Sözlüksel ifade aracı nedir? Sözdizimsel anlamına gelir. Sözdizimsel ifade araçları

İfade yaratmanın sözdizimsel araçları çeşitlidir. Bunlar, halihazırda tarafımızdan değerlendirilenleri içerir - itirazlar, giriş ve eklenti yapıları, doğrudan, uygunsuz bir şekilde doğrudan konuşma, birçok tek parçalı ve eksik cümle, bir üslup aracı olarak ters çevirme ve diğerleri. Temsil eden stilistik figürleri karakterize etmek de gereklidir. güçlü çözüm vurgulu tonlama.

Vurgu (Yunanca vurgudan - gösterge, ifade), hitabet ve heyecanın duygusal, heyecanlı bir yapısıdır. lirik konuşma. Vurgulu tonlama yaratan çeşitli teknikler, öncelikle şiirin karakteristiğidir ve düzyazıda nadiren bulunur ve görsel için değil, sesin yükselişini ve düşüşünü, konuşma hızını değerlendirmeye olanak tanıyan metnin işitsel algısı için tasarlanmıştır. , duraklar, yani sesli ifadenin tüm tonlarını. Noktalama işaretleri, ifade edici sözdiziminin bu özelliklerini yalnızca koşullu olarak aktarabilir.

Şiirsel sözdizimi, özel bir ifade içeren, konuşmanın gerilimini artıran retorik ünlemlerle ayırt edilir. Örneğin, N.V. Gogol: Muhteşem! Dünyada eşit bir nehir yok! (Dinyeper hakkında). Yukarıdaki örnekte olduğu gibi bu tür ünlemlere sıklıkla abartma eşlik eder. Genellikle retorik sorularla birleştirilirler: Troyka! Üç kuş! Seni kim icat etti?.. Retorik bir soru, olağanüstü parlaklık ve çeşitli duygusal açıdan etkileyici tonlarla karakterize edilen en yaygın stilistik figürlerden biridir. Retorik sorular, cevap gerektirmeyen bir soru biçiminde çerçevelenmiş bir onaylama (veya inkar) içerir: İlk başta O'nun özgür, cesur armağanına bu kadar acımasızca zulmetmediniz mi Ve eğlence için Hafifçe gizlenmiş ateşi körüklemediniz mi?..

Dış gramer tasarımında sıradan ile örtüşen sorgulayıcı cümleler retorik sorular, şaşkınlığı ifade eden, duyguların aşırı gerginliğini ifade eden parlak bir ünlem tonlaması ile ayırt edilir; Yazarların bazen retorik soruları sonuna koyması tesadüf değildir. Ünlem işareti veya iki işaret - bir soru işareti ve bir ünlem işareti: İnzivaya çekilmiş, gerçek hayattan yabancılaşmaya mahkum bir kadının zihninin bu tür özlemlerin ne kadar tehlikeli olduğunu ve nasıl sona erdiğini bilmesi gerekmez mi?! (Beyaz); Peki nasıl oluyor da aşk gibi, dostluk gibi, maaş gibi, şöhret gibi, dünyadaki her şey gibi sevginin de hak edilmesi ve desteklenmesi gerektiğini hâlâ anlamıyor ve bilmiyorsunuz? (İyi)

Retorik soru, birçok üslup figüründen farklı olarak, yalnızca şiirsel ve hitabet konuşmasında değil, aynı zamanda günlük konuşmada da kullanılır. gazetecilik metinleri, kurgu ve bilimsel düzyazıda.

Daha katı, kitap benzeri bir renklendirme paralelliği karakterize eder - bitişik cümlelerin veya konuşma bölümlerinin aynı sözdizimsel yapısı:

Yıldızlar mavi gökyüzünde parlıyor,

Mavi denizde dalgalar çarpıyor;

Bir bulut gökyüzünde hareket ediyor

Denizde bir varil yüzüyor.

