입구유치원 준비반 어린이를 위한 음악 공연 시나리오. 유치원의 휴일 및 오락
모든 부모는 자녀를 다음과 같이 발전시켜야 한다는 것을 알고 있습니다. 어린 나이, 그들은 자녀가 동료보다 더 좋고, 더 똑똑하고, 더 강해지기를 원합니다. 반면 엄마와 아빠는 항상 오락과 휴가 시나리오를 생각해 낼 준비가 되어 있지 않습니다. 그렇기 때문에 어린이 오락 (유치원)이 가장 충실하고 유기적으로 간주됩니다.
유치원에서의 엔터테인먼트
유치원에서는 아이들에게 즐거움을 선사하고 기쁨과 즐거움, 웃음을 선사하는 방법일 뿐입니다. 하나 더도 말고 덜도 말고 중요한 기능오락과 축하는 어린이의 정신 발달과 특정 기술 형성입니다. 결국 아이들은 놀이와 재미를 통해 이 세상을 인식하며, 도덕적 가르침과 지루한 이야기는 아이들의 발달에 아무런 도움이 되지 않습니다.
유치원의 어린이 오락은 주요 유형으로 나뉩니다.
- 일일 프로그램;
- 휴가 시나리오.
또한 두 가지 형태의 교사 작업 모두 유치원그룹 생활의 필수적인 부분이며 적절하게 구성된다면 어린이 발달에 큰 기여를 합니다.
유치원 활동 유형
유치원 활동은 매우 다양할 수 있습니다.
1) 유치원에서 매일 어린이를 위한 오락.
3) 테마 휴일.
4) 음악 및 예술 활동.
실습에서 알 수 있듯이 대부분의 경우 음악 감독, 체육 강사 및 교사는 휴일 준비에만 바쁩니다. 그들은 대본을 준비하고, 역할을 나눠주고, 아이들과 함께 연습합니다. 9월에는 그룹이 가을 또는 추수 축제를 준비합니다. 유치원의 모든 오락 시나리오는 개최 직후 신년회 준비, 3월 8일 준비 등으로 귀결됩니다.
물론 휴일, 낮 시간 및 준비는 삶의 중요한 구성 요소입니다. 어린이 그룹, 그러나 유일한 것은 아닙니다. 따라서 교사의 업무는 다양해야하며 아이들이 길고 고통스러운 준비를하지 않도록 휴가 시나리오를 생각해야합니다.
레크리에이션 유형
유치원에서의 레크리에이션은 능동적일 수도 있고 수동적일 수도 있습니다. 수동적 휴식에는 다음이 포함됩니다.
- 일반적인 근육 이완(수면, 일상적인 대화);
- 그림, 자연, 아름다운 사물에 대한 묵상;
- 일상적인 대화.
휴식도 활성화될 수 있습니다.
- 체조 운동;
- 유치원 마당에서 일하십시오.
- 야외 게임.
레크리에이션의 주요 본질은 어린이가 독립적으로 활동 유형을 선택하고 자신의 이익에 따라 자신의 욕구와 필요를 실현해야한다는 것입니다.
유치원의 휴일 및 오락 시나리오
유치원 오락 주제는 다음과 같습니다.
1) 가구 : 설날, 아이들을 학교에 보내준다.
3) 계절 : 겨울 작별, 새의 날, 여름 휴가.
유치원의 가장 흔한 명절 중 하나는 '가을 축제'입니다. 예를 들어, "가을 시끄러운 무도회가 손님을 그 자리로 초대했습니다." 준비에는 다음이 포함됩니다.
- 텍스트 자료 및 음악 반주 선택;
- 스크립트 개발;
- 명절을 위한 텍스트와 노래 학습;
- 아이들을 미리 준비시키십시오: 가을의 징후와 동물들이 가을에 겨울을 준비하는 방법에 대해 모두 이야기하십시오.
- 바람이 잘 통하는 장식, 포스터로 방 장식하기;
- 어린이를 위한 의상 및 기타 속성 준비.
캐릭터: 발표자, 곰팡이, 토끼, 여우, 곰, 가슴, 새, 야채: 마늘, 토마토, 당근, 양배추, 오이 등.
음악 소리에 맞춰 아이들은 홀에 들어가 반원형으로 서 있습니다. 발표자는 연설을 시작한 다음 각 야채에 대한 시를 낭송합니다. 그런 다음 "가을이 왔습니다", "Sad Crane" 등 가을 테마를 주제로 한 곡을 연주할 수 있습니다.
유치원의 가을 방학 및 오락
가을은 음울하고 비가 많이 내리는 시기이지만, 유치원 아이들에게는 그렇지 않습니다. 왜냐하면 교사들은 항상 가장 재미있고 비가 많이 내리는 시기를 선택하려고 노력하기 때문입니다. 흥미로운 시나리오오락 (유치원에서).
그래서 뮤지컬 연극 예능 '가을로의 즐거운 여행'이 탄생했습니다. 이 엔터테인먼트의 주인공은 가을, 야채, 다람쥐, 산토끼, 곰, 고양이, 새입니다. 가을과 리더의 역할은 성인이 담당하고, 다른 모든 사람은 나이가 많은 그룹의 어린이가 담당합니다.
시에서 아이들은 가을이 왜 자주 비가 내리고 추운 밤이 왔느냐고 묻습니다. 왜 가을은 즐겁고 더운 여름을 빼앗아 갔습니까? "겨울이 더 좋을 것 같아요!" 가을은 아이들의 요청을 이행하고 눈보라를 일으키기 위해 노력할 것이며 그녀가 매우 환영받을 나라로 직접 갈 것이라고 대답합니다.
그런 다음 모든 아이들이 음악에 맞춰 나무, 다람쥐, 산토끼, 새, 야채 역할을 하며 나옵니다. 그들은 나무가 나뭇잎을 흘릴 시간이 없었고 토끼는 모피 코트를 갈아 입을 시간이 없었고 회색으로 숨을 수 없기 때문에 늑대에게서 간신히 탈출했기 때문에 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못할 것이라고 말합니다. 하얀 눈에 모피 코트. 다람쥐는 털을 흘리지 않았으며 겨울 동안 버섯을 비축할 시간이 없다고 대답합니다. 그런 다음 곰은 공터로 나와서 잠잘 굴을 찾을 시간이 없었고 숲을 헤매며 동물을 겁주지 않았기 때문에 포효합니다. 하지만 새들은 그럴 시간이 없었어요 따뜻한 지역남쪽으로 날아가서 이제 완전히 얼어붙었습니다. 그리고 그 야채들은 여름에 열심히 노력해서 익었지만 사람들은 그것을 거두지 않았습니다. 그리고 모두 함께 동물, 새, 야채가 가을을 아이들에게 돌려달라고 요청하고 아이들은 그것을 찾아 가져옵니다.
이제 가을이 다시 돌아왔지만 저절로 오는 것이 아니라 선물과 함께 돌아왔습니다. 그녀는 야채와 과일 바구니를 들고 아이들에게 과자를 줍니다.
새해 엔터테인먼트 시나리오
새해, 아시다시피 휴일은 어린이뿐만 아니라 부모에게도 가장 좋아하는 휴일입니다. 따라서 이번 휴가를 조직하는 것은 모든 사람에게 매우 중요하며 준비에는 많은 시간이 걸립니다. 시나리오 새해 엔터테인먼트예를 들어 다음과 같은 수가 많습니다.
- "Frost Father, Snow Maiden 및 기타 모든 사람들의 세계를 여행하는 여행입니다." 이 동화의 영웅은 Baba Yaga, Father Frost, Snow Maiden입니다. 그들의 역할은 성인이 담당합니다. Harlequin, Malvina, Cinderella 및 기타 어린이 동화의 영웅은 어린이입니다.
먼저 아이들이 새해 구성에 들어갑니다. 아이들은 "새해"라는 즐거운 명절에 관한 시를 낭송합니다. 발표자는 모든 어린이가 크리스마스 트리 주위에서 춤을 추고 녹색 새해의 아름다움에 다가가면서 가장 소중한 소원을 빌도록 초대합니다. 그런 다음 아이들은 크리스마스 트리에 관한 시를 낭송하거나 함께 노래를 부릅니다.
Snow Maiden이 나와서 노래를 부릅니다. 그런 다음 바바 야가(Baba Yaga)가 나타나 그녀가 어떻게 산타클로스를 매혹했는지 이야기합니다. 그녀를 믿지 않는 어린이와 어른들은 모두 그를 불러 모았습니다. 마지막으로 산타클로스가 등장해 모든 사람에게 선물을 나눠준다. 이것은 특히 마법 같은 새해 연휴에 아이들에게 가장 중요한 것입니다.
유치원에서의 봄의 즐거움
봄은 모든 것이 살아나는 시간이다. 우리는 사건을 잊어서는 안됩니다. 예를 들어 유치원에서 "새의 날"과 같은 어린이 오락을 조직할 수 있습니다. 그런 경우에는 수수께끼와 속담을 사용해야 합니다. 다른 새들, 날개 달린 친구들이 내는 다양한 소리를 당신의 목소리로 흉내냅니다. 교사는 참새, 까마귀, 딱따구리에 대해 수수께끼를 던지며 "째깍째깍, 까악까악, 똑딱똑딱"이라고 말합니다.
어린이들을 초대하여 "새"라는 오락을 즐길 수도 있습니다. 그 본질은 큰 원을 그려야한다는 것입니다. 이것은 새가 날아가는 하늘입니다. 게임이 시작될 때 각 어린이는 가장 좋아하는 새 한 마리를 선택하고 어린이 중 한 명은 여우를 묘사합니다. 새 아이들은 원을 그리며 걷고, 여우는 아이들 사이에 있습니다. 예를 들어 뻐꾸기와 같이 새 중 하나에 대한시를 말하면 게임 시작시 그녀가되기로 선택한 사람은 여우가 잡을 시간이 없도록 빠르게 원으로 날아 가야합니다. 경기가 끝나면 원 안에서 탈출한 새들과 여우의 손아귀에 빠진 새들이 줄다리기 놀이를 하며, 어느 팀이 승리할지 겨루게 된다.
가장 중요한 것은 유치원의 휴일 및 오락 시나리오가 밝고 다양해야 한다는 것입니다.
폴더에는 다양한 연령층을 위한 체육 행사 및 오락에 대한 시나리오가 포함되어 있습니다. 개발에 사용된 재료는 다양한 소스, 인터넷을 포함하여 아이디어를 주신 모든 분들께 감사드립니다!
다운로드:
시사:
체육휴가
“모두가 도로 규칙을 알아야 해요!”
목표. 미취학 아동을 위한 활동적인 여가 조직.
작업:
규칙에 대한 지식 통합 교통;
어린이의 기본 동작 유형을 개선합니다.
상호 지원과 상호 지원을 촉진하십시오.
장비: 체조 벤치, 녹음기, 신호등 표지판(빨간색, 노란색, 녹색), 교통 수단을 묘사한 그림 포스터, 농구대 2개, 도로 표지판 그림, 크롤링 터널 2개, 핏볼 2개, 버스 이미지 2개.
