논리적 사고와 그 형태. 사고와 그 형태

인간의 뇌는 아직 완전히 연구되지 않은 복잡한 구조입니다. 우리는 그 잠재력을 거의 사용하지 않고 천천히 발전하며 때로는 새로운 기회를 발견하려고 노력하지 않습니다. 하지만 이 작은 부분까지도 중앙본체의 업무는 신경계복잡한 메커니즘에 놀랐습니다. 사고의 작동, 유형 및 표현은 모든 사람에게 매우 다르지만 동시에 동일한 형성 법칙을 준수합니다.

비교

우리는 눈치채지 못한 채 매일 이 간단한 작업을 수행합니다. 결국, 특정 대상에 대한 아이디어를 얻기 위해 우리는 그 주요 특성을 정신적으로 분리하여 강조하고 강조합니다. 예를 들어, 인터뷰가 실패한 이유를 이해하기 위해 기자는 인터뷰가 어땠는지, 어떤 조건에서 녹음되었는지, 그 특징에 초점을 맞춥니다. 이러한 점을 강조하는 것은 항상 다른 성공적인 작업과 비교하여 작업에 대한 인식과 관련이 있습니다.

우리는 요람에서부터 생각을 사용하기 시작합니다. 방금 태어난 아기도 같은 비교를 사용합니다. 에 의해 특정 징후- 목소리, 냄새, 촉감 - 어머니를 다른 사람과 구별해 줍니다.

사물과 현상을 비교함으로써 우리는 그들의 차이점과 유사점, 반대와 정체성에 대한 결론을 도출합니다. 결과적으로 우리는 더 잘 알게 될 것입니다 세계. 사고 활동은 우리를 가르치고 발전시킵니다. 예를 들어, 학생 저널리스트는 인터뷰와 보고서를 비교하여 이러한 각 장르의 본질과 형태를 결정하고 이를 통해 향후 이를 분리, 구별 및 재생산할 수 있습니다.

추출

사고의 기본 작업에는 뇌의 기능도 포함됩니다. 덕분에 사람은 개인의 특성은 물론 현상과 사물의 속성을 분리할 수 있을 뿐만 아니라 추상적으로 실현할 수도 있습니다. 추상화를 바탕으로 개념이 형성됩니다. 예를 들어, 우리 모두는 음식이 우리에게 힘과 건강을 준다는 것을 알고 있습니다. 매일 고기, 우유, 곡물을 섭취함으로써 우리는 살고, 움직이고, 일합니다. 음식의 주요 특성은 필요한 물질로 신체를 포화시키고 농축시키는 것입니다. '음식'이라는 개념을 추상화하면, 우리가 배고픔을 채워야 할 필요성을 말할 때, 이름을 밝히지 않고도 이미 식품을 의미하는 것입니다.

추상화는 사람이 객체 간의 논리적 연결을 설정하는 데 도움이 됩니다. 특정 현상을 더 깊이 파고 들면서 그 본질, 목적, 방향 및 임무를 볼 수 있습니다. 추상화는 사람이 일반적으로, 전체적으로 생각하고 결론과 결론을 도출하는 데 도움이 됩니다. 비교 및 추상화와 같은 작업은 진리에 대한 지식에 기여합니다.

일반화

우리 뇌의 이 기능은 이전 기능과 밀접하게 관련되어 있으며 함께 우리의 사고를 형성합니다. 추상화와 일반화를 통해 사람은 특성을 기반으로 주변 세계를 인식하고 연구할 수 있습니다. 첫 번째 유형의 뇌 활동은 물체의 특징인 물체의 한 가지 속성을 강조합니다. 이를 바탕으로 우리는 무엇에 대한 결론을 내립니다. 우리 얘기 중이야. 대신 일반화는 특정 현상뿐만 아니라 다른 현상의 속성이기도 하지만 특징이기도 합니다. 예를 들어, 권투 선수의 펀치는 날카로움이 특징입니다. 우리는 축구를 보면서, 뱀에 관한 프로그램을 보면서, 거리에서 돌풍을 느끼는 등 다른 삶의 상황에서 발전한 선명도에 대한 지식을 바탕으로 그러한 정의를 녹아웃에 제공합니다.

즉, 우리는 이러한 현상의 모든 특징을 분석함으로써 선명도가 무엇인지 배웠습니다. 이는 빠르고 강한 노출로 인해 발생하는 과정임을 확인할 수 있었습니다. 이 작업만이 현상의 전체 본질을 우리 마음 속에 반영합니다. 녹아웃 중 권투 선수의 패배는 상대의 가혹함으로 인해 정확하게 발생합니다.

사양

추상화와 관련된 뇌의 또 다른 속성. 구체화는 정반대입니다. 한쪽 끝에는 추상화와 일반화가 있고 다른 쪽 끝에는 구체화가 있습니다. 첫 번째는 개인일 수 있지만 두 번째는 모든 사람에게 공통적입니다. 안에 교육 과정사양이란 명시된 위치에 대한 구체적인 예를 의미합니다.

현실을 정확하게 이해하려면 이 모든 과정을 마스터할 수 있어야 합니다. 결국, 구체화는 정신 활동이 대상이나 활동에서 멀어지는 것을 허용하지 않습니다. 현상이나 사건을 고찰하면서 우리는 그 본질을 명확하게 이해합니다. 사양이 없으면 획득한 모든 지식은 텅 빈 추상적인 상태로 남아 있으므로 쓸모가 없습니다. 예를 들어, 물과 알코올을 분리하는 이론을 연구한 후에는 이 작업 중에 실제로 무슨 일이 일어나는지 직접 눈으로 보기 전까지는 과정의 본질을 완전히 이해하지 못할 것입니다. 뇌는 시각, 촉각, 후각을 통해 습득한 모든 지식을 구체화합니다. 사람은 또한 특정 사건을 특정하기 위해 종종 사실을 언급하기도 합니다.

