メニュー
無料で
登録
 /  ダークスポット/ 活動を促進する感情は、活動を妨害する感情と呼ばれます。 認知活動における感情の役割。 感情的な経験の基本的な性質

活動を促進する感情は、活動を妨害する感情と呼ばれます。 認知活動における感情の役割。 感情的な経験の基本的な性質

感情の影響下では、すべての認知プロセスの過程が変化する可能性があります。 感情は、一部の認知プロセスを選択的に促進し、他の認知プロセスを阻害することがあります。 感情的に中立な状態にある人は、その重要性に応じてオブジェクトに反応し、その要素 (オブジェクト、その特性) が彼にとって重要であればあるほど、それがよりよく再現されます。

中程度および高強度の感情はすでに認知プロセスに明確な変化を引き起こしており、特に人は知覚、記憶などに強い傾向を持っています。 支配的な感情に対応するものだけです。 同時に、知覚された、記憶的、精神的な内容の内容が感情を強化し、強化し、その結果、この感情を引き起こした内容に焦点を当てる傾向がさらに強化されます。 したがって、説得、説明、その他の合理的な影響方法を通じて強い感情に影響を与えようとする試みは、ほとんどの場合失敗します。

感情の悪循環から抜け出す方法の 1 つは、以前の感情を抑制するのに十分な強い、新しい感情の焦点を形成することです。

特定の人の認知プロセスが感情によって多かれ少なかれ影響を受けるかどうかを決定する主な要因の 1 つは、感情のプロセスがどの程度強いかです。 そのため、子供は大人よりも感情の影響を受けやすいのです。

感情が興奮すると、簡単なタスクのパフォーマンスが向上し、より難しいタスクの実行が困難になります。 しかし同時に、成功の達成に関連するポジティブな感情は通常、活動や学習のパフォーマンスのレベルの上昇に寄与し、失敗に関連するネガティブな感情は低下に寄与します。 成功が非常に強い感情を呼び起こすと、活動の流れが中断されますが、特別な努力を払って成功した場合でも、疲労が現れ、活動の質が悪化する可能性があります。 一連の成功の後に失敗があった場合、アクティビティのパフォーマンス レベルが短期的に向上する可能性があります。 ポジティブな感情は活動のパフォーマンスの向上に寄与し、ネガティブな感情はその感情が生じた結果として活動のパフォーマンスを悪化させます。

感情と思考は同じ起源を持ち、その機能において密接に絡み合っています。 しかし、意識的な人の特徴は、感情が彼の行動を決定しないことです。 特定の行動に関する決定は、すべての状況と動機を慎重に検討する過程でそのような人によって行われます。 このプロセスは通常、感情的な評価で始まり感情的な評価で終わりますが、プロセス自体は思考によって支配されます。 しかし、冷静な議論のみに基づいて人が行動や行為を行う場合、そのような行動が感情に支えられている場合よりも成功率ははるかに低くなります。

興味は基本的な自然な感情の 1 つと考えられており、正常な健康な人のすべての感情の中で支配的であると考えられています。 関心は、認知構造や方向性とともに、認知と行動を導くと考えられています。 例外は、否定的な感情が心を支配する場合に発生します。 神経学的観点から見ると、勾配の増加、つまりニューロンの興奮によって興味が活性化されます。

意識レベルでは、関心のある主な決定要因は新規性と環境の変化です。 そのような変化や新しさの源は、環境だけでなく、想像力、記憶、思考である可能性もあります。 興味のある人は熱心に見つめて耳を傾けます。 興味のある現象学は、高い満足感、自信、そして適度な衝動性と緊張によっても特徴付けられます。 喜びの感情には、多くの場合、関心が伴います。 スキルと知性の発達を促進し、社会生活や対人関係の維持において重要な役割を果たします。

目新しさは自然に興味を刺激するものです。 知覚認知および運動活動の発達は、興味に支えられ、新生児の段階からすでに始まっています。 興味は知的、美的、その他の種類の創造的な活動を促進します。

驚きには、明確に定義されたプラスまたはマイナスの符号はありません。 これは、神経刺激の急激な増加によって生じる、突然の状況に対する感情的な反応です。 驚きの外的原因は、突然の予期せぬ出来事です。

驚きは長くは続かない。 驚いた瞬間には何も考えられず、思考プロセスが停止しているようです。 したがって、驚きは実際には精神活動とは関連していません。 これは弱い電気ショックの感覚を彷彿とさせます。筋肉が急速に収縮し、神経を電流が流れるようなピリピリした感覚を感じて飛び上がるような感じです。 驚いた瞬間、被験者はどう反応すればよいのか正確にわかりません。 不安な気持ちがあります。 驚きはポジティブな感情とネガティブな感情の中間の位置を占めます。 このように、驚きには神経系を現在の状態から戻し、環境の突然の変化に適応させる機能があります。

1行動と活動の制御における感情の役割.

この質問は、すべての感情が例外なく人の人生で果たす役割を念頭に置き、個々のタイプの感情が果たす特定の役割を評価して区別することで、一般的に答えることができます。 役割(一般的な意味)は 参加の性質と程度何かの機能によって決定される、何かの感情、またはその本来の目的以外のものへの影響(つまり、その機能の二次的な産物)。 動物と人間にとっての感情の役割には、ポジティブなものとネガティブなものがあります。 感情の働きを考えると、その役割がさらに詳しくなります。 行動や活動の制御における感情の主な役割を考えてみましょう。

1. 感情の反射的評価の役割。感情のこの役割は、 感情反応の主観的要素(経験)自発的コントロールの初期段階(ニーズが発生し、それに基づいて動機付けのプロセスが展開されるとき)と最終段階(達成された結果を評価するとき:ニーズを満たす、意図を実現する)。 感情の反射機能はすべての科学者によって認識されているわけではありません。 V. K. Vilyunas (1979) は、「感情は客観的な現象を反映するのではなく、それらに対する主観的な態度を表現する機能を果たす」と考えています。 そして彼はおそらく正しい。 現実を反映するために、動物と人間は分析者と思考を持っています。 それらは、ありのままを映す鏡として機能します。 人が鏡に映るものを好むかどうかは、鏡に依存するものではなく、何が映っているかを評価するものではありません。 評価(態度)は、人の基準、欲求、好みと比較される、目に見えるものの主観的な認識に依存します。

2. 感情の動機付けの役割。 S. L. ルービンシュタインによれば、「...魅力、欲望、願望が常に多かれ少なかれ感情的なものであるのと同じように、感情自体には、対象または対象に向けられた魅力、欲望、願望が含まれています。」

3.感情の動機付けの役割. 感情は、モチベーションのプロセスのすべての段階で重要な役割を果たします。外部刺激の重要性を評価するとき、生じたニーズを通知してその重要性を評価するとき、ニーズを満たす可能性を予測するとき、目標を選択するときです。

4. 感情の活性化-エネルギー的な役割。人間や動物の身体能力に対する感情の影響は古くから知られています。 B. スピノザでさえ、感情は「身体の行動能力」を増減させると書いています。

