Rus dili açıklama anlatı akıl yürütme nedir? İşlevsel ve anlamsal konuşma türleri (açıklama, anlatım, akıl yürütme)

Okul müfredatı mutlaka şu konuyu içerir: “Konuşma türleri: açıklama, anlatım, akıl yürütme.” Ancak bir süre sonra bilgi hafızadan silinmeye yüz tuttuğundan bu önemli konuyu pekiştirmek faydalı olacaktır.

Konuşma türleri nelerdir? Hangi işlevleri yerine getiriyorlar?

Konuşma türleri: açıklama, anlatım, akıl yürütme - konu hakkında bu şekilde konuşuruz. Örneğin ofiste veya evde mutfakta sıradan bir masa hayal edelim. Bu eşyayı tarif etmeniz gerekiyorsa neye benzediğini ve üzerinde ne olduğunu detaylı bir şekilde anlatmalısınız. Bu tür bir metin doğası gereği açıklayıcı olacaktır, bu nedenle Hakkında konuşuyoruz Açıklama hakkında. Anlatıcı bu masanın ne için olduğunu, çok eski olup olmadığını, yenisiyle değiştirme zamanının gelip gelmediğini düşünmeye başlarsa, seçilen konuşma türüne akıl yürütme adı verilecektir. Bir kişi bu masanın nasıl sipariş edildiğine veya yapıldığına, eve nasıl getirildiğine ve masanın apartmandaki görünümüne ilişkin diğer ayrıntılara dair hikayeyi anlatırsa, metne anlatım denilebilir.

Şimdi küçük bir teori. Konuşma türleri, bir hikaye anlatıcısı (yazar, gazeteci, öğretmen, spiker) tarafından bilgi aktarmak için kullanılır. Nasıl sunulduğuna bağlı olarak tipoloji belirlenir.

Açıklama, amacı statik bir nesne, görüntü, olgu veya kişi hakkında ayrıntılı bir hikaye anlatmak olan bir konuşma türüdür.

Anlatım, belirli bilgileri zamansal bir sırayla ileterek gelişen eylemi bilgilendirir.

Akıl yürütme yardımıyla buna sebep olan konuya ilişkin düşünce akışı aktarılır.

İşlevsel ve anlamsal konuşma türleri: açıklama, anlatım, akıl yürütme

Konuşma türlerine genellikle işlevsel-anlamsal denir. Bu ne anlama geliyor? “İşlev” kelimesinin anlamlarından biri (matematiksel terimler de dahil olmak üzere pek çok başka anlam vardır) roldür. Yani konuşma türleri belli bir rol oynar.

Bir konuşma türü olarak tasvirin işlevi, sözlü bir resmi yeniden yaratmak ve okuyucunun bunu içgörüyle görmesine yardımcı olmaktır. Bu, sıfatların çeşitli karşılaştırma derecelerinde kullanılmasıyla elde edilir. katılımcı ifadeler, diğer konuşma araçları. Bu tür bir konuşma çoğunlukla sanatsal tarzda bulunabilir. Bilimsel üsluptaki bir açıklama, hikayenin duygusuz, net akışı, terimlerin zorunlu varlığı ve anlamlandırma açısından sanatsal olandan önemli ölçüde farklı olacaktır.

Bir anlatı, bir eylemin, durumun veya belirli bir olayın tasviriyle karakterize edilir. Fiillerin ve kısa, öz cümlelerin kullanıldığı bu tür konuşmalar genellikle habercilikte kullanılır. İşlevi bildirimdir.

Bir konuşma türü olarak akıl yürütme, çeşitli tarzlarla karakterize edilir: sanatsal, bilimsel, ticari ve hatta konuşma dili. İzlenen amaç açıklığa kavuşturmak, belirli özellikleri ortaya çıkarmak, bir şeyi kanıtlamak veya çürütmektir.

Konuşma türlerinin yapısının özellikleri

Her konuşma türü net bir yapıyla karakterize edilir. Aşağıdaki klasik biçim anlatı için tipiktir:

• sicim;
• gelişmeler;
• doruk;
• sonuç.

Açıklama net bir yapıya sahip değildir ancak şu şekillerde farklılık gösterir:

• bir kişi, bir hayvan veya bir nesne hakkında açıklayıcı bir hikaye;
• Detaylı Açıklama yer;
• durumun açıklaması.

Benzer örneklere edebiyat metinlerinde de sıklıkla rastlanır.

Akıl yürütme, önceki konuşma türlerinden temel olarak farklıdır. Amacı bir kişinin düşünce sürecinin sırasını aktarmak olduğundan, akıl yürütme şu şekilde yapılandırılmıştır:

• tez (beyan);
• verilen örneklerle birlikte argümanlar (bu ifadenin kanıtı);
• nihai sonuç veya sonuç.

Konuşma türleri sıklıkla üsluplarla karıştırılır. Bu çok ciddi bir hatadır. Aşağıda stillerin türlerden nasıl farklı olduğunu açıklayacağız.

Konuşma türleri ve stilleri: farklar nelerdir?

Rusça ders kitaplarında şu kavram ortaya çıkıyor: Nedir ve stiller ve türler arasında herhangi bir fark var mı?

Dolayısıyla stil, belirli bir iletişim alanında kullanılan belirli konuşma araçlarının bir kompleksidir. Beş ana stil vardır:

1. Konuşma dilinde.
2. Gazetecilik.
3. Resmi iş (veya iş).
4. İlmi.
5. Sanat.

Görmek için herhangi bir metni alabilirsiniz. Sunulacak olan konuşma türü hem bilimsel hem de bilimsel olarak mevcuttur. gazetecilik tarzı. günlük iletişim için seçiyoruz. Günlük ifadelerin, kısaltmaların ve hatta argo kelimelerin varlığı ile karakterize edilir. Evde veya arkadaşlarla yapılması uygundur, ancak resmi bir kuruma, örneğin okula, üniversiteye veya bakanlığa vardığınızda, konuşma tarzı bilimsel unsurlarla iş tarzına dönüşür.

Gazete ve dergiler gazetecilik tarzında yazılır. Haber kanalları bunu kullanarak yayın yapıyor. Bilimsel üslup eğitim literatüründe bulunabilir; birçok terim ve kavramla karakterize edilir.

Nihayet, Sanat tarzı. Kendi zevkimiz için okuduğumuz kitapları yazdı. Karşılaştırmalar ("sabah güzeldir, sevilen birinin gülümsemesi gibi"), metaforlar ("gece gökyüzü üzerimize altın yağdırır") ve diğer sanatsal ifadelerle karakterize edilir. Bu arada, açıklama oldukça yaygın bir konuşma türüdür. kurgu ve buna göre aynı ismin tarzında.

Aradaki fark şudur: Farklı tarzlar kullanarak anlatabilir, yansıtabilir veya anlatabilirsiniz. Örneğin yazar sanatsal bir üslupla bir çiçekten bahsederken pek çok ifade kullanır. etkileyici epitetler dinleyiciye veya okuyucuya bitkinin güzelliğini aktarmak. Bir biyolog, çiçeği genel kabul görmüş terminolojiyi kullanarak bilimsel bir bakış açısıyla tanımlayacaktır. Aynı şekilde akıl yürütebilir ve anlatabilirsiniz. Örneğin, bir gazeteci, akıl yürütmeyi bir konuşma türü olarak kullanarak, dikkatsizce koparılmış bir çiçek hakkında bir feuilleton yazacaktır. Aynı zamanda kız, konuşma tarzı, arkadaşına bir sınıf arkadaşının ona nasıl bir buket verdiğini anlatacak.

