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domicile  /  Gale/ Sujet du cours : "Classification et nomenclature des composés organiques." Objectif de la leçon : Le développement des connaissances méthodologiques, ainsi que des connaissances sur la diversité et la différence. Nomenclature des substances organiques et ses types

Sujet du cours : "Classification et nomenclature des composés organiques." Objectif de la leçon : Le développement des connaissances méthodologiques, ainsi que des connaissances sur la diversité et la différence. Nomenclature des substances organiques et ses types

CLASSIFICATION DES COMPOSÉS ORGANIQUES.

Objectifs:

éducatif– étudier la classification des composés organiques, les formules générales, les groupes fonctionnels.

Éducatif- développer les connaissances des étudiants sur les principales classes de composés organiques.

Éducatif- éduquer à la culture de la parole.

Moyens d'éducation: affiche "Hybridation des nuages ​​d'électrons".

Type de leçon : reproducteur

Pendant les cours : 1) Moment organisationnel

2) Classification des composés organiques

A) composés acycliques (ne contiennent pas de chaînes fermées);

B) composés carbocycliques (contiennent des cycles);

C) composés hétérocycliques (chaîne fermée avec d'autres atomes).

Groupe fonctionnel- un groupe d'atomes qui détermine les propriétés chimiques les plus caractéristiques d'une substance et son appartenance à une certaine classe.

Composés acycliques- composés organiques constitués de chaînes normales et ramifiées.

1. Alcanes- les hydrocarbures, dans les molécules dont les atomes sont reliés par des liaisons simples et répondant à la formule générale :

Avec n H 2 n +2

2.Alcènes- les hydrocarbures contenant une double liaison (=) dans la molécule et répondant à la formule générale :

C n H 2 n

3. Alcadiènes- les hydrocarbures contenant deux doubles liaisons (=, =) dans la molécule et répondant à la formule générale :

Avec n H 2 n -2

4.Alcynes- les hydrocarbures contenant une triple liaison dans la molécule et répondant à la formule générale :

C n H 2 n -2

5. Hydrocarbures halogénés- les composés organiques contenant dans la molécule, outre les atomes de carbone et d'hydrogène, des atomes d'halogène :

R- G

6. Alcools - les hydrocarbures contenant un groupe fonctionnel d'alcools (- OH) :

ROh

7. Aldéhydes

8. Cétones- les hydrocarbures contenant un groupement carbonyle et répondant à la formule générale :

RCR

9. Acides carboxyliques- les hydrocarbures contenant un groupe carboxyle :

O

RC

Oh

10. Éthers- le produit de substitution d'un atome d'hydrogène dans le groupe hydroxyle des alcools par un / dans le radical

ROR

11. Esters– y/c contenant un groupe ester

RC

O - R

12. Composés nitrés- ultraviolet contenant un groupe nitro (- NO 2)

13. Amines- ultraviolet contenant un groupe amino (- NH 2).

Devoirs: Apprenez les classes de composés organiques.

Cette leçon vous présentera le sujet "Classification des composés organiques". Les connaissances des étudiants sur les substances organiques seront systématisées, des critères de classification des composés organiques seront déterminés. Vous apprendrez à élaborer un schéma de classification des substances organiques, quel est le squelette des molécules, comment les substances sont classées en classes et groupes fonctionnels.

Sujet : Introduction à la chimie organique

Leçon : Classification des composés organiques

1. Critères de classification des substances organiques

Classement des compositions

Les composés organiques sont subdivisés composition sur le:

ü hydrocarbures - substances composées uniquement de carbone et d'hydrogène;

Cependant, dans ce cas, des substances aux propriétés très différentes, telles que, par exemple, l'acide acétique, le sucre et la cellulose, appartiennent à un groupe de composés contenant de l'oxygène.

Classement des structures

Riz. 1. Classement par structure

La classification des substances organiques est la plus utile pour les chimistes. selon leur structure. Riz. 1. Dans cette classification, certaines caractéristiques permettent la caractérisation la plus complète des substances.

2. Classification par type de squelette

Le premier signe de classement composé organique par structure - type de squelette moléculaire.

