12 Monate spielen, Vollversion lesen. Drehbuch nach dem Märchenspiel von S.Ya. Marshaks „Zwölf Monate“-Material zum Thema. Walzer aus Schneeflocken. TschaikowskyTanz der Schneeflocken

Marschaks Märchen wurde zu Sowjetzeiten viele Male neu aufgelegt – und wird auch jetzt neu aufgelegt. Es ist im Standardliteraturprogramm für weiterführende Schulen enthalten. Im Jahr 1947 wurde es erstmals in einem Theater aufgeführt – im Moskauer Kunsttheater, und dieser Produktion folgten Hunderte weitere. 1956 wurde „Twelve Months“ als Zeichentrickfilm adaptiert und 1972 verfilmt. 1980 wurde in Japan ein Zeichentrickfilm basierend auf dem Stück gedreht.

Neujahrsrehabilitation

Cover des Märchenspiels „Zwölf Monate“ von Samuil Marshak. 1946 Russische staatliche Kinderbibliothek

„Die zwölf Monate“ ist ein Neujahrsmärchen: Die Handlung spielt am 31. Dezember und 1. Januar. Dieser chronologische Meilenstein ist besonders wichtig, wenn wir uns daran erinnern, dass im ursprünglichen böhmischen Märchen, das Marshak für das Theater adaptierte, die Stiefmutter und die Schwester ihren Vater und ihre Schwester Mitte Januar und nicht an Silvester in den Wald schicken, um Veilchen zu holen. Das Bild des neuen Jahres als einer Zeit der Wunder und erstaunlichen Ereignisse wird im Stück immer wieder betont und ausgespielt. Warum brauchte Marshak das?

Die Wiederaufnahme des Neujahrsfestes als analoger und säkularer Ersatz für Weihnachten in der Sowjetunion erfolgte nach langer Pause erst 1935. Viele Eltern und Kinder, ganz zu schweigen von den Mitarbeitern in Kinderbetreuungseinrichtungen, hatten keine Ahnung, wie man das neue Jahr feiert: wie man einen Weihnachtsbaum schmückt, ein Geschenkritual organisiert, welche Aufführung man aufführt, welche Gedichte man liest. Seit 1936 werden spezielle Sammlungen mit Szenarien für Kinderfeste, Gedichten über den Weihnachtsbaum und das neue Jahr veröffentlicht, um Eltern, Lehrern und Animateuren zu helfen. Auch Samuel Marshak hat in den Vorkriegsjahren viel für solche Sammlungen geschrieben. Sein Stück „Zwölf Monate“ wurde wahrscheinlich zum beliebtesten sowjetischen Drehbuch für das neue Jahr und unterstützte die Tradition der Schaffung eines Familienfeiertags, die 1935 begann.

Kriegsgeschichte

„Zwölf Monate“ wurde im Winter 1942 geschrieben - im zeitigen Frühjahr 1943, auf dem Höhepunkt der Schlacht um Stalingrad. In seinen späteren Memoiren schrieb Marshak, dass er bei der Erstellung seines Stücks versucht habe, es so weit wie möglich von den beunruhigenden militärischen Ereignissen zu distanzieren: „Mir schien, dass Kinder und vielleicht auch Erwachsene in harten Zeiten ein fröhliches Fest brauchen.“ Performance, in einem poetischen Märchen.“ Er verbarg jedoch nicht die Tatsache, dass er sein dramatisches Werk zwischen der Arbeit für Zeitungen, dem Verfassen von Flugblättern und Plakaten und seinen Reden an der Front schrieb.

Auf den ersten Blick gibt es in dem Stück wirklich keinen Krieg, keine Schlachten, keine verfeindeten Länder und Nationen. Es enthält jedoch eine Geschichte darüber harte Arbeit, das der Hauptfigur widerfährt, und über die Strapazen, die sie im Haus ihrer Stiefmutter erdulden muss. Die ersten Leser und Zuschauer des Märchens konnten nicht umhin, auf diese Details zu achten – schließlich wurde ihr ohnehin nicht gerade wohlhabendes Leben durch den Krieg auf den Kopf gestellt.

„Der junge Fritz“, Regisseure Grigory Kozintsev und Leonid Trauberg. 1943

Allerdings lassen sich in dem Stück auch tiefere Bezüge zur sowjetischen Kulturgeschichte während des Krieges erkennen. Marshak begann in den 1920er Jahren als Autor von Theaterstücken für Kinder, gab diese Tätigkeit dann aber für längere Zeit auf. In „Twelve Months“ kehrte er zur dramatischen Form zurück und begann sofort mit dem Schreiben von Texten Theaterproduktion. Vorausgegangen war ein weiteres Erlebnis – nicht theatralischer, sondern filmischer Art: Marshak schrieb ein poetisches Drehbuch für den Film „Der junge Fritz“ von Grigory Kozintsev und Leonid Trauberg – über einen deutschen Jungen, der im „wahren arischen Geist“ erzogen wurde “, dann zur Gestapo in Dienst gestellt und dann dorthin geschickt Eroberungen durch die Länder Europas und schließlich an die Ostfront, wo er seine Militärkarriere mit der Gefangennahme beendete. Der Film wurde gedreht, aber nie veröffentlicht. Marshak glaubte, der Grund dafür sei die zu humorvolle und frivole Art der Inszenierung. Einige Monate nach dem Verbot des Films nahm Marshak das Stück auf.

Filmstudio „Sojusmultfilm“

In „Die zwölf Monate“ gibt es deutliche strukturelle Anklänge an „Der junge Fritz---“, die uns dazu zwingen, einige Szenen des Stücks anders zu betrachten. Beide Werke machen sich bissig über den sklavischen Gehorsam lustig, in dem die Untertanen im faschistischen Deutschland und im Märchenreich leben. Eine besonders auffällige Ähnlichkeit zeigt sich jedoch in den Enden beider Werke. Fritz und sein Militärkamerad erfrieren im Winter 1942, eingehüllt in Damenpelzmäntel und Muffs, in einem Wald bei Moskau fast – der Winterwald wird zum Ort ihrer „Kraftprobe“. Die negativen Charaktere von „Twelve Months“ – die Königin, Stiefmutter und Tochter – durchlaufen genau die gleiche Prüfung. Auch die Strafen, die die Gewinner an die Verlierer verteilen, sind symmetrisch: Die tschechische Mutter und ihre Tochter werden von den Zauberern in Hunde verwandelt, und Fritz wird im Zoo in einen Käfig gesteckt und Kindern auf Ausflügen gezeigt. Diese Transformationen von Körper und Seele sollten dem Publikum eine klare Moral vermitteln: Selbstsüchtige und dumme Menschen, die begonnen haben, den Mächten des Bösen zu dienen, verdienen es, aus der Welt der Menschen ausgeschlossen zu werden.

Antitotalitäres Märchen

Standbild aus dem Zeichentrickfilm „Zwölf Monate“. 1956 Filmstudio „Sojusmultfilm“

Die Definition eines „antitotalitären Märchens“ wird am häufigsten in Bezug auf die dramatischen Märchen von Evgeniy Schwartz „Shadow“, „Dragon“ und „Ein gewöhnliches Wunder“ sowie auf Tamara Gabbes Märchenstück „City der Meister“. In diesem Genre werden unter dem Deckmantel märchenhafter Königreiche und ihrer Bewohner die schlimmsten Züge totalitärer Staaten des 20. Jahrhunderts und deren zerstörerische Auswirkungen auf die menschliche Psyche dargestellt. Es ist nicht verwunderlich, dass das antitotalitäre Märchen in den Kriegsjahren seinen Höhepunkt in der sowjetischen Literatur erreichte, als es unter dem Deckmantel der Satire weiterging Nazi Deutschland es war möglich, Satire zu schreiben und sogar zu veröffentlichen, die auch auf die sowjetische Ordnung abzielte. Von den Kriegsjahren waren die Jahre 1942–1943 die großzügigste Zeit für Werke dieses Genres, als „Zwölf Monate“, „Stadt der Meister“ und „Drache“ erschienen.

Sowohl Wassili Grossman schrieb in dem Roman „Leben und Schicksal“ über die Gründe für diese Produktivität, als auch Marietta Chudakova in ihren Artikeln zur Geschichte der sowjetischen Literatur: Der Sowjetstaat und dahinter die sowjetische Zensur, die tödliche Gefahr witterten, schwächten die Druck ausgeübt und zuvor verbotene Dinge tauchten in der Presse auf. Doch im Sommer 1943 schlug das Pendel in die entgegengesetzte Richtung aus – das militärische Tauwetter war nur von kurzer Dauer.

Standbild aus dem Zeichentrickfilm „Zwölf Monate“. 1956 Filmstudio „Sojusmultfilm“

In „Twelve Months“ werden die Motive für die gedankenlose Entsorgung des Lebens anderer Menschen und die grundlosen Drohungen, sich aus der geringsten Laune eines narzisstischen Herrschers das Leben zu nehmen, deutlich. Jeder erinnert sich an die Unterrichtsszene, in der die Königin die Hinrichtung eines ihrer Untertanen nur deshalb anordnet, weil das Wort „execute“ kürzer ist als „pardon“, und sie kategorisch nicht über ihre eigene Entscheidung nachdenken möchte, wie der Professor sie fragt. In einer anderen Folge droht die Königin mit der Hinrichtung des Obergärtners, weil dieser im Januar keine Schneeglöckchen finden konnte. Der Mechanismus der repressiven Angst wird ausgelöst und der Gärtner erklärt in Panik den Oberförster für schuldig.

Standbild aus dem Zeichentrickfilm „Zwölf Monate“. 1956 Filmstudio „Sojusmultfilm“

Im Januar beschließt die Königin, im Wald spazieren zu gehen, um Beeren, Nüsse und Pflaumen zu pflücken. Niemand wagt es, ihr zu widersprechen, und der Spaziergang endet in einer echten Katastrophe: Nachdem sie den Wechsel aller Jahreszeiten in wenigen Minuten überstanden hat, bleiben die Königin und ihre Höflinge ohne Transportmittel und ohne im Wald zurück Winterkleidung einer der kältesten Wintertage. Natürlich lässt sich diese Ereigniskette nur im märchenhaften Kontext wahrnehmen, denn das Märchen war keine direkte Satire auf die sowjetische Realität. Ende 1942 verspürten viele jedoch ein wachsendes Gefühl der Unsicherheit und Unzufriedenheit mit den Entscheidungen, die die Führer des Landes, darunter auch Stalin, sowohl an der Front als auch im Hinterland trafen. Natürlich musste der Autor von „Twelve Months“ mehr als einmal darüber nachdenken.

Apokalypse 1942

Standbild aus dem Zeichentrickfilm „Zwölf Monate“. 1956 Filmstudio „Sojusmultfilm“

Marshaks junge Königin ist eine Herrscherin, die mit ihren unverantwortlichen Entscheidungen den gesamten Lauf des Weltgeschehens radikal verändert. Im Märchen arrangiert sie einfach den Weltuntergang, vor dem nur ein Wunder alle rettet:

Königin (wütend). Es gibt keine Monate mehr in meinem Königreich und es wird auch nie welche geben! Es war mein Professor, der sie erfunden hat!
Königlicher Staatsanwalt. Ich höre zu, Eure Majestät! Wird nicht!
Es wird dunkel. Ein unvorstellbarer Hurrikan erhebt sich. Der Wind wirft Bäume um und trägt verlassene Pelzmäntel und Schals weg.
KANZLER. Was ist es? Die Erde bebt...
CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Der Himmel fällt auf die Erde!
S t a r u h a. Väter!
Tochter. Mutter!
<…>
Die Dunkelheit wird noch tiefer.

Unter den Werken der sowjetischen Literatur, die kurz vor den „Zwölf Monaten“ geschrieben wurden, gibt es eines, in dem die Reihenfolge der Handlungen genau diese ist: Der Herrscher trifft eine einzige unverantwortliche Entscheidung – und verändert alles Weltgeschichte, und die fatale und unumkehrbare Natur seiner Entscheidung sowie das universelle Ausmaß der Ereignisse werden durch die herannahende Dunkelheit und den Hurrikan unterstrichen. Marschak hätte zwischen 1941 und 1942 Michail Bulgakows Roman „Der Meister und Margarita“ lesen sollen Den erhaltenen Dokumenten zufolge diskutierte die Führung des Schriftstellerverbandes bis 1942 die Möglichkeit der Veröffentlichung einer mehrbändigen Sammlung von Werken Bulgakows.. Nach Jeschuas Kreuzigung kam „die Dunkelheit, die damit einherging“. Mittelmeer, deckte die vom Staatsanwalt gehasste Stadt ab.“ In diesem Moment möchte Pilatus offenbar den Elementen begegnen (oder will) höhere Leistung?) von Angesicht zu Angesicht – bleibt in der Palastkolonnade und zeigt Selbsttörichtheit, die den bösen Launen der Königin in nichts nachsteht:

„Der Diener, der vor dem Sturm den Tisch für den Staatsanwalt deckte, geriet aus irgendeinem Grund unter seinem Blick in Verwirrung, wurde unruhig, weil er ihm irgendwie missfiel, und der Staatsanwalt war wütend auf ihn und zerbrach den Krug auf dem Mosaik Boden und sagt:
- Warum schaust du ihm beim Servieren nicht ins Gesicht? Hast du etwas gestohlen?
Das schwarze Gesicht des Afrikaners wurde grau, Todesangst erschien in seinen Augen, er zitterte und hätte fast den zweiten Krug zerbrochen, aber aus irgendeinem Grund verflog die Wut des Staatsanwalts so schnell, wie sie gekommen war.“ Eine weitere offensichtliche Quelle für die Apokalypseszene in „Die zwölf Monate“ ist Mayakovskys „Mysteria-bouffe“, in dem auch das Wort „Dunkelheit“ vorkommt: „Die Unreinen sind nach oben gezogen.“ Gebrochen, Wolken fallen. Dunkel"..

In den letzten Monaten seines Lebens kommunizierte Marschak regelmäßig mit Bulgakow und trat nach dem Tod des Schriftstellers am 10. März 1940 der Kommission für sein literarisches Erbe bei. Mitglieder der Kommission trafen sich manchmal im Haus von Marschak. Er hatte nicht nur Zugriff auf den unveröffentlichten Roman, sondern war als Mitglied der Kommission für literarischen Nachlass auch verpflichtet, ihn zu lesen.

Standbild aus dem Zeichentrickfilm „Zwölf Monate“. 1956 Filmstudio „Sojusmultfilm“

Wahrscheinlich beschloss Marshak, nachdem man „Young Fritz“ vorwarf, zu frivol zu sein, tatsächlich etwas Ernsteres und Moralischeres zu schreiben. Er schuf ein Märchen, in dem mächtige jenseitige Kräfte – die personifizierten Geister der Zeit – nach einer Weltkatastrophe die Gerechtigkeit wiederherstellen, die Schwachen und Gedemütigten retten und die Arroganten und Selbstbewussten bestrafen.

Dramatische Geschichte

FIGUREN

Alte Stiefmutter.

Stieftochter.

Botschafter der Ostmacht.

Chefgärtner.

Königin, ein Mädchen von etwa vierzehn Jahren.

Chamberlain, eine große, dünne, alte Dame.

Der Lehrer der Königin, Professor für Arithmetik und Schreibkunst.

Chef der königlichen Garde.

Offizier der königlichen Garde.

Staatsanwalt der Krone.

Botschafter der Westmacht.

Botschafter der Ostmacht.

Chefgärtner.

Gärtner.

Alter Soldat.

Junger Soldat.

Alter Rabe.

Erstes Eichhörnchen.

Zweites Eichhörnchen.

Zwölf Monate.

Erster Herold.

Zweiter Herold.

Höflinge.

AKT EINS

BILD EINS

Winterwald. Eine abgeschiedene Lichtung. Der Schnee liegt, von niemandem gestört, in welligen Schneeverwehungen und bedeckt die Bäume mit flauschigen Kappen. Sehr ruhig. Für einige Momente ist die Bühne leer, fast wie tot. Dann läuft ein Sonnenstrahl über den Schnee und beleuchtet den weißgrauen Wolfskopf, der aus dem Dickicht hervorlugt, die Krähe auf der Kiefer, das Eichhörnchen, das in der Astgabel nahe der Mulde sitzt. Man hört Rascheln, Flügelschlag, Knirschen von trockenem Holz. Der Wald erwacht zum Leben.

WOLF. Juhu! Sie werden aussehen, als wäre niemand im Wald, als wäre rundherum alles leer. Du kannst mich nicht täuschen! Ich kann hier einen Hasen riechen, ein Eichhörnchen in einer Mulde, eine Krähe auf einem Ast und Rebhühner in einer Schneewehe. Juhu! Ich hätte sie alle gegessen!

KRÄHE. Carr, carr! Wenn Sie lügen, werden Sie nicht alle essen.

WOLF. Nicht krächzen. Mein Magen dreht sich vor Hunger, meine Zähne klicken.

KRÄHE. Carr, carr! Geh, Bruder, geh deinen Weg, niemand ist da; Nicht anfassen. Ja, pass auf, dass du dich nicht berührst. Ich bin ein Rabe mit scharfen Augen und kann von einem Baum aus dreißig Meilen weit sehen.

WOLF. Nun, was siehst du?

KRÄHE. Carr, carr! Ein Soldat geht die Straße entlang. Wolfs Tod liegt hinter ihm, Wolfs Tod ist auf seiner Seite. Carr, carr! Wohin gehst du, Grauer?

WOLF. Es ist langweilig, dir zuzuhören, alter Mann, ich renne dorthin, wo du nicht bist! (Weg rennen.)

KRÄHE. Carr, carr! Der Graue verschwand völlig verärgert. Tiefer in den Wald – weg vom Tod. Doch der Soldat folgt nicht dem Wolf, sondern dem Weihnachtsbaum. Der Schlitten zieht mit. Der heutige Feiertag ist Neujahr. Kein Wunder, dass der Neujahrsfrost kam, und es war bitter. Oh, ich wünschte, ich könnte meine Flügel ausbreiten, fliegen, mich wärmen – aber ich bin alt, alt... Karr, karr! (Versteckt sich zwischen den Zweigen.)

Der Hase springt auf die Lichtung.

Ein weiteres erscheint auf den Zweigen neben dem vorherigen Eichhörnchen.

HASE (schlägt mit der Pfote auf die Pfote). Kalt, kalt, kalt! Der Frost ist atemberaubend; Ihre Pfoten frieren, während Sie auf den Schnee zulaufen. Eichhörnchen, Eichhörnchen, lasst uns Brenner spielen. Rufen Sie der Sonne zu, laden Sie den Frühling ein!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Komm schon, Hase. Wer brennt zuerst?

Schräg, schräg,

Gehen Sie nicht barfuß

Und mit Schuhen herumlaufen,

Wickeln Sie Ihre Pfoten ein.

Wenn Sie Schuhe tragen,

Die Wölfe werden den Hasen nicht finden

Der Bär wird dich nicht finden.

Komm raus – du wirst brennen!

Der Hase kommt voran. Hinter ihm sind zwei Eichhörnchen.

Brennen, brennen deutlich

Damit es nicht ausgeht.

Schau in den Himmel -

Vögel fliegen

Die Glocken läuten!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Fang es, Hase!

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Du wirst nicht aufholen!

Die Eichhörnchen rennen durch den Schnee, nachdem sie rechts und links um den Hasen herumgelaufen sind. Der Hase ist hinter ihnen. Zu diesem Zeitpunkt betritt die Stieftochter die Lichtung. Sie trägt einen großen zerrissenen Schal, eine alte Jacke, abgetragene Schuhe und grobe Fäustlinge. Sie zieht einen Schlitten hinter sich her und hat eine Axt im Gürtel. Das Mädchen bleibt zwischen den Bäumen stehen und blickt aufmerksam auf den Hasen und die Eichhörnchen. Sie sind so sehr mit dem Spielen beschäftigt, dass sie es nicht bemerken. Eichhörnchen rennen einen Baum hinauf.

HASE. Wohin gehst du, wohin gehst du? Das darfst du nicht tun, das ist nicht fair! Ich spiele nicht mehr mit dir.

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Und du, Hase, spring, spring!

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Spring hoch, spring hoch!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Winken Sie mit dem Schwanz und schlagen Sie auf den Ast!

HASE (versucht zu springen, erbärmlich). Ja, ich habe einen kurzen Schwanz...

Die Eichhörnchen lachen. Das Mädchen auch. Der Hase und die Eichhörnchen schauen schnell zu ihr zurück und verstecken sich.

Stieftochter (wischt sich mit dem Fäustling die Tränen ab). Oh, ich kann nicht! Wie lustig! Es wurde heiß in der Kälte. Mein Schwanz, sagt er, ist kurz. Das sagt er. Wenn ich es nicht mit meinen eigenen Ohren gehört hätte, hätte ich es nicht geglaubt! (Lacht.)

Ein Soldat betritt die Lichtung. Er hat eine große Axt in seinem Gürtel. Er zieht auch einen Schlitten. Der Soldat ist ein erfahrener Mann mittleren Alters mit Schnurrbart.

SOLDAT. Ich wünsche Ihnen gute Gesundheit, Schönheit! Worüber freust du dich – hast du einen Schatz gefunden oder eine gute Nachricht gehört?

Die Stieftochter wedelt mit der Hand und lacht noch lauter.

Ja, sag mir, warum du lachst. Vielleicht lache ich auch mit dir.

STIEFTOCHTER. Sie werden es nicht glauben!

SOLDAT. Von was? Wir Soldaten haben in unserer Zeit von allem genug gehört und von allem genug gesehen. Wenn wir glauben, glauben wir, aber wir geben nicht der Täuschung nach.

STIEFTOCHTER. Hier spielten ein Hase und Eichhörnchen mit Brennern, genau an dieser Stelle!

SOLDAT. Also?

STIEFTOCHTER. Reine Wahrheit! So spielen unsere Kinder auf der Straße. „Brennt, brennt klar, damit es nicht ausgeht...“ Er ist hinter ihnen, sie sind von ihm weg, über den Schnee und auf einen Baum. Und sie necken auch: „Springe, spring, spring, spring!“

SOLDAT. Sagen wir das?

STIEFTOCHTER. Gemäß unserer Meinung.

SOLDAT. Bitte sagen Sie mir!

STIEFTOCHTER. Du glaubst mir also nicht!

SOLDAT. Wie kann man es nicht glauben! Welcher Tag ist heute? Das alte Jahr ist vorbei, das neue Jahr ist der Anfang. Und ich habe auch von meinem Großvater gehört, dass sein Großvater ihm gesagt hat, dass an diesem Tag alles auf der Welt passiert – man weiß nur, wie man auf der Lauer liegt und spioniert. Kein Wunder, dass Eichhörnchen und Hasen mit Brennern spielen! An Silvester passiert das nicht.

STIEFTOCHTER. Na und?

SOLDAT. Stimmt es oder nicht, aber mein Großvater sagte, dass sein Großvater am Vorabend des neuen Jahres die Gelegenheit hatte, sich alle zwölf Monate zu treffen.

STIEFTOCHTER. Ach was?

SOLDAT. Reine Wahrheit. Der alte Mann sah das ganze Jahr auf einmal: Winter, Sommer, Frühling und Herbst. Ich erinnerte mich für den Rest meines Lebens daran, erzählte es meinem Sohn und sagte meinen Enkelkindern, sie sollten es erzählen. So kam es zu mir.

STIEFTOCHTER. Wie ist es möglich, dass Winter und Sommer und Frühling und Herbst zusammenkommen! Es gibt keine Möglichkeit, dass sie zusammen sein können.

SOLDAT. Nun, was ich weiß, sage ich, aber was ich nicht weiß, sage ich nicht. Warum bist du bei so kaltem Wetter hierher gekommen? Ich bin ein Zwangsmensch, meine Vorgesetzten haben mich hierher geschickt, aber wer bist du?

STIEFTOCHTER. Und ich bin nicht aus freien Stücken gekommen.

SOLDAT. Bist du im Dienst, oder was?

STIEFTOCHTER. Nein, ich wohne zu Hause.

SOLDAT. Wie hat deine Mutter dich gehen lassen?

STIEFTOCHTER. Die Mutter hätte ihn nicht gehen lassen, aber die Stiefmutter schickte ihn, um Reisig zu sammeln und Feuerholz zu hacken.

SOLDAT. Schau wie! Du bist also eine Waise? Das ist die Munition, die Sie für Ihre zweite Amtszeit haben. Das ist richtig, es bläst direkt durch dich hindurch. Lassen Sie mich Ihnen helfen, und dann mache ich mich an die Arbeit.

Die Stieftochter und der Soldat sammeln gemeinsam Reisig und legen es auf den Schlitten.

STIEFTOCHTER. Was ist dein Anliegen?

SOLDAT. Ich muss den Weihnachtsbaum fällen, den besten im Wald, damit er nicht dicker, schlanker und grüner wird.

STIEFTOCHTER. Für wen ist dieser Baum?

SOLDAT. Wie – für wen? Für die Königin selbst. Morgen wird unser Palast voller Gäste sein. Wir müssen also alle überraschen.

Stieftochter. Was werden sie an Ihren Weihnachtsbaum hängen?

SOLDAT. Was jeder hängt, wird auch hier hängen. Alle Arten von Spielzeug, Feuerwerkskörpern und Schmuck. Nur andere haben all dieses Zeug aus Goldpapier und Glas, während unseres aus reinem Gold und Diamanten besteht. Andere haben Baumwollpuppen und Hasen, aber unsere sind aus Satin.

STIEFTOCHTER. Spielt die Königin immer noch mit Puppen?

SOLDAT. Warum sollte sie nicht spielen? Obwohl sie eine Königin ist, ist sie nicht älter als du.

STIEFTOCHTER. Ja, ich habe schon lange nicht mehr gespielt.

SOLDAT. Nun ja, du hast anscheinend keine Zeit, aber sie hat Zeit. Es gibt keine Autorität über sie. Gerade als ihre Eltern – der König und die Königin – starben, blieb sie eine völlige Herrin über sich selbst und andere.

STIEFTOCHTER. Unsere Königin ist also auch eine Waise?

SOLDAT. Es stellt sich heraus, dass er ein Waisenkind ist.

STIEFTOCHTER. Sie tut mir Leid.

SOLDAT. Was für eine Schande! Es gibt niemanden, der ihr Weisheit beibringt. Nun, Ihre Arbeit ist erledigt. Es wird genug Reisig für eine Woche geben. Und jetzt ist es an der Zeit, dass ich mich an die Arbeit mache und einen Weihnachtsbaum suche, sonst hole ich ihn von unserem Waisenkind. Sie scherzt nicht gern mit uns.

STIEFTOCHTER. Meine Stiefmutter ist also so... Und meine Schwester ist ganz wie sie. Egal was du tust, du wirst ihnen nicht gefallen, egal wie du dich umdrehst, alles geht in die falsche Richtung.

SOLDAT. Warten Sie, Sie werden das nicht ewig ertragen können. Du bist noch jung, du wirst noch viel Gutes erleben. Der Dienst unserer Soldatin dauert lange und die Zeit läuft ihr davon.

STIEFTOCHTER. Vielen Dank für Ihre freundlichen Worte und vielen Dank für das Reisig. Ich habe es heute schnell geschafft, die Sonne steht noch hoch. Ich zeige Ihnen einen Weihnachtsbaum. Wäre sie nicht die Richtige für dich? So ein wunderschöner Weihnachtsbaum – Zweig an Zweig.

SOLDAT. Nun, zeig es mir. Anscheinend gehörst du hier in den Wald. Kein Wunder, dass Eichhörnchen und Hasen vor Ihnen mit Brennern spielen!

Die Stieftochter und der Soldat verlassen den Schlitten und verstecken sich im Dickicht. Für einen Moment ist die Bühne leer. Dann rücken die Zweige der alten, schneebedeckten Tannen auseinander, zwei große alte Männer kommen auf die Lichtung: Januar im Monat Januar in weißem Pelzmantel und Hut, und Dezember im Monat Dezember in weißem Pelzmantel mit schwarzen Streifen und einem weißen Hut mit schwarzem Rand.

DEZEMBER. Hier, Bruder, übernimm die Landwirtschaft. Es ist, als wäre bei mir alles in Ordnung. Heute liegt genug Schnee: Die Birken stehen hüfthoch, die Kiefern knietief. Jetzt kann auch der Frost einen Spaziergang machen – es wird keinen Ärger mehr geben. Wir haben unsere Zeit hinter den Wolken verbracht, es ist keine Sünde, sich der Sonne hinzugeben.

JANUAR. Danke Bruder. Sieht so aus, als hätten Sie großartige Arbeit geleistet. Was, ist das Eis auf Ihren Flüssen und Seen dick geworden?

DEZEMBER. Es ist okay, es hält. Es kann nicht schaden, es noch einmal einzufrieren.

JANUAR. Lass uns einfrieren, lass uns einfrieren. Es liegt nicht an uns. Nun, was ist mit den Waldmenschen?

DEZEMBER. Ja, wie erwartet. Wer schläft, schläft, und wer nicht schläft, springt und wandert umher. Also rufe ich sie an, überzeugen Sie sich selbst. (klatscht in seine Fäustlinge.)

Der Wolf und der Fuchs schauen aus dem Dickicht heraus. Auf den Zweigen erscheinen Eichhörnchen. Ein Hase springt mitten auf die Lichtung. Hinter den Schneeverwehungen bewegen sich die Ohren anderer Hasen. Der Wolf und der Fuchs haben es auf ihre Beute abgesehen, aber January schüttelt ihnen den Finger.

JANUAR. Was bist du, ein Rotschopf? Was bist du, Grauer? Glaubst du, wir haben die Kaninchen für dich hierher gerufen? Nein, Sie verdienen Ihren Lebensunterhalt selbst, aber wir müssen alle Bewohner des Waldes zählen: Hasen, Eichhörnchen und auch Sie, die Zahnigen.

Der Wolf und der Fuchs werden still. Die alten Leute zählen langsam die Tiere.

Sammelt euch, Tiere, zu einer Herde,

Ich zähle euch alle.

Grauer Wolf. Fuchs. Dachs.

Vierzig magere Hasen.

Nun, jetzt Marder, Eichhörnchen

Und andere kleine Leute.

Dohlen, Eichelhäher und Raben

Genau eine Million!

JANUAR. Das ist okay. Ihr seid alle gezählt. Sie können zu Ihnen nach Hause gehen und Ihren Geschäften nachgehen.

Die Tiere verschwinden.

Und jetzt, Bruder, ist es Zeit für uns, uns auf unseren Urlaub vorzubereiten – den Schnee im Wald zu erneuern, die Zweige zu versilbern. Winken Sie mit dem Ärmel – Sie sind hier immer noch der Boss.

DEZEMBER. Ist es nicht zu früh? Der Abend ist noch in weiter Ferne. Ja, da steht jemandes Schlitten, was bedeutet, dass Menschen durch den Wald wandern. Wenn Sie die Wege mit Schnee füllen, können sie hier nicht mehr raus.

JANUAR. Und du fängst langsam an. Blasen Sie den Wind, markieren Sie ihn mit einem Schneesturm – die Gäste werden ahnen, dass es Zeit ist, nach Hause zu gehen. Wenn Sie sich nicht beeilen, sammeln sie bis Mitternacht Tannenzapfen und Zweige. Sie brauchen immer etwas. Deshalb sind sie Menschen!

DEZEMBER. Nun, fangen wir nach und nach an.

Treue Diener -

Schneestürme,

Beachten Sie alle Möglichkeiten

Um nicht ins Dickicht zu gelangen

Weder zu Pferd noch zu Fuß!

Weder der Förster noch der Kobold!

Ein Schneesturm beginnt. Der Schnee fällt dicht auf den Boden und auf die Bäume. Alte Menschen in weißen Pelzmänteln und Mützen sind hinter dem Schneevorhang fast unsichtbar. Sie sind nicht von Bäumen zu unterscheiden. Die Stieftochter und der Soldat kehren zur Lichtung zurück. Sie gehen nur schwer, bleiben in Schneeverwehungen stecken und schützen ihr Gesicht vor dem Schneesturm. Die beiden tragen den Weihnachtsbaum.

SOLDAT. Was für ein Schneesturm es war – ehrlich gesagt war es wie ein Neujahrsschneesturm! Nichts in Sicht. Wo haben wir den Schlitten hier gelassen?

STIEFTOCHTER. Und da sind zwei Tuberkel in der Nähe – das sind sie. Länger und niedriger – das sind deine Schlitten, und meine sind höher und kürzer. (Er fegt den Schlitten mit einem Ast.)

SOLDAT. Ich werde den Weihnachtsbaum binden und los geht’s. Warte nicht auf mich, geh nach Hause, sonst frierst du in deiner Kleidung und wirst vom Schneesturm mitgerissen. Schau, wie verrückt es ist!

STIEFTOCHTER. Nichts, es ist nicht das erste Mal für mich. (Hilft ihm, den Weihnachtsbaum zu binden.)

SOLDAT. Nun, es ist fertig. Und nun, Schritt für Schritt, auf deinem Weg. Ich gehe voran, und du folgst mir und trittst in meine Fußstapfen. So wird es für Sie einfacher. Lass uns gehen!

