역기능적인 가정에서 아이를 키울 위험이 있습니다. “역기능적인 가족은 아이의 문제의 근원이다.” 세 자녀의 아버지 빅터 베레즈노이

안에 최근에이른바 '문제아' 아이들이 자라는 일종의 가정이 등장했다는 사실을 깨닫기 시작했다. 아이들도 잘 지내고 있는 것 같아요! 무엇이 문제인가요? 그리고 문제는 그들은 "아무것도 원하지 않는다" 진부한 오락(게임, 장치 등)을 제외한 무언가에 관심을 갖기 어렵고, 무언가로 그들을 사로잡기가 어렵고, 자제력과 책임감이 감소하고, 주의가 산만해지고, 종종 지루해하며, 휴대전화가 없으면 어떻게 해야 할지 모릅니다. 손. 10대들이 범죄를 저지르는군요...

나는 일반적으로 받아 들여지는 관점에서 볼 때 이 아이들이 자라는 가정은 번영한다는 점을 즉시 지적하고 싶습니다. 높은 수준부모는 교육 수준이 평균 이상이거나 소득 수준이 높으며 종종 완전하고 언뜻보기에 보모, 교사와 같은 조수가있는 절대적으로 번영하는 가족입니다. 이 가족에서는 아이들이 클럽과 클럽에 참석합니다. 어학연수. 그들은 그것을 하고 있습니다! 무슨 일이야?

어쩌면 이것이 아이의 성격 유형일까요? 아, 이 아이들이 원래 그런 걸까요? 즐거움과 오락에 중점을 두고... 그런데 이런 유형의 가족에는 왜 점점 더 많은 것이 있습니까? 흥미로운…

역기능적인 아이들이 자라는 새로운 형태의 역기능적인 가족이 실제로 형성되었는가?아니요, 제가 고려하고 있는 경우에는 모든 것이 괜찮은 것 이상입니다. 그리고 그러한 가족의 성인은 일반적으로 경력과 사업에서 매우 성공적입니다. 매우 흥미롭고 목적이 있는 사람들입니다. 그러나 내가 깨달은 것은 부모들이 자신의 목표를 향한 모든 열망을 가지고 자녀와 함께 사는 것을 단순히 잊어버린다는 것입니다. 아이들은 말하자면 어른들과 분리된 세상에 존재하며, 시설이 잘 갖추어져 있고 편안하며 "자신의 필요에 맞게" 설계된 좋은 인프라와 서비스를 갖추고 있지만 어떻게든 별도로 존재합니다... 무엇이 빠졌습니까?..

문제의 본질을 간략하게 설명하면 다음과 같습니다.

상황을 개선하는 것이 가능합니까? 네, 할 수 있어요!

그러나 약간의 노력이 필요할 것입니다.

먼저 "가 필요합니다. 큰 그림어린이와 부모를 위한 평화! 창조되어야 하며, 이는 소통을 통해서만 가능합니다! 매일! 가능한 한 자주 말하고, 질문하고, 들어보세요! 물론 부모는 자신의 일, 걱정, 기쁨, 삶에 대해 이야기해야 합니다. 그리고 아이가 이해할 수 있고 접근할 수 있는 형태로, 아이의 언어로 이를 수행하십시오.

둘째, 소속감, 단결, 가족의식을 주는 공동 활동이 반드시 필요합니다. 집에서 부모님과 함께하는 활동! 어떤 중요한 문제나 사건에 참여하고 있다는 느낌. 이것은 가족 중 한 명을 위해 손으로 선물을 만들고, 부모님과 함께 저녁 식사를 준비하는 것일 수 있습니다(그가 방금 빵을 깔고 포크를 꺼냈더라도... 그리고 수프에 소금도 추가했다면!) ). 가족의 자녀는 자신의 책임을 갖고 그 이행에 책임을 져야 합니다. 이것들은 단순한 일상의 진부한 것들입니다! 그리고 이러한 단순한 것들은 아이들을 큰 성인 생활에 참여하게 만들고, 이것이 아이들에게 영감을 주고, 관심을 불러일으키고, 수동적이고 지루한 "수신자"가 아닌 이 삶에 적극적으로 참여하게 만들 수 있는 것입니다.

그리고 마지막으로 아이의 개인적인 특성, 성격, 능력을 고려합니다! 이것이 바로 많은 문을 여는 열쇠입니다!

부분적으로, 이 기사는 모든 것이 잘 조직되고 모든 것이 그림처럼 아름다운 번영하는 가족이 많은 표준이자 노력해야 할 모범이라는 사실을 반성하는 시점에 게재되었습니다. 더욱이 요즘에는 아이와 함께 "머무르는" 것이 유행이 아닙니다. "개인적으로 발전"하고 "경력을 쌓고" "파티에서 떨어지지 않는 것"등이 필요합니다. 그리고 저는 이렇게 말하고 싶었습니다. 위임하지 마세요 모두다른 사람들을 위해 자녀를 키우는 과정, 자녀와 함께 사는 것을 두려워하지 말고, 자녀에게 시간을 보내는 것을 두려워하지 말고, 자녀를 삶에 들여 보내고, 정말 가까운 사람이 되십시오. 이것이 진정으로 성취하는 유일한 방법이기 때문입니다. 정말 행복한 사람들이 자라나는 번영하는 가정!

