Konuyla ilgili konuşma gelişimi (orta grup) üzerine bir dersin taslağı: Ukrayna halk masalı "Spikelet" e dayanan oyun dramatizasyonu. Ukrayna masalı Spikelet'in dramatizasyonu

Senaryo sonbahar tatili V çocuk Yuvasıçocuklar için "Spikelet"

Hedef:Çocukları ekmek yapma aşamalarıyla tanıştırın.
Görevler:
1. Neşeli bir ruh hali yaratın.
2. Ekip çalışması duygusunu aşılayın
Tanım: Bebekler için çocuk Yuvası Bir konu hakkında senaryo bulmak zor olabilir. Rusçaya dayalı bir komplo kurdum Halk Hikayesi. Senaryonun müzik direktörleri veya 1-2 genç grubun öğretmenlerine faydalı olacağını düşünüyorum.
Etkinliğin ilerleyişi:
(Fareler Krut ve Vert çocukları salona davet ediyorlar. Bir “tren” inşa ediyorlar. Krut önde, Vert arkada).
Fareler– (Şarkı söyleme)
İşte trenimiz geliyor
Tekerlekler çalıyor.
Ve adamlar bu trende oturuyorlar.
“Chu-chu-chu-chu-chu” -
Lokomotif uğultu yapıyor.
Çocukları çok uzaklara götürdü.
Ama işte durak
Kim inmek ister?
Hadi beyler
Hadi yürüyüşe gidelim.
Bütün şirket bir daire şeklinde durur.

Serin- Arkadaşlar benim adım Fare Cool. Cool'u tekrarlayın.
Dönüş- Benim adım da Mouse Vert. Dönüşü tekrarlayın.
Serin– Sen ve ben sahaya geldik. Yazın burada buğday büyüdü ama şimdi biçildi ve oyunlar ve dans için güzel bir açıklık ortaya çıktı. Oynamayı sever misin? Dans etmeye ne dersiniz?
Dönüş"Dans için mendil getirdim."
“Mendillerle” Dans
(Horoz içeri girer)

Horoz- Harika Vert, bak ne buldum!
İkisi birden- Ne, ne buldun, göster bana!
Horoz"Bir başakçık buldum, şimdi onu harmanlayıp tahıl almam gerekiyor." Kim harmanlayacak?
Serin- Ben değilim!
Dönüş- Ben değilim!
Horoz"Eh, görünüşe göre buna mecbur kalacağım." (Yapraklar)
Serin- Horoz hakkında bir şarkı söyleyelim.
Şarkı "Horoz"
1. Horoz, horoz.
Altın tarak.
Yağ kafası,
İpek sakallı.
2.Neden erken kalkıyorsun?
Yüksek sesle şarkı söyle.
Yüksek sesle şarkı söyle
Çocukların uyumasına izin vermiyorsun.

Parmak oyunu "Yağmur"
Dönüş -
Ellerini kaldır!
Güneşler, bulutlar,
Güneş ışığı, bulutlar. – çocuklar parmaklarını yumruk haline getirir ve açarlar.
Kalemleri bir yığın halinde toplayalım,
Büyük bir bulut olduğu ortaya çıktı - yumruklar birlikte
Yağmur ağlamaya başladı
Gözyaşları damlamaya başladı.
Damlama-damlama, damlama-damlama, damlama-damlama. – uzanmış parmaklarla çalışın.
Bulut daha alçak, yağmur daha yakın. – kayan el dalgaları.
Elimize üfleyelim,
Bulutu uzaklaştıralım - çocuklar ellerine üfler ve indirirler.
(Horoz girer)
Horoz- Harika, Dön, bak, tahıl getirdim, başağı harmanladım.
(Çocuklara bir kaptaki tahılı gösterir).Şimdi tahılı un haline getirmeniz gerekiyor. Kim gidecek?
Serin- Dikkat et, ben değil!
Dönüş- Ve ben değil!
Horoz"Görünüşe göre bunu tekrar yapmam gerekecek." (Yapraklar)
Serin- Ve sen ve ben kediyle dalga geçeceğiz.
Dönüş- Hadi, kedi olacağım!
Oyun "Kedi Vaska"

Serin –
Bir iki üç dört beş.
Hadi hep birlikte dans edelim.
"Ay-da" dansı
(horoz girer)
Horoz- Serin! İnanmak! Tahılı öğüttüm ve un getirdim! (gösterir). Şimdi hamuru yoğurmanız ve pastayı pişirmeniz gerekiyor. Kim gidecek?
Serin- Hadi ama ben değil!
Dönüş- Hadi ama ben değil!
Horoz- Tamam, tekrar gideceğim (yapraklar)
Dönüş- Benim de çıngıraklarla dolu bir sepetim var. Hadi onlarla dans edelim!
"Çıngıraklarla Dans"
1.Çıngıraklarımız
Ses çıkaran oyuncaklar.
Çocuk çıngırakları
Çok neşeli bir şekilde çalıyorlar.
2. Haydi eğlenelim
Döndürmek eğlencelidir.
Çocuk çıngırakları
Çok neşeli bir şekilde çalıyorlar.
3. Çocuklar kaçtı
Salonda sessizlik hakim oldu.
Çocuk çıngırakları
Sustular ve çalmadılar.
4. Neredesiniz arkadaşlar?
Saklambaç oynamayın.
Yürüyüşe çıkmak
Birlikte dans edelim.
(Bir somun ekmekle horoz girer)

Horoz- Serin! İnanmak! Bak, ekmek pişirdim. Kim denemek ister?
Serin- Hadi, ilk benim!
Dönüş- Neden sensin? İlk ben! (kavga) Hayır ben! Hayır ben!
Horoz- Spikeleti kim buldu?
İkisi birden- Bulduğunuz!
Horoz-Onu kim dövdü?
İkisi birden(sessizlik)- Harman yaptın.
Horoz– Unu kim öğüttü, hamuru yoğurdu, keki kim pişirdi?
İkisi birden(çok sessiz)- Hepiniz, hepiniz...
Horoz- Ne yaptın? Sessiz misin? Oynayıp dans ettin mi? Utandın mı?
(Fareler başlarını sallarlar)
Tamam, bugün bana yardım edeceğine söz verirsen seni affederim.
İkisi birden- Söz veriyoruz, söz veriyoruz!
Çocukları mutlu etmek için doğum günü pastasını denemenize izin vereceğim. Aynı zamanda çocuklara şeker ikram edeceğim. Somunu grup halinde deneyelim. Bana yardım et. (İkramları dağıtın)
Büküm ve Dikey –
Artık tatili bitirme zamanımız geldi
Haydi Horoz'a "Yaşasın" diye bağıralım!