STIEFTOCHTER. Gehen. (schaudert.) Oh!

SOLDAT. Was machst du?

STIEFTOCHTER. Schau dir das an! Dort drüben, hinter den Kiefern, stehen zwei alte Männer in weißen Pelzmänteln.

SOLDAT. Welche anderen alten Leute? Wo? (Geht einen Schritt nach vorne.)

Zu diesem Zeitpunkt bewegen sich die Bäume und beide alten Männer verschwinden hinter ihnen.

Es ist niemand da, es war deine Einbildung. Das sind Kiefern.

STIEFTOCHTER. Nein, ich habe es gesehen. Zwei alte Männer – in Pelzmänteln und Mützen!

SOLDAT. Heutzutage gibt es Bäume in Pelzmänteln und Hüten. Gehen wir schnell, aber schauen Sie sich nicht um, sonst sehen Sie im Neujahrsschneesturm etwas Schlimmeres!

Die Stieftochter und der Soldat gehen. Die alten Männer tauchen wieder hinter den Bäumen auf.

JANUAR. Gegangen?

DEZEMBER. Gegangen. (Schaut unter seiner Handfläche in die Ferne.) Da sind sie und gehen den Hügel hinunter!

JANUAR. Nun, anscheinend sind das Ihre letzten Gäste. Dieses Jahr wird es keine Menschen mehr in unserem Wald geben. Rufen Sie Ihre Brüder an, um das ganze Jahr über ein Neujahrsfeuer zu machen, Harze zu räuchern und Honig zu brauen.

DEZEMBER. Wer liefert das Holz?

JANUAR. Wir, die Wintermonate.

In den Tiefen des Dickichts blitzen an verschiedenen Stellen Figuren auf. Lichter leuchten durch die Zweige.

JANUAR. Nun, Bruder, es ist, als wären wir alle zusammen – alle das ganze Jahr. Sperren Sie den Wald nachts ab, damit es keinen Ein- oder Ausgang mehr gibt.

DEZEMBER. Okay, ich schließe es ab!

Weißer Schneesturm - Schneesturm,

Schlagen Sie den fliegenden Schnee auf.

Sie rauchen

Du rauchst

Sie fielen friedlich zu Boden,

Wickel die Erde in ein Leichentuch,

Werde zur Mauer vor dem Wald.

Hier ist der Schlüssel

Hier ist das Schloss

Damit niemand vorbeikommt!

Eine Wand aus fallendem Schnee bedeckt den Wald.

BILD ZWEI

Schloss. Klassenzimmer der Königin. Breites Brett in einem geschnitzten Goldrahmen. Schreibtisch aus Palisander. Die vierzehnjährige Königin sitzt auf einem Samtkissen und schreibt mit einem langen goldenen Stift. Vor ihr steht ein graubärtiger Professor für Arithmetik und Kalligraphie, der wie ein alter Astrologe aussieht. Er trägt einen Bademantel und eine schicke Arztmütze mit Bürste.

KÖNIGIN. Ich hasse es zu schreiben. Alle Finger sind mit Tinte bedeckt!

PROFESSOR. Sie haben völlig Recht, Majestät. Das ist eine sehr unangenehme Aufgabe. Nicht umsonst verzichteten antike Dichter auf Schreibgeräte, weshalb ihre Werke von der Wissenschaft als „Schreibgeräte“ eingestuft werden mündliche Kreativität. Ich wage jedoch, Sie zu bitten, vier weitere Zeilen eigenhändig Ihrer Majestät zu schreiben.

KÖNIGIN. Okay, diktieren.

Professor

Das Gras wird grün

Die Sonne scheint

Mit Frühling schlucken

Es fliegt im Blätterdach auf uns zu!

KÖNIGIN. Ich werde nur schreiben: „Das Gras ist grüner.“ (Schreibt.) Das Gras ist nicht...

Der Kanzler tritt ein.

KANZLER (verneigt sich tief). Guten Morgen, Eure Majestät. Ich wage es, Sie respektvoll zu bitten, ein Reskript und drei Dekrete zu unterzeichnen.

KÖNIGIN. Mehr Schreiben! Bußgeld. Aber dann werde ich nicht „wird grün“ hinzufügen. Geben Sie mir hier Ihre Papiere! (Unterschreibt die Papiere einzeln.)

KANZLER. Vielen Dank, Eure Majestät. Und jetzt möchte ich Sie bitten, zu zeichnen ...

KÖNIGIN. Zeichne noch einmal!

KANZLER. Nur Ihre höchste Entschließung zu dieser Petition.

KÖNIGIN (ungeduldig). Was sollte ich schreiben?

KANZLER. Eines von zwei Dingen, Eure Majestät: entweder „hinrichten“ oder „verzeihen“.

KÖNIGIN (zu sich selbst). Po-mi-lo-vat... Execute... Es ist besser, „execute“ zu schreiben – es ist kürzer.

Der Kanzler nimmt die Papiere entgegen, verbeugt sich und geht.

PROFESSOR (seufzt schwer). Kurz gesagt, nichts zu sagen!

KÖNIGIN. Wie meinst du das?

PROFESSOR. Oh, Eure Majestät, was Sie geschrieben haben!

KÖNIGIN. Ihnen ist natürlich wieder ein Fehler aufgefallen. Soll ich „Intrige“ schreiben oder was?

PROFESSOR. Nein, Sie haben dieses Wort richtig geschrieben und trotzdem einen sehr schwerwiegenden Fehler gemacht.

KÖNIGIN. Welcher?

PROFESSOR. Sie haben über das Schicksal eines Menschen entschieden, ohne darüber nachzudenken!

KÖNIGIN. Was mehr! Ich kann nicht gleichzeitig schreiben und denken.

PROFESSOR. Und es ist nicht notwendig. Zuerst müssen Sie nachdenken und dann schreiben: Eure Majestät!

KÖNIGIN. Wenn ich auf dich hören würde, würde ich nur das tun, was ich dachte, dachte, dachte, und am Ende würde ich wahrscheinlich verrückt werden oder mir Gott weiß was einfallen lassen ... Aber zum Glück höre ich nicht auf dich. .. Nun, was hast du da weiter? Fragen Sie schnell, sonst verlasse ich das Klassenzimmer ein Jahrhundert lang nicht!

PROFESSOR. Ich wage zu fragen, Eure Majestät: Was ist sieben acht?

KÖNIGIN. Ich erinnere mich an etwas nicht... Es hat mich nie interessiert... Was ist mit dir?

PROFESSOR. Natürlich war ich interessiert, Eure Majestät!

KÖNIGIN. Das ist großartig!.. Nun, auf Wiedersehen, unsere Lektion ist vorbei. Heute, vor Neujahr, habe ich viel zu tun.

PROFESSOR. Wie Eure Majestät es wünscht!.. (Sammelt traurig und demütig Bücher.)

KÖNIGIN (stützt ihre Ellbogen auf den Tisch und beobachtet ihn geistesabwesend). Es ist wirklich gut, eine Königin zu sein und nicht nur ein Schulmädchen. Jeder hört mir zu, sogar mein Lehrer. Sagen Sie mir, was würden Sie mit einer anderen Schülerin machen, wenn sie sich weigerte, Ihnen zu sagen, was sieben gleich acht ist?

PROFESSOR. Ich wage es nicht zu sagen, Eure Majestät!

KÖNIGIN. Es ist okay, ich erlaube es.

PROFESSOR (schüchtern). Ich würde es in eine Ecke stellen...

KÖNIGIN. Hahaha! (Zeigt auf die Ecken.) Dieses oder jenes?

PROFESSOR. Es ist alles das Gleiche, Eure Majestät.

KÖNIGIN. Ich würde dieses hier bevorzugen – es ist irgendwie gemütlicher. (Stellt sich in die Ecke.) Und wenn sie auch danach nicht sagen wollte, wie viel sieben acht sein würden?

PROFESSOR. Ich würde... ich bitte um Verzeihung Eurer Majestät... ich würde sie ohne Mittagessen zurücklassen.

KÖNIGIN. Kein Mittagessen? Was ist, wenn sie Gäste zum Abendessen erwartet, zum Beispiel Botschafter einer Macht oder einen ausländischen Prinzen?

PROFESSOR. Aber ich spreche nicht von der Königin, Majestät, sondern von einem einfachen Schulmädchen!

KÖNIGIN (zieht einen Stuhl in die Ecke und setzt sich hinein.) Armes einfaches Schulmädchen! Es stellt sich heraus, dass Sie ein sehr grausamer alter Mann sind. Wussten Sie, dass ich Sie hinrichten kann? Und auch heute noch, wenn ich will!

PROFESSOR (lässt Bücher fallen). Eure Majestät!..

KÖNIGIN. Ja, ja, das kann ich. Warum nicht?

PROFESSOR. Aber wie konnte ich Eure Majestät verärgern?

KÖNIGIN. Nun, wie soll ich es dir sagen? Du bist ein sehr eigensinniger Mensch. Was auch immer ich sage, Sie sagen, es ist falsch. Egal was Sie schreiben, Sie sagen: Es ist nicht wahr. Und ich liebe es, wenn Leute mir zustimmen!

PROFESSOR. Eure Majestät, ich schwöre bei meinem Leben, ich werde nicht länger mit Ihnen streiten, wenn es Ihnen nicht gefällt!

KÖNIGIN. Schwörst du auf dein Leben? Gut. Dann lasst uns unsere Lektion fortsetzen. Frag mich was. (Setzt sich an den Schreibtisch.)

PROFESSOR. Was ist sechs sechs, Eure Majestät?

KÖNIGIN (schaut ihn an und neigt ihren Kopf zur Seite). Elf.

PROFESSOR (traurig). Völlig richtig, Eure Majestät. Was ist acht acht?

KÖNIGIN. Drei.

PROFESSOR. Das ist richtig, Eure Majestät. Und wie viel wird es sein...

KÖNIGIN. Wie viel und wie viel! Was für ein neugieriger Mensch du bist. Er fragt und fragt... Es ist besser, mir selbst etwas Interessantes zu erzählen.

PROFESSOR. Erzählen Sie mir etwas Interessantes, Majestät? Worüber? Inwiefern?

KÖNIGIN. Nun, ich weiß nicht. Etwas Silvester... Schließlich ist heute Silvester.

PROFESSOR. Dein ergebener Diener. Ein Jahr, Eure Majestät, besteht aus zwölf Monaten!

KÖNIGIN. So? Tatsächlich?

PROFESSOR. Absolut, Eure Majestät. Die Monate heißen: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli...

KÖNIGIN. Es gibt so viele davon! Und Sie kennen alle mit Namen? Was für eine wundervolle Erinnerung du hast!

PROFESSOR. Vielen Dank, Eure Majestät! August, September, Oktober, November und Dezember.

KÖNIGIN. Denken Sie einfach darüber nach!

PROFESSOR. Die Monate vergehen einer nach dem anderen. Sobald ein Monat endet, beginnt sofort ein anderer. Und es ist noch nie vorgekommen, dass der Februar vor dem Januar und der September vor dem August kam.

KÖNIGIN. Was wäre, wenn ich wollte, dass es jetzt April wäre?

PROFESSOR. Das ist unmöglich, Eure Majestät.

KÖNIGIN. Bist du wieder?

PROFESSOR (flehentlich). Ich bin es nicht, der Einwände gegen Eure Majestät erhebt. Das ist Wissenschaft und Natur!

KÖNIGIN. Bitte sagen Sie mir! Was wäre, wenn ich ein solches Gesetz erlassen und es mit einem großen Siegel versehen würde?

PROFESSOR (wedelt hilflos mit den Händen). Ich fürchte, das wird auch nicht helfen. Es ist jedoch unwahrscheinlich, dass Ihre Majestät solche Änderungen im Kalender benötigen wird. Schließlich bringt uns jeder Monat seine eigenen Geschenke und Spaß. Dezember, Januar und Februar - Eislaufen, Weihnachtsbaum, Maslenitsa-Stände, im März beginnt der Schnee zu schmelzen, im April lugen die ersten Schneeglöckchen unter dem Schnee hervor...

KÖNIGIN. Ich wünschte, es wäre schon April. Ich liebe Schneeglöckchen wirklich. Ich habe sie noch nie gesehen.

PROFESSOR. Bis April ist nur noch sehr wenig übrig, Eure Majestät. Nur etwa drei Monate oder neunzig Tage ...

KÖNIGIN. Neunzig! Ich kann nicht einmal drei Tage warten. Morgen ist die Neujahrsparty und ich möchte diese – wie hast du sie genannt – auf meinem Tisch haben? - Schneeglöckchen.

PROFESSOR. Eure Majestät, aber die Naturgesetze!..

KÖNIGIN (unterbricht ihn). Ich werde veröffentlichen neues Gesetz Natur! (klatscht in die Hände.) Hey, wer ist da? Schicken Sie den Kanzler zu mir. (Zum Professor.) Und Sie sitzen an meinem Schreibtisch und schreiben. Jetzt werde ich es dir diktieren. (Denkt nach.) Nun, „Das Gras wird grün, die Sonne scheint.“ Ja, ja, schreibe so. (Denkt nach.) Na ja! „Das Gras wird grün, die Sonne scheint und Frühlingsblumen blühen in unseren königlichen Wäldern. Deshalb befehlen wir in aller Barmherzigkeit, dass bis Neujahr ein voller Korb voller Schneeglöckchen in den Palast geliefert wird. Denjenigen, der unseren höchsten Willen erfüllt, werden wir wie einen König belohnen …“ Was könnten wir ihnen versprechen? Warten Sie, Sie müssen das nicht schreiben! Nun, ich hatte eine Idee. Schreiben. „Wir geben ihm so viel Gold, wie in seinen Korb passt, geben ihm einen Samtpelzmantel auf einem grauen Fuchs und erlauben ihm, an unserem königlichen Neujahrs-Eislauf teilzunehmen.“ Na, hast du es geschrieben? Wie langsam du schreibst!

PROFESSOR. „...auf einem grauen Fuchs...“ Ich habe schon lange kein Diktat mehr geschrieben, Eure Majestät.

KÖNIGIN. Ja, du schreibst es nicht selbst, aber du zwingst mich! Wie listig!... Na ja, na ja. Gib mir einen Stift – ich werde meinen höchsten Namen einschreiben! (Er macht schnell eine Kringelbewegung und wedelt mit dem Blatt Papier, damit die Tinte schneller trocknet.)

Zu diesem Zeitpunkt erscheint der Kanzler an der Tür.

Setzen Sie hier und hier Ihren Stempel! Und stellen Sie sicher, dass jeder in der Stadt meine Befehle kennt.

KANZLER (liest schnell mit den Augen). Was ist mit dem Siegel? Dein Wille, Königin!..

KÖNIGIN. Ja, ja, mein Wille, und du musst ihn erfüllen!..

Der Vorhang fällt.

Nacheinander kommen zwei Herolde mit Trompeten und Schriftrollen in der Hand heraus. Feierliche Fanfarenklänge.

Erster Herold

An Silvester

Wir haben einen Befehl erteilt:

Lass sie heute blühen

Wir haben Schneeglöckchen!

Zweiter Herold

Das Gras wird grün

Die Sonne scheint

Mit Frühling schlucken

Es fliegt im Blätterdach auf uns zu!

Erster Herold

Wer wagt es zu leugnen?

Dass die Schwalbe fliegt

Dass das Gras grün wird

Und die Sonne scheint?

Zweiter Herold

Schneeglöckchen blüht im Wald,

Und kein Schneesturm weht,

Und dieser von euch ist ein Rebell,

Wer sagt: Es blüht nicht!

ERSTER SPRECHER. Deshalb befehlen wir in aller Barmherzigkeit, dass bis Neujahr ein voller Korb voller Schneeglöckchen in den Palast geliefert wird!

ZWEITER SPRECHER. Denjenigen, der unseren höchsten Willen erfüllt, werden wir wie einen König belohnen!

ERSTER SPRECHER. Wir geben ihm so viel Gold, wie in seinen Korb passt!

ZWEITER SPRECHER. Schenken wir dem Graufuchs einen Samtpelzmantel und lassen ihn an unserem königlichen Neujahrsschlittschuhlaufen teilnehmen!

ERSTER SPRECHER. Auf der originalen handschriftlichen Notiz Ihrer Majestät: „Frohes Neues Jahr!“ Schönen 1. April!“

Fanfarenklänge.

Zweiter Herold

Bäche fließen ins Tal,

Der Winter ist zu Ende.

Erster Herold

Schneeglöckchenkorb

Bring es zum Palast!

Zweiter Herold

Narvit vor Sonnenaufgang

Einfache Schneeglöckchen.

Erster Herold

Und sie werden dir dafür geben

Ein Korb voller Gold!

Erster und Zweiter (zusammen)

Das Gras wird grün

Die Sonne scheint

Mit Frühling schlucken

Es fliegt im Blätterdach auf uns zu!

ERSTER SPRECHER (klatscht Handfläche gegen Handfläche). Brr!.. Es ist kalt!..

BILD DREI

Ein kleines Haus am Rande der Stadt. Der Ofen ist brennend heiß. Vor den Fenstern tobt ein Schneesturm. Dämmerung. Die alte Frau rollt den Teig aus. Die Tochter sitzt vor dem Feuer. Auf dem Boden neben ihr stehen mehrere Körbe. Sie sortiert die Körbe. Zuerst nimmt er ein kleines, dann ein größeres, dann das größte.

TOCHTER (hält einen kleinen Korb in ihren Händen). Und was, Mama, wird in diesem Korb viel Gold sein?

ALTE FRAU. Ja sehr viel.

TOCHTER. Genug für einen Pelzmantel?

ALTE FRAU. Was ist auf dem Pelzmantel, Tochter! Genug für eine volle Mitgift: sowohl Pelzmäntel als auch Röcke. Es wird auch noch etwas für Strümpfe und Taschentücher übrig bleiben.

TOCHTER. Wie viel wird darin enthalten sein?

ALTE FRAU. Da steckt noch mehr dahinter. Hier ist genug für ein Steinhaus, für ein Pferd mit Zaumzeug und für ein Lamm mit Lamm.

TOCHTER. Nun, was ist mit diesem hier?

ALTE FRAU. Und hier gibt es nichts zu sagen. Du wirst von Gold trinken und essen, du wirst dich in Gold kleiden, du wirst Gold tragen, du wirst Gold tragen, du wirst deine Ohren mit Gold bedecken.

TOCHTER. Dann nehme ich diesen Korb! (Seufzt.) Ein Problem: Schneeglöckchen findet man nicht. Anscheinend wollte die Königin uns auslachen.

ALTE FRAU. Sie ist jung, also lässt sie sich alles Mögliche einfallen.

TOCHTER. Was ist, wenn jemand in den Wald geht und dort Schneeglöckchen pflückt? Und er wird diesen Korb voller Gold bekommen!

ALTE FRAU. Nun, wo auch immer es ist, er wird es wählen! Schneeglöckchen erscheinen erst im Frühling. Es gibt so viele Schneeverwehungen – bis zum Dach!

TOCHTER. Oder vielleicht wachsen sie nach und nach unter den Schneeverwehungen. Deshalb sind es Schneeglöckchen ... Ich ziehe meinen Pelzmantel an und versuche, danach zu suchen.

ALTE FRAU. Was machst du, Tochter! Ja, ich werde dich nicht einmal über die Schwelle lassen. Schauen Sie aus dem Fenster, was für ein Schneesturm da tobt. Oder vielleicht wird es bei Einbruch der Dunkelheit sein!

TOCHTER (schnappt sich den größten Korb). Nein, ich gehe und das war's. Diesmal bestand die Möglichkeit, in den Palast zu gelangen und die Königin selbst für einen Urlaub zu besuchen. Und sie geben dir einen ganzen Korb voll Gold.

ALTE FRAU. Du wirst im Wald frieren.

TOCHTER. Na dann gehst du doch selbst in den Wald. Pflücke ein paar Schneeglöckchen und ich bringe sie zum Palast.

ALTE FRAU. Warum hast du, Tochter, kein Mitleid mit deiner eigenen Mutter?

TOCHTER. Du tust mir leid, und das Gold tut mir leid, und am allermeisten tue ich mir selbst leid! Na, was kostet es dich? Was für ein unglaublicher Schneesturm! Warm anziehen und los geht’s.

ALTE FRAU. Nichts zu sagen, gute Tochter! Bei solchem ​​Wetter wirft die Besitzerin den Hund nicht auf die Straße, sondern jagt die Mutter.

TOCHTER. Wie denn! Du wirst rausgeschmissen! Für Ihre Tochter werden Sie keinen weiteren Schritt machen. Deshalb sitze ich wegen dir den ganzen Urlaub in der Küche am Herd. Und andere werden mit der Königin in einem silbernen Schlitten fahren und mit einer Schaufel Gold harken ... (Weinend.)

ALTE FRAU. Nun, das ist genug, Tochter, das ist genug, weine nicht. Hier, iss etwas heißen Kuchen! (Nimmt ein Eisenblech mit Kuchen vom Herd.) In der Hitze, in der Hitze, kochend und zischend, fast redend!

TOCHTER (unter Tränen). Ich will keine Kuchen, ich will Schneeglöckchen!... Na ja, wenn du nicht selbst gehen willst und mich nicht reinlässt, dann lass wenigstens deine Schwester gehen. Sie wird aus dem Wald kommen und du wirst sie wieder dorthin schicken.

ALTE FRAU. Aber es ist wahr! Warum schickst du sie nicht? Der Wald ist nicht weit entfernt, die Flucht wird nicht lange dauern. Wenn sie Blumen pflückt, bringen wir sie in den Palast, aber wenn sie friert, heißt das, dass das ihr Schicksal ist. Wer wird um sie weinen?

TOCHTER. Ja, das stimmt, nicht ich. Ich hatte sie so satt, das kann ich nicht sagen. Man darf nicht vor das Tor gehen – alle Nachbarn sagen nur über sie: „Oh, die unglückliche Waise!“, „Der Arbeiter hat goldene Hände!“, „Eine Schönheit – man kann sie nicht aus den Augen lassen!“ Warum bin ich schlimmer als sie?

ALTE FRAU. Was bist du, Tochter, für mich – du bist besser, nicht schlechter. Aber nicht jeder wird es sehen. Schließlich ist sie gerissen – sie weiß, wie man schmeichelt. Vor diesem wird er sich verneigen, vor diesem wird er lächeln. Sie tut also allen leid: einer Waise und einer Waise. Und was fehlt ihr, einer Waise? Ich habe ihr mein Taschentuch gegeben, ein sehr gutes Taschentuch, und ich habe es sieben Jahre lang nicht getragen, und dann habe ich einfach das Sauerkraut eingewickelt. Ich habe sie deine Schuhe vom vorletzten Jahr tragen lassen – schade, oder? Und wie viel Brot steckt da drin! Morgens ein Stück, mittags ein Krümel und abends eine Kruste. Berechnen Sie, wie viel das pro Jahr kosten wird. Es gibt viele Tage im Jahr! Ein anderer würde nicht wissen, wie er ihr danken soll, aber von diesem werden Sie kein Wort hören.

TOCHTER. Nun, lass ihn in den Wald gehen. Geben wir ihr einen größeren Korb, den ich mir ausgesucht habe.

ALTE FRAU. Was machst du, Tochter! Dieser Korb ist neu und wurde kürzlich gekauft. Suchen Sie später im Wald nach ihr. Das geben wir dir und es wird verschwinden, das ist nicht schade.

TOCHTER. Es ist zu klein!

Stieftochter kommt herein. Ihr Schal ist komplett mit Schnee bedeckt. Sie nimmt den Schal ab und schüttelt ihn ab, dann geht sie zum Herd und wärmt sich die Hände.

ALTE FRAU. Bläst es draußen?

STIEFTOCHTER. Es fegt so heftig, dass man weder die Erde noch den Himmel sehen kann. Es ist, als würde man auf Wolken laufen. Ich habe es kaum nach Hause geschafft.

ALTE FRAU. Deshalb ist es Winter, so dass es einen Schneesturm gibt.

STIEFTOCHTER. Nein, so einen Schneesturm hat es in einem ganzen Jahr nicht gegeben und wird es auch nie geben.

TOCHTER. Woher wissen Sie, dass es nicht passieren wird?

STIEFTOCHTER. Aber heute ist der letzte Tag des Jahres!

TOCHTER. Schau wie! Anscheinend bist du nicht sehr kalt, wenn du Rätsel stellst. Na, bist du ausgeruht und aufgewärmt? Sie müssen immer noch woanders hinlaufen.

STIEFTOCHTER. Wo ist das, weit weg?

ALTE FRAU. Nicht so nah, nicht einmal annähernd.

TOCHTER. Im Wald!

STIEFTOCHTER. Im Wald? Wofür? Ich habe viel Brennholz mitgebracht, genug für eine Woche.

TOCHTER. Nicht für Reisig, sondern für Schneeglöckchen!

Stieftochter (lachend). Bis auf die Schneeglöckchen – bei so einem Schneesturm! Aber ich habe nicht sofort verstanden, dass du Witze gemacht hast. Ich war ängstlich. Heutzutage ist der Abgrund kein Wunder – er kreist immer wieder und reißt einen um.

TOCHTER. Ich scherze nicht. Haben Sie noch nichts von dem Dekret gehört?

STIEFTOCHTER. Nein.

TOCHTER. Du hörst nichts, du weißt nichts! Aber die ganze Stadt redet darüber. Die Königin wird demjenigen, der Schneeglöckchen sammelt, einen ganzen Korb voller Gold und einen Pelzmantel auf einem grauen Fuchs schenken und ihn in seinem Schlitten mitfahren lassen.

STIEFTOCHTER. Wie sehen die Schneeglöckchen jetzt aus – es ist Winter...

ALTE FRAU. Im Frühling bezahlt man Schneeglöckchen nicht mit Gold, sondern mit Kupfer!

TOCHTER. Nun, worüber gibt es denn zu reden? Hier ist Ihr Warenkorb.

Stieftochter (schaut aus dem Fenster). Es wird dunkel.

ALTE FRAU. Hätte man noch mehr Zeit damit verbracht, nach Reisig zu suchen, wäre es völlig dunkel geworden.

STIEFTOCHTER. Vielleicht sollten wir morgen früh gehen? Ich stehe früh auf, es dämmert gerade.

TOCHTER. Ich hatte die gleiche Idee – am Morgen! Was ist, wenn Sie vor dem Abend keine Blumen finden? Sie werden also im Hof ​​auf dich und mich warten. Schließlich braucht es für den Feiertag Blumen.

STIEFTOCHTER. Ich habe noch nie gehört, dass im Winter Blumen im Wald wachsen ... Aber kann man in dieser Dunkelheit wirklich etwas sehen?

TOCHTER (kaut einen Kuchen). Und Sie lehnen sich tiefer und sehen besser aus.

STIEFTOCHTER. Ich werde nicht gehen!

TOCHTER. Wie kommt es, dass du nicht gehst?

STIEFTOCHTER. Tut mir das überhaupt nicht leid? Ich werde nicht aus dem Wald zurückkehren können.

TOCHTER. Soll ich also statt dir in den Wald gehen?

Stieftochter (senkt den Kopf). Aber ich bin es nicht, der Gold braucht.

ALTE FRAU. Es ist klar, du brauchst nichts. Du hast alles, und was du nicht hast, das bekommen deine Stiefmutter und deine Schwester!

TOCHTER. Sie ist reich und lehnt einen ganzen Korb voll Gold ab! Nun, gehst du oder nicht? Antworten Sie direkt – gehen Sie nicht? Wo ist mein Pelzmantel? (Mit Tränen in der Stimme). Lass sie sich hier am Herd wärmen, Kuchen essen, und ich gehe bis Mitternacht durch den Wald, bleibe in den Schneeverwehungen stecken... (Er reißt seinen Pelzmantel vom Haken und rennt zur Tür.)

ALTE FRAU (packt sie am Boden). Wohin gehst du? Wer hat es dir erlaubt? Setz dich, Dummkopf! (Zur Stieftochter.) Und du, zieh dir einen Schal um den Kopf, nimm einen Korb in deine Hände und geh. Schau mich an: Wenn ich herausfinde, dass du irgendwo bei den Nachbarn übernachtet hast, lasse ich dich nicht ins Haus – erfriere im Hof!

TOCHTER. Gehen Sie und kommen Sie nicht ohne Schneeglöckchen zurück!

Die Stieftochter wickelt sich in einen Schal, nimmt den Korb und geht. Schweigen.

ALTE FRAU (schaut zur Tür). Und sie hat die Tür nicht richtig hinter sich zugeschlagen. Es bläst so! Mach die Tür gut zu, Tochter, und mach dich bereit für den Tisch. Es ist Zeit zum Abendessen.

ZWEITER AKT

BILD EINS

Wald. Große Schneeflocken fallen zu Boden. Dicke Dämmerung. Die Stieftochter bahnt sich ihren Weg durch tiefe Schneeverwehungen. Hüllt sich in einen zerrissenen Schal. Auf gefrorene Hände blasen. Es wird immer dunkler im Wald. Ein Schneeklumpen fällt geräuschvoll von der Spitze eines Baumes.

Stieftochter (schaudert) Oh, wer ist da? (Sieht sich um.) Die Schneekappe fiel, und es kam mir vor, als ob jemand von einem Baum auf mich gesprungen wäre ... Und wer würde in so einer Zeit hier sein? Die Tiere versteckten sich auch in ihren Löchern. Ich bin allein im Wald... (Er geht weiter. Er stolpert, verfängt sich in einem Windstoß, bleibt stehen.) Ich gehe nicht weiter. Ich werde hier bleiben. Es spielt keine Rolle, wo Sie frieren. (Setzt sich auf einen umgestürzten Baum.) Wie dunkel! Du kannst deine Hände nicht sehen. Und ich weiß nicht, wohin ich gegangen bin. Es gibt keinen Weg vorwärts oder zurück. Mein Tod ist also gekommen. Ich habe in meinem Leben wenig Gutes gesehen, aber es ist immer noch beängstigend zu sterben ... Soll ich schreien, um Hilfe rufen? Vielleicht hört es jemand – ein Förster oder ein verspäteter Holzfäller oder irgendein Jäger? Oh! Helfen! Oh! Nein, niemand antwortet. Was soll ich machen? Einfach hier sitzen bleiben, bis das Ende kommt? Wie werden die Wölfe kommen? Schließlich können sie einen Menschen schon aus der Ferne riechen. Da drüben knirschte etwas, als würde jemand schleichen. Oh, ich habe Angst! (Geht auf den Baum zu und betrachtet die dicken, knorrigen Äste, die mit Schnee bedeckt sind.) Klettern, oder was? Sie werden mich nicht dorthin bringen. (Klettert auf einen der Zweige und setzt sich in eine Gabel. Beginnt zu dösen.)

Der Wald ist für einige Zeit ruhig. Dann erscheint ein Wolf hinter einer Schneewehe. Er schaut sich vorsichtig um, geht durch den Wald und beginnt mit erhobenem Kopf sein einsames Wolfslied zu singen.

Oh, er ist wütend

Der Schwanz des Wolfes ist gewachsen.

Schafe im Winter

Es gibt Schafwolle.

Im Winter beim Fuchs

Es gibt einen Fuchspelzmantel.

Leider für mich,

Nur Wolfsfell

Nur altes Fell -

Der Pelzmantel ist zerrissen.

Oh und mein Leben

Verdammt!..

(Er verstummt, hört zu und beginnt dann wieder mit seinem Lied.)

Schlafen an Silvester

Alle Waldmenschen.

Alle Nachbarn schlafen.

Alle Bären schlafen.

Wer schläft nicht in einem Loch -

Er schnarcht unter einem Busch.

Byushki,

Kleine Hasen.

Byushki,

Hermelin!..

Ich schlafe nicht alleine -

Duma, denke ich

Ich denke an die Duma

Über mein Unglück.

Ich bin traurig

Ja, Schlaflosigkeit.

Auf meinen Fersen

Der Hunger jagt.

Wo kann ich es finden?

Auf Schnee – auf Eis?

Der Wolf hat Hunger

Der Wolf ist kalt!..

(Nachdem er sein Lied beendet hat, macht er erneut einen Umweg. Als er sich dem Ort nähert, an dem sich die Stieftochter versteckt hat, bleibt er stehen.) Oooh, der Geruch von menschlichem Geist im Wald. Ich werde etwas Geld für das neue Jahr haben, ich werde zu Abend essen!

RABE (von der Spitze des Baumes). Carr, carr! Pass auf, Grauer. Bei der Beute geht es nicht um dich! Carr, carr!..

WOLF. Oh, bist du es wieder, alter Zauberer? Du hast mich heute Morgen betrogen, aber jetzt wirst du mich nicht täuschen. Ich rieche Beute, ich rieche sie!

KRÄHE. Nun, wenn du es riechst, dann sag mir, was zu deiner Rechten ist, was zu deiner Linken, was gerade ist.

WOLF. Glaubst du, ich werde es dir nicht sagen? Rechts ist ein Busch, links ist ein Busch und geradeaus ist ein leckeres Stückchen.

