입구파란색 스카프의 수수께끼. 콜로복의 새로운 모험. 콜로복의 새로운 모험
콜로복, 붉게 변한 쪽진저브레드맨은 아이들을 위한 Maslenitsa 상징 역할을 성공적으로 수행할 수 있습니다. 결국, 그것의 주요 특징은 그것이 둥글다는 것입니다. 써니처럼. 사람들 사이에 수수께끼가 있었던 것은 당연합니다.
파란색 스카프,
빨간빵
스카프 롤링
사람들에게 미소를 짓는다.V. Dahl의 사전에 따르면 옛날에는 "kolob"이라는 단어가 사용되었습니다. 눈 콜롭, 주철 콜롭, 점토 콜롭, 치즈 콜롭, 반죽 콜롭 등 모든 공을 콜롭이라고 불렀습니다. "콜롭"이라는 단어는 작고 둥근 빵 덩어리의 이름을 지정하는데도 사용되었습니다. 글쎄, 아주 작은 빵 덩어리를 "콜로복"이라고 불렀습니다.
멋진 Kolobok이 "버터로 회전"되었다는 점을 고려하면 Shrovetide 주간 동안 완벽한 간식이 될 것입니다.
콜로복의 새로운 모험
주요한:
옛날 옛적에 그들은 숲 가장자리에 살았습니다.
할아버지와 바바, 걱정하지 마세요.
그들은 파이와 팬케이크를 구웠어요.
그렇게 그들의 나날은 흘러갔다.
그런데 어느 날 할아버지가 이렇게 말씀하셨어요.
너 늙은 여자, 점심 먹으러
나는 콜로복을 굽겠다
Kolobok은 붉게 변하는 편입니다.
여성:
응, 할아버지, 제가 갈게요
헛간 배설물로 인해,
반죽을 꺼낼게요
나는 당신을 기다리게 하지 않을 것입니다.
주요한:
할아버지는 숲에 갈 시간이 없었어요
응, 나무를 좀 자르고,
보세요, Kolobok이 준비되었습니다 -
그 어떤 파이보다 맛있어요!
여성:
얼마나 영광스러운 콜로복입니까!
좀 더 누워있어
수놓은 수건에...
할아버지가 문을 두드리고 있어요.
정말 잘했어요!
주요한:
Kolobok은 자랑스러워졌습니다.
콜로복:
운명이 걱정됩니다.
나는 더 나은 몫을 받을 자격이 있습니다.
할아버지라면 얼마나 기뻐요?
점심 먹으러 여기서 먹을래?
그 사람이 나한테 고마워할 것 같지는 않은데...
차라리 캐노피에서 스윙하고 싶어요
응, 세계를 돌아다닐 거야 -
나는 내 가치를 알아낼 것이다.
주요한:
콜로복(노래):
나는 붉게 물든 Kolobok입니다!
파이보다 더 달콤해요
쇼트브레드, 치즈케이크보다 더 맛있어요
물론 말리는 것이 더 좋습니다.
전 세계를 돌아다니며,
하지만 나보다 맛있는 사람은 없습니다.
토끼:
아 안녕! 당신은 누구입니까, 친구?
콜로복:
나는 붉게 물든 Kolobok입니다.
토끼:
방금 뭔가에 대해 노래하고 있었나요?
콜로복(중요한):
글쎄요, 제가 다시 말씀드리겠습니다.
나는 붉게 물든 Kolobok입니다.
파이보다 더 달콤해요
쇼트브레드, 치즈케이크보다 더 맛있어요
물론 말리는 것이 더 좋습니다.
전 세계를 돌아보세요.
하지만 나보다 맛이 좋은 사람은 없어요!
토끼는 Kolobok을 사방에서 바라보며 냄새를 맡습니다.
토끼:
응, 너 귀여운 것 같아.
그리고 가수가 너무 좋아요.
그리고 충전물은 (냄새를 맡는다)무엇에서?
콜로복:
네, 한 번의 테스트에서요.
토끼 (실망한):
콜로복 (불쾌하고 자랑스러워):
당신 없이는 길을 잃지 않을 것입니다.
나는 길을 따라 흔들릴 것이다.
보세요, 저는 누군가에게 도움이 될 거예요.
그는 달리며 그의 노래를 부른다.
콜로복:
나는 붉게 물든 Kolobok입니다.
파이보다 더 달콤한...
늑대:
자, 잠깐만요, 가수님!
당신의 여행은 끝났습니다.
지금 무슨 노래를 부르고 있었나요?
콜로복:
나는 당신을 위해 반복할 것입니다:
나는 붉게 물든 Kolobok입니다.
파이보다 더 달콤해요
쇼트브레드, 치즈케이크보다 더 맛있어요
물론 말리는 것이 더 좋습니다.
전 세계를 돌아다니며,
하지만 나보다 맛있는 사람은 없습니다.
늑대는 Kolobok을보고 냄새를 맡습니다.
늑대:
노래를 완벽하게 부르시네요.
그는 장밋빛 뺨에 잘생겼다.
빨리 비밀을 알려주세요.
어떤 종류의 충전재를 사용하고 있나요?
콜로복:
여기에 무슨 비밀이 있는 걸까요?!
충전물이 없습니다.
늑대 (실망한):
아니요? 완전히 비어 있습니까?
고기가 꽉 차있어요
나는 콜로복을 좋아해요.
글쎄, 당신의 가치는 얼마입니까? 달리다
응, 나도 시간이 됐어. 저녁 식사
난 당신이 필요하지 않습니다, 콜로복.
(도망친다.)
콜로복:
나를 평가할 수 없습니다
늑대도 같은 공로를 인정받을 자격이 있습니다.
차라리 계속 스윙을 하고 싶어
보세요, 저는 누군가에게 도움이 될 거예요.
'롤링'이라는 노래를 부릅니다.
곰
(숨이 차서):
잠깐만요, 난 도망치지 않을 거예요!
아, 피곤해. 겁쟁이가 되지 마세요!
나한테 노래를 불러주는 게 좋을 거야
당신이 누구인지 말해 보세요.
