入り口英語の疑問詞：誰が、誰が、誰が。 英語での主題への質問: 基本的なルールと例
件名に関する質問、または件名に対する質問 英語– 考えられる 5 つのタイプの疑問文のうちの 1 つ。 構造の観点から見ると、このようなフレーズは最も単純で理解しやすいものです。 したがって、外国語学習者にとって、外国語を完璧にマスターし、対話者に正しく質問することが重要です。 この場合のエラーは、その人がまだ学習の初期段階にあることを示しています。
それは何ですか？
いわゆる 英語で主題への質問– これは、Who (人を表す) または What (無生物や動物を表す) という単語を使って明確にします。 「誰に言ったの？」「何をしているの？」
主題 - 主要な主題または活動的な存命人物。 彼について 私たちが話しているのは、またはアクティブなアクションを実行します。 ロシア語のスピーチでは（暗黙的に）存在しない可能性があります。 しかし、英語の肯定文や感嘆文では、必ず明示的に存在します。 さらに、それは他の言葉の中でも明確に指定された場所を占めます。 通常は代名詞または名詞で表現されますが、複雑な語句で表現されることはあまりありません。 そして、英語でその主題について質問される場合にのみ、主語が疑問詞に置き換えられます。
質問するにはどうすればよいですか?
単語の順序は保持され、これがそのようなフレーズの単純さです。 主語を表す名詞や代名詞の代わりに、何をまたは誰を置き換えます。 疑問詞 通常動詞を伴う 特異な 答えは複数あるかもしれませんが、 したがって、動詞は、様相と意味が同じままであるか、変化します。 肯定（感嘆文）の文でそれらが複数形になっている場合は、単数形の類似のものに置き換える必要があります。 例外は、以下で説明する特定の場合です。 よりよく理解するために、さまざまな時制が与えられます。 正しく配置するのに役立ちます 英語の例での主題への質問それはテキストに記載されています。
プレゼント シンプル
宣言文は次のとおりです。
- 子供はサッカーをします - 子供はサッカーをします。
- 太陽は毎日輝いています - 太陽は毎日輝いています。
- 子供たちはテニスをします – 子供たちはテニスをします。
- 雲が太陽を覆う - 雲が太陽を覆う。
- 私はここに立っています - 私はここに立っています。
- 彼はそこに立っている――彼はそこに立っている。
- 彼らはどこでも歩きます - 彼らはどこでも歩きます。
主語「the sun」が 2 つの別々の単語で構成されていることに注意してください。 シンプルなプレゼントの中に アクションは「一般的に」または定期的に発生しますが、必ずしも現時点で発生するわけではありません 。 尋ねられた場合、この主題に対応する英語の質問は次のようになります。
- 誰がサッカーをしますか?
- 毎日何が輝いているのでしょうか？
- 誰がテニスをしますか?
- 太陽を閉じるものは何ですか？
- ここに立っているのは誰ですか?
- そこに立っているのは誰ですか?
- 誰がどこまでも歩いていきますか？
どこでも複数形が単数形に置き換えられました。 生命ある人物は「誰」、無生物は「何を」という言葉で指定されます。
過去のシンプル
過去形の英語での主題に対する質問は、現在と同じパターンに従って作成されます。動詞の最初の辞書形式の代わりに 2 番目の形式が使用されるだけです。 正しいものについては、標準的な語尾を付けてください。 間違っているものについては、記憶力が悪い場合は表を参照してください。
- 今日は誰がプレーしましたか? – 今日は誰がプレーしましたか？
- 昨日誰が走りましたか？ -昨日走っていたのは誰ですか?