感情反応の活性化、エネルギー的な役割は、主に次のような理由で明らかになります。 生理学的成分:自律神経機能の変化と脳の皮質部分の興奮レベル。 人間の行動や活動に対する感情の影響に従って、ドイツの哲学者 I. カントは、感情的反応 (感情) を、身体の生命活動を強化する無力反応 (ギリシャ語で「壁」-強さ) と、身体の生命活動を弱める無力反応に分類しました。それ。 瞬間的な恐怖は、例えば、能動防御型(危険からの逃走)で血中に追加量のアドレナリンが放出されるため、人の予備力を動員するのに役立ちます。 P.K.アノヒンは、すべての生活プロセスが最適なレベルに維持される「モチベーションのトーン」について話しました。 P.V. Simonov (1987) はこれについて次のように書いています。「特殊な脳構造のシステムが活動状態にあるため、感情は行動、外部信号を知覚し、記憶からこれらの信号のエングラムを取得するプロセス、および自律神経機能を制御する他の大脳システムに影響を与えます。体の.. 。" 同時に、彼は、「感情的なストレスが発生すると、通常、栄養状態の変化(心拍数の増加、血圧の上昇、血流へのホルモンの放出など)の量が人間の実際のニーズを超えます」とも述べています。体。 どうやら、自然選択のプロセスにより、この過剰な資源動員の便宜性が強化されたようです。 実際的な不確実性の状況(つまり、それは感情の出現に非常に特徴的です)では、今後数分間にどれだけの量が必要になるか、何が必要になるかわからないときは、激しい感情の真っ只中にいるよりも不必要なエネルギーを費やす方が良いです。 「活動 - 戦うか逃げるか - 十分な酸素と代謝の供給なしで放置されること。「原材料」」(同上、p. 84)。 強い神経系を持つ人の身体パフォーマンスは、苦しみの感情よりも喜びの感情の方が優れており、弱い神経系を持つ人の身体パフォーマンスは、苦しみの感情よりも苦しみの感情の方が優れていることが示されています(Dorfman、1986)。喜びの感情(ただし、動作パワーインジケーターによる信頼性のレベルのみ)

5. 感情の破壊的な役割。感情は人の人生においてポジティブな役割を果たすだけでなく、ネガティブな(破壊的な)役割を果たすこともあります。 それらは人間の行動や活動の混乱につながる可能性があります。 多くの場合、感情の秩序を乱す役割は、その様式ではなく、感情の興奮の強さと明らかに関連しています。 ここには、I.P. パブロフの「力の法則」が現れています(非常に強い刺激があると、興奮は極度の抑制に変わります)が、感情の様式も重要です。 たとえば、恐怖は、目標達成に関連する人の行動を混乱させ、受動的な防御反応(強い恐怖による昏迷、タスクの完了の拒否)を引き起こす可能性があります。 これは、人にとって危険と思われる活動を拒否したり、活動を習得するペースが遅くなったりすることにつながりますが、感情の役割が研究されるにつれて、感情に対する態度が変わり始め、現在では感情の組織を乱す役割が重要視されています。感情が問われています。 したがって、V.K. Vilyunas (1984) は、感情の秩序を乱す役割は留保付きでのみ受け入れられると信じています。 彼は、活動の混乱は、感情が他の活動を組織化し、同時に行われている主要な活動から力や注意をそらしてしまうためであると考えています。 感情自体には組織を混乱させる機能はありません。 「感情のような粗雑な生物学的反応でさえ、通常は人間の活動を混乱させますが、特定の条件下では、たとえば、体力と持久力だけに頼って重大な危険から逃げなければならない場合など、特定の状況下では役立つ場合があります」とビリウナスは書いています。 これは、活動の中断は直接的なものではなく、感情の側面的な現れであることを意味します。言い換えれば、感情の組織を乱す機能についての記述には、たとえばお祭りのデモが役立つという記述と同じくらい真実があるということです。車両の遅延として。」

2. 感情の伝達的役割。 認知プロセスにおける感情の役割。

感情のコミュニケーションの役割は、感情の助けを借りて人々が互いにコミュニケーションし、人生にとって重要な情報を互いに伝えることができることです。 この役割を実現するのは、人間の内的経験としての感情そのものではなく、感情に伴う体の動きや身体の変化であると言ったほうが正しいでしょう。 これらの身体の変化には、身振り、顔の表情、パントマイム、声の変調、発赤、青白さ、皮膚の乾燥または保湿などが含まれます。 模倣およびパントミミクスの動きにより、人は自分の経験を他の人に伝え、現象や物体などに対する彼の態度について知らせることができます。 顔の表情、ジェスチャー、姿勢、表情豊かなため息、イントネーションの変化は「人間の感情の言語」であり、思考ではなく感情を伝える手段です。 基本的な基本的な感情の出現を表現する、遺伝的に指定された普遍的な行動反応の複合体が存在します。 表情反応の遺伝的決定は、視覚障害者と晴眼者の表情豊かな顔の動き(笑顔、笑い、涙)の類似性によって確認されます。 目の見えない幼児と目の見える幼児の顔の動きの違いは非常に小さいです。 しかし、年齢が上がるにつれて、晴眼者の顔の表情はより表情豊かになりますが、目の見えない人の表情は改善しないだけでなく、退行することさえあります。 したがって、顔の動きには遺伝的決定要因があるだけでなく、訓練やしつけにも大きく依存します。 感情のこの役割の重要性は、西洋では多くの管理者がIQに基づいて従業員を雇用しているという事実から明らかです。 (IQ), そして感情係数に応じて昇進します (EQ), 感情的にコミュニケーションする人の能力を特徴づけます。

感情的な反応、状態、関係は、認知的な精神プロセスの過程に影響を与える可能性があります。

感じる。重度のうつ病の状態にある人は、自分の感情が鈍く、鈍く、無表情であると表現します。周囲のすべてが灰色の色合いで塗られているように見え、他の色は淡くなり、面白くなくなり、食べ物は無味で、味気ない、または同じ味に感じられ、音は薄暗くなります。くぐもっていたり、過度にうるさかったりすると、体が異常な重さで満たされ、動作するたびに不快感が生じます。 逆に、高揚した気分では、人は並外れた明るさを感じ、彼の周りのすべてが豊かな色で描かれ、すべてが興味と行動への欲求を呼び起こし、食べ物はあらゆる色合いの味を獲得します。 恐怖は痛みの感受性を高め、怒りや興奮は痛みの感受性を低下させることが知られており、たとえば、戦闘のエクスタシーの間、人は重大なダメージを感じない場合があります。

感知。強い感情的反応は、認識の正確さと内容に大きな影響を与える可能性があります。 これらの歪みは非常に深刻なため、感情に強い影響を与える場面を目撃した人によって、何が起こったのかをまったく異なる形で説明する可能性があります。 この状況は犯罪捜査官にはよく知られています。 感情的な状態は人生の選択的に否定的な側面に影響を与え、それが診断の兆候として機能する可能性があります。たとえば、抑うつ状態にある人が人に影響を与え、悪い点に気づくほど、彼の抑うつ気分を判断する根拠が増えます。 感情的な態度が知覚に及ぼす影響は誰もが知っています。あなたが何かや誰かを本当に気に入っているとき、欠点や欠点は気づかれず、その人は文字通りそれらを「見ていない」ので、他の人が単に彼をだましているか羨望しているだけだと心から信じています。

考え。感情的な反応は、思考プロセスに大きな影響を与える可能性があります。 極度の恐怖は思考の混乱を引き起こし、思考の流れを制御できなくなり、多くの間違いを犯し、最も単純な作業を完了することができなくなります。 逆に、一定の制限内での感情的な高揚感である喜びは、思考の生産性に貢献し、新しいアイデアや解決策が人の中に生まれ、彼の思考は自由で自明ではなくなります。 感情的な状態は生産性だけでなく、思考のダイナミクスや内容にも影響します。 うつ状態では、思考力が低下し、のろまでぎこちなくなり、内容は失敗、敗北、問題解決の不可能性などのテーマで占められます。 感情が高揚した状態では、思考のペースが加速し、ビジネスや達成への指向が現れます。 感情的な関係も思考プロセスに影響を与えます。 これは、愛情の感情によって引き起こされるインスピレーションや、嫉妬や憎しみを経験したときに1つのテーマに固執して考えるという些細な例によって確認できます。

メモリ。テキスト、出来事、シーン、経験そのものなど、感情を揺さぶられた内容は記憶に残りやすく、記憶に長く残ります。 感情的な反応や興味を引き起こさない内容は、暗記するためにより多くの繰り返しを必要とし、これがいわゆる「詰め込み」に反映されます。 また保存状態が悪いです。

