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maison  /  Pédiculose/ Exemples de phrases avec des expressions participatives et adverbiales. Qu'est-ce qu'une expression adverbiale : exemples précis. Fondements théoriques pour l'étude des phrases participatives

Exemples de phrases avec des expressions participatives et adverbiales. Qu'est-ce qu'une expression adverbiale : exemples précis. Fondements théoriques pour l'étude des phrases participatives

Dé participial - c'est un participe avec mots dépendants. Le participe est formé à partir d'un verbe et désigne une action supplémentaire. Dans une phrase avec un syntagme participatif, il y a toujours un verbe comme prédicat, qui nomme l'action principale. Les actions appelées verbe et gérondif sont exécutées par la même personne. Cette personne dans la phrase est exprimée par un nom ou un pronom et est le sujet. Dans une phrase, le participe phrase, comme le participe solitaire, joue le rôle de circonstance.

Isolement des participes

La phrase adverbiale est séparée par des virgules quelle que soit sa place dans la phrase : au début, au milieu ou à la fin. Des offres, compliqué par des verbes adverbiaux.

Exemples:

  • Entendre un bruit suspect dans la forêt, les chasseurs ont saisi leurs fusils.
  • Artistes, s'incliner devant le public, n’étaient pas pressés de quitter la scène.
  • Le chaton s'est caché sous le lit, peur de Sharik.

Des deux côtés, la phrase participative est mise en valeur même si elle suit une conjonction ou un mot conjonctif.

Exemples:

  • La voiture a commencé à accélérer, mais les pneus crissent, s'arrêta brusquement.
  • Les enfants ont compris que fuir les cours, ils laisseront tomber Maria Ivanovna.

La phrase participative est utilisée dans les phrases personnelles généralisées et les phrases impersonnelles (avec infinitif).

Exemples:

  • Pétrir la pâte, utilisez des produits chauds.
  • Résoudre le problème, vous devez lire attentivement les termes et conditions.
  • Entendre l'alarme incendie, il ne faut pas céder à la panique.

Une phrase adverbiale peut contenir des virgules. Phrases adverbiales complexes, exemples:

  • Enfants, disperser des livres, des jouets et des vêtements, s'est enfui.
  • Offrir à la fille d'anniversaire des fleurs, des bonbons et des décorations, les invités sont allés danser

Cas où la phrase participative n'est pas isolée

Dans trois cas particuliers, la phrase participative n'est pas séparée par des virgules.
Non isolé phrase participative unique, exemples:

  1. Est .
    • Vanya a fui le chien la tête la première.
    • Pendant la journée de nettoyage, les écoliers ont travaillé sans relâche;
  2. Relié par la conjonction ET à une circonstance homogène non isolée, généralement exprimée par un adverbe.
    • Les jeunes sur le banc ont ri fort et sans être gêné par personne.
    • Habilement et j'essaie de ne pas faire de mal l'infirmière a retiré le pansement.
  3. Devant lui se trouve la particule intensificatrice I.
    • Misha est entré à l'université Et sans utiliser de connaissances avec le doyen.

Plusieurs expressions adverbiales dans une phrase simple

DANS phrase simple Il peut y avoir plusieurs phrases adverbiales. Ils peuvent se rapporter au même prédicat et être homogènes entre eux. Le placement des signes de ponctuation entre eux est soumis aux règles de ponctuation des membres homogènes.

Des offres avec des phrases participatives homogènes, des exemples:

  • les hirondelles, tournant au-dessus du rivage, coupant l'air avec des ailes acérées, de temps en temps, ils plongeaient dans des trous sablonneux.
  • Être en retard au travail et rater le train, Piotr Ivanovitch a été contraint de passer la nuit au bureau.
  • Verser du thé mais ne pas l'offrir au client, Masha attendait une explication.

Les phrases participatives dans une phrase simple sont hétérogènes si elles font référence à des prédicats différents. Exemple:

  • Le vent soufflait avec une force terrible, arrachant les toits des maisons, hurlant dans les canalisations, semant la terreur parmi les villageois.

Erreurs dans l'utilisation de phrases participatives

Construire des phrases avec des participes pose souvent des difficultés. Il est nécessaire de se souvenir des erreurs courantes et de pouvoir les éviter. Erreurs dans l'utilisation de phrases participatives, exemples:

  1. Une action appelée gérondif est effectuée sans sujet.
    • En lisant un livre, un marque-page en est tombé. Utiliser phrase difficile ou faire soumettre une autre personne. Droite: Quand Misha lisait un livre, un marque-page en est tombé. Ou : En lisant un livre, Misha en a laissé tomber un marque-page.
    • Lorsque les fleurs étaient cueillies, elles sentaient fort. Utilisez une phrase participative ou faites d’une autre personne le sujet. Droite: Les fleurs cueillies sentaient fort. Cueillir des fleurs, j'ai senti un arôme fort.
  2. Utiliser phrase participative V offre impersonnelle.
    • Voir les cadeaux, Katya se sentait heureuse. Utilisez une phrase complexe ou rendez la phrase personnelle. Droite: Katya s'est sentie heureuse quand elle a vu les cadeaux. Ou : En voyant les cadeaux, Katya
      J'étais heureux.
    • Grand-mère se sentait mieux boire des médicaments. Droite: Grand-mère se sentait mieux lorsqu'elle prenait le médicament. Ou : Grand-mère se sentait mieux boire des médicaments.
  3. Une phrase adverbiale en combinaison avec un verbe au futur.
    • Après avoir préparé le concert, l'ensemble partira en tournée. Utilisez une phrase complexe.
      Droite: L'ensemble partira en tournée lors de la préparation du concert.
  4. À utiliser avec une phrase participative ou un verbe comme membre homogène.

