Sätze im Deutschen in verschiedenen Zeitformen. Deutsche Vergangenheitsform

Wenn Sie neu beim Erlernen einer Sprache sind, kann es Sie erschrecken, dass es so viele Zeitformen gibt. Aber wenn Sie schon einmal Sprachen gelernt haben, wird Ihnen die Anzahl gefallen. Auf Deutsch gibt es weit weniger davon als auf Englisch: nur sechs.

Welche Zeiten gibt es im Deutschen?

Offensichtlich gibt es in der Realität drei Zeiten: was bereits passiert ist, was passiert und was passieren wird. Es werden jedoch mehr Formen verwendet, um Zeit zu vermitteln. Die Anzahl solcher Formen ist in verschiedenen Sprachen unterschiedlich, und es ist nicht immer möglich, Analogien zur eigenen Muttersprache oder einer anderen zu lernenden Fremdsprache zu ziehen. Schauen wir uns die Verwendung jeder dieser Formen im Deutschen an.

Präsens im Deutschen

Das Studium der Zeiten beginnt traditionell mit dem Einfachsten - der Gegenwart. Um zu vermitteln, was im Moment des Sprechens passiert, wird im Deutschen nur eine Form verwendet – Präsens.

Um eine einfache Form der Gegenwart zu bilden, müssen Sie nur wissen, wie ein bestimmtes Verb konjugiert wird. Es werden keine Hilfsverben benötigt. Es macht keinen Unterschied, ob man beschreibt, was gerade passiert oder in der Vergangenheit. Findet die Handlung im Moment des Sprechens statt, ist sie präsent, und es gibt dafür nur eine Form – Präsens.

Schematisch sieht die Formel so aus:
Die Basis des semantischen Verbs + persönliche Endung.

Wir haben viele Probleme. - Wir haben mehrere Probleme.

Bitte beachten Sie: Sowohl im Russischen als auch im Englischen kann die Gegenwartsform verwendet werden, um über geplante Ereignisse zu sprechen, die erst in der Zukunft stattfinden müssen. Das heißt, es ist formal das Präsens, aber dem Sinn nach die Zukunft: Handlungen finden nicht im gegenwärtigen Moment statt, sondern nur geplant. Die Entscheidung ist bereits gefallen, sie wird es auf jeden Fall.

Morgen fahren wir ans Meer. - Wir fahren morgen ans Meer.

Vergangenheitsform auf deutsch

Es gibt bereits mehr Formen, um die Vergangenheitsform zu vermitteln - bis zu drei:

Um die Vergangenheitsform zu bilden, müssen Sie drei Formen des Verbs kennen: Infinitiv (Infinitiv) - Präteritum (Preteritum) - Partizip II (Partizip Zwei). Regelmäßige oder schwache Verben ändern bei der Bildung dieser Formen nicht die Wurzel, es werden nur Präfixe und Suffixe nach einer bestimmten Regel hinzugefügt.

Unregelmäßige oder starke Verben bilden keine Formen gemäß der Regel. Solche Verben müssen auswendig gelernt werden. Glücklicherweise gibt es viel weniger solcher Verben.

Wenn Sie von Sehnsucht angegriffen wurden, was eine riesige Menge ist unregelmäßige Verben Wenn Sie lange und mühsam lernen müssen, dann sind Sie höchstwahrscheinlich noch nicht mit Advance-Technologien zum schnellen und qualitativ hochwertigen Auswendiglernen beliebig vieler Wörter vertraut. Wie man mit Tausenden von Fremdwörtern und darüber hinaus arbeitet eine kurze Zeit sich für immer an sie erinnern, Fehler beseitigen, analysieren wir in einer der anderen Lektionen.

Praterium

Die einfachste und am häufigsten verwendete Form der Vergangenheitsform. Die Formbildung erfordert keine Hilfswörter, wird aber für schwache und starke Verben unterschiedlich sein.

Für schwache Verben sieht das Schema so aus:
Stamm eines semantischen Verbs + Suffix te + Personalendung (mit Ausnahme der 1. und 3. Person im Singular).

Es gibt kein solches Schema für starke Verben. Sie müssen zusammen mit Infinitiv und Partizip II auswendig gelernt werden.

perfekt

Diese Form ist ebenso wichtig wie das Präteritum, zeichnet sich aber durch den Abschluss des Prozesses aus und ist charakteristischer für das Gespräch.
Zur Bildung dieser Form ist ein Hilfswort erforderlich. Das Schema wird wie folgt sein:
konjugiertes Hilfsverb sein oder haben (in 1., 2. oder 3. Person Präsens) + Partizip II des semantischen Hauptverbs.

