통합 국가 시험을 위한 사회학 단기 과정입니다. 사회 통합 국가 시험 준비를 위한 이론과 실습

새 학년을 앞두고 많은 학생들이 궁금해합니다. "하지만 사회과 통합 국가 시험을 어떻게 준비합니까?"

이 기사에서 나는 당신을 위해 대답하려고 노력할 것입니다.

그러므로 먼저, 가능한 한 일찍 준비를 시작해야 합니다. 매일 지연되면 시험 전 남은 날의 스트레스가 증가합니다. 결국, 사회과학에 대한 이론적 지식의 양은 매우 큽니다(예를 들어 사회과학 매뉴얼인 "사회과학 단기 강좌"를 보면 공부해야 할 용어가 500개가 넘습니다).

둘째, 어떻게 준비할지 스스로 결정하십시오. 혼자, 고용된 교사 또는 학교 교사와 함께. 제 생각에는 가장 바람직한 선택은 경험이 풍부한 교사입니다. 튜터를 선택할 때는 우선 튜터에 대한 리뷰를 참고해야 합니다. 튜터를 선택할 때, 그의 학생들이 작년에 득점한 점수에 대해 꼭 물어보세요. 이미 이 튜터에 대해 긍정적인 경험을 한 친구들의 추천을 바탕으로 튜터를 선택하는 것이 좋습니다.

튜터와 함께 일할 때의 장점:

강사는 가장 최적의 이론 자료를 제공할 것입니다.

튜터는 시험의 각 과제를 자세히 분석하고 에세이를 올바르게 작성하는 방법을 알려줄 것입니다.

강사는 귀하가 모든 자료를 마스터할 때까지 귀하의 능력에 적응할 것입니다.

교사는 전문직이기 때문에 자신의 평판을 중요하게 생각하기 때문에 학교 교사보다 통합 국가 시험을 성공적으로 준비하는 데 더 많은 경험을 가지고 있는 경우가 많습니다.

그래도 스스로 준비하기로 결정했다면 다음 규칙과 권장 사항을 준수해야 합니다.

1. 향후 시험 테스트의 데모 버전을 통해 준비를 시작하세요. 원칙적으로 데모 버전 프로젝트는 8월경 FIPI 공식 홈페이지에 게시된다. FIPI 학술위원회의 데모 버전 프로젝트 승인은 대략 10~11월에 이루어집니다. 승인 이후 향후 테스트 형식에는 변경이 없을 것으로 예상됩니다. 안전하게 집중하고 집중적인 준비를 시작할 수 있습니다.

3. 모든 이론 자료를 블록으로 배열합니다. 총 8개의 블록이 있어야 합니다.

사회;

인간;

인식;

사회 영역;

영적 영역(문화);

경제;

정책;

"사회학 통합 상태 시험에서 테스트된 주제 목록" 기사에서 특정 블록의 특정 주제 목록을 볼 수 있습니다.

모든 이론적 자료가 수집되면 주제 연구로 넘어갈 수 있습니다. 해당 주제에 합격했다면 합격한 주제에 대한 시험을 치른 것입니다. 우리는 두 번째 주제를 통과했습니다. 첫 번째와 두 번째 주제에 대한 테스트를 완료했습니다. 우리는 세 번째를 통과하고 첫 번째, 두 번째, 세 번째 주제를 해결했습니다. 등등, 주제를 더 많이 진행할수록 첫 번째 주제를 더 잘 알게 될 것입니다.

통합 상태 시험을 준비할 때 포인트에 대한 샘플 통합 상태 시험을 치르고 정기적으로 지식을 테스트하십시오.

"에서 시험의 두 번째 부분에 대한 에세이와 답변의 예를 얻을 수 있습니다.

필요할 것이예요

• - 2~3주 동안 매일 4시간의 자유 시간;
• - 인내와 근면;
• - 다양한 작가가 쓴 사회학 관련 서적 2~3권
• - 필요한 규정현재 버전에서는;
• - 인터넷 접속.

지침

가까운 장래에 가장 친한 친구는 인내와 인내가되어야합니다. 사회과목은 과목이지만 통합시험에 합격하기 위해 알아야 할 정보의 양이 많기 때문에 지식의 공백을 없애기 위해 열심히 노력해야 할 것입니다. 하루에 4시간을 준비에 투자한다면 2~3주 안에 이 주제의 전체 과정을 공부하게 됩니다. 하지만 같은 자료를 여러 번 다시 읽지 않도록 정보를 동화하는 데 최대한 집중해야 합니다.

짧은 치트 시트를 만드세요. 이렇게 하면 전체 정보 배열을 통합하고 요약할 수 있습니다. 사용할 필요는 없지만 작성 과정에서 전체 과정에서 가장 중요한 내용을 추가로 반복하게 됩니다. 치트 시트를 만들기가 너무 게으른 경우 책의 각 단락의 주요 요점을 연필로 강조 표시하고 다시 읽은 다음 지우개로 연필을 조심스럽게 지울 수 있습니다.

한 권의 책으로 제한하지 말고 다양한 저자의 2~3권의 교과서를 사용하세요. 이것이 왜 필요한가요? 변호사가 너무 많고 의견도 너무 많습니다. 사회 과학은 국가와 사회의 구조를 가진 저자에 의해 작성되었습니다. 단 하나의 주제에 대해: "무엇이 먼저입니까? 국가입니까 아니면 사회입니까?" 당신이 알아야 할 몇 가지 가설이 있습니다. 한 권의 책만 사용하여 통합 상태 시험을 준비하는 경우 귀하의 지식은 특정 문제에 대한 특정 사람의 의견으로 제한됩니다. 하지만 시험 중에 그들은 매우 잡힐 수 있습니다 까다로운 질문추론을 위한 자료만 있으면 됩니다.

