Главная / Папилломы / Основные принципы олимпизма и спортивного соперничества. Основополагающие принципы современного олимпизма изложены в. Страна и название НОК

Основные принципы олимпизма и спортивного соперничества. Основополагающие принципы современного олимпизма изложены в. Страна и название НОК

МЕЖДУНАРОДНЫЙ

ОЛИМПИЙСКИЙ

КОМИТЕТ

ОЛИМПИЙСКАЯ ХАРТИЯ

Преамбула. 5

2. Задачи и роль МОК*. 6

. 6

3. Признание МОКом.. 7

4. Олимпийский конгресс. 7

Официальное разъяснение к Правилу 4 . 7

5. Олимпийская Солидарность. 7

Официальное разъяснение к Правилу 5 . 7

6. Олимпийские игры.. 8

Официальное разъяснение к Правилу 6 . 8

7. Права на Олимпийские игры и Олимпийскую собственность*. 8

8. Олимпийский символ*. 8

9. Олимпийский флаг*. 9

10. Олимпийский девиз*. 9

11. Олимпийские эмблемы*. 9

12. Олимпийский гимн*. 9

13. Олимпийский огонь, Олимпийские факелы*. 9

14. Олимпийские знаки. 9

Официальное разъяснение к Правилам 7 – 14 . 9

Глава 2. Международный Олимпийский комитет (МОК). 12

15. Юридический статус. 12

16. Члены МОК*. 12

1. Состав. 12

2. Обязанности. 13

3. Потеря статуса члена МОК.. 13

4. Почетный президент – Почетные члены МОК – члены Почета МОК.. 14

17. Организация. 16

18. Сессия*. 16

Официальные разъяснения к Правилу 18 . 16

19. Исполком МОК.. 17

1. Состав: 17

2. Выборы, сроки полномочий, возобновление мандатов и вакансии. 17

3. Полномочия, сфера ответственности и обязанности. 17

4. Делегирование полномочий. 18

Официальные разъяснения к Правилу 19 . 18

20. Президент*. 18

Официальные разъяснения к Правилу 20 . 19

21. Комиссии МОК*. 19

Официальные разъяснения Правила 21 . 19

22. Комиссия МОК по этике*. 20

Официальные разъяснения к Правилу 22 . 20

23. Меры и санкции*. 20

Официальные разъяснения к Правилу 23 . 21

24. Языки. 22

25. Ресурсы МОК.. 22

Глава 3. Международные спортивные федерации (МСФ) 22

26. Признание МСФ.. 22

27. Миссия и роль МСФ внутри Олимпийского движения. 22

Глава 4. Национальные Олимпийские Комитеты (НОК) 23

28. Миссия и роль НОК.. 23

29. Состав НОКов*. 24

Официальные разъяснения Правила 28 и 29 . 24

30. Национальные федерации. 26

31. Страна и название НОК.. 26

32. Флаг, эмблема и гимн НОК.. 26

Глава 5. Олимпийские игры.. 27

33. Проведение Олимпийских игр*. 27

Официальное разъяснение к Правилу 33 . 27

34. Выбор города-организатора Олимпийских игр*. 27

Официальное разъяснение к Правилу 34 . 27

35. Место, города и объекты Олимпийских игр*. 28

Официальное разъяснение к Правилу 35 . 28

36. Организационный комитет*. 28

Официальные разъяснения к Правилу 36 . 28

37. Ответственность – отстранение организации от проведения Олимпийских игр. 29

38. Координационная комиссия по Олимпийским играм – связь между НОК и ОКОИ*. 29

Официальные разъяснения к Правилу 38 . 29

39. Олимпийская деревня*. 30

Официальное разъяснение к Правилу 39 . 30

40. Культурная программа. 30

Официальные разъяснения к Правилу 41 . 31

42. Гражданство участников*. 31

Официальные разъяснения к Правилу 42 . 31

43. Возрастные ограничения. 31

44. Антидопинговый кодекс Олимпийского движения. 31

45. Приглашения и заявки*. 31

Официальное разъяснение к Правилу 45 . 32

46. Программа Олимпийских игр*. 33

Официальное разъяснение к Правилу 46. 33

47. Технические положения, касающиеся МСФ на Олимпийских играх*. 35

Официальное разъяснение к Правилу 47 . 35

48. Молодежный лагерь. 37

49. Освещение Олимпийских игр средствами массовой информации*. 37

Официальные разъяснения к Правилу 49 . 37

50. Издания, относящиеся к Олимпийским играм*. 38

Официальные разъяснения к Правилу 50 . 38

Официальные разъяснения к Правилу 51 . 38

52. Протокол. 39

53. Олимпийское удостоверение личности и Аккредитационная карта и права, предоставляемые ими. 40

54. Использование Олимпийского флага. 40

55. Использование Олимпийского огня. 40

56. Церемонии Открытия и Закрытия Олимпийских игр. 40

57. Церемонии награждения и вручения медалей и дипломов. 41

58. Почетный список. 41

59. Споры - арбитраж.. 41

Аббревиатуры, используемые в Олимпийском движении

МОК (IOC)	Международный Олимпийский комитет
OC	Олимпийская Хартия
R…	Правило Олимпийской Хартии…
BLR…	Официальное разъяснение к Правилу…
ОКОИ (OCOG)	Оргкомитет Олимпийских игр
МСФ (IF)	Международная спортивная федерация
АСОИФ (ASOIF)	Ассоциация летних Олимпийских международных федераций
АИОВФ (AIOWF)	Ассоциация зимних Олимпийских спортивных федераций
НОК (NOC)	национальный Олимпийский комитет
МПК (IPC)	Международный Паралимпийский комитет
АНОК (ANOC)	Ассоциация национальных Олимпийских комитетов
АНОКА (ANOCA)	Ассоциация национальных Олимпийских комитетов Африки
ОСА (OCA)	Олимпийский совет Азии
ПАСО (PASO)	Панамериканская спортивная организация
ОНОК (ONOC)	Национальные Олимпийские комитеты Океании
ЕОК (EOC)	Европейские Олимпийские комитеты
САС (CAS)	Суд спортивного арбитража
СИОИ (OGKS)	Службы информации Олимпийских игр
ВАДА (WADA)	Всемирное антидопинговое агентство
МОА (IOА)	Международная Олимпийская академия

Предисловие к Олимпийской Хартии

Олимпийская Хартия является сводом основополагающих принципов Олимпизма, Правил и Официальных разъяснений, утвержденных Международным Олимпийским комитетом (МОК). Олимпийская хартия регламентирует структуру, механизм действия и процессы Олимпийского движения и определяет условия проведения Олимпийских игр. В целом, Олимпийская Хартия выполняет три основных задачи:

a) Олимпийская Хартия, в качестве главного инструмента, имеющего характер основного закона, регламентирует основополагающие принципы и неотъемлемые ценности Олимпизма.

b) Олимпийская Хартия является также уставом Международного Олимпийского комитета

c) Помимо этого, Олимпийская Хартия определяет основные права и обязанности трех главных составляющих Олимпийского движения, а именно: Международного Олимпийского движения, Международных спортивных федераций и национальных Олимпийских комитетов, а также Оргкомитетов по проведению Олимпийских игр, которые обязаны выполнять положения Олимпийской Хартии.

Примечание

Использование в Олимпийской хартии мужского рода в отношении физического лица, (например, президент, вице-президент, председатель, член, руководитель, официальное лицо, руководитель делегации, участник соревнований, соревнующийся, спортсмен, судья, арбитр, член жюри, атташе, кандидат, персонал) или местоимений (таких как он, они, им), понимается как включающее и женский род, за исключением особо оговоренных случаев.

В Олимпийских Хартии слово «год» означает календарный год, который начинается 1 января и заканчивается 31 декабря, если об ином не указано ясно в письменном виде.

Преамбула

Концепция современного Олимпизма принадлежит Пьеру де Кубертену, по чьей инициативе в июне 1894 года в Париже состоялся Международный атлетический конгресс. 23 июня 1894 г. самоучредился Международный Олимпийский комитет (МОК). Празднование первых Олимпийских Игр (Игр Олимпиады) современности состоялось в Афинах, в Греции, в 1896 г. В 1914 г. на Олимпийском Конгрессе в Париже был утвержден Олимпийский флаг, подаренный Пьером де Кубертеном. На нем изображены пять переплетающихся колец, которые символизируют союз пяти континентов и встречу спортсменов всего мира на Олимпийских играх. Первые Олимпийские зимние игры проходили в Шамони, Франция, в 1924 г.

Глава 1. Олимпийское движение и его деятельность

Олимпийский конгресс

На Олимпийский конгресс собираются представители структур, составляющих Олимпийское движение; сроки проведения Конгрессов устанавливает МОК; Конгресс созывается Президентом МОК; Конгресс имеет консультативное значение.

Олимпийская Солидарность

Задачей Олимпийской Солидарности является организация помощи НОК, в частности тем, кто более всего в ней нуждается. Эта помощь имеет форму программ, разработанных совместно МОК и НОК, при технической помощи МСФ, если это необходимо.

Олимпийские игры

1. Олимпийские игры – это соревнования не стран, а спортсменов в индивидуальных или командных видах спорта. На Олимпийские Игры собираются спортсмены, отобранные их соответствующими НОК, заявки на которых были утверждены МОК. Спортсмены соревнуются по техническим регламентам соответствующих МСФ.

2. Олимпийские Игры состоят из Игр Олимпиады и Зимних Олимпийских Игр. Только те виды спорта, которыми занимаются на снегу или на льду, считаются зимними видами спорта.

3. Последней высшей инстанцией по любому вопросу, связанному с Олимпийскими Играми, является МОК.

4. Несмотря на применяемые правила и сроки при ведении судебных процедур и подаче апелляций и соблюдение положений Всемирного Антидопингового Кодекса, ни одно решение МОК в отношении Олимпийских Игр, включающее, но не ограничивающееся, вопросами соревнований и их последствиями (например, занимаемое место или результат) не может быть оспорено кем либо по истечении трех лет со дня церемонии закрытия Игр.

Олимпийские знаки

Олимпийский знак – это любое визуальное либо аудио воспроизведение какой-либо ассоциации или связи с Олимпийскими Играми, Олимпийским Движением или его составляющей части.

Юридический статус

1. МОК является международной неправительственной организацией, созданной не для извлечения прибыли, с неограниченным сроком действия, в форме ассоциации со статусом юридического лица, признанной Швейцарским федеральном Советом в соответствии с договором, вступившем в силу 1 ноября 2000 г.

2. Местонахождение МОК - Лозанна (Швейцария), Олимпийская столица.

3. Задачей МОК является выполнение миссии, роли и обязанностей, изложенных в Олимпийской хартии.