Partizip II eines starken Verbs muss, wie gesagt, zusammen mit dem semantischen Verb in seiner ursprünglichen Form gelernt werden. Partizip II eines schwachen Verbs wird wie folgt gebildet:
Präfix ge + Stamm des semantischen Verbs + Suffix t.
Beachten Sie, dass das Präfix ge nicht bei allen Verben verwendet wird. Sie können mehr über die Feinheiten mit Beispielen aus dem Video-Tutorial und den Musterdateien unten auf der Seite erfahren.

Plusquamperfekt

Dies ist die letzte, dritte Form der Vergangenheitsbildung im Deutschen. Es wird etwas seltener verwendet - in Fällen, in denen es wichtig ist, sich auf die Priorität zu konzentrieren, um die Reihenfolge der Aktionen in der Vergangenheit anzugeben.

Die Form ist dem Perfekt etwas ähnlich, allerdings wird das Hilfsverb nicht im Präsens, sondern im Präteritum verwendet. Das semantische Verb hat wie im Perfekt die Form Partizip II. Das Schema wird wie folgt aussehen:
das konjugierte Verb sein oder haben im Präteritum (Präteritum) + Partizip II des semantischen Hauptverbs.

Futur im Deutschen

Üblicherweise wird die Zukunft mit Futurum1 oder, wie wir bereits gesagt haben, mit Präsens ausgedrückt. Extrem selten - in Form von Futurum2.

Zukunft1

Die einfache Zukunftsform kann fast immer verwendet werden, wenn Sie über etwas sprechen, das später passieren sollte oder könnte.

Das Bildungssystem ist einfach:
Hilfsverb werden (in Präsens) + Infinitiv I des semantischen Verbs.

Zukunft2

Die zweite Ausdrucksform der Zukunftsform hat eine ähnliche Bedeutung wie Plusquamperfekt in der Vergangenheit: Sie wird ausschließlich für die Fälle verwendet, in denen die Handlungsfolge betont werden muss, aber nicht in der Vergangenheit, sondern in der Zukunft. Wenn Sie beispielsweise eine Aktion mit einer anderen vergleichen müssen, vergleichen Sie ihren Verlauf in der Zukunft. Ziemlich selten benutzt.

Das Schema unterscheidet sich von Futurum1 durch eine andere Form des semantischen Verbs:
Hilfsverb werden (in Präsens) + Infinitiv Perfekt des semantischen Verbs.

Beispiele für die Verwendung jedes temporären Formulars werden im Video-Tutorial ausführlich besprochen. Nachdem Sie sich das Video angesehen haben, empfehlen wir Ihnen, Zeit damit zu verbringen, die Fertigkeit der automatisch korrekten Verwendung von Zeitformen zu üben - verwenden Sie dazu die Dateien mit Mustern, die Sie unter den folgenden Links herunterladen können.

Wie in der vorherigen Lektion erwähnt, umfasst die Vergangenheitsform drei Arten von Zeitformen: Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt. Diese Lektion konzentriert sich auf den ersten von ihnen.

Regeln für die Bildung von Präteritum

Wie Sie sich erinnern, werden Verben im Deutschen in starke und schwache Verben unterteilt: Die Art des Verbs beeinflusst, wie die Vergangenheitsform gebildet wird. Die Hauptformen des Verbs sind Infinitiv, Präteritum (Prateritum) und Partizip II (Partizip II), die verwendet wird, um einige andere temporäre Formulare zu bilden. Starke Verben verändern den Vokal in der Wurzel, schwache Verben verändern Vokale nicht und bilden nach dem Vorbild drei Formen: durch Anhängen von Präfixen an den Stamm des Verbs ge- und Suffix -t. Zum Beispiel:
gehen-ging-gegangen- starkes Verb
machen – gemacht – gemacht- schwaches Verb

Wenn der Stamm des Verbs auf endet -t oder -d, vor Suffix -t ein verbindender Vokal erscheint "e". Zum Beispiel: arbeiten - ausgeführt - gearbeitet. Denken Sie daran, dass die Betonung auf der ersten Silbe nach dem Präfix liegt und mit einem harten Anschlag ausgesprochen wird.

