無生物とは何か、生きているとは何か？ 無生物の物体

見て、親愛なる友人、周りに何があるの？
空は水色、太陽は金色に輝いています、
風が木の葉と戯れ、空に雲が浮かびます。
野原、​​川、草、山、空気、紅葉、
鳥、動物、森、雷、霧、露。
人も季節もそこら中にある…

あちこちにあります 自然.

これはまさに私たちの周りの世界についてのオンラインレッスンでお話しすることです。

自然について何を知っていますか? そして自然とは何でしょうか？

自然- これは私たちの周りにあるすべてのものであり、人間の手によって作られたものではありません。

写真を見て自然物を見つけてください...

これらの写真について何が言えますか?

そう、それはすべて自然なのです。 自然物はどの 2 つのグループに分類できますか?

自然は起こる ライブそして 非生活

生きている自然と無生物をどのように区別すると思いますか?...

それで、 生きた自然 呼吸し、食べ、成長し、生殖します。

魚はどのように呼吸をするのでしょうか？ 動物？ 植物？ 植物は何をどのようにして食べるのでしょうか？ 動物？ 鳥？ 魚？ 植物（リンゴの木、モミ）と動物（ウサギ、魚、鳥、蝶）はどのように繁殖するのでしょうか？

ゲーム「ワイルドライフ」をプレイしましょう 無生物の自然».

私は自然のものを「自然のもの」と呼んでいます。 それが生きた自然の物体であれば、それがどのように動くかを示し、それが無生物の物体であれば、静止します。

カラス、 雪, 雨、リス、 山、白樺の葉、 雷, 太陽、クマ、サル、 雲、サギ、カンガルー、バッタ、 お金。

お金– 考えてみましょう、これは自然なのかどうか…。

いいえ、お金は自然に属するものではなく、人間の手によって作られます。

お金というものは 富。お金をたくさん持っている人は何と呼ばれますか? …..リッチ。

つまり、お金は財産だということになります。 皆さん、お母さんは指輪やイヤリングを持っていますか？ こういったものは財産と言えるのでしょうか？ はい。 健康は財産と言えるでしょうか? 健康は最も重要なものであり、人の大きな財産です。 誰が私たちの健康を守るのでしょうか？ 私たちは私たち自身なのです！

富– これが私たちが大切にし、保存し、保護するものです。

手にはコップ一杯の水があるんですが…

水は富ですか？ …。

私たちは指輪や金なしで生きていけるでしょうか？ 水なしでもできますか?...いいえ。 植物も動物も何もない 生き物水なしでは生きていけません。 水はみんなのもの 自然の豊かさ .

私たちの自然はとても豊かです。 自然は私たちの寛大な友人であり、さまざまな豊かさをもたらします。 彼女は私たちに富を与えてくれます。

自然はどの 2 つのグループに分けられますか? 生きているものと生きていないもの。 それで終わりです 天然資源次のグループに分類できます。 生きている天然資源と生きていない天然資源。各グループの例を挙げてください。

考えてみてください。生きている自然は無生物の自然とともに存在することができるでしょうか?

実験をしてください。 教室の窓辺に花が飾られています。 枝が伸びているところを見てください。 植物を教室の方に向けます。 3〜4日後、植物の枝がどこに向けられるかをもう一度見てください。

興味深いですが、いくつかの植物は花を開いたり閉じたりします。 違う時間日中や天気が変わったとき（ミモザ、スイバ、タンポポ）。 ひまわりの頭は常に太陽を向いています。

ゲーム「生物と非生物」

- 私が話している対象が生きている場合は手をたたき、無生物の場合は凍ったかのように静かに座ります。

1. アントシュカは片足で立ちます。

彼らは彼を探していますが、彼は応答しません。 （キノコ）

2. 腕も足もありませんが、門は開きます。 （風）

3. エンドウ豆はバラバラになった

七十路で。

誰も拾わない:

王でも乙女でもない、

赤い乙女でもない。 （雹）

4. 腕はたくさんありますが、脚は 1 本です。 （木）

5. 彼は個人用の蛇口を持っています。

あなたの6トンに水をやるために。 （象）

6. 馬は走り、大地は震える。 （雷）

さあ、考えてみましょう

- 何を知っていましたか......、

- 何が分かりましたか...