4. Решения МОК являются окончательными. Любой спорный вопрос, касающийся применения или объяснения Олимпийской Хартии, может решаться исключительно Исполкомом МОК и, в некоторых случаях, в судебном порядке в Суде спортивного арбитража (САС).

5. Для выполнения своей миссии и своей роли, МОК может создавать, приобретать или контролировать каким-либо образом другие юридические организации, такие как фонды или корпорации.

16. Члены МОК*

Состав

комитета – право на избрание, пополнение, выборы, признание и статус членов МОК:

1.1. Члены МОК являются физическими лицами. Общее число членов МОК не должно превышать 115 человек, в соответствии с Официальными разъяснениями к Правилу 16. МОК состоит из:

1.1.1. Большинства членов МОК, чье членство не связано с какой-либо официальной функцией или должностью, как указано в Официальном разъяснении к Правилу 16.2.2.5; их общее число не должно превышать 70 человек; может быть не больше одного члена МОК конкретной национальности, представляющего конкретную страну, как указано в Официальном разъяснении к Правилу 16;

1.1.2. Действующие спортсмены, как указано в Официальном разъяснении к Правилу 16. 2.2.2. число которых не может превышать 15;

1.1.3. Президенты или лица, занимающие исполнительные или руководящие должности в МСФ, ассоциациях МСФ или других организациях, признанных МОК, число которых не может превышать 15;

1.1.4. Президенты или лица, занимающие исполнительные или руководящие должности в НОК или всемирных или континентальных ассоциациях НОК, число которых не может превышать 15; в МОК может быть не больше одного члена МОК конкретной национальности, представляющего одну конкретную страну.

1.2. МОК пополняет свои ряды и избирает своих членов из числа лиц, которых он считает квалифицированными, как указано в Официальном разъяснении к Правилу 16.

1.3. МОК принимает своих новых членов во время церемонии, на которой они дают согласие исполнять свои обязанности, дав следующую клятву:

«Удостаиваясь чести быть членом Международного Олимпийского Комитета и представлять его и, осознавая свои обязанности в данном качестве, я готов служить олимпийскому движению в полную меру своих возможностей, соблюдать и требовать уважения всех положений Олимпийской хартии и решений МОК, которые я принимаю безоговорочно, соблюдать Кодекс Этики, оставаясь свободным как от всякого политического или коммерческого влияния, так и от всех соображений расового или религиозного характера; бороться против любых форм дискриминации и защищать при любых обстоятельствах интересы МОК и олимпийского движения» .

1.4. Члены МОК являются его представителями и распространителями интересов МОК и Олимпийского движения в своих странах и организациях Олимпийского Движения, в которых они служат.

1.5. Члены МОК не могут принимать от правительства, организаций или иных сторон никаких должностей или поручений, которые бы их связывали или препятствовали свободе их действий или независимости при голосовании.

1.6. Члены МОК не несут личной ответственности за любые долги и обязательства МОК.

1.7. В соответствии с Правилом 16.3., каждый член МОК избирается на срок восемь лет, и может быть переизбран на один или несколько дополнительных сроков. Процедура перевыборов определяется Исполкомом МОК.

Обязанности

Каждый член МОК имеет следующие обязанности:

2.1. соблюдать Олимпийскую Хартию, Кодекс Этики и другие правила МОК;

2.2. участвовать в сессиях МОК;

2.3. участвовать в работе комиссий МОК, в состав которых он назначен;

2.4. содействовать развитию Олимпийского движения;

2.5. следить в своей стране и в организации Олимпийского движения, в которой он состоит на службе, за реализацией программ МОК;

2.6. информировать Президента МОК по его запросу о ходе развития Олимпийского движения в своей стране и о потребностях Олимпийского движения в своей стране и в организации Олимпийского движения, в которой он состоит на службе;

2.7. сообщать безотлагательно Президенту МОК обо всех событиях, которые могли бы препятствовать выполнению Олимпийской хартии или отразиться на Олимпийском движении в своей стране или организации Олимпийского движения, в которой он состоит на службе;

2.8. выполнять другие задания, поручаемые ему Президентом МОК.

Потеря статуса члена МОК

Членство в МОК прекращается при следующих обстоятельствах:

3.1. Отставка:

Любой член МОК может прекратить свое членство в МОК в любое время, подав Президенту МОК свое письменное заявление об отставке. Перед тем, как предпринимать практические шаги в отношении отставки, Исполком может прибегнуть к заслушиванию выходящего в отставку члена.

3.2. Отсутствие переизбрания

Любой член МОК теряет свое членство без дальнейших формальностей, если он не переизбран в соответствии с Правилом 16.1.7., Официальным разъяснением 16.2.6., и, в зависимости от ситуации, Официальным разъяснением 16.2.7.

3.3. Ограничение по возрасту:

Любой член МОК теряет свое членство в конце календарного года, в течение которого ему исполнилось 70 лет, в соответствии с Официальным разъяснением 16.2.7.1.

3.4. Непосещение сессий или неучастие в активной работе МОК:

Любой член МОК теряет членство без последующего заявления с его стороны если, по причине форс-мажорных обстоятельств он не посещает Сессии МОК или не принимает активной деятельности в работе МОК в течение двух последовательных лет. В таких случаях решение о прекращении членства принимается на Сессии МОК по предложению Исполкома МОК.

3.5 Изменение домицилия или перемещение центра основных интересов:

Любой член МОК, как указано в Правиле 16.1.1.1, лишается членства, если он сменил домицилий или переместил центр основных интересов в страну, которая не является той, в которой он был избран.

В таком случае решение о прекращении членства принимается на Сессии МОК по предложению Исполкома МОК.

3.6. Члены МОК, избранные как действующие спортсмены:

Любой член МОК, как указывается в Правиле 16.1.1.2. выше, теряет членство в МОК по прекращению своего членства в Комиссии спортсменов МОК.

3.7. Президенты и лица, занимающие исполнительные или высшие должности в НОК, всемирных или континентальных ассоциациях НОК, МСФ или ассоциаций МСФ, или других организациях, признанных МОК:

Любой член МОК, как указано в Правиле 16.1.1.3 или Правиле 16.1.1.4, теряет членство по прекращению выполнения им тех функций, которые он выполнял в момент его выборов в члены МОК.

3.8. Исключение из членов МОК:

3.8.1. Член МОК может быть исключен из МОК решением Сессии, если он нарушил клятву, или если Сессия МОК сочтет, что он пренебрег или сознательно предал интересы МОК или действовал недостойно члена МОК.

3.8.2. Решение об исключении члена МОК принимаются Сессией МОК по предложению Исполкома МОК. Это решение принимается большинством в две трети голосов присутствующих на Сессии членов МОК. Исключаемый член МОК имеет право быть выслушанным; такое право включает право на ознакомление с обвинениями и право выступить лично или предоставить письменное объяснение в свою защиту.

3.8.3. До решения Сессии об исключении члена МОК, Исполком может принять постановление о его временном лишении статуса, и временно лишить всех или части прав, прерогатив или функций, вытекающих из его членства.

3.8.4. Член, исключенный из МОК, может не являться членом НОК, ассоциации НОК или ОКОИ.

Организация

Органами МОК являются:

1. Сессия МОК

2. Исполком МОК

3. Президент

18. Сессия*

1. Сессия является общим собранием членов МОК. Сессия является высшим органом МОК. Решения Сессии окончательны. Обычно Сессия проводится раз в год. Внеочередная сессия МОК созывается по инициативе Президента или по письменному требованию не менее одной трети членов МОК.

2. Сессия обладает следующими полномочиями:

2.1. Принимать или вносить поправки в Олимпийскую Хартии.

2.2. Выбирать членов МОК, Почетного президента, почетных членов и Членов почета.

2.3. Выбирать Президента, вице-президентов и всех членов Исполкома МОК.

2.4. Выбирать город, который будет организовывать Олимпийские Игры.

2.5. Определять город, где будет проводиться очередная Сессия МОК. Президент МОК решает, в каком городе будет проводиться внеочередная Сессия.

2.6. Утверждать ежегодный отчет и расходы МОК.

2.7. Назначать аудитора МОК.

2.8. Принимать решения о признании или лишении признания НОК, ассоциаций НОК, МСФ, ассоциаций МСФ и других организаций.

2.9. Исключать членов МОК, лишать статуса Почетного Президента МОК, почетных членов и Членов почета.

3. Необходимый кворум Сессии составляет половину всех членов МОК плюс один. Решения Сессии принимаются обычным большинством голосов; однако, для внесения изменений в Основополагающие принципы Олимпизма, в Правила Олимпийской Хартии, или в какую-либо часть Олимпийской Хартии - требуется, чтобы на Сессии присутствовало не менее двух третей членов МОК с правом голоса.

4. Каждый член имеет один голос. При подсчете голосов не принимаются в расчет воздержавшиеся, и пустые или испорченные мандаты. Не разрешается голосовать уполномоченным представителям. Когда это требуется в соответствии с Олимпийской Хартией, или по решению Председателя, или по просьбе не меньше четверти присутствующих членов МОК - проводится тайное голосование. При равенстве голосов решение принимает Председатель.

5. Положения Правил 18.3 и 18.4 применяются в отношении выборов лиц или городов, организующих Олимпийские игры. Тем не менее, когда при выборах остается только два кандидата, выбранным является кандидат, получивший большее количество голосов.

6. Сессия может передать полномочия Исполкому МОК.

Исполком МОК

1. Состав:

Исполком МОК состоит из президента, четырех вице-президентов и десяти дополнительных членов. Выбор этих членов отражает состав Сессии. Во время каждых выборов Сессия будет следить за соблюдением указанного соотношения.

Делегирование полномочий

Исполком МОК может делегировать полномочия одному или нескольким своим членам, комиссиям МОК, членам управления МОК и другим структурам ровно, как и третьей стороне.

Комиссия спортсменов

Большинством членов Комиссии спортсменов МОК должны быть спортсмены, избранные спортсменами, участниками Олимпийских игр. Выборы проходят во время Игр Олимпиады и Зимних Олимпийских Игр, в соответствии с регламентом, установленным Исполкомом МОК, в сотрудничестве с Комиссией спортсменов. Информация о выборах сообщается МСФ и НОК за год до Олимпийских игр, на которых пройдут выборы.

Все нормативные акты и процедуры комиссии спортсменов МОК утверждаются Исполкомом МОК после консультации с комиссией спортсменов МОК.

Комиссия МОК по этике

Комиссия МОК по этике создается в соответствии с Правилом 22 и Официальными разъяснениями к Правилу 22.

Координационные комиссии ОИ

Чтобы способствовать улучшению организации ОИ и взаимодействию между МОК, МСФ, НОК и Оргкомитетами, Президент создает координационные комиссии в соответствии с Правилом 38 и Официальными разъяснениями к Правилу 38.