예비 작업:
거리와 거리에서의 교통 규칙과 행동 규칙을 연구합니다. 대중교통;
교통 유형, 도로 사용자에 관한 책 읽기
에 대한 대화 윤리적 기준거리 및 대중교통에서의 행동;
공, 깃발, 도로 테마 포스터로 운동장 장식
대본에 사용된 시를 암기합니다.
신호등 기념품 만들기.
휴일의 진행.
아이들은 신나는 음악 소리에 맞춰 놀이터로 나갑니다.
교육자: 친애하는 여러분, 친애하는 손님 및 배심원 여러분, 안녕하세요. 여름이 왔습니다. 당신은 많은 시간을 보내고 있습니다 신선한 공기. 여름에는 도로 위의 차량 수가 증가합니다. 따라서 거리에서의 행동 규칙을 아는 것이 매우 중요합니다. 이것이 도로 규칙입니다.
첫째 아이:
어디에나 규칙이 있고,
당신은 항상 그들을 알아야합니다.
그들은 그들 없이는 항해하지 않을 것입니다.
배의 항구에서.
둘째 아이:
나가다 규칙에 따라 비행
극지 탐험가이자 조종사.
그들만의 규칙이 있어요
운전자와 보행자.
세 번째 아이:
도시 주변, 거리 아래
그들은 단지 그렇게 걷는 것이 아닙니다.
규칙을 모를 때
문제에 빠지기 쉽습니다.
넷째 아이:
항상 조심하세요
그리고 미리 기억하세요:
그들만의 규칙이 있어요
운전자와 보행자!
(Ya. Pishumov).
교육자: 우리가 알고 있는 교통 규칙이 무엇인지 기억해 봅시다.
아이들의 답변.
교육자: 오늘은 신호등의 나라로 가보겠습니다! 우리는 손재주와 좋은 기분뿐만 아니라 모든 친구들을 데리고 갈 것입니다. 길을 떠나기 전에 친구들과 몸을 풀기 위해 비켜갑시다.
음악적 및 리듬적 구성 "친구". 모든 대회 참가자는 "Barbariki" 그룹의 노래를 바탕으로 작곡을 수행합니다.
첫 번째 작업: "열에 정렬" 게임.
교육자: 전환 시간으로
제대로 알아낼 수 있었나요?
큰 신호등에서
작은 것을 찾아야합니다.
그를 봐
총 두 개의 눈이 있습니다.
붉은 눈에 불이 붙으면,
그 남자가 거기 서 있어요.
그러니 우리는 기다려야 해
길가에 서십시오.
신호등 색깔이 변하고,
녹색 눈이 켜집니다.
그 남자가 그 안으로 걸어 들어간다 -
그게 다입니다. 전환은 무료입니다!
여러분, 지금 길을 떠나기 위해 당신과 나는 두 팀으로 나눌 것입니다. 목 주위에는 빨간색과 녹색 꽃, 보행자를 위한 신호등과 같습니다. 신호를 받으면 사방으로 흩어집니다. 음악이 끝나면 빨간색 엠블럼을 가진 사람들은 빨간색 엠블럼 아래 기둥에 줄을 서야 하고, 녹색 엠블럼을 가진 사람들은 녹색 엠블럼 아래에 서야 합니다.
교육자: 여러분, 앞으로 갈 길은 멀습니다. 그리고 우리 친구가 우리를 도울 것입니다. 이는 거리에서 자동차와 보행자의 움직임을 규제하는 데 도움이 됩니다. 그리고 그의 이름이 무엇인지 이제 알게 될 것입니다!
전환 스트립에서,
길가에
그 짐승은 눈이 세 개이고 다리가 하나이며
우리에게 알려지지 않은 품종.
다양한 색깔의 눈으로
우리와 이야기 중입니다.
붉은 눈이 우리를 바라보고 있다.
멈추다! - 그의 명령에 따르면요.
노란 눈이 우리를 바라보고 있습니다. -조심하세요!
그리고 녹색 눈 -
우리에게:
할 수 있다!
그가 대화를 진행하는 방법은 다음과 같습니다.
조용히... (신호등).
교육자: 그렇구나, 잘했어! 그리고 그는 여기 있습니다!
신호등이 들어갑니다.
신호등: 나는 신호등, 믿음직한 친구,
나는 내 주변의 모든 사람을 돕습니다.
나는 길 위의 사령관이다.
전 세계 모든 사람들에게 알려져 있습니다!
신호등: 하지만 도로가 너무 많아서 나 혼자서는 자동차와 보행자의 큰 흐름에 결코 대처할 수 없습니다. 나와 같은 신호등이 나를 도와준다. 어서, 같은 신호등을 만드세요. 우리는 둘로 나누어 결승선까지 손을 잡고 달려가 신호등을 세워야 합니다.
두 번째 과제. "빨간색, 노란색, 녹색"을 릴레이합니다.
팀은 출발선 뒤에 쌍으로 기둥을 이루며 서 있습니다. 각 팀 반대편, 결승선 옆, 출발선에서 6-8m 거리에 12개의 소프트 모듈이 무작위 순서로 흩어져 있습니다. 4개의 모듈은 원통형입니다 - 신호등 스탠드, 2개의 빨간색 큐브, 노란색 큐브 2개와 녹색 큐브 2개 - 신호등, 삼각형 프리즘 2개 - 신호등 지붕. 리더의 신호에 따라 각 팀의 첫 번째 쌍은 모듈로 달려가 그 중 하나를 가져와 결승선에 놓고 팀으로 돌아와 배턴을 전달하고 두 번째 쌍의 손바닥을 손바닥으로 만집니다. 다음 쌍은 동일한 작업을 수행합니다. 승자는 플레이어가 실수 없이 상대방보다 빠르게 작업을 완료하는 팀입니다. 먼저 결승선에 2개의 실린더가 서로 겹쳐진 다음 녹색, 노란색, 빨간색 큐브, 프리즘이 맨 위에 배치됩니다.
신호등: 세상의 모든 사람들은 다음을 알고 있습니다.
운전 규칙
해야 할 일
존경하는 마음으로.
나는 당신이 움직임의 규칙을 얼마나 잘 알고 있는지 알아볼 게임을 제안합니다.
세 번째 과제: 게임 “이게 나야, 이게 나야, 이 사람들은 모두 내 친구들이야.”
신호등: 너희 중 누가 앞으로 나아갈 것인가?
전환이 어디에 있습니까?
어린이들:
신호등: 누가 그렇게 빨리 앞으로 날아가는지
신호등이 보지 못하는 것은 무엇입니까?
어린이: 조용히 하세요!
신호등: 뒤도 돌아보지 않고 운전하는 사람
마당과 놀이터에서요?
어린이들: 이게 나야, 이게 나야, 이 사람들은 모두 내 친구들이야!
신호등: 너희 중 누가 집에 가는 길에
포장 도로에 있습니까?
어린이: 조용히 하세요!
신호등: 비좁은 버스에 탄 사람은 누구입니까?
장로들에게 자리를 주나요?
어린이들: 이게 나야, 이게 나야, 이 사람들은 모두 내 친구들이야!
신호등: 그 빨간불을 아는 사람 -
이는 “움직이지 마세요!”를 의미합니다.
어린이들: 이게 나야, 이게 나야, 이 사람들은 모두 내 친구들이야!
(Ya. Pishumov)
주요한 : 여기 그는 포장 도로에 서 있습니다.
마법사, 경비원처럼.
그는 얼른 손을 뻗었다.
그는 능숙하게 지팡이를 흔들었다.
모든 자동차를 하나로
그에게 복종하십시오.
매우 중요하고 쉽지 않음
도로 검사관 게시물.
모든 일이 제대로 진행되고 있는지 확인하는 사람
어떻게 행동해야 하는지 알고 있었나요?
(Y. Pishumov "This is my street"의 시를 바탕으로 함)
어린이: 교통 관제사!
신호등: 맞습니다, 여러분, 교통 관제사입니다! 이제 저는 여러분을 다음 대회에 초대하고 교통 관제사의 옷차림과 그의 손에 무엇을 쥐어야 하는지 보여달라고 요청합니다.
네 번째 과제: '젊은 교통 관제사' 릴레이 경주.
팀은 출발선 뒤에 한 번에 하나씩 줄을 섭니다. 각 팀 반대편, 결승선 옆, 출발선에서 6~8m 거리에휘파람 . 각 팀 앞 의자에는 교통경찰 조사관의 망토와 모자, 지휘봉이 놓여 있습니다. 리더의 신호에 따라 각 팀의 첫 번째 선수가 망토와 모자를 착용하고 배턴을 받고 큐브 위로 달려가 휘파람을 불고 휘파람을 불고 다시 놓고 팀으로 돌아와 배턴을 전달하여 모든 것을 끄고 두 번째 플레이어의 옷을 입는 것을 돕습니다. 다음 플레이어는 동일한 작업을 수행합니다. 승자는 플레이어가 실수 없이 상대보다 빠르게 작업을 완료하는 팀입니다.
주요한: 보행자야, 보행자야!
전환에 대해 기억하십시오!
지하, 지상,
얼룩말처럼 생겼어요
전환만이 가능하다는 것을 알아두세요
그것은 자동차에서 당신을 구할 것입니다.
다섯번째 과제 : 릴레이 경주 “빠른 걷기 대회”
팀은 출발선 뒤에 한 번에 하나씩 줄을 섭니다. 각 팀 앞에 장비는 결승선 방향으로 배치됩니다. 1m 거리 - 벤치(고가도로)(표지판으로 표시), 1m 후 - 터널(지하 통로), 다음 1미터 - 흑백 줄무늬(얼룩말 횡단, 육교) . 발표자는 "시작하세요!"라고 명령합니다. 주목! 행진!” 각 팀의 첫 번째 선수는 벤치(고가교)를 따라 걷다가 터널(지하도)로 기어들어가 얼룩말 건널목을 따라 걷는다. QUICK STEP으로 팀으로 돌아와 손바닥과 손바닥을 맞대고 배턴을 전달합니다. 작업을 더 빨리 완료하고 실수를 적게 하는 팀이 승리합니다. 플레이어는 빠른 걷기에서 달리기 및 점프로 전환해서는 안 됩니다.
신호등: 여러분, 신호등을 얼마나 주의 깊게 보는지 확인하고 도로가 아닌 우리 사이트에서 놀자.
여섯 번째 과제: 주의를 끌기 위한 게임.
신호등에는 빨간색, 노란색, 녹색의 세 가지 깃발이 있습니다. 깃발 중 하나가 올라가면 어린이들은 (팀으로 배열) 미리 합의된 동작을 수행합니다.
빨간색 - 서서 침묵을 유지하십시오.
노란색 - 제자리에서 점프합니다.
녹색 - 실행 중입니다.