(A.S. Puşkin)

Sözdizimsel paralellik çoğu zaman retorik soruları ve ünlemleri geliştirir, örneğin:

Kötü eleştiri! Hizmetçilerin odalarında nezaketi öğrendi ve koridorlarda görgü kurallarını edindi. "Kont Nulin" in onun hassas edep duygusuna bu kadar acımasızca hakaret etmesi şaşırtıcı mı? (Beyaz); Bazarov tüm bu incelikleri anlamıyor. Kendini aşka hazırlamak ve hazırlamak nasıl bir duygu diye düşünüyor? Bir kişi gerçekten sevdiğinde, zarif olabilir mi ve dış zarafetin önemsizliğini düşünebilir mi? değil mi gerçek aşk tereddüt mü ediyorsun? Konuşmanın neden olduğu yer, zaman ve anlık düzen konusunda herhangi bir dış yardıma ihtiyacı var mı? (Yazı)

Paralel sözdizimsel yapılar genellikle anafora (tek başlangıç) ilkesi üzerine kuruludur. Yani, son örnekte, Puşkin'in komuta birliği ile ilgili şiirsel metninde belki sözcüğünün anaforik tekrarını görüyoruz - mavi gökyüzünde... mavi denizde. Anaforanın klasik bir örneği Lermontov'un dizeleridir: Gece yarısı sessizliğinde dinlediğin, Düşüncesini ruhuna fısıldayan, Kimin üzüntüsünü belli belirsiz tahmin ettiğin, Kimin görüntüsünü bir rüyada gördüğün benim. Bakışları umudu yok eden benim; Ben kimsenin sevmediği kişiyim; Ben dünyevi kullarımın belasıyım, ben bilginin ve özgürlüğün kralıyım, ben cennetin düşmanıyım, ben doğanın kötülüğüyüm...

Epiphora (bitiş) - tekrarlama son sözler cümleler - aynı zamanda vurgulu tonlamayı da güçlendirir: Neden bir çocuğun bağımsız gelişimini yok edelim, doğasına tecavüz edelim, kendine olan inancını öldürelim ve onu yalnızca benim istediğim şeyi, yalnızca istediğim şekilde ve yalnızca ben istediğim için yapmaya zorlayalım? (İyi)

Epiphora, Turgenev'in "Güller ne güzel, ne tazeydi..." düzyazı şiirine lirizm katıyor; S. Yesenin bu stilistik cihazı sevdi, epiforalarını hatırlayalım! - Beyaz ıhlamurum soldu, bülbülün şafağı çaldı... Hiçbir şey! Bir taşa takıldım, Yarına kadar iyileşecek!; Aptal kalp, çarpma; Endişe, puslu bir kalpte yatıyordu. Neden şarlatan olarak tanınıyorum? Neden kavgacı olarak tanındım?... Kalbimdeki karanlık daha da belirginleşti. Bu yüzden şarlatan olarak tanındım. Bu yüzden kavgacı olarak tanındım. Son örnekten de görülebileceği gibi yazar, ifadenin dış benzerliğini korurken epiforanın kelime dağarcığını kısmen güncelleyebilir, içeriğini değiştirebilir.

Arasında parlak örnekler Anlamlı sözdizimi için, bir cümlenin kapanışını kırmanın çeşitli yolları adlandırılmalıdır. Her şeyden önce sözdizimsel yapıda bir değişiklik bu: Cümlenin sonu başından farklı bir sözdizimsel planda veriliyor, örneğin: Ve bana göre, Onegin, bu gösteriş, Bu nefret dolu hayat cicili bicili, Başarılarım bir ışık kasırgası, Şık evim ve akşamlarım, Ne var bunlarda? (P.) Yazarın noktalama işaretiyle de belirtildiği gibi ifadenin eksik olması da mümkündür: kural olarak, bu bir üç noktadır - Ama dostane bir toplantıda ilk kıtaları okuduğum kişiler... Diğerleri artık değil orada ve bunlar çok uzakta, Sadi'nin bir zamanlar söylediği gibi (P. ).

Noktalama işaretleri, yazarın konuşmanın aralıklarını, beklenmedik duraklamaları aktarmasına olanak tanır ve konuşmacının duygusal heyecanını yansıtır. S. Yesenin'in şiirindeki Anna Snegina'nın sözlerini hatırlayalım! - Bak... Şafak söktü bile. Şafak, kardaki ateş gibi... Bana bir şeyi hatırlatıyor... Ama ne?.. Anlayamıyorum... Ah!... Evet... Çocukluktaydı... Farklı. .. Sonbahar şafağı değil... Sen ve ben birlikte oturuyorduk... On altı yaşındayız...