지침

생각해 보면 학교는 통합 국가 시험 합격을 위해 꽤 잘 준비하고 있는 것으로 나타났습니다. 기본적으로 집에 머물며 공부하고, 공부하고, 다시 공부하는 것으로 구성됩니다. 하지만 과부하로 인해 다음과 같은 일이 발생할 수 있습니다. 고장, 그리고 과로, 같이시험 전에 시험을 보는 것은 바람직하지 않습니다. 준비하는 것이 더 좋지만 미리.

사전 준비는 약 1년 전부터 시작해야 합니다. 내 말은 학년. 9월 1일이 지나면 즉시 검색을 시작할 수 있습니다. 가장 안전한 방법은 가르치는 사람들의 도움을 구하는 것입니다. 그러한 사람들은 훨씬 더 많은 경험을 가지고 있으며 시험에 합격할 때 도움이 될 몇 가지 "요령"을 제안할 수도 있습니다. 다시 한 번 권장 사항의 존재가 중요한 역할을 합니다. 누군가 “외부에서” 오면 그의 말을 받아들여야 합니다. 그러나 실제로 그가 어떤 교사인지, 어떻게 가르치는지는 알려져 있지 않습니다.

그리고 100점 받으려면
작업 A1-A4에는 "철학"이라는 주제가 포함됩니다. 이러한 작업에 대처하려면 교과서를 구하고 "인간", "사회", "진실", "자연"과 같은 주제를 매우 주의 깊게 다시 읽어야 합니다.
작업 A5-A9는 전반부, 경제입니다. 작업 A8은 거의 항상 일정이 있는 작업입니다. 두려워하지 마십시오. 모든 기호는 작업 자체에서 설명됩니다.
질문 A13-A16에 답하려면 정책을 기억해야 합니다. 헌법을 잘 아는 것이 좋습니다.
그리고 마지막으로 작업 A17-A20-맞습니다. 이 섹션의 A19는 작업입니다.
파트 A에는 정답이 하나만 있을 수 있다는 점을 기억하세요.

2. 파트 B

파트 B 작업은 가장 어려운 것으로 간주되지만 두려워하지 마십시오. 발생할 수 있는 함정은 아래에 설명되어 있으므로 미리 경고해 드립니다.

B1 - 누락된 단어를 삽입해야 하는 작업입니다. 대부분 거기에서 정의가 포함된 표를 찾을 수 있으므로 용어를 자주 반복하는 데 게으르지 마십시오! 이 작업을 올바르게 완료한 경우 - 1점.
B2 - 논리 계열에서 제외되는 두 개의 항을 선택합니다. 즉, 불필요한 항목을 제거합니다. 또한 1점의 가치가 있습니다.
B3 - 규정 준수를 확립하는 작업입니다. 올바르게 완료하면 돼지 저금통에 2포인트가 채워집니다. 한 번의 실수로 1점.
Q4 - 목록에서 정답을 선택하세요. 여기에는 여러 가지 답이 있을 수 있습니다. 예를 들어 6개 중 3개와 4개입니다. 또한 B3으로 평가됩니다.
B5는 러시아어에 문제가 없으면 어려움을 일으키지 않습니다. 그리고 작업의 요점은 사실, 이론 또는 평가 등 텍스트 유형을 결정하는 것입니다. 약간의 힌트: 숫자(예: )가 있으면 이는 사실입니다. “나는 믿는다”나 “의견”이라는 문구가 있으면 평가입니다.
Q6 - 누락된 단어를 삽입해 보세요. 다시 한번, 용어가 도움이 될 것입니다!
태스크 B7은 B4와 유사합니다. B6, B5와 같은 방식으로 평가한다: 1~2점.
글쎄, 가장 쉬운 것은 일반화 단어 인 작업 B8을 찾는 것입니다. 글쎄요, 그에 따라 평가됩니다 - 1 점.

중요한! 시험 및 이력의 답안지에는 공백, 마침표, 쉼표 없이 숫자를 입력합니다! 컴퓨터가 무엇을 확인하고 있는지 기억하세요.

3. 파트 C

C1-C4 - 텍스트 작업. 처음 두 개는 텍스트에 따라 엄격하게 수행됩니다. C3 및 C4에서는 지식을 추가해야 합니다. 최대 금액 C1 - 2에 대한 포인트, C3 및 C4 - 3에 대한 포인트.
과제 C5에서는 개념의 의미를 밝히고 주제에 대해 두 문장을 만들어야 합니다. 획득할 수 있는 최대 점수는 2점입니다.
C6 - 어떤 현상의 징후. 정답을 맞히면 3점을 받게 됩니다.
올바르게 해결된 문제 C7도 3점을 얻습니다. 여기서 주제를 추측하는 것은 불가능합니다.
C8 - 계획을 세우세요. 학생들은 이 작업을 좋아하지 않지만 3점이라는 높은 평가를 받았습니다.
C9 - 에세이. 철학, 경제, 사회학, 사회과학, 법 등 5가지 주제에 대한 5가지 진술 중에서 선택할 수 있습니다. 철학을 선택하는 것은 절대적으로 권장되지 않습니다. 통계에 따르면 이것은 매우 모호한 주제이며 이 주제를 선택한 대부분의 사람들은 서류 작업만 낭비하고 단일 포인트를 받지 못했습니다. 그래서 - 당신의 취향에 따라. 어떤 경우에도 이 작업을 무시하지 마십시오. 단순히 진술의 의미를 밝혀도 이미 1점을 받게 됩니다. 에세이의 양은 제한되지 않습니다. 필요한 만큼의 빈 시트를 요청하세요. 빈 시트는 반드시 제공되어야 합니다. 그리고 읽기 쉽게 작성하세요. 파트 C 과제는 사람들이 확인합니다.

