تست ” املای حروف اضافه مشتق. تست ” املای حروف اضافه مشتق شده تست کار روی املای حروف اضافه

انتخاب 1.

شروع فرم

1. جمله ای را مشخص کنید که در آن کلمه برجسته شده حرف اضافه مشتق شده نیست.

1) زن محترم آلمانی نگران است، از عصبانیت سرخ می شود، به سمت دینا می رود و دستانش را باز می کند. (چارسکایا ال.)
2) ناتاشا برگشت و صورتش را به سمت باد گرفت. (ورسایف وی.)
3) نوارهای زرد نادر بود، کولاک در ابرهای متراکم به سمت ما غلتید. (Katerli N.)
4) تاوروفسکی برای ملاقات با عروسش تاخت و تمام خانه ناتالیا کیریلوونا را در حالت هشدار رها کرد. (نکراسوف وی.)

2. جمله ای را مشخص کنید که کلمه برجسته شده یک حرف اضافه مشتق شده نیست.

1) (نه) با وجود شب بی خوابی، احساس خوبی دارم. (سانین وی.)
2) خورشید بهاری داشت گرم می شد، (نه) به صبح زود نگاه می کرد. (Mamin-Sibiryak D.)
3) صبح، (نه) با وجود هوای بد، ناوشکن ها لنگر را سنگین کردند و حرکت کردند. (آرسنیف V.)
4) زندانیان قد بلندی که گویی قد بلندی داشتند، عبوس راه می رفتند، اخم می کردند و (نه) به اطراف نگاه می کردند. (سلیانکین او.)

3. جمله ای را مشخص کنید که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه مشتق شده نیست.

1) روبروی پارک یک خانه چوبی دو طبقه بزرگ وجود داشت. (کوزلوف V.F.)
2) در مقابل غرفه ای که نصب در آن آزمایش شد، مهندس نویکوف روی میز خود مشغول به کار بود. (گرانین دی.)
3) سرانجام برمین تصمیم گرفت با دکتری که در مقابل زندگی می کرد تماس بگیرد. (کوپرین A.I.)
4) روبروی کتابفروشی یک پاساژ زیرزمینی وجود داشت. (شیم ای.)

4. جمله ای را مشخص کنید که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه مشتق شده نباشد.

1) رودخانه یخ را شکست و با سروصدا آن را آزادانه از شهر عبور داد. (کوکوین ای.)
2) رده های نظامی در حال عبور بودند. (کوکوین ای.)
3) آخرین کالسکه ها از گذشته واسیا بسیار آرام عبور کردند. (پلاتونف A.)
4) از تراس گذشته یک ماشین موتوری با دو تریلر به درمانگاه نزدیک شد. (پاسترناک بی.)

5. جمله ای را مشخص کنید که در آن کلمه برجسته شده حرف اضافه مشتق شده باشد.

1) رهبر ولایت با تشکر از اعتماد اشراف برخاست و اشک ریخت. (تولستوی ال.)
2) نیکولای، با تشکر، لبخند دوستانه ای زد. (Proskurin P.)
3) و مادر در حال حرکت به اتاق دیگری رفت، به سمت تلفن، با تشکر از کسی که این دستگاه فوق العاده را اختراع کرد، که او را از فرار نزد دخترش در خیابان بعدی نجات داد. (Litvina L.)
4) یک روز با تشکر از حرکت آرام قطار، واسیا به وضوح چهره مرد جوان و متفکری را دید. (پلاتونف A.)

6. جمله ای را که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه مشتق شده است مشخص کنید.

1) با بلند کردن برگ های پوسیده با کلاهک، یک خانواده کامل از روسولا به ملوانانی که در اطراف ایستاده اند نگاه می کنند. (سلیانکین او.)
2) لاستیکوف انتظار داشت که در اطراف چیزهای کمیاب که مسافران مشهور با خود به خانه می آورند ببیند. (پلاتوف ال.)
3) آنا حتی متوجه این موضوع نشد و در درک آنچه در اطرافش صحبت می کنند مشکل داشت. (تولستوی ال.)
4) استروخوف در گوشه ای جمع شده بود و به طور مکانیکی همه آنچه را که در اطراف او اتفاق می افتاد تماشا کرد. (نکراسوف وی.)

7. جمله ای را که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه مشتق شده است مشخص کنید.

1) جلوتر از لوکوموتیو، یک کمک راننده در امتداد مسیر راه می رفت. (پلاتونف A.)
2) پیتر به سرعت در امتداد مسیر آشنا قدم زد، شاریک جلوتر دوید. (شیشکف وی.)
3) ساحل به وضوح در جلو قابل مشاهده بود. (زاخاروف ای.)
4) بین درختان کاج، ده قدم جلوتر، ناگهان مسیری ظاهر شد. (بایکوف وی.)

8. جمله ای را مشخص کنید که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه مشتق شده نباشد.

1) لحن (AT) ... کل کنگره، به استثنای چند دقیقه نمایشی، آرام، دلنشین و جنتلمنانه بود. (الدانوف ام.)
2) چندین سنگ به صورت تکی یا گروهی مستقیماً در بستر جریان قرار می گیرند تا جلوه یک جریان گردابی (IN) را ایجاد کنند... . (Kozhin A.)
3) نبرد موفقیت آمیز بود: تفنگداران دشمن را از یک ارتفاع ساحلی ناک اوت کردند و (B) را برای... سه ساعت نگه داشتند. (الکسیف ام.)
4) ما ده دستگاه را به طور همزمان (IN) برای ... سی شب در پایان ماه اوت آزمایش کردیم. (Belyaev A.)

9. جمله ای را مشخص کنید که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه مشتق شده نباشد.

1) گروهبان ارشد کارپوف زمانی دیده شد که هنوز حدوداً پنج ساعت مانده به پیاده روی تا جایی که او شب را در آن گذرانده بود. (سلیانکین او.)
2) ژیرونکین نزدیک تراس ایستاد و ناامیدانه به جاده نگاه کرد. (Oseeva V.)
3) دعواگر دور تا دور می چرخید، همه چیز را بو می کشید، پوزه اش را به دروازه ها می چسباند، به داخل حیاط می دوید و با سگ های روستا دعوا می کرد. (براژنین I.)
4) در اطراف چادرها زباله ها و ضایعات آهن، آتش سوزی های سوخته و آتش های خاموش شده وجود داشت. (Oseeva V.)

10- جمله ای را که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه است مشخص کنید.

1) پیرمرد وکشین مانند سالهای گذشته (در ایام تعطیلی مدارس) فرزندان خود را مجبور به انجام هیچ فعالیتی نمی کرد. (ساوین وی.)
2) یک روز، دینکا که در زمان اشتباهی آمده بود، روی نیمکتی در باغ جلویی نشست. (Oseeva V.)
3) گووزدف با دقت به جلو نگاه کرد تا (در زمان) دستور بریدن دکل ها را بدهد. (Trenev V.)
4) سوا همیشه می دانست که چگونه به (در) زمان نزدیک شود و بپرسد چه چیزی در روح یک شخص است. (Oseeva V.)

گزینه 2

1- جمله ای را مشخص کنید که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه نباشد.