      Pommiers couverts de fleurs rose tendre et dégageant un léger arôme, attiré
      les abeilles Utilisez 2 phrases participatives ou 2 phrases participatives (si possible). Droite: Pommiers recouverts de fleurs rose tendre et dégageant un léger arôme,
      attiré les abeilles.

      Le hanneton s'enfonça lourdement sur une branche et ailes rigides repliables. Utilisez 2 verbes ou supprimez la conjonction I. Droite: Le hanneton s'enfonça lourdement sur une branche et replia ses ailes raides. Ou : Le scarabée s'enfonça lourdement sur une branche, ailes rigides repliables.

Une action supplémentaire effectuée par un pronom ou un nom est appelée phrase participative en russe. L'article fournit les règles pour l'écrire dans une phrase, les exceptions aux règles, ainsi que diverses options utilisation de verbes adverbiaux.

Qu'est-ce qu'une expression adverbiale en russe ?

Chiffre d'affaires participatif est une construction de discours composée d'un gérondif et de mots dépendants. Une phrase adverbiale indique une action supplémentaire effectuée par un nom ou un pronom (représenté par le sujet d'une phrase) et fait généralement référence à un verbe (prédicat). Répondez aux questions - Faire quoi? Qu'est-ce que tu as fait?

Exemple de phrase : Sans ouvrir les yeux, j'ai apprécié le chant des oiseaux du matin.

La ligne verte souligne la phrase participative et la ligne rouge souligne le verbe prédicat auquel elle fait référence.

Le participe en tant que partie du discours, ainsi que les règles d'utilisation des phrases de participe, sont étudiés en 7e année.

Qu'est-ce qu'une expression adverbiale dans une phrase ?

En règle générale, dans une phrase, la phrase participative joue le rôle syntaxique d'un adverbe adverbial et est séparée par des virgules.

Exemples:
Fumée, maisons enveloppantes, s'est levé (monté - comment ? - enveloppant les maisons).
je prends des notes en lisant un livre (prendre des notes - quand ? - lire un livre).
J'ai commencé à penser résoudre un problème (je pensais - quand ? - résoudre un problème).

Les phrases simples avec des phrases participatives sont généralement appelées phrases avec une circonstance isolée compliquée.

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Orthographe des phrases participatives

Dans les phrases, la phrase participative est mise en évidence par des virgules des deux côtés (isolées), quelle que soit sa position par rapport au verbe prédicat. De plus, les expressions participatives dans une phrase sont toujours séparées des conjonctions par des virgules.

Exemples:
j'ai pris le livre aller au placard.
Après avoir bu de l'eau, j'ai étanche ma soif.
Nous avons travaillé longtemps et fini avec les affaires, a décidé de se reposer.

Exception. Si une phrase adverbiale est une unité phraséologique, elle n'est alors pas séparée par des virgules dans la phrase. Exemples: L'Iran la tête la première. Ils travaillent négligemment.

Note! Le participe participe n'est utilisé que dans les cas où il désigne une action supplémentaire de la même personne (objet, phénomène) que le verbe principal. Dans d'autres cas, la phrase participative n'est pas utilisée. Un exemple de violation lors de l'utilisation d'une expression adverbiale : En choisissant les fruits, j'ai aimé les pommes rouges(sujet - pommes, prédicat - aimé, chiffre d'affaires participatif choisir des fruits le sens fait référence au membre secondaire de la phrase tome).

TÂCHE 17 : Phrases avec participe et phrases participatives.

La tâche 17 de l'examen d'État unifié en russe est consacrée aux phrases avec membres dissociés propositions (définitions, circonstances, applications, etc.). La plus grande quantité des erreurs sont associées au placement des signes lors de l'utilisation de phrases participatives (PO) et adverbiales (DO). Pour éviter les erreurs, vous devez suivre l'algorithme.

ALGORITHME.

1. Trouvez tous les participes et gérondifs.

2. Trouvez les mots dont dépendent les participes et les gérondifs.

3. Déterminez les limites de vitesse (à l'aide de questions).

4. Réfléchissez : y a-t-il des phrases homogènes dans la phrase (c'est-à-dire celles qui dépendent d'un mot).

Ce qu'il est utile de retenir à propos des PARTICIPES.

LEQUEL? QUE FAIT, FAIT, FAIT ?

2. Les participes indiquent signer par l'action. Un enfant JOUE - c'est un JOUEUR ; JOUÉ - JOUÉ ; le livre a été LU - il est LU, etc.