이제 무엇이 여러분을 기다리고 있는지 알게 되었습니다. 즉, 침착하고 생산적으로 준비하는 데 방해가 되는 것은 아무것도 없다는 의미입니다.

행운을 빌어! 시험에 행운을 빕니다!

주제에 관한 비디오

출처:

• 사회과통일국가시험 KIM 2009의 특징

사회과 통합 국가 시험은 가장 인기 있는 과목 중 하나입니다. 왜 이런 일이 발생합니까?
사회과 통합 국가 시험은 두 대학 모두에 입학하기 위해 치뤄져야 합니다. 인도주의 특산품, 그리고 경제학과 관련된 전문 분야. 그리고 학생들은 "사회학"이라는 과목이 간단하다고 생각하고 처음부터 사회학 통합 국가 시험을 쉽게 준비할 수 있습니다.

그래서 그 학생은 시험을 보았는데 그가 요구하는 기준점에도 도달하지 못했다는 것을 알게 되었습니다. 무엇을 해야 할까요? 당신은 지식이 전혀 없고 시험은 8~9개월(또는 그 이전) 후에 있을 것으로 밝혀졌습니다. 그럼 어디서부터 시작해야 할까요?

사회과 통합 국가 시험을 처음부터 준비하려면 이론에 대한 탁월한 지식이 필요합니다. 두 번째 부분의 많은 질문은 정확한 용어에 대한 지식을 기반으로 합니다. 구체적이고 합리적인 답변을 제공할 수 있어야 합니다. 그렇지 않으면 두 번째 부분이 실패합니다.

사회 통합 국가 시험의 첫 번째 부분도 쉽지 않습니다. 예, 객관식 과제가 있습니다. 특이성은 정답의 개수가 표시되지 않는다는 것입니다. 두 가지가 있을 수도 있고, 네 가지 답변이 있을 수도 있습니다. 즉, 여러 가지 옵션이 있을 수 있습니다.
사회 통합 국가 시험을 처음부터 준비할 때 다음부터 시작하세요. 기본 개념. 예를 들어 경제학에서는 은행, 돈, 신용, GDP 및 기타 여러 용어가 있습니다.
"법률"이라는 주제에는 귀하가 알아야 할 형사, 민사, 행정 및 기타 법률 분야가 포함됩니다.

인간과 사회, 경제, 사회학, 정치, 법 등 사회학의 각 통합 국가 시험 주제에 대해서도 마찬가지입니다. 그런 다음 이론적 지식을 바탕으로 실제적인 부분으로 넘어갑니다. 질문 18번을 가정해 보겠습니다. “시민 N은 부동산 매매 거래를 체결했지만, 이 거래가 끝나는 동안 시민 A와의 매매 계약에 여러 가지 위반 사항이 있는 것으로 밝혀졌습니다... " 그리고 답변 옵션이 제공됩니다.
이 상황은 어떤 법률 분야와 관련이 있습니까? (답변: 이것은 시민권입니다).
- 이 사건은 어떤 법적 절차에서 고려되나요?
(답변: 민사소송)
시민 A와 시민 N은 누구의 역할을 하게 될까요? 원고는 누구고, 피고는 누구입니까? (이 질문에 스스로 답해보세요)

이러한 작업은 실용적이지만 이론에 대한 지식은 정확한 답변을 제공하는 데 도움이 됩니다.

사회 통합 국가 시험의 두 번째 부분에서는 텍스트를 받게 됩니다. 처음부터 사회학 통합 국가 시험을 준비하는 사람들은 이렇게 말합니다. “아, 좋아요, 전체 질문이 본문에 있습니다! 쉽게 할게요.” 그러나 통계에 따르면 통합 상태 시험 결과, 오답의 비율이 매우 높은 부분이 두 번째 부분의 처음 4개 질문에 있습니다. 텍스트는 본질적으로 과학적이기 때문에 학생이 텍스트의 내용을 이해하지 못하는 경우가 많습니다. 따라서 처음부터 사회학 통합 국가 시험을 준비하려면 경제 내용, 법률 내용, 사회학 내용, 심지어 철학적 내용까지 포함하는 문헌을 읽어야하며, 우선 텍스트 내용을 이해해야합니다.

4개의 텍스트 질문 중 2개는 사례 연구입니다.
하지만 처음부터 사회학 통합 국가 시험을 준비하고 있다면 무엇을 말할 수 있습니까? 폭넓은 실무 지식이 필요합니다. 그리고 이를 위해서는 구체적이고 정확한 예를 제시하는 것이 필요하기 때문에 뉴스를 시청하고 정기 간행물을 읽어야 합니다. 추상적인 예는 인수로 간주되지 않을 수 있습니다.

또한 이론적인 부분을 배울 때 용어를 기억하는 것이 필요합니다. 법률과 경제학 모두에서 용어를 암기하는 특정 알고리즘이 있습니다. 용어를 바탕으로 구체적인 예를 제시할 수 있어야 합니다.