(Çocukları tren gibi inşa ediyorlar)
Yine lokomotif yine
Bütün çocukları gruba götürdüm.
Horoz önde yürüyor
ikram getiriyor.
Herkes Cockerel'i koridorun dışına kadar takip ediyor.

Ders notları Ukrayna halk masalı "Spikelet"e dayanan oyunun dramatizasyonu üzerine. Bu ders şu amaçlara yöneliktir:çocukların masalın figüratif içeriğine ilişkin duygusal algısı, karakterleri ve karakterlerin eylemlerini kavrama; farklı ruh hallerini iletmek, jestlerle iletişim kurmak için yüz ifadelerini ve jestleri kullanmayı öğretmek; eylemlere karakterlerin satırlarıyla eşlik etmeyi öğrenin; Eylemlerinizi partnerinizin eylemleriyle koordine etmeyi öğrenin.

İndirmek:

Ön izleme:

Belediye özerk okul öncesi Eğitim kurumu No. 224 “Çocukların gelişiminin bilişsel ve konuşma yönündeki faaliyetlerin öncelikli olarak uygulandığı genel gelişimsel tipte bir anaokulu.”

Ukrayna halk masalı "Spikelet"e dayanan dramatizasyon oyunu

Birinci yeterlilik kategorisindeki bir öğretmen tarafından geliştirildi

Denisova Vera Valerievna

Kemerovo 2012

Ders notları: Ukrayna halk masalı "Spikelet"e dayanan dramatizasyon oyunu

Hedefler:
- çocuklara bir masalın figüratif içeriğini duygusal olarak algılamayı, karakterleri ve karakterlerin eylemlerini kavramayı öğretmeye devam edin; farklı ruh hallerini iletmek, jestlerle iletişim kurmak için yüz ifadelerini ve jestleri kullanmayı öğretmek; eylemlere karakterlerin satırlarıyla eşlik etmeyi öğrenin; Eylemlerinizi partnerinizin eylemleriyle koordine etmeyi öğrenin (sözünüzü kesmeden dinleyin, partnerinize hitap ederek konuşun);
- monolog ve diyalojik konuşma becerilerini geliştirmek; dikkat, hafıza, dinleme becerilerini geliştirmek; çocuklarda jestlerin ve yüz ifadelerinin ifadesini geliştirmek; yaratıcı hayal gücünü geliştirmek;
- masal dilini, masal dilini hissetme ve anlama yeteneğini geliştirmek; tembellik ve itaatsizliğe karşı olumsuz bir tutum geliştirmek; Edebi söze sevgiyi, kitaplara sevgiyi aşılayın.

Teçhizat:

Maskeler (fareler, horoz), spikelet, bir sepet tahıl, bir çanta, bir tabak turta, bir masa, bir sandalye, bir süpürge.

Dersin ilerlemesi

Yuvarlak dans "Daha geniş daire"

V.: - Çocuklar! Bugün birçok öğretmen bizi ziyarete geldi. Nasıl büyüdüğünüzü, nasıl olduğunuzu, ne kadar harika olduğunuzu görmek istiyorlar!
(öğretmenlerden birinin elinde güzel bir kutu vardır, içinde masaldan esinlenilmiş bir oyuncak vardır, ayağa kalkar ve şöyle der):
- Çocuklar! Yol boyunca yürüdük ve güzel bir kutu bulduk. Ve kutu basit değil, büyülü; işte bu!
(Misafir kutuyu öğretmene verir).
V.: - Çok teşekkür ederim!
V.: - Ne güzel bir kutu, acaba içinde ne var? (açmaya çalışıyorum ama açılmıyor)
-Belki bir peri masalı? - Peri masalı bir bilmecenin içinde gizlidir. Peki, tahmin etmeye çalış. Cevap doğruysa masal yine karşımıza çıkacak!!!
(öğretmen bilmece sormaya başlar ve kutu açılır).

1. Küçük hayvanlar,
Gri kürk mantolar,
Uzun kuyruklar
Küçük siyah gözler,
Keskin diş.
(Fareler) (kutu açılır ve öğretmen çıkarır yumuşak oyuncak-fareler, masanın üzerine koyar).
2. Desenli kuyruk, mahmuzlu çizmeler,
Şarkılar söyler, zamanı sayar.
(Spikeletli horoz)

V.: - Aferin çocuklar! Tüm bilmeceleri çözdük ve işte sihirli kutunun bize verdiği oyuncaklar!

Bu kahramanlar hangi masaldan geliyor? (Spikelet)

Nasıl tahmin ettin? (Spikletli horoz)

“Spikelet” masalını oynamak ister misin? (evet)

Horoz kim olacak? Eller yukarı. Buraya gel

Fareler kim olacak? Eller yukarı. Buraya gel.

İlk kez oynayacaksın, ikinci kez oynayacaksın, buraya otur... Üçüncü kez oynayacaksın, buraya otur..(Çocuklar için maske takın) Alkışlarıma göre değişeceğiz, iyi dinleyin! Peki kimi seçmedik? (hikaye anlatıcısı) Kim hikaye anlatıcısı olmak ister? (Nastya D.)

Geri kalanlar ise seyirci olacak.

Peri masalını kiminle izleyeceksiniz? (kızları, oğullarıyla)

Kızlarınızı bir peri masalını izlemeye nasıl davet edeceksiniz? (Hadi gidip bir peri masalı izleyelim, dikkatli alalım)

Sandalyelere oturun ve kızlarınızı ve oğullarınızı bir peri masalı izlemeye davet edin. (Sandalyeleri koydular).

Kızlarınızı bir peri masalı izlemeye davet edin!

Onlarla birlikte gidin ve sanatçılar için çiçek seçin.

