입구어떤 결론을 내릴 수 있습니까? 결론 템플릿. 논문 결론 및 기말 보고서 작성 샘플
안녕하세요, 독자 여러분.
이 기사에서는 예제를 사용하여 경제학자의 논문의 장, 섹션 및 단락에 결론을 작성하는 방법을 살펴보겠습니다.
졸업의 모든 장 적격 작업결론으로 끝나야지
모든 장의 모든 문단은 결론으로 끝나야 합니다.
결과적으로 각 장의 마지막 단락 끝에는 이 단락 자체와 장 전체에 대한 두 가지 결론이 있습니다.
문단당 출력량은 일반적으로 1~2문단 또는 페이지의 1/3입니다.
해당 장의 출력량도 1-2문단 또는 페이지의 1/3입니다.
각 출력이 새 줄에서 시작되면 필요한 텍스트가 줄어듭니다. 또한 번호를 매길 수 있습니다. 더 좋아 보일 것입니다.
단락 출력에 작성할 내용:
작업의 이 단락은 [단락 제목]을 공부해야 합니다. 연구를 진행하면서 다음과 같은 결론이 내려졌습니다. [당신의 생각 중 일부].
한편으로는 다음 그림이 관찰되고 [여러 생각]이 관찰되고, 다른 한편으로는 [여러 생각]이 주목됩니다.
장 요약에 쓸 내용:
이 장에서는 [장 제목]을 다루었습니다. 이 연구를 통해 우리는 여러 가지 결론을 내릴 수 있었습니다.
[우리는 이 장의 첫 번째 문단의 결론에서 몇 가지 주요 생각을 취하고, 이를 약간 변경하여 여기에 적습니다.]
[우리는 이 장의 두 번째 문단의 결론에서 몇 가지 주요 생각을 취하고, 이를 약간 변경하여 여기에 적습니다.]
[우리는 이 장의 세 번째 문단의 결론에서 몇 가지 주요 생각을 취하고, 이를 약간 변경하여 여기에 적습니다.]
따라서 [장 제목]은 한편으로는 [이전 단락의 주요 아이디어]로, 다른 한편으로는 [이전 단락의 두 번째 주요 아이디어]로 특징 지어지는 복잡한 다면적 개념이라고 결론을 내릴 수 있습니다. .
논문의 장은 성격이 다릅니다. 그러므로 그들에 대한 결론도 다릅니다.
1. 이론 장 ()의 결론은 본질적으로 이론적인 것입니다. 과학자들의 몇 가지 관점을 지적하고 모순이 있다고 쓸 수 있습니다.
보통 '당신의 의견'을 써야 한다고 하잖아요. 그러나 변호 과정에서 위원회 위원 중 한 명이 귀하의 "자신의 의견"을 정말로 좋아하지 않는 것으로 드러날 수도 있습니다. 따라서 다음과 같이 작성할 수 있습니다.
“일관성이 없다. 다양한 포인트이는 본 연구에서 [대상]과 [연구 주제]의 특성을 고려하고 추가 연구에 대한 신중한 접근이 필요합니다.”
개체 및 주제 - 소개에서 가져옴()
2. 분석 장에 대한 결론 () - 분석의 결론을 포함합니다.
두 번째 장을 스크롤하여 각 테이블이나 계산에 대해 하나의 짧은 문장을 작성할 수 있습니다. 그리고 모든 것이 어떻게 변하고 있는지에 대한 일반적인 결론으로 두 번째 장의 결론을 마무리합니다.
조직(또는 연구 중인 대상)에 다음 장에서 해결하거나 줄여야 할 여러 가지 문제가 있다고 쓸 수 있습니다.
3. 프로젝트 장의 결론() - 조직의 문제를 해결하거나 부정적인 영향을 줄이기 위해 제안하는 방법에 대한 정보가 포함되어 있습니다.
