5 verbes indicatifs. Modes verbaux. Règles : ambiance indicative

C'est pourquoi c'est si important. Cette partie du discours est nécessaire pour nommer et décrire correctement l'action. Comme d’autres parties du discours, il possède ses propres caractéristiques morphologiques, qui peuvent être constantes ou incohérentes. Ainsi, les caractéristiques morphologiques permanentes incluent la personne, le genre, le temps et le nombre. Regardons le concept de mode verbal en russe. Comment le définir ? Toutes ces questions peuvent trouver une réponse dans cet article.

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Qu’est-ce que l’inclinaison ?

Il s'agit d'une caractéristique grammaticale d'un verbe qui permet de modifier le mot. Cette catégorie est nécessaire pour relation de processus expresse, qui appelle simplement ce mot, à la réalité.

Important! Les formes verbales sont des modes indicatifs, impératifs et conditionnels

.

Selon la façon dont les mots expriment l'attitude envers les processus qui se produisent dans la réalité, il existe des modes pour les verbes :

• direct;
• indirect.

Par direct, nous entendons l'ambiance indicative, qui permet de transmettre objectivement l'action. Par exemple : Hier, nous avons regardé un film.

L'indirect est un mode impératif ou impératif. Il sert à exprimer ces processus qui ne coïncident pas avec la réalité. Par exemple : je lirais ce roman demain, mais je partirai en visite.

Réfléchir à la définition d'un verbe

Types

La classification est basée sur les caractéristiques et les caractéristiques signification lexicale verbes.

À l’époque moderne, il en existe trois types :

1. Indicatif.
2. Conditionnel.
3. Impératif.

Le premier type désigne généralement l'action qui se passe réellement et pourrait se produire dans le passé, peut se produire dans le présent et peut se produire dans le futur. Par exemple : je ferai mes devoirs jeudi.

Le deuxième type désigne un acte qui sera accompli dans le futur, mais sous certaines conditions. Par exemple : je ferais mes devoirs jeudi, mais je vais au théâtre.

Le troisième type est soit un ordre de faire quelque chose, soit une demande. Par exemple : assurez-vous d’apprendre vos devoirs demain.

Trois types de mode verbal

Comment déterminer le mode d'un verbe

Afin de déterminer cela, il est nécessaire de comprendre comment l'action se produit et quelles sont ses caractéristiques grammaticales. Ainsi, les verbes à l'indicatif montrent une action réelle, donc ce mot changera avec le temps.

Si le verbe est à la forme impérative, alors c'est l'action sera exécutée par une autre personne. De tels mots encouragent généralement une sorte d’activité.

Par conséquent, l’action ne sera pas réellement exécutée, mais requise. Le plus souvent, pour obtenir la forme verbale impérative, on utilise un temps spécifique, par exemple futur ou présent, auquel il faut ajouter le suffixe -i. Mais c’est possible sans cela. Par exemple, attraper, crier, mourir. S'il est utilisé au pluriel, alors la terminaison te est ajoutée respectueusement à la terminaison d'un tel mot. Par exemple, attraper, crier, mourir.

Le conditionnel fait référence aux actions qui se produiraient si toutes les conditions nécessaires étaient présentes. D’ailleurs, le conditionnel est aussi appelé subjonctif. Cette forme est facile à identifier dans le texte, car elle contient généralement toujours une particule serait ou b. Par exemple, je sauterais dans la rivière si j'avais un maillot de bain.

Important! Toute forme de mot verbal peut être utilisée dans le discours oral et écrit non seulement dans son sens littéral, mais également au sens figuré. Habituellement, le sens figuré change complètement le sens d'un mot, donc cette catégorie change également.

Indicatif

La forme verbale la plus courante dans la langue russe est considérée comme indicative, car elle nous permet de parler de qu'arrive-t-il en réalité à une personne, un objet ou toute personne. Seul l'indicatif peut déterminer le temps, et la manière dont cette action sera effectuée dépendra de ce qu'elle est : dans la réalité ou dans le futur.

