EntréeÉcrivez votre routine quotidienne en anglais. Alors, comment s'est passée ta journée, ou Description de la journée en anglais
Routine quotidienne pour langue anglaise est l'un des sujets les plus populaires pour les essais et les compositions, non seulement à l'école, mais aussi dans presque tous les cours d'apprentissage des langues. Parler de la routine quotidienne de travail, des week-ends, des vacances et des jours fériés enrichit le vocabulaire et les connaissances des apprenants en anglais sur les constructions stables.
Comment parler de votre routine quotidienne
Afin de parler de la routine de l'une de vos journées, vous pouvez adhérer à un plan spécial. Tout essai sur un week-end, un jour de semaine ou un jour férié doit contenir plusieurs points obligatoires. Nous avons préparé pour vous une liste de 3 de ces éléments.
- Introduction 1 à 2 phrases ;
- Partie principale (informations sur l'horaire quotidien) ;
- Conclusion.
Toute la narration sur la routine quotidienne se déroule au temps présent simple.
Phrases utiles pour la première partie avec traduction
Afin de commencer une histoire sur votre routine quotidienne et votre emploi du temps, vous pouvez utiliser des phrases préparées à l'avance. Nous en avons sélectionné 5 utiles pour vous Phrases anglaises pour introduction avec traduction.
Phrases utiles pour la partie principale avec traduction
Toute l'essence de l'histoire de la routine quotidienne est contenue dans le contenu de sa partie principale. Nous avons préparé pour vous une liste de 10 phrases utiles qui peuvent être utilisées pour la partie principale avec traduction.
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| Phrase en anglais | Traduction en russe |
|---|---|
| Ma journée commence par une séance d'entraînement. | Ma journée commence par l'exercice. |
| Je me réveille à 6 heures du matin tous les matins. | Je me réveille à 6 heures tous les matins. |
| Je me lève et m'habille. | Je me réveille et m'habille. |
| Pour le petit-déjeuner, je prends généralement une omelette, du thé ou du café. | Pour le petit-déjeuner, je prends généralement une omelette, du thé ou du café. |
| Je pars de chez moi à neuf heures et demie. | Je quitte la maison à neuf heures et demie. |
| J'arrive au bureau à neuf heures et demie. | J'arrive au bureau à neuf heures et demie. |
| Mon travail commence à dix heures. | Mon travail commence à dix heures. |
| Habituellement, mon travail se termine à six heures. | Habituellement, mon travail se termine à six heures. |
| Je rentre à la maison, je dîne et je joue à des jeux vidéo. | Je rentre à la maison, je dîne et je joue à des jeux vidéo. |
| Je lis des livres le soir. | Le soir, je lis des livres. |
Phrases utiles pour conclure avec traduction
Vous devez être capable de terminer n’importe quelle histoire correctement. Afin de compléter l'histoire de la routine quotidienne, de nombreuses phrases utiles ont été inventées. Nous avons préparé pour vous une liste de 5 phrases pour la conclusion avec traduction.
Un exemple d'histoire sur vous-même en anglais avec traduction
Je l'aime nouveau sujet, en étudiant une langue étrangère Il est plus pratique de s'en souvenir à l'aide d'exemples. Nous avons préparé pour vous un court exemple de texte sur la routine quotidienne avec traduction en russe.
Ma routine quotidienne
Je m'appelle Dorothée. J'ai neuf ans. Je me réveille à 8 heures tous les jours sauf le week-end. Je me lève et m'habille. Je me lave le visage et me nettoie les dents. Ensuite, je prends un petit-déjeuner nutritif. Le matin, j'aime manger des œufs brouillés, des sandwichs au fromage et du thé. Mes cours scolaires commencent à 9h30. Je dois arriver à l'école six arrêts de tram et pour ne pas être en retard je pars de chez moi à 8h45. A 15 heures, les cours sont terminés. Ensuite, je dîne. Après, j'aime jouer aux jeux vidéo. Je fais de la сapoeira trois fois par semaine. Ma formation commence à 16 heures et dure 2 heures. Ensuite, je fais mes devoirs. Ma mère et mon père rentrent à la maison après leur travail à six heures et demie et nous dînons vers sept heures. Je vais me promener avec mon petit chien le soir. Nous allons au parc. Je me couche à 11 heures.
Mon emploi du temps
Je m'appelle Dorothée. J'ai neuf ans. Je me réveille à 8 heures du matin tous les jours sauf le week-end. Je me lève et m'habille. Je me lave et me brosse les dents. Ensuite, je prends un petit-déjeuner nutritif. Le matin, j'aime manger des œufs brouillés, des sandwichs au fromage et du thé. Mes cours commencent à 9h30. Je dois faire six arrêts de tram jusqu'à l'école, et pour ne pas être en retard, je sors de la maison à 8h45. A 15 heures, les cours se terminent. Je dîne. Après le déjeuner, je joue aux jeux vidéo. Trois fois par semaine, je vais à la capoeira. Mon entraînement commence à 16 heures et dure 2 heures. Ensuite, je fais mes devoirs. Ma mère et mon père rentrent du travail à six heures et demie et nous dînons à sept heures. Le soir, je me promène avec mon petit chien. Nous allons au parc. Je me couche à 11 heures.
