چرا دوشیزه برفی گروه وسط را آب کرد. خلاصه درس "چرا دختر برفی ذوب شد؟ هدف: ایجاد علاقه شناختی

محتوای برنامهایده های کودکان را در مورد خواص آب، برف و یخ گسترش دهید. آموزش ایجاد روابط علت و معلولی اولیه: برف در گرما ذوب می شود و به آب تبدیل می شود. در هوای سرد آب یخ می زند و به یخ تبدیل می شود.

مواد. Snow Maiden - عروسک؛ برف در یک ظرف؛ یخ در قالب؛ ظرف بزرگ با آب؛ چوب های شمارش

روش مطالعه.موسیقی آرام پخش می شود.

معلم شعری از M. Poznanskaya "برف می بارد" را می خواند:

بی صدا، بی سر و صدا برف می بارد

برف سفید، پشمالو.

برف و یخ را پاک می کنیم

توی حیاط با بیل.

از دروازه ما به سختی

بیایید یک بخیه به خانه بکشیم،

مامان در آستانه بیرون خواهد آمد،

او خواهد گفت: «چه کسی توانست

مسیر را هدایت کنید

به آستان ما؟

دختر برفی وارد می شود (معلم عروسک را وارد می کند) و ظرفی از برف را به گروه می آورد.

Snow Maiden (معلم با صدایی تغییر یافته صحبت می کند): سلام بچه ها! من از داستان عامیانه روسی "دختر برفی" به دیدار شما آمدم.

بچه ها: سلام، دختر برفی!

Snow Maiden: بچه ها، الان چه فصلی است؟ هوا در زمستان چگونه است؟

معلم پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: "در زمستان، هوا متفاوت است: یخبندان، برفی، باد، آفتابی."

دوشیزه برفی. من عاشق هوای سرد هستم! براتون برف آوردم بچه ها، به نظر شما برف اتاق چه می شود؟

مربی. Snow Maiden، ما قطعا برف را تماشا خواهیم کرد و خواهیم دید که در داخل خانه چه اتفاقی می افتد. بچه ها، چرا دختر برفی هوای سرد را دوست دارد؟

معلم پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: «دختر برفی زمستان را دوست دارد، زیرا پدربزرگ و مادربزرگش او را از برف ساخته اند. اگر هوا گرم باشد، Snow Maiden ممکن است به سادگی ذوب شود. Snow Maiden در زمستان و فقط در تعطیلات سال نو به دیدار کودکان می آید. و در تعطیلات ذوب نمی شود، زیرا در سال نو معجزات مختلفی اتفاق می افتد! ما هر سال مشتاق دیدار با پدربزرگ فراست و دختر برفی هستیم.

دختر برفی کودکان را به بازی در فضای باز دعوت می کند "یک برف کوچک سفید بارید."

کودکان در یک دایره می ایستند و حرکات را مطابق با متن شعر انجام می دهند:

برف سفیدی بارید (بچه ها می نشینند.)

ما به یک دایره می رویم. ( یک دایره تشکیل دهید.)

غرق می شویم، غرق می شویم! (پاهایشان را بکوبید.)

بیایید با نشاط برقصیم (به دور خود بچرخند.)

دست هایمان را گرم نگه داریم. (مالیدن کف دست.)

کف می زنیم، کف می زنیم! (کف زدن.)

بیایید بیشتر سرگرم کننده بپریم (آنها می پرند.)

برای گرمتر شدن (آنها می پرند.)

می پریم، می پریم! (آنها می پرند.)

مربی. اوه، Snow Maiden، هوا در گروه ما گرم است، شما باید عجله کنید به خانه.

دوشیزه برفی. آره اینجا گرمه من به خنکی نیاز دارم میرم خونه بابابزرگ فراست. و به یاد ملاقات ما، می خواهم به شما دانه های برف بدهم.

دختر برفی دانه های برف زیبایی به بچه ها می دهد، خداحافظی می کند و می رود.

مربی: ببینید دختر برفی چه دانه های برفی زیبایی به ما داد!

کودکان زیبایی دانه های برف را تحسین می کنند، ساختار و شکل آنها را در نظر می گیرند.

مربی. همه دانه های برف شبیه هم هستند، اما همه آنها متفاوت هستند، هیچ دو دانه برفی شبیه هم نیستند. بچه ها، یادتان هست که چگونه دانه های برف را در پیاده روی تماشا می کردیم؟ به من نشان بده چگونه در هوا حلقه زدند!

معلم از بچه ها دعوت می کند تا دانه های برف را از چوب های شمارش بچینند.

مربی. وقتی دانه های برف زیادی پرواز می کنند به این پدیده برف می گویند! اینجا ما بارش برف داریم! اگر با دستتان دانه برف را بگیرید چه اتفاقی می افتد؟ (پاسخ های بچه ها.) بیایید ببینیم برفی که دختر برفی آورد چه شد.

پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: «برف از گرما شروع به آب شدن کرد و به آب تبدیل شد. به نظر شما چه اتفاقی می تواند برای آب در سرما بیفتد؟ آیا آب به برف تبدیل می شود؟

معلم آب از قبل یخ زده در قالب ها را به گروه می آورد و از بچه ها دعوت می کند که تکه های یخ را در نظر بگیرند.

پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: "آب در سرما یخ زد و تبدیل به یخ شد."

مربی: بچه ها، یک تکه یخ را در کف دست خود قرار دهید، آن را برای مدتی نگه دارید. چه احساسی دارید؟ دستت یخ زده؟ چه یخی؟ وقتی یخ به اجسام برخورد می کند چه اتفاقی می افتد؟ چرا؟ آب از کجا آمده است؟

نتیجه:یخ سرد است و هر چیزی را که لمس می کند منجمد می کند. یخ،

مثل آب شدن برف در کف دست گرم

مربی: بچه ها، یخ را در کف دست خود فشار دهید. آیا فرم او تغییر کرده است؟ چرا؟ آیا می توان یخ را خرد کرد؟

نتیجه:یخ سخت است.

مربی: اگر کف دست خود را با یک تکه یخ کج کنیم، چه اتفاقی می افتد؟ چرا یخ غلتید؟ او چیست؟

نتیجه:یخ صاف و لغزنده است.

مربی: بچه ها، یخ را در آب فرو کنید. چه اتفاقی برای یخ در آب می افتد؟ آیا یخ فرو می رود؟ چرا تکه یخ کوچکتر شد؟

نتیجه:یخ شناور می شود زیرا از آب سبک تر است. آب گرمتر از یخ است - یخ در آب ذوب می شود.

مربی: از طریق یخ نگاه کنید؟ در مورد خاصیت یخ چه می توان گفت؟

نتیجه:او شفاف است

مربی: و وقتی یخ از پشت بام می افتد، چه اتفاقی می افتد؟ چرا؟ چه یخی؟

نتیجه:یخ شکننده است.

در زمستان های سرد، برف زمین را می پوشاند و گیاهان و حشرات زیر پوشش برف به خواب زمستانی می روند، برف به آنها کمک می کند تا از سرماهای شدید جان سالم به در ببرند. یخ بدنه های آبی را با لایه ای ضخیم و بادوام می پوشاند تا همه موجودات زنده از سرما نمی میرند. در اینجا برخی از خواص شگفت انگیز یخ و برف است که امروز یاد گرفتید.

خلاصه درس

برای شکل گیری مفاهیم محیطی سرتاسری

(گروه میانی)

"چرا دختر برفی آب شد؟"

محتوای برنامهایده های کودکان را در مورد خواص آب، برف و یخ گسترش دهید. آموزش ایجاد روابط علت و معلولی اولیه: برف در گرما ذوب می شود و به آب تبدیل می شود. در هوای سرد آب یخ می زند و به یخ تبدیل می شود.

مواد. Snow Maiden - عروسک؛ برف در یک ظرف؛ یخ در قالب؛ دانه های برف بریده شده از کاغذ؛ یک ورق کاغذ تیره برای چیدن دانه های برف؛ ورق های کاغذ تیره (برای هر کودک)؛ گواش سفید، برس شماره 5، شیشه های آب، دستمال سفره. ظرف بزرگ با آب؛ پلاستیک برای ساخت آدم برفی

پیوندهایی به سایر فعالیت ها و فعالیت ها. خواندن داستان عامیانه روسی "دوشیزه برفی". بازی با برف، یخ، یخ های رنگی. نگاه کردن به دانه های برف از طریق ذره بین. خواندن داستان I. Ilyin و E. Segal "دانه های برف". انجماد یخ در قالب.

روش مطالعه. موسیقی آرام پخش می شود.

معلم شعری از M. Poznanskaya "برف است" را می خواند:

بی صدا، بی سر و صدا برف می بارد

برف سفید، پشمالو.

برف و یخ را پاک می کنیم

توی حیاط با بیل.

از دروازه ما به سختی

بیایید یک بخیه به خانه بکشیم،

مامان در آستانه بیرون خواهد آمد،

او خواهد گفت: «چه کسی توانست

مسیر را هدایت کنید

به آستان ما؟

دختر برفی وارد می شود (معلم عروسک را وارد می کند) و ظرفی از برف را به گروه می آورد.

Snow Maiden (معلم با صدایی تغییر یافته صحبت می کند): سلام بچه ها! من از داستان عامیانه روسی "دختر برفی" به دیدار شما آمدم.

بچه ها: سلام، دختر برفی!