- あなたが来るのを妨げたのは何ですか？ -何が来なくなったのですか？
フューチャーシンプル
未来時制では、法助動詞 will が数字や人称に活用されないため、英語の主語に対する質問のスキームが最も単純です。
例えば：
- 今日は誰がプレーしますか？ – 今日は誰がプレーしますか？
- ここには何が残るのでしょうか？ – ここには何が残るのでしょうか？
小さなニュアンスに注意してください: ここではメインの動詞が使用されています 三人称ユニットの特徴である語尾 -s (-es) なし。 数字 。 これは驚くべきことではなく、ロシア語でも「嘘をつく」と「嘘をつく」は異なる語形です。
to be の現在形
To be は、他の動詞と同じように置くときに使用されます。 主題に対する英語での質問。しかし、それは多くの異なる形式があり、綴りや発音が互いに異なります。 これらは正しく選択して置換する必要があります。
例えば：
- ここには誰がいますか？
- 誰が金持ちですか？
- パンとは何ですか？
- あなたは誰ですか？
原則として、to be は is の形で使用されます。 特徴的なフレーズ「What is」は「何であるか」と訳され、検索エンジンでよく使われます。 例外は、1 人または複数の対話者に宛てた、英語での主題に対する直接的な質問です。「あなたは誰ですか?」 主語に明らかに多くの人や物が含まれる場合は、Are も置き換えられます。
to be の過去形
過去に起こった状態や行動について尋ねる場合は、Who (What) + was + ...? という構文を使用します。
二人称ではこのように尋ねられます 英語で誰との質問：あなたは誰でしたか？ -あなたは誰でしたか？ 対象が多数であることが事前にわかっている場合、または原則として単一であることができない場合も、were に置き換える必要があります。
to be の未来形
オプションがなければ、 will が使用されます。
- 誰になりたいですか...？
- どうなるでしょうか...?
使用上の特徴
と一緒に使用します
英語での主題に対する質問は三人称単数で尋ねられることがほとんどですが、答えは異なります。 「そこに誰がいますか？」に （ここには誰がいますか？）あなたは、「私はいます、彼女はいます、私たちはいます」と答えることができます。 過去形で - 私は、彼は、彼らはそうでした。
法助動詞の場合
法助動詞は人名や数字が違ってもすべて同じなので、とても使いやすいです。
例: 誰 できる 朝食に来ますか？ – 誰が朝食に来られますか?
ある、またはある
この場合、単語の順序が変わり、最初に is (または are、was、were)、次に there が来ます。 誰がいるか？ またはそこには何がありますか？
質問の否定形
いつものように、否定助詞の位置は同じままではなく、主語だけが疑問詞に置き換えられます。
- 何が幸運をもたらさないのでしょうか？ – 何が幸運をもたらさないのでしょうか？
- 家に帰らない人は誰ですか？ – 家に帰らない人は誰ですか？
どう答えればいいでしょうか？
に答えます 英語で主題への質問短くて完全なものにすることができます。 短くて有能な回答であっても、主語だけでなく動詞も含まれている必要があります。
例えば：
- 昨日誰が来ましたか？ -昨日誰が来ましたか？
- あなたの弟のジョンもそうでしたね。
- 今日は誰がプレーしますか? – 今日は誰がプレーしますか？
- マンチェスター・ユナイテッドはそうする。
- 誰が入ることができますか？ -誰が入ってもいいですか？
- すべての人がそうかもしれません。
同様の質問に対する英語での（長い）回答を完成させてください。 誰が疑問詞の代わりに主語を置き換えることによって構築されます。
- 昨日あなたの弟のジョンが来ました。
- 今日はマンチェスター・ユナイテッドの試合が行われる。
- 全員が入場できます。
結論
きっとあなたはすでにそれらがどのように形成されるかを理解しています 英語での主題への質問、例このプロセスを明確に示します。 このように質問したり答えるのはとても簡単です。 いくつかの困難は、番号を選択するときにのみ発生します。 疑問文。 迷った場合は、常に 1 つだけを使用することをお勧めします。
» 英語での主題への質問
主題への質問
英語のあらゆる種類の質問の中で、おそらく主題に対する質問が最も単純です。 質問の名前からわかるように、この質問は文の主要メンバーの 1 つ、つまり主語に対して行われます。 したがって、文のこの部分は質問に含まれず、2 つの疑問詞のうちの 1 つが代わりに使用されます。 ロシア語では被験者は「誰？」という質問に答えます。 したがって、これらに相当する英語はwho?になります。 そして何？
また、英語で主題に対する質問を作成する場合、文中の単語の順序を変更する必要はありません。
E. g.
氏スミス生きるでそれ古い家. - スミスさんはあの古い家に住んでいます。
誰が 生きるでそれ古い家? — 誰がその古い家に住んでいますか？(図1)
ケイト投稿します 手紙. - ケイト送ります手紙.