Stilleri Kullanma

Konuşma tarzlarının özgüllüğü bunların başarılı bir şekilde yan yana getirilmesini mümkün kılar. Örneğin, konuşmanın türü açıklama ise, o zaman akıl yürütme ile desteklenebilir. Aynı çiçek bir okul duvar gazetesinde hem bilimsel hem de gazetecilik ve sanatsal bir üslupla anlatılabilir. Bu bir bitkinin değerli özelliklerini anlatan bir yazı, onun güzelliğini öven bir şiir olabilir. Biyoloji dersinde öğretmen bilimsel bir üslup kullanarak öğrencilere çiçek hakkında bilgi verir ve ardından çiçek hakkında büyüleyici bir efsane anlatabilir.

Konuşma açıklaması türü. Literatürdeki örnekler

Bu tür geleneksel olarak görüntü olarak adlandırılabilir. Yani, yazar açıklarken bir nesneyi (örneğin bir masa), doğal bir fenomeni (fırtına, gökkuşağı), bir kişiyi (komşu sınıftan bir kız veya favori bir aktör), bir hayvanı vb. sonsuz.

Açıklamada aşağıdaki formlar ayırt edilir:

Vesika;

Durumun açıklaması;

Klasiklerin eserlerinde manzara örneklerini bulabilirsiniz. Örneğin, "İnsanın Kaderi" hikayesinde yazar şunu veriyor: Kısa Açıklama savaş sonrası baharın başlarında. Yeniden yarattığı resimler o kadar canlı ve inandırıcı ki okuyucu sanki onları görüyormuş gibi görünüyor.

Turgenev'in "Bezhin Çayırı" hikayesinde manzaralar da rol oynuyor önemli rol. Yazar, yaz gökyüzünün ve gün batımının sözlü görüntüsünü kullanarak doğanın güçlü güzelliğini ve gücünü aktarıyor.

Bir konuşma türü olarak açıklamanın ne olduğunu hatırlamak için başka bir örnek düşünmeye değer.

“Şehir dışında pikniğe gittik. Ama bugün gökyüzü kasvetliydi ve akşama doğru giderek daha düşmanca bir hal alıyordu. İlk başta bulutlar koyu gri renkteydi. Gökyüzü, bir gösteriden sonraki tiyatro sahnesi gibi onlarla kaplıydı. Güneş henüz batmamasına rağmen görünmüyordu. Ve sonra bulutların karanlık perdeleri arasında şimşek belirdi...”

Açıklama sıfatların kullanımıyla karakterize edilir. Bu metnin bir tablo izlenimi vermesi, renk ve hava geçişlerini bize aktarması onlar sayesindedir. Betimleyici tipte bir hikaye için sorular şunlardır: sonraki sorular: “Tarif edilen nesne (kişi, yer) neye benziyor? Hangi işaretleri var?

Anlatım: Örnek

Önceki konuşma türünü (açıklama) tartışırken, yazar tarafından görsel efekti yeniden yaratmak için kullanıldığı not edilebilir. Ancak anlatım olay örgüsünü dinamik bir şekilde aktarıyor. Bu konuşma türü olayları anlatır. Aşağıdaki örnek, bir fırtına ve daha sonra yapılan bir piknikle ilgili kısa öykünün kahramanlarının başına gelenleri anlatıyor.

“... İlk yıldırım bizi korkutmadı ama bunun sadece başlangıç ​​olduğunu biliyorduk. Eşyalarımızı toplayıp kaçmak zorunda kaldık. Basit akşam yemeği sırt çantalarına koyulur koyulmaz yağmurun ilk damlaları battaniyenin üzerine düştü. Otobüs durağına koştuk."

Metinde fiillerin sayısına dikkat etmeniz gerekir: eylem etkisi yaratırlar. Anlatı tipi konuşmanın işaretleri olan, zaman dilimindeki durumun tasviridir. Ayrıca bu tür bir metne “Önce ne geldi? Sonra ne oldu?

Muhakeme. Örnek

Bir konuşma türü olarak akıl yürütme nedir? Açıklama ve anlatım zaten bize tanıdık geliyor ve anlaşılması metin muhakemesinden daha kolay. Yağmura yakalanan arkadaşlarımızın yanına dönelim. Maceralarını nasıl anlattıklarını kolaylıkla tahmin edebiliriz: “...Evet, bir yaz sakini-motorcunun bizi otobüs durağında fark etmesi nedeniyle şanslıydık. Geçmemiş olması iyi. Sıcak bir yatakta fırtınadan bahsetmek güzel. Tekrar aynı durakta olsaydık bu kadar korkutucu olmazdı. Fırtına sadece rahatsız edici değil aynı zamanda tehlikelidir. Yıldırımın nereye düşeceğini tahmin edemezsiniz. Hayır, bir daha asla bilmeden ülkeye gitmeyeceğiz Doğru tahmin hava durumu. Piknik iyidir güneşli gün ve fırtınalı havalarda evde çay içmek daha iyidir.” Metin, bir konuşma türü olarak akıl yürütmenin tüm yapısal parçalarını içerir. Ayrıca ona akıl yürütmeye özgü sorular sorabilirsiniz: “Sebebi nedir? Bundan ne sonuç çıkıyor?

Nihayet

Makalemiz konuşma türlerine - açıklama, anlatım ve akıl yürütmeye ayrılmıştı. Belirli bir konuşma türünün seçimi, bu durumda neden bahsettiğimize ve hangi hedefi takip ettiğimize bağlıdır. Ayrıca karakteristik konuşma tarzlarından, özelliklerinden ve konuşma türleriyle yakın ilişkisinden de bahsettik.

Bu görev, işlevsel ve anlamsal konuşma türleri hakkındaki bilginizi test eder; basitçe ifade etmek gerekirse, açıklama, anlatım ve akıl yürütmeyi birbirinden ayırmalı ve bunların metindeki unsurlarını görmelisiniz.

Meşru soruya "neden?" Cevap vereceğim: Metni anlamanın yanı sıra, metni de inşa etmelisiniz ve bunun için şu veya bu metin için ne tür konuşmalar kullanacağınızı hayal edin.

Ne tür konuşmalar var?

Bunlardan üçü vardır: anlatım, açıklama ve muhakeme.

Çeşitli özelliklerle tanınırlar:

• bilgi aktarımının amacı;
• metin yapısı;
• dilsel araçlar (kelimeler, konuşmanın bölümleri, sözdizimsel yapılar).

Anlatım

Bu olabilecek en basit şeydir. Mesajın amacı, zaman içinde meydana gelen OLAYLARI anlatmaktır, bu nedenle anlatı, eylemlerin sırayla SUNUMU ile karakterize edilir: ayağa kalktı, yürüdü, geldi, sonra oturdu vb. Eğer diyaloglar ve çoğu zaman geçmiş zamanda fiiller mevcutsa bu bir anlatıdır.