Snow Maiden: بچه ها، الان چه فصلی است؟ هوا در زمستان چگونه است؟

معلم پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: "در زمستان، هوا متفاوت است: یخبندان، برفی، باد، آفتابی."

دوشیزه برفی. من عاشق هوای سرد هستم! براتون برف آوردم بچه ها، به نظر شما برف اتاق چه می شود؟

مربی. Snow Maiden، ما قطعا برف را تماشا خواهیم کرد و خواهیم دید که در داخل خانه چه اتفاقی می افتد. بچه ها، چرا دختر برفی هوای سرد را دوست دارد؟

معلم پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: «دختر برفی زمستان را دوست دارد، زیرا پدربزرگ و مادربزرگش او را از برف ساخته اند. اگر هوا گرم باشد، Snow Maiden ممکن است به سادگی ذوب شود. Snow Maiden در زمستان و فقط در تعطیلات سال نو به دیدار کودکان می آید. و در تعطیلات ذوب نمی شود، زیرا در سال نو معجزات مختلفی اتفاق می افتد! ما هر سال مشتاق دیدار با پدربزرگ فراست و دختر برفی هستیم.

دختر برفی کودکان را به بازی در فضای باز دعوت می کند "یک برف کوچک سفید بارید."

کودکان در یک دایره می ایستند و حرکات را مطابق با متن شعر انجام می دهند:

برف سفیدی بارید(بچه ها می نشینند.)

ما به یک دایره می رویم. (یک دایره تشکیل دهید.)

غرق می شویم، غرق می شویم!(پاهایشان را بکوبید.)

بیایید با نشاط برقصیم(به دور خود بچرخند.)

دست هایمان را گرم نگه داریم.(مالیدن کف دست.)

کف می زنیم، کف می زنیم!(کف زدن.)

بیایید بیشتر سرگرم کننده بپریم(آنها می پرند.)

برای گرمتر شدن(آنها می پرند.)

می پریم، می پریم!(آنها می پرند.)

مربی. اوه، Snow Maiden، هوا در گروه ما گرم است، شما باید عجله کنید به خانه.

دوشیزه برفی. آره اینجا گرمه من به خنکی نیاز دارم میرم خونه بابابزرگ فراست. و به یاد ملاقات ما، می خواهم به شما دانه های برف بدهم.

دختر برفی دانه های برف زیبایی به بچه ها می دهد، خداحافظی می کند و می رود.

مربی. بچه ها، بیایید دانه های برف را روی زمینه ای تیره بچینیم، مانند دانه های برف سفید در آسمان عصر! ببینید دختر برفی چه دانه های برفی زیبایی به ما داد!

کودکان زیبایی دانه های برف را تحسین می کنند، ساختار و شکل آنها را در نظر می گیرند.

مربی. همه دانه های برف شبیه هم هستند، اما همه آنها متفاوت هستند، هیچ دو دانه برفی شبیه هم نیستند. بچه ها، یادتان هست که چگونه دانه های برف را در پیاده روی تماشا می کردیم؟ به من نشان بده که چگونه در هوا حلقه زدند!

بچه ها سر میز می آیند و با گواش سفید دانه های برف را روی یک برگه تیره می کشند.

مربی. وقتی دانه های برف زیادی پرواز می کنند به این پدیده برف می گویند! اینجا ما بارش برف داریم! اگر با دستتان دانه برف را بگیرید چه اتفاقی می افتد؟ (پاسخ های بچه ها.) بیایید ببینیم برفی که دختر برفی آورد چه شد.

پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: «برف از گرما شروع به آب شدن کرد و به آب تبدیل شد. به نظر شما چه اتفاقی می تواند برای آب در سرما بیفتد؟ آیا آب به برف تبدیل می شود؟

معلم آب از قبل یخ زده در قالب ها را به گروه می آورد و از بچه ها دعوت می کند که تکه های یخ را در نظر بگیرند.

پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: "آب در سرما یخ زد و تبدیل به یخ شد."

معلم از بچه ها دعوت می کند که تکه های یخ را بررسی کرده و لمس کنند و می پرسد: "چه نوع یخی؟"

کودکان خواص یخ را تعیین می کنند.(جامد، شفاف، سرد، در کف دست شما ذوب می شود.)

معلم یخ را در آب پایین می‌آورد و می‌گوید: «یخ در آب چه می‌شود؟ یخ فرو نمی رود، بلکه روی سطح آب شناور می شود و به آرامی ذوب می شود. در یک افسانه، پدربزرگ و مادربزرگ دختر برفی را از برف ساختند. بهار آمد، خورشید گرم شد و برفی ذوب شد. و Snow Maiden ما وارد سرما شد و ذوب نخواهد شد. بچه ها، فکر می کنید چه چیز دیگری می توانید از برف درست کنید؟ (پاسخ های کودکان.) از برف می توانید به جای بینی با هویج آدم برفی بسازید یا ساختمان های برفی بسازید. در زمستان های سرد، برف زمین را می پوشاند و گیاهان و حشرات زیر پوشش برف به خواب زمستانی می روند، برف به آنها کمک می کند تا از سرماهای شدید جان سالم به در ببرند. یخ بدنه های آبی را با لایه ای ضخیم و بادوام می پوشاند تا همه موجودات زنده از سرما نمی میرند. در اینجا برخی از خواص شگفت انگیز یخ و برف است که امروز یاد گرفتید.