したがって、感情は、一般的に活性化または逆に抑うつ効果を持ち、認知的精神プロセスの有効性を増加または減少させる可能性があります。

したがって、感情は精神の構成要素であり、認知プロセスの内容とは異なる独自の特定の内容を持ち、目的のある行動の組織化を保証し、全体的な適応行為の組織化において特定の役割を果たすメカニズムを持っています。 。 感情は、ある種の欲求の存在を知らせ、欲求を満たすという点で状況の特殊性について警告し、報酬または罰であり、私たちの感覚や認識に特定の感情的な調子を与え、思考を活性化または抑制し、そして特定の安定した状態に組織化します。パターン)、特定の人物の重要な特性になります。 感情は、心が私たちの目の前で構築する形を内容で満たし、私たちの心が存在するすべてのものに与えられる評価に意味を与えます。 人の感情の喪失、感情的に何が起こっているかに関係する能力の喪失(精神病理で起こるように)は、非常に苦痛を経験する可能性があります - これは有名な話です 麻酔サイコカ・ドロローサ -「悲痛な無感覚」では、人は「石化して木になった」ように感じ、人生は色を失い、環境は凍りつき、遠くになり、時間が止まったかのように感じます。 単調で「灰色」の平穏な生活は、それに伴う痛みを伴う経験を伴い、精神的にも疲弊する可能性があります。 他のすべての条件が同じであれば、人がより活動的になればなるほど、その人の感情生活はより豊かになります。

3. 感情の基本的な機能。

エモーション機能 - エコー 狭い自然の目的、体内の感情によって行われる働き(イリン)。 感情の機能は、その便宜に基づいて、本質的にポジティブなもののみであるようにあらかじめ決められています。そうでない場合、なぜ感情が現れ、定着するのでしょうか? 生物学的機能を実行するとき、感情は、それが自分にとって有益であるか、彼の観点から有害であるかを「尋ねません」。 感情の役割は、感情が生じるかどうか、感情の欠如が目標の達成を妨げるかどうか、人の健康を害するかどうかなど、個人的な観点から正確に評価されます。

人間の精神生活において、感情はさまざまな機能を果たしますが、その共通の特徴は次のとおりです。

関数評価 彼の動機の領域との関係における、特定の状況またはオブジェクトの主題の重要性。感情の反射評価的な役割は、内部刺激として機能するニーズとの関係にも現れます。 感情とニーズの密接な関係は明らかであり、P. V. シモノフが主にニーズによる感情の条件付けと後者を満たす可能性に基づいて感情の理論を開発し、B. I. ドドノフがそれに基づいて感情の分類を作成したことは驚くべきことではありません。ニーズの種類について

インセンティブ機能それは、感情は必要性や欲求を示すだけでなく、感情が一定の強度に達すると、被験者にそれらを満たすよう強く促すということです。 生物または人格の存在の内部条件と何かの欠如または不適合は、時には非常に強い感情的な経験を引き起こし、人に行動を促します。 これには、恐怖、怒り、羨望、憎しみ、罪悪感、愛、その他さまざまな感情的経験が含まれます。

補強機能それは、状況を達成した後、物を受け取った後、またはニーズを満たすことができる行動を実行した後、目標を達成したことに対する報酬として、場合によっては非常に強い状態が生じ、それが後に勇気を与える力になるという事実にあります。そのような状況の達成。 このスキームはポジティブな感情とネガティブな感情の両方に当てはまり、特定の行動を実行したり実行しなかったりした人を「罰」し、身体や人格を傷つける状況を避けるようさらに促します。 ニーズの充足には貢献せず、妨げます。 感情の強化機能は、特別な脳構造の存在によって間接的に確認され、その刺激が対応する感情の出現につながります。 特に、オールズは(1954年に始めて)ラットの脳の深部構造にある領域を発見し、その刺激が明らかに快楽の経験を引き起こしたと考えられる。 ラットが電気回路を閉じるペダルを使ってこの領域を独立して刺激できるようにしたところ、そのような自己刺激の回数は 1 時間あたり 8,000 回に達しました。 個人の発達の過程では、感情の強化機能が動機付け機能に先行します。 カール・ビューラーは、子どもの喜びの経験は成長につれて変化することを示しました。 幼い頃、喜びの感情は望ましい結果を得た瞬間に生じ、最終的な役割を果たします。 将来的には、子供は結果だけでなく、活動自体のプロセスも楽しむようになります。 このプロセスに関連して、感情は機能的な役割を果たします。 年長の子供では、感情が動機付けの役割を果たし始めます。

それ自体、成功または失敗した行動の結果として経験した感情によって精神に残された痕跡は、将来的に使用されなければ意味がありません。 人が状況や対象の意味を理性的なレベルで認識したり理解したりする前であっても、感情は、物事が達成されている間、起こり得る出来事の快い、または不快な結果について彼に信号を送ります。 予期機能。 これには、漠然とした不安、恐怖、楽しい興奮、その他の形の出来事の期待が含まれます。

微分合成機能感情は、知覚の選択性、思考の方向性、感情複合体の存在などの現象として現れます。 起こっていることに対する感情的な態度によって、対象者は無数の印象の中から当面のニーズを満たすものを選択することができます。 たとえば、嫉妬や恋に落ちるなど、感情的な経験が認識だけでなく人の思考にも影響を与えることはよく知られています。 感情の合成機能は、いわゆる感情的認知複合体、つまり強い感情的経験が生じた状況に関連付けられた一連の画像の存在に現れます。 特定の状況にあるオブジェクトはどれも、経験した感情を呼び起こす可能性があります。 つまり、愛する人のこと、彼と会った場所、彼と見た写真など。 彼の喪失後に悲しみを引き起こす。 ヴントによれば、同時または次々に知覚される感覚の感情的な調子(またはより複雑な反省の「単位」)は、特定の法則に従ってますます一般的な結果としての経験に融合し、それに応じてこれらの「単位」自体が知覚の中で組織化されます。 (感覚、パフォーマンスなど)。 この感覚の融合によってのみ、私たちは点や音の集合ではなく、風景とメロディーを、内観的な印象の集合ではなく、私たちの身体を認識するのです。 したがって、感情的な経験が現れます 合成する 画像の基礎となり、実際に存在する刺激のモザイク多様性を全体的かつ構造化して反映する可能性を提供します。 感情は即座に生み出す 統合体のすべての機能。

動員機能行動の器官と状況の「緊急」解決は、人が通常の能力では比類のない強さと迅速さの行動を実行するときの情熱の状態にはっきりと現れます。 同じ状況でもそれは現れます 整理機能感情とは、すべての精神プロセスが 1 つの目標を達成するために団結するときのことです。

通信機能厳密に言えば、感情そのものが機能するのではなく、 表現力豊かな動き、彼らに同行する人たち。 群れの生活を営む人間や高等動物では、学習、危険について互いに警告し、他の個体に行動を促す、その他の相互作用のプロセスは、主に表現的な動きと関連しています。 現実の危険の出現によって強化された恐怖の叫び、またはリラックスした姿勢とその後の友好的なコミュニケーションは合図となり、その後、非自発的なコミュニケーション手段として機能します。 一般に、コミュニケーションのプロセスは動きの助けを借りてのみ可能であり、このプロセスではジェスチャーの性質が得られます。 声帯と音声装置全体の動きは、その結果として音が発生しますが、動きの特殊なケースであり、ジェスチャーでもあります。 記号と記号内容との間の任意の関係を確立する能力の出現により、感情を表す象徴的なジェスチャーが人の中に現れ、それが不随意の表現的な動きと絡み合って感情の「言語」を形成します。 不随意運動は十分に制御されていないため、対象者が現在経験している感情や気分についてのより信頼できる情報源となります。 人は、特定の社会で受け入れられている方法で非常に説得力を持って愛を告白することができますが、実際に憎しみの感情を経験すると、表情、姿勢、イントネーション、失言などの無意識のジェスチャーで自分自身を放棄する可能性があります。 感情や感覚の従来の表現形式は文化によって異なりますが、基本的な感情や感覚に伴う表現動作の「言語」は普遍的です。そのため、人々は地球上に住むあらゆる人の感情的な経験を理解することができます。恐怖、驚き、愛、喜び、不安など。