Konuşmanın duygusal yoğunluğu aynı zamanda yapıları birbirine bağlayarak da aktarılır; ifadelerin hemen tek bir anlam düzlemine uymadığı, ancak çağrışımsal bir bağlantı zinciri oluşturduğu yapılar vardır. Modern şiir, gazetecilik ve kurgu çeşitli bağlantı yöntemleri sunar: Her şehrin bir yaşı ve bir sesi vardır. Kendi kıyafetlerim var. Ve özel bir koku. Ve yüz. Ve hemen anlaşılamayan bir gurur (R.); 1. sayfada alıntıdır. Kişisel şeyler hakkında. - Bireyin tarihteki rolünün farkındayım. Hele ki söz konusu olan başkansa. Ayrıca Rusya Devlet Başkanı (V. Chernomyrdin // Izvestia'nın açıklaması. - 1997. - 29 Ocak); İşte Bykovka'dayım. Bir. Dışarıda sonbahar var. Geç (Yst.). Profesör N.S. bu tür bağlantı yapılarından bahsediyor. Valgina şunu belirtiyor: "Metnin sözdizimsel olarak bağımlı bölümleri, ancak son derece bağımsız tonlama, onları doğuran cümleden ayrılmış, daha büyük bir ifade gücü kazanıyor, duygusal açıdan zengin ve canlı hale geliyor."

Her zaman son-pozitif olan ek yapıların aksine, kural olarak, sonraki cümlenin konusunu isimlendiren ve ifadenin konusuna özel ilgi uyandırmayı ve sesini güçlendirmeyi amaçlayan yalın temsil (yalıtılmış yalın) gelir. birincisi: Değirmenim... Ah, bu değirmenci! Beni deli ediyor. Gayda kurar, tembeldir ve postacı gibi koşar (Ek.). Başka bir örnek: Moskova! Bu ses Rus kalbi için ne kadar birleşti, Ne kadar yankılandı! (P.) Düşüncenin böylesine tuhaf bir duygusal sunumuyla, vurgulu bir duraklamayla ayrılır; A.M.'nin belirttiği gibi. Peshkovsky, “...önce izole bir nesne sergileniyor ve dinleyiciler yalnızca bu nesne hakkında artık bir şeyler söyleneceğini ve şimdilik bu nesnenin gözlemlenmesi gerektiğini biliyor; bir sonraki an düşüncenin kendisi ifade edilir.

Elips, bağlamdan ima edilen cümlenin herhangi bir üyesinin kasıtlı olarak ihmal edilmesinden oluşan üslupsal bir figürdür: Küllere oturduk, toza dolu, kılıçlara orak ve sabanlar (Zhuk.). Bir yüklemin ihmal edilmesi konuşmaya özel bir dinamizm ve ifade kazandırır. Bu sözdizimsel araç sessizlikten ayırt edilmelidir - yazarın kasıtlı olarak bir düşünceyi olduğundan az ifade etmesinden oluşan bir konuşma biçimi, dinleyiciye (okuyucuya) hangi kelimelerin söylenmediğini tahmin etme hakkı verir: Hayır, ben istedim... belki sen ... Baronun ölme zamanının geldiğini düşündüm (P.). Elipslerin arkasında konuşmacının heyecanını yansıtan beklenmedik bir duraklama yatıyor. Stilistik bir araç olarak sessizlik sıklıkla bulunur. günlük konuşma: - Tahmin edemezsiniz, öyle bir haber bu!.. Şimdi nasıl hissediyorum?.. Sakin olamıyorum.