誰が この手紙を投函します ? — 誰が 送りますこれ手紙?
のプレゼントは箱の中にありました。 -現在だったV箱.
何 箱の中にありました ? — 何 だったV箱?
米。 1.例の図（）
したがって、英語で主語に対する質問を作成する原則を簡単に定義すると、次のようになります。肯定文を取り出し、主語を削除し、その代わりに対応する疑問詞 (誰/何を) を置きます。 現在時制では、文中の動詞が三人称単数形になることを覚えておく必要があります。
メアリーとアン のように公園を歩いています。 -メアリーそしてアン愛歩くV公園.
誰が のように s 公園を歩いていますか？
彼らは 知る 彼の本名。 -彼らは知る彼の現在名前.
誰が 知る s 彼の本名は？ -誰が知っています彼の現在名前?
あなた 持っている 文法に大きな問題がある。 -Uあなた大きい問題点と文法.
誰が はぁ s 大きい問題との文法? - 文法に大きな問題を抱えているのは誰ですか?(図2)
米。 2.例の図（）
肯定文の主語にもかかわらず、What と Who の後の質問では動詞が三人称単数形になることに注意してください。 いつでも何時間でも。
主題に対する質問への回答
これで、対象者に質問する方法がわかりました。 この質問にはどう答えるでしょうか?
主語に対する質問には、通常、主語 (名詞または名詞の場合は代名詞で表現) と適切な時制の助動詞からなる短い回答が与えられます。
例えば。 誰が知る s質問に対する答えは？ - 彼女そうです。
誰がこの質問の答えを知っていますか？ - 彼女（知っています）。
で質問されたので、現在単純、その場合、答えには助動詞を使用する必要がありますするまたはする。 のために彼女これ意思そうです。
誰が遊ぶ s庭で？ - 私の子供たちする。
誰が庭で遊んでいますか？ - 私の子供たち （遊ぶ）。
での質問現在単純、つまり、次のことに対する答えです。私の子供たち (彼らは) 助動詞を取らなければなりませんする.
誰が薬局に行きますか？ - 私意思。
誰が薬局に行きますか？ - 私（私は行くよ）。 (図6)
で質問されたので、未来単純、その後、答えでは助動詞を取ります意思.
米。 3.例の図（）
誰がテストで3回間違えましたか？ - 彼した。
誰がテストで3回間違えましたか？ - 彼 （した）。
での質問過去単純したがって、答えでは助動詞を使用する必要がありますした.
動詞 になれ短い答えでは助動詞は必要ありません。 彼自身がこの役割を果たします。
例えば。誰が は 教室で？ - 私午前。
誰が Vクラス? - 私.
誰が 答える準備はできていますか？ - トムは。
誰が 答える準備はできていますか？ - 音量。(図7)
誰が ありますか？ - 私たちはは。
誰が そこには？ - 私たちは。
米。 4.例の図（）
サプリメントに関する質問
主語に対する質問を調べましたが、今度は目的語に対する質問がどのように形成されるかを見てみましょう。
英語の追加語は、ロシア語と同様、前置詞の有無にかかわらず使用できます。 ほとんどの場合、前置詞のないオブジェクトは直接と呼ばれ、前置詞が付くオブジェクトは間接と呼ばれます。
補足の質問に関しては特に問題はございません。 目的語の前の肯定文に前置詞がない場合、質問パターンは次のようになります。
まず最初に、誰が (生物の場合)/何を (無生物の場合) という疑問詞を置き、次に助動詞、次に主語、意味動詞、および文の他のすべての要素を置きます。 私たちが質問しているまさにその追加は質問の中にありません。
例えば。 何あなたは読んでいますか？
何 あなたあなたは読んでいます?
何 する 私たちに見せたいですか？
何 私たちに見せたいですか？
誰が した そこで会いますか？
誰 そこで会いましたか？
何 する あなたは思う?