KRÄHE. Du lügst, Bruder! Links ist eine Falle, rechts Gift und geradeaus eine Wolfsgrube. Dir bleibt nur noch der Weg zurück. Wohin gehst du, Grauer?

WOLF. Ich springe, wohin ich will, aber es ist dir egal! (Verschwindet hinter einer Schneewehe.)

KRÄHE. Karr, Karr, der Graue ist weggelaufen. Der Wolf ist alt – ja, ich bin älter, gerissen – aber ich bin weiser. Ich werde ihn, den Grauen, mehr als einmal sehen! Und du, Schönheit, wach auf, du kannst in der Kälte nicht einschlafen – du wirst frieren!

Eichhörnchen erscheint auf dem Baum und lässt einen Tannenzapfen auf die Stieftochter fallen.

EICHHÖRNCHEN. Schlafen Sie nicht, Sie werden frieren!

STIEFTOCHTER. Was? Wer hat das gesagt? Wer ist hier, wer? Nein, anscheinend habe ich es gehört. Ein Kegel ist gerade von einem Baum gefallen und hat mich aufgeweckt. Aber ich träumte von etwas Gutem und es wurde sogar wärmer. Wovon habe ich geträumt? Du wirst dich nicht sofort erinnern. Oh, da ist es! Es ist, als ob meine Mutter mit einer Lampe durch das Haus läuft und das Licht direkt in meine Augen scheint. (Hebt den Kopf, wischt sich mit der Hand den Schnee von den Wimpern.) Aber da drüben, weit weg, leuchtet wirklich etwas ... Was, wenn das die Augen eines Wolfes sind? Nein, die Augen des Wolfes sind grün und das ist ein goldenes Licht. Es zittert und funkelt, als ob sich ein Stern in den Zweigen verfangen hätte ... Ich renne! (Springt vom Ast.) Leuchtet immer noch. Vielleicht steht tatsächlich eine Försterhütte in der Nähe, vielleicht haben die Holzfäller aber auch ein Feuer angezündet. Wir müssen gehen. Muss gehen. Oh, meine Beine können sich nicht bewegen, sie sind völlig taub! (Er geht mühsam, fällt in Schneeverwehungen, klettert über Windschutz und umgefallene Stämme.) Wenn nur das Licht nicht ausgeht! Nein, es geht nicht aus, es brennt immer heller. Und es schien nach warmem Rauch zu riechen. Ist es wirklich ein Feuer? So ist das. Ob ich es mir einbilde oder nicht, ich höre das Knistern von Reisig im Feuer. (Er geht weiter, spreizt und hebt die Pfoten der dicken, hohen Fichten.)

Alles um uns herum wird immer heller. Rötliche Reflexe ziehen sich über den Schnee und entlang der Äste. Und plötzlich öffnet sich vor der Stieftochter eine kleine runde Lichtung, in deren Mitte ein hohes Feuer brennt. Menschen sitzen um das Feuer herum, manche näher am Feuer, manche weiter weg. Es sind zwölf von ihnen: drei alte, drei alte, drei junge und die letzten drei sind noch recht jung. Junge Leute sitzen in der Nähe des Feuers, alte Leute sitzen in einiger Entfernung. Zwei alte Männer tragen lange weiße Pelzmäntel und zottige weiße Hüte, der dritte trägt einen weißen Pelzmantel mit schwarzen Streifen und einem schwarzen Besatz an der Mütze. Einer der Älteren ist in Goldrot gekleidet, ein anderer in Rostbraun, der Dritte in brauner Kleidung. Die anderen sechs tragen grüne Kaftane in verschiedenen Farbtönen und sind mit farbigen Mustern bestickt. Einer der jungen Männer hat einen Pelzmantel über seinem grünen Kaftan gesattelt, der andere hat einen Pelzmantel auf einer Schulter. Die Stieftochter bleibt zwischen zwei Tannen stehen und hört, da sie sich nicht traut, auf die Lichtung hinauszugehen, dem Gespräch der zwölf Brüder zu, die am Feuer sitzen.

(wirft einen Arm voll Reisig ins Feuer)

Brennen, brennen heller -

Der Sommer wird heißer

Und der Winter ist wärmer

Und der Frühling ist schöner.

Alle Monate

Brennen, brennen deutlich

Damit es nicht ausgeht!

Brennen, brennen mit einem Knall!

Lass durch die Wälder,

Wo die Schneeverwehungen liegen werden,

Es wird mehr Beeren geben.

Lassen Sie sie es zum Deck tragen

Bienen produzieren mehr Honig.

Möge es Weizen auf den Feldern geben

Die Ohren sind dick.

Alle Monate

Brennen, brennen deutlich

Damit es nicht ausgeht!

Die Stieftochter traut sich zunächst nicht, auf die Lichtung zu gehen, dann kommt sie allen Mutes zusammen und kommt langsam hinter den Bäumen hervor. Die zwölf Brüder verstummen und wenden sich ihr zu.

Stieftochter (verbeugt sich). Guten Abend.

JANUAR. Dir auch einen guten Abend.

STIEFTOCHTER. Wenn ich Ihr Gespräch nicht störe, lass mich mich am Feuer wärmen.

JANUAR (zu den Brüdern). Nun, Brüder, was meint ihr, sollten wir es zulassen oder nicht?

FEBRUAR (schüttelt den Kopf). Es hat noch nie einen solchen Fall gegeben, in dem jemand außer uns an diesem Feuer saß.

APRIL. Es ist nie passiert. Es stimmt. Ja, wenn jemand zu unserem Licht kommt, dann lass ihn sich wärmen.

MAI. Lass es aufwärmen. Dadurch wird die Hitze im Feuer nicht verringert.

DEZEMBER. Nun, komm, Schönheit, komm und pass auf, dass du nicht verbrennst. Sehen Sie, was für ein Feuer wir haben – es brennt.

STIEFTOCHTER. Danke, Opa. Ich komme nicht näher. Ich werde beiseite treten. (Er nähert sich dem Feuer, versucht niemanden zu schlagen oder zu stoßen und wärmt seine Hände.) Wie gut! Wie hell und heiß dein Feuer ist! Es fühlte sich warm bis ins Herz an. Ich habe mich aufgewärmt. Danke Ihnen.

Es herrscht kurzes Schweigen. Alles, was Sie hören können, ist das Knistern des Feuers.

JANUAR. Was ist das in deinen Händen, Mädchen? Korb, auf keinen Fall? Sind Sie kurz vor Neujahr und sogar in einem solchen Schneesturm wegen der Tannenzapfen gekommen?

FEBRUAR. Auch der Wald braucht eine Ruhepause – die kann nicht jeder rauben!

STIEFTOCHTER. Ich bin nicht aus freien Stücken gekommen, und ich bin nicht wegen der Unebenheiten gekommen.

AUGUST (grinst). Gilt das also nicht für Pilze?

STIEFTOCHTER. Nicht wegen Pilzen, sondern wegen Blumen... Meine Stiefmutter hat mich Schneeglöckchen holen geschickt.

MÄRZ (lacht und schiebt April zur Seite). Hörst du, Bruder, hinter den Schneeglöckchen! Also Ihr Gast, herzlich willkommen!

Alle lachen.

STIEFTOCHTER. Ich würde selbst lachen, aber ich lache nicht. Meine Stiefmutter sagte mir nicht, ich solle ohne Schneeglöckchen nach Hause zurückkehren.

FEBRUAR. Wozu brauchte sie mitten im Winter Schneeglöckchen?

STIEFTOCHTER. Sie braucht keine Blumen, sondern Gold. Unsere Königin versprach jedem, der einen Korb voller Schneeglöckchen in den Palast brachte, einen ganzen Korb voll Gold. Also schickten sie mich in den Wald.

JANUAR. Dein Geschäft läuft schlecht, meine Liebe! Jetzt ist nicht die Zeit für Schneeglöckchen – wir müssen auf den Monat April warten.

STIEFTOCHTER. Ich weiß es selbst, Großvater. Ja, ich kann nirgendwo hingehen. Nun, vielen Dank für Ihre Herzlichkeit und hallo. Wenn Sie sich einmischen, seien Sie nicht böse ... (Nimmt seinen Korb und geht langsam auf die Bäume zu.)

APRIL. Warte, Mädchen, beeile dich nicht! (Er nähert sich January und verneigt sich vor ihm.) Bruder January, gib mir für eine Stunde deinen Platz.

JANUAR. Ich würde nachgeben, aber es würde keinen April vor März geben.

MARSCH. Nun, es liegt nicht an mir. Was sagst du, Bruder Februar?

FEBRUAR. Okay, ich gebe nach, ich werde nicht widersprechen.

JANUAR. Wenn ja, machen Sie es nach Ihren Wünschen! (Schlägt mit seinem Eisstab auf den Boden.)

Nicht knacken, es ist frostig,

In einem geschützten Wald,

Bei der Kiefer, bei der Birke

Kauen Sie nicht die Rinde!

Du bist voller Krähen

Einfrieren,

Menschliche Besiedlung

Abkühlen!

Der Wald wird still. Der Schneesturm hat nachgelassen. Der Himmel war mit Sternen bedeckt.

Nun bist du dran, Bruder Februar! (Übergibt seinen Stab dem struppigen und lahmen Februar.)

(schlägt mit seinem Stab auf den Boden)

Winde, Stürme, Hurrikane,

Blase so hart du kannst.

Wirbelstürme, Schneestürme und Schneestürme,

Machen Sie sich bereit für die Nacht!

Trompete laut in den Wolken,

Schweben Sie über dem Boden.

Lassen Sie den treibenden Schnee über die Felder laufen

Weiße Schlange!

Der Wind summt in den Zweigen. Schneeverwehungen ziehen durch die Lichtung, der Schnee dreht sich

FEBRUAR. Jetzt bist du dran, Bruder Mart!

(nimmt den Stab)

Der Schnee ist nicht mehr derselbe, -

Er verdunkelte sich auf dem Feld.

Das Eis auf den Seen ist rissig,

Es ist, als hätten sie es gespalten.

Die Wolken bewegen sich schneller.

Der Himmel wurde höher.

Der Spatz zwitscherte

Viel Spaß auf dem Dach.

Es wird jeden Tag dunkler

Stiche und Pfade

Und auf den Weiden mit Silber

Die Ohrringe leuchten.

Der Schnee wird plötzlich dunkler und setzt sich ab. Es beginnt zu tropfen. An den Bäumen erscheinen Knospen.

Nun, nimm jetzt den Stab, Bruder April.

(nimmt den Stab und spricht laut, mit voller Jungenstimme)

Lauf weg, Bäche,

Breiten Sie sich aus, Pfützen.

Raus, Ameisen,

Nach der Winterkälte.

Ein Bär schleicht hindurch

Durch das Totholz.

Die Vögel begannen Lieder zu singen,

Und das Schneeglöckchen blühte!

Im Wald und auf der Lichtung verändert sich alles. Der letzte Schnee schmilzt. Der Boden ist mit jungem Gras bedeckt. Auf den Hügeln unter den Bäumen erscheinen blaue und weiße Blüten. Es tropft, fließt, plätschert überall.

Die Stieftochter steht wie benommen vor Überraschung da.

Warum stehst du? Beeil dich. Meine Brüder haben dir und mir nur eine Stunde gegeben.

STIEFTOCHTER. Wie ist das alles passiert? Liegt es wirklich an mir, dass der Frühling mitten im Winter gekommen ist? Ich traue meinen Augen nicht.

APRIL. Ob Sie es glauben oder nicht, aber rennen Sie schnell und sammeln Sie Schneeglöckchen. Sonst kehrt der Winter zurück und Ihr Warenkorb ist noch leer.

STIEFTOCHTER. Rennen Rennen! (Verschwindet hinter den Bäumen.)

Januar (mit leiser Stimme). Ich habe sie sofort erkannt, als ich sie sah. Und sie trug denselben Schal mit Löchern und die dünnen Stiefel, die sie an diesem Tag getragen hatte. Wir, die Wintermonate, kennen sie gut. Entweder trifft man sie an einem Eisloch mit Eimern oder im Wald mit einem Bündel Brennholz. Und sie ist immer fröhlich, freundlich, geht mit und singt. Und jetzt bin ich deprimiert.

JUNI. Und wir, Sommermonate, wir kennen sie genauso gut.

JULI. Wie konntest du es nicht wissen! Die Sonne ist noch nicht aufgegangen, sie kniet bereits neben dem Gartenbeet – fliegt, fesselt, pflückt Raupen. Wenn er in den Wald kommt, wird er die Äste nicht umsonst abbrechen. Er wird eine reife Beere nehmen und eine grüne am Strauch lassen: Lass sie reifen.

NOVEMBER. Ich habe es mehr als einmal mit Regen bewässert. Schade, aber es gibt nichts zu tun – deshalb bin ich im Herbstmonat!

FEBRUAR. Oh, und sie sah wenig Gutes von mir. Ich wehte mit dem Wind hindurch und kühlte es mit der Kälte. Sie kennt den Monat Februar, aber der Februar kennt sie auch. Es ist nicht schade, dass jemand wie sie mitten im Winter eine Stunde lang den Frühling schenkt.

APRIL. Warum nur für eine Stunde? Ich würde mich nicht für immer von ihr trennen.

SEPTEMBER. Ja, sie ist ein braves Mädchen!... Du wirst nirgendwo eine bessere Hausfrau finden.

APRIL. Wenn sie euch allen gefällt, dann schenke ich ihr meinen Ehering!

DEZEMBER. Nun, gib es. Ihr Unternehmen ist jung!

Die Stieftochter kommt hinter den Bäumen hervor. In ihren Händen hält sie einen Korb voller Schneeglöckchen.

JANUAR. Haben Sie Ihren Warenkorb schon voll? Deine Hände sind flink.

STIEFTOCHTER. Aber sie sind dort sichtbar und unsichtbar. Und auf Hügeln und unter Hügeln und im Dickicht und auf Rasenflächen und unter Steinen und unter Bäumen! Ich habe noch nie so viele Schneeglöckchen gesehen. Ja, sie sind alle so groß, die Stängel sind flauschig, wie Samt, die Blütenblätter sehen aus wie Kristall. Vielen Dank, Eigentümer, für Ihre Freundlichkeit. Ohne dich würde ich nie wieder die Sonne oder Frühlingsschneeglöckchen sehen. Egal wie lange ich auf der Welt lebe, ich werde dir trotzdem danken – für jede Blume, für jeden Tag! (Verbeugt sich vor dem Monat Januar.)

JANUAR. Verneige dich nicht vor mir, sondern vor meinem kleinen Bruder – dem Monat April. Er hat nach dir gefragt, er hat sogar Blumen für dich unter dem Schnee hervorgeholt.

Stieftochter (sich dem Monat April zuwendend). Vielen Dank, Monat April! Ich habe mich immer über dich gefreut, aber jetzt, als ich dich persönlich sah, werde ich es nie vergessen!

APRIL. Und damit du es wirklich nicht vergisst, gibt es hier einen Ring für dich als Andenken. Schau ihn an und erinnere dich an mich. Wenn es zu Problemen kommt, werfen Sie es auf den Boden, ins Wasser oder in eine Schneeverwehung und sagen Sie:

Du rollst, rollst, kleiner Ring,

Auf der Frühlingsveranda,

Im Sommerdach,

Im Herbst Teremok

Ja auf dem Winterteppich

Zum Neujahrsfeuer!

Wir werden zu Ihrer Rettung kommen – wir alle zwölf werden als Einheit kommen – mit einem Gewitter, mit einem Schneesturm, mit einem Frühlingstropfen! Na, erinnerst du dich?

STIEFTOCHTER. Ich erinnere mich. (Wiederholen.)

...Ja, auf einem Winterteppich

Zum Neujahrsfeuer!

APRIL. Nun, auf Wiedersehen und kümmere dich um meinen Ring. Wenn du ihn verlierst, verlierst du mich!

STIEFTOCHTER. Ich werde es nicht verlieren. Ich werde mich nie von diesem Ring trennen. Ich werde es mitnehmen, wie ein Licht aus deinem Feuer. Aber dein Feuer wärmt die ganze Erde.

APRIL. Die Wahrheit gehört dir, Schönheit. In meinem Ring brennt ein kleiner Funke von einem großen Feuer. Es wärmt Sie bei kaltem Wetter, spendet Licht im Dunkeln und tröstet Sie in der Trauer.

JANUAR. Hören Sie sich jetzt an, was ich zu sagen habe. Heute, am letzten Abend des alten Jahres, am ersten Abend des neuen Jahres, hatten Sie die Gelegenheit, alle zwölf Monate auf einmal kennenzulernen. Wenn die April-Schneeglöckchen noch blühen und Ihr Korb bereits voll ist. Sie sind auf dem kürzesten Weg zu uns gekommen, andere folgen ihm lange Straße- Tag für Tag, Stunde für Stunde, Minute für Minute. So sollte es sein. Öffnen Sie diesen kurzen Weg niemandem, zeigen Sie ihn niemandem. Diese Straße ist reserviert.

FEBRUAR. Und rede nicht darüber, wer dir die Schneeglöckchen gegeben hat. Das dürfen wir auch nicht tun – die Ordnung stören. Prahlen Sie nicht mit Ihrer Freundschaft mit uns!

STIEFTOCHTER. Ich werde sterben und es niemandem erzählen!

JANUAR. Gleiche Sache. Denken Sie daran, was wir Ihnen gesagt haben und was Sie uns geantwortet haben. Und jetzt ist es Zeit für dich, nach Hause zu rennen, bevor ich meinen Schneesturm in die Wildnis lasse.

STIEFTOCHTER. Lebe wohl, Brüder-Monate!

ALLE MONATE. Auf Wiedersehen Schwester!

Die Stieftochter rennt weg.

April. Bruder Januar, auch wenn ich ihr meinen Ring geschenkt habe, kann ein einziger Stern nicht das gesamte Dickicht des Waldes erleuchten. Bitten Sie den himmlischen Monat, sie auf der Straße zu erstrahlen.

Januar (hebt den Kopf). Okay, ich frage! Wo ist er hin? Hey Namensvetter, himmlischer Monat! Schauen Sie hinter den Wolken hervor!

Der Monat erscheint.

Tu mir einen Gefallen und geh mit unserem Gast durch den Wald, damit er so schnell wie möglich nach Hause kommt!

Der Monat schwebt über den Himmel in die Richtung, in die das Mädchen gegangen ist. Es herrscht einige Zeit Stille.

DEZEMBER. Nun, Bruder Januar, das Ende des Winterfrühlings naht. Nehmen Sie Ihr Personal mit.

JANUAR. Warte ein bisschen. Es ist noch nicht Zeit.

Auf der Lichtung wird es wieder heller. Der Mond kommt hinter den Bäumen hervor und bleibt direkt über der Lichtung stehen.

Du hast es also getan? Danke! Und jetzt, Bruder April, gib mir den Stab. Es ist Zeit!

Wegen des Nordens

Aus Silber

In Freiheit, im offenen Raum

Ich lasse drei Schwestern frei!

Sturm, ältere Schwester,

Du entfachst das Feuer.

Kalte, mittlere Schwester,

Schmiede einen silbernen Kessel -

Frühlingssäfte aufkochen

Sommerharze zum Räuchern...

Und ich rufe den letzten an

Metelitsa-Rauch.

Metelitsa-Kureva

Sie zündete sich eine Zigarette an, fegte sie weg,

War staubig und voll

Alle Wege, alle Wege -

Weder bestehen noch bestehen!

(Schlägt den Stab auf den Boden.)

Das Pfeifen und Heulen eines Schneesturms beginnt. Wolken rauschen über den Himmel. Schneeflocken bedecken die gesamte Szene.

BILD ZWEI

Haus der alten Frau. Die alte Frau und die Tochter verkleiden sich. Auf der Bank steht ein Korb mit Schneeglöckchen.

TOCHTER. Ich habe dir gesagt: Gib ihr einen großen neuen Korb. Und du hast es bereut. Jetzt gib dir selbst die Schuld. Wie viel Gold passt in diesen Korb? Eine Handvoll, noch eine – und da ist kein Platz mehr!

ALTE FRAU. Und wer hätte gedacht, dass sie lebend zurückkehren würde, und zwar mit Schneeglöckchen? Das ist noch nie dagewesen! Und ich habe keine Ahnung, wo sie sie gefunden hat.

TOCHTER. Hast du sie nicht gefragt?

ALTE FRAU. Und ich hatte nicht wirklich Zeit zu fragen. Sie kam nicht selbst, als käme sie nicht aus dem Wald, sondern von einem Spaziergang, fröhlich, ihre Augen funkelten, ihre Wangen glühten. Stellen Sie den Korb auf den Tisch und gehen Sie sofort hinter den Vorhang. Ich schaute nur, was in ihrem Korb war, und sie schlief bereits. Ja, so hart, dass du es nicht einmal aufweckst. Draußen ist es schon Tag und sie schläft noch. Ich habe selbst den Ofen angezündet und den Boden gefegt.

TOCHTER. Ich werde sie wecken. Nehmen Sie in der Zwischenzeit einen großen neuen Korb und legen Sie die Schneeglöckchen hinein.

ALTE FRAU. Aber der Korb wird leer sein...

TOCHTER. Und wenn Sie es seltener und großzügiger auslegen, wird es voll!

(Wirft ihr einen Korb zu.)

ALTE FRAU. Mein gutes Mädchen!

Die Tochter geht hinter den Vorhang. Die alte Frau ordnet die Schneeglöckchen neu.

Wie kann man sie so anordnen, dass der Korb voll ist? Soll ich etwas Erde hinzufügen? (Nimmt Blumentöpfe von der Fensterbank, schüttet Erde daraus in einen Korb, legt dann Schneeglöckchen hinein und dekoriert die Ränder des Korbs mit grünen Blättern aus den Töpfen.) Das ist in Ordnung. Blumen, sie lieben die Erde. Und wo Blumen sind, sind auch Blätter. Meine Tochter war offenbar hinter mir her. Wir beide haben den Willen, etwas zu werden.

Die Tochter rennt auf Zehenspitzen hinter dem Vorhang hervor.

Bewundern Sie, wie ich die Schneeglöckchen arrangiert habe!

TOCHTER (leise). Was gibt es zu bewundern? Sie werden es bewundern!

ALTE FRAU. Ring! Ja, was! Wo hast du es her?

TOCHTER. Da kommt es her! Ich ging zu ihr und fing an, sie aufzuwecken, aber sie hörte es nicht. Ich ergriff ihre Hand, öffnete meine Faust und siehe da, der Ring an ihrem Finger leuchtete. Ich zog langsam den Ring ab, weckte ihn aber nicht mehr – ließ ihn schlafen.

ALTE FRAU. Oh, da ist es! Das ist was ich dachte.

TOCHTER. Was haben Sie gedacht?

ALTE FRAU. Sie war nicht allein, was bedeutete, dass sie Schneeglöckchen im Wald sammelte. Jemand hat ihr geholfen. Hey Waise! Zeig mir den Ring, Tochter. Es glänzt und spielt so. So etwas habe ich noch nie in meinem Leben gesehen. Komm schon, steck es an deinen Finger.

TOCHTER (versucht den Ring anzulegen). Passt nicht!

Zu diesem Zeitpunkt kommt die Stieftochter hinter dem Vorhang hervor.

ALTE FRAU (leise). Steck es in deine Tasche, steck es in deine Tasche!

Die Tochter versteckt den Ring in ihrer Tasche. Die Stieftochter geht, auf ihre Füße blickend, langsam zur Bank, dann zur Tür und geht hinaus in den Flur.

Mir ist aufgefallen, dass es fehlt!

Die Stieftochter kommt zurück, nähert sich dem Korb mit den Schneeglöckchen und wühlt in den Blumen.

Warum zerquetschst du Blumen?

STIEFTOCHTER. Wo ist der Korb, in dem ich die Schneeglöckchen gebracht habe?

ALTE FRAU. Was brauchen Sie? Da steht sie.

Die Stieftochter wühlt im Korb.

TOCHTER. Wonach suchst du?

ALTE FRAU. Sie ist unsere Expertin für die Suche. Ist es ungewöhnlich, mitten im Winter so viele Schneeglöckchen zu finden?

TOCHTER. Sie sagte auch, dass es im Winter keine Schneeglöckchen gibt. Woher hast du die?

STIEFTOCHTER. Im Wald. (Beugt sich vor und schaut unter die Bank.)

ALTE FRAU. Sag mir wirklich, worüber stöberst du?

STIEFTOCHTER. Haben Sie hier nichts gefunden?

ALTE FRAU. Was sollen wir finden, wenn wir nichts verloren haben?

TOCHTER. Anscheinend hast du etwas verloren. Wovor hast du Angst zu sagen?

STIEFTOCHTER. Du weisst? Hast du es gesehen?

TOCHTER. Woher soll ich das wissen? Du hast mir nichts erzählt oder mir etwas gezeigt.

ALTE FRAU. Sagen Sie mir einfach, was Sie verloren haben, und vielleicht können wir Ihnen helfen, es zu finden!

Stieftochter (mit Mühe). Mein Ring fehlt.

ALTE FRAU. Ring? Ja, du hattest nie eins.

STIEFTOCHTER. Ich habe ihn gestern im Wald gefunden.

ALTE FRAU. Schau, was für ein glückliches Mädchen du bist! Ich habe Schneeglöckchen und einen Ring gefunden. Das sage ich, ein Meister des Suchens. Nun, suchen Sie danach. Es ist Zeit für uns, zum Palast zu gehen. Zieh dich warm an, Tochter. Es ist frostig.

Sie kleiden sich und putzen sich.

STIEFTOCHTER. Warum brauchst du meinen Ring? Gib es mir.

ALTE FRAU. Hast du den Verstand verloren? Woher können wir es bekommen?

TOCHTER. Wir haben ihn nie gesehen.

STIEFTOCHTER. Schwester, Schatz, du hast meinen Ring! Ich weiß. Nun, lache mich nicht aus, gib es mir. Du gehst zum Palast. Sie werden dir einen ganzen Korb voller Gold geben – was immer du willst, du kannst es dir selbst kaufen, aber alles, was ich hatte, war dieser Ring.

ALTE FRAU. Warum hängst du an ihr? Anscheinend wurde dieser Ring nicht gefunden, sondern geschenkt. Die Erinnerung ist teuer.

TOCHTER. Sag mir, wer hat es dir gegeben?

STIEFTOCHTER. Niemand hat es gegeben. Fand es.

ALTE FRAU. Nun, was leicht zu finden ist, ist nicht schade, wenn man es verliert. Es ist nicht verdient. Nimm den Korb, Tochter. Sie müssen im Palast auf uns gewartet haben!

Die alte Frau und ihre Tochter gehen.

STIEFTOCHTER. Warten! Mutter!.. Schwester!.. Und sie wollen nicht einmal zuhören. Was soll ich jetzt tun, bei wem soll ich mich beschweren? Brüdermonate sind weit weg, ich kann sie ohne Ring nicht finden. Wer wird sich sonst noch für mich einsetzen? Soll ich zum Palast gehen und es der Königin sagen? Schließlich habe ich die Schneeglöckchen für sie gesammelt. Der Soldat sagte, sie sei eine Waise. Vielleicht hat ein Waisenkind Mitleid mit einem Waisenkind? Nein, sie lassen mich nicht mit leeren Händen zu ihr gehen, ohne meine Schneeglöckchen ... (Setzt sich vor den Ofen und schaut ins Feuer.) Es ist, als wäre nichts passiert. Es war, als hätte ich alles geträumt. Keine Blumen, kein Ring... Von allem, was ich aus dem Wald mitgebracht habe, blieb mir nur Reisig übrig! (Wirft einen Arm voll Reisig ins Feuer.)

Brennen, brennen deutlich

Damit es nicht ausgeht!

Die Flamme lodert hell und knistert im Ofen.

Brennt hell, macht Spaß! Es ist, als wäre ich wieder im Wald, am Feuer, inmitten der Brudermonate ... Leb wohl, mein Neujahrsglück! Lebe wohl, Brüder-Monate! Auf Wiedersehen April!

DRITTER AKT

Saal des königlichen Palastes. In der Mitte der Halle steht ein prächtig geschmückter Weihnachtsbaum. Vor der Tür, die zu den inneren königlichen Gemächern führt, drängen sich viele herausgeputzte Gäste in Erwartung der Königin. Unter ihnen sind der Botschafter der Westmacht und der Botschafter der Ostmacht. Musiker spielen Kadaver. Die Höflinge kommen aus der Tür, dann die Königin, begleitet vom Kanzler und dem großen, dünnen Kammerherrn. Hinter der Königin steht ein Page und trägt ihre lange Schleppe. Der Professor rührt sich bescheiden hinter dem Zug.

ALLE sind in der Halle. Frohes neues Jahr, Eure Majestät! Mit neuem Glück!

KÖNIGIN. Mein Glück ist immer neu und das neue Jahr ist noch nicht da.

Allgemeine Überraschung.

KANZLER. In der Zwischenzeit, Eure Majestät, ist heute der erste Januar.

KÖNIGIN. Sie irren sich! (Zum Professor.) Wie viele Tage hat der Dezember?

PROFESSOR. Genau einunddreißig, Eure Majestät!

KÖNIGIN. Heute ist also der zweiunddreißigste Dezember.

MEISTERSCHAFT (zu den Botschaftern). Das ist der schöne Neujahrswitz Ihrer Majestät!

Alle lachen.

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Ein sehr scharfer Witz. Schärfer als mein Säbel. Ist das nicht richtig, Herr Staatsanwalt?

KÖNIGLICHER STAATSANWALT. Das höchste Maß an Witz!

KÖNIGIN. Nein, ich mache überhaupt keine Witze.

Alle hören auf zu lachen.

Morgen ist der dreiunddreißigste Dezember, übermorgen ist der vierunddreißigste Dezember. Nun, was kommt als nächstes? (Zum Professor.) Sie sprechen!

PROFESSOR (verwirrt). Der fünfunddreißigste Dezember... Der sechsunddreißigste Dezember... Der siebenunddreißigste Dezember... Aber das ist unmöglich, Eure Majestät!

KÖNIGIN. Bist du wieder?

PROFESSOR. Ja, Eure Majestät, immer wieder! Du kannst mir den Kopf abschlagen, du kannst mich ins Gefängnis stecken, aber so etwas wie den 37. Dezember gibt es nicht! Der Dezember hat einunddreißig Tage! Genau einunddreißig. Das ist wissenschaftlich bewiesen! Und sieben acht, Eure Majestät, sechsundfünfzig, und acht acht, Eure Majestät, vierundsechzig! Das beweist auch die Wissenschaft, und die Wissenschaft ist mir wertvoller als mein eigener Kopf!

KÖNIGIN. Nun gut, lieber Professor, beruhigen Sie sich. Ich vergebe dir. Ich habe irgendwo gehört, dass Könige manchmal gerne die Wahrheit erfahren. Dennoch wird der Dezember nicht enden, bis sie mir einen Korb voller Schneeglöckchen bringen!

PROFESSOR. Wie Sie wünschen, Majestät, aber sie werden Ihnen nicht gebracht!

KÖNIGIN. Mal sehen!

Allgemeine Verwirrung.

KANZLER. Ich wage es, Ihrer Majestät die ankommenden außerordentlichen Botschafter unserer befreundeten Staaten vorzustellen – den Botschafter der Westmacht und den Botschafter der Ostmacht.

Die Botschafter nähern sich und verneigen sich.

WESTLICHER BOTSCHAFTER. Seine Majestät, der König meines Landes, hat mich beauftragt, Ihnen Neujahrsgrüße zu überbringen.

KÖNIGIN. Gratulieren Sie Seiner Majestät, wenn das neue Jahr bereits gekommen ist. Wie Sie sehen, kommt das neue Jahr für mich dieses Jahr zu spät!

DER WESTLICHE BOTSCHAFTER, groß, rasiert, verneigt sich anmutig, aber verwirrt und zieht sich zurück.

ÖSTLICHER BOTSCHAFTER (klein, korpulent, mit langem schwarzen Bart). Mein Herr und Meister hat mir befohlen, Eure Majestät zu begrüßen und Euch zu gratulieren ...

KÖNIGIN. Mit was?

ÖSTLICHER BOTSCHAFTER (nach einem Moment des Schweigens). Mit blühender Gesundheit und großer Weisheit, so außergewöhnlich in einem so zarten Alter!

KÖNIGIN (zum Professor). Hörst du? Und du wirst mir immer noch etwas beibringen. (Setzt sich auf den Thron und ruft mit einer Handbewegung den Kanzler.) Aber warum gibt es trotzdem keine Schneeglöckchen? Kennt jeder in der Stadt mein Dekret?

KANZLER. Dein Wunsch, Königin, wird erfüllt. Die Blumen werden nun Ihrer Majestät zu Füßen geworfen. (Wedelt mit einem Taschentuch.)

Die Türen öffnen sich weit. Eine ganze Prozession von Gärtnern kommt mit Körben, Vasen und Blumensträußen verschiedenster Art herein. Der Obergärtner überreicht der Königin feierlich und mit Koteletten einen riesigen Korb voller Rosen. Andere Gärtner platzieren Tulpen, Narzissen, Orchideen, Hortensien, Azaleen und andere Blumen in der Nähe des Throns.