Üçüncü zilin çoktan çaldığını duyun, yerlerinize oturmanın zamanı geldi!

Peri masalı başlıyor

"Spikelet" masalının dramatizasyonu

Lider: Bir zamanlar iki fare varmış, Krut ve Vert. Evet horoz Vokal boğaz.

Küçük fareler gün boyu şarkı söyleyip dans etti
Döndüler ve döndüler.
Ve horoz erken yükseldi,
Çalışmaya başladı.
Bir keresinde bahçeyi süpürüyordum.
Şarkılarını söyledi.
Petya'nın çınlayan sesi
Aniden bir spikelet buldu.

Horoz:

Hey küçük fareler gel
Bak ne buldum.

Küçük fareler: Onu harmanlamamız gerekiyor.

Horoz:

Kim harmanlayacak?

Küçük fareler: Ben değilim! Ben değilim!

Horoz:

Tamam, harmanlayacağım

Lider:

Horoz işe koyuldu.
Ah, onun için kolay bir iş değildi.
Ve küçük fareler lapta oynadılar,
Horoz için hiçbir yardım yoktu.

Lider: Horoz geri döndü ve fareleri çağırıyor.

Horoz:

Hey küçük fareler, bakın

Ne kadar tahıl harmanladım!

Küçük fareler: Şimdi tahılı değirmene götürmemiz gerekiyor.

Unu öğütün!

Horoz: Onu kim taşıyacak?

Küçük fareler: Ben değilim. Ben değilim.

Horoz: TAMAM. Tahılı değirmene götüreceğim.

Çocuk değiştirme - pamuk

Lider:

Horoz dürüst çalıştı
Ve fare Krut eğlendi.
Ve fare Vert şarkı söyleyip dans etti.
Horoz geri döndü ve fareleri çağırdı.

Horoz:

Hey küçük fareler, gelin
İşe bak.
Değirmenden geldim
Tahılı un haline getirin.

Küçük fareler:

Ah evet horoz! Tebrikler!
Hamuru yoğurmanız ve turtaları pişirmeniz gerekiyor.

Horoz: Turtaları kim pişirecek?

Küçük fareler: Ben değilim. Ben değilim.

Horoz: Görünüşe göre mecbur kalacağım.

Pamuk - çocukların değişimi

Lider:

Horoz işe koyuldu.
Ocağı yaktım ve hamuru yoğurdum.
Turta pişirdim.
Fareler de hiç vakit kaybetmedi
Şarkı söylediler, dans ettiler, neşeyle oynadılar.
Turtalar pişirildi, masanın üzerinde soğuyordu.
Fareleri çağırmaya gerek yoktu
Kendileri koşarak geldiler.

Küçük fareler:

Ah, ne kadar açım!

Acıktım!

Horoz:

Bekleyin bekleyin!
İlk önce bana söyle
Spikeleti kim buldu?

Küçük fare: Onu buldun mu?

Horoz: Spikeleti kim harmanladı?

Fareler: Harman yaptınız.

Horoz: Tahılı değirmene kim taşıdı?

Fareler: Sen de.

Horoz: Hamuru kim yoğurdu? Yakacak odun taşıdın mı? Ocağı ısıttın mı? Turtaları kim pişirdi?

Küçük fareler: Hepiniz.

Horoz: Ne yaptın?

Lider: Ve küçük farelerin söyleyecek hiçbir şeyi yok. Masadan kalktılar ama horoz onları durduramadı. Böyle tembel insanlara turta ikram etmenin hiçbir anlamı yok.

Hareketler: Küçük fareler üzgündür, kalkıp masadan ayrılırlar.

(Sanatçılar selam vermek için dışarı çıkarlar!)

V.: Adamlar sanatçıydı! Ve siz bir peri masalı gösterdiniz!
Sanatçılar ve izleyicilerin hepsi iyiydi! Birbirimizi kalbimizin derinliklerinden alkışlayalım,ve onlara çiçek ver!

Kızlarınızı sandalyelere yerleştirin ve masanın üzerine çiçekler yerleştirin.

Yuvarlak bir dansla ayağa kalkın. "Eşit bir daire içinde"

Ne oynuyorlardı? (Spikelet masalında)

Onlar kimdi?

Ellerinizi kaldırın, horoz kimdi? Ne tür bir horoz? (Dikkatli, çalışkan, çalışkan)

Ellerinizi kaldırın, fareler kimdi? Ne tür fareler? (Tembel, şakacı, yaramaz)

Anlatıcı kimdi? Anlatıcı nasıl biriydi? (İlginç)

Başka kimlerdi bunlar? (izleyiciler tarafından)

Seyirci masalı kiminle izledi? İzleyiciler nasıldı? (Dikkatli, sessiz..)

Bir peri masalı olduğu ortaya çıktı mı?

Bir dahaki sefere oynamak ister misin?

Peri masalını daha da ilginç kılmak için başka ne yapılabilir? (Yollar, ormanlar, ağaçlar, Noel ağaçları yapın..)

Kullanılmış Kitaplar:
Artemova L.V. Okul öncesi çocuklar için tiyatro oyunları. - M.: Eğitim, 1991.
Baryaeva L.I., Vechkanova I.I., Zagrebaeva E.A., Zarin A.A. Çocuklarla tiyatro oyunları ve etkinlikleri: - öğretici. - St.Petersburg. : “Soyuz” Yayınevi, 2001.
Makhaneva M.D. Anaokulunda tiyatro oyunları ve etkinlikleri. - M.: TC Sfera, 2003.

« Sonbahar Macerası fareler Twist ve Vert"

“Spikelet” masalına dayanan bir sonbahar matinesi senaryosu

Çocuklar vals müziği eşliğinde salona giriyorlar. onların ellerinde sonbahar yaprakları. Birkaç hareket gerçekleştirilir, ardından çocuklar sonbaharda yaprak dökümü düzenler ve seyirciye dönük olarak salonun etrafına bezelye gibi dağılırlar.

1. çocuk: Yine sonbahar geldi

Rüzgârın savurduğu,

Harika renkleri var

Herkes hayran kaldı:

Halıya bak

Kapı eşiğinde kalıyor!

Daha parlak günlerin olması üzücü

Sonbaharda biraz.