신호등: 자, 이제 우리는 어떤 사람이 주의를 기울이고 어떤 사람이 그렇지 않은지 알 수 있습니다. 친구 여러분, 어떤 종류의 교통수단이 존재하는지 아시나요?
아이들의 답변.
신호등: 잘 했어요. 그래서 버스로 가면 신호등 나라까지 세 정거장 남았습니다. 버스는 뒷문으로 타고 앞문으로 나가야 하며, 다른 승객을 밀지 않도록 주의하세요. 버스에서는 항상 표를 구매합니다. 그리고 그것을 사지 않으면 당신은 "토끼"가 될 것입니다. 밀항자이고 "토끼"는 항상 버려지거나 벌금을 내라는 요청을받습니다. 우리 버스는 특이해요. 여기에서 다음 정류장으로 이동하려면 몇 가지 작업을 완료해야 합니다. 신호등의 나라까지는 세 정거장이 있습니다. 세 가지 작업을 완료하면 거기에 도달하게 됩니다.
일곱 번째 과제: "세 정거장."
1 정거장
신호등: 작업 1 - 도로 표지판.
교육자: 그건 신호야! 나는 내 눈을 믿을 수 없다.
배터리는 무엇입니까?
움직임에 도움이 되나요?
증기 가열?
아마도 눈보라가 몰아치는 겨울에
운전자는 여기서 워밍업을 해야 합니까?
신호등: 얘들아, 이 표시를 알아라
그는 운전자에게 이렇게 말합니다.
“여기에는 횡단 장벽이 있습니다.
잠깐만요. 급행열차는 지나갈 거예요."
교육자: 멋진 간판 -
느낌표.
그러니까 여기서 외쳐도 돼.
노래하고, 걷고, 장난을 쳐보세요.
맨발로 달리면
당신이 가면 - 바람과 함께!
신호등: 아니요, 엄격하게 말씀드리겠습니다.
“이 길은 위험한 길이에요.
도로 표지판이 도움을 요청하고 있습니다
조용하고 조심해서 운전하세요."
신호등에는 도로 표지판이 몇 개 더 표시되고 아이들은 이 표지판이 무엇인지 말합니다.
두 번째 정류장
신호등: 자, 두 번째 정류장에 도착했습니다.
신호등: 여러분, 운송 중 어떤 행동 규칙을 알고 있나요?
아이들의 답변.
신호등: 운전 중에 손으로 문을 만지는 것이 가능한가요? 운전기사에게 얘기할 수 있나요? 왜? 서로 소리를 지르거나 큰 소리로 이야기해도 괜찮나요?
신호등: 여러분, 도로에서 무엇이 금지되고 무엇이 허용되는지 기억합시다.
신호등: 이제 나는시를 읽을 것이고 당신은주의 깊게 들으십시오. 이것이 부정확하고 금지된 경우, 레드 팀은 손을 들고, 그린 팀은 손을 내리고 서 있습니다. 모든 것이 정확하고 해결되면 녹색 팀이 손을 듭니다.
게임 "금지 - 허용"
그리고 거리와 대로 -
거리가 여기저기 시끄러워요
보도를 따라 걷다
오른쪽에만!
장난을 치고 사람들을 방해하러 왔습니다
프리샤를 위해!
좋은 보행자가 되세요
다시 한번...
트램을 타고 여행하는 경우
그리고 주변에 그런 사람들이 있는데,
밀지 않고, 하품하지 않고,
빨리 앞으로 나오세요.
알려진 바와 같이, 토끼처럼 타고,
프리샤를 위해!
아주머니에게 자리를 양보하세요
다시 한번...
그냥 걷고 있으면,
그래도 앞을 내다봐
시끄러운 교차로를 지나
조심스럽게 통과하세요.
빨간불에 건너기
프리샤를 위해!
초록빛이면 아이들에게도
다시 한번...
(V. Semernin)
3정거장
신호등: 아이들아, 보세요, 재미있고 아름다운 공이 우리를 향해 굴러왔습니다. 그는 도로에서 우리 사이트로 굴러갔습니다. 자동차가 운전하는 곳에서 공을 가지고 놀 수 있나요? 왜?
아이들의 답변.
신호등: 맞아요, 어린이 여러분, 예를 들어 우리처럼 야외에서 놀 수 있는 특별한 공간이 있습니다. 우리 공 위에 뛰어오르자!
각 팀에서 한 명씩 구성된 어린이들은 핏볼을 타고 랜드마크로 점프한 후 손에 공을 들고 뒤로 달려가 다음 선수에게 공을 전달합니다.
신호등: 그래서 여러분, 우리는 신호등의 나라에 도착하여 도로 규칙과 거리 및 대중 교통에서의 행동을 기억했습니다. 이제 이 규칙을 따르시겠습니까?
아이들: 응!!!
신호등: 우리는 친구가 되었고, 우리의 만남을 기념하여 작은 기념품을 드립니다.
신호등은 종이로 잘라낸 작은 신호등을 주며 아이들에게 작별 인사를 합니다.
시사:
"러시아 땅에는 영웅이 부족하지 않습니다..."
미취학 아동을 위한 부모와 함께하는 스포츠 축제 시나리오.
목표:
- ~에 끌리다 스포츠 생활부모 유치원;
- 어린이의 운동 능력을 개발합니다.
- 조국, 국민에 대한 자부심, 우호적 태도, 상호 지원에 대한 열망을 키우는 것입니다.
- 긍정적인 감정적 분위기, 명랑하고 쾌활한 분위기를 조성합니다.
명절의 진행
J. 슈트라우스의 '라데츠키 행진곡'이 연주되고 있습니다. 팀은 엄숙하게 홀을 돌아 다니며 반원형으로 줄을 섭니다.
주요한: 옛날 옛적에 높은 언덕에 우박이 내렸다. 그것은 흙으로 된 성벽으로 둘러싸여 있고 도랑으로 둘러싸여 있습니다. 푸른 언덕이 멀리까지 보입니다. 교외가 보이고 넓은 강-어머니, 풍부한 경작지, 소나무 숲. 그리고 숲 뒤에는 끝없이 끝없이 대초원이 펼쳐져 있습니다. 영웅들은 강력한 말을 타고 지칠 줄 모르고 먼 곳을 바라보며 적의 사격을 볼 수 있고 다른 사람의 말의 부랑자 소리를들을 수 있습니까? 그의 이름에는 많은 영웅적인 업적이 있습니다! 배울 것도 많고 부러워할 것도 많습니다. 안녕하세요, 사랑하는 자녀와 부모 여러분. 나는 당신이 그렇게 제안 짧은 여행역사 속으로 들어가 서사시적인 영웅으로 변신하세요!
영광스러운 도시인 Divnogorsk에서와 마찬가지로
유치원 9호에서
예, 준비 그룹 "..."에서
우리는 살았고, 그랬고, 슬퍼하지 않았습니다
... 좋은 친구들,
모든 아름다움에는 말이 없습니다!
그리고 과학자들이 그곳의 일을 지배했습니다.
공주…. 귀족들과 함께.
그래서 어느 날 결심했어요.
공주님이 그런 법령을 내리다니...
공주: 법령
좋은 친구들!
영광스러운 분대로 함께 모이세요!
당신의 영웅적인 힘과 용감한 기량을 뽐내세요!
꾸준한 손길과 예리한 눈으로 우리를 즐겁게 해주세요!
그리고 시험이 시작되기 전에 맹세하라고 명령합니다!
아이들은 공주의 말을 따라 맹세를 합니다.
Ilya Muromets(체육 강사)가 Stas Namin의 노래 "Heroic Strength"의 사운드트랙에 참여합니다.
일리아 무로메츠: 당신은 고이이고 좋은 동료이며 우리 땅의 영웅입니다! 안녕하세요, 저와 Ilya Muromets, 그리고 제 동지인 Dobrynya Nikitich와 Alyosha Popovich가 인사드립니다. 그리고 우리의 아름다움, 영광스러운 공주님에게 절하십시오 (매니저에게 ). 나는 강하고 강력한 영웅들과 당신들의 영광스러운 경쟁에 대해 듣고 당신의 영웅적인 힘을 살펴보기로 결정했습니다. 영웅들이여, 서로 반대편에 서서 진지한 경쟁에 앞서 몸을 풀자.
Stas Namin의 "Heroic Strength" 사운드 트랙에 맞춰 모든 참가자가 공연합니다. 신체 운동 Ila Muromets의 쇼를 기반으로합니다.
일리아 무로메츠: 이제 팀 이름을 정해야 합니다. 왼쪽에는 "Bogatyrs"가 있고 오른쪽에는 "Good Fellows"가 있습니다. 나는 가장 현명한 공주들과 현명한 바실리사가 우리의 경쟁을 심사할 것을 제안합니다.
(심사위원 - 수장, 방법론자)
글쎄, 영웅들, 관심,
대회를 시작해보자!
재미 1: “영웅의 말”
일리아 무로메츠: 말이 없는 영웅이란 무엇인가? 이제 우리는 동료들이 어떻게 안장에 머물 수 있는지 살펴보겠습니다. 내 군마를 가져와라! (그들은 그에게 면화를 제공합니다.) 저 마운드를 말을 타고 돌고 돌아와야 합니다.
소년들은 홉을 타고, 아빠는 소년들을 등에 업고 다닌다..
재미 2: "샤프슈터":
아이는 랜드마크로 달려가 작은 공을 후프에 던지고, 아빠는 후프로 공을 잡으려고 합니다. 득점에 성공하는 팀이 승리합니다 가장 큰 수안타.
주요한: 러시아 영웅들은 영웅적인 힘으로 구별되었을뿐만 아니라 지능으로도 빛났습니다. 나는 우리 동료들에게 마음을 조금이라도 행사할 것을 제안합니다.
재미 3: “재치 경쟁”:
1. 강도 나이팅게일의 주요 무기(휘파람)
2. 기적을 담는 용기(체)
3. 왕실 머리장식(왕관)
4. 보가티르 피규어(3개)
5. 바보를 위해 디자인된 머리 장식(모자)
6. 강도의 수(40)
7. 부정한 다스(13)
8. 마녀비행기(빗자루)
9. 성직자에 따르면 뱀 (Gorynych)
일리아 무로메츠: 오랫동안 영웅들은 악령. 글쎄, 그 사람들이 누군지 말해줄래? (아이들이 부르다 ) 다음 대회는 "바바 야가(Baba Yaga)"입니다.
재미 4: “바바 야가”:
소년들은 자루 경주에 참가하고 그 다음에는 아빠들이 참가합니다.
일리아 무로메츠: 그리고 지금은 "Snake Gorynych"대회입니다.
재미 5: “뱀 고리니치”:
대회가 개최되고 있습니다 -한 무리, 후프, 각각 세 사람씩 달리는 것입니다. 원뿔 사이를 뱀처럼 달리세요.
일리아 무로메츠: 글쎄요, 저는 확신합니다. 당신은 힘과 손재주가 충분합니다. 이제 할 시간이다 심각한 테스트가다. 불멸 자 코 셰이는 아름다운 엘레나를 모두 감옥에 가두 었습니다. 우리는 그들을 도와야 해요! 하지만 길을 나서기 전에 활력을 주는 사과로 기분을 상쾌하게 해야 합니다.