Un squelette est une séquence d'atomes de carbone liés dans une molécule, la base de la structure d'un composé organique.

Riz. 2. Variétés du squelette carboné

En plus des atomes de carbone, le squelette peut comprendre d'autres atomes, par exemple, O, S, N, s'ils sont associés à au moins deux atomes de carbone.

Par exemple, dans l'éther diméthylique CH3-O-CH3, l'atome d'oxygène est inclus dans le squelette de la molécule, mais pas dans l'éthanol CH3-CH2-OH. Les molécules dont le squelette, en plus des atomes de carbone, comprennent des atomes d'autres éléments, sont appelées hétéroatomiques ("hétéro-" - lat. "différent").

Le squelette d'une molécule peut être non ramifié - tous les atomes de carbone sont connectés en série - et ramifié. La chaîne d'atomes de carbone peut être fermée. Un tel groupe fermé d'atomes s'appelle un cycle. Par conséquent, le squelette d'une molécule est soit acyclique (c'est-à-dire non cyclique), soit cyclique. Dans le squelette, on distingue les atomes de carbone primaires, secondaires, tertiaires et quaternaires.

Primaire appelé atome de carbone lié à un seul autre atome de carbone, secondaire- avec deux, tertiaire- avec trois, et Quaternaire- avec quatre autres atomes de carbone.

Riz. 3. Présence de liaisons multiples et de cycles benzéniques

3. Classification par la présence de liaisons multiples et de cycles benzéniques

Le deuxième signe de classement- la présence (ou l'absence) de liaisons multiples et de cycles benzéniques dans la molécule. Les composés organiques ne contenant que des liaisons simples (simples) sont appelés marginal ou saturé. Les substances qui contiennent non seulement des liaisons simples, mais également des liaisons multiples (doubles ou triples) entre les atomes de carbone sont appelées insaturé ou insaturé. Il y a moins d'atomes d'hydrogène par atome de carbone dans leurs molécules que dans les composés saturés. Si la substance contient b bague ensol, alors il s'appelle aromatique lien. Les substances qui contiennent les groupes aromatiques ne sont pas inclus, appelé aliphatique. Parfois, vous pouvez trouver un nom obsolète pour les composés aliphatiques - composés de la série grasse.

Riz. 4. Classification par la présence de groupes fonctionnels

4. Classification par la présence de groupes fonctionnels

Le troisième signe de classement- la présence (ou l'absence) de groupements fonctionnels. Les dérivés d'hydrocarbures se forment lorsqu'un atome d'hydrogène est remplacé par n'importe quel un autre atome (Cl, Br) ou un groupement d'atomes (OH - groupe hydroxo, NH2 - groupe amino, etc.). Un tel atome ou groupement d'atomes est largement déterminer les propriétés de la matière, c'est pourquoi beaucoup d'entre eux sont appelés groupes fonctionnels. Selon le nombre de groupes fonctionnels dans une molécule, les substances sont divisées en monofonctionnelles, polyfonctionnelles (plusieurs groupes identiques) et hétérofonctionnelles (différents groupes fonctionnels).

Les substances qui ont les mêmes groupes fonctionnels et (ou) le même ensemble de liaisons multiples ont des propriétés similaires, elles sont donc classées comme une classe de composés organiques. Par exemple, les substances contenant groupe OH, appartiennent à la classe les alcools. CH3OH - alcool méthylique, C2H5OH - alcool éthylique, etc.

Les substances contenant plusieurs liaisons forment également des classes de composés aux propriétés similaires. Les composés à doubles liaisons sont appelés alcènes, ceux à triples liaisons sont appelés alcynes. Les hydrocarbures limites, ou alcanes, sont des composés qui ne contiennent ni liaisons multiples ni groupes fonctionnels. Ils constituent également une classe distincte de substances organiques. Les hydrocarbures aromatiques sont appelés arènes.

5. Série homologique

Les séries de substances ayant des propriétés similaires, dont la composition diffère par un ou plusieurs groupes CH2, sont appelées séries homologues. Membres de séries homologues les uns par rapport aux autres - homologues. En fait, les séries homologues constituent des classes de composés organiques. Riz. 5.