Tanım

Açıklamanın amacı bir nesneye, olguya, sürece ilişkin bir GÖRÜNTÜ VERMEKTİR. Dilsel araçlar herhangi biri olabilir, burada metnin işlevine dikkatlice bakmanız gerekir: Konunun yanları, olgunun yönleri hakkında bir hikaye varsa, o zaman bu bir açıklamadır. Kısa soru: Bu ne tür bir konuşma? Demosthenes iyi bir hatip olmaya çalıştı. Bunu yapmak için deniz kıyısına gitti ve sesinin gücünü geliştirerek saatlerce bağırdı. Bazen ağzını taşlarla doldurup sözcükleri telaffuz ederek diksiyonunu mükemmelleştirmeye çalışıyordu. Evet burada çok fazla fiil var ama bu bir açıklama! Yalnızca süreç, konu değil.

muhakeme

Güleceksiniz ama bu bir anlatı ya da betimleme DEĞİLDİR. Evet, akıl yürütme ilk ikisini hariç tutarak belirlenir; düzen olması açısından ders kitabından bir tanım vereceğim: akıl yürütme, düşüncelerin mantıksal bir sırayla sunulmasıdır. Böyle bir metin belli bir düşünceyi (tezi), delili (argümanları) ve sonucu içerir.

"Saf" metin türlerini bulmanın neredeyse imkansız olduğunu hatırlamak önemlidir, bu nedenle ödevde "akıl yürütmenin unsurları", "bir açıklama içerir" vb. gibi formülasyonlar göreceksiniz.

Bu görevin 2015 demosundan bir versiyonuna bakalım:

aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? Lütfen cevap numaralarını belirtin.

1) 4-5 arası cümleler açıklama içermektedir.

2) 22-23 arasındaki cümleler muhakeme içerir.

3) 24-25. cümleler anlatım içerir.

4) 37-41 arasındaki cümleler açıklayıcı öğeler içerir.

5) 43. cümle bir açıklama unsuru içermektedir.

Sırayla başlayalım:

(4) Gün içinde beşinci bölüğün alayın geri kalanından bağlantısı kesildi. 5) Arka kısımla tedarik ve iletişim yalnızca geceleri gerçekleşti.

Sırayla (gündüz, sonra gece) gerçekleşen olaylar var, bu bir anlatım.

(22) Konakov'u sığınağında bulamadık. (23) Hiçbir yerden elde edilmemiş paslı bir yatakta, kıdemli bir çavuş horluyor, başını bir paltoyla kapatıyordu ve genç bir işaretçi, kulağından bir alıcı sarkarak köşede kambur oturuyordu.

22'si rivayet, 23'ü ise tasvirdir. Burada hiçbir mantık yoktur.

(24) Kısa süre sonra Konakov ortaya çıktı, ustabaşı itti ve aceleyle ellerini paltosunun kollarına sokarak ele geçirilen makineli tüfeği duvardan aldı ve sığınaktan sürünerek çıktı.

(25) Kaptan ve ben sobanın yanına oturduk. Konakov ortaya çıktı, itti, havalandı, dışarı çıktık, oturduk - eylemler zamanında gerçekleşir, bu bir anlatıdır.

Ön hattın tamamını sol kanattan sağa doğru yürüdük, siperler gördük, askerler için tek hücreli, kartuşlar için küçük nişler, tüfekler ve makineli tüfekler korkuluğun üzerine yerleştirildi, iki hafif makineli tüfekler kanatlarda - tek kelimeyle, ön saflarda olması gereken her şey. (38) Tek bir şey eksikti; asker yoktu. (39) Savunma boyunca tek bir askerle karşılaşmadık. (40) Sadece ustabaşı. (41) Sakin ve acelesiz, kulak tıkaçları gözlerinin üzerine çekilerek, tüfekten tüfeğe, makineli tüfekten makineli tüfeğe geçti ve Almanlara seri veya tek atış yaptı... Betimleyici unsurlar, açmanın neye benzediğine dair fikir veren 37. cümledir, geri kalanı anlatı olsa da.

Bu görev bu şekilde çözülür.

Materyal, en yüksek kategorideki Rus dili öğretmeni, fahri çalışan Karelina Larisa Vladislavovna tarafından hazırlandı. Genel Eğitim RF

Konuşma türleri - konuşmanın genelleştirilmiş anlamla farklılaştırılması anlatım, açıklama, akıl yürütme.

Anlatım - olayların belirli bir sırayla sunulduğu bir konuşma türü.

Edebi bir anlatı metni aşağıdaki kompozisyon şemasına göre oluşturulur:

• sergi
• komplo
• eylem geliştirme
• doruk
• sonuç

Anlatı türü konuşmanın eserleri, eylemin başlangıcı ve hatta sonu ile hemen başlayabilir, yani olay, sonucu ilk öğrendiğimizde doğrudan, kronolojik sırayla ve tersine iletilebilir ve ancak o zaman olay hakkında bilgi edinebiliriz. eylemin kendisi.

Hikaye anlatımının ifade edici ve görsel gücü öncelikle eylemin, insanların hareketlerinin ve olayların zaman ve mekandaki görsel temsilinde yatmaktadır.

Anlatım karakteristik:

• gelişen olayları, eylemleri veya koşulları raporlamak;
• dinamizm;
• Konuşmanın önde gelen kısmı - hareketin anlamı olan fiil veya kelimeler .

Anlatı olayları, hadiseleri ve eylemleri aktardığı için burada fiillerin, özellikle de geçmiş mükemmel biçimlerin özel bir rolü vardır. Ardışık olayları ifade ederek anlatının ortaya çıkmasına yardımcı olurlar.

Yaklaşık bir saat bu şekilde geçti. Ay pencereden parlıyordu ve ışığı kulübenin toprak zemininde oynuyordu. Aniden zemini geçen parlak şerit üzerinde bir gölge parladı. Ayağa kalktım ve pencereden dışarı baktım; birisi ikinci kez onun yanından koşarak geçti ve Tanrı bilir nereye kayboldu. Bu yaratığın dik yamaç boyunca kaçacağına inanamadım; ancak gidecek başka yeri yoktu. Ayağa kalktım, beşmetimi taktım, hançerimi beline taktım ve sessizce kulübeden çıktım; Kör bir çocuk karşıma çıkıyor. Çitin arkasına saklandım ve o sadık ama temkinli bir adımla yanımdan geçti. Kollarının altında bir çeşit bohça taşıdı ve iskeleye doğru dönerek dar ve dik bir patikadan aşağı inmeye başladı.

M.Yu. Lermontov

Tanım - nesnelerin, olayların, hayvanların ve insanların özelliklerini tanımlayan bir konuşma türü.

Kompozisyon açıklamalar, en karakteristik unsurları:

• Genel fikir Konuyla ilgili;
• bir nesnenin ayrıntılarının, parçalarının, bireysel özelliklerinin açıklaması;
• yazarın değerlendirmesi, sonuç, sonuç.

Açıklamada aşağıdakiler yaygın olarak kullanılmaktadır:

• nitelikleri, özellikleri ifade eden kelimeleröğeler;
• Fiiller kusurlu formun geçmiş zamanı biçiminde ve özel açıklık için mecazilik - şimdiki zaman biçiminde;
• mutabakata varılmış ve koordine edilmemiş tanımlar BEN;
• nominal ve eksik teklifler.