분석

그것은 다른 사고 작업과 같은 방식으로 매일 사람이 사용합니다. 이것은 현상이나 물체를 그 구성 요소로 분해할 때 뇌의 별도 속성입니다. 이것은 실제로 분해, 부품 분해입니다. 예를 들어, 달리는 운동선수. 우리는 시작, 달리기 자체, 마무리와 같은 요소를 정신적으로 식별할 수 있습니다. 이것이 이번 활동 과정의 분석이 될 것입니다.

좀 더 깊고 세밀하게 분석하면 시작 부분의 날카로움, 선수의 움직임 속도, 호흡의 리듬도 강조할 수 있습니다. 이러한 구성 요소는 "실행 중"이라는 전체 그림에도 포함됩니다. 분석을 통해 우리는 우리를 둘러싼 세계에 대해 더 깊은 이해를 얻습니다. 실제로 이러한 사고 과정에서 우리는 어떤 부분도 강조하지 않고 특정 현상의 특징적인 부분만 강조합니다. 같은 달리기를 하는 동안 사람은 팔을 다르게 흔들고 표정도 다릅니다. 그러나 이것은 달리기 자체가 아니라 선수의 사양이 될 것입니다. 각 사물이나 현상에 꼭 필요한 요소만 강조하면 됩니다.

합성

이는 분석과 정반대입니다. 반대로 합성의 도움으로 우리는 특정 세부 사항에서 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 전반적인 그림을 만듭니다. 이는 개별 사실을 바탕으로 사건을 재구성할 수 있는 기회를 제공합니다. 사람은 다양한 세부 사항으로부터 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 완전한 개념을 얻습니다. 이는 퍼즐을 맞추는 것과 같습니다. 이 부분이나 저 부분을 대체하고, 초과분을 버리고, 필요한 부분을 추가합니다.

항상 함께 진행되는 사고의 기본 작업. 동시에 이 두 개념 중 어느 것도 지배적이지 않다는 점을 이해해야 합니다. 둘 다 중요하기 때문입니다. 모든 분석은 종합을 전제로 하며 그 반대도 마찬가지입니다. 매우 빛나는 예합성은 범죄를 조사하는 것입니다. 수사관은 올바른 결론에 도달하기 위해 사실을 수집하고, 증거를 연구하고, 사람들을 인터뷰하고, 일련의 사건과 행동을 마음 속에 표시합니다. 누가, 언제, 왜 법을 위반했는지. 그가 만든 범죄의 전체 그림은 작고 사소해 보이는 요소들로 구성되어 있습니다. 개별적으로는 가치가 없지만 함께 모으면 특정 이벤트의 과정을 변경할 수 있습니다.

사고의 유형

인간의 정신 활동에는 다른 징후도 있습니다. 예를 들어, 세 가지 유형이 있으며, 각 유형은 우리 주변 세계를 일반화하는 동시에 지정하는 데 도움이 됩니다.

1. 사물에 대한 직접적인 인식을 바탕으로 한 효과적인 사고. 실제 활동 중에 발생합니다. 이것이 다른 모든 유형의 사고의 기초입니다.
2. 비유적. 이 경우 사람은 이미지, 환상 및 인식에 의존합니다.
3. 추상적이고 논리적입니다. 개별 개체의 연결 및 속성을 식별하는 동안 발생하며 추론 및 추상 개념의 형태를 취합니다.

모든 유형의 사고 작업은 밀접하게 상호 연결되어 있으며 하나의 매듭으로 짜여져 있습니다. 예를 들어 같은 내용을 설명할 때 역사적 사건단어는 이미지에 의존하며, 이미지의 정신적 재구성은 본질적으로 읽거나 듣는 문구에 기초합니다. 사고의 작용도 그 과정에 참여하여 각 개인에게 개별적으로 작용합니다. 덕분에 다른 유형정신 활동은 지식의 새로운 지평을 열어줍니다.

정신 활동의 형태

우리의 각 생각에는 내용뿐 아니라 외부 껍질도 있습니다. 즉, 사고의 기본 작업은 항상 특정 형식으로 표현됩니다.

• 개념. 사물과 현상의 특성, 속성, 관계를 반영합니다. 동시에 개념은 구체적일 수도 있고 추상적일 수도 있고, 일반적일 수도 있고 개별적일 수도 있습니다.
• 심판. 어떤 것에 대한 부정이나 긍정을 표현합니다. 사건과 현상 사이의 연관성을 반영합니다. 판단은 거짓일 수도 있고 사실일 수도 있습니다.
• 일련의 판단에서 동일한 결론이 도출되었습니다. 추론은 귀납적(특정에서 일반으로의 논리적 결론)일 수도 있고 연역적(일반에서 특정으로)일 수도 있습니다.

작업과 사고 형태는 세상을 인식하고 아는 주요 방법입니다. 두뇌의 노력이 없다면 사람은 생각하고, 상상하고, 느끼고, 움직일 수 없는 “식물”로 남게 될 것입니다. "회색질"의 능력에는 제한이 없습니다. 미래의 발전과 개선을 통해 새로운 사고 유형, 형태 및 작동 방식을 발견하는 것이 가능합니다.

세상에서 가장 높은 수준의 지식은 생각입니다. 그것 없이는 감각 수준에서 우리가 접근할 수 없는 사물, 특징, 현실의 상호 연결에 대한 아이디어를 얻는 것이 불가능합니다. 사고의 형태는 다양합니다. 이는 많은 과학, 특히 논리학, 심리학, 신경생리학 분야의 연구 대상입니다.

사고 과정

사고는 여러 가지 특징을 지닌 특별한 과정입니다. 사고 과정의 메커니즘과 작동은 별도로 고려됩니다.

• 일반화. 사고는 주변 현실을 일반화된 형태로 반영합니다. 사람은 개별 사물과 현상에 일반화를 적용합니다.
• 생각의 또 다른 신호 - 주변 세계에 대한 간접적인 지식즉, 사람은 정보 분석을 사용하여 직접적인 접촉 없이 사물의 특성을 파악하고 판단할 수 있습니다.