DER HERR. Was für schöne Farben!

WESTLICHER BOTSCHAFTER. Das ein echter Urlaub Farben!

ÖSTLICHER BOTSCHAFTER. Eine Rose unter Rosen!

Königin. Gibt es hier Schneeglöckchen?

KANZLER. Sehr wahrscheinlich!

KÖNIGIN. Finden Sie sie bitte für mich.

KANZLER (beugt sich vor, setzt seine Brille auf und betrachtet misstrauisch die Blumen in den Körben. Schließlich holt er eine Pfingstrose und eine Hortensie hervor.) Ich glaube, eine dieser Blumen ist das Schneeglöckchen.

KÖNIGIN. Welcher?

KANZLER. Das, das Ihnen am besten gefällt, Eure Majestät!

KÖNIGIN. Das ist Unsinn! (Zum Professor). Was sagen Sie?

PROFESSOR. Ich kenne nur die lateinischen Namen von Pflanzen. Soweit ich mich erinnere, ist dies Paeonia albiflora und dies ist Hydrantha opuloides.

Die Gärtner schütteln ablehnend und beleidigt den Kopf.

KÖNIGIN. Opuloides? Nun ja, es sieht eher nach dem Namen einer Art Tumor aus. (Zu den Gärtnern.) Sag mir, was das für Blumen sind!

GÄRTNER. Das ist eine Hortensie, Eure Majestät, und das ist eine Pfingstrose, oder, wie das gemeine Volk sagt, die Meereswurzel, Eure Majestät!

KÖNIGIN. Ich brauche keine Marinadenwurzeln! Ich möchte Schneeglöckchen. Gibt es hier Schneeglöckchen?

GÄRTNER. Eure Majestät, was für Schneeglöckchen gibt es im königlichen Gewächshaus? Das Schneeglöckchen ist eine wilde Blume, ein Unkraut!

KÖNIGIN. Und wo wachsen sie?

GÄRTNER. Wo sie hingehören, Eure Majestät. (Verächtlich.) Irgendwo im Wald, unter den Hügeln!

KÖNIGIN. Also bring sie mir aus dem Wald, unter den Hügeln!

GÄRTNER. Ich höre zu, Eure Majestät. Sei einfach nicht böse – jetzt sind sie nicht einmal im Wald. Sie werden erst im April erscheinen.

KÖNIGIN. Sind Sie sich alle einig geworden? April ja April! Ich möchte mir das nicht mehr anhören. Wenn ich keine Schneeglöckchen habe, hat eines meiner Motive keinen Kopf! (Zum Staatsanwalt) Wer ist Ihrer Meinung nach dafür verantwortlich, dass ich keine Schneeglöckchen habe?

KÖNIGLICHER STAATSANWALT. Ich nehme an, Eure Majestät, der Obergärtner!

CHEFGÄRTNER (fällt auf die Knie). Eure Majestät, ich bin nur für Gartenpflanzen verantwortlich! Für die Forstwirtschaft ist der Oberförster zuständig!

KÖNIGIN. Sehr gut. Wenn es keine Schneeglöckchen gibt, werde ich beide hinrichten (schreibt mit der Hand in die Luft)! Kanzler, ordnen Sie die Vorbereitung des Urteils an.

KANZLER. Oh, Eure Majestät, ich habe alles bereit. Sie müssen lediglich Ihren Namen eingeben und einen Stempel anbringen.

Zu diesem Zeitpunkt öffnet sich die Tür. Ein Offizier der königlichen Garde kommt herein.

OFFIZIER DER KÖNIGLICHEN GARDE. Eure Majestät, durch königlichen Erlass sind Schneeglöckchen im Palast angekommen!

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Wie bist du angekommen?...

OFFIZIER DER KÖNIGLICHEN GARDE. Auf keinen Fall! Sie wurden von zwei Personen ohne Titel oder Titel geliefert!

KÖNIGIN. Rufen Sie sie hier an, zwei Personen ohne Titel oder Titel!

Die alte Frau und die Tochter kommen mit einem Korb in der Hand herein.

(Steht auf.) Hier, hier! (Lauft zum Korb und reißt ihm die Tischdecke ab.) Das sind also Schneeglöckchen?

ALTE FRAU. Und was für eine, Eure Majestät! Frisch, Wald, direkt aus den Schneeverwehungen! Sie haben es selbst zerrissen!

KÖNIGIN (holt eine Handvoll Schneeglöckchen heraus). Das sind echte Blumen, nicht wie deine – wie heißen sie doch – Opuloides oder Meereswurzel! (Steckt sich einen Blumenstrauß an die Brust.) Heute soll jeder sie durch Knopflöcher stecken und Schneeglöckchen an das Kleid stecken. Ich will keine anderen Blumen. (Zu den Gärtnern.) Geh weg!

OBGÄRTNER (erfreut). Vielen Dank, Eure Majestät!

Die Gärtner gehen mit Blumen. Die Königin verteilt Schneeglöckchen an alle Gäste.

CHAMPIONSHIP (steckt Blumen an ihr Kleid) Diese süßen Blumen erinnern mich an die Zeit, als ich noch ganz klein war und über die Wege des Parks lief ...

KÖNIGIN. Du warst klein und bist sogar über die Wege des Parks gelaufen? (Lacht) Es muss sehr lustig gewesen sein. Wie schade, dass ich damals noch nicht lebte! Und das ist für Sie, Herr Chef der königlichen Garde.

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE (nimmt ein Schneeglöckchen von der Königin entgegen). Vielen Dank, Eure Majestät. Ich werde diese kostbare Blume in einem goldenen Etui aufbewahren.

KÖNIGIN. Am besten in ein Glas Wasser geben!

PROFESSOR. Diesmal haben Sie vollkommen recht, Majestät. In einem Glas kaltem, ungekochtem Wasser.

KÖNIGIN. Ich habe immer Recht, Herr Professor. Aber dieses Mal hast du dich geirrt. Hier ist ein Schneeglöckchen für Sie, auch wenn Sie denken, dass es sie im Winter nicht gibt.

PROFESSOR (untersucht die Blume genau). Vielen Dank, Eure Majestät... Das passiert nicht!

KÖNIGIN. Ah, Professor, Professor! Wenn du ein einfacher Schuljunge wärst, würde ich dich wegen deiner Sturheit in die Enge treiben. Es spielt keine Rolle, ob es dieses oder jenes ist. Ja, ja! Und das ist für Sie, Kronstaatsanwalt. Stecken Sie es an Ihr schwarzes Gewand, damit das Anschauen noch mehr Spaß macht!

KÖNIGLICHER ANKLÄGER (heftet ein Schneeglöckchen an sein Gewand). Vielen Dank, Eure Majestät! Diese süße Blume wird meine Medaille ersetzen.

KÖNIGIN. Okay, jedes Jahr schenke ich dir eine Blume statt einer Bestellung! Na, haben alle die Blumen aufgesteckt? Alle? Sehr gut. Das bedeutet, dass nun das neue Jahr in meinem Königreich gekommen ist. Der Dezember ist vorbei. Du kannst mir gratulieren!

ALLE. Frohes neues Jahr, Eure Majestät! Mit neuem Glück!

KÖNIGIN. Glückliches neues Jahr! Glückliches neues Jahr! Beleuchten Sie den Weihnachtsbaum! Ich will tanzen!

Die Lichter am Weihnachtsbaum werden angezündet. Musik spielt. Der Botschafter der Westmacht verneigt sich respektvoll und feierlich vor der Königin. Oka reicht ihm die Hand. Der Tanz beginnt. Die Königin tanzt mit dem Botschafter der Westmacht, der Kammerherr mit dem Chef der königlichen Garde. Andere Paare folgen ihnen.

(Tanzend zum westlichen Botschafter.) Lieber Botschafter, können Sie meinem Kammerherrn ein Bein stellen? Es würde so viel Spaß machen, wenn sie sich mitten im Saal ausstrecken würde.

WESTLICHER BOTSCHAFTER. Entschuldigung, Eure Majestät, es scheint, als hätte ich Sie nicht ganz verstanden ...

KÖNIGIN (tanzend). Lieber Chamberlain, seien Sie vorsichtig! Du hast mit deiner langen Schleppe den Weihnachtsbaum berührt und schien Feuer zu fangen... Ja, du brennst, brennst!

DER HERR. Bin ich in Flammen? Hilf mir!

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Feuer! Rufen Sie alle Feuerwehren!

KÖNIGIN (lacht). Nein, ich habe gescherzt. Schönen 1. April!

DER HERR. Warum – ab dem 1. April?

KÖNIGIN. Aber weil die Schneeglöckchen geblüht haben!.. Nun, tanzen, tanzen!

CHAMPIONSHIP (zum Chef der königlichen Garde, der sich in einem Tanz allmählich von der Königin entfernt). Oh, ich habe solche Angst, dass unsere Königin heute noch einen extravaganteren Streich beginnt! Von ihr kann man alles erwarten. Das ist so ein ungezogenes Mädchen!

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Sie ist jedoch Ihre Schülerin, Madam Chamberlain!

DER HERR. Oh, was könnte ich mit ihr machen! Sie ist ganz wie ihr Vater und ihre Mutter. Die Launen der Mutter, die Launen des Vaters. Im Winter braucht sie Schneeglöckchen und im Sommer Eiszapfen.

KÖNIGIN. Ich habe das Tanzen satt!

Alle bleiben sofort stehen. Die Königin begibt sich auf ihren Thron.

ALTE FRAU. Eure Majestät, wir gratulieren Ihnen zum neuen Jahr!

KÖNIGIN. Oh, bist du noch hier?

ALTE FRAU. Hier für jetzt. Also stehen wir mit unserem leeren Korb da.

KÖNIGIN. Oh ja. Kanzler, befehlen Sie, ihnen Gold in den Korb zu schütten.

KANZLER. Ein voller Korb, Eure Majestät?

ALTE FRAU. Wie versprochen, Euer Gnaden. Wie viele Blumen, so viel Gold.

KANZLER. Aber, Majestät, sie haben viel mehr Erde in ihrem Korb als Blumen!

ALTE FRAU. Ohne Erde verdorren die Blumen, deine Gnade.

KÖNIGIN (zum Professor). Es stimmt?

PROFESSOR. Ja, Majestät, aber richtiger wäre es zu sagen: Pflanzen brauchen Erde!

KÖNIGIN. Bezahle die Schneeglöckchen mit Gold, und das Land in meinem Königreich gehört mir bereits. Ist das nicht richtig, Herr Staatsanwalt?

KÖNIGLICHER Anwalt. Die absolute Wahrheit, Eure Majestät!

Der Kanzler nimmt den Korb und geht.

KÖNIGIN (sieht alle triumphierend an). Der Monat April ist also noch nicht da, aber die Schneeglöckchen haben bereits geblüht. Was sagen Sie jetzt, lieber Professor?

PROFESSOR. Ich denke immer noch, dass das falsch ist!

KÖNIGIN. Falsch?

PROFESSOR. Ja, das passiert nicht!

WESTLICHER BOTSCHAFTER. Dies ist in der Tat, Majestät, ein sehr seltener und wunderbarer Fall. Es wäre sehr interessant zu erfahren, wo und wie diese Frauen in der rauesten Zeit des Jahres so schöne Frühlingsblumen fanden.

ÖSTLICHER BOTSCHAFTER. Ich bin ganz Ohr geworden und warte auf eine tolle Geschichte!

KÖNIGIN (zur alten Frau und Tochter). Sagen Sie uns, wo Sie die Blumen gefunden haben.

Die alte Frau und ihre Tochter schweigen.

Warum bist du still?

ALTE FRAU (zu ihrer Tochter). Sie sprechen.

TOCHTER. Sprich für dich.

ALTE FRAU (tritt vor, räuspert sich und verbeugt sich). Die Geschichte zu erzählen, Eure Majestät, ist nicht schwer. Im Wald war es schwieriger, Schneeglöckchen zu finden. Als meine Tochter und ich den königlichen Erlass hörten, dachten wir beide: Wir werden nicht überleben, wir werden erstarren, aber wir werden den Willen Ihrer Majestät ausführen. Wir nahmen jeweils einen Besen und einen Spachtel und gingen in den Wald. Mit Besen räumen wir den Weg vor uns und mit Schaufeln harken wir die Schneeverwehungen aus. Aber im Wald ist es dunkel und im Wald ist es kalt ... Wir gehen, wir gehen, wir können den Waldrand nicht sehen. Ich schaue meine Tochter an, sie ist völlig durchgefroren, ihre Arme und Beine zittern. Oh, ich glaube, wir sind beide verloren ...

CHAMPIONSHIP (wirft die Hände hoch). Auf deinen Knien? Oh, wie gruselig!

KÖNIGIN. Unterbrechen Sie nicht, Chamberlain! Erzähl mir mehr.

ALTE FRAU. Bitte, Eure Majestät. Wir krochen und krochen und kamen schließlich genau hier an. Und es ist ein so wunderbarer Ort, dass es unmöglich ist, ihn zu beschreiben. Die Schneeverwehungen sind hoch, höher als die Bäume, und in der Mitte ist ein See, rund wie eine Untertasse. Das Wasser darin gefriert nicht, weiße Enten schwimmen im Wasser und an den Ufern sind Blumen sichtbar und unsichtbar.

KÖNIGIN. Und all die Schneeglöckchen?

ALTE FRAU. Alle Arten von Blumen, Eure Majestät. So etwas habe ich noch nie gesehen.

Der Kanzler bringt einen Korb voller Gold herein und stellt ihn neben die alte Frau und die Tochter.

(Blick auf das Gold.) Es ist, als ob die ganze Erde mit einem farbigen Teppich bedeckt wäre.

DER HERR. Oh, das muss schön sein! Blumen, Vögel!

KÖNIGIN. Welche Vögel? Sie sprach nicht über die Vögel.

CHAMPIONSHIP (schüchtern). Enten.

KÖNIGIN (zum Professor). Sind Enten Vögel?

PROFESSOR. Wasservögel, Eure Majestät.

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Wachsen dort auch Pilze?

TOCHTER. Und Pilze.

KÖNIGLICHER STAATSANWALT. Was ist mit Beeren?

TOCHTER. Erdbeeren, Blaubeeren, Heidelbeeren, Brombeeren, Himbeeren, Viburnum, Eberesche...

PROFESSOR. Wie? Schneeglöckchen, Pilze und Beeren – gleichzeitig? Kann nicht sein!

ALTE FRAU. Das ist das Kostbare, deine Ehre, das, was nicht sein kann, aber ist. Und Blumen, Pilze und Beeren – alles stimmt!

WESTLICHER BOTSCHAFTER. Gibt es dort Pflaumen?

ÖSTLICHER BOTSCHAFTER. Und verrückt?

TOCHTER. Was immer du willst!

KÖNIGIN (klatscht in die Hände). Das ist wunderbar! Jetzt geh in den Wald und bring mir von dort Erdbeeren, Nüsse und Pflaumen!

ALTE FRAU. Eure Majestät, erbarmen Sie sich!

KÖNIGIN. Was? Willst du nicht gehen?

ALTE FRAU (beschwerend). Aber der Weg dorthin ist sehr lang, Eure Majestät!

KÖNIGIN. Wie weit weg, wenn ich erst gestern das Dekret unterschrieben hätte und du mir heute Blumen gebracht hättest!

ALTE FRAU. Das stimmt, Eure Majestät, aber uns war unterwegs sehr kalt.

KÖNIGIN. Bist du gefroren? Nichts. Ich werde befehlen, Ihnen warme Pelzmäntel zu geben. (Gebt dem Diener ein Zeichen.) Bringt schnell zwei Pelzmäntel.

ALTE FRAU (zu ihrer Tochter, leise). Was sollen wir machen?

TOCHTER (leise). Wir schicken sie.

ALTE FRAU (leise). Wird sie es finden?

TOCHTER (leise). Sie wird es finden!

KÖNIGIN. Worüber flüsterst du da?

ALTE FRAU. Bevor wir sterben, verabschieden wir uns, Eure Majestät ... Sie haben uns eine solche Aufgabe übertragen, dass Sie nicht wissen, ob Sie zurückkehren oder verschwinden werden. Nun, es kann nichts getan werden. Ich muss dir dienen. Sagen Sie uns also, wir sollen Ihnen einen Pelzmantel schenken. Wir gehen selbst. (Nimmt einen Korb voll Gold.)

KÖNIGIN. Sie geben dir jetzt die Pelzmäntel, aber lass das Gold vorerst. Bei Ihrer Rückkehr erhalten Sie gleich zwei Körbe!

Die alte Frau stellt den Korb auf den Boden. Die Kanzlerin weist sie weg.

Komm früher zurück. Wir brauchen heute Erdbeeren, Pflaumen und Nüsse zum Neujahrsessen!

Die Diener geben der Tochter und der alten Frau Pelzmäntel. Sie ziehen sich an. Sie schauen einander an;

ALTE FRAU. Vielen Dank, Majestät, für die Pelzmäntel. Dort ist der Frost nicht schlimm. Obwohl sie nicht auf einem Graufuchs sind, sind sie warm. Lebe wohl, Majestät, warte mit Nüssen und Beeren auf uns.

Sie verneigen sich und gehen eilig zur Tür.

KÖNIGIN. Stoppen! (klatscht in die Hände.) Gib mir auch meinen Pelzmantel! Gebt allen Pelzmäntel! Ja, befehlen Sie, die Pferde zu verpfänden.

KANZLER. Wohin möchten Sie gehen, Majestät?

KÖNIGIN (springt fast auf). Wir gehen in den Wald, zu diesem sehr runden See, und werden dort im Schnee Erdbeeren pflücken. Es wird wie Erdbeeren mit Eis sein... Auf geht's! Lass uns gehen!

DER HERR. Ich wusste es... Was für eine schöne Idee!

WESTLICHER BOTSCHAFTER. Einen besseren Silvesterspaß kann man sich nicht vorstellen!

ÖSTLICHER BOTSCHAFTER. Diese Erfindung ist Harun al-Rashid selbst würdig!

DER HERR (hüllt sich in einen Pelzumhang und einen Pelzmantel). Wie gut! So lustig!

KÖNIGIN. Platzieren Sie diese beiden Frauen im vorderen Schlitten. Sie werden uns den Weg zeigen.

Alle machen sich startklar und gehen zur Tür.

TOCHTER. Ja! Wir sind verloren!

ALTE FRAU (leise). Halt die Klappe!... Eure Majestät!

KÖNIGIN. Was willst du?

ALTE FRAU. Eure Majestät kann nicht gehen!

KÖNIGIN. Und warum ist das?

ALTE FRAU. Und im Wald gibt es Schneeverwehungen – man kann nicht durch sie hindurchgehen, man kann sie nicht durchfahren! Der Schlitten bleibt stecken!

KÖNIGIN. Nun, wenn du dir mit Besen und Schaufel den Weg frei gemacht hast, dann werden sie mir einen breiten Weg ebnen. (Zum Chef der königlichen Garde.) Befehlen Sie einem Regiment Soldaten, mit Schaufeln und Besen in den Wald zu gehen.

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Es wird geschehen, Eure Majestät!

KÖNIGIN. Na, ist alles fertig? Lass uns gehen! (Geht zur Tür.)

ALTE FRAU. Eure Majestät!

KÖNIGIN. Ich will dir nicht mehr zuhören! Bis zum See kein Wort. Mit Schildern weisen Sie den Weg!

ALTE FRAU. Welche Strasse? Eure Majestät! Einen solchen See gibt es schließlich nicht!

KÖNIGIN. Wie ist es nicht?

ALTE FRAU. Nein und nein!.. Als wir noch dort waren, war er mit Eis bedeckt.

TOCHTER. Und es war mit Schnee bedeckt!

DER HERR. Was ist mit den Enten?

ALTE FRAU. Sie flogen davon.

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Soviel zum Thema Wasservögel!

WESTLICHER BOTSCHAFTER. Wie wäre es mit Erdbeeren und Pflaumen?

ÖSTLICHER BOTSCHAFTER. Verrückt?

ALTE FRAU. Alles ist so wie es ist mit Schnee bedeckt!

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Aber es sind wenigstens noch Pilze übrig?

KÖNIGIN. Getrocknet! (Zur alten Frau, drohend.) Ich sehe, du lachst mich aus!

ALTE FRAU. Wagen wir es, Eure Majestät!

KÖNIGIN (setzt sich auf den Thron und hüllt sich in einen Pelzmantel). Also. Wenn du mir nicht sagst, wo du sie her hast, werden dir morgen die Köpfe abgeschlagen. Nein, heute, jetzt. (Zum Professor.) Wie Sie sagen, es gibt keinen Grund, es auf morgen zu verschieben ...

PROFESSOR. ...was kann heute getan werden, Eure Majestät!

KÖNIGIN. Das ist es! (Zur alten Frau und Tochter.) Nun, antworten Sie! Nur die Wahrheit. Sonst wird es schlecht.

Der Kopf der königlichen Garde ergreift den Griff seines Schwertes. Die alte Frau und ihre Tochter fallen auf die Knie.

ALTE FRAU (weinend). Wir selbst wissen es nicht, Eure Majestät!..

TOCHTER. Wir wissen nichts!..

KÖNIGIN. Wie ist das so? Sie haben einen ganzen Korb voller Schneeglöckchen gepflückt und wissen nicht wo?

ALTE FRAU. Wir haben es nicht zerrissen!

KÖNIGIN. Oh, wie ist das? Hast du es nicht zerrissen? Wer dann?

ALTE FRAU. Meine Stieftochter, Eure Majestät! Sie, die Schuft, war es, die für mich in den Wald ging. Sie brachte auch Schneeglöckchen mit.

KÖNIGIN. Sie geht in den Wald und du gehst in den Palast? Warum hast du sie nicht mitgenommen?

ALTE FRAU. Sie blieb zu Hause, Eure Majestät. Jemand muss sich auch um das Haus kümmern.

KÖNIGIN. Du würdest dich also um das Haus kümmern und sie würden den Schurken hierher schicken.

ALTE FRAU. Wie kannst du sie in den Palast schicken? Sie hat Angst vor unserem Volk, wie ein Waldtier.

KÖNIGIN. Na, kann dir dein kleines Tier den Weg in den Wald, zu den Schneeglöckchen zeigen?

ALTE FRAU. Ja, das stimmt, das kann es. Wenn Sie den Weg einmal gefunden haben, werden Sie ihn ein anderes Mal finden. Nur wenn er will...

KÖNIGIN. Wie kann sie es wagen, es nicht zu wollen, wenn ich bestelle?

ALTE FRAU. Sie ist stur unter uns, Eure Majestät.

KÖNIGIN. Nun ja, ich bin auch stur! Mal sehen, wer wen übertrumpfen kann!

TOCHTER. Und wenn sie nicht auf Sie hört, befehlen Sie, ihr den Kopf abzuschlagen! Das ist alles!

KÖNIGIN. Ich weiß selbst, wem ich den Kopf abschlagen muss. (Erhebt sich vom Thron.) Nun, hören Sie zu. Wir gehen alle in den Wald, um Schneeglöckchen, Erdbeeren, Pflaumen und Nüsse zu pflücken. (Zur alten Frau und ihrer Tochter.) Und sie werden dir die schnellsten Pferde geben, und du wirst zusammen mit deinem kleinen Tier uns einholen.

ALTE FRAU UND TOCHTER (verbeugt sich). Wir hören zu, Eure Majestät! (Sie wollen gehen.)

KÖNIGIN. Warten Sie!.. (Zum Chef der königlichen Garde.) Weisen Sie ihnen zwei Soldaten mit Waffen zu ... Nein, vier – damit diese Lügner nicht versuchen, sich von uns wegzuschleichen.

ALTE FRAU. Oh, Väter!..

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Es wird geschehen, Eure Majestät. Von mir erfahren sie, wo getrocknete Pilze wachsen!

KÖNIGIN. Sehr gut. Bringt uns allen einen Korb. Der größte ist für meinen Professor. Lassen Sie ihn sehen, wie in meinem Klima im Januar Schneeglöckchen blühen!

VIERTER AKT

BILD EINS

Wald. Ein runder, mit Eis bedeckter See. In der Mitte ist ein dunkles Loch. Hohe Schneeverwehungen. Zwei Eichhörnchen erscheinen auf den Zweigen einer Kiefer und einer Fichte.

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Hallo, Eichhörnchen!

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Hallo, Eichhörnchen!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Glückliches neues Jahr!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Mit einem neuen Pelzmantel!

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Mit neuem Fell!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Hier ist ein Tannenzapfen für das neue Jahr! (Wirft es.)

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Und für Sie - Fichte! (Wirft es.)

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Kiefer!

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Fichte!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Kiefer!

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Fichte!

RABE (oben). Carr! Carr! Hallo Eichhörnchen.

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Hallo, Großvater, frohes neues Jahr!

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Frohes neues Glück, Großvater! Wie geht es dir?

KRÄHE. Auf die alte Art.

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Großvater, wie oft hast du das neue Jahr gefeiert?

KRÄHE. Ein halbes Jahrhundert.

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Schau wie! Aber du, Großvater, bist ein alter Rabe!

KRÄHE. Lass uns sterben, aber der Tod ist da!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Stimmt es, dass Sie alles auf der Welt wissen?

KRÄHE. Ist es wahr.

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Erzählen Sie uns alles, was Sie gesehen haben.

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Über alles, was ich gehört habe.

KRÄHE. Lange Geschichte!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Sag es mir kurz.

KRÄHE. Kürzer? Carr!

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Und du bist authentischer!

KRÄHE. Carr, carr, carr!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Ihrer Meinung nach, ganz im Sinne der Krähe, verstehen wir das nicht.

Krähe. Und Sie lernen Fremdsprachen. Nehmen Sie Ihren Unterricht!

Der Hase springt auf die Lichtung.

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Hallo, kurz! Glückliches neues Jahr!

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Mit neuem Glück!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Frohen Neuschnee!

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Frohen neuen Frost!

HASE. Was für ein Frost! Mir war heiß. Der Schnee schmilzt unter deinen Pfoten... Eichhörnchen, Eichhörnchen, habt ihr unseren Wolf gesehen?

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Wozu braucht man einen Wolf?

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Warum suchst du ihn?

HASE. Nicht ich suche ihn, sondern er sucht mich! Wo soll ich mich verstecken?

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Und du kletterst in unsere Mulde – hier ist es warm, weich und trocken – und du kommst nicht in den Bauch des Wolfes.

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Spring, Hase, spring!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Spring hoch, spring hoch!

HASE. Ich habe keine Zeit für Witze. Der Wolf jagt mich, spitzt seine Zähne, will mich fressen!

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Dein Geschäft läuft schlecht, Hase. Raus hier. Da drüben fällt der Schnee, die Büsche bewegen sich – genau, da ist tatsächlich ein Wolf!

Der Hase versteckt sich. Ein Wolf rennt hinter einer Schneeverwehung hervor.

WOLF. Ich habe das Gefühl, er ist hier, Großohriger! Er wird mich nicht verlassen, er wird sich nicht verstecken. Eichhörnchen, hast du viele Eichhörnchen gesehen?

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Wie kann man es nicht sehen? Er suchte und suchte nach dir, rannte durch den ganzen Wald und fragte alle nach dir: Wo ist der Wolf, wo ist der Wolf?

WOLF. Nun, ich werde ihm zeigen, wo der Wolf ist! Welchen Weg ist er gegangen?

ERSTES EICHHÖRNCHEN. Und das da drüben.

WOLF. Warum führt der Weg nicht dorthin?

ZWEITES EICHHÖRNCHEN. Ja, er hat jetzt seine Spuren hinterlassen. Die Spur führte dorthin, und er ging hierher!

WOLF. Oooh, ich liebe euch, Clicker, Spinner! Du wirst mir die Zähne zeigen!

RABE (von der Spitze des Baumes). Carr, carr! Kämpfe nicht, Grauer, es ist besser, rechtzeitig wegzulaufen!

WOLF. Du wirst keine Angst haben, du alter Schurke. Ich habe ihn zweimal getäuscht, beim dritten Mal werde ich es nicht glauben.

KRÄHE. Ob Sie es glauben oder nicht, die Soldaten kommen mit Schaufeln hierher!

WOLF. Täusche andere. Ich werde hier nicht weggehen, ich werde den Hasen bewachen!

KRÄHE. Eine ganze Firma kommt!

WOLF. Und ich will nicht auf dich hören!

KRÄHE. Ja, keine Rota, sondern eine Brr-Rigada!

Der Wolf hebt seinen Kopf und schnuppert in der Luft.

Nun, wessen Wahrheit? Glaubst du jetzt?

WOLF. Ich glaube dir nicht, aber ich glaube meiner Nase. Rabe, Rabe, alter Freund, wo kann ich mich verstecken?

KRÄHE. Spring ins Loch!

WOLF. Ich werde ertrinken!

KRÄHE. Da willst du hin!

Ein Wolf kriecht auf seinem Bauch über die Bühne.

Was, Bruder, ist es beängstigend? Krabbeln Sie jetzt auf dem Bauch?

WOLF. Ich habe vor niemandem Angst, aber ich habe Angst vor Menschen. Ich habe keine Angst vor Menschen, sondern vor Vereinen. Keine Knüppel, sondern Waffen!

Der Wolf verschwindet. Auf der Bühne herrscht eine Zeit lang völlige Stille. Dann sind Schritte und Stimmen zu hören. Der Chef der königlichen Garde rutscht das steile Ufer hinunter direkt auf das Eis. Er fällt. Der Professor rollt hinter ihm her.

PROFESSOR. Du scheinst gefallen zu sein?

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Nein, ich lege mich einfach hin, um mich auszuruhen. (Er steht grunzend auf und reibt sich die Knie.) Es ist schon lange her, seit ich die eisigen Berge hinunterfahren konnte. Mindestens sechzig Jahre alt. Was denken Sie, lieber Professor, ist dieser See?

PROFESSOR. Ohne Zweifel handelt es sich hierbei um eine Art Wasserbecken. Aller Wahrscheinlichkeit nach ein See.

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Und dabei rundum rund. Glaubst du nicht, dass es komplett rund ist?

PROFESSOR. Nein, ganz rund kann man es nicht nennen. Es ist vielmehr oval oder genauer gesagt elliptisch.

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Ich weiß es nicht, vielleicht aus wissenschaftlicher Sicht. Aber auf den ersten Blick ist es rund, wie ein Teller. Wissen Sie, ich glaube, dass dies derselbe See ist ...

WÄCHTER erscheinen mit Schaufeln und Besen. Schnell räumen die Soldaten den Hang zum See und legen einen Teppich aus. Die Königin steigt entlang des Weges hinab, gefolgt vom Kammerherrn, Botschaftern und anderen Gästen.

KÖNIGIN (zum Professor). Sie sagten, Herr Professor, dass es wilde Tiere im Wald gäbe, aber ich habe noch kein einziges gesehen ... Wo sind sie? Zeig sie mir bitte! Ja, beeil dich.

PROFESSOR. Ich glaube, sie schlafen, Eure Majestät ...

KÖNIGIN. Gehen sie so früh zu Bett? Es ist immer noch recht hell.

PROFESSOR. Viele von ihnen gehen noch früher – im Herbst – zu Bett und schlafen bis zum Frühjahr, bis der Schnee schmilzt.

KÖNIGIN. Hier liegt so viel Schnee, dass es scheint, als würde er nie schmelzen! Ich hätte nicht einmal gedacht, dass es auf der Welt so hohe Schneeverwehungen und so seltsame, schiefe Bäume gibt. Mir gefällt es sogar! (Zum Kammerherrn.) Was ist mit Ihnen?

DER HERR. Natürlich, Eure Majestät, ich bin verrückt nach der Natur!

KÖNIGIN. Ich dachte schon, das aus der Natur! Ach, es tut mir sehr leid für Sie, lieber Kammerherr!

DER HERR. Aber das ist überhaupt nicht das, was ich sagen wollte, Eure Majestät. Ich wollte sagen, dass ich die Natur absolut liebe!

KÖNIGIN. Aber sie darf dich nicht sehr lieben. Schauen Sie einfach in den Spiegel. Deine Nase ist völlig blau geworden. Schnell mit der Kupplung schließen!

DER HERR. Vielen Dank, Eure Majestät! Du bist mir gegenüber viel aufmerksamer als dir selbst. Ich fürchte, deine Nase ist auch ein wenig blau geworden...

KÖNIGIN. Würde es trotzdem tun! Mir ist kalt. Gib mir einen Pelzumhang!

DER HERR UND DIE DAMEN DES GERICHTSHOFES. Ich auch bitte! Und mir! Und mir!

Zu diesem Zeitpunkt zieht einer der Soldaten, die die Straße räumen, seinen Umhang und seine Jacke mit Pelzbesatz aus. Andere Soldaten folgen seinem Beispiel.

KÖNIGIN. Erklären Sie mir, was das bedeutet. Wir waren fast taub vor Kälte und diese Leute warfen sogar ihre Jacken aus.

PROFESSOR (zitternd). V-v-v... Das ist durchaus verständlich. Durch mehr Bewegung wird die Durchblutung gefördert.

