Ev / Dermatit/ Sh harfini yazma dersi. Konuşma terapisi egzersizleri. R sesini ayarlamak için alıştırmalar

Sh harfini yazma dersi. Konuşma terapisi egzersizleri. R sesini ayarlamak için alıştırmalar

Genellikle çocuklara konuşmayı öğretme sürecinde Sh, Ch, Zh, Shch gibi tıslama sesleri en son öğretilir. Bunun nedeni, çoğu çocuğun ya doğanın seslerini dinleyip analiz ederek bu sesleri bağımsız olarak telaffuz etmeyi öğrenmesi ya da ebeveynlerin zamanla çocuğun gerekli harfleri ve sesleri kendi başına öğreneceğine inanmasıdır. Bir çocuğa tıslama sesleri nasıl öğretilir?

Bebeğiniz 4-5 yaşında olmasına rağmen hala tıslayanlarla arkadaş değilse ona yardım etmeye çalışmalısınız. Belki de en tembel ebeveyne uyacak en kolay yol, çocuğunuzu bir konuşma terapistinin derslerine kaydettirmektir. Doktor, sorunun boyutunu yetkin bir şekilde değerlendirebilecek ve bir dizi seans yoluyla bebeğin tıslama sesleriyle ilgili konuşma kusurlarını düzeltebilecektir.

Ancak çocuğunuz bu yaştan küçükse ve bebeğinizle geçirecek fazladan zamanınız varsa, aşağıda vereceğimiz ipuçları ve egzersizleri kullanarak çocuğunuza evde tıslama seslerini telaffuz etmeyi öğretebilirsiniz.

Bu egzersizler genellikle konuşma terapistlerinin muayenehanelerinde, tıslayan kelimeleri telaffuz etmekte zorluk çeken çocuklarla çalışırken uygulanır. Bunları yapmaya başlamadan önce bir ayna hazırlayın ve kendiniz pratik yapın. Bu şekilde çocuğunuza ondan ne beklendiğini açıklamanız daha kolay olacaktır.

Dudaklarınızı doğru şekilde hareket ettirmeyi öğrenin.
Hava akışı.
J ve Ş.
Biz onu düzeltiriz.

Nasıl tıslanacağını öğrenmek için nasıl ses çıkardıklarını anlamalısın. Eğitime başlamadan önce anne, çocuğa bugünkü derste hangi ses ve harflerin çalışılacağını göstermelidir. Daha sonra bebekten bu sesleri tekrarlamasını istemeniz gerekir. Bunu yapmak için, çocuktan dilini alt dişlerin üzerine yerleştirmesini ve üst dişleriyle hafifçe vurmaya başlamasını ve "ta-ta-ta-ta" hecesini telaffuz etmesini isteyin.

Daha sonra üst dudağınızla dilinize vurarak ve “beş” sesine benzer bir şey söyleyerek egzersize devam edin.

Dudaklarınızı doğru hareket ettirmeyi öğrenmek

Bir çocuğa tıslama seslerini öğretmek için dilini ve dudaklarını kontrol etmesi gerekir. Bunu yapmak için aşağıdaki alıştırmayı kullanmalısınız:

Çocuk, ağzını hafifçe açık bırakarak dilini dışarı çıkarır. Dilin üzerine minik bir şeker koyup çocuktan bunu dilinin üzerinde üst damağa doğru hareket ettirmesini istemeniz gerekiyor. Aynı zamanda çocuğun egzersizleri çeneyle değil, tamamen diliyle yapması önemlidir.

Hava jeti

Tıslama seslerini nasıl konuşacağınızı öğrenmek için dişlerinizin arasındaki hava akışı üzerinde çalışmalısınız. Bunun için çocuğun ağzını hafifçe açması ve dilini alt dudağının üzerine koyması gerekir. Bebeğin burnunun kenarına ince bir parça pamuk yünü yerleştirin. Çocuğunuzdan burnundan nefes almasını ve ağzından nefes vermesini isteyin. Tıslama sesi çıkardığı için onu övün. Polar yükselirse bu, çocuğun doğru egzersiz yaptığı anlamına gelir.

F ve W

Çoğu zaman bir çocuğun söylemesi en zor olan Zh ve Sh sesleridir. Çocuğunuza bu serideki tıslama seslerini telaffuz etmeyi öğretmek için ondan “SA” sesini telaffuz ederek başlamasını isteyin. Daha sonra dilini ağzın biraz daha derinine yerleştirerek aynı şeyi tekrar etmesine izin verin. Çocuğun dili aleviollere ne kadar yakınsa “SA” hecesi “sh” sesine o kadar belirgin bir şekilde benzeyecektir.

