Bir kelimenin kökündeki eşleştirilmiş ünsüz seslerin kontrol edilmesi. Eşleştirilmiş ünsüzlerin kelimelerin köklerinde yazımı Diğer sözlüklerde "eşleştirilmiş ünsüzlerin" ne olduğuna bakın

Rus dili, yazım ve telaffuzdaki tutarsızlıklarla işaretlenmiştir. Bu özellik birçok zorluk yaratır. Rus diline mükemmel bir şekilde hakim olmak için, yazımın temellerini ilkokuldan itibaren öğrenmelisiniz. Bir kelimenin kökündeki eşleştirilmiş ünsüz sesler özel dikkat gerektirir.

Öğrencilerin ilgisini çeken asıl soru, çift ünsüzlerin ne olduğu ve neye benzedikleridir.

Eşleştirilmiş seslerin ne olduğu karşılaştırma yoluyla anlaşılabilir. Kök kelimelerdeki ünsüzler belirli özelliklere göre karşılaştırılır. Pek çok çalışma kriteri arasında, sağırlık/ses temelinde zıt seslerin ilkesinin vurgulanması gelenekseldir.

Bir kelimenin kökündeki ünsüzlere bakıldığında öğrenciler karakteristik bir özelliği fark ederler. Telaffuz yöntemi ve oluşum yeri aynı olduğunda ses katılımına bağlı olarak ses karşılaştırması gerçekleşir. Eşleştirilmiş seslerin ne olduğunu incelerken dikkat, ses sürecine odaklanır. Sesin katılımı, kökte eşleştirilmiş ünsüzler gibi bir kavram hakkında fikir verir.

Not! Kelime kökündeki ünsüzler, ses karşılıklarına göre belirli bir birleşim oluştururlar.

Kelimenin kökündeki ünsüzlerin 3 ses grubuna bölünmesi tavsiye edilir:

1. b, c, d, e, g, h;
2. p, f, k, t, w, s;
3. y, l, m, x, c, h, sch.

İlk iki grupta yer alan öğeler sesli/sessiz ilkesine göre birbirine karşılık gelir. Üçüncü grup, bu prensibe göre eşleştirilmiş bir kombinasyonun bulunmaması ile ayırt edilir.

Eşleştirilmiş ünsüzler

Yazım Temelleri

Bir kelimenin kökündeki eşleştirilmiş ünsüz seslerin incelenmesi 3. sınıf eğitim programının bir parçası olarak gerçekleştirilmektedir. Bunun nedeni, 3. sınıfın yazımın temellerine ve Rus dilinin kurallarına hakim olma ile işaretlenmesidir.

Eğitim programında eşleştirilmiş seslerin yazılışı dersine özel bir yer verilmektedir.

Bir kelimenin kökündeki eşleştirilmiş ünsüz sesleri yazmak, Rusça öğretmeninin daha fazla dikkatini gerektirir.

Bunun nedeni öğrencilerin doğru mektubu yazmalarının zorluğudur. Kurala hakim olmadan öğrenciler normal metinler ve test kağıtları yazarken zorluklarla karşılaşacaklardır.

Bunun sonucunda okul yılını başarıyla tamamlayıp bir üst sınıfa geçişte sorunlar yaşanacaktır. Hatalar yalnızca okulda okurken değil, aynı zamanda orta veya yüksek öğretim kurumuna girerken de ortaya çıkacaktır. İşyerinde okuma yazma bilmeyen çalışanların bulunması pek de cesaret verici değildir.

Not! Rusça'da kelimeleri yazarken telaffuza göre yönlendirilmezler.

Eşleştirilmiş seslerin telaffuzu, birbirini değiştirme yeteneği ile işaretlenir. Bu değiştirilebilirlik yazılı versiyona yansıtılmamıştır. Bir kelimenin kökündeki eşleştirilmiş ünsüzlerin yazılmasına, harflerin değişmezliği eşlik eder. Diğer seslerin varlığı dikkate alınmaz. Bu özellik biçimbirimsel bütünlüğün temelini oluşturur. Bu prensip, kökteki hangi eşleştirilmiş ünsüzün yazılması gerektiğini seçerken kullanılır.