1) البته شما منظور من را می فهمید (من) SEE. (Proskurin P.)
2) او برای جلسه برنامه ریزی (IN) VIEW از فقدان مطلق ایده آماده نبود. (آرسنوف یا.)
3) کورنیلوف، (از نظر) وضعیت خطرناک در جبهه جنوب غربی، نتوانست بیاید. (پونیزوفسکی وی.)
4) (ب) با توجه به پیچیدگی و مسئولیت موضوع، اجازه دهید فوراً بروم. (بولگاکف ام.)

2- جمله ای را که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه است مشخص کنید.

1) سرسبزی روان توس‌ها، مانند رودخانه‌ای سبز بی‌کران و بی‌کران در لکه‌های خورشیدی متحرک ناهموار، در یک جهت به‌طور پیوسته و یکنواخت می‌کوشید و جاری می‌شد. (Proskurin P.)
2) در جایی از دور، پایین، ردپای توپچی های تازه ضرب شده که با عجله پراکنده می شدند، بنا به دستور، در می زدند و می غلتیدند. (بولگاکف ام.)
3) گروه کر مطابق و منظم خواندند. (ناگیشکین دی.)
4) هر دو ملوان سرشان را تکان دادند موافقت. (Trenev V.)

3. گزینه پاسخی را که در آن کلمه برجسته شده حرف اضافه نیست مشخص کنید.

1) غرایز غالب است و به دلیل خلق و خوی نیاز به نتیجه فوری دارد. (Ognev N.)
2) و دختر به او نگاه کرد، منتظر ماند. او هنوز به قدرت و قدرت مطلق پدرش اعتقاد داشت. (کوبانسکی جی.)
3) دوباره دمید و سپس با باز کردن چشمانش، لوی دید که همه چیز در جهان، چه تحت تأثیر نفرین های او یا به دلیل دیگری، تغییر کرده است. (بولگاکف ام.)
4) صبح کاتیا تپلوا قرار ملاقاتی برای بخش دریافت کرد. و به ساشا دستور مخالفت با امضا داده شد: افسران امنیتی که به دلیل ضرورت نظامی شهرهای خود را ترک کردند باید به محل کار خود بازگردند. (Kron A.)

4. جمله ای را مشخص کنید که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه نباشد.

1) من به روستا رفتم تا دوستم ایوان آنتونوویچ را ببینم تا در مورد شکار توافق کنم. (Skrebitsky G.)
2) و باز در این ساعت، او [آرتامونوف] فکر کرد که عادلانه است که بخشی از گناه خود (AT) را به پسرش نسبت دهد.
3) تلاش شاعر برای تنظیم بیانیه (AT) ACCOUNT از مشاور وحشتناک به هیچ نتیجه ای منجر نشد. (بولگاکف ام.)
4) اما در مورد تعطیلات، احتمالاً ارزش صحبت کردن را دارد. (Belyaev A.)

5. جمله ای را مشخص کنید که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه مشتق شده نباشد.

1) حذف استپان بوگدانوویچ از ورایتی آن شادی را به ریمسکی نداد که با حرص و طمع آرزویش را داشت.

برای چندین سال. (بولگاکف ام.)
2) تحریک پذیری مکرر نینا، هوی و هوس های او که به عنوان پیامد بیماری او ظاهر می شد، به آسانی برای دختر بیچاره بخشیده شد. (چارسکایا ال.)
3) در طول بقیه شب، این مرد اجازه نداد ایوانف یک چشمک بخوابد و همه چیز را در مورد چاه ها و لوله های آب توضیح دهد.
4) متعاقباً من این فرصت را داشتم که بارها شفق شمالی را تحسین کنم. (سوکولوف-میکیتوف I.)

6. گزینه پاسخی را که در آن کلمه برجسته شده حرف اضافه نیست را مشخص کنید.

1) صندلی ها با ترس در دفتر می لرزیدند، مدعوین در امتداد دیوارها نشستند. (Dudintsev V.)
2) مثلاً یک صندوق چوبی وجود داشت که صد سال پیش توسط یک نجار روستایی ساخته شده بود. درب آن، LONG ترک خورده، تهدید می‌کند که از هم بپاشد. (Dudintsev V.)
3) و ما اولین ستاره را دیدیم که راه خود را در امتداد کهکشان راه شیری طی کرد (بابل I.)
4) نهرهای آب این رودخانه مقدس از کنار ساحل می گذشت. (وسکوبوینیکوف وی.)

7- جمله ای را که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه است مشخص کنید.

1) افسرانی که در اطراف ایستاده بودند خندیدند. (Ryss E.)
2) همه چیز در اطراف از تیراندازی وزوز می کرد، زمین از انفجار می لرزید. (تولستوی A.)
3) دینکا بیهوده به اطراف نگاه می کند و در حالی که آرام انگشتانش را روی پیشخوان می کوبد منتظر می ماند. (Oseeva V.)
4) بوته ها در اطراف دریاچه کوچکی با سواحل رسی رشد کردند و شکارچی در آنها کمین گذاشت. (وسکوبوینیکوف وی.)

8. جمله ای را که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه است مشخص کنید.

1) داخل، اگر از خیابان وارد می شدی، حیاط کوچک و کم نوری بود. (بلیخ جی.)
2) آجیل ها هنوز سبز بودند، داخل آنها، انگار در پشم پنبه، مغزهای کوچکی گذاشته بودند. (Oseeva V.)
3) خانه عظیمی که گری در آن متولد شد، در داخل تاریک و بیرون با شکوه بود. (سبز A.)
4) درها کاملاً باز هستند، نه یک روح در داخل. (ایوانف وی.)

9. جمله ای را که کلمه برجسته شده در آن حرف اضافه است مشخص کنید.

1) هنگامی که مرکز منطقه بسیار عقب مانده بود، یرمانسکی ناگهان به خود آمد. (دوبروین ای.)
2) در یک بخش مستقیم از جاده در مقابل کلیموف، یک ماه کامل رنگ پریده در جلوتر از افق ظاهر شد. (ارشوف وی.)
3) کارگردان و پروفسور دوبروفسکی در وسط پاکسازی ایستادند. (دومبروفسکی یو.)
4) سگ مطیعانه به عقب رفت. (آرسنیف V.)

10. جمله ای را مشخص کنید که در آن کلمه برجسته شده حرف اضافه مشتق شده باشد.

1) ولادیک به دریاچه نگاه کرد، جایی که مسیری در امتداد شیب تپه ای جنگلی پیچید. (Ryss E.)
2) شب جوان، پوشیده از ستارگان، نور و سردی را از بالا می افکند. (شیشکف وی.)
3) بچه ها به طبقه بالا می روند و با پریدن از سرما، برف را از چکمه های نمدی خود تکان می دهند. (Oseeva V.)
4) در حیاط بزرگ انبارهای پر از غلات، سوله ها و اصطبل هایی وجود دارد که تا بالای آن با یونجه تازه پر شده است. (Oseeva V.)

فرمول وظیفه - 2019

جمله ای را که در آن هر دو کلمه برجسته شده به طور پیوسته نوشته شده اند را مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را یادداشت کنید.