何 あなたあなたは思う?
何 した 先生は生徒たちに本を読みました?
何 先生は生徒たちに本を読みましたか？(図8)
米。 5.例の図（）
問題が間接的な追加、つまり前置詞を伴う追加に関する場合は、前の場合と同様に質問を作成しますが、前置詞を述語またはその他の追加の後の質問の最後に配置するだけです。
例えば。 誰が は あなたが話している の?
について コム あなた話す?
何 は あなたは探しています で?
の上 何 あなた見て?
誰が する 話したいのですか に?
誰と お話しましょうか？
何 する あなたは不平を言います の?
の上 何 あなた文句を言う?
誰が 先生は物語を読みましたか に?
誰に 先生はその話を読みましたか？
加算に関する質問に対する短い回答では、単に主題自体、つまり加算そのものに名前を付けます。
分岐1.エンディング - s V 現在 単純
間に合って プレゼント シンプルエンディングでは三人称ユニットが得られます。 h.、つまり彼/彼女/それ。
例えば。 彼読む sたくさんの本。
彼読んでいますたくさんの本.
彼女 のように sギターを弾いている。
彼女はギターを弾くのが好きです。(図3)
それ よく雨が降る s私の地域では。
私の地域ではよく雨が降ります。
米。 6.例の図（）
一般に、実際には動詞に語尾に -s を追加するだけですが、特別な点がいくつかあります。
たとえば、不定詞 (つまり、to 助詞のない動詞) が -s、-ss、-sh、-ch、-x、-z で終わる場合、語尾に -es を追加します。
例えば。 彼は失う
彼女は投げる
彼女は押します
彼は教えません
彼女はミックスする
それブザー音
そして、不定詞が -y で終わる場合は、それに終わりの -es を追加しますが、同時に y が i に変わります。
例えば。 泣くこと - 赤ちゃんが泣く
飛ぶために - 飛行機は飛びます
勉強する - 少年は勉強する
go や do などのよく知られた動詞は、-o で終わり、三人称で単数形を追加します。 h. 末尾 -es。
例えば。 やるべきこと - 彼はここで働いていますか?
行く - 彼女は学校に行きます
主語に対する否定の質問を構成するには、誰と何の後に助詞 not を付けなければなりません。
例えば。 誰が ではない 知る最後のルール？
最後のルールを知らない人はいないでしょうか？
誰が ではなかった 昨日図書館で？
昨日図書館にいなかったのは誰ですか?
何 引き起こさないでしょう 火災？
火災を起こさないものは何でしょうか？(図4)
米。 7.例の図（）
最後または最新?
「last」という単語と「latest」という単語は両方とも「最後」と翻訳されます。 しかし、それらの間には違いがあります。
「最後」という言葉が、その後は何も起こらず、何も起こらないことを意味するのであれば、最後という言葉を使わなければなりません。
例えば。 最後手紙 英語のアルファベット- Zです。
最後英語のアルファベットはZです。
手紙の後は明らかですZアルファベットがそれで終わるので、他にはあり得ません。(図5)
これ 最後この歌手の作曲。 彼はもう歌わないでしょう。
これは の最後歌手の歌。 彼はもう歌わないでしょう。
歌手がキャリアを続けることを拒否したため、この曲の後には他の曲はありません。
米。 8.例の図（）
「最後」という言葉が最も新鮮な、最も新しい、最も現代的なものを意味するのであれば、最新という言葉を使用する必要があります。
例えば。 もう聞いたことがあるでしょう 最新ニュース？
もう聞いたことがありますか の最新ニュース？
ニュースは常に新鮮で最新であり、さらに関連性の高いニュースが常に続きます。
最後この車のモデルは前のモデルよりもはるかに安いです。
の最新この車のモデルは前のモデルよりもはるかに安いです。
私たちは最新のものについて話しています。 現代のモデルその後、さらに多くの異なるモデルが確実にリリースされるでしょう。
基本的な幾何学的形状
主なものが何と呼ばれているか知っていますか？ 幾何学模様ロシア語で。 英語の名前をよりよく覚えるのに役立つ短い詩をいくつか紹介します。
私はスージーです 丸.