“Yaprakların Halısı” şarkısı söyleniyor. Çocuklar sandalyelere otururlar.

2. çocuk: Yaz hızla geçti,

Çiçeklerin arasından koştum

Dağların arkasında bir yerde yürümek

Ve orada biz olmadan sıkılıyor.

Kuşlar onun peşinden uçtu

Tüm yıl boyunca sıcak olan bir bölgeye.

Sonbahar kapımızı çalıyor

Sonbahar bizi ziyarete geliyor!

Sonbahar ekranda dans ederek beliriyor.

Sonbahar: Merhaba dostlarım!
Tatil için sana geldim!
Herşeyi giydirdim
Karanlık orman zengin oldu!
Gün gibi aydınlandı,
Oradaki yapraklar ateşle yanıyor!

Ev sahibi: Sonbahar! Misafirimiz olun, sizi gördüğümüze çok sevindik! Adamların sizin için hazırladığı şiirleri dinleyin!

1. çocuk.
Yaz hızla uçup gitti
göçmen kuş mesafeye
Sonbahar harika bir şekilde yayıldı
Solan bir şal!
2. çocuk.
Konuk tarafından hediye edildi - Sonbahar
Meyve hasadı,
çiseleyen yağmurlar,
Bir orman mantarı gövdesi!
3. çocuk.
Öyleyse sonbaharı övelim
Şarkı, dans ve oyunlar!
Olacak neşeli toplantı,
Sonbahar, bu sizin tatiliniz!

Sonbahar.
Çabuk çemberin içine girin,
Birlikte bir şarkı söyleyin!

Çocuklar “Sonbahar, Sonbahar Geldi” şarkısını söylüyor

Sonbahar: Görüyorum ki yağmurdan korkmuyorsun?! Ama bulutu seni ziyaret etmeye davet edeceğim ve ondan nasıl saklanacağını göreceğim...

Ekranda bir bulut ve şiddetli yağmurun sesi beliriyor.

Sunucu: Yağmurdan korkmuyoruz, şu sonbahara bakın...

Numara ile gerçekleştirilir genç grup"Kötü bulut cezalandırıldı."

Sonbahar: Görüyorum ki sen utangaç bir tip değilsin. Tebrikler.
Sana bir sepet veriyorum
İçinde bir sürü yaprak var arkadaşlar.
Bu yapraklar basit değil,
İçlerinde pek çok görev var çocuklar!
Şarkı söyle, neşeyle oyna
Ve görevleri tamamlayın!
Sadece sepet boş
hepinize söz veriyorum
Ne harika hediyeler
Sizi bekliyoruz arkadaşlar!

Ve yolda acele etme zamanım geldi,

Kız kardeşim Winter'la tanışın.

Buluştuğumuzda kesinlikle

Arkadaşlarına senden bahsedeceğim.

İLK SAYFA - “Orman Hikayesi”

Sunucu: Yağmur giderek daha yüksek sesle yağıyor

Dallar boyunca ve yol boyunca.

Katya ormanda mantar topluyor,

Yolda aniden bir tavşanla karşılaşır.

Müzik çalıyor ve bir tavşan dışarı atlıyor.

tavşan: Her geçen gün daha da soğuyor,

Yağmurda hava çok soğuk!

Her yerim titriyor, tamamen ıslıyım.

Kavak yaprağı gibi!

Bir ev isterdim ama daha kuru bir ev.

Orada patilerimi, kulaklarımı ısıtırdım. Apçi!

Katya şemsiyesini açıyor.

Sunucu: Burada kendisini çok uygun bir zamanda ortaya çıkardı

Katya’mızın elinde bir şemsiye:

Katya (Tavşana): Şemsiyenin altına gir bebeğim.

Patilerini ısıtırsan kaçarsın!

Tavşan şemsiyenin altına saklanır, tilki içeri girer.

Cantharellus cibarius: Şemsiyeniz çok harika.

Üçümüz için kalabalık olmayacak!

Katya (Fox'a): Acele et bize Fox,

Kabarık kuyruğunuzu kurutun!

Tilki şemsiyenin altına saklanır, Ayı gelir.

Ayı: Size iyi günler!

Hepsi: Merhaba Mishka!

Ayı: Hepinize bir külah ısmarlayacağım!

O yüzden teşekkür ederim!

Ayı: Şemsiyemin altına girebilir miyim?

Burnunuzu ve kulaklarınızı ısıtıyor musunuz?

Fox (dehşete düşmüş): Oh-oh-oh!

Boyunuz çok harika!

Gür kuyruğumu hatırlıyor musun?

Katya: Şemsiyenin altında yeterince yer var!

Dördümüz kalabalık değiliz! (Mishka'yı çağırır)

Serçe uçuyor.

Serçe: Yağmurda uçtum,

Her yerde tahıl aradım.

Kanatlar ağırlaştı,

Zar zor uçabiliyorum

Katya: Bize uç, Serçe,

Beş kişiye de yetecek kadar yer var!

Hafif, neşeli müzik sesleri.

Katya: Yağmur durdu! (Şemsiyeyi kapatır.)

Tavşan: Peki, o zaman dörtnala koştum! (Kaçar.)

Cantharellus cibarius: Güle güle, gitmem lazım

İşte ormanda benim deliğim var! (Kaçar.)

Ayı: Artık gitme zamanım geldi

Uyumak için çalışma odama gideceğim! (Yapraklar.)

Serçe: Sonra ben de uçtum

Hoşçakalın arkadaşlar! (Uçup gider.)

Katya: Elveda hayvanlar!

Ben de adamların yanına koşacağım.

Sonbahar ormanından

Herkese biraz mantar getireceğim!

İKİNCİ SAYFA - oyunlar

• Oyun “Resmi Renklendir” - anahat resmini boya kalemleriyle renklendirin.

ÜÇÜNCÜ YAPRAK BİR BAŞKANDIR.

Sunum yapan kişi sepetten bir spikelet çıkarır

Sunucu: Beyler, bunun ne olduğunu ve ne için olduğunu bilmiyor musunuz?

Çocukların cevapları. Onlardan sonra bir zil sesi duyulur. Sunum yapan kişi ekranın yakınına bir spikelet yerleştirir. Salonda “Spikelets” dansı için müzik çalıyor.