Um ein starkes Verb von einem schwachen zu unterscheiden, können Sie ein Wörterbuch konsultieren, in dem Änderungen des Stammvokals nach starken Verben angezeigt werden. Zum Beispiel: waschen (u,a)- waschen. Wenn Sie es entschlüsseln, erhalten Sie waschen (wusch, waschen). Außerdem ist die Liste der starken Verben in verschiedenen Tabellen geordnet; Eine dieser Tabellen finden Sie in Lektion 3.

Einige Verben bilden das Partizip, ohne ein Präfix hinzuzufügen -ge.

Das:
1) alle schwachen Verben, die auf enden -ieren: studieren - erhöhen - studiert;
2) starke und schwache Verben mit untrennbaren Präfixen be-, ent-, er-, miss-, ver-, zer-: bekommen - bekam - bekommen;
3) schwache Verben mit Präfixen de(s)-, dis-, in-, re-: reparieren - reparierte - repariert.

Bei Verben mit trennbaren Präfixen in der zweiten Form (Präteritum) wird das Präfix nach der Hauptform gestellt, und in der dritten - nach dem Präfix ge-: einladen - lud ein - eingeladen.

Im Satz bildet das trennbare Präfix eine Rahmenstruktur.

Jeder gedruckte Text wird normalerweise mit dem Präteritum geschrieben: Diese Form bildet die Erzählung, während in der Umgangssprache häufiger das Perfekt verwendet wird. Das Präteritum variiert in Person und Numerus, wobei die 1. und 3. Person Singular gleich sind. Auch die Formen der 1. und 3. Person im Plural sind gleich. Betrachten Sie ein Beispiel für die Konjugation von starken und schwachen Verben im Präteritum.

kaufen - kaufte - gekauft - buy
ich	kaufte	wir	kaufte n
du	kaufte st	ihr	kaufte t
äh/sie/es	kaufte	sie/sie	kaufte n

Hier sind einige weitere Beispiele für die Verwendung von Verben im Preteret:
1) Arnold Lud Monika zum Tee ein. Arnold lud Monica zum Tee ein.
2) Wir arbeiten am Samstag im Garten. Am Samstag haben wir im Garten gearbeitet.
3) Er war nichts zy Hause. - Er war nicht zu Hause.
4) Gestern rief sie mich an. Sie hat mich gestern angerufen.
5) Sie tanzte die ganze Nacht. — Sie haben die ganze Nacht getanzt.
6) Unsere Freunde kammen uns besuchen. Unsere Freunde kamen uns besuchen.

Jetzt ist es an der Zeit zu überprüfen, wie gut Sie die Lektionsinformationen gelernt haben. Seien Sie vorsichtig und zögern Sie nicht, zur Regel zurückzukehren!

Aufgaben für den Unterricht

Übung 1. Konjugieren Sie die folgenden Verben.(Formen unregelmäßiger Verben finden Sie in Lektion 4.)
Glauben, bekommen, fragen, denken, haben.

Übung 2. Öffnen Sie die Klammern mit dem richtigen Verb, das auf das Präteritum endet.
1. Gestern (gehen) wir ins Kino.
2. Sie (Singular) (arbeiten) sehr viel.
3. Ich (lesen) ein interessantes Buch.
4. Er (trinken) viel Kaffee.
5. Ihr (sein) freundlich.
6. Es (sein) kalt.
7. (spielen) du Klavier?
8. Sie (Plural) (schreiben) einen Brief.
9. Ich (wohnen) in Moskau.
10. Er (haben) eine Wohnung in Berlin.

Antwort 1.

Antwort 2.

1. gegangen
2. ausgeführt
3.läs
4 Stamm
5. Warze
6. Krieg
7.spieltest
8. schrieben
9. wohnte
10. hatte

Zeitformen deutscher Verben

Deutsche Verben ändern sich nicht nur in Zahlen und Personen, sondern auch in Zeiten. Die Zeitformen der deutschen Verben sind durchaus vergleichbar mit den russischen – es gibt Gegenwarts-, Vergangenheits- und Zukunftsformen, nur die deutsche Sprache bietet einen viel reichhaltigeren Inhalt und eine komplexe Bildung einiger temporärer Formen. Im Deutschen gibt es sechs Zeitformen, von denen eine die Gegenwart, zwei die Zukunft und drei die Vergangenheit darstellen. Zeitformen deutscher Verben können einfach (Präsens und Präteritum, auch Imperfekt genannt) und komplex (Vergangenheitsformen - Perfekt, Plusquamperfekt, Futurformen - Futur I, II) sein.