Eşleştirilmiş ünsüzler köktedir ve yazımları aşağıdaki kurala tabidir:

• Kelime kökünün aynı temsili dikkate alınır. Tekdüzelik ilkesi anlambilim tarafından tanımlanır.
• Yazım, aynı köke sahip sözcükler seçilerek veya sözcük biçimi değiştirilerek kontrol edilir. Test kelimesi, şüpheli harfe bir ses veya sesli harfin eşlik ettiği bir kelime olmalıdır. Sonorant ile th, l, m, n, r seslerini kastediyoruz.

Yazımın temelleri kökü tanımlama yeteneğini içerir. Her şeyden önce orijinal değeri seçmeniz gerekir. Bir test versiyonunun oluşturulması ikincil kabul edilir. Test kökünden sonra mevcut olan bir sesli harfin tespiti, 2 vuruşun altı çizilerek gösterilir. Bu nitelikteki analiz, orijinal yazımın doğru olduğunu açıkça ortaya koymaktadır. Bir veya başka bir ünsüzün görüntülenmesinin nedenleri de netleşiyor.

Harflerin güçlü konumda bulunması doğrulama gerektirmez. Bu, bir ünsüzün ardından bir ünsüz veya sesli harfin geldiği kelimeler için geçerlidir.

Öğretmenin temel görevi gerekli bilgiyi bir grup öğrenciye aktarabilmektir. Öğrencilerin test için aynı türden kelimeleri seçme yeteneği, onların yazım konusundaki başarısını belirler.

Faydalı video: Bir kelimenin kökündeki sessiz ve sesli eşleştirilmiş ünsüzler

Örnekler

Ünsüz seslerin sesliliği, donukluğu gibi özellikleri anlamsal çağrışımlarına göre belirlenebilir.

Örnekler aşağıdaki çiftleri içerir:

• Çalı - kalın. Karşı çalı kombinasyon kullanılır nehrin üstünden, Bu arada kalın - çorba.
• Sütun - sütun. İçin sütun uygulanabilir sıfat telgraf, İçin sütun – İskenderiyeli.
• Kora bir dağdır. Dağ sıfatla birleşir yüksek, havlamak– açıklama ile meşe
• Shara - ısı. Sıcaklık bir sıfatla tamamlandı dayanılmaz, top- isim yüzey.
• Gül - gül Kelime büyüdü bir isimle birlikte görülür erkek çocuk, güller – kelimeyle buket.
• Tom evde. İçin Evler gerçek sıfat yeni, İçin birimler – kalın.

Eşleştirilmiş ünsüzler zorunlu doğrulama gerektirir. Bu ihtiyaç anlam karmaşasının ortaya çıkmasından kaynaklanmaktadır. Mesela birkaç kelime büyüdüm - gül. Bu kombinasyon, kelimenin sonundaki ünsüzlerin varlığıyla işaretlenir. Bu da seslerin zayıf bir konuma gelmesine neden olur.

Test edilen ünsüzler değiştirilerek incelenir:

• Sıfatlar ve isimler - duruma ve sayıya göre.
• - sayılara ve kişilere göre.

Kontrol etmek için, konuşmanın diğer bölümlerinin görünümüyle birlikte bir son ek kelime oluşturma yöntemi kullanılır.

Örnek olarak kelimeleri kullanarak kontrol etmenin yollarına bakalım:

• sütun];
• le[x]ky;
• bir[s]ka;
• pro[p]ka;
• kana[f]ka;
• kat[t]ka;
• kabuk;
• tren;
• bula[f]ka;
• bu[t]ka;
• yol[sh]ka;
• yan[sh]ka;
• kız arkadaşı;
• uka[s]ka;
• mahkum;
• havuçlar;
• boro[t]ka;
• rüya[k].

Numarayı değiştirme yöntemi aşağıdaki gibi doğrulama sonuçlarına yol açar:

• tablo[p] – sütunlar;
• kolo[z]ki – spikelet.