그리고 사회학 통합 국가 시험에서 가장 "가장 많이 나오는" 문제는 보고서 계획을 세우고 에세이를 쓰는 것입니다. 계획을 세우기 위한 특정 템플릿도 있으며 우리는 이를 코스에서 제공합니다. 에세이 작성은 이론과 실무 지식의 결합입니다.

사회학 통합 주 시험을 처음부터 준비하는 방법은 무엇입니까? 세 가지 기본, 세 가지 기둥 - 이론, 실천, 학식. 경제, 법률, 사회학, 철학 등 다양한 분야를 잘 읽었습니다. 그리고 필수 지식 테스트는 KIM의 결정이며 통합 상태 시험 옵션사회과에서.

사회과목은 러시아 학생들이 선택하는 과목 중에서 꾸준히 선두를 달리고 있습니다. 통합 국가 시험에 합격. 하지만 훈련 과정그것은 쉽다고 할 수 없습니다. 결국 여기에는 사회학, 정치학, 사회 심리학 및 철학에 대한 복잡한 과학적 지식이 포함됩니다. 사회과 교사인 Roman Mosin이 시험의 특징에 대해 이야기하고 준비를 위한 권장사항을 제시합니다.

본교 시험을 준비하는 분들을 위해

사회 과목의 KIM(시험 및 측정 자료)에는 5학년부터 11학년까지 치르는 학교 과정의 질문이 포함되어 있습니다. 그리고 이 과정에는 확실히 정보가 넘쳐나기 때문에 정확히 무엇을 준비해야 하는지, 어떤 문헌이 도움이 될 수 있는지 이해하는 것이 중요합니다.

시험을 준비하려면 일반 학교 교과서가 필요합니다. 그러나 사회과의 통합 국가 시험은 기본 과정에 대한 지식뿐만 아니라 전체 학습 기간 동안 학생이 습득한 기술도 드러낸다는 점을 기억해야 합니다.

시험지의 각 버전은 두 부분으로 구성되며 형식과 복잡성 수준이 서로 다른 29개의 과제로 구성됩니다. 각 티켓에는 짧은 답변과 함께 다음과 같은 유형의 작업이 포함되어 있습니다.

• 선택 작업 - 각각에서 여러 정답을 선택할 수 있습니다.
• 표를 사용하여 개념의 구조적 요소를 식별하는 작업
• 두 세트(표, 도표, 그래프)에 제시된 위치의 일치성을 확립하는 작업
• 용어와 개념을 정의하는 작업입니다.

1 부

시험의 첫 번째 부분에는 20개의 단답형 문제가 포함되어 있습니다. 이러한 작업을 완료하려면 기본적인 사실, 현상, 프로세스를 알아야 하며 이를 과학적 관점에서 특성화할 수 있어야 합니다. 동일한 작업을 통해 텍스트, 다이어그램, 표, 다이어그램 작업(필요한 정보 검색) 기술, 흩어져 있는 정보를 분석, 체계화 및 요약하는 능력을 테스트합니다.

중요: 첫 번째 부분의 작업에서는 가능한 답변 6개 중 2~3개가 정답일 수 있습니다.

2 부

두 번째 부분에는 9개의 작업이 포함되어 있으며 이미 자세한 답변이 필요합니다. 일반적으로 고등학교 사회과목을 구성하는 기본 사회과학은 다음과 같습니다. 사회 철학, 경제학, 사회학, 정치학, 사회 심리학, 법학.

작업은 특정 작업 조건에서의 검색, 분석, 적용 등 정보 작업 기술을 보여줍니다. 텍스트 작업 능력뿐만 아니라 주요 아이디어와 저자의 입장을 찾는 능력, 자신의 의견을 공식화하고 주장하는 능력, 자세한 답변을 위한 계획을 세우는 능력도 있습니다.

수필

에세이의 경우 제안된 다섯 가지 주제 중 하나를 선택해야 합니다. 주제는 대표자의 간단한 발언 형식으로 제공됩니다. 사회적 사고, 정치인, 과학자 및 문화 인물. 때때로 이러한 진술은 격언적인 성격을 띠고 있습니다.

각 주제 진술은 사회 과학 과정의 기초 과학 중 하나와 조건부로 연관되어 있습니다(사회학과 사회 심리학의 주제는 공통 블록으로 결합됩니다). 그러나 졸업생은 사회 과학이나 여러 과학의 맥락에서 이를 공개할 권리가 있습니다. 이 작업은 확인합니다. 넓은 단지기술 - 저자 판단의 의미를 밝히고, 연구된 사회 과학의 이론적 원리를 활용하고, 사례를 통해 추론을 독립적으로 공식화하고 구체화하고, 결론을 도출합니다.