Das Präsens Präsens zeigt Prozesse, Zustände oder Handlungen an, die stattfinden, existieren oder stattfinden dieser Moment Zeit. Präsens ist eine einfache Zeitform, das heißt, es besteht aus einem Verb in der entsprechenden Form von Person und Numerus und wird in fast allen Fällen durch Anhängen einer Personalendung an den Stamm des semantischen Verbs gebildet. Natürlich kann die deutsche Sprache auf einige Ausnahmen von der allgemeinen Regel nicht verzichten, da der Stamm des Verbs auf unterschiedliche Buchstaben enden kann (z. B. -t, -d, -tm, -dm, -chn) und dann auf an nach ihnen wird in der zweiten Person beider Zahlen und in der dritten Person Singular (Singular) der zusätzliche Vokal "e" eingefügt, der durch die Erleichterung der Aussprache dieser Wörter diktiert wird; starke Verben, deren drei Hauptformen auswendig gelernt werden sollen, können den Erwerb eines Umlauts durch den Vokal in der zweiten und dritten Person Singular zeigen; und die im Deutschen sehr verbreiteten Verben werden, haben, sein werden in der Regel ohne Regeln konjugiert.

Zum Beispiel:

Dein Trainer hat mir gesagt, dass du im Wasser richtig atmest. - Ihr Trainer hat mir gesagt, dass Sie im Wasser richtig atmen. (Bei dem Verb „atmest“ wird aufgrund der Besonderheit des Stammes ein zusätzlicher Vokal „e“ hinzugefügt).

Du rechnest sehr gut, aber zu langsam. Die Ziffern schreibst du richtig. - Du denkst sehr gut, aber zu langsam. Du schreibst die Zahlen richtig. (Im ersten Fall erscheint ein zusätzlicher Vokal in "rechnest", und im zweiten passiert alles entsprechend Standardschema- es wird nichts hinzugefügt).

Du lässt mir überhaupt keine Hoffnung. Du lässt mir überhaupt keine Hoffnung. (Bei dem starken Verb „lassen“ sind die zweite und dritte Person Singular durch den Erwerb des Vokals „a“ des Umlauts gekennzeichnet).

Du hast eine sehr schöne Mütze, sie hat aber eine, die noch viel schöner ist. Du hast einen sehr schönen Hut, aber ihr Hut ist noch schöner. (Hier sehen wir eine eigentümliche Formation des Verbs "haben - to have" Formen der 2. und 3. Person Singular).

Duwirst Lehrer, und wird Mechaniker. Du wirst Lehrer und er wird Mechaniker. (Die Bildung des Verbs „werden“ bildet Formen der zweiten und dritten Person Singular).

Dein Kleid ist ein absoluter Hinguker – ich bin begeistert. Bist du endlich zufrieden? - Dein Kleid ist so ein Hingucker - ich freue mich. Bist du endlich zufrieden? (Alle drei Personalformen des Verbs „sein“ im Singular sind hier vertreten.)

Wir sind heute im Theater, ihr seid morgen im Theater und sie sind bestraft. - Wir gehen heute ins Theater, du gehst morgen ins Theater, und sie werden bestraft. (Drei Personalformen des Verbs „sein“ im Plural (Plural) werden ebenfalls nicht nach der Regel gebildet).

Ein Merkmal des Präsens deutscher Verben ist die Fähigkeit, das Futur zu vermitteln. Im letzteren Fall wird die Ausrichtung der Handlung auf die Zukunft oft durch die entsprechenden Wendungen und Adverbien betont (kahl – bald, danach – dann, später – später, morgen – morgen usw.).

Zum Beispiel:

Ich lese die Zeitschrift, welche mein Mann gestern gekauft hat. Ich lese eine Zeitschrift, die mein Mann gestern gekauft hat. (Hier spiegelt sich der Prozess des Lesens wider, der derzeit stattfindet).

Morgen spielen wir wieder Schach. Morgen spielen wir wieder Schach. (In diesem Fall vermittelt die Form Präsens eine Handlung, die in der Zukunft stattfinden soll).