Медицинская комиссия

7.1. Президент создает Медицинскую комиссию, которая выполняет следующие обязанности:

7.1.1. применяет Всемирный Антидопинговый Кодекс и другие Правила МОК по допинг-контролю, особенно на Олимпийских играх.

7.1.2. разрабатывает директивы, относительно медпомощи и здоровья спортсменов.

7.2. Члены Медицинской комиссии не выполняют никакой медицинской обязанности внутри делегации НОК во время Олимпийских игр, точно так же, как и не принимают участия в спорах относительно несоблюдения Всемирного Антидопингового Кодекса членами его соответствующих национальных делегаций.

Процедура

Каждая комиссия МОК возглавляется членом МОК. Комиссии могут проводиться посредством теле- и видеоконференций.

22. Комиссия МОК по этике*

Комиссия МОК по этике обязана определять и способствовать применению этических принципов, включающих Кодекс этики, основанный на ценностях и принципах, изложенных в Олимпийской Хартии в которой упомянутый Кодекс является неотъемлемой частью. Кроме этого, она проводит расследование по жалобам, связанным с незнанием или непризнанием данных этических принципов, включая случаи нарушения Кодекса этики, и предлагает Исполкому МОК, в случае необходимости, применение санкций.

Языки

1. Официальными языками МОК являются французский и английский языки.

2. На всех Сессиях должен быть организован синхронный перевод на французский, английский, немецкий, испанский, русский и арабский языки.

3. В случае несоответствия текста Олимпийской Хартии на французском и английском языках и любого другого документа МОК, текст на французском языке имеет преимущество, если не обговорено иного.

Ресурсы МОК

1. МОК может принимать в дар и по завещанию и изыскивать любые ресурсы, позволяющие ему выполнять свои задачи. Он взимает доходы от пользования его правами, включая, но не ограничиваясь этим, телевизионные права, право шефства и поручительства, право выдачи свидетельств, членских билетов и Олимпийской собственности, также как и от празднования Олимпийских игр.

2. В целях создания благоприятных условий для развития Олимпийского движения, МОК может отдавать часть своих доходов МСФ, НОК, включая Олимпийскую солидарность, а также ОКОИ.

Признание МСФ

Для развития и продвижения Олимпийского движения, МОК может признавать в качестве МСФ международные неправительственные организации, которые управляют одним или несколькими видами спорта на мировом уровне, и которые включают организации, управляющие этими видами спорта на национальном уровне.

Устав, практика и деятельность МСФ внутри Олимпийского движения должны соответствовать Олимпийской Хартии, в частности в том, что касается принятия и применения Всемирного Антидопингового Кодекса. В свете вышеизложенного каждая МСФ сохраняет свою независимость и автономию в управлении своим видом спорта.

Миссия и роль НОК

1. Миссия НОК состоит в развитии, продвижении и защите Олимпийского движения в их соответствующих странах, согласно Олимпийской Хартии

2. Роль НОК состоит в следующем:

продвигать фундаментальные принципы и ценности Олимпизма в своих странах, в частности в областях спорта и образования, продвигая программы Олимпийского образования на всех уровнях в школах, институтах спортивного и физического воспитания и университетах, а также стимулируя создание учреждений Олимпийского образования, таких как национальные Олимпийские академии, Олимпийские музеи и другие программы, включая культурные, имеющие связь с Олимпийским движением;

2.2. обеспечивать соблюдение Олимпийской Хартии в своих странах;

2.3. способствовать развитию спорта высших достижений, а также спорта для всех;

2.4. способствовать подготовке спортивных кадров, организуя обучающие курсы и следить за тем, чтобы они пропагандировали фундаментальные принципы Олимпизма;

2.5. принимать все действия против дискриминации и насилия в спорте;

2.6. принять и применять Всемирный Антидопинговый Кодекс.

3. НОКи обладают исключительным полномочием представлять свои соответствующие страны на Олимпийских играх и на региональных, континентальных и мировых комплексных соревнованиях, проводимых под патронажем МОК. Кроме этого, каждый НОК обязан участвовать в Играх Олимпиады, посылая туда спортсменов.

4. НОКи обладают исключительным полномочием в выборе и назначении города, который может представить свою кандидатуру для организации Олимпийских игр в их соответствующих странах.

5. В целях выполнения своих задач, НОКи могут сотрудничать с правительственными органами, с которыми они должны развивать гармоничные отношения. Однако, они не должны принимать участие в какой либо деятельности, которая противоречит Олимпийской Хартии. НОКи могут также сотрудничать с неправительственными органами.

6. НОКи должны сохранять свою автономию и противодействовать какому-либо давлению, включая, но не ограничиваясь, политическое, юридическое, религиозное или экономическое, которое могло бы им помешать выполнять Олимпийскую Хартию.

7. НОКи имеют право:

7.1. обозначать, идентифицировать себя и называть себя «Национальными Олимпийскими Комитетами» (НОК), причем данные обозначение и идентификация, должны быть понятны в их имени или при ссылке на имя;

7.2. отправлять спортсменов, официальных лиц и других лиц команды на Олимпийские игры в соответствии с Олимпийской Хартией;

7.3. использовать помощь Олимпийской Солидарности;

7.4. пользоваться некоторой Олимпийской собственностью под контролем МОК и в соответствии с Правилами 7-14 и Официальными разъяснениями к Правилам 7-14;

7.5. принимать участие в деятельности, управляемой или находящейся под патронажем МОК, включая региональные Игры;

7.6. входить в ассоциации НОК, признанные МОК;

7.7. формулировать предложения, адресованные в МОК, в отношении Олимпийской Хартии и Олимпийского движения, включая организацию Олимпийских игр;

7.8. выражать свои мнения по поводу кандидатур на организацию Олимпийских игр;

7.9. участвовать, по просьбе МОК, в деятельности комиссий МОК;

7.10.сотрудничать в подготовке Олимпийских конгрессов;

7.11. пользоваться другими правами, которые им предоставляет Олимпийская Хартия и МОК.

8. МОК помогает НОК выполнять их миссию, используя свои различные подразделения и Олимпийскую солидарность.

9. Помимо мер и санкций, предусмотренных в случае нарушения Олимпийской Хартии, Исполком МОК может принимать все необходимые решения для защиты Олимпийского движения в стране НОК, а именно приостановление или лишение признания такого НОК, если конституция, законодательство или другие нормативные акты, действующие в этой стране, или любой акт правительственного органа или любой другой организации, мешают деятельности НОК или формированию и выражению его воли. Прежде чем принять такое решение, Исполком МОК должен предложить соответствующему НОК возможность быть выслушанным.

29. Состав НОКов*

1. Независимо от своего состава, НОКи должны включать:

1.1. всех членов МОК в их стране, если таковые есть. Эти члены имеют право голоса на генеральных ассамблеях НОК. Кроме этого, члены МОК в данной стране, на которых дана ссылка в Правиле 16.1.1.1., по своему положению являются членами исполнительного органа НОК, в котором они имеют право голоса;

1.2. все национальные федерации, являющиеся членами МСФ, чьи виды спорта включены в программу Олимпийских игр, или их представителей.

1.3. действующих или ушедших из спорта спортсменов, принимавших участие в Олимпийских играх, однако последние должны покинуть свой пост не позднее, чем по окончании трех Олимпиад с момента их последнего участия в Олимпийских играх.

2. В НОКи могут входить в качестве членов НОК:

2.1. национальные федерации, являющиеся членами МСФ, признанными МОК, виды спорта которых не входят в программу Олимпийских игр;

2.2. группы комплексных видов спорта и другие организации спортивного назначения или их представители, а также лица, имеющие национальность данной страны, которые могут повышать эффективность НОК, или которые имеют выдающиеся заслуги в деле спорта и Олимпизма.

3. Голосующее большинство НОК и его исполнительного органа должно быть представлено голосами национальных федераций, указанных в параграфе 1.2 (см. выше), или их представителей. Когда принимаются решения по вопросам, касающимся Олимпийских игр - принимаются в расчет только голоса членов этих федераций и исполнительного органа НОК. Если это одобрено Исполкомом МОК, НОК может также включить в свое голосующее большинство при решении вопросов, связанных с Олимпийскими играми, голоса членов МОК для своей страны, на которые дана ссылка в параграфе 1.1. выше, а также голоса действующих или ушедших из спорта спортсменов его страны, на которых дана выше ссылка в параграфе 1.3

4. Правительства или иные общественные власти не могут назначать членов НОК. Однако НОК может принять решение по своему усмотрению об избрании в качестве своих членов представителей этих властей

5. Территориальная юрисдикция НОК должна совпадать с границами страны, в которой он находится и заседает.

Национальные федерации

Чтобы быть признанной НОК и быть принятой в качестве члена этого НОК, национальная федерация должна заниматься конкретной реальной и долговременной спортивной деятельностью, быть членом МСФ, признанной МОК, управляться и соответствовать во всех аспектах Олимпийской Хартии, а также правилам своей МСФ.

Страна и название НОК

1. В Олимпийской Хартии выражение «страна» означает независимое Государство, признанное международным сообществом

2. Название НОК должно соответствовать территориальным границам и традиции его страны и быть утвержденным Исполкомом МОК.

Флаг, эмблема и гимн НОК

Флаг, эмблема и гимн, принятые НОК для использования в своей деятельности, включая ОИ, должны быть утверждены Исполкомом МОК.

Глава 5. Олимпийские игры

Культурная программа

ОКОИ должен организовать культурную программу, которая должна охватывать, как минимум, весь период функционирования Олимпийской деревни. Такая программа должна быть заранее представлена на утверждение в Исполком МОК.

Возрастные ограничения

На Олимпийских играх не может быть возрастных ограничений для участников кроме тех, которые предусмотрены в правилах соревнований МСФ и утверждены Исполкомом МОК.

Молодежный лагерь

С разрешения Исполкома МОК, ОКОИ может под свою ответственность организовывать по случаю Олимпийских игр международный молодежный лагерь по случаю проведения Олимпийских игр.

49. Освещение Олимпийских игр средствами массовой информации*

1. МОК берет на себя ответственность обеспечить Олимпийские игры широким освещением в различных средствах массовой информации и, по возможности, самой большой аудиторией в мире.

2. Принятие всех решений относительно освещения Олимпийских игр в средствах массовой информации находится в компетенции МОК.

IV. ПРОТОКОЛ

Протокол

1. В течение всего периода Олимпийских игр только Исполком МОК имеет право определять протокол, применимый на всех объектах, находящихся под ответственностью ОКОИ.