물질적 문제. 이는 부모 중 한 명 또는 두 명 모두의 실업과 관련될 수 있습니다. 임금, 가족 예산을 계획하고 지출하지 못함, 술취함 등. 아이는 이미 미취학 연령그의 가족과 아름다운 장난감을 갖고 있는 부유한 동료들의 물질적 부의 차이를 알아차리고, 맛있는 간식, 컴퓨터 게임기타 그에게는 부자가되고 모든 것을 갖고 싶은 욕망이 그에게 일어납니다. 따라서 어린이의 절도, 공격성 등이 있습니다.

시간 부족 공동 활동 및 아동과의 의사 소통을 포함합니다. 어머니는 일, 집안일, 그리고 자신으로 끊임없이 바쁘다. 아버지-돈을 벌고 자신의 문제로. 그러한 부모는 자녀를 위한 시간이 거의 없습니다. 그는 짜증이 나고 피곤함을 느끼며 물러나고 물러납니다. 특히 어머니가 혼자 아들을 키우는 경우에는 더욱 두드러집니다. 이 거리는 점점 더 커지고, 아이가 성장하면 엄마를 피하려고 하고, 친구들과 어울리지도 않고, 집을 나가고, 무례하게 행동하는 등의 행동을 하게 됩니다.

한부모가족. 이 상태는 아이에게 매우 불리합니다. 따라서 두 번째 부모의 부재를 보상하기 위해 어머니와 다른 친척이 자신의 변덕을 애지중지하고 애무하고 탐닉한다는 사실로 인한 이기주의입니다.

• 격리, 철수;
• 공격성, 잔인함, 괴로움;
• 불순종, 무례함;
• 눈물, 혼잡;
• 말더듬;
• 신경쇠약 반응: 두려움, 틱;
• 집을 떠나다;
• 자살.

다음 사항에 유의해야 합니다. 아이가 기분이 좋아지려면 많은 부모가 스스로 변화해야 합니다. 교사는 다음과 같이 도움을 줄 수 있습니다.

• 가족에게 존재하는 문제를 스스로 깨닫고 확인합니다.
• 이러한 문제를 제거하기 위한 실질적인 조치를 취하십시오.
• 필요한 경우 사회 교사, 교육자, 심리학자, 정신과 의사 및 기타 전문가와 같은 전문가의 도움을 구하십시오.

역기능 가족과의 작업은 가족과 자녀에 대한 정보가 기록되는 카드 색인 형태로 기록되거나 "역기능 가족 카드"에 기록될 수 있습니다.

역기능 가족과의 협력은 예방, 진단, 재활(교정)의 세 가지 수준에서 수행되어야 합니다.

아이의 행동은 가족의 안녕이나 불행을 알려주는 독특한 지표임이 밝혀졌습니다.
아이들이 분명히 역기능적인 가정에서 자란다면 아이들 행동의 문제의 근원은 쉽게 식별할 수 있습니다. 상당히 부유한 가정에서 자란 "어려운" 어린이와 청소년의 경우에는 이를 수행하는 것이 훨씬 더 어렵습니다.
그리고 "위험 그룹"에 속한 어린이의 삶이 일어난 가족 분위기에 대한 분석에 세심한주의를 기울여야만 웰빙이 상대적이라는 것을 알 수 있습니다. 가족 내에서 외부적으로 규제되는 관계는 결혼 생활과 자녀 수준 모두에서 가족을 지배하는 정서적 소외를 덮는 일종의 덮개인 경우가 많습니다. 부모 관계.
현대사회의 역기능가족 유형

역기능을 통해 우리는 이해하는 경향이 있습니다.구조가 붕괴되고, 내부 경계가 "흐려지고", 기본적인 가족 기능이 평가 절하되거나 무시되고, 양육에 명백하거나 숨겨진 결함이 있어 그 결과 심리적 분위기가 교란되고 "어려워지는" 가족 아이들이 나타납니다.

어린이의 성격 발달에 부정적인 영향을 미치는 주요 요인을 고려하여 우리는 조건부로 기능 장애 가족을 두 개의 큰 그룹으로 나누었으며 각 그룹에는 여러 품종이 포함되어 있습니다.

첫 번째 그룹명백한(공개적) 불이익을 받는 가족을 구성합니다. 이들은 소위 갈등, 문제 가족, 비사회적이고 부도덕한 범죄 가족 및 교육 자원이 부족한 가족(특히 한부모 가족)입니다.

독특한 특징명백한 (외부) 형태의 불이익을 가진 가족은 이러한 유형의 가족 형태가 가족 생활의 여러 영역 (예 : 사회적, 물질적 수준)에서 동시에 나타나거나 독점적으로 가족 수준에서 뚜렷한 성격을 가지고 있다는 것입니다. 대인 관계. 일반적으로 명확한 형태의 기능 장애가 있는 가정에서 아이는 부모로부터 신체적, 정서적 거부를 경험합니다(자녀에 대한 부적절한 보살핌, 부적절한 보살핌 및 영양, 다양한 모양가정폭력, 무시하다 마음의 평화경험담). 그 결과, 아이는 다른 사람들 앞에서 자신과 부모에 대한 부적절감, 수치심, 현재와 미래에 대한 두려움과 고통을 갖게 됩니다.

두 번째 그룹대중의 우려나 비판을 유발하지 않는 생활 방식을 지닌 외적으로 존경받는 가족을 대표합니다. 그러나 부모의 가치와 행동은 보편적인 도덕적 가치와 크게 다르며, 이는 그러한 가정에서 자란 자녀의 도덕적 성격에 영향을 미칠 수밖에 없습니다.