Vidéo sur la routine quotidienne en anglais :
Calendrier est un sujet de conversation courant parmi les étrangers et un sujet majeur de rédaction d’essais parmi les personnes apprenant l’anglais.
Grâce à la capacité de parler de votre routine, vous pourrez structurer correctement vos pensées, vous en tenir à un plan précis et enrichir votre vocabulaire avec de nouveaux mots utiles. Comment raconter ou écrire des tâches accomplies et des activités de loisirs pendant la journée, quelles expressions et expressions utiliser - continuez à lire.
Comment parler de votre quotidien ?
Une routine quotidienne n’est pas nécessairement une routine constamment suivie. La routine est le passe-temps habituel d'une personne un jour de travail ou un week-end. Lorsqu’on aborde ce sujet, il convient de mentionner les habitudes quotidiennes et les actions effectuées mécaniquement. Certaines personnes sont capables de se réveiller à la même heure sans réveil si elles le font systématiquement depuis plusieurs mois.
Pour indiquer un moment précis d'action, il est préférable d'adhérer à un plan spécial si vous avez besoin de décrire de manière claire et concise la routine quotidienne en anglais. Dans votre emploi du temps, décrivez votre journée de travail, vos week-ends et vos jours fériés.
Les informations contenues dans l’histoire doivent être structurées et pouvoir se conclure logiquement. Imaginez remplir un journal et planifier votre journée heure par heure. Cela facilitera la compréhension de ce que vous voulez dire et de ce que vous voulez mentionner spécifiquement dans l'histoire.
Routine quotidienne personnes différentes différeront considérablement les uns des autres. Une personne, essayant de se préparer et de prendre son petit-déjeuner, se réveillera deux heures avant d'aller travailler. L'autre se réveillera plus tard et aura quinze minutes pour manger et se préparer. Lorsque vous abordez ce sujet, vous ne devez pas vous baser sur l’histoire de quelqu’un d’autre. Une personne qui vous connaît comprendra immédiatement la tromperie.
Phrases utiles pour la première partie
Texte compétent et concis, une histoire se compose de trois parties structurelles de base : introduction, partie principale, conclusion. Il est préférable de préparer à l’avance les phrases et expressions de base pour chaque partie. Cette approche facilitera la rédaction d'un essai sur le thème « Ma routine quotidienne ».
L’introduction donne un aperçu général du sujet. De cette façon, le lecteur est capable de comprendre l’idée principale, de montrer son intérêt et enfin de prêter attention au texte.
Dans la première partie de l'essai, une histoire sur le thème « Routine quotidienne », il convient de noter :
- à quelle heure vous réveillez-vous;
- combien de temps mets-tu à te préparer à partir ?
- est-ce que tu t'engages mêmes actions Chaque jour ou jour de la semaine est toujours différent les uns des autres.
Voici des exemples de phrases utiles pour la première partie d'un essai ou histoire orale sur la routine quotidienne avec traduction en russe :
| Ma routine quotidienne | Mon emploi du temps |
| J'aimerais vous parler de ma routine quotidienne. | J'aimerais vous parler de ma routine quotidienne. |
| Il est facile de décrire votre routine quotidienne, car vous faites les mêmes choses chaque jour. | Décrire votre routine quotidienne est facile car vous faites les mêmes choses chaque jour. |
| Toutes les semaines se ressemblent. | Chaque jour est le même. |
| Chaque jour, je me réveille tôt à 8 heures/à 10 heures du matin. | Chaque jour, je me réveille tôt à 8h/10h du matin. |
| Je prends un petit-déjeuner à 8h30. | Je prends mon petit-déjeuner à huit heures et demie du matin. |
| Je voudrais vous dire quelques mots sur ma journée. | Je voudrais dire quelques mots sur ma journée. |
| Je suis un lève-tôt. | Je me lève tôt/tôt. |
| Je fais les mêmes choses tous les jours. | Je fais la même chose tous les jours. |
| En fait, je suis le premier à me réveiller dans notre famille. | Je me réveille plus tôt que tous les autres membres de la famille. |
| Si votre routine quotidienne est planifiée, vous gagnez du temps. | Vous gagnerez du temps si vous planifiez votre journée point par point. |
| Ma vie est agile et intense, donc ma journée de travail est pleine d'activités. | La vie est active et chargée, donc ma journée de travail est pleine d'événements. |
Les phrases et expressions de la langue anglaise décrites ci-dessus conviennent à 100 % à la première partie d'une histoire ou d'un essai.