Vurgulanan nesneleri tonlamalı ve mantıksal olarak vurgulamak için etkileyici bir üslup figürü kullanılır - poliunion (polysyndeton). Genellikle, koordine eden, bağlayan bağlaçlar ve ne de tekrarlanır - Okyanus gözlerimin önünde yürüdü, sallandı, gürledi, parladı, soldu ve sonsuzluğa doğru bir yere gitti... (Kral); Her ne kadar bu kitapta şairin tatlı icatları, hikmetli gerçekleri ve resimleri gösterilmese de; Ama ne Virgil, ne Racine, ne Scott, ne Byron, ne Seneca, ne de Bayanlar Moda Dergisi Kimseyi bu kadar ilgilendirmiyordu: Bu, arkadaşlar, Keldani bilgelerin başı, Falcı, rüyaların yorumcusu Martin Zadeka'ydı ( P.). Çoklu birliğin yanında zıt üslup aracı olan sendikasızlığın kullanıldığı satırlar daha anlamlı hale geliyor: Tifo, buz, açlık ve abluka vardı. Her şey bitti: kartuşlar, kömür, ekmek. Çılgın şehir, topun yüksek sesle yankılandığı bir mezara dönüştü (Sheng.). D.E.'nin belirttiği gibi. Rosenthal, "Bağlaçların yokluğu ifadeyi hızlı ve izlenimlerle dolu kılar." Puşkin'in satırlarını hatırlayalım: Kabinler, kadınlar, Oğlanlar, dükkânlar, fenerler hızla geçip gidiyor, Saraylar, bahçeler, manastırlar, Buharalılar, kızaklar, sebze bahçeleri, Tüccarlar, barakalar, erkekler, Bulvarlar, kuleler, Kazaklar, Eczaneler, moda mağazaları, Balkonlar, aslanlar kapılarda ve haçlarda küçük karga sürüleri (P.). "Eugene Onegin"den bu alıntı, resimlerin hızlı bir şekilde değiştiğini, nesnelerin gerçekten parıldadığını gösteriyor! Ancak sendikasızlık ve çoklu birlik olasılıkları çeşitlidir; şair, Poltava savaşının dinamiklerini anlatırken şu teknikleri kullandı: İsveçli, Rus - bıçaklamalar, pirzolalar, kesmeler, Davul çalma, tıklamalar, öğütme, Silahların gök gürültüsü, tepinme, kişneme, inleme ve her taraftan ölüm ve cehennem (P.).

Aynı türden sözdizimsel birimlerin bir araya getirilmesi (örneğin, homojen üyeler, yan cümleler) genellikle derecelendirme yaratır - yani kelimelerin böyle bir düzenlemesi (ifadeler, parçalar karmaşık cümle), her bir sonrakinin bir öncekinin anlamını güçlendirdiği (daha az sıklıkla zayıflattığı), bunun sonucunda tonlamada bir artış ve konuşmanın duygusal gerginliği yaratılır. Bu, yukarıda alıntılanan “Eugene Onegin”den alıntıyla (her ne kadar bu kitapta şairin tatlı icatlarından herhangi biri ortaya çıkmamış olsa da…) ve sıradan olanlar da dahil olmak üzere diğer birçok örnekle açıklanabilir: Sonbaharda, tüylü bozkırlar tamamen değişir ve kendi özel, orijinallerini elde edin benzer görünüm(Ax.).

Stilistik figürler sıklıkla birbirini birleştirir, tamamlar ve güçlendirir, konuşmaya heyecan verici tonlamalar katar. Onegin'in Tatyana ile olan açıklamasını hatırlayalım! -

Ne zaman ev çevresinde hayat

Sınırlamak istedim;

Ne zaman baba, koca olacağım?

hoş bir parti emredildi;

Bir aile fotoğrafı ne zaman çekilir?

Sadece bir anlığına büyülendim, -

Bu doğru, yalnız senin dışında

Başka gelin aramıyordum.

Anafora ve derecelendirme, özel bir tür karmaşık cümlenin (nokta) harika bir örneği olan bu ifadede birleştirilmiştir.

Bir dönem, parçaların özel bir ritmi ve düzeninin yanı sıra içeriğin olağanüstü bütünlüğü ve bütünlüğü ile karakterize edilen, form olarak uyumlu, karmaşık bir sözdizimsel yapıdır. A.P. Kvyatkovsky, dönemin klasik eserlerini örnek olarak gösteriyor - Puşkin'in “Bazen bir anı” (26 satır), Lermontov'un “Sararan alan çalkalandığında” (16 satır), “Ah, uzun süre orada olacağım A. Fet'in "gizli gecenin sessizliği" (12 mısra) ve "Düşünceli bir şekilde sessizliğe adandığımda" (20 mısra) adlı eserinde şöyle deniyor: "Nokta şeklinde yazılan şiir, sanatın genişliğine tanıklık ediyor. yazarın şiirsel nefesi ve büyük olgun becerisi," "birkaç kıta içeren ayetin karmaşık donanımıyla başa çıkmayı" mümkün kılıyor.