Riz. 5. Exemples de séries homologues

Les homologues ont les mêmes propriétés chimiques.

6. Exemples de classification de diverses substances organiques

Cette leçon vous a présenté le sujet "Classification des composés organiques". Les connaissances des étudiants sur les substances organiques ont été systématisées, des critères de classification des composés organiques ont été déterminés. Vous avez appris à élaborer un schéma de classification des substances organiques, quel est le squelette des molécules, comment les substances sont classées en classes et groupes fonctionnels.

Bibliographie

1. Rudzitis G. E. Chimie. Principes fondamentaux de chimie générale. 10e année: manuel pour les établissements d'enseignement: niveau de base / G. E. Rudzitis, F. G. Feldman. - 14e édition. - M. : Éducation, 2012.

2. Chimie. 10 e année. Niveau du profil : manuel. pour l'enseignement général institutions / V. V. Eremin, N. E. Kuzmenko, V. V. Lunin et autres - M.: Outarde, 2008. - 463 p.

3. Chimie. 11e année. Niveau du profil : manuel. pour l'enseignement général institutions / V. V. Eremin, N. E. Kuzmenko, V. V. Lunin et autres - M.: Outarde, 2010. - 462 p.

4. Khomchenko G. P., Khomchenko I. G. Collection de problèmes de chimie pour les étudiants universitaires. - 4e éd. - M. : RIA "Nouvelle Vague": Editeur Umerenkov, 2012. - 278 p.

1. Interneturok. ru.

2. Chimie organique.

Devoirs

1. No. 2, 3 (p. 22) Rudzitis G. E., Feldman F. G. Chimie : Chimie organique. 10e année: manuel pour les établissements d'enseignement: niveau de base / G. E. Rudzitis, F. G. Feldman. - 14e édition. - M. : Éducation, 2012.

2. À quelle série homologue appartient l'aniline ? Ce composé a-t-il des groupes fonctionnels ?

3. Donnez un exemple de classification des substances par la présence d'une liaison multiple.

Fixez le matériel à l'aide de simulateurs

Formateur 1 Formateur 2 Formateur 3

Thème : CLASSIFICATION DES SUBSTANCES ORGANIQUES, BASE DE LA NOMENCLATURE DES COMPOSÉS ORGANIQUES

Objectifs de la leçon:

éducatif: Former les concepts d'isomérie, de formule structurale, d'isomères. Connaître les principes de classification des composés organiques selon la structure de la chaîne carbonée et selon les groupements fonctionnels, et sur cette base donner un premier aperçu des principales classes de composés organiques. Donner une idée générale des principes de base pour la formation des noms de composés organiques selon la nomenclature internationale.

éducatif: Formation d'une image scientifique du monde, éducation au sens du patriotisme sur l'exemple de Butlerov.

développement: Développer la capacité des élèves à comparer, généraliser, faire une analogie.

Type de leçon: cours combiné

Méthodes de gestion:

général: explicatif et illustratif

privé: verbal-visuel

béton: conversation

Équipement: schéma de classification des composés organiques

Plan

1. Moment organisationnel - 5 minutes

2. Vérification des devoirs - 25 min

3.Explication et consolidation du nouveau matériel - 55 min

4. Devoirs - 3 min

5. Les résultats de la leçon - 2 minutes

Pendant les cours

1. Moment organisationnel : Salutations, contrôle de présence.

2. Vérification des devoirs

? qu'est-ce qu'une obligation sigma?

quelle est la relation de pi?

Nommer les mécanismes de rupture des liaisons chimiques

3.Explication du nouveau matériel :

Classification des substances organiques

Dans la dernière leçon, nous avons parlé de l'importance du nombre de composés organiques connus. Même un chimiste expérimenté peut facilement se noyer dans cet océan sans limites. Par conséquent, les scientifiques s'efforcent toujours de classer n'importe quel ensemble "sur les étagères", de mettre de l'ordre dans leur économie. D'ailleurs, cela n'empêche pas chacun de nous de faire cela avec nos affaires afin de savoir où tout se trouve à tout moment.