Pour compléter le texte, commencez l'histoire par des phrases d'introduction, puis passez à la routine quotidienne :
- indiquez le processus de planification de la journée, donnez des exemples de membres de la famille, montrez en quoi vos routines diffèrent ;
- dites-nous à quelle heure vous vous levez le matin et pourquoi ;
- si vous vous réveillez plus tôt ou plus tard que les autres membres de la famille ;
- combien de temps consacrez-vous au petit-déjeuner et aux vêtements ;
- différences entre votre matinée et celles de vos amis ;
- Votre routine quotidienne est-elle similaire à votre routine familiale ?
Phrases utiles pour la partie principale
Concernant le thème « Ma routine quotidienne », vous pouvez parler de tout ce qui se passe pendant la journée de travail, le week-end :
- passer la matinée en détail : exercice, hygiène, petit-déjeuner ;
- préparation au travail;
- faire des exercices matinaux ou courir;
- temps libre au travail/études, combien de temps cela prend-il ;
- temps libre pour les amis;
- passe-temps après le travail/l'école.
Les gens regardent le monde différemment, le perçoivent différemment, planifient différemment, mais chacun a des caractéristiques communes dans sa routine quotidienne.
Chaque personne est occupée par une certaine chose dans la vie : travail, études ou autre activité qui prend le temps nécessaire. Pour la partie principale de l’histoire, sélectionnez des expressions et des phrases utiles de base. Ils vous aideront à exprimer clairement vos réflexions sur le thème « Ma routine quotidienne ».
Les tableaux ci-dessous fournissent des exemples d'expressions en anglais pour la partie principale de l'essai, une histoire sur les thèmes du matin, des études et du travail concernant la routine quotidienne.
Matin matin):
| Ma journée commence toujours par une gymnastique. | Ma journée commence toujours par la gymnastique. |
| Au petit-déjeuner, je prends généralement une tasse de thé avec un sandwich. | Au petit-déjeuner, je bois habituellement une tasse de thé et je mange un sandwich. |
| Après le petit-déjeuner, je prends une douche et me brosse les dents. | Après le petit-déjeuner, je prends une douche et me brosse les dents. |
| Chaque jour, je fais mon jogging matinal à 7 heures du matin. | Chaque jour, je vais courir le matin à 7 heures. |
| Je préfère la douche chaude/froide. | Je préfère les douches chaudes/contraste. |
| Après la salle de bain, je suis prêt pour… | Après le bain, je suis prêt... |
| Après la douche, je me maquille et je vais... | Après la douche, je me maquille et je pars... |
| Chaque matin, je prépare le petit-déjeuner pour toute ma famille. | Chaque matin, je prépare le petit-déjeuner pour toute la famille. |
Travail, éducation (pétude du travail):
| Je pars de chez moi à neuf heures et demie. | Je quitte la maison à dix heures et demie. |
| J'arrive au bureau/à l'université à 10 heures. | J'arrive au bureau/université à 10h. |
| Mon travail commence à 9 heures du matin. | Mon travail commence à 9 heures du matin. |
| Habituellement, mes cours se terminent à… | Mes cours se terminent généralement à... |
| Je termine toujours mon travail à… | Je finis toujours par travailler dans... |
| J'habite loin/pas loin de mon travail/école/université. | J'habite loin/près du travail/de l'école/de l'université. |
| Je n'aime pas être en retard. | Je n'aime pas être en retard. |
| Je travaille/étudie du… au… | Je travaille/étudie du... au... |
| J'enfile mes vêtements et je vais au... | Je mets mes vêtements et je vais... |
Après le travail (après le travail):
| Après le travail, je préfère rentrer chez moi et lire un livre intéressant. | Après le travail, je préfère rentrer chez moi et lire un livre intéressant. |
| Je regarde la télé le soir. | Je regarde la télé le soir. |
| Je rentre à la maison, je dîne avec ma famille et je joue à des jeux informatiques. | Je rentre chez moi, je dîne avec ma famille et je joue à des jeux informatiques. |
| Le soir, je fais mes devoirs et prépare le lendemain. | Le soir, je fais mes devoirs et prépare le lendemain. |
| À 18 heures. Je rencontre habituellement mes amis et nous allons nous promener. | À 18 heures, je retrouve habituellement des amis et nous partons nous promener. |
| Je passe habituellement mon temps libre à regarder des films intéressants. | Je passe généralement mon temps libre à regarder des films intéressants. |
Après le travail et les études, chacun consacre son temps à d’autres activités et passe-temps. Certaines personnes préfèrent rentrer directement chez elles, d’autres aiment partager leur temps libre avec un groupe d’amis ou en famille. La routine quotidienne de chaque personne est individuelle. Bien sûr, les gens ont des caractéristiques similaires dans leur routine quotidienne, mais vous n’en trouverez pas complètement identiques.