아빠들은 번갈아가며 물통으로 달려가 손 없이 사과를 꺼내 팀으로 돌아옵니다. 가장 빨리 사과를 모두 먹는 팀이 승리합니다.
일리아 무로메츠: 코셰이를 물리치려면 확실한 것은 그의 죽음을 찾는 것입니다. 그녀는 어디에 있나요? 맞습니다, 계란에 있습니다.
재미 6: “청춘 사과”:
아이들은 릴레이 경주에 참여합니다. 홀 전체를 가로질러 숟가락에 테니스 공을 담아야 합니다.
일리아 무로메츠: 그리고 이제 가장 어려운 테스트입니다. 우리는 코쉬치보 왕국에 침투하여 아름다운 엘렌을 구출해야 합니다.
재미 7: “장애물 코스.”
일리아 무로메츠: 글쎄요, 잘했어요, 영웅들이여. 그들은 영웅적인 힘과 용감한 기량을 보여주었습니다. 오랫동안 Rus에서는 영웅적인 재미로 군사 업무를 축하하는 것이 관례였습니다. 그리고 가장 큰 재미는 줄다리기였습니다.
재미 8: “줄다리기.”
일리아 무로메츠: 예, Rus에는 영웅과 좋은 동료가 부족하지 않습니다. 그들은 용감한 기량과 강력한 힘을 보여주었습니다! 그들은 영웅적인 명예를 더럽히지 않았습니다! 할아버지와 아버지를 위한 가치 있는 대체품이 성장하고 있습니다. 이제 우리 판사들에게 발언권이 주어졌습니다.
심사위원들은 이전 릴레이 경주의 결과와 회의의 전반적인 결과를 종합합니다. 대회 참가자가 수여됩니다. 경쟁자들은 명예의 전당을 차지합니다.
시사:
작은 집에 사는 사람!
대본 스포츠 엔터테인먼트미취학 아동의 경우.
타워는 놀이터의 짧은 쪽에 위치해 있습니다. 아이들은 게임에서 주도적인 역할을 한다 시니어 그룹, 게임의 줄거리에 따라 의상을 입었습니다.
주요한: 들판에 탑이 있고,
그는 키가 작지도 크지도 않습니다.
그 사람이 우리와 놀게 해주세요
그 저택에는 누가 살고 있는지...
여러분, 함께 물어봅시다.
작은 집에는 누가 살고 있나요?
낮은 곳에 사는 사람이 있습니까?
생쥐: (맨션 밖으로 뛰쳐나감)
나는 작은 쥐다
나는 전혀 겁쟁이가 아닙니다!
라운드 댄스에 참여하세요:
너희들은 모두 쥐들이다
Vasya (Kolya)는 고양이입니다!
소년 중 한 명에게 마스크 캡을 씌우고 그를 원 중앙에 배치합니다.
발표자와 마우스: (원으로 이동).
쥐들이 원을 그리며 춤을 춘다
고양이가 침대에서 졸고 있어요.
쉿, 쥐들아, 소리 내지 마
그리고 고양이를 깨우지 마세요
쥐:
트라타타, 트라타타,
우리는 고양이를 두려워하지 않습니다!
야외 게임 '고양이와 쥐'가 2~3회 반복됩니다..
지도자와 아이들:
작은 집에는 누가 살고 있나요?
낮은 곳에 사는 사람이 있습니까?
작은 홈에
숲의 가장자리에서
낮에도 밤에도 시끄러워
짖는다...
개구리: 콰아아아!
가장 개구리 게임을 해보자.
늪을 만들어보자.
그는 탑에서 뛰어내려 아이들과 함께 그들을 둥글게 눕힌다.
로프.
여기 길가에 개구리들이 있어요
그들은 다리를 쭉 뻗은 채 점프합니다.
크바크바크바크바!
그들은 다리를 쭉 뻗은 채 점프합니다.
그들은 두 다리로 점프하며 손가락을 펼칩니다.
웅덩이에서 마운드까지
예, 미지로 점프하세요!
크바크바크바크바!
그들은 다른 물체 위로 올라갑니다.
예, 마우스를 따라가세요!
그들은 더 이상 먹고 싶지 않습니다.
다시 늪으로 뛰어들어보세요.
그들은 뛰어 내린다.
야외 게임 '개구리'는 2~3회 반복됩니다.
지도자와 아이들: 작은 집에는 누가 살고 있나요?
낮은 곳에 사는 사람이 있습니까?
토끼: (타워에서 뛰어내린다.)
하나, 둘, 셋, 넷, 다섯!
토끼가 뛰어다닐 곳이 없어요.
사방에 늑대가 걸어다니고 있어요, 늑대예요
그는 이빨을 찰칵, 찰칵!
주요한: 그리고 우리는 덤불 속에 숨을 것입니다.
숨어라, 작은 토끼야, 너도 마찬가지야!
아이들은 다양한 물건 뒤에 숨어 있습니다.
늑대: (런지와 함께 걷고 암송으로 말합니다).
나는 털이 많은 회색 늑대입니다
나는 토끼에 대해 많이 알고 있어요!
다들 뛰어다니고, 깡충깡충 뛰고,
내 이빨에 들어갈거야!..
어, 아무도 없어... 덤불 뒤에 숨어 기다릴게...
아이들이 나타납니다.
녹색, 초원,
그들은 풀을 꼬집고 들어보세요
늑대가 오는거 아닌가...
늑대!
늑대는 아이들을 쫓아가지만, 놀기만 할 뿐, 붙잡지는 않습니다. 야외 게임 "Hares and the Wolf"가 2-3 번 반복됩니다.
지도자와 아이들: 작은 집에는 누가 살고 있나요?
낮은 곳에 사는 사람이 있습니까?
주요한: 아무도 응답하지 않습니다... 여러분! 당신은 동화를 알고 있습니다. 말해봐, 이제 누가 탑에서 나와야 하지?..(아이들이 대답합니다). 여우는 왜 안 나오나요? 제가 생각해낸 방법은 다음과 같습니다. 그녀를 유인하여 낄낄거리고, 낄낄거리고, 울기 시작하세요... 그녀는 닭이 왔다고 생각할 것입니다. 아주 빨리 그녀에게서 닭장으로 도망쳐 야한다는 것을 잊지 마세요.
야외 게임 "Fox in the Chicken Coop"은 "Run to the House" 유형을 2~3회 반복하는 단순화된 버전입니다.
지도자와 아이들: 작은 집에는 누가 살고 있나요?
낮은 곳에 사는 사람이 있습니까?
곰 (아이들 뒤에 나타납니다).나는 작은 집에 살고 싶지만 그들은 나를 들여 보내지 않고 아무것도 할 줄 모른다고 말합니다. 사실이 아니에요. 난 노래할 수 있어요: 오오오!
그리고 나는 오랫동안
멋진 댄서!
주요한: 어서, 미셴카, 춤춰라.
아이들이 시청하게 해주세요!
곰이 어색하게 춤을 춥니다.
와우 Mishka - 잘했어요!
그와 함께 춤을 춰요!
탬버린, 딸랑이, 배럴 오르간 또는 "러시안 곡" 멜로디에 맞춰 일반적으로 경쾌한 춤을 춥니다.
정말 재미있는 춤이네요
우리 마당에서 이런 일이 벌어지고 있어요!
가만히 서 있는 사람은 아무도 없어
모두가 우리와 함께 춤을 추고 있습니다.
다들 발을 구르며
모두 박수를 쳐주세요!
재미있는 내용이 있습니다 -
거리 전체가 춤을 추기 시작했어요!
엔터테인먼트가 종료되고 진행자와 캐릭터는 어린이들에게 작별 인사를 하고 어린이들을 홀 밖으로 안내합니다.
시사:
건강의 날
3~4세 어린이를 위한 스포츠 및 엔터테인먼트 이벤트
목표:
- 어린이의 운동 활동 형성.
- 강하게 하는 것 신체 발달미취학 아동.
- 시의 텍스트에 따라 동작을 수행하는 능력을 개발합니다.
수업 진행 상황.
아이들은 한 줄로 입장합니다.
원을 그리며 달리다 다양한 유형걷는.
게임 "순무"
아이들은 원 안에 서 있고, "순무"라는 아이가 중앙에 쪼그리고 앉아 있습니다. 아이들은 노래에 맞춰 걸어 다닙니다.
손가락 게임"샐러드"
우리는 당근을 껍질을 벗기고 껍질을 벗기고 | 힘차게 주먹을 휘두른다 오른손왼쪽 손바닥에. |
우리는 당근 서너 개 | 그들은 주먹을 가슴에 대고 앞뒤로 날카로운 움직임을 보입니다. |
설탕을 뿌려주세요 | "설탕을 뿌린다", 손가락으로 가늘게 만져줍니다. |
그리고 그 위에 사워크림을 부어주세요. | 붓는 것처럼 주먹을 위에서 아래로 움직입니다. |
이게 우리 샐러드야 | 손바닥을 앞으로 뻗는다 |
비타민이 풍부! | 그들은 손바닥으로 배를 쓰다듬습니다. |
건강의 날
중산층 어린이를 위한 스포츠 및 오락 행사
수업 진행 상황.
아이들은 음악을 들으러 홀에 들어갑니다.
주요한: 주목, 주목, 우리의 시작하자 운동회 오늘을 위해 헌신하다건강.
건강한 생활 방식
유치원을 운영하고 있어요!
날씬해짐
그리고 매일 더 아름다워지세요!
우리는 낙천주의로 가득 차 있습니다.
모든 진실을 밝혀라:
건강한 생활 방식
우리가 살아가는 데 도움이 됩니다!
수수께끼.
추위가 너무 무서워요
에게 따뜻한 나라날아가다
그들은 노래도 못하고 놀지도 못해요
누가 떼를 지어 모였습니까? ...(ycitp)
비와 진창, 먼지와 바람,
가을아, 모든 것은 네가 책임져라!
그 사람은 춥다, 그는 춥다,
첫 번째 흰색이 떨어졌습니다.(겐)
주머니에 누워서 지켜봐
으르렁거리고, 울고, 더러워지고,
그들은 흐르는 눈물을 닦아줄 것이다.
그는 코를 잊지 않을 것입니다.(손수건)
무엇이 유용한가 -
다들 아시죠?
그리고 나는 그 답을 쉽게 찾을 수 있다.
내가 좋아하는 컵대로
데이지가 그려져 있고,
음, 컵에 - ... (우유)
에스토니아 민속 라운드 댄스 게임 “즐거워라, 얘들아!”
스포츠 타워
후배 1, 2부 어린이를 위한 스포츠 예능 시나리오
목표: 보존과 강화 신체 건강학생.
프로그램 내용:
- 캐릭터의 외부 동작, '전신'을 움직이는 능력, 자발적으로 근육을 이완시키는 능력을 전달하는 표현 동작을 모방하도록 격려합니다.