Une autre caractéristique de ce formulaire est le changement de personnes et de nombres. Si le verbe est perfectif, alors il peut changer de temps :

1. Le présent.
2. Avenir.
3. Passé.

Chaque temps se forme ici à sa manière. Ainsi, le futur est formé à l'aide du mot « être », qui est ajouté au verbe sous la forme indéfinie. Mais il s’agit d’une forme complexe du futur, et la forme simple est . Par exemple : je nettoie mon appartement toute la journée. (Temps présent). J'ai nettoyé l'appartement toute la journée. (passé). Je nettoierai l'appartement toute la journée. (le temps du bourgeon).

Le mode indicatif peut se retrouver dans différents types de discours, et donc dans de nombreuses situations de discours Ce sont les formes verbales les plus couramment utilisées.

Conditionnel

Les mots utilisés sous forme conditionnelle indiquent des actions qui peuvent se produire, mais certaines conditions sont nécessaires pour que cela se produise. Par exemple : je réussirais ce test si j’avais de l’aide. Pour former de telles formes, il vous suffit de mettre le verbe au passé et d'attacher la particule serait ou b. La particule peut apparaître n’importe où dans une phrase. Cela est nécessaire pour mettre en évidence le mot dont vous avez besoin, qui peut être n'importe quelle partie du discours.

Le subjonctif, ou conditionnel, a aussi ses propres particularités d'usage. Cela permet non seulement d'exprimer une action qui pourrait se produire si des capacités spéciales étaient créées à cet effet, mais aussi aide à exprimer ses désirs et ses rêves, les doutes et les peurs.

Le mode subjonctif en russe aide à exprimer les nuances des conditions d'action. Exemples : J’aimerais aller à la mer si mon travail ne me retenait pas. Il n'y aurait aucun problème !

Impératif

Verbes impératifs encourager la personne qui écoute le discours à agir. De tels mots, de conception émotionnelle et grammaticale variée, peuvent être soit polis lorsqu'ils contiennent une sorte de demande, soit un ordre. Par exemple : veuillez apporter un livre. Apportez un livre !

Verbe impératif

Attention! Si un tel mot est précédé de la particule non, alors la forme impérative indiquera qu'il n'est pas souhaitable d'effectuer l'action. Par exemple : Ne cueillez pas de perce-neige !

La formation de cette forme a aussi ses propres caractéristiques :

1. Souvent utilisé pour exprimer une demande mots d'introduction, qui sont séparés par écrit par des virgules.
2. S'il est nécessaire de s'adresser poliment, alors le mot est mis au pluriel.
3. Le suffixe -i est souvent utilisé.
4. Il peut être formé à partir de radicaux verbaux perfectifs et imperfectifs.
5. Parfois, ils utilisent les mots laisser et laisser.

Humeur verbale

Conclusion

Les différents modes sont faciles à apprendre et ne nécessitent donc pas de mémoriser les règles ; un tableau des formes verbales y aidera. Chaque verbe, selon la situation de discours, peut être utilisé sous n'importe quelle forme. Par conséquent, cette catégorie est toujours définie uniquement dans une phrase.

Formes d'humeur

1) Les verbes au mode indicatif désignent une action qui se produit, s'est produite et se produira. Du nom lui-même - « indicatif » - il s'ensuit que l'action se déroule en réalité, en réalité.

Un verbe au mode indicatif peut changer de temps : par exemple, Je joue, je joue, je vais jouer.

2) Les verbes au conditionnel désignent une action qui pourrait se produire si certaines conditions sont remplies.

Le mode conditionnel est formé à l'aide de la particule «would», ainsi que de la forme du passé : Je l'apprendrais, je le lirais.

3) Les verbes à l'impératif indiquent une action que quelqu'un demande ou ordonne d'accomplir.

De tels verbes sont dans la plupart des cas utilisés à la deuxième personne (assis, levé), ainsi qu'avec la particule « -ka » (lire-ka, courir-ka). Les verbes impératifs sont souvent accompagnés d'un point d'exclamation.