여기에서는 연구 중에 특정 문제가 확인되었고, 조치를 제안하고, 구현 방법을 설명하고, 경제적 매개 변수, 구현 알고리즘 및 구현 조치의 효율성 지표를 평가한다고 썼습니다.
사실 그게 전부입니다.
관심을 가져주셔서 감사합니다. 안부 인사, 알렉산더 크릴로프(Alexander Krylov)
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경제, 재무 관리 및 분석 분야의 최종 자격(졸업장, 학사, 석사), 교과 과정 및 실무 보고서를 위한 자료:
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설득력 있는 에세이, 문학적 분석 또는 연구 자료신중하게 생각한 서론과 결론을 포함해야 합니다. 잘 작성된 결론은 독자에게 그 이유에 대한 간략한 요약과 요점을 제공합니다. 이 주제연구에 중요합니다. 보고서나 프리젠테이션을 준비하는 경우 다음 사항도 포함해야 합니다. 좋은 결말. 일반적으로 주어진 목표를 달성하기 위해 많은 유사한 원칙을 적용할 수 있지만 어떤 경우에도 결론은 매우 신중하게 전개되어야 합니다.
단계
에세이나 보고서에 결론을 작성하는 방법
- 예를 들어, 에세이는 "몬테 카시노 전투가 제2차 세계 대전의 과정을 어느 정도 바꾸었나요?"라는 질문을 던집니다.
- 여기에서 다음 문장으로 시작할 수 있습니다. "몬테 카시노 전투는 제2차 세계 대전의 역학 변화를 반영하는 전환점이 되었지만 그 자체로는 전쟁의 과정을 바꾸지 않았습니다."
-
단순한 요약을 넘어서십시오.비록 마지막 부분은 올바른 장소보고서의 핵심 내용을 요약하려면 그보다 조금 더 많은 내용을 말해야 합니다. 귀하의 에세이가 일관적임을 보여주고 모든 주장을 하나로 묶는 것이 중요합니다. 결론은 이를 입증할 수 있는 부분이다. 그냥 다 겪어보는 것보다 중요한 점, 다양한 연구 영역이 서로 어떻게 연관되어 있는지 보여주는 방식으로 보고서를 요약해 보세요.
더 넓은 의미에 대해 이야기해 보세요.에세이나 기사에서 결론은 다양한 기능을 수행할 수 있습니다. 잘 작성된 결론은 강조하는 데 도움이 될 수 있습니다. 중요한귀하의 연구, 그 탁월한 관련성, 귀하가 수집한 데이터 또는 귀하가 얻은 결과의 고유성. 그러나 마지막 섹션에서는 에세이를 넘어 귀하의 연구가 대중에게 발표하는 작업보다 더 광범위한 의미와 적용 가능성을 가질 수 있음을 제안할 수도 있습니다.
연결 문장으로 시작하세요.학교나 대학에 대한 에세이나 보고서의 결론을 작성하는 경우 그것이 어떤 기능을 하는지 이해하는 것이 중요합니다. 결론은 본문의 나머지 부분과 분리되어 보고서의 주요 요점을 단순히 반복해서는 안 됩니다. 당신이 결론에 도달할 때까지 독자들이 당신의 결론을 들을 준비가 되어 있도록 이 부분으로의 원활한 전환이 있어야 합니다.
“결론적으로”라는 표현은 피하세요.에세이나 연구 논문을 요약하는 경우 결론을 제시하기 시작할 때 "결론적으로" 또는 "요약하다"와 같은 문구를 사용하지 않도록 노력해야 합니다. 이 문구는 결과에 대한 논의로 넘어가기에는 너무 진부하고 평범합니다. 자료의 프레젠테이션을 갑자기 중단하지 않고 결론 부분을 시작하고 있음을 입증해야 합니다.