KÖNIGIN. Ich habe nichts verstanden... Bewegung, Blutkreislauf... Rufen Sie diese Soldaten hierher!

Zwei Soldaten nähern sich – ein alter und ein junger, ohne Schnurrbart. Der junge Mann wischt sich schnell mit dem Ärmel den Schweiß von der Stirn und streckt die Arme seitlich aus.

Sag mir, warum hast du dir die Stirn abgewischt?

JUNGER SOLDAT. Schuldig, Eure Majestät!

KÖNIGIN. Nein, warum?

JUNGER SOLDAT. Aus Dummheit, Eure Majestät! Sei nicht böse!

KÖNIGIN. Ja, ich bin überhaupt nicht böse auf dich. Antworten Sie mutig: Warum?

JUNGER SOLDAT (verlegen). Er brach in Tränen aus, Eure Majestät!

KÖNIGIN. Wie? Was bedeutet es - erbrochen?

ALTER SOLDAT. Das sagen wir, Eure Majestät“, ihm wurde heiß.

KÖNIGIN. Und bist du heiß?

ALTER SOLDAT. Es wäre nicht zu heiß!

KÖNIGIN. Von was?

ALTER SOLDAT. Von einer Axt, von einer Schaufel und von einem Besen, Eure Majestät!

KÖNIGIN. So? Du hast gehört? Chamberlain, Kanzler, königlicher Staatsanwalt, nehmen Sie Ihre Äxte. Gib mir einen Besen! Nimm alle Besen, Schaufeln, Äxte – was immer du willst!

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Frau Chamberlain, erlauben Sie mir, Ihnen zu zeigen, wie man eine Schaufel hält. Und sie graben so, so!

DER HERR. Ich danke Ihnen. Ich habe schon sehr lange nicht mehr gegraben.

KÖNIGIN. Haben Sie schon einmal gegraben?

DER HERR. Ja, Eure Majestät, ich hatte einen schönen grünen Eimer und eine Schaufel.

KÖNIGIN. Warum hast du sie mir nie gezeigt?

DER HERR. Oh, ich habe sie im Garten verloren, als ich drei Jahre alt war ...

KÖNIGIN. Sie sind offensichtlich nicht nur verrückt, sondern auch von Natur aus geistesabwesend. Nimm einen Besen und verliere ihn nicht. Sie ist offiziell!

WESTLICHER BOTSCHAFTER. Was befehlen Sie uns, Majestät?

KÖNIGIN. Haben Sie in Ihrem Heimatland Sport betrieben, Herr Botschafter?

WESTLICHER BOTSCHAFTER. Ich habe ganz gut Tennis gespielt, Eure Majestät.

KÖNIGIN. Na dann nimm eine Schaufel! (Zum Ostbotschafter.) Und Sie, Herr Botschafter?

ÖSTLICHER BOTSCHAFTER. In den goldenen Jahren meiner Jugend ritt ich ein arabisches Pferd.

KÖNIGIN. Bist du gesprungen? Zertrampeln Sie in diesem Fall die Wege!

Der östliche Botschafter wirft die Hände hoch und tritt beiseite. Alle außer ihm arbeiten.

Aber es macht es wirklich wärmer. (wischt sich den Schweiß von der Stirn.) Ich brach sogar in Tränen aus!

DER HERR. Oh!

Alle hören überrascht auf zu arbeiten und schauen die Königin an.

KÖNIGIN. Habe ich das nicht gesagt?

PROFESSOR. Nein, Sie haben völlig richtig gesagt, Majestät, aber ich wage zu behaupten, dass der Ausdruck „Dies“ nicht ganz säkular, sondern sozusagen volkstümlich ist.

KÖNIGIN. Nun, die Königin muss die Sprache ihres Volkes kennen! Du selbst wiederholst mir das vor jeder Grammatikstunde!

PROFESSOR. Ich fürchte, Sie, Majestät, haben meine Worte nicht ganz richtig verstanden ...

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Und Sie hätten einfacher gesprochen. So mache ich es zum Beispiel: eins, zwei, im Gleichschritt marschieren – und alle verstehen mich.

KÖNIGIN (wirft den Besen weg). Eins, zwei, wirf Besen und Schaufeln weg! Ich habe es satt, den Schnee wegzufegen! (Zum Chef der königlichen Garde.) Wo sind diese Frauen geblieben, die uns zeigen sollen, wo die Schneeglöckchen wachsen?

KÖNIGLICHER STAATSANWALT. Ich befürchte, dass diese Kriminellen die Wachen getäuscht haben und verschwunden sind.

KÖNIGIN. Du bist mit deinem Kopf für sie verantwortlich, Chef der königlichen Garde! Wenn sie nicht gleich hier sind...

GLOCKENKLINGELN. Pferde wiehern. Die alte Frau, ihre Tochter und ihre Stieftochter kommen hinter den Büschen hervor. Sie sind von Wachen umgeben.

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Hier sind sie, Eure Majestät!

KÖNIGIN. Endlich!

ALTE FRAU (schaut sich um, für sich). Schau, See! Schließlich lügen Sie, Sie lügen, und Sie lügen versehentlich über die Wahrheit! (Zur Königin.) Eure Majestät, ich habe Ihnen meine Stieftochter mitgebracht. Sei nicht böse.

KÖNIGIN. Bring sie hierher. Oh, das bist du! Ich dachte, du wärst eine Art pelziger Mensch mit Klumpfüßen, aber es stellt sich heraus, dass du wunderschön bist. (Zum Kanzler.) Ist sie nicht sehr nett?

KANZLER. In der Gegenwart meiner Königin sehe ich niemanden und nichts!

KÖNIGIN. Ihre Gläser müssen eingefroren sein. (Zum Professor.) Was sagen Sie?

PROFESSOR. Ich werde das im Winter in Ländern sagen gemäßigtes Klima…

ÖSTLICHER BOTSCHAFTER. Was ist das für ein gemäßigtes Klima? Überhaupt nicht moderat. Zu kaltes Klima!

PROFESSOR. Verzeihen Sie mir, Herr Botschafter, aber in der Geographie heißt es gemäßigt... In Ländern mit gemäßigtem Klima tragen die Bewohner im Winter warme Kleidung aus Pelz und Daunen.

KÖNIGIN. „Fliegen – Flaum“... Was willst du sagen?

PROFESSOR. Ich möchte sagen, dass dieses Mädchen warme Kleidung braucht. Schau, sie ist völlig erfroren!

KÖNIGIN. Diesmal scheinen Sie Recht zu haben, auch wenn Sie kürzer hätten sein können. Du nutzt jede Gelegenheit, um mir eine Lektion in Geographie, Rechnen oder sogar Gesang zu erteilen!... Bring diesem Mädchen warme Kleidung aus Pelz und Daunen, oder, menschlich gesprochen, einen Pelzmantel!... Nun, zieh ihn ihr an!

STIEFTOCHTER. Danke.

KÖNIGIN. Warten Sie, um zu danken! Ich werde dir außerdem einen Korb voller Gold, zwölf Samtkleider, Schuhe mit silbernen Absätzen, ein Armband für jede Hand und einen Diamantring für jeden Finger schenken! Wollen?

STIEFTOCHTER. Danke. Aber ich brauche nichts davon.

KÖNIGIN. Gar nichts?

STIEFTOCHTER. Nein, ich brauche einen Ring. Nicht zehn von dir, sondern einer von mir!

KÖNIGIN. Ist eins besser als zehn?

STIEFTOCHTER. Für mich besser als hundert.

ALTE FRAU. Hören Sie nicht auf sie, Majestät!

TOCHTER. Sie weiß nicht, was sie sagt!

STIEFTOCHTER. Nein ich weiß. Ich hatte einen Ring, aber du hast ihn dir genommen und willst ihn nicht zurückgeben.

TOCHTER. Hast du gesehen, wie wir es aufgenommen haben?

STIEFTOCHTER. Ich habe es nicht gesehen, aber ich weiß, dass du es hast.

KÖNIGIN (zur alten Frau und Tochter). Komm schon, gib mir diesen Ring hier!

ALTE FRAU. Eure Majestät, glauben Sie mir, wir haben es nicht!

TOCHTER. Und es ist nie passiert, Eure Majestät.

KÖNIGIN. Und jetzt wird es so sein. Rufen Sie mich an, sonst...

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Beeilt euch, Hexen! Die Königin ist wütend.

Die Tochter schaut die Königin an und zieht einen Ring aus ihrer Tasche.

STIEFTOCHTER. Mein! Es gibt kein vergleichbares auf der Welt.

ALTE FRAU. Oh, Tochter, warum hast du den Ring eines anderen versteckt?

TOCHTER. Du hast es selbst gesagt – steck es in deine Tasche, wenn es nicht auf deinen Finger passt!

Alle lachen.

KÖNIGIN. Wunderschöner Ring... Wo hast du ihn her?

STIEFTOCHTER. Sie haben es mir gegeben.

KÖNIGLICHER STAATSANWALT. Wer hat es gegeben?

STIEFTOCHTER. Sag ich nicht.

KÖNIGIN. Äh, du bist wirklich stur! Rate mal? Also sei es, nimm deinen Ring!

STIEFTOCHTER. Ist es wahr? Na ja, danke!

KÖNIGIN. Nehmen Sie es und denken Sie daran: Ich gebe es Ihnen, weil Sie mir den Ort gezeigt haben, an dem Sie gestern Schneeglöckchen gepflückt haben. Beeil dich!

STIEFTOCHTER. Dann nicht!..

KÖNIGIN. Was? Brauchen Sie keinen Ring? Dann wirst du ihn nie wieder sehen! Ich werfe ihn ins Wasser, ins Loch! Es ist schade? Vielleicht tut es mir selbst leid, aber man kann nichts dagegen tun. Sag mir schnell, wo die Schneeglöckchen sind. Eins zwei drei!

Stieftochter (weinend). Mein Ring!

KÖNIGIN. Glaubst du, ich habe wirklich aufgehört? Nein, es ist immer noch hier, in meiner Handfläche. Sagen Sie nur ein Wort und Sie werden es haben. Also? Wie lange bleiben Sie stur? Zieh ihren Pelzmantel aus!

TOCHTER. Lass ihn einfrieren!

ALTE FRAU. Geschieht ihr recht!

Der Pelzmantel der Stieftochter wird ausgezogen. Die Königin läuft wütend auf und ab. Die Höflinge folgen ihr mit ihren Augen. Als sich die Königin abwendet, wirft der alte Soldat seinen Umhang über die Schultern der Stieftochter.

KÖNIGIN (schaut sich um). Was bedeutet das? Wer hat es gewagt? Sprechen!

Schweigen.

Nun, anscheinend fallen ihr Regenmäntel vom Himmel! (Bemerkt den alten Soldaten ohne Umhang.) Ah, ich verstehe! Komm her, komm her ... Wo ist dein Umhang?

ALTER SOLDAT. Sie können es selbst sehen, Eure Majestät.

KÖNIGIN. Wie kannst du es wagen?

ALTER SOLDAT. Und mir, Majestät, wurde irgendwie wieder heiß. Er ist erwachsen geworden, wie wir unter den einfachen Leuten sagen. Und es gibt keinen Ort, an dem man den Umhang hinhängen kann ...

KÖNIGIN. Passen Sie auf, dass es Ihnen nicht noch heißer wird! (reißt der Stieftochter den Umhang ab und zertrampelt ihn mit ihren Füßen.) Nun, wirst du stur sein, böses Mädchen? Wirst? Wirst?

PROFESSOR. Eure Majestät!

KÖNIGIN. Was?

PROFESSOR. Das ist eine unwürdige Tat, Eure Majestät! Sag ihr, sie soll diesem Mädchen den Pelzmantel geben, den du ihr gegeben hast, und den Ring, den sie offenbar sehr schätzt, und wir gehen nach Hause. Verzeih mir, aber deine Sturheit wird uns nichts Gutes bringen!

KÖNIGIN. Oh, also bin ich stur?

PROFESSOR. Und wer, darf ich fragen?

KÖNIGIN. Sie scheinen vergessen zu haben, wer von uns die Königin ist – Sie oder ich – und Sie beschließen, sich für dieses eigenwillige Mädchen einzusetzen und lassen Sie mich Unverschämtheit aussprechen!.. Sie scheinen vergessen zu haben, dass das Wort „execute“ kürzer ist als das Wort „Verzeihung“!

PROFESSOR. Eure Majestät!

KÖNIGIN. Nein nein Nein! Ich will dir gar nicht mehr zuhören! Jetzt werde ich dir befehlen, diesen Ring und das Mädchen und dich hinter ihr in das Loch zu werfen! (Dreht sich abrupt zur Stieftochter um.) Ich frage ein letztes Mal: ​​Wirst du den Schneeglöckchen den Weg zeigen? Nein?

STIEFTOCHTER. Nein!

KÖNIGIN. Verabschieden Sie sich gleichzeitig von Ihrem Ring und Ihrem Leben! Schnapp sie dir!.. (Wirft den Ring schwungvoll ins Wasser.)

Stieftochter

(stürmt vorwärts)

Du rollst, rollst, kleiner Ring,

Auf der Frühlingsveranda,

Im Sommerdach,

Im Herbst Teremok

Ja auf dem Winterteppich

Zum Neujahrsfeuer!

KÖNIGIN. Was, was sagt sie?

Der Wind kommt auf, ein Schneesturm. Schneeflocken fliegen wahllos. Die Königin, die Höflinge, die alte Frau mit ihrer Tochter und die Soldaten versuchen, ihre Köpfe zu bedecken und ihre Gesichter vor dem Schneewirbelsturm zu schützen. Durch den Lärm des Schneesturms können Sie das Tamburin des Januars, das Horn des Februars und die Glocken des März hören. Einige weiße Gestalten rasen im Schneewirbel vorbei. Vielleicht ist es der Schneesturm, vielleicht sind es auch die Wintermonate selbst. Sie wirbeln herum und nehmen beim Laufen die Stieftochter mit. Sie verschwindet.

Zu mir! Schneller!

Der Wind wirbelt die Königin und alle Höflinge. Menschen fallen, steigen auf; Schließlich packen sie sich und verwandeln sich in eine Kugel.

- Pferde!

-Wo sind die Pferde? Kutscher! Kutscher!

Alle, die den Boden umarmen, erstarren. Im Lärm des Sturms erklingen immer häufiger die Märzglocken und dann die Aprilpfeifen. Der Schneesturm lässt nach. Es wird hell und sonnig. Vögel zwitschern.

Alle heben den Kopf und schauen sich überrascht um.

KÖNIGIN. Der Frühling ist gekommen!

PROFESSOR. Kann nicht sein!

KÖNIGIN. Wie kann das nicht sein, wenn sich an den Bäumen bereits die Knospen öffnen!

WESTLICHER BOTSCHAFTER. Tatsächlich öffnen sie sich... Was sind das für Blumen?

KÖNIGIN. Schneeglöckchen! Es ist alles so gelaufen, wie ich es wollte! (Er rennt schnell einen mit Blumen bedeckten Hügel hinauf.) Halt! Wo ist dieses Mädchen? Wohin ist deine Stieftochter gegangen?

ALTE FRAU. Sie ist gegangen! Sie ist weggelaufen, du Unglücklicher!

KÖNIGLICHER STAATSANWALT. Suchen Sie nach ihr!

KÖNIGIN. Ich brauche sie nicht mehr. Ich habe die Schneeglöckchen selbst gefunden. Schauen Sie, wie viele es sind. (Er eilt eifrig los, um Blumen zu sammeln. Sie rennt von Ort zu Ort, entfernt sich von allen und bemerkt plötzlich einen riesigen Bären direkt vor sich, der anscheinend gerade aus der Höhle gekommen ist.) Ay! Wer bist du?

Der Bär beugt sich zu ihr. Der alte Soldat und der Professor rennen der Königin aus zwei verschiedenen Richtungen zu Hilfe. Der Professor bedroht den Bären beim Laufen mit dem Finger. Der Rest der Gefährten der Königin rennt vor Angst davon. Der Kammerherr quiekt schrill.

PROFESSOR. Na, na!.. Schießen! Husch!.. Geh weg!

SOLDAT. Sei nicht ungezogen, Junge!

Der Bär geht, nach rechts und links schauend, langsam ins Dickicht. Die Höflinge rennen zur Königin.

KÖNIGIN. Wer war es?

SOLDAT. Brown, Eure Majestät.

PROFESSOR. Ja, Braunbär- auf lateinisch ursus. Offensichtlich wurde er im zeitigen Frühjahr aus dem Winterschlaf geweckt ... Oh nein, tut mir leid, Tauwetter!

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Warum hat dieser Braunbär Sie nicht berührt, Majestät?

KÖNIGLICHER STAATSANWALT. Hat es dir nicht wehgetan?

DER HERR. Hast du es nicht zerkratzt?

KÖNIGIN. Nein, er sagte mir nur zwei Worte ins Ohr. Über Sie, Kammerherr!

DER HERR. Über mich? Was hat er über mich gesagt, Eure Majestät?

KÖNIGIN. Er fragte, warum du geschrien hast und nicht ich. Das hat ihn sehr überrascht!

DER HERR. Ich habe vor Angst um dich geschrien, Majestät!

KÖNIGIN. Das ist es! Erkläre das dem Bären!

DER HERR. Tut mir leid, Eure Majestät, aber ich habe große Angst vor Mäusen und Bären!

KÖNIGIN. Dann sammeln Sie Schneeglöckchen!

DER HERR. Aber ich sehe sie nicht mehr...

KANZLER. Wo sind sie tatsächlich?

KÖNIGIN. Gegangen!

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Aber es gab Beeren!

ALTE FRAU. Eure Majestät, bitte werfen Sie einen Blick darauf – Erdbeeren, Blaubeeren, Heidelbeeren, Himbeeren – alles, wie wir Ihnen gesagt haben!

DER HERR. Blaubeeren, Erdbeeren! Oh, wie schön!

TOCHTER. Sie sehen selbst, wir haben die Wahrheit gesagt!

Die Sonne scheint immer strahlender. Bienen und Hummeln summen. Der Sommer ist in vollem Gange. Die Harfe des Juli ist weithin zu hören.

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE (schnaufend). Ich kann nicht atmen!.. Es ist heiß!.. (Öffnet seinen Pelzmantel.)

KÖNIGIN. Was ist das – Sommer?

PROFESSOR. Kann nicht sein!

KANZLER. Dies ist jedoch wahr. Der echte Monat Juli...

WESTLICHER BOTSCHAFTER. Es ist so heiß wie in der Wüste.

ÖSTLICHER BOTSCHAFTER. Nein, hier ist es kühler!

Alle ziehen ihre Pelzmäntel aus, fächeln sich mit Schals Luft zu und setzen sich erschöpft auf den Boden.

Kammerherr. Ich glaube, ich bekomme einen Sonnenstich. Wasser Wasser!

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Wasser für Madame Chamberlain.

Donnerschlag. Dusche. Blätter fliegen. Sofort kommt der Herbst.

PROFESSOR. Regen!

KÖNIGLICHER STAATSANWALT. Was ist das für ein Regen?... Das ist Platzregen!

ALTER SOLDAT (reicht ihm eine Flasche Wasser). Hier ist Wasser für Madam Chamberlain!

DER HERR. Nicht nötig, ich bin schon ganz nass!

ALTER SOLDAT. Und das stimmt!

KÖNIGIN. Gib mir einen Regenschirm!

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Wo bekomme ich einen Regenschirm her, Eure Majestät, als wir im Januar abreisten, und jetzt... (schaut sich um) es muss der Monat September sein...

PROFESSOR. Kann nicht sein.

KÖNIGIN (wütend). Es gibt keine Monate mehr in meinem Königreich und es wird auch nie welche geben! Es war mein Professor, der sie erfunden hat!

KÖNIGLICHER STAATSANWALT. Ich höre zu, Eure Majestät! Wird nicht!

Es wird dunkel. Ein unvorstellbarer Hurrikan erhebt sich. Der Wind wirft Bäume um und trägt verlassene Pelzmäntel und Schals weg.

KANZLER. Was ist es? Die Erde bebt... Chef der königlichen Garde. Der Himmel fällt auf die Erde!

ALTE FRAU. Väter!

TOCHTER. Mutter!

Der Wind bläst das prächtige Kleid des Chamberlains auf, und sie eilt, kaum mit ihren Füßen den Boden berührend, den Blättern und Pelzmänteln nach.

DER HERR. Hilf mir! Fang es!.. ich fliege!

Die Dunkelheit wird noch tiefer.

KÖNIGIN (greift den Baumstamm mit ihren Händen). Nun zum Palast!.. Pferde!.. Aber wo seid ihr alle? Lass uns gehen!

KANZLER. Wie sollen wir vorgehen, Eure Majestät? Schließlich sitzen wir im Schlitten und die Straße ist weggespült.

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE. Durch solchen Schlamm kann man nur zu Pferd reiten!

ÖSTLICHER BOTSCHAFTER. Er sagt die Wahrheit – zu Pferd! (Läuft.)

Hinter ihm stehen der westliche Botschafter, der Staatsanwalt und der Chef der königlichen Garde.

KÖNIGIN. Stoppen! Ich werde euch alle hinrichten lassen!

Niemand hört ihr zu.

WESTLICHER BOTSCHAFTER (läuft). Entschuldigen Sie, Majestät, aber nur mein König kann mich hinrichten!

Das Klappern der Hufe. Auf der Bühne stehen nur die Königin, der Professor, die alte Frau mit ihrer Tochter und der alte Soldat. Der Regen hört auf. Weiße Fliegen fliegen durch die Luft.

KÖNIGIN. Schauen Sie - es schneit!.. Es ist wieder Winter...

PROFESSOR. Das ist sehr wahrscheinlich. Schließlich ist es jetzt der Monat Januar.

KÖNIGIN (schaudernd). Gib mir deinen Pelzmantel. Kalt!

SOLDAT. Wenn es nur nicht kalt wäre, Eure Majestät! Es gibt nichts Schlimmeres – erst nass werden und dann frieren. Nur die Pelzmäntel wurden vom Wind verweht. Schließlich, Eure Majestät, sind sie leicht und flauschig, aber der Wirbelwind war wütend ...

Nicht weit entfernt ist ein Wolfsgeheul zu hören.

KÖNIGIN. Hörst du? Was heult dieser Wind?

SOLDAT. Nein, Eure Majestät, Wölfe.

KÖNIGIN. Wie gruselig! Bestellen Sie, dass der Schlitten schnell gebracht wird. Schließlich ist jetzt Winter und wir können wieder Schlitten fahren.

PROFESSOR. Völlig richtig, Eure Majestät, im Winter fahren die Leute Schlitten und (seufzt) zünden sie ihre Öfen an ...

Der Soldat geht.

ALTE FRAU. Ich habe Ihnen gesagt, Majestät, Sie brauchen nicht in den Wald zu gehen!

TOCHTER. Sie wollte Schneeglöckchen!

KÖNIGIN. Und du brauchtest Gold! (Nach einer Pause.) Wie kannst du es wagen, so mit mir zu reden?

TOCHTER. Schau, du bist beleidigt!

ALTE FRAU. Wir sind nicht im Palast, Eure Majestät, sondern im Wald!

SOLDAT (kommt zurück und zieht den Schlitten). Hier sind sie, Eure Majestät, setzen Sie sich, wenn Sie möchten, aber es ist niemand da, auf dem Sie reiten können.

KÖNIGIN. Wo sind die Pferde?

SOLDAT. Die Herren ritten auf ihnen davon. Sie haben uns keinen hinterlassen.

KÖNIGIN. Nun, ich werde es diesen Herren zeigen, wenn ich zum Palast komme! Aber wie kommt man dorthin? (Zum Professor.) Nun, sagen Sie mir wie? Du weißt alles auf der Welt!

PROFESSOR. Tut mir leid, Eure Majestät, leider sind nicht alle...

KÖNIGIN. Aber hier werden wir uns verlaufen! Mir ist kalt, ich habe Schmerzen. Ich bin bald durchgefroren! Ah, meine Ohren, meine Nase! Alle meine Finger sind verkrampft!

SOLDAT. Und Sie, Majestät, reiben sich Ohren und Nase mit Schnee ein, sonst bekommen Sie, bevor Sie es merken, tatsächlich Erfrierungen.

KÖNIGIN (reibt sich Ohren und Nase mit Schnee). Und warum habe ich diesen blöden Befehl unterschrieben!

TOCHTER. Wirklich dumm! Wenn Sie es nicht unterschrieben hätten, würden wir jetzt warm zu Hause sitzen und das neue Jahr feiern. Jetzt friere hier wie ein Hund!

KÖNIGIN. Warum hörst du auf jedes dumme Wort? Du weißt, dass ich noch klein bin!.. Sie wollten mit der Königin reiten!.. (Springt auf ein Bein, dann auf das andere.) Oh, ich kann es nicht mehr ertragen, es ist kalt! (Zum Professor.) Lassen Sie sich etwas einfallen!

PROFESSOR (bläst auf seine Handflächen). Das ist eine schwierige Aufgabe, Eure Majestät ... Wenn es nur möglich wäre, jemanden an diesen Schlitten anzuspannen ...

KÖNIGIN. WHO?

PROFESSOR. Na ja, zum Beispiel ein Pferd oder mindestens ein Dutzend Schlittenhunde.

SOLDAT. Wo findet man Hunde im Wald? Wie man so schön sagt, wird ein guter Besitzer seinen Hund bei solchem ​​Wetter nicht rausschmeißen.

Die alte Frau und die Tochter sitzen auf einem umgestürzten Baum.

ALTE FRAU. Oh, wir kommen hier nicht raus! Wir wären zu Fuß gegangen, aber unsere Beine konnten sich nicht bewegen – wir waren völlig taub …

TOCHTER. Oh, wir sind verloren!

ALTE FRAU. Oh, meine Beine!

TOCHTER. Oh, meine Hände!

SOLDAT. Beruhige dich! Jemand kommt...

KÖNIGIN. Es liegt hinter mir!

ALTE FRAU. Egal wie es ist! Jeder macht sich nur Sorgen um sie.

Ein großer alter Mann im weißen Pelzmantel betritt die Bühne. Es ist Januar. Er blickt sich wie ein Waldbesitzer im Wald um und klopft auf die Baumstämme. Ein Eichhörnchen steckt seinen Kopf aus der Mulde. Er droht ihr mit dem Finger. Das Eichhörnchen versteckt sich. Er bemerkt die ungebetenen Gäste und geht auf sie zu.

ALTER MANN. Warum bist du hierher gekommen?

KÖNIGIN (klagend). Für Schneeglöckchen...

ALTER MANN. Jetzt ist nicht die Zeit für Schneeglöckchen.

PROFESSOR (zitternd). Absolut korrekt!

RABE (vom Baum). Das ist richtig!

KÖNIGIN. Ich selbst sehe, dass es noch nicht an der Zeit ist. Bringen Sie uns bei, wie wir hier rauskommen!

ALTER MANN. Sobald Sie angekommen sind, steigen Sie aus.

SOLDAT. Tut mir leid, alter Mann, wir konnten die, mit denen wir kamen, selbst mit Flügeln nicht einholen. Sie sind ohne uns losgefahren. Bist du von hier, schätze ich?

ALTER MANN. Im Winter lokal, im Sommer fremd.

KÖNIGIN. Hilf uns bitte! Bring uns hier raus. Ich werde dich königlich belohnen. Wenn Sie Gold oder Silber wollen, werde ich nichts bereuen!

ALTER MANN. Aber ich brauche nichts, ich habe alles. Es gibt so viel Silber – so viel haben Sie noch nie gesehen! (Erhebt die Hand.)

Der ganze Schnee blitzt mit silbernen und diamantenen Funken.

Nicht du, aber ich kann dir ein Geschenk machen. Sagen Sie, wer was für das neue Jahr braucht, wer welchen Wunsch hat.

KÖNIGIN. Ich will eines – zum Palast. Aber es gibt nichts zum Fahren!

ALTER MANN. Es wird etwas zum Mitfahren geben. (Zum Professor.) Nun, was wollen Sie?

PROFESSOR. Ich möchte, dass alles wieder an seinem Platz und zu seiner Zeit ist: Winter ist Winter, Sommer ist Sommer und wir sind zu Hause.

ALTER MANN. Es wird wahr werden! (Zum Soldaten.) Was willst du, Soldat?

SOLDAT. Warum sollte ich! Wärmen Sie sich am Feuer auf und alles wird gut. Es tut weh, zu frieren.

ALTER MANN. Du wirst dich aufwärmen. In der Nähe brennt ein Feuer.

TOCHTER. Und wir haben beide einen Pelzmantel!

ALTE FRAU. Warte einfach! Warum die Eile?

TOCHTER. Worauf wartest du! Jeder Pelzmantel, sogar Hundefell, aber nur jetzt, schnell!

ALTER MANN (holt zwei Hundefellmäntel aus seiner Brust). Halte es!

ALTE FRAU. Entschuldigen Sie, Euer Ehren, wir brauchen diese Pelzmäntel nicht. Das wollte sie nicht sagen!

ALTER MANN. Was gesagt wird, wird gesagt. Tragen Sie Pelzmäntel. Sie zu tragen bedeutet, sie nicht abzureißen!

ALTE FRAU (hält einen Pelzmantel in ihren Händen). Du bist ein Narr, du bist ein Narr! Wenn Sie nach einem Pelzmantel fragen, dann zumindest nach einem Zobelmantel!

TOCHTER. Du selbst bist ein Narr! Wir hätten pünktlich sprechen sollen.

ALTE FRAU. Sie hat sich nicht nur einen Hundefellmantel besorgt, sondern hat ihn mir auch aufgezwungen!

TOCHTER. Und wenn es dir nicht gefällt, gib mir auch deins, es wird wärmer. Und hier unter dem Busch frieren, kein Problem!

ALTE FRAU. Also habe ich es verschenkt, halte deine Tasche breiter!

Beide ziehen sich schnell an und streiten sich.

Beeil dich! Ich bettelte um einen Hundepelzmantel!

TOCHTER. Doggy steht dir genau richtig! Du bellst wie ein Hund!

KÖNIGIN. Oh, Hunde, haltet sie fest! Sie werden uns beißen!

SOLDAT (bricht einen Ast ab). Machen Sie sich keine Sorgen, Majestät. Wir sagen, dass ein Hund Angst vor einem Stock hat.

PROFESSOR. Tatsächlich lässt es sich wunderbar mit Hunden reiten. Eskimos unternehmen mit ihnen weite Reisen...

SOLDAT. Und das stimmt! Lasst uns sie an den Schlitten spannen und sie mitnehmen lassen. Schade, dass es nicht viele davon gibt. Wir brauchen ein Dutzend!

KÖNIGIN. Diese Hunde sind ein Dutzend wert. Machen Sie es sich schnell zunutze!

Der Soldat spannt sich an. Alle setzen sich.

ALTER MANN. Auf das Neujahrs-Skaten. Na dann, gute Reise! Berühre es, Diener, schalte es ein. Da brennt ein Feuer. Wenn Sie dort ankommen, werden Sie sich aufwärmen!

BILD ZWEI

Lichtung im Wald. Sie sitzen die ganzen Monate am Feuer. Unter ihnen ist die Stieftochter. Die Monate wechseln sich ab, indem man Reisig ins Feuer legt.

Du brennst, feuerst, brennst,

Quellharze kochen.

Lass aus unserem Kessel

Harz wird die Stämme hinunterfließen,

Damit die ganze Erde im Frühling ist

Es roch nach Tanne und Kiefer!

Alle Monate

Brennen, brennen deutlich

Damit es nicht ausgeht!

JANUAR (zur Stieftochter). Nun, lieber Gast, werfen Sie etwas Reisig ins Feuer. Es wird noch heißer brennen.

Stieftochter (wirft einen Arm voll trockener Zweige)

Brennen, brennen deutlich

Damit es nicht ausgeht!

JANUAR. Was, ich nehme an, du bist heiß? Schauen Sie, wie Ihre Wangen heiß werden!

FEBRUAR. Ist es ein Wunder, direkt aus der Kälte und in ein solches Feuer! Hier brennen sowohl Frost als auch Feuer – das eine ist heißer als das andere, das kann nicht jeder ertragen.

STIEFTOCHTER. Es ist okay, ich liebe es, wenn das Feuer heiß brennt!

JANUAR. Wir wissen das. Deshalb lassen sie Sie in die Nähe unseres Feuers.

STIEFTOCHTER. Danke Ihnen. Du hast mich zweimal vor dem Tod gerettet. Und ich schäme mich, dir in die Augen zu sehen ... Ich habe deine Gabe verloren.

APRIL. Verloren? Komm schon, rate mal, was ich in der Hand habe!

STIEFTOCHTER. Ring!

APRIL. Du hast es erraten! Nimm deinen Ring. Es ist gut, dass er dir heute nicht leidgetan hat. Sonst würden Sie den Ring und uns nie wieder sehen. Tragen Sie es und Sie werden immer warm und leicht sein: bei kaltem Wetter, bei Schneestürmen und im Herbstnebel. Obwohl man sagt, der April sei ein trügerischer Monat, wird Sie die Aprilsonne niemals täuschen!