Kolobok은 그의 노래를 불렀습니다.
콜로복:
나는 붉게 물든 Kolobok입니다.
파이보다 더 달콤해요
쇼트브레드, 치즈케이크보다 더 맛있어요
물론 말리는 것이 더 좋습니다.
전 세계를 돌아다니며,
하지만 나보다 맛이 좋은 사람은 없어요!
곰:
노래를 완벽하게 부르시네요.
그리고 당신 자신도 귀엽습니다.
당신의 비밀을 말해주세요:
당신은 어떤 충전재를 가지고 있나요?!
그럼 내가 널 먹을게...
콜로복:
충전재가 전혀 없어요.
곰 (꿈꾸는 듯한):
안타깝네요! 그리고 나는 라즈베리를 좋아해요.
아니면 꿀 채우기.
또 다른 저녁을 찾아볼게,
난 당신이 필요하지 않습니다, 콜로복.
(나뭇잎.)
콜로복:
가버려, 널 슬프게 하지 않을게
다른 것을 찾아보겠습니다.
그는 나를 먹고 싶어 할 것입니다.
아시다시피 그런 감정가가 있습니다.
주요한:
콜로복 압연
Kolobok은 붉게 변하는 편입니다.
이제 해가 지고 있습니다.
여우 한 마리가 숲에서 나왔습니다.
그는 Kolobok이 굴러가는 것을 봅니다.
여우(묻다):
친구여, 나에게 노래를 불러주세요.
네 노래를 들어줄게
그러면 제가 가져다가 먹겠습니다.
주요한:
가수는 그루터기에 올라갔고,
나는 Fox를 위해 열심히 노력했습니다!
콜로복:
나는 붉게 물든 Kolobok입니다.
파이보다 더 달콤해요
쇼트브레드, 치즈케이크보다 더 맛있어요
물론 말리는 것이 더 좋습니다.
전 세계를 돌아다니며,
하지만 나보다 맛있는 사람은 없습니다.
여우:
당신의 말을 듣는 것이 얼마나 좋습니까!
그리고 먹는 것이 더 즐겁습니다.
그리고 당신 자신은 그림과 같습니다.
당신의 충전물은 무엇입니까?
(꿈꾸듯.)
닭곱창부터
아니면 민첩한 수평아리?
콜로복:
채우지 않고 나는 단순하다..
여우:
그럼 당신은 나에게 왜 이러는 걸까요?
너랑 얘기하지 말았어야 했는데,
방금 시간을 잃었습니다.
안녕, 친구.
(나뭇잎.)
주요한:
우리 Kolobok은 우울합니다.
콜로복:
여기 숲 속에서 나는 사라질 것이다
아니면 불행히도 말릴 것입니다.
해가 지고 있다...
어쩌면 할머니께 돌아가야 할까요?
결국 그녀는 굽고 시험해 보았습니다.
그녀는 나를 자랑스러워했고 존경했습니다.
네, 그리고 할아버지는 나무를 잘랐어요
나는 물을 따라 강으로 걸어갔다.
간단한 반죽으로 만들어졌는데도
그래도 그는 다른 사람의 작업에 감사할 것입니다
스스로 영광스럽게 일한 사람.
주요한:
롤빵이 굴러갔다
부모의 문턱에서.
그래서 Kolobok이 돌아 왔습니다.
동화는 거짓말이지만 그 안에 힌트가 있고,
좋은 친구들에게 교훈을 줍니다.
타마라 프로피스노바, 콜롬나
흥미로운)
미취학 아동의 사고 발달을 위한 34가지 과제
1. “우리는 사물의 다양한 속성을 설명합니다.”
물건이나 장난감을 묘사하십시오.
질문: 무슨 색인가요? 그것은 무엇으로 만들어졌나요? 무엇을 위한 것인가요? 등.
합병증: 이 주제에 관한 동화나 이야기를 들려주세요.
예: "사과". 어떤가요? 당신은 어떤 동화에서 알고 있습니까? 우리 얘기 중이야영형 마법의 사과? 이 이야기를 들려주세요.
"뭔가 생각해내려고 노력해봐 새로운 동화또는 사과 또는 사과에 관한 이야기.
2. "우리는 계속해서 사물의 속성에 대해 알아가고 있습니다."
우리는 장난감을 숨깁니다. 우리는 그것을 아이에게 설명합니다 ( 모습, 숨겨진 개체의 속성). 아이는 그것이 어떤 물건(장난감)인지 말해야 합니다.
3. “누가 날아요?”
목표: 개체의 필수 기능을 강조합니다. 과제: 발표자가 날 수 있는 사람이나 사물의 이름을 지정하면 어린이는 팔을 옆으로 벌립니다.
4. "식용 – 먹을 수 없음." (공으로).
“예를 들어 “사과, 오렌지, 치즈, 공, 창문, 인형, 분필, 양파, 책 등”과 같이 사물의 이름을 지정합니다. 이름이 붙은 물체가 먹을 수 있는 것이라면 던진 공을 잡아야 하고, 먹을 수 없는 것이라면 우리는 공을 잡지 않습니다.
5. 수수께끼를 통해 사물의 특징을 알아봅니다.
"덥수룩하고 콧수염이 있고 우유를 마시고 노래를 부릅니다."
“앞쪽에 주둥이가 있고, 뒤쪽에 갈고리가 있고, 가운데에 등이 있고, 등에 강모가 있습니다.”
"다리는 없지만 걷고, 입이 없지만 뛰고, 잠잘 때, 일어날 때, 일을 시작할 때." “파란색 스카프, 진홍색 롤빵이 스카프 위에서 뒹굴며 사람들을 향해 미소짓고 있어요.” "작은 보풀 공, 긴 귀, 능숙하게 점프하고 당근을 좋아합니다.”
“그들은 날개 없이 날고, 다리 없이 달리고, 돛 없이 항해합니다.”
6. 물체를 적용하거나 사용하는 방법에 익숙합니다.
목표: 항목의 가능한 한 많은 용도를 나열합니다.