به منظور تجربه کاملتر جریان زندگی، در پاییز 1877 چایکوفسکی (خارج از کشور) را ترک کرد: او برای مدت طولانی در ایتالیا، سوئیس و فرانسه زندگی کرد.
غریبه در اطراف پیچ ناپدید شد همانطور که ناگهان ظاهر شد، (بنابراین) امکان دیدن او وجود نداشت.
(و) بنابراین، آداب گفتار یک پدیده جهانی است، اما (در) در عین حال، هر ملتی سیستم خاص خود را از قوانین رفتار گفتاری ایجاد کرده است.
در یک مکالمه، افراد (به طور متفاوت) رفتار می کنند - بسته به موضوع، و همچنین (همان) انگیزه و هدف ارتباط.
«خود پرتره هنرمند با پالت» و «Les Demoiselles d’Avignon» پیکاسو اشتراکات زیادی دارند: همان حالات چهره، همان تن رنگ.

پاسخ صحیح: پس، با هم.

آنچه برای انجام صحیح کار باید بدانید

1. املای حروف اضافه مشتق شده
2. املای حروف ربط و اجزای همنام گفتار
3. املای یکپارچه و مجزای قیدها
4. املای خط فاصله قیدها
5. ذرات املا

1. املای حروف اضافه مشتق شده و قسمتهای همنام گفتار

1) بین حرف اضافه مشتق و اسم با حرف اضافه غیر مشتق تمایز قائل شوید. ساده است - یک حرف اضافه مشتق شده را می توان با یک حرف معمولی جایگزین کرد (در نتیجه = به دلیل)، یک اسم را نمی توان با حرف اضافه جایگزین کرد (یک خطا در بررسی پرونده رخ داده است).

در حین	در حین
حرف اضافه مشتق DURING در دو کلمه با E پایانی نوشته می شود، معنی طول زمانی دارد، به سوالات HOW LONG پاسخ می دهد؟ چه زمانی؟ اسمی که به دنبال آن می آید معنای زمان دارد.	بین حرف اضافه غیر مشتق B و اسم در حالت اضافه CURRENT، می توانید یک صفت یا فاعل وارد کنید. به عنوان یک قاعده، ما در مورد آب یا بیماری صحبت می کنیم.
(چه مدت؟) در طول سال به شدت مطالعه کردم. (چه زمانی؟) در تابستان کتاب های زیادی می خوانم.	پیچ های زیادی در جریان رودخانه وجود دارد. - پیچ های زیادی در مسیر پایینی (سریع) رودخانه وجود دارد. تغییرات غیرمنتظره ای در طول دوره بیماری رخ داد. - تغییرات غیرمنتظره ای در سیر مورد مطالعه دقیق بیماری رخ داده است.

در ادامه	ادامه دارد
حرف اضافه مشتق IN CONTINUATION در دو کلمه با E پایانی نوشته می شود، معنی طول زمانی دارد، به سوالات HOW LONG پاسخ می دهد؟ چه زمانی؟ اسمی که به دنبال آن می آید معنای زمان دارد.	بین حرف اضافه غیر مشتق B و اسم در حالت اضافه CONTINUATION، می توانید یک صفت یا فاعل وارد کنید.
(چه مدت؟) خانه یک ماه در حال تعمیر بود. (تا کی؟) چند روز گرما غیر قابل تحمل بود.	در ادامه رمان شخصیت های جدیدی ظاهر شدند. - شخصیت های جدیدی در ادامه رمان که مدت ها مورد انتظار بود ظاهر شده اند.

به عنوان یک نتیجه، (= به دلیل)	به عنوان یک نتیجه، به عنوان یک نتیجه
حرف اضافه مشتق AFTERMATH در یک کلمه با E پایانی نوشته می شود، می توان آن را با حرف اضافه غیر مشتق جایگزین کرد زیرا دلیل را نشان می دهد، به سوال چرا پاسخ می دهد؟	بین حرف اضافه غیر مشتق B و اسم CONSEQUENCE که در یکی از موارد استفاده می شود، می توانید یک صفت یا فاعل وارد کنید.
(چرا؟) به سبب (= به دلیل) بیماری در خانه ماندم. نکته شاعرانه را به خاطر بسپارید: نتیجه - "به دلیل" - کاملاً واضح است: ما همه چیز را با هم خواهیم نوشت، E نهایی.	بررسی پرونده سرقت حقایق بسیاری را آشکار کرد. - در تحقیقات پر سر و صدا ( بدنام ) پرونده سرقت، حقایق جدید بسیاری آشکار شد. در نتیجه پرونده سرقت، اشتباهی رخ داد. - خطایی در رسیدگی به پرونده سرقت رخ داد.

توجه داشته باشید:

شما نباید املای حرف اضافه مشتق شده AFTERMATH (نوشته شده در یک کلمه، در آخر E) و قید SUBSEQUENTLY (نوشته شده در یک کلمه، در پایان II) را اشتباه بگیرید:
متعاقباً = بعداً
متعاقبا (=بعدا) او بیش از یک بار
از مدرسه به یاد آورد - به دلیل شکستگی دست، مدت زیادی نتوانستم به مدرسه بروم.

سرنخ:

پس از آن کلمه "بعدا" را جایگزین کنید:
ب - همیشه پیوسته، نهایی - I.

توجه داشته باشید:
از حرف اضافه مشتق IN VIEW که در یک کلمه نوشته می شود و با حرف اضافه غیر مشتق جایگزین می شود زیرا باید حرف اضافه مشتق IN VIEW را تشخیص داد که در دو کلمه نوشته می شود:
IN VIEW (= به خاطر) - به صورت چیزی
مثال ها:
سنجاق سینه ای به شکل پروانه به او داده شد. ما اجازه داشتیم آن را به عنوان یک استثنا اضافه کنیم.

توجه داشته باشید:
از حرف اضافه مشتق ABOUT که در یک کلمه نوشته می شود و با حرف اضافه غیر مشتق O، ABOUT جایگزین می شود باید حرف اضافه مشتق ABOUT را تشخیص داد که در دو کلمه نوشته می شود و می توان آن را با حرف اضافه مشتق THANKS جایگزین کرد.
درباره (= درباره) - در حساب (= با تشکر)
مثال ها
اگر نیاز به تماس دارید و موجودی حساب شما صفر است، از سرویس «تماس با هزینه دوست» استفاده کنید.

سرانجام	در بازداشت
حرف اضافه مشتق IN CONCLUSION در دو کلمه با حرف E در آخر نوشته می شود که به معنای "تکمیل"، "در پایان"، "زیر پایان" است.	بین حرف اضافه غیر مشتق B و اسم CONCLUSION، می توانید یک صفت وارد کنید.
در پایان (= در پایان) قرارداد کار شما. در پایان، من می خواهم یک نتیجه گیری کنم.	او شش سال را در زندان گذراند. او شش سال را در بازداشت شدید گذراند. در پایان گزارش می‌خواهم خلاصه‌ای از آنچه گفته شد را بیان کنم. - در جمع بندی گزارش که مدت ها مورد انتظار بود، می خواهم خلاصه ای از مطالب گفته شده را بیان کنم. در پایان کار می خواهم نتیجه گیری کنم. - در پایان کار، می خواهم یک نتیجه گیری کنم.