Kelimelerin kökündeki ünsüzler

Kelime oluşturmanın sonek yöntemi aşağıdaki test kelimelerini üretir:

• le[h]kiy – hafifçe;
• huş [s]ka - huş ağacı;
• katla [t]ka – katla;
• pro[p]ka – mantar;
• bula[f]ka – pin;
• poe[t]ka – seyahat;
• koro[p]ka – kutu / seyyar satıcı;
• bu[t]ka – kabin;
• sk[d]ka – yuvarla;
• yan [sh]ka – koruma;
• yol[sh]ka - küçük yol;
• kız arkadaş - kız arkadaş;
• uka[s]ka – işaretçi;
• trim[s]ka – trim;
• sal[s]ki – kızak.

Son eksiz yöntemin kullanılması uygundur, örneğin:

• hendek[f]ka – hendek;
• sakal [t]ka – sakal.

Durumun değiştirilmesi aşağıdaki gibi sürümlere yol açar:

• havuç - havuç;
• kar[k] – kar.

Kontrollerin sonuçlarına göre nihai versiyonun oluşturulması mümkün hale gelir:

• masa[p] – sütunlar – sütun;
• başakçıklar - başakçıklar - başakçıklar;
• huş ağacı[s]ka - huş ağacı - huş ağacı;
• le[h]kiy - hafifçe - hafif;
• koro[p]ka – kutu / seyyar satıcı – kutu;
• pro[p]ka – mantar – mantar;
• pin[f]ka – pin – pin;
• katla[t]ka – katla – katla;
• sk[d]ka – yuvarla – yuvarla;
• poez [t]ka – seyahat – gezi;
• boo[t]ka – kabin – kabin;
• kız arkadaş - kız arkadaş - kız arkadaş;
• yol[sh]ka - yol - yol;
• prun[s]ka – budama – budama;
• side[sh]ka – nöbetçi – nöbetçi binası;
• sakal[t]ka – sakal – keçi sakalı;
• uka[s]ka – işaretçi – işaretçi;
• havuç - havuç - havuç;
• hendek[f]ka – hendek – hendek;
• kar[k] - kar - kar.

Faydalı video: sesli ve sessiz ünsüzlerin kökte yazılışı

Çözüm

Rus dilinin temellerini bilmek, yazma sürecini büyük ölçüde basitleştirir. Bir kelimenin kökündeki eşleştirilmiş ünsüz seslerin kapsamlı bir şekilde incelenmesi, öğrencilerin hata yapmasını ve okuma yazma bilmemesini önler.

Temas halinde

Rus dilinde sessiz ve sesli ünsüzler ayırt edilir. Bunları belirten harfleri yazma kuralları zaten birinci sınıfta incelenmeye başlıyor. Ancak çoğu kişi okuldan mezun olduktan sonra bile sessiz ve sesli ünsüzler içeren kelimeleri hatasız yazamıyor. Bu üzücü.

Neden Rusça'da sessiz ve sesli ünsüzleri doğru yazmanız gerekiyor?

Bazı insanlar yazma kültürüne yüzeysel yaklaşıyor. Bu konudaki bilgisizliklerini o kadar yaygın bir sözle haklı çıkarıyorlar ki: “Nasıl yazsa ne fark eder, neyle ilgili olduğu hala belli!”

Aslında kelimelerin yazımındaki hatalar, kişisel kültürün düşük düzeyde olduğunu gösterir. Ana dilinizde doğru yazamıyorsanız kendinizi gelişmiş biri olarak göremezsiniz.

Hatasız yazma kuralının lehine tanıklık eden bir gerçek daha var. Sonuçta, sözlü konuşmada sesteş sözcüklerde bazen sessiz ve sesli ünsüzler bulunur. Yani, kulağa aynı geliyor ama farklı yazılıyor. İçlerindeki bir harfin yanlış kullanımı, bağlamın anlamında kayıp veya değişiklikle doludur.

Örneğin “gölet” - “çubuk”, “kedi” - “kod”, “boynuz” - “kaya” kelimeleri bu listeye dahildir.

Utanç verici kayıp

Rusça dersiniz sırasında okul çocuklarına hayatınızdan komik bir bölüm anlatabilirsiniz. Bu, birkaç çocuğun sesli ve sessiz ünsüz sesleri ifade eden harfleri kelimelerle nasıl doğru yazacağını bilmediği gerçeğine dayanmalıdır.