3. Dans une phrase, le participe dépend d'un NOM (ou d'une autre partie du discours jouant le rôle d'un nom ; par exemple, d'un pronom).

4. N'oubliez pas suffixes de participe.

Participes présents actifs : ASCH, YASH; USCH, YUSCH. Penser, coller, chercher.

Participes passés actifs : VSh, Sh. PENSER, Coller, RECHERCHER.

Participes passifs présents : EUX; EM/OM. Lisible, persécuté.

Participes passés passifs : ENN, NN, T. CONSTRUIT, LU, COUVERT.

Ce qu'il est utile de savoir sur les participes.

1. Réponse prochaines questions: QUE FAIS-TU? COMMENT?

2. Les participes signifient action additive. L'homme marchait, REGARDANT autour de lui ; le scientifique a lu le manuscrit, ÉTUDIANT attentivement les notes de l’auteur, etc.

3. Dans une phrase, le gérondif dépend du VERBE.

4. N'oubliez pas suffixes du gérondif.

Participes imparfaits : ET MOI. Faire, travailler, entendre, crier, tenir.

Participes parfaits : V, POUX, SHI. Fait, vu, abaissé, décidé, cuit, séché, verrouillé.

De tels suffixes sont rares, mais apparaissent également : UCHI, YUCHI. ÊTRE, CONDUIRE, JOUER.

Ce qu'il est utile de savoir sur les REVERSES.

1. Une révolution est un participe/gérondif + mots dépendants.

2. Il sera plus facile de déterminer les limites d'une phrase si vous posez des questions à partir du mot principal de la phrase (du participe ou du gérondif) aux mots qui l'entourent.

3. Nous mettons en évidence les phrases participatives (ou participes simples) dans les tâches de l'examen d'État unifié avec les signes TOUJOURS.

4. Nous mettons en évidence la phrase participative dans les tâches de l'examen d'État unifié avec des signes lorsqu'elle vient APRÈS le mot DÉFINI (principal).

Le vieux NAVIGATION, qui avait résisté à de nombreuses tempêtes au cours de sa longue vie, n'était pas perdu dans une situation inconnue.

Si la phrase participative vient AVANT le mot à définir, alors nous ne mettons pas de signes.

OSTAP, PAS CONFUS dans cette situation, esquive vers la droite.

Regardons quelques exemples de la tâche 17.

1. Un jeune faucon (1), d'une hauteur inattendue (2), planant au-dessus de la plaine (3), a disparu du ciel d'été (4) délimitant l'espace au-dessus de l'horizon.

1. Décoller, décrire - gérondifs.

2. Décoller COMMENT ? étonnamment élevé. S'envoler SUR QUOI ? sur la plaine. Voler de manière inattendue au-dessus de la plaine - une expression adverbiale. Les DO sont toujours séparés, nous mettons donc des virgules à la place des chiffres 1 et 3.

3. Décrire QUOI ? espace. QUEL espace ? au dessus de l'horizon. Décrire l'espace au-dessus de l'horizon est aussi une expression adverbiale. Nous mettons un panneau au numéro 4.

4. Le mot principal pour les deux DO est le verbe DISPARAÎTRE. Sa position par rapport à la vitesse n'a pas d'importance pour nous. Les DO sont toujours isolés.

Réponse : 134.

2. Après avoir parcouru des dizaines de kilomètres (1) et (2) en me sentant très fatigué (3), je me suis allongé à l'ombre d'un épais saule (4) debout seul au bord d'un étang de steppe.

1. Après avoir passé et ressenti - gérondifs.

2. Avoir réussi QUOI ? plus d'une douzaine de kilomètres. C'est une expression adverbiale.

3. Ressentir QUOI ? fatigue intense. C'est aussi une expression adverbiale.

4. Le mot principal pour les deux DO est le verbe LIE. Cela signifie que les révolutions sont uniformes. De plus, ils sont reliés par l'union I. On ne les sépare pas par des virgules dans les nombres 1 et 2, car si les homogènes sont reliés par une conjonction, ils n'ont pas besoin d'être séparés par des virgules. Dans le chiffre 3, un signe est nécessaire, car dans une phrase DO doit être mis en évidence par des signes.

4. Debout - communion. Debout COMMENT ? solitaire. Debout OÙ ? au bord d'un étang de steppe. Après le chiffre 4 vient le logiciel. Cela dépend du mot VETLA (QUOI saule ? debout...). Parce que PO est après le mot DÉFINI, on met une virgule (au chiffre 4).

3. On ne peut que s'incliner devant le génie de Marina Tsvetaeva (1) qui a créé un univers poétique tout à fait unique (2) et (3) qui croyait fermement (4) en sa muse.

1. Qui a créé et cru - les sacrements.

2. Qui a créé QUOI ? un monde poétique tout à fait unique. C'est une phrase participe.

3. Vous avez cru COMMENT ? saint. Croire QUOI ? à ta muse. C'est aussi une phrase participe.

4. Le mot principal des deux logiciels est Marina Tsvetaeva. Marina Tsvetaeva QUOI ? Qui a créé... et a cru... . Cela signifie que les révolutions sont uniformes. De plus, ils sont reliés par l'union I. On ne les sépare pas par des virgules dans les nombres 2 et 3, car si les homogènes sont reliés par une conjonction, ils n'ont pas besoin d'être séparés par des virgules. Dans le chiffre 1, le signe est nécessaire car PO vient après le mot DÉFINI.