یاد آوردن:

1. حرف اضافه مشتق IN CONNECTION WITH به طور جداگانه در سه کلمه نوشته می شود: در ارتباط با خروج.
2. حرف اضافه مشتق شده بر خلاف کسی، چیزی در دو کلمه با حرف E در آخر نوشته می شود:
برخلاف من، خواهرم A مستقیم می گیرد.
3. حرف اضافه مشتق شده AFTER در یک کلمه نوشته می شود و می توان آن را با حرف اضافه غیر مشتق FOR جایگزین کرد:
همکلاسی هایم دنبالم آمدند.
4. املای حروف اضافه زیر را که با هم نوشته شده اند به خاطر بسپارید:
در وسط اتاق نزدیک بنای یادبود به جای خواهر
5. حرف اضافه مشتق ON DISTANCE به طور جداگانه در دو کلمه نوشته می شود:
تمام راه ساکت بودند.

تمیز دادن:

2. املای حروف ربط و اجزای همنام گفتار

حروف ربط SOTHAT, TOO, ALSO, THEN, BEHIND, AND SO، بنابراین با هم نوشته می شوند، می توان آنها را با مترادف های همان قسمت گفتار جایگزین کرد.
کلمات سایر بخش‌های گفتار که از نظر صدا شبیه به این حروف ربط هستند، SO WHAT، همان، همان، برای آن، با چه، و SO، FROM که جداگانه نوشته می‌شوند. آنها از دو جزء تشکیل شده اند: یکی از آنها را می توان یا از جمله حذف کرد یا در جای دیگر مرتب کرد و یا کلمه دیگری را بین این دو جزء قرار داد.

TO (ارتباط)	WHAT (ضمیر با ذره)
من اومدم این مشکل رو با شما در میان بگذارم.	پرسیدم چه چیز دیگری در این مورد بخوانم؟
1) WOULD را نمی توان از جمله حذف کرد یا به قسمت دیگری از جمله بازآرایی کرد. 2) ربط ساده SO را می توان با حروف ربط مرکب مترادف جایگزین کرد: به منظور که من اومدم این مشکل رو با شما در میان بگذارم. = من وارد شدم تا این مشکل را با شما در میان بگذارم.	1) از جمله حذف می شود یا به قسمت دیگری از جمله تنظیم می شود: پرسیدم چه چیز دیگری می توانم در این مورد بخوانم. - پرسیدم در این مورد چه بخوانم؟ - پرسیدم که دوست دارم در موردش چه بخوانم. 2) ضمیر WHAT را می توان با محتوا پر کرد و با یک اسم جایگزین کرد: پرسیدم چه چیز دیگری می توانم در این مورد بخوانم. - پرسیدم در این مورد چه کتابی (روزنامه، مجله) بخوانم؟

همچنین، همچنین (اتحادیه ها)	THE SAME (ضمیر با یک ذره) THE SAME (قید با یک ذره)
من هم این داستان را خواندم. من هم این داستان را خواندم.	من همان انشا را نوشتم. امروز بیرون هم مثل دیروز باد می وزد.
1) SAME را نمی توان بدون تحریف معنای جمله حذف یا بازآرایی کرد. 2) اتحادیه ها را نیز می توان با اتحادیه AND جایگزین کرد و این اتحادیه را در ابتدای جمله قرار داد: همچنین = و، همچنین = من. من هم این داستان را خواندم. - و من این داستان را خواندم.	ذره SAME را می توان بدون تحریف معنای جمله دور انداخت یا به مکان دیگری مرتب کرد: من همان انشا را نوشتم. - من همان انشا را نوشتم که او نوشت. - من همان انشا را نوشتم که او نوشت. اگر کلمه "بیشترین" وجود داشته باشد یا قابل جایگزینی باشد. معلم هم همین را گفت.

توجه داشته باشید:
می توانید این سوال را در مورد ضمیر THAT و قید SO بپرسید: انشاء (چه؟) است که، باد (چگونه؟) بنابراین.
ضمیر THAT را می توان با ضمیر THIS جایگزین کرد:
من همان انشا را نوشتم. - من همان انشا را نوشتم که او نوشت.

قید SO معمولاً با کلمه AS در یک جمله مطابقت دارد: AS WELL...، AS...

سرنخ:
همچنین همه جداگانه می نویسند،
اگر کلمه بعدی HOW باشد.

املای ترکیب کلمات پایدار زیر را به خاطر بسپارید:
همان... همانطور که

همان

یکسان

دقیقاً همان

همه یکسان

همه یکسان

در همان زمان

ZATO (اتحادیه)	برای آن (ضمیر با حرف اضافه)
ما هرگز موفق به ملاقات نشدیم، اما اغلب نامه می نوشتیم.	ممنون از این دعوت مهربانانه کاری را که نمی توانید انجام دهید به عهده نگیرید.
اتحادیه ZATO را می توان با اتحادیه BUT جایگزین کرد: سپس = اما ما هرگز موفق به ملاقات نشدیم، اما اغلب نامه می نوشتیم. - ما هرگز موفق به ملاقات نشدیم، اما اغلب نامه می نوشتیم.	ضمیر TO را می توان به راحتی با یک اسم، صفت یا قید جایگزین کرد: ممنون از این دعوت مهربانانه - از دعوت بسیار محبت آمیز شما متشکرم. کاری را که نمی توانید انجام دهید به عهده نگیرید. = کاری را که نمی توانید انجام دهید به عهده نگیرید.

پرانتزها را باز کنید، حروف گمشده و علائم نگارشی را وارد کنید.

1. (در) عواقب ... معلوم شد که (در) تحقیق ... (در) تحقیق ... شرکت داشتند (غیر) کارشناسان واجد شرایط (در) تحقیق ... که (در) تحقیقات ... دادستانی مداخله کرد نظارت (در) در رابطه با آن (در) ظرف ... ماه ... تحت تحقیق تبرئه شدند.

2. (نه) نگاه کردن به اواخر... پاییز، هوا (در) ادامه یافت... هفته ها خشک و گرم بود (برای) این (در) دوره... دو ساعت راه رفتم (بدون) به خودم نگاه کنم. زیر پاهایم (برای) دیدار با دوستم و (برای) دیدار من بچه هایی بودند که می دویدند.

3. (در) نتیجه ... رئیس ... متذکر شد که (در) نتیجه ... کومی ... سی ... حقایق آشکار ... استبداد نامیده شدند.

4. اگر منظور شما (در) شرایط آب و هوایی است، آنگاه سفر ... دقیقاً (در) نظر (نه) آب و هوا و (در) پیامد ... طغیان رودخانه به تعویق می افتد.

5. من می دانستم که (در) دوره ... بیماری آنجا نقطه عطفی است، اما آنا (در) دوره ... به مدت دو ساعت ... سکوت مداوم داشت.

6. (در) ادامه رمان ما، من (ن) علاقه مند شدم..r...پس (به خاطر) آن (در) ادامه... در تمام مسیری که (ن) گفتیم (n) ..) کلمات.