2. На всех олимпийских мероприятиях, проводимых во время Олимпийских игр, старшинство принадлежит членам, почетному Президенту и почетным членам МОК в порядке их избрания в МОК, во главе с Президентом и вице-президентами, затем членам ОКОИ, президентам МСФ и президентам НОК.

3. ОКОИ, МСФ и НОК, а также все другие аккредитованные лица, принимающие участие в Олимпийских играх в любом качестве, должны соблюдать правила «Регламента по протоколу МОК», а также всем другие инструкции Исполкома МОК, которые касаются вопросов, изложенных в данном Правиле.

Почетный список

МОК и ОКОИ не составляют никаких широкомасштабных реестров по странам. ОКОИ составляет почетный список с указанием всех фамилий медалистов и награжденных дипломами по каждому виду спорта. Фамилии медалистов должны постоянно демонстрироваться в хорошем видном месте на основном стадионе.

V. АРБИТРАЖ

Споры - арбитраж

Все споры, возникающие по случаю и в связи с Олимпийскими играми, должны решаться исключительно в Международном спортивном арбитражномсуде в соответствии с Кодексом спортивного арбитража.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ

ОЛИМПИЙСКИЙ

КОМИТЕТ

ОЛИМПИЙСКАЯ ХАРТИЯ

Шато до Види – C.P. 356 – CH-1007 Лозанна/Швейцария

Тел.: +41 21 621 61 11 – Факс: +41 21 621 62 16

Аббревиатуры, используемые в Олимпийском движении. 4

Предисловие к Олимпийской Хартии. 4

Преамбула. 5

Основополагающие принципы Олимпизма. 5

Глава 1. Олимпийское движение и его деятельность. 6

1. Состав и общая организация Олимпийского движения. 6

2. Задачи и роль МОК*. 6

Официальное разъяснение к Правилу 2 . 6

Олимпизм - это философия жизни, возвышающая и объединяющая в сбалансированное целое достоинства тела, воли и разума. Соединяя спорт с культурой и образованием, олимпизм стремится к созданию образа жизни, основанного на радости от усилия, воспитательной роли хорошего примера и уважения всеобщих основных фундаментальных этических принципов.

Цель олимпизма - поставить спорта на службу гармоническому развитию человека, способствуя созданию миролюбивого общества, заботящегося о соблюдении человеческого достоинства.

Олимпийское движение - это согласованные, организованные, всеобщие и постоянные действия, осуществляемые под верховной властью МОК всеми людьми и организациями, которых вдохновляют ценности олимпизма. Оно охватывает пять континентов. Оно достигает своей кульминации объединением спортсменов мира на величайшем спортивном празднике - Олимпийских играх. Его символ - пять переплетенных колец.

Занятия спортом являются одним из прав человека. Каждый должен иметь возможность заниматься спортом без дискриминации без дискриминации любого рода и в олимпийском духе, основанном на взаимопонимании, дружбе, солидарности и справедливой игре. Организация, руководство и управление спортом должны осуществляться независимыми спортивными организациями.

Любая форма дискриминации в отношении страны или личности по признаку расы, религии, политики, пола или по какому-либо другому несовместима с принадлежностью к олимпийскому движению.

Принадлежность к олимпийскому движению требует согласия с Олимпийской хартией и признания Международным олимпийским комитетом.

Олимпийская символика - атрибуты Олимпийских игр, используемые Международным олимпийским комитетом для продвижения идеи Олимпийского движения во всём мире.

К олимпийским символам относятся флаг (кольца), гимн, клятва, лозунг, медали, огонь, оливковая ветвь, салют, талисманы, эмблема. Всякое использование олимпийских символов в коммерческих целях запрещено Олимпийской хартией. -5-

Флаг представляет собой белое шёлковое полотнище с олимпийской эмблемой (пять переплетенных колец, которые символизируют союз пяти континентов и встречу спортсменов всего мира на Олимпийских играх), вышитой на нём. Эмблема придумана Пьером де Кубертеном в 1913 году и в 1914 году принята на парижском Конгрессе.

Олимпийская эмблема и Олимпийский флаг впервые были представлены на VII летних Олимпийских играх в Антверпене в 1920 году. Флаг 1920 года, представленный на Олимпийских играх в Антверпене, был сменён на новый олимпийский флаг в 1988 году, представленный на XXIV Олимпийских играх в Сеуле. Старый флаг ныне хранится в музее Олимпийских игр в Лозанне в Швейцарии.

Флаг олимпийского движения представляет собой белое поле, в центре которого помещается Олимпийская эмблема: переплетённых колец, расположенных в два ряда (три в верхнем, два в нижнем). Цвета колец (слева направо): голубое, чёрное, красное; жёлтое, зелёное.

Кольца символизируют союз (единство) пяти континентов и всемирный характер Олимпийских Игр. Кольца соединены по цепочке, в форме буквы W, причём крайние (голубое, красное) пересекаются каждое, только с одним другим кольцом, а расположенные в центре - каждое с двумя кольцами.

До 1951 года официальный справочник утверждал, что цвета колец соответствуют разным континентам: Европа - голубой, Азия - желтый, Африка - черный, Австралия - зеленый и Америка - красный. Однако, позже это было удалено оттуда, т.к. нет никаких доказательств, что Пьер де Кубертен подразумевал именно такое распределение цветов.

Гимн Олимпийских игр исполняется при поднятии Олимпийского флага во время открытия очередных игр, а также по их завершению и в некоторых других случаях.

Название этот символ носит: «Дети удачи», или «Фува» - богиня благополучия.

Один из выдающихся спортсменов произносит клятву в честности соревнований от имени всех соревнующихся. Затем один из судей произносит клятву в честном и объективном судействе. Клятва предложена де Кубертеном в 1913 году. Возрождает аналогичное античному клятвоприношение. Впервые была официально произнесена в 1920 году на VII летних Олимпийских играх в Антверпене.

Клятва спортсменов:

«От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Играх уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд».

Клятва судей:

«От имени всех судей и официальных лиц я обещаю, что мы будем выполнять наши обязанности во время этих Олимпийских игр со всей беспристрастностью, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном бухе».

Лозунг «Быстрее, выше, сильнее», что является переводом латинского выражения «Citius, Altius, Fortius». Лозунг был придуман французским священником Анри Дидоном и предложен Пьером де Кубертеном при создании Международного олимпийского комитета в 1894 году и представлен на VIII летних Олимпийских играх в Париже в 1924 году.

Существует также неофициальный девиз «Главное - не победа, а участие», авторство которого ошибочно приписывается де Кубертену. На самом деле эта фраза связана с трагедией бегуна Пиетри Дорандо, который был дисквалифицирован в беге на марафонскую дистанцию (Лондон, 1908) из-за оказанной ему посторонней помощи на финише. Помощи, которую он не просил. На другой день состоялась торжественная церемония вручения призов. Один из членов королевской семьи пригласил итальянца к пьедесталу и вручил ему золотой кубок за выдающееся спортивное достижение. В этот день пенсильванский епископ произнес с амвона собора святого Петра следующие слова: «На Олимпиаде главное не победа, а участие». Участие в смысле сопереживание спортсмену, который боролся из последних сил, но не смог победить.

Олимпийские медали: золотую, серебряную и бронзовую вручают трём спортсменам, показавшим наилучшие результаты в соревновании. В командных видах спорта медали равного достоинства получают все члены команды.

Дизайн медалей, вручавшихся спортсменам на первых восьми летних Олимпийских играх, был совершенно различным и разрабатывался каждым Оргкомитетом самостоятельно. С 1920 по 2000 для аверса олимпийских медалей использовался стандартный дизайн. Богиня Ника с пальмовой ветвью в правой руке, чествующая победителя. Реверс медали изменялся в зависимости от пожеланий страны, где проводились Игры. Начиная с 2004 года, от этой традиции отступили, и обе стороны медали изготавливаются согласно уникальному дизайну организаторов Игр. Диаметр медали Игр 2008 года составлял 70 мм, толщина 6 мм.

Золотые медали, как правило, изготавливают в основном из серебра. Так, на Играх 2008 года золотая медаль весила около 150 граммов, в состав которых входило примерно 6 грамм золота. Серебряные медали изготавливают из серебра, бронзовые из меди.

На играх 1896 и 1900 года медалями отмечали только атлетов, занявших 1 и 2 место. Золотой медали тогда не было, а вручали только серебряную и бронзовую. Более того, на Играх 1900 года во многих видах медали вообще не вручались, а вместо них организаторы награждали участников кубками и дипломами. Тем не менее, для единообразного подхода в справочной литературе золотая, серебряная и бронзовая медали используются и для этих игр.

До 1960 года медали изготавливались без креплений и вручались победителям прямо в руки. Организаторы Игр 1960 года в Риме впервые изготовили тонкие бронзовые цепочки в форме оливковой ветви, чтобы медали можно было вешать на шеи спортсменам. Интересно, что, вводя не предусмотренное правилами новшество, организаторы подстраховались и вручили девушкам, выносившим медали для награждения, ножницы, чтобы быстро перерезать цепочки в случае возражений. Однако идея понравилась, и с тех пор к олимпийским медалям крепятся цепочки или ленты.

Впервые олимпийский огонь был зажжён на IX летних Играх в Амстердаме (Нидерланды). Олимпийский огонь зажигают на территории развалин храма богини Геры в древней Олимпии в Греции от параболического зеркала. Огонь на факеле передаётся от атлета к атлету в ходе многодневной символической эстафеты, которая проходит по всем 5 населённым континентам Земли. Огонь прибывает к месту проведения Олимпийских игр в день их открытия. Финалист эстафеты факелом зажигает пламя олимпийского костра. Это символизирует начало игр. По завершении всех соревнований Олимпийский огонь костра гасится, что символизирует закрытие игр.

Первая эстафета олимпийского огня из Олимпии и церемония зажжения Олимпийского костра были проведены на XI летних Олимпийских играх в Берлине (Германия) в 1936 году. Огонь был зажжён в Олимпии 20 июля 1936 года, эстафета закончилась в Берлине 1 августа 1936 года.

Автором и основателем традиции эстафеты, а также автором идеи зажжения факела в Греции считается Карл Дием, спортивный чиновник в Германии и генеральный секретарь Оргкомитета XI Игр. Замысел эстафеты возник у Диема в ходе подготовки к проведению VI летних Олимпийских игр в Берлине, отменённых в связи с Первой мировой войной.

Оливковая ветвь, или «котинос», представляет собой свёрнутую в виде венка ветвь, которую вручают победителю вместе с золотой медалью. Традиция её вручения была возрождена на XXVIII летних Олимпийских играх в Афинах в 2004 году.

Талисман для каждой Олимпиады выбирается принимающей страной по своему усмотрению. Обычно талисманом выбирают какое-либо животное или иное стилизованное изображение, ассоциирующееся в представлении большинства людей с принимающей страной.