예: "신문은 독서에 사용됩니다. 신문을 사용하는 다른 방법을 생각할 수 있습니까?" (작업 옵션: 책, 공책, 통조림 식품, 항아리, 양동이, 삽, 의자).
7. “우리는 물체의 동일한 속성을 찾고 있습니다.”
퀘스트:
- 가방에 작은 물건 몇 개를 넣어보세요. 이것이 무엇인지 만져서 결정하십시오. 제안된 항목 중 동일한 항목이 있나요?
- 여러 가지 장난감이나 물건 중에서 같은 것을 찾아보세요.
8. “우리는 사물의 다양한 속성을 찾고 있습니다.”
남들과 다른 사물, 형상을 찾는 것이 필요하다. 사물이나 그림이 어떻게 다른지 결정합니다.
9. "물체 비교."
1). 사물을 서로 비교하고 네 가지 유사점과 차이점을 찾아보세요. 재질: 기하학적 모양: 삼각형, 사각형, 원형, 직사각형; 4가지 색상과 2가지 사이즈. (16 기하학적 모양대형 4가지 유형, 4가지 색상; 4가지 유형과 4가지 색상의 작은 기하학적 모양 16개).
- 한 가지 특징이 다른 그림을 선택하세요.
- 두 가지 특성이 다른 수치;
- 세 가지 기호(가장 다른 기호를 선택하세요).
2). "단어의 비교."
비교를 위해 다음과 같은 몇 가지 단어가 있습니다.
파리와 나비;
집과 오두막;
테이블과 의자;
책과 공책;
물과 우유;
도끼와 망치;
피아노와 바이올린.
질문: 파리를 보셨나요? 그리고 나비는요? 파리와 나비는 비슷한가 아닌가? 그들은 어떻게 유사합니까? 그들은 서로 어떻게 다른가요?
3). 물체의 비교.
게임 "당신은 누구처럼 보이나요?" (언어) 토끼는 어떤 동물처럼 생겼나요? (토끼). 그들의 유사점과 차이점은 무엇입니까? 가문비나무와 비슷한 나무는 무엇입니까? (소나무). 그들의 유사점과 차이점은 무엇입니까?
사슴을 다른 동물과 어떤 표시로 구별할 수 있나요? 등.
10. "분류"
1). 피사체 사진을 그룹으로 정렬합니다.
2). 동물 이미지가 포함된 피사체 사진을 그룹으로 분류합니다: 물에 사는 동물; 숲에 사는 사람,
더운 나라에 사는 사람들.
3). 카드 세트 중에서 선택하세요
a) 먹을 수 있는 것(식용)
b) 사람이 만든 것;
c) 6개(9,7,5)개 물체를 묘사하는 것 등
4). 모든 솔방울을 한 상자에 넣고 모든 껍질을 다른 상자에 넣으십시오.
5). 한 상자에는 작은 껍질(단추)을 넣고 다른 상자에는 큰 껍질을 놓습니다.
6). 한 더미에는 긴 막대기를, 다른 더미에는 짧은 막대기를 놓습니다.
7). 모든 버튼 중에서 둥근 버튼만 선택하세요.
8). 버튼을 색상별로 정렬합니다. 한 더미에는 빨간색, 다른 더미에는 녹색 등. (테이프와 유사).
11. 알려진 특성에 따른 분류:
직접적으로 보이지는 않지만 객체가 서로 상호 작용할 때 나타나는 것입니다.
a) 가라앉는 물체를 선택합니다.
b) 가라앉지 않는 물체를 선택하십시오.
c) 파손될 수 있는 객체 등을 선택합니다.
15가지의 다양한 아이템을 준비하세요.
예: 컵, 접시, 가방, 빵, 설탕, 수건, 포크, 숟가락, 손수건, 주방 보드, 밀방망이, 못, 고리, 열쇠, 연필.
선택하다:
금속 물체,
먹을 수 있는,
무거운,
부드러운,
하얀색,
둥근,
긴,
멍청한,
작은,
직사각형,
실로 걸 수 있는 것.
13. 분류에 따른 재택근무:
구매 분류 (정렬);
냉장고에 무엇을 넣어야 할까요?
냉동실에 무엇을 넣어야 할까요?
화장실 선반에 무엇을 놓을까요?
세제를 어디에 넣을까?
곡물은 어디로 가나요?
세탁: 세탁물을 흰색과 유색으로 분류합니다.
14. “손바닥 위의 말씀”
“나는 하늘, 물, 바닥, 천장, 코, 손 등 모든 곳에서 단어를 찾을 것입니다. 이 말을 듣지 못하셨나요? 문제 없습니다33; 단어를 가지고 놀자33;" 물(물고기, 조류, 조개, 자갈..)에서 단어를 찾아보세요.
15. "기하학적 모양의 분류"(색상, 모양, 크기).
16. "같은 색깔의 물건을 찾아보세요."
각 어린이는 색종이 한 장을 가지고 있습니다. 적절한 색상의 피라미드 링을 선택하십시오.
17. "크다 - 작다."
크고 작은 인형. 두 인형의 옷이 근처에 있습니다. 아이들은 옷을 분류하여 해당 인형 근처에 놓습니다.
18. "양식".
직사각형, 삼각형, 원형, 정사각형의 이미지가 담긴 사진이 배포됩니다. 아이들은 특정한 모양의 물건을 찾습니다.
19. "일반화 배제."
1). 추가 사진 찾기
2). 작업 순서:
“추가 3개”(사진 포함);
“추가 4개”(사진 포함);
"추가 3개"(언어 자료에 대해);
“4는 추가입니다”(언어 자료에 근거함). 질문: “왜 추가인가요?” “나머지 항목을 한 단어로 어떻게 명명할 수 있나요?”
단어 집합:
1. 테이블, 의자, 침대, 주전자.
2. 말, 개, 고양이, 파이크.
3. 크리스마스 트리, 자작나무, 참나무, 딸기.
4. 오이, 순무, 당근, 토끼,
5. 메모장, 신문, 수첩, 서류가방
6. 오이, 수박, 사과, 공.
7. 늑대, 여우, 곰, 고양이.
8. 바이올렛, 카모마일, 당근, 수레 국화.