7. من می خواهم (در مورد) آپارتمان شما صحبت کنم، اما شما (ن...) فکر می کنید که من می خواهم به هزینه دیگران زندگی کنم یا زیان (به) حساب شرکت را بنویسم (به دلیل) من می توانم (می توانم) اموال او را بفروشم و درآمد حاصل از آن را به یک حساب بانکی واریز کنم.

1. متعاقباً مشخص شد کارشناسان فاقد صلاحیت در تحقیقات شرکت کردند که در نتیجه نظارت دادسرا در تحقیقات وارد شد و بنابراین متهمان ظرف یک ماه تبرئه شدند. علیرغم اواخر پاییز، هوا در طول هفته خشک و گرم بود، بنابراین دو ساعت راه رفتم، بدون اینکه به پاهایم نگاه کنم، تا دوستم را ملاقات کنم و بچه ها به سمت من دویدند.3. در پایان، رئیس خاطرنشان کرد که نتیجه‌گیری کمیسیون حقایق خودسری آشکار را مشخص می‌کند. اگر منظور شما شرایط آب و هوایی است، سفر باید دقیقاً به دلیل آب و هوای بد و طغیان رودخانه به تعویق بیفتد.5. می دانستم که نقطه عطفی در مسیر بیماری فرا رسیده است، اما آنا دو ساعت سرسختانه سکوت کرد.6. من علاقه ای به ادامه عاشقانه مان نداشتم و به همین دلیل در تمام طول سفر یک کلمه به زبان نیاوردیم. 7. من می خواهم در مورد آپارتمان شما صحبت کنم، اما فکر نکنید که می خواهم به خرج دیگران زندگی کنم یا زیان را به حساب شرکت بنویسم، زیرا می توانم ملک خود را بفروشم و درآمد حاصل از آن را به حساب بانکی واریز کنم.

1. متعاقباً مشخص شد که کارشناسان فاقد صلاحیت در تحقیقات شرکت کردند که در نتیجه نظارت دادسرا وارد عمل شد و متهمان ظرف یک ماه تبرئه شدند.
2. با وجود اواخر پاییز، هوا در طول هفته خشک و گرم بود، بنابراین به مدت دو ساعت به سمت دوستم و دوستم رفتم و بچه ها به سمت من دویدند.
3. در خاتمه، رئیس خاطرنشان کرد که در جمع بندی کمیسیون، حقایقی از خودسری آشکار نام برده شد.
4. اگر منظورتان شرایط آب و هوایی است، به دلیل بدی آب و هوا و طغیان رودخانه، سفر باید به تعویق بیفتد.
5. می دانستم که نقطه عطفی در مسیر بیماری آمده است، اما آنا دو ساعت سرسختانه سکوت کرد.
6. من علاقه ای به ادامه عاشقانه خود نداشتم و به همین دلیل در ادامه کل سفر یک کلمه هم به زبان نیاوردیم.
7. من می خواهم در مورد آپارتمان شما صحبت کنم، اما فکر نکنید که می خواهم به خرج دیگران زندگی کنم یا ضررهای مربوط به شرکت را بنویسم، زیرا می توانم ملک خود را بفروشم و درآمد حاصل از آن را به حساب بانکی واریز کنم.

املای حروف اضافه مشتق.
حاشیه نویسی.
از این آزمون می توان برای پایش دانش دانش آموزان در موضوع «املا حروف اضافه مشتق» به عنوان کنترل جاری استفاده کرد.
این تست ساختار زیر را دارد:
الف) جمله بندی تکلیف؛
ب) مطالب زبان
ج) مجموعه ای از پاسخ ها شامل یک پاسخ صحیح. املای حروف اضافه مشتق شده
۱- بهانه ای پیدا کنید. الف) همچنین ب) نه ج) برای مدت طولانی د) با وجود
2. بهانه ای پیدا کنید. الف) به طوری که ب) در طول ج) زیرا د) اما
3. یک حرف اضافه مشتق شده پیدا کنید. الف) در ضمیمه مجله
ب) با وجود بد آب و هوا
ج) ادامه دهید
د) به اطراف نگاه کنید
4. در پایان کدام کلمات را دارم؟
الف) در پایان تعطیلات، هدایایی به دانش‌آموزان داده شد. ب) آیا این فریاد جرثقیل‌ها و پرواز باشکوه آنها در امتداد جاده‌های هوایی که برای هزاران سال بدون تغییر باقی مانده‌اند، شاهکار نیست؟
ج) بسیاری از رودخانه های روسیه مانند ولگا یک ساحل کوه دارند و دیگری چمنزار د) در ادامه این داستان با ادامه زندگی قهرمانان آشنا می شویم. 5. اشتباه در نوشتن حرف اضافه را پیدا کنید.
الف) بر اثر بارندگی، جاده ها شسته شد.
ب) پیرمردی لنگ از پشت کلبه ای در گوشه باغ بیرون پرید و بر گراسیم فریاد زد.
ج) با شمارش "سه" توپ را پرتاب می کنم.
د) به خاطر بچه ها، خرس آماده مقابله با هر خطری است.
6. E با چه کلماتی نوشته می شود؟
الف) آب و هوا طی 24 ساعت آینده تغییر نخواهد کرد.
ب) متعاقباً ... که قبلاً یک هنرمند مشهور جهانی شده بود ، واسیلی ایوانوویچ سوریکوف وفاداری فرزندی خود را به مکان های مادری خود حفظ کرد.
ج) در نتیجه ... داده های یک معاینه پزشکی در یک پرونده جنایی استفاده شد.
د) چقدر قدرت و زیبایی و عظمت در جریان ولگا وجود دارد!
7. جمله ای با خطا در استفاده از حرف اضافه پیدا کنید. الف) اواخر عصر از روستوف برگشتم.
ب) آخرین برف در مزرعه در حال آب شدن است ج) طوفان سفید برف در بیرون پنجره در حال گسترش است.
د) قطار طبق برنامه رسید.
8. عبارتی را با حرف اضافه غیر مشتق مشخص کنید.
الف) دور آتش نشست
ب) در مورد اشتراک پرس و جو کنید
ج) زیر یک کوه شیب دار
د) سرپیچی از سرنوشت
9. اشتباه در نوشتن حرف اضافه را پیدا کنید
الف) شاید نوعی پرنده مانند حواصیل؟
ب) به دلیل تخلیه، کار در کارخانه متوقف شد.
ج) هنگام سحر از میان دود تند از رودخانه عبور می کنند.
د) پشت سر آنها، بالای دشت تپه ای، بالای نخلستان ها و خرابه ها، دومین ماهواره مریخ می درخشید.

10. چه کلماتی با هم نوشته می شوند؟
الف) آمد تا (در مورد) کار صحبت کند.
ب) همه چیز را (روی) حساب می برد و نمی خواهد پرداخت کند.
ج) معلم متوجه شباهت این دو شکل شد.
د) شکارچی برای مدت طولانی (به) دنبال وحش نگاه کرد.11. خطا در تعیین خصوصیات صرفی کلمات برجسته شده را نشان دهید. - قید ب) اما جلوی بچه ها یک زرافه گردن دراز ایستاده است. - حرف اضافه، غیر مشتق ج) با تشکر از پشتکار و انضباط شگفت انگیز، آندری یک دیپلم با افتخار دریافت کرد. - حرف اضافه، مشتق شده) به دلیل دید ضعیف، پرواز هواپیما به تعویق افتاد - قید
پاسخ ها
1- گرم 2 اینچ 3-ب. 4- گرم 5 ب. 6-الف هفتم 8 اینچی 9-a. 10-a. یازدهم

تمرین 1.