- 건강에 대한 의식적인 욕구 형성에 기여하십시오.
- 운동 능력과 능력을 향상시킵니다.
- 최적의 형태를 이루다 운동 활동운동 활동 과정에서;
- 아이들의 움직임으로 즐거운 분위기를 조성하십시오.
참여: 나비, 쥐, 개구리, 토끼,여우, 늑대, 곰.
예비 준비:동화를 연출하려면 나비 날개, 쥐 모자, 개구리, 토끼, 여우, 늑대 및 곰의 귀와 같은 의상 요소가 필요합니다. 저택 자체는 상응하는 장식의 의자로 표시될 수 있습니다. 역할 거대한 곰나이가 많은 어린이가 놀 수 있습니다.
행사 진행
아이들은 (음악에 맞춰) 홀에 들어가 준비된 벤치에 앉습니다. 홀 중앙에 Teremok이 있습니다. 나비 한 마리가 음악에 맞춰 달려들어 날개를 펄럭이다가 멈춰서 탑을 살펴봅니다.
나비: 들판에 탑이 있고,
그 사람은 낮지도, 높지도 않아
아무도 나에게 대답하지 않습니다.
그러니 빈 저택이군요.
나는 그 안에 살 것이다.
세상에 사는 것이 얼마나 멋진 일입니까!
내 말에 동의하는가, 얘들아?
어린이 (합창).
"예!" 나비 .
그럼 나랑 춤춰요!
아이들은 벤치 옆에 서서 나비와 함께 춤을 추고 손으로 춤 동작을 수행합니다 (음악 게임 "Two Sisters-Two Hands"의 멜로디에 맞춰). 그런 다음 나비는 탑으로 달려가 그 뒤에 앉습니다. 개구리가 나타납니다. 개구리:
그는 키가 작지도 크지도 않습니다.
오! 필드에 타워가 있습니다!
내가 문을 두드릴게.
Knock Knock, 작은 집에는 누가 살고 있나요?
나비:
Knock-knock, 낮은 곳에 사는 사람이 누구입니까?
누구세요?
개구리 :
나비: 그 작은 집에서 당신과 함께 살아도 될까요?
알았어, 들어와 함께하면 더 재미있습니다.
아이들은 벤치 옆에 서서 나비와 함께 춤을 추고 손으로 춤 동작을 수행합니다 (음악 게임 "Two Sisters-Two Hands"의 멜로디에 맞춰). 그런 다음 나비는 탑으로 달려가 그 뒤에 앉습니다. 개구리가 나타납니다. 당신은 무엇을 할 수 있나요?
어떻게, 뭐라고? 나는 유명한 점퍼입니다. 지금 바로
우리는 몇 가지를 할 것입니다
당신과 함께 다른 점프. 개구리 쇼점프 (뮤지컬 게임 "여기에 길을 따라 개구리가 있습니다"와 함께) - 두 다리, 한쪽 다리로 홀을 돌아 다니면서 점프합니다. 아이들과 나비가 반복하고, 그 후 개구리와 나비가 탑 뒤에 앉으면 쥐가 나타납니다..
생쥐: 개구리:
그는 키가 작지도 크지도 않습니다.
오! 필드에 타워가 있습니다!
내가 문을 두드릴게.
Knock Knock, 작은 집에는 누가 살고 있나요?
나비 : 나는 나비입니다. 슬리퍼 두 개를 신고 있습니다.
개구리: 나는 개구리 개구리, 녹색 배입니다.
Knock-knock, 낮은 곳에 사는 사람이 누구입니까?
생쥐:
나비: 알았어, 들어와.
개구리: 3개가 더 재미있어요.
나비: 당신은 무엇을 할 수 있나요, 작은 쥐?
생쥐: 작은 단계로 실행하십시오.
꼬리를 돌리는 것이 재미있습니다.
마우스는 "꼬리"를 흔들며 발끝으로 홀 주위를 달리는 움직임을 보여줍니다. 아이들과 나비와 개구리는 그녀의 행동을 반복합니다. 그 후 나비, 개구리, 쥐가 탑 뒤에 숨었습니다. 토끼가 나타납니다.
토끼: 필드에 타워가 있습니다!
그는 키가 작지도 크지도 않습니다.
오! 필드에 타워가 있습니다!
내가 문을 두드릴게.
Knock Knock, 작은 집에는 누가 살고 있나요?
나비: 나는 나비입니다. 슬리퍼 두 개를 신고 있습니다.
아이들은 벤치 옆에 서서 나비와 함께 춤을 추고 손으로 춤 동작을 수행합니다 (음악 게임 "Two Sisters-Two Hands"의 멜로디에 맞춰). 그런 다음 나비는 탑으로 달려가 그 뒤에 앉습니다. 개구리가 나타납니다. 나는 개구리 개구리, 녹색 배입니다.
생쥐: 나는 작은 쥐, 두 개의 비단 귀입니다. 누구세요?
토끼: 나는 러너 버니입니다.
그 작은 집에서 당신과 함께 살아도 될까요?
나비: 응.
개구리: 들어오세요.
생쥐: 4개가 더 재미있습니다.
나비: 당신은 무엇을 할 수 있나요?
토끼: 발로 얼굴을 씻고,
깨끗하게 닦아주세요
빗으로 긁으세요.
토끼(뮤지컬 게임 "The Little White Bunny Is Sitting")는 텍스트에 따라 움직임을 보여줍니다. 아이들과 다른 동물들은 그의 행동을 반복하고 모두가 탑 뒤에 숨어 있습니다. 리사가 나타난다.
여우: 정말 아름답습니다! 타워는 정말 환상적이에요!
필드에 타워가 있습니다!
그는 키가 작지도 크지도 않습니다.
오! 필드에 타워가 있습니다!
내가 문을 두드릴게.
Knock Knock, 작은 집에는 누가 살고 있나요?
나비: 나는 나비입니다. 슬리퍼 두 개를 신고 있습니다.
아이들은 벤치 옆에 서서 나비와 함께 춤을 추고 손으로 춤 동작을 수행합니다 (음악 게임 "Two Sisters-Two Hands"의 멜로디에 맞춰). 그런 다음 나비는 탑으로 달려가 그 뒤에 앉습니다. 개구리가 나타납니다. 나는 개구리 개구리, 녹색 배입니다.
생쥐: 나는 작은 쥐, 두 개의 비단 귀입니다.
토끼: 나는 러너 버니입니다. 누구세요?
여우: 나는 여우 자매입니다.
그 작은 집에서 당신과 함께 살아도 될까요?
나비: 응.
개구리: 들어오세요.
생쥐: 다섯 개가 더 재미있어요.
토끼: 그리고 이렇게 아름다운 작은 여우와도!
나비: 당신은 무엇을 할 수 있나요?
여우: 나는 발을 잔디 위에 조용히 올려 놓고 조심스럽게 걷는 법을 알고 있습니다.
나에 관한 이 노래를 들어보세요.
나는 모든 아이들이 나를 도와주기를 원합니다. 그들은 그녀를 발로 묘사했습니다.
아이들은 여우의 발을 모방합니다. 팔은 가슴 높이에 있고 손은 아래로 내리고 손으로 교대로 움직이며 여우의 걸음 걸이를 모방합니다.
여우는 러시아어 텍스트를 읽습니다 민속 동요"여우가 걷는 길"은 수행해야 할 행동을 보여줍니다. 아이들은 그녀의 움직임을 흉내낸다.
모두 (합창으로 노래합니다).Terem-terem-teremok, 잠그세요.
거대한 곰이 나타납니다.
곰(베이스): 에 대한! 필드에 타워가 있습니다!
그는 키가 작지도 크지도 않습니다.
오! 필드에 타워가 있습니다!
내가 문을 두드릴게.
Knock-knock, 작은 집에 사는 사람은 누구입니까?
나비: 나는 나비입니다. 슬리퍼 두 개를 신고 있습니다.
아이들은 벤치 옆에 서서 나비와 함께 춤을 추고 손으로 춤 동작을 수행합니다 (음악 게임 "Two Sisters-Two Hands"의 멜로디에 맞춰). 그런 다음 나비는 탑으로 달려가 그 뒤에 앉습니다. 개구리가 나타납니다. 나는 개구리 개구리, 녹색 배입니다.
생쥐: 나는 작은 쥐, 두 개의 비단 귀입니다.
토끼: 나는 러너 버니입니다.
여우: 저는 여우 자매입니다. 누구세요?
곰: 나는 무거운 발을 가진 만곡족의 곰입니다.
그 작은 집에서 당신과 함께 살아도 될까요?
나비: 당신은 무엇입니까, 당신은 무엇입니까! 탑은 작습니다.
아이들은 벤치 옆에 서서 나비와 함께 춤을 추고 손으로 춤 동작을 수행합니다 (음악 게임 "Two Sisters-Two Hands"의 멜로디에 맞춰). 그런 다음 나비는 탑으로 달려가 그 뒤에 앉습니다. 개구리가 나타납니다. 그리고 당신은 정말 거대합니다.
마우스: 그리고 무겁습니다.
토끼: 당신은 탑을 부수게 될 것입니다.
여우: 그리고 탑은 무너질 것입니다.
곰아, 너는 우리 작은 저택에 들어올 수 없다!
모두(일제히): 우리는 거대한 곰을 이웃으로 삼지 않을 것입니다!
용서해주세요, 곰님.
곰 (맨션으로 올라간다):어떻게든 어딘가에 정착하겠지
나는 공 모양으로 몸을 웅크릴 것이다.
모두 (무서워): 그 사람은 우리 말을 듣고 싶어하지 않아요
타워에 올라갑니다! ( 탑이 무너지고 있다)
모두(일제히): 도망쳐, 동물들아, 탑이 무너지고 있어!
곰 : 내 잘못이야, 미안! 운전하지 마세요!
우리는 모두 일렬로 줄을 서겠습니다
새로운 타워를 건설하자!
나비: 그리고 아이들이 우리를 도와주도록 하세요. 이사할 수 있어서 너무 좋아요
원하는 스포츠 리듬.
새로운 타워를 '건설'하려는 움직임의 모방이 있습니다. 아이들은 자리를 떠나지 않고 동물의 움직임을 모방합니다. 먼저, 동물들은 사슬로 서서 서로에게 벽돌을 전달하는 흉내를 냅니다. 그런 다음 그들은 그것들을 내려놓고 벽을 쌓았습니다. 그러다가 망치를 두드리듯 주먹으로 서로를 두드린다. 그리고 마지막으로 어린이 예술가들이 탑의자를 들어올려 다시 장식한다.
모두 (일제히) : 하나 둘, 하나 둘!
새로운 타워가 준비되었습니다.
곰: 튼튼해서 무너지지 않습니다.
우리는 그 안에 모든 것을 맞출 수 있습니다.
그리고 당신은 우리와 함께 살고 있습니다!