합리적이고 직관적인 사고

합리적이란 감각 영역을 고려하지 않고 논리적 연결을 명확하게 따르고 특정 목표로 이어지는 사고 유형과 형태입니다. 욕망, 충동, 예감, 경험 및 인상의 영역은 폐기됩니다. 어려운 상황으로 인해 사람이 감정의 폭풍에 빠지면 합리적인 사고 방식 덕분에 자신을 하나로 모을 수 있습니다. 합리적 사고는 모든 영역에서 대상의 명확하고 공정한 특성만을 제공합니다. 합리적 사고에는 개인적인 감정이 없지만 항상 생산적인 것은 아닙니다. 이런 형태도 있어요 합리적 사고, 개념, 판단, 추론으로.

반대로 비합리적인 사고는 논리, 목표, 관계가 없을 때 발생합니다. 상황을 직관적으로 보는 것이 기본이다 상상력이 풍부한 사고. 분석의 사용은 포함되지 않습니다. 직관적인 유형과 사고 형태에는 언어 표현이 필요하지 않습니다. 언어는 비록 정신적이지만 언어적 개념적 기반을 바탕으로 이성적 영역에서 필요합니다. 직관적 사고의 결과는 이미지에 개인적이고 의미적인 내용을 투자하는 데 달려 있으며, 이는 예술 작품을 만드는 창의적인 사람들에게 필요합니다.

사람들 사이의 이해는 그들의 본질이 정확하게 정의되어 있기 때문에 합리적 개념으로 작동할 때 발생합니다. 당신의 감정과 감정을 대담 자에게 전달하는 것은 매우 어렵습니다. 말을 통해 표현된 감정은 듣는 사람에게 더 이상 같은 방식으로 인식되지 않습니다. 의사소통상의 오해와 관련하여 Tyutchev는 “표현된 생각은 거짓말이다”라고 적절하게 지적했습니다.

사고 과정의 구현 형태

더 나은 이해를 위해 모든 양식을 아래 표에 그룹화했습니다.

기준	특성
개념적 형태	사고의 한 형태로서의 개념은 기존 대상 (주제, 현상)의 본질에 대한 지식, 주제 관계 식별, 관계 정의, 특징 일반화에 기여합니다. 각 사물이나 현상의 속성은 다양하며, 필수적이거나 중요하지 않을 수 있습니다. 사고 형태로서의 개념은 언어 형태로 존재합니다. 단어는 개별("행성", "가장자리"), 일반("용어", "요소"), 구체적 또는 추상("악" 및 "선") 성격의 개념을 나타냅니다. 많은 양의 기능은 일반적인 개념(“동물”, “가구”)의 속성인 반면, 특정 개념(“영장류”, “소파”)은 더 적은 수의 기능을 갖습니다.
판결의 형태	사고의 한 형태로서의 판단에는 사실, 대상의 위치, 현상과의 연관성, 속성, 사건에 대한 확인/비확인이 포함됩니다. 논쟁의 여지가 있을 수도 있고 일반일 수도 있고 개인일 수도 있습니다. 판단을 표현하려면 본격적인 문구를 사용해야합니다. 사고의 한 형태로서의 판단은 제안과 동일하다. 감탄사의 모든 문구와 일부 단어(“아!”, “글쎄, 또 뭐야?”)는 판단으로 간주되지 않습니다.
추론의 형태	사고의 한 형태인 추론은 여러 판단이 결합될 때 발생합니다. 추론은 귀납적 추론과 연역적 추론으로 구분됩니다. 유도 방법에는 일반화, 개별 요소의 통합이 포함됩니다. 그것의 도움으로 다양한 현상 연구에서 패턴과 규칙이 식별됩니다. 추론 방법에는 일련의 사고가 포함됩니다. 큰 그림개별 세부정보 및 사실에 대한 정보입니다. 이는 기존 패턴을 기반으로 지식을 획득하는 것입니다.

사람은 해결되는 작업을 고려하여 위의 사고 형태를 모든 형태로 구현합니다.

심판

판단은 개념 간의 논리적 관계를 설정하는 사고의 한 형태이며, 그 우연의 일치(동일성)는 연결사 "is", 모순- "is not"으로 표현됩니다. 상호관계나 비동일성은 예를 들어 Whatley가 말했듯이 "논리학은 언어의 과학이다"라는 문장의 형태로 표현됩니다. 문장은 단지 언어적 판단의 껍질일 뿐, 동일한 것일 수는 없습니다. 예를 들어, 논리적 사고 형태는 의문문과 명령형 문장에 반영될 수 없습니다. 모든 판단은 문장의 형태로 표현될 수 있지만, 모든 문구가 판단은 아닙니다. 참된 판단은 대상의 본질과 특성을 실제로 반영하는 반면, 거짓 판단은 이를 적절하게 반영하지 않습니다.

사고의 한 형태로서의 추론

추론을 통해 이용 가능한 정보를 기반으로 "새로운" 지식을 얻을 수 있습니다. 이는 다음에 대한 진술의 전환 결과로 형성됩니다. 현실 세계상황에 대한 새로운 지식인 새로운 결론에 도달합니다. 예를 들어, 신체의 기하학적 중심과 무게 중심의 일치는 밀도가 모든 부분에서 일치할 때 가능합니다. 천문 관측에 따르면 지구 근처의 이러한 중심이 일치하지 않는 것으로 나타났습니다. 결론은 다음과 같습니다. 지구는 밀도가 다릅니다. 다른 부분들. 이런 식으로 물체를 조사하지 않고도 새로운 지식을 얻을 수 있습니다.

사고 과정

다양한 작업과 상황(이론적으로, 실제로)에 대한 작업은 다음 프로세스를 다양한 조합으로 사용하지 않고는 불가능합니다.