代償 P. V. シモノフによれば、感情の機能は、何かについて決定を下したり判断したりするために欠落している情報を置き換えることで構成されています。 見慣れない物体に直面したときに生じる感情は、特に以前に遭遇した物体との類似性により、その物体に対応する色(好きか嫌いか、悪いか良いか)を与えます。 人は感情の助けを借りて、対象や状況について一般的で必ずしも正当であるとは限らない評価を行いますが、与えられた状況で何をすべきかわからないときに行き詰まりから抜け出すのに役立ちます。 これはすべて、情報不足、その結果として否定的な感情に関連するケースに当てはまります。 シモノフは、ポジティブな感情にも代償機能が備わっていると信じています(ただし、すでに過剰な情報がある場合、ここで何を置き換えることができるでしょうか?)。 しかし、著者は、この場合の代償機能は、感情が生じた瞬間には発現しないが、適応行動が長期間にわたって現れると考えており、この論文の説明として、たとえ小さく部分的な成功でも、人々に困難を克服する動機を与えることができると付け加えている。 (つまり、ポジティブな感情は目標を達成する必要性を高めます)。 確かに、それは強化しますが、感情の代償機能はどこに現れますか? むしろ、私たちは刺激機能について話すべきです。 シモノフ氏は「感情は決して脅威の本当の兆候や脅威を排除する可能性に関する情報を追加するものではない」と強調する。 情報不足の解消は、検索活動や学習の過程で起こります。 感情の役割は緊急の代替品であり、現在不足している知識を補うことです。」

信号機能感情とは、人の心の中で、その人の体の中で現在起こっているプロセスの信号として機能する可能性があるということです。 感情のこの機能は、人間のニーズとそれを満たすプロセスに直接関係しています。 人のニーズを満たすプロセスが正常である場合、ポジティブで楽しい感情的経験が人の中に生じることが証明されていると考えることができます。 ネガティブな感情は、すべてがうまくいかず、人のニーズが満たされないときに生じます。 この機能には主に、気分、生物学的感情、感情などの感情が含まれます。 感情のこの機能の役割は、ダウン症に苦しむ子供を持つ親にとって明らかです。 親は、子供たちが表情やその他の感情伝達手段を通じて自分の経験を子供たちに伝えられないという事実に不満を感じています (Emde et al., 1978)

調節機能それは、永続的な経験が私たちの行動を導き、それをサポートし、途中で遭遇する障害を克服するよう私たちに強いるという事実によって表現されます。 感情の調節メカニズムは、過剰な感情の興奮を和らげます。 感情が極度の緊張に達すると、涙液の放出、顔面筋や呼吸筋の収縮(泣く)などのプロセスに変化します。

ついに、 保護機能感情は、人生の状況によっては、感情が健康に対するさまざまな種類の脅威から身体を守ることができるということです。 感情の保護機能は、次のようなものとして現れます。感情は、身体に脅威となる障害を克服するために身体を動員し、過負荷から身体を保護し、生命に必要なエネルギーを節約します。 たとえば、影響は、身体のエネルギーの動員や、それが過剰で身体の健康を脅かす場合にはその放出に寄与します。 ストレスにより体が不活性になると、エネルギーが節約され、最も重要な生命機能を実行するために使用されます。

2.1 感情と活動の関係

起こるすべてのことが人の中に特定の感情を呼び起こす可能性がある場合、人の感情と彼自身の活動との関係は特に密接です。 今日、感情と身体の機能との関係を否定する人はいません。 感情の影響下で、循環器、呼吸器、消化器、内分泌腺、外分泌腺、その他の器官の活動が変化します。 過度の強度と長時間の体験は、身体に障害を引き起こす可能性があります。

M.I. アストヴァサトゥロフは、心臓は恐怖によって、肝臓は怒りによって、胃は無関心や憂鬱な状態によって影響を受けることが多いと書いている。 これらのプロセスの発生は外界で発生する変化に基づいていますが、生物全体の活動に影響を与えます。 たとえば、感情的な経験をしている間、血液循環が変化します。心拍数が速くなったり遅くなったり、血管の緊張が変化したり、血圧が上昇したり低下したりします。 その結果、ある感情的な経験では人は赤面し、他の経験では青ざめます。 心は感情生活のあらゆる変化に非常に敏感に反応します。 長期にわたる否定的な感情の影響下で、人は病気を発症する可能性があります。 そして逆に、ポジティブな感情の影響下では、回復が加速します。 これは多くの例によって証明されています。

感情は身体の状態を調整するだけでなく、人間の行動全体を調整する機能も果たします。 これらは体のあらゆる活動を最適化する上で重要です。 否定的な感情は、身体の内部環境の恒常性の違反の信号として機能し、それによって生命プロセスの調和のとれた流れに貢献します。 そして、ポジティブな感情は、有益な結果を達成する過程で費やした仕事に対する人への一種の報酬です。 したがって、ポジティブな感情は、体に有益な反応を強化する最も強力な手段であるということになります。 実際、人のポジティブな感情は常に、科学的発見や試験で良い成績を収めたなど、自分の活動の成功によって引き起こされます。

感情は、結果を達成するために必要な体のす​​べての力の集中に貢献します。 そしてこれは、困難にうまく対処するのに役立ちます。 これは、生命の危険がある場合や身体的および精神的なストレスがある場合など、ストレスの多い状況では特に重要です。 彼らは学習に直接参加します、つまりサポート的な役割を果たします。

成功と失敗の感情は、人が取り組んでいる活動の種類に応じて、愛を植え付けることも、愛を永遠に消滅させることもできます。 言い換えれば、感情は、その人が行う活動に関連した動機の性質に影響を与えるということです。 一方では、人間の活動の過程と結果は通常、人の特定の感情を呼び起こしますが、他方では、人の感情状態がその人の活動に影響を与えます。 感情は活動を決定するだけでなく、感情自体も活動によって決定されます。

感情が活動に及ぼす影響は、特定の種類の作業ごとに最適な緊張レベルを仮定する、よく知られたジャークス・ドットソン則の影響を受けます。 被験者の必要性が低い、または意識が完全に低いことによる感情の緊張の低下は、眠気、警戒心の喪失、重要な信号の見逃し、および反応の遅れにつながります。 一方で、過度に高いレベルの感情的ストレスは活動を混乱させ、複雑にし、無関係で重要ではない信号への反応を増加させ、試行錯誤によるやみくもな検索などの原始的な行動につながります。

人間の感情はあらゆる種類の人間の活動に現れますが、これは芸術的な創造性において特に顕著です。 感情は創造的なプロセスを刺激することがあります。 アーティストの感情の領域は、主題の選択、書き方、選択されたテーマとプロットの展開方法に反映されます。 これらすべてが総合されてアーティストの個人的なアイデンティティを構成します。 本物の洞察は、いかなる状況においても知的プロセスではありません。 活動を開始する動機は、感情の強さの一種の自己調整であり、これは非自発的または自発的です。 多くの流行や魔法のアクションが知られており、創造的な個人が創造性に自分自身を調整し、特定の感情状態を作り出しているのは偶然ではありません。 創造性の初期段階は、原則として、内部の精神的緊張の増加に関連しています。