Ve bu, okul takımı oyunu "Hazine Avcıları" sırasında oldu. Kurallarında, notlarda belirtilen rota boyunca ilerlemenin gerekli olduğu belirtildi. Üstelik bir sonraki mektubun saklandığı yer kesin olarak belirtilmemişti. Notta onun hakkında sadece bir ipucu vardı.

Ekipler ilk mektupları şu yazıyla aldı: "Yol, çayır, taş." Bir grup adam hemen çimenliğe doğru koştu ve orada altında mektubun saklandığı bir taş buldu. İkincisi, "çayır" ve "soğan" eşsesli sözcüklerini karıştırıp bahçe yatağına koştu. Ancak doğal olarak parlak yeşil sıralar arasında taş bulamadılar.

Tarihi, notların okuma yazma bilmeyen bir yazar tarafından yazılmasını sağlayacak şekilde değiştirebilirsiniz. Ekip üyelerine talimat verirken "çayır" kelimesi yerine "yay" kullanan kişi oydu. Eşleştirilmiş sesli ve sessiz ünsüzlerin nasıl yazılacağını bilmeyen "okur yazar", çocukları yanılttı. Bunun sonucunda yarışma iptal edildi.

Sağırlık ve sesliliğe göre şüpheli eşleştirilmiş ünsüzleri yazma kuralı

Aslında belirli bir durumda hangi harfin yazılması gerektiğini kontrol etmek oldukça basittir. Eşleştirilmiş sesli ve sessiz ünsüzler, yalnızca bir kelimenin sonunda olduklarında veya başka bir ünsüz, sessiz ses tarafından takip edildiklerinde yazım hakkında şüphe uyandırır. Bu durumlardan biri meydana gelirse, şüpheli ünsüzün ardından bir sesli harf gelecek şekilde aynı kökenli bir ses seçmeniz veya kelimenin biçimini değiştirmeniz gerekir. Test edilen harfin ardından sesli bir ünsüzün geldiği seçeneği de kullanabilirsiniz.

Kupa - kupa, kar - kar, ekmek - ekmek; oyma - oyulmuş, ter - terli.

Didaktik oyun “Test edilen kelimeyi test kelimesine bağlayın”

Ders sırasında daha fazlasını başarmak için kaydetmeden becerileri güçlendiren bir oyun oynayabilirsiniz. Durumu, çocuklardan yalnızca test sözcüklerini test edilen özellik ile ilişkilendirmelerinin istendiği bir görev olacaktır. Daha az zaman alır ve yapılan iş son derece etkili olacaktır.

Yarışma şeklinde oynanırsa oyun daha ilgi çekici hale gelecektir. Bunu yapmak için, iki sütunun kullanıldığı üç görev çeşidi gerçekleştirilir. Biri test kelimeleri içeriyor. Diğerinde ise sesli ve sessiz ünsüzlerin şüpheli durumda olduğu durumları dahil etmeniz gerekir. Kelime örnekleri şu şekilde olabilir.

İlk sütun: ekmek, göletler, kar, soğan, çayırlar, dal. İkinci sütun: soğan, ekmek, çayır, dal, kar, gölet.

Görevi karmaşıklaştırmak için, test sözcüklerinin bulunduğu sütuna doğrulamaya uygun olmayanları, yani yazımında şüpheler olanlarla aynı kök olmayanları dahil edebilirsiniz: atıştırmalıklar, hizmetçi, ahtapot.

Sesliliğe ve sessizliğe göre ünsüzlerin tablosu

Tüm ünsüz sesler çeşitli parametrelere göre bölünmüştür. Okulda bir kelimenin fonetik analizi sırasında yumuşaklık-sertlik, ses tonu veya sağırlık gibi özellikler belirtilir. Örneğin, [n] sesi ünsüz, sert ve seslidir. Ve ses [p] ondan yalnızca bir özellik bakımından farklıdır: sesli değildir, donuktur. [р] ve [р’] sesleri arasındaki fark yalnızca yumuşaklık ve sertlikte yatmaktadır.

Bu özelliklere dayanarak sesin yumuşaklık-sertlik çiftine sahip olup olmadığını belirleyebileceğiniz bir tablo derlenir. Sonuçta bazı ünsüzler sadece yumuşak ya da sadece serttir.