"Zh" sesini öğretmek için çocuktan "ZA" sesini telaffuz etmesini isteyin ve ardından önceki alıştırmaya benzeterek devam edin.

Tamir ederiz

Bir çocuğa tıslama sesleri nasıl öğretilir? Sınıflar. Sınıflar. Ve bir kez daha dersler. Çocuğunuz "tıslamayı" ve "vızıldamayı" öğrendiğinde bile onunla çalışmayı bırakmamak ve başardıklarını sürekli pekiştirmek önemlidir.

Tıslama seslerini güçlendirmek için çocuğa tekerlemeleri yüksek sesle okumalı ve çocukla birlikte öğrenmeye çalışmalısınız. Doğada bu tür sesleri bulup bebeğinizden tekrar etmesini istemek de iyi bir fikirdir. Örneğin çocuğunuza bir böceğin ne yaptığını ya da patlayan bir lastiğin ya da balonun nasıl ses çıkardığını öğretebilirsiniz.

Bebeğin sadece tıslama seslerini nasıl telaffuz edeceğini bilmesi değil, aynı zamanda kendisini çevreleyen ve telaffuz etmesi gereken seslerle ilgili çeşitli çağrışımlara sahip olması da önemlidir.

Bir çocuğa tıslama sesleri nasıl öğretilir: video

Bir konuşma terapisti öğretmeni tarafından geliştirildi

Nekrasova Nadejda Pavlovna

1. [Ш] sesini tek başına telaffuz edin:

“Boynuz” şeklindeki dudaklar (yuvarlak ve hafifçe uzatılmış, üst ve alt kesici dişler görülebilir; dişler çitle çevrili, birbirine yakın, ancak kapatma, dil “fincan şeklindedir”, dilin geniş ucu damağın önüne kaldırılır, dilin yan kenarları üst azı dişlerine doğru bastırılır. Hava akımı dilin ortası boyunca yukarı doğru yönlendirilir, hava sıcaktır.

Sönen bir tekerleğin, balonun vb. taklidi.

Şşşşş...

2. Hecelerde otomasyon:

Heceleri telaffuz ederken [Ш] sesini vurgulayın, daha uzun telaffuz edin

SHA

ŞO

SHU

Şİ

3. Hece kombinasyonlarında otomasyon:

Telaffuz ederken [Ш] sesini vurguluyor ve daha uzun süre telaffuz ediyoruz.

Sha-sha-sha

Sho-sho-sho

Shu-shu-shu

Şi-şi-şi

O-o-o

Sha-sho-shu

Shi-she-sha

Sho-she-shi

Shu-sho-o

O-sha-sho

Sha-sho-shu-shi-o
Şi - sha - sho - shu - o
Sho-sha-shu-shi-o
She-sha-sho-shi-shu
Shu-sha-sho-shi-o

4. [Ш] sesini vurgulayarak kelimeleri telaffuz edin:

Sha: adım, disk, satranç, şapka, benim; şampuan, petrol.

Sho, She: dikiş, fısıltı.

Shu: gürültü, şakacı, kürk manto, şaka; şaka, skimmer, joker, gürültü yapmak.

Shi: dikmek, diken, atel; dikenler, dikişler, şifonlar, tıslamalar, kuşburnu.

O: boyun, altı, hışırtı; fısıltı.

Halter, karargah, pantolon, yama, kahretsin, şey, süngü, gardırop, okul, dikişler, İsveçli, terzi, kılıç, sicim, spatula, kule, ıspanak, casus, yaban arısı, şnitzel, tren, kask, tekne, şapka.

5. Sesi vurgulayarak kelimeleri telaffuz edin: [Ш]:

Sha: kulak tıkaçları, küçük fareler, nefes al; yulaf lapası, Masha, Dasha, Paşa, Natasha, seninki, bizimki, Yasha, Gosha, Antosha, Misha, ye, as.

Sho, She: fare, çanta, tüy, başlık, yavru horoz, guguk kuşu, büyük, güveç, bulundu, sol.

Ayı.

Shi: araba, tüy, hata, çürük; kulaklar, nakış, fareler, sessizlik.

O: hedef, yaka; öfkelenmek.

Darı, darı, kepçe, sürahi, nilüfer.