Règles : ambiance indicative

Pour déterminer dans quel état d'esprit se trouve un verbe, vous devez regarder la phrase dans laquelle il est utilisé, faire attention à la présence de la particule « serait » ou au fait d'une demande ou d'un ordre.

Les verbes les plus courants sont le mode indicatif - c'est la forme que nous utilisons dans la vie de tous les jours.

Les verbes indicatifs peuvent être vus dans les textes narratifs, descriptifs et de raisonnement, puisque cette forme est presque universelle.

Les verbes au mode indicatif peuvent être à n’importe quel temps – passé, présent ou futur. Cela est dû au fait que le mode indicatif n'a pratiquement aucune connotation émotionnelle (contrairement, par exemple, à l'impératif, qui n'est possible qu'au futur).

De plus, un verbe au mode indicatif peut changer selon la catégorie de personne, ainsi que la catégorie d'aspect - pour être parfait ou imparfait.

Il faut se rappeler que dans certains cas, les verbes du mode indicatif peuvent être utilisés au sens du mode impératif : « Allons-y, allons-y ! », « Et tu m'apporteras du kvas » - en règle générale, un tel choix est fait pour que l'adresse semble polie et ne ressemble pas à un ordre.

Un verbe indicatif peut contenir une intonation interrogative. Mais la connexion inverse est également possible : l'utilisation d'un verbe impératif au sens indicatif - « Quelqu'un me chuchote à l'oreille... » - pour créer l'effet de description.

Ce choix s’explique généralement par la volonté de l’auteur de donner à son texte un aspect plus brillant. coloration stylistique. Dans un discours neutre, de telles techniques ne sont généralement pas utilisées.

Dans la langue russe, il existe trois types de modes verbaux : indicatif, impératif et conditionnel. Ce dernier est aussi appelé le subjonctif. Il s’agit d’une classification très importante car chaque forme répertoriée permet de déterminer le lien entre ce qui est mentionné dans la phrase et la réalité. Le mode choisi du verbe peut impliquer une demande ou un ordre selon lequel l'action s'est produite, se produit ou se produira dans la réalité, et aussi qu'elle n'est souhaitée ou n'aura lieu que si certaines conditions nécessaires sont remplies.

Le premier type est indicatif, que l’on appelle aussi « indicatif ». Cette forme signifie que l'action s'est produite, est en train de se produire ou se produira réellement. Les verbes au mode indicatif changent de temps. De plus, pour les verbes imperfectifs, les trois temps ont lieu : passé, présent et futur complexe (par exemple : pensé - je pense - je penserai, j'ai fait - je fais - je ferai, j'ai cherché - je cherche - je chercherai), et pour la forme perfective il n'y en a que deux : passé et futur simple (par exemple : j'ai trouvé - je vais trouver fait - je le ferai, je l'ai trouvé - je le trouverai). Au futur et au présent, la voyelle à la fin du radical infinitif disparaît dans certains cas (par exemple : entendre - entendre, voir - voir).

Deuxième type - conditionnel ou mode subjonctif, qui est aussi appelé « subjonctif ». Cette forme signifie que l'action n'a pas réellement eu lieu, mais qu'elle est seulement souhaitée, planifiée dans le futur, irréalisable ou qu'elle sera réalisée lorsque certaines actions seront terminées. conditions nécessaires. (Par exemple: Je volerais dans l’espace pour étudier les étoiles lointaines. Dans un an, j'aimerais aller à la mer. Je lisais les pensées des autres. J'irais me promener si la pluie s'arrête.) Les verbes au présent et au futur ne sont pas utilisés pour former le mode conditionnel. Il est composé exclusivement à l'aide d'un verbe au passé (c'est-à-dire la base de l'infinitif, en ajoutant le suffixe "-l-"), ainsi que la particule "would" ou "b". Ces particules peuvent être trouvées avant et après le verbe, et peuvent également en être séparées par d'autres mots. (Par exemple: J'irais au musée. j'adorerais aller au musée). Les verbes au conditionnel changent en nombre et en singulierégalement selon le sexe, mais ils ne changent jamais selon les personnes et, comme déjà mentionné, selon le temps. (Par exemple: Je regarderais, je regarderais, je regarderais).