9. 인형, 자동차, 줄넘기, 책.
10. 기차, 비행기, 스쿠터, 증기선.
11. 참새, 독수리, 말벌, 제비.
12.스키, 스케이트, 보트, 썰매.
13.의자, 망치, 비행기, 톱.
14. 눈, 서리, 열, 얼음.
15.체리, 포도, 감자, 자두.
16.버스, 트램, 비행기, 무궤도 전차.
17. 강, 숲, 아스팔트, 들판.
18.소방관, 우주 비행사, 발레리나, 경찰관.
19. 책상, 판자, 교과서, 고슴도치.
20. 뱀, 달팽이, 나비, 거북이.
21.페인트, 붓, 찻주전자, 캔버스.
22.모자, 지붕, 문, 창문.
23.우유, 차, 레모네이드, 빵.
24. 다리, 팔, 머리, 신발.
25. 용감하고, 분노하고, 대담하고, 대담하다.
26.사과, 자두, 오이, 배.
27.우유, 코티지 치즈, 사워 크림, 빵.
28. 시, 분, 여름, 초.
29. 숟가락, 접시, 팬, 가방.
30.드레스, 스웨터, 모자, 셔츠.
31.비누, 빗자루, 치약, 샴푸.
32. 소나무, 자작나무, 참나무, 딸기.
33.책, TV, 라디오, 녹음기.
20. "필요함 - 필요하지 않음"
“채소밭을 가꾸고 싶어요. 양배추가 필요해요? 필요합니다! 배가 필요합니까? - "아니요". 채소밭을 심은 후에 그들은 정원을 심습니다.
21. "야채-과일"
야채와 과일의 사진이 배포됩니다. 명령에 따라 개념에 따라 빠르게 연결해야 합니다.
22. “한 단어로 말해보세요.”
우리는 여러 항목을 나열하고, 그것들을 하나로 묶는 것이 무엇인지, 한 단어로 어떻게 부를 수 있는지 묻습니다.
1. 수프, 죽, 굴라쉬, 젤리;
2. 말, 소, 양, 돼지;
3. 닭, 거위, 오리, 칠면조;
4. 늑대, 여우, 곰, 토끼;
5. 양배추, 감자, 양파, 사탕무;
6. 코트, 스카프, 재킷, 정장;
7. 신발, 부츠, 운동화, 샌들;
8. 모자, 모자, 해골 모자, 베레모;
9. 린든, 자작나무, 가문비나무, 소나무;
10.녹색, 파란색, 빨간색, 노란색;
11. 공, 입방체, 마름모, 정사각형;
12.TV, 다리미, 진공청소기, 냉장고;
13.자동차, 트랙터, 트램, 버스;
23. "살아있는 - 무생물"
공 게임: 리더가 "살아있다"고 부르면 모두가 "살아 있지 않다"고 박수를 치며 박수를 치지 않습니다. (비슷하게: 과일과 채소, 야생동물과 가축 등).
24. "한 단어로 대답하세요."
사과나무, 참나무, 밤나무(나무) 농어, 강꼬치고기, 붕어(물고기 등)
25. "세 가지 물건을 말해보세요."
1) 나는 "가구"라는 단어 하나를 말할 것이고, 내가 공을 던진 사람은 이 단어와 결합될 수 있는 세 가지 물건(테이블, 의자, 소파...)을 말할 것입니다.
2) 반대로: 나는 세 단어를 말할 것이고, 당신은 이 단어들이 어떻게 한 단어로 결합될 수 있는지 말할 것입니다. 예를 들어 "건포도, 딸기, 구즈베리 - "베리"
26. "기차"
재료: 같은 크기의 카드 10장. 각 사진은 "예고편"입니다. 모든 "자동차"는 달라야 합니다. 우리는 다섯 장의 사진을 찍고 이렇게 말합니다. “우리는 기차놀이를 할 거예요. 첫 번째 사진을 올립니다. 그럼 당신이 내려놓으면 우리가 하나씩 내려놓을게요. 기차 옆에 객차가 있습니다. 하지만 실제 열차에서는 이동 중에 객차가 풀리지 않도록 서로 고정되어 있습니다. > 트레일러도 고정해야 합니다. 우리는 SPOON을 놓고 그 뒤에 어떤 그림이든 넣을 수 있습니다. 예를 들어 접시가 있는 그림을 넣을 수 있습니다. 숟가락과 접시는 식기이므로 고정해보겠습니다. 그런 다음 꽃 꽃병이 있는 사진을 넣습니다. 접시와 꽃병은 같은 소재인 PORCELAIN으로 만들어졌기 때문에 함께 사용합니다. 이제 차례로 사진을 내려놓고 고정하는 방법을 설명하겠습니다.
26. "단어 이름 지정"(사고의 유연성 개발).
1. 나무에 대한 단어의 이름을 지정합니다(자작나무, 소나무, 가문비나무, 삼나무, 마가목...).
2. 동물.
3. 애완동물.
4. 지상 운송.
5. 항공운송.
6. 수운.
7. 과일.
8. 스포츠와 관련된 단어 이름 지정(축구, 하키...)
27.분석-합성
1. 모델에 따른 작업: 드로잉, 모델링, 아플리케, 디자인. 샘플을 분석하고, 해당 요소를 아이가 이미 수행한 것과 연관시키고, 실수를 찾아 수정하는 방법을 배우십시오..
2. “글쎄요, 맞춰보세요.”
재료: 다양한 사물의 이미지가 담긴 카드.
1). 운전자는 그 중 하나에 대해 소원을 빌었습니다. 아이들은 이름에 대한 직접적인 질문을 제외한 모든 질문을 통해 그가 원하는 물건이 무엇인지 추측해야 합니다.
질문:
이 제품을 마실 수 있나요? 아니요.
팔이나 다리가 있나요? 아니요.
바다를 항해할 수 있나요? 아니요.
당신은 그것을 탈 수 있습니까? 예.
그는 철로를 타나요? 예.
이것은 증기기관차인가요? 예.
질문 수는 8~10개입니다. 추측이 옳지 않다면 변경하십시오.