人間の場合、活動に関連する感情は特別な位置を占めます。これは、この活動が肯定的または否定的な結果をもたらすためです。 肉体的な快・不快とは異なります。 たとえば、満足/不満の感情 (成功、幸運、歓喜、失敗、崩壊の感覚) は、主に特定の活動の経過と結果に関連付けられています。 活動の結果とその成果を評価するときに満足感を感じる場合もあれば、その活動の進捗に関連して満足感を感じる場合もあります。 ただし、この感情が主に活動の結果に関連付けられている場合でも、その結果は、それを引き起こした活動に関連した成果として認識されるため、感情的に経験されます。 この成果がすでに強化され、正常な状態、つまりそれを維持するためにストレスや労力、苦労を必要としないレベルにまで変化すると、満足感は比較的早く鈍くなり始めます。 感情的に経験されることは、あるレベルで停止するのではなく、より高いレベルへの移行、移動です。 これは、労働生産性の急激な向上を達成した労働者の活動や、さまざまな発見をした科学者の活動で観察できます。 達成された成功の感覚はすぐに薄れるため、新しい成果への欲求が再び燃え上がり、そのために戦って働く必要があります。

つまり、労働過程が私たちに与える喜びは、主に、困難を克服すること、部分的な成果を達成すること、活動の最終目標である結果に近づくことに伴う喜びであると言えます。 活動の過程では、通常、人にとって好ましい結果か不利な結果が決定される重要なポイントがあります。 人間は意識的な存在として、そのような重要な点の接近を多かれ少なかれ適切に予測します。 彼らに近づくにつれ、彼の緊張は高まります。 臨界点を超えると放電が発生します。 したがって、主に活動の過程に関連する感情は、違いはあるものの、その結果に関連する感情と切り離すことはできません。

したがって、感情は活動の過程に大きな影響を与えます。 人格のニーズの現れの一種として、感情は活動の内的動機として機能します。 感情として表現されるこれらの内的動機は、その人の周囲の世界との実際の関係によって決まります。

基本的な活動が青少年の知的発達に及ぼす影響

思春期は通常、転換点、移行期、危機的な時期として特徴付けられます。 しかし、より多くの場合、思春期の年齢として。 心理学者は、器質的、性的、社会的な成熟の 3 つのポイントを区別します。

仕事のモチベーションとチーム内の心理的雰囲気の関係を判断する

ストレスから抜け出す方法として、親子で精神矯正に取り組む方法

刺激の特性により、生理学的ストレスと精神感情的ストレスの少なくとも 2 種類を区別するのが通例です。 ストレス反応を引き起こす刺激をストレッサーといいます。

中学生の教育活動における自主規制

自己調節は、多数の要素を含む非常に複雑な体系的な形成です。 さらに、さまざまな研究者が自己規制のさまざまな要素を特定しています...

機動特別目的分遣隊の奉仕チームにおける社会的および心理的環境

かなり多くの作品が、警察官のプロフェッショナリズムのさまざまな側面の研究に捧げられています。 それで、E.A. クリモフは、あらゆる種類の活動におけるプロフェッショナルをスペシャリストと定義しています...

自己肯定戦略とその戦略と受刑者の個人的特徴との関係

「人間の自己肯定」は、活動の主体が誰なのかを広く理解することを前提とします。 自己肯定感は「個人の属性」として機能することもあれば、「すべての生物学的個人に固有」の行動として機能することもあります...

ストレスとパフォーマンス

人は感情なしでは生きていけません。 感情の覚醒は、人の緊張と最適な健康状態を維持するため、呼吸と同じくらい必要です。 感情的興奮とは何ですか? これは行動の傾向です...

生徒の感情状態を管理する

すべての研究者は、感情は私たちの生活に必要な要素であると定義しています (2、3、5、9)。 彼らは私たちに行動と決断を強制するものです。 結局のところ、「感情」という言葉の意味自体が、それが動きに関連していることを暗示しています...

4. 人間の脳、知性などに関する自然科学データ 1. 社会的存在としての人間の本質と概念 1.1 人間とは誰ですか? 男は自分が本当は何者なのかを考え始めた…。

人間、健康、感情、創造性、パフォーマンス

人、健康、感情、創造性、パフォーマンス - これらはすべて相互に関連する要素です。 精神的にも肉体的にも健康な人だけが、創造し、発明し、仕事に専念することができます。 心理学者は次のように指摘しています...

精神活動における感情

感情はしばしば思考プロセスに干渉し、思考プロセスを変化させます。 ルービンシュタインはこれについて次のように書いています。「盲目的な感情という専制的な規則に服従する...

精神活動の構造における感情

思考と感情の関係は、A.N.の活動の心理理論の枠組みの中でロシア心理学の研究対象となっています。 レオンチェフ。 これらの研究の開始者は、O.K. チホミロフ…

人間の生活における感情とその役割

心理学者は長い間、感情の性質の問題を解決しようと努めてきました。 18~19世紀。 単一の視点はありませんでしたが、最も一般的だったのは知性主義者の立場でした。つまり、有機的症状の発現は精神的現象の結果である...

感情: 定義、現象学、測定

現象学を考慮した感情の最初の空間表現は、意識の感情的次元に関する G. スペンサー (1890 年) の考えに基づいて、W. ヴント (1896 年) によって提案されました。

未就学児の感情的および個人的な発達

生後数年間から子どもの感情を教育することは、心を教育することと同じくらい重要な教育的課題であり、ある意味ではそれ以上に重要です。 新しい知識やスキルはどのように習得されるのでしょうか...

人が人生で遭遇するすべてのものは、その人の何らかの態度を引き起こします。 人の特定の態度は、周囲の物の個々の品質や特性に対しても現れます。 感情の領域には、イライラと愛国心、喜びと恐怖、喜びと悲しみが含まれます。

感情- これらは、現実の物体や現象に対してさまざまな形で経験される人間関係です。 人間の人生は経験がなければ耐えられません。感情を経験する機会を奪われると、いわゆる「感情的飢え」が始まり、好きな音楽を聴いたり、アクション満載の本を読んだりすることでそれを満たそうとします。等 さらに、感情が飽和するには、ポジティブな感情だけでなく、苦しみを伴う感情も必要です。

人間の感情プロセスの最も発達した複雑な形は感情です。感情は感情的なものであるだけでなく、概念的な反映でもあります。

感情は、人の生涯を通じてさまざまな状況に応じて形成されます。 より高度な社会的ニーズを満たす感情は、 より高い感情。 たとえば、祖国、国民、都市、その他の人々に対する愛です。 それらは、構造の複雑さ、優れた強度、持続時間、安定性、特定の状況や体の状態からの独立性によって特徴付けられます。 そのような例は、母親の子供に対する愛であり、母親は子供に腹を立てたり、子供の行動に不満を抱いたり、罰したりするかもしれませんが、これらすべてが母親の感情に影響を与えることはなく、感情は強く比較的安定したままです。

高次の感情の複雑さは、その複雑な構造によって決まります。 つまり、それらはいくつかの異なる、時には相反する感情で構成されており、特定のオブジェクトに結晶化しているように見えます。 たとえば、恋に落ちることは、恋に比べてそれほど複雑ではない感情です。後者は、恋に落ちることに加えて、優しさ、友情、愛情、嫉妬、その他の言葉で表現できない愛の感情を生み出す感情を前提としているからです。

社会環境のさまざまな対象に対する人間の関係の性質に応じて、高次の感情の主な種類が特定されます:道徳的、実践的、知的、美的。

道徳的感情人は、愛国心、友情、愛情、良心など、対人関係を規定する感覚など、自分自身だけでなく社会や他者との関係において経験します。

人の他の活動のパフォーマンスに関連する感情は、 実用的。 それらは、活動の成功または失敗に関連して活動の過程で発生します。 肯定的な実際的な感情には、勤勉、心地よい疲労感、仕事に対する情熱、完了した仕事への満足感などが含まれます。 否定的な現実的な感情が優勢である場合、人は仕事を重労働として認識します。

特定の種類の仕事、学習、一部のゲームでは、激しい精神活動が必要です。 精神活動のプロセスには知的感情が伴います。 安定と安定の資質を身につけると、次のように現れます。 知的な感情:好奇心、真実を発見した喜び、驚き、疑い。

人生や芸術において美しさを創造するときに人が経験する感情は美的と呼ばれます。 森や太陽、川などを愛で、自然に親しむことで美的感覚が養われます。 美と調和の法則を理解するには、子供たちが絵を描く、ダンス、音楽、その他の種類の芸術活動に取り組むことが役立ちます。