Troisième type - mode impératif, qui est aussi appelé « impératif ». Ce formulaire désigne une demande, un conseil, un ordre ou un encouragement à l'action. Les verbes à l’impératif sont le plus souvent utilisés à la 2ème personne. Dans ce cas, ils ont un zéro se terminant au singulier et un « -te » se terminant au pluriel. Ils ne changent pas non plus avec le temps. Le mode impératif est formé à l’aide d’un radical verbal au présent ou au futur simple, auquel est ajouté le suffixe « -et- » ou dans certains cas un suffixe zéro. (Par exemple: N'oubliez pas que vous devez le faire ! Arrêtez de faire des bêtises ! Regardez ce film !)

Il est également possible d'utiliser le formulaire à la 1ère personne pluriel. Il est utilisé pour encourager action commune, auquel l'orateur participera également. Ensuite, le mode impératif se forme à l'aide de l'infinitif d'un verbe imperfectif ou d'un verbe perfectif au futur, précédé des mots suivants : allez, allons. (Par exemple: Allons au cinéma. Préparons le petit-déjeuner. Essayons ce plat.)

Les formes à la 3ème personne du singulier et du pluriel sont utilisées pour former le mode impératif lorsqu'il est nécessaire d'exprimer une impulsion à l'action de personnes ne participant pas au dialogue. Dans ce cas, il est formé à l'aide d'un verbe sous la forme du présent ou du futur simple et des particules suivantes : oui, laisser, laisser. (Par exemple: Laissez-le acheter du pain. Laissez-les venir à moi. Longue vie au roi!)

De temps en temps, pour adoucir l'ordre, la particule « -ka » est ajoutée aux verbes impératifs (par exemple : Aller au magasin. Montre-moi le journal. Apportez-moi un livre.)

Dans certains cas, il existe des exceptions lorsque les formes d'humeur sont utilisées au sens figuré, c'est-à-dire dans un sens qui est généralement caractéristique d'une autre humeur.

Ainsi, un verbe sous la forme du mode impératif peut prendre le sens du mode conditionnel (par exemple : Sans sa volonté, rien ne serait arrivé. S’il n’avait pas remarqué la perte de temps, un désastre serait survenu.) ou un mode indicatif (par exemple : Et elle dit soudain qu'elle avait déjà vu cet homme. Et il peut le faire à sa manière !)

Un verbe au mode indicatif peut prendre un sens impératif. (Par exemple: Levez-vous vite, vous allez être en retard ! Allons creuser des pommes de terre.)

Un verbe au conditionnel peut aussi prendre un sens impératif. (Par exemple: Je le dirais tel quel. Voudriez-vous aider votre ami dans le besoin ?.)

Tout pour étudier » Langue russe » Mode verbal : impératif, indicatif, conditionnel

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Quel est le mode indicatif des verbes et comment le déterminer ? Cet article donne Description détaillée de ce type de verbes, ainsi que leur inhérent catégories grammaticales. Le tableau pratique fournit des exemples illustratifs de détermination du mode indicatif des verbes par leurs formes conjuguées.

Quel est le mode indicatif d'un verbe ?

Mode indicatif du verbe est une série de formes conjuguées de verbes désignant une action réelle (processus, état) qui se produit, s'est produite ou se produira dans la réalité. Les formes verbales au mode indicatif sont caractérisées par les catégories grammaticales de nombre, de temps, de personne et de genre.

Exemples de mode indicatifverbes:

L'homme s'est préparé à aller pêcher, a préparé son équipement et sa canne à pêche.

Écoutez-vous de la musique classique ?

Les mécaniciens finiront leur travail et iront prendre le thé.

Dans certains cas, les formes verbales du mode indicatif sont utilisées au sens du mode subjonctif ou impératif.

Par exemple: Veux-tu me raconter cette histoire(impératif). Il n'est pas nécessaire d'hésiter longtemps - il l'a pris et a fait le travail(subjonctif).

