Kinder auf Schulaufgaben vorbereiten. Ein Kind auf die Schule vorbereiten: harte Arbeit oder ein spannendes Spiel

Wie man ein Kind vorbereitet

zur Schule?

Alle Eltern sorgen sich um ihr Kind, wenn es in die Schule kommt. Was sollte man wissen und können zukünftiger Erstklässler? Ist er bereit zu lernen? Für Sie, Eltern, bieten wir einige Aufgaben an, die dabei helfen, ein Vorschulkind auf das Lernen vorzubereiten.

Beginnen wir mit einem Gespräch. Formulieren Sie während des Gesprächs Fragen klar, geben Sie Zeit zum Nachdenken, loben Sie das Kind öfter, schimpfen Sie nicht mit ihm, wenn es nicht antworten konnte oder eine schlechte Antwort gab.

Es ist ratsam, ein solches Gespräch erstmals im Vorfeld etwa sechs Monate vor dem Schuleintritt (Einschulung der Kinder beginnt im März) zu führen. In diesem Fall haben Sie die Möglichkeit, Wissenslücken zu schließen und die Lernbereitschaft des Kindes zu erhöhen.

Gespräch über Fragen

Zu Beginn des Gesprächs können Sie eine Reihe von Fragen stellen, mit denen Sie feststellen können, wie sich das Kind in der Umgebung orientiert, seinen Wissensvorrat und seine Einstellung zur Schule bestimmt.

1. Geben Sie Ihren Nachnamen, Vornamen, Patronym an.
2. Nennen Sie den Nachnamen, Namen, Patronym von Mama, Papa.
3. Wie alt bist du?
4. Wo wohnst du? Geben Sie Ihre Wohnadresse an.
5. Was arbeiten deine Eltern?
6. Hast du eine Schwester, Bruder?
7. Wie heißen deine Freunde?
8. Welche Spiele spielen Sie und Ihre Freunde im Winter und im Sommer?
9. Welche Namen von Mädchen (Jungen) kennst du?
10. Nennen Sie die Wochentage, die Jahreszeiten.
11. Welche Jahreszeit haben wir jetzt?
12. Wie unterscheidet sich der Winter vom Sommer?
13. Zu welcher Jahreszeit erscheinen Blätter an Bäumen?
14. Welche Haustiere kennst du?
15. Wie heißen Kinder von Hunden (Katzen, Kühe, Pferde etc.)?
16. Willst du zur Schule gehen?
17. Wo lernt es sich besser - zu Hause bei der Mutter oder in der Schule beim Lehrer?
18. Warum musst du studieren?
19. Welche Berufe kennst du?
20. Was macht ein Arzt (Lehrer, Verkäufer, Postbote etc.)?

Auswertung der Ergebnisse.Antworten, die der Frage entsprechen, gelten als richtig: Mama arbeitet als Ärztin. Der Name des Vaters ist Sergey Ivanov Ivanov. Antworten wie: Mama arbeitet bei der Arbeit gelten als falsch. Papa Sergej.
Wenn das Kind 20-19 Fragen richtig beantwortet hat, weist dies auf ein hohes Niveau hin, 18-11 - ungefähr auf den Durchschnitt, 10 oder weniger - auf ein niedriges Niveau.

Empfehlungen. Versuchen Sie, die Aufmerksamkeit des Kindes auf das zu lenken, was es um sich herum sieht. Bringen Sie ihm bei, über seine Erfahrungen zu sprechen. Erreiche detaillierte und erweiterte Geschichten. Lesen Sie Ihrem Kind öfter Kinderbücher vor und besprechen Sie das Gelesene mit ihm.

Gespaltene Bilder sammeln

Schneiden Sie das Bild nach einem der vorgeschlagenen Schemata aus. Mischen Sie die resultierenden Teile und laden Sie das Kind ein, das zerbrochene Bild zusammenzusetzen. Der Name des resultierenden Bildes muss nicht ausgesprochen werden.

Auswertung der Ergebnisse. Hohes Niveau- alle Bilder gesammelt werden, Durchschnittsniveau– das zweite Bild wird gesammelt (vereinfachte Version), niedrige Stufe – Bilder werden falsch gesammelt.

Wahrnehmungsforschung

Von was geometrische Formen Wurden diese Zeichnungen gemacht?

Um den Grad der Selektivität der Aufmerksamkeit zu identifizieren, kann dem Kind angeboten werden, nur einen Kreis, nur ein Dreieck zu finden.

Auswertung der Ergebnisse.Hohes Niveau - das Kind hat alle Figuren richtig gefunden und benannt, mittleres Niveau - das Kind hat 3-4 Fehler gemacht, niedriges Niveau - das Kind hat 5 oder mehr Fehler gemacht.

Bildergeschichte

Legen Sie dem Kind in zufälliger Reihenfolge 3 - 4 Bilder vor, die durch eine einzige Handlung verbunden sind. Bitten Sie ihn dann, sie in die richtige Reihenfolge zu bringen und daraus eine Geschichte zu erfinden.

Auswertung der Ergebnisse.Hohes Niveau - richtigen Standort Bilder u richtige Beschreibung Ereignisse, mittleres Niveau - das Kind hat die Bilder richtig angeordnet, kann aber keine kompetente Geschichte verfassen, niedriges Niveau - eine zufällige Abfolge von Bildern.

Empfehlungen. Um eine kohärente Sprache zu entwickeln, bringen Sie Ihrem Kind bei, die gestellten Fragen vollständig zu beantworten, und bitten Sie es, die Geschichten, Märchen, Filme und Cartoons, die es ihm vorgelesen hat, nachzuerzählen.

Grammatische Konstruktion verstehen

Mache einen Vorschlag:"Das Mädchen ging spazieren, nachdem sie den Cartoon gesehen hatte."Stellen Sie dann die Frage: "Was hat das Mädchen vorher gemacht - spazieren gehen oder einen Zeichentrickfilm anschauen?"

Was ist überflüssig?

Zeigen Sie Ihrem Kind die Karte und stellen Sie folgende Fragen:

1. Was ist hier überflüssig?
2. Wieso den?
3. Wie können Sie den Rest der Objekte mit einem Wort benennen?

Überprüfung der Feinmotorik der Hände

Eine der Voraussetzungen für eine erfolgreiche Beschulung ist ein ausreichend hoher Entwicklungsstand kleiner Bewegungen. Viele sechsjährige Kinder haben diese Fähigkeit noch nicht ausreichend entwickelt. Um den Entwicklungsstand kleiner Bewegungen zu bestimmen, kann dem Kind folgende Aufgabe angeboten werden:

Der Radfahrer muss bis zum Haus fahren. Reproduzieren Sie seinen Weg. Zeichnen Sie eine Linie, ohne den Stift vom Papier abzuheben.

Auswertung der Ergebnisse.Hohes Niveau - es gibt keine Ausgänge jenseits der "Spur", der Bleistift hat das Papier nicht mehr als dreimal abgerissen, es gibt keine Linienverletzungen. Niedriges Niveau– drei oder mehr Out-of-Bounds der „Strecke“, sowie ausgeprägte Linienverletzungen (unebene, zitternde Linie; sehr schwacher oder bei sehr starkem Druck, Papierriss). In Zwischenfällen wird das Ergebnis als durchschnittlich bewertet.