Die Zeitformen der deutschen Verben weisen eine weitere einfache Form auf, die aus einem semantischen Verb ohne Hilfswörter besteht - dies ist die Vergangenheitsform Präteritum (Imperfekt). Diese Form wird im Deutschen hauptsächlich in der Monologsprache verwendet. Schwache Verben bilden Präteritum nach dem allgemeinen, für alle einheitlichen Schema (durch Anhängen der Endung -te an den Stamm des Infinitivs eines bestimmten Verbs), starke Verben nach Regeln, die im modernen Deutsch nicht mehr verwendet werden , und muss daher auswendig gelernt werden. Die Konjugation von Verben im Präteritum wird ebenfalls durch die Anfügung einer Personalendung an den Stamm begleitet, jedoch nicht wie bei Präsens durch einen Infinitiv, sondern durch die zweite der Hauptformen des Verbs. Ein Merkmal von Präteritum ist das Fehlen von Personalendungen in der ersten und dritten Person Singular, in anderen Fällen stimmen sie mit den Endungen in Präsens überein.

Zum Beispiel:

Mein Kind wiederholte das Gedicht gestern. - Mein Kind hat dieses Gedicht gestern wiederholt. (Das schwache Verb „wiederholen“ bildet im Standardmuster Präteritum.)

Gestern verbrachte ich zwei Stunden in der Schwimmhalle. - Gestern habe ich zwei Stunden im Pool verbracht. (Die zweite Form des starken Verbs „verbringen“ – „verbrachte“ – muss man sich merken).

Du machstest keinen Fehler in deinem Aufsatz. Du hast in deinem Aufsatz keine Fehler gemacht.

Alle anderen Zeitformen deutscher Verben sind komplex und werden aus semantischen und entsprechenden Hilfsverben gebildet. Neben Präteritum wird die Vergangenheitsform durch Perfekt und Plusquamperfekt ausgedrückt. Es gibt keine starren Grenzen für die Verwendung der drei Vergangenheitsformen, hier können wir nur über die Häufigkeit ihrer Verwendung sprechen.

Der nächste Vertreter der Zeiten deutscher Verben ist Perfekt, das aus einem der Hilfsverben - sein oder haben - und Partizip II (der dritten der Hauptformen des Verbs) gebildet wird.

Bei der Konjugation wird nur das Hilfsverb geändert, das im Präsens Perfekt bildet. Die Hauptanwendungsgebiete dieser Zeitform sind dialogische Sprache und Kurzmitteilungen. Die Wahl eines Hilfsverbs richtet sich nach der Bedeutung, die das Verb vermittelt. So bilden Verben, die den Vorgang des Übergangs von einem Zustand in einen anderen oder eine Bewegung bezeichnen, mit Hilfe des Verbs "sein" direkt Perfekt (und Plusquamperfekt). Bilden Sie immer Perfekt (und Plusquamperfekt) mit dem Verb "sein" die Verben folgen - to follow, entgegen - to meet, bleiben - to stay, geschehen - to vorkommen, gelingen - to success, werden - to were, sein - to be. Bei „haben“ wird eine komplexe Struktur Perfekt (und Plusquamperfekt) gebildet durch transitive, reflexive, modale Verben, sowie solche, die einen langen Zustand ausdrücken (wie z.B. schlafen, warten, warten, stehen, stehen etc.) . Aufgrund des Fehlens einer Form in deutschen Verben kann Perfekt sowohl abgeschlossene als auch unvollständige Handlungen in der Vergangenheit vermitteln und kann auch verwendet werden, um Handlungen in der Zukunft zu vermitteln (eine mögliche, aber seltene Verwendung in der Sprache).

Zum Beispiel:

Ich habe viele verschiedene Kuchen für meine Gäste gebacken. — Ich habe viele verschiedene Kuchen für meine Gäste gebacken.

Gestern hat er sich endlich rasiert. Er hat sich gestern endlich rasiert.

Wir haben auf euch ewig lange gewartet. Wir haben ewig auf dich gewartet.

Wir sind mit einem sehr komfortablen Bus gefahren. - Wir sind in einem sehr bequemen Bus gefahren.

Ich bin gespannt, was dir gelungen ist. - Mich interessiert sehr, was Sie getan haben.

Bis Freitag ist es mir gelungen. Bis Freitag schaffe ich es.