- 何を知りたいですか…

周りを見回してください。 なんと美しい！ 優しい日差し、 青空、澄んだ空気。 自然は私たちの世界を美しくし、より楽しくします。 自然とは何なのか考えたことはありますか?

自然は私たちを取り囲むすべてのものですが、人間の手によって創造されたものではありません。森や草原、太陽や雲、雨や風、川や湖、山や平原、鳥、魚、動物、そして人間自身さえも自然に属します。

自然は生物と無生物に分けられます。

生きた自然:動物（動物、鳥、魚、さらには虫や微生物も含む）、植物、キノコ、人間。

無生物の自然:太陽、宇宙物体、砂、土、石、風、水。

野生動物の兆候:

すべての野生動物オブジェクト:

育つ、
- 食べる、
- 息をする、
- 子孫を産む
そして彼らもまた生まれ、そして死んでいきます。

無生物の自然界ではその逆が当てはまります。 その物体は成長することも、食べることも、呼吸することも、出産することもできません。 無生物の物体は死ぬことはありませんが、破壊されるか、別の状態に変化します (例: 氷が溶けて液体になります)。

このオブジェクトまたはそのオブジェクトがどのような性質に属しているかをどのように区別するか?

一緒に試してみましょう。

ヒマワリはどのような自然の一部ですか? ヒマワリが生まれます - 新芽が種から孵化します。 新芽が伸びてきています。 根が地面から引き抜かれている 栄養素、そして葉は空気から二酸化炭素を吸収します - ヒマワリはそれを養います。 植物は空気中から酸素を吸収して呼吸しています。 ヒマワリは種（種）を作ります - それは繁殖することを意味します。 秋には枯れてしまいます。 結論: ヒマワリは生きた自然の一部です。

人は生まれ、成長し、食べ、呼吸し、子供を産み、死ぬということは、私たちも生きた自然として安全に分類できることを意味します。 人間は自然の一部です。

月、太陽、泉、石は成長せず、栄養も与えず、呼吸もせず、出産もしない、つまりそれらは無生物であることを意味します。

雪だるま、家、車は人間の手によって作られたものであり、自然のものではありません。

しかし、生物の特定の特性を備えた無生物の物体も存在します。

たとえば、結晶は誕生し、成長し、崩壊（消滅）します。
川は氷河が溶けて生まれ、小さな川が流れ込むことで成長し、海に流れ込むことで消滅します。
氷山は誕生し、成長し、移動し、消滅します（暖かい海で溶けます）。
火山は誕生し、成長し、噴火の停止とともに消滅します。

しかし、彼らは皆、食べず、呼吸もせず、出産もしません。

チョークを半分に割ると、チョークが2つ得られます。 チョークはチョークのままだった。 チョークは無生物です。 木も蝶も生き物なので、木を折ったり、蝶を割ったりすると死んでしまいます。

で 小学校物体が生物および無生物の自然に属するかどうかだけでなく、自然一般に属するかどうかを判断する際には困難が生じます。 タスクを正しく完了できるでしょうか?

すべてのオブジェクトが無生物に属するグループを見つけます。

a) 太陽、水、土、石。
b) 月、空気、月探査機、星。
c) 氷、土、水、船。

正解はa)です。 月面探査機と船は無生物ではなく、人間の手によって作られたものなので、いかなる自然にも属しません。

生物と無生物の関係

間違いなく、生物と無生物の自然は相互に関連しています。 一緒に確認しましょう。

たとえば、太陽：熱と太陽光がなければ、人間も植物も鳥も魚も生きていけません。

続けましょう。 空気。 すべての生き物は呼吸します。 そして誰も彼なしでは生きていけません。

そして最後は「食べ物」です。 人は、植物、キノコ、動物から受け取った製品など、生きた自然のさまざまな物体を食べます。

その一方で、生物は常に無生物の物体にも影響を与えます。 したがって、水中に生息する微生物、魚、動物がそれを支えています 化学組成; 植物は枯れて腐り、微量元素で土壌を飽和させます。

私たちの観察に基づいて、私たちは人生全体が自然と密接に関係していると結論付けました。

人間は自然から多くのことを学び、それに似た物体を作成することさえあります。 自然物。 たとえば、トンボを観察することで人間はヘリコプターを作成し、鳥は飛行機の作成にインスピレーションを与えました。 どの家にも人工太陽があります - これはランプです。