이 가족의 특징은 가족 구성원의 외부 관계, 사회적 수준호의적인 인상을 주고 부적절한 양육의 결과는 언뜻 보기에는 눈에 띄지 않아 때로는 다른 사람을 오도하기도 합니다. 그러나 이는 어린이의 개인 발달에 파괴적인 영향을 미칩니다. 우리는 이러한 가족을 내부적으로 기능 장애가 있는 가족으로 분류합니다(숨겨진 형태의 불이익이 있음). 그러한 가족의 종류는 매우 다양합니다.

겉보기에 역기능적인 가족 중에서 가장 흔한 것은 한 명 이상의 구성원이 향정신성 물질(알코올) 사용에 중독된 가족입니다. 알코올 중독과 마약으로 고통받는 사람은 자신이 사랑하는 모든 사람을 자신의 질병에 포함시킵니다. 따라서 전문가가 환자 자신뿐만 아니라 가족에게도 관심을 기울이기 시작한 것은 우연이 아닙니다. 이것은 가족 질병이자 가족 문제이기 때문입니다.

알코올 중독은 임신 순간과 임신 기간뿐만 아니라 아이의 일생 전반에 걸쳐 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

그런 가정의 어른들은 부모의 책임을 망각하고 '알코올 하위문화'에 완전히 빠져들게 되는데, 이는 사회적, 도덕적 가치의 상실을 동반하고 사회적, 영적 타락으로 이어진다. 이러한 가족적인 분위기 속에서 아이들의 삶은 참을 수 없게 되고, 살아 있는 부모와 함께 사회적 고아로 전락하게 된다. 함께 살기알코올 중독 환자와 함께 있으면 다른 가족 구성원에게 심각한 정신 장애가 발생하며, 그 복합물은 전문가에 의해 상호의존성으로 지정됩니다.

상호의존성은 장기간에 반응하여 발생합니다. 스트레스가 많은 상황가족 구성원 모두에게 고통을 초래합니다. 이 점에 있어서 어린이들은 특히 취약합니다. 필요 부족 인생 경험, 연약한 정신-이 모든 것이 집안을 지배하는 부조화, 다툼과 스캔들, 예측 불가능 성과 보안 부족, 부모의 소외된 행동이 자녀의 영혼에 깊은 충격을 준다는 사실로 이어지며 이러한 도덕적, 심리적 결과 외상은 종종 미래의 모든 삶에 깊은 흔적을 남깁니다.

“알코올 중독” 가정의 자녀 성장 과정에서 가장 중요한 특징은 다음과 같습니다.

아이들은 세상이 안전하지 않은 곳이고 사람을 믿을 수 없다는 믿음을 갖고 자랍니다.

아이들은 어른들의 인정을 받기 위해 자신의 진정한 감정과 경험을 숨겨야 합니다. 그들은 자신의 감정을 인식하지 못하고 자신의 이유가 무엇인지, 이에 대해 무엇을 해야할지 모르지만 알코올 및 마약을 사용하여 자신의 삶, 다른 사람과의 관계를 구축하는 것은 그에 따라 이루어집니다.

아이들은 성인이 되어서도 정서적 상처와 경험을 갖고 있으며 종종 화학적으로 의존하게 됩니다. 그리고 술을 마시는 부모의 집에 있었던 것과 같은 문제가 다시 나타납니다.

아이들은 무심코 실수를 할 때, 어른들의 기대에 부응하지 못할 때, 공개적으로 자신의 감정을 표현하고 자신의 필요를 말할 때 어른들로부터 정서적 거부감을 느낍니다.

아이들, 특히 가족의 연장자들은 부모의 행동에 대해 책임을 져야 합니다.

부모는 아이를 자신의 가치를 지닌 별개의 존재로 인식하지 못할 수도 있습니다. 그들은 아이가 자신과 똑같이 느끼고, 보고, 행동해야 한다고 믿습니다.

부모의 자존감은 아이에 따라 달라질 수 있습니다. 부모는 그에게 어린아이가 될 기회를 주지 않고도 그를 동등하게 대할 수 있습니다.

알코올에 의존하는 부모가 있는 가족은 자신의 자녀뿐만 아니라 다른 가족의 자녀의 개인적 발달에 파괴적인 영향을 미치기 때문에 위험합니다. 일반적으로 이웃 어린이 전체 그룹이 그러한 집 주변에 나타나며 어른들 덕분에 그들은 환경을 지배하는 술과 범죄적으로 부도덕한 하위 문화에 연루됩니다. 술을 마시는 사람들.

분명히 역기능적인 가족 중에는 자녀-부모 관계가 손상된 가족이 큰 그룹으로 구성되어 있습니다.

그들에게서 아이들에 대한 탈 사회화 영향은 "알코올 중독"가정에서와 같이 부모의 부도덕 한 행동 패턴을 통해 직접적으로 나타나는 것이 아니라 간접적으로 만성적 복잡하고 실제로 건강에 해로운 배우자 간의 관계의 결과로 나타납니다. 이해와 상호 존중, 정서적 소외 증가 및 갈등 상호 작용의 우세.갈등하는 결혼 결합

가족 전체 또는 여러 가족 구성원(배우자, 자녀, 함께 사는 기타 친척)의 관심, 의도, 욕구가 지속적으로 충돌하여 강력하고 장기적인 부정적인 감정 상태, 배우자의 끊임없는 적대감을 유발하는 영역이 있는 가족입니다. 서로.