4. Tout autour n'était que la mer solennelle (1) argentée par la lune (2) et (3) le ciel parsemé d'étoiles (4).

1. Argenté, clouté - communions.

2. Plaqué argent avec QUOI ? lune. C'est une phrase participe. Cela dépend du nom MER. QUEL genre de mer ? argenté par la lune. La phrase participative vient après le mot DÉFINI, et nous devons donc la séparer par des virgules.

3. Parsemé de QUOI ? étoiles. C'est une phrase participe. Cela dépend du nom CIEL. QU'est-ce que le ciel ? constellé d'étoiles. La phrase participative vient avant le mot DÉFINI, et donc nous ne la séparons PAS par des virgules.

4. Veuillez noter qu'il y a une conjonction I entre les tours. Beaucoup décideront qu'elle relie exactement deux tours et qu'ils sont donc homogènes. Mais ce n'est pas vrai. Ces chiffres d'affaires ne peuvent pas être homogènes, car ils dépendent de des mots différents. La conjonction I relie les mots MER et CIEL. C'est pourquoi nous considérons ces chiffres d'affaires séparément les uns des autres. Dans le premier cas, nous mettons en évidence la révolution avec des signes, et dans le second cas, nous NE mettons PAS en évidence la révolution avec des signes.

Tâche 1 #4286

En entendant frapper si frénétiquement au portail (1), Fenya (2), si effrayée il y a deux heures (3) et toujours d'excitation (4) n'osant pas se coucher (5), était maintenant de nouveau effrayée presque au point de hystérie.

Ayant entendu - un gérondif. Entendre un coup aussi frénétique à la porte est une expression adverbiale. Les DO sont toujours séparés, il devrait donc y avoir une virgule à la place du chiffre 1.

Peur est un participe. Tellement effrayé il y a deux heures - phrase participative. Les PO sont séparés lorsqu'ils apparaissent après le mot en cours de définition. Le mot défini est « Fenya ». PO vient après, ce qui signifie qu'il devrait y avoir une virgule à la place du chiffre 2.

Indécis - participe. Je n'ose toujours pas me coucher par excitation - phrase participative. Il fait également référence au mot défini « Fenya » et vient après celui-ci. Dans ce cas, le logiciel est isolé, il devrait donc y avoir une virgule à la place du chiffre 5.

Entre les deux logiciels il y a une conjonction « et », ils sont membres homogènes phrases reliées par une connexion de coordination, il n'y a donc pas de virgule à la place du chiffre 3.

Réponse : 125

Tâche 2 #4287

Placez tous les signes de ponctuation : indiquez le(s) chiffre(s) à la place duquel(s) doit(s) se trouver une(des) virgule(s) dans la phrase.

Les jeunes fonctionnaires et autres personnes inoccupées circulant le long de la grande route d'Orel (1) peuvent encore remarquer l'énorme maison en bois(2) complètement abandonné (3) avec un toit effondré et (4) des fenêtres (5) étroitement barricadées (5) poussées sur la route même.

Il faut trouver tous les participes (phrases participatives), les gérondifs (phrases adverbiales) et les mots définis (ceux dont dépendent les phrases). Pour un participe (PO), c'est généralement un nom. Pour le gérondif (DO) - verbe.

Passage - participe. Ceux qui conduisent sur la grande route d'Orel sont une expression participative. Les PO sont séparés lorsqu'ils apparaissent après le(s) mot(s) en cours de définition. Les mots définis sont des fonctionnaires et des personnes. PO vient avant eux, il n'y a donc pas de virgule à la place du chiffre 1.

Abandonné - participe. Complètement abandonné est une phrase participative. Le mot défini est « maison ». PO vient après le mot défini, il se démarque donc. Des virgules doivent être placées à la place des chiffres 2 et 3.

Bondé - participe. Bien emballé - phrase participative. Le mot défini est « fenêtres ». Il occupe une position après le logiciel, il n'est donc pas isolé ; des virgules à la place des chiffres 4 et 5 ne sont pas nécessaires.

Nominé - participe. Poussé jusqu'à la route - PO. Le mot à définir est « maison », il vient avant le logiciel, il devrait donc y avoir une virgule à la place du chiffre 6.

Réponse : 236

Tâche 3 #4288

Placez tous les signes de ponctuation : indiquez le(s) chiffre(s) à la place duquel(s) doit(s) se trouver une(des) virgule(s) dans la phrase.

Complètement en faillite (1), il se rend à Saint-Pétersbourg (2) pour chercher un logement (3) et meurt dans une chambre d'hôtel (4) sans attendre aucune décision.

Il faut trouver tous les participes (phrases participatives), les gérondifs (phrases adverbiales) et les mots définis (ceux dont dépendent les phrases). Pour un participe (PO), c'est généralement un nom. Pour le gérondif (DO) - verbe.