원래 문제를 다시 언급하는 옵션을 고려하십시오.결론에 도달하는 한 가지 방법은 에세이의 문제나 서문에서 강조한 내용을 다루는 것입니다. 특히 관련성이 높은 문구나 인용문이 있으면 결론에서 다시 언급하세요. 이는 귀하의 에세이가 논리적으로 완전하다는 것을 보여주는 데 도움이 될 것입니다. 되풀이 핵심 문제또는 소개에서 나온 아이디어가 도움이 될 것입니다. 좋은 서비스이 목적을 위해.
프레젠테이션이나 보고서의 마지막 부분
결론을 내리고 있음을 분명히 합시다.에세이 작성과 프레젠테이션 기술에는 많은 유사점이 있지만 몇 가지 중요한 차이점도 있습니다. 프레젠테이션이 진행되고 있기 때문에 구두로, 읽는 것보다 결론에 도달했다는 것이 항상 명확하지 않을 수도 있습니다. 이러한 이유로 마지막 부분을 시작하고 있음을 강조하는 것이 좋습니다.
원래 질문으로 돌아가세요.청중의 관심을 결론으로 끌어들인 후에는 프레젠테이션이 완전한 원을 그리며 서문에서 제시한 원래 질문이나 문제로 돌아갔다는 것을 보여야 합니다. 이렇게 하면 보고서가 일관되고 포괄적이게 됩니다. 이를 위해 사용할 수 있는 간단한 기술은 에세이의 마지막 부분에서 스스로에게 던진 특정 질문으로 돌아가거나 프레젠테이션 초기에 공식화한 핵심 문구나 인용문으로 돌아가는 것입니다.
성공적인 작품을 작성하기 위한 기준 중 하나는 논문이든 기말 논문이든 특정 주제에 대한 에세이이든 학교 에세이또는 과학 기사는 생각을 유능하게 표현할 뿐만 아니라 서론, 주요 부분 및 결론과 같은 구조를 올바르게 준수합니다.
몇 가지 간단한 규칙을 따르면 결론을 작성하는 것은 어렵지 않습니다.
졸업장 또는 교과 과정에 대한 결론
결론은 작업의 논리적 결론으로, 특정 문제의 발전을 위해 수행된 모든 연구 결과, 결론 및 제안을 나타냅니다. 또한 이 연구 분야의 전망과 실제적인 중요성에 대해서도 설명합니다. 잘 쓰여진 결론은 작업을 온전하고 완전하게 만듭니다.
결론 작문 계획
소개
연구 중에 얻은 결론을 즉시 나열해서는 안됩니다. 논문이나 교과 과정의 다른 부분과 마찬가지로 결론도 일반적인 것에서 구체적인 것까지 특별한 표현 구조를 고수해야 합니다. 서문 부분에는 이론적 부분(연구에서 다루고 있는 문제에 대한 소개)과 관련된 2-3개의 문장이 포함됩니다.
주요 부분
주요 부분은 조사 과정에서 얻은 결론을 제시해야 합니다. 실무. 이를 올바르게 수행하려면 작업 서문에서 제기된 질문에 대한 답변을 제공해야 합니다. 실제로 이는 서론의 각 문제에 대해 결론에 상응하는 결론이 있음을 의미합니다. 이 접근 방식은 결론의 주요 부분을 올바르게 구성하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 작업의 전반적인 무결성을 보장합니다.
마지막 부분
작품의 다른 부분과 마찬가지로 결론에도 최종 부분이 있어야 합니다. 여기에는 연구 목표를 개선하기 위한 제안이 표시되며 작업의 실제 가치가 정당화됩니다. 결론적으로, 연구 중에 얻은 결론을 적용할 수 있는 영역에 대해 작성할 수 있습니다.
결론의 범위
논문 결론의 양은 3-4페이지, 학기 논문의 경우 2-3페이지입니다.
결론을 올바르게 작성하려면 과학적인 글쓰기 스타일을 고수해야 합니다. 이는 다음과 같은 표현을 사용하는 것을 의미합니다.