분석	정신적 과정: 대상(현상, 상황)이 정신적으로 구성 요소로 나누어집니다. 필수적이지 않은 연결을 분리합니다.
합성	이질적인 요소로부터 전체를 복원하는 것은 분석의 역과정이다. 사고 방식에서 분석이나 종합의 우세는 다양한 정신 형태에 대한 개인의 성향에 따라 달라집니다.
비교	대상(개념, 사물)을 비교한다는 것은 대상을 비교하고, 공통점과 차이점을 확인하고, 분류하는 것(하나의 기준에 따라 통합하는 것)을 의미합니다.
추출	물체를 특정 각도에서 보는 과정: 물체의 한 가지 특징(특성, 측면)이 선택되고 "추상화"(알려지지 않음)되어 다른 특징에서 산만해집니다.
사양	추상화와 반대되는 구체적인 현상으로 작동
일반화	객체(사물, 개념) 간의 유사한 특징, 특징 및 연결의 최대 개수를 식별하고, 고립되고 무작위인 특징을 폐기합니다.

과학적 사고

사고 과정은 문제 상황의 출현과 이를 해결해야 할 필요성에서 시작될 수 있습니다. 질문을 제기하는 능력, 이해할 수 없는 것, 알려지지 않은 것을 보는 능력 없이는 사고 과정이 불가능합니다.

과학적 사고의 형태는 문제(질문)의 공식화, 증거 결정 또는 사실, 가설 및 이론의 반박입니다. 마지막 두 가지 형태는 예측 인지와 관련이 있으며 자극에 필요합니다. 과학적 연구, 결과의 정당화.

원리, 법칙 및 기타 범주는 개념이거나 판단이기 때문에 과학적 사고의 형태로 간주되지 않습니다.

사고의 유형

개인이 해결하는 문제를 고려하여 세 가지 사고 방향이 구별됩니다.

시각적으로 효과적	객체를 변환하기 위한 실제 작업의 구현과 관련된 환경과 객체에 대한 직접적인 인식입니다. 필요한 활동에 사용되는 사고 형태 실제 분석, 조합(디자인, 발명, 체스 게임).
시각적 비유	정신적 해결과 상황의 전환에 필요한 비유적 표현을 바탕으로 제작되었습니다. 그 특징은 특이한 생각과 사물의 조합, 놀라운 방식으로 결합된 사물의 출현입니다. 사물의 표현, 현상(연기 또는 연극)과 관련된 직업을 가진 사람들이 사용합니다. 악기, 기사 및 책 쓰기).
언어적-논리적	기본은 개념이 있는 논리적 연산입니다. 추상적 사고의 형태는 사회적 또는 자연법칙을 확립하고, 과학적 가설과 이론을 연구하고, 문제를 해결하는 것을 가능하게 합니다.

이러한 유형의 사고는 지능의 점진적인 발전을 반영합니다. 성인의 경우 활동 유형 및 직업과 관련된 개인 특성에 따라 결정됩니다. 모든 유형과 형태의 사고는 항상 서로 연결되어 있습니다.

사고의 특징

사고의 주요 형태는 정신과 지능의 발달을 고려하여 심리학 법칙을 기반으로 존재합니다. 다른 사람들. 어떤 특징이 마음의 특성을 결정합니까?

• 유연성- 급변하는 상황에 적응하고 행동 과정을 바꾸는 능력.
• 깊이-복잡한 문제의 본질을 꿰뚫고, 원인을 찾고, 다른 사람들이 눈치채지 못하는 새로운 작업을 볼 수 있는 능력.
• 속도- 기본적 사고 형태를 신속하게 적용하고, 상황을 해결하고, 결정을 내리는 능력. 지식의 양, 사고력의 발달, 경험에 따라 달라집니다.
• 독립- 다른 개인의 참여 없이 새로운 목표를 설정하고 달성할 수 있는 능력. 주변 사람들로부터 전달되는 정보를 기반으로 구성됩니다. 독립적으로 생각하는 사람은 창의적인 관점에서 세상에 대한 연구에 접근하고 상황을 해결하기 위한 옵션을 찾을 수 있습니다.
• 위도- 커버 능력 큰 숫자주제, 질문. 이는 학식, 지능 및 다양성의 수준을 반영합니다.
• 후속- 논리를 따르고, 생각을 표현할 때 논리적 연속성을 유지하고, 판단을 입증하는 능력.
• 중요도- 다른 사람의 생각에 영향을 받지 않는 법을 배우는 능력. 비판적으로 사고하는 사람은 자신의 장점과 장점을 냉정하게 평가할 수 있습니다. 약한 면, 물체의 특징, 현상. 그는 자신의 결정을 주의 깊게 확인하고 자신의 생각을 까다롭게 평가하는 경향이 있습니다.

모든 정신적 특성의 형성은 복합체에서 발생하며 항상 지적 발달. 방해가 되는 상황이나 문제를 효과적으로 해결하는 능력의 수준을 지능이라고 합니다. 여러 방향에서 중요한 정신적 자질과 성격 발달을 향상시키는 것은 교육 및 전문 활동의 좋은 조직에 달려 있습니다.

정신적 과정의 활용에 관한 실습

1번. 비교

운동: 각 개념 쌍의 공통 특징을 찾고 심리학에서 어떤 사고 형태가 사용되었는지 질문에 답합니다. 여러 쌍은 가까운 "단일 필드" 개념을 참조하고(예: "축구" 및 "큐"는 스포츠 또는 게임을 나타냄) 다른 쌍은 의미론적 관점에서 "다중 필드" 개념을 참조합니다. 고려되지 않습니다. 무작위 또는 순전히 외부 표지판계산되지 않습니다. "단일 필드" 답변은 올바른 결과와 비교됩니다(10~15개의 일치 항목이 표준으로 간주됩니다).

2번. 추론

운동: 스와힐리어는 아프리카 언어 중 하나입니다. 여러 행간 문구를 사용하여 "사랑해"라는 문구를 스와힐리어로 번역해야 합니다.

그룹 토론 중에 문제 해결 단계를 설명하고 "nikupenda"라는 정답을 어떻게 얻었는지 단계별로 분석하세요.