人々の発達を通じて、重要な物体や出来事を精神的に反映する特別な形、つまり感情が形成されてきました。 誰もが独自の特定の態度を持っているため、同じ物や出来事が異なる人々に異なる感情を呼び起こします。

感情- これらは外部および内部の刺激の影響に対する人間の主観的な反応であり、被験者にとっての個人的な重要性が経験の形で反映され、快または不快の形で現れます。

狭い意味での感情は、何らかの感情を直接的かつ一時的に経験することです。 したがって、スタジアムのスタンドやスポーツ全般でファンが経験する感情(サッカー、ホッケー、テニスを愛する感情)を考慮すると、これらの経験は感情とは言えません。 ここでの感情は、ファンが良い試合を観たときに経験する喜びや賞賛の状態によって表されます。

感情の機能と種類

感情は人々の生活において重要で前向きな役割を果たしていると認識され、動機付け、調整、コミュニケーション、信号伝達、保護などの前向きな機能が感情と関連付けられ始めました。

モチベーション調節機能それは、感情は人間の行動の動機付けに関与しており、動機付け、導き、制御することができるということです。 行動を制御する際に、感情が思考に取って代わることもあります。

通信機能それは、感情、より正確に言えば、その外部表現の方法が、人の精神的および身体的状態に関する情報を伝えるという事実にあります。 感情のおかげで、私たちはお互いをよりよく理解できます。 感情状態の変化を観察することで、心の中で何が起こっているかを判断することが可能になります。 コメント: 異なる文化に属する人々は、人間の顔の多くの表情を正確に認識して評価し、そこから喜び、怒り、悲しみ、恐怖、嫌悪、驚きなどの感情を識別することができます。 これは、互いに直接接触したことのない人々にも当てはまります。

信号機能。 感情のない人生は、感情のない人生と同じくらい不可能です。 チャールズ・ダーウィンは、感情は、生物が実際のニーズを満たすために特定の条件の重要性を確立する手段として進化の過程で生じたと主張しました。 感情を表現する動き (顔の表情、ジェスチャー、パントマイム) は、人間のニーズ システムの状態に関する信号として機能します。

保護機能それは、身体の瞬時の素早い反応として生じ、人を危険から守ることができるという事実で表現されます。

生物がより複雑に組織されればされるほど、その生物が占める進化のはしごのレベルが高くなり、経験できる感情の範囲がより豊かで多様になることが確立されています。

経験の性質 (快または不快) が感情の兆候を決定します - ポジティブそして ネガティブ。 人間の活動への影響という観点から、感情は次のように分類されます。 美しいそして無力感。 ステニックな感情は活動を刺激し、人のエネルギーと緊張を高め、行動や発言を促します。 キャッチフレーズは「山を動かす準備はできています。」 そして逆に、経験が一種の硬直性、受動性によって特徴づけられ、無力な感情について語ることもあります。 したがって、状況や個人の特性に応じて、感情は行動に異なる影響を与える可能性があります。 したがって、弱い人は悲しみによって無関心や無力感を引き起こす可能性がありますが、強い人はエネルギーを倍増させ、仕事や創造性に慰めを見出します。

モダリティ- 感情の主な定性的特徴。経験の特異性と特別な色に応じてそのタイプを決定します。 様式に従って、恐怖、怒り、喜びの 3 つの基本的な感情が区別されます。 多様性があるため、ほとんどすべての感情は、これらの感情の 1 つを独自に表現したものです。 不安、心配、恐怖、恐怖は恐怖のさまざまな現れです。 怒り、イライラ、激怒 - 怒り。 楽しい、喜ぶ、勝利 - 喜び。

K. Izard は次の基本的な感情を特定しました

興味(感情として) - スキルと知識の開発を促進するポジティブな感情状態。

喜び- 緊急のニーズを十分に満たす能力に関連する前向きな感情状態。現時点までその可能性は小さいか、いずれにしても不確実です。

驚き- 明確に定義された肯定的または否定的な兆候を持たない、突然の状況に対する感情的な反応。 驚きはそれまでのすべての感情を抑制し、それを引き起こした対象に注意を向け、興味に変わる可能性があります。

苦しみ- 人生の最も重要なニーズを満たすことが不可能であるという、信頼できる、または明白な情報を受け取ったことに関連する否定的な感情状態。その瞬間までは多かれ少なかれあり得ることだと思われていましたが、ほとんどの場合、感情的ストレスの形で発生します。

怒り- ネガティブな兆候を示す感情状態。通常は感情の形で発生し、対象者にとって非常に重要なニーズを満たすことに対する深刻な障害が突然現れることによって引き起こされます。

嫌悪- 対象(物体、人、状況)との接触(物理的相互作用、コミュニケーションにおけるコミュニケーションなど)が、対象者のイデオロギー的、道徳的、または美的原則や態度と鋭く対立することによって引き起こされる否定的な感情状態。 嫌悪感が怒りと組み合わさると、対人関係において攻撃的な行動を引き起こす可能性があり、攻撃の動機は怒りであり、嫌悪感は誰かまたは何かを排除したいという願望によって引き起こされます。

軽蔑- 対人関係で生じ、主体の生活上の立場、見方、行動と感情の対象の生活上の立場、見方、行動の不一致によって生じる否定的な感情状態。 後者は、受け入れられた道徳基準や美的基準に対応しない、基礎として被験者に提示されます。

恐れ- 被験者が自分の人生の幸福に対する潜在的な脅威、現実または想像上の危険についての情報を受け取ったときに現れる否定的な感情状態。 最も重要なニーズが直接遮断されることによって引き起こされる苦しみの感情とは対照的に、恐怖の感情を経験した人は、起こり得る問題について確率的な予測しか持っておらず、これに基づいて行動します(多くの場合、信頼性が不十分または誇張された予測) )。

- 否定的な状態。自分自身の考え、行動、外見が、他者の期待と矛盾しているだけでなく、適切な行動や外見についての自分自身の考えとも矛盾しているという認識で表されます。

感情は、強さ、持続時間、意識によっても特徴付けられます。 どのような様式の感情であっても、内部経験と外部発現の強さの違いの範囲は非常に大きくなります。 喜びは、たとえば人が満足感を経験したときなど、弱い感情として現れることがあります。 喜びはより大きな力を持つ感情です。 怒りの範囲はイライラや憤りから憎しみや激怒まで、恐怖の範囲は軽い不安から恐怖までさまざまです。 感情の持続期間は数秒から数年にも及びます。 感情の認識の程度も異なります。 時々、人は自分がどのような感情を経験しているのか、そしてそれがなぜ起こるのかを理解することが難しいことがあります。

感情的な経験は曖昧です。 同じ物でも、矛盾した矛盾した感情を呼び起こすことがあります。 この現象はと呼ばれます 両価性感情の(二重性)。 たとえば、誰かの仕事の能力を尊敬すると同時に、その人の短気を非難することもできます。

それぞれの特定の感情的反応を特徴付ける性質は、さまざまな方法で組み合わせることができ、それによって表現の多面的な形式が作成されます。 感情の主な表現形式は、感情の調子、状況に応じた感情、感情、情熱、ストレス、気分、感情です。

官能的なトーンは、人間の多くの感覚が独自の感情的な意味合いを持っているという事実で表現されます。 つまり、人は単に匂いや味を感じるだけではなく、それを快・不快として認識するのです。 知覚、記憶、思考、想像力のイメージも感情を揺さぶります。 A. N. レオンチェフは、人間の認知の本質的な性質の 1 つは、世界を反映する際の「バイアス」と呼ばれる現象であると考えました。

状況に応じた感情は、人間の生活の過程で他の感情的な反応よりも頻繁に発生します。 それらの主な特徴は、強度が比較的低く、持続時間が短く、感情が急激に変化し、外部からの視認性が低いことであると考えられています。