معلم در اوقات فراغت از کودکان دعوت می کند تا آدم برفی را از پلاستیک بسازند.

بچه ها در پیاده روی از برف آدم برفی درست می کنند.

خلاصه درس

"چرا دختر برفی آب شد؟"

محتوای برنامه ایده های کودکان را در مورد خواص آب، برف و یخ گسترش دهید. آموزش ایجاد روابط علت و معلولی اولیه: برف در گرما ذوب می شود و به آب تبدیل می شود. در هوای سرد آب یخ می زند و به یخ تبدیل می شود.

مواد. Snow Maiden - عروسک؛ برف در یک ظرف؛ یخ در قالب؛ دانه های برف بریده شده از کاغذ؛ یک ورق کاغذ تیره برای چیدن دانه های برف؛ ورق های کاغذ تیره (برای هر کودک)؛ گواش سفید، برس شماره 5، شیشه های آب، دستمال سفره. ظرف بزرگ با آب؛ پلاستیک برای ساخت آدم برفی

پیوندهایی به سایر فعالیت ها و فعالیت ها . خواندن داستان عامیانه روسی "دوشیزه برفی". بازی با برف، یخ، یخ های رنگی. نگاه کردن به دانه های برف از طریق ذره بین. خواندن داستان I. Ilyin و E. Segal "دانه های برف". انجماد یخ در قالب.

روش مطالعه.

موسیقی آرام پخش می شود.

معلم شعری از M. Poznanskaya "برف است" را می خواند:

بی صدا، بی سر و صدا برف می بارد

برف سفید، پشمالو.

برف و یخ را پاک می کنیم

توی حیاط با بیل.

از دروازه ما به سختی

بیایید یک بخیه به خانه بکشیم،

مامان در آستانه بیرون خواهد آمد،

او خواهد گفت: «چه کسی توانست

مسیر را هدایت کنید

به آستان ما؟

دختر برفی وارد می شود (معلم عروسک را وارد می کند) و ظرفی از برف را به گروه می آورد.

Snow Maiden (معلم با صدایی تغییر یافته صحبت می کند): سلام بچه ها! من از داستان عامیانه روسی "دختر برفی" به دیدار شما آمدم.

بچه ها: سلام، دختر برفی!

Snow Maiden: بچه ها، الان چه فصلی است؟ هوا در زمستان چگونه است؟

معلم پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: "در زمستان، هوا متفاوت است: یخبندان، برفی، باد، آفتابی."

دوشیزه برفی. من عاشق هوای سرد هستم! براتون برف آوردم بچه ها، به نظر شما برف اتاق چه می شود؟

مربی. Snow Maiden، ما قطعا برف را تماشا خواهیم کرد و خواهیم دید که در داخل خانه چه اتفاقی می افتد. بچه ها، چرا دختر برفی هوای سرد را دوست دارد؟

معلم پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: «دختر برفی زمستان را دوست دارد، زیرا پدربزرگ و مادربزرگش او را از برف ساخته اند. اگر هوا گرم باشد، Snow Maiden ممکن است به سادگی ذوب شود. Snow Maiden در زمستان و فقط در تعطیلات سال نو به دیدار کودکان می آید. و در تعطیلات ذوب نمی شود، زیرا در سال نو معجزات مختلفی اتفاق می افتد! ما هر سال مشتاق دیدار با پدربزرگ فراست و دختر برفی هستیم.

دختر برفی کودکان را به بازی در فضای باز دعوت می کند "یک برف کوچک سفید بارید."

کودکان در یک دایره می ایستند و حرکات را مطابق با متن شعر انجام می دهند:

برف سفیدی بارید(بچه ها می نشینند.)

ما به یک دایره می رویم. (یک دایره تشکیل دهید.)

غرق می شویم، غرق می شویم!(پاهایشان را بکوبید.)

بیایید با نشاط برقصیم(به دور خود بچرخند.)

دست هایمان را گرم نگه داریم.(مالیدن کف دست.)

کف می زنیم، کف می زنیم!(کف زدن.)

بیایید بیشتر سرگرم کننده بپریم(آنها می پرند.)

برای گرمتر شدن(آنها می پرند.)

می پریم، می پریم!(آنها می پرند.)

مربی. اوه، Snow Maiden، هوا در گروه ما گرم است، شما باید عجله کنید به خانه.