2). 똑같은 일입니다. 단지 두 개의 하위 그룹만이 어떤 사람들은 추측하고 다른 사람들은 추측합니다. "예" 또는 "아니오"로만 답하십시오.
3). 사진 속 물건을 보여주지 않고 묘사해보세요. 아이들은 추측해야 합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. “길거리에 걸려 있어요. 그는 서로 다른 색깔의 세 눈을 가지고 있습니다. 사람과 기계 모두 그에게 복종합니다.”
4). 세 번째 옵션과 마찬가지로 어린이들만 손에 2-4장의 카드를 가지고 있습니다. “노란색, 둥근 몸, 둥근 머리, 날카로운 부리”라는 설명에 따라 원하는 그림을 찾으면 됩니다.
3. "물체를 찾아보세요."
발표자는 공통적인 특징 1~2개, 사물 2~3개를 명명하고 보여달라고 요청합니다.
"나무에서 자라서 먹을 수 있습니다."- "사과와 체리."
4. “찾기 일반 징후물건에."
"물고기와 배가 헤엄치고 있어요."
5. “설명을 통해 그것이 무엇인지 알아보세요.”
“휠, 캐빈, 차체, 스티어링 휠. 이게 뭔가요? (자동차)
6. "수수께끼."
“태양이 빛나고, 린든나무에 꽃이 피고, 호밀이 익어가고 있습니다. 언제 이런 일이 발생합니까? (기호를 나열하는 것이 답입니다). 설명은 "분석"이고 답은 "합성"입니다.
7. “항목 설명.”
나무의 크기, 색상, 잎의 모양, 씨앗의 존재 여부, 과일을 설명합니다.
이게 무슨 나무인지 맞춰보세요.
28. 어려운 상황. (의사결정 및 계획).
1. 미샤가 바닥에 잼을 쏟았습니다. 이제 그는 무엇을 해야 합니까? 가장 좋은 일은 무엇입니까?
2. 줄을 서서 사샤가 타냐 앞으로 다가왔다. 그녀는 어떻게 해야 합니까?
3. 타냐는 산책하러 갔다가 길을 잃었습니다. 그녀는 어떻게 해야 합니까? 모든 옵션을 나열하십시오. 가장 좋은 일은 무엇입니까? 다시는 길을 잃지 않으려면 무엇을 알아야 합니까?
29. 비유에 의한 단어 선택
1) 소 송아지
암탉-(닭)
고양이-(고양이)
2) 밤 - 달
일-(일)
3) 눈 스키
아이스(스케이트)
4) 시작 - 끝
낮 – (밤)
5) 당근밭
사과-(과수원)
6) 축구 - 공
하키 – (퍽)
7) 토끼 토끼
스라소니-(고양이)
8) 증기선 - 바다
비행기 - (하늘)
9) 겨울 - 추위
여름-(따뜻하다, 덥다)
10) 말 – 질주
토끼 점프
30.추론: 추측, 기존 데이터를 기반으로 추측.
1. 그 남자는 돈까스를 먹고 있었어요. 그 사람이 포크를 썼나요?
2. 마샤는 아빠를 위해 파이를 구웠어요. 그녀가 그걸 오븐에 구웠나요?
3. 엄마는 컵에 담긴 커피를 저어주셨어요. 그 사람이 숟가락을 썼나요?
31.연속.
1). Vova는 Petya보다 키가 큽니다. Vasya는 Vova보다 키가 큽니다. 모든 사람보다 키가 큰 사람. (Vasya)
2). Vova의 머리카락은 Petya의 머리카락보다 가볍습니다. 그리고 Kolya는 Vova보다 가볍습니다. 누가 가지고 있는가?
가장 가벼운 머리카락? (콜야)
3). 마샤는 니나보다 키가 더 큽니다. 니나는 리사보다 키가 더 큽니다. 누가 가장 키가 크나요? (마샤).
4). Galya는 Olya보다 더 재미 있고 Olya는 Lisa보다 더 재미 있습니다. 누가 가장 웃긴가요? (갈리아)
이러한 유형의 문제로 인해 어려움이 발생하면 처음에는 더 많은 것을 제공합니다. 간단한 작업:
1). 미샤는 콜야보다 강합니다. 누가 더 약한가?
2). Marina는 Katya보다 더 재미 있습니다. 누가 더 슬프나요?
3). Kostya는 Petya보다 키가 큽니다. 누가 더 낮나요?
4). Petya는 Nina보다 더 어둡습니다. 누가 더 가벼워요?
5). Katya는 Sveta보다 더 세심합니다. Sveta는 Zina보다 더 세심합니다. 가장 세심한 사람은 누구입니까? (케이트).
6). Polkan은 Zhuchki보다 더 자주 짖습니다. 이 벌레는 Barbosa보다 더 자주 짖습니다. 다른 사람보다 가장 적게(덜 자주) 짖는 사람은 누구입니까? (바르보스)
7). Murka는 Barsik보다 더 조용히 야옹합니다. Barsik은 Pushka보다 더 조용히 야옹합니다. 누가 가장 크게 울어? (보풀).
32.인지 활동의 중요성.
“그건 일어난다 – 그런 일은 일어나지 않는다”
발표자는 상황을 설명하고 어린이에게 공을 던집니다. 어린이
명시된 상황이 발생하면 공을 잡아야 하며 그렇지 않은 경우에는 공을 잡을 필요가 없습니다.
1. 아빠는 일하러 가셨어요.
2. 기차가 하늘을 가로질러 날아갑니다.
3. 고양이가 배고프다.
4. 남자가 둥지를 짓는다.
5. 우체부가 편지를 가져왔습니다.
6. 토끼는 학교에 갔어요.
7. 소금에 절인 사과.
8. 하마가 나무 위로 올라갔습니다.
9. 고무캡.
10.돔은 산책하러 갔어요.
11.유리구두
|12. 자작나무에 원뿔이 자랐습니다.
13.늑대가 숲속을 헤매고 있어요.
14.늑대가 나무에 앉아 있어요.
15. 냄비에 컵을 넣고 끓인다.
33. 개념적 사고.