Ayrıca sesli ve sessiz ünsüzleri de ayırırlar. Burada sunulan tablo, bazı seslerin bu temelde bir çifte sahip olmadığını göstermektedir. Örneğin bunlar

• y, l, m, n, r;
• x, c, h, ş.

Üstelik ilk sıranın sesleri sesli, ikinci sıranın sesleri ise sessizdir. Kalan ünsüzler eşleştirilir. Sesli bir ünsüz harfi ifade eden mektubun yazıldığı yerde genellikle donuk bir ses duyulduğundan, yazmayı zorlaştıranlar onlardır.

Yalnızca eşleştirilmiş ünsüzler (sesli ve sessiz) doğrulama gerektirir. Tablo bu noktayı yansıtıyor. Örneğin, son konuma düşen veya başka bir sessiz ünsüzün önünde bulunan "b" sesinin kendisi "sağırdır", "p"ye dönüşür. Yani “gürgen” (ağaç türü) kelimesi [grap] olarak telaffuz edilir ve duyulur.

Tablo, bu seslerin seslilik ve sağırlık açısından eşleştiğini göstermektedir. Aynısı “v” - “f”, “g” - “k”, “d” - “t”, “g” - “w” ve “z” - “s” olarak adlandırılabilir. Her ne kadar genellikle "g" yerine sağır bir pozisyonda ses çıkaran "g"-"k" çiftine "x" sesini ekleyebilirsiniz: yumuşak - yumuşak[m'ahk'ii], kolay - hafif[l'ohk'ii].

Didaktik loto oyunu “Şüpheli ünsüzler”

Sesli ve sessiz ünsüzlerin yazılışlarının çalışıldığı sınıfların sıkıcı bir rutine dönüşmemesi için çeşitlendirilmesi gerekmektedir. Didaktik bir oyun için öğretmenler ve ebeveynler, şüpheli ünsüz sesler içeren resimler ve kelimeler içeren özel küçük kartlar hazırlayabilirler. Şüpheli bir ünsüz, noktalar veya yıldız işaretleriyle değiştirilebilir.

Ayrıca seslendirme ve sağırlık açısından sadece eşleştirilmiş ünsüzleri gösteren harflerin yer alacağı daha büyük kartlar yapılmalıdır. Masanın üzerine resimli kartlar serilir.

Sunucunun sinyali üzerine oyuncular onları masadan alır ve büyük kartın üzerinde eksik olduğunu düşündükleri harfleri yanlarında kapatırlar. Tüm pencereleri diğerlerinden önce ve hatasız kapatan kişi kazanan sayılır.

Rusça dilinde ders dışı etkinlikler

Bu bilim alanına ilgiyi geliştirmek için avantajlı seçenekler akşamlar, yarışmalar ve KVN'lerdir. Herkes için okul saatleri dışında yapılır.

Böyle bir olay için heyecan verici bir senaryo oluşturmak çok önemlidir. Hem ödüllendirici hem de eğlenceli etkinliklerin tasarlanmasına özellikle dikkat edilmelidir. Bu tür etkinlikler her yaştan öğrenciyle gerçekleştirilebilir.

İlginç görevler aynı zamanda edebi yaratıcılık unsuru içeren görevler de olabilir. Örneğin, adamlara şunu teklif etmek faydalıdır:

“T” ve “d” seslerinin nasıl kavga ettiğine dair bir hikaye uydurun;

Bir dakika içinde “boynuz” kelimesi için aynı köke sahip mümkün olduğu kadar çok kelime bulun;

Tekerlemeli kısa bir dörtlük yazın: çayır-soğan, dal-gölet.

Rusça'da ünsüzlerin değişimi

Bazen yazım kurallarına aykırı olarak kelimelerdeki bazı harflerin yerini başka harfler alır. Örneğin “ruh” ve “ruh”. Tarihsel olarak (etimolojik olarak) aynı köktürler, ancak kökte farklı harfler vardır - “x” ve “w”. Ünsüzlerin aynı değişim süreci "yük" ve "giymek" kelimelerinde de görülmektedir. Ancak ikinci durumda, "sh" sesi, "s" ünsüz harfiyle dönüşümlü olarak kullanılır.