Empfehlungen. Um den Entwicklungsstand kleiner Bewegungen zu steigern, sind Zeichen- und Bildhauerkurse sinnvoll. Sie können das Auffädeln von Perlen, das Befestigen und Aufknöpfen von Knöpfen, Knöpfen und Haken empfehlen.

Zähle bis 10

1. Was größer als 7 oder 4, 2 oder 5 ist.

2. Zähle von 2 bis 8, 9 bis 4.

3. Mama hat Kuchen gebacken. Dima nahm 2 Pasteten mit Kohl und die gleiche Anzahl mit Fleisch. Wie viele Kuchen hat Dima genommen?

4. In der Garage standen 7 Autos. 1 Auto übrig. Wie viele Autos sind übrig?

5. Die Kinder haben 10 Luftballons aufgeblasen. 2 Luftballons sind geplatzt. Wie viele Bälle sind noch übrig?

Scheck lesen

1 Option. Das Kind kann nicht lesen, kennt aber die Buchstaben.

1. Zeigen Sie dem Kind eine Karte mit einem Buchstaben und fragen Sie, um welchen Buchstaben es sich handelt.

2. Legen Sie einige Karten mit Buchstaben vor das Kind. Nennen Sie den Buchstaben und bitten Sie, die richtige Karte zu zeigen.

3. Lesen Sie die Silben.

ta, dann, wir, weder, re, ku, durch, buh.

Option 2. Das Kind kann lesen.

Spatz und Schwalben.

Die Schwalbe baute ein Nest. Der Spatz sah das Nest und besetzte es. Die Schwalbe rief ihre Freunde um Hilfe. Gemeinsam vertrieben die Schwalben den Sperling aus dem Nest.

Wer hat das Nest gebaut?
- Was hat der Spatz getan?
- Wen hat die Schwalbe um Hilfe gerufen?
- Was haben die Schwalben gemacht?

Sprechtraining

Im Alter von sechs Jahren reicht der Wortschatz eines normal entwickelten Kindes von 3.000 bis 7.000 Wörtern.

Sprache ist eine Form des Denkens. Die Hauptfunktion der Sprache ist Kommunikation, Kommunikation oder, wie sie sagen, Kommunikation. Die Schulreife oder -unreife eines Kindes wird maßgeblich durch das Niveau seiner Sprachentwicklung bestimmt. Je besser seine Sprache vor dem Eintritt in die Schule entwickelt wird, desto schneller wird er Lesen und Schreiben beherrschen.

In diesem Zusammenhang sollten Eltern auf Folgendes achten:

1. korrekte Aussprache von Lauten;
2. die Fähigkeit, Sprachlaute nach Gehör zu unterscheiden;
3. Besitz von Grundfertigkeiten solide Analyse Wörter;
4. Wortschatz;
5. verbundene Rede.

Aufgaben auf dieser Seitehelfen den Eltern, den Stand der Sprachentwicklung des Kindes zu bestimmen.

Dysgraphie

Dysgraphie (Verletzung des Schreibens) macht einen erheblichen Prozentsatz anderer Sprachstörungen aus, die bei Schülern an öffentlichen Schulen festgestellt werden.

Die fehlende Ausbildung des phonemischen Gehörs führt dazu, dass die Schüler die Phoneme ihrer Muttersprache nicht unterscheiden. Beim Schreiben äußert sich dies in Form ihres Mischens und Ersetzens von Buchstaben sowie der Unfähigkeit, bestimmte grammatikalische Regeln beim Schreiben korrekt anzuwenden.

Überprüfung der Korrektheit der Lautaussprache

Das Schreiben eines beliebigen Wortes beinhaltet die Fähigkeit, jeden Laut zu identifizieren und mit dem entsprechenden Buchstaben zu kennzeichnen. Wenn das Kind Laute nicht unterscheiden kann, treten beim Schreiben unvermeidliche Schwierigkeiten auf.

Um Abweichungen zu erkennen Sprachentwicklung Vorschulkind, wähle Bilder für die schwierigsten Artikulationslaute aus:s, s, s, s, c, u, f, h, u, p, p, l, l, d.Jeder dieser Laute sollte am Anfang, in der Mitte und am Ende von Wörtern stehen, was es ermöglicht, die Ausspracheschwierigkeiten des Kindes zu erkennen.
Zum Beispiel:

Stimmig und taub zu überprüfen(h-s) eine Ziege - eine Sense, (b-p) Fässer - eine Niere, (r-l) Hörner - Löffel.

Untersuchung der auditiven Differenzierung

Zeigen Sie dem Kind zwei Bilder. Sagen Sie das Wort und bitten Sie das Kind, auf das benannte Objekt zu zeigen.

Beispiel:

Kohärente Sprachprüfung

Bitten Sie das Kind zu erzählen, was es auf dem Bild sieht.

Bitte beachten Sie, dass das Kind nicht nur die Gegenstände aufzählen muss, die es gesehen hat, sondern auch die Tageszeit nennen, Namen nennen, erklären muss, was die Leute tun.

Wortschatzforschung

1. Der Name von Objekten, die zu verschiedenen Gruppen gehören, zum Beispiel: Bäume, Blumen, Gemüse, Möbel.

2. Finden gebräuchliche Namen für eine Gruppe von Gegenständen (Tasse, Glas, Untertasse - Geschirr).

3. Auswahl von Zeichen und Namen nach den Zeichen des Themas, zum Beispiel: sauer, gelb (Zitrone).

4. Auswahl von Aktionen zum Thema (Vogel..., Hund...).

5. Auswahl von Aktionsobjekten (bellt ..., miaut ...).

6. Wortwahl nahe beieinander: gut - angenehm.

7. Auswahl von Wörtern mit entgegengesetzter Bedeutung: gut - schlecht.

Vokalunterscheidung

Differenzierung a - z

Übung 1.

ma, na, sa, ka, la, pa, ra, ta, fa, wa
ich, nya, sya, kya, la, pya, rya, tya, fya, vya

Aufgabe 2. Vergleichen Sie Wortpaare auf ihre Bedeutung. Bilden Sie mit jedem Wort einen Satz.

klein - zerknittert froh - etliche Verstopfungen - verdorrter Garten - hinsetzen

Aufgabe 3. Wenn Ihr Kind Buchstaben kennt und lesen kann, dann laden Sie es ein, die Silben paarweise zu lesen.

ma - me ta - cha la - la wa - ja ja - ja
pa - pya sa - sya ra - rya ka - kya ba - bya

Unterscheidung yo - yu

Übung 1. Hören Sie sich die Silben an. Sagen Sie, welchen Vokal Sie hören.

myo, mu, nyo, nu, sho, shu, le, lu, ryo, ryu
yum, mu, nu, yon, yor, ryu, ryo, yur, yos

Aufgabe 2. Hören Sie sich die Worte an. Nennen Sie nur den Vokal. Bilden Sie mit jedem Wort einen Satz.

Süden, Igel, Julia, geführt, alles, Rock, Adler

Aufgabe 3. Lies die Silben.

yom - yum myo - mu cho - chu yot - yut mu - myo - mu

Ähnliche Aufgaben können dem Kind zur Differenzierung angeboten werden klingt o-o, Beeindruckend.