پرانتز را باز کنید. در جایی که لازم است خط فاصله بگذارید.

(از) اتاق را ترک کن، به دلیل (یک) بیماری، (از) دوستی پیدا کن، (پشت) یک میز بنشین، در امتداد (بالای) جنگل، (در کنار) رودخانه، پایین (از) رسیدن به (رسیدن به) کار، بازرس (از) یک وزارت، بی توجه (به) به مردم، خسیس (با) کلمات، از (زیر) میز، راه (تا) کارخانه، داروها (برای) آنفولانزا، طبیعت مهربان، غایب فکر (به) افراطی، مفید (برای) تمرین، رویای (از) خوشبختی، پوشیدن (به) گنجه، سرگردانی (در میان) شهر. فکر کنید (قبل از) پاسخ دهید. گرد و غبار (از) شانه خود را پاک کن، (تا) صبح صبر کن، (در مقابل) همه اعتراف کن، (درباره، درباره) من، (زیر، زیر) یخ، (با) ما، (آن سوی رودخانه) فکر کن ، (آن سوی) چمنزار، (پشت) دنیپر، (در) دروازه، آن سوی (پشت) باغ، (با) میز، (بدون، بدون) هیچ تلاشی.

تمرین 2.

پرانتزها را با قرار دادن کلمات محصور در آنها در حروف صحیح باز کنید.

عمل خلاف (میل) دوستان، ملاقات در نیمه راه (باد)، مطابق با (قانون)، بر خلاف (پیش‌بینی)، به لطف (دانش جامد)، به موفقیت به لطف (نگرش جدی) به موضوع، بر اساس به (چند) کتابی که دریافت کردید، (چندین) دفترچه به ما داده شد، به هر کدام (ده) روبل، پس از (ورود) در شهر در هتل مستقر شد، از دست داد (روستای بومی)، برای (شما) ناراحت شد، بسازید. گزارشی در مورد (بازگشت)، آمدن به محل ساختمانی پس از (فارغ التحصیلی) از دانشگاه، بر خلاف (توصیه) دوستان، غصه خوردن برای (او)، عمل به (دستورالعمل)، خانم (پسر).

تمرین 3.

با باز کردن پرانتز و وارد کردن حروف از دست رفته بنویسید.

1) (در) جریان ... روز، (ج) ادامه ... گفتار، (در) نگران من نباش، (ج) ادامه ... رمان، (ج) پیامد... بیماری، ج) پایان ... جلسه کاری تشکیل شد. ج) تحقیق... که توسط کارگر باتجربه انجام شد... ج) سیر بیماری بهبود یافته است. (ج) تشخیص... از اونگین...، (ج) نتیجه گیری... یک پزشک، (ج) نتیجه گیری... یک وکیل; کاستی‌ها آشکار شد (در) تکمیل... گزارش; او (در) حبس ماند... سه سال، (برای) اجتناب از... آتش سوزی، (در) رابطه با... گزارش; تمام نکته (در) تفاوت... بین قهرمانان، (در) نوعی پرنده، (در) مکان تفریح، (در) دیدار با امواج است.

2) (به دلیل خشکسالی طولانی، اغلب باغ را با آب دریاچه مجاور آبیاری می کردیم. (در) نتیجه ... در این مورد خطاهای زیادی وجود داشت. (در) نتیجه ... گزارش ارقام قانع کننده ای ارائه کرد. (با وجود ساعت پایانی، کسی به رختخواب نرفت. در آن دوران وحشتناک (در) زندان ... افراد شگفت انگیز و باهوش بسیاری از روشنفکران روسیه بودند. چترباز بدون نگاه کردن به پایین پرید. شکارچیان در محوطه ای مقابل بیشه های انبوه جنگل ایستادند. (در) نتیجه گیری... گزارش حسابرسی، ارزیابی از کار خزانه دار ارائه شد. به خاطر داشته باشید: ممکن است آزرده شوم. (در نتیجه... بازسازی ها، باشگاه تعطیل شد.

تمرین 4.

با باز کردن پرانتزها و وارد کردن حروف از دست رفته، دوباره بنویسید. املای حروف اضافه را توضیح دهید.

(در) پیامد... برف سنگین، انجام (برخلاف) میل، (به محض) رسیدن... در محل، اطلاع (به) حساب اشتراک، انتقال پول (به) حساب شرکت، (در) نتیجه ... توسط تجارت، (با توجه به) نزدیک شدن به پاییز، (در) ذهن، (در) ارتباط با جلسه، (در) قدرت صدور گواهینامه، در نظر گرفتن تعدادی از شرایط، (در) ) ادامه... رمانی از نویسنده معروف، (در) ادامه... صبح، قدم زدن، (نه) نگاه کردن به اطراف، (نه) با وجود شرایط، (در) جای شکرگزاری، (در) برای ... پنج سال، (در) برای... رودخانه طوفانی، (در) )به دلیل کمبود وقت، پی بردن به (در) عاقبت...، (نه) چیزی (در) نوعی توپ، غیبت از کلاسها (در) برای... یک هفته مشاهده تغییرات (در) جریان... رودخانه غیبت (در) )ادامه... ماه خواندن درباره سرنوشت قهرمان (در) ادامه... رمان لغو گشت و گذار (در) پیامد... باران، (در) نتیجه... بازگشت به شهر، توافق (در) حمل و نقل، (ج) با توجه به هوای غیر پروازی، پیش بینی نشده شرایط باید در نظر گرفته شود، (در) در ارتباط با تغییرات برنامه، حروف (در) نوعی دفتر خاطرات، (مطابق) با استاندارد نمونه دولتی، (علی رغم) موانع.

تمرین 5.

با باز کردن پرانتز و خط کشیدن زیر پرانتزها کپی کنید.حروف اضافه.

1. نورهای زرد و زیرک از زیر دود آبی (فیلد) بیرون زدند. 2. (با) (بالا) دان باغ شکوفه می دهد (حلقه). 3. چشم های تیره (از) زیر ابرو به شدت (م.گ.) نگاه کردند. 4. در سپیده دم از کنار رودخانه (بالا) از میان دود تند عبور می کنند (سور.). 5. (با توجه به پایان قریب الوقوع سفر، حال و هوای تیم شاد شد (Stan.). 6. درک این که نجار هنگام خم کردن پشتی صندلی ها (چ.) اینقدر بی رحمانه چه راحتی در ذهن داشت. سپس مجدداً تیرهای تلگراف در فاصله بنفش (در) به شکل چوب های کوچک (Ch.) نشان داده شد. 8. (در) این فرم رنگهای روشن زیاد است. 9. نامه ها چیزی (مثل) دفتر خاطرات من شده اند. 10. (در) خانواده پسران استاریتسکی افرادی از خانواده های دیگر بودند. 11. (ب) بعد (پشت) آن، اندام بشکه ای (G.) برای مهمانان ظاهر شد. 12. گروه کر شما (پشت سر) هنرمندی که پشت پیانو ایستاده است اجرا خواهد کرد. 13. (به صلاحدید) به تابه آب اضافه کرد. 14. (به) در میان زحمات گسترده خود، از پرس و جو در مورد مورد علاقه خود (ل.) دست برنداشت. 15. پس از توافق (در) فردا، خداحافظی کردند (Stan.). 16. تمام این درآمدها را (به) حساب تیم ما منتقل کنید. 17. غریبه با تعجب به او (T.) نگاه کرد. 18. شکارچیان مراقب بودند، دنباله (در) دنبال گرگ می رفت. 19. با اندوه به ریل قطار نگاه کرد. 20. بر خلاف عقل، (در) سرپیچی از عناصر... (گروه). 21. او همیشه (به) تناقض عمل می کرد.