아니요. 3. 게임 “왕과 세 명의 죄수”

10~13명의 그룹 게임으로 여러 그룹이 참가할 수 있습니다. 각 그룹은 결과를 요약할 때 결정을 내리고 모든 사람 앞에서 토론해야 합니다. “왕에게는 세 명의 죄수가 있습니다. 그는 누가 처형되어야 하고 누가 용서되어야 하는지를 결정하는 게임을 발명했습니다. 눈을 가린 수감자들은 제비를 뽑아야 하며(1부터 5까지), 각 사람의 등에 숫자가 적힌 종이가 놓여 있습니다. 두 숫자는 검은색이고 나머지는 흰색입니다. 종이 조각을 모두 등에 붙인 후 수감자들을 일렬로 배치하고 붕대를 제거했습니다. 왕은 등에서 숫자의 색깔을 추측한 사람을 풀어주겠다고 약속했습니다. 줄 맨 끝에 서 있던 죄수는 앞에 있는 사람들의 숫자를 보았으나 착각했다. 두 번째 사람은 첫 번째 사람의 숫자를 보고 역시 정답을 말하지 않았다. 줄의 첫 번째 죄수는 숫자 하나도 보지 못하고 "백인"이라고 대답했습니다. 왕은 정답을 위해 그를 석방했습니다.

운동:첫 번째 죄수가 어떻게 추론했는지, 사고의 흐름을 회복하십시오(문제를 해결하려면 다른 두 죄수가 왜 실수를 했는지 생각해야 합니다).

중심에서 인간의 능력사고에는 소위 사고 형태라는 세 가지 구성 요소가 있습니다. 인간의 뇌가 매우 불안정하고 가장 복잡한 분석 및 합성 과정을 수행할 수 있는 것은 바로 이 때문입니다. 이 분야에 대한 최초의 가르침은 고대 세계에서 일어났습니다.

하지만 창업자는 현대 이론아리스토텔레스가 고려됩니다. 사고의 주요 형태를 확인한 사람은 바로 그 사람이었습니다.

• 개념;
• 심판;
• 추론.

사고는 항상 어떤 형태로 존재하며 상호 작용하여 인간 의식, 지능 및 세계관의 그림을 형성합니다.

이 프로세스의 기본은 개념입니다.

개념

개념은 다양한 사물과 현상을 일반화하는 독특하고 본질적인 특징을 식별하는 사고 과정입니다.

이러한 징후는 필수(일반)일 수도 있고 중요하지 않을 수도 있습니다(단일). 예를 들어, 사각형이라고 하면 우리 각자는 서로 다른 모양을 상상할 것입니다. 어떤 사람에게는 정사각형이 되고, 어떤 사람에게는 사다리꼴이 되고, 어떤 사람에게는 변이 다른 모양이 됩니다. 그러나 모든 것에도 불구하고 그들은 한 가지 공통점, 즉 4개의 각도를 가지고 있으며 이는 사변형의 개념을 통합하는 공통 또는 필수 특징이 될 것입니다. 그러나 변의 평등과 각도 크기의 표시는 이러한 수치를 직사각형, 평행 사변형 등으로 나눌 수 있는 단일 또는 중요하지 않은 기호입니다.

이 개념은 필수적이고 일반화된 기능만을 반영합니다. 예를 들어, 운동선수라는 개념은 하나 또는 다른 스포츠에 관련된 사람들을 의미하며 그것이 피겨 스케이팅이든 농구이든 상관없습니다.

주제 발표: "사고의 형태. 논리의 기초"

구체적이고 추상적인 개념도 있습니다.

• 특정 개념은 "게임", "물", "눈"과 같이 특성을 명확하게 정의하고 주변 세계의 사건, 사물 및 현상을 반영하는 것입니다.
• 추상적 개념은 "선", "악", "사랑"과 같이 상상하고 분류하기 어려운 추상적인 아이디어를 특징으로 합니다.

개념을 사용하는 능력 없이 우리의 삶을 상상하는 것은 불가능합니다. 이 경우 우리는 말 그대로 지구상의 모든 물체에 이름을 부여해야 할 것이며, 숲에 대해 말하자면, 우리는 숲의 "이름"을 나열해야 할 것입니다. 모든 나무.

개념은 인간의 모든 정신 활동의 기초가 됩니다. 그것들을 결합함으로써 우리는 서로 소통하고 결론을 도출하며 발견을 할 수 있습니다. 이 활동에는 두 번째 형태의 사고가 포함됩니다.

심판

판단은 현상과 대상에 대한 개념 사이의 연결을 설정하는 사고 과정이며, 그 과정에서 이전에 얻은 정보를 기반으로 의견이 형성됩니다.

일반적인 판단, 특정 판단, 개별 판단이 있습니다. 예를 들어, 일반적인 것은 “모든 바다의 물은 짠다”이고, 특정한 것은 “어떤 바다는 내륙에 있다”이고, 개별적인 것은 “흑해의 염도는 14‰이다”이다.

형식적인 것과 경험적인 것 사이에도 차이가 있습니다. 형식적인 경우에는 대상 간의 관계에 대한 사실만 주장하지만 그 진실성은 주장하지 않습니다(“풀은 녹색이다”, “고양이는 발이 네 개 있다”). 그리고 경험적 판단 - 두 물체의 관찰을 바탕으로 두 물체 사이의 관계 사실을 특징으로 하며 그 결과 진위 여부를 확인할 수 있습니다(“잔디가 얼마나 푸른지 보세요”).

판단은 여러 개념 사이에서 직접적으로 인식된 관계를 표현함으로써 형성됩니다.

예를 들어, '남자', '개', '목줄'이라는 3가지 개념을 인식하면 사람이 개를 산책시키고 있다고 판단할 수 있습니다. 이를 수행하는 더 복잡한 방법은 개념의 존재와 독립적으로 판단을 내리는 것입니다. 예를 들어, “이웃이 매일 이 시간에 개를 산책시키는데 오늘은 그 사람이 없어서 마을에 갔다는 뜻이에요.” '마당에 개가 있는 이웃은 없다'는 전제를 바탕으로, 이전에 얻은 정보를 사용하여 결론을 도출합니다. 이 결론은 사고의 세 번째 형태인 추론입니다.

추론

추론은 사고의 가장 높은 형태로, 여러 판단과 개념이 종합되고 처리된 결과로 사고가 형성됩니다.