Unterscheidung von Konsonanten

Differenzierung s - s

Übung 1. Hören Sie sich die Silbenreihen an, denken Sie daran, wiederholen Sie sie in der gleichen Reihenfolge.

für - mit - für zi - si - zi su - zu - su su - zu - su
sa - für - sa si - zi - si zu - su - zu zu - su - zu
sya - zya - sya zo - also - zo zy - sy - zy sho - ze - sho

Aufgabe 2.

Zahn - Suppe, Rose - Tau, Ziege - Sense, Zoya - Soja

Aufgabe 3.

Differenzierung b - p

Übung 1. Hören Sie sich die Silbenreihen an, merken Sie sich und wiederholen Sie sie in der gleichen Reihenfolge.

pa-ba-pa poo-buh-poo pa-ba-pa-ba
ba-poo-ba buh-poo-buh ba-pa-buh-pa

Aufgabe 2. Vergleichen Sie Wortpaare auf Klang und Bedeutung. Bilden Sie mit jedem Wort einen Satz.

Stock - Balken, Turm - Ackerland

Aufgabe 3. Silben bilden. Lese sie.

Aufgaben zum Hervorheben von Merkmalen von Objekten

1. Was kann man über Form, Farbe, Geschmack von Zitrone, Wassermelone, Apfel, Tomate, Birne sagen?

2. Nennen Sie ein paar Wortzeichen: Fernseher, Radio, Sofa, Kugelschreiber, Bleistift, Filzstift.

Mathematische Vorbereitung

Zum Zeitpunkt der Einschulung sollte das Kind in der Lage sein:

1. bis 10 zählen (direktes und umgekehrtes Zählen);
2. verringern und erhöhen Sie die Zahl um 1;
3. vergleiche Zahlen innerhalb von 10, nenne die kleinste, größte, gleiche die Anzahl der Objekte aus;
4. Objekte nach Länge, Höhe, Breite, Gewicht vergleichen;
5. Elemente in aufsteigender oder absteigender Reihenfolge anordnen;
6. die Farbe und Form von Objekten unterscheiden;
7. geometrische Formen unterscheiden;
8. Navigieren Sie auf einem Blatt Papier.

Um das Denken von Kindern zu entwickeln, können Sie die folgenden Aufgaben verwenden.

Aufgaben, um die gleichen Eigenschaften eines Objekts zu finden.

Bitten Sie das Kind, zwei identische Gegenstände zu finden.

Aufgaben zum Auffinden verschiedener Eigenschaften eines Objekts.

Bitten Sie das Kind, ein Objekt zu finden, eine Figur, die sich von anderen unterscheidet, und begründen Sie seine Wahl.

Spiel "Was ist überflüssig?"

Übung 1.

Das Kind wird gebeten, folgende Fragen zu beantworten:

Was ist die seltsame geometrische Figur?
- Warum?

2. Welcher Fisch schwimmt tiefer als andere?

3. Zeigen Sie den kürzesten und den längsten Bleistift.

4. Zeigen Sie das Bild, wo sich der grüne Würfel vor dem blauen Würfel befindet.

Zähle bis 10

Übung 1.

Aufgabe 2.

Wie viele Dreiecke sind in der Zeichnung dargestellt?

Aufgabe 3.

a) Zeichne so viele grüne Kreise wie Stuhlbeine vorhanden sind.
b) Ziehe so viele blaue Stäbchen, wie Finger an der linken Hand sind.
c) Zeichne vier farbige Dreiecke.
d) Zeichne sieben Kreise mit einem roten Stift.

Aufgabe 4.

a) Oma hat Sveta zwei Paar Fäustlinge gestrickt. Wie viele Fäustlinge hat Oma gestrickt?
b) In der Schachtel sind 4 Würfel. Ein Würfel wurde genommen. Wie viele Würfel sind noch in der Kiste?
c) 3 Brötchen mit Rosinen und 1 Brötchen mit Marmelade gekauft. Wie viele Brötchen hast du gekauft?
d) Im Korb sind Kätzchen. Alle Kätzchen haben 5 Paar Ohren. Wie viele Kätzchen sind im Körbchen?

Zu den Aufgaben zur Vorbereitung auf die Schule gehören die besten kognitiven Express-Methoden. Unterrichtsmaterialien werden in Abhängigkeit von den individuellen Eigenschaften der zukünftigen Schüler entwickelt. Ein Kind auf die Schule vorzubereiten bedeutet laut Landesbildungsstandard die Herausbildung einer erfolgreichen Persönlichkeit, selbstständig und selbstbewusst. Derzeit gibt es viele interaktive, elektronische Verfahren mit Beschreibung. Kinder können sich zu Hause unter strenger Anleitung ihrer Eltern und völlig kostenlos darauf vorbereiten.

So bereiten Sie sich auf die Schule vor: Regeln und Anforderungen

Die Vorschulvorbereitung ist eine wichtige Phase im Leben jedes Kindes, aber nicht alle Eltern verstehen, warum dies notwendig ist und wo sie anfangen sollen.

Der Unterricht ist erforderlich, damit das Kind geistig, emotional und psychisch an eine neue Phase in seinem Leben angepasst wird.

Aufgaben für Vorbereitungsgruppen hilft, erfolgreich zu lernen, entwickelt die körperlichen und geistigen Fähigkeiten des Kindes, hilft bei der Aufnahme in die Schule bei einem Gespräch mit Lehrern.

Es gibt bestimmte Anforderungen, die ein Erstklässler kennen und können sollte:

• Vollständiger Name (eigener und Eltern), Wohnadresse, Wohnort;
• Arbeitsort der Eltern;
• Feiertage;
• Berufe;
• unterscheiden zwischen Gemüse und Obst, essbar von ungenießbar;
• Jahreszeiten und die Anzahl der Monate darin, Wochentage;
• berühmte Dichter und Musiker;
• Vorschriften Verkehr;
• Farben unterscheiden;
• Buchstaben, Zahlen;
• Silben lesen und Sätze vervollständigen;
• in ein Notizbuch schreiben;
• Zähle von 0 bis 10 und umgekehrt;
• rezitiere Verse mit Ausdruck auswendig;
• erzählen, was sie gelesen und gehört haben;
• Rätsel lösen;
• eine Geschichte erfinden und erzählen;
• schreibe eine Geschichte basierend auf dem gegebenen Bild;
• Fragen klar beantworten.

Auch wenn die Grundschulbildung viele Dinge aus der Liste enthält, achten sie bei Tests / Interviews für die Aufnahme in die Schule auf diese Punkte.

Klassen entwickeln

Derzeit entwickeln sich viele Vorbereitungsklassen und Kurse. Jede Aufgabe wird individuell nach den Fähigkeiten und Fertigkeiten des Vorschulkindes vorbereitet. Es gibt Hinweise, wie das Material dem Kind am besten präsentiert werden kann. Eine Vielzahl von Methoden umfasst Aufgaben sowohl für Kinder, die noch nicht 4 Jahre alt sind, als auch für Kinder ab 6 Jahren. Der Unterricht ermöglicht es dem Kind, die erste Klasse problemlos abzuschließen und erfolgreich in die 2. Klasse zu wechseln. Vorbereitungskurse umfassen den größten Teil des schulischen Lehrplans für Erstklässler.