دوشیزه برفی. آره اینجا گرمه من به خنکی نیاز دارم میرم خونه بابابزرگ فراست. و به یاد ملاقات ما، می خواهم به شما دانه های برف بدهم.

دختر برفی دانه های برف زیبایی به بچه ها می دهد، خداحافظی می کند و می رود.

مربی. بچه ها، بیایید دانه های برف را روی زمینه ای تیره بچینیم، مانند دانه های برف سفید در آسمان عصر! ببینید دختر برفی چه دانه های برفی زیبایی به ما داد!

کودکان زیبایی دانه های برف را تحسین می کنند، ساختار و شکل آنها را در نظر می گیرند.

مربی. همه دانه های برف شبیه هم هستند، اما همه آنها متفاوت هستند، هیچ دو دانه برفی شبیه هم نیستند. بچه ها، یادتان هست که چگونه دانه های برف را در پیاده روی تماشا می کردیم؟ به من نشان بده که چگونه در هوا حلقه زدند!

در مرحله بعد، معلم از هر کودک دعوت می کند تا به یاد بیاورد که چه دانه های برفی را در پیاده روی دیده است، تا بیاید و دانه برف خود را بکشد. توجه کودکان را به این واقعیت جلب می کند که همه دانه های برف دارای شش پرتو هستند.

بچه ها سر میز می آیند و با گواش سفید دانه های برف را روی یک برگه تیره می کشند.

مربی. وقتی دانه های برف زیادی پرواز می کنند به این پدیده برف می گویند! اینجا ما بارش برف داریم! اگر با دستتان دانه برف را بگیرید چه اتفاقی می افتد؟ (پاسخ های بچه ها.) بیایید ببینیم برفی که دختر برفی آورد چه شد.

پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: «برف از گرما شروع به آب شدن کرد و به آب تبدیل شد. به نظر شما چه اتفاقی می تواند برای آب در سرما بیفتد؟ آیا آب به برف تبدیل می شود؟

معلم آب از قبل یخ زده در قالب ها را به گروه می آورد و از بچه ها دعوت می کند که تکه های یخ را در نظر بگیرند.

پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: "آب در سرما یخ زد و تبدیل به یخ شد."

معلم از بچه ها دعوت می کند که تکه های یخ را بررسی کرده و لمس کنند و می پرسد: "چه نوع یخی؟"

کودکان خواص یخ را تعیین می کنند.(جامد، شفاف، سرد، در کف دست شما ذوب می شود.)

معلم یخ را در آب پایین می‌آورد و می‌گوید: «یخ در آب چه می‌شود؟ یخ فرو نمی رود، بلکه روی سطح آب شناور می شود و به آرامی ذوب می شود. در یک افسانه، پدربزرگ و مادربزرگ دختر برفی را از برف ساختند. بهار آمد، خورشید گرم شد و برفی ذوب شد. و Snow Maiden ما وارد سرما شد و ذوب نخواهد شد. بچه ها، فکر می کنید چه چیز دیگری می توانید از برف درست کنید؟ (پاسخ های کودکان.) از برف می توانید به جای بینی با هویج آدم برفی بسازید یا ساختمان های برفی بسازید. در زمستان های سرد، برف زمین را می پوشاند و گیاهان و حشرات زیر پوشش برف به خواب زمستانی می روند، برف به آنها کمک می کند تا از سرماهای شدید جان سالم به در ببرند. یخ بدنه های آبی را با لایه ای ضخیم و بادوام می پوشاند تا همه موجودات زنده از سرما نمی میرند. در اینجا برخی از خواص شگفت انگیز یخ و برف است که امروز یاد گرفتید.

معلم در اوقات فراغت از کودکان دعوت می کند تا آدم برفی را از پلاستیک بسازند.

بچه ها در پیاده روی از برف آدم برفی درست می کنند.

خلاصه درس باز فعالیت های پژوهشی شناختی در گروه جوان:
"چرا دختر برفی ذوب شد؟"
ادغام حوزه های آموزشی: "شناخت"، "گفتار"، "فرهنگ بدنی".
هدف: به کودکان ایده ای از تغییر شکل برف بسته به دما بدهد.
وظایف آموزشی:
- درک کودکان از خواص برف و یخ را گسترش دهید.
وظایف توسعه:
- توسعه گفتار متصل، توانایی انجام گفتگو.
- مقایسه را یاد بگیرید.
-تفکر، حافظه را توسعه دهید.
- برای ایجاد علاقه شناختی به دنیای اطراف.
وظایف آموزشی:
- کنجکاوی و علاقه به چیزهای جدید را پرورش دهید.
کار مقدماتی:
- خواندن داستان عامیانه روسی "دوشیزه برفی".
-پیاده روی هدفمند با مشاهده برف و یخ.
- گفتگو در مورد پدیده های طبیعی - برف، یخبندان، یخ.
-آزمایش و آزمایش با برف و یخ در پیاده روی.
تجهیزات و مواد: ظروف با برف، ظروف با یخ و آب، دانه های برف.
نوع فعالیت: بازی، شناختی-پژوهشی.