6. Sesi vurgulayarak, ünsüz harflerin bir kombinasyonu ile kelimeleri telaffuz edin: [Ш]:

Kule, böcek, ekilebilir arazi, yulaf lapası, kuş, ayakkabı, kestane; kedi, pencere, tatarcık, Timoşka; top, yastık, kulübe, sinek, guguk kuşu, kenar, wah, makara, büyükanne, büyükbaba, kulaklar, küvet; krep, fare, alt, benek; kiraz, ayı.

7. Sesi vurgulayarak kelimeleri telaffuz edin: [Ш]:

Seninki, bizimki, guaj, duş, mürekkep, sessizlik, kırıntı, bitiş, fare, kamış, yavru, ye, iç, şarkı söyle, git, vadideki zambak; kepçe.

8. Kelimelerdeki ilk sesi Ш sesiyle değiştirin:

terlik -

dudaklar -

ayağıyla ezmek -

sabun -

(buhar) -

(anlaşmazlıklar) -

9. Kelimelerdeki son sesi Ш sesiyle değiştirin:

meşe -

gelen -

şarkı söyler -

sürmek -

nefes alır -

düşme -

10. Sesi [Ш] kelimelerle otomatikleştirme oyunu:

Talimatlar: çip Ш harfinin üzerindedir; Sağa 2 kare, sağa çapraz olarak 1 kare... Hangi kelime? vb. Çip boş bir hücrede durursa, bağımsız olarak [Ш] sesiyle bir kelime bulmayı teklif edin.

11. Küçültme anlamı olan bir isim oluşturun:

Beni nazikçe ara.

Izba - kulübe

mafya babası -

kış -

pantolonlar -

hala -

amca -

metresi -

Güneş -

ekmek -

taş -

leke -

alt -

pencere -

Büyük baba -

12. Ш sesini açıkça telaffuz ederek soruları cevaplayın:

Ne tür darı lapası?

Ne tür kiraz suyu?

Fil küçük değil ama ne tür?

Ne tür armut kompostosu?

Ne tür çikolatalı şekerler?

Otoyol dar değil ama ne tür?

Ne tür bir yün şapka?

13. DI “Sihirli Küp”:

Adları [Ш] sesini içeren resimleri küpün ceplerine yerleştirin. Daha sonra küpü fırlatarak, bırakılan resmin adındaki sesin [Ш] yerini belirleyin.

14. İki sesli [Ш] kelimeleri telaffuz edin:

Kozalak, pantolon, dama, tıslama, şakalaşma, yazı yazma, dikiş dikme, ses çıkarma.

15. DI “Papatya”:

Papatyayı, adlarında [Ш] sesi bulunan yapraklarıyla eşleştirin.

16. Formla ilgili kelimeler:

fare - (küçük fare, küçük fareler, fare, küçük fare...)

kurbağa - (küçük kurbağa, bebek kurbağa, kurbağa, çocuk havuzu...)

17. [Ш] sesini vurgulayarak cümleleri telaffuz edin:

Büyükbabamın satranç kiraz kompostosu

yeni yastık sessiz adım

dikiş makinesi darı lapası

gürültülü kuşlar çift dikiş

meşe gardırop büyükannenin kürk mantosu

tüylü şapka yeni kulaklıklar

18. CI “5'e kadar sayın”:

Oyuncak ayı -

peluş başlık -

peluş şapka -

19. Cümleleri söyleyin:

Cümleler bloklar halinde söylenmelidir (ilk paragraf, her şey iyi söylendikten sonra - ikinci paragraf vb.)

Masha'nın bir kürk mantosu var. Yasha'nın bir arabası var. Antoshi'nin şapkası var. Dasha'nın satrancı var. Büyükanne bir horozu işliyor. Maşa güveç yiyor. Sazlar sessiz bir ses çıkarıyor. Natasha mürekkeple yazıyor. Yasha'nın darı lapası var. Büyükanne Yasha için pantolon dikiyor. Maşa kiraz kompostosu içiyor. Yasha'nın arabasının lastikleri var. Oyuncak ayı tüylere üflüyor. Natasha kürk mantosunu dolaba asıyor. Ormanın kenarında bir guguk kuşu sesleniyor. Darıdan yapılan darı lapası.

Kedinin başının üstünde kulakları vardır. Yasha'nın evinde bir torba kestane var. Ormanın kenarında sinekler ve kurbağalar var. Bir şapka ve bir kürk manto - bu Mishutka. Paşa arabada bir ayıya biniyor. Annem dikiyor dikiş makinesi. Anne fare ve yavru fareler ıspanak yerler. Paşa ve Dasha'nın Fluff adında küçük bir faresi var. Bir farenin küçük fareleri vardır, bir kedinin yavruları vardır.