Grammatik

Beim Erlernen der russischen Sprache lernt das Kind, wie man Wörter richtig ablehnt und Präpositionen für Substantive auswählt. Lesen und Schreiben lernen wird Ihnen helfen, Ihre mündlichen und schriftlichen Fähigkeiten zu meistern.

• Aufgabe mit dem Buchstaben K. Male auf dem Foto die Bilder aus, auf denen ein bestimmtes Geräusch zu hören ist.

  

• Kreisen Sie die Bilder ein, deren Namen mit einem Vokal beginnen.

  

• Male die Vokale rot, die Konsonanten schwarz aus.

  

• Ordnen Sie Objekte den Lauten zu, mit denen ihre Namen beginnen.

  

  

  

  

• Schlagen Sie ein Wort vor. Setzen Sie den Ausdruck fort: "Unsere Tanja weint laut, sie hat es in den Fluss fallen lassen ... (Ball)." "Die Gastgeberin hat den Hasen verlassen, ist im Regen geblieben ... (Hase)."
• Erraten Sie den Artikel anhand der Beschreibung. "Flockig, kalt, weiß, knarrt im Winter unter den Füßen ... (Schnee)." „Gelb, leuchtet tagsüber hell am Himmel ... (Sonne)“. "Hoch, wächst im Wald, hat viele Äste ... (Baum)."
• Nennen Sie den ersten Laut im Wort, geben Sie an, ob es sich um einen Vokal oder einen Konsonanten handelt: k-Kartoffel, a-Orange, s-Tisch, t-Fon, y-Schnecke.
• Nennen Sie dem Kind ein beliebiges Wort und fragen Sie: Was ist der erste Laut, ist es ein Vokal oder ein Konsonant, mit welchem ​​Buchstaben endet das Wort? Dann nennt das Kind selbst weiterhin Wörter, deren Anfang dem letzten Ton entspricht. Baum-Insel-Eimer-Hoop-Wasserkocher und so weiter.
• Verbinde Objekte mit einer identischen Anzahl von Lauten in einem Wort mit Linien.

  

Schreibfähigkeiten

Beherrschung elementarer grafischer und technischer Fähigkeiten.

Unterhaltsame Aufgaben zu Hause:

• Skizzieren Sie die Buchstaben.

  

  

  

  

  

  

  

• Zeichne Formen wie auf dem Bild.

  

• Bewegen Sie die Figur an einen neuen Ort.

  

• Zeichne ein Haus.

  

• Benennen Sie die Tiere auf dem Bild, malen Sie sie in verschiedenen Farben aus.

  

• Zeichnung kopieren.

  

• Zeichne ein Boot.

  

• Kreise die Objekte entlang der gestrichelten Linien ein.

  

Mathe

Mathematische Simulatoren lehren Sie, logisch zu denken, eine schnelle Reaktion zu bilden und kognitives Interesse, helfen, Sechsjährige schnell auf die 1. Klasse vorzubereiten.

Logische Aufgaben

Der Unterricht hilft dem Kind zu lernen, logisch zu denken, logische Ketten zu bilden, Sequenzen zu bilden, Neugier und Neugier des Geistes zu entwickeln.

• Was passiert, wenn Sie die Zahlen in eine Reihenfolge bringen.

  

• Finden und färben Sie identische Hühner.

  

• Finde ein Muster und zeichne die Formen.

  

• Verbinden Sie Objekte paarweise mit Linien.

  

• Male die gleichen Figuren in der gleichen Farbe aus. Zählen Sie, wie viele von ihnen.

  

• Puzzle.

  

• Finden Sie heraus, wer sich auf dem Bild versteckt.

  

• Finden Sie einen zusätzlichen Gegenstand auf dem Bild, sagen Sie warum.

  

• Aus welchen Märchenbildern die Figuren ausmalen.

  

Sprachentwicklung

Durch regelmäßiges Üben lernt der jüngere Schüler, Gedanken und Emotionen zu vermitteln. Infolgedessen wird die Sprache reicher, der Wortschatz nimmt zu.

• Beschreiben Sie Situationen, sprechen Sie über Emotionen, drücken Sie Gefühle aus.
• Finden Sie ähnliche oder entgegengesetzte Wörter für Adjektive (kalt - frostig, heiß).
• Lies die Wörter laut.
• Erzählen Sie eine Geschichte, indem Sie sich Bilder aus Ihren Lieblingsbüchern ansehen.

Für die Entwicklung der korrekten Ausdrucksweise ist es sinnvoll, regelmäßig Gymnastik durchzuführen, einschließlich Übungen:

• Das Kind legt die Zunge auf die linke, dann auf die rechte Wange, während der Mund geschlossen ist.
• Der Mund des Babys ist offen, die Zunge ist gewölbt und ruht auf den unteren Zähnen.
• Das Kind lächelt mit offenem Mund, die Zungenspitze liegt abwechselnd auf der linken und rechten Seite des Mundes auf.
• Stellen Sie sich vor, dass die Zungenspitze ist Zahnbürste, "reinigen" die Zähne des Ober- und Unterkiefers, letzterer bleibt bewegungslos.
• Das Kind lächelt 7-10 Sekunden lang so breit wie möglich und zeigt dabei seine Zähne.

Lektüre

Lesen entwickelt Interesse an Buchstaben, Zeichen, Alphabetisierung und erweitert den Wortschatz.

• Finden Sie in 2 Minuten ein bekanntes Wort in dem Text, der dem Kind angeboten wird.
• Lesen Sie, indem Sie die Sprachlautstärke erhöhen/verringern.
• Lies den Text „für dich“, erzähle, worum es geht.
• In einer Minute soll das Kind so viele Vokale/Konsonanten wie möglich schreiben.
• Lies den Text und beantworte die vorbereiteten Fragen.
• Bringen Sie Ihrem Kind das Lesen bei, ohne auf Nebengeräusche zu achten, zum Beispiel können Sie den Fernseher einschalten.
• Lesen Sie Buchstaben in verschiedenen Größen.
• Kurze Texte lesen ohne die Zähne aufzumachen. Gelesenes nacherzählen.
• Lesen mit Tempo.
• Täglicher Leserückblick.

Zeichnung

Das Zeichnen hilft, die kreative Neugier zu befriedigen und die Vorstellungskraft zu entwickeln.

Die Umwelt

Der Unterricht entwickelt sensorische Fähigkeiten, führt das Baby in die Natur ein und hilft beim Studieren der Umwelt.

Aufmerksamkeitsübungen

Die Entwicklung der Aufmerksamkeit trägt zur Reaktionsgeschwindigkeit, Konzentration, Ausdauer, Schaltbarkeit bei.

Über Denken und Gedächtnis.

Der Unterricht entwickelt Ausdauer, Aufmerksamkeit im Unterricht, die Fähigkeit, logisch zu denken, Informationen wahrzunehmen und aufzunehmen.

Für die Feinmotorik

Die Entwicklung der Feinmotorik des zukünftigen Erstklässlers wird durch das Nerven-, Skelett- und Muskelsystem koordiniert. Als Ergebnis des Unterrichts werden Bewegungsfertigkeit und Schreibfähigkeiten erworben.