Ancak şunu belirtmek gerekir ki bu, bir çift oluşturan sesli ve sessiz ünsüzlerin birbirini izlemesi değildir. Bu, eski zamanlarda, Rus dilinin oluşumunun şafağında meydana gelen, bir sesin diğeriyle değiştirilmesinin özel bir türüdür.

Aşağıdaki ünsüz sesler dönüşümlü olarak çıkar:

• z - f - g (örnek: arkadaşlar - arkadaş olmak - arkadaş);
• t - h (örnek: uçmak - uçmak);
• ts - ch - k (örnek: yüz - kişisel - yüz);
• s - w - x (örnekler: ormancı - goblin, ekilebilir arazi - pulluk için);
• w - d - demiryolu (örnek: lider - sürücü - sürüş);
• z - st (örnek: fantezi - fantastik);
• shch - sk (örnek: cilalı - parlak);
• sh - st (örnek: döşeli - döşeli).

Dönüşüm genellikle fiillerde “l” sesinin ortaya çıkması olarak anılır ve bu durumda sesin güzel adı “el epentheticum”dur. Örnek olarak “sevmek - sevmek”, “beslemek - beslemek”, “satın almak - satın almak”, “grafik - grafik”, “yakalamak - yakalamak”, “yıkmak - mahvetmek” kelime çiftleri verilebilir.

Rus dili o kadar zengin ki, içinde meydana gelen süreçler o kadar çeşitli ki, eğer bir öğretmen hem sınıfta hem de sınıf dışında sınıfta çalışmak için heyecan verici seçenekler bulmaya çalışırsa, o zaman birçok genç bilgi dünyasına dalacaktır. ve keşfetme ve bu okul konusuna gerçekten ilgi duymaya başlayacak.

Ders : Bir kelimenin kökündeki eşleştirilmiş ünsüzler.

Hedef : Bir kelimenin kökündeki ünsüz yazılışları hakkında fikir edinmek için, bu ünsüzler eşleştirilmişse, eşleştirilmiş ünsüzler sözcüğün sonundaysa, eşleştirilmiş ünsüzler sözcüğün ortasında ünsüzlerden önce yer alıyorsa; Bir kelimenin kökündeki eşleştirilmiş ünsüzleri kontrol etmenin yolları hakkında: belirli bir kelimenin biçimini değiştirerek ve aynı köke sahip bir kelime seçerek. Bir kelimenin ortasındaki eşleştirilmiş ünsüzlerin ancak aynı köke sahip bir kelime seçilerek kontrol edilebileceğine çocukların dikkatini çekin.

Teçhizat : TsOR, not (aynı köke sahip kelimelerde kökün nasıl vurgulanacağı.).

Dersler sırasında:

BEN Kelime çalışması.

Resim diktesi. (Öğretmen resimleri gösterir, çocuklar sözcükleri yazarlar. Test edilemeyen vurgusuz sesli harflerin altını çizerler ve vurgu yaparlar)

Şehir, fabrika, don, çizme, defter, havuç, kalem, ayı, karpuz.

Defterleri değiştirin, varsa basit bir kalemle hataları düzeltin.

Şimdi tahtaya yazılan kelimelerle karşılaştırın.

Varsa hataları tekrar düzeltin.

Kelimelere yakından bakın; ortak noktaları neler?

(İsimler. Bir kelimenin kökündeki doğrulanamayan vurgusuz ünlüler, kelimenin sonundaki eşleştirilmiş ünsüzler).

2. Yeni materyal.

A) - Eşleştirilmiş bir ünsüz ne anlama geliyor? (Bunun için bir çift var ve onları telaffuz ettiğimizde hava aynı bariyerle karşılaşıyor, sadece biri yüksek sesle telaffuz ediliyor, diğeri donuk).

Toplamda kaç tane var? (12).

Onlara isim verelim. (B-P, V-F, G-K, D-T, J-W, Z-S.)

Diğer ünsüzleri kontrol edecek miyiz? (HAYIR).

Neden? (Duyulduğu gibi yazılırlar).

Örneğin?

Kelimeyi ne duyuyoruz, ne yazıyoruz?

Çözüm : Bir kelimenin sonundaki sesli ve sessiz eşleştirilmiş ünsüzler sessiz olarak telaffuz edilir. Kelimelerin sonunda, eşleştirilmiş ünsüzlerin telaffuzu ve yazılı adı çakışabilir veya çakışmayabilir.