1. 체험판을 만들어서 약점을 찾아보세요.
2. 기본 용어, 개념 및 정의를 알아보세요.
3. 준비하려면 아래에서 설명할 교과서(학교 교과서, 지원자용 매뉴얼, 다이어그램 및 표 모음)를 사용하십시오.
4. 작업을 완료하는 데 시간을 적절하게 할당하십시오.
5. 이 규칙은 이전 규칙을 따릅니다. 혼란을 일으키지 않는 작업을 먼저 수행하십시오. 나중에 복잡한 질문으로 돌아갈 것입니다.
6. 문제를 끝까지 잘 읽고 정확하게 답해 주십시오. 실수는 주로 문제에 대한 부주의나 오해로 인해 발생합니다.
7. 다이어그램, 표, 다이어그램 및 텍스트로 작업을 완료할 때 주의 깊게 연구하세요. 정보 자료그 후에야 구현을 진행합니다.
8. 두 번째 부분의 질문에 답할 때 특히 명확하게 제시된 질문에 답하고 표현이 올바른지 확인하십시오.
9. 에세이에서 귀하의 지식과 기술의 최대치를 보여주십시오. 사회과목에서 배운 성격을 얼마나 잘 아는지, 자신의 관점을 얼마나 설득력 있게 증명하고 인과관계를 활용하는지가 매우 중요합니다.
10. 일찍 준비를 시작하세요. 마지막 순간에 모든 작업을 수행하면 많은 내용이 뒤섞이기 쉽습니다. 이미 언급했듯이 사회학 과정에는 정보가 너무 많습니다.

도움이 되는 문헌

어떤 매뉴얼도 과정의 모든 문제를 완전히 다루지 않습니다. 각 저자는 자신의 과학의 관점에서 주제를 해석합니다. 따라서 이상적으로는 목록에 있는 모든 문헌을 읽어야 합니다. 그러면 쉽게 가장 높은 점수를 받을 수 있습니다.

1. 사회 과학: 지도 시간, Arbuzkin A.M., 4판, 개정. 그리고 추가 2011.
2. 사회학: 교과서, Glazunov M.N. 편집자 Marchenko M.N., 2판, 개정됨. 그리고 추가 2011.
3. 사회: 교과서, 에디션. Petrunina Yu.Yu., 7판. 2011.
4. 사회, 10학년, 프로필 수준, Bogolyubov L.N., Lazebnikova A.Yu., Smirnova N.M., 2007.
5. 사회학, 교과서, Kurbatov V.I., 2006.
6. 사회 과학, 100개의 질문과 답변, Bochkov B.A., Fedorov N.A., 2006.
7. 1993년 러시아 연방 헌법
8. 1996년 러시아 연방 민법
9. 다이어그램과 표의 사회 연구, 8-11학년, Lebedeva R.N., 2016.
10. 경제: 기본과정, 립시트 I.V. 2011.
11. 사회 과학: 완전한 가이드통합 국가 시험을 준비합니다. P.A. Baranov, A.V. 보론초프, S.V.

Vorontsova Yu.N.

역사 선생님

MKOU NGO "파브딘스카야 중등학교"

섹션 I. 인간과 사회.

주제 1. 인간과 자연.

자연은 다양한 형태와 발현(생물권 + 지식권 + 공간 - 넓은 의미)을 지닌 전 세계입니다.

자연-생물권, 자연 조건사회생활, 사람(좁은 의미)

주제 2. 인간, 개인, 성격.

인간은 생물학적, 심리적, 사회적 존재이다.

개인은 많은 사람들 중 하나입니다 (그리스어로 "원자").

개성(Individuality)은 창의성과 행동의 독창성으로 구별되는 독특한 특성을 가진 사람입니다.

성격이란 성격, 기질, 지적, 의지적 자질 등의 개별적인 특성을 지닌 인간으로서 사회적 관계와 의식적 활동을 통해 나타납니다.

주제 3. 세계관, 유형.

세계관은 세상에 대한 사람의 견해, 그의 세계관의 총체입니다.

세계관의 종류:

 일상적 세계관은 다음을 바탕으로 자발적으로 형성된 일상적 세계관입니다. 인생 경험사람.

 종교적 세계관은 다음을 바탕으로 한 세계관이다. 종교적 가르침성경, 코란, 기타 성서.

 과학적 세계관 – 과학의 성취, 일반화된 결과에 기초한 세계관 인간 활동.

 인본주의적 세계관은 과학적, 기술적, 사회적, 환경적 진보의 길을 따라 사람들의 이익을 위해 사회를 발전시키기 위해 노력하는 사람들의 세계관입니다.

주제 4. 진실과 그 기준.

세상의 지식 가능성을 인식하는 모든 사람은 두 가지 형태의 지식, 즉 감각, 인식 및 아이디어를 통한 감각 지식과 개념, 판단 및 추론을 통한 이성 지식을 구별합니다. 감각적 인지와 합리적 인지는 서로 연결되어 있으며 하나의 전체로 작용합니다.

그러나 지식은 참일 수도 있고 거짓일 수도 있습니다.

진실은 신뢰할 수 있고 올바른 지식이며 실천에 의해 뒷받침되는 현실에 해당하는 진술입니다.

주제 5. "사회"의 개념.

사회는 공동 활동을 위해 뭉친 사람들의 집단입니다(책애인회, 언론인회).

사회는 민족의 역사적 발전의 특정 단계입니다 ( 봉건 사회, 노예 사회), 독특한 상호 작용 방식을 가진 사람들로 구성된 물질 세계의 일부( 러시아 사회, 중국 사회)

주제 6. 사회의 유형.

유사한 특성이나 기준을 가진 사회는 사회의 유형을 구성합니다.

글쓰기의 존재 여부에 따라: 글쓰기 및 사전 읽기가 가능합니다.

사회 계층화의 정도에 따라 단순함(부자와 가난한 사람이 없음)과 복잡함( 사회적 계층화).

생산 방법 및 소유 형태에 따라 (K. Marx는 사회 경제적 구성에 따라 분할을 제안했습니다):

원어

노예 소유

봉건

자본가

공산주의자 (미래).