Plusquamperfekt ist ein weiterer Vertreter des Tempussystems der deutschen Verben – wie Perfekt wird es aus einem der Hilfsverben – sein oder haben – und Partizip II (der dritten der drei Hauptformen des Verbs) gebildet. Allerdings wird hier statt des Präsens des entsprechenden Hilfsverbs, wie es bei der Perfektbildung geschieht, dessen Präteritum genommen. Tatsächlich ist dies der einzige signifikante Unterschied zu Perfect. Im Kern stellt Plusquamperfekt eine Handlung dar, die Perfekt vorausgeht, manche nennen es „Prepast“. Anders als die beiden anderen deutschen Vergangenheitsformen bezeichnet Plusquamperfekt eine relative Handlung, also eine Handlung, die in der Vergangenheit vor allen anderen stattgefunden hat. Am häufigsten wird das Wirkungsverhältnis in einem Paar Präteritum - Plusquamperfekt durchgeführt. In der Umgangssprache wird diese Zeit selten verwendet, viel häufiger ist sie in der Belletristik zu finden.

Zum Beispiel:

Wir hatten wahnsinnigen Durst, weil wir innerhalb von 10 Stunden nichts getrunken hatten. Wir waren furchtbar durstig, da wir seit 10 Stunden nichts mehr getrunken hatten. (Im umgangssprachlichen Teil wäre es gar kein Fehler, das Verb „hatten“ durch „haben“ zu ersetzen).

Als es zu regnen begann, war sie aus dem Bus bereits ausgestiegen. Als es anfing zu regnen, war sie bereits aus dem Bus gestiegen.

Die Futur-Zeitformen deutscher Verben werden durch das gebräuchliche Futur I dargestellt und im Deutschen praktisch nicht verwendet moderne Sprache Zukunft II. Futur I wird aus dem in Zahl und Person wechselnden Hilfsverb „werden“ und dem Infinitiv (Infinitiv I) des semantischen Verbs gebildet. Futur I wird oft durch das einfache Präsens Präsens ersetzt, dessen eine Funktion darin besteht, eine Handlung zu vermitteln, die in der Zukunft stattfinden wird. Die Konstruktion Futur II besteht aus dem konjugierten Verb „werden“ und dem semantischen Verb Infinitiv II. Futur II vermittelt die Relativität des Handelns, nämlich den Abschluss einer Handlung in der Zukunft vor einer anderen (ebenfalls in der Zukunft).

Zum Beispiel:

Im nächsten Jahr werde ich an das Schwarze Meer fahren. — Im nächsten Jahr fahre ich an das Schwarze Meer. - Nächstes Jahr werde ich zum Schwarzen Meer gehen. (Futur I - Präsens)

Wenn wir eine neue Arbeit schreiben, werden wir alle Fehler berücksichtigt haben. - Wenn wir eine neue Arbeit schreiben, berücksichtigen wir alle Fehler.

Zeitformen im Deutschen - Anwendungsbeispiele

In komplexen temporären Konstruktionen werden Hilfsverben zusammen mit semantischen Verben verwendet. Die Bedeutung des semantischen Verbs bestimmt die Wahl des Hilfsverbs - es wird haben oder sein sein. Verben der Bewegung, schnelle Zustandsänderung komplexe Strukturen mit Hilfe von sein, und transitive, reflexive, modale Verben und Verben, die eine Art langen Zustand ausdrücken (sleep - schlafen, stand - stehen, etc.) verlangen, dass Sie die Wahl beim Verb haben stoppen, zum Beispiel:
Unser Kind ist heute sehr schnell eingeschlafen. - Unser Kind ist heute sehr schnell eingeschlafen (schnelle Zustandsänderung = sein).
Ich habe einen sehr interessanten Auftrag für Ihre Firma gefunden. - Ich habe einen sehr interessanten Auftrag für Ihr Unternehmen gefunden (transitives Verb = haben).
Mein Mann hat sich fünf Monate lang nicht rasiert. - Mein Mann hat sich fünf Monate nicht rasiert (reflexives Verb = haben).
Er ist gegen meinen Willen in mir Auto eingesprungen! - Er ist gegen meinen Willen in mein Auto gesprungen (Bewegungsverb = sein).