Deniz, bu endişeli ve uykulu gecenin tüm gürültülerinden sıyrılarak, altlarında tehditkar bir şekilde uğuldadı. Devasa, uzayda kaybolmuş, derinlerde yatıyordu, yere doğru uzanan köpük yeleleriyle karanlıkta beyazlaşıyordu. Kayalık sahilde kasvetli bir ada gibi büyüyen bahçe çitinin dışındaki yaşlı kavakların kaotik uğultusu da dehşet vericiydi. Bu ıssız yerde gecenin artık hüküm sürdüğü hissediliyordu. geç sonbahar ve büyük eski bahçe, kış için doldurulmuş ev ve çitin köşelerindeki açık çardaklar, onların terkedilmesiyle ürkütücüydü. Bir deniz sorunsuzca, muzaffer bir şekilde uğulduyordu ve gücünün bilincinde giderek daha görkemli görünüyordu. Nemli rüzgar bizi uçurumda ayaklarımızı yerden kesti ve uzun süre onun yumuşak, ruhumuzun derinliklerine işleyen tazeliğine doyamadık.

I.A. Bunin

Muhakeme - bazı olguların, olguların, kavramların onaylandığı veya reddedildiği bir konuşma türü.

Akıl yürütme, daha karmaşık yapılandırılmış cümleler ve kelime dağarcığı nedeniyle anlatım ve açıklamalardan farklılık gösterir.

Muhakeme şu şekilde olabilir mektuplar, makaleler, incelemeler, raporlar, öğrenci makaleleri, tartışmalarda polemik konuşmalar, polemik diyaloglar ve benzeri.

Gerekçe aşağıdaki plana dayanmaktadır:

• tez (bir fikir ifade edilir);
• bunu kanıtlayan argümanlar;
• sonuç veya sonuç.

Tez kanıtlanabilir ve açıkça formüle edilmiş olmalıdır. Argümanların ikna edici ve tezinizi kanıtlayacak kadar yeterli olması gerekir.

Bu tuhaf bir şey; bir kitap. Bana öyle geliyor ki gizemli, neredeyse mistik bir şey var. Şimdi başka bir yeni yayın yayınlandı - ve hemen istatistiklerin bir yerinde görünüyor. Ama aslında kitap olmasına rağmen orada değil! En az bir okuyucu okuyana kadar olmaz.

Evet, tuhaf bir şey; bir kitap. Odanızdaki diğer pek çok eşya gibi rafta sessizce, dingin bir şekilde duruyor. Ama sonra onu alırsın, açarsın, okursun, kapatırsın, rafa koyarsın ve... hepsi bu mu? Sende bir şeyler değişmedi mi? Kendimizi dinleyelim: Kitabı okuduktan sonra ruhumuza yeni bir tel sesi gelmedi mi, kafamıza yeni bir düşünce yerleşmedi mi? Karakterinizde, insanlarla, doğayla ilişkilerinizde bir şeyleri yeniden düşünmek istemez misiniz?

Kitap …. Bu, insanlığın ruhsal deneyiminin bir parçasıdır. Okurken isteyerek ya da istemeyerek bu deneyimi işler, yaşamdaki kazanımlarımızı ve kayıplarımızı onunla karşılaştırırız. Genel olarak kitap sayesinde kendimizi geliştiriyoruz.

(N. Morozova)

Kaynakça

1. Shuvaeva A.V. Rus Dili. Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için hızlı öğretmen. Konuşma. Metin. - M.: Astrel, 2008.
2. 5, 6, 7. sınıflar için konuşma geliştirme dersleri. Araç setiöğretmenler için. Tarafından düzenlendi. Kanakina G.I., Prantsova G.V. - M.: Vlados, 2000.
3. Rusça dili dersleri (materyal koleksiyonu) ().
4. Teori. Testler ().
5. Anlatım().

Sunum“Konuşma türleri” ().

Ev ödevi

Konuşma türünü belirleyin.

1 seçenek

(1) O zamandan bu yana biriken bilimsel bilgi, gerçeğin ortada olduğunu söylememizi sağlıyor. (2) Genotipte böyle bir olasılık bulunmadığı sürece hiçbir özellik gelişemez. (3) Ancak gelişme devam ederse farklı koşullar, o zaman genotipin tezahürü değişecektir. (4) Ve en önemlisi, her özelliğin gelişmesine yardımcı olunmalıdır.

seçenek 2

1. Muhakeme. 2. Anlatım. 3. Açıklama.

(1) Ve böylece kişi bir şey söylemesi gerektiğinde değil, kirayı ödemesi gerektiğinde yazmaya oturur. (2) Ve gözümüzün önünde taze yetenek filizi sararır ve kurur. (3) Ve artık bir yazar yok. (4) Gelecek vadeden bir yazar, eğer yeteneğine saygı duyuyor ve değer veriyorsa, edebiyatla "yaşamamalıdır". (5) Geçiminizi herhangi bir şeyle kazanın, sadece yazarak değil.

Seçenek 3

1. Muhakeme. 2. Anlatım, 3. Açıklama 4. Muhakeme ve açıklama.

(1) Tıpkı bir sanatçının bir manzara resmi yaratması gibi, bütün bir halk da yavaş yavaş, istemsizce, hatta belki de yüzyıllar boyunca vuruşlarla ülkesinin manzarasını ve manzarasını yaratır. (2) Yaşlı bir kadının yüzü, devrim öncesi Rusyaörneğin, büyük ölçüde, geniş alanları boyunca ağırlıklı olarak yükseltilmiş yerlerde bulunan ve en büyüğünden en küçüğüne kadar her şehrin siluetini belirleyen yüzbinlerce kilise ve çan kulesi tarafından belirlendi. manastırlar, sayısız rüzgar ve su değirmenleri. (3) Onbinlerce arazi sahibi mülkü, parkları ve gölet sistemleriyle de ülkenin peyzajına ve peyzajına önemli bir katkı sağlamıştır. (4) Ama her şeyden önce, söğütler, kuyular, hamamlar, patikalar, bahçeler, oymalı platbandlar, çoban boynuzları, sazdan çatılar, küçük bireysel tarlalar bulunan küçük köyler ve mezralar (V. Soloukhin).

Seçenek 4

1. Muhakeme. 2. Açıklama. 3. Anlatım ve açıklama. 4. Muhakeme ve açıklama.

(1) Çocuklar ağlıyordu, güç dalgalanmaları nedeniyle ampul yanıp sönüyordu, sarı ışık ışınları sıçradı, bayat ve küf kokusu ciğerleri doldurdu. (2) Aniden annesinin kollarından kaçan mavi bluzlu bir çocuk kendini ayaklarımın dibine gömdü. (3) Kabarık kafasını okşadım ve bebek bana güvenen gözlerle baktı. (4) Gülümsedim. (5) Genç anne onu oturttu.