// 高校。 - 2009. - No. 2. - P. 27-30。

知性は直観や感情と連携して最もよく機能することが知られています。 意思決定プロセスのほんの一部だけが意識的であり、これでさえ、意識的な「私」の外部にある感情の顕著な影響下にあります。 この顕著な例は、意思決定プロセスの感情的な枠組みの影響です。 人が特定の問題に取り組むときの気分に応じて、異なる結論や評価に達する可能性があります。 感情は、認知プロセスの制御において最も重要な要素であると考えられています。感情は、意思決定プロセスを含む思考プロセスが行われる特定の空間を形成します。

伝統的に心理学では、現実を正しく反映する現実的な思考には、認知を「曖昧にし」歪ませる傾向のある感情的なプロセスが含まれていないべきだと考えられていました。 同様の事実は、その兆候に関係なく、激しい感情にも当てはまりますが、認知における感情の問題の役割に関する決定を特別な場合に還元することはできません。 特定の条件下では、感情的な経験は精神活動の抑制剤としてだけでなく、促進剤としても機能します。 感情は、感情の兆候や活動の要件と組み合わせて、情報の認知処理に影響を与えます。 タスクがマインドフルネスや徹底的さをアピールする場合、ネガティブな感情によってパフォーマンスが向上します。 タスクが喜びの観点から組み立てられている場合、ポジティブな感情状態がタスクの完了を促進する可能性が高くなります。

ネガティブな感情は、ポジティブな感情とは対照的に、細部の認識に対する態度を強化し、綿密な分析に貢献します。一方、ポジティブな感情は、細部を無視することにつながりますが、グローバル性への志向を強化します。 影響は情報処理戦略の選択に影響を与える可能性があります。 機嫌の悪さによって引き起こされる外部刺激の細部に常に注意を払う警戒心は、基本的な帰属の誤り(性格要因をより重視し、状況を無視する傾向)などの判断誤りを軽減または排除する傾向があることがわかっています。人々の行動を解釈する際に影響を与えます)。 人は(たとえば、怒りの状態で)迅速に判断を下す方法が必要な場合、常同的な反応を使用せざるを得ません。

良い気分とポジティブな感情は、思考の柔軟性と独創的なアイデアの発展を促進します。

ポジティブな感情の主な機能は、個人の認知資源、特に創造性を開発する能力を強化し形成することです。 同時に、ポジティブな感情は、多くの場合、図式的で一貫性のないヒューリスティックな情報処理スタイルにつながります。 おそらく、行為者と行為の間の「一体性」についての図式的な認識は、基本的な帰属の誤りにつながり、肯定的な感情によって引き起こされ、否定的な感情によって軽減されます。 自発的な相互作用の状況では、オープンで建設的な戦略を使用すると、ポジティブな感情はよりポジティブな情報を取得し、より自信を持って楽観的な行動につながりますが、ネガティブな感情はネガティブな記憶を呼び起こし、防御的または敵対的な行動を促進します。

問題を解決するためのアプローチは、主にその人の気分によって決まります。 したがって、楽観主義者は(悲観主義者とは対照的に)問題中心の戦略を使用する傾向があり、問題を前向きに再定式化し、状況を変えることができない場合はそれを受け入れる能力を示すことが多くなります。 彼らは否定や回避という防衛機制に頼ることはめったになく、不快な状況でも何かポジティブなものを見つけようと努めます。 逆に、悲観主義者は、ニコチンやアルコールの助けも含めて、問題に関する考えを否定し、回避する傾向があります。

精神活動のプロセスに対する感情的経験の影響は、それほど明確ではないかもしれません。 感情プロセスのポジティブな効果は、その強度が高まると逆の方向に転じ、感情的興奮が過剰に高まり、活動が混乱する可能性があります(たとえば、平均的なレベルの不安は精神的な活動を刺激しますが、高いレベルでは精神的な活動が混乱します) )。 ある方向の活動を増加させる感情が、別の方向の精神活動を混乱させ、活動を低下させることがあります。

精神活動の過程において感情が促進する役割について考えてみましょう。 感情の動機付けの役割を西洋心理学で最初に指摘した人の一人は、R.U. リーパー博士は、感情のプロセスによって活動を誘発、維持、制御できるため、感情が最初の動機付け要因であると提案しました。

感情の動機付けの重要性を直接示すものは、K. アイザードが提案した定義に含まれています。「感情とは、認識、思考、行動を動機付け、組織化し、方向付ける感情(フィーリング)として経験されるものです。」

感情を動かす力を否定するのではなく、その起源を明らかにする観点があります。 動機付け機能を持つのは感情ではなく、その背後にあるニーズであることに注意してください。 感情はニーズに依存し、いわば彼らの「内なる鏡」となるのです。 このような考えは、S.L. の策定に非常に簡潔に反映されています。 ルービンシュタインは、感情をニーズ(動機)の存在の主観的な形式として定義しました。

感情的な自発性のメカニズムについて説明している V.D. シャドリコフは、感情とモチベーションの関係について詳しく考察します。 著者によれば、一般にそのような「体系的な全体像」があるという。 活動の目標を達成することに関連するストレス要因は、特定の感情を引き起こします。 感情は網様体形成に影響を与え、認知プロセスを実行する脳構造を含む脳構造の活性化を確実にします。 これに基づいて、動機付け要因としての感情の役割を否定すべきではありません - 一次的ではないにしても、少なくとも二次的です。

ロシアの心理学では、精神活動の感情的調節にかなりの注意が払われています。 O.K.の研究では チホミロフと彼の同僚は、感情の活性化なしでは知的プロセスは不可能であることを示しています。 この学派の代表者は、「感情的な解決策の発見」と「感情的な問題の発見」など、感情的プロセスと認知的プロセスの相互作用に関連する2つの現象の存在を指摘しました。 創造的な活動の構造において、感情は調節的およびヒューリスティックな機能を果たすことができることが明らかになりました。 感情は、問題の解決策がありそうなおおよその領域を見つけるのに役立ちます。感情は、一種の「検索を停止したり、検索を何度も整理したりする感情」です。

現在、感情的知性の最も重要な能力の 1 つは、思考における感情の同化、つまり感情を利用して思考や活動の効率を高めたり、思考を促進したりすることです。 これには、感情を利用して重要な出来事に注意を向けたり、問題解決に役立つ感情を呼び起こしたり、問題に対するさまざまな視点を分析する手段として気分の変動を利用したりする能力が含まれています。

感情が刺激されることもあります。 本物の洞察は、いかなる状況においても知的プロセスではありません。 それは「芸術、文学、科学、文明全体の偉大な作品の根源にあるものです。 感情は心を新たな始まりへ、そして忍耐への意志を奮い立たせます。」 A. ベルクソンは次のように述べています。 そして発明は、それが知的秩序の現象に属しているとしても、その構成要素として感情の領域を含む可能性があります...」 その後の状態に結果としてではなく原因として作用する感情は、「新しいアイデアを生み出す可能性があります。 彼女はとても聡明なんです。」 精神活動の始まりへの刺激は、感情の強さの一種の自己調整であり、それは不随意的または自発的でありえます。 多くの流行や魔法のアクションが知られており、創造的な個人が創造性に自分自身を調整し、特定の感情状態を作り出しているのは偶然ではありません。

創造性の初期段階は、原則として、内部の精神的緊張の増加に関連しています。 LA キタエフ=スミックは、創造的なプロセスを「引き起こす」3 種類の感情状態を特定しています。 前者は、創造的な成果を追求する際のおそらく無益な緊張による精神的苦痛または絶望の発作として現れます。 この段階は、原則として、精神的な洞察力、つまり解決不可能に思われた問題に対する洞察力に富んだ解決策の出現に必要です。 2 番目のタイプの前創造性 (思考や感情の「空虚さ」) は、ストレスの多い精神的リラックスの現れとみなすことができ、感情的なストレスを取り除くことで、生産的な創造性のための思考の準備が整います。 創造前の 3 番目のタイプは、ユーストレスとして現れ、作者の感情的な緊張を、創造的なプロセスを開始するのに必要なレベルまで高めます。