فعالیت های آموزشی مستقیم
بخش مقدماتی:
موسیقی آرام پخش می شود. معلم شعری از M. Poznanskaya "برف می بارد" را می خواند.
بی سر و صدا، بی سر و صدا، برف می بارد، برف سفید، خزدار.
برف و یخ را پاک می کنیم
در حیاط با یک بیل .. از دروازه ما به سختی
بیایید یک بخیه به خانه بکشیم،
مامان در آستانه بیرون خواهد آمد،
او خواهد گفت: «چه کسی می تواند راه را هدایت کند
به آستان ما؟"
بخش اصلی:
بچه ها، دختر برفی به دیدن ما آمد. (بزرگسالی که لباس دوشیزه برفی پوشیده وارد می شود.)
Snow Maiden: سلام بچه ها!
بچه ها: سلام، دختر برفی!
دوشیزه برفی: از داستان عامیانه روسی "دوشیزه برفی" به دیدار شما آمدم.
بچه ها چه زمانی از سال است؟ (زمستان). هوا در زمستان چگونه است؟
(سرد، یخ زده).
Snow Maiden: درست است. من عاشق هوای سرد هستم!
مربی: چرا دختر برفی هوای سرد را دوست دارد؟ (دوشیزه برفی از برف).
معلم پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند: "درست است. دختر برفی زمستان را دوست دارد زیرا پدربزرگ و مادربزرگش او را از برف ساخته اند. اگر هوا گرم باشد، دختر برفی آب می شود.
میهمانان برای کودکان Snegurochka در زمستان و فقط در تعطیلات سال نو می آید.

Snegurochka کودکان را به بازی دعوت می کند
"برف سفید بارید."
(کودکان در یک نیم دایره می ایستند و حرکاتی را مطابق با متن شعر انجام می دهند):
کمی برف سفید بارید، (بچه ها چمباتمه می زنند.)
آنها در یک دایره جمع می شوند. (یک دایره تشکیل دهید.)
پا می زنیم، پا می زنیم! (پاهایشان را بکوبید.)
بیایید با نشاط برقصیم (به دور خود بچرخند.)
دست هایمان را گرم نگه داریم. (مالیدن کف دست.
کف می زنیم، کف می زنیم! (آنها کف می زنند.)
بیایید سرگرم کننده تر بپریم، تا آن را گرمتر کنیم. (پرش.)
می پریم، می پریم!
Snow Maiden: بچه ها، براتون برف آوردم تا تماشاش کنید.
معلم: Snow Maiden، ما قطعا برف را تماشا خواهیم کرد و خواهیم دید که برف در یک اتاق گرم به چه چیزی تبدیل می شود.
معلم: اوه، دختر برفی، تعطیلات سال نو به زودی در راه است! شما باید عجله کنید به خانه!
Snow Maiden: بچه ها، سال نو به زودی فرا می رسد و من قطعاً با پدربزرگ فراست به شما خواهم آمد. به یاد دیدارمان، می خواهم دانه های برف را به شما هدیه کنم.
(دختر برفی دانه های برف زیبایی به بچه ها می دهد، خداحافظی می کند و می رود.)
معلم از بچه ها دعوت می کند که دانه های برف را روی کاغذهای تیره رنگ در نظر بگیرند، گویی در آسمان عصر.
بچه ها، ما در پیاده روی دانه های برف را تماشا کردیم. به من نشان بده که چگونه در هوا حلقه زدند! (کودکان با سرعت کم حلقه می زنند). وقتی دانه های برف زیادی پرواز می کنند به این پدیده برف می گویند! و اگر یک دانه برف را با دست خود بگیرید چه اتفاقی می افتد؟ (آب می شود). چرا؟ (چون نخل گرم است.) بیایید ببینیم برفی که توسط Snow Maiden آورده شده، به چه چیزی تبدیل شده است؟ (داخل آب). به درستی. و در سرما، آب به یخ تبدیل می شود. معلم آب از قبل یخ زده در قالب را به گروه می آورد و پیشنهاد می کند که تکه های یخ را بررسی و لمس کنند. کودکان خواص یخ را تعیین می کنند.(سرد، شفاف، سخت). معلم یخ را در آب پایین می آورد و توضیح می دهد که یخ فرو نمی رود، بلکه شناور می شود و به آرامی در آب ذوب می شود.