현대 과학모든 기호와 유형을 사용하고 기존의 모든 것을 공유합니다. 기존 사회세 가지 유형으로:

산업화 이전(또는 전통적)

산업용

산업화 이후 - 이 용어는 A. Toffler와 D. Bell에 의해 도입되었습니다(현재는 정보 제공용이라고 함).

주제 7. 사회의 주요 영역.

경제영역 : 생산교환 유통소비

정치 영역: 국가, 지방 당국당국, 정당, 공공 협회

사회영역 : 사회계층, 계층, 국가, 복지단체

영적 영역: 문화, 과학, 교육, 종교

주제 8. 사회의 사회 제도

사회 제도는 규범, 전통, 관습에 의해 규제되고 사회의 근본적인 요구를 충족시키는 것을 목표로 하는 공동 활동을 조직하는 역사적으로 확립되고 지속 가능한 형태입니다.

 생산(공장, 회사)

 학교(교육)

 교회(종교)

 국가(군)

기능 사회 기관:

자녀의 출산과 양육,

생활용품 생산 및 유통,

사회화 - 지식, 사회적 가치, 문화유산의 이전

영적인 문제 해결

법률, 질서, 보안의 관리, 통제, 유지

주제 9. 문화. 문화의 형태와 다양성.

문화(라틴어 문화 - 재배, 가공) - 인간과 사회의 모든 유형의 변혁 활동과 그 결과. 물질 문화(생산, 주택, 의복, 도구 등)와 영적 문화(과학, 예술, 가치, 도덕, 법률 등)가 구분됩니다.

작물의 형태:

 민속 - 민족(민족)이 창조한 민족 문화로, 민속, 도덕, 관습의 형태로 입에서 입으로 전해진다.

 대중문화 - 국경이 모호해지면서 20세기에 등장한 다양한 국적의 수많은 사람들이 하나가 되는 문화. 상업적인 방향을 갖고 있으며 대중 소비자를 대상으로 하며 단순하고 접근하기 쉽고 재미있습니다.

 엘리트 - 형식과 내용이 복잡한 작품을 인식할 준비가 된 좁은 범위의 사람들을 위해 설계된 문화입니다.

 하위문화는 특정 집단을 대다수 사회와 구별하는 규범과 가치 체계입니다. 하위문화는 긍정적일 수도 있고(전문적인 하위문화) 부정적일 수도 있습니다(반문화 - 사회에 도전하고 보편성을 주장하는 사회 집단의 문화).

주제 10. 사회 발전.

사회 진보는 단순한 사회에서 복잡한 사회로, 낮은 수준에서 높은 수준으로, 야만적인 상태에서 문명의 정점에 이르기까지 사회가 점진적으로 발전하는 것입니다.

사회적 진보: 경제, 기술, 문화

진보의 반대 과정은 퇴행입니다. 즉, 정복된 위치에서 사회가 후퇴하는 것입니다. 분리된 사회그리고 짧은 시간.

사회적 진보는 글로벌 캐릭터. 진보는 개혁이나 도약을 통해 혁명을 통해 점진적으로 이루어집니다.

주제 11. 인류의 글로벌 문제.

지구적 문제는 지구상 인류의 존재를 위협하는 문제이며 국제 협력을 바탕으로 해결될 수 있습니다. 오늘날 다음이 구별됩니다. 글로벌 문제:

1. 환경: 위반 가스 조성대기, 전리층 파괴, 온실 효과를 유발하는 성층권 오존 ( 지구 온난화) 생물권의 균형을 방해합니다.

2. 암석권(토양 및 지하수) 폐기물 처리로 인해, 핵실험.

3. 동물의 종 고갈 및 플로라, 숲의 감소, 토지의 사막화.

4. 수권(세계 해양)의 오염, 매장량의 고갈 민물.

5. 무기 문제와 위협 핵전쟁.

6. 인구 통계 학적 문제 (지구 북쪽에서는 인구가 감소하고 남쪽에서는 지구의 인구가 증가하고 인구 과잉이 발생합니다-기근).

7. 미네랄과 에너지원의 고갈.

8. 북부(유럽, 북아메리카- "황금 10억") 및 남부 국가(아시아 및 아프리카).

9. 난치병(AIDS, SARS 등).

주제에 대한 통합 테스트: 인간과 사회

a) 국가 b) 사회

b) 국가 d) 공동체

A. 한 국가 내에서는 서로 다른 역사적 시기에도 동일한 유형의 사회가 보존되어 왔습니다.

B. 사회는 역사적으로 발생했다 주 앞에

a) A만이 맞다

b) B만 옳다

c) 두 판단 모두 옳다

d) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

a) 경제 영역

b) 정치 영역

V) 사회 영역

a) 경제 영역 1) 종교

b) 정치권 2) 정당

c) 사회 영역 3) 은행

d) 영적 영역 4) 건강 관리

a) 사회 경제적 형성

b) 과학적 공산주의

다) 생산방법

d) 게시물 산업 사회

a) 산업이 그보다 더 발전했다 농업

b) 정보는 주요 가치이자 자원 중 하나입니다.

c) 경제에서 지배적인 위치는 서비스 부문이 차지합니다.

d) 자급 농업

d) 기계 노동

A. 사회의 진보적인 발전은 가속이나 감속의 시기와 복귀운동을 배제하고 균등하게 진행됩니다.

B. 사회의 한 영역에서의 발전은 다른 영역의 퇴보를 동반할 수 있습니다.

a) A만이 맞다

b) B만 옳다

c) 두 판단 모두 옳다

d) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

a) 훌륭하다 b) 훌륭한 성격

b) 성격 d) 개인

(여러 답변 옵션)

a) 사람은 태어날 때부터 사람이다

b) 성격은 오랜 기간에 걸쳐 형성된다

c) 사회화 과정에서 개인이 된다.

d) 사회 외부에서 나타납니다.

e) 독립적인 행동으로 표현된다

a) 생리적 b) 권위있는

b) 사회적 d) 영적

a) 교육 b) 자기 교육

b) 사회화 d) 자제력

언어소통, 일상소통, 봉사소통, 의례소통, 문화간 소통.