تمرین 6.

آن را یادداشت کنید و پرانتز را باز کنید. به جای نقطه در پایانکلمات را با حروف صحیح قرار دهید املای این کلمات را توضیح دهید.

(در) جریان ... روزی که خور بیش از یک بار با من صحبت کرد (ت.). 2. (در) سیر وقایع نظامی تغییرات شدیدی به وجود آمد. 3. گاهی در بازار، خانمی سبد خود را به وانیوشا می‌داد و به او نیکل می‌داد که یک ساعت این سبد را به دنبال او در بازار می‌کشید (م. گ.). 4. نویسنده قول داد که از سرنوشت قهرمانان (در) ادامه رمان بگوید. 5. (در نتیجه ... موقعیت زیردست یاکوف در پانسیون، رفقای او با بی احتیاطی رفتار کردند (G.). 6. (در) تحقیقات ... نمایندگان سازمان های مردمی در پرونده فرد دستگیر شده دخالت کردند. 7. (ب) عواقب ... فهمیدم که سیل تنها دلیل تأخیر ما (آر) نبوده است. 8. (در طول) کل جاده، کاسیان سکوت سرسختانه ای را حفظ کرد (T.). 9. نقش خود را (در) حرکت تکرار کرد، خم شد و سپس چندین بار سرش را تکان داد (مانند) ... گربه های خاکی (ص). 10. (ب) در اثر... مقداری تأخیر در راه، اسبها عقب افتادند (آر). 11. (ب) در تمام تابستان دو یا سه بار در هفته به ما مراجعه می کرد (L.T.).

تمرین 7.

متن را بخوان. حروف اضافه موجود در آن را برجسته کنید و یک قانون کلی برای املای آنها با اسم تنظیم کنید. خلاصه بنویسید

شروع کردن - آغاز - اولین

فئودور ایوانوویچ شالیاپین خواننده مشهور روسی در سال 1901 برای تمرین اپرای "مفیستوفل" آهنگساز بوئیتو در تئاتر لا اسکالا به میلان دعوت شد. نقش اصلی به چالیاپین سپرده شد به این امید که بیس معروف او به مردم کمک کند تا از اپرا استقبال کنند، اپرا که پس از یک شکست پر سر و صدا، 32 سال روی صحنه نرفت و اکنون، در فصل 1900/01، از سر گرفته شد. تئاتر

تمرینات دو هفته به طول انجامید، آماده سازی اجرا بسیار سخت بود. همه خوانندگان، همانطور که در تیم خلاق خود مرسوم بود، در حال تمرین بودند، اما از Chaliapin، که هنوز در اینجا شناخته شده نبود، رهبر ارکستر آرتورو توسکانینی خواستار آواز خواندن با صدای کامل شد. بیس Chaliapin برای همه کسانی که در تمرین حضور داشتند آنقدر قدرتمند به نظر می رسید که شوکه شدند. بازیگران و مردم مشتاقانه منتظر این نمایش بودند.

عصر اولین اجرا فرا رسید. جمعیت خوش پوش با سروصدا وارد غرفه ها شدند، به بالکن رفتند و در جعبه ها جای گرفتند.

Mephistopheles-Chaliapin در مقدمه وارد صحنه شد. و این اولین حضور خواننده، صدای زیبا، هیکل بلند، طبیعی بودن و رسا بودن حرکات تاثیر زیادی بر مخاطب گذاشت.

وقتی چالیاپین قسمتش را تمام کرد، به نظرش رسید که بهمنی روی او افتاده است، چنین سروصدایی در سالن بلند شد. این تشویق به احترام استعداد او و فریادهای خوش آمدگویی به خواننده بود.

پس از مقدمه، Chaliapin دوباره مورد تشویق شدید قرار گرفت. با هر تصویر موفقیت او افزایش می یافت. شریک شالیاپین انریکو کاروسو بود، در آن زمان، مانند شالیاپین، هنوز یک خواننده جوان و مشتاق بود. این اجرا برای او هم یک پیروزی بود. اما باس روسی در موقعیت ویژه ای قرار داشت ، زیرا مخاطبان La Scala به ویژه از خوانندگان ناشناخته ای که به تور آمده بودند خواستار بودند. این شب با موفقیتی درخشان برای این هنرمند جوان روسی به پایان رسید.

تمرین 8.

جملات را با باز کردن پرانتز و اضافه کردن دوباره بنویسیددروغ گفتن حروف گم شده

من. (در) نتیجه... جراحت، ابراهیم بانداژ (ص). 2. حدود بیست و پنج ساله بودم که شروع کردم به نوشتن چیزی (در) نوعی خاطره (HertzL. 3. (در) ادامه راه که دو بار از رودخانه (Aks) گذشتیم. 4. اعتراف می کنم. ، هر چقدر سعی کردم از دور چیزی (مثل) قایق را تشخیص دهم، اما فایده ای نداشت (L.) 5. پیرمردی لنگ از پشت کلبه ای در گوشه باغ بیرون آمد و فریاد زد. گراسیم (G.) من روسیه را در همه جهات سفر کردم (T.) 7. چشمان تیره (از) زیر ابروها به شدت نگاه کرد (م. گ.) 8. آن را از چمدانم بیرون آوردم و یک مدال طلا (در) به آن نشان دادم. شکل قلب (Kae.) 9. (با) از روی رودخانه از میان دود تند آنها در سپیده دم می گذرند (مارموت.) 10. قایق به مأموریت ویژه ای رفت و (با توجه به) هوای طوفانی آنها نگران شدند. در مورد آن (سیم.) 11. ورونین می خواست (در مورد) صبحانه نمره بپرسد، اما سکوت کرد (کاز.) 12. (به دلیل تخلیه، کار در کارخانه به حالت تعلیق درآمد (Azh.).

II. 1. (به وسیله) گله های چاق در میان چمنزارهای وسیع سبز چراند. 2. پس از آن، سر روشن دختر از در ظاهر شد. 3. (در) خاتمه... پیران خواستند که به میرونیچ دست نزند (آکس). 4. (ب) نتیجه. فهمیدم که سیل تنها دلیل تأخیر ما نبود (تبر). 5. بسیاری از رودخانه های روسیه (مانند ولگا) دارای یک ساحل کوه و دیگری چمنزار (G.) هستند. 6. قطب های تلگراف سپس دوباره در فاصله ارغوانی (در) به شکل چوب های کوچک ظاهر شدند. 7. به خاطر داشته باشید - وظیفه مسئول است (Erenb.).