結論

自然は私たちを取り囲むすべてのものであり、人間の手によって作られたものではありません。 自然には、生きた自然と生きていない自然の 2 つの形態があります。 すべての生き物は空気を呼吸し、すべての生き物は水を飲み、人間は食物なしでは生きられず、動物や植物は人間に食物を与えてくれるなど、生物と無生物の自然は密接な関係にあります。 自然は私たちの家です。 人間はそれを保存し保護し、天然資源を賢く利用しなければなりません。

私たちの周りにあるもの、私たちの周りにあるもの、人間の手によって作られたものではないものはすべて、生きた無生物の自然です。 それはさまざまな現象とプロセスによって区別されます。 自然にはどんな特徴があるのか​​、生きている自然と無生物の自然はどう違うのかを見てみましょう。

生きた自然

生きた自然のすべての物体は、 重要な資質: 彼らは生まれ、成長し、食べ、呼吸し、動き、死にます。 彼らが生きるためには、食べ物、暖かさ、水、空気が必要です。 野生動物には人間だけでなく、動物、植物、さらには微生物も含まれます。 生きた自然の研究は、非常に広範かつ重要な科学である生物学によって行われます。

• 微生物

私たちの惑星に動物が出現するずっと前から、地球にはすでに細菌、菌類、ウイルスなどの目に見えない小さな生物が生息していました。 少なくともある程度の水が存在するほとんどすべての環境に存在できます。 主な特徴すべての微生物は非常に速く増殖する能力を持っています。

米。 1. 細菌

• 植物

植物の世界は非常に大きく、多様性に富んでいます。 植物は呼吸に最も重要なガスである酸素を生成するため、それらがなければ地球上に生命は存在しません。 また、有害な二酸化炭素も吸収し、人間の健康や地球の気候に非常に悪影響を及ぼします。

植物は人間や動物にとって重要な食料源です。 しかし、植物には食べられるもの（果物、ナッツ、穀物、野菜）と食べられないもの（花、 観賞用低木ハーブ）。

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• 動物

動物には、地球上のすべての動物、鳥、両生類、昆虫が含まれます。 地球の歴史を通じて、姿を消した動物もいれば、大きく変化した動物もいます。

何年も前、私たちの惑星の支配者は恐竜、つまり比類のない巨大なトカゲでした。 しかし理由は 急変気候変動により、それらのほとんどすべてが絶滅し、古代の動物の代表的な少数の動物だけが新しい生活条件に適応できました。

動物には肉食動物と草食動物、家畜と野生動物が存在します。 彼らは自分たちが住んでいる環境に適応しており、どこにでもいる動物です。 グローブ、蒸し暑い砂漠から極寒の北極まで。

米。 2.シロクマ

• 人間

もちろん、人間も生きた自然の一員です。 彼の知性、機知、賢明な活動計画のおかげで、彼はなんとか地球全体を征服することができました。 しかし、動物、植物、微生物と同じように、食べ物、空気、水がなければ生きていけません。

無生物の自然

無生物には、空気、水、土壌、鉱物が含まれます。 彼らは私たちの惑星を最初に創造したものであり、それが無生物の性質の物体がしばしば原始的と呼ばれる理由です。

これらは次の 3 つの状態になります。

• 難しい (岩、山、砂、氷);
• 液体 (水、雲、霧、油);
• ガス状の （蒸気、空気）。

無生物は何十年、何百年経っても変化が起こりません。 彼らは呼吸もせず、繁殖もせず、餌も食べません。 それらのサイズは増減することができ、空間内を移動することもできますが、それは外部要因の影響下でのみです。 彼らは生まれていないので、死ぬことはありません。

一部の無生物は状態を変えることができます。 たとえば、水は氷の形で固体になることもあれば、よく知られた液体であることもあれば、蒸気の形で気体になることもあります。 しかし、彼女はどこにも消えたり、どこからともなく現れたりするわけではありません。

表「生物および無生物の自然の兆候」

生物と無生物の関係

生きている自然と無生物の自然の例を検討した結果、地球上ではすべてが相互に関連しており、すべてが互いに調和していると結論付けることができます。 生き物は無生物がなければ存在できません。 そしてもし植物や動物が存在しなければ、地球は生物のいない砂漠のように見えるでしょう。

自然は私たちを取り囲むすべてのものであり、人間の関与なしに創造されたすべてのものです。 この多数の中で、生物と無生物が完全に共存しています。 すべての生き物が呼吸し、食べ、成長し、繁殖する場合、無生物の体はほとんど常に変化せず、静的なままです。