갈등은 그러한 가족의 만성적 상태입니다.

갈등 가족이 시끄럽고 추악하며 고조된 말투와 짜증이 배우자 관계의 표준이 되는지, 아니면 결혼 관계가 완전한 소외, 상호 작용을 피하려는 욕구로 특징지어지는 조용한 가족인지에 관계없이 이는 가족에게 부정적인 영향을 미칩니다. 아동의 성격 형성 및 비정상적인 행동의 형태로 다양한 반사회적 발현을 유발할 수 있습니다. 갈등이 있는 가정에서는 도덕적인 면이 부족한 경우가 많습니다.. 심리적 지원특징적인 특징

갈등이 있는 가족은 갈등이 없는 가족보다 더 "조용"하며, 배우자는 정보를 덜 자주 교환하고 불필요한 대화를 피합니다. 그러한 가족에서는 "우리"라고 거의 말하지 않고 "나"만 말하는 것을 선호합니다. 이는 결혼 파트너의 심리적 고립, 정서적 단절을 나타냅니다. 그리고 마지막으로, 문제가 있고 항상 다투는 가족에서는 청각 장애인의 대화를 연상시키는 독백 모드로 서로 의사 소통이 구축됩니다. 모두가 자신의 가장 중요하고 고통스러운 말을 말하지만 아무도 그의 말을 듣지 않습니다. 이에 대한 응답으로 동일한 독백이 들립니다.

부모 사이에 다툼을 겪은 아이들은 인생에서 불리한 경험을 합니다. 어린 시절의 부정적인 이미지는 성인기의 사고, 감정, 행동을 결정합니다.

자녀는 배우자의 직업적 또는 개인적 고용으로 인해 부모의 사랑, 애정 및 관심이 급격히 부족한 경우가 많습니다. 이것의 결과 가족 교육아이들은 뚜렷한 이기심, 오만함, 편협함, 또래 및 성인과의 의사소통에 어려움을 겪는 경우가 많습니다.

V. V. Justitskis는 자신의 분류에서 가족을 "신뢰할 수 없는", "경솔한", "교활한" 것으로 구별합니다. 이러한 은유적 이름을 사용하여 그는 숨겨진 가족 기능 장애의 특정 형태를 나타냅니다.

"신뢰할 수 없는" 가족. 특징적인 특징- 타인(이웃, 지인, 직장 동료, 가족 구성원이 의사소통해야 하는 기관 직원)에 대한 불신이 증가합니다. 가족 구성원은 분명히 모든 사람이 비우호적이거나 단순히 무관심하다고 생각하며 가족을 향한 그들의 의도는 적대적입니다.

부모의 이러한 입장은 또한 아이 자신에게 다른 사람에 대한 불신과 적대적인 태도를 형성합니다. 그는 의심과 공격성을 키우고 동료들과 우호적 인 접촉을 시작하는 것이 점점 더 어려워집니다. 그러한 가족의 아이들은 반사회적 집단의 심리학, 즉 타인에 대한 적대감, 공격성에 가깝기 때문에 반사회적 집단의 영향에 가장 취약합니다. 그러므로 사전에 진심을 믿지 않고 속임수를 기대하기 때문에 감정적 접촉을 구축하고 신뢰를 얻는 것이 쉽지 않습니다.

"경박한" 가족.그는 오늘의 행동이 내일 어떤 결과를 가져올지 걱정하지 않고 미래에 대한 평온한 태도, 한 번에 하루씩 살고자 하는 열망으로 구별됩니다. 그러한 가족 구성원은 일시적인 즐거움에 끌리며, 일반적으로 미래에 대한 계획은 불확실합니다. 누군가가 현재에 대한 불만과 다르게 살고 싶은 욕구를 표현한다면 그는 그것에 대해 진지하게 생각하지 않습니다.

그러한 가정의 아이들은 의지가 약하고 무질서하게 자라며 원시적인 오락에 이끌립니다. 그들은 삶에 대한 무분별한 태도, 확고한 원칙의 부족 및 발달되지 않은 의지 자질로 인해 가장 자주 범죄를 저지릅니다.

"교활한"가족에서우선, 그들은 인생 목표를 달성하는 데 있어 기업가 정신, 행운, 손재주를 중요하게 생각합니다. 가장 중요한 것은 노동력과 시간을 최소한으로 지출하면서 가능한 한 최단 시간에 성공을 달성할 수 있는 능력입니다. 동시에 그러한 가족의 구성원은 때때로 허용되는 경계를 쉽게 넘습니다. 법률과 도덕적 기준. 근면, 인내, 인내와 같은 자질은 그러한 가족에서 회의론, 심지어 경멸로 취급됩니다. 이 "교육"의 결과로 태도가 형성됩니다. 가장 중요한 것은 잡히지 않는 것입니다.

숨겨진 형태의 가족 기능 장애와 관련된 몇 가지 유형의 가족을 고려해 봅시다.

자녀의 성공에 초점을 맞춘 가족

내부적으로 기능 장애가 있는 가족의 가능한 유형은 부모가 자녀에게 충분한 관심을 기울이고 중요성을 부여하는 것처럼 보이는 완전히 정상적인 전형적인 가족인 것처럼 보입니다. 가족 관계의 전체 범위는 자녀의 나이와 개인적 특성, 부모가 제시하는 기대 사이의 공간에서 전개되며, 이는 궁극적으로 자신과 환경에 대한 자녀의 태도를 형성합니다.