Vurgulu tonlamanın bir aracı olarak dönem doktrini eski retorikte geliştirildi. Dönem, adını karmaşık bir sözdizimsel yapıdaki tonlamaya borçludur: İlk başta ses sanki kavisli bir çizgiyi tanımlıyormuş gibi yumuşak bir şekilde yükselir, sonra en yüksek nokta ifadenin ana kısmında, keskin bir şekilde azalır, orijinal konumuna geri döner, çizgiyi kapatır (nokta - Yunanca periodos'tan, yanıyor. baypas). Kompozisyon olarak dönem karşılıklı olarak dengeli iki bölüme ayrılır: birincisi tonlamadaki bir artışla, ikincisi ise dönemin uyumunu ve tonlama bütünlüğünü belirleyen bir azalma ile karakterize edilir. İçerik açısından dönem tek bir bütünü temsil eder, bir temayı geliştirir, onu belli bir bütünlük ve çok yönlülükle ortaya çıkarır. Dönemdeki ana konum parçalanmış olarak aktarılır, bu da onun farklı yönlerini ve tonlarını anlamamızı sağlar (A.S. Puşkin'in “Gürültülü sokaklarda mı dolaşırım…” şiirini hatırlayın. Bu dönemdir.). Dönemin müzikalitesi ve ritmi, yapısıyla elde edilir: çoğu zaman aynı bağlaçlara, benzer gramer yapısına ve yaklaşık olarak aynı boyuta sahip birkaç benzer, orantılı sözdizimsel birimden oluşur. Tekrarları ritmik bir konuşma modeli yaratır.

Çoğunlukla nokta, homojen yan cümlelerin önce geldiği karmaşık bir cümle olarak inşa edilir. Örneğin:

İlk gün sabah erkenden kalktığında, şafak vakti kabinden çıktığında ve ilk önce Novodevichy Manastırı'nın karanlık kubbelerini ve haçlarını gördüğünde, tozlu çimlerin üzerinde donmuş çiyleri gördü, Serçe Tepeleri'nin tepelerini gördü. ve nehrin üzerinde kıvrılarak ilerleyen ve mor mesafelerde saklanan ormanlık kıyı, bir dokunuş hissettiğinde temiz hava ve Moskova'dan tarlada uçan küçük kargaların seslerini duydum ve sonra aniden doğudan ışık sıçradı ve güneşin kenarı bulutların, kubbelerin, haçların, çiylerin ve mesafelerin arkasından ciddiyetle süzüldü ve nehir, her şey neşeli bir ışıkta parlamaya başladı, - Pierre yeni, deneyimsiz bir neşe ve yaşam gücü duygusu hissetti

(L.N. Tolstoy. Savaş ve Barış)

Dönem içerisinde zaman, şartlar, sebepler, hareket tarzı, karşılaştırmalı vb. gibi yan cümleler kullanılır.İmtiyaz cümlelerinin olduğu bir döneme örnek verelim: Prenses Marya için o dünya dünyasından ayrılmak ne kadar zor olsa da. Şimdiye kadar yaşadığı yalnız tefekkür, ne kadar acınası ve sanki Natasha'yı yalnız bırakmaktan utanıyormuş gibi - hayatın endişeleri onun katılımını talep etti ve istemeden onlara teslim oldu (L. T.). Daha az yaygın olarak, bir cümlenin belirli ortak üyeleri bir noktanın oluşumunda yer alır; örneğin katılımcı ifadeler, zamanın koşullarının işlevini yerine getirmek: Alay komutanına görünmek; Önceki filoya atanan, göreve giden ve yiyecek toplayan, alayın tüm küçük çıkarlarıyla meşgul olan ve kendini özgürlükten mahrum bırakılmış ve dar, değişmez bir çerçeveye zincirlenmiş hisseden Rostov, aynı sakinliği, aynı desteği ve aynı desteği yaşadı. ebeveynlerinin çatısı altında hissettiği aynı bilinç, burada evde, kendi yerindeydi (L. T.). L.N. Tolstoy'un periyodik konuşması her zaman araştırmacıları cezbetmektedir, çünkü onu incelemek büyük yazarın tarzının özelliklerini anlamanın anahtarını sağlar. A.P. Çehov, Leo Tolstoy'un "dönemlerin gücüne" hayran kaldı.