Les substances peuvent être classées selon divers critères, par exemple selon la composition, la structure, les propriétés, l'application - selon un système logique de signes aussi familier. Étant donné que la composition de tous les composés organiques comprend des atomes de carbone, alors, évidemment, la caractéristique la plus importante de la classification des substances organiques peut être l'ordre de leur connexion, c'est-à-dire la structure. Sur cette base, toutes les substances organiques sont divisées en groupes en fonction du squelette (squelette) formé par les atomes de carbone, si ce squelette comprend d'autres atomes que le carbone.

Examinons cette classification plus en détail en utilisant le schéma suivant :

les atomes de carbone, reliés les uns aux autres, peuvent former des chaînes de différentes longueurs. Si une telle chaîne n'est pas fermée, la substance appartient au groupe acyclique composés (non cycliques). Une chaîne fermée d'atomes de carbone vous permet de nommer une substance cyclique. Les atomes de carbone de la chaîne peuvent être reliés à la fois par des liaisons simples (simples) et doubles, triples (multiples). Si une molécule a au moins une liaison carbone-carbone multiple, on l'appelle illimité ou alors insaturé autrement - limitant (saturé). Si seuls les atomes de carbone constituent une chaîne fermée d'une substance cyclique, on l'appelle carbocyclique. Cependant, au lieu d'un ou plusieurs atomes de carbone dans le cycle, il peut y avoir des atomes d'autres éléments, tels que l'azote, l'oxygène, le soufre. Ils sont parfois appelés hétéroatomes et la connexion est hétérocyclique. Dans le groupe des substances carbocycliques, il existe une «étagère» spéciale sur laquelle se trouvent des substances présentant une disposition spéciale de liaisons doubles et simples dans le cycle. une de ces substances est le benzène. Le benzène, ses "parents" les plus proches et les plus éloignés sont appelés aromatique substances, et les composés carbocycliques restants - alicyclique.

La classification est basée sur la structure de la molécule.

Composés acycliques - composés à chaîne ouverte (ouverte) d'atomes de carbone. De tels composés sont également appelés composés aliphatiques ou composés gras.

Limiter les connexions - les composés contenant des liaisons simples.

Composés insaturés - composés dans lesquels des liaisons doubles ou triples (multiples) sont présentes.

Composés cycliques - les composés dans lesquels les atomes de carbone forment des cycles sont carbocycliques et hétérocycliques.

Carbocyclique - les composés cycliques formés uniquement d'atomes de carbone sont alicycliques et aromatiques.

Composés hétérocycliques - cycles, qui, en plus des atomes de carbone, comprennent également d'autres atomes - hétéroatomes (azote, soufre, oxygène)

Principales classes de composés organiques

hydrocarbures - les composés organiques les plus simples, qui ne comprennent que du carbone et de l'hydrogène. Ils sont saturés (alcanes), insaturés (alcènes, alcynes, alcadiènes...) et aromatiques (arènes).

Lors du remplacement des atomes d'hydrogène dans un hydrocarbure par d'autres atomes ou groupes d'atomes -groupes fonctionnels - de nombreuses classes de composés organiques se forment (alcools, aldéhydes, cétones, acides carboxyliques, esters, amines, acides aminés, etc.).

Ecrivons un tableau :

Classe de connexion

Groupe fonctionnel

Nom du groupe fonctionnel

Un exemple de connexion de cette classe

Nom

Hydroxyle

Méthanol (alcool méthylique)

Hydroxyle

Aldéhydes

carbonyle

Méthanal (formaldéhyde)

carbonyle

CH 3 -C (= O) -CH 3

Propanone-2 (acétone)

acides carboxyliques

Carboxyle

Acide éthanoïque (acide acétique)

X (X=Cl, Br, F, I)

Halogène

Chlorométhane

Groupe aminé

éthylamine

Groupe amido

Acétamide

Composés nitrés

Groupe nitro

Nitroéthane

Acides aminés

COOH et -NH2

Groupes carboxyle et amino

Acide aminoacétique (glycine)

Nomenclature des substances organiques

Nomenclature est un système de noms utilisésdans n'importe quelle science.