부모는 자녀에게 성취에 대한 열망을 심어주며, 이는 종종 실패에 대한 과도한 두려움을 동반합니다. 아이는 부모와의 모든 긍정적인 관계가 자신의 성공에 달려 있다고 생각하며, 자신이 모든 일을 잘해야만 사랑을 받을까 봐 두려워합니다. 이러한 태도는 특별한 공식이 필요하지도 않습니다. 일상적인 행동을 통해 너무 명확하게 표현되어 학교 (스포츠, 음악 등) 업무가 어떻게 진행되는지에 대한 질문 때문에 아이가 지속적으로 정서적 스트레스가 고조된 상태에 있습니다. 가고있다. 그는 예상되는 성공을 달성하지 못하면 "공정한"비난, 교화 및 훨씬 더 심각한 처벌이 그를 기다리고 있음을 미리 확신합니다.

당신의 자녀가 부자가 되고, 성공하고, 번영하고, 행복해지는 꿈을 꾸시나요?

귀하의 자녀가 다음을 갖기를 원하십니까?

강력한 가족 전통을 지닌 신뢰할 수 있는 가족이 있습니까?
자신의 부자이고, 잘생기고, 아늑한 집 ?
자신의 사업, 상속으로 전달될 수 있나요?

"행복한 가족", "우리 집은 우리의 요새", "자사 사업", "나의 목적" 등 가족 전통을 만들고 발전시킵니다.

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유사상호가족과 유사적대가족
숨겨져 있고 베일에 싸여 있는 건강하지 못한 가족 관계를 설명하기 위해 일부 연구자들은 항상성이라는 개념을 사용합니다. 이는 속박되고, 빈곤하고, 고정관념적이며, 거의 파괴할 수 없는 가족 관계를 의미합니다. 가장 잘 알려진 것은 의사 상호성과 의사 적대감이라는 두 가지 형태의 관계입니다.

두 경우 모두 우리 얘기 중이야끝없이 반복되는 고정관념의 정서적 상호작용으로 연결되어 있고, 서로 고정된 위치에 있어 가족 구성원의 개인적, 심리적 분리를 방지하는 가족에 대한 이야기입니다. 유사 가족은 따뜻하고 사랑스럽고 지지적인 감정만을 표현하도록 장려하는 반면, 적대감, 분노, 짜증 및 기타 부정적인 감정은 가능한 모든 방법으로 숨겨지고 억제됩니다. 반대로 가짜 적대적인 가정에서는 적대적인 감정만을 표현하고 부드러운 감정을 거부하는 것이 관례입니다.

이러한 형태의 결혼 상호 작용은 자녀-부모 관계 영역으로 옮겨질 수 있으며 이는 자녀의 성격 형성에 영향을 미칠 수밖에 없습니다. 그는 감정적으로 차갑고 소외된 상태를 유지하면서 감정 표현의 긍정적인 측면에만 집중하면서 "감정을 가지고 노는 것"만큼 느끼는 법을 배웁니다. 성인이 된 그러한 가족의 자녀는 보살핌과 사랑에 대한 내부적 필요가 있음에도 불구하고 가장 가까운 사람이라도 개인의 개인 문제에 간섭하지 않는 것을 선호하며 정서적 분리를 최대로 높일 것입니다 그의 주요한 소외 생활 원리.

가족 심리학을 연구하는 연구자들은 가족 기능 장애의 세 가지 특정 형태, 즉 경쟁, 상상의 협력, 고립을 식별합니다.
경쟁두 명 이상의 가족 구성원이 집에서 지배적인 위치를 확보하려는 욕구의 형태로 나타납니다. 언뜻보기에 이것은 재정적, 경제적, 교육적 (자녀 양육과 관련된), 조직 등 의사 결정의 우선 순위입니다. 가족의 리더십 문제는 결혼 첫해에 특히 심각한 것으로 알려져 있습니다. 남편과 아내는 종종 그들 중 누가 가족의 가장이 되어야 하는지에 대해 다투고 있습니다. 경쟁은 가족에 실제 가장이 없다는 증거입니다. 그러한 가족의 자녀는 가족 내에서 전통적인 역할 분담이 없는 상태에서 성장합니다. 기회가 있을 때마다 "가족"의 책임자가 누구인지 알아내는 것이 일반적입니다. 아이는 갈등이 표준이라는 의견을 갖게 됩니다.

상상의 협력.이러한 형태의 가족 기능 장애는 매우 흔하지만, 외부 사회적 수준에서는 배우자와 다른 가족 구성원의 조화로운 관계로 "덮여"있습니다. 남편과 아내, 배우자와 부모 사이의 갈등은 표면적으로 눈에 띄지 않습니다. 그러나 이 일시적인 소강상태는 가족 중 한 사람이 인생에서 자신의 위치를 ​​바꿀 때까지만 지속됩니다. 상상의 협력은 가족 중 한 사람(보통 아내)이 다음과 같은 상황에서 명확하게 나타날 수 있습니다. 장기간집안일만 하고 전문적인 활동에 참여하기로 결정합니다. 경력을 쌓는 데에는 많은 노력과 시간이 필요하기 때문에 당연히 아내만이 했던 집안일은 준비되지 않은 다른 가족들에게 재분배되어야 합니다. 그러한 가정에서 아이는 가족 구성원과 협력하거나 타협점을 찾는 태도를 발전시키지 않습니다. 오히려 그는 자신의 이익에 반하지 않는 한 모든 사람이 서로를 지지해야 한다고 믿습니다.