그러한 결론은 논리적인 수단으로 얻은 증거이다. 예를 들어, “피겨 스케이터는 피겨 스케이팅에 종사하는 운동 선수”라고 알려져 있습니다. "이바노프가 피겨 스케이팅에 종사하고 있다"는 것도 알려져 있다. 이를 바탕으로 Ivanov는 피겨 스케이터입니다.

기본적으로 사람은 귀납법과 연역법이라는 두 가지 유형의 추론을 사용합니다. 그러나 여기에는 유추와 가정도 포함됩니다.

연역은 일반적인 것에서 특수한 것으로 추론하는 것이고 귀납은 단일 개념을 일반화하는 능력입니다.

• 공제. 연역을 사용하면 일반적인 패턴을 바탕으로 개별 현상과 사실의 의미를 이해할 수 있습니다. 예를 들어, 물이 얼면 팽창하여 용기가 손상된다는 사실을 알면 이러한 제품의 보관 및 운송은 양의 온도에서 수행되어야 한다고 가정할 수 있습니다.
• 유도. 귀납법에 따라 우리는 어떻게 할 수 있는지에 대한 지식을 축적하는 것부터 시작합니다. 더비슷한 특징을 가진 물체. 동시에, 부차적이고 필수적이지 않은 모든 것은 생략됩니다. 결과적으로 우리는 연구 중인 개념의 속성이나 구조에 대한 일반적인 결론을 도출할 수 있습니다. 그래서 예를 들어, 수업 시간에 “유독한 동물”이라는 개념을 검토할 때, 우리는 먼저 그것이 어떤 근거로 유독하다고 간주될 수 있는지를 결정합니다. 그런 다음 일부 뱀은 독성이 있고 많은 거미와 곤충은 독성이 있으며 심지어 일부 물고기와 양서류도 독성이 있다고 결론을 내립니다. 그리고 이를 바탕으로 알고 구별할 수 있어야 하는 치명적인 동물의 존재에 대한 일반적인 결론을 내릴 수 있습니다.
• 유추는 추론을 하는 더 간단한 방법입니다. 이러한 형태의 사고는 심리적 패턴을 구축하는 데 가장 자주 사용됩니다. 이 경우 결론은 가장 중요한 기능의 유사성을 기반으로 합니다. 즉, 30명으로 구성된 그룹 중 6명이 더 차분하고 느린 경우, 우리는 그들이 담담한 성격을 가진 사람들에 속할 가능성이 가장 높다고 결론을 내릴 수 있습니다.
• 가정은 증거 없이 이루어지기 때문에 신뢰할 수 있는 결론으로 ​​간주될 수 없습니다. 인류 역사상 가장 유명한 가정은 우리 행성의 모양과 움직임에 대한 N. Copernicus의 진술이었습니다. 그는 관찰을 바탕으로 이런 결론을 내렸습니다. 낮과 계절의 변화의 주기성을 알아차린 그는 지구가 축과 태양을 중심으로 회전한다고 제안했습니다. 그러나 그의 결론에 대한 증거는 불과 수백 년 후에 나타났습니다.

생각은 모든 일의 기본이다 인간 활동. 이것이 진보의 원동력이고, 인간 본질의 기초이며, 의식과 마음의 자리입니다.

어떤 동물들도 별개의 원시적인 사고 방식을 갖고 있지만, 발달 과정에서 수천 번의 변화를 겪은 인간의 마음만이 이 “전쟁”에서 승리를 거두었습니다.

개념을 가지고 작동하고, 판단하고, 결론을 종합하는 능력 덕분에 인류는 현재 우리가 있는 발전 지점에 있습니다. 우주 탐사, 첨단 기계의 건설, 의학의 발전 등 우리는 이 모든 것을 발견의 출발점으로 생각해야 합니다.

사고의 형태. 안에 심리학다음과 같은 논리적 사고 형태를 구별하십시오.

판단;

추론.

개념은 사물이나 현상의 일반적이고 본질적인 속성을 인간 마음에 반영한 것입니다. 개념은 개인과 특수성을 반영하는 동시에 보편적인 사고 형태입니다. 개념은 사고의 한 형태이자 특별한 정신 활동으로 작용합니다. 각 개념 뒤에는 특별한 목표 액션이 숨겨져 있습니다. 개념은 다음과 같습니다.

일반 및 개인;

구체적이고 추상적이다.

경험적 및 이론적. (추가 설명 자료를 참조하세요.)

일반 개념사물의 일반적이고 본질적이며 독특한 (구체적인) 특성과 현실 현상을 반영하는 생각이 있습니다. 단일 개념은 별개의 대상과 현상에만 내재된 특성을 반영하는 사고입니다.

추상화 유형과 그 기본이 되는 일반화에 따라 개념은 경험적이거나 이론적입니다. 경험적 개념은 각각의 동일한 대상을 고정합니다. 별도의 수업비교를 기반으로 한 항목입니다. 이론적 개념의 구체적인 내용은 보편적인 것과 개인(전체와 다른 것) 사이의 객관적인 연결입니다. 개념은 사회역사적 경험을 통해 형성된다. 사람은 삶과 활동 과정에서 개념 체계를 습득합니다.

개념의 내용은 항상 구두 또는 서면, 큰 소리로 또는 자동으로 구두 형식으로 표현되는 판단에서 드러납니다. 판단은 사물과 현실 현상 사이의 연결을 확인하거나 거부하는 사고의 주요 형태입니다. 판단은 사물과 현실 현상 사이, 또는 사물의 속성과 특성 사이의 연관성을 반영하는 것입니다. 예를 들어, "금속은 가열되면 팽창한다"라는 명제는 온도 변화와 금속 부피 사이의 관계를 표현합니다.

판단은 크게 두 가지 방식으로 이루어집니다.

직접적으로, 그들이 인지한 것을 표현할 때;

간접적으로 - 추론이나 추론을 통해. (추가 설명 자료를 참조하세요.)