Satranç ve dama Dasha'nın dolabında. Dasha'mız duşta boynunu ve kulaklarını yıkıyor. Büyükbaba ve Yasha darı lapası yiyorlar. Antoshi'nin bir arabası var ve babamın da bir arabası var. Büyükanne ve anne çörek hazırlıyorlar. Şapkalarımız ve kürk mantolarımız meşe bir dolapta. Paşa arabayla büyükanne ve büyükbabasının yanına gider.

20. Cümleyi dinleyin, hataları bulun ve düzeltin:

Büyükbabaya bir mektup yazılır.

Faremiz kediyi yakaladı.

Büyükannem bir iplik makarası satın aldı.

Çakıl taşı Paşa'yı buldu.

Kürk mantonun üzerine bir elbise askısı asılır.

Sazlıklar kurbağanın içinde oturuyor.

Vadideki zambaklar Natasha'yı buldu.

Patateslerin içine bir poşet koydular.

21. Metinleri telaffuz edin:

Vadinin zambakları.

Vadideki zambaklar meşe ağaçlarının altındaki gölgeyi sever. Vadideki zambakların olduğu bir yere geleceksiniz. Vadideki zambaklar görünür ve görünmez. Ve biçilmemiş çayırda papatyalar ve bezelyeler var. Yakınlarda nehrin kıyısında sazlıklar var. Rüzgâr sazlıkları sallıyor. Hışırdayarak sessizliği bozuyorlar. Vadideki zambakları topla ve eve git. Vadideki zambaklar iyidir.

22. Temiz sözler söyleyin:

Yaramaz kedi perdenin üzerine oturuyor,

Çünkü Masha okulda.

Masha okuldan sonra orada olacak

Lanet ipek perdeler.

Petya, Petya, yavru horoz,

Sana bir torba darı vereceğim,

Sana biraz su vereceğim

Pencereye gel.

Fare, fareye fısıldıyor:

Gürültü yapmaya devam ediyorsun, gürültü yapıyorsun!

Küçük fare, fareye fısıldıyor:

Daha sessiz olacağım.

Guguk kuşu, guguk kuşu için bir başlık diker,

Guguk kuşu kapüşonunu takacak -

Bu, 10 vakanın 4'ünde meydana gelir - çocuk, Rus alfabesinin bazı harflerini telaffuz etmez. Böyle bir durumda ne yapmalı? Bu makale şunları önermektedir: yardımcı bilgi Ve iyi tavsiye Bu mektubun telaffuzunu öğrenmek için. Sonuçta “ş” sesi bebekler için zordur.

“Ş” sesinin telaffuz düzeyinin kontrol edilmesi

Öncelikle çocuğunuzun beceri düzeyini kontrol etmekte fayda var; belki de hiçbir sorun yoktur. İki tür ihlal vardır: Bir çocuk belirli bir sesi zayıf bir şekilde telaffuz ettiğinde ve tamamen telaffuz edememe nedeniyle onu tamamen farklı bir sesle değiştirdiğinde. İkinci seçenek konuşma terapistlerinin uygulamalarında daha yaygındır. Örneğin bebek “top” yerine “peruk” diyor.

"Ş" sesiyle ilgili bu sorun birkaç türe ayrılmıştır:

Sigmatizm

Burun: Bebek, akustik bir etkiye neden olabilecek harfi “burnunda” biraz telaffuz eder.
Yanal: harf susturucuyla telaffuz edilir.

Parasigmatizm

Dişler: Dil dişlerin üzerinde durur ve doğal sese müdahale eder. Bu durumda “t” sesi “sh” sesinden daha fazla duyulur.
Labiodental: Aynı şey, yalnızca sapma bazen çocukta yanlış bir ısırıkla ilişkilendirilebilir. "f" sesi duyulur. Kesinlikle bir ortodonti uzmanına başvurmalısınız.
Islık: "sh" harfini telaffuz etmeye çalışırken "s" harfini düdükle telaffuz etmek.

Diş arası sorunu

Bu durumda çocuk dilini dişlerinin arasına sokar ve hiç telaffuz edemez. Bununla birlikte bir peltek ses de duyulur.

Konuşma terapistinin yardımı olmadan telaffuzu kontrol etmek

Bebeğinizin telaffuzunu konuşma terapisti olmadan kontrol etmek için şu şemayı izleyin: genel kontrol, ayrı ayrı ve ayrı ayrı ses kontrolü bireysel heceler sesli ve sessiz ünsüzlerle.