Изначально у возродившихся Олимпийских игр были только эмблема и флаг. Талисманы появились совсем недавно, в 1968 году. Причем, одни полагают, что прародителем всех олимпийских талисманов был забавный горнолыжник Шюсс, ставший символом Белой Олимпиаде в Гренобле. Другие же уверены, что первый талисман ягуар появился на Олимпийских играх в Мехико.

Как бы там ни было, но первым официальным талисманом признана такса Вальди, появившаяся на свет в 1972 году на летних Олимпийских играх в Мюнхене. Вальди (имя мужское, потому что в немецком языке слово «такса» мужского рода) выбрали талисманом игр за то, что, как написано на сайте Международного Олимпийского комитета, «ему присущи качества настоящего спортсмена: стойкость, упорство и ловкость». Вальди знаменит еще и тем, что он - единственное домашнее животное, ставшее талисманом за всю историю олимпийских игр.

Каждые Олимпийские Игры имеют свою уникальную эмблему символизирующую город и страну организатор. Обычно, но не всегда, элементом эмблемы являются олимпийские кольца. Официальная Олимпийская эмблема состоит из олимпийского символа и олимпийского девиза: символ - это пять переплетенных цветных колец на белом фоне, а официальный девиз - «Citius, altius, fortius» («Быстрее, выше, сильнее!»), который в последние Игры изменялся, либо можно сказать, помимо официального, придумывали другой. Право использовать Олимпийскую эмблему имеют только МОК и НОК. Национальные олимпийские комитеты каждый раз имели свою собственную эмблему. Это прописано в Олимпийской хартии, как и то, что использование эмблемы другими организациями в любых коммерческих целях без разрешения МОК запрещено.

За особые заслуги перед олимпийским движением Международный олимпийский комитет в 1974 году присудил Олимпийский орден. Изначально орден имел три степени: Золотой Олимпийский орден, Серебряный Олимпийский орден, Бронзовый Олимпийский орден. С 1984 года вручаются только две степени - Золотой орден и Серебряный орден.

Орден является персональной наградой, присуждаемой от имени МОК за особые заслуги перед олимпийским движением. Действующие члены МОК орденом не награждаются.

С 2002 года введены дополнительные ограничения на награждение орденом:

прекращено награждение спортсменов-обладателей олимпийских медалей, поскольку они уже имеют наиболее престижную награду в олимпийском движении;

ограничено число наград, присуждаемых деятелям одной страны: не более одного ордена в год.

Анатолий Карпов, Владимир Васин, Аркадий Воробьев, тренеры Александр

Гомельский, Владимир Максимов, Леонид Аркаев, Константин Бесков, Виктор Тихонов, Виктор Иванов, врач Зоя Миронова, журналист Николай Озеров, председатель оргкомитета Игр XXII Олимпиады 1980 года в Москве Игнатий Новиков, первый мер Санкт-Петербурга Анатолий Собчак, вице-мэр Москвы Валерий Шанцев, глава Ростовской области Владимир Чуб, государственные деятели Генрих Юшкявичус, Виталий Игнатенко, спортивные руководители Константин Андрианов, Андрей Старовойтов, Валерий Сысоев, Вячеслав Колосков, Анна Синилкина, Александр Козловский, Лев Кофман, Александр Кожухов, Юрий Копылов, Евгений Поликанин, Владимир Родиченко, Владимир Алешин, Леонид Мирошниченко, Валентин Писеев, Юрий Бычков, Владимир Пантелеев, Борис Кабаргин, Леонид Тягачев, журналист Александр Ратнер.

Бронзовый орден (теперь такая награда не присуждается)

спортсменки Ирина Роднина и Людмила Турищева, врач Зоя Миронова

Среди награжденных Олимпийским орденом есть и среднеуральцы.

Золотым орденом награжден первый Президент России Б.Н. Ельцын.

Серебряным орденом награждены:

баскетболист С.А. Белов (ЦСКА, Москва - Уралмаш, Свердловск)

тяжелоатлет А.Н. Воробьев (Московская обл. - СКА, Свердловск)

гимнаст Б.А. Шахлин (Киев, Украина - СТФК, Свердловск)

Олимпийская хартия - основной закон всемирного движения

Хартия - это своего рода конституция олимпийского движения, свод основных законов, по которым живет мир современного олимпийского спорта. В ней изложены принципы олимпизма, правила организации и проведения Олимпийских игр, устройство олимпийского движения.

Олимпийская хартия очень похожа на ту систему правил, которая существует во всей нашей разнообразной жизни и зафиксирована в конституции страны и множестве принятых законов. И вообще олимпийское движение и спорт в целом - отражение, или, как иногда говорят, модель всего человеческого общества. В спорте, как и в обществе, есть законы и их нарушители. В нем существуют отношения борьбы и товарищеской взаимопомощи, в нем есть добро и зло, благородство и бесчестные способы достижения успеха (например, применение допинга).

В преамбуле Олимпийской хартии излагается сущность и содержание олимпизма:

«Олимпизм представляет собой философию жизни, возвышающую и объединяющую в сбалансированное целое достоинства тела, воли и разума.

Олимпизм, соединяющий спорт с культурой и образованием, стремится к созданию образа жизни, основанного на радости от усилия, на воспитательной ценности хорошего примера и на уважении к всеобщим основным этическим принципам.

Целью олимпизма является повсеместное становление спорта на службу гармоничному развитию человека с тем, чтобы способствовать созданию мирного общества, заботящегося о сохранении человеческого достоинства».

В этом определении олимпизма нужно обратить особое внимание на два понятия. Первое из них - этические принципы. Смысл этих принципов в благородстве и честности поведения спортсмена не только по отношению к своим соперникам, но и во всей его многогранной повседневной жизни.

А понятие гармоничного развития человека говорит в первую очередь о том, что сильное тело должно быть далеко не единственным достоинством спортсмена. Не менее важен для современного человека и разум, в котором сочетаются знания, культура поведения, благородство и честность.

Понятие «олимпиада»

Согласно Олимпийской хартии термин «олимпиада» означает период, состоящий из четырех последовательных лет, который начинается в день открытия летних Олимпийских игр и оканчивается с открытием следующих летних Олимпийских игр.

Зимние Олимпийские игры имеют собственные порядковые номера и называются, например, так: «XVII зимние Олимпийские игры в Лиллехаммере».

Олимпийский символ

Первые символы современных Олимпийских игр брали свое начало в олимпиадах древности, например лавровый венок, которым увенчивали победителей, или оливковая ветвь. На смену им пришел современный олимпийский символ. Он представляет собой пять переплетенных многоцветных или одноцветных колец и олицетворяет единство пяти континентов и встречу спортсменов всего мира на Олимпийских играх: Переплетенные кольца изображены в следующем порядке: три кольца вверху (слева направо) - синее, черное, красное и два внизу - желтое и зеленое.

Олимпийский девиз

Олимпийский девиз «Citius, altius, fortius» («Ситиус, альтиус, фортиус» - в переводе с латинского «Быстрее, выше, сильнее») выражает устремления олимпийского движения.

Олимпийская эмблема

Олимпийская эмблема представляет собой сочетание пяти колец с каким-нибудь другим элементом. Например, эмблема МОК - олимпийские кольца в сочетании с олимпийским девизом «Быстрее, выше, сильнее».

Национальные олимпийские комитеты стран мира имеют собственные официальные эмблемы, которые представляют собой сочетание олимпийского символа с каким — либо национальным отличительным знаком. Так, в эмблему Олимпийского комитета России включено трехцветное изображение языка пламени, отражающего цвета Государственного флага Российской Федерации.

Олимпийский флаг

На белом атласном полотнище размером 3×2 м изображен олимпийский символ - пять разноцветных переплетенных колец. Белый фон флага, на котором расположены кольца, дополняет идею содружества всех без исключения наций Земли.

Впервые флаг на Олимпийских играх был поднят в 1920 г.

Олимпийский огонь

Зажжение олимпийского огня - один из главных ритуалов на торжественной церемонии открытия и летних, и зимних Олимпийских игр.

Мысль об олимпийском огне, рождающемся от солнечных лучей у развалин храма Зевса в Олимпии, и его доставке факельной эстафетой на олимпийский стадион к моменту открытия Игр родилась у Пьера де Кубертена в 1912 г.

Впервые церемония зажжения олимпийского огня была проведена на Играх XI Олимпиады 1928 г. в Амстердаме, а на зимних Играх - в 1952 г. в Осло.

Клятвы спортсменов и судей

Первый текст олимпийской клятвы спортсменов предложил Пьер де Кубертен в 1913 г. В наше время клятва звучит так: «От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд».

Традиция произнесения клятвы от имени спортивных арбитров Игр была по предложению Олимпийского комитета СССР заложена на Играх — 68 в Мехико. Клятва звучит так: «От имени, всех судей и официальных лиц я обещаю, что мы будем выполнять наши обязанности во время этих Олимпийских игр со всей беспристрастностью, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в подлинно спортивном духе».

Талисман Олимпийских игр

Обычно талисманом объявляют изображение какого — либо животного, популярного в стране, проводящей Олимпийские игры.

Олимпийские награды

За особые заслуги перед олимпийским движением Международный олимпийский комитет награждает Олимпийским орденом, Орден учрежден в 1974 г. и в наши дни имеет две степени - Золотой орден и Серебряный орден.

Специальные награды вручаются за спортивные успехи на Олимпийских играх. Среди них, прежде всего медали и дипломы. Золотыми, серебряными и бронзовыми медалями награждаются победители и призеры в каждом номере программы Игр Олимпиады и зимних Олимпийских игр.

Дипломами Международного олимпийского комитета награждаются все победители и призеры, а также участники, занявшие 4-8-е места в личных и командных соревнованиях. Все участники и официальные лица олимпийских команд, а также судьи получают специальные памятные медали и дипломы.

С недавнего времени победителям и призерам Олимпийских игр вручаются также нагрудные значки соответствующего достоинства - золотые, серебряные и бронзовые.

На основе применения теоретических методов исследования, таких как логико-аналитический анализ современных концепций образования и олимпийского образования, сравнительный анализ теории и практики олимпийского образования, качественный анализ учебной документации и общей теории построения систем, определены основные принципы и ценности олимпизма, выделены системообразующие компоненты и определены пути олимпийского образования населения через организацию деятельности региональных олимпийских академий.

Главные идеи и идеалы олимпизма - борьба за мир, мирное сосуществование жителей планеты земля, уважение и взаимопонимание между народами, создание мирного общества, сохранение человеческого достоинства, разностороннее и гармоническое развитие личности через занятия физической культурой и спортом.