이 섹션에서는 유치원 낮잠을 위한 대본, 엔터테인먼트 휴일, 졸업식 및 기타 행사를 위한 대본을 찾을 수 있습니다. 특정 시나리오에 대한 링크는 화면 왼쪽 메뉴에 있습니다.
유치원의 모든 휴일은 오랫동안 아이들의 기억 속에 남아 있으므로 이러한 행사 조직에 매우 책임감있게 접근해야합니다. 모든 단계와 모든 행동을 잘 계획하고 시기를 정하는 것이 좋습니다. 항상 계획하지 않은 상황이 있을 수 있다는 점을 염두에 두세요. 약간의 시간 여유를 갖고 "기동의 자유"를 갖고 무언가가 계획대로 진행되지 않는다는 사실에 대비하는 것이 필수적입니다. 아이는 변덕스럽고, 누군가는 말을 잊어버리고, 누군가는 춤을 추고 싶어하지 않을 것입니다. 물론 이러한 것들은 일반적인 분위기에 그다지 긍정적인 영향을 미치지는 않지만 이것으로 비극을 만드는 데는 아무런 의미가 없습니다. 이러한 일은 정기적으로 발생하며 숙련된 교사는 항상 변덕스러운 아이들을 진정시키고 공휴일로 되돌릴 수 있는 기회를 찾을 것입니다.
유치원 졸업식, 연휴 또는 신년 파티를 준비하는 데는 이 과정을 단순화할 수 있는 공통점이 많습니다. 시간과 성격에 따라 변화하는 유치원 사건의 시나리오를 수집하고 미래를 위해 분석해야 합니다. 단순하고 명백해 보이지만 마티네에 심각한 영향을 미칠 수 있는 작은 것들이 많이 있습니다. 예를 들어 아이들에게 의상을 입히는 과정을 생각해 보세요. 누구의 부모가 낮 공연에 참석하지 못하고 아이들의 옷 갈아 입는 것을 도와줄 수 없는지 미리 알지 못한다면 매우 어려운 상황에 처할 수 있습니다. 불쾌한 상황대부분의 아이들이 의상에 혼란을 겪고 일부를 잃어 버리고 귀하 (선생님과 유모)가 발생한 합병증에 신속하게 대처할 수 없을 때.
세상의 모든 것에 대해:
1930년 코카서스 산맥에서 한 소녀를 납치한 사건을 다룬 영화 '도적의 노래'가 미국에서 개봉됐다. 배우 스탠 로렐(Stan Laurel), 로렌스 티베트(Lawrence Tibbett), 올리버 하디(Oliver Hardy)가 이 영화에서 현지 사기꾼 역을 맡았습니다. 놀랍게도 이 배우들은 캐릭터와 매우 유사합니다 ...
시립 유치원 교육 기관 Severodvinsk시의 "결합형 유치원 No. 85 "Malinovka" 아르한겔스크 지역
모든 유치원 어린이를 위한 음악 공연 시나리오
성장 축하
코로베이니코바 마리아 콘스탄티노브나
뮤지컬 감독
세베로드빈스크 2016
목표 : 유치원에서 만난 후 아이들에게 즐거운 분위기를 조성합니다. 여름 휴가.
캐릭터: 발표자, Vraka-Bully, 광대 Smeshinkin.
장비 및 속성: 1. 젖꼭지.2. 공.3. 가짜 버섯 - 어린이 수에 따라 사탕이 들어있는 "비행 agaric".
엔터테인먼트 진행 및 내용:
음악. 아이들은 홀에 들어가 앉습니다.
증여자: 안녕하세요 여러분! 안녕하세요 어른들!
저희 음악실에서 다시 뵙게 되어 정말 반갑습니다! 당신은 어떻게 성장하고, 더 예뻐지고, 검게 그을렸습니까!
여름에는 어떻게 쉬셨나요?(아이들의 답변).
서로 그리웠나요?(아이들의 답변).
여름을 기억합시다 - 강, 바다, 많은 빛.
아이들을 모두 초콜릿으로 만들어주는 햇살!
아이들아, 명절을 맞아 "만세"라고 큰 소리로 외치자.
어린이(합창): 만세!!!
증여자: 나와서 춤추자, 여름을 기억하자!
음악 . 1학년 후배를 제외한 모든 아이들이 떠납니다.
댄스 “여름은 무슨 색인가요?” (A. Varlamov)
음악. 아이들이 앉습니다.
증여자: 나는 여름이 지나면 우리에게 새로운 어린 아이들이 많이 있다는 것을 압니다. 모두 친구가 되길 바랍니다. 그리고 오늘 우리의 마법의 땅어린 시절의 즐거운 휴일 - 성장의 휴일, 재미있게 보내자!
음악 . 1학년 아이들이 떠난다.
댄스 "우리는 춤을 사랑합니다"(S. 및 E. Zheleznov)
음악. 아이들이 앉습니다.
음악. 복도로 들어가 손을 비비며브라카-러프넛이 뒤로 들어갑니다.
거짓말(비꼬는 말): 여기요! 나는 또 다른 불쾌한 일을 했습니다. 설탕에 절인 과일에 소금을 부었습니다. 이제 짠 설탕에 절인 과일을 마시게 해주세요. 하하하!(돌아서서 아이들로 가득 찬 홀을 봅니다). 응! 여기가 내가 필요한 곳이야!
증여자: 이건 어디로 가는 걸까요?
브라카: 어디에서. 응, 여기는 아이들이 많은 곳이야. 나는 그들에게서 조수를 만들 것입니다.
증여자: 누구세요?
브라카: 닥터 깡패. 당신은 간단하게 할 수 있습니다 - Liar-Bully(커시). 여기서 일종의 휴가를 보낸다고 들었는데?
증여자: 그냥 아무 종류나 하는 것이 아니라 성장을 축하하는 것입니다. 우리는 재미있게 놀러 왔고, 우리가 얼마나 커졌는지를 서로 보기 위해 왔습니다. 정말요?(아이들의 답변).
브라카: 이 키 작은 꼬마들이 크나요?! 아, 저를 웃게 만들었어요!!!(웃음). 나는 단지 그들에게 빨 수 있는 젖꼭지를 주고 싶을 뿐입니다.(나이가 많은 아이들에게 젖꼭지를 줍니다.)
증여자: 잠깐만요, Bully Liar, 우리 친구들이 정말 성숙했는지 확인하려면 테스트해야합니다. 응, 얘들아?(아이들의 답변).
브라카(생각): 응... 확인해봐. … 제발!(공을 꺼냅니다). 여기 공이 있습니다. 그를 잡지 못하는 사람은 어른이 되지 못한 채 키 작은 아이로 남아있습니다. 잡아라!음악. (무작위로 공을 던지기 시작하여 아이들을 속입니다).
발표자(공을 잡는다): 글쎄요! 그러면 안 돼요! 플레이할 거라면 진짜로 하세요.
브라카: 이거 어때요... 진짜요?
증여자: 이는 규칙에 따른다는 뜻입니다. 우리한테도 가르쳐 줄래?
브라카: 누가 누구를 가르치는지 살펴보겠습니다. 왜 게임을 할 수 없나요?
증여자: 나와라 얘들아 재미있는 게임. 그리고 당신, 거짓말하는 깡패(Linging Bully)도 우리와 함께 놀아주세요.
음악 . 아이들이 다 나옵니다.
음악 게임“나처럼 뭐든 해보자” (T. N. Suvorova)
(거짓말하는 깡패는 모든 움직임을 반대로 만듭니다).
음악. 아이들이 앉습니다.
증여자: 당신은 모든 움직임을 뒤섞었습니다, 거짓말쟁이 깡패. 잘했어요!
브라카: 나는 훌륭하지만 그들은 모든 것을 잘못했습니다.
증여자: 여러분, 저는 Vraka-Bully가 장난을 멈추고 친절하고 쾌활해 지도록 누구를 소개해야 하는지 알고 있습니다. 광대 Smeshinkin과 함께. 하지만 그가 여기에 나타나려면 큰 소리로 진심으로 웃어야합니다. 함께 웃자.
(아이들은 웃는다. 불량배 거짓말쟁이는 귀를 막고 물러난다.)
음악. 광대 Smeshinkin이 달려옵니다.
시골뜨기: 여기 있어요! 안녕하세요 여러분! 안녕하세요, 어른들! 웃음 소리가 들리고 그들이 여기서 나를 기다리고 있다는 것을 깨달았습니다. 정말요?(아이들의 답변). 휴가나 즐거운 시간 보내고 계시나요? 내가 이 모든 것을 얼마나 좋아하는지!
증여자: 예, Smeshinkin, 우리는 여름 휴가가 끝난 후 함께 모여서 즐거운 시간을 보내고 우리 모두가 얼마나 커졌는지 확인하기로 결정했습니다.
브라카: 네, 물론이죠!(놀림). 꼬마 꼬마들아!
시골뜨기: 아, Vraka-Bully, 당신은 이미 여기에 왔고 또 다시 장난스럽고 놀리고 있습니다.
증여자: 상상할 수 있겠습니까, Vraka-Bully인 Smeshinkin은 우리 소년 소녀들이 여름 동안 전혀 성장하지 않았으며 아무것도 할 수 없다고 주장합니다.
브라카: 그리고 그들이 무엇을 할 수 있었는지, 그들은 여름 동안 잊어버렸어요(악의적으로 낄낄거린다).
시골뜨기: 그러나 나는 정반대라고 생각합니다. 사람들은 이번 여름에 시간을 낭비하지 않았습니다. 예를 들어, 거짓말하는 깡패(Ling Bully), 아침에 무엇을 해야 하는지 아시나요?
브라카: 물론이죠! 당신은 아침에 일어나자마자 거짓말을 하고 장난을 치는 등 온갖 불쾌한 일을 하기 시작합니다. 그렇지요?(아이들의 답변).
시골뜨기: 하지만 안돼! 여러분, 아침에 무엇을 해야 하나요?(아이들의 답변).
시골뜨기: 그렇죠, 운동하세요, 운동하세요. 거짓말하는 깡패야, 지금부터 가르쳐줄게. 재미있는 운동을 위해 나오십시오.
음악 . 기꺼이 아이들이 모두 나옵니다.
댄스 게임 “스포츠를 해야 합니다”
음악. 아이들이 앉습니다.
브라카: 정말 재미있는 운동이에요! 이제 당신은 할 수 있습니다 기분이 좋다계속해서 장난을 쳐라.
시골뜨기: 아니, 불량배 거짓말쟁이. 이제 남자들과 나는 씻고 이를 닦는 척할 것입니다. 그리고 당신도 우리와 함께 가요.
뮤지컬 게임 “CHISTULYA”(S. 및 E. Zheleznov) - 의자에
시골뜨기: 당신은 얼마나 깨끗하고 깔끔합니까? 잘하셨어요!