L'idée de l'histoire, le message principal, est exprimé dans la partie principale. Il est important de choisir les bons mots et expressions qui permettent à l'interlocuteur d'exprimer ses pensées plus clairement et plus simplement. Ne compliquez pas l'histoire avec de longues phrases complexes. En anglais, de telles constructions sont difficiles à percevoir même sous forme écrite. Il sera encore plus difficile d’entendre le sens des mots dans une histoire composée de longues phrases.
Phrases utiles pour tirer des conclusions
Chaque essai ou histoire doit être complété de manière concise et compétente.
Faites un résumé de 3 à 5 phrases, basé sur les informations fournies précédemment :
- rédiger en conclusion quelques conclusions sur le sujet soulevé ;
- amener le lecteur, l'auditeur à la conclusion logique de l'histoire ;
- indiquez votre humeur après une journée de travail ;
- faites-nous part de vos impressions ;
- indiquez à quelle heure vous vous couchez ;
- essayez de faire spécial phrases d'introduction, qui sont utilisés dans la partie finale.
De telles constructions d'introduction seront les phrases suivantes :
en conclusion, je peux dire que...– en conclusion, je peux dire...
cependant- néanmoins;
beaucoup de gens pensent...- la plupart des gens pensent...
pour tirer la conclusion…- Résumer…
de plus- de plus;
donc c'est à chacun de décider...– chacun décide pour lui-même…
Voici des exemples de phrases utiles pour conclure une histoire sur la routine quotidienne en anglais :
| Je vais au lit à… | Je vais au lit à... |
| Je dîne puis je me couche. | Je dîne puis je me couche. |
| C'est tout à propos de ma routine quotidienne. | C'est tout ce que je voulais vous dire sur ma routine quotidienne. |
| C'est ma journée type. | Voilà à quoi ressemble ma journée type. |
| Avant de s'endormir… | Avant d'aller au lit... |
| Cette journée était bonne. | Cette journée s'est bien passée. |
| Je passe un bon moment aujourd'hui. | J'ai passé un bon moment aujourd'hui. |
| J'essaie de bien dormir car demain j'aurai une nouvelle journée. | J'essaie de passer une bonne nuit de sommeil, car demain est un nouveau jour. |
| Je me couche tôt parce que je veux être vigoureux demain matin. | Je me couche tôt parce que je veux être de bonne humeur demain matin. |
| C’est pourquoi je suis le dernier à me coucher dans la famille. | C'est pourquoi je suis le dernier de toute la famille à me coucher. |
Parlez de votre routine quotidienne en anglais en général ou en détail, en vous concentrant sur les petits détails.
Important:
- exprimer ses pensées de manière cohérente ;
- écrire de manière concise et structurée ;
- n'utilisez pas de structures grammaticalement complexes inutiles.
Élaborez un plan spécifique et programmez à l’heure ce que vous faites habituellement. Il s’agit plutôt d’un régime qu’une personne suit systématiquement pour atteindre des objectifs spécifiques. Si vous n’avez pas d’objectif, vous n’avez pas besoin d’élaborer un plan.
Un exemple d'histoire sur la routine quotidienne en anglais avec traduction
Lorsqu'on parle de la routine quotidienne en anglais, l'essentiel est de ne pas oublier la construction correcte des phrases, le vocabulaire thématique et les règles grammaticales.
Si l’on souhaite indiquer l’heure exacte d’une action, il est préférable d’utiliser la notation « a.m. » et "après-midi" Le premier signifie avant midi, le second après. L'utilisation d'abréviations facilitera la liste de vos tâches quotidiennes dans l'histoire. La méthode d'indication de l'heure en utilisant « a.m », « p.m » a longtemps évité aux résidents d'Europe et des États-Unis de la confusion concernant « midi ».
Si dans une histoire vous devez indiquer l'heure exacte sans minutes supplémentaires : une heure précise, utilisez le mot « heures ». Cela permettra de se débarrasser des constructions grammaticales complexes pour indiquer l'heure, telles que « demi-heure », « quart à », « quart-passé », difficiles à mémoriser et à mettre en pratique pour les débutants en anglais. Connaissant les nuances, il est beaucoup plus facile de rédiger un planning.
Ci-dessus, nous avons discuté de variantes de phrases de base qui vous permettront de composer une histoire sur votre routine quotidienne. Examinons leur combinaison dans un texte bien écrit en utilisant l'exemple d'un étudiant qui fréquente l'université tous les jours et parvient à trouver du temps pour ses passe-temps préférés.