بخش پایانی:
در زمستان سرد، برف زمین را می پوشاند و گیاهان و حشرات در زیر برف به خواب زمستانی می روند، برف به آنها کمک می کند تا از سرماهای شدید جان سالم به در ببرند. یخ رودخانه ها را به صورت لایه ای ضخیم می پوشاند تا همه موجودات زنده (ماهی ها و ...) رودخانه از سرما نمی میرند.

خلاصه ای از فعالیت های آموزشی مستقیم در گروه میانی "چرا دختر برفی ذوب شد؟"

محتوای نرم افزار.

وظایف آموزشی:

ایده های کودکان را در مورد خواص آب، برف و یخ گسترش دهید. فرا گرفتنایجاد روابط علت و معلولی اولیه: برف در گرما ذوب می شود و به آب تبدیل می شود. در هوای سرد آب یخ می زند و به یخ تبدیل می شود.

وظایف توسعه:

توسعه تفکر، علاقه به پدیده های طبیعت بی جان، باعث شادی از اکتشافات به دست آمده از آزمایش ها می شود.

وظایف آموزشی:

برای آموزش احساسات اخلاقی و زیبایی شناختی در ارتباط با طبیعت.

مواد. لباس شخصیت. برف در ظرف. یخ در قالبدانه های برف یک ورق کاغذ تیره برای چیدن دانه های برف. ورق های تیرهمقاله (برای هر کودک). گواش سفید، برس، شیشه آب، دستمال سفره.لیوان با آب. نوت بوک. موسیقی از اپرا توسط P.I. چایکوفسکی "تایمزاز سال". اسلایدهایی که ساختمان های برفی، مناظر زمستانی را به تصویر می کشند.

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر. روسی خواندن داستان عامیانه "دوشیزه برفی". بازی با برف، یخ، یخ های رنگی. نگاه کردن به دانه های برف از طریق ذره بین. خواندن داستان I. Ilyin و E. Segal "دانه های برف". انجماد یخ در قالب.

حرکت

وضعیت بازی "در جنگل زمستان"

مراقب : اوه بچه ها اینجا چقدر قشنگه! دور سفید، چقدر برفجارو کرد به کجا رسیدیم؟ در جنگل زمستان؟ بچه ها، من می دانم که فوق العاده استشعری به نام "برف می بارد" به او گوش کن

با دقت.

معلم شعری از M. Poznanskaya "برف می بارد" را می خواند:

بی صدا، بی سر و صدا برف می بارد

برف سفید، پشمالو.

برف و یخ را پاک می کنیم

توی حیاط با بیل.

از دروازه ما به سختیبیایید یک بخیه به خانه بکشیم،مامان در آستانه بیرون خواهد آمد،

او خواهد گفت: «چه کسی توانست

مسیر را هدایت کنید

به آستان ما؟

مراقب س: این شعر در مورد چه زمانی از سال صحبت می کند؟فرزندان:زمستان.

مراقب : بچه ها الان چه فصلیه؟ هوا در زمستان چگونه است؟فرزندان : زمستان. هوا در زمستان سرد و یخبندان است.

مراقب : "در زمستان، هوا متفاوت است: یخبندان، برفی، باد،خورشیدی."

مراقب :ببین بچه ها، یکی اینجا یه سبد گذاشته. و چیدر سبد است، بیایید ببینیم! این چیه؟

فرزندان: برف

مراقب : به نظر شما اگر برف را برداریم چه اتفاقی می افتد؟

فرزندان:برف آب خواهد شد.

مراقب : بیا بررسی کنیم

تجربه 1 .

مراقب : برف چی شد؟

فرزندان : برف شروع به آب شدن کرده است.

مراقب : «برف از گرما شروع به آب شدن کرد و به آب تبدیل شد.

- بچه ها بیایید بازی "گلوله برفی سفید افتاد" را انجام دهیم.

کودکان در یک دایره می ایستند و حرکات را مطابق با متن شعر انجام می دهند:

برف سفیدی بارید(بچه ها می نشینند.) ما به یک دایره می رویم.(یک دایره تشکیل دهید.) غرق می شویم، غرق می شویم!(پاهایشان را بکوبید.) بیایید با نشاط برقصیم(به دور خود بچرخند.)

دست هایمان را گرم نگه داریم!(مالیدن کف دست.) کف می زنیم، کف می زنیم!(کف زدن.) بیایید بیشتر سرگرم کننده بپریم(آنها می پرند.) برای گرمتر شدن(آنها می پرند.)

می پریم، می پریم!(آنها می پرند.)

- بچه ها نگاه کنید، چیز دیگری در سبد وجود دارد. این چیه؟
فرزندان: یخ.

تجربه 2 .

- بچه ها بیایید به تکه های یخ نگاه کنیم. آب چی شد
سرمازدگی؟

فرزندان:آب یخ زده است.

مراقب : آب در سرما یخ زد و تبدیل به یخ شد.