격리- 상당히 일반적인 형태의 가족 기능 장애. 가족의 이러한 어려움에 대한 비교적 간단한 버전은 가족 중 한 사람이 다른 사람으로부터 심리적으로 고립되는 것입니다. 대부분 배우자 중 한 사람의 미망인 부모입니다. 그는 자녀의 집에 살고 있음에도 불구하고 가족 생활에 직접 참여하지 않습니다. 아무도 특정 문제에 대한 그의 의견에 관심이 없으며 중요한 가족 문제를 논의하는 데 참여하지 않으며 모든 사람이 "그는 항상 아프다"는 것을 알고 있기 때문에 그의 안녕에 대해 묻지도 않습니다. 그들은 단순히 가구로 익숙해졌고 적시에 공급되는지 확인하는 것이 자신의 의무라고 생각합니다.

두 명 이상의 가족 구성원이 상호 격리될 수 있습니다. 예를 들어, 배우자의 정서적 소외로 인해 배우자 각자는 대부분의 시간을 가족 밖에서 보내고 자신의 지인, 활동 및 오락을 갖는 것을 선호한다는 사실로 이어질 수 있습니다. 순전히 공식적으로 남은 배우자는 집에서 시간을 보내는 것보다 차라리 떠나기를 원합니다. 가족은 자녀 양육의 필요성이나 권위, 재정적 및 기타 유사한 고려 사항에 의해 유지됩니다.

한 지붕 아래 사는 젊은 가족과 부모 가족은 서로 고립될 수 있습니다. 때때로 그들은 가정그들은 공동 아파트에 사는 두 가족처럼 따로 산다. 대화는 주로 다음을 중심으로 이루어집니다. 일상적인 문제: 장소를 청소할 차례는 누구입니까? 공공 사용누구에게, 얼마를 지불해야 하는가 공익 사업등.

그러한 가족에서 아이는 가족 구성원의 정서적, 심리적, 때로는 신체적 고립 상황을 관찰합니다. 그러한 아이는 가족에 대한 애착이 없으며, 자신이 늙거나 아프면 다른 가족 구성원에 대해 걱정한다는 것이 무엇을 의미하는지 모릅니다.

이 유형학은 번영 범주에서 대립 범주로의 전환이 눈에 띄지 않게 발생하기 때문에 우리가 전통적으로 "경계선"가족이라고 부르는 또 다른 다양성으로 보완 될 수 있습니다. 급전심리적 분위기는 가족 관계가 완전히 혼란스럽고 배우자의 정서적 분리가 이혼으로 끝나는 경우에만 드러납니다.

무능력한 구성원이 있는 가족.이 그룹의 특별한 범주는 무능력한 구성원이 있는 가족으로 구성됩니다. 그 중에서 우리는 장애가 있는 부모가 있는 가족이나 가족 그룹의 만성 질환이 있는 성인 구성원을 구분할 수 있습니다. 그럴 경우 가족환경은 스트레스를 받고 불안정해진다. 대인관계배우자와 아이 주변에 특정한 사회적, 심리적 배경을 만들어 내는데, 이는 아이의 성격 형성에 영향을 미칠 수밖에 없습니다.

장애가 있거나 만성 질환을 앓고 있는 자녀가 있는 가족.그러한 가족에서는 독특한 심리적 분위기가 발생하여 기능 장애로 분류됩니다. 가족 중에 그러한 자녀가 있으면 많은 어려움이 발생하며 이는 두 그룹으로 나눌 수 있습니다. 첫째, 가족이 아픈 자녀의 상태에 어떻게 영향을 미치는지; 두 번째는 만성 질환을 앓는 아이의 상태가 가족의 심리적 분위기를 어떻게 변화시키는가입니다.

가족 역할 구조를 위반하는 가족 y - "경계선" 계열의 종류 중 하나입니다. 그 안에서는 가족 역할의 구조가 붕괴되고 병적인 상태가 됩니다.

주로 가족 관계 및 사회적 환경, 이웃, 다른 가족, 친척과의 관계 위반과 관련된 병리학 적 역할이 나타나는 경우 정부 기관등. 이러한 유형의 가족집단은 '가족요새', '반성 이데올로기의 가족', '가족요양원', '가족극장' 등으로 나타나며, 행복과 불행의 경계가 거의 인식되지 않는다. 가족 기능의 초기 기간.

그러나 시간이 지남에 따라 가족의 기능 장애는 너무나 명백해져서 가족 구성원 자신이나 사회 환경 모두 이에 대해 의심하지 않습니다. "요새 가족"의 중심에는 편집증적인 반응 경향으로 표현되는 신경 정신 장애를 가진 개인이 있습니다. 그는 가족 내에서 자신의 영향력을 사용하여 가족 그룹의 다른 구성원이 "모든 사람이 우리를 반대합니다", "우리는 공격을 받았습니다. 우리는 자신을 방어합니다"라는 자신의 생각을 받아들이도록 유도합니다. 이는 필연적으로 가족 관계의 구조 조정으로 이어집니다. "지도자"와 그의 "투쟁 동지"의 대인 관계 역할이 발생합니다.

'반성적 이념'을 가진 가족효능 장애가 있는 개인의 지배적인 영향 하에서 가장 자주 나타납니다. 가족이 우리 주변 세상에 타락이 만연하고 그에 맞서 싸우는 것이 사람들의 의무라는 관점을 받아들이고 나면, 성적 능력 장애가 있는 가족 구성원의 행동은 칭찬할 만한 자제처럼 보이기 시작합니다.