Одной из главных задач олимпийских академий является изучение, распространение и популяризация олимпизма, олимпийских идеалов, Олимпийских игр, содействие духовному, моральному и физическому развитию личности. Реализация основополагающих олимпийских ценностей, изложенных в Олимпийской хартии, осуществляется через национальные олимпийские комитеты и национальные и региональные олимпийские академии.

Международное олимпийское движение является неотъемлемой частью деятельности современного Олимпийского комитета - пять переплетенных разноцветных колец - один из самых

узнаваемых и популярных знаков в мире. Во многих странах мира, по инициативе Международного Олимпийского комитета, национальных олимпийских комитетов, международной и национальной олимпийских академий, физкультурно-спортивных высших учебных заведений, через средства массовой информации организована активная деятельность по внедрению в повседневную жизнь человечества олимпийского образования, знаний об олимпизме, олимпийском спорте, Олимпийских играх, олимпийском идеале.

Ключевые слова: олимпийское образование; олимпийская академия; управление процессом олимпийского образования; идеи и ценности олимпизма; цель и задачи олимпийского образования; цель и задачи олимпийских академий.

Несмотря на всеобщее признание огромного воспитательно-образовательного потенциала олимпизма в современной мировой практике, он используется недостаточно .

Основополагающие принципы и закономерности функционирования такого социально-общественного явления, как олимпийское движение, изложены в Олимпийской хартии, последняя версия которой вступила в силу 1 сентября 2004 г. В ней подчеркивается роль олимпизма как системы физического воспитания в реализации идеи гармоничного развития личности человека, определяются содержание и дух олимпийского движения (рис. 1).

Рис 1. Олимпийское движение и место олимпийских академий

Через распространение фундаментальных принципов и ценностей олимпизма у населения формируются оценочные суждения об олимпизме и здоровом образе жизни. Обеспечивается этот процесс путем организации системного воздействия большого числа системообразующих факторов, которые условно можно сгруппировать в две группы: 1) объективно существующие (экономическое состояние; социальные проблемы развития общества и науки, в том числе комплекса наук о человеке и способах его формирования; технологические факторы; организация системы и процесса физического и спортивного воспитания; педагогические технологии; уровень социально-культурного развития, демографическое состояние и др.); 2) субъективные факторы, определяющие отношение личности к олимпизму как к явлению, к системе физической культуры; физическое состояние и образованность в области физической культуры как системный эффект собственного отношения к здоровому образу жизни и др.

К ведущим факторам следует отнести объективно существующие, которые при правильной организации их взаимодействия могут изменить состояние группы субъективных факторов, обеспечивая при этом формирование олимпийской культуры и общественного мнения по олимпизму. Происходит это в первую очередь через олимпийское образование, которое представляет собой элемент олимпийского движения и выполняет ряд общекультурных, педагогических и специфических функций.

Понятие «олимпийское образование» включает в себя два компонента. Слово «олимпийское» означает, что его целевая установка, содержание, средства и методы определяются задачами олимпийского движения и строятся на основных идеях олимпизма. Слово «образование» в рассматриваемом понятии означает подчинение процесса и технологии реализации идеи олимпизма общим законам, закономерностям и принципам построения педагогического процесса.

Согласно Олимпийской хартии, «олимпизм представляет собой философию жизни, возвышающую и объединяющую в сбалансированное целое достоинство тела, воли и разума. Олимпизм, соединяющий спорт с культурой и образованием, стремится к созданию образа жизни, основывающегося на радости от усилия, на воспитательной ценности хорошего примера и на уважении к всеобщим основным этическим принципам».

Из данного фрагмента документа вытекает, что олимпизм - это определенная философская концепция, которая включает в себя комплекс различных идей, в том числе и гуманистические идеалы, касающиеся взаимоотношения людей различных рас, национальности, вероисповедания и т. п.

Отличительная особенность философских концепций олимпизма состоит в том, что он ориентирован на реализацию при помощи спорта близких всем людям идеалов. Сущностные признаки олимпизма - это идеи, принципы, цели и задачи, выраженные в программах, функциях, системе управления и организационной структуре международного олимпийского движения и составляющие содержание и методологическую основу олимпийского образования. К числу главных идей и идеалов олимпизма могут быть отнесены следующие:

1) придание спорту статуса средства борьбы за мир и мирное сосуществование, взаимопонимание и взаимное уважение, создание мирного общества, заботящегося о сохранении человеческого достоинства;

2) обеспечение через систему занятий спортом и участие в олимпийском движении доминанты дружбы и сотрудничества спортсменов и людей всех стран и континентов, устранение любых форм дискриминации (по политическим, расовым, социальным, религиозным и другим мотивам);

3) разностороннее и гармоничное развитие личности средствами спорта и физической культуры.

Из перечня идей и идеалов олимпизма вытекает совокупность целей олимпийского движения, к которым могут быть отнесены распространение принципов, идей и идеалов олимпизма, содействие организации и развитию олимпийского спорта, пропаганда спорта и возможностей его использования для физического, нравственного, эстетического воспитания человека, воспитание молодежи с помощью спорта в духе взаимопонимания, дружбы и др.

Одни целевые установки перекликаются с задачами системы общего и профессионального образования, а другие - с задачами системы физического воспитания. Поэтому сама система олимпийского образования тесно связана с другими общественными институтами формирования личности в обществе и является ее составной и неотъемлемой частью.

Проведенный анализ содержания понятий даёт основания заключить, что под олимпийским образованием (рис. 2) следует понимать педагогическую деятельность, направленную на формирование и совершенствование системы знаний, умений, навыков, способностей и качеств, совокупность которых позволяет личности руководствоваться идеалами олимпизма при выборе стиля жизни, детерминирует формирование олимпийской культуры личности и общества, принятие обществом идеологии здорового образа жизни.

Проведенный анализ мнений ученых о содержании олимпийского образования , представленных в разных публикациях, позволяет определить комплекс задач, детерминирующих содержание, и распределить их на следующие блоки:

осознание роли, идеалов и ценностей олимпизма;
формирование мотивации к активному освоению ценностей олимпийского движения и формирование деятельностного отношения к своему телу и духу;
формирование и развитие у детей и молодежи средствами спорта комплекса гуманистически ориентированных умений, навыков, способностей, связанных с образом жизни, с определением собственного места в обществе.

Рис. 2. Некоторые характеристики процесса олимпийского образования

Применение комплекса средств для решения перечисленных задач должно обеспечить формирование совокупности личностных характеристик человека, составляющих основу его олимпийской культуры .

Определяя содержание олимпийского образования, невозможно обойти вниманием модели, построенные на интеграции физкультурно-спортивных, духовно-нравственных и эстетических ценностей . Среди них наиболее целостный вид имеет спартианская модель организации культурно-спортивной работы с детьми, подростками и молодежью, разработанная В. И. Столяровым и его последователями Т. Н. Губаревой, А. Г. Егоровым, Г. Ф. Петлеваным, О. В. Шапоренковой, Е. А. Лубышевым и названная ведущими учеными современной теории физического воспитания В. К. Бальсевичем и Л. И. Лубышевой (2001) «детищем России и международным достоянием». Данная модель, опирающаяся на фундаментальные идеалы и ценности олимпизма, несомненно является качественно новой ступенью в развитии системы олимпийского образования в Российской Федерации.

До настоящего времени наибольшая часть исследований в сфере олимпийского образования относилась к организационно-методическим проблемам, т. е. к определению содержания образования, принципов формирования знаний, общих подходов к отбору материала. На сегодняшнем уровне развития олимпийского образования возникает необходимость в новых формах, средствах и методах активизации олимпийского образования, использование которых обусловлено новыми информационными технологиями.

Создание системы олимпийского образования в России тесно связано с задачами и вызовами времени к олимпизму. При этом российская система олимпийского образования всегда находилась на передовых рубежах мирового процесса. В 1994 году на XI Олимпийском конгрессе в Париже как наиболее актуальная и важная рассматривалась проблема разрешения «противоречия между высоким уровнем развития спорта, достигнутым на протяжении нескольких десятилетий, и низким уровнем внедрения идеалов и ценностей олимпизма в процессе образования, в частности детей и молодежи» . При этом в заключительном документе этого Олимпийского конгресса было записано: «Распространение этических, культурных и воспитательных ценностей олимпизма должно быть интенсифицировано всеми участниками олимпийского движения» . Конгресс указал на координирующую роль Международной и национальных олимпийских академий в этом направлении работы. В своих решениях конгресс основывался на опыте созданного МОКом руководящего комитета, получившего название «Национальные олимпийские комитеты в действии: олимпийские идеалы через образование» под председательством Кэрол Энн Летерен, члена МОК в Канаде . Однако задолго до этого, в 1987 г., в СССР была создана Олимпийская академия СССР (Москва), которая эффективно работала вплоть до распада СССР. С 1991 г. стала функционировать как Центральная олимпийская академия (Москва). Поэтому российский опыт работы наряду с наработками других национальных систем олимпийского образования стал основой реализации идеи олимпийского образования.

Первые решения о создании олимпийской системы образования через общественные органы - олимпийские академии - принимались государственными органами (Приказ Госкомспорта РСФСР от 8 июня 1989 г. «Об организации региональных академий»), что в принципе неверно, однако, само решение оказалось плодотворным и его воспринимают как исторический факт, не требующий изменения.

Основная масса олимпийских академий была создана в 1989 и 1995 гг. Они были призваны разъяснять и пропагандировать ценности, идеалы, цели, задачи и принципы олимпизма, обеспечить внедрение олимпийского образования в регионах, координацию научно-исследовательской работы по проблемам олимпийского движения. В этой уникальной системе накоплен значительный опыт в области реализации олимпийского образования и популяризации олимпийских идеалов в Российской Федерации . Большое значение в распространении идей олимпизма в Российской Федерации придается деятельности добровольных общественных организаций - региональных олимпийских академий. В настоящее время в России на базе вузов физической культуры функционируют двенадцать академий .

Целью академии является изучение, распространение, популяризация развития гуманистических ценностей, принципов, идеалов олимпизма, олимпийского движения и Олимпийских игр; содействие осуществлению духовного, морального и физического совершенства личности во имя укрепления мира, дружбы между народами всех стран и континентов. Реализация цели обеспечивается путем решения таких задач, как:

разъяснение и пропаганда в Российской Федерации гуманистических ценностей, идеалов, целей и задач, принципов олимпизма, олимпийского движения, Олимпийских игр;
содействие всестороннему развитию физической культуры, спорта высших достижений, олимпийского движения в стране;
организация и координация научно-исследовательской работы по проблемам международного спортивного и олимпийского движения, включая философские, исторические, социологические, педагогические и другие аспекты;
рецензирование и экспертная оценка по согласованию с вузом диссертаций, научных статей и других публикаций по олимпийской тематике;
подготовка и повышение квалификации российских и зарубежных специалистов в области международного спортивного и олимпийского движения.