• Ein Erwachsener massiert mit seinen Handflächen leicht die Finger des Kindes mit dem Spruch "Magpie-Crow".
• Das Spiel "Okay".
• Umblättern der Seiten eines Buches oder einer Zeitschrift.
• Fingerpicking-Perlen.
• Falttürme aus Würfeln, Dominosteinen, Karten.
• Zeichnen auf dem Sand.
• Das Kind wird aufgefordert, eine Erbse aus einem Glas mit leicht zu öffnendem Deckel zu nehmen und dann die Manipulationen zu wiederholen.
• Kleidung auf- und zuziehen, Schuhe schnüren und aufschnüren.
• Modellieren aus Plastilin, Ton, Teig.
• Ausschneiden von Bildern, Karten aus einer Zeitschrift.

Grafisches Diktat - Zeichnungen nach Zellen

Ein Lernspiel, das die Hände eines Vorschulkindes auf das Schreiben vorbereitet, das räumliche Denken fördert und Ihnen beibringt, entsprechend der Größe eines Blattes zu navigieren. Wird oft in Vorbereitungskursen für die Grundschule verwendet.

Es ist nicht nötig, das Kind zu schelten, wenn sich die Zeichnung nicht sofort herausstellt, schlagen Sie ruhig vor und fahren Sie fort.

Wichtig ist der richtige Sitz am Schreibtisch, ausreichende Beleuchtung, die Position der Hand, wie das Baby den Stift hält.

Nachdem Sie das Ergebnis erhalten haben, freuen Sie sich mit dem Kind über seine harte Arbeit. Grafische Diktate werden von Zungenbrechern und Rätseln begleitet, entwickeln Feinmotorik und Denken.

Um das Diktat abzuschließen, benötigen Sie ein Notizbuch in einem Käfig, einen Bleistift und einen Radiergummi. Die Unterrichtsdauer für Kinder unter 5-6 Jahren sollte nicht mehr als 15 Minuten betragen, von 7-8 Jahren bis zu 25 Minuten. Sprechen Sie zu Beginn mit dem Kind die Begriffe oben/unten, rechts/links.

Grafisches Diktieren wird auf eine der folgenden Arten durchgeführt:

• Der Vorschulkind wird eingeladen, ein geometrisches Muster in ein Notizbuch in einer Schachtel zu zeichnen.
• Ein Erwachsener spricht eine Abfolge von Aktionen aus und gibt die Richtung an (2 Zellen nach links, 4 nach oben, 1 nach rechts, 2 nach unten usw.). Das Kind nimmt Informationen nach Gehör wahr und zeichnet. Am Ende des Diktats wird das Bild im Handbuch mit dem verglichen, was das Kind bekommen hat.

Durch das Spiel lernt das Kind, die Welt wahrzunehmen, entwickelt Denken, Logik, Gedächtnis, Aufmerksamkeit, die Psyche des Kindes wird gestärkt. Es soll lustig, entspannt, interessant sein. Derzeit gibt es kostenlose Online-Lernspiele, die ein Kind mit Interesse spielen wird.

Zu Hause können Ihnen mehrere Optionen für Lernprogramme helfen, die Grundlagen spielerisch zu erlernen:

• "Zauberstab". Zauberstab B. Filzstift genannt. Reiben Sie es auf einem Wolltuch oder Haar, zeigen Sie, wie statische Elektrizität funktioniert (bringen Sie es zu einem Bonbonpapier, einem Stück Papier, einem Wasserstrahl). Lassen Sie das Kind entscheiden, welche Magische Worte muss gesagt werden, damit der "Fokus" funktioniert.
• Schneiden Sie Bilder von Tieren aus, kleben Sie sie auf ein Blatt Papier und fordern Sie das Kind auf, zu zeichnen, was jedes von ihnen isst. Ein Hase ist eine Karotte, eine Kuh ist Heu und so weiter.
• Sprechen Sie mit Ihrem Kind darüber, wen es sieht, wenn es im Garten spazieren geht. Schneiden Sie bekannte Bilder aus Zeitschriften aus, die Sie an einen Spaziergang erinnern (Großeltern, Schaukel, Sandkasten). Illustrationen auf Papier kleben.
• Bauen Sie mit Ihrem Kind einen Spielzeugwald. Besorgen Sie sich dazu Zweige, Blätter, Sägemehl und Farbe.
• Bringen Sie höfliche Worte, Begrüßungen und Verabschiedungen bei. Spielzeug ist dafür geeignet, lassen Sie das Kind, das eine Figur spielt, in einer geeigneten Situation sagen: „ Guten Morgen», « Gute Nacht“, „bis bald“ und mehr.

Psychologische Vorbereitung: Tests

Um den Grad der psychologischen Vorbereitung auf die Schule zu bestimmen, reicht es aus, spezielle Tests durchzuführen.

Prüfung 1

Bitten Sie das Kind, auf ein Blatt Papier die Schule zu zeichnen, in der es lernen wird, wie es sie sieht. Um die Aufgabe abzuschließen, benötigen Sie ein Blatt Papier und Buntstifte. Die Zeichnung wird nach Farbe, Plot und Linien bewertet und mit Punkten versehen.

Ergebnisse in Punkten:

• 2 - die warme Jahreszeit, die Sonne scheint, die Schule befindet sich in der Mitte des Blattes, es gibt fröhliche Menschen, schöne Blumen, Bäume;
• 0 - die Schule liegt näher am Rand, die Menschen sind traurig, es ist dunkel, die kalte Jahreszeit;
• 1 - die Abbildung zeigt die Elemente beider Merkmale;
• 2 - Linien sind gerade ohne Unterbrechungen;
• 0 - unscharf, schwach, doppelt, mit Unterbrechungen;
• 1 - Elemente beider Merkmale;
• 2 - helle, helle Farben;
• 0 - düstere Farben;
• 1 - dunkle und helle Farben.

Nach dem Zusammenzählen der Punkte prüfen sie, ob das Kind schulreif ist:

• 0-1 - das Kind ist nicht bereit für die Schule, es wird Hindernisse bei der Kommunikation mit Lehrern und Gleichaltrigen geben.
• 2-4 - Das Kind versteht nicht ganz genau, was eine Schule ist, es können Ängste aufkommen, die das Lernen beeinträchtigen. Eltern müssen mit dem Baby sprechen, den Grund für die Angst herausfinden und das Lernen positiv beschreiben.
• 5-6 - das Kind ist vollständig bereit für die Schule, machen Sie sich keine Sorgen über die Interaktion mit Lehrern und Gleichaltrigen.

Prüfung 2

Das Kind hat 30 Sekunden Zeit, um Punkte in Kreise zu setzen: 1 Punkt - 1 Punkt. Je mehr Punkte, desto höher die Punktzahl (nur diejenigen, die im Kreis enthalten sind, werden berücksichtigt).

Ergebnis:

• weniger als 11 - niedriges Ergebnis:
• 12-17- Entwicklung braucht mehr Aufmerksamkeit;
• 18-33 - durchschnittliche Punktzahl;
• 34 und höher - hervorragende Entwicklung, das Ergebnis ist hervorragend.