“가장 아름다운 원숭이가 사람과 비교하면 가장 추악하다. 인간 중 가장 지혜로운 사람은 아름다움과 지혜에 있어서 신에 비하면 원숭이에 불과하다.” (헤라클레이토스)

옵션 2

a) 국가 b) 사회

b) 국가 d) 공동체

2. 사회에 대한 다음의 판단은 사실인가?

a) A만이 맞다

b) B만 옳다

c) 두 판단 모두 옳다

d) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

ㅏ) 정치권영적인

b) 경제 영역에서 정치 영역으로

c) 정치 영역에서 경제 영역까지

d) 사회 영역에서 경제 영역까지

4. 사회 영역과 그 구성 요소 간의 대응을 확립합니다.

a) 경제 영역 1) 과학

b) 정치권 2) 공장

c) 사회 영역 3) 국가

d) 영적 영역 4) 연금 제공

a) 사회 경제적 형성

b) 수렵채집 사회

c) 단순하고 복잡하다

d) 전통사회, 산업사회, 후기산업사회

(여러 답변 옵션)

a) 인쇄 시작

b) 외관 환경 문제

c) 제조소에서 공장으로의 전환

d) 컴퓨터 기술의 발명

e) 파시스트 정권의 수립

f) 인구 사망률 증가

A. 인간 사회의 발전은 국가에 큰 영향을 미칠 수 없습니다 자연 환 ​​경.

B. 사회적 진보는 자연적 진보와 병행하여 진행됩니다.

a) A만이 맞다

b) B만 옳다

c) 두 판단 모두 옳다

d) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

a) 산업화 이전 사회

b) 산업 사회

d) 전통 사회

a) 개인 1) 특징적인 성격, 기질,

지능, 사회화의 결과

b) 성격 2) 생물사회적 존재, 많은 것 중 하나

c) 개성 3) 외모, 성격, 행동의 독창성의 독특한 특징의 합

a) 타고난 욕구

b) 영적 필요

c) 만족된 욕구

d) 충족되지 않은 요구

a) 생리적 필요

b) 사회적 요구

c) 권위있는 요구

d) 보안 요구

가족, 학교, 자연, 미디어, 거주 지역.

“가장 무적의 사람은 바보가 되는 것을 두려워하지 않는 사람이다”(V.O. Klyuchevsky)

III 옵션.

a) 동적 시스템

b) 자연의 일부

부르다 사람을 둘러싼물질세계

d) 변경되지 않는 시스템.

a) 권위있는 직업

b) 창의적인 자기 표현

c) 다른 사람으로부터의 존중

d) 건강을 유지한다.

A. 생산 감소는 대다수 인구의 생활 수준 저하를 초래합니다.

B. 당국이 추구하는 정책은 성공적인 경제 발전국가.

a) A만이 맞다

b) B만 옳다

c) 두 판단 모두 옳다

d) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

4. 소통이 아닌 노동

a) 일종의 활동이다

b) 즐거울 수 있다

c) 객체를 변환하기 위해 전송됩니다. 환경

d) 목표가 존재한다고 가정합니다.

a) 기술을 습득하는 방법으로서의 모방

b) 추상적으로 생각하는 능력

c) 명확한 연설을 사용한 의사 소통

d) 사회에 있어야 할 필요성.

a) 지식의 주제

b) 알 수 있는 자연 현상

c) 과학 도구

d) 지식이 풍부한 사람.

a) 물체의 시각적 이미지를 캡처합니다.

b) 주제에 대한 판단을 내린다.

c) 보조 기능을 추상화합니다.

d) 주제의 본질을 드러낸다.

a) 새로운 물질적 자산의 창출

b) 도덕 표준의 발전

c) 삶의 의미를 드러내는 것

d) 세계 발전 패턴을 식별합니다.

A. 진리는 지식의 주제에 해당하는 지식입니다.

B. 진실은 정의의 이상에 부합하는 지식입니다.

a) A만이 맞다

b) B만 옳다

c) 두 판단 모두 옳다

d) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.

a) 창의성의 주관성과 평가

b) 활동 과정에서 미의식 형성

c) 결과와 결론의 신뢰성에 대한 욕구

d) 실험 수행

e) 가정의 타당성

f) 예술적 이미지 생성.

기능을 확인하는 방법

1) 실험 a) 연구중인 대상이 사용되지 않습니다

단순화된 이미지

2) 모델링 b) 연구중인 대상을 연구합니다.

자연 상태

3) 관찰 c) 연구중인 대상이 격리되어 있습니다.

특수효과에 노출되다

가) 본능적인 행동

b) 마음의 존재

c) 적절한 활동

d) 행동과 그 결과에 대한 사회적 평가

e) 삶의 과정에서 지속적인 발전

e) 감정적 표현.

“과학은 진실에 의심을 곱한 것입니다”(P. Valeria).

“불평등은 다른 법칙과 마찬가지로 좋은 자연법칙입니다(I. Scherr).