Genel bir kontrolle başlayın. Küçük çocuğunuzun birkaç şey söylemesine izin verin basit cümleler"sh" sesli kelimeleri içerecektir. Sonra tek tek kelimelere geçiyoruz: şapka, atkı, kenar, top, Masha, Sasha, güzel, küçük fare...
Bebeğiniz başa çıkabildi mi? Eğer evet ise, o zaman bu çok iyiye işaret. Daha sonra hecelere dikkat etmelisiniz: USHU, OSHO, SHA, OSH vb. Bu, çocuğunuzun telaffuzunun eksik olup olmadığını ve nerede ayarlama yapılması gerektiğini doğru bir şekilde belirlemenize olanak sağlayacaktır.

Bazen bu kontrol yöntemi diğer ıslıklı ünsüzlerle ilgili sorunları ortaya çıkarır. Bu nedenle, süreci tam sorumlulukla ele alın ve farklı ses ses kombinasyonları ekleyin.

Test ve eğitim için (gerekirse), resim ve ses içeren bir dizi kart hazırlayabilirsiniz: bu bebek için hoş bir oyun olacaktır. Bu tür koleksiyonları normal kitapçılarda da bulmak kolaydır. İçlerinde tüm heceler ve kelimeler, gerekli seslerin maksimum konum çeşitliliği ile özel bir şekilde seçilir.

Kötü telaffuzun olası nedenleri

Bir çocukla iletişim kurarken konuşmayı karıştırmak: Bir yetişkinin iletişim tarzını basitçe taklit edebilir.
Maloklüzyon: Bazen azı dişlerinin ortaya çıkmasıyla birlikte ortadan kalkar, bazen de çocuk ortodonti uzmanının yardımına ihtiyaç duyulur.
Emziği çok uzun süre kullanmak bebeklik. Tıslama ve ıslık sesleri etkilenir.
Biraz gelişimsel gecikme.
Bebek sesleri kulak yoluyla tanımakta zorluk çeker.
Hiperaktif çocuk. Böyle bir çocuğa kelimeleri doğru konuşmayı öğretmek çok çaba gerektirecektir.

Çocuğunuza doğru "ş" demeyi öğretmek için uzun süredir uğraşıyorsanız ancak işe yaramıyorsa, bir konuşma terapistiyle iletişime geçin. Kural olarak, birçok anaokulu onları haftada birkaç saatliğine işe alıyor. Kısa sürede yetkin bir şekilde konuşma yapabilecektir.

Derslere başlamadan önce alıştırmalar

Bebeğinizle derslere başlamadan önce mutlaka egzersiz yapın. ağız boşluğu. Birkaç basit egzersizden oluşacaktır.

Dilinizi alt dudağa yerleştirin ve 15 saniye bu pozisyonda tutun.
Dilimizden bir bardak oluşturup 10 saniye bu pozisyonda tutuyoruz. Sakin olalım. Tekrar tutalım. Bu etkili egzersiz dil kaslarını eğitmek.
“Bardağı” indirip kaldırıyoruz. Egzersizi sorunsuz yapıyoruz, acele etmiyoruz.
Dilimizi tıklatalım. Yavaş yavaş süreci “uzatıyoruz”.

Bebeğinizi bir aynanın karşısına yerleştirin: Bu onun yüz ifadeleri yaparken çok eğlenmesini sağlayacak ve daha çok çabalayacaktır. Ayrıca süreci ilginç komik hikayelerle de sulandırabilirsiniz.

Ek dudak egzersizi

Dudak hareketlerini maksimum düzeyde kullanarak “o” ve “u” seslerini dönüşümlü olarak telaffuz ediyoruz. Bunları ya bir tüpün içine koyuyoruz ya da büyük bir daire haline getiriyoruz.
Bir "boru" ile bir gülümseme arasında geçiş yapıyoruz. Gülümsemeyi mümkün olduğu kadar geniş ve “tüpü” daraltmaya çalışın.

“Ş” sesini çıkarma egzersizleri

Telaffuzu geliştirmek için aşağıdaki egzersiz listesini uyguluyoruz:

"Hareketli bardak" Dil ile bir bardak oluşturup onu hareket ettirmeye başlıyoruz. Sonra kenarları kaldırıyoruz, sonra onları aşağıya indiriyoruz alt kısım ağız
"Bedava uçuş". Bir “bardak” yapıp ağzımızdan çıkarıyoruz. Küçük bir parça pamuk alın ve bebeğin burnuna yerleştirin. Nefes verdiğinizde hava "fincan" duvarından uzaklaşacak ve yükselecek ve pamuk yünü uçup gidecek. Lips'i önlemek için çok eğlenceli ve etkili bir egzersiz.
"Denizde gemi." “Kupayı” 1 - 3 saniyelik gecikmelerle kaldırıp indiriyoruz.