A l'aube du développement de la chimie organique, il y avait pas mal de substances connues de la nature vivante. Les scientifiques de cette époque pouvaient se permettre de trouver leur propre nom pour chaque substance, qui souvent ne correspondait même pas à un mot, voire à plusieurs. Ces noms reflétaient le plus souvent l'origine de la substance ou sa propriété la plus frappante: acide acétique, huile d'amande amère (benzaldéhyde), glycérine (du grec - douce) , formaldéhyde (du latin - fourmi). De tels noms sont dits triviaux. Nomenclature triviale - Noms historiques. Ils sont largement utilisés en chimie pour désigner des substances de structure simple. Avec l'accumulation de matériel expérimental, il est devenu clair que de nombreuses substances ont des propriétés similaires, c'est-à-dire qu'elles appartiennent au même groupe (classe) de composés. Toutes les substances de cette classe ont commencé à distribuer des noms de substances similaires.

Le nombre de composés organiques connus croît de manière exponentielle. Il est devenu difficile pour les chimistes de différents pays de communiquer, car les mêmes substances avaient des noms différents et un nom signifiait plusieurs substances. Il y avait de grandes difficultés avec les noms de molécules complexes. Pour résoudre ce problème, des chimistes de tous les pays membres de l'Union internationale de chimie pure et appliquée (IUPAC) ont créé un comité spécial qui a développé les bases le même pour toutes les substances organiques nomenclature. Cette nomenclature s'appelle nomenclature internationale ou IUPAC.

Pour pouvoir l'utiliser, il faut bien connaître les noms des premiers représentants de la série homologue des hydrocarbures saturés (de l'éthane au décane) et plusieurs des radicaux saturés les plus simples (méthyle, éthyle, propyle).

Ecrivons un tableau :

Noms des alcanes et des substituants alkyles

Principes de base de la nomenclature IUPAC

1. La base du nom de la substance est le nom de la limiteème hydrocarbure avec le même nombre d'atomes de carbone que dans la chaîne la plus longue de la molécule acyclique.

    Position du substituant, groupes fonctionnels et multiplesles maillons de la chaîne principale sont indiqués par des chiffres.

    Les substituants, les groupes fonctionnels et les liaisons multiples sont indiqués dans le nom à l'aide de préfixes (les mêmes préfixes, mais spécifiques, chimiques) et de suffixes.

    Lors de l'écriture du nom, tous les chiffres sont séparés les uns des autres.les uns des autres par des virgules et des lettres par des traits d'union.

? Exercer : Déterminer à quelle classe appartiennent les composés et donner des noms

CH 3 - CH \u003d CH - CH 3 H 2 N - CH 2 - COOH

CH 3 - CH 2 - CH 2 - CH 2 _ - CH 3 CH 3 - CH 2 - CH 2 - OH

CH 3 - CH 2 - NH 2 CH 3 - CH 2 - CH 2 - NO 2

Considérez l'isomérie des substances organiques

? Qu'est-ce que l'isomérie ?

Exemple : CH 3 - CH 2 - CH 2 - CH 2 - CH 3 CH 3 - CH 2 (CH 3) - CH 2 - CH 3

3. Devoirs :

LA. Tsvetkov "Chimie organique - 10" §3 ;

4. Résultats : Ainsi, aujourd'hui, nous nous sommes familiarisés avec la classification, la nomenclature et l'isomérie des substances organiques. Notes de cours.

1. Classification des composés organiques :

a) par la structure du squelette carboné ;

b) par la nature des groupements fonctionnels.

2. Nomenclature des composés organiques.

En chimie organique, les questions de classification et de nomenclature sont particulièrement pertinentes, car les objets d'étude sont des millions de composés. Les composés organiques peuvent être classés selon divers critères, par exemple, par composition, structure, propriétés et application. Cependant, les caractéristiques les plus importantes de la classification des composés organiques sont la structure du squelette carboné de la molécule et la présence de groupes fonctionnels dans sa composition.

Les composés parents en chimie organique sont les hydrocarbures.

Selon la nature des groupes fonctionnels, les composés organiques sont divisés en classes. Toutes les classes de composés organiques sont interconnectées. Le passage d'une classe de composés à une autre s'effectue principalement grâce à la transformation de groupes fonctionnels sans modification du squelette carboné.