Her yazarın üslubu, döneminin benzersizliğine yansır. Tolstoy ve Puşkin'deki bu sözdizimsel yapıları birbirine karıştırmak imkansızdır; Puşkin bu dönemi düzyazı olarak ele alsa bile:

Anlık başarılardan şımartılan yazarlar çoğunlukla parlak önemsiz şeylere koştuklarında; yetenek emekten uzak durduğunda ve moda, görkemli antik çağın modellerini ihmal ettiğinde; şiir saygılı bir hizmet değil, yalnızca anlamsız bir faaliyet olduğunda; gururla ithaf eden şairimize derin bir saygı ve minnet duygusuyla bakıyoruz. en iyi yıllar olağanüstü bir çalışma hayatı, özverili ilham ve tek, yüce bir başarının başarılması (Homeros'un "İlyada" tercümesi hakkında).

Bir dönemde çeşitli üslupsal figürleri kullanma fırsatı her zaman söz ustalarının ilgisini çekmiştir ve çekmeye de devam edecektir.

Büyük şairler arasında vurgulu tonlama yaratmaya yönelik üslup figürlerinin ve çeşitli sözdizimsel araçların kullanımı, genellikle kinayelerin, değerlendirici kelime dağarcığının ve konuşmanın duygusallığını ve imgelemini geliştirmeye yönelik canlı tekniklerin kullanımıyla birleştirilir. Gözlemlerimizi, şiirin yalnızca başını ve sonunu hatırlatan klasik bir Puşkin örneğiyle tamamlayalım:

Gürültülü sokaklarda mı dolaşayım,

Kalabalık bir tapınağa giriyorum,

Çılgın gençlerin arasında mı oturuyorum?

Rüyalarıma bayılırım.

Diyorum ki: yıllar uçup gidecek,

Ve burada ne kadar görünür olursak olalım,

Hepimiz ebedi mahzenlerin altına ineceğiz -

Ve başka birinin saati yaklaşıyor.

..................................................

Ve hatta duyarsız bir bedene

Her yerde eşit derecede çürüyor,

Ama sevimli sınıra daha yakın

Yine de dinlenmek isterim.

Ve mezarın girişine izin ver

Genç olan hayatla oynayacak,

Ve kayıtsız doğa

Sonsuz güzellikle parlayın.

Golub I.B. Rus dilinin üslup bilimi - M., 1997

Cümle doktrininin, türlerinin ve esas olarak ifadenin bireysel bölümleri arasındaki bağlantıların doğasının tarihsel olarak retorik alanında ortaya çıktığı ve ancak nispeten geç bir zamanda dilbilgisi çalışmasının konusu haline geldiği bilinmektedir.

Retorikte, bir cümlenin üyelerinin konumu (tersine çevirme) sorunu ve bir ifadenin (nokta) karmaşık bölümlerinin yapısının doğası esas olarak dikkate alındı. Dilbilgisi alanındaki cümlelerin incelenmesi, araştırma materyalini önemli ölçüde genişletmiş, cümle üyelerinin sözdizimsel ilişkileri sorununu ve cümleler arasındaki ilişkiler sorununu ön plana çıkarmıştır.

Dilin üslup bilimi, dilin sözdizimsel ifade araçlarını ve böyle bir ifadeyi, geleneksel olarak "nötr" sunum biçimi dediğimiz şeydeki bir ifadeden ayıran özel bir ifade organizasyonu yaratan sözdizimsel üslup araçlarını inceler. “Nötr” ile ilgili bu “özel”, “İngiliz dilinin sözdizimsel üslup araçları” bölümünde ele alınacaktır.

Sözdizimi alanında, üslup ve dilbilgisi arasındaki ayrım, normdan ve normun kendisinden sapmalar, morfoloji veya kelime oluşumu alanına göre çok daha az belirgindir.

Aslında ters çevirme sorunu hem gramer hem de üslup açısından ele alınmaktadır.