Sie halten eine komplette Aufgabensammlung bereit, die speziell für den Unterricht mit Kindern im mittleren Vorschulalter vorbereitet ist. Diese Veröffentlichung wurde für diejenigen erstellt, die einen Vorschulkind erziehen und sich mit seiner umfassenden Entwicklung beschäftigen. Hauptziel- dem Kind beizubringen, den Erkenntnisprozess, die eigenen Reflexionen und die ersten Siege zu genießen - richtig erledigte Aufgaben.

Klassen Vorbereitung auf die Schule

Durch die Arbeit mit Büchern bieten Sie Ihrem Kind ein unterhaltsames Spiel. Mit interessanten und abwechslungsreichen Aktivitäten, die den gesamten Programmstoff dieser Altersgruppe abdecken, können Sie die Entwicklung Ihres Kindes fördern und es auf die nächsten Lernschritte vorbereiten.

Sie können Aufgaben als erledigen Kindergarten, sowie zu Hause. Die Sitzung sollte nicht länger als 15 Minuten dauern. Arbeiten Sie nicht mit einem Kind, wenn es schlechte Laune hat oder müde ist, da Sie sonst nicht das gewünschte Ergebnis erzielen. Und das Baby will sich nicht mehr bewegen. Seien Sie geduldig, helfen Sie dem Kind, ermutigen Sie es, geben Sie ihm die Möglichkeit, sich wie ein Gewinner zu fühlen. Aufgaben werden am besten der Reihe nach erledigt, so wie sie im Buch dargestellt werden. Wenn Schwierigkeiten auftreten, verlassen Sie die Arbeit und kehren Sie nach einer Weile wieder zu ihr zurück. Bringen Sie Ihrem Kind bei, der Aufgabe aufmerksam zuzuhören und sie sich einzuprägen. Diese Einstellung zur Bewegung trägt dazu bei, Verantwortung, Genauigkeit und Aufmerksamkeit zu erziehen, und dies wiederum ist der Schlüssel zum Erfolg Ihres Kindes.

Spielen und lernen Sie mit Freude!

Ihre Website Kopfrechnen.

Vorbereitung auf die Schule Herunterladen.

Schulvorbereitung, Unterricht für Vorschulkinder ist ein Thema, das viele Eltern beschäftigt. Was sollte ein Kind wissen, bevor es in die Schule geht? Wie kann man ihm die Fähigkeiten vermitteln, die für die Assimilation von Schulmaterial erforderlich sind? Darüber werden wir in diesem Artikel ausführlich sprechen.

1. Was sollte ein Kind mit 6-7 Jahren wissen und können?
2. Vorbereitung auf die Schule: Wo fange ich an?
3. Aufgaben zur Vorbereitung auf die Klasse 1
4. Grundlagen der Mathematik - unsere persönliche Erfahrung
5. Schulreife Spiele

Hallo liebe Leser! Dieser Artikel ist denen gewidmet, deren Baby bald ein Erstklässler wird. Schulvorbereitung, Unterricht für Vorschulkinder ist eines der Hauptthemen für pflegende Eltern. Außerdem haben sie viele Fragen. Wird das Kind gut lernen, wird es gerne zur Schule gehen, wird es eine beträchtliche Menge an Programmmaterial bewältigen? Zwar halten manche Eltern die Schulvorbereitung für überflüssig, „sie werden dir dort alles beibringen“. Das ist nicht wahr. Ein unvorbereitetes Kind wird sicherlich mit bestimmten Lernschwierigkeiten konfrontiert sein. Wenn Sie Ihrem Nachwuchs das Schulprogramm erleichtern wollen, helfen Sie ihm!

In diesem Artikel beschreibe ich die wichtigsten Parameter, anhand derer Sie selbst feststellen können, ob Ihr Kind bereit ist, einzusteigen Schulleben. Ich rate Ihnen, sich ein Blatt Papier mit einem Stift zu nehmen und beim Lesen selbst die Punkte zu notieren, die Sie bearbeiten sollten. Ich arbeite mit meinem Sohn kontinuierlicher Modus, ich beschreibe ausführlich unsere Klassen, teile meine Erfahrungen mit den Lesern. Daher sehen Sie in dem Artikel Links zu den Klassen, die ich bereits behandelt habe, und wenn Sie an dieser Modeerscheinung arbeiten müssen, seien Sie nicht zu faul, einen separaten Artikel zu lesen. Fangen wir also an!

Was ein Kind wissen und können muss

Es wird angenommen, dass ein Kind im Alter von 6-7 Jahren die folgenden Kenntnisse und Fähigkeiten haben sollte:

• Kennen Sie Ihren eigenen Nachnamen, Vornamen und Patronym. Es ist auch erforderlich, die Namen, Vornamen und Vatersnamen der Eltern, ihren Arbeitsplatz, ihre Anschrift und Telefonnummer zu kennen;
• kenne den Namen Lokalität, wo wohnt er, richtige Namen andere Länder der Welt;
• die Namen von Tieren kennen, Wildtiere von Haustieren unterscheiden können, sie in Kategorien einteilen können (ein Spatz ist ein Vogel, ein Hai ist ein Fisch, ein Bär ist ein Tier). Darüber hinaus müssen Sie die Namen der häufigsten Pflanzen, Gemüsesorten, Früchte und Beeren kennen;
• kennen die Tageszeiten, die Jahreszeiten, ihre Abfolge, sowie die Anzahl der Monate eines Jahres, die Anzahl der Tage eines Monats und einer Woche. Außerdem sollte das Baby wissen, wie die Wochentage heißen;
• Sie müssen eine Vorstellung von den wichtigsten Naturphänomenen haben;
• Namen der häufigsten Farben;
• die Namen mehrerer Sportarten kennen;
• die Namen der häufigsten Berufe beantworten, sagen können, was Personen mit einem bestimmten Beruf tun;
• das Baby muss über seine Lieblingsbeschäftigungen sprechen können;
• im Alter von 6-7 Jahren müssen Kinder die Straßenverkehrsregeln und den Zweck von Verkehrszeichen kennen;
• Grundkenntnisse sind erforderlich, um Lesen, Schreiben und Mathematik zu unterrichten (die Fähigkeit, einen bestimmten Buchstaben in einem Wort hervorzuheben, zu schreiben gedruckte Buchstaben, zählen Sie bis 10 vor und zurück, lösen Sie einfache Aufgaben innerhalb dieser Zahlen, auch wenn Sie visuelle Objekte verwenden).

Viel? Ja sehr viel! Die Aufgabe der Eltern ist es, dabei zu helfen, dieses Wissen zu beherrschen.

Wie fange ich an, Kinder auf die Schule vorzubereiten?

Die Vorbereitung der Kinder auf die Schule umfasst eine Vielzahl von Aufgaben und Übungen. Werfen wir einen Blick auf die wichtigsten Bereiche.

Entwicklung kognitiver, emotionaler und kommunikativer Sphären

Genau um Vorschulalter die Basis der Kommunikation im Team wird gebildet. Wie dem auch sei, eine Schule ist zuallererst ein Team. Was müssen Eltern wissen?