Comment déterminer le mode indicatif d'un verbe ?

Principal poinçonner les formes verbales au mode indicatif sont leur inflexion par les temps (fait – je fais – je vais faire)– les formes de l'impératif et du subjonctif ne changent pas de temps en temps. Les verbes NSV au mode indicatif ont toutes les formes conjuguées, SV - uniquement les formes au futur et au passé.

Pour mieux comprendre comment déterminer le mode indicatif des verbes par leurs formes conjuguées, regardez les exemples du tableau.

TOP 4 des articlesqui lisent avec ça

	Avenir		Le présent			Passé
	Unité nombre	Mn. nombre	Unité nombre	Mn. nombre		Unité nombre	Mn. nombre
1ère personne	je grandirai; je vais prendre un verre	Nous grandirons ; Prenons un verre	je grandis	Croissance	Mari. genre	Ros ; Buvait	A grandi; Buvait
2ème personne	Vous grandirez ; Prendre un verre	Vous grandirez ; Tu bois	Tu grandis	Grandir	Femmes genre	A grandi; j'ai bu
3ème personne	Grandira; Va boire	Grandira; Ils boiront	Croissance	Grandir	Épouser. genre	A grandi; Buvait

Sections: langue russe

Classe: 5

Objectifs de la leçon:

a) extraire, traiter et transformer les informations d'une forme à une autre (en tableau, mots-clés) ;

b) reconnaître les verbes au mode indicatif, former les formes au présent, au futur et au passé des verbes au mode indicatif.

Pendant les cours

I. Moment organisationnel.

Salutations. Identification des personnes disparues.

Notre cloche sonne
Et la leçon me dit de commencer.
Entendez-vous une voix qui sonne -
Il est temps pour nous de commencer notre leçon.

II. Préparation psychologique. Moment mobilisateur.

Les gars, aujourd'hui, nous continuons à étudier le verbe, nos devoirs étaient de répéter les règles de la langue russe associées au verbe. Pour vérifier pour moi devoirs, Je donne tâches des groupes d'experts . Je vous rappelle que le temps de préparation d'une réponse est de 2 minutes.

III. Travail de groupe de groupes d'experts.

Sur vos fiches de connaissances, attribuez-vous une note pour avoir réalisé 1 tâche.

IV. Introduction au sujet. Formuler le sujet et les objectifs de la leçon.

Écrire sur le tableau.

Lis les mots:

Quelle phrase peut-on utiliser pour nommer tous ces concepts ?

(Caractéristiques morphologiques du verbe)

Quel signe ne vous est pas encore familier ?

(Humeur. Est-ce un signe constant ou incohérent ? Quels sont les modes des verbes ?)

Quelle question avez-vous ?

Notez le sujet de la leçon - «Verbe Humeur».

V. Découverte de nouvelles connaissances.

1. Travaillez sur le manuel § 74 après la rubrique « Détermination du problème de la leçon ».

Lisez le poème (ex. 596, p. 140). Écrivez les verbes surlignés.

Observation du sens des verbes utilisés dans le texte du poème.

a) Travaillez sur les devoirs de l'exercice.

Quels verbes désignent une action réelle qui s'est produite dans le passé ou qui se produit dans le présent ?

Quelle action le verbe appelle-t-il ? ne mange pas? (Demande, demande)

b) Lisez la définition de l'inflexion dans l'encadré du manuel (p. 140).

Comparez les résultats de l’observation avec la définition dans l’encadré (p. 140).

À quelle question avez-vous trouvé la réponse dans cette définition ? (Qu'est-ce que l'inclinaison, de quel signe s'agit-il : constant ou instable, quels types d'inclinaisons existe-t-il.)

Complétez les phrases :

Inclinaison – inconstant caractéristique morphologique du verbe.

L'humeur exprime l'attitude les actions à la réalité.

L'action peut être réel Et irréel.

Complétez le schéma :

Contrôle mutuel. Vérifiez le travail de votre voisin et mettez un signe + sur les fiches de connaissances pour réaliser 2 tâches, un signe - si vous n'avez pas pu terminer le travail.

