زرد قرمز، با رنگی آتشین ، روباه

گاوریک از هر طرف بچه مدرسه ای را بررسی کرد. در یک مدت طولانی تا پا ، پالتو.

لیز خورد خاکستری، خاکی رنگ ، مارمولک ها

5. تعاریف توضیحی (2):

تعاریف توضیحی (2) جزئیات بیشتر ویژگی از قبل نامگذاری شده را آشکار کنید و آن را کلمه دیگری بنامید:

روستایی خارج از شهر بود روی برهنه نه درخت، نه بوته، کم محل.

تمشک، بدون اشعه ، خورشید در آن سوی رودخانه غروب می کرد.

سنگ شکن سبیل و ریشش را صاف کرد سفید، در آهک ، دست ها.

§3. گردش مالی تعریفی

1. دو گزینه برای قرار دادن علائم نگارشی

اگر یک عبارت تعریف کننده در وهله دوم قرار گیرد، در رابطه با تعریف اول است همگن (با کاما از هم جدا می شوند)، روشن کننده یا توضیحی (با کاما از هم جدا می شوند):

2. تعاریف همگن: ویژگی های مشابه، افشای یک موضوع مشترک:

نمای وجود داشت بالا، کمی صورتی فلک

صد قدم از آسیاب فاصله داشت کم اهمیت، از همه طرف باز است سایبان

وارد شدیم سرد، تمام زمستان بدون گرما سالن

3. شفاف سازی تعاریف: باریک شدن نشانه، طرح دوم گفتار:

او به دست آورد قدیمی، متعلق به اواخر قرن 18، تصویر

4. نوبت توضیحی (1): افشای محتوای ضمیر، طرح دوم گفتار:

هر پدیده ای دارد آنها، منحصر به او ، نشانه ها

داشا با رشد داخلی شگفت زده شد این همه، خیلی پر شور ، جسارت

چیچیکوف کمی متحیر بود بنابراین تا حدودی خشن ، تعریف.

5. نوبت توضیحی (2): توضیح اضافی علامت، طرح دوم گفتار

پیر، به داخل کشیده شد بی دست و پا - به شکلی نامناسب، او را باریک کرد ، با لباس فرم، قبلاً در سالن ها بود.

§4. تعاریف توضیحی نوع همگن

- آیا این یک اصطلاح عمومی پذیرفته شده است؟

- دقیقاً نه، اما در واقع چنین تعاریفی وجود دارد، بنابراین توصیه می شود به نحوی آنها را تعیین کنید.

1. تعریف

تعریف توضیحی نوع همگن دارای ویژگی های زیر است:

از یک طرف، به معنای آن است وابسته،زیرا معنی را توضیح می دهدتعریف اول

از طرف دیگر، هر دو تعریف از نظر دستوریرفتار كردن به عنوان همگن، یعنی متعلق به اولین صفحه گفتار هستند، با لحن شمارشی تلفظ می شوند و در نوشتار با کاما از هم جدا می شوند.

2. تعریف توضیحی از نوع همگن یا تعریف ناهمگن

تعاریف توضیحی نوع همگن را باید از تعاریف ناهمگن متمایز کرد. تمایز تعاریف توضیحی از نوع همگن ( با کاما از هم جدا می شوند) و تعاریف ناهمگون ( بدون کاما) انجام شد در معنای :

الف) تعریف توضیحی (1) از نوع همگن (افشای محتوا ضمایر)

من می خوام بخرم دیگر، چرم کیف (دیگر = چرم).

این وظیفه نیاز دارد جدید، غیر استاندارد تصمیمات

اینجا منتظرش بودم متفاوت، جالب زندگی

ب) تعاریف ناهمگون (ویژگی های مختلف):

در سمت راست جاده امتداد دارد کوه دیگری زنجیره (دو رشته کوه وجود دارد - یکی و دیگری).

3. تعریف توضیحی نوع همگن یا منظم

تعاریف توضیحی یک نوع همگن را باید از تعاریف توضیحی معمولی متمایز کرد. تعاریف توضیحی نوع همگن ( با کاما از هم جدا می شوند) و تعاریف توضیحی معمول ( با کاما از هم جدا می شوند) متفاوت فقط در طرح های گفتاری، که در بسیاری از موارد تصمیم نویسنده است:

الف) تعریف توضیحی (1) و (2) از نوع همگن، طرح اول گفتار، جدا شده با کاما.

کاملا شروع به صحبت کرد دیگران، جدی لحن

این ها بودند خودمان، حومه شهر مردم.

بیشتر یه چیز دیگه یک افسانه - و وقایع نگاری من به پایان رسید.

از شما خواهش می کنم، شاهزاده، دستور بیشتری بدهید یک، آخرین طوفان.

ما باید برای آن تلاش کنیم عادی، آرام وجود کشورهای مختلف

در هوا ایستاد اون خاص و سنگین گرفتگی که از طوفان رعد و برق خبر می دهد.

ب) تعریف معمول توضیحی (1)، طرح دوم گفتار، با کاما از هم جدا شده است:

بیشتر یک، آخرین راهرو از کنار اتاق کوچکی گذشت.

- به نظر می رسد که چنین تعاریفی اغلب با کاما از هم جدا می شوند?

- بله، و این را می توان از مثال معروف زیر مشاهده کرد:

یک افسانه دیگر - و وقایع نگاری من به پایان رسید (A.S. پوشکین).

- و چرا این زوج هستند?

- این اولاً به دلیل شباهت است همگن و توضیحینشانه ها و ثانیاً با مرزهای نه همیشه مشخصبین نشانه ها شفاف کننده و ناهمگن.

* * *

بخش مقدماتی داده شده از کتاب روش گرامری آموزش املای روسی. کتاب 2. سخنرانی در مورد نقطه گذاری (N. P. Kireeva)ارائه شده توسط شریک کتاب ما -