상황은 즉각적인 환경에서 실증적 명성을 위해 투쟁하는 데 평생을 바치는 "극장 가족"에서도 비슷한 방식으로 발전할 수 있습니다. 일반적으로 이러한 유형의 가족은 특정 개인의 영향을 받아 발생합니다. 심리적 문제자부심의 구현에.

나열된 양식에는 가족 기능 장애의 유형이 모두 포함되어 있지 않습니다. 동시에, 각 성인은 의식적으로든 무의식적으로든 어린이를 자신에게 유익한 기능에 활용하려고 합니다. 아이들은 나이가 들고 자신의 가족 상황을 더 잘 알게 되면서 어른들과 함께 게임을 하기 시작하는데, 그 규칙은 그들에게 부과되었습니다.

특정한 형태의 심리적 고통을 겪고 있는 가정에서 아이들이 겪는 어려운 상황은 아이들이 어른들의 주도로 맡도록 강요받는 역할에서 특히 분명하게 드러납니다. 긍정적이든 부정적이든 어떤 역할을 하든 그것은 같이아동의 성격 형성에 부정적인 영향을 미치며, 이는 아동의 자기감과 타인과의 관계에 즉시 영향을 미칠 뿐만 아니라 어린 시절, 그러나 성인기에도 마찬가지입니다.

또한, 가족의 안녕은 상대적인 현상이며 일시적일 수 있습니다. 종종 완전히 번영하는 가족은 공개적으로 또는 숨겨진 역기능 가족의 범주로 이동합니다. 그러므로 가정의 역기능을 예방하기 위한 노력을 지속적으로 수행할 필요가 있다. 이것은 심리학자와 사회 교육자의 끊임없는 관심사입니다.

하지만 부유한 가정에서도 아이들은 심리적인 불편함을 느낄 수 있습니다.이는 가족 양육의 특성, 부모와 자녀 간의 관계 형태, 교육적 영향의 방법 및 수단, 옵션 때문일 수 있습니다. 부모의 행동. 그들은 당신에게 잘 알려져 있으므로 상기시켜 드리겠습니다.

부모 행동에 대한 옵션.

1. 엄격한 부모
2. 설명 – 부모.
3. 자율성 - 부모
4. 타협
5. 공동부모 - 부모
6. 동정심 많은 부모
7. 관대한 부모
8. 상황 - 부모
9. 부양가족 – 부모

부모의 내부 교육적 입장, 가족 내 자녀 양육에 대한 견해는 항상 부모의 행동 방식, 의사 소통의 성격 및 자녀와의 관계 특성에 반영됩니다.

다음과 같은 부모 행동 스타일이 구별됩니다.

"사령관"
"부모 심리학자"
"판사"
"성직자"
"비꼬는 사람"

전문가들은 역기능 가정의 자녀 양육 방식을 다음과 같이 설명합니다. 이 가정의 자녀는 가장 자주 "위험 그룹"에 속합니다.

관대하고 방종한 스타일
실증적인 스타일.
현학적이며 의심스러운 스타일.
엄격한 권위주의 스타일
설득력 있는 스타일
분리되고 무관심하다
'패밀리 아이돌' 유형에 따른 교육.
일관성이 없는 스타일.

아이의 심리적 안정감은 가족이 아이의 기본적인 심리적 욕구를 얼마나 잘 충족시키는가에 달려 있습니다. 아이에게 안정감, 사심 없는 사랑, 개인적 발전을 위한 조건을 제공해야 하는 것은 바로 가족입니다.

잠깐이라도 행복하고 다정한 가족의 모습을 볼 때면 마음이 너무 좋아집니다. 그들의 가정을 지배하는 따뜻함, 사랑, 선의의 분위기는 반짝이며 태양 광선처럼 전달되어 멀리서도 느껴집니다. 결국 가족은 사랑이고 보살핌이며, 당신의 행복은 다른 사람의 기쁨과 행복에 있습니다. 남편과 아버지는 신뢰할 수 있는 지원이자 역할 모델이고, 아내와 어머니는 난로를 지키는 사람이며, 가장 중요한 것은 자녀와 건강 및 복지를 돌보는 것입니다. 우호적이다 사랑하는 가족행복하고 자신감 넘치는 어린이가 성장합니다. 가치 지향이 가족에게 주입되고 어린이는 존중, 책임감, 연민 및 성실함을 배웁니다. 그런 강한 가족, 사랑하는 부모님- 역할 모델은 나를 기쁘게 하고, 내 삶을 의미로 채우며, 어린 시절의 가장 행복한 추억으로 나를 감싸줍니다.

그러나 유감스럽게도 그러한 가족을 점점 더 자주 볼 수 없게 되었습니다. 위기상태 현대 사회, 사회 경제적 위기, 생활 수준 저하, 변화 가치 지향, 매너, 도덕성 등 -이 모든 것이 가족과 자녀의 가족 교육에 많은 문제를 야기합니다.

가족교육의 문제가 될 수 있다 글로벌 문제역기능 가정 현상의 증가로 인해 사회 전체가 역기능가족은 구조가 붕괴되고 기본적인 가족기능이 평가절하되거나 무시되며, 양육에 명백하거나 숨겨진 결함이 있어 '어려운 아이'로 나타나는 가족을 말한다. V.M.은 역기능 가족의 문제를 연구했습니다. Tseluiko, A.Ya. Varga, M.I. Buyanova, I.F. 연구자들은 부모와 자녀의 관계와 그들의 발달에 미치는 영향을 연구했습니다. 역기능 가정에서 아이를 키우는 문제를 연구했습니다.