증여자: 여러분, 이번 여름 잘 쉬셨나요?(아이들의 답변). 많은 감동을 주셨나요?(아이들의 답변). 바다에서 헤엄쳤던가, 강에서 헤엄쳤던가? 손을 들어보세요. 해변에서 일광욕을 했나요? 마을에 가보셨나요? 숲속을 걸었나요? 정말 좋았나요?(아이들의 답변). 우리 친구들은 어디에 있든 여름이 얼마나 좋은지, 햇빛이 얼마나 재미있는지 이야기하고 춤을 추도록 초대합니다.
음악 . 기꺼이 아이들이 모두 나옵니다.
댄스 "SUN BUNNY"(A. Varlamov)
음악. 아이들이 앉습니다.
브라카 (울음): 나는 왜 이렇게 운이 좋지 않은 걸까?! 왜 아무도 내 친구가 되고 싶어하지 않는 걸까요?
시골뜨기: 그리고 자신을 살펴보세요. 이렇게 해맑은 표정을 지으며 한 번도 웃지 않는 친구를 찾을 수 있을까?
증여자: 그러나 Smeshinkin이 옳습니다. 오직 좋은 것을 위해서만 쾌활한 사람사람들이 손을 뻗고 있습니다. 어서, Vraka-Bully, 남자들과 함께 좋은 노래를 부르고 웃으세요.
영화 "Little Raccoon"(V. Shainsky)의 노래 "SMILE"
브라카: 정말 멋진 노래입니다!(손뼉을 친다.) 나는 전에 이런 말을 들어 본 적이 없습니다.
시골뜨기: 친구! 기적이 일어났습니다! 불량배 거짓말쟁이가 처음으로 진실을 말했습니다! 이것이 바로 음악의 힘이 의미하는 바입니다!
브라카: 어떻게? 이것은 사실일 수 없습니다! 나에게 무슨 문제가 있습니까?(우는 소리). 거짓말하는 법을 잊어버리면 이제 나는 누구가 될 것인가?
시골뜨기: 우리와 함께라면 당신은 착하고 친절하며 명랑해질 것입니다. 우리는 당신에게 새로운 이름을 줄 것입니다. 원하다?
브라카 (당황하며): 글쎄요... 모르겠어요... 할 수 있을까요?
시골뜨기: 당신은 할 수 있습니다, 당신은 할 수 있습니다! 그리고 사람들과 내가 당신을 도울 것입니다. 정말요?(아이들의 답변). 여러분, Bully Bully의 새롭고 좋은 이름을 생각해 봅시다.(남자들과상의하십시오). 사람들과 나는 상담하고 Veselushka-Laughter라는 이름을 지정하기로 결정했습니다. 당신은 그것을 좋아합니까?
브라카: 예, 아주 많이요!(낄낄거림). 웃음-Veselushka, 웃음-Veselushka...(여러번 반복하며 웃는다.)
시골뜨기: 하지만 앞으로는 좋은 일만 하고 항상 웃어야 합니다. 동의하다?
브라카: 예! 아, 점점 즐거운 웃음으로 변해가는 것 같아요. 여러분 모두를 응원하고 춤을 추도록 초대하고 싶습니다.
음악 . 기꺼이 아이들이 모두 나옵니다.
댄스 “FRIENDS”(그룹 “Barbariki”)
음악. 아이들이 앉습니다.
시골뜨기: Laughter-Veselushka, 우리 휴가가 마음에 들었나요?
브라카: 물론! 결국 나는 완전히 달라졌습니다!
증여자: 그리고 우리 직원들이 당신을 도왔습니다.
브라카: 나는 이것에 대해 그들에게 감사하고 싶다. 내가 그들을... 파리 agaric으로 처리하겠습니다!
시골뜨기: 지금이 시대입니다! 또 혼자야? 여러분, 파리 agarics를 먹을 수 있습니까?(아이들의 답변).
브라카: 잊으셨나요? 나는 재교육을 받고 좋아졌습니다. 그리고 이 파리 버섯은 단순하지 않고 달콤하고 달콤합니다.
음악. 브라카와 광대는 안에 사탕이 들어 있는 "파리 agaric"을 들고 있습니다.
간식을 나누어줍니다.
증여자: 얘들아 우리 모두 고맙다고 인사하자 쾌활한 손님대접을 위해.
어린이들: 감사합니다!
시골뜨기: 이제 Veselushka-Laughter와 제가 동화 속 웃음의 나라로 갈 시간입니다. 하지만 여러분의 밝고 친근한 웃음 소리를 듣자마자 우리는 항상 여러분의 유치원에 손님이 될 것입니다.
광대, 브라카(일제히): 안녕히 가세요!
발표자, 어린이: 안녕히 가세요!
음악. 광대와 브라카가 홀을 떠난다.
증여자: 우리 휴가가 끝났습니다. 하지만 이 홀에서 우리는 많은 것을 할 것이기 때문에 다시 한 번 만날 것입니다. 즐거운 휴일 보내세요, 콘서트, 엔터테인먼트. 안녕 얘들아!
음악. 어린이와 성인이 홀을 떠납니다.
사용된 자료 및 인터넷 자원
1. 수보로바 T.N. "춤을 춰, 자기야!" 디스크 2. 2006년
2. Zheleznovs Sergei와 Ekaterina. “어린이를 위한 에어로빅”, CD, 2005
3. Zheleznovs Sergei와 Ekaterina. “엄마의 수업”, CD, 2005
4. A. Varlamov. 쇼 그룹 "Smile" - "어린 시절 가장 좋아하는 노래"(6세 미만 어린이용), CD, 2007.
5. 류바샤. 그룹 "Barbariki", CD, 2009
6.
7. V. Shainsky, M. Plyatskovsky, 노래 "Smile".
준비 그룹 "The Magic World of Music"의 뮤직 데이 엔터테인먼트
목표:자연 소리의 아름다움에 아이들의 관심을 끌 수 있습니다. 음악적 소양의 기초 강화작업:- 음색 청력, 리듬감, 상상력, 연관 사고력을 개발합니다.
- 클래식 음악의 청취와 인식을 소개합니다.
- 음악 작품의 성격을 구별합니다.
- 시각, 청각, 운동 감각을 풍부하게 합니다.
- "노트", "직원", "메이저", "미성년자"라는 용어에 대한 이해를 강화합니다.
재료 및 장비: 편지, 숟가락, 딸랑이, 캐스터네츠, 탬버린, 이모티콘, 메이저, 마이너, 고음자리표, 붓, 스크린, 프로젝터
음악에 맞춰 아이들은 음악실로 들어갔습니다.
발표자: 안녕하세요 여러분! 안녕하세요, 친애하는 손님. 우리는 음악에 전념하는 휴일을 위해 여기에 모였습니다. 음악은 어디에서나 우리를 둘러싸고 있습니다. 음악은 우리에게 즐거움만을 주는 것이 아닙니다. 그녀는 우리에게 많은 것을 가르쳐 주고, 우리를 더 훌륭하고, 더 똑똑하고, 더 친절하게 만들어 줍니다.
어린이들:
어린이 1명.
바람은 거의 들리지 않게 노래한다.
린든은 정원에서 한숨을 쉬고 있습니다.
감성적인 음악은 어디에나 존재합니다 -
풀소리, 참나무 숲의 소음,
당신은 듣기 만하면됩니다.
둘째 아이.
시냇물이 시끄럽게 흐르고,
천둥이 하늘에서 떨어진다 -
이 멜로디는 영원히 그 자체야
세상은 자연으로 가득 차 있어요!
3 아이.
버드나무는 여울목에서 조용히 눈물을 흘린다...
나이팅게일은 밤만을 환영한다
나뭇가지 소리, 빗소리
세상은 자연으로 가득 차 있습니다.
4 아이.
새들은 일출을 만난다
제비는 태양을 보고 기뻐해요!
감성적인 음악이 곳곳에 살아있습니다.
넌 듣기만 하면 돼
선생님은 음악요정에게서 봉투를 꺼냅니다.
– 여러분, 오늘 유치원 주소로 편지가 도착했어요.
증여자:이것은 어떤 종류의 봉투입니까? 그것은 음악요정 자신에게서 나온 것이 틀림없어요! 그녀가 우리에게 무엇을 썼는지 궁금합니다. “친애하는 여러분! 당신이 음악과 음악 활동을 매우 좋아하는 것으로 알고 있습니다. 나는 또한 음악을 매우 좋아하고 당신이 매우 그리워요. 함께 음악을 축하합시다! 방문을 기다리십시오. 곧 봐요! 당신의 음악요정."
증여자: 오늘 우리는 음악을 듣는 것뿐만 아니라 우리의 지식, 기술, 재능을 보여줄 것입니다. 모든 작업을 완료하고 질문에 답하면 음악요정이 우리의 방문을 환영해 주겠다고 약속합니다.
작업 1개:크로스워드 퍼즐처럼 빈 셀에 숨겨진 단어를 풀어보세요.
일곱 개의 작은 원
그들은 통치자 위에 앉아 있습니다.
아, 다들 어떻게 같이 사는지,
그들은 큰 소리로 노래를 부릅니다.
일이 너무 바빠서
이 즐거운...(참고)
나는 당신의 친구이고, 당신의 여행 동반자입니다.
나 없이는 길에서 아무 일도 일어나지 않을 거야
나와 함께, 친구, 그것은 항상 흥미 롭습니다.
내가 누군지 알아냈나요? 물론이죠... (노래)
그는 우리를 위해 음악을 써요
멜로디를 연주합니다
그는 시에 왈츠를 붙일 것입니다.
누가 노래를 쓰나요? (작곡가)
음악을 매우 좋아했습니다.
두 자매, 나타샤와 니나,
그리고 그게 우리가 그걸 산 이유야
크네요... (피아노)
아이들이 숫자를 보여줬어요
단순히 "훌륭하다"!
모두가 음악에 맞춰 춤을 췄어요
친절하고 리드미컬합니다.
그 사람들은 무엇을 공연 했습니까?
새해 홀에서 휴일을 보내고 계십니까? (춤)
다음은 단어였습니다.음표, 노래, 춤, 피아노, 작곡가.
작업 2개. 연상연습 - 음악에 맞춰 어떤 동작을 하고 싶나요? 행진곡, 왈츠, 빠른 템포의 음악처럼 들립니다. 아이들은 행진, 춤, 제자리 달리기 등의 동작을 수행합니다.
사진 분석. 관련된 것: 케이크, 선물, 태양, 봄, 뇌우, 비, 밤. 아이들은 행복한 이모티콘이나 슬픈 이모티콘을 보여줍니다.
증여자:여러분, 집에 주목하셨나요? 거기에서 무엇이 보이나요?
어린이: 일곱 개의 음표, 일곱 가지 색깔의 무지개.
증여자: 소피아가 이 집에 대해 알려줄 거예요.
시 "아, 정말 멋진 집이구나"
아 정말 멋진 집이네요
그 안에는 얼마나 많은 밝은 색상이 있습니까!
그 사람들을 친구로 만들면,
무지개를 접을 수 있습니다.
나중에 메모와 함께
우리는 무지개에 대해 노래할 거예요.