Seçenek 5

1. Akıl yürütme ve hikaye anlatımı. 2. Açıklama. 3. Anlatım ve açıklama. 4. Muhakeme ve açıklama.

(1) Düello! (2) Yalnızca bu öldürücü gücün boşaltılması ahlaki dengeyi hızlı bir şekilde yeniden sağlayabilir. (3) Alçak, kötülüğünün bir yıl içinde mahkeme kararıyla para cezasıyla değil, bu gece cezalandırılabileceğini biliyordu. (4) En geç yarın sabah. (5) Kaba adam, anında cezalandırılacağından korktuğu için belirsizlikleri yüksek sesle dile getirmedi. (6) Dedikodu dikkatli olmaya zorlandı. (7) Düello kurallarının tehditkar ışığında, kelime hızla kurşuna dönüştü. (8) Peki ya Puşkin? (9) Ne telafisi mümkün olmayan, anlamsız bir ölüm... (10) Evet, telafisi mümkün değil ama anlamsız değil. (11) Evet, “şerefin kölesi” ama şerefin kölesi!

Filologlar, söylediklerimizin içeriğine bağlı olarak konuşmamızı üç tür işlevsel-anlamsal konuşmaya ayırırlar: akıl yürütme, açıklama, anlatım. Her birinin kendine özgü özellikleri vardır.

Dış konuşma kabuğumuzun benzersiz yapısında, çoğu şey düşüncelerimizi ifade ederken kendimize koyduğumuz göreve bağlıdır. Bir şey hakkında konuşmak başka, bir nesneyi veya alanı tanımlamak başka, bir şeyi açıklamak üçüncü şey. Elbette yukarıdaki durumların her birinde sistem sürekli değişecektir. Yüzyıllardır bilim adamları Rus Ana'nın muhteşem ve güçlü dilini geliştirmeye çalışıyorlar. Tüm bu yüzyıllar boyunca, en etkileyici yöntemler, belirli edebi görevlere yönelik şemalar ve çeşitli sözel yapılar geliştirildi.

Aslında bu nedenle, aşağıdaki işlevsel ve anlamsal konuşma türleri kalabalığın arasından öne çıkıyor: açıklama, anlatım, akıl yürütme. Dilbilim alanında bunlara işlevsel-anlamsal Rusça konuşma türleri denir.

Dilbilimciler, yalnızca üç türün tanımlanmasını, tüm çalışmaların yalnızca edebi ve sanatsal konuşma için yapılmış olmasıyla açıklıyorlar. Kesinlikle tüm farklı metinleri dikkate alırsak, bu tür işlevsel-anlamsal türlerin listesi önemli ölçüde artabilir. Bu, anlatıma, akıl yürütmeye ve açıklamaya bir tanım (başka bir deyişle bir açıklama) ekleyen V.V. Odintsov tarafından yapıldı. Onun eylemlerine yanlış ya da buna benzer bir şey demek zor çünkü o özünde haklı. Ama şimdi Odintsov hakkında değil, işlevsel ve anlamsal konuşma türleri hakkında konuşacağız.

Tanım

Dilbilimde açıklama, herhangi bir görüntüyü, eylemi, nesneyi veya nesneyi tanımlayan işlevsel-anlamsal bir konuşma türüdür. dış görünüş kahraman (yüz, gözler vb.). Örneğin bir portreyi tarif ettiğimiz durumu ele alalım. Dikkatimiz şu işaretlere odaklanır: duruş ve yürüyüş, boy, göz ve saç rengi, yaş, giyim, gülümseme vb. Bir odayı tanımlarken onun büyüklüğünü, görünümünü, duvar tasarımını, mobilya özelliklerini, kapı ve pencere sayısını ve çok daha fazlasını belirtiriz. Bir manzarayı tarif edersek ana özellikleri ağaçlar, çimenler, nehirler, gökyüzü, göller vb. olacaktır. Biraz sonra daha ayrıntılı olarak tartışılacak olan tüm açıklama türleri için ortak ve ana şey, tüm özelliklerin eşzamanlılığıdır. İşlevsel-anlamsal bir konuşma türü olarak açıklamanın rolünün, belirli bir eseri okuyan bir kişinin metinde anlatılan nesneyi hayal edebilmesini sağlamak olduğunu bilmek önemlidir.

Bildiğiniz gibi, Rus dilinin tüm konuşma tarzlarında açıklama kullanılıyor, ancak her şey o kadar basit değil. Bilimsel tarzda, bir nesnenin tanımı son derece eksiksiz ve spesifik olmalıdır, ancak sanatsal bir metinde vurgu en parlak ayrıntılar üzerindedir. Bu nedenle sanatsal ve dilsel araçlar bilimsel stiller oldukça farklılık göstermektedir. Edebi bir metinde sadece isim ve sıfatları değil aynı zamanda zarfları, fiilleri, yaygın karşılaştırmaları ve mecazi anlamda kullanılan kelimeleri de bulabilirsiniz.

muhakeme

İşlevsel-anlamsal bir konuşma türü olarak akıl yürütme, belirli bir düşünceyi (tahmin) doğrulayan veya çürüten sözlü bir açıklama veya sunumdur.

Akıl yürütme gibi bu tür işlevsel-anlamsal konuşmanın bileşimi çok basittir. Metnin ilk bölümünde bir tez var - metnin sonuna kadar kanıtlanması veya çürütülmesi gereken belirli bir düşünce. Böyle bir metnin ikinci bölümünde, yazarın ilk bölümde ifade ettiği fikri temellendirmesi, bazı örneklerle desteklenen argümanlar ve deliller sunması gerekir. Metnin son (üçüncü) bölümünde yazar bir sonuca varır ve düşüncesini tamamen tamamlar.

Bu tür bir metnin tezi açıkça kanıtlanmış olmalı (böylece hiçbir soru ortaya çıkmamalı), açıkça formüle edilmeli ve daha önce ileri sürülen tezi çürütmek veya kanıtlamak için argümanlar ve kanıtlar ikna edici olmalıdır. Tez ve argümanları hem mantıksal hem de dilbilgisel olarak bağlantılıdır. Kanıt (argümanlar) ile ana tez arasındaki doğru gramer bağlantısı için, yazarlar çoğunlukla giriş kelimeleri kullanırlar: son olarak, bu nedenle, ilk olarak, ikinci olarak, üçüncü olarak, böylece ve diğerleri. Tartışmacı metinlerde, aşağıdaki bağlaçları içeren cümleler sıklıkla kullanılır: buna rağmen, ancak, o zamandan beri ve diğerleri.

Anlatım

Anlatım, işlevsel-anlamsal bir konuşma türüdür, belirli bir olayla ilgili tüm zaman dizileriyle ilgili bir hikaye veya mesajdır. Anlatımın kendine has bir özelliği var; her sonraki olay bir öncekini takip ediyor. Tüm anlatı metinleri (hikayeler) birleştirilir genel şema: belirli bir olayın başlangıcı (başka bir deyişle bir hikayenin başlangıcı), olay örgüsünün gelişimi, sonu (sonuç). Anlatımın benzersizliği hem birinci hem de üçüncü şahıs ağzından anlatılabilmesidir.

Yazar, anlatı metinlerinde çoğunlukla geçmiş zamanda çeşitli tamamlama fiilleri kullanır. Ancak metne anlamlılık kazandırmak için bu fiillerin yanında başkaları da kullanılır. Bitmemiş fiil, yine geçmiş zamanda, yazarın belirli bir eylemi vurgularken, tam süresini de belirtmesine olanak tanır. Şimdiki zamandaki fiiller, hikayenin tüm eylemlerini, her şeyin gerçekte olduğu biçimde (okuyucunun gözünün önünde) sunmayı mümkün kılar. Fiillerin "nasıl" edatını içeren biçimleri metne belirli bir anın özel bir sürprizini verir. Anlatım, işlevsel ve anlamsal bir konuşma türü olarak en çok mektup ve anı gibi türlerde kullanılır.