"문장을 완성해 보세요"
1. 레몬은 신맛이 나고, 설탕은...
2. 개가 짖고, 고양이는…
3. 밤에는 어두우나 낮에는....
4. 잔디는 푸르고 하늘은...
5. 겨울에는 춥고 여름에는 춥다....
6. 입으로 먹고 듣는다..
7. 아침에는 아침을 먹고, 오후에는...
8. 새는 날지만 뱀은...
9. 배는 항해 중인데 차는…
10.눈으로 보지만 숨을 쉬는구나...
11. 남자는 다리가 두 개고 개는...
12.새는 둥지에 살고, 사람은...
13. 겨울에는 눈이 오고, 가을에는…
14. 그들은 양모와 천으로 뜨개질을 합니다...
15.발레리나는 춤을 추고 있고, 피아니스트는...
16. 나무는 톱질하고, 못은...
17. 노래하는 사람은 노래하고, 건축하는 사람은…
18. 작곡가는 음악을 작곡하고 음악가는…
34. 사건의 순서.
1). “누가 누구일까요(무엇)?”
누가 (무엇을) 될 것인가: 계란, 소년, 씨앗, 애벌레, 닭, 도토리, 계란, 밀가루, 철, 벽돌, 직물, 학생, 큰, 소녀, 신장, 강아지, 양모, 가죽, 송아지, 판자, 병아리, 아이 , 양고기.
2). “그 사람은 누구였나요?”
이전에 누구(무엇)였습니까?
닭고기-계란;
말 - 망아지;
소송아지;
참나무-도토리;
생선-계란;
사과 나무 - 씨앗;
개구리-올챙이;
나비 - 애벌레;
빵 - 밀가루;
새-병아리;
양-양고기;
캐비닛 - 보드;
자전거 - 철;
셔츠 - 직물;
부츠 - 가죽;
집 - 벽돌;
강하다 - 약하다;
석사-학생;
잎 - 새싹;
개-강아지 등
이것은 천국과 Yarilo-Sun에 관한 것입니다. 동화 리메이크에서는 빨간색 콜로복이 어떻게 묘사될지 궁금합니다. 반죽에 블러셔를 섞었나요?
뱀 Gorynych에 대한 설명을 살펴 보겠습니다.
뱀의 이미지는 뱀처럼 둥글고 길다는 것을 의미합니다. gorynych는 산만큼 키가 크기 때문입니다.
이 경우 명시적인 설명 폭풍. Serpent Gorynych는 머리가 3개(깔대기 3개)이거나 머리가 9개일 수 있습니다.
뱀의 모습을 묘사하는 다른 고대 러시아 동화에서는 뱀이 날 수 있고 날개가 불타고 있다고 말합니다. 발톱이 있는 발과 긴 꼬리요점-일반적으로 동화에서 인기있는 인쇄물의 가장 좋아하는 세부 사항은 없습니다. 뱀의 변함없는 특징은 불과의 관계입니다. 강한 폭풍, 천둥이 울리고 땅이 흔들리고 울창한 숲이 구부러지고 머리가 세 개인 뱀이 날아갑니다.” “사나운 뱀이 그를 향해 날아가서 그를 불로 태우고 그를 죽음으로 위협합니다”, “그때 뱀이 그 자체가 왕자를 불태우고 싶어해요.”
이 뱀은 인간의 영적 힘인 Kundalini 뱀으로 인식됩니다. 그의 끊임없는 위협: “내가 당신의 왕국(즉, 몸)을 불로 태우고 재로 흩어버리리라.”
러시아인의 경우 민담뱀은 천국 국경의 수호자입니다. 국경 자체는 Smorodinka ( "mor"-죽음, "one"-하나, 즉 하나의 죽음)라고 불리는 불 같은 강으로 묘사됩니다. "가막살 나무속"이라는 다리가 건너갑니다 (산스크리트어로 "kali"-불운). 즉, 계란 ( "악마의 씨앗"-인과 물질 한 방울)이 완전히 드러난 사람 만이 이것을 밟을 수 있습니다 국경. 뱀(yaytsechore)을 죽이는 사람, 즉 모든 동물 요소를 물리친 사람은 다리를 건널 수 있습니다.
뱀과 만났을 때 영웅은 잠의 위험, 잠들기, 즉 집착-문제에 직면합니다. “왕자는 지팡이로 두드리며 다리를 따라 걷기 시작했습니다. 인간 척추의 중심), 주전자가 튀어 나와 (쿤달리니가 올라갈 때 나타나는 신비한 능력) 그 앞에서 춤을 추기 시작했습니다. 그는 그것을 쳐다보았고(그의 신비한 능력에 사로잡혀) 깊은 잠에 빠졌습니다(즉, “미혹에 빠졌습니다”). 준비되지 않은 사람은 잠들고 진정한 영웅은 결코 다음과 같이 말하지 않습니다. 작은 부품. 뱀은 불멸이며 초심자에게는 무적이며 특정 영웅에 의해서만 파괴 될 수 있습니다. 계란은 그것이 위치한 사람에 의해서만 패배 될 수 있습니다. “전 세계에서 Ivan Tsarevich 외에는 나에게 다른 경쟁자가 없습니다. , 그리고 그는 아직 어려서 여기에 있는 그의 뼈의 까마귀조차도 그것을 가져오지 못할 것입니다.”
뱀은 결코 무기, 발 또는 이빨로 영웅을 죽이려고 시도하지 않습니다. 그는 영웅을 땅에 몰아 넣어 (즉, 죄 속으로) 그를 파괴하려고합니다. “유도의 기적이 그를 극복하기 시작했고 그를 무릎까지 몰아 넣었습니다. 축축한 땅 속으로.” 두 번째 전투에서 그는 "습한 땅에 허리 깊이까지 두드려졌다". 즉, 전투를 할 때마다 사람의 흙이 점점 더 많이 나타나기 시작합니다 ( 축축한 땅) 오코레. 뱀은 머리를 모두 자르는 것, 즉 감각을 무너뜨려야만 파괴될 수 있다. 하지만 이 머리들은 훌륭한 재산- 다시 자랍니다. 즉, 감정의 힘은 만족감에 따라 증가합니다.: “나는 기적의 유다의 머리 아홉 개를 잘랐습니다. 기적의 유도가 그들을 집어 들고 불같은 손가락으로 때렸더니 머리가 다시 자라났습니다.” 불 같은 손가락(욕망)이 잘린 후에야 영웅은 모든 머리를 잘랐다.