STIEFTOCHTER. Mein Glücksring ist also zu mir zurückgekehrt! Es lag mir am Herzen, und jetzt wird es mir noch mehr am Herzen liegen. Ich habe nur Angst, mit ihm nach Hause zurückzukehren, weil ich Angst habe, dass sie ihn wieder mitnehmen ...

JANUAR. Nein, sie werden es nicht mehr wegnehmen. Es gibt niemanden, der es wegnimmt! Du wirst zu dir nach Hause gehen und eine vollkommene Geliebte sein. Jetzt sind nicht Sie bei uns, sondern wir sind Ihr Gast.

MAI. Wir werden abwechselnd mit allen essen. Jeder kommt mit seinem eigenen Geschenk.

SEPTEMBER. Wir, die Monate, sind ein reiches Volk. Wissen Sie einfach, wie Sie Geschenke von uns annehmen können.

OKTOBER. Sie werden in Ihrem Garten Äpfel, Blumen und Beeren haben, wie es sie noch nie auf der Welt gegeben hat.

Der Bär bringt eine große Truhe mit.

JANUAR. In der Zwischenzeit ist hier diese Truhe für Sie. Du kannst nicht mit leeren Händen von den Monaten deiner Brüder nach Hause zurückkehren.

STIEFTOCHTER. Ich weiß nicht, mit welchen Worten ich Ihnen danken soll!

FEBRUAR. Öffnen Sie zunächst die Truhe und sehen Sie, was sich darin befindet. Vielleicht haben wir Ihnen nicht gefallen.

APRIL. Hier ist der Schlüssel zur Truhe. Aufmachen.

Die Stieftochter hebt den Deckel und sortiert die Geschenke. In der Truhe liegen Pelzmäntel, mit Silber bestickte Kleider, silberne Schuhe und eine ganze Menge bunter, üppiger Outfits.

STIEFTOCHTER. Oh, und du kannst deinen Blick nicht davon lassen! Ich habe die Königin heute gesehen, aber sie hatte weder solche Kleider noch so einen Pelzmantel.

DEZEMBER. Na ja, probieren Sie doch mal ein paar neue Klamotten an!

Die Monate umgeben sie. Als sie sich trennen, findet sich die Stieftochter in einem neuen Kleid, einem neuen Pelzmantel und neuen Schuhen wieder.

APRIL. Was für eine Schönheit du bist! Sowohl das Kleid als auch der Pelzmantel stehen Ihnen. Und die Schuhe passen.

FEBRUAR. Es ist einfach schade, in solchen Schuhen über Waldwege zu laufen und Windfälle zu überqueren. Anscheinend müssen wir Ihnen auch einen Schlitten geben. (klatscht in seine Fäustlinge.) Hey? Waldarbeiter, gibt es bemalte Schlitten, mit Zobel bespannt, mit Silber gepolstert?

Mehrere Waldtiere – Fuchs, Hase, Eichhörnchen – rollen weiße Schlitten auf silbernen Kufen auf die Bühne.

RABE (vom Baum). Schöner Schlitten, wirklich gut!

JANUAR. Stimmt, alter Mann, der Schlitten ist gut! Man kann damit nicht jedes beliebige Pferd anspannen.

MAI. An den Pferden wird es nicht liegen. Ich werde dir Pferde geben, die so gut sind wie Schlitten. Meine Pferde sind wohlgenährt, ihre Hufe sind in Gold, ihre Mähnen glänzen in Silber, sie werden auf den Boden stampfen – der Donner wird zuschlagen. (klatscht in die Hände.)

Zwei Pferde erscheinen.

MARSCH. Oh, was für Pferde! Hoppla! Du wirst eine tolle Fahrt haben. Es macht einfach keinen Spaß, ohne Glocken und Glocken zu fahren. Sei es so, ich gebe dir meine Glocken. Ich rufe viel an – die Straße macht mehr Spaß!

Die Monate umringen den Schlitten, spannen die Pferde an und stellen die Truhe auf. Zu dieser Zeit ertönt von weit her das heisere Bellen und Knurren streitender Hunde.

STIEFTOCHTER. Königin! Und die Lehrerin bei ihr und der Soldat... Woher haben sie ihre Hunde?

JANUAR. Warten Sie, Sie werden es herausfinden! Kommt schon, Brüder, legt etwas Reisig ins Feuer. Ich habe diesem Soldaten versprochen, ihn an unserem Feuer aufzuwärmen.

STIEFTOCHTER. Wärm es auf, Opa! Er half mir beim Sammeln von Reisig und gab mir seinen Umhang, als mir kalt war.

JANUAR (zu den Brüdern). Was sagen Sie?

DEZEMBER. Wenn er es versprochen hat, dann soll es so sein.

OKTOBER. Nur der Soldat reist nicht alleine.

MÄRZ (schaut durch die Zweige). Ja, bei ihm sind ein alter Mann, ein Mädchen und zwei Hunde.

STIEFTOCHTER. Dieser alte Mann ist auch nett, er hat um einen Pelzmantel für mich gebettelt.

JANUAR. Tatsächlich ein ehrwürdiger alter Mann. Du kannst ihn reinlassen. Aber was ist mit anderen? Das Mädchen scheint böse zu sein.

STIEFTOCHTER. Sie ist wütend, ja, vielleicht ist ihre Wut schon in der Kälte eingefroren. Schauen Sie, wie erbärmlich ihre Stimme geworden ist!

JANUAR. Okay, lass uns nachsehen! Und damit sie beim nächsten Mal nicht den Weg zu uns finden, ebnen wir ihnen einen Weg dorthin, wo es noch nie einen gab und auch keinen mehr geben wird! (Schlägt mit dem Stab.)

Die Bäume teilen sich und der königliche Schlitten fährt auf die Lichtung. Im Geschirr sind zwei Hunde. Sie streiten sich untereinander und ziehen den Schlitten in verschiedene Richtungen. Der Soldat verfolgt sie. Das gesamte Verhalten der Hunde ähnelt dem der Alten Frau und der Tochter. Sie sind leicht zu erkennen. Bevor sie das Feuer erreichen, bleiben sie in der Nähe der Bäume stehen.

SOLDAT. Hier ist das Feuer. Dieser alte Mann hat mich nicht getäuscht. Ich wünsche dem gesamten ehrlichen Unternehmen gute Gesundheit! Darf ich mich aufwärmen?

JANUAR. Hinsetzen und aufwärmen!

SOLDAT. Oh, Meister, großartig! Du hast ein fröhliches Licht. Lass mich und meine Fahrer einfach etwas Wärme bekommen. Die Regel unseres Soldaten lautet: Zuerst quartieren Sie Ihre Vorgesetzten ein und lassen sich dann selbst nieder.

JANUAR. Nun, wenn Sie eine solche Regel haben, dann handeln Sie nach der Regel.

SOLDAT. Willkommen, Eure Majestät! (Zum Professor.) Bitte, Euer Gnaden!

KÖNIGIN. Oh, ich kann mich nicht bewegen!

SOLDAT. Es ist in Ordnung, Eure Majestät, Sie werden sich aufwärmen. Jetzt werde ich dich auf die Beine stellen. (Zieht sie aus dem Schlitten.) Und dein Lehrer. (Ruft den Professor an.) Aufwärmen, Euer Ehren! Halt!

Die Königin und der Professor nähern sich zögernd dem Feuer. Die Hunde folgen ihnen, den Schwanz zwischen den Beinen.

Stieftochter (zur Königin und dem Professor): Komm näher – es wird wärmer!

Der Soldat, die Königin und der Professor wenden sich ihr zu und sehen sie überrascht an. Als die Hunde die Stieftochter bemerken, setzen sie sich auf ihre Hinterbeine. Dann beginnen sie abwechselnd zu bellen, als würden sie einander fragen: „Sie? Ist sie es wirklich? - "Sie!"

KÖNIGIN. (Zum Professor) Schauen Sie, das ist das gleiche Mädchen, das die Schneeglöckchen gefunden hat ... Aber wie elegant sie ist!

SOLDAT. Das ist richtig, Eure Majestät, sie sind es. (Zur Stieftochter). Guten Abend werte Dame! Wir treffen uns heute zum dritten Mal! Aber jetzt wirst du dich nicht einmal wiedererkennen. Reine Königin!

KÖNIGIN (die Zähne klappern vor Kälte). Was, was sagst du? Warte mit mir!

JANUAR. Sei hier nicht der Boss, Mädchen. Der Soldat an unserem Feuer ist ein geladener Gast, und Sie sind bei ihm.

KÖNIGIN (stampft mit dem Fuß). Nein, er ist bei mir!

FEBRUAR. Nein, du bist bei ihm. Ohne dich wird er gehen, wohin er will, und ohne ihn wirst du keinen Schritt machen.

KÖNIGIN. Ah, so ist es! Na dann auf Wiedersehen!

JANUAR. Und geh für dich selbst!

FEBRUAR. Auf Nimmerwiedersehen!

KÖNIGIN (zum Soldaten). Spannt die Hunde an, lasst uns weitermachen.

SOLDAT. Kommen Sie, Majestät, wärmen Sie sich zuerst auf, sonst verlieren Sie Ihre Zähne. Wir werden ein wenig auftauen, und dann gehen wir leise... Trick-Trick... (Sieht sich um und bemerkt weiße Pferde, die an einen Schlitten gespannt sind.) Oh, und edle Pferde! So etwas habe ich noch nie in den königlichen Stallungen gesehen – es ist meine Schuld, Eure Majestät! … Wem gehören diese?

JANUAR (zeigt auf Stieftochter). Und da sitzt die Gastgeberin.

SOLDAT. Ich habe die Ehre, Ihnen zu Ihrem Kauf zu gratulieren!

STIEFTOCHTER. Es handelt sich hierbei nicht um einen Kauf, sondern um ein Geschenk.

SOLDAT. Es ist sogar noch besser. Wenn es billiger war, wird es teurer sein.

Hunde stürzen sich auf Pferde und bellen sie an.

Tsits, Biester! Platz nehmen! Es ist lange her, dass sie das letzte Mal ein Hundefell angelegt haben, und sie stürzen sich bereits auf Pferde.

STIEFTOCHTER. Sie bellen so wütend! Es ist, als würden sie fluchen – man kann die Worte einfach nicht verstehen. Und irgendwie kommt es mir so vor, als hätte ich dieses Bellen schon gehört, weiß aber nicht mehr, wo...

JANUAR. Vielleicht habe ich es gehört!

SOLDAT. Wie kann man nicht hören! Schließlich schienen sie mit Ihnen im selben Haus zu wohnen.

STIEFTOCHTER. Wir hatten keine Hunde...

SOLDAT. Und schauen Sie sie sich genauer an, meine Dame! Gibst du es nicht zu?

Die Hunde wenden den Kopf von der Stieftochter ab.

Stieftochter (faltet die Hände). Oh! Das kann nicht sein!..

SOLDAT. Vielleicht – das geht nicht, aber so ist es!

Der rote Hund nähert sich der Stieftochter und streichelt sie. Der Schwarze versucht, ihre Hand zu lecken.

KÖNIGIN. Seien Sie vorsichtig, sie werden beißen!

Hunde legen sich auf den Boden, wedeln mit dem Schwanz und wälzen sich auf dem Boden.

STIEFTOCHTER. Nein, sie scheinen jetzt liebevoller geworden zu sein. (Für Monate). Können sie wirklich Hunde bleiben, bis sie sterben?

JANUAR. Wofür? Lassen Sie sie drei Jahre lang bei Ihnen leben und Ihr Haus und Ihren Garten bewachen. Und wenn sie nach drei Jahren friedlicher werden, bringen Sie sie an Silvester hierher. Wir werden ihnen die Hundemäntel ausziehen.

PROFESSOR. Was aber, wenn sich die Situation in drei Jahren immer noch nicht verbessert hat?

JANUAR. Dann in sechs Jahren.

FEBRUAR. Oder in neun!

SOLDAT. Aber das Leben eines Hundes ist von kurzer Dauer ... Äh, meine Damen! Anscheinend trägst du keine Schals mehr, geh nicht auf zwei Beinen!

Die Hunde stürzen sich bellend auf den Soldaten.

Überzeugen Sie sich selbst! (Vertreibt die Hunde mit einem Stock.)

KÖNIGIN. Kann ich an Silvester meine Hofhunde mitbringen? Sie sind ruhig, anhänglich und gehen auf ihren Hinterbeinen vor mir her. Vielleicht werden sie auch Menschen?

JANUAR. Nein, wenn sie auf den Hinterbeinen laufen, kann man aus ihnen keine Menschen machen. Sie waren Hunde und werden Hunde bleiben... Und jetzt, liebe Gäste, ist es an der Zeit, dass ich mich um meinen Haushalt kümmere. Ohne mich knistert der Frost nicht wie im Januar, der Wind weht nicht so und der Schnee fliegt in die falsche Richtung. Und es ist Zeit für Sie, sich auf die Reise vorzubereiten – der Monat hat bereits ein Hoch erreicht! Er wird dir etwas Licht geben. Fahren Sie einfach schneller – beeilen Sie sich.

SOLDAT. Wir würden uns gerne beeilen, Großvater, aber unsere pelzigen Pferde bellen mehr, als sie tragen. Auch mit ihnen werdet ihr bis zum nächsten Jahr nicht dorthin gelangen. Wenn sie uns nur auf diesen weißen Pferden reiten würden!

JANUAR. Und Sie fragen die Gastgeberin – vielleicht nimmt sie Sie mit.

SOLDAT. Möchten Sie fragen, Majestät?

KÖNIGIN. Nicht nötig!

SOLDAT. Nun, es gibt nichts zu tun ... Hey, ihr Schlappohrenpferde, legt euch wieder unters Joch! Ob Sie es wollen oder nicht, wir müssen Sie noch weiter reiten.

Die Hunde drängen sich eng um die Stieftochter.

PROFESSOR. Eure Majestät!

KÖNIGIN. Was?

PROFESSOR. Schließlich ist der Palast noch sehr weit weg und der Frost, entschuldigen Sie, ist im Januar streng. Ich schaffe es nicht dorthin und du frierst ohne Pelzmantel!

KÖNIGIN. Wie soll ich sie fragen? Ich habe noch nie jemanden um etwas gebeten. Was ist, wenn sie nein sagt?

JANUAR. Warum nicht? Vielleicht stimmt sie zu. Ihr Schlitten ist geräumig – es gibt genug Platz für alle.

KÖNIGIN (senkt ihren Kopf). Das ist nicht der Punkt!

JANUAR. Und was?

KÖNIGIN (grinsend). Aber ich habe ihr den Pelzmantel ausgezogen, ich wollte sie ertränken, ich habe ihren Ring in das Loch geworfen! Und ich weiß nicht, wie ich fragen soll, das wurde mir nicht beigebracht. Ich weiß nur, wie man Befehle gibt. Schließlich bin ich die Königin!

JANUAR. Das ist es! Und wir wussten es nicht einmal.

FEBRUAR. Du hast uns nicht persönlich gesehen und wir wissen nicht, wer du bist oder woher du kommst ... Königin, sagst du? Sehen! Wer ist das, dein Lehrer oder was?

KÖNIGIN. Ja Lehrer.

FEBRUAR (zum Professor): Warum haben Sie ihr nicht so etwas Einfaches beigebracht? Er weiß, wie man bestellt, aber er weiß nicht, wie man fragt! Wo wurde das gehört?

PROFESSOR. Ihre Majestät lernte nur das, was ihnen Spaß machte.

KÖNIGIN. Nun, im Übrigen habe ich heute viel gelernt! Ich habe in drei Jahren mehr gelernt als du! (Geht zu Stieftochter.) Hör zu, Schatz, bitte fahre mit uns in deinem Schlitten. Ich werde dich dafür königlich belohnen!

STIEFTOCHTER. Vielen Dank, Eure Majestät. Ich brauche deine Geschenke nicht.

KÖNIGIN. Sie sehen – er will nicht! Ich habe es dir gesagt!

FEBRUAR. Anscheinend ist das nicht das, was Sie fragen.

KÖNIGIN. Wie soll man fragen? (Zum Professor.) Habe ich das nicht gesagt?

PROFESSOR. Nein, Majestät, aus grammatikalischer Sicht war das, was Sie gesagt haben, absolut richtig.

SOLDAT. Verzeihen Sie mir, Majestät. Ich bin ein ungebildeter Mensch – ein Soldat, ich weiß wenig über Grammatik. Lass es mich dir dieses Mal beibringen.

KÖNIGIN. Nun, sagen Sie es.

SOLDAT. Sie, Majestät, würden ihr keine weiteren Belohnungen versprechen – es wurde bereits genug versprochen. Und sie sagten einfach: „Fahr mich mit, tu mir einen Gefallen!“ Sie engagieren keinen Taxifahrer, Majestät!

KÖNIGIN. Ich glaube, ich verstehe... Nehmen Sie uns bitte mit! Uns ist sehr kalt!

STIEFTOCHTER. Warum nimmst du mich nicht mit? Natürlich nehme ich dich mit. Und jetzt werde ich dir, deinem Lehrer und dem Soldaten einen Pelzmantel geben. Ich habe viele davon in meiner Brust! Nimm es, nimm es, ich werde es nicht zurücknehmen.

KÖNIGIN. Nun, danke. Für diesen Pelzmantel erhalten Sie von mir zwölf...

PROFESSOR (ängstlich). Schon wieder Sie, Majestät!..

KÖNIGIN. Das werde ich nicht, das werde ich nicht!

Die Stieftochter holt ihre Pelzmäntel heraus. Alle außer dem Soldaten packen sich zusammen.

(Zum Soldaten.) Warum ziehst du dich nicht an?

SOLDAT. Ich wage es nicht, Eure Majestät, der Mantel ist außer Form – kein von der Regierung ausgestellter!

Königin. Schon gut, wir sind heute alle außer Form... Zieh dich an!

SOLDAT (zieht sich an). Und das stimmt. Was ist das für eine Form! Wir haben versprochen, heute andere mitzunehmen, aber wir selbst fahren im Schlitten eines anderen. Sie haben uns einen Pelzmantel von ihrer Schulter versprochen, aber wir wärmen uns in den Pelzmänteln anderer Leute ... Na ja. Und vielen Dank dafür!... Erlauben Sie mir, Besitzer, mich im Bestrahlungsraum niederzulassen! Der Umgang mit Pferden ist nicht wie der Umgang mit Hunden. Die Sache ist bekannt.

JANUAR. Setz dich, Diener. Nimm die Reiter. Schauen Sie nur: Verlieren Sie Ihren Hut nicht auf der Straße. Unsere Pferde sind schnell, sie laufen schneller als die Uhr, die Minuten fliegen ihnen unter den Hufen davon. Schauen Sie nicht zurück – Sie werden zu Hause sein!

STIEFTOCHTER. Lebe wohl, Brüder-Monate! Ich werde dein Neujahrsfeuer nicht vergessen!

KÖNIGIN. Und ich würde es gerne vergessen, aber vergessen wird es nicht!

PROFESSOR. Und wenn Sie es vergessen, werden Sie daran erinnert!

SOLDAT. Hallo, Besitzer! Schönen Aufenthalt!

FRÜHLINGS- UND SOMMERMONATE. Gute Reise!

WINTERMONATE. Spiegeln Sie die Straße!

KRÄHE. Spiegeln Sie die Straße!

Der Schlitten wird weggetragen. Die Hunde laufen ihnen bellend hinterher.

Stieftochter (dreht sich um). Auf Wiedersehen, Monat April!

APRIL. Auf Wiedersehen Schatz! Warte auf meinen Besuch!

Die Glocken läuten noch lange. Dann lassen sie nach. Im Wald ist es heller!

Der Morgen naht.

Januar (schaut sich um). Was, Großvaterwald? Haben wir dich heute erschreckt, deinen Schnee aufgewühlt, deine Tiere geweckt? Nun, das reicht, das reicht, geh schlafen, wir stören dich nicht mehr!

Alle Monate

Abbrennen, Lagerfeuer, bis auf die Erde,

Es wird Asche und Asche geben.

Streuung, blauer Rauch,

Durch die grauen Büsche,

Umhüllt den Wald bis in die Höhen,

Steigen Sie in den Himmel!

Der junge Monat schmilzt.

Die Sterne erlöschen nacheinander.

Aus den offenen Toren

Die rote Sonne kommt.

Die Sonne führt an der Hand

Neuer Tag und neues Jahr!

Alle Monate

(dreht sich zur Sonne um)

Brennen, brennen deutlich

Damit es nicht ausgeht!

Keine Pferde, keine Räder

Fährt in den Himmel

Die Sonne ist golden

Gold gegossen.

Klopft nicht, klappert nicht,

Er spricht nicht mit seinem Huf!

Alle Monate

Brennen, brennen deutlich

Damit es nicht ausgeht!

Schloss. Klassenzimmer der Königin. Breites Brett in einem geschnitzten Goldrahmen. Schreibtisch aus Palisander. Die vierzehnjährige Königin sitzt auf einem Samtkissen und schreibt mit einem langen goldenen Stift. Vor ihr steht ein graubärtiger Professor für Arithmetik und Kalligraphie, der wie ein alter Astrologe aussieht. Er trägt einen Bademantel und eine schicke Arztmütze mit Bürste.

Königin. Ich hasse es zu schreiben. Alle Finger sind mit Tinte bedeckt!

Professor. Sie haben völlig Recht, Majestät. Das ist eine sehr unangenehme Aufgabe. Nicht umsonst verzichteten antike Dichter auf Schreibgeräte, weshalb ihre Werke von der Wissenschaft der mündlichen Kreativität zugerechnet werden. Ich wage jedoch, Sie zu bitten, vier weitere Zeilen eigenhändig Ihrer Majestät zu schreiben.

Königin. Okay, diktieren.

Professor.

Das Gras wird grün

Die Sonne scheint

Mit Frühling schlucken

Es fliegt im Blätterdach auf uns zu!

Königin. Ich werde nur schreiben: „Das Gras ist grüner.“ (Schreibt.) Das Gras ist nicht...

Der Kanzler tritt ein.

Kanzler (sich tief verneigen). Guten Morgen, Eure Majestät. Ich wage es, Sie respektvoll zu bitten, ein Reskript und drei Dekrete zu unterzeichnen.

Königin. Mehr Schreiben! Bußgeld. Aber dann werde ich nicht „wird grün“ hinzufügen. Geben Sie mir hier Ihre Papiere! (Unterschreibt die Papiere einzeln.)

Kanzler. Vielen Dank, Eure Majestät. Und jetzt möchte ich Sie bitten, zu zeichnen ...

Königin. Zeichne noch einmal!

Kanzler. Nur Ihre höchste Entschließung zu dieser Petition.

Königin(ungeduldig). Was sollte ich schreiben?

Kanzler. Eines von zwei Dingen, Eure Majestät: entweder „hinrichten“ oder „verzeihen“.

Königin(Über mich). Po-mi-lo-vat... Execute... Es ist besser, „execute“ zu schreiben – es ist kürzer.

Der Kanzler nimmt die Papiere entgegen, verbeugt sich und geht.

Professor (schwer seufzend). Kurz gesagt, nichts zu sagen!

Königin. Wie meinst du das?

Professor. Oh, Eure Majestät, was Sie geschrieben haben!

Königin. Ihnen ist natürlich wieder ein Fehler aufgefallen. Soll ich „Intrige“ schreiben oder was?

Professor. Nein, Sie haben dieses Wort richtig geschrieben – und doch haben Sie einen sehr schwerwiegenden Fehler gemacht.

Königin. Welcher?

Professor. Sie haben über das Schicksal eines Menschen entschieden, ohne darüber nachzudenken!

Königin. Was mehr! Ich kann nicht gleichzeitig schreiben und denken.

Professor. Und es ist nicht notwendig. Zuerst müssen Sie nachdenken und dann schreiben: Eure Majestät!

Königin. Wenn ich auf dich hören würde, würde ich nur das tun, was ich dachte, dachte, dachte, und am Ende würde ich wahrscheinlich verrückt werden oder mir Gott weiß was einfallen lassen ... Aber zum Glück höre ich nicht auf dich. .. Nun, was hast du da weiter? Fragen Sie schnell, sonst verlasse ich das Klassenzimmer ein Jahrhundert lang nicht!

Professor. Ich wage zu fragen, Eure Majestät: Was ist sieben acht?

Königin. Ich erinnere mich an etwas nicht... Es hat mich nie interessiert... Was ist mit dir?

Professor. Natürlich war ich interessiert, Eure Majestät!

Königin. Das ist großartig!.. Nun, auf Wiedersehen, unsere Lektion ist vorbei. Heute, vor Neujahr, habe ich viel zu tun.

Professor. Wie Eure Majestät es wünscht!.. (Sammelt traurig und gehorsam Bücher.)

Königin (stützt seine Ellbogen auf den Tisch und beobachtet ihn geistesabwesend). Es ist wirklich gut, eine Königin zu sein und nicht nur ein Schulmädchen. Jeder hört mir zu, sogar mein Lehrer. Sagen Sie mir, was würden Sie mit einer anderen Schülerin machen, wenn sie sich weigerte, Ihnen zu sagen, was sieben gleich acht ist?

Professor. Ich wage es nicht zu sagen, Eure Majestät!

Königin. Es ist okay, ich erlaube es.

Professor(schüchtern). Ich würde es in eine Ecke stellen...

Königin. Hahaha! (Zeigt auf die Ecken.) Dieses oder dieses?

Professor. Es ist alles das Gleiche, Eure Majestät.

Königin. Ich würde dieses bevorzugen, es ist irgendwie bequemer. (Steht in der Ecke.) Und wenn sie auch danach nicht sagen wollte, wie viel sieben acht sein würden?

Professor. Ich würde... ich bitte um Verzeihung Eurer Majestät... ich würde sie ohne Mittagessen zurücklassen.

Königin. Kein Mittagessen? Was ist, wenn sie Gäste zum Abendessen erwartet, zum Beispiel Botschafter einer Macht oder einen ausländischen Prinzen?

Professor. Aber ich spreche nicht von der Königin, Majestät, sondern von einem einfachen Schulmädchen!

Königin (zieht einen Stuhl in die Ecke und setzt sich hinein.) Armes einfaches Schulmädchen! Es stellt sich heraus, dass Sie ein sehr grausamer alter Mann sind. Wussten Sie, dass ich Sie hinrichten kann? Und auch heute noch, wenn ich will!

Professor(Bücher fallen lassen). Eure Majestät!..

Königin. Ja, ja, das kann ich. Warum nicht?

Professor. Aber wie konnte ich Eure Majestät verärgern?

Königin. Nun, wie soll ich es dir sagen? Du bist ein sehr eigensinniger Mensch. Was auch immer ich sage, Sie sagen, es ist falsch. Egal was Sie schreiben, Sie sagen: Es ist nicht wahr. Und ich liebe es, wenn Leute mir zustimmen!

Professor. Eure Majestät, ich schwöre bei meinem Leben, ich werde nicht länger mit Ihnen streiten, wenn es Ihnen nicht gefällt!

Königin. Schwörst du auf dein Leben? Gut. Dann lasst uns unsere Lektion fortsetzen. Frag mich was. (Setzt sich an den Schreibtisch.)

Professor. Was ist sechs sechs, Eure Majestät?

Königin (schaut ihn an und neigt den Kopf zur Seite). Elf.

Professor(traurig). Völlig richtig, Eure Majestät. Was ist acht acht?

Königin. Drei.

Professor. Das ist richtig, Eure Majestät. Und wie viel wird es sein...

Königin. Wie viel und wie viel! Was für ein neugieriger Mensch du bist. Er fragt und fragt... Es ist besser, mir selbst etwas Interessantes zu erzählen.

Professor. Erzählen Sie mir etwas Interessantes, Majestät? Worüber? Inwiefern?

Königin. Nun, ich weiß nicht. Etwas Silvester... Schließlich ist heute Silvester.

Professor. Dein ergebener Diener. Ein Jahr, Eure Majestät, besteht aus zwölf Monaten!

Königin. So? Tatsächlich?

Professor. Absolut, Eure Majestät. Die Monate heißen: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli...

Königin. Es gibt so viele davon! Und Sie kennen alle mit Namen? Was für eine wundervolle Erinnerung du hast!

Professor. Vielen Dank, Eure Majestät! August, September, Oktober, November und Dezember.

Königin. Denken Sie einfach darüber nach!

Professor. Die Monate vergehen einer nach dem anderen. Sobald ein Monat endet, beginnt sofort ein anderer. Und es ist noch nie vorgekommen, dass der Februar vor dem Januar und der September vor dem August kam.

Königin. Was wäre, wenn ich wollte, dass es jetzt April wäre?

Professor. Das ist unmöglich, Eure Majestät.

Königin. Bist du wieder?

Professor(flehend). Ich bin es nicht, der Einwände gegen Eure Majestät erhebt. Das ist Wissenschaft und Natur!

Königin. Bitte sagen Sie mir! Was wäre, wenn ich ein solches Gesetz erlassen und es mit einem großen Siegel versehen würde?

Professor (wedelt hilflos mit den Händen). Ich fürchte, das wird auch nicht helfen. Es ist jedoch unwahrscheinlich, dass Ihre Majestät solche Änderungen im Kalender benötigen wird. Schließlich bringt uns jeder Monat seine eigenen Geschenke und Spaß. Dezember, Januar und Februar – Eislaufen, ein Neujahrsbaum, Maslenitsa-Stände, im März beginnt der Schnee zu schmelzen, im April lugen die ersten Schneeglöckchen unter dem Schnee hervor …

Königin. Ich wünschte, es wäre schon April. Ich liebe Schneeglöckchen wirklich. Ich habe sie noch nie gesehen.

Professor. Bis April ist nur noch sehr wenig übrig, Eure Majestät. Nur etwa drei Monate oder neunzig Tage ...

Königin. Neunzig! Ich kann nicht einmal drei Tage warten. Morgen ist die Neujahrsparty und ich möchte diese – wie hast du sie genannt – auf meinem Tisch haben? - Schneeglöckchen.

Professor. Eure Majestät, aber die Naturgesetze!..

Königin(unterbricht ihn). Ich werde ein neues Naturgesetz erschaffen! (klatscht in die Hände.) Hey, wer ist da? Schicken Sie den Kanzler zu mir. (Zum Professor.) Und Sie sitzen an meinem Schreibtisch und schreiben. Jetzt werde ich es dir diktieren. (Denkt nach.) Nun, „Das Gras wird grün, die Sonne scheint.“ Ja, ja, schreibe so. (Denkt nach.) Na ja! „Das Gras wird grün, die Sonne scheint und Frühlingsblumen blühen in unseren königlichen Wäldern. Deshalb befehlen wir in aller Barmherzigkeit, dass bis Neujahr ein voller Korb voller Schneeglöckchen in den Palast geliefert wird. Denjenigen, der unseren höchsten Willen erfüllt, werden wir wie einen König belohnen …“ Was könnten wir ihnen versprechen? Warten Sie, Sie müssen das nicht schreiben! Nun, ich hatte eine Idee. Schreiben. „Wir geben ihm so viel Gold, wie in seinen Korb passt, geben ihm einen Samtpelzmantel auf einem grauen Fuchs und erlauben ihm, an unserem königlichen Neujahrs-Eislauf teilzunehmen.“ Na, hast du es geschrieben? Wie langsam du schreibst!

Professor. „...auf einem grauen Fuchs...“ Ich habe schon lange kein Diktat mehr geschrieben, Eure Majestät.

Königin. Ja, du schreibst es nicht selbst, aber du zwingst mich! Wie listig!... Na ja, na ja. Gib mir einen Stift – ich werde meinen höchsten Namen einschreiben! (Er macht schnell eine Kringelbewegung und wedelt mit dem Blatt Papier, damit die Tinte schneller trocknet.)

ZWÖLF MONATE.

(Basierend auf dem Märchenstück von S. Marshak.)

Neujahrsskript für ein Kindertheater, in dem die Kinder selbst spielen werden.

FIGUREN:

NASTENKA
SOLDAT
KÖNIGIN
STIEFMUTTER
TOCHTER DER Stiefmutter
PROFESSOR
ZWÖLF MONATE
EHRENDAME
KANZLER
BOTSCHAFTER
CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE
GÄSTE
Höflinge

(Musik.)

ERZÄHLER: Diese erstaunliche Geschichte ereignete sich in einem Königreich. Und sie haben es ihren Kindern und Enkeln noch lange erzählt. Und es begann am Silvesterabend, d.h. am letzten Tag des Verstorbenen. Hören Sie sich auch diese Geschichte an...
Es war einmal ein Mädchen. Und ihr Name war Nastenka. Als sie noch klein war, starb ihre Mutter und ihr Vater heiratete eine andere Frau. So bekam Nastenka eine Stiefmutter. Und dann starb mein Vater. Und Nastenka blieb bei ihrer Stiefmutter und ihrer Schwester, der Tochter ihrer Stiefmutter. Wie viele nicht-einheimische Kinder hatte es Nastenka schwer. Sie wusch Wäsche, kochte Essen, putzte das Haus und zündete den Herd an.
Eines Tages, am Silvesterabend, schickte Nastenkas Stiefmutter sie in den Wald, um Reisig zu holen. Dort traf sie auf einer Waldlichtung einen königlichen Soldaten ...