Eşleştirilmiş ünsüzleri doğru yazmak için hangi kuralı hatırlamamız gerekir? (eşleştirilmiş ünsüzden sonra bir sesli harf olacak şekilde bir test sözcüğü seçin).

Peki dersin konusu ne olacak?

B) Ders kitabıyla çalışmak.

45 numaralı egzersiz.

Bilmeceyi okuyun ve tahmin edin. (Mantar.).

Bir kelimenin sonunda hangi ünsüz ses telaffuz edilir? (P)

- Yazıyor muyuz? (B)

Nasıl kontrol edebiliriz?

Bilmeceyi yazın. Test kelimesinden sonra tahmin kelimesini yazın.

(Mantarlar - mantar).

Kökü seçin. ( Hafıza)

İÇİNDE) Bağımsız iş.

Tahtada:...-deve (d, t),

…-le(f, v),

...-golu(b, p),

…-sa(d, t),

...- yağ(f, v),

...-zu(b, p).

Önce test kelimesini, ardından test edilen kelimeyi yazın. İşaretlediğiniz mektubun altını çizin.

Bakalım nasıl kontrol ettiniz?

Çözüm : Bir kelimenin sonundaki eşleştirilmiş ünsüz harfi kontrol etmek için, kelimenin biçimini değiştirmeniz veya aynı köke sahip bir kelime seçmeniz gerekir.

Fiziksel egzersiz.

Bilmecemize dönelim. Bakın eşleştirilmiş bir ünsüz içeren bir kelime var mı (sha?) p ka).

Bu eşleştirilmiş ünsüz ses nerede bulunuyor? (bir kelimenin ortasında)

Bunu nasıl buldunuz? (telaffuz ve yazım eşleşmiyor).

Ne zaman eşleşmiyor (sessiz ünsüzlerden önce)

-Nasıl kontrol edebiliriz? (şapka-şapka).

Tahtada: ...-işaretçi,...-peri masalı,...-bilmece,...-balık,...-yol.

Bu kelimelerdeki eşleştirilmiş ünsüzleri bulun. Onları vurgulayın.

Nasıl kontrol edebiliriz? Bir yere yaz.

Çözüm : Aynı köke sahip kelimeleri, isimleri, sıfatları, fiilleri seçtik, böylece ünsüz sesi test edildikten sonra bir sesli harf veya sesli ünsüz (n) duyuldu.

Eşleştirilmiş ünsüzler nelerdir?

1. s-z, p-b, k-g... sessiz ve sesli ünsüzler
2. eşleştirilmiş ünsüzler B-P, Z-S, Zh-Sh, V-F vb.'dir. Zayıf konumda, ünsüzlerden sonra sesli harf değil, ünsüz veya kelimenin sonunda olduğu anlamına gelir. Örneğin merdiven, maket, yay
3. eşleştirilmiş ünsüzler şunlardır:

   Tercüme
   eşleştirilmiş ünsüzler
   Sessizlik açısından bağıntılı ünsüzler: (b p), (bp), (v f), (vf1 (g-k), (g-k), (d-t), (d-t), (g-w), (g-w) (z s), ( zs); sertlik-yumuşaklık ile (b b), (c c), (d d), vb.

4. p ve b
   t ve d
   f ve v
   ve benzeri
   biri sesli, diğeri sessiz
5. örneğin bp, gk, vf, dt, zs
6. bunlar seslendirme açısından farklı olan ancak ünsüzlerden önce sesleri aynı olan seslerdir
7. altı çift:
   b-p
   v-f
   g-k
   d-t
   e-ş
   z'ler
8. altı çift:
   b-p
   v-f
   g-k
   d-t
   e-ş
   z'ler
   Kaynak: Filolog
9. bu seks seks seks
10. altı çift:
    b-p
    v-f
    g-k
    d-t
    e-ş
    z'ler