Tüm egzersizler aynanın karşısında yapılır ve aklınıza gelebilecek her türlü komik hikaye eşlik eder.

“Ş” sesini doğru telaffuz ederken dilin ağızda belli bir pozisyon alması gerekir. Geniş bir alana yayılarak ucu sert damağa doğru kaldırılır ve üst dişlerin arkasında bir boşluk oluşturur. Dilin yan kenarları üst kesici dişlere doğru bastırılır.

Bir çocuğa evde "sh" harfini söylemesi nasıl öğretilir - onunla dil egzersizleri yapın

Bebek sesi doğru telaffuz edemiyorsa artikülasyon jimnastiğine ihtiyaç duyulur. Ev egzersizleri için konuşma aparatını eğiten özel egzersizler kullanılır. Çocuk, annesinin gösterdiğini nasıl tekrarlayabileceğini görmek için aynanın önünde bunları yapmalıdır:

“çit” - bebek dişlerini kapatmalı ve annesine ne tür bir “çit” yaptığını göstermelidir;
“tüp” - çocuk dudaklarını bir tüp gibi öne doğru uzatır, ardından hızlı bir şekilde “tüp” ve “çit” egzersizleri arasında geçiş yapar;
“tembel dil” - dilin ağızdan dışarı çıkarılması ve alt dudağa tamamen rahat bir şekilde yerleştirilmesi gerekir;
“kova” - gevşemiş dili yukarı doğru büküp üst dişlerin arkasına yerleştiririz, üzerine üfleriz, bu da “sh” sesini çıkarır.

Verilen temel egzersizlere ek olarak başkalarını da kullanabilirsiniz. Çocuk tüm görevleri kolayca ve doğru bir şekilde tekrarlayabildiğinde “ş” sesini çıkarmaya geçer.

“Ş” sesini çıkarma dersleri

Bir çocuğun eğitimi oyun olmadan sağlanamaz. Öncelikle dikkatinizi ve algı netliğinizi kontrol etmeniz gerekir. “Ş” harfi olan ve olmayan kelimeleri herhangi bir sırayla söyleyin. Çocuğunuzu “sh” sesini içeren sözcükleri duyduğunda ellerini çırpmaya davet edin.

Çocuğunuzu başarılarından dolayı övdüğünüzden emin olun.

Çocuğunuzdan, çizilen labirenti hedefe kadar takip etmesi gereken tıslayan bir yılanı eliyle tasvir etmesini isteyin.

Çocuk tıslayan kelimeleri telaffuz etmiyor: tıslama sesleri çıkarma egzersizleri, artikülasyon jimnastiği, çocuklar için görevler, konuşma terapistinin videosu.

Arkadaşlar! Bugün sizi bu makalede konuşma terapisti ve defektolog Elena Shmygol ile tanıştırmaktan mutluluk duyuyorum. Bugün sizin ve çocuklarınızın tıslama seslerini doğru konuşmayı öğrenmenize yardımcı olacak. Elena'nın yardımına, bireysel Skype danışmanlığına ihtiyacınız varsa veya makaledeki alıştırmaları çocuğunuzla nasıl doğru bir şekilde yapacağınızı ondan kişisel olarak öğrenmek ve onun yardımıyla çocuğunuza doğru konuşmayı öğretmek istiyorsanız, o zaman Elena'nın iletişim bilgileri şu adreste verilmektedir: bu makalenin sonu.

Çocuk tıslama seslerini telaffuz etmiyor: “sh” sesini çıkarmak için egzersizler

"Ş" sesinin doğru telaffuzu:

Ses ne zaman w doğru telaffuz

dudaklar yuvarlatılmış ve hafifçe öne doğru uzatılmış;
dişler yakın ama dokunmuyor;
dil fincan şeklini alır, ucu üst dişlerin (alveoller) arkasındaki tüberkülozlara dokunur; hava akımı güçlü, sıcaktır ve dilin ortasından çıkar.

Eğitim w Ve Ve yalnızca sesin, yani seslerin varlığı veya yokluğu açısından farklılık gösterir w Ve Ve hemen hemen aynı şekilde telaffuz edilir, yalnızca w - sağır ve Ve - sesli.