- 우리의 연구에서 우리는 발견했습니다 ...
- 우리의 연구를 바탕으로 다음과 같은 결론을 내릴 수 있습니다.
- 결론적으로 우리는 다음과 같이 말합니다.
- 우리는 다음과 같은 결론에 도달했습니다.
- 우리의 작업을 통해 결론을 내릴 수 있습니다 ...
- 우리 연구의 실질적인 의미는 ...
기사의 결론
기사의 결론에는 처음에 표시된 주제에 대한 결론, 제기된 문제에 대한 해결책 및 문제에 대한 저자의 의견이 포함되어 있습니다.
처음에 문제가 제기되면 마지막에는 이 문제에 대한 서로 다른 의견을 언급하면서 때로는 여러 가지 균형 잡힌 해결책을 제시해야 합니다.
기사의 결론에 제시된 결과는 긍정적인 결과에만 초점을 맞추는 것이 중요합니다.
에세이의 결론, 에세이
에세이의 결론에서는 앞서 말한 모든 내용을 요약해야 합니다. 결론은 텍스트를 제기된 문제 및 주어진 주제와 논리적으로 연결합니다.
서문에서와 마찬가지로 결론에서도 중요하지 않은 사실이나 사소한 세부사항에 주의를 기울여서는 안 되며, 여기서는 문제의 본질만 제시합니다.
에세이의 서문과 결론 부분의 양은 전체 작업의 25%입니다.
명확한 구조, 간결함, 간결한 표현을 준수하는 것이 성공적인 작업의 열쇠입니다!
자, 이제 연구의 결론과 결과를 반영할 논문의 마지막 부분을 작성하기 시작할 시간입니다. 학생들은 결론 작성에 대해 모호한 태도를 가지고 있습니다. 많은 사람들은 이제 남은 것은 "말도 안 되는 일"뿐이라고 믿습니다. 가장 어려운 부분은 우리 뒤에 있습니다. 하지만 많은 졸업생들이 머리를 손에 쥔 채 며칠 동안 모니터 앞에 앉아 있습니다. 결론이 굳어지지 않고 그게 전부입니다!
결론을 작성할 때 어려운 점은 무엇입니까? 요점은 결론을 작성해야 한다는 것입니다. 즉, 책에서 복사하거나 수행된 실험을 설명하는 것이 아니라 조화롭고 논리적으로 수행된 작업 결과를 공식화해야 한다는 것입니다. 즉, 최대한 독립적으로 생각하십시오.
논문의 결론을 작성하는 방법을 모른다면 전문가가 대신해 줄 수 있습니다. 학생과 협력하여 최소한의 노력으로 이 문제를 해결할 수 있습니다.
두 번째 옵션은 기사를 사용하여 논문에 결론을 작성하는 방법을 알아내는 것입니다.
결론에는 무엇을 써야 할까요?
논문의 결론은 필수이며, 주요 부분 바로 다음에, 서지그리고 링크. 결론의 내용은 다음과 같습니다.
— 저자가 작품을 작성하는 과정에서 도달한 문제의 이론적, 실제적 측면에 대한 가장 중요한 결론
— 수행된 실증적 연구(있는 경우)의 최종 평가 간단한 설명그 결과;
— 이 논문 연구를 이전 연구와 구별하는 주요 조항을 방어합니다.
— 실용적인 제안, 실제 활동에 도입될 수 있습니다(논문의 실제 부분이 있는 경우).
— 주제 연구에 대한 추가 전망에 관한 의견
— 일반적인 결과를 요약합니다(서론에서 설정한 목표와 목표가 달성되었는지, 가설이 확인되었는지).
즉 결론은 짧은 리뷰논문 연구 중에 얻은 결과와 이를 토대로 이루어진 독립적인 분석 결론.