(Musik. Der Vorhang öffnet sich. Nastenka und der königliche Soldat stehen auf der Bühne.)

SOLDAT: Hallo, liebes Mädchen!
Was hat dich bei so viel Frost in den Wald geführt?

NASTENKA: Ich bin nicht aus freien Stücken hierher gekommen!
Meine Stiefmutter hat mich Feuerholz holen geschickt!
Und wer sind Sie?

SOLDAT: Ich bin ein Soldat Ihrer Königlichen Majestät! Kam wegen des Weihnachtsbaums!
Schließlich ist morgen Neujahr. Der Palast wird voller Gäste sein!
Aber auch den Weihnachtsbaum muss man rechtzeitig schmücken!

NASTENKA: Und was, Herr Soldat, hat die Königin Kinder?

SOLDAT: Was sagst du, Mädchen! Sie ist gerade 14 geworden!
Sie wird wahrscheinlich im gleichen Alter sein wie du.
Ihre Eltern starben und sie musste Königin werden.

NASTENKA: Sie ist also auch eine Waise! Sie tut mir Leid!

SOLDAT: Schade! Und es gibt niemanden, der ihr Weisheit beibringt!
Wenn unsere Königin etwas will, wird sie es tun, sie wird auf niemanden hören ...
Wie heißen Sie?

NASTENKA: Nastenka.

SOLDAT: Nun komm schon, Nastenka, ich helfe dir beim Sammeln von Reisig!

NASTENKA: Danke, Herr Soldat!
Und ich helfe Ihnen bei der Auswahl eines Weihnachtsbaumes! Ich kenne hier einen guten, flauschigen!

SOLDAT: Was für ein Gentleman bin ich? Nur ein Soldat Ihrer Majestät.
Aber wenn Sie mir einen guten Weihnachtsbaum zeigen, werde ich Ihnen sehr dankbar sein!

(Nastenka und der Soldat gehen Reisig sammeln. Musik. Der Vorhang schließt sich.)

ERZÄHLER: Und jetzt werden wir zum Königspalast transportiert. Die Königin hat eine Rechtschreibstunde. Sie schreibt unter dem Diktat ihres Lehrer-Professors.

(Musik. Der Vorhang öffnet sich. Die Königin steht auf der Bühne, sie sitzt am Tisch und schreibt. Der Lehrer-Professor diktiert ihr.)

KÖNIGIN: Ich hasse das Schreiben! Alle Finger sind mit Tinte bedeckt! Okay, diktieren!

PROFESSOR: Das Gras wird grün,
Die Sonne scheint
Mit Frühling schlucken
Es fliegt im Blätterdach auf uns zu.

(Die Königin schreibt.)

KÖNIGIN: „Er fliegt im Blätterdach auf uns zu“... Na gut, das reicht!
Jetzt erzähl mir etwas Interessantes!

PROFESSOR: Gibt es etwas Interessantes? Worüber?

KÖNIGIN: Na ja, ich weiß nicht, etwas Silvester... Schließlich ist heute Silvester.

PROFESSOR: Okay! Ein Jahr, Eure Majestät, besteht aus 12 Monaten.

KÖNIGIN: Wirklich?

PROFESSOR: Ja! Dezember, Januar, Februar sind Wintermonate. März, April, Mai – Frühling. Juni, Juli, August – Sommer und September, Oktober, November – Herbst. Und es kommt nie vor, dass der Februar vor dem Januar und der September vor dem August liegt.

KÖNIGIN: Was wäre, wenn ich wollte, dass es jetzt April wäre?

PROFESSOR: Das ist unmöglich, Eure Majestät!

KÖNIGIN: Was wäre, wenn ich ein Gesetz erlasse und ein großes Siegel anbringen würde?

PROFESSOR: Das wird nicht helfen!
Und es ist unwahrscheinlich, dass Ihre Majestät es braucht!
Schließlich bringt jeder Monat seine eigenen Geschenke und Spaß mit sich!
Dezember, Januar und Februar – Eislaufen, Weihnachtsbaum.
Im März beginnt der Schnee zu schmelzen und im April erscheinen die ersten Schneeglöckchen.

KÖNIGIN: Ich wünschte, es wäre schon April!
Ich liebe Schneeglöckchen wirklich! Ich habe sie noch nie gesehen!

PROFESSOR: Bis April ist nur noch sehr wenig übrig! Nur 90 Tage!

KÖNIGIN: 90 Tage? Aber ich möchte nicht warten!

PROFESSOR: Eure Majestät! Aber die Naturgesetze...

KÖNIGIN: Ich werde ein neues Naturgesetz erlassen!... (denkt einen Moment nach, spricht dann entschlossen)
Setzen Sie sich und schreiben Sie: „Das Gras ist grün, die Sonne scheint und in unserem königlichen Wald
die Frühlingsblumen haben geblüht. Deshalb befehle ich, dass es zum neuen Jahr geliefert wird
Retz voller Korb mit Schneeglöckchen. Ich werde denjenigen belohnen, der meinen Willen erfüllt
königlich Ich werde ihm so viel Gold geben, wie in seinen Korb passt, und ihn lassen
Nehmen Sie an unserem Silvester-Skaten teil. Hast du geschrieben?

PROFESSOR: Ja! Aber Eure Majestät, das ist unmöglich!

KÖNIGIN: Gib mir einen Stift, ich unterschreibe ihn! (Zeichen)
Setzen Sie einen Stempel! Und stellen Sie sicher, dass jeder in der Stadt mein Dekret kennt!

ERZÄHLER: Und jetzt schauen wir uns das Haus an, in dem Nastenka lebt. Wie wir bereits erfahren haben, lebt sie mit ihrer Stiefmutter und ihrer Schwester, der eigenen Tochter ihrer Stiefmutter, zusammen. Lernen wir sie auch kennen. Mal sehen, was sie tun.

(Musik. Der Vorhang öffnet sich. Stiefmutter und ihre Tochter stehen auf der Bühne.)

TOCHTER: Wird in diesem Korb viel Gold sein? (zeigt einen kleinen Korb)
Genug für einen Pelzmantel?

Stiefmutter: Was für ein Pelzmantel, genug für eine volle Mitgift!

TOCHTER: Und das hier? (nimmt einen größeren Korb)

Stiefmutter: Und dazu gibt es nichts zu sagen!
Du wirst dich in Gold kleiden, du wirst deine Schuhe anziehen, du wirst von Gold essen und trinken!

TOCHTER: Dann nehme ich diesen Korb!
Ein Problem: Sie können keine Schneeglöckchen finden!
Anscheinend wollte die Königin uns auslachen!

Stiefmutter: Jung, sie lässt sich alles Mögliche einfallen!

TOCHTER: Was wäre, wenn jemand in den Wald geht und Schneeglöckchen pflückt?
Vielleicht wachsen sie langsam unter dem Schnee!
Und dann bekommt er einen ganzen Korb voll Gold!
Ich werde meinen Pelzmantel anziehen und versuchen, nachzusehen!

Stiefmutter: Was machst du, Tochter!
Ich lasse dich nicht einmal die Schwelle verlassen!
Schauen Sie, was für ein Schneesturm passiert!
Du wirst im Wald frieren!

TOCHTER: Dann gehst du und ich bringe die Blumen zum Palast!

Stiefmutter: Warum tut dir deine eigene Mutter nicht leid?

TOCHTER: Schade!
Du tust mir leid, Mutter, und das Gold tut mir leid, und am allermeisten tue ich mir selbst leid!
Wegen dir wirst du am Ende in der Küche am Herd sitzen!
Und andere werden mit der Königin in einem silbernen Schlitten fahren und mit der Schaufel nach Gold harken!
(Bedeckt sein Gesicht mit seinen Händen und weint.)

Stiefmutter: Nun, weine nicht, Tochter!
Iss etwas heißen Kuchen!

TOCHTER: Ich will keinen Kuchen, ich will Schneeglöckchen!
Wenn du nicht selbst gehen willst und mich nicht reinlässt, lass deine Schwester gehen!
Da kommt sie aus dem Wald zurück!

Stiefmutter: Aber du hast recht!
Warum sollte sie nicht gehen?
Der Wald ist nicht weit entfernt, die Flucht wird nicht lange dauern!

TOCHTER: Also lass ihn gehen!

(Nastenka kommt herein.)

Stiefmutter: Warte, zieh dich aus!
Du musst immer noch woanders hinlaufen!

NASTENKA: Wo ist es? Weit?

Stiefmutter: Nicht so nah, aber auch nicht weit!

TOCHTER: In den Wald!

NASTENKA: In den Wald? Ich habe viel Reisig mitgebracht.

TOCHTER: Nicht für Reisig, sondern für Schneeglöckchen!

NASTENKA: Machst du Witze, Schwester?

TOCHTER: Welche Witze? Haben Sie noch nichts von dem Dekret gehört?

NASTENKA: Nein.

TOCHTER: Das sagt man in der ganzen Stadt!
Die Königin wird demjenigen, der Schneeglöckchen pflückt, einen ganzen Korb voller Gold schenken!

NASTENKA: Aber was ist mit den Schneeglöckchen jetzt – es ist Winter ...

Stiefmutter: Im Frühling bezahlt man Schneeglöckchen nicht mit Gold, sondern mit Kupfer!
Vielleicht wachsen sie unter dem Schnee!
Kommen Sie vorbei und schauen Sie sich das an!

NASTENKA: Wohin sollen wir jetzt gehen? Es wird schon dunkel...
Vielleicht können wir morgen früh gehen?

TOCHTER: Das habe ich mir auch ausgedacht! Am Morgen!
Schließlich brauchen wir Blumen für die Feiertage!

NASTENKA: Tut mir das überhaupt nicht leid?

TOCHTER: Na los! Es tat mir leid!
Zieh deinen Schal aus, ich gehe selbst in den Wald!

Stiefmutter: Wohin gehst du? Wer lässt dich?
Schnapp dir einen Korb und geh!
Und kommen Sie nicht ohne Schneeglöckchen zurück!

(Meine Tochter gibt Nastenka einen großen Korb.)

TOCHTER: Hier ist ein Korb für dich!

Stiefmutter: Gib ihr ein kleines! Dieses ist völlig neu! Er wird ihn im Wald verlieren!

(Nastenka nimmt einen kleinen Korb und geht. Musik. Der Vorhang schließt sich.)

ERZÄHLER: Nastenka musste also wieder in den Wald! Was tun? Schließlich, befahl die Stiefmutter, darf man nicht ungehorsam sein!... Aber wie findet man Schneeglöckchen im Winter? Das passiert nicht...
Nastenka wanderte lange umher, sie war erstarrt! Alle Wege im Wald sind mit Schnee bedeckt! Wie kommt er wieder heraus? ... Plötzlich blickt er auf ein Feuer, und um das Feuer herum wärmen sich zwölf Menschen. Alle unterschiedlichen Alters, vom Teenager bis zum alten Mann mit Bart. Nastenka ist zum Feuer gegangen, vielleicht lässt man sie rein, um sich aufzuwärmen?...

(Musik. Der Vorhang öffnet sich. Zwölf Monate stehen auf der Bühne um ein Feuer. Wintermonate mit Bärten. Je weiter der Monat vom aktuellen Monat entfernt ist (von Dezember, Januar), desto jünger sehen sie aus, d. h. die Herbstmonate sind noch Kinder. Es ist möglich, dass es deutlicher war, den Namen des Monats für jeden Monat groß geschrieben auf die Brust zu hängen.)

JANUAR: Brennen, brennen klar,
Damit es nicht ausgeht!

ALLE: Brennen, brennen deutlich,
Damit es nicht ausgeht!

(Nastenka erscheint und nähert sich dem Feuer.)

NASTENKA: Guten Abend!

JANUAR: Dir auch einen schönen Abend!

NASTENKA: Lass mich mich an deinem Feuer wärmen.

FEBRUAR: Es ist noch nie vorgekommen, dass jemand außer uns an diesem Feuer war!

APRIL: Es ist wahr!
Ja, wenn jemand ans Licht kommt, soll er sich aufwärmen!

NASTENKA: Danke! (wärmt seine Hände vom Feuer)

JANUAR: Wie heißt du, Mädchen?

NASTENKA: Nastenka.

JANUAR: Was ist das in deinen Händen, Nastenka? Kein Korb?
Sind Sie kurz vor Neujahr wegen der Tannenzapfen gekommen?
Und selbst bei so einem Schneesturm?

NASTENKA: Ich bin nicht aus freien Stücken gekommen und auch nicht wegen Tannenzapfen!

AUGUST: (lächelnd) Geht es also nicht um Pilze?

NASTENKA: Nicht für Pilze, sondern für Blumen!
Meine Stiefmutter hat mich Schneeglöckchen holen geschickt!

MÄRZ: (stößt April in die Seite) Hör zu, Bruder, dein Gast ist da!
Nimm es!

(Alle lachen)

NASTENKA: Ich würde selbst lachen, aber ich habe keine Zeit zum Lachen!
Meine Stiefmutter hat mir nicht gesagt, ich solle ohne Schneeglöckchen zurückkommen!

FEBRUAR: Wofür brauchte sie mitten im Winter Schneeglöckchen?

NASTENKA: Sie braucht keine Blumen, sondern Gold!
Unsere Königin versprach demjenigen, der den Korb in den Palast brachte, einen ganzen Korb voll Gold –
Na ja, Schneeglöckchen!
Also schickten sie mich in den Wald!

JANUAR: Dir geht es schlecht, Mädchen!
Dies ist keine Zeit für Schneeglöckchen!
Wir müssen bis April warten!

NASTENKA: Das weiß ich selbst, Großvater! Ich kann nirgendwo hingehen!
Na ja, danke für die Herzlichkeit und hallo! Wenn ich mich eingemischt habe, seien Sie nicht böse ...

(Nastenka nimmt ihren Korb und will gehen.)

APRIL: Warte, Nastenka, beeile dich nicht! (spricht Januar)
Bruder January, gib mir für eine Stunde deinen Platz!

JANUAR: Ich würde nachgeben, aber vor März gäbe es keinen April!

MART: Nun, es liegt nicht an mir!
Was wird Bruder Februar sagen?

FEBRUAR: Okay, ich gebe auch nach! Ich werde nicht streiten!

JANUAR: Wenn ja, machen Sie es so, wie Sie es wollen! (schlägt mit seinem Stab auf den Boden)

Lass den Frost nicht platzen,
In einem geschützten Wald,
Bei der Kiefer, bei der Birke
Kauen Sie nicht die Rinde!

Nun bist du dran, Bruder Februar! (übergibt den Stab an Februar)

FEBRUAR: (schlägt mit seinem Stab auf den Boden)

Winde, Stürme, Hurrikane,
Blase so hart du kannst!
Wirbelstürme, Schneestürme und Schneestürme,
Machen Sie sich bereit für die Nacht!

Jetzt bist du dran, Bruder Mart!

MÄRZ: (nimmt den Stab und schlägt auf den Boden)

Der Schnee ist nicht mehr derselbe
Er wurde auf dem Feld dunkel!
Das Eis auf den Seen ist rissig,
Es ist, als hätten sie es gespalten!

Nun nimm den Stab, Bruder April!

APRIL: (nimmt den Stab und schlägt auf den Boden)

Lauf weg, Bäche,
Breitet euch aus, Pfützen!
Raus, Ameisen,
Nach der Winterkälte!

Ein Bär schleicht hindurch
Durch das dichte Totholz!
Die Vögel begannen Lieder zu singen,
Und das Schneeglöckchen blühte!!

(Schneeglöckchen sollten auf der Lichtung erscheinen. Dies sollte eine vorgefertigte Blumeninsel sein, die für uns und Nastenka noch nicht sichtbar ist. Die Brudermonde teilen sich und wir sehen Blumen.)

APRIL: (wendet sich an Nastenka) Warum stehst du da, Nastenka?
Die Brüder gaben uns nur eine Stunde!

NASTENKA: Wie ist das passiert?
Liegt es wirklich an mir, dass der Frühling mitten im Winter gekommen ist?
Ich traue meinen Augen nicht!

APRIL: Ob Sie es glauben oder nicht, rennen Sie und sammeln Sie so schnell wie möglich Schneeglöckchen!
Sonst kehrt der Winter zurück und Ihr Warenkorb ist leer!

(Nastenka geht und sammelt Schneeglöckchen in einem Korb.)

JANUAR: Wir, die Wintermonate, kennen sie gut!
Entweder trifft man sie an einem Eisloch mit Eimern oder im Wald mit einem Bündel Brennholz!
Und sie ist immer fröhlich und freundlich!

JUNI: Und wir, die Sommermonate, kennen sie nicht schlechter!
Die Sonne ist noch nicht aufgegangen und sie ist bereits in der Nähe des Gartenbeets!
Wenn er in den Wald kommt, wird er die Äste nicht abbrechen! Er wird eine rote Beere nehmen und eine grüne am Strauch hinterlassen!

NOVEMBER: Es hat mehr als einmal geregnet!
Schade, aber man kann nichts machen, deshalb bin ich im Herbstmonat!

FEBRUAR: Oh, und sie hat wenig Gutes von mir gesehen!
Ich wehte mit dem Wind hindurch, kühlte es mit der Kälte! Was soll ich tun – ich bin ein Wintermensch!
Sie kennt den Monat Februar, aber der Februar kennt sie!
Es ist nicht schade, jemandem wie ihr mitten im Winter eine Stunde lang den Frühling zu schenken!

SEPTEMBER: Ja, gutes Mädchen!

APRIL: Wenn sie euch allen gefällt, rufe ich sie an!

DEZEMBER: Nun, gib!

(Nastenka nähert sich dem Feuer.)

JANUAR: Haben Sie Ihren Warenkorb schon voll gefüllt?
Deine Hände sind flink!

NASTENKA: Nun, da sind viele davon, scheinbar und unsichtbar!
Ich habe noch nie so viele Schneeglöckchen gesehen!
Ja, sie sind alle so groß, die Stängel sind flauschig, wie Samt, die Blütenblätter sehen knusprig aus
Stahl!
Vielen Dank, Eigentümer, für Ihre Freundlichkeit! (verneigt sich vor Januar)

JANUAR: Verneige dich nicht vor mir, sondern vor meinem Bruder – dem Monat April!
Er hat nach dir gefragt, er hat sogar Blumen für dich unter dem Schnee hervorgeholt!

NASTENKA: Danke, Monat April!
Ich war immer glücklich mit dir, aber jetzt, wo ich dich ins Gesicht gesehen habe, werde ich es nie vergessen!

APRIL: Und damit du es wirklich nicht vergisst, gibt es hier einen Ring für dich als Andenken!
Wenn es Probleme gibt, werfen Sie es auf den Boden und sagen Sie:

Du rollst, rollst, kleiner Ring,
Auf der Frühlingsveranda,
Im Sommerdach,
Im Herbsthaus,
Ja auf dem Winterteppich
Zum Neujahrsfeuer!

Wir alle Zwölf werden euch zu Hilfe kommen. Na, erinnerst du dich?

NASTENKA: Ich erinnere mich! (wiederholt) ...Ja, entlang des Winterteppichs, zum Neujahrsfeuer!

APRIL: Na, auf Wiedersehen!
Pass auf meinen Ring auf, verlier ihn nicht!

NASTENKA: Ich werde dich nicht verlieren!
Ich werde mich nie von diesem Ring trennen!
Ich werde es mitnehmen, wie ein Licht aus deinem Feuer!

APRIL: Deine Wahrheit, Nastenka!
In meinem Ring brennt ein kleiner Funke von einem großen Feuer!
Es wird Sie in der Kälte wärmen, im Dunkeln leuchten und Sie in der Trauer trösten!

JANUAR: Jetzt hör zu, was ich sage!
Das ist dir passiert Silvester Treffen Sie alle Zwölf Monate auf einmal.
Wenn die Schneeglöckchen noch blühen und Ihr Korb schon voll ist. Sie kommen schnellstmöglich zu uns
Ich bin den gleichen Weg gegangen, während andere den langen Weg gegangen sind – Tag für Tag, Stunde für Stunde, Minute für Minute.
jeweils eine Minute. So sollte es sein. Öffnen Sie diesen Weg niemandem! Diese Straße
reserviert!

FEBRUAR: Und rede nicht darüber, wer dir die Schneeglöckchen gegeben hat! Prahlen Sie nicht mit Ihrer Freundschaft mit uns!

NASTENKA: Ich werde sterben und es niemandem erzählen!

JANUAR: Denken Sie daran, was wir Ihnen gesagt haben und was Sie uns geantwortet haben!
Und jetzt ist es Zeit für dich, nach Hause zu gehen, bevor ich meinen Schneesturm entfessele!

NASTENKA: Lebe wohl, Brudermonate! (verbeugt sich vor allen)

ALLE MONATE: Lebe wohl, Schwester!

(Nastenka geht. Musik. Der Vorhang schließt sich.)

ERZÄHLER: Also kehrte Nastenka mit einem vollen Korb voller Schneeglöckchen nach Hause zurück. Wie begrüßten ihre Stiefmutter und ihre Schwester sie? Vielleicht haben sie sich bei Ihnen bedankt? Lasst uns zu ihnen gehen, sehen, hören, was sie sagen ...

(Musik. Der Vorhang öffnet sich.)

TOCHTER: Ich wollte ihr einen großen Korb schenken! Und du hast es bereut!
Wie viel Gold kommt in diesen Korb?

Stiefmutter: Wer hätte gedacht, dass sie mit Schneeglöckchen zurückkommen würde?
Das ist unerhört!...
Ich kann mir nicht vorstellen, wo sie sie gefunden hat!

TOCHTER: Hast du sie gefragt?

Stiefmutter: Und ich hatte nicht wirklich Zeit zu fragen!
Sie kam nicht selbst, als wäre sie nicht aus dem Wald, sondern von einem Spaziergang!
Fröhlich, die Augen funkeln, die Wangen glühen!
Sie stellte den Korb auf den Tisch und ging sofort hinter den Vorhang!
Ich habe mir gerade angeschaut, was in ihrem Korb war, und sie hat schon geschlafen!

(Die Tochter geht hinter den Vorhang. Die Stiefmutter ist mit den Blumen beschäftigt.)

Stiefmutter: Draußen ist es schon Tag und sie schläft noch!
Ich habe selbst den Ofen angezündet und den Boden gefegt!

(Die Tochter schleicht auf Zehenspitzen hinter dem Vorhang hervor.)

TOCHTER: (zeigt den Ring) Mutter, schau!

Stiefmutter: Was ist das? Ein Ring! Ja, was!
Wo hast du es her?

TOCHTER: Ich ging zu Nastenka und wollte sie wecken, aber sie hörte es nicht einmal!
Ich nahm ihre Hand und siehe da, der Ring an ihrem Finger leuchtete!
Ich habe es leise abgenommen, ihn aber nicht geweckt!

Stiefmutter: Oh, da ist es!
Das ist was ich dachte!

TOCHTER: Was hast du gedacht?

Stiefmutter: Sie ist nicht allein, das heißt, sie hat Schneeglöckchen im Wald gesammelt! Jemand hat ihr geholfen!
Zeig mir den Ring, Tochter! (schaut auf den Ring)
So etwas habe ich noch nie in meinem Leben gesehen!

(Zu diesem Zeitpunkt kommt Nastenka hinter dem Vorhang hervor.)

Stiefmutter: Steck es in deine Tasche, steck es in deine Tasche!

(Die Tochter versteckt den Ring in ihrer Tasche. Nastenka geht umher und sucht nach dem Ring.)

Stiefmutter: Mir ist aufgefallen, dass es fehlt!

(Nastenka nähert sich den Schneeglöckchen und sucht dort nach dem Ring.)

Stiefmutter: Warum zerquetschst du Blumen?

TOCHTER: Was suchen Sie?

Stiefmutter: Sie ist eine Meisterin im Suchen!
Haben Sie schon einmal davon gehört, ich habe mitten im Winter so viele Schneeglöckchen gefunden!

TOCHTER: Wo hast du sie her?

NASTENKA: Im Wald. Haben Sie hier nichts gefunden?

Stiefmutter: Sag mir, was du verloren hast, vielleicht können wir dir helfen, es zu finden!

NASTENKA: Mein Ring fehlt!

Stiefmutter: Klingeln?
Ja, das hattest du noch nie!

NASTENKA: Ich habe ihn im Wald gefunden!

TOCHTER: Wie glücklich sie ist!
Und ich habe Schneeglöckchen und einen Ring gefunden!

Stiefmutter: Tochter, es ist Zeit für uns, zum Palast zu gehen!
Warm einpacken und los geht’s!

(Die Stiefmutter und die Tochter ziehen sich an und putzen sich. Nastenka sucht weiter nach dem Ring.)

NASTENKA: Hast du meinen Ring genommen? Erzählen!

Stiefmutter: Warum brauchen wir es?

TOCHTER: Wir haben ihn noch nicht einmal gesehen!

NASTENKA: Schwester, Liebes, du hast meinen Ring! Ich weiß! Gib es mir!
Du gehst zum Palast, sie geben dir einen ganzen Korb voll Gold, du stellst dir vor, was du kaufen möchtest –
du isst. Und alles, was ich hatte, war dieser Ring!

Stiefmutter: Warum hängst du an ihr?

TOCHTER: Sag mir, wer hat es dir gegeben?

NASTENKA: Niemand hat es mir gegeben. Fand es!

Stiefmutter: Nun, was leicht zu finden ist, ist nicht schade, es zu verlieren!
Nimm den Korb, Tochter! Lass uns zum Palast gehen!

(Stiefmutter und Tochter gehen.)

NASTENKA: Warte! Mutter!... Schwester!... Und sie wollen nicht einmal zuhören!
Was sollte ich jetzt tun? Bei wem soll ich mich beschweren? Brüder-Monate sind weit weg, können nicht gefunden werden
Ich brauche sie nicht ohne Ring! Wer wird sich sonst noch für mich einsetzen?
Soll ich zum Palast gehen und es der Königin sagen ... Schließlich bin ich das Schneeglöckchen für sie -
nahm es. Der Soldat sagte, sie sei eine Waise. Vielleicht hat ein Waisenkind Mitleid mit einem Waisenkind?
Nein, sie lassen mich nicht mit leeren Händen zu ihr gehen, ohne meine Schneeglöckchen ...
Es ist, als hätte ich alles geträumt! Keine Blumen, kein Ring... Nur Reisig blieb übrig.
(spricht traurig) Brennen, brennen deutlich,
Damit es nicht ausgeht!
Leb wohl, mein Neujahrsglück! Lebe wohl, Brüder-Monate! Auf Wiedersehen April!

(Musik. Der Vorhang schließt sich.)

ERZÄHLER: Und jetzt werden wir mit Ihnen zum Palast transportiert. Mal sehen, was da passiert...

(Musik. Der Vorhang öffnet sich. Der Palast. Auf der Bühne stehen die Königin, der Professor, der Botschafter, die Trauzeugin, der Chef der königlichen Garde, es können auch Gäste und Höflinge anwesend sein.)

ALLE: Frohes neues Jahr, Eure Majestät!
Mit neuem Glück!

KÖNIGIN: Mein Glück ist immer neu, aber das neue Jahr ist noch nicht da!

(Allgemeine Überraschung.)

KANZLER: In der Zwischenzeit, Eure Majestät, ist heute der erste Januar!

KÖNIGIN: Du liegst falsch! (wendet sich an den Professor)
Professor, wie viele Tage hat der Dezember?

PROFESSOR: Genau 31 Tage, Eure Majestät!
Und da das neue Jahr noch nicht gekommen ist, heißt das, dass heute der 32. Dezember ist! (wendet sich an alle)
Das ist so ein schöner Neujahrswitz von Ihrer Majestät!

(Alle lachen.)

KÖNIGIN: Dennoch wird der Dezember in meinem Königreich nicht enden, bis sie mich bringen
ein Korb voller Schneeglöckchen!

PROFESSOR: Wie Sie wünschen, Majestät, aber sie werden Ihnen nicht gebracht!

KÖNIGIN: Mal sehen!

(Ein Soldat kommt herein.)

SOLDAT: Eure Majestät, durch königlichen Erlass sind Schneeglöckchen im Palast angekommen!

KANZLER: Sind Sie selbst angekommen?

SOLDAT: Auf keinen Fall!
Sie wurden von zwei Personen ohne Titel oder Titel geliefert!

KÖNIGIN: Ruf sie hier!

(Die Stiefmutter und die Tochter kommen mit einem Korb in der Hand herein. Sie nähern sich der Königin und reichen ihr den Korb. Die Königin nimmt ihn und schaut.)

KÖNIGIN: Das sind also Schneeglöckchen?

Stiefmutter: Ja, und was für eine, Eure Majestät!
Frisch, Wald, direkt aus den Schneeverwehungen! Sie haben es selbst zerrissen!

KÖNIGIN: Ja, sehr schön! (wendet sich an alle)
Nun, da es im Palast Schneeglöckchen gibt, bedeutet das, dass das neue Jahr in meinem Royal angekommen ist
Qualität!
Der Dezember ist vorbei! Du kannst mir gratulieren!

ALLE: Frohes neues Jahr, Eure Majestät, mit neuem Glück!

KÖNIGIN: Frohes neues Jahr!
Beleuchten Sie den Weihnachtsbaum! Ich will tanzen!

Stiefmutter: Eure Majestät, erlauben Sie uns, Ihnen zum neuen Jahr zu gratulieren!

KÖNIGIN: Oh, bist du noch hier?

Stiefmutter: Hier für jetzt!
Wir stehen also mit unserem leeren Korb da!

KÖNIGIN: Oh ja!
Kanzler, befehlen Sie ihnen, den Korb mit Gold zu füllen!

(Der Kanzler nimmt den Korb und geht.)

KÖNIGIN: (wendet sich an den Professor) Der Monat April ist also noch nicht da, aber die Schneeglöckchen sind schon da
blühte!
Was sagen Sie jetzt, lieber Professor?

PROFESSOR: Ich denke immer noch, dass das falsch ist! So etwas gibt es nicht!

BOTSCHAFTER: Dies ist in der Tat, Majestät, ein sehr seltener und wunderbarer Fall!
Und es wäre sehr interessant zu wissen, wie und wo diese Frauen in der härtesten Zeit des Jahres sind
Hast du so schöne Blumen gefunden?

KÖNIGIN: (zur Stiefmutter und Tochter) Sag mir, wo du die Blumen gefunden hast!

Stiefmutter: (dreht sich zu Tochter um) Sag laut!

TOCHTER: Sprechen Sie für sich selbst!

KÖNIGIN: Nun, was ist mit dir? Erzähl uns!

Stiefmutter: Das ist nicht schwer zu sagen, Eure Majestät! Es war schwieriger, Schneeglöckchen zu finden!
Als meine Tochter und ich den königlichen Erlass hörten, dachten wir: Wir werden nicht überleben, wir werden erfrieren.
ihn, aber wir werden den Willen Ihrer Majestät erfüllen!
Wir nahmen einen Besen und einen Spachtel und gingen in den Wald!
Wir gehen, wir gehen, wir können den Waldrand nicht sehen! Die Schneewehen werden höher, der Frost wird stärker, der Wald wird dunkler...
ihr!
Wir können uns nicht erinnern, wie wir dorthin gekommen sind! Sie krochen direkt auf den Knien!

Trauzeugin: Auf den Knien? Oh, wie gruselig!

KÖNIGIN: Unterbrich nicht! Erzählen Sie uns mehr!

Stiefmutter: Bitte, Eure Majestät!
Wir krochen und krochen und kamen schließlich genau hier an!
Und das ist ein so wunderbarer Ort, dass es unmöglich ist, ihn zu beschreiben! Die Schneeverwehungen sind hoch, höher als die
Rezension! Und mittendrin ist ein See! Das Wasser darin gefriert nicht, weiße Enten schwimmen auf dem Wasser und
entlang der Blumenbänke ist es sichtbar und unsichtbar!

KÖNIGIN: Und all die Schneeglöckchen?

Stiefmutter: Alle Arten von Blumen, Eure Majestät! So etwas habe ich noch nie gesehen!

FREUND DER POST: Oh, wie schön ist das! Blumen, Enten!

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE: Wachsen dort auch Pilze?

TOCHTER: Und Pilze!

BOTSCHAFTER: Und die Beeren?

TOCHTER: Erdbeeren, Blaubeeren, Brombeeren, Viburnum, Eberesche!

PROFESSOR: Wie? Schneeglöckchen, Pilze, Beeren – alles gleichzeitig? Kann nicht sein!

Stiefmutter: Das ist es, Euer Gnaden!
Und Blumen, Pilze und Beeren – alles stimmt!

BOTSCHAFTER: Und verrückt?

TOCHTER: Was auch immer du willst!

KÖNIGIN: (klatscht in die Hände) Das ist wunderbar!
Jetzt geh in den Wald und bring mir von dort Erdbeeren und Nüsse!

Stiefmutter: Eure Majestät, erbarmen Sie sich!

KÖNIGIN: Was ist das? Willst du nicht gehen?