Açıklama örnekleri

Tanımın ne olduğunu tam olarak anlamak ve onu bir metinde nasıl tanıyacağımızı öğrenmek için şimdi vereceğimiz örneklere ihtiyacımız var. Örnek numarası 1 (mülkün tanımı):

“Kochanovskaya arazisi nehrin kıyısında, küçük bir köyün karşısında yer alıyor. Mülk hiç de zengin değil, hatta fakir - bina talaşlarla kaplı, bir kapı evi birkaç ek binaya bağlıyor. Mutfak solda; ahır, ahır ve ahır sağdadır. En büyük pencere nehre bakıyor ama nehir görünmüyor. Evin yanında büyüyorlar güzel ağaçlar ve çalılar..."

Açıklamanın aynı zamanda eliptik ve yalın yapılar olarak adlandırılan bir diziyi de içerebileceğini belirtmekte fayda var. Bu öyle bir popülerlik yaratıyor ki Son zamanlarda filmlerden çeşitli sahnelerin, dramatik eserlerin ve günlüğe benzeyen girişlerin en açık şekilde sunulduğu, aday bir metin sunma tarzı. Bir örnek aşağıdaki metindir:

“Kocaman bir oda, binanın köşesinde; Kahramanımız on yıldan fazla bir süredir burada yaşıyor ve artık gününün çoğunu burada geçiriyor. Çalışmak için oldukça büyük bir masa; önünde inanılmaz derecede sert oturma yeri olan hafif bir koltuk var. Odanın sol tarafında çok büyük bir gardırop, parlak bir harita ve başka bir portre var...”

Açıklama türleri

Yukarıda belirtildiği gibi, açıklama şu durumlarda kullanılır: detaylı hikaye Herhangi bir fenomen hakkında, gerekirse portre, belirli bir kahramanın bütünsel bir imajını göstermek için belirli bir özellik verir. Zaten bildiğiniz gibi, işlevsel-anlamsal konuşma türleri (açıklama, akıl yürütme ve anlatım) Rus dilinin ayrılmaz bir parçasıdır ve şimdi konuşma türlerinin açıklama türleri hakkında daha fazla bilgi.

Tüm metinlerde bu türden Yazarlar neredeyse her zaman okuyuculara kafamızda küçük parçalar halinde şekillenen statik resimler sunarlar. Yazar, okurken şu veya bu durumu (resim, manzara vb.) kafamızda hayal etmemizi sağlayan nesneleri, bazı özelliklerini ve ayrıntılı bir açıklamasını her zaman listeler. Biraz düşünürseniz, metnin sonraki her cümlesinde, bir öncekinde tartışılanların bazı özelliklerinin açıklığa kavuşturulduğunu anlayabilirsiniz - bu arada, bu, açıklayıcı bir metnin ana özelliğidir. Bunları yazarken aşağıdaki yapıya kesinlikle uymalısınız:

1. Giriş (ilk izlenim).
2. Etrafındaki tüm detayların açıklaması.
3. Sonuç (olayların değerlendirilmesi, nihai sonuç).

Son birkaç yıldır, birkaç spesifik açıklayıcı metin türü var:

• çevredeki doğanın tanımı;
• çevre;
• belirli bir kişinin kişiliğini karakterize eden bir açıklama;
• portre açıklaması

Bu tür çoğu yerde kullanılır farklı bölgeler hayatlarımız ve parametreleri yazarın veya anlatıcının bakış açısına, yazma stiline, metnin türüne ve çok daha fazlasına bağlıdır.

Örnek muhakeme

Rus dilinde işlevsel-anlamsal bir konuşma türü olarak akıl yürütme, bu kadar popüler bir iletişimsel-bilişsel süreçte önemli bir rol oynar. Şimdi söz konusu olan konuşma türü saf çıkarımdır en son bilgi ve aynı zamanda hem yazarın düşünce tarzını hem de ortaya çıkan sorunu çözmenin yolunu basitçe gösterir. Bu tür metinlerin yapısına dikkat ederseniz hikayenin bir nevi ardışık olarak birbirine bağlanan cümleler zinciri olduğunu anlayabilirsiniz. Örnek:

“Çeşitli elektromanyetik dalgaların etkisi altında, bir atom azaltılmış bir enerji durumuna geçebilir veya tam tersi olabilir ve bir veya diğer sonucun olasılığı eşittir. İkinci durumda, manyetik dalgaların kendileri zayıflamaya başlayacak ve ilk durumda güçlenecekler. Paramanyetik olarak adlandırılan şeyin sıcak dengede bulunması durumunda, atomik parçacıklar yavaş yavaş belirli alt seviyelere dağılmaya başlar. Bu, dünyaca ünlü Boltzmann yasasına uygun olarak gerçekleşir. Yukarıdakilerin hepsinden, orada bulunan atom birimlerinin sayısının olduğu sonucu çıkar. daha küçük miktar enerji, daha fazla enerjiye sahip olan atomların sayısını büyük ölçüde aşıyor."

Anlatı Örneği

Anlatı metinleri birbiriyle bağlantılı belirli olayları ortaya koyar. Öyküleyici metinlerde cümleler belirli bir eylemi, olguyu, olayı vb. anlatır ancak hiçbir şekilde olup biteni tanımlamaz. Örneğin:

“Moskova bölgesinde kısa süre önce “Çocuğa Yardım Edin” adlı özel bir departmanlar arası operasyon başlatıldı. Planlara bakıldığında yaratıcıların (organizatörlerin) sertifika veya pasaport alamayan çocuklara yardım etmek istedikleri anlaşılmaktadır. Rusya Federasyonu. Buna ek olarak, eyalet çapındaki bölgelerden uzmanlar da, bu konuda yardımcı olmak konusunda büyük bir memnuniyetle anlaştılar. Gerekli belgelerçocukların ebeveynleri..."

Kısacası anlatı, bir şey hakkında belirli bir hikaye, bir dergi veya kitapta sunulan bir tür haber olarak kabul edilir.

Anlatının tüm metnin ana (ana) kısmı olarak kabul edildiğini belirtmek önemlidir. Pek çok filozof, edebiyatta hikaye anlatıcılığının en önemli rolü oynadığını öne sürüyor. ana rol Hikaye anlatımı tüm Rus edebiyatının ruhudur. Yazar, yalnızca materyali okuyucuya heyecan verici ve ilginç bir şekilde sunabilen kişi olarak kabul edilir ve anlatı havasının yardımıyla bu çok daha iyi yapılabilir.

Anlatı metinleri her zaman olup bitenlerin tarihini ve bazen de zamanı doğru bir şekilde belirtir; bu da bu tür metinleri okumayı çok daha ilginç hale getirir, çünkü her şey tam olarak kitapta anlatıldığı gibi olmuş gibi görünür.