“Spikelets” dansı yapılır ve ardından çocuklar spikeletleri salonun etrafına rastgele sırayla yerleştirir. Ve “Twist and Twist” masalı başlıyor.

“Kedi ve Fare” müziği çalıyor ve küçük fareler scooterlarla salona giriyor, salonun etrafında birkaç daire çiziyor, scooterları atıyor ve battaniyeyi üst üste sürükleyerek yatağa gidiyor.

Süpürgeli bir horoz müzik eşliğinde salona girer ve süpürür.

Horoz: Harika Vert, sen scooterları al.

Küçük fareler yüksek sesle horluyor.

Horoz: Harika, Turn, bak ne buldum!

Fareler: Ne? Ne?

Horoz: Bunları toplamalıyız...

Fareler: Yapmalıyız...

Horoz: Peki kim toplayacak?

Küçük fareler yatağa koşup yorganın altına saklanıyor ve oradan bağırıyorlar: “Biz değil! Biz değil!".

Lider: Merak etme Cockerel, orman hayvanlarımız sana yardım edecek.

Vals müziği çalıyor ve tavşan kostümü giyen çocuklar, tilkiler spikelet toplayıp onlarla dans ediyor. Onu Cockerel'e teslim ederler.

Küçük fareler dışarı koşuyor ve bağırıyorlar: “Yaşasın! Her şey toplandı!”

Horoz: Şimdi tahılların harmanlanması gerekiyor. Kim harmanlayacak?

Küçük fareler yatağa koşup yorganın altına saklanıyor ve oradan bağırıyorlar: “Biz değil! Biz değil!". Battaniyenin altından dikkatle şu sözlerle dışarı bakıyorum

Serin: Petya, arkadaşlarımızı ziyarete davet edebilir miyiz?

Dönüş: Zil çalalım mı?

Horoz: Misafir ağırlamaktan her zaman mutluluk duyarım.

Küçük fareler yavru fareleri ellerinden tutar ve "Merry Chime" (bir oyun) numarasını söylerler. müzik Enstrümanları). Sayının sonunda küçük fareler çekiçleri alır ve Horozun mısır başaklarını "harmanlamasına" yardım eder. Horoz onlara teşekkür ediyor.

Horoz: İş zamanı - eğlence zamanı! Tahılı değirmene götürmenin zamanı geldi. Onu kim taşıyacak?

Yataklarında esneyen küçük fareler şöyle diyor: “Biz değil! Biz değil!".

Lider : Ayılar yardımına gelecek Cockerel.

Çantalarla mini dans yapılıyor. Sonunda ayılar Horozla birlikte tahılı değirmene döküp öğütürler. Horoz onlara teşekkür ediyor.

Ve değirmenden bir torba un çıkarıyor.

Horoz: Harika, Dön! Hamuru yoğurmanın ve turtaları pişirmenin zamanı geldi.

Küçük fareler: Biz değil! Biz değil!

Reb. : Ekmek neyden yapılır?
Öğle yemeğinde ne yiyoruz?
Ekmek undan pişirilir,
Spikeletler bize ne veriyor?.

Şiddetli yağmur kaydediliyor.

Lider: Merak etme Cockerel. Kızlarımız sana su getirecek. Sihirli şemsiyeleri en şiddetli yağmurdan bile korkmuyor.

Sonunda kızların Cockerel'e su "getirdiği" "Şemsiyelerle Dans" yapılıyor.

Horoz: Gidip biraz turta pişireceğim. Harika, dön, benimle misin?

Küçük fareler: Hayır, istemiyoruz.

Lider: Bu arada Petya turta topluyor, sonbahar ve hediyelerle ilgili birkaç şiir daha dinleyeceğiz.

Ek ayetler

İşte sonbahar

İşte önümüzde sonbahar:

Tarla sıkıştırılır, çayır biçilir.

Ve ormanın üzerinde sürüler halinde

Kazlar güneye doğru gidiyor.

Ahırın arkasında bir yığın saman var

Ve bahçede bir üvez ağacı

Evimin penceresinden

Kırsal kesimdeki çocuklara görünür.

Pencereden sık sık yağmur yağıyor.

Rüzgâr her yerde dolaşır,

Altın yapraklar sürüyor

Gümüş su boyunca.

V.Prikhodko

Yağmur yağıyor

Bulut kedisi, kuyruğu boru gibi,

Uzun sakallı Bulut,

Bulut atı, bulut böceği...

Ve toplamda iki yüz tane var.

Zavallı bulutlar çok kalabalık,

Gökyüzünde bulutlara yer yok.

İki yüzün hepsi kavga edecek,

Sonra birlikte ağlayacaklar.

Ve aşağıdaki insanlar bağırıyor:

"Koşun, yağmur yağıyor!"

D. Lukich

Bir çalının altında kıvrılmış bir kirpi

Islak ve dikenli.

Ve yağmur ormanı biçiyor,

Bulutları dağıtmak.

Kırmızı yapraklar giymiş,

Ağaç kütüğü gülümsüyor.

Bütün yaz kuru kaldı

Ve şimdi tamamen ıslağım.

I. Mogilevskaya

Çocuk: altın buğday
Değirmen taşları un haline getirilecek.
Hamuru undan yoğurun -
Fırındaki kalıplara aittir.
Kahverengileşmiş, daha güçlü
Fırında lezzetli ekmek .

G. Stetsenko

Horoz büyük bir ciddiyetle büyük bir somun ekmek çıkarır ve masanın üzerine koyar. Küçük fareler hemen masaya oturur ve büyük kaşıklar hazırlarlar. Bağırıyorlar: “Bize! Biz!"

Horoz: Spikeleti kim buldu?

Küçük fareler: (neşeyle) Biz değil.

Horoz: Onu kim dövdü?

Küçük fareler: Biz!

Horoz: Tahılı değirmene kim götürdü?

Küçük fareler: (üzgün) Biz değil.

Ayılar: Biz!

Horoz: Sınav için suyu kim getirdi?

Küçük fareler: (çok sessizce) Biz değil.

Kızlar: Biz!

Horoz: Bilge bir atasözü vardır: "Çalışmayan yemek yemez."