Avoir fait faillite est un gérondif. Avoir complètement fait faillite est une expression adverbiale. DO est toujours isolé, il devrait donc y avoir une virgule à la place du chiffre 1.

Sans attendre - un gérondif. Sans attendre aucune décision - une phrase adverbiale. Il devrait y avoir une virgule à la place du chiffre 4.

Réponse : 14

Tâche 4 #4289

Placez tous les signes de ponctuation : indiquez le(s) chiffre(s) à la place duquel(s) doit(s) se trouver une(des) virgule(s) dans la phrase.

Si une seule personne prenait ses notes tout au long du livre (1) sans en manquer une seule feuille (2) et commençait à le lire (3) en prenant un stylo (4) et en plaçant une feuille de papier devant lui (5) puis Après avoir lu quelques pages, il se souviendrait de toute sa vie et de tous les incidents (6) qui se sont produits sous ses yeux.

Il faut trouver tous les participes (phrases participatives), les gérondifs (phrases adverbiales) et les mots définis (ceux dont dépendent les phrases). Pour un participe (PO), c'est généralement un nom. Pour le gérondif (DO) - verbe.

Sans manquer - participe. Sans en manquer une seule feuille - une phrase adverbiale. DO est toujours isolé. Les chiffres 1 et 2 doivent être remplacés par des virgules.

Ayant pris (pris) - gérondif. Prendre un stylo - phrase participative. DO est toujours isolé. Il devrait y avoir une virgule à la place du chiffre 3.

Ayant mis (mis) - gérondif. En plaçant une feuille de papier devant vous – AVANT, elle se détache toujours. Il devrait y avoir une virgule à la place du chiffre 5.

Entre les deux DO il y a la conjonction « et », ce sont des membres homogènes de la phrase, reliés par une connexion de coordination, donc une virgule n'est pas placée à la place du chiffre 4.

Arrivé - participe. Ce qui s'est passé sous ses yeux est un participe. Le mot défini est « incidents ». Il précède le logiciel, dans ce cas le logiciel se démarque. Il devrait y avoir une virgule à la place du chiffre 6.

Réponse : 12356

Tâche 5 #4290

Placez tous les signes de ponctuation : indiquez le(s) chiffre(s) à la place duquel(s) doit(s) se trouver une(des) virgule(s) dans la phrase.

Ainsi habillé (1), il montait dans sa propre calèche le long des rues infiniment larges (2) éclairées par le maigre éclairage des (3) fenêtres vacillantes (4) ici et là.

Il faut trouver tous les participes (phrases participatives), les gérondifs (phrases adverbiales) et les mots définis (ceux dont dépendent les phrases). Pour un participe (PO), c'est généralement un nom. Pour le gérondif (DO) - verbe.

S'habiller est un gérondif. S'habiller de cette façon est une expression adverbiale. DO est toujours isolé. Il devrait y avoir une virgule à la place du chiffre 1.

Illuminé - communion. Éclairé par le maigre éclairage des fenêtres scintillantes ici et là - une phrase participe. Le mot défini est « rues ». PO vient après le mot défini, il se démarque donc. Il devrait y avoir une virgule à la place du chiffre 2.

Flashé - communion. Flashé ici et là - une phrase participative. Le mot défini est « fenêtres ». Le logiciel se trouve devant lui, il n’est donc pas isolé. À la place des chiffres 3 et 4, les virgules ne sont pas nécessaires.

Réponse : 12

Tâche 6 #4291

Placez tous les signes de ponctuation : indiquez le(s) chiffre(s) à la place duquel(s) doit(s) se trouver une(des) virgule(s) dans la phrase.

Nekhlyudov s'est habillé d'une robe qui avait été nettoyée et (1) préparée sur une chaise (2) et est sorti dans la salle à manger avec un immense buffet en chêne et une table coulissante tout aussi grande (3) qui avait quelque chose de solennel en elle (4) largement espacées en forme de pattes de lion (5 ) pieds sculptés.

Il faut trouver tous les participes (phrases participatives), les gérondifs (phrases adverbiales) et les mots définis (ceux dont dépendent les phrases). Pour un participe (PO), c'est généralement un nom. Pour le gérondif (DO) - verbe.

Cuit - participe. Cuit sur une chaise est une phrase participative. Le logiciel est isolé s'il apparaît après la définition du mot. Le mot défini est « robe ». Le logiciel se tient devant lui. À la place des chiffres 1 et 2, les virgules ne sont pas nécessaires.

Ceux qui avaient - la communion. Ceux qui avaient quelque chose de solennel dans leurs jambes sculptées largement espacées en forme de pattes de lion - une phrase participative. Le mot défini est « table ». PO se situe après le mot défini, il est donc isolé. Il devrait y avoir une virgule à la place du chiffre 3.

Arrangé - communion. Largement espacées en forme de pattes de lion - une phrase participative. Le mot défini est « jambes ». Le logiciel précède la définition du mot, il n'est donc pas isolé. À la place des chiffres 4 et 5, les virgules ne sont pas nécessaires.