最高に幸せです。
ぐるぐる回ってます。
描いてもらえますか？
私はスージー・クルーグです。
私はとても幸せです。
ぐるぐる回ります。
描いてもらえますか？
私はトミーです 三角形.
1 2 3！
三角とみです。
私を見て！
私の側面を数えてください。
1 2 3！
サミー 四角私の名前です。
私の四面は全く同じです。
振り向いてよ、気にしないよ。
私はいつも同じです。
私はサミー・スクエアです。
私の名前はサミー・スクエアです。
同じ面が 4 つあります。
もしよかったら、私をひっくり返してください、私は気にしません -
私は変わりません。
私はサミー・スクエアです。
リッキー 矩形私の名前です。
私の四面は ではない同じ。
2つは短く、2つは長いです。
私の側面を数えて、すぐに来てください。
1 2 3 4。
私の名前はリッキー・レクタングルです。
私の四面は同じではありません。
短いのが2本、長いのが2本。
さあ、私の側面を数えてください。
1 2 3 4。
セルフテストタスク
それでは、主語と目的語の質問の構成をよりよく理解するために、いくつかの演習を行ってみましょう。
それでは、主語と目的語の質問の構成をよりよく理解するために、いくつかの演習を行ってみましょう。
文を見て、正しい単語 (誰または何を) で空白を埋めてください。
1. ___ と一緒に働いていますか? → 誰が
2. ___ はバイオリンを弾きますか? → 誰が
3. ___のことを話していますか? → 何
4. ___何のためにそれを買いましたか? → 誰が
5. ___ あなたは彼のアドバイスに従いましたか? → 何
6. ___はそこに行きたいですか? → 誰が
7. ___は進行中ですか? → 何
8. 部屋を出たら___が起こりますか? → 何
9. ___ から電話がありましたか? → 誰が
10. ___あなたの友達は彼女のことをどう思いますか？ → 何
参考文献
- アファナシエワ O.V. シリーズ「ニューディール」 英語でロシアの学校のために」。 5年生。 - M: バスタード、2008 年。
- Fomina I. N.、Fomina L. V. アルゴリズムにおける英語。 - ドネプロペトロフスク、2007年。
- パコーティン A. すべてについて モーダル動詞そして英語の仮定法的な気分。 - M: カレフ出版社、2005 年。
- Dubrovin M.I. 英語文法の図入りガイド。 - M: 「Nachala-Press」、1992 年。
- 教育用インターネット リソース - 英語 ()。
- Interactive-english.ru ()。
- Enative.narod.ru ()。
宿題
空白の代わりに誰または何を挿入します。
1. ___ あなたの隣にいるこの男の子はいますか? 2.＿＿ あなたでしたか先週の火曜日は家でやってますか？ 3. ___ 彼は歌うのが好きですか? 4. ___ には面白い本がたくさんありますか。 5. ___のことを話していますか? 6. ___は毎週日曜日にサッカーをしますか? 7. ___ 面白いものを見たことがありますか? 8. ___ は気分が良くなりますか? 9. ___を見ていますか? 10. ___ は平日は毎日起きて学校に行きますか?
対象者に質問をします。
例えば: 彼らはオフィスで働いています。 - 誰がオフィスで働いていますか?