Küçük fare: Lütfen bizi affedin. Artık ortalığı karıştırmayacağız. Her zaman yardım edeceğiz.

Herkese ekmek ikram ediyoruz. Matine bitti.

MADENCİ ŞEHRİ KONSEYİ EĞİTİM DAİRESİ BAŞKANLIĞI

Kombine tipte 8 No'lu “Bebek” okul öncesi eğitim kurumu

Müzikal peri masalı

ekonomik eğitimin unsurları ile

"Yeni bir şekilde Spikelet"

Tarafından hazırlandı:

müzik yönetmeni

8 numaralı okul öncesi eğitim kurumu "Bebek"

Lanovskaya E.G.

SHAKHTERSK, 2012

çocukların ilgilerinin gelişimini teşvik etmek çevreleyen dünyaya hayal gücü, yaratıcı düşünme ekonomik olayları anlamak;

çocuklarda bağlantı zinciri hakkında bir fikir oluşturmak emek faaliyeti emek süreçlerinin ilişkisini, işçinin emek ürünlerinin kalitesine karşı sorumlu tutumunun önemini göstermek;

geliştirmek Yaratıcı beceriler okul öncesi çocuklar (konuşma, tiyatro, müzik);

daha derin müzik deneyimlerine ilgi uyandırın, müzik sevgisini güçlendirin;

çalışma ihtiyacı ve ev içi sorumlulukları paylaşmanın önemi konusundaki anlayışı pekiştirmek;

Dostluğa ve karşılıklı yardıma karşı olumlu bir tutum aşılamak.

Sunucu: Akşam üç büyükanne

Pencerenin altında toplandı

Torunlarınızla övünün.

Bir büyükanne şöyle diyor:

1: Vikuley ile daha mutlu olamazdım!

Ve dans ediyor ve şarkı söylüyor,

Ve bebekler için elbiseler dikiyor!

Sunucu: İkincisi burada konuştu:

2: Bir torunum var Raya -

Ve okur ve sayar

Kimseyi rahatsız etmiyor!

Sunucu: Üçüncüsü az önce gülümsedi,

Ve arkadaşlarına döndü.

3.: Torun Maxim çok sert bir adam!

"Malysh" anaokuluna gidiyor.

Hem yazıyor, hem okuyor

Ve şimdiden yüze kadar sayıyor!

Kendi kendine dans ediyor ve şarkı söylüyor

Ve orada sanatçı olarak tanınıyor.

Ve bilgisayar da biliyor

İktisat okuyorum!

Sunucu: İki kız arkadaşım şaşırdı:

1: Sanatçı olmak oyuncak değildir!

2: Ekonomiyi biliyor...

Bu olmaz!

3.: Hayır arkadaşlar, olur!

Peki torunum biliyor

Doğal kaynaklar hakkında,

İnsanların ihtiyaçları hakkında,

Mağazada nasıl satın alınır

Ve parayla öde.

Küçük işletme nedir

Ve bir kriz olduğunda.

Bütçe nasıl hesaplanır

Eğer çok paran yoksa.

1.: Gerçekten mi? Tüm? Aslında?

2: Ona bakardık...

3.: Peki, şimdi içeri gelin.

Sadece ona bak.

O şimdi adamlarla birlikte

Size bir ana sınıf sunulacak!

“Spikelet” masalı gösterilecek

Ve ekonomi hakkında konuşacaklar!

Perde açılıyor

Peri masalı müziği sesleri

Sunucu: Ormandaki bir açıklıkta

Boyalı bir ev var.

Artık içinde yaşıyorlar, üzülmüyorlar

Eğlenmek ve çok arkadaş canlısı olmak

İki fare Twist ve Twirl,

Çok kurnazsın, inan bana!

Fareler için müzik eki

E. Sokolov'un “Horozun Şarkısı”

Horoz bütün gün meşgul -

Çok işi var. (Horoz evin penceresini siler)

Fareler çalışmak için çok tembeldir.

Bütün gün eğlenin. (Evin önündeki bankta oturan küçük fareler “tamam” oynuyor)

Müzik eki

Sunucu: Bu karakterlerden bahsediyoruz

Size bir hikaye anlatacağız...

Güneş yeni doğdu

Horoz işe gitti.

Horoz: Yatakta yatmayı bırakacağım,

Ben gidip çöpleri süpüreceğim.

Cockerel için müzik eki

Sunucu: Horoz tüm bahçeyi taradı,

Çitin üzerinden eğildi

Mucize bir filiz yetiştirdim

O bir buğday başakıdır.

Horoz: Dön ve dön, hızlı koş,

Bulgulara bakın.

Sunucu: Twist ve Vert'in gördükleri gibi,

Koşarak geldiler ve bağırdılar:

Krut: Ah, elimizde yeterince tahıl var!

Vert: Biraz tatlı turta yemek istiyorum...

Horoz: Seninle tartışmak istiyorum -

Kim harmanlayacak?

Cool: Ah, ben değilim!

Vert: Ve ben değil!

işi halledebilirim

Tamam, harmanlayacağım.

Horoz yine iş başında

ve fareler oynamak istiyor!

Krut ve Vert: Biz komik arkadaşlarız!

Ve bir endişemiz var:

İnternete girmek istiyorum.

Cool: - İlki benim!

Vert: - Hayır, ilk benim!

Sunucu: Arkadaşlar burada canlandı.

Küçük fareler bilgisayarın başına oturup oynuyorlar.

Sunucu: Farelerin pek çok endişesi var: neyle oynanmalı ve nasıl oynanmalı?

Sadece Cockerel onlara oyuncak almayı önemsiyor.

Onlara oyuncaklar aldı ve arabaların parasını ödedi.

Küpler, bisiklet...

Ve onlara interneti verdim.

Bilgisayar oyunu müziği

Sunucu: Çevrimiçi oldular

Orada korkunç bir virüs bulundu

"Bilgisayar Virüslerinin Dansı"

Sunucu: Bu şekilde oyun oynadılar,

Bilgisayarın bozuk olduğunu.

Cool: Bak, kırıldı!

Bilgisayarsız kaldı!

Vert: Yapacak bir şeyimiz yok mu?