1. Berücksichtigen Sie das Temperament des Kindes, seine Gewohnheiten und Wünsche. Überstürzen Sie nichts. Der eine kann auf Freunde nicht verzichten, der andere vergnügt sich mit seinen Lieblingsspielzeugen. Erlaube dem Kind, er selbst zu sein.
2. Seien Sie ein Beispiel, Kinder kopieren oft, ohne es zu merken, das Verhalten von Erwachsenen in Bezug auf andere Menschen. Eigenes Beispiel wirkt besser als jede Erbauung.
3. Hören Sie Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter genau zu, stellen Sie Fragen, zeigen Sie, dass die Geschichte wirklich interessant ist.

Die Entwicklung der mündlichen Rede eines Vorschulkindes

Hier sind einige Tipps für die Sprachentwicklung.

Ich rate Ihnen auch, sich die Meinung eines Logopäden anzuhören:

Lesen lernen

Im Gegensatz zu vielen Mythen und Vermutungen wird niemand von einem Erstklässler die Fähigkeit verlangen, fließend lesen zu können. Eine andere Sache ist, dass es wichtig ist, dass sich das Kind die Namen der Buchstaben und die entsprechenden Laute merkt. Dazu gibt es viele Möglichkeiten für ein geteiltes Alphabet, Würfel und Puzzles mit Buchstaben. Es gibt auch eine große Anzahl von Computerlernspielen (unten werde ich unseren Favoriten empfehlen), aber Sie sollten sich nicht zu sehr von ihnen mitreißen lassen.

Nützliche Übungen beim Unterrichten eines Vorschulkindes

Diese Aufgaben zur Vorbereitung auf die Schule helfen bei der Entwicklung von Schreib- und Zeichenfähigkeiten, entwickeln die Fähigkeit zu denken und Schlussfolgerungen zu ziehen.

Logische Übungen

Auf dem Gebiet der Logik werden dem Vorschulkind ziemlich ernste Anforderungen auferlegt. Sie benötigen zum Beispiel:

• Damit er unter mehreren Objekten das Extra findet;
• schreibe eine Geschichte basierend auf den gegebenen Bildern;
• mehrere Artikel kombinieren Gemeinsamkeit(dieses Zeichen muss unabhängig gefunden werden);
• Fortsetzung der Geschichte.

Logikübungen helfen einem Vorschulkind, unabhängiges Denken, Sprechen und die Fähigkeit zu entwickeln, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren, wenn mehrere Kinder beteiligt sind. Hier ist ein Beispiel für logische Übungen für Kinder im Vorschulalter von Mercibo. Nachdem Sie sich auf ihrer Website registriert haben, können Sie Spiele für das richtige Alter auswählen und eine aufregende Reise beginnen.

Ich versichere Ihnen, es ist interessant! Mein Sohn ist begeistert von dem Programm und ich bin es auch Spielform, in der teilweise schwierige Aufgaben gestellt werden. Lassen Sie das Kind nicht mit Aufgaben allein, wenn es für ihn schwierig ist und niemand in der Nähe ist, der hilft - das Interesse verschwindet und Zeit wird verschwendet.

Entwicklung der Feinmotorik

Schulvorbereitung, Unterricht für Vorschulkinder sind ohne die Entwicklung feinmotorischer Fähigkeiten undenkbar. Die Ausbildung der Feinmotorik der Finger ist umso wichtiger, da im Alter von 6-7 Jahren die Ausbildung der Bereiche der Großhirnrinde, die für die Entwicklung kleiner Handmuskeln zuständig sind, endet.

Für die Bildung der Feinmotorik sind Zeichnen, Basteln aus Plastilin, Ton, Wachs, Zusammenbauen eines Designers, Applikationen aus verschiedenen Materialien (Stoff, Streichhölzer, farbiges Papier) sehr nützlich. Lassen Sie nicht alles und nicht immer wirken! Es ist wichtig, das Kind in seinen Bemühungen zu unterstützen, um zu sagen, dass alles mit Sicherheit klappen wird. Das Kind wird selbstbewusster, sein Selbstwertgefühl steigt.

Näher an 6-7 Jahren können Jungen und Mädchen gemäß den Anweisungen am Modellieren teilnehmen. Das Ergebnis wird für Kinder wichtig, sie halten sich gerne an die Regeln. Einfache, aber sehr anschauliche Bücher von Vera Grof können ihnen dabei helfen.

Wir bereiten die Grundlagen für mathematisches Wissen

Mathematik ist eines der schwierigsten Schulfächer. In der Regel wird Mathematik zur Vorbereitung auf die Schule veranlasst die größte Zahl Komplexitäten. Ich rate Ihnen, sich mit unserer Erfahrung bei der Vorbereitung eines Vorschulkindes auf die erste Klasse vertraut zu machen. Hier sind ein paar interessante Beiträge die sicher hilfreich sind.

Mathe für Vorschulkinder

Mathematik ist nicht nur notwendig und schwierig, sondern auch sehr interessante Wissenschaft! In diesem Artikel habe ich gezeigt, wie man ein Kind für das Lösen mathematischer Probleme interessieren kann. Mein Sohn interessiert sich viel mehr für das Lernen und stellt sich vor, dass dies nicht der Fall ist mathematische Beispiele zum Addieren und Subtrahieren, aber auch leckere Pfannkuchen oder eine Zauberblume mit Blütenblättern und Aufgaben in der Mitte.

Fünf lustige Finger

Nimm ein Blatt Papier und einen Bleistift. Bitten Sie das Kind, die Finger auf der Hand nachzuzeichnen. Nun ein paar Aufgaben:

• Zählen Sie die Finger an der Hand;
• Weisen Sie jedem eine bestimmte Nummer zu.

Suche nach Vierecken

Zeichnen Sie einige geometrische Formen und bitten Sie Ihr Kind, nur Vierecke zu finden. Lassen Sie das Kind sie zählen und zum Beispiel grün ausmalen.

merken Sie sich die Nummer

Bereiten Sie Karten mit unterschiedlichen Nummern vor. Nehmen Sie zwei Karten und bitten Sie das Kind, sich ihre Namen zu merken. Mischen Sie sie dann mit den restlichen Zahlen und bitten Sie sie, genau die auszuwählen, an die sie sich erinnern.

Bilden Sie die Zahlen

Dieses Spiel ist für ein Kind, das diese oder jene Zahl schreiben kann. Bereiten Sie Karten mit Zahlen von 1 bis 10 vor. Schneiden Sie die Karten in zwei Hälften und bitten Sie das Kind, die Hälften so anzuordnen, dass die Bilder der Zahlen wieder erhalten werden.

Hier ist unser Herz-Mathe-Video zum Valentinstag:

Mögliche Schwierigkeiten und Fehler

Betrachten Sie die häufigsten Fehler, die Eltern machen, und finden Sie heraus, wie Sie Fehler bei der Vorbereitung auf die Schule vermeiden können.