| Ma routine quotidienne | Mon emploi du temps |
| Je voudrais vous dire quelques mots sur ma routine quotidienne. Chaque jour, je l'ai comme les autres. Cela diffère de la routine des autres, mais c’est toujours le « jour de la marmotte ». Chaque matin, je me réveille à une certaine heure, je prends une douche, je prends mon petit-déjeuner, je marche jusqu'à l'université et je fais bien d'autres « rites » quotidiens. De plus, j’écoute toujours de la musique sur le chemin de l’université et je peux aussi appeler cela une routine. | Je voudrais dire quelques mots sur ma routine quotidienne. J'ai des routines quotidiennes comme tout le monde. Elles sont différentes des affaires des autres, mais c'est toujours le jour de la marmotte. Ma journée consiste à me lever à la même heure chaque matin, à prendre une douche, à prendre mon petit-déjeuner, à aller à l'université et à d'autres « rituels » quotidiens. De plus, j'écoute toujours de la musique sur le chemin de l'université, et cela peut aussi être qualifié de routine. |
| Je suis un lève-tôt et chaque matin je me réveille à 7 heures. Je prends une douche froide puis je prends un petit-déjeuner avec ma famille. Après le petit-déjeuner, j'ai enfilé mes vêtements et je suis prêt à aller à l'université. Habituellement, j'ai 3 ou 4 cours par jour et ensuite je suis libre. Après cela, je préfère aller me promener avec mes amis et prendre une tasse de café avec eux. Puis je rentre chez moi à 18 heures. et dînons. Parfois, je peux le cuisiner moi-même, mais souvent ma mère le fait. Avant de m'endormir, je fais mes devoirs et je prépare le lendemain. Je me couche à 22 heures. | Je suis un lève-tôt et je me lève à 7 heures tous les matins. Je prends une douche contrastée, puis je prends mon petit-déjeuner en famille. Après le petit-déjeuner, je m'habille et je vais à l'université. J'en ai généralement 3 ou 4 paires par jour, puis je suis libre. Après les cours, je préfère me promener avec des amis et prendre une tasse de café avec eux. Ensuite, je rentre à la maison à 18 heures et je dîne. Parfois, je prépare le dîner moi-même, mais le plus souvent, c'est ma mère qui le fait. Avant de me coucher, je fais mes devoirs et je prépare le lendemain. Je me couche à 22 heures. |
| Je me couche tôt parce que je veux être vigoureux le lendemain matin. Honnêtement, j’aime vraiment ma routine quotidienne. Cela me fait me sentir plus positif, confiant et stable. C'est tout ce que je veux vous dire sur ma routine quotidienne. | Je me couche tôt parce que je veux être alerte le lendemain matin. La vérité est que j’aime ma routine quotidienne. Je me sens positif, confiant et stable. C'est tout ce que je voulais vous dire sur ma routine quotidienne. |
Conclusion
Être capable de créer une routine quotidienne et de s’y tenir est important pour ceux qui mènent une vie active. Une routine permet aux gens de bien organiser leur temps et d’accomplir tout ce qui est prévu. Il est également important de pouvoir en parler en anglais.
La routine quotidienne n'est pas seulement un sujet courant pour les essais et les histoires sur vous-même. Il s’agit d’un sujet fondamental utilisé dans l’enseignement de l’anglais. Nos recommandations vous aideront à répondre à ce sujet ; il ne vous sera pas difficile d'écrire une histoire clairement structurée, concise et compétente sur le thème « Ma routine quotidienne ».
Donc, si vous savez déjà lire l’anglais, la prochaine étape consiste à apprendre des mots anglais et à former des phrases avec eux.
Imaginez que les mots anglais sont des briques et des règles Grammaire Anglaise- c'est la composition avec laquelle vous construirez progressivement votre bâtiment, ou plutôt le vôtre connaissance En anglais:))
Alors continuons. Et passons à routine quotidienne. C’est quelque chose que nous faisons tous les jours et que nous n’aimons souvent pas faire et c’est pourquoi nous l’appelons une « routine ».
D'ailleurs, routine– en anglais et il y aura une routine quotidienne.
Souviens-toi:
routine quotidienne- calendrier
Vérifiez si vous lisez correctement ces mots. Pour ce faire, double-cliquez sur le mot avec la souris, puis utilisez dictionnaire électronique qui est connecté au site.
Anglais pour débutants. Leçon 2. Routine quotidienne
I. Vocabulaire
Liste mots anglais pour les débutants sur le thème « Daily Routine » (niveau 1.1 – pour les auto-apprenants de l’anglais)
1. à se lever tôt/tard – se lever tôt/tard
Particule à indique que le verbe est à la forme initiale ; il n'est généralement pas nécessaire dans les phrases.
2. (se) coucher tôt/tard - se coucher tôt/tard
3. (prendre) une douche – prendre une douche
4. (to) travailler - travailler
5. (avoir) des cours d'anglais - étudier l'anglais
6. (pour) lire des livres en anglais – lire des livres
7. (pour) regarder la télévision - regarder la télévision
II. Grammaire
Nous allons maintenant apprendre à écrire des questions avec ces expressions. Commençons par la question la plus simple : partage.