Stiefmutter: (beschwerend) Aber der Weg dorthin ist lang, Eure Majestät, und uns war zu kalt darin
Wege.

KÖNIGIN: Macht nichts, ich sage dir, du sollst dir warme Pelzmäntel schenken!

TOCHTER: (spricht leise mit ihrer Stiefmutter) Was soll ich tun?

Stiefmutter: Wir schicken Nastenka!

TOCHTER: Wird sie es finden?

Stiefmutter: Ich denke, er wird es finden!

KÖNIGIN: Worüber flüstern Sie?

Stiefmutter: Du hast uns eine solche Aufgabe gegeben, dass du nicht einmal weißt, ob du zurückkommst oder verschwindest!
Nun, nichts kann getan werden, wir müssen Ihrer Majestät dienen!
Sagen Sie uns also, wir sollen Ihnen einen Pelzmantel schenken! Wir gehen selbst!

KÖNIGIN: Sie schenken dir jetzt Pelzmäntel!
Komm bald wieder!

Stiefmutter: Lebe wohl, Eure Majestät!
Warten Sie auf uns zum Mittagessen mit Nüssen und Erdbeeren!

(Stiefmutter und Tochter verneigen sich vor der Königin und gehen zur Tür.)

KÖNIGIN: Stopp! (klatscht in die Hände)
Gib mir auch meinen Pelzmantel!
Gebt allen Pelzmäntel!
Wir gehen in den Wald! Zu genau diesem See! Und wir werden dort im Schnee Erdbeeren pflücken!
(klatscht in die Hände) Lasst uns alle gehen! Lass uns gehen!

FREUND DER POST: Was für eine wunderbare Idee!

TOCHTER: Oh, wir sind verloren!

Stiefmutter: Halt den Mund! Eure Majestät!

KÖNIGIN: Was willst du?

Stiefmutter: Eure Majestät kann nicht gehen!

KÖNIGIN: Warum ist das so?

Stiefmutter: Und im Wald gibt es Schneeverwehungen, da kann man nicht durchgehen oder durchfahren!

KÖNIGIN: Nun, wenn du dir mit Besen und Schaufel den Weg frei gemacht hast, dann ist es für mich weit-
Was für eine Straße wird frei gemacht! Lass uns gehen!

Stiefmutter: Eure Majestät!
Aber einen solchen See gibt es nicht!

KÖNIGIN: Wie ist es nicht?

Stiefmutter: Nein! Als wir dort waren, war es immer noch mit Eis bedeckt!

Freund der Post: Und die Enten?

Stiefmutter: Sie sind weggeflogen!

BOTSCHAFTER: Was ist mit Nüssen und Pilzen?

Stiefmutter: Alles ist mit Schnee bedeckt!

KÖNIGIN: Ich sehe, du lachst mich aus!

Stiefmutter: Trauen wir uns, Eure Majestät!

KÖNIGIN: Na dann! Sag mir sofort, woher du die Blumen hast, sonst...

Stiefmutter: Sagen wir alles, Eure Majestät! (Pause)
Wir selbst wissen nichts!

KÖNIGIN: Wie kommt es, dass du es nicht weißt?
Sie haben einen Korb voller Schneeglöckchen gepflückt und wissen nicht wo?

Stiefmutter: Wir haben es nicht zerrissen!

KÖNIGIN: Oh, das ist es! Wer dann?

Stiefmutter: Meine Stieftochter, Eure Majestät!
Sie war es, die in den Wald ging und Blumen brachte!

KÖNIGIN: Es ist klar: Sie geht in den Wald, du gehst in den Palast!...
Nun, bring sie zu mir, lass sie den Schneeglöckchen den Weg zeigen!

Stiefmutter: Du kannst es mitbringen, aber wird sie den Weg zeigen wollen?
Sie ist unter uns sehr stur!

KÖNIGIN: Ich bin auch stur! Mal sehen, wer wen übertrumpfen kann! (dachte darüber nach)
Im Allgemeinen machen wir uns jetzt fertig und gehen in den Wald, und du nimmst deine Stieftochter und bringst sie mit
Bring sie schnell zur Waldlichtung.
Und damit du nirgendwo wegläufst, werde ich dir 2 Soldaten mit Waffen zuteilen!

Stiefmutter: (ängstlich) Oh, Väter!

KÖNIGIN: (wendet sich an den Soldaten) Bringt jedem einen Korb!
Und das Größte für den Professor!
Lassen Sie ihn sehen, wie im Januar in meinem Königreich Schneeglöckchen blühen!

(Musik. Der Vorhang schließt sich.)

ERZÄHLER: Also gingen die Königin und ihre Gäste in den Wald. Lasst uns gehen und ihnen folgen...

(Musik. Der Vorhang öffnet sich. Waldlichtung. Auf der Bühne sind alle, die im Palast waren, außer der Stiefmutter und der Tochter.)

KÖNIGIN: Nun, wo sind diese Frauen?
Wie lange werden wir hier auf sie warten?

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE: Sie kommen, Eure Majestät!

(Nastenka, Stiefmutter und Tochter erscheinen.)

NASTENKA: Hallo, Eure Majestät!
Frohes Neues Jahr!

KÖNIGIN: Hallo, Mädchen!
Hast du die Schneeglöckchen gepflückt?

NASTENKA: Ich, Eure Majestät!

KÖNIGIN: Ich fülle dich mit einem Korb voll Gold, wenn du...

NASTENKA: Ich brauche nichts, Eure Majestät!
Ich brauche nur meinen Ring!

KÖNIGIN: Klingeln? Welcher Ring?

NASTENKA: Ich hatte einen Ring und sie haben ihn mir weggenommen! (zeigt auf Stiefmutter und Tochter)

Stiefmutter: Sie lügt!
Wir haben nichts mitgenommen!

KÖNIGIN: Komm, gib es schnell zurück, sonst...

TOCHTER: (nimmt den Ring aus ihrer Tasche und gibt ihn der Königin) Hier ist er!

Stiefmutter: Tochter, warum hast du das von jemand anderem genommen?

TOCHTER: Du hast es selbst gesagt: Steck es in deine Tasche!

(Alle lachen.)

KÖNIGIN: (zur Stiefmutter und Tochter) Nun, bei dir ist mir alles klar!
Und du... (dreht sich zu Nastenka um)
Ich gebe dir deinen Ring, wenn du uns den Ort zeigst, an dem du Schneeglöckchen gesammelt hast.
ki.

NASTENKA: Dann brauche ich keinen Ring!

KÖNIGIN: Was ist das?
Möchten Sie diesen Ort zeigen?

NASTENKA: Ich kann nicht!

KÖNIGIN: Was? Vergessen?

NASTENKA: Nein! Ich kann einfach nicht!

KÖNIGIN: Sie sagten, du wärst stur! Aber ich bin noch sturer!
Wenn du es mir jetzt nicht sagst, werfe ich den Ring weg!

NASTENKA: Was tun? Lass es fallen!

KÖNIGIN: Wirklich stur!
Nun, es ist meine eigene Schuld!

(Die Königin wirft den Ring.)

NASTENKA: (schaut auf den Ring und sagt)

Du rollst, rollst, kleiner Ring
Auf der Frühlingsveranda,
Im Sommerdach,
Im Herbsthaus,
Ja auf dem Winterteppich
Zum Neujahrsfeuer!

KÖNIGIN: Was sagt sie?

FREUND DER POST: Oh, der Frühling ist da!

(Die Leute trennen sich, alle sehen Schneeglöckchen (machen Sie dasselbe wie in Szene 4). Nastenka geht unbemerkt.)

PROFESSOR: Das kann nicht sein! Ich kann meinen Augen nicht trauen!

(Musik. Alle beeilen sich, Schneeglöckchen zu sammeln.)

FREUND DER POST: Die Schneeglöckchen sind verschwunden!

KÖNIGIN: Aber es erschienen Beeren!

(Menschen treten beiseite und öffnen den Platz, an dem Beeren ausgelegt oder gepflückt werden (vorzugsweise andere).)

PROFESSOR: Eine Art Wunder! Träume ich wirklich? Wie heiß es ist!

(Musik. Alle ziehen ihre Oberbekleidung aus, denn alle waren für den Winter angezogen. Sie pflücken Beeren.)

KÖNIGIN: Die Beeren sind weg!

FREUND VON MARK: Und es erschienen Pilze!

(Musik. Die Leute machen Platz. Wir sehen Pilze (Blumen, Beeren, Pilze – all das sollten separate Inseln auf der Bühne sein). Alle beginnen, Pilze zu sammeln.)

KÖNIGIN: Die Pilze sind weg!

PROFESSOR: Und es wurde cooler!

(Musik. Alle beginnen sich anzuziehen.)

KÖNIGIN: Es scheint, als würde der Winter wieder kommen! Kalt! Der Wind bläst!

FREUND DER POST: Und wieder ist alles abgedeckt! Und der Weg ist nicht sichtbar!...
Wie kommen wir zurück?

SOLDAT: Und es ist nicht klar, welchen Weg wir einschlagen sollen ...
Es scheint, wir sind verloren!

KÖNIGIN: Verloren? Wie hast du dich verlaufen?
Und wo ist dieses Mädchen, das Schneeglöckchen gesammelt hat?
Vielleicht kennt sie den Weg zurück?
Bring sie zu mir!

(Alle schauen sich um.)

CHEF DER KÖNIGLICHEN GARDE: Sie ist weg, Eure Majestät!
Sie ist gegangen!

KÖNIGIN: Weg? Wo hast du gesucht?
Finde sie! Ich werde hier nicht frieren!

(Die Königin spricht ihre Stiefmutter und ihre Tochter an.)

KÖNIGIN: Wie ist ihr Name?

TOCHTER: Nastenka!

KÖNIGIN: Ruf sie an! Vielleicht kommt sie zurück!
Ich hätte ihren Ring nicht wegwerfen sollen! Jetzt hier einfrieren! (reibt seine Hände aneinander,
zitternd vor Kälte)
Nun, was ist mit dir? Schreien!

ALLE: Nastenka!! Awww!! (mehrmals)

(Musik. Der Vorhang schließt sich.)

ERZÄHLER: Und jetzt folgen wir Nastenka. Wo ist sie wirklich? Wo bist du hingegangen?

(Musik. Der Vorhang öffnet sich. Auf der Bühne stehen die Zwölf Monate am Neujahrsfeuer und Nastenka mit ihnen.)

JANUAR: Brennen, brennen klar,
Damit es nicht ausgeht!
(Januar wendet sich an Nastenka.)
Nun, lieber Gast, werfen Sie auch etwas Reisig ins Feuer! Es wird noch heißer brennen!

(Nastenka wirft Reisig ins Feuer.)

NASTENKA: Brennen, brennen klar,
Damit es nicht ausgeht!
Danke, Brüder-Monate! Ich bin aufgewärmt!
Nur schäme ich mich, dir in die Augen zu schauen!
Ich habe dein Geschenk verloren!

APRIL: Komm schon, schau, was ich in der Hand habe! (öffnet seine Handfläche)

NASTENKA: Klingeln!

APRIL: Ja, nimm es und trage es!
Und Sie werden sich von ihm immer warm und leicht fühlen!

JANUAR: Wir wissen, dass Sie den Ring nicht bereut haben! Du hast mir nicht gesagt, woher du deine Schneeglöckchen hast!
Dafür schenken wir Ihnen ein Neujahrsgeschenk!

(Der Teil der Mondbrüder. Wir sehen eine Truhe (die Kiste kann als Truhe getarnt werden).)

JANUAR: Öffne es, schau!

(Nastenka öffnet die Truhe.)

NASTENKA: Oh, was für schöne Dinge!
So etwas habe ich noch nie erlebt!

(Nimmt einen Pelzmantel (oder Mantel) heraus und zieht ihn an.)

JANUAR: Tragen Sie es für Ihre Gesundheit!

APRIL: Erinnern Sie sich auch an uns!

NASTENKA: Ich werde dich nie vergessen!
Danke für alles!

JANUAR: Du bist ein nettes Mädchen, gut!
Deshalb bekommst du von uns eine Belohnung!

NASTENKA: Brüder-Monate!
Was ist mit der Königin und all ihren Höflingen? Meine Stiefmutter und meine Schwester?
Sind sie nach Hause zurückgekehrt?

FEBRUAR: Noch nicht!
Es ist eiskalt im Wald!

NASTENKA: Wie ist das? Es tut mir leid für sie!

JANUAR: Und sie hatten Mitleid mit dir, als sie Schneeglöckchen holen ließen, deinen Ring nahmen und ihn dann wegwarfen –
ist es?

NASTENKA: Es ist immer noch schade!

APRIL: Du bist ein gutes Mädchen!
Deshalb sind wir Ihnen zu Hilfe gekommen und werden wiederkommen!

NASTENKA: Danke!
Aber was ist mit der Königin und allen anderen?

JANUAR: Nun, da Sie danach fragen ...
Im neuen Jahr können verschiedene Wunder geschehen!
Lassen Sie sie sich deshalb am Neujahrsfeuer aufwärmen!
Sei es so, ich werde ihnen den Weg ebnen!

(Musik. Nach einer Weile erscheinen alle, angeführt von der Königin. Sie nähern sich dem Feuer und wärmen sich.)

KÖNIGIN: Wie gut!
Ansonsten waren wir völlig durchgefroren!
Die Wege sind alle verdeckt! Wir wissen nicht, wie wir zum Palast kommen!

JANUAR: Nastenka sei Dank für das Feuer!
Und bitte sie, dir zu helfen, zum Palast zu gelangen!

KÖNIGIN: Oh, da bist du!
Wie kannst du es wagen wegzulaufen?

PROFESSOR: Eure Majestät, Sie sollten ihr danken und nicht schimpfen!

KÖNIGIN: Wofür soll ich danken?

PROFESSOR: Aber die Besitzer sagten warum! Für das Feuer!

JANUAR: Ja, sie hat nach dir gefragt!
Damit ich einen Weg ebnen und dich zum Feuer führen kann!

KÖNIGIN: Und wer bist du?

JANUAR: Wir sind die Twelve Month Brothers!
Das haben wir für Sie gemacht: Frühling, Sommer, Herbst und wieder Winter in einer Stunde!

PROFESSOR: Das kann aber nicht sein!

JANUAR: An Silvester und am ersten Tag des neuen Jahres kann alles passieren, alle Wunder!

KÖNIGIN: Das ist großartig! (dreht sich zu Nastenka um)
Also hat dieses Mädchen nach uns gefragt und uns geholfen? (wendet sich an Nastenka)
Verzeih mir den Ring!
Ich werde dir das Schönste geben, was ich habe!

Ich brauche einfach nicht...

JANUAR: Weigere dich nicht, Nastenka, denn sie bieten es aus tiefstem Herzen an!

NASTENKA: Vielen Dank, Eure Majestät!

JANUAR: (spricht Stiefmutter und Tochter an) Warum schweigst du?
Schließlich hat Nastenka auch nach dir gefragt, aber es wäre eine Strafe wert!

TOCHTER: Vergib uns, Schwester!

Stiefmutter: Entschuldigung, Nastenka!

JANUAR: Das ist besser!
Schau, tu ihr nicht mehr weh!
Sie steht jetzt unter unserem Schutz! Nur für den Fall ...

Stiefmutter und Tochter: Lasst uns das nicht mehr tun!
(dreht sich zu Nastenka um) Vergib uns!

NASTENKA: Okay, Mutter und Schwester!
Ich nehme es dir nicht übel!

APRIL: Braves Mädchen!

JANUAR: Na, haben Sie sich am Neujahrsfeuer aufgewärmt? Es ist Zeit und Ehre, es zu wissen!
Ich ebne Dir den Weg! Folgen Sie ihm und Sie gelangen zum Palast!
Setzen Sie die Neujahrsfeierlichkeiten fort!

ALLE: Danke, Brüder-Monate!

APRIL: Auf Wiedersehen, Nastenka!
Vergessen Sie nicht, was wir Ihnen erzählt haben!

NASTENKA: Danke!
Ich werde mich immer daran erinnern!

(Alle machen sich bereit zu gehen.)

JANUAR: Was ist mit Geschenken?
Kleiner Soldat, hilf mir, die Truhe mit Nastyas Geschenken zu tragen!

KÖNIGIN: Oh, sie bringt auch Geschenke mit!

JANUAR: Ja, für ihre Freundlichkeit, für ihre harte Arbeit!

KÖNIGIN: Sehen Sie, Professor!
Was hast du mir beigebracht? „Das Gras ist grün, die Sonne scheint“!
Wie wäre es mit einer Lektion in Freundlichkeit und harter Arbeit?

PROFESSOR: Und das wird unsere nächste Lektion sein!

KÖNIGIN: Ich glaube, ich kenne ihn schon!
Nun, auf Wiedersehen, Brüder-Monate!

ALLE: Auf Wiedersehen!

ALLE MONATE: Lebe wohl!
Glückliches neues Jahr!
Mit neuem Glück!

(Musik. Der Vorhang schließt sich.)

ENDE DER AUFFÜHRUNG.

Märchenstück von S. Ya. Marshak „Zwölf Monate“

Ziele:

Machen Sie die Schüler mit dem Märchenstück „Die zwölf Monate“ vertraut.

Aufgaben:

Geben Sie eine Vorstellung von der dramatischen Art der Literatur und berücksichtigen Sie die Genremerkmale des Werks.

Entwicklung der Fähigkeit, mit Details zu arbeiten, der Fähigkeit, den Text eines Werkes zu analysieren, der Fähigkeit, über ein gelesenes Werk in einen Dialog zu treten, der Fähigkeit zum Vergleichen, der Sprachentwicklung.

Verantwortungsbewusstsein für das eigene Handeln entwickeln.

Während des Unterrichts:

ICH. Org. Moment.

1 . Motivation der Studierenden.

Ich lade euch in den Winterwald ein,

Wo es viele fabelhafte Wunder gibt,

Wo der Schneesturm die Straßen bedeckte,

Wo der tollpatschige Bär in einer Höhle schläft.

Wo sie im Eispalast lebt

Schöne Zauberin - Winter.

2. Psychologische Einstellung.

Schließen Sie beim Hören dieser Musik die Augen und versuchen Sie, sich ein Bild von fallendem Schnee vorzustellen. Dann erzählst du mir, welche Stimmung diese Musik erzeugt, welche Bilder

du hast es dir vorgestellt.

3. Vorbereitung auf die Wahrnehmung.

Was hast du dir vorgestellt? Kinder vermitteln ihre Eindrücke.

In der Musik hört man Schneeflocken, die entweder ruhig tanzen oder sich drehen und schimmern, wenn der Wind weht.

II. Wiederholung und Festigung des Gelernten.

Viele Geschichten und Gedichte sind dem Winter gewidmet. Der russische Winter wird in Volksliedern besungen,

Musik russischer Komponisten. Die Leinwände der Maler zeigen Bilder ihrer Heimat

Natur, Winterlandschaften. (Illustration einer Winterlandschaft)

Liebst du den Winter? Ja.

Ja, wir lieben den Winter. Einen solchen Winter wie hier in Russland gibt es nicht.

Was ist Ihrer Meinung nach der beliebteste Winterurlaub der Menschen? Neues Jahr.

Warum?

Am Neujahrstag äußern die Menschen Wünsche und warten darauf, dass ein Wunder geschieht – die Erfüllung eines Wunsches.

In Werken welcher Gattung können Wunder geschehen? In Märchen.

Welche Arten von Märchen kennen Sie? Leute, Urheberrecht.

Wie heißt der Winter im Märchen? Winter: Zauberin, Zauberin, Gast, Mutter,

Winter

III. Arbeiten Sie am Thema der Lektion.

Wir würden uns alle über ein Wunder freuen.

Welches Werk kann uns Ihrer Meinung nach in der heutigen Lektion dabei helfen? Arbeit von S.Ya. Marshak.

Der Lehrer hängt ein Porträt von S.Ya.Marshak an die Tafel

Samuel Jakowlewitsch Marschak glaubte, dass Bücher uns das Leben lehren, und er wollte wirklich, dass Kinder das Lesen von Büchern lieben.

Ich erinnere mich an ein gutes Märchen aus meiner Kindheit,

Ich möchte, dass auch Sie sich an das Märchen erinnern.

Lass es bis ins Herz vordringen

Und der Same der Güte wird geboren.

Wie heißt das Werk, das wir jetzt analysieren werden?

Theaterstück – Märchen „Zwölf Monate“

Weihnachtsgeschichte„Zwölf Monate“ hat seinen Ursprung in der slawischen Folklore. In alten Legenden entstanden menschliche Bilder der Jahreszeiten. Das Märchenstück selbst wurde während des Großen Vaterländischen Krieges vom Kinderautor und Dramatiker S.Ya. Marshak geschrieben.

Es ist bekannt, dass die westslawische Legende nur die Handlung des Stücks und nicht die gesamte Handlung vorschlug.

„Ich habe versucht, in meinem Märchen obsessive Moral zu vermeiden. Aber ich wollte, dass das Märchen davon erzählt, dass sich die Natur nur einfältigen und ehrlichen Menschen offenbart, denn nur wer mit Schwierigkeiten in Berührung kommt, kann ihre Geheimnisse begreifen.“ (Artikel „Märchen auf der Bühne“) .

Und gleich zu Beginn der Arbeit an dem Stück in einem Brief an die Familie: „Das Thema wird durch die Tatsache vertieft, dass die Heldin des Stücks „12 Monate“ in der Natur und in der Arbeit lebt. Alle Monate kennen sie: Man hat sie gesehen.“ sie am Eisloch, als sie über das Wasser ging, eine andere im Wald, als sie Holz hackte, die dritte im Garten, wo sie die Setzlinge goss usw.“ (23. Dezember 1942).

2. Kollektive Rekonstruktion des Gelesenen.

– Hat Ihnen dieses Märchen gefallen? Wie?

– Welche Hauptgefühle ruft das Märchen hervor? (Traurigkeit, Mitleid, Schmerz und Freude, die mit den Wundern verbunden sind, die in einem Märchen geschehen)

– Mit Beispielen zeigen.

– Wo und mit wem finden die im Märchen beschriebenen Ereignisse statt?

- Wer sind die Helden dieses Märchens? Erinnern sie an Volkshelden? Welche Charaktere in diesem Stück kommen häufig in Volksmärchen vor? Welche Helden sind eindeutig literarisch und nicht folkloristisch?

Die Hauptfiguren dieser Geschichte: Stieftochter, Stiefmutter, Tochter, Soldatin, Königin, Lehrerin der Königin, zwölf Monate.

Von diesen sind die Stiefmutter mit Tochter und Stieftochter, der Soldat, die Königin, der Wolf, der Fuchs, der Rabe, das Eichhörnchen und der Hase oft in Volksmärchen zu finden. Es gibt Geschichten über die zwölf Brüder Mesyatsev.

Es gibt Charaktere in diesem Stück, die eindeutig nicht folkloristischer, sondern literarischer Herkunft sind: Der Lehrer der Königin, der Kammerherr, der Kanzler, der Chef der königlichen Garde, der königliche Staatsanwalt und andere Mitglieder des Gefolges der Königin.

Jedes Märchen hat seine eigenen Symbole. Sie kommen auch im Märchen „12 Monate“ vor. Listen Sie sie auf.

Kinder: Zauberring, Frühlingsblumen-Schneeglöckchen

April April!

Tropfen klingeln im Hof.

Bäche fließen durch die Felder,

Auf den Straßen sind Pfützen.

Die Ameisen werden bald herauskommen

Nach der Winterkälte

Ein Bär schleicht hindurch

Durch das Totholz.

Die Vögel begannen Lieder zu singen.

Und das Schneeglöckchen blühte.

magischer Ring

Du rollst, rollst, kleiner Ring,

Auf der Frühlingsveranda,

Im Sommerdach,

Im Herbst Teremok

Ja auf dem Winterteppich

Zum Neujahrszelt.

Warum heißt das Märchen Ihrer Meinung nach so?

Die Monate vergehen einer nach dem anderen und nie treffen. Und in diesem MärchenStieftochter Ich habe alle 12 Monate auf einmal gesehen.

Wer ist diese Stieftochter? (Der Lehrer hängt eine Karte auf – Stieftochter)

Stieftochter - Stieftochter

- Was können Sie über dieses Mädchen sagen, wie sie ist? ? Fleißig, freundlich,

geduldig, freundlich.

Die Karten werden an der Tafel ausgehängt.

harte Arbeit

Freundlichkeit

Geduld

Freundlichkeit

Liebten alle Menschen, die das Mädchen umgaben, sie?

Ihre Stiefmutter liebte sie nicht. Sie hat ihr viel Arbeit gegeben.

Was war die schwierigste Aufgabe, die die Stiefmutter ihrer Stieftochter auftrug?

Pflücken Sie im Winter Schneeglöckchen.

Warum brauchte die Stiefmutter Schneeglöckchen? (selektives Lesen)

« Nach dem Willen der Königin.

1. Am Silvesterabend 3. Narvit vor Tagesanbruch

Aus der Ferne erteilten wir den Befehl an einfache Schneeglöckchen

Lass sie heute blühen, und sie werden dir etwas dafür geben

Wir haben Schneeglöckchen! Korb voller Gold

2. Im Tal fließen Bäche.

Der Winter ist zu Ende.

Schneeglöckchenkorb

Bring es zum Palast.

3. Gemeinsame Diskussion des Gelesenen.

„Erster Akt, zweite Szene“

Warum war der Professor mit den Wünschen der Königin unzufrieden?

Diese Anordnung verstieß gegen das Gesetz des Wechsels der Jahreszeiten.

Wie würden Sie auf eine solche Anordnung reagieren?

Darüber würde ich mich nicht freuen. Schneeglöckchen wachsen in der Natur. Wir müssen uns um die Natur kümmern.

Wie reagierten die Bewohner dieses Königreichs auf einen solchen Befehl?

« Viele glaubten, dass die Königin sich alle möglichen Dinge ausgedacht hätte.“

„Die Tochter der alten Frau wollte zu den Neujahrsfeiertagen ins Königreich und begann, die Mutter der alten Frau in den Wald zu schicken, um Schneeglöckchen zu holen.“

4. Nacherzählen, was Kinder lesen.

Wer wird Ihnen erzählen, wie die Stiefmutter und die Tochter beschlossen haben, Schneeglöckchen zu pflücken?

Nacherzählen eines von Kindern gelesenen Werkes.

War es für die Stieftochter einfach, diese Aufgabe zu erledigen?

Im Winter wachsen im Wald keine Schneeglöckchen.

Wortschatzarbeit.

SCHNEETropfen

PIRUMFLUMEN

Was sind Schneeglöckchen?

Schneeglöckchen ist eine krautige Pflanze mit hellen Blüten, die unmittelbar nach der Schneeschmelze blühen.

Primeln - Huflattich (Anfang April), Lungenkraut, Anemone, Frühlingsprimel (Ende April), Maiglöckchen (Mai).

Laut Volkskalender blüht der Huflattich am 7. April. Von diesem Tag an zählten unsere Vorfahren die Daten der Feldarbeit. Am 14. Tag wurden die Beete für die Aussaat vorbereitet; am 11. Tag wurden Bienenstöcke aufgestellt, Obstbäume gepflanzt; Am 30. Tag – die Birke und die Pappel blühen – ist es Zeit, Kartoffeln zu pflanzen.

Im Märchen „12 Monate“ sprechen wir von einem Schneeglöckchen mit einem wissenschaftlichen Namen – GALANTHUS. Blüht im April-Mai. Sein Name wird übersetzt:

Auf Lateinisch – „Milchblumen“;

Auf Englisch – „Schneetropfen“;

Auf Deutsch – „Schneeglocken“;

Auf Französisch – „Schneebohrer“.

6. „Zweiter Akt, erste Szene“

Berücksichtigung der Genremerkmale des Werkes.

Was ist an dieser Arbeit ungewöhnlich?

Ein Theaterstück ist ein literarisches Werk, das zur Aufführung auf einer Theaterbühne bestimmt ist.

Die Betrachtung des Textes eines Märchenstücks lässt uns erste Rückschlüsse auf die Einzigartigkeit dramatischer Literatur ziehen: das Vorhandensein eines Plakats (Figurenliste), Dialoge und Monologe (bei Fehlen der Erzählung des Autors), die Aufteilung von das Spiel in Aktionen, Bilder und das Vorhandensein kurzer Bemerkungen.

- Warst du im Theater? Welche Theaterstücke haben Sie gesehen?

- Betrachten Sie die Liste der Charaktere für das dramatische Märchen „Zwölf Monate“

- Was muss getan werden, um die Zeilen „Ihres“ Helden ausdrucksstark zu lesen?

Sie müssen sich den Charakter dieses Helden vorstellen, die von ihm begangenen Handlungen mental sehen und die Gedanken und Stimmungen des Charakters vermitteln.

Wir verteilen Rollen. Wir lesen einen Auszug aus einem Märchen.

Wortschatzarbeit.

Spielbrenner, Munition, Spielkadaver, Hut mit schwarzem Besatz, vierzig dürftige Hasen, Macht, Kanzler, Professor, Staatsanwalt, Kammerherr, Muff.

Fazit zu dem, was Sie gelesen haben.

- Lektüre und Analyse der Begegnungsszene zwischen der Stieftochter und den Monaten.(siehe Anhang).

- Was ist in einem Märchen wichtig und wahr, was ist unplausibel und phantastisch? Was erreicht der Autor mit dieser Kombination aus Phantastischem und Realem? Wen verurteilen wir, mit wem sympathisieren wir, worüber lachen wir?

In Marshaks Märchenstück sind die Charaktere und ihre Handlungen lebensecht und wahrheitsgetreu. Die Launen der Königin, das unaufrichtige Verhalten der Höflinge, zum Beispiel der Chamberlains, der Zorn und die Gier der Stiefmutter und der Tochter, die Freundlichkeit des Soldaten, die Loyalität und Wärme der Stieftochter werden wahrheitsgetreu dargestellt.

Die bloße Existenz der Monatsbrüder in Form von Menschen, die Begegnung des Mädchens mit ihnen am Feuer im Wald, die Verwandlung des Winters in den Frühling und dann der schnelle Wechsel aller Jahreszeiten in kurzer Zeit ist unplausibel, fantastisch.

Mit dieser Kombination aus Fantastischem und Realem erreicht Marshak ein erstaunliches Ergebnis: Zuschauer und Leser beginnen zu glauben, dass die Month-Brüder wirklich existieren. Marshak lehrt uns Freundlichkeit und Mitgefühl, aber nicht in Form langweiliger Lehren, sondern in Form eines Märchens, das das Herz berührt. Wir verurteilen die gierige Stiefmutter und Tochter, die eigensinnige Königin, den dummen und unaufrichtigen Kammerherrn und haben Mitgefühl mit der Stieftochter und Lehrerin der Königin. Wir lachen über Gier, Dummheit und Lügen und glauben an Güte und Gerechtigkeit.

V. Zusammenfassung der Lektion.

1. Fazit der Hauptidee der Arbeit.

Es ereignete sich ein sehr seltener und bemerkenswerter Vorfall. Der Monat April ist noch nicht da, aber die Schneeglöckchen haben bereits geblüht.

Was denken Sie, ist passiert? Ein Wunder geschah.

Was ein Wunder? Der Wunsch wurde wahr.

Wann können Wünsche wahr werden? Zauberer helfen.

Wenn Menschen helfen

Bewerten Sie die Wahrheit fair.

2. Selbstständige Arbeit(Partnerarbeit).

Lies die Sätze:

„Schön ist, wer schön handelt.“

„Nicht die Kleidung macht einen Mann aus, sondern seine guten Taten.“

Wählen Sie das passende Sprichwort für unser Märchen.

„Lebe freundlicher – du wirst netter zu allen sein.“

Warum denkst du das?

VI. Hausaufgaben.

Entwicklung der darstellenden Künste.

Inszenierung.

Stell dir das vor. Wenn Sie ein Theaterstück zu diesem Märchen inszenieren müssten, wer von Ihnen könnte welche Rolle spielen?

(Die Schüler bestimmen ihre eigene Rolle.)

Direktor. Ich werde Regisseurin und denke, dass es notwendig ist, die Szene des Treffens der Stieftochter mit ihren Brüdern monatelang zu inszenieren.

Designer. Um die Aufführung zu dekorieren, müssen Sie Folgendes verwenden: einen Stab, einen Korb, ein Feuermodell, eine Waldlandschaft.

Schauspieler werden die Rollen spielen von: Stieftöchtern, Geschichtenerzählern, Brüdern – Monate: Januar, März, April.

Das Bühnenstück wird inszeniert und inszeniert

„Zweiter Akt, erste Szene“

VII. Reflektierende Aktivität

1. Den Erfolg der Schüler im Unterricht zusammenfassen.

♪ Es läuft eine Aufnahme von P. I. Tschaikowsky

Jeder von euch hat eine Schneeflocke. Kleben Sie es gegenüber der Qualität, an der Sie noch arbeiten müssen, auf die Tafel.

2. Abschiedsworte.

Lass deinen Geist gut sein

Und das Herz wird klug sein.

Ich wünsche dir von ganzem Herzen -

Alles Gute, Freunde.