우리의 감정을 다스리는 것이 영적 발전에 달려 있다는 것을 알고 우리 조상들은 우리에게 다음과 같은 지시를 주었습니다.
감정이 지배하는 곳에는 욕망이 있고,
욕심이 있는 곳에는 노여움과 눈멀음이 있으니
그리고 실명은 어디에 있습니까? 마음의 퇴색,
마음이 희미해지는 곳에서는 지식도 사라지고,
지식이 사라지는 곳에서는 모두에게 알리십시오.
그곳에서 인간 아이가 어둠 속에서 멸망하고 있습니다!
그리고 감정을 다스리는 힘을 얻은 사람은
짓밟힌 혐오감, 열정을 알지 못함,
그들을 영원히 자기 뜻에 복종하게 하신 분
깨달음을 얻고, 고통에서 벗어나고,
그리고 그 이후로 그의 마음은 깨끗해졌습니다.
그리고 그의 마음은 확고히 자리 잡았습니다.
세 번째 전투는 가장 끔찍했습니다. 특수 조건 마지막 싸움영웅의 훌륭한 조수인 그의 영적 몸인 Divye만이 뱀을 죽일 수 있다는 것입니다. “영웅적인 말은 도살장으로 달려가 뱀을 이빨로 갉아 먹고 발굽으로 짓밟기 시작했습니다. ...종마들이 달려와 안장에서 뱀을 쫓아냈습니다. ...동물들이 그에게 달려들어 그를 갈가리 찢어버렸습니다.” “한 말은 일어나서 뱀을 자기 어깨에 던졌고, 다른 말은 발굽으로 옆구리를 쳤더니 뱀이 쓰러졌고, 말들이 발로 뱀을 짓밟았습니다. 여기 말이 있습니다! 물론 전투는 영웅의 승리로 끝난다. 그러나 전투가 끝나면 한 가지 더해야 할 일이 있습니다. 뱀을 완전히 파괴해야합니다. 즉, 인체를 빛의 몸 (빛의 몸)으로 변형해야합니다. 순수한 미덕 :“그리고 몸은 안으로 굴러갔습니다. 불 같은 강”; “그는 모든 부분을 집어 불태우고 재를 밭에 뿌렸습니다.” "그는 불을 피워 뱀을 태워 재로 만든 다음 바람에 날려 보냈습니다."
“이런 방식으로 동화는 아이들이 천국을 찾을 수 있도록, 즉 빛의 몸을 획득하여 완전한 완벽함을 달성할 수 있도록 준비시킵니다.
기억하세요, 바바 야가(Baba Yaga)는 뼈이거나 황금빛 다리입니다. 하지만 원래는 바바 요가가 있었습니다. 그리고 그녀가 두개골이 달린 높은 타인으로 둘러싸인 그녀의 집이 서 있던 숲의 주인 Leshiy와 잘 지낸 것은 아무것도 아닙니다. 그러나 두개골은 동물의 것이었습니다. 왜냐하면 그들은 종의 힘과 지혜를 유지하고 보호 원을 만들기 때문입니다. 또 오두막이 켜져 있었어 닭그녀가 날아간 다리 항공기하나로 악령. 그러나 쿠리는 연기를 의미합니다. 즉, 집이 땅 위에 서서 원하는 곳으로 회전할 수 있다는 뜻입니다. 쿠릴열도- 거기서 훈제닭을 키우나요? 그런 건 없어요! 그리고 한 가지 더: 연기 속을 통과하는 사람은 누구나 다른 세계에 가게 될 것입니다. 스타게이트에 대한 매우 명확한 설명. 안개는 변화된 공간을 반영한다. 외부는 작지만 내부는 거대합니다. 이는 인식의 변화된 매트릭스를 말합니다.
푸쉬킨을 기억하십시오 - 인어는 나뭇 가지에 앉아 있었고 그녀의 머리카락은 갈색이었습니다. 그녀는 새 처녀였습니다. 현명하고 꼬리가 없었습니다.
이제 그들은 어떻게 글을 쓰나요? 앤더슨은 인어의 딸인 녹색 머리 처녀에 대해 썼는데 그들은 인어와는 아무런 관련이 없습니다. Rus에서는 Mavkas라고 불렀습니다.
에 관한 동화를 기억하시나요? 스노우 메이든?현대역본에서는 왜 그녀의 부모가 전혀 언급되지 않습니까? 그렇다면 그녀는 왜 녹았습니까?
고대의 지혜를 원래의 해석으로 이해하는 것은 쉽지 않습니다. 왜냐하면 그것은 마음, 즉 영혼으로 인식되어야 하기 때문입니다. 이것은 Ryaba 암탉에 관한 동화에서 잘 알려져 있습니다. 그녀는 황금 알을 낳았는데, 할아버지는 깨뜨렸지만 깨지지 않았고, 비바 할머니는 깨지지 않았지만 생쥐가 달려가 꼬리를 흔들자 달걀이 떨어져 깨졌습니다. 여기 황금알에는 아무리 세게 쳐도 잡을 수 없는 숨겨진 조상의 지혜의 이미지가 담겨 있습니다. 동시에 실수로 만지면 이 시스템이 파괴되고 조각으로 나뉘어 무결성이 파괴될 수 있습니다.
그러므로 사람들이 가장 깊은 것을 이해할 수 있는 수준에 도달하지 못했다면, 시작하는 것으로 충분합니다. 간단한 정보일반 계란의 형태로 되어있습니다. 황금 계란은 지붕을 날려버릴 수 있기 때문입니다.