Les composés de structure similaire, mais dont la composition diffère par une différence homologue (CH 2 ), sont appelés homologues. Les homologues classés par ordre croissant de leur poids moléculaire forment une série d'homologues. La composition des molécules de tous les membres de la série homologue peut être exprimée par une formule générale. La formule de tout homologue ultérieur peut être obtenue en ajoutant la différence homologue à la formule du composé précédent. Des séries homologiques peuvent être construites pour toutes les classes de composés organiques. Connaissant les propriétés de l'un des membres de la série homologue, on peut tirer des conclusions sur les propriétés des autres représentants de la même série.

Classification des composés organiques :

1. par la structure du squelette carboné

composés organiques

Acyclique (aliphatique)

Cyclique

Limite

(saturé)

Carbocyclique

(les cycles incluent uniquement

atomes de carbone)

Hétérocyclique

(les cycles comprennent à la fois

atomes de carbone, donc

et autres atomes : S, N, O, etc.)

Illimité

(non saturé)

alicyclique

non aromatique

aromatique

aromatique

2. par la nature des groupes fonctionnels.

Les molécules de dérivés d'hydrocarbures contiennent des groupes fonctionnels, c'est-à-dire atomes ou groupes d'atomes qui déterminent les propriétés du composé et son appartenance à une classe particulière. Les groupes fonctionnels les plus importants et les classes de composés organiques sont présentés dans le tableau 2.

Tableau 2.

Principales classes de composés organiques

Groupe fonctionnel

Formule générale

Classe de connexion

est absent

R-H ou Ar-H

hydrocarbures

carboxyle

acides carboxyliques

alcoxycarbonyle

Esters

carbonyle

R-CH=O ou R 2 C=O

Aldéhydes et cétones

hydroxyle

R-OH ou Ar-OH

Alcools et phénols

sulfhydryle

Acides sulfoniques

R-NH2, R2NH, R3N

alcoxy

Éthers

Composés nitrés

Halogène : F, CI, Br, J (HaI)

Dérivés halogènes

Les principales transformations chimiques impliquant des composés organiques passent par la liaison C-PG.

Les composés qui contiennent un groupe fonctionnel sont appelés monofonctionnels, si plusieurs sont des composés polyfonctionnels (poly signifie "plusieurs"). Les composés qui contiennent différents groupes fonctionnels sont appelés hétérofonctionnels ("hétéro" - en latin signifie "différent").

Actuellement, la nomenclature systématique (substitutive et radical-fonctionnelle) est généralement acceptée en chimie organique. développé Union internationale de chimie pure et appliquée ( UICPA). Parallèlement, les nomenclatures triviales et rationnelles ont été conservées et utilisées.

Nomenclature triviale se compose de noms historiquement établis qui ne reflètent pas la composition et la structure de la substance. Ils sont aléatoires et reflètent la source naturelle de la substance (acide lactique, acide citrique), les propriétés caractéristiques (glycérol), la méthode de préparation (acide pyruvique, pyrrole), le nom du découvreur (cétone de Michler, réactif de Grignard), le domaine d'application (acide ascorbique), etc. d. L'avantage des noms triviaux est leur concision, de sorte que l'utilisation de certains d'entre eux est autorisée par les règles de l'IUPAC.

La nomenclature rationnelle tient compte de la structure de la connexion appelée. Les noms sont formés à partir des premiers membres de la série homologue (méthane, éthylène, acétylène, alcool méthylique - carbinol, etc.), dans laquelle un ou plusieurs atomes d'hydrogène sont remplacés par d'autres atomes ou groupes d'atomes :

CH 3 - CH– CH 2 – CH 3 CH 3 – CH=CH-C 2 H 5

diméthyléthylméthane méthyléthyléthylène

Nomenclature IUPAC est scientifique et reflète la composition, la structure chimique et spatiale du composé. Le nom du composé est exprimé à l'aide d'un mot composé dont les éléments constitutifs reflètent certains éléments structurels de la molécule de la substance.