Üçlü

Kesinlikle herhangi bir işi alıp birkaç düzine sayfaya göz attığınızda yalnızca üç tanesiyle karşılaşacaksınız. şu an bilinen türler Rusça konuşma. Bu özellikle romanlar için geçerlidir. Anlatım, akıl yürütme ve tabii ki açıklama gibi işlevsel ve anlamsal konuşma türleri olmadan hiç kimse böyle bir eser yazamayacaktır. Öyle ya da böyle, her tür herhangi bir metinde kendi biçimlerinden birinde bulunur. Bununla birlikte, bazı yazarlar yalnızca bir işlevsel-anlamsal konuşma türü kullanarak bir eser yazmaya çalışırlar ve bu elbette bazen hala başarılı olurlar, ancak metni bu ruhla okumak kesinlikle imkansızdır. Düşünseniz bile, kim hiçbir anlam ifade etmeyen ve bir binayı konu alan 200 sayfalık bir hikayeyi okumak ister ki. Yazar 200 sayfada bir binayı anlatıyor - çok sıkıcı. Sadece birkaç kişi bunu okumak isteyecektir, çünkü okuyucuların çoğu, yalnızca çalışmanın sonunda ortaya çıkan belirli şüpheler ve tahminlerle karakter tanımlama unsurları içeren dinamik hikayeleri sever.

Sadece açıklamalara dayalı olan eserler, şehrinizin her köşesinde dağıtılan, rahatlıkla “kitapçık” olarak adlandırılabilir. Bir şeyin tanımına dayanarak ilginç ve ilgi çekici bir metin oluşturmak kesinlikle imkansızdır ve bir şey işe yarasa bile kimsenin onu beğenmesi pek olası değildir. Bu nedenle Rusça'da işlevsel-anlamsal konuşma türleri ayırt edilir. edebi dil. Makalede tam olarak hangilerinin olduğunu tartıştık.

İşlevsel ve anlamsal konuşma türleri - açıklama, anlatım, akıl yürütme - yazarlar tarafından eser yazarken kullanılır. Bazı yaratıcılar açıklamayı en "uygunsuz" olarak görüyor çünkü yalnızca onu kullanarak bir başyapıt yaratmak imkansız. Ancak örneğin bir şey hakkında anlatı veya tartışma tarzında ilginç bir metin yazmak mümkündür ve pek çok kişinin bundan hoşlanma ihtimali oldukça yüksektir. İşlevsel-anlamsal konuşma türleri, makalede tartışılan belirli kriterlere göre ayırt edilir.

Yine de belirli bir tarzda bir eser okumak istiyorsanız, hiç kimse sizi bunu yapmaktan alıkoyamaz, ancak bununla zaman kaybetmemek, yazarın her üç konuşma türünü de kullandığı bir metin bulmak daha iyidir; böyle bir çalışma gerçekten hoşuna gidecek.

Çözüm

Makalede dile getirilen Rus dili sorununun, ana dilini konuşan insanların hayatında büyük önem taşıdığını belirtmekte fayda var. Pek çok insan, işlevsel-anlamsal konuşma türlerinin ne olduğunu bile bilmiyor, ancak bu, Rus dilinin temelidir.

Şimdi biraz daha insanın kişiliğinin gelişiminden bahsedelim. Bir kişinin kişiliğinin gelişimi, diğer insanlarla iletişim kurma yeteneğinin gelişimi de dahil olmak üzere herhangi bir süreç, bir kişi konuşma tarzlarını, işlevsel ve anlamsal türlerini bilmediğinde kesinlikle imkansızdır. Eğer insanlar okuduklarını analiz etmeyi bilmiyorlarsa, belli bir metnin türünü belirleyemiyorlarsa o zaman insanlığın nasıl bir gelişiminden bahsedebiliriz? Herkes her üç konuşma türünü de kullanarak metin yazabilmelidir: açıklama, anlatım ve akıl yürütme.

Şimdi, bazı dilsel araçlarla ifade edilen işlevsel-anlamsal monolog konuşma türlerinin üç türe ayrıldığını tekrarlayabiliriz: açıklama, anlatım ve akıl yürütme. Detaylı bilgi Bu makalede her tür hakkında bilgi bulabilirsiniz.

Yukarıda işlevsel-anlamsal konuşma türleri ve örnekleri ile bölündükleri türler listelenmiştir.

Genel olarak metin ve konuşmanın inşasında, çoğu şey konuşmacının (yazarın) kendisi için hangi göreve, konuşmanın amacına göre belirlediğine bağlıdır. Yazarın bir olaydan bahsederken, doğasını anlatırken veya herhangi bir olgunun nedenlerini açıklarken metnini farklı bir şekilde yapılandırması oldukça doğaldır.

Yüzyıllar boyunca yavaş yavaş işlevsel ve anlamsal konuşma türleri, yani konuşmanın amacına ve anlamına bağlı olarak kullanılan yöntemler, kalıplar, sözel yapılar oluşmuştur.

En yaygın işlevsel ve anlamsal konuşma türleri açıklama, anlatım ve akıl yürütmedir. Bu türlerin her biri konuşmanın amacına ve içeriğine göre ayrılır. Bu aynı zamanda metin tasarımının en tipik gramer araçlarından bazılarını da belirler.

Aşağıdaki örnekleri kullanarak farklı işlevsel ve anlamsal metin türlerinin yapısını ve tasarım yöntemini gösterelim.

Örnek olarak açıklama metni A.S.'nin hikayesinden bir alıntı alınmıştır. Emelyan Pugachev'in görünüşünü anlatan Puşkin'in "Kaptanın Kızı":

Görünüşü bana dikkat çekici göründü: Kırk yaşlarındaydı, orta boyluydu, zayıftı ve geniş omuzluydu. Siyah sakalında gri bir çizgi vardı; canlı büyük gözler böylece koştular. Yüzünde oldukça hoş ama çapkın bir ifade vardı. Saç bir daire şeklinde kesilmişti; yırtık pırtık bir palto ve Tatar pantolonu giyiyordu.

Henüz tanımadığı bir kişinin görünüşünü anlatan Pyotr Grinev, her şeyden önce bu görünüme ilişkin izlenimini aktarıyor ve kendisine en dikkat çekici görünen ayrıntıların altını çiziyor. Böylece açıklamanın başında yabancıya ilişkin genel bir fikir verilmektedir: Görünüşü bana dikkat çekici göründü. Bunu kahramanın özellikleri takip ediyor: yaşı, fiziği, yüzü, saçı ve giyim unsurları. Yazar, yalnızca Pugachev'in görünümü hakkında bir fikir vermekle kalmıyor, aynı zamanda bu ayrıntılara dayanarak onun yaşam tarzı, karakteri ve davranışı hakkında nasıl fikir oluşturulabileceğini de göstermeye çalışıyor. Örneğin güçlü bir vücut açıkça şunu gösterir: aktif görüntü hayat. Saç modeli ve kıyafetler - o sosyal durum yabancı: bu zavallı bir Yaik Kazak. Ancak yazar esas olarak gözlerin ifadesine önem veriyor. Okuyucu Pugachev'in canlı bir zihne sahip olduğunu bu ayrıntıdan anlayabilir. Bu bir kötü adam değil, tam tersine görünüşü çekici ama aynı zamanda Grinev’in danışmanı açıkça bir şeyler saklıyor (çapraz başvuru: kaygan gözler ve kurnaz yüz ifadesi).