Bisikletini al!

"Mutlu Küçük Farelerin Dansı"

Horoz çalışkandır -

Spikelet harmanlandı.

Yolda kenarda durdu

Ve yine farelere sesleniyor:

Döndür ve Vert, hızlı koş,

İşe bak.

Bana ne yapmam gerektiğini söyle?

Tahılları ne yapmalıyız?

Kâr etmek için -

Bize tahıl satabilirsin!

Pazar buraya çok uzak değil

Tahıl kısa sürede götürülecek!

Eğer tembel değilsen,

Değirmenciyle iletişime geçmeliyiz.

Tahılı bizim için öğütsün diye -

Kâr hemen artacak...

Değirmenciye kim gidecek?

Peki tahıl onu oraya taşıyacak mı?

Ben değil!

Büküm ve Dikey:

Biz komik arkadaşız

Ve bir endişemiz var:

Her zaman oynamak isterim.

Öyle olsun

Arkadaş edinmekten mutluluk duyacağım

Ve şimdi değirmende

Bizim için un öğüteceğim.

Müzik eki

Küçük fareler gürültüyle evin arkasından kaçıyorlar.

Sunucu: Ama yol uzak ve gökyüzünde bulutlar var

Horoz'u çekip çağırmaya devam ediyorlar!

Dans "Bulutlar"

Sunucu: İşte değirmen. Irmak mutlulukla akıyor.

Değirmenci kapıdan çıktı ve orada insanlarla buluştu

"Miller'ın Şarkısı"

Miller: Değirmen çalışmalı,

Herkesin benim unuma ihtiyacı var!

Ve değirmenci nadiren dinlenir,

Sonuçta un öğütmek isteyenlerin akışı azalmıyor!

İşlerim yolunda. Her zaman bolluk içinde olacağım!

Merhaba değirmenci,

İşin nasıl?

Un öğütmeye can atıyorum.

İşler iyi gidiyor!

Size yardımcı olmaktan her zaman mutluluk duyarız!

Değirmenci çantayı Cockerel'den alır. İkisi değirmenin arkasına gider.

Rüzgarın müziği

Rüzgâr burada hafifçe esiyordu -

Değirmen taşları dönmeye başladı.

"Rüzgar Dansı"

Tekrar patladı -

Ve bir torba un öğüttü!

Horoz bir torba un aldı

Ve onu evine götürdü.

Horoz eve müzikle gider.

Döndür ve Vert, hızlı koş,

İşe bak.

Bir torba unumuz var -

Keşke pasta yapabilseydim...

Neden heykel yapsın ki?

Hemen satın alsak iyi olur.

Mağazada daha pahalı

Evet, tadı da daha kötü!

Ya kendisi pişirdi.

Çiftlikte hemen kullanım var

Daha ucuz ve daha lezzetli...

Ve daha da kullanışlı!

Ben değil!

Cool: Biz komik arkadaşız

Ve bir endişemiz var (esniyor)

Vert: Şimdi dinlenmek istiyorum.

Küçük fareler evin önündeki bankta yatıyorlar.

“Yorgun oyuncaklar uyuyor” melodisi geliyor

Sunucu: Küçük fareler uzanıp tatlı bir şekilde esnediler.

Yavaş yavaş uykuya daldık ve midemiz hafifçe guruldadı.

Görüyorsunuz, aç karnına iyi uyuyamazsınız!

Uykularında yemek hayal ediyorlar: Ateşte yulaf lapası var,

Yulaf lapası pişiyor, kaynatılıyor, kabarcıklar çıkıyor ve çıtırdıyor...

Aşçının dansı "Aşçı, yulaf lapasını pişir"

“Pies” fonogramı çalıyor

Horoz kaseyi bırakır ve metne göre eylemleri gerçekleştirir.

Bu sırada Cockerel

Bir torba un döktüm,

Sütün geri kalanını döktüm

Ve bir düzine yumurta daha.

Hamuru hızla yoğurdum

Ve büyük bir pasta yaptı.

Onu fırına koydu

Ve biraz uzanmaya karar verdim.

Bankta oturacak zamanım olmadı -

Ne kadar küçük fareler yiyecek istiyor.

Hafif müzik sesleri duyuluyor, küçük fareler koklayarak banktan kalkıyor.

Muhteşem kokuyor, muhteşem

Doğru, nerede olduğunu anlamıyorum.

Çabuk kalk küçük horoz,

Besle ve ısıt!

Turtalar ve rulolar

Bizim için fırından çıkarın.

Horoz bir sandalyeye oturdu,

Sonra onlara baktım

Ve kesinlikle farelere söyledi.

Çalışın ve ödüllendirin!

Sana kim spikelet buldu?

Ve sonra tahılı öğütelim mi?

Oynamadım ya da şaka yapmadım

Spikeleti harmanladın mı?

Senin için hamuru kim yoğurdu?

Pastayı kim unutmadı?

Haydi, ikisi de yaramaz

Çabuk masayı terk edin!

Turta çiğnemek için,

Erken kalkman lazım

Ev işlerine yardım et.

Ah, ne kadar yanılmışız

Ah, hemen ne kadar utanç verici hissettim.

Ne yapmalıyız?

Nasıl olmalıyız

Pastayı nasıl alabiliriz?

Hadi tartışmayalım

Ve tüm bulaşıkları yıkayacağız.

Evin zeminini süpüreceğiz

Ve sofrayı birlikte kuralım.

Neşeli müzik eşliğinde fareler temizlenir ve sofra kurulur.

Ah, küçük fareler etrafta koşuşuyordu,

Her yere düzen getirdiler.

Büküm ve Dikey:

Üzgünüm, Cockerel,

Bize de biraz turta ver.

Tembelliği sonsuza dek unutalım!

Her zaman yardım edeceğiz!

Masada sana soruyorum küçük fareler -

Çalışın ve ödüllendirin!

Sunucu: Böylece masal bitiyor.

Ama kahkahaları her yerde duyabilirsiniz!

Müzik hepimizi çağırıyor

İyi eğlenceler, dans edin!

Burada sıkılmak yasak!

Genel dans “İyi bir ruh hali”

Sunucu: Her masalın bir sonu vardır.