Le nom du composé est un mot composé dont la racine comprend le nom de la structure mère ou de la base (systématique - méthane, éthane, etc., trivial - benzène, phénol, etc.), des préfixes et des suffixes caractérisant le nombre et nature des substituants, degré d'insaturation.

Tableau 3

Série homologue d'alcanes

La valeur de n dans la formule C n H 2n+2

Nom de l'alcane

Formule moléculaire

Dans les molécules d'hydrocarbures et leurs dérivés fonctionnels, il est d'usage de distinguer les atomes de carbone primaires, secondaires, tertiaires et quaternaires. Un carbone primaire est lié à un seul carbone, un secondaire à deux, un tertiaire à trois et un quaternaire à quatre autres carbones.

Classification des composés organiques

Objectifs de la leçon. Connaître les principes de classification des composés organiques selon la structure de la chaîne carbonée et selon les groupements fonctionnels, et sur cette base donner un premier aperçu des principales classes de composés organiques.

Matériel : Modèles Stuart-Brigleb de molécules, schéma de classification des composés organiques.

I. Principes généraux de la classification des composés organiques

L'enseignant commence l'explication du nouveau matériel en vous rappelant l'importance du nombre de composés organiques connus. Dans cet océan sans limites, il est facile de se noyer non seulement pour un écolier, mais aussi pour un chimiste expérimenté. Par conséquent, les scientifiques s'efforcent toujours de classer n'importe quel ensemble "par des bâtons", pour mettre de l'ordre dans leur ménage. D'ailleurs, cela n'empêche pas chacun de nous de faire cela avec nos affaires afin de savoir où tout se trouve à tout moment.

Les substances peuvent être classées selon divers critères, par exemple selon la composition, la structure, les propriétés, l'application - selon un système logique de signes aussi familier. Étant donné que la composition de tous les composés organiques comprend des atomes de carbone, alors, évidemment, la caractéristique la plus importante de la classification des substances organiques peut être l'ordre de leur connexion, c'est-à-dire la structure. Sur cette base, toutes les substances organiques sont divisées en groupes en fonction du squelette (squelette) formé par les atomes de carbone, si ce squelette comprend d'autres atomes que le carbone.

Les connaissances des élèves de dixième année en chimie organique étant encore très faibles, lors de l'explication du matériel, il est souhaitable de faire réaliser un schéma sous forme d'affiche ou pré-dessiné au tableau (Fig. 1). L'enseignant, se déplaçant de haut en bas selon le schéma, explique de nouveaux termes aux élèves, en utilisant largement la méthode de l'étymologie (origine) des termes chimiques. Ainsi, au cours de l'explication, le principe d'humanitarisation des apprentissages est mis en œuvre.

Fig 1. Classification des composés organiques

Une telle explication peut être présentée, par exemple, puisqu'il est connu que les atomes de carbone, lorsqu'ils sont combinés les uns aux autres, peuvent former des chaînes de différentes longueurs. Si une telle chaîne n'est pas fermée, la substance appartient au groupe des composés acycliques (non cycliques). Une chaîne fermée d'atomes de carbone nous permet d'appeler la substance cyclique.

Les atomes de carbone de la chaîne peuvent être reliés à la fois par des liaisons simples (simples) et doubles, triples (multiples). Si une molécule possède au moins une liaison carbone-carbone multiple, elle est dite insaturée ou insaturée, sinon elle est dite limitante (saturée).

Si une chaîne fermée d'une substance cyclique est constituée uniquement d'atomes de carbone, elle est dite carbocyclique. Cependant, au lieu d'un ou plusieurs atomes de carbone dans le cycle, il peut y avoir des atomes d'autres éléments, tels que l'azote, l'oxygène, le soufre. Ils sont parfois appelés hétéroatomes et le composé est appelé hétérocyclique.

Dans le groupe des substances carbocycliques, il existe une «étagère» spéciale sur laquelle se trouvent des substances présentant une disposition spéciale de liaisons doubles et simples dans le cycle. Avec l'une de ces substances - le benzène - les élèves se sont déjà rencontrés au cours de la 9e année. Le benzène, ses "parents" les plus proches et les plus éloignés sont appelés substances aromatiques, et le reste des composés carbocycliques sont appelés alicycliques.