Gradué est un participe. Avoir fait des devoirs importants est une expression participative. Les PO sont séparés lorsqu'ils apparaissent après le mot en cours de définition. Le mot défini est « tout ». PO vient après, ce qui signifie qu'il doit y avoir des virgules à la place des chiffres 1 et 2.

Ceux qui ont parlé sont un participe. Parler à votre médecin de la météo et d'un petit bouton - phrase participative. Les PO sont séparés lorsqu'ils apparaissent après le mot en cours de définition. Le mot défini est « tout ». PO vient après, ce qui signifie qu'il doit y avoir des virgules à la place des chiffres 2 et 4.

A ceux qui se sont levés - communion. Sauté sur le nez - phrase participative. Les PO sont séparés lorsqu'ils apparaissent après le mot en cours de définition. Le mot défini est « bouton ». PO vient après, ce qui signifie qu'il doit y avoir des virgules à la place des chiffres 4 et 5.

Montrer est un participe. Faire preuve de grands talents - expression participative. Les PO sont séparés lorsqu'ils apparaissent après le mot en cours de définition. Le mot défini est « tout ». PO vient après, ce qui signifie qu'il devrait y avoir une virgule à la place du chiffre 6.

Réponse : 12456

Bonjour, chers lecteurs du site blog. Le participe est un concept légèrement controversé en langue russe. Le fait est que les linguistes ne sont toujours pas d’accord sur ce dont il s’agit.

La plupart des experts conviennent qu'il doit être considéré comme une partie indépendante du discours. Mais il y a ceux qui ne sont pas d'accord avec cela et considèrent le gérondif comme une forme particulière du verbe.

Les deux points de vue ont le droit d’exister. Eh bien, nous adhérerons toujours à l'opinion de la majorité.

Qu'est-ce qu'un gérondif et à quelles questions répond-il ?

Un gérondif est une partie du discours qui se situe entre le verbe et le verbe, car il présente des signes des deux. Il répond aux questions « Faire quoi ? », « Avoir fait quoi ? », « Comment ? », « Quand ? » et pourquoi?"

Beaucoup de gens l’appellent aussi double action. Et maintenant vous comprendrez pourquoi en regardant exemples de phrases avec des gérondifs:

L'ARTISTE EST DEVENU CÉLÈBRE EN PEIGNANT DES TABLEAUX
UNE ÉCOLIÈRE A RÉSOLU DES EXEMPLES EN ASSISE À UN BUREAU
IL A DIT AU REVOIR, RENTRE À LA MAISON
TOUT LE MONDE EST ASSIS À LA TABLE DE LA FÊTE, DÉCORANT L'ARBRE

Comme vous pouvez le voir, dans chacune de ces phrases il y a un verbe principal (célèbre, décidé, dit au revoir, assis) et un gérondif, que l'on peut aussi appeler une certaine forme du verbe (dessiner, s'asseoir, rassembler, décorer) , exprimer une action supplémentaire.

Eh bien, pour être sûr que ce sont des gérondifs, utilisons questions de contrôle:

L'ARTISTE EST DEVENU CÉLÈBRE (En faisant quoi ? Comment ?) EN DESSINANT DES TABLEAUX
UNE ÉCOLIÈRE EXEMPLES RÉSOLUS (Comment ?) ASSISE À UN BUREAU
IL A DIT AU REVOIR, (ayant fait quoi ?) RENTRER À LA MAISON
TOUT LE MONDE EST ASSIS À LA TABLE DE LA FÊTE, (A fait quoi ? Quand ?) DÉCORER L'ARBRE

Suffixes de gérondifs avec exemples

Tous les participes sont formés à partir de verbes. Et ils le font en utilisant des suffixes –a/-i et –v/-lice/-shi, ainsi que les suffixes – s/sya.

Par exemple:

ENREGISTRER – ENREGISTRER, ENREGISTRER, ENREGISTRER
POINTAGE – POINTAGE, POINTAGE, POINTAGE
JOUER – JOUER, JOUER, JOUER
LAVAGE – LAVAGE, LAVAGE, LAVAGE

Ainsi, le gérondif désigne non seulement une sorte d'action, mais répond également à la question : Comment est-ce arrivé action principale.

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Types de participes et exemples de phrases avec eux

Tous les participes, ainsi que les verbes eux-mêmes, il y a formes parfaites et imparfaites.

Participes forme parfaite:

QUAND IL L'A VUE, IL EST IMMÉDIATEMENT TOMBE AMOUREUX
Il s'en alla en fermant la porte derrière lui.
IL SE LEVAIT EN BUVANT UNE GRANDE TASSE DE CAFÉ

Et maintenant presque les mêmes participes, mais sous forme imparfaite:

En la voyant, il ne pouvait pas détourner mes yeux
EN PARTANT, IL A FERMÉ LA PORTE DERRIÈRE LUI
IL S'EST LEVÉ EN BUVANT DU CAFÉ CHAUD

Les gérondifs peuvent également être retournable et non remboursable. En conséquence, ils peuvent ou non contenir le suffixe –sya/sya.