Ve buna kim katıldıysa - aferin!

Peri masalımıza katılanlar...

Masallara katılan çocukların sunumu.

Sunucu: Masalımız sona erdi,

İçinde kahramanlar barıştı!

Hep birlikte tekrar anlatalım:

Hepsi: Birbirimize yardım etmeliyiz!

Çocuklar salonu müzik eşliğinde terk ederler.

Tatiana Kharitonova
Tiyatro performansı "Spikelet" için senaryo

SENARYO.

Peri masalına dayalı tiyatro performansı:

« BAŞKAN» .

Eğitimci-Kharitonova T.V.

Karakterler: küçük fareler - lider, küçük fareler - Twist and Twirl, Cockerel.

Manzara: Açık sahne - ev, çalılar, tezgah, masa; yerdeki spikelet.

Müzikal düzenleme: Rus folkloru kullanılıyor müzik:

küçük farelerin şarkısı manilerin sebebidir, horozun şarkısı ise motiftir "Hanımlar".

Söyleyerek.

Sunucu: bütün kızlar ve erkekler

Kitapları çok sevdiklerini biliyoruz.

masalları ve bilmeceleri seviyorum.

Peri masalı bir bilmecenin içinde gizlidir.

Peki, tahmin etmeye çalış.

Cevap doğruysa

masal şimdi bize gelecek.

1. Küçük hayvanlar, gri paltolar

uzun kuyruklu, siyah gözlü,

keskin diş (fareler).

2. Desenli kuyruk, mahmuzlu botlar.

Şarkılar söyler, zamanı sayar. (Horoz).

3. Tarlada bir ev büyüdü - ev tahılla dolu. (spikelet) .

4. Altın sarısı ve bıyıklı, yüz cepte yüz adam var. (spikelet) .

Şimdi sana bir masal anlatacağız.

Ve sana söyleyeceğiz ve göstereceğiz,

Bu peri masalı « Spikelet»

Onu tanıyor musun? Sessizlik!

Sus çocuklar, gürültü yapmayın!

Peri masalımızı korkutmayın!

Müzik çalıyor. Dans ederek dışarı çıkıyorlar küçük fareler: ayak parmakları üzerinde, eller göğsün önünde; elini uzat "vizör"- sağa - sola bakın; her yöne yürürler - kuyruklarını döndürürler (bir iple, onu ellerine alırlar; dönerler.

Serin. Ben bir fareyim Harika, dönmeyi gerçekten seviyorum. (dönüyor).

Dönüş. Ben bir fareyim, Twirl, dönmeyi seviyorum. (döner).

Müzik çalıyor. Horoz dışarı çıkar ve dans eder.

çok erken kalkıyorum

Herkesi iş için uyandırıyorum.

Bahçeyi süpürüyorum

Çöpleri temizliyorum. (süpürme).

Serin! İnanmak! Bak ne buldum!

Serin. Bu spikelet. Harmanlanması gerekiyor.

Horoz. Peki bunu kim yapacak?

Küçük fareler. Ben değilim! Ben değilim!

Horoz. Sonra ben. (ile ayrılır evin içine dalmak) .

Dönüş. Buldu spikelet, harmanlamalı.

Müzik çalıyor. Küçük fareler birdirbir, patty, spin vb. oynarlar.

Horoz bir bardak unla çıkıyor.

Horoz. Serin! İnanmak! Bakın ne kadar un çıktı!

Serin. Vay! Şimdi hamuru yoğurmanız ve turtaları pişirmeniz gerekiyor.

Horoz. Peki bunu kim yapacak?

Küçük fareler. O ben değilim! O ben değilim!

Horoz. Görünüşe göre her şeyi tek başıma yapmak zorunda kalacağım. (yapraklar).

Küçük fareler. (Şarkı söyleme). Biz komik küçük fareleriz!

Çalışmak için her zaman çok tembeliz!

Biz komik adamlarız!

Bütün gün oynuyoruz!

Koro:

Bizler Twist ve Twirl'in küçük fareleriyiz.

Şarkı söylemeyi seviyoruz!

Hadi dans edelim ve şarkı söyleyelim

Ve her şeye yeniden başlayalım!

(dans: çorapları aç ve kapat "4" hesaplar – "harmonik",

Birbirlerinin etrafında dolaşırlar, yer değiştirirler ve şarkı söylemeye devam ederler.

Koro. Alkışlayarak oynuyorlar. Horoz çıkıyor.

Horoz. (turta ile). Artık pasta hazır!

Küçük fareler. Ah! Nasıl yemek istersen! (masaya oturun).

Horoz. Beklemek! Beklemek! benim için ilk sen Söylemek: DSÖ spikelet'i harmanladım?

Küçük fareler. (yüksek sesle). SEN!

Horoz. Hamuru kim yoğurdu?

Küçük fareler. (sessizlik). SEN!

Horoz. Pastayı kim pişirdi ve pişirdi?

Küçük fareler. (fısıldar). Hepsi sensin! Yaptığın her şey...

Horoz. Ne yaptın?

Küçük fareler. Sadece şarkı söyleyip dans ettiler (baş aşağı, masadan ayrılın). Bizi affet, Horoz! Her şeyi anladık. Ve şimdi size her zaman yardım edeceğiz!

Horoz küçük farelere sarılıyor. Müzik çalıyor.

Horoz. (Şarkı söyleme).

Spikelet Un buldum ve öğüttüm,

Hamuru iyice yoğurdum

Evet ve üzerine yağ döktüm.

Sonuç bir pastaydı

Onun boyalı varili!

Bütün bölgeyi dolaşacaksın,

Böyle bir şey bulamazsınız!

Dünyadaki herkes masalları sever

Yetişkinler ve çocuklar buna bayılıyor!

Peri masalları bize güzel şeyler öğretir

Ve özenli çalışma,

Sana nasıl yaşayacağını söylüyorlar

Etrafındaki herkesle arkadaş olmak.

Adamlar sanatçıydı

Ve sana bir peri masalı gösterdik.

Sanatçıların sunumu:

Fare Harika -

fare dönüşü -

Horoz –

Sanatçılar, seyirciler -

herkes iyiydi!

Birbirimizi kalbimizin derinliklerinden alkışlayalım.