周囲を見回すと、私たちはいたるところで無生物に囲まれています。遠くに小川が流れています。 高い山、風が落ち葉をそよぎ、雲が空を横切り、太陽が優しく暖かくなります。 空気、水、雲、落ち葉、風、太陽などはすべて無生物です。

さらに、無生物の自然が第一であり、地球上の生命はそこから生まれました。 すべての生物は無生物の自然の賜物を利用し、それを犠牲にして存在し、最終的には死んだ後、自らも自然の対象となります。 したがって、伐採された木の幹、落ち葉、または動物の死骸は、すでに無生物の体です。

無生物の兆候

無生物と生物を比較すると、無生物の主な特徴を列挙するのは簡単です。それらは成長しない、繁殖しない、呼吸しない、摂食しない、死なないということです。 たとえば、山は一度出現すると、何千年もの間、その頂を空に向かって突き出し続けます。 あるいは、数十億年前の惑星が細長く並んでいた 太陽系、そして存在し続けます。

したがって、主なものとしては、 特徴的な機能無生物には次のような物体が含まれます。

• 持続可能性
• 弱い変動性
• 呼吸不能、食事不能。 彼らは単に食べ物を必要としないのです。
• 再現不能。 同時に、無生物である自然の物体自体は、一度地球上に現れたら、消えたり死んだりすることはありません。 影響下にない限り 環境別の状態に遷移することができます。 たとえば、石は時間の経過とともに塵になる可能性があります。 そして最も 輝く例変化 - 自然界における水の循環。無生物 (水) がその状態のすべての段階を経て、水から蒸気に、次に再び水に、そして最後に氷に変わります。
• 移動不能。 ほとんどの無生物は不活性です。 つまり、石は押すだけで動きます。 そして、川の水が流れるのは、それを構成する要素が内部で弱く結合しており、最も多くの要素を占めようとしているからです。 低いところ、流れを形成します。
• 成長の失敗。 無生物の物体は体積が変化する可能性があるという事実にもかかわらず（たとえば、山が「成長」し、塩の結晶のサイズが大きくなるなど）、新しい細胞が形成されるため、体積の増加は起こりません。 しかし、「新しい到着者」は古いものにくっついているからです。

無生物の物体: 例

無生物は非常に多く存在し、それらは非常に多様であるため、1 つの科学ですべてを研究することはできません。 化学、物理学、地質学、水路学、天文学など、いくつかの科学がこれに取り組んでいます。

そのうちの1人によると、 既存の分類無生物のすべての物体は、次の 3 つの大きなグループに分類されます。

1. 固体。 これには全員が含まれます 岩、鉱物、土壌を構成する物質、氷河や氷山、惑星。 これらは、石や金の堆積物、岩石やダイヤモンド、太陽や月、彗星や小惑星、雪片やあられ、砂粒や水晶です。

これらの物体は明確な形をしており、食べ物を必要とせず、呼吸もせず、成長もしません。

1. 液体体- これらはすべて、流動状態にあり、特定の形状を持たない無生物の物体です。 たとえば、露や雨粒、霧や雲、 火山溶岩そして川。

これらすべての種類の無生物は他の物体と密接に関係していますが、食物や呼吸を必要とせず、生殖能力もありません。

1. 気体- 気体からなるすべての物質: 気団、水蒸気、星。 私たちの惑星の大気は、無生物の最大の物体であり、変化したとしても環境の影響を受けるだけです。 しかし同時に、それは餌を与えず、成長せず、繁殖しません。 しかし、生命にとって欠かせないのは空気です。

生命に必要な無生物は何ですか?

無生物がなければ、地球上の生命は不可能であることはすでに述べました。 生きた自然の存在のためのすべての豊かさの中で、以下の無生物の自然体は特に重要です。

• 土壌。土壌が植物の出現を可能にする特性を持ち始めるまでには、数十億年かかりました。 それは大気、水圏、岩石圏を繋ぐ最も重要な物理的要素である土壌です。 化学反応：古くなった植物や動物は分解され、鉱物に変わります。 土壌はまた、有毒物質を中和し、毒素から生物を保護します。
• 空気- 生きている自然のすべての物体が呼吸しているため、生命にとって非常に必要な物質。 植物は呼吸するだけでなく、栄養素を生成するためにも空気を必要とします。
• 水- 地球上の生命の起源の基礎と根本原因。 すべての生物は水を必要とし、あるものにとっては水は生息地（魚、海洋動物、藻類）であり、またあるものにとっては栄養源（植物）であり、またあるものにとっては栄養計画の不可欠な要素（動物、植物）です。
• 太陽- 私たちの地球上で生命の起源を引き起こしたもう一つの無生物の物体。 その暖かさとエネルギーは成長と生殖に必要であり、太陽がなければ植物は成長せず、地球上の生命のバランスを維持する多くの物理的、化学的反応やサイクルが凍結してしまいます。