1. 彼女は料理が上手です。 2. 彼らはよく映画館に行きます。 3. 私に必要なのは幸せだけです。 4. 花はとても素敵です。 5. 彼は私の時間をとても大切にします。 6. 私はスケートが下手です。 7. 太陽が明るく輝いています。 8. 彼女はいつも私に本をくれます。 9. 私は通常自分の部屋で仕事をします。 10. モスクワはロシアの首都です。
親愛なる皆さん、こんにちは！
英語で最も重要なスキルの 1 つは質問する能力です。 誰かに会いたいとき、道を尋ねたいとき、お店で何かを買いたいときなど、どんな状況でも役立ちます。 したがって、今日は別のグループ全体、つまり英語での主題への質問についてお話します。
この記事では次のことを学びます:
用語を理解しましょう
まず、主題とは何かを定義しましょう。 これは、特定のアクションを実行する主体です。 表現できるのです さまざまな部分でスピーチ:
- 名詞。 猫が寝ています（猫が寝ています）。
- 固有名詞で。 シンディはオレンジが好きです (シンディはオレンジが大好きです)。
- 代名詞。 彼はジャケットを着ています（彼はジャケットを着ています）。
- 動名詞。 ここでは電話での通話は禁止されています。
- 不定詞。 朝にジョギングに行くのはとても健康的です (朝にジョギングに行くのはとても健康的です)。
この主題が知られていない場合、または彼について何かを明らかにしたい場合、この知識が必要です。 たとえば、誰かがマグカップを割ったので、それを知りたいとします。 あなたは怒ってこう言うでしょう、「誰がカップを割ったの？」
このタイプの文では、疑問詞は 2 つだけ必要です: Who (誰)、What (何を)。 覚えて 最後の授業について ？
何かが欠けています
図を見ると、語順が私たちが慣れ親しんでいる特別な質問と同じではないことに気づくかもしれません。 というか、むしろ宣言のように見えます。 英語で対象者に質問するにはどうすればよいですか? ルールは簡単です。 法助動詞が必要ですか?
他の質問のように、ここでは助動詞を覚える必要はありません。 彼らはただここにいないだけなのです。 必要なのは、既知の主語を「誰」または「何を」という単語に置き換えることだけです。 たとえば、スティーブ 持っています鍵を（スティーブが鍵を持っています）。 スティーブが被験者です。 しかし、それがあなたにとって未知の場合は、「誰が鍵を持っているのか?」という疑問が生じます。 （誰が鍵を持っていますか？） ご覧のとおり、変更されたのは 1 つの単語だけです。 英語の文の主要部分?
主題問題と特別問題の違い
表内のさまざまな文法時制での主題への質問の例を見てみましょう。
| プレゼント シンプル | |||
| 早起きしますか？ 隅にありますか？ | 早起きしますか？ チョコレートを食べますか？ 学校に行く？ 隅っこに置いてありますか？ | ||
| 過去のシンプル | |||
| あなたに電話しましたか？ 映画館に行きましたか？ | あなたに電話しましたか？ 映画館に行きましたか？ それは起こった？ | ||
| フューチャーシンプル | |||
| サムを訪ねますか？ 皿を洗いますか？ 彼に何が起こるでしょうか？ | サムを訪ねますか？ 彼はお皿を洗いますか？ 彼に何が起こるでしょうか？ | ||
| 動詞である | |||
| ここにある？ | ここ？ ハッピー？ テーブルの上に？ | ||
それらにどう答えるか？
答える方法は 2 つあります: 短い答えと完全な答えです。 最初のものには、件名という 1 つの単語だけが含まれています。 たとえば、誰が電話で話していますか? （電話に出ているのは誰ですか？）答えはデイビッドです。 数字の冠詞について繰り返しましたか？
2 番目には、文を構成する時制の主語と助動詞が含まれます。
デビッドはそうです。
別の例: この曲を歌っているのは誰ですか? (この曲を歌うのは誰ですか?) Sandra/ サンドラが歌います。 ところで、代名詞について覚えていますか？
忘れずに購読して、英語、ドイツ語、フランス語のフレーズ集をプレゼントしてください。 ロシア語の書き写しが付いているので、言語がわからなくても簡単に口語表現をマスターできます。
思い出すために
さて、いよいよすべてを覚えたので、得た知識を演習で実践してみます。 文書を英語に翻訳して下さい：
- バッグの中には何が入っていますか？
たとえば、「カバンの中に何が入っていますか？」 - 誰がジムに電話しますか?
- コンピューターに何が起こったのでしょうか?
- 誰が明かりを消したの?
- 私と一緒に劇場に行きたい人はいますか?
- 冷蔵庫の中には何が入っていますか？
- メガネを割ったのは誰ですか?
- 誰がサッカーを見ますか?