Mot du professeur.

Le groupe d'experts n°4 a été publié devoir créatif: Devinez l'énigme.

Lequel caractéristique morphologique les noms et les verbes ont-ils la même racine ? Le mot des experts du groupe 4.

– Que peut nous dire son nom sur le mode indicatif ? Le groupe d'experts n°5 a été publié devoir créatif: surlignez la racine du mot et regardez dans le dictionnaire ce que cela signifie. Le mot des experts du groupe 5.

Une racine ancienne peut être trouvée dans ce mot j'en suis, qui dans langue moderne existe en d’autres termes avec la même racine. ( j'en suis b - réalité, j'en suis ny – visible, évident ; yavlévénement – ​​événement, incident.)

Ainsi, les verbes au mode indicatif désignent des actions réalité(comme si c'était en réalité) qui ça se passe, c'est arrivé ou qui va se passer

2. Travaillez à partir du manuel après la section « Découvrir de nouvelles connaissances ».

Lisez le 1er texte de l'encadré (p. 141).

Nommez les mots clés de cette définition. (humeur indicative, actions réelles, passé, présent, futur)

3. -Faites un tableau dans votre cahier à partir du texte du cadre (p. 141).

Les verbes au mode indicatif changent selon a l'heure; au présent et au futur - par personnes et nombres ; au passé - par nombres et au singulier par genre.

Changer les verbes à l'indicatif

Minute d'éducation physique

VI. Consolidation primaire, développement des compétences pédagogiques en langage et en orthographe.

1. Contrôle mutuel. Tâche n°3

- Quelle est la différence? (Préfixe, vue.)

– Formez la 1ère forme l de ces verbes au présent et au futur. pluriel, et dans le passé - la forme m.r. unités

– Remplissez le tableau avec des exemples.

Forme indéterminée	Le présent	Avenir	Passé
lire (nesov.v.)	nous lisons	nous allons lire	lire
lire (sov.v.)	-	Lisons	lire
dessiner (nesov.v.)	dessiner	nous allons dessiner	a dessiné
dessiner (sov.v.)	-	dessinons	a dessiné

- Qu'as-tu remarqué ? (Il n'y a pas de forme au présent du verbe dessiner.)

– Tirer une conclusion générale après avoir travaillé en groupe : combien de formes tendues peuvent avoir les verbes au perfectif, et combien peuvent avoir les verbes à l'imperfectif au mode indicatif ? ( Deux formes de verbes perfectifs , trois - pour les verbes imperfectifs.)

Vérifiez votre travail et mettez un signe + sur vos fiches de connaissances pour réaliser la tâche 3, et un signe - si vous n'avez pas pu réaliser la tâche 3.

2. Réflexion.

Tâche n°4. Maîtrise de soi

A) Choisissez les énoncés corrects (écrivez leur numéro dans votre cahier).

1. L'humeur est une caractéristique morphologique constante d'un verbe.
2. Les verbes ont trois modes : indicatif, conditionnel et impératif.
3. Les verbes au mode indicatif désignent des actions qui se sont réellement produites dans le passé, se produisent dans le présent ou se produiront dans le futur.
4. Les verbes au mode indicatif ne changent pas.

Notez leur numéro dans vos cahiers.

B) Déterminez dans quelle rangée se trouvent les verbes au mode indicatif.

1. Je l'aurais cuisiné, je l'aurais fait, je l'aurais fait.
2. Lisez, faites frire, souriez, vive, qu'il en soit ainsi.
   Il pense, il a regardé, ils l'apporteront, ils sont venus, tu remarques

VII. Résumé de la leçon.

– Quels ont été les mots clés de la leçon ? (Humeur, mode indicatif, action réelle, trait morphologique inconstant, présent, passé, futur)

– Tous les objectifs fixés au début de la leçon ont-ils été atteints ?

Sur quels critères allez-vous vous évaluer ?

VIII. Devoirs.

1. Apprenez les définitions dans le cadre des pages 140, 141.