無生物の自然と生きた自然とのつながりは非常に多面的です。 私たちを取り囲むすべての自然体は、千の糸によって密接に結びついています。 たとえば、人は生きた自然の対象ですが、生きるためには空気、水、太陽が必要です。 そしてこれらは無生物の物体です。 あるいは植物 - 土壌、水、太陽熱、光がなければその生命は不可能です。 風は、種子を飛散させたり、木の枯れ葉を吹き飛ばしたりすることで、植物の繁殖能力に大きな影響を与える無生物です。

一方で、生物は常に無生物の物体に影響を与えます。 したがって、水中に生息する微生物、魚、動物はその化学組成を維持し、植物は枯れたり腐ったりして微量元素で土壌を飽和させます。

自然は、そこに生息するすべての生物と現象を含む私たちの周りの世界です。 それは常に研究や科学実験の主な対象であり、そのおかげで今日多くの学童が自然科学を勉強しています。

しかし、すべての子供は幼い頃から、周囲の現実を正しく認識できるように、無生物とは何であるかを教える必要があります。 この記事では、そのような解釈の方法、説明、例について説明します。

無生物と生物の自然とは何ですか?

人間の通常の理解では、自然とは花、太陽、動物、植物、化石です。 一般に、人間の介入や介入なしに創造された自然界のことです。 革新的な技術。 しかし、科学的理解では、この用語はもっと広く説明され、自然とは私たちを取り巻くすべての現象や物体を指します。 そして、概念を区別するには、それぞれを詳細に分析する必要があります。

自然界の成分は、 大気、地球近傍宇宙、地球、 地表水、 土壌、 野菜の世界、下層土、 動物の世界、地下水、大気のオゾン層、その他の生物が一緒に作り出します。 有利な条件提供する 永久生命地球上で。

同時に、生きた自然の対象はすべて動植物、つまり地球上のすべての動物、あらゆるクラスや種の植物、細菌、菌類です。 この概念には人も含まれます。 同時に、人間がいなくても自然はそのままの形で存在することができます。 無人島生態系や天体（惑星、衛星など）も含めて。

無生物の自然とは何ですか？

無生物の世界はさまざまな物質とエネルギー場から構成されています。 それは、素粒子から、 化学元素そして原子から天体や宇宙まで。 この用語は、人間の介入なしに形成され、物質または場で構成されるすべてのオブジェクトを指します。 重要な違いは、無生物は安定していて静的であるが、わずかに変化しやすいということです。 岩、山、水、大気 - これらはすべて何十億年も前から存在しており、非常にゆっくりと変化する可能性があります。

2年生の子供に違いを説明するにはどうすればよいですか?

生物および無生物の例や対象物を生徒に明確に伝え、示すには、次の事実に頼ることができます。

1. 生命のプロセスをサポートするために、生物界の代表者は外部からエネルギーを受け取る必要があります。たとえば、植物や動物が適切に発育するには太陽光が必要です。
2. 生物は複雑であり、その生物学的システムは重要なプロセスを通じて生命を維持しています。 彼らは成長し、呼吸し、生殖し、老化し、死ぬことができます。 植物がどのように呼吸しているかを認識することは困難ですが、このプロセスは分子レベルで依然として存在しています。
3. 生物世界の物体は、外部の刺激に対して動き、反応を示すことがあります。 たとえば、動物に触れると、びくともしない岩とは異なり、逃げたり攻撃したりします。
4. 結局のところ、生きている世界の多くの代表者は、生き残るために役立つ思考と反射神経を持っています。

このようにして、私たちは生物と無生物の自然の世界が何であるかを調べてきました。 覚えておくべき主な点は、両方の領域が密接に相互に関連しているということです。 物質、物質、エネルギー - これらすべてにより、地球上のすべての生物が発達し、生存し、単一の生態系を形成します。

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