첫 번째 경우, 예를 들어 갈색 테이블을 보고 "이 테이블은 갈색입니다."라는 가장 간단한 판단을 내립니다. 두 번째 경우에는 추론의 도움으로 일부 판단에서 추론하고 다른 판단을 얻습니다. 예를 들어, 드미트리 이바노비치 멘델레예프(Dmitry Ivanovich Mendeleev)는 순전히 이론적으로는 추론의 도움을 통해서만 주기율을 발견하고 당시에는 아직 알려지지 않은 화학 원소의 일부 특성을 추론하고 예측했습니다.

판단은 다음과 같습니다.

진실;

사적인;

하나의.

참된 판단은 객관적으로 참된 판단입니다. 거짓 판단은 객관적인 현실과 일치하지 않는 판단입니다. 판단은 일반적일 수도 있고, 특정할 수도 있고, 개별적일 수도 있습니다. 일반적인 판단에서는 특정 그룹, 특정 클래스의 모든 개체에 대해 무언가가 확인(또는 거부)됩니다. 예를 들어 "모든 물고기는 아가미로 호흡합니다." 개인적인 판단에서 긍정이나 부정은 더 이상 모든 과목에 적용되지 않고 일부 과목에만 적용됩니다. 예를 들어 "어떤 학생은 우수한 학생입니다." 단일 판단에서 - 예를 들어 "이 학생은 교훈을 잘 배우지 못했습니다." (추가 설명 자료를 참조하세요.)

추론은 하나 이상의 판단으로부터 새로운 판단을 도출하는 것입니다. 다른 판단이 도출되는 초기 판단을 추론의 전제라고 합니다. 특정 전제와 일반적인 전제에 기초한 추론의 가장 단순하고 전형적인 형태는 삼단논법입니다. 삼단논법의 예는 다음과 같습니다. "모든 금속은 전기 전도성입니다. 따라서 주석은 전기 전도성입니다." 추론은 다음과 같습니다.

유도성;

연역적;

비슷하게.

귀납적 결론은 추론이 개별 사실에서 일반적인 결론으로 ​​진행되는 것입니다. 연역적 추론은 추론이 수행되는 추론입니다. 역순으로유도, 즉 일반적인 사실부터 하나의 결론까지. 유추는 모든 조건을 충분히 조사하지 않고 현상 간의 부분적인 유사성을 바탕으로 결론을 내리는 추론입니다. (추가 설명 자료를 참조하세요.)

사고의 운영. 사람이 직면한 특정 문제의 깊이에 대한 침투, 이 문제를 구성하는 요소의 속성에 대한 고려 및 문제에 대한 해결책을 찾는 것은 정신적 작업의 도움을 받아 사람이 수행합니다. 심리학에서는 다음과 같은 사고 작업이 구별됩니다.

비교;

추출;

일반화;

분류;

분석은 정신작용복잡한 물체를 구성 부분으로 분해하는 것입니다. 분석은 객체의 특정 측면, 요소, 속성, 연결, 관계 등을 선택하는 것입니다. 이는 인식 가능한 개체를 다양한 구성 요소로 나누는 것입니다. 예를 들어, 서클 수업에 참여하는 남학생 젊은 기술자, 메커니즘이나 기계의 작동 방법을 이해하려고 노력하는 것은 우선 이 메커니즘의 다양한 요소, 부분을 식별하고 별도의 부분으로 분해합니다. 따라서 가장 간단한 경우에 그는 인식 가능한 대상을 분석하고 분해합니다.

종합은 단일한 분석-합성 사고 과정에서 부분에서 전체로 이동할 수 있게 해주는 정신 작용입니다. 분석과 달리 합성에는 요소를 단일 전체로 결합하는 작업이 포함됩니다. 분석과 종합은 대개 통일되어 나타납니다. 그것들은 분리될 수 없으며 서로 없이는 존재할 수 없습니다. 일반적으로 분석은 합성과 동시에 수행되며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 분석과 합성은 항상 상호 연결되어 있습니다.

분석과 종합 사이의 불가분의 통일성은 비교와 같은 인지 과정에서 분명히 나타납니다. 비교는 사물과 현상, 그 속성과 상호 관계를 비교하여 둘 사이의 공통점이나 차이점을 식별하는 작업입니다. 비교는 일반적으로 인지가 시작되는 보다 기본적인 과정으로 특징지어집니다. 결국 비교는 일반화로 이어진다.

일반화는 여러 대상이나 현상을 어떤 기준에 따라 통합하는 것입니다. 공통적인 특징. 일반화 과정에서 분석 결과 비교 대상에서 공통점이 두드러집니다. 다양한 객체에 공통적인 이러한 속성은 두 가지 유형으로 제공됩니다.

유사한 특징으로 공통적임;

필수 기능으로 일반적입니다.

유사하거나 동일하거나 일반 속성사물의 기호와 기호를 통해 주체는 사물의 동일성과 차이를 발견하게 된다. 이러한 유사하고 유사한 특징은 다른 속성 집합에서 추상화(할당, 분리)되고 단어로 지정된 다음 특정 개체 또는 현상 집합에 대한 사람의 해당 아이디어의 내용이 됩니다.

추상화는 사물과 현상의 중요하지 않은 특징을 추상화하고 그 안에 있는 주요한 것을 강조하는 정신 작업입니다.

추상화는 본질적인 특징을 식별하기 위해 중요하지 않은 측면, 사물의 속성 및 사물 간의 관계를 정신적으로 추상화한 결과 형성된 추상적 개념입니다.

공통 속성의 격리(추상화) 다양한 레벨사람이 특정 다양한 대상과 현상에서 일반적인 관계를 설정하고 체계화하여 특정 분류를 구축할 수 있습니다.

분류는 지식이나 인간 활동 분야의 하위 개념을 체계화하여 이러한 개념이나 개체 클래스 간의 연결을 설정하는 데 사용됩니다.

분류와 분류를 구별할 필요가 있습니다. 분류는 단일 대상, 사건, 경험을 특정 클래스에 할당하는 작업으로, 이는 언어적, 비언어적 의미, 기호 등이 될 수 있습니다. (추가 설명 자료를 참조하세요.)