동화 "Tiny - Khavrocheska". 그 소녀는 고아가 되었지만 그녀에게는 가장 좋아하는 소가 있었습니다. 그리고 소녀에게 필요한 것이 있으면 소의 왼쪽 귀로 기어 들어가 오른쪽 귀로 나와서 필요한 것을 가져오곤 했습니다. 그렇게 큰 소녀는 소귀에 오를 수 없을 것 같습니다. 그러나 이 소(하늘소 Zimun 또는 Little Dipper라고도 함)는 직사각형이고 소의 귀이며 Kharians, Daariyans가 출신인 Khara, Dara가 있습니다. 그러나 동화에서는 다음과 같이 쓰지 않을 것입니다. 그래서 소녀는 인터월드의 문을 통과하여 이 소의 귀를 겨냥하고 필요한 모든 것을 받았습니다. 그리고 그녀는 어머니에게 모든 것을 물었습니다. 엄마는 조상들의 고향인 소 지문(Zimun)의 이미지와 같고 잉가드(Ingard)도 멀지 않습니다. 그리고 그 소녀는 귀를 통해 태양의 Dazhdbog, Ingard의 땅으로 가서 조상들과 소통하고 별의 움직임에 따라 완전히 다른 귀를 통해 다른 곳으로 나와서 길을갔습니다. 다시 집. 즉, 그녀는 조상들과 끊임없이 소통했습니다. 입구에는 스바로그계의 한 궁전을 이용하였고, 다른 궁전에서 방문한 후 다른 궁전을 거쳐 미드가르드로 내려왔다. 그리고 그녀의 계모에게는 외눈, 두 눈, 세 눈의 세 딸이 있는데 그녀는 소녀를 감시하기 위해 보냈습니다. 그리고 그 소녀는 떠나기 전에 노래를 부르고 잠에 들었습니다. 잠, 작은 눈. 첫째 자매는 잠들었습니다. 계모는 둘째 딸을 보내 소녀를 감시하게 했습니다. 또 소녀: 작은 눈은 자고, 다른 눈도 자세요. 이 언니도 잠들었어요. 그리고 그녀가 그녀에게 노래를 불렀기 때문에 세 번째만이 소녀를 염탐했습니다. 작은 눈은 자고 다른 하나는 자고 눈썹 사이에있는 세 번째 눈, 에너지 비전을 고려하지 않았습니다. 결과적으로 소는 도살되었지만 소녀는 고기를 먹지 않고 모든 뼈를 모아서 묻고 동화의 한 버전 인 사과 나무, 다른 버전 인 자작 나무에서 자랐습니다.
그리고 자작나무는 가족의 이미지이기도 합니다. 소녀가 태어났을 때 자작나무를 심었고, 소년이 태어났을 때 참나무를 심었습니다. 그리고 아이들은 놀면서 나무 사이에서 자라나고, 이 나무들로부터 힘을 얻습니다. 따라서 아들이 군사 작전에서 부상을 입었다면 부모는 나무의 상태로 판단하여 나무가 마르고 있는 것을 보고 아들이 곤경에 처해 있음을 알았습니다. 그리고 부모는 이 나무를 돌보고, 먹이고, 치료하기 시작했고, 그 결과 나무에 꽃이 피고 아들도 좋아졌습니다. 딸들도 자작나무에도 똑같이 했습니다.
한 청년이 카셰이에서 신부를 구출하러 갔을 때의 고대 동화입니다. 늑대는 상자로 나무를 감은 곰, Kashchei의 죽음이 보관 된 금고, 매 또는 다른 사람을 도와줍니다. 결국 청년이 배가 고플 때 그는 새나 쏘고 싶었습니다. 동물, 그리고 그들은 그에게로 향했습니다. 나를 만지지 마십시오. 나는 여전히 당신에게 도움이 될 것입니다. 파이크조차도 바늘이 보관된 곳에 알을 가져왔고, 그 바늘 끝에는 카셰이의 죽음이 있었습니다. 다양한 옵션해석. Kashchei가 아무리 자랑스러워도 그들은 항상 패배했습니다. 왜? 우리 조상들은 Kashchei가 악마이고 그는 항상 필멸의 존재, 즉 필멸의 악마라고 명확하게 정의했기 때문입니다. 하지만 왜냐하면 이전에는 모든 것을 함께 썼지 만 시간이 지남에 따라 필사자가 아닌 의미로 인식하기 시작했습니다. 그리고 나서야 Lunacharsky 씨는 악마를 시작했습니다. 그는 실제로 불멸이라는 단어를 도입했습니다. 러시아어에는 조만간 죽을 악마와 영원을 의미하는 "필멸자 없음"을 의미하는 "필멸의 악마"라는 개념이 있습니다. 그게 차이점이에요.
그리고 어떤 동화에서는 항상 선이 승리하고 모든 행동은 항상 완전한 비유적 형태를 갖는다는 점에 유의하세요. Kashchei는 항상 특정 갑옷, 즉 보호용 가운을 착용했습니다. 악한 사람들은 항상 자신을 보호하는 것을 좋아했습니다. 그리고 동화에서와 같이 간단한 무기도 있습니다. 심지어 뜨거운 화살도 사용하지 않습니다. 단련하고 칼에 약초를 단련하면 자르지 않고 어떤 검만 걸리나요? 클라디네츠. 클라디네츠 검은 강화검과 어떻게 다릅니까? 그리고 이것이 단순한 검이 아니라 강력한 정보 무기라는 사실은 왜일까요? 하지만 검을 따라 달리는 룬 타이가 있었기 때문에, 즉. 특정 주문이 칼날을 따라 시전되었습니다. 때로는 손잡이에도 있습니다. 그리고 룬 니트는 일종의 특별한 에너지 구조, 즉 검 주위의 힘을 만들어냈습니다. 저것들. kladinets - 말하자면 무기 마법의 영향, 또는 그들이 말하는 것처럼 마법의 검입니다. 그리고 그는 여전히 부정적인 에너지 보호를 돌파했습니다. 슬라브 룬보다 더 강력한 것은 없기 때문입니다.
난해한 관점에서 볼 때 매우 흥미로운 것은 하나 이상의 러시아 민화와 함께 제공되는 멋진 Instruction-Lesson입니다.