創造的な活動に伴う精神状態(インスピレーション、洞察など)は、「創造的な感情的背景の伝達」メカニズムを引き起こすことによって、グループのメンバー間で伝達されます。 このような相互の「感情的刺激」は、グループメンバーの創造的な可能性を活性化し、既成概念にとらわれずに考えて行動したいという欲求にもプラスの効果をもたらします。

感情が思考に及ぼす影響の強さは個人の特性に大きく依存します。 したがって、自尊心のレベルが高い人は、自分の感情状態をより効果的に管理できます。 マキャベリズムのレベルが高い人や、承認欲求が顕著な人は、気分の影響を受けにくいです。 感情に対する開放性のスコアが低い人は、この側面のスコアが低い人よりも、社会情報に反応する際に感情の影響を受けにくい。

不安のレベルが低い人は、自分の機嫌の悪さに応じて外部グループに否定的に反応しますが、不安の高い人は、否定的な考えを排除するために動機付けられた情報処理戦略に取り組む傾向があります。 不安の原因が何であれ、不安を抱える被験者は感情的であり、感情的な被験者はエネルギーの動員が高くなります。 問題は、不安を抱える被験者の感情的エネルギーの力強い流れを建設的な方向、つまり感情的な思考、しかし感情的な愚かさではない方向にどのように導くかということです。

自分の感情と他人の感情を管理する能力は、効率性を高める上で重要な要素です。 一方で、思春期は感情的な自己規制の発達において重要な段階です。 一方、これは、今後の専門的な活動に必要な知識、スキル、能力を積極的に吸収する期間です。 知的活動が効果的に行われるためには、思考の準備が必要であり、その準備は認知活動の過程で生じる感情によってある程度支えられています。 研修セッション中にポジティブな感情を経験すると、学生のパフォーマンスは 30 ~ 40% 向上し、講義に対する学生の態度を形成する要素の約 30% は感情に基づいています。

研究の目的– 精神活動の促進に寄与する感情をどの程度認識しているか、またそのような感情を自発的に呼び起こすことができるかどうかを確立する。 これに伴い、ポロツク州立大学財政経済学部3年生(女子83名、男子13名計96名)を対象にアンケートを実施した。 最初の質問「あなたは、どのような感情が知的活動に貢献すると思いますか?」に対する回答では、回答総数の 68% がポジティブな感情経験 (このうち 59% はいわゆる知的感情)、23% が肯定的な感情経験です。 9%は否定的な感情、9%は未分化な感情状態(「興奮」、「経験」)です。

ポジティブな感情状態の中で最も一般的なのは、興味(総回答数の 21%)、好奇心(9%)、喜び(9%)、平静(6%)で、ネガティブな感情状態では恐怖(11%)です。 2 番目の質問「あなたの観点から見て、インスピレーションに寄与する感情は何ですか?」という質問に答えると、生徒たちはポジティブな感情 (回答総数の 85%)、ネガティブな感情 (13%)、そしてアンビバレントな経験 (2%) を挙げています。 ポジティブな感情状態では、喜び (27%)、愛/夢中 (21%)、幸福 (8%) が優勢です。 ネガティブなものの中には、悲しみ (4%) があります。 「学習活動の効果を高める特定の感情を自発的に呼び起こすことができますか?」という質問に対して、 56% が肯定的な回答を受け取り、32% が否定的、12% が未定 (「常にではない」) でした。 「これらの感情は何ですか?ポジティブまたはネガティブですか?」という質問には、 具体的にはどれですか?」 回答総数の 80% はポジティブな感情でした (最も多いのは「良い気分」 (41%)、興味 (17%)、喜び (11%) でした。学生によると、「知識とネガティブな感情はあまり良いことではありません」 「しかし、回答総数の 20% はネガティブな感情です。回答者はこれを次のように説明しています。「あるテーマが興味深ければ、ポジティブな感情が私たちをそのテーマを勉強するように刺激します。しかし、多くの場合、私たちは興味のある間違ったテーマを勉強します」そして、試験の準備をするには、成績が悪いのではないかという恐怖など、否定的な感情を引き起こさなければなりません。」

質問への答え: 「必要な感情をどのように作成しますか?」 そのためにどのような行動をとりますか?」 学生は、最も頻繁に何かポジティブな状況や同様の状況の記憶に頼る(回答総数の 14%)、友人や愛する人とコミュニケーションをとる(12%)、自己催眠を使用する(たとえば、「すべてがうまくいくでしょう」)と回答しました。 「大丈夫」、「できる」)(11%)、その主題の中で何か面白いことや自分にとって役立つことを見つけようとしています(「他の人に伝えられることを見つけようとしています」、「考え中です」) 「なぜこれが必要なのか」(11%)、結果とその結果について考える(10%)、音楽を聴く(10%)、将来について考える(たとえば、「輝かしいキャリアやビジネスの成功について」) 」)(5%)、自主的な規制を使用する(「自分を仕事の気分にさせる」、「自分に強制する」)(11%)。

したがって、学生の生産的な知的活動は、まず第一に、興味、好奇心、喜び、静けさなどのポジティブな感情によって促進されます。 青年期のインスピレーションは、愛や夢中、幸福の感情だけでなく、喜びや悲しみによって促進されます。 同時に、教師は、自分の主題が若者にとって興味のないものである場合、生徒はそれを勉強するように刺激され、否定的な感情、特に恐怖を引き起こすことを心に留めておく必要があります。

私たちの研究結果によると、被験者の半数以上が、認知活動の促進に寄与する感情を呼び起こすことができました。 感情的な自己調整を目的として、記憶、愛する人たちとのコミュニケーション、自己催眠、訓練内容の中で自分にとって興味深いものや役立つものを探す、活動の結果とその結果についてのアイデア、人の話を聞くなどを利用します。音楽、未来について考えること、そして自主的な行動。 かなりの割合の学生が、認知活動の効率を向上させるために、感情的な自己調整方法について的を絞ったトレーニングを必要としています。

1. アノーキン、P.K. エモーションズ / P.K. Anokhin // Vilyunas V. 感情の心理学。 – サンクトペテルブルク: ピーター、2006。 – P. 268-275。 – (シリーズ「心理学アンソロジー」)。
2. ベルクソン、A. 道徳と宗教の 2 つの源泉 / A. ベルクソン、M.: 正典。 – ページ 44-45。
3. ベルガソフ、V.M. 高等教育における学生の認知活動の活性化 / V.M. ベルガソフ。 – キエフ:ヴィシュチャ学校、1988年。 – P. 47。
4. Izard、K. 感情の心理学 / K. Izard; レーン 英語から – サンクトペテルブルク:ピーター、2008. – 464 p.
5. キタエフ – ロサンゼルス、スミック 創作プロセスにおける緊張の要因 / L.A. キタエフ – スミック // 心理学の質問、2007。 – No. 3 – P. 69-82。
6. ペロバ、E.A. 主観的幸福の要素の 1 つとしての楽観主義 / E.A. ペロバ、S.N. Enikolopov // 心理学の質問、2009. – No. 1. – P. 51-57。
7. チホミロフ、O.K. 思考の心理学 / O.K. チホミロフ。 – M.、1984年。 – P. 9、88。
8. Forgas, J.P. 感情と思考: 社会的思考と行動に対する感情の影響 // 心理学。 『Journal of the Higher School of Economy』、2004 年。 – T. 1、No. 4. – P. 60-82。
9. チョムスカヤ、E.D. 感情の神経心理学: 仮説と事実 / E.D. チョムスカヤ // 心理学の質問、2002 年、第 4 号 – P. 50-62。
10. シャドリコフ、V.D. 心理学入門: 感情と感情 / V.D. シャドリコフ。 – M: ロゴス、2002. – 156 p. で。 アンドレーバ