끊임없는 싸움, 싸움, 전제주의, 알코올 중독 및 기타 여러 요인은 건강, 아동 발달 및 성격 형성에 나쁜 영향을 미칩니다.

역기능 가정에서는 공격성, 폭력 행위, 방랑, 강탈, 절도, 성인의 의견에 대한 부적절한 반응, 부도덕 한 행동, 낮은 학업 성취도, 학습 회피, 개인 위생 기술 부족, 지루함, 신경쇠약, 정신적 불균형, 불안, 질병, 십대 알코올 중독. 의사소통 장애가 있습니다: 동료와의 공격성, 갈등, 욕설, 친척과의 사회적 관계 중단.

아이의 성격 발달에 부정적인 영향을 미치는 주요 요인을 고려할 때, 역기능 가족의 유형은 두 그룹으로 나뉩니다.

첫 번째 그룹은 소위 갈등, 문제 가족, 비 사회적, 부도덕 한 범죄 가족 및 교육 자원이 부족한 가족 (특히 편부모 가족)과 같이 명확한 (공개) 형태의 불이익을받는 가족으로 구성됩니다. 이 그룹에는 알코올 중독자 가족과 자녀-부모 관계가 손상된 가족이 포함됩니다. 그들에게서 아이들에 대한 영향은 탈사회화되고 "알코올 중독" 가정에서 일어나는 것처럼 부모의 부도덕한 행동 패턴을 통해 직접적으로 나타나는 것이 아니라, 만성적으로 복잡하고 실제로 건강에 해로운 배우자 간의 관계의 결과로 간접적으로 나타납니다. 상호 이해와 존중의 부족, 정서적 소외의 증가, 갈등의 우세.

두 번째 그룹은 생활 방식이 대중의 우려나 비판을 일으키지 않는 외적으로 존경받는 가족으로 대표됩니다. 그러나 부모의 가치와 행동은 보편적인 도덕적 가치와 크게 다르며, 이는 그러한 가정에서 자란 자녀의 도덕적 성격에 영향을 미칠 수밖에 없습니다. 이들 가족의 특징은 구성원들 간의 대외적, 사회적 관계가 좋은 인상을 주고, 부적절한 양육의 결과가 언뜻 눈에 보이지 않아 때로는 다른 사람을 오도하기도 하지만, 가정에 파괴적인 영향을 미친다는 점이다. 아이들의 개인적인 발달. 예를 들어, 이들은 자녀의 성공에만 초점을 맞춘 가족입니다. 부모는 자녀에게 성취에 대한 열망을 심어주며, 이는 종종 실패에 대한 과도한 두려움을 동반합니다. 아이는 부모와의 모든 긍정적인 관계가 자신의 성공에 달려 있다고 생각하며, 자신이 모든 일을 잘해야만 사랑을 받을까 봐 두려워합니다. 이러한 태도는 특별한 공식이 필요하지도 않습니다. 일상적인 행동을 통해 너무 명확하게 표현되어 학교 (스포츠, 음악 등) 업무에 대한 질문에 대한 기대 때문에 아이가 지속적으로 정서적 스트레스가 고조된 상태에 있습니다. 가고있다. 그는 예상되는 성공을 달성하지 못하면 "공정한"비난, 교화 및 훨씬 더 심각한 처벌이 그를 기다리고 있음을 미리 확신합니다.

나열된 양식에는 가족 기능 장애의 유형이 모두 포함되어 있지 않습니다.

또한, 가족의 안녕은 상대적인 현상이며 일시적일 수 있습니다. 종종 완전히 번영하는 가족은 공개적으로 또는 숨겨진 역기능 가족의 범주로 이동합니다. 그러므로 가정의 역기능을 예방하기 위한 노력을 지속적으로 수행할 필요가 있다.

교육적 영향력, 교육 스타일의 형식, 방법 및 수단을 잘못 선택하면 일반적으로 어린이의 건강에 해로운 아이디어, 습관 및 요구가 발달하여 사회와 비정상적인 관계에 놓이게 됩니다.

심리학 및 교육학 문헌 분석을 통해 교사는 위험에 처한 가족을 식별할 수 있습니다.

그러나 하나 이상의 사회적 위험 요인이 존재한다고 해서 반드시 어린이의 행동에 사회적 편차가 발생한다는 의미는 아니며, 이는 이러한 편차가 발생할 가능성이 높다는 것을 의미할 뿐입니다.

교사가 자녀가 어려운 상황에 살고 있다고 확신하는 경우 다음을 수행해야 합니다. 부모와 함께 설명 작업을 수행하고 갈등 상황아이는 고통받습니다. 부모가 계속해서 자녀의 정신에 상처를 입히는 불리한 환경을 조성한다면, 자녀는 가족으로부터 격리되어 사회 기관(재활 센터, 기숙 학교)에 배치되어야 합니다. 가족 갈등을 배경으로 아이들이 이미 발달했다면 정신 장애, 그런 다음 아동 정신과 의사와 상담하고 심리학자, 교사, 사회 복지사와 같은 전문가의 자격을 갖춘 도움이 필요합니다. 역기능 가족은 다양한 전문가의 지원이 필요하며 이를 위해서는 새로운 사회 프로그램 개발이 필요합니다. 사회적 고아, 방랑, 노숙자.