서론과 마찬가지로 결론도 형식과 내용을 규정하고 있으나 약간의 차이가 있다. 규정은 오히려 결론의 요소와 서문 준수 요건에 관한 것입니다. 템플릿에 따라 작성하는 것이 상대적으로 쉽다면, 논문의 이 부분은 저자의 결론에 전념하기 때문에 결론에는 개인적인 생각이 더 많습니다.
결론의 구조와 그 양
결론은 보통 3~4페이지 분량입니다. 일반적으로 주요 요소가 서로 일치하지만 소개보다 다소 작습니다(소개에서 언급된 가설, 목표 및 목표는 졸업장의 마지막 부분에 반영됩니다). 그러나 서론과 결론의 양이 같다면 이것은 실수가 아닙니다. 가장 중요한 것은 용량과 간결성의 원칙을 준수하고 요점을 기술하는 것입니다.
결론의 구조는 다음과 같아야 합니다.
- 소개 부분. 일부 졸업생은 "연구 결과 우리는 ...이라는 가설을 확인했습니다."라고 즉시 시작했습니다. 그래서 이것은 논문에 결론을 쓰지 않는 방법에 대한 예와 같습니다. 당신이 과학 연구에 전념한 문제에 대한 소개인 소개 부분에 몇 문장을 바칩니다.
- 결론의 주요 부분에는 연구의 결론, 결과 및 결론이 포함됩니다. 이론적, 실무적 부분의 모든 요점을 반영하고 서론에서 제시한 질문에 답해야 합니다. 결론을 논리적이고 완전하게 만들려면 다음과 같이 성급하게 결론을 내리지 마십시오. 산양, 바위에. 논문의 주요 부분의 구조를 고수하면서 결론을 일관되게 제시하십시오. 서론에 설정된 작업에 따라 결론을 제시하는 것이 논리적입니다. 결론의 주요 부분은 작업 목표를 달성하고 가설을 입증했다는 진술로 끝납니다.
- 결론의 마지막 부분(예: 동어반복)은 작업의 실제 가치를 확인하는 데 전념합니다. 여기서는 연구 목표 개선, 개발 내용을 실제로 구현할 가능성에 대한 귀중한 권장 사항을 제공해야 합니다.
졸업장 요약 작성 과정을 단순화하는 방법, 예
- 졸업장의 결론은 간략하게 작성하되 간결하고 철저하게 작성해야 합니다. 인생 해킹으로 간주될 수 있는 가장 간단한 옵션은 요점과 장별로 결론을 수집하고 가볍게 처리하는 것입니다(간단한 복사-붙여넣기는 작동하지 않음). 그러나 이 접근 방식은 아마도 "3" 이상을 가져올 수 없을 것입니다.
높은 성적을 받으려면 단순히 작업 중에 내린 결론을 결론으로 옮기는 것 이상의 작업을 수행해야 합니다. 결론은 일반화되어야 하며 그 무결성이 달성되어야 합니다. 심각한 실수는 이론과 실제 결론의 호환성이 좋지 않다는 것입니다. 즉, 학생은 결론의 절반을 이론적인 부분의 결론에, 나머지 절반은 실무적인 부분에 할애합니다. 그러면 어떻게 되어야 할까요? 그리고 이론적 결론과 실제 결론을 함께 연결하여 모든 논문에 대한 일반적인 결론을 작성해야 합니다. 결국 결론의 목적은 작업의 완전성과 완성도를 부여하는 것입니다.
- 결론을 작성할 때 다음을 사용해야 합니다. 과학적인 스타일프레젠테이션. 논문 결론에 사용할 수 있는 잘 정립된 입문 공식은 작업을 단순화하는 데 도움이 됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
서론에서 설정한 목표 달성과 할당된 작업의 해결을 보여주는 결과를 기술할 때 다음과 같은 확립된 표현과 연설 공식을 사용할 수 있습니다.