고려된 사고 작용의 법칙은 사고의 주요 내부 법칙의 본질입니다. 정신 활동의 모든 외부 표현은 이를 바탕으로만 설명할 수 있습니다.

사고 과정은 논리와 심리학이라는 두 가지 과학을 연구하는 주제입니다. 논리학은 개념, 판단, 추론 등 사고의 논리적 형태를 연구합니다. 심리학은 개인의 사고 과정, 즉 이 생각이나 저 생각이 어떻게, 왜 발생하고 발전하는지를 연구합니다. 즉 논리학은 외부에서 생각하는 학문이다. 결과, 그리고 심리학 - 외부에서 프로세스, 그리하여 서로를 보완한다.

개념 – 사물의 일반적이고 본질적이며 독특한(구체적인) 특성과 현실 현상을 반영하는 사상이다. 예: "직선은 두 점 사이의 최단 거리입니다." "집은 사람이 사는 곳이다" 등등. 개념은 개별적인 대상이나 현상을 가리키는 것이 아니라, 현실을 일반적으로 반영하는 역할을 하기 때문에 유사한 대상이나 현상의 집합인 그룹을 의미합니다.

심판 – 이것은 사물과 현실 현상 사이 또는 그 속성과 특성 사이의 연결을 반영합니다. 판단은 참일 수도 있고 거짓일 수도 있습니다. 일반, 개인 및 개인. 일반판결 개념으로 통일된 모든 과목 및 현상과 관련됩니다(예: “모든 학생은 성실하게 실습 수업을 준비합니다”). 사적 판단 특정 개념과 관련된 사물 및 현상의 일부에만 적용됩니다(“어떤 학생은 운동선수입니다”). 단일 판단 우려 개별 컨셉(“푸쉬킨은 위대한 시인이다”). 판단은 개념의 내용을 드러냅니다. 사람이 판단을 내리려면 판단을 구성하는 개념의 내용을 알아야 합니다.

결론 - 이것은 생각(개념, 판단) 사이의 연결이며, 그 결과 하나 이상의 초기 판단( 패키지 ) 우리는 다른 판단을 얻습니다. 결론 ( 결론 ), 초심판결 내용에서 추출합니다.

인간에게 내재된 추론에는 귀납적 추론과 연역적 추론이라는 두 가지 주요 유형이 있습니다. 귀납적 추론 (라틴어 귀납법 - 지침에서 유래)은 특정 사례, 예, 판단에서 일반적인 입장, 판단으로의 추론입니다. 연역적 추리 (라틴어 deductio-deduction에서)는 다음의 추론입니다. 일반적인 입장특별한 경우, 사실, 예. 연역적 추론은 지식을 바탕으로 특정 대상의 특정 속성과 품질에 대한 지식을 사람에게 제공합니다. 일반법그리고 규칙. 예: "모든 금속은 가열되면 팽창합니다. 이 물체는 금속이므로 가열하면 크기가 커집니다."

연역적 추론의 한 종류는 삼단논법 – 두 가지 전제(일반 및 특수)에서 새로운 판단이 도출될 때의 논리적 사고 형식입니다. 삼단논법과 기타 모든 논리적 형태의 연역 및 귀납법은 정신 활동의 정상적인 흐름을 위해 절대적으로 필요합니다. 덕분에 모든 사고는 실증적이고 설득력 있고 일관되며 객관적 현실을 올바르게 반영하게 됩니다.

도 있습니다 유추에 의한 추론 어떤 대상을 고려하여 얻은 지식이 본질적인 특성과 품질이 유사한 덜 연구된 대상으로 전달되는 경우입니다. 따라서, 유추 (그리스어 유추 - 대응, 유사성)은 특정에서 특정으로의 사고 방향을 반영하는 논리적 결론입니다. 유추에 의한 추론은 과학적 가설의 원천 중 하나입니다.

개인의 사고 특성

다른 모든 정신 과정과 마찬가지로, 사람들의 정신 활동은 상당한 개인차가 있다는 특징이 있습니다. 그 중 가장 중요한 것은 독립성, 마음의 폭과 깊이, 사고의 유연성, 속도, 마음의 중요성입니다.

사고의 독립성 새로운 문제를 제기하고, 다른 방법에 의지하지 않고 필요한 해결책과 답을 찾는 개인의 능력을 특징으로 합니다. 빈번한 도움다른 사람.

마음의 폭 다양한 활동 영역을 포괄하는 인간의 인지 활동으로 표현됩니다. 마음이 넓고, 다양한 관심사와 호기심이 있습니다. 사고의 질로서의 광범위한 인지 활동은 포괄적이고 깊은 지식을 기반으로 합니다.

마음의 깊이 가장 복잡한 문제의 본질을 꿰뚫고 다른 사람들이 의문의 여지가 없는 문제를 보는 능력으로 표현됩니다. 깊은 마음은 현상과 사건의 발생 이유를 이해하고 향후 발전을 예측하는 능력이 특징입니다.

마음의 유연성 과거 경험에서 고정된 문제를 해결하기 위한 기술 및 방법의 제약적인 영향으로부터 자유로운 사고, 상황이 변할 때 신속하게 행동을 바꾸는 능력으로 표현됩니다.

마음의 민첩성 어려운 상황을 빠르게 이해하고 받아들이는 사람의 능력이다. 올바른 해결책. 사고의 속도는 지식과 사고 능력의 발달 정도에 따라 달라집니다. 이는 신경 과정의 이동성을 기반으로 하는 개인의 정신 활동 속도와 관련이 있습니다. 마음의 급함과는 구별되어야 한다 서두름: 성급한 사람은 길고 열심히 일하는 습관이 부족한 것이 특징입니다.

비판적인 마음 - 이는 자신과 타인의 생각을 객관적으로 평가하고 제시된 모든 조항과 결론을 신중하고 종합적으로 확인하는 능력입니다. 비판적인 사고방식을 가진 사람은 자신의 말이 절대적으로 사실이고 오류가 없으며 포괄적이라고 생각하지 않습니다.