옵션 1개

1. 특정 국경이 있고 국가 주권을 갖는 영토는 다음과 같습니다.

2. 사회에 대한 다음의 판단은 사실인가?

b) B+만이 정확하다

3. 의료, 공공 서비스, 케이터링~을 참고하여

c) 사회 영역+

4. 사회 영역과 그 구성 요소 간의 대응을 확립합니다.

5. 과학자 A. Toffler와 D. Bell은 이 개념을 과학 순환에 도입했습니다.

d) 후기산업사회+

6. 찾기 캐릭터 특성산업 사회(여러 답변 옵션)

a) 산업이 농업보다 더 발달함+

e) 기계 노동+

7. 진보와 퇴행에 관한 다음의 판단은 사실입니까?

b) B+만이 정확하다

8. 세상에 태어나는 모든 아기는

d) 개인+

9. 제공된 목록에서 성격과 관련된 진술을 찾으십시오.

(여러 답변 옵션)

b) 성격은 오랜 기간에 걸쳐 형성됩니다.+

c) 그들은 사회화 과정에서 개인이 된다.+

e) 독립적인 행동으로 표현됩니다.+

10. 욕구 계층에 따른 주요(기본) 욕구는 다음과 같습니다.

a) 생리학적+

11. L.은 은퇴 후 낚시에 관심을 가지게 되었고 아마추어 어부 모임에 가입하게 되었다. 그것은 예이다

b) 사회화 +

12. 아래 나열된 모든 개념은 하나를 제외하고 정보의 성격과 내용에 따른 의사소통 형태의 분류와 관련됩니다. 이 시리즈에 속하는 개념을 찾아 표시하십시오.

음성소통,

“가장 아름다운 원숭이가 사람과 비교하면 가장 추악하다. 가장 지혜로운 사람은 아름다움과 지혜가 신에 비하면 원숭이에 불과하다…

(헤라클레이토스)

옵션 II.

1. 공동활동을 위해 뭉친 사람들의 집단을 일컫는다.

c) 사회+

2. 사회에 대한 다음의 판단은 사실인가?

A. 사회의 모든 영역은 서로 연결되어 있고 서로 영향을 미칩니다.

B. 사회의 모든 영역은 개별적으로 발전하며 서로에게 큰 영향을 미칠 수 없습니다.

a) A+만 맞다

3. 1917년 러시아 혁명 동안 은행가, 공장 소유주 및 공장은 재산을 잃었습니다. 대지주. 영향을 받은 예입니다

c) 정치 영역에서 경제로 +

4. 사회 영역과 그 구성 요소 간의 대응을 확립합니다.

5. 칼 마르크스는 사회 발전의 역사를 다음과 같이 나누었습니다.

a) 사회 경제적 구성체+

6. 제안된 목록에서 표현 찾기 사회 진보

(여러 답변 옵션)

a) 인쇄 시작 +

c) 제조소에서 공장으로의 전환+

d) 컴퓨터 기술의 발명+

7. 자연과 사회의 상호작용에 대한 다음의 판단은 사실인가?

d) 두 판단 모두 올바르지 않습니다.+

8. 비 현대 주– 미국, 일본, 프랑스, ​​영국 – 존재

b) 산업사회+

9. 개념과 그 특성 간의 일치성을 확립합니다.

10. 만

d) 충족되지 않은 요구 사항+

11. 가수 B.는 국제성악콩쿠르 우승을 위해 1년 동안 집중적으로 준비했다. 심사위원단은 B.에게 1위를 수여했습니다. 만족도가 높은 예시입니다

c) 권위 있는 요구+

12. 아래 나열된 모든 개념은 하나를 제외하고 "라는 개념을 참조합니다. 사회적 환경" 이 시리즈에서 "떨어지는" 용어를 찾아 표시하십시오.

자연,

13. 에세이. “가장 무적의 사람은 바보가 되는 것을 두려워하지 않는 사람이다”(V.O. Klyuchevsky)

III 옵션.

1. "개발", "요소의 상호 작용"이라는 개념은 사회를 다음과 같이 특징짓습니다.

a) 동적 시스템+

2. 사람의 생물학적 본질은 그의 필요성과 관련이 있습니다.

d) 건강을 유지하다.+

3. 구체간의 관계에 대한 다음의 판단은 옳은 것인가? 공공 생활?

c) 두 판단 모두 정확합니다.+

4. 소통이 아닌 노동

c) 환경 객체의 변형을 지향합니다.+

5. 반영하는 속성에 생물학적 성질사람, 가리킨다

a) 기술을 습득하는 방법으로 모방+

6. 인지활동의 주제는

d) 아는 사람.+

7. 감각인지합리적이 아닌

a) 물체의 시각적 이미지를 캡처합니다.+

8. 과학적 지식주로 다음을 목표로 합니다.

d) 세계 발전 패턴을 식별합니다.+

9. 다음 진리 진술은 사실입니까?

a) A+만 맞다

10. 목록에서 선택 고유 한 특징미술

a) 창의성의 주관성과 평가 +

b) 미의식 활동 과정에서의 형성 +

f) 예술적 이미지 생성. +

11. 인지 결과를 확인하는 방법과 그 특징 사이의 일치성을 설정합니다.

확인 방법

12. 아래 목록에서 인간을 다른 생명체와 구별하는 특징을 찾아보세요.

b) 마음의 존재 +

c) 적절한 활동 +

d) 행동과 그 결과에 대한 사회적 평가+