تمرین 9.

تفاوت املای کلمات برجسته شده را در آن توضیح دهیدبه صورت جفت جمله داده می شود.

1. در حیندر 24 ساعت آینده وضعیت جوی تغییر نخواهد کرد. در حینبیماری بهبود یافت 2. در ادامهحضار در طول سخنرانی بسیار توجه بودند. نویسنده قرار است از سرنوشت بعدی قهرمانان بگوید در ادامهداستان ها 3. سرانجامدر این جلسه قطعنامه ای به تصویب رسید. در بازداشتپزشکان روش درمان بیشتر را نشان می دهند. 4. به واسطهآب و هوای بد اجازه نمی داد که این سفر برگزار شود. به خاطر اینکهداده های معاینه پزشکی در پرونده جنایی استفاده شد. 5. با توجه بهبا حرکت قریب الوقوع آینده، باید عجله کنید و آماده شوید. باید داشته باشد در فکرتغییرات احتمالی در شرایط کاری 6. اتفاقی افتاد پسندیدندوچرخه خانگی به نوعیتولستوی افراد با استعداد زیادی بود.

تمرین 10.

متن را از دیکته بنویسید

عنصر دریا

می توانید چندین ساعت بی حرکت بنشینید و به دریای بازی نگاه کنید. در همان نزدیکی، دریا شفاف و تمیز است، اما در دوردست به صورت نوار آبی تیره ضخیم، کمی پوشیده از مه قرار دارد.

دور، دور، بادبان تنها سفید است. با وجود آب و هوای فوق العاده، دریا خالی است.

در نزدیکی ساحل، مرغ‌های دریایی بر فراز امواج به این سو و آن سو می‌چرخند. ناگهان مرغان دریایی، گویی موافق هستند، از ساحل دور می شوند. ظاهراً چشمان تیزبینشان کشتی بخاری را از دور دید و به سمت آن حرکت کردند. با رفتنشان دریا مثل قبل آرام می ماند. هیچ صدایی از جایی شنیده نمی شود. پس از آن، من همیشه با لذت از پیاده روی خود در ساحل دریا یاد می کردم.

تست با موضوع ” حروف اضافه املایی ”

1. حرف اضافه با هم در چه واریتی نوشته می شود؟

1) (نه) بدون توجه به آب و هوا

2) (برای) به سبب اهتمام

3) (در) در طول سال

4) (به دلیل) لکه ها

2. حرف اضافه در کدام نسخه جداگانه نوشته می شود؟

1) (ج) در نتیجه شکست

2) (ج) با توجه به خروج

3) (روی) حساب کار

4) (در) ارتباط با کار

3. در کدام نسخه حرف اضافه با هم نوشته می شود؟

1) (برای) اهداف ایمنی

2) (ج) ادامه امتحان

3) (ج) متفاوت از دوستان

4) (نداشتن) به موفقیت

4. مشخصه گرامری نادرست در کدام نوع منجر به خطای املایی می شود؟

1) صحبت (در مورد) تعطیلات - حرف اضافه، با هم نوشته شده است

2) تدریس (در) به مدت ... یک سال - حرف اضافه جداگانه نوشته شده در آخر E

4) رفتن (به) ملاقات با باد - اسمی با حرف اضافه که جداگانه نوشته شده است

5. گزینه با خطا را پیدا کنید.

1) به خاطر من دیر آمدی.

2) تا یک ساعت دیگر برمی گردم.

3) به جای برنامه ریزی، قطار دیر آمد.

4) به خاطر داشته باشید، من کارها را به روش خودم انجام خواهم داد.

6. در چه حالتی کلمه برجسته شده حرف اضافه است و با هم نوشته می شود؟

1) (در حیندر تمام طول راه ساکت ماند.

2) چه چیزی دارید؟ در فکر)؟

3) شنا در این رودخانه خطرناک است ج) نتیجهجریان های سریع و گرداب ها.

4) ب) ادامهدر طول گفتگو، نوزاد با علاقه به بزرگترها نگاه کرد.

7. در چه حالتی کلمه برجسته شده حرف اضافه است و جدا نوشته می شود؟

1) در مورد سرنوشت قهرمان باخبر می شویم ج) ادامهرمان.

2) (ب) ارتباط بافرودگاه به دلیل بدی آب و هوا بسته است.

3) (ب) نتیجهاین سرباز به دلیل جراحاتش باید تحت درمان طولانی مدت قرار می گرفت.

4) سعی کردم چیزی را ببینم (در) تشبیهبشقاب پرنده، اما فایده ای نداشت.

8. در چه حالتی کلمه برجسته شده حرف اضافه است و با هم نوشته می شود؟

1) از نزدیک نگاه کردم (در حینرودخانه ها، آهسته و باشکوه.

2) داشت حرف می زد (با وجودهمکار

3) (در فکربه دلیل نزدیک شدن طوفان، ماهیگیران از رفتن به دریا منع شدند.

4) دختر از روی نیمکت بلند شد و چند قدم برداشت (به) یک جلسه.

9. در چه حالتی کلمه برجسته شده حرف اضافه است و جدا نوشته می شود؟

1) (به) یک جلسهباد شدیدی بر ما وزید.

2) (ب) پس از آنما نمی توانستیم به یاد بیاوریم که این دیدار چه زمانی برگزار شد.

4) (بر خلافسایر شناگران با شدت بیشتری تمرین کردند.

10. در چه حالتی کلمه برجسته شده حرف اضافه است و با هم نوشته می شود؟

1) (در حیندر بیست سالگی با این منطقه جنگلی به خوبی آشنا شدم.

2) (ب) نتیجههوای بد مجبور شد سفر را لغو کند.

3) (ماننداستثناها، اجازه داشتم زودتر در امتحان شرکت کنم.

4) بچه ها عجله داشتند (به) یک جلسهبا یک نویسنده

11. در چه حالتی کلمه برجسته شده حرف اضافه است و جدا نوشته می شود؟

1) (در رابطهنمی توان با بی دقتی به تجارت پرداخت.

2) شاید باید در مورد چیزی فکر کنید (در) نوعخاطرات؟

3) سخنان گستاخانه (بجایقدردانی، رنجیده و ناراحت.

4) (ب) نتیجهمدرسه در هوای سرد تعطیل شد.

12- در چه حالتی کلمه برجسته شده حرف اضافه است و با هم نوشته می شود؟

1) (با وجودخسته، دانش آموزان به سختی درس می خواندند.

3) (در حینتمام روز سخت کار کردم.

4) دریاچه از دور ظاهر شد (مانندگودال کوچک

13. در چه صورت کلمه برجسته شده حرف اضافه است و جدا نوشته می شود؟

1) به نظر می رسید که ابرها شناور هستند (به) یک جلسهقایق بادبانی ما

2) (نگاه نمی کندبه دلیل بارش باران، گردشگران به مسیر خود ادامه دادند.

3) (متقابلااز همسالانش، جدی تر به نظر می رسید.

4) (ب) پس از آنما نمی توانستیم به یاد بیاوریم که چگونه همه چیز شروع شد.