1. Yükleniyor... Rusya'da en kötü kuraklık ne zaman ve nerede kaydedildi? Haziran 1989'da. yılın ortalama sıcaklığı +29 dereceydi...
2. Yükleniyor... Charlemagne'ı ve ikinci hükümdar Charlemagne'da kendisine hangi hedefleri koyduğunu ve bu amacına ulaşmak için hangi yöntemleri kullandığını değerlendirin...
3. Yükleniyor...Beyaz rengin sembolik anlamı nedir? Japon kültüründe ölümün rengidir Masumiyet, saflık Özgürlük, saflık Beyaz rengin anlamı hava, güneş, saflık, içgörü, saflık,...
4. Yükleniyor... KONUŞAN KELİME NEDİR? Konuşur. Sessizlik-sessizlik. Söylenti - söylentiler, konuşmalar. Sessiz-suskun. bir kelime söylüyor, bir kelime söylüyor, bir kelime söylüyor, diyor... - söylenti - Eski Slavca, eski Rusça ve buna benzer bir şey konuş - mova...
5. Yükleniyor... koşullu frenleme fonksiyonları??? İnhibisyon, koşullu refleksleri düzene koymanın ve geliştirmenin en önemli yoludur. Bu sayede şu anda vücut için en önemli aktiviteye konsantrasyon sağlanıyor...

Eşleştirilmiş ünsüzler.

Eşleştirilmiş ünsüz sesler
O kadar tehlikeli olanlar var ki!
Ses net değil...
Hangi mektup yazılmış?
Ama yanına bir sesli harf koydum -
Ve ünsüz zararsızdır!

1.Ünsüz çiftlerini seslilik ve sağırlıklarına göre tanır:

B - P, V - F, G - K, D - T, G - S, F - W.

Eşleştirilmiş sağır: P, F, K, T, S, Ş. Eşlenmemiş sağır: X, C, Ch, Shch.

Eşleştirilmiş seslendirildi: B, C, D, D, Z, F.

Eşleştirilmemiş seslendirildi: N, M, L, R, J. (Bu ünsüzlere sonorant da denir)

2. Eğerkök kelimeler eşleştirilmiş ünsüzlerden biriyle bitiyor - burası “tehlikeli bir yer” (eşleştirilmiş ünsüzlerin yazımı). (rüyaG , ayT .)

Kök başka bir ünsüz harfle bitiyorsa bu bir yazım değildir! (mehben , ileN .)

Yazımlar kontrol edilir. Eşleştirilmiş ünsüzlerin yazımını kontrol etme kuralını bilmeniz gerekir.

KURAL:

Eşleştirilmiş bir ünsüz harfi kontrol etmek için, öyle bir test sözcüğü seçmeniz gerekir kibir ünsüzden sonra durmaksesli harf , veyagürültülü (N, M, L, R, J) , veyaB 'harfi.

Kontrol etmek için ilgili bir kelimeyi seçin veya kelimenin biçimini değiştirin:

Rüya G - rüya Ha , rüya bu Vic;

Moro H -Moro zi daha fazlası moro zn y.

Eşleştirilmiş bir ünsüz bir kelimenin sonunda olabilir ancak kökünde olamaz -görüntüleme VeT . Eşleştirilmiş ünsüz sonundadır.

Yazımlarla çalışıyoruzkök !

Eşleştirilmiş bir ünsüz, bir kelimenin sonunda olabilir (ancak her zaman kökünde olabilir) - duB , veya bir kelimenin ortasında (ancak her zaman kökünde) - alH ka.

Arka arkaya iki sessiz ünsüz duymak (alınzk a), ayrıca kontrol etmeniz gerekir.

SONUÇ:

Eşleştirilmiş ünsüzlerkök içindeyseler doğrulama gerektirir"zayıf konum":

1) bir kelimenin sonunda (chiVe )

2) kelimenin ortasında ve eşleştirilmiş bir ünsüzden sonra sessiz bir ünsüz vardır (legk y).

"Güçlü konum" ünsüz- eşleştirilmiş bir ünsüzden sonra bir sesli harf veya sonorant ünsüz L, M, N, R olduğunda. Bu durumda herhangi bir doğrulamaya gerek yoktur.

Sağyazımı vurgula eşleştirilmiş ünsüz: vurgulayay kökü kelimeler,eşleştirilmiş ünsüzü vurgula doğrulama gerektirenTek çizgi, vetest yapmak kelimeyi vurgulakök , çift ​​ünsüz vurguTek çizgi, Aarkasındaki harf - iki vuruş .