Comment poser des questions en anglais
1. Construction d’une question clivante au présent simple.
Pour poser une question disjonctive en anglais, vous devez ajouter une « queue » à la phrase affirmative. Dans le cas du présent simple, que vous étudiez dans le thème « Routine quotidienne », cette queue sera - n'est-ce pas ?
Vous…., n'est-ce pas ? - Vous....., n'est-ce pas ?
EXEMPLE
Tu te lèves tard, n'est-ce pas ? – Tu te lèves tard, n'est-ce pas ?
CONSEIL. Apprenez quelques questions avec ces expressions. Ils vous aideront à commencer à parler anglais dès maintenant.
PRATIQUE
Exercice 1. Inventez plusieurs questions en utilisant ces expressions 1 à 7.
Exercice 2. Pratiquez des phrases inversées. Dans le cas d’une phrase négative, la « queue » de la question sera affirmative.
EXEMPLE.
Tu te lèves tard, n'est-ce pas ? -Tu ne te lèves pas tôt Donc?
Tu te lèves tard, n'est-ce pas ? –Tu ne te lèves pas tôt, est-ce que tu?
Liste de mots anglais sur le thème « Daily Routine » (suite)
8. prendre le petit-déjeuner (déjeuner) – prendre le petit-déjeuner ; déjeuner - prendre (manger) pour le petit-déjeuner
9. dîner - déjeuner
10. aller au travail – aller au travail
11. cuisiner (petit-déjeuner, dîner, dîner) – cuisiner le petit-déjeuner, le déjeuner et le dîner
12. faire la vaisselle - faire la vaisselle
13. faire le ménage - faire quelque chose dans la maison
14. faire du shopping – faire du shopping
15. sortir – aller quelque part, passer du temps à l'extérieur de la maison
16. faire du shopping – faire du shopping
17. aller au cinéma (le théâtre, le cirque, une exposition, un concert, une bibliothèque) - aller au cinéma (théâtre, expositions, concerts, cirque, bibliothèque)
18. aller voir qn – rendre visite à quelqu'un
Le deuxième type de question qui vous sera très utile dans discours familier- Ce question d'intonation.
2. Construction d'une question générale (intonation) au présent simple
EXEMPLE
Te lèves-tu tôt? - Te lèves-tu tôt?
Vous vous levez tard ? — Tu te lèves tard ?
PRATIQUE
Exercice 3. Inventez plusieurs questions avec les expressions 8 à 18.
EXEMPLE
Prenez-vous le petit-déjeuner ?
Et enfin, nous ferons connaissance avec un numéro spécial. Cette question commence par un mot interrogatif. Ici .
3. Construction d'une question spéciale au présent simple.
Quand (quand) est-ce que tu….? - la question est presque similaire à la question d'intonation (Est-ce que vous... ?), sauf qu'elle commence par un mot interrogatif.
EXEMPLE
Quand est-ce que tu te lèves? - A quelle heure tu te reveilles?
Quand tu prends le petit déjeuner ? - Quand déjeunes-tu?
Des questions de ce type sont posées par schéma du présent simple.
PRATIQUE
Exercice 4. Posez des questions avec les expressions 1 à 18. Ils vous aideront à commencer à parler anglais dès maintenant. Utilisez des mots interrogatifs (mots Wh) :
Quoi...? - Quoi … ?
Où...? - Où … ?
Quand...? - Quand … ?
Pourquoi...? - Pourquoi … ? Pour quoi … ?
Comment...? - Comment … ?
Comment demander de l’aide en anglais ?
Si vous souhaitez demander à votre interlocuteur de vous aider, alors utilisez le verbe aide et une expression simple :
Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît? (familier) /Pourriez-vous m'aider, s'il vous plaît ? (poli)
ou des expressions plus avancées dans une construction similaire :
- donne-moi un coup de main avec... (familier) - aider avec ...
- fais-moi une faveur(formulaire.) – pour offrir une courtoisie
EXEMPLE.
Pouvez-vous m'aider à préparer le dîner, s'il vous plaît ? — Pourriez-vous m'aider à préparer le dîner ?
Pourriez-vous me rendre un service, s'il vous plaît, et faire la vaisselle ? — Pourriez-vous me faire la courtoisie de faire la vaisselle ?
Résumons la deuxième leçon d'anglais pour débutants. Si vous avez effectué les éléments répertoriés ci-dessous, cochez les cases :)
1. Vous avez copié et appris les 18 mots les plus courants sur le thème « Routine quotidienne » dans le dictionnaire, ce qui vous sera certainement utile.
2. Vous vous souvenez comment poser trois types de questions au présent, à savoir :
- Vous aimez..., n'est-ce pas ? (question séparée)
- Aimez-vous...? (intonation ou question générale)
- Qu'aimez-vous...? (question spéciale)
3. Vous avez activé 18 expressions et êtes capable de poser des questions de ce type au présent.
Pour vérifier, rédigez vos questions et envoyez-les au professeur pour vérification à l'aide du formulaire ci-dessous. Service payant 1 question - 1 frotter.