그들은 소년들을 행복하게 만들 것이다
색 구성표 및 규모.
엄마, 아빠에게 다음을 반복해 달라고 말씀하세요.
척도를 척도라고 합니다 -
-도레미파솔라시.
소리를 모아보자
무지개 놀이를 하자!
증여자:여러분, 이 집에는 누가 살고 있나요? 그리고 그 안에는 Brush와 Treble Clef가 살고 있습니다. 어느 날 그들은 서로 논쟁을 벌였고 이제 우리가 무엇을 알게 될 것입니다.
장면: 붓과 고음 음자리표가 논쟁을 벌이는 모습.
내레이터:세상은 사람들이 논쟁을 벌이는 이야기로 가득 차 있습니다
누가 더 크고, 더 강하고, 더 아름답고, 더 똑똑할까요?
그러나 분쟁과 다툼의 대가는 한 푼의 구리,
결국 모든 사람은 자신의 방식으로 무언가를 잘합니다.
언제, 어디서, 대답은 안 해줄게.
그런데 이 이야기가 이렇게 된 거군요...
바이올린 키는 붓과 다투었고,
누가 더 중요한가에 대해서... 글쎄, 모든 것이 평소와 같습니다.
높은 음자리표:
- 내 스쿼드 최고의 노트 7개!
퍼레이드처럼 줄을 서겠습니다.
손을 흔들면 소리가 납니다.
말해봐, 당신은 무엇을 가지고 있습니까?
브러시:
- 그리고 나에게는 일곱 개의 꽃이 있어요.
그리고 각각은 천 가지 톤으로 구성되어 있습니다.
캔버스에 쉽게 올려놓고,
네가 원하는 건 내가 그려줄게
높은 음자리표:
- 쉽게 보여드릴 수 있어요
초원에서 벌들이 윙윙거리는 소리,
새벽, 바람의 숨결,
여름 계곡의 시원함..
브러시:
- 내가 다 말해줄게
캔버스에 쉽게 그릴 수 있어요.
슬픔도 기쁨도 어려움 없이
나의 색깔을 보여주세요!
높은 음자리표:
-그리고 나는 사람들에게 강요할 수도 있어요
내 음표의 소리에 녹아들어 보세요:
웃고, 울고, 사랑하고...
사람들이 나와 함께 사는 것이 더 쉽습니다!
브러시:
- 판단하는 것은 당신이 아닙니다!
...잠깐만 멈춰도 돼
나는 시대에 아름다움을 가져오고,
나는 아름다움으로 세상을 구할 것이다!
높은 음자리표:
-아니요, 동의하지 않습니다!
달 아래서 영원히 지속되는 것은 없다.
음악만이 늘 살아있고,
그 안에는 아름다움만이 숨겨져 있습니다!
브러시:
- 어떻게 간단한 후크를 할 수 있습니까?
온 세상을 아름다움으로 채우시겠습니까?
응, 음악소리는 감미로워
그러나 색상에는 더 많은 아름다움이 있습니다!
높은 음자리표:
- 당신은 단지 머리카락이 달린 막대기입니다.
당신의 운명은 단지 그리는 것뿐입니다!
아름다움이란 무엇입니까? 당신의 멍청이?
...글쎄, 당신은 나를 웃게 만들었어요!
내레이터:
한 남자가 그들의 논쟁에 개입했습니다.
그는 예술가이자 시인이었으며,
댄서, 가수, 음악가,
그는 다재다능한 재능을 지닌 사람이었습니다.
인간:
-당신은 무엇에 대해 논쟁하고 있습니까? 무엇을 위해?
나는 당신에게 문제가 없다고 판단할 것입니다:
당신은 나에게 대해 말해
우리는 정말 멋진 세상에 살고 있습니다.
브러시:
- 물감을 가지고 그림을 시작하겠습니다!
높은 음자리표:
- 음악과 함께 음표에 소리를 내겠습니다!
내레이터:
7가지 노트, 7가지 컬러가 하룻밤 사이에 생생하게 살아납니다.
인간:
- 논쟁의 여지가 없었습니다. 행복은 조화를 이룹니다!
증여자:
누군가 외롭다면 슬픔이 누군가를 갉아먹고,
음악의 요정이 오면 그녀는 모두를 도울 것입니다.
음악에 맞춰 음악요정이 등장합니다.
요정: 안녕하세요, 사랑하는 여러분! 안녕하세요, 친애하는 손님! 내 편지를 받았나요? 내 이름은 음악의 요정이에요. 귀하의 손님이 되어 매우 기쁩니다. 음악은 평생 동안 사람과 함께합니다. 여러분, 음악 수업 외에 어디서 음악을 들을 수 있나요? (아이들의 답변)
증여자: 음악은 어떻게 녹음되는지 궁금합니다. 수수께끼를 맞춰보세요.
1. 일곱 명의 여자친구 - 일곱 명의 원더우먼,
그것들을 합치면 노래가 될 것입니다. (악보)
2. 여러분, 메모가 어디에 있는지 추측해보세요.
일곱 단계 - 사다리,
계단에는 노래가 있습니다. (통널)
맞습니다. 이것은 지팡이 또는 지팡이입니다.
세상에 음표는 7개뿐이고,
이 메모를 기억하세요!
오랫동안 기억에 남으세요.
함께: 도, 레, 미, 파, 솔트, 라, 시!
요정: 메모에 대해 이야기 해 봅시다.
모든 메모에는 집이 있습니다.
당신은 어디에 살고 있습니까? "C"를 적어주세요.
이전: 여기 작은 벤치에서
연장선에서는
요정: 메모 "D", 당신은 어디에 사나요?
노래는 어디서 부르나요?
Re: 추측할 수 있나요 - 카-
첫 번째 줄 아래.
요정: 음표 "E"가 더 높아졌습니다.
나는 더 조용하게 자 위에 앉았습니다.
이제 음표 "E"가 다음과 같이 노래합니다.
미: “비행기가 바다로 날아가고 있어요”
요정: 첫 번째와 두 번째 사이에 "Fa"가 창밖을 내다봅니다.
Fa: 1번과 2번 사이가 좀 좁아요.
요정: 두 번째 줄에서 'sol'은 음표 'F'를 만납니다.
솔: '파', '솔'이라고 하면 -
라는 말이 나옵니다.
리야: 나 눈치챘어?
요정: 메모 "A"를 물었습니다.
라: 두 번째와 세 번째 사이
나는 편안하게 앉아 있다.
요정: 세 번째 “C” 줄에,
바로 중간에요.
Si: 네가 부르지 않아도 나는 노래를 부를 거야.
큰 소리로, 망설임 없이.
요정:잘하셨어요! 모든 메모가 올바르게 배치되었습니다. 재미있는 노래를 불러보자.
노래 "함께 걷는 게 재미있어요"
요정:어느 날 나는 광대들 – 메이저와 마이너를 만났습니다. 광대 메이저는 항상 쾌활하고 결코 낙심하지 않습니다. 그러나 Clown Minor는 사소한 일과 울음으로 인해 종종 화를냅니다.
광대는 메이저와 마이너로 나타납니다.
- 제 이름은 상원의원입니다.
만나서 반가워요!
나는 항상 나와 함께 가지고 다닌다
남자들을 위해 미소 짓는다.
- 글쎄, 내 이름은 미성년자야.
나는 당신에게 무엇을 말할 것입니다:
나는 잘 웃는 편이 아니다.
나는 슬픔을 소중히 여깁니다.
슬픈 미소를 지은 얼굴로
당신은 어려운 순간에 있습니다
당신은 나와 함께 조용하고 다정하게 지낼 것입니다
사소한 기분으로.
-그러니 어디에나 있고 항상 있도록 해주세요.
웃으면 얼굴이 밝아진다!..
- 슬픔을 반으로 웃어보세요
그것은 우리에게도 유용할 것입니다.
그리고 원한다면, 친구여,
조금 슬픈 느낌
나를 보세요: “미성년자님!..”
나는 갈 것이다.
- 당신은 항상 나와 함께 할 것입니다
심각한 분위기 속에서,
어떤 어려움도 이겨내실 거예요
당신은 모두에게 놀라운 존재입니다!
가는 길에 어려움이 있어도 두려워하지 마십시오.
가서 노래해!
그리고 친구여, 항상 기억하세요.
메이저 선생님이 함께 하십니다!
증여자: 광대 메이저와 마이너는 다시는 다투지 않을 것 같아요. 둘 다 음악에서 매우 중요하고 필요합니다. 여러분, 음악은 또 어디서 들을 수 있나요? 화면을 살펴보자.
영화 '음악이 듣고싶다' 발표
발표자: 친애하는 부모님, 음악 퀴즈에 참여하도록 초대합니다.
1.민속문화로 분류할 수 있는 것은 무엇입니까? (보컬, 콘서트, ditty)
2.중세 러시아의 떠돌이 음악가, 가수, 무용수, 배우의 이름은 무엇이었습니까? (저글러, 광대, 코미디언)
3.첫번째 이름이 뭔가요? 대중 연설연극 무대나 콘서트 무대에서요? (데뷔, 창작의 밤, 자선 공연)
4. 동화를 바탕으로 많은 오페라를 만든 러시아 작곡가는 누구입니까? (림스키코르사코프, 프로코피예프, 다르고미시스키)
5.스페인과 이탈리아에서 주로 저녁 시간에 사랑하는 사람의 집 앞에서 연주되는 음악의 이름은 무엇입니까? (세레나데)
6.러시아어 이름 민속춤스탬핑과 함께 명확한 리듬 패턴을 지닌 빠르고 기발한 캐릭터? (레이디, 집시, 트레팩)
7.여러 연주자로 구성된 그룹을 무엇이라고 하나요? (앙상블)
8.연주자라고 할 수 있는 사람은 누구인가요? (음악가, 가수, 악기 연주자) - 세 가지 답변 모두
이제 여러분을 음악의 세계로 뛰어들어 직접 연주해 보시기 바랍니다. 악기.
그리고 약간의 운율을 지닌 지휘자를 선택합시다:
Luntik은 카트를 탔습니다.
그는 모든 사람에게 견과류를 나눠주었다
어떤 것은 2개, 어떤 것은 3개
당신은 지휘자가 될 것입니다.
게임 “오케스트라” 부모님이 라흐마니노프의 “이탈리안 폴카”를 연주합니다.
증여자: 오늘 우리는 음악과 우리 자신에 대해 흥미로운 것들을 많이 배웠습니다. 러시아 작곡가 D.D.의 말을 통해 여러분에게 소원을 전하고 싶습니다. 쇼스타코비치: “위대한 음악 예술을 사랑하고 연구합니다. 그것은 당신에게 높은 감정의 온 세상을 열어줄 것입니다. 그것은 당신을 영적으로 더 부유하고, 더 순수하고, 더 완전하게 만들어 줄 것입니다. 음악 덕분에 이전에 알지 못했던 자신의 새로운 강점을 발견하게 될 것입니다. 새로운 톤과 색상으로 삶을 보게 될 것입니다.”