Çocuk sesi doğru telaffuz etmeyi öğrendiyse w, ses eklerken Ve otomatik olarak çalışacaktır.

Çocuklarda tıslama seslerinin telaffuzu ile ilgili sorunlar:

Birinci. Konuşmada tıslama seslerinin olmaması veya bunların ses ile değiştirilmesi(“ayı” kelimesi yerine çocuk “mika” der, “diken” kelimesi yerine çocuk “tip” der - onu t ile değiştirir).

Olası nedenler bu kadar ses bozulması- Bu Erken yaş veya fonemik işitme bozukluğu.

Saniye. F (fifka - çarpma) ile değiştirmeler.

Ses bozulmasının olası nedenleri: fonemik algının ihlali., çok aktif dudak çalışması, dil altı frenulumun kısaltılması. Bu değiştirme denir dişsiz sigmatizm.

Üçüncü. sh sesini s sesiyle değiştirme(örneğin, “gitti” yerine çocuk “sla” diyor). Bu değiştirme denir ıslık çalan sigmatizm.

Sh ses bozulmasının olası nedenleri: fonemik farkındalığın ihlali. Düzeltme yaparken çocuğa ıslık ve tıslama sesleri arasında ayrım yapmayı öğretmek gerekir!

Dördüncü. Lisp. Bunun nedeni, eklemlenme organlarının normal pozisyonunun aksine, dilin üst ve alt kesici dişler arasına itilmesi, onlarla düz bir boşluk oluşturması, sırtın alçaltılması ve dilin arkasını oluşturmamasıdır. kepçe. Avucunuzu ağzınıza götürdüğünüzde hava akımı zayıf ve dağınıktır.

Sh ses bozulmasının olası nedenleri: kısaltılmış hyoid bağ, dilin damağa kaldırılmasını zorlaştırır; yüksek ve dar sert damak. Bu değiştirme denir dişlerarası sigmatizm.

Beşinci. Yanal sigmatizm.

Bu durumda ses yerine telaffuz ettiği kelimelerde w tuhaf bir susturma sesi duyulur. Dudakların köşelerinden biri hafifçe alçaltılmış veya geri çekilmiştir, alt çenede hafif sola veya sağa kayma olabilir, dilin yan kenarları da alçaltılmıştır. Avucunuzu yaklaştırdığınızda hava akışı ağız sulandırıcı yana (sola veya sağa) veya dilin her iki kenarı boyunca çıkar; normalde hava akımının kesinlikle dilin ortasından geçmesi gerekir.

Ses bozulmasının olası nedenleri: dilin bir yarısının kaslarının zayıflığı; yan açık kapanış.

Altıncı. Burun sigmatizmi.

Bu durumda w sesinin yerini horlama (burunda) veya burun çağrışımı olan derin x sesine benzer bir ses alır. Normal artikülasyonun aksine, konuşma organları nötr bir pozisyonda bulunur, dil aşağı indirilir ve ağzın derinliklerine çekilir, dilin arkası yukarı kaldırılır, yumuşak damağa bağlanır, yan kenarlar aşağı indirilir. . Hava akımı ağızdan değil burun boşluğundan çıkar.

Ses bozulmasının nedeni: Dilin arka kısmındaki aşırı gerginliktir.

Artikülatör jimnastik kompleksi Tıslama seslerinin doğru telaffuzunu geliştirmek

İçin artikülatör jimnastik Bir aynaya, pamuğa ve... şekere ihtiyacınız olacak!

Her artikülatör jimnastik egzersizi 5-10 saniye boyunca 3-5 kez yapılır. Tüm kompleks günde 3-5 defa 5-6 dakika süreyle yapılır. .

Kompleksin yetişkinler tarafından gösteri şeklinde gerçekleştirilen egzersizlerini “Kanatlarını Aç” vakfının videosunda izleyebilirsiniz.

Yaramaz dili cezalandırın. Ağzınızı hafifçe açın, dilinizi sakin bir şekilde alt dudağınıza yerleştirin ve dudaklarınızla şapırdatarak sesleri söyleyin beş-beş-beş... Geniş dilinizi, ağzınız açık, birdenbire sayarak sakin bir pozisyonda tutun. beşten ona kadar.

Dilinizi geniş tutun. Gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın, dilinizin geniş ön kenarını alt dudağınıza yerleştirin. Birden beşe kadar sayarak bu pozisyonda tutun.