1. Völlige Inaktivität. Wie bereits erwähnt, glauben einige Eltern fälschlicherweise, dass das Kind alles selbst lernen wird, "es gibt nichts, was ihm das Gehirn austrocknen könnte". Natürlich wird er lernen, aber es wird für ihn viel schwieriger sein als für trainierte Altersgenossen. Ja, und das Selbstwertgefühl des Babys leidet.
2. Ein ebenso schwerwiegender Fehler ist es, die gesamte Verantwortung auf einen Kindergarten oder ein Zentrum zu verlagern Entwicklung des Kindes. Niemand sagt, dass das Unterrichten eines Vorschulkindes eine einfache Angelegenheit ist, aber es steht allen Eltern zur Verfügung, die an einem guten Ergebnis interessiert sind.
3. "Besser spät als nie". In diesem Fall funktioniert das Sprichwort nicht. Wenige Monate vor dem bedeutsamen 1. September aus einem Kind ein Genie machen zu wollen, das fieberhaft verschiedene Aufgaben erledigt, ist zumindest unvernünftig. Es ist notwendig, dass die Vorbereitung auf die Schule, der Unterricht für Vorschulkinder regelmäßig und einige Jahre vor der ersten Schulglocke stattfindet.
4. Das häufigste Missverständnis besteht darin, um jeden Preis zu versuchen, einem Kind die Fähigkeiten des Lesens, Zählens und Schreibens beizubringen. Das sind natürlich wunderbare Fähigkeiten, aber sie garantieren keineswegs, dass das Baby den Schulstoff erfolgreich lernt. Viel wertvollere Fähigkeiten sind die Fähigkeit zu reflektieren, Objekte zu vergleichen, Zusammenhänge zwischen Phänomenen zu verfolgen und Schlussfolgerungen zu ziehen.

Manchmal kommt es vor, dass das Baby den Stoff in keiner Weise versteht oder nicht gut genug lernt. Daran ist nichts auszusetzen. Nur hat der zukünftige Student die Voraussetzungen für diesen Stoff nicht geschaffen. Es ist wichtig, ein Kind beim Unterrichten nicht vom Lernen abzuhalten, um der Zukunft nicht zu schaden. Lernprozess. Bereiten Sie sich nicht auf die Schule vor, der Unterricht für Vorschulkinder wird zur Routine. Wie kann man das machen? Sehr einfach. Trainieren Sie zunächst regelmäßig. Zweitens: Wählen Sie solche Spiele und Übungen, die nicht nur nützlich sind, sondern auch dem Kind gefallen.

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Aufgaben und Übungen zur Entwicklung des Gedächtnisses helfen dem zukünftigen Erstklässler, nützliche neue Informationen besser aufzunehmen.

Die Aufgabe „Wortkette: zuhören und merken“

Von zehn gesprochenen Wörtern kann sich ein älteres Vorschulkind (6-7 Jahre) etwa sieben merken. Lassen Sie uns überprüfen, wie gut das Gedächtnis Ihres Kindes entwickelt ist.

Zu überprüfende Wortkette: Schlafzimmer, Vase, Tiger, Oval, Quadrat, Raute, Wolf, Fisch, Winter, Hase, Haus, Sonne, Igel, Wolke.

Aufgabe "Wortpaare"

Lies alle Wortpaare. Rufen Sie dann nur den ersten an und warten Sie auf die Antwort des zweiten:
Herbstregen; Vase - Blumen; Puppe - Kleid;
Untertasse; Buchseite; Wasserfisch;
Autoreifen; Haus - Fenster; Uhr - Pfeile.

Gut zu wissen. Der russische Psychologe Lev Vygotsky riet, einem Kind mehrere Tricks beizubringen, die ihm helfen, sich Informationen leichter zu merken:

Wiederholen Sie laut und zu sich selbst;
- einige Objekte durch andere mental fixieren und Assoziationen schaffen;
- Kombinieren Sie Objekte in Gruppen und heben Sie ihre Ähnlichkeiten oder Unterschiede hervor.

Übung „Erinnern und beschreiben“

Denken Sie nach einem gemeinsamen Spaziergang daran, welche interessanten Dinge Sie auf der Straße gesehen haben. Vielleicht war es ein leuchtendes Schild oder ein Passant mit einem lustigen Hund. Bitten Sie das Kind, das Objekt im Detail zu beschreiben.

Übung "Wiederhole die Figur"

Nehmen Sie Zählstöcke, legen Sie daraus eine komplizierte Figur und geben Sie dem Vorschulkind Zeit, sie sich zu merken. Schlagen Sie aus dem Gedächtnis vor, dieselbe Zusammensetzung von Zählstäben darzustellen.

Online-Spiele zum Training von Gedächtnis und Aufmerksamkeit

Entwickeln Sie die Geschwindigkeit der Wahrnehmung, Reaktion und visuelles Gedächtnis du kannst spielen. Laden Sie Ihr Kind ein, unser Spiel „Meister Schulte“ auszuprobieren.

Wir entwickeln Denken

Kinder mit fortgeschrittenes Denken neues Wissen leichter aufzunehmen und herauszufinden, wie man es anwendet.

Beginnen Sie mit altersgerechten Aufgaben

• 5-6 Jahre
• 6-7 Jahre alt
• 1 Klasse

Für ein Vorschulkind kann es schwierig sein, die Vielfalt der Aufgaben und Übungen alleine zu bewältigen. Um die ersten Schritte zu erleichtern, empfehlen wir, mit Ihrem Kind 5-7 Aufgaben aus jeder Kategorie zu lösen.

"Was, warum und warum?"

Gemeinsam reflektieren folgende Fragen:
Morgens frühstücken wir, und mittags - ...?
Warum werden, bevor der Zug vorbeifährt, Schranken entlang der Strecke heruntergelassen?
Eine kleine Kuh ist ein Kalb, ein Lamm ist ...?
Ist der Hund eher eine Katze oder ein Huhn? Was, was haben sie gemeinsam?
Warum haben alle Autos Bremsen?
Warum muss ein Brief gestempelt werden?

"Welches Wort fehlt?"

In jeder Zeile müssen Sie finden überflüssiges Wort:
alt, heruntergekommen, klein, baufällig;
Tapfer, böse, mutig, kühn;
Apfel, Pflaume, Gurke, Birne;
Milch, Hüttenkäse, Sauerrahm, Brot;
Stunde, Minute, Sommer, Sekunde;
Löffel, Teller, Beutel, Pfanne;
Kleid, Hut, Hemd, Pullover;
Seife, Zahnpasta, Besen, Shampoo;
Birke, Eiche, Kiefer, Erdbeere;
Buch, TV, Tonbandgerät, Radio.

Die vierte zusätzliche Aufgabe

Auf der LogicLike-Plattform können Sie ähnliche und andere Aufgaben zur Entwicklung des Denkens in einem interaktiven Format durchführen. Beispiel aus unserer Datenbank:

Um Aufgaben abzuschließen, klicken Sie auf Unterricht starten!

Übung "Wer ist mehr?"

Lassen Sie Ihr Kind so viele Wörter wie möglich nennen, die bestimmte Konzepte darstellen: Bäume, Blumen, Transportmittel, Sport usw.

Übung "Wichtige Wörter"

Nennen Sie einen Begriff (Garten) und fügen Sie begleitende Wörter hinzu (Pflanzen, Gärtner, Zaun, Erde). Bitten Sie das Kind, daraus die beiden wichtigsten auszuwählen, ohne die das Hauptfach nicht auskommt. Stellen Sie Fragen, um zu verstehen, warum er bestimmte Wörter gewählt hat. Beispiele für andere Paare: Geschäft - Verkäufer, Milch, Theke, Geld; Wasserpark - aufblasbarer Kreis, Rutschen, Wasser, Badeanzug.