Metin tasarımının dilbilgisel araçlarına dönersek şunu söyleyebiliriz. Açıklamanın hakim olduğu basit cümleler veya karmaşık zincirler sendikasız teklifler doğrudan kelime sırası ile. Ayrıca bileşenlere de dikkat çekiliyor nominal yüklemler: harika görünüyordu; kırk yaşlarında, orta boylu, zayıf ve geniş omuzluydu; kırpılmıştı. Fiiller (çoğunlukla kusurlu) eylemin eşzamanlılığını gösterir. Zamanın ötesinde bir anlamda şimdiki formlardan ziyade geçmiş formların kullanılması, anlatıcının geçmişte meydana gelen bir buluşmayı anlatıyor olmasından kaynaklanmaktadır ( kırk civarındaydı; gözleri hızla fırlıyordu; yüzünde bir ifade vardı; saç kesildi; asker ceketi giyiyordu). Son olarak, neredeyse her cümlede çeşitli tanımlayıcı özelliklere sahip üyeler bulunabilir: dikkat çekici; ince, geniş omuzlu, siyah sakallı; büyük canlı gözler vesaire.

Aynı hikayede A.S. Puşkin buluşuyor ve mikro metinler-anlatılar, Örneğin:

Aslında gökyüzünün kenarında beyaz bir bulut gördüm, başlangıçta bunu uzak bir tepe sanmıştım. Sürücü bana bulutun kar fırtınasının habercisi olduğunu söyledi.
Orada kar fırtınası olduğunu, bütün arabaların karla kaplı olduğunu duydum. Savelich, sürücünün görüşüne uyarak ona geri dönmesini tavsiye etti. Ama rüzgar bana pek kuvvetli gelmedi; Bir sonraki istasyona zamanında varmayı umuyordum ve çabuk gitme emrini verdim.
Arabacı dörtnala uzaklaştı; ama o doğuya bakmaya devam etti. Atlar birlikte koştu. Bu arada rüzgar her geçen saat daha da güçleniyordu. Bulut beyaz bir buluta dönüştü, ağır ağır yükseldi, büyüdü ve yavaş yavaş gökyüzünü kapladı. Hafifçe kar yağmaya başladı ve aniden pullar halinde düştü. Rüzgâr uludu; kar fırtınası vardı. Bir anda karanlık gökyüzü karlı denize karıştı. Her şey ortadan kayboldu. Arabacı, "Peki efendim," diye bağırdı, "sorun: kar fırtınası!"...
Vagondan dışarı baktım: her şey karanlık ve kasırgaydı. Rüzgâr o kadar şiddetli bir ifadeyle uğulduyordu ki canlanmış gibi görünüyordu; kar beni ve Savelich'i kapladı; atlar hızlı adımlarla yürüdüler ve çok geçmeden durdular.

Bu mikro metin, Grinev'in görev yerine giderken karşılaştığı kar fırtınasını anlatıyor. Bu durumda kar fırtınasının açıklaması tam olarak bir anlatı olarak verilmiştir, çünkü olayların mantıksal sırası açıkça gözlemlenmiştir ve tüm kompozisyon kronolojikleştirilmiştir: gökyüzünde beyaz bir bulut belirir; Grinev, arabacı ve Savelich'in tereddütlerine rağmen yolculuğa devam etmeye karar verir; arabacı atların dörtnala gitmesine izin verir; rüzgar güçleniyor; bir kar fırtınası başlıyor; kar fırtınası kar fırtınasına dönüşür; bitkin atlar durur. Olayların zaman içindeki değişimi tamamlama fiilleri kullanılarak ifade edilir: Bir bulut gördüm; Çabuk gitme emrini verdim; arabacı dörtnala uzaklaştı; bulut beyaz bir buluta dönüştü; kar yağıyor vesaire. Aynı zaman diliminde yer alan aynı olaylar, bitmemiş fiillerin bulunduğu cümleler kullanılarak anlatılır (bkz.: Duydum; Savelich tavsiye etti vesaire.). Tamamlama fiilleri içeren cümleler, bir olayın diğeriyle yer değiştirdiğine işaret eden önemli olguların göstergeleridir ve her yeni olay bir öncekiyle bağlantılı olarak düşünülür (bu durumda bu bağlantı kronolojiktir).

Özellikler metin muhakemesi Grinev'in Zurin'e yüz ruble kaybettikten ve Savelich ile kavga ettikten sonra yolda düşünceleri örneğiyle gösterilebilir:

Yoldaki düşüncelerim pek hoş değildi. O zamanki fiyatlara göre kaybım önemliydi. Simbirsk meyhanesindeki davranışımın aptalca olduğunu ve Savelich'in önünde kendimi suçlu hissettiğimi kalbimde itiraf etmekten kendimi alamadım. Bütün bunlar bana eziyet etti.

Tartışma bir tez cümlesiyle başlıyor: Yoldaki düşüncelerim pek hoş değildi. Ve ayrıca ikincil nedenler bulamasak da, sonraki sonuçların düzenlenmesi, Grinev'in kendisinden memnuniyetsizliğinin nedenlerinin bir açıklaması olarak algılanıyor. Tartışmalar, kaybın miktarı, "aptalca" davranış ve eski hizmetçiye karşı duyulan suçluluk duygusudur. Sonuç olarak anlatıcının “üzüntü verici sonuçların” bir sonucu olarak algılanan iç durumu hakkında şu sonuca varılmaktadır: Bütün bunlar bana eziyet etti.

Genel olarak en çok canlı örnekler akıl yürütme bilimsel metinlerde bulunabilir (Yu.M. Lotman'ın kitabından 123. alıştırmada verilen alıntıya bakın).

Tabii ki, metin şunları içerebilir: farklı işlevsel ve anlamsal konuşma türleri. Bu nedenle, anlatım sıklıkla tasvirle birleştirilir (bu, verilen pasajların örneğinde görülebilir). Birbirlerini tamamlayarak çoğu zaman o kadar organik bir şekilde birleşirler ki bazen aralarında ayrım yapmak zordur. Evlenmek. I.S.'nin hikayesinden bir alıntıda bu tür konuşmaların bir kombinasyonu. Turgenev "Bezhin Çayırı":

Çalıların arasından geçtim[anlatı]. Bu arada gece bir fırtına bulutu gibi yaklaşıyor ve büyüyordu; sanki akşam buharlarıyla birlikte karanlık her yerden yükseliyor ve hatta yukarıdan yağıyordu[Tanım]. Bir tür işaretsiz, aşırı büyümüş bir yolla karşılaştım; Dikkatlice ileriye bakarak yürüdüm[anlatı]. Etraftaki her şey karardı ve söndü, sadece bıldırcınlar ara sıra çığlık attı[Tanım]. Yumuşak kanatları üzerinde sessizce ve alçaktan koşan küçük bir gece kuşu neredeyse üzerime tökezledi ve çekingen bir şekilde yana daldı. Çalıların kenarına çıktım ve tarlada dolaştım.[anlatı]. Zaten uzaktaki nesneleri ayırt etmekte zorlanıyordum; alan belli belirsiz beyazdı; arkasında her an devasa bulutlar halinde beliren kasvetli karanlık yükseliyordu. Adımlarım donmuş havada donuk bir şekilde yankılanıyordu. Soluk gökyüzü yeniden maviye dönmeye başladı ama artık gecenin mavisiydi. Yıldızlar parladı ve onun üzerinde hareket etti[Tanım].