Exemples de participes réfléchis :

BAIN, INCROYABLE, EXERCICES
Exemples de participes non réfléchis :
ACHETER, HABILLER, S'ASSOIR, MANQUER et ainsi de suite

Qu'ont en commun les gérondifs avec les verbes et les adverbes ?

Nous avons déjà dit que les gérondifs sont similaires aux verbes et aux participes.

Examinons maintenant de plus près quelles caractéristiques de ces parties du discours leur caractérisent.

Signes verbaux pour les gérondifs :

  1. Indique une action supplémentaire à la principale ;
  2. Dérivé du verbe;
  3. A une apparence imparfaite et parfaite ;
  4. Peut être retournable ou non remboursable ;
  5. Les participes forment des phrases lorsqu'ils sont associés à des noms, des pronoms ou des adverbes.

Caractéristiques des adverbes pour les gérondifs :

  1. Caractérise l’action principale, montrant plus précisément comment elle s’est produite. Autrement dit, il répond aux questions « Comment ? », « Quand ? », « De quelle manière ? » et pourquoi?";
  2. Reste inchangé, c'est-à-dire ne change pas de forme (cas) après le verbe principal. Par exemple, « MARCHER, RIRE – MARCHER, RIRE – MARCHER, RIRE – MARCHER, RIRE ». Ici, le verbe principal change en temps et en quantité, mais le gérondif reste inchangé ;
  3. Fait référence à un verbe prédicat et est souvent inséré immédiatement avant ou immédiatement après celui-ci ;
  4. lors de l'analyse d'une proposition par composition. Par exemple, par la circonstance de temps « QUAND JE RETOURNE, JE L'AI TROUVÉ À LA MAISON » ou par la circonstance de la condition « SANS CONNAÎTRE LE WAD, N'ALLEZ PAS DANS L'EAU ».

Comment distinguer un gérondif d'un participe verbal

Malheureusement, beaucoup de gens confondent ces deux concepts, même s’ils sont effectivement quelque peu similaires. Considérons par exemple la phrase suivante :

MÈRE A ARROSÉ LES Fleurs légèrement fanées sur le rebord de la fenêtre

Dans ce cas, le mot « FADED » peut être trompeur. Et c'est exactement ça participe verbal, pas un gérondif. C’est assez simple à vérifier, il suffit de poser une question de sécurité. Nous avons déjà écrit de quel genre de gérondifs il s'agit. Mais dans ce cas la question sera : FLEURS (Lesquelles ?) VOLONTÉES.

Mais si la proposition était comme ça :

FLEURS ÉTAIT SUR LE REBORD DE LA FENÊTRE, FLÉCHISSANT SANS EAU

alors ici nous parlerions spécifiquement du gérondif, puisqu'il répond à la question NOUS ÉTONS (Comment ?) VOLONTÉS.

Participe avec NON

L'une des règles qui soulève souvent la question est de savoir comment épeler la particule « non » avec des gérondifs.

En fait, les mêmes règles s’appliquent ici qu’avec les verbes. Et comme on l'enseigne à l'école primaire : « PAS avec des verbes toujours écrit séparément».

Il en va de même pour le nombre écrasant de gérondifs.

NE RIRE PAS - NE RIRE PAS
NE DESSINEZ PAS - NE DESSINEZ PAS
N'AYEZ PAS PEUR - N'AYEZ PAS PEUR
NE PAS ENVOYER – PAS ENVOYÉ

Mais, comme c'est souvent le cas dans la langue russe, il y a aussi des exceptions. Ainsi, « NON » est écrit ensemble s’il fait partie de la racine.

ÊTRE INDIGENT – INDIGENT
NE PAS AIMER – NE PAS AIMER
HAINE – HAINE

De plus, « NON » est écrit ensemble s'il fait partie du préfixe « NEDO ».

Négliger – négliger
SOUSCRITS - SOUSCRITS
SOUS-REÇU – SOUS-REÇU

Phrase participative (exemples de phrases)

Le participe phrase est le participe lui-même, ainsi que tous les mots qui lui sont associés (mots dépendants).

De plus, le nombre de ces mots est illimité, il peut y en avoir un ou plusieurs.

Exemples de phrases participatives :

ELLE ÉTAIT ALLONGÉE SUR LE LIT SANS OUVRIR LES YEUX
Un ouragan a traversé la ville, Détruire tout ce qui se trouvait sur son chemin
BOIRE DE L'EAU, LES VOYAGEURS ONT PU étancher leur soif
NOUS TRAVAILLONS DEPUIS LONGTEMPS ET, RÉSOUDRE TOUS LES PROBLÈMES VOUS ÊTES AUTORISÉ À VOUS REPOSER

La ligne soulignée dans ces exemples désigne des phrases participatives. Comme vous pouvez le constater, ils peuvent être localisés dans n'importe quelle partie de la phrase- au début, au milieu ou à la fin.

Séparez les phrases adverbiales par des virgules

Manger " règle d'or"dit que presque tous les gérondifs et expressions participatives séparés par des virgules dans une phrase.

Et cela ne dépend pas de l’endroit où ils se trouvent – ​​avant ou après le verbe principal.