Кроме упомянутого Приказа Госкомспорта РСФСР для развития системы олимпийского образования и олимпийских академий России как органов, занимающихся этой работой, стал значимым шагом совместный приказ министра образования России Е. В. Ткаченко и Президента Олимпийского комитета России В. Г. Смирнова, содержащий первоочередные меры по введению олимпийского образования в школах , который открыл путь для становления и развития непрерывной системы олимпийского образования.

Оценивая деятельность олимпийских академий России в 1999 г., вице-президент Олимпийского комитета России Владимир Родиченко назвал свою статью «Юбилейный рапорт о выполнении Олимпийской хартии на тысячу двести процентов». То есть, сформировавшаяся система олимпийского образования оценена ведущим специалистом в данной области на уровне, вызывающем эмоциональное желание подчеркнуть успехи и эффективность реализованных подходов .

Олимпийская академия является общественным формированием. Общественный статус организации дает ей право на обладание рядом свобод, связанных с порядком и условиями функционирования. Однако накопленный годами опыт и подчинение единым общегосударственным требованиям при выполнении установленных для всех единых целевых установок привело к совпадению большого числа системополагающих компонентов деятельности олимпийских академий.

Таким образом, основополагающие принципы и закономерности функционирования олимпийского движения, изложенные в Олимпийской хартии, реализуются через национальные олимпийские комитеты (НОК), а в качестве учреждений, через которые проходит решение главных задач национальных олимпийских комитетов, выступают общественные региональные олимпийские академии.

Исходя из вышеизложенного, следует обеспечить проведение научных исследований, призванных усилить эффективность работы существующих региональных олимпийских академий.

ЛИТЕРАТУРА

Аванесов А. П. Образовательная стратегия Оргкомитета «Сочи-2014» / А. П. Аванесов // На пути к XXII Олимпийским зимним играм и XI Паралимпийским зимним играм 2014 года в г. Сочи. - Краснодар: Куб-ГУ, 2009. - 8 с.
Бальсевич В. К. Спартианское движение - детище России и международное достояние / В. К. Бальсевич, Л. И. Лубышева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2001. - № 1. - С. 2-3.
Баринов С. Ю. Проблемы олимпийского образования в деятельности международной олимпийской академии: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - М., 1999. - 24 с.
Баринова И. В. Состояние и пути совершенствования олимпийского образования и воспитания учащейся молодежи: автореф. дис. . канд. пед. наук / И. В. Ба-ринова. - М., 1994. - 26 с.
Губарева Т. Н. Новые формы культурно-спортивной работы с инвалидами на основе проекта «СпАрт»: учеб.-методич. пособие для студентов и слушателей РГАФК / Т. Н. Губарева, В. И. Столяров. - М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1997. - 122 с.
Егоров А. Г., Петлеваный Г. Ф., Шапоренкова О. В. Система олимпийского образования школы-комплекса № 39 физкультурно-эстетического направления // Олимпийское образование в школе: учебн. пос. - Смоленск, 1997. - С. 139-172.
Куликов Л. М. Опыт работы Уральской олимпийской академии / Л. М. Куликов // Олимпийское движение и социальные процессы: материалы всерос. конф. - М. : Советский спорт, 1999. - С. 29-36.
Лубышев Е. А. Спартианская модель культурно-спортивной работы с детьми-инвалидами на базе детского реабилитационного центра: автореф. дис.. канд. пед. наук. - М., 1999. - 28 с.
Лубышева Л. И. Олимпийская культура как основа содержания олимпийского образования / Л. И. Лубышева // Современные проблемы и концепции развития физической культуры и спорта: Ч. 2. - Челябинск, 1997. - С. 155-157.
Моисеев А. С. Олимпизм как фактор межкультурных взаимодействий и миролюбия в современном обществе: автореф. дис. ... канд. социол. наук. - Ростов-на-Дону, 2013.
Олимпийская Хартия // Интернет ресурс http://www.noc.by/images/links/charter_09_09_2013.rdf
Печерский Н. В., Сучилин А. А. Олимпийское образование: учебное пособие. - Волгоград, 1994. - 156 с.
Родиченко В. Юбилейный рапорт о выполнении Олимпийской хартии на тысячу двести процентов: IV Семинар президентов олимпийских академий в рамках IX Всероссийской научно-практической конференции «Олимпийское движение и социальные процессы», посвященной 10-летию Олимпийского комитета России: материалы. - М.: Советский спорт, 1999. - 112 с. С. 3-5.
Родиченко В. С. Олимпийское движение в канун III тысячелетия: гармонизация интересов // материалы VII Всероссийской научно-практической конференции «Олимпийское движение и социальные процессы», посвященной 100-летию современных Олимпийских игр, и симпозиума «Спорт в XXI веке: российский взгляд». - Краснодар, 1994. - С. 3-7.
Родиченко В. С. Олимпийская идея для России. - М., 1998. - 152 с.
Родиченко В. С. Олимпийское образование в новой России / В. С. Родиченко. - М. : Физкультура и спорт, 2005. - 48 с.
Столяров В. И. Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления детей и молодежи / В. И. Столяров. - М. : Госкомспорт РФ по физической культуре и спорту, Центр развития спартианской культуры, 2003. - 335 с.
Столяров В. И. Концепция спартианского движения / В. И. Столяров // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2001. - № 1. - С. 4-11.
Столяров В. И. Спартианская социально-педагогическая технология оздоровления, рекреации и целостного развития личности / В. И. Столяров. - М. : Центр развития спартианской культуры, 2006. - 248 с.
Ве а Ghampion in Life // Foundation оf ОПтрю аnd Sport Education (F. О. S. Е). - Athens, Greece, 2000. - Р. 274.
Filaretos N. The еduсаtional requirements оf оlуmpism in its ргеsent рhilosophical dimension and соmmeгсiolization in sрогt - ЮА 32 Session. -ЮС. 1992. - Р. 44.
Gessman. R. Fair play in Olympic Education and its practice in scools/ R. Gessman// A Paper Ргеsented to the 1st Joint International Session for Responsible of Higher Institutes оf РЕ^^! Education. International О1уmpic Асаdemy, 24-31 July 1993. -12 р.

FUNDAMENTAL PRINCIPLES AND VALUES OF OLYMPISM AND THEIR SPREADING THROUGH REGIONAL OLYMPIC ACADEMIES

А. Bannikov, Candidate of Pedagogical Sciencies, Professor of the Theory and Methods of Sports Games

Department, Kuban State University of Physical Education, Sports and Tourism

N. Bannikova, Post-graduate student, Adyghe State University

Contact information for correspondence: 350015, Krasnodar, Budennogo st., 161.

On the basis of application of investigational theoretical methods such as logic and analytical analysis of modern concepts of education and Olympic education, comparative analysis of the theory and practice of Olympic education, qualitative analysis of the educational documentation and the general theory of systems building, the basic principles and values of Olympism were determined, backbone components were emphasized and the ways of the population"s Olympic education spreading through the organization of the regional Olympic Academies activities were identified.

One of the main tasks of the Olympic Academies is the study, dissemination and promotion of Olympism, Olympic ideals, the Olympic Games, spiritual, moral and physical development of the individual. Implementation of the fundamental Olympic values of the Olympic Charter is done through the National Olympic Committees and National and Regional Olympic Academy.

International Olympic movement is an integral part of the modern Olympic Committee - five interlocking colored rings are one of the most recognizable and popular symbols in the world.

In many countries around the world on the initiative of the International Olympic Committee, National Olympic Committees, International and National Olympic Academies, Physical Training and Sports Institutions of Higher Education through the media the activity of implementation to the daily life of Olympic education, knowledge about Olympism, Olympic sports, the Olympic Games, Olympic ideals is organized.

Keywords: Olympic education, Olympic Academy, Olympic education management process, ideas and values of Olympism, the purpose and objectives of the Olympic education, the purpose and objectives of the Olympic Academies.

Reference:

Avanesov A. P. Obrazovatel"naia strategiia Orgkomiteta «Sochi2014» Na puti k XXII Olimpiiskim zimnim igram i XI Paralimpiiskimzimnim igram 2014goda vg. Sochi . Krasnodar, KubGU, 2009, 8 p. (in Russian).
Bal"sevich V. K., Lubysheva L. I. Spartianskoe dvizhenie-detishche Rossii i mezhdunarodnoe dostoianie Fiziches-kaia kul"tura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka 2001, no 1, pp. 2-3. (in Russian).
Barinov S. Iu. Problemy olimpiiskogo obrazovaniia v deiatel"nosti mezhdunarodnoi olimpiiskoi akademii. Extended abstract of candidate"s thesis. Moscow, 1999. 24 p. (in Russian).
Barinova I. V. IV Condition and ways of perfection of the Olympic education and training of studying youth. Ex-tendd abstract of candidate"s thesis.Moscow, 1994, 26 p. (in Russian).
Gubareva T. N., Stoliarov V. I. Novye formy kul"turno-sportivnoi raboty s invalidami na osnove proekta «SpArt»: ucheb. -metodich. posobie dlia studentov i slushatelei RGAFK . Moscow, Gumanitarnyi Tsentr «SpArt» RGAFK, 1997, 122 p. (in Russian).
Egorov A. G., Petlevanyi G. F., Shaporenkova O. V. Siste-ma olimpiiskogo obrazovaniia shkoly-kompleksa №39 fizkul"turno- esteticheskogo napravleniia // Olimpiiskoe obrazovanie v shkole: Uchebn. pos.[ system of Olympic education school complex number 39 physical culture aesthetic // directions Olympic education in school: Training. pos] Smolensk, 1997, pp. 139-172. (in Russian).
Kulikov L. M. Opyt raboty Ural"skoi olimpiiskoi akademii. Olimpiiskoe dvizhenie i sotsial"nye protsessy. Proceedings of theAll-Russian Conference. Moscow, Sovetskii sport, 1999, pp. 29-36. (in Russian).
Lubyshev E. A. Spartianskaya model of cultural-sports work with children with disabilities on the basis of the children"s rehabilitation center: Abstract. Extended abstract of candidate"s thesis. Moscow, 1999. 28 p. (in Russian).
Lubysheva L. I. Olympic culture as the basis of content Olympic education. Sovremennye problemy i kontseptsii razvitiia fizicheskoi kul"tury i sporta Ch. 2, Cheliabinsk, 1997, pp 155-157. (in Russian).
Moiseev A. S. Olympism as a factor of intercultural interactions and peace in modern society. Extended abstract of candidate"s thesis. Rostov-na-Donu, 2013. (in Russian).
Olimpiiskaia Khartiia http://www.noc.by/images/links/charter_09_09_2013.rdf .
Pecherskii N. V., Suchilin A. A. Olimpiiskoe obrazovanie. . Volgograd, 1994. 156 p. (in Russian).
Rodichenko V. Iubileinyi raport o vypolnenii Olimpiiskoi khartii na tysiachu dvesti protsentov: IV Seminar prezi-dentov olimpiiskikh akademii v ramkakh IX. «Olimpiiskoe dvizhenie i sotsial"nye protsessy», posviashchennoi 10-leti-iu Olimpiiskogo komiteta Rossii: Jubilee report on the implementation of the Olympic Charter a thousand two hundred percent. Proceeding of the International Scien-tiic and Practical Conference. Moscow, Sovetskii sport, 1999, 112 p. (in Russian).
Rodichenko V. S. Olympic Movement on the eve of the III millennium: the harmonization of interests. "Olimpiiskoe dvizhenie i sotsial"nye protsessy", posviashchennoi 100-letiiu sovremennykh Olimpiiskikh igr, i simpoziuma "Sport v XXI veke: rossiiskii vzgliad"[ Olympic movement and social processes", devoted to the 100th anniversary of the modern Olympic Games, and the symposium "Sport in the XXI century: Russia sight]. Proceedings of the 7 th International Scientiic and Practical Conf. Krasnodar, 1994, pp. 3-7 (in Russian).
Rodichenko V. S. Olimpiiskaia ideia dlia Rossii .Moscow, 1998, 152 p. (in Russian).
Rodichenko V. S. Olimpiiskoe obrazovanie v novoi Ros-sii . Rodichenko. Moscow, Fizkul"tura i sport, 2005, 48 p. (in Russian).
Stoliarov V. I. Innovatsionnaia spartianskaia tekhnologiia dukhovnogo i fizicheskogo ozdorovleniia detei i molodezhi. [ Spartianskaya innovative technology of spiritual and physical health of children and young people] Moscow, Goskomsport RF po izicheskoi kul"ture i sportu, Tsentr razvitiia spartianskoi kul"tury, 2003, 335 p. (in Russian).
Stoliarov V. I. Concept spartianskogo movement. Fizicheskaia kul"tura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka , 2001, no 1, pp. 4-11.
Stoliarov V. I. Spartianskaia sotsial"no-pedagogicheskaia tekhnologiia ozdorovleniia, rekreatsii i tselostnogo razviti-ia lichnosti . Moscow, Tsentr razvitiia spartianskoi kul"tury, 2006, 248 p. (in Russian).
Ve a Shampion in Life // Foundation of Olimpic and Sport Education (F. O. S. E), Athens, Greece, 2000, p 274.
Filaretos N. The edusational requirements of olumpism in its rgesent rhilosophical dimension and sommegsi-olization in srogt - IuA 32 Session. 1992, p. 44.
Gessman. R. Fair play in Olympic Education and its practice in scools. A Paper Rgesented to the 1st Joint International Session for Responsible of Higher Institutes of Rhysical Education. International Olumpic Asademy, 24-31 July 1993, 12 p.

1.1 Что такое олимпизм

Его содержание кратко излагается в Основополагающих принципах олимпизма, которые следуют за Преамбулой Олимпийской хартии. Для всего цивилизованного мира эти принципы стали аккумулированной сущностью олимпийской идеи. Приводим их полностью. 1. Олимпизм - это философия жизни, возвышающая и объединяющая в сбалансированное целое достоинства тела, воли и разума. Соединяя спорт с культурой и образованием, олимпизм стремится к созданию образа жизни, основанного на радости от усилия, воспитательной роли хорошего примера и уважении всеобщих основных фундаментальных этических принципов. 2. Цель олимпизма - поставить спорт на службу гармоничному развитию человека, способствуя созданию миролюбивого общества, заботящегося о соблюдении человеческого достоинства. 3. Олимпийское движение - это согласованные, организованные, всеобщие и постоянные действия, осуществляемые под верховной властью МОК всеми людьми и организациями, которых вдохновляют ценности олимпизма. Оно охватывает пять континентов. Оно достигает своей кульминации объединением спортсменов мира на величайшем спортивном празднике - Олимпийских играх. Его символ - пять переплетенных колец. 4. Занятия спортом являются одним из прав человека. Каждый должен иметь возможность заниматься спортом без дискриминации любого рода и в олимпийском духе, основанном на взаимопонимании, дружбе, солидарности и честной игре. Организация, руководство и управление спортом должны осуществляться независимыми спортивными организациями. 5. Любая форма дискриминации в отношении страны или личности по признаку расы, религии, политики, пола или по какому-либо другому несовместима с принадлежностью к олимпийскому движению. 6. Принадлежность к олимпийскому движению требует согласия с Олимпийской хартией и признания Международным олимпийским комитетом. ..Сотни ученых на протяжении многих десятилетий пытаются кратко сформулировать сущность олимпизма. А все же ничего не придумали лучше того, что сказано в Хартии: «Олимпизм - это философия жизни, возвышающая и объединяющая в сбалансированное целое достоинства тела, воли и разума. Цель этой философии, повторяем, в том, чтобы объединить и сбалансировать, то есть гармонично уравновесить, в одной личности достоинства т е л а (его ловкость, силу и другие «двигательные» качества), могучую волю и просветленный разум. Цель олимпийского движения - сделать так, чтобы спорт служил именно такому гармоничному развитию человека. А всеобщая гармония поможет создать действительно благородное, мирное и процветающее общество.

1.2 Олимпийский отсчет времени

Кроме всего прочего, Хартия дает точное объяснение разным понятиям и терминам, связанным с олимпизмом. Вот, например, что значит слово в Олимпиада»? Иногда Олимпиадами ошибочно называют Олимпийские игры зимняя Олимпиада в Лейк-Плэсиде, летняя Олимпиада в Барселоне. Но. строго говоря. это неправильно! Мы уже писали, что Олимпиадами греки называли четырех- летие между Играми. Это было как бы еще одно летосчисление. Есть неделя, месяц, год. А бывает Олимпиада. В современной истории спорта тоже ведут счет на Олимпиады, в первый год которых проходят Игры Олимпиад (вы уже знаете, что иногда их неверно называют «летними»). Олимпиада имеет свой номер начиная с 1896 года. Каждые 4 года номер Олимпиады вырастает на единицу. Но Игр в Олимпиаду может и не быть: так случилось, как мы уже писали, в 1916 году, когда из-за Первой мировой войны не состоялись Игры УI Олимпиады; так было и в 1940 и 1944 годах, когда не были проведены Игры ХII и ХПI Олимпиад (шла Вторая мировая война). Поэтому, если уж быть точными, следует говорить так: Игры такой-то Олимпиады. Не будет ошибкой сказать: Игры такого-то года, либо, например, Московские Олимпийские игры. Нельзя говорить об Играх Олимпиады так: первые... пятые.., десятые Олимпийски игры. Например, нельзя сказать: ХХII Олимпийские игры в Москве. Нет, это Игры ХХII Олимпиады. А Олимпийские зимние игры имеют непрерывную нумерацию и «собственный» порядковый номер.

2. Олимпийская идея в знаках, символах, наградах

Тот, кто внимательно читает нашу книжку, помнит: у древних олимпийцев были свои знаки отличия - награды. Конечно, не очень похожие на наши. Но все же были. Скажем, лавровый венок или оливковая ветвь для победителя. Впрочем, лавровые венки вручают победителям и теперь, например, в конькобежном спорте. Так или иначе, времена меняются, и мы меняемся вместе с ними, как говорили древние римляне... Каков же он, современный олимпийский символ? да ведь его знает всякий: пять переплетенных колец. Иногда они даются в черно-белом варианте. Но чаще (и это правильней) кольца цветные. Они олицетворяют единство спортсменов пяти континентов земного шара, олицетворяют их встречу на Олимпийских играх. Символ - дело строгое. В Хартии точно указано, что три верхних кольца идут слева направо в таком порядке: синее, черное, красное, а внизу желтое и зеленое. Помните, мы кратко упоминали и об олимпийском девизе: «СИТИУС, АЛЬТИУС, ФОРТИУС» (<БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ>), который очень точно выражает устремление современного олимпизма. Многие думают, что девиз придумал Пьер де Кубертен. Однако это не так. Кстати, основатель олимпийского движения современности никогда и не претендовал на авторство. Слова же эти, как ни странно, принадлежат... священнику, французскому священнику Анри Дидону, директору одного из духовных колледжей. Этот мудрый человек, может быть, одним из первых сумел понять благородное влияние спорта на людские души, а особенно на души молодых. Во время открытия каких-то соревнований в колледже этот, наверное, далекий от спорта человек попробовал выразить в коротком и звучном изречении смысл честной спортивной борьбы. Вот тогда-то прозвучали латинские слова: «Ситиус, альтиус, фортиус!». Они очень понравились Кубертену... А скромный священник, конечно, и помыслить не мог, что три удачно выбранных слова обессмертят его имя.

Спортсменов, занявших второе место. В фигурном катании прославился занявший 25-е место французский фигурист Ален Жиллети, который оказался самым молодым спортсменом - 12 лет и 5 месяцев, за всю историю зимних Олимпийских игр. В общекомандной борьбе сильнейшими оказались спортсмены Норвегии, сумевшие восстановить свои лидирующие позиции в зимних видах спорта: 104,5 очка и 16 медалей - 7 золотых, 3 ...

Европейские спортсмены не приехали на Олимпийские игры. Великобритания, Венгрия, Германия, Греция, Австрия, Швейцария были представлены лишь 39 спортсменами (в команде США - 533 человека). Ни на одних Олимпийских играх за всю их историю не было представлено так мало стран - всего 12. Организаторами Игр были предприняты попытки, устроить «антропологические дни», в которые проводились соревнования...

Включая (но не ограничиваясь этим) уровень нормативов, технические характеристики оборудования, установок и объектов, правила технических движений, упражнений и игр; правила по технической дисквалификации, правила судейства и хронометрирования. 1.2 Устанавливать окончательные результаты и распределение мест в олимпийских соревнованиях. 1.3 Подчиняясь руководству МОК, осуществлять техническую...

Бронзовых! Выступали они в упражнениях, которые назывались «стрельба по бегущему оленю» и «стрельба по подбрасываемым голубям». Оскар Сван был старейшим участником соревнований за всю столетнюю историю Олимпийских игр нашего времени. Начал этот удивительный человек свои выступления в Лондоне. В то время ему уже исполнился шестидесятый год! А последний свой олимпийский выстрел этот удивительный « ...

Основные принципы олимпизма и спортивного соперничества. Основополагающие принципы современного олимпизма изложены в. Страна и название НОК

Восстановление пароля