それだけです。 英語についてさらに詳しく知りたい場合は、Viva Europe ブログを購読してください。
私は英語文献学者のエカテリーナ・マルティノヴァさんと一緒でした。
皆さんのご機嫌をお祈りします！
親愛なる読者の皆さん、こんにちは。
英語で主題に対する質問を正しく組み立てる方法を知っていますか? おそらく、私たちが今何を言っているのか理解できない人も多いでしょう。 したがって、今日私はそれが何であるかをあなたに話します-主題への質問、それがどのように形成されるか、さらにはそれがどのような形をしているかについて 異なる時間。 勉強したら、このトピックに進むことができます。
それで、それは何ですか？
この主題に対する質問は英語での質問の 1 つです。 そして、名前から推測できるように、それは特にアクションを実行する人を指します。 ここで使われる主な単語は、 « 誰が - 誰が"または « 何 - 何"。 例を見てみましょう:
誰が は 持っている ある 誕生日 パーティー 今日? -今日誕生日パーティーをするのは誰ですか?
ご覧のとおり、アクションは人によって実行されるため、代名詞を使用します 誰が- 誰が.
何床に横たわっていますか？ -何 嘘 の上 セミ?
ここではすでに無生物を扱っているため、この言葉を使用しています。 何- 何.
提案の構造図は以下のとおりです。
Who\What + 助動詞 + 主述語動詞 + 目的語。
誰が もっている（補助）壊れた（主動詞）の 窓（追加）？ - 窓を割ったのは誰ですか?
さまざまなタイミングでどのように使用するのですか？
一般に、時制が変わっても文の構造は変わりません。 しかし、文章構成の基本原則を覚えやすくするために、素晴らしい表を用意しました。
現在時制では、適切な時制で動詞のみを変更します。 ただし、注意してください:
で プレゼント シンプルエンディングを追加します –s動詞に - そして 助動詞はありません!!!
過去形では動詞の形のみを変更し、現在形と同様に変化させます。
で 過去のシンプル動詞の 2 番目の形式は残ります。
そして最後に、 提案の形成 未来形で 。 ここにあるものはすべて 100% 似ています。
このような質問にはどう答えるでしょうか?
この種の質問をした場合、詳細な答えが得られることを期待しないでください。 頻繁 答えが主題です。 応答の構造を見てみましょう。
主語+助動詞
- 誰が もっている（補助） 書かれた 下 の ノート? - 誰がメモを書きましたか?
- 私 持っている。 - 私
この原則はほぼ常に当てはまります。 そして私が「実質的に」と言っているのは、 プレゼント シンプル非常に注意する必要があります。
- 誰が 読む（補助） より良い: ジェーン または ケイト? -ジェーンとケイト、どちらが絵が上手ですか?
- ジェーン する。 - ジェーン。
あれは 質問では、他のすべての時制のように助動詞を使用しませんが、回答ではその逆です。 。 同じことが起こります 過去のシンプル.
- 誰が 終了した（補助） の 本? - 誰がその本を読み終えましたか?
- 私 した。 - 私
間違いについて話しましょう
学生たちはこのテーマに関して問題を抱えていないことが多いと断言できます。 理論を理解し、いくつかの演習を行うと、すべてが非常に明確になります。 しかし、最もよくある間違いがまだいくつかあります。
- 最も一般的なのは、現在形の正しい語尾を忘れることです。
あなたの家族で誰が果物を買いますか? -誰が 買う 果物 V あなたのもの 家族?
リリーとジョン、どちらがより美しい文章を書きますか? -誰が 書きます より美しく: リリー または ジョン?
- もう 1 つの間違いは、答えるときに間違った助動詞を使用することです (または、助動詞をまったく使用しないこともあります)。
- ガラスを割ったのは誰ですか? -誰が 砕かれた カップ?