4. Vous savez demander de l'aide en anglais, à savoir :
- Pouvez-vous m'aider?
- Pouvez-vous me donner un coup de main?
- Pourriez-vous me rendre un service ?
5. Comprenez-vous la différence entre les expressions : Pouvez-vous... ? et pourriez-vous...?
La communication est un processus naturel qui, logiquement, devrait se dérouler librement. En même temps, pour une raison quelconque, il est difficile de trouver un sujet de conversation avec étranger, surtout avec un étranger.
Bien sûr, vous pouvez parler et raconter. Mais ce sont des monologues, et pour une communication complète, nous avons besoin de dialogue. La manière idéale d’entrer en dialogue avec une personne est de l’interroger sur quelque chose qui la concerne et la concerne directement. Une description de la journée peut être utilisée comme tel sujet. Ce n’est pas difficile à faire en anglais, même d’un point de vue grammatical. Tout d'abord, vous pouvez demander à votre interlocuteur comment s'est passée sa journée, puis lui raconter ce qui vous est arrivé.
- Par où commencer pour décrire votre journée en anglais ?
Tout d'abord, rappelons-nous la règle - du général au spécifique. Cette règle s'applique à la fois à la communication en direct et à la rédaction d'essais. Par conséquent, nous indiquons dans un premier temps comment s'est déroulée la journée en général. Veuillez noter que lors d'une communication en direct, vous ne devez pas dire que quelque chose ne va pas pour vous. La personne vous écoutera, hochera poliment la tête, mais ne prendra jamais, en aucun cas, vos problèmes à cœur. Tout simplement parce que se plaindre est indécent. Par conséquent, nous considérerons la version « positive » de la description de la journée, d'abord pour rédiger des essais, puis pour une situation de communication en direct.
« Ma journée ordinaire est généralement agréable/bonne/douce/intéressante » – "Ma journée type n'est généralement pas mauvaise/bonne/agréable/intéressante.".
Une fois que vous avez décrit l’esprit général de la journée écoulée, vous pouvez commencer à décrire les détails par ordre chronologique.
- Décrivez correctement la journée
Ici, vous pouvez et devez utiliser mots d'introduction et des phrases, surtout si votre objectif est d'écrire un essai détaché de la vie et non de décrire une vraie journée. Ci-dessous, nous examinerons la structure approximative d'un essai pour les collégiens (6e à 8e années). Nous commençons toujours par une description de la matinée :
«Quand je me réveille, je vais aux toilettes et je fais mes affaires du matin. Ensuite, ma famille et moi prenons le petit-déjeuner. C'est généralement ma mère qui le prépare, mais mon père l'aide parfois. Ensuite, je vais à l’école et ma routine quotidienne commence” – «Quand je me réveille, je vais immédiatement aux toilettes, je me brosse les dents et je me lave le visage. Ensuite, toute la famille s’assoit pour prendre le petit-déjeuner. Maman prépare généralement le petit-déjeuner, mais papa l'aide parfois. Après le petit-déjeuner, je vais à l’école et la journée commence, comme la précédente..
Il est alors logique de décrire l'école ou le travail, en mentionnant les éléments les plus importants. traits de caractère et ce qui se passe chaque jour.
« À l'école, j'ai généralement 6 ou 7 cours par jour mais tous ne sont pas intéressants. Parfois j’ai hâte de faire une pause et parfois j’ai envie que la leçon soit infinie. Cela dépend de beaucoup de choses, vous savez, et pas seulement du professeur. Si j’aime le sujet, je peux l’apprendre et même devenir un castor passionné, mais sinon, personne ne peut m’obliger à étudier et à faire mes devoirs » – « À l'école, j'ai généralement 6 ou 7 cours par jour, mais tous ne sont pas intéressants. Parfois, je ne peux pas attendre la récréation, et parfois j'aimerais que la leçon ne se termine pas. Cela dépend de nombreux facteurs, et pas seulement du professeur, vous savez. Si j’aime une matière, je suis prêt à l’apprendre et même à devenir un bachoteur, mais sinon, personne ne peut m’obliger à étudier et à faire mes devoirs..
À la toute fin, vous pouvez décrire ce que vous faites pendant votre temps libre. Par exemple:
« Le soir après l'école, je lis, je regarde la télévision et je parle avec ma famille. Nous dînons également ensemble et partageons nos émotions de la journée. Ensuite, je me prépare pour le lendemain et je me couche." – « Le soir après l'école, je lis, je regarde la télévision et je parle avec mes parents. Nous dînons ensemble et partageons nos émotions sur la journée écoulée. Ensuite, je me prépare pour le lendemain et je me couche.".