La tâche la plus importante de cette leçon est de présenter aux élèves les termes de base utilisés dans la classification des substances organiques, mais il est prématuré d'exiger une compréhension complète de chaque terme à ce stade. Les gars doivent juste être capables d'attribuer des substances en fonction de leur structure chimique à un groupe particulier. De plus, à l'avenir, lors de l'étude de classes individuelles de substances, il est conseillé de revenir à ce schéma et de se concentrer sur le groupe de composés auquel appartiennent les substances de la classe à l'étude. Dans ce cas, les termes difficiles de cette leçon seront remplis de contenu spécifique et seront mieux mémorisés.

II. Principales classes de composés organiques

L'enseignant peut construire cette partie de la leçon en termes de répétition de la matière du cours de 9e année. Les élèves reçoivent des devoirs la veille pour se souvenir des classes de substances organiques qu'ils ont étudiées l'année dernière. Les gars vont à tour de rôle au tableau noir, écrivent le nom de la classe (dans l'ordre où ils sont étudiés), la formule et le nom d'un des représentants de la classe, par exemple :

Hydrocarbures limites (alcanes) : CH 3 -CH 3 , éthane.

Hydrocarbures insaturés (éthylène) (alcènes): CH 2 =CH 2 , éthylène.

L'enseignant interrompt ce processus par une série d'ajouts. Par exemple, après avoir considéré les alcènes, il rapporte qu'une molécule d'hydrocarbure peut avoir non pas une, mais deux ou plusieurs doubles liaisons. Très importantes d'un point de vue pratique sont les substances contenant deux doubles liaisons - les hydrocarbures diènes ou les alcadiènes. Le professeur écrit au tableau le nom de la classe, la formule et le nom du butadiène-1,3. S'il n'y a pas de doute, vous ne pouvez pas vous concentrer sur les règles de nomenclature pour construire ce nom - tout a son temps. De même, après le benzène, en tant que représentant des hydrocarbures aromatiques, le professeur donne l'exemple d'un des alicycles, tel que le cyclohexane. Il convient de prêter attention aux points suivants : a) malgré la similitude de structure, le benzène et le cyclohexane appartiennent à des types de substances différents (selon le schéma de classification) ; b) d'où l'importance de montrer la présence de liaisons multiples dans les molécules cycliques.

Une fois que les noms de toutes les classes d'hydrocarbures sont apparus au tableau, il est nécessaire de formuler le concept de groupe fonctionnel. De nombreux étudiants se souviennent des groupes hydroxyle, aldéhyde, carboxyle, amino. Les formules des représentants de la classe des alcools, aldéhydes, acides carboxyliques apparaissent au tableau. L'enseignant complète cette liste avec des esters simples et complexes, des cétones, des amines et des composés nitrés.

Les élèves tentent de répondre à la question de savoir ce qu'ils entendent par les termes composés bi- ou polyfonctionnels. Comme exemple de composé bifonctionnel, l'enseignant donne la formule de l'acide aminé glycine. À la fin de l'examen, il explique à nouveau ce que sont les substances hétérocycliques et écrit les formules de la pyridine (faisant une analogie avec le benzène) et de la morpholine (une analogie avec le cyclohexane).

La connaissance des principales classes de composés organiques n'implique pas la mémorisation de ce matériau par tous les élèves, seuls les gars forts peuvent le faire. Cependant, une familiarité générale avec ce matériel est nécessaire pour comprendre la logique de la présentation ultérieure du cours. L'enseignant recommande de faire une feuille de triche avec le tableau 3 du manuel sur du papier épais. À l'avenir, il sera utile pour reconnaître les classes de substances, lors de la compilation de leurs noms. Vous pouvez apprendre aux enfants à utiliser ce tableau lors de l'exécution des tâches suivantes.

Tâche 1. À l'aide du schéma de classification des composés organiques, déterminez les classes auxquelles appartiennent les substances suivantes à l'aide des formules.

1er niveau

2ème niveau

Tâche 2. À l'aide d'un aide-mémoire, répartissez les formules de substances indiquées en classes et nommez les classes de composés auxquelles elles appartiennent.

1er niveau

2ème niveau