- یخ را احساس کنید آن را روی کف دست خود قرار دهید. چه اتفاقی برای او می افتد؟
فرزندان:یخ در حال آب شدن است.

مراقب : چه یخی؟

فرزندان : شفاف، سرد، در کف دست شما ذوب می شود.

مراقب : بیایید سعی کنیم یخ را روی میز بیندازیم. چی شد؟

فرزندان: یخ به میز برخورد کرد.

مراقب : چه مفهومی داره؟

فرزندان : یعنی یخ جامد است.

تجربه 3 .

مراقب : به نظر شما اگر ما یخ ها را بگذرانیم چه اتفاقی می افتد بذاریمش تو آب؟

فرزندان : یخ شناور خواهد شد.

مراقب : بیا بررسی کنیم تکه های یخ را در لیوان های آب بریزید.

چه اتفاقی برای یخ در آب می افتد؟

یخ فرو نمی رود، بلکه روی سطح آب و به آرامی شناور می شودذوب می شود.

سورپرایز - لحظه در می زند.

مراقب : آخه یکی اومد پیشمون.

وارد زمستان شوید.

زمستان: سلام بچه ها! من سبد جادویی ام را گم کردم. آیا او را دیده ای؟

فرزندان:مشاهده گردید.

زمستان: من من در جنگل قدم زدم و دانه های برف بسیار زیبایی به دست آوردم و آنها را می خواهم

برای یافتن سبد من به تو بدهم

مراقب : بچه ها، دانه های برف را روی زمینه ای تیره بچینیم، مثل دانه های برف سفید در آسمان عصر! نگاه کنید زیموشکا چه دانه های برف زیبایی به ما داد - زمستان!

(کودکان زیبایی دانه های برف را تحسین می کنند، ساختار و شکل آنها را در نظر بگیرید).

مراقب : همه دانه های برف شبیه هم هستند، اما همه آنها متفاوت هستند، هیچ دو دانه برفی شبیه هم نیستند.

زمستان: بچه ها، من می خواهم به شما نشان دهم که دانه های برف چگونه در هوا می چرخند! و تو بعد از من تکرار می کنی

(زمستان حرکات موسیقی را نشان می دهد، کودکان تکرار می کنند.)

مربی: بچه ها، یک دانه برف خودتان را بیایید و آن را بکشید.

(کودکان سر میز می آیند و دانه های برف را روی یک برگه تیره با گواش سفید می کشند، سپس نقاشی ها روی تخته آویزان می شوند).

مربی: وقتی دانه های برف زیادی پرواز می کنند به این پدیده برف می گویند! اینجا ما بارش برف داریم! وقتی باد دانه های برف زیادی را می چرخاند، یک طوفان برف شروع می شود، یک کولاک.

گاهی برف خیس است. فکر می کنید با خام چه کاری می توانید انجام دهیدبرف؟

فرزندان: برای ساختن آدم برفی

مربی: بچه ها، روی صندلی ها بنشینید. ما زیموشکا را نشان خواهیم داد -در زمستان، مانند پدربزرگ و مادربزرگ از افسانه "Snegurushka"، آنها یک دختر برای خود ساختند.در این افسانه، پدربزرگ و مادربزرگ دختر برفی را از برف ساختند. بهار آمد، خورشید گرم شد و دختر برفی ذوب شد (نمایش فریم هایی از کارتون "دوشیزه برفی"). زیموشکا - زمستان: بچه ها، فکر می کنید چه چیز دیگری می توانید از برف درست کنید؟

بچه ها: آدم برفی، آدم برفی

مربی: به درستی. از برف می توانید یک آدم برفی با هویج درست کنید

به جای دماغه یا ساختن ساختمان های برفی (نمایش اسلاید برفساختمان ها).

مربی: در زمستان سرد، برف زمین و زیر برف را می پوشاندگیاهان، حشرات با یک پتو به خواب زمستانی می روند، برف به آنها کمک می کند زنده بمانندخیلی سرد یخ بدنه های آبی را با لایه ای ضخیم و بادوام می پوشاندهمه موجودات زنده از سرما نمردند (نمایش اسلاید).

گفتگو با کودکان.

امروز چه چیزهای جالب و جدیدی یاد گرفتی؟

برف اتاق چه می شود؟

چه اتفاقی برای یخ می افتد؟

آب در سرما چه می شود؟

زیموشکا - زمستان : بچه ها با شما خیلی جالب بود. ولی من باید برم

به کار خود ادامه دهید: باید برف را بپوشانید، روی رودخانه ها پل بسازید.

مراقب : Zimushka - زمستان، ما می خواهیم شما را به ما دعوت کنیم

جشن سال نو.

زمستان: به خاطر دعوت متشکرم. به امید دیدار.

مربی: وقت آن است که به مهد کودک برویم. بچه ها خداحافظی کنمیهمانان.

فرزندان: خداحافظ.