- 私. 私 持っている- 私。
ロシア語のスピーチという観点から見れば、あなたを混乱させるものは何もないかもしれませんが、観点から見ると、 英語の文法やはり動詞を使う価値はあります。
何かを思い出すための最良の方法は、注意深く練習することだということを思い出します。 私のウェブサイトにあるものは、教材をすぐにマスターするのに役立ちます。 そして、英語でさまざまな質問を正確に作成する能力をもう一度強化するために、私はこれを準備しました。
そして今日でお別れです。 また会いましょう、親愛なる皆さん！
School Mary Vanna は、英語のすべての質問には助動詞が含まれている必要があることを覚えてもらうために最善を尽くしました。 そして、このことで彼女を責めることはできません。 しかし、何らかの理由で、被験者に対する質問という特別な種類の質問が放置されたままになります。 そのトピックを研究するとき、それは驚くべきことではありません 主題に関する質問多くの学生にとって、これを理解するのは非常に困難です。これが助動詞なしでどのように特別な質問なのでしょうか?
実際、この種の質問は存在し、非常に頻繁に使用されます。 そして、主題に対する質問を正しく構成するには、何が何であるかを完全に理解する必要があります。 主題そして何ですか 追加。 まずはこれから始めましょう。
主題一言で言えば、行動する人、俳優、おそらく人ではなく、無生物です。 被験者は常に質問に次のように答えます。 誰が？ 何？英語の文法用語では、これは 主題.
追加文の中で - これはアクションの対象となる人です。 ケースの質問に答えます: 誰？ 何？ 誰に？ なぜ？ 誰によって？ どうやって？等々。 英語の文法用語ではこう呼ばれます 物体.
ジョンはケイトに電話した。
この状況で誰が行動し、誰が電話をかけましたか? ジョン。 これが主題です。 誰に向けた行動なのか、誰に呼びかけたのか？ ケイト。 これはオブジェクトです。
それらについて尋ねる必要がある場合は、疑問詞を使用します 誰が.
ジョンが誰かに電話したことがわかっているとします。 私たちは尋ねます：ジョンは誰に電話しましたか？
ジョンは誰に電話しましたか? ―ジョンは誰に電話しましたか？
私たちは主題を知っているので、これは目的の質問です。 この質問の語順は間接的であり、主語の前に助動詞 Did が来ます。
そして、この質問には次のように答えます。
ケイト。 ジョンはケイトに電話した。
しかし、逆の場合は、誰かがケイトと呼んだことが分かります。 誰が彼女に電話をかけてきたのか尋ねるにはどうすればよいですか? この問題では、その俳優が誰であるかを調べる必要があります。 これを試してみましょう:
ケイトは誰に電話しましたか? -ケイトは誰に電話しましたか?
この質問は文法的には正しいですが、上で質問したものと似ていますが、名前が異なります。 この場合、質問からケイトが誰かに電話したことがわかります。この質問ではケイトが主体であり、活動的な人です。 しかし、彼女は誰にも電話しなかった、誰かが彼女に電話した。 状況は歪んでいる。 別の質問が必要です。
別の方法で試してみましょう:
ケイトに電話したのは誰ですか?
この質問は文法的な観点から見ると完全に間違っています。 語順が崩れています。 最初に疑問詞 (who)、次に助動詞 (did)、そして主語があるはずです... やめてください、でも主語についての情報はありません。ただ、誰が電話し、誰がその行為を実行したかを調べる必要があります。アクション。
最後に、最も基本的なことに到達します。
件名に質問する場合、何も交換したり追加したりする必要はありません。 不明な主語を疑問詞 who に置き換えるだけです。
誰かがケイトに電話しました。
ケイトに電話したのは誰ですか? -ジョン。 ジョンはケイトに電話した。
ルールは非常に簡単です。アクションを実行したのが誰であるかを調べる必要がある場合、質問には未知の主語の代わりに、誰がという疑問詞が入れられ、語順は変わりません。
ご覧のとおり、主語に対する質問を作成するのに複雑なことは何もありませんが、もう 1 つ問題があります。それは、主語の質問と目的語の質問をどのように区別するかということです。 比較特性をもう一度見てみましょう。
自分自身が非常に好奇心旺盛であると想像して、例を使用してさまざまな種類の質問をする方法を見てみましょう。
泥棒はカバンを盗みました。 - 泥棒がカバンを盗みました。
トレーニングでお会いしましょう！
コミュニティに登録することを忘れないでください。