Bu nedenle, “Ancak o zaman oraya gitmeye karar verdim” gibi bir yapıya dilbilgisi derslerinde biçimsel ters çevirme ve dilbilgisel ters çevirme (çünkü) denir.

stilistik süreçte kısıtlayıcı zarfların başlangıç ​​​​konumunda eşanlamlı bir değişkene izin vermez.

Aynı şekilde, "O... öyleydi" gibi bir yapı, hem dilbilgisinde hem de üslup biliminde vurgulu bir yapı olarak kabul edilir, yani ifadenin bir kısmının mantıksal veya duygusal olarak vurgulanması aracı olarak hizmet eder.

Bu bağlamda Prof. Vinokura: “Burada, (sözdizimi alanında - I.G.), yine yeni materyaller oluşturulmuyor (sözlükte olduğu gibi - I.G.), ama sadece yenileri ilişki,çünkü konuşmanın sözdizimsel yanının tamamı, dilbilgisel biçimlerin belirli bir birleşiminden başka bir şey değildir ve bu anlamda esasen önemsizdir. Bu nedenle sözdizimsel ilişkiler, özellikle şiirsel ve dahası şiirsel konuşma koşullarında, hemen hemen her şeyin yalnızca hazır olanın tekrarı değil, yalnızca gerçekleştirilebilir olasılıklar, potansiyelin gerçekleştirilmesi gibi göründüğü konuşmanın o tarafıdır. 1

Stilistik sözdizimsel araçların doğasını anlamak için gerekli olan dil normlarının tanımıdır. Dil normunun tarihsel bir kategori olduğu bilinmektedir. Kuruluşu bazen çok uzun süren ve süresi nedeniyle hiçbir aşamada bu normun sınırları hakkında net fikir vermeyen bir süreçtir.

Bir dilin normu, bir edebi dilde gelişiminin belirli bir döneminde belirlenen ve ihlali bir hata olarak değil, bir hata olarak hissedilen morfolojik, fonetik, sözdizimsel ve üslup kullanım kuralları olarak anlaşılmalıdır. bireysel bilinçli sapmaların tezahürü. Örneğin V. Mayakovsky "orak" kelimesini kullandığında kasıtlı olarak Rus dilindeki normu ihlal ediyor.

Akademisyen Vinogradov bunun hakkında şöyle yazıyor: “Norm ne kadar kesin ve istikrarlı olursa, ondan stilistik olarak haklı sapmalar o kadar parlak ve anlamlı olur ve stilistik gelişim ve stilistik süreç o kadar yoğun olur.

1 Vinokur G. Mayakovsky bir dil mucididir. SP. 1943, s. 15-16.

Dilin farklılaşması." 1 Akademisyenin bahsettiği “Gerekçeli sapmalar”. Vinogradov aslında prof ile aynı. Vinokur “gerçekleştirilebilir olasılıklar”, “potansiyelin hayata geçirilmesi” olarak adlandırıyor.

Daha önce de belirtildiği gibi, normdan sapmalar hata olarak değerlendirilemez. Yazarın bireysel yaratıcı tarzı bazen dilin canlı süreçlerine dayanan bu tür sapmalarda yansıtılır. Böyle bir sapma, farklı yazarların bireysel sanatsal üsluplarında sıklıkla kullanılıyorsa, yavaş yavaş tipik hale gelebilir, dilin üslubunda var olma hakkını kazanabilir ve daha sonra bu tür sapmaların kullanımına yönelik belirli ve katı normların geliştirilmesiyle birlikte ortaya çıkabilir. ve gramer alanında. Bu nedenle, sözdiziminde dilbilgisi ile üslup arasında net bir sınır çizgisi çizmek zor ve bazen imkansızdır.