- 결론을 작성하는 방법에 대한 아이디어를 얻으려면 귀하의 부서에서 작성된 몇 가지 논문을 가져가십시오(바람직하게는 동일한 감독자로부터). 당신은 집중해야 할 샘플 논문 결론을 눈앞에 보게 될 것입니다.
결론을 쓰는 것은 진지하게 받아들여야 한다. 대부분의 경우 학생의 논문 연구에 익숙해지고 싶은 사람들이 읽는 것은 서론과 결론(때로는 결론만)입니다. 결론이 성공적으로 작성되면 작업이 완전하고 견고해 보일 것입니다. 결론 자체가 귀하의 변호 연설의 기초가 될 것입니다.
많은 학생들이 어떻게 하는지 궁금해합니다. 결론을 제대로 쓰세요당신의 교과 과정을 위해. 글을 쓰려면 그것이 무엇으로 구성되어 있는지 알아야 하고, 이 지식을 바탕으로 글을 쓰기 시작해야 합니다. 이를 작성하는 과정을 설명하고 설명하며 예를 사용하여 결론 자체도 보여줍니다.
모든 학생 교과 과정, 졸업장, 에세이에는 논리적 결론이 있습니다. 결론.
본질적으로 이는 교과 과정, 졸업장 및 에세이의 결과입니다.
주제 공개 정도, 목표 달성 및 할당된 작업을 반영하여 각 장(구체적으로 각 항목)에 대해 간략한 결론을 제시합니다.
졸업장 및 교과 과정에 대한 결론은 과정 연구 중에 얻은 이론적, 분석적, 응용 또는 권장 성격의 결과를 나누는 구성을 수반합니다. 을 위한 올바른 철자법결론을 내리려면 작업 결과를 바탕으로 적절한 결론을 도출하는 것이 필요합니다. 원칙적으로 교과 과정의 결론은 원래 지식과 관련하여 새로운 내용을 포함하는 연구 결과이며 방어 과정에서 논의되는 주제입니다.
이런 점에서, 논문의 결론은 장과 질문의 끝에서 결론을 기계적으로 요약하는 것으로 대체되어서는 안 되며, 논문 프로젝트 주제에 대한 연구의 최종 결과를 반영해야 합니다. 교과 과정의 경우 여기의 요구 사항은 덜 엄격하지만 교과 과정 결론의 기초는 과정 연구 중에 얻은 결론이어야 합니다.
초록의 결론에 관해서는 연구된 문제의 주요 측면을 나열하고 이 문제에 대한 자신의 관점을 표현하는 것이 필요합니다. 초록의 결과는 바로 저자의 의견이며 결론에 표현되어 있습니다. 그러나 초록에서 초록의 결론에서 자신만의 결론을 공식화할 때는 무기한 인칭 형식을 사용해야 합니다.
결론에는 작업 주제에 대한 결론의 간략한 요약이 포함되어 있습니다. 결론은 전체 작업을 간결하게 다시 설명해서는 안 되며, 최종 결과를 명시해야 합니다. 이 부분은 연구의 논리에 따라 결정되는 결말의 역할을 하며 작품의 주요 부분에 축적된 종합의 형태를 취한다. 이 종합은 얻은 결과와 서론에서 설정하고 공식화한 일반 목표 및 특정 작업과의 관계를 일관되고 논리적으로 일관되게 표현합니다.
마지막 부분은 원칙적으로 수행된 작업에 대한 일반화된 최종 평가가 있다고 가정합니다. 동시에, 그 주요 의미가 무엇인지, 과학적 결과의 중요한 측면이 무엇인지, 연구와 관련하여 어떤 새로운 과학적 문제가 발생하는지를 나타내는 것이 중요합니다. 어떤 경우에는 주제를 계속 연구하는 방법, 추가 연구를 위한 형식 및 방법뿐만 아니라 미래의 연구자가 먼저 해결해야 할 구체적인 과제를 제시하는 것이 필요해집니다.