Biraz şeker yapıştırın. Dilinizin geniş ucunu alt dudağınıza yerleştirin. Dilinizin en ucuna ince bir parça şekerleme yerleştirin ve bir parça şekeri üst dişlerinizin arkasındaki damağınıza yapıştırın.

Mantar. Gülümseyin, dişlerinizi gösterin, ağzınızı hafifçe açın ve geniş dilinizi tüm düzlemi damağa doğru bastırarak ağzınızı geniş açın. (Dil ince bir mantar başlığına benzeyecek ve gerilmiş hyoid bağ da onun sapına benzeyecektir.)

Lezzetli reçel. Ağzınızı hafifçe açın ve dilinizin geniş ön kenarıyla üst dudağınızı yalayın, dilinizi yukarıdan aşağıya doğru hareket ettirin, ancak bir yandan diğer yana değil.

Harmonik. Gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın, dilinizi damağınıza yapıştırın ve dilinizi indirmeden ağzınızı kapatıp açın (tıpkı akordeon körüğünün esnemesi gibi, hyoid frenulum da esner). Dudaklar gülümseme pozisyonundadır. Egzersizi tekrarlarken ağzınızı daha geniş açmaya çalışmalı ve dilinizi daha uzun süre üst pozisyonda tutmalısınız.

Odak. Gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın, dilinizin geniş ön kenarını, yan kenarları birbirine basacak ve dilinizin ortasında bir oyuk olacak şekilde üst dudağınıza yerleştirin ve ucuna konulan pamuğu üfleyin. senin burnun. Hava dilin ortasına gitmeli, sonra yapağı yukarı doğru uçacaktır.

Bardak. Çocuk dilini açmayı ve genişletmeyi öğrendikten sonra egzersizde ustalaşmış olur. lezzetli reçel, ona şunu önerin: “Ağzınızı biraz açın, benim yaptığım gibi dilinizden bir kap yapın ve onu üst dişlerinizin arkasındaki tüberkülozların üzerine yerleştirin. Şimdi diline üfle. Rüzgarın nasıl hışırdadığını duyuyor musun? Dilin ön kenarı ile damak arasındaki küçük boşluktan geçen hava sh sesini üretir.

Sesi ayarlamanın daha ayrıntılı yöntemlerini görebilirsiniz Ш

Ses otomasyonu için şarkılar

Elena'nın yazısına küçük bir ekleme yapmaya karar verdim. Müziği çok seviyorum ve bu nedenle derslerimde her zaman çocuklarla şarkı söylemeyi seviyorum. Çocuklar şarkılarda kelimeleri defalarca tekrar etmekten hoşlanırlar. doğru ses. Bu nedenle siz ve çocuklarınız için Sh sesli basit şarkılar seçtim.

Yalnızca sh sesiyle heceleri telaffuz etmeniz gereken şarkılarla başlayın. Daha sonra, Ш sesini içeren sözcükleri içeren şarkıları kullanın. Çocuğun bitirmesine ve metindeki bu sözcükleri söylemesine izin verin. Ve zaten Ш sesini yeterince iyi konuştuğunda, tekerlemeler veya karmaşık şarkılar (örneğin, “Atlar” şarkısı) kullanabilirsiniz.

Şarkı - Ш sesinin hecelerde doğru telaffuzunu otomatikleştirmek için saf bir söz

Shi-shi-shi-shi, şekerler ne kadar güzel,
Sho-sho, sho-sho, ellerini iyice yıka,
Shu-shu, shu-shu, seni masaya davet edeceğim.
Sha-sha, sha-sha yavaş yavaş yiyeceğiz.

Şarkı "Atlar"

Şarkıda otomatikleştiriyoruz doğru telaffuz cümlelerde Ш sesi.

Çocuklar için Shishkina okulu: sh sesi ve sh harfi

Shishkina okulundaki komik karakterlerin yer aldığı bu ilginç derste (çocuklar için en sevdiğim TV kanalı “My Joy”), çocuk Ш sesini ve Ш harfini tanıyacak ve oynayacak konuşma oyunu“Gardırop” (Dolaba Ш sesine sahip kıyafetler ve şapkalar koymanız gerekir).

Daha ilginç fikirler ve çocukların konuşma gelişimine yönelik oyunlar materyallerde bulunabilir” Yerel yol»:

— sıradan aktiviteler sırasında çocukların konuşma gelişimi için ücretsiz bir kontrol listesi

— . Ve sitemin okuyucusu olan annelerden örnekler.

— okul öncesi çocuklar için eğlenceli konuşma gelişimi.