Sözdizimsel problemin kendisi ifade araçları Dilde ve bunlara dayalı üslup tekniklerinde, bir cümlenin sözdizimsel yapısının cümlenin tonlama tasarımı sorunuyla yakından ilişkili olduğu ortaya çıkar. Bu konuda Prof.'un düşüncesi doğru görünüyor. Peshkovsky şöyle diyor: "... Tonlama... tabiri caizse dilin dilbilgisel yüzeyi boyunca gezinmek anlamına gelir: herhangi bir resmi alt tabaka üzerinde katmanlanabilirler." 2 Aşağıdaki sunumda Prof. Peşkovski bir dizi örnekle açıklanacak. Burada kendimizi yalnızca sözdizimsel tasarımın acilen uygun bir tonlama yorumunu gerektirdiği izolasyon, ters çevirme, sessizlik vb. gibi ifade edici sözdizimsel araçlara atıfta bulunmakla sınırlayabiliriz, aksi takdirde tekniğin kendisi kalitesini kaybeder.

1 Vinogradov V.V. Gogol'ün dili ve anlamı ve Rus dilinin tarihi, Sat. "Rus tarihi üzerine materyaller ve araştırmalar edebi dil", SSR Bilimler Akademisi, 1953. cilt III. sayfa 8.

2 Peshkovsky A. M. Ana dil metodolojisi, dilbilim ve üslup bilimi sorunları. M. - L., 1930. S. 107.

Bu kelimenin anlamı, yani bir cümlede verilen ve yeni, bilinen ve aktarılan sorunudur. Bilindiği gibi ingilizce dili"nötr" sunum biçiminde olağan kelime sırası konu, yüklem vb.'dir. küçük üyeler Cümlelerde genellikle konu verilir ve cümlenin sonraki üyeleri yeni bir şeyler aktarır. Ancak İngilizcede bu tür durumlar, cümlenin diğer üyeleri önce geldiğinde ve konu başka bir yere yeniden düzenlendiğinde zaten tamamen gramerleşmiştir. İki cümleyi karşılaştıralım:

"Hayır, karısı ve erkek kardeşi her an dışarı fırlamaya hazır bir şekilde Fransız penceresinin önünde duruyorlardı...

Pencerenin önünde aceleyle dışarı çıkmaya hazır duruyorum herhangi an o, karısı ve erkek kardeşiydi... .

Burada yeni ("ayakta" vb.) konu grubundan önce gelir, ancak bu önceki grubu verili yapmaz, ifadede yeni kalır. Ve yalnızca yazarın yeniyi daha güçlü bir şekilde vurgulama, ona daha fazla vurgu yapma arzusu, cümle üyelerinin bu tür yeniden düzenlenmesine yol açar. Bu arada, böyle bir sözdizimsel yapının mutlaka cümlenin özel bir tonlama tasarımına ihtiyaç duymadığını belirtmek ilginçtir. Yüklemin ilk sıraya yerleştirilmesi zaten bu yüklemi vurgulamaktadır. Ancak bu faktörler, ifadenin içeriğinin hayata geçirdiği özel tonlama tasarımıyla karıştırılamaz.

Sözde ters çevrilmiş kelime sırasına dönelim. Ters çevirme kavramı, yalnızca bir cümlenin vurgusuz yapısının vurgulu olanla, "nötr" olanın stilistik olanla, "norm" ve "sapma" ile karşılaştırılması sonucunda ortaya çıktı. Amacı bir cümlenin herhangi bir üyesini, bir ifadenin herhangi bir bölümünü öne çıkarmak olan kelime dizilimini mevcut normlardan bir sapma olarak kabul etmek ve bunu tersine çevirme olarak adlandırmak doğru mudur? Bize öyle geliyor ki, dilbilimde sözdizimsel cümle kurma türleri bölümünde oluşturulan bu tür terminoloji yasa dışıdır, dilin gerçek gerçeklerini çarpıtır, sözdiziminin çeşitli gelişim ve oluşum biçimleriyle çelişir.

ik dil normları. Esasen, burada yazılı ve sözlü konuşma türlerinin ifadelerini biçimlendirmenin farklı yolları, bunların birbirine bağlılığı ve bağlantıları ile ilgileniyoruz. Burada, bir yandan duygusal-empatik konuşmanın belirli tekniklerinin, diğer yandan mantıksal-vurgulu konuşmanın belirli tekniklerinin tipleştirilmesi, genelleştirilmesi ve kristalleştirilmesi süreci özellikle belirgindir.

Çeşitli sözdizimsel ifade araçlarının ve çeşitli stilistik sözdizim tekniklerinin dikkate alınması spesifik örnekler burada vurgulanan noktayı açıklayacaktır.