1). Mes activités quotidiennes sont assez routinières. 2). En semaine, le réveil me réveille et ma journée de travail commence. 3). Je me lève généralement à 7 heures. 4). Si c'est le printemps ou l'été, je saute du lit, je cours vers la fenêtre et je l'ouvre grand pour laisser entrer l'air frais du matin. 5). Je fais mes secousses physiques, me laver, me brosser les dents et me peigner les cheveux. 6). Ensuite, je prends mon petit-déjeuner. 7). Pour le petit-déjeuner, je prends généralement du pain grillé, du bacon et des œufs, du thé ou du café et de la confiture. 8). Pendant que je prends mon petit-déjeuner, je allumez la radio et écoutez les informations.
9). Il me faut 10 minutes pour arriver à l'école. dix). L'école commence à 8 heures précises et j'ai des cours jusqu'à 12 heures et demie. 11). J'ai habituellement six ou sept cours par jour. 12). Je rentre chez moi à 14 heures, je me repose un peu et je déjeune à 15 heures.
13). Après avoir fait mes devoirs, je vais me promener avec mes amis. 14). Je joue souvent aux échecs avec eux. 15). Je suis membre d'un club d'échecs. 16). Parfois nous allons au cinéma ou au théâtre mais pas très souvent. 17). En été, j'aime sortir davantage, alors le soir, je vais au court de tennis pour faire quelques parties de tennis ou je sors mon vélo pour courir à la campagne.
18). Mes parents rentrent généralement à la maison à 19 heures. 19). Nous dînons à 19h30. 20). Comme d'habitude, le dîner se compose de soupe, de poisson ou de poulet rôti, de pommes de terre, de légumes et de dessert. 21). Après le dîner, nous allons au salon 22).Là, nous lisons des livres, des journaux et des magazines, regardons la télévision, discutons avec les amis au téléphone.
23). Le lundi, mercredi et vendredi, je participe aux cours préparatoires à l'Université. 24). Je pars de chez moi à 16h30 et je reviens à 8h30.
25). A 10 heures, je prends une douche, je me brosse les dents et je me couche. 26). Je m'endors vite et je ne fais pas de rêves.
Mon emploi du temps
1). Ma routine quotidienne est normale. 2). DANS jours de la semaine Je me réveille au réveil et ma journée de travail commence. 3). Je me lève habituellement à 7 heures. 4). Au printemps et en été, je me lève, je cours vers la fenêtre, je l'ouvre grand pour respirer l'air frais du matin. 5). Je fais mes exercices du matin, je me lave le visage, je me brosse les dents et je me peigne les cheveux. 6). Puis je déjeune. 7). Au petit-déjeuner, je mange habituellement du jambon et des œufs, du pain grillé, du thé ou du café et de la confiture. 8). J'allume la radio, j'écoute les informations et je prends mon petit-déjeuner.
9). Il me faut 10 minutes pour arriver à l'école. dix). Les cours commencent ponctuellement à 8 heures et durent jusqu'à 12h30. onze). J'ai habituellement 6, 7 cours par jour. 12). Je rentre chez moi à 14h00, me repose un peu et mange.
13). Après avoir préparé mes devoirs, je sors avec mes amis. 14). Je joue souvent aux échecs avec eux. 15). Je suis membre du club d'échecs. 16). Parfois nous allons au cinéma ou au théâtre, mais pas très souvent. 17). En été, j'aime être dehors plus souvent, alors le soir, je joue au tennis sur le court de tennis ou je prends mon vélo et je fais un tour en dehors de la ville.
18). Mes parents rentrent généralement à 19h00. 19). Nous dînons tous ensemble à 19h30. 20). Nous mangeons généralement de la soupe, du poisson ou du poulet frit, des pommes de terre, des légumes et un dessert pour le dîner. 21). Après le dîner, nous nous retrouvons dans le salon. 22). Nous lisons des livres, des journaux, des magazines, regardons la télévision, parlons au téléphone avec des amis.
23). Les lundis, mercredis et vendredis, je participe aux cours préparatoires à l'université. 24). Je pars de chez moi à 16h30 et je reviens à 8h30.
25). A 22 heures, je prends une douche, je me brosse les dents et je me couche. 26). Je m'endors rapidement et je ne rêve jamais.
Des questions:
1. Est-ce difficile pour vous de vous lever tôt ?
2. Est-ce que ta mère se lève plus tôt que toi ? Pourquoi?
3. Que fais-tu quand tu te lèves ?
4. Combien de temps vous faut-il pour arriver à l'école ?
5. Quand commence ton école ?
6. Combien de temps ça dure ?
7. Que faites-vous habituellement le soir ?
Des questions:
1. Est-ce difficile pour vous de vous lever tôt le matin ?
2. Votre mère se lève plus tôt que tout le monde. Pourquoi?
3. Que faites-vous lorsque vous sortez du lit ?
4. Combien de temps vous faut-il pour aller à l'école ?
5. Quand commence l’école ?
6. Combien de temps durent les cours ?
7. Que faites-vous habituellement le soir ?