J'ai pris le livre, je vais au placard
EN ALLANT AU PLACARD, J'AI PRIS LE LIVRE
EN ALLANT AU PLACARD, J'AI PRIS UN LIVRE

Mais il y a un certain nombre d'exceptions. Les virgules ne sont pas utilisées si, c'est-à-dire dans les expressions établies. Par exemple:

FAITES DES PENSÉES, MARCHEZ EN COURT TEMPS, COUREZ EN PANNE, ASSOYEZ-VOUS EN SILENCIEUX, etc.

C'est essentiellement tout ce que vous devez savoir sur les participes. Bonne chance à vous pour apprendre la langue russe.

Bonne chance à toi! A bientôt sur les pages du site blog

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Vous avez étudié la section de morphologie, qui examine une forme spéciale du verbe - le gérondif. En classe, vous pourrez répéter caractéristiques morphologiques un participe qui combine les caractéristiques d'un verbe et d'un adverbe. Vous vous souviendrez également des règles d'isolement et d'utilisation des participes, de l'écriture des participes avec la particule NOT et de l'utilisation stylistique des participes.

Une phrase adverbiale ne peut pas désigner l'action du sujet :

a) s'il fait référence à un infinitif indiquant l'action d'une autre personne : Il a demandé à parler du voyage en donnant le plus de détails possible.

b) s'il est utilisé dans une phrase impersonnelle avec un infinitif : Passer à nouveau sujet, vous devriez commencer par expliquer les concepts de base.

Riz. 2. Particule PAS avec dans différentes parties discours()

Les participes s'écrivent avec une particule négative PASà part, sauf dans les cas quand le gérondif n'est pas utilisé sans PAS.

Par exemple : perplexe, indigné, haïssant.

Participe malgréécrit avec PAS séparément, mais un prétexte malgréécrit avec PAS ensemble.

Comparer:

Il parla sans lever les yeux et malgré sur les personnes présentes. Il est sorti malgré indignation des personnes présentes.

Les phrases participatives sont principalement des accessoires discours du livre. Ils se caractérisent par une grande expressivité, grâce à laquelle ils sont largement utilisés dans la langue. fiction. Cette caractéristique des constructions adverbiales est visible dans l'exemple suivant :

L'écrivain Dmitry Vasilyevich Grigorovich, parlant de ses efforts littéraires, se souvient d'une conversation avec F.M. Dostoïevski. « Je l'avais écrit ainsi : lorsque le joueur d'orgue arrête de jouer, le fonctionnaire jette une pièce de cinq cents par la fenêtre, qui tombe aux pieds du joueur d'orgue. "Pas ça, pas ça", dit soudain Dostoïevski avec irritation, "pas ça du tout!" Vous avez l'air trop sec : le nickel est tombé à vos pieds... Vous auriez dû dire : le nickel est tombé sur le trottoir, en sonnant et en rebondissant... » Cette remarque - je m'en souviens très bien - a été pour moi une révélation. Oui, en effet, sonner et rebondir - cela s'avère beaucoup plus pittoresque, cela complète le mouvement... "

Devoirs

№ 181; № 184; № 185 (Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. et d'autres. « Langue russe. 7e année". Cahier de texte.- M. :Éducation, 2012 ) .

Exercice: Copiez le texte en insérant les virgules manquantes et en ouvrant les parenthèses. Soulignez les phrases participatives.

Cet hiver-là, une jeune louve marchait dans la meute, n'ayant (pas) oublié ses amusements d'enfant. Pendant la journée, les loups se recroquevillaient en boule et somnolaient, et elle sautait, se retournait, piétinait la neige et réveillait les vieillards. Les loups (à contrecœur) se sont levés et lui ont pointé leur nez froid, et elle a claqué de manière ludique, se mordant les jambes. Les vieilles louves se recroquevillèrent et sans lever la tête regardèrent le jeune farceur.

Une nuit, la louve se leva et courut dans le champ, et derrière elle, les vieillards, tirant la langue, se mirent à trembler. Les loups restèrent alors couchés et coururent après la meute.

Les loups couraient le long de la route et des ombres glissaient derrière eux, se brisant dans la neige. La neige scintillait comme des diamants au clair de lune. Le tintement des cloches se faisait entendre depuis le village. Il semblait que les étoiles tombées du ciel se mettaient à sonner en roulant le long de la route. Les loups, collés jusqu'au ventre, se retirèrent dans le champ et se couchèrent le museau tourné vers le village. (125 mots) (D'après I. Sokolov-Mikitov)

Matériel didactique. Rubrique "Communication"

Règles de la langue russe. Participe.

Conférences et manuels électroniques. Participe.

4. Site Web sur la langue et la littérature russes ().

Stylistique des parties du discours. Participe.

Littérature

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. et d'autres. « Langue russe. 7e année". Cahier de texte. 13e éd. - M. : Outarde, 2009.

2. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. et d'autres. « Langue russe. 7e année". Cahier de texte. 34e éd. - M. : Éducation, 2012.

3. « Langue russe. Pratique. 7e année". Éd. Pimenova S.N. 19e éd. - M. : Outarde, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. "Langue russe. 7e année. À 3 heures." 8e éd. - M. : Mnémosyne, 2012