Zeitformen im Deutschen (reguläre Verben)

Auf diese Weise werden, wie in der Tabelle gezeigt, Zeitformen im Deutschen durch den Hauptteil der regulären Verben gebildet. Allerdings gibt es im Deutschen auch unregelmäßige Verben. Um Zeiten mit solchen Verben zu bilden, müssen Sie sich mit ihren Hauptformen Präteritum und Partizip II vertraut machen, auf die man nicht verzichten kann. Die Grundformen der unregelmäßigen Verben weisen charakteristische Stammwechsel auf. Zum Beispiel:
regelmäßige Verben: zerlegen (zerlegen, Metzger (Kadaver)) - zerlegte - zerlegt; vergrössern (Erhöhung) - vergrösserte - vergrössert; lösen - lösene - gelöst;
unregelmäßige Verben: hingehen - ging hin - hingegangen; zerbrechen (break, break) - zerbrach - zerbrochen; entnehmen (mitnehmen, ausleihen, mitnehmen) - entnahm - entnommen usw.

Wie bereits erwähnt, sind die vorhandenen sechs deutschen grammatikalischen Zeitformen ungleichmäßig auf Realzeiten (Vergangenheit, Zukunft, Gegenwart) verteilt. Die Gegenwart wird mit Präsens, die Zukunft mit Präsens und Futurum I und die Vergangenheit mit Perfekt, Präteritum oder Plusquamperfekt ausgedrückt. Die Zeitform Futurum II ist spezifisch und wird nur verwendet, wenn es notwendig ist, den Vorrang einer Handlung in der Zukunft gegenüber einer anderen auszudrücken. Die drei Formen, die die Vergangenheitsform widerspiegeln, unterscheiden sich nicht in bestimmten zeitlichen Schattierungen, sondern sind nur unterschiedlichen Arten der Sprachaktivität innewohnend. So ist Perfekt fester Bestandteil von Dialogen und entsprechend Umgangssprache, Präteritum findet vor allem in Monologen und längeren Beschreibungen Verwendung, und Plusquamperfekt (das in solchen Fällen durch die Form Perfekt ersetzt werden kann) hilft, den Vorrang einer Handlung zu vermitteln zu einer anderen Aktion, die mit Prateritum übertragen wird.

Präteritum Plusquamperfekt und Konjunktion nachdem

Im Leben treten oft Situationen auf, in denen bei der Beschreibung einer Handlung in der Vergangenheit eine andere Handlung etwas früher stattgefunden hat. Dementsprechend ist auch eine frühere Vergangenheitsform erforderlich, um diese frühere Handlung in der Vergangenheit widerzuspiegeln. Genau so ein Fall einer früheren Handlung in der Vergangenheit ist der deutsche Plusquamperfekt. Plusquamperfekt ist in seiner Bedeutung älter als das deutsche Perfekt. Betrachten Sie einfache Sprachbeispiele:
Petra hat den Pullover gestrickt. - Petra hat einen Pullover gestrickt.
Petra ist aus dem Urlaub zurückgekehrt. Petra ist aus dem Urlaub zurück.

In beiden Beispielen wird das Perfekt verwendet (Vergangenheit, Perfekt). Wenn wir die Ereignisse jedoch zu einem Text zusammenfassen, stellt sich heraus, dass zuerst eine Aktion stattgefunden hat und erst danach eine andere: Petra ist zuerst aus dem Urlaub zurückgekehrt und hat dann einen Pullover gestrickt. Um dies im Deutschen richtig wiederzugeben, ist es notwendig, Aussagen wie folgt zu konstruieren:
Petra war aus dem Urlaub zurückgekehrt. Petra hat den Pullover gestrickt.

Nun wird die zeitliche Abfolge der Aktionen beachtet, die Vorschläge sind jedoch nicht vollständig miteinander verbunden. Um diese Beziehung herzustellen, müssen Sie die Daten verknüpfen einfache Sätze zu einem Komplexen. Dazu bedarf es eines deutschen Bündnisses „danach; nach - nachdem. Es ist diese Vereinigung, die am häufigsten komplexe Sätze mit den Formen der Vergangenheits- und Prävergangenheitszeiten verbindet. Gleichzeitig ist bei Verwendung von Plusquamperfekt als Vergangenheitsform die Vergangenheit in komplexer Satz das Simple Past Präteritum wird ausgeführt (dies ist eine grammatikalisch perfekt angespannte Vereinbarung). Auch die Verwendung von Perfektformen in solchen Situationen (statt Präteritum) scheint durchaus möglich und nicht abwegig, zum Beispiel:
Nachdem Petra aus dem Urlaub zurückgekehrt war, strickte sie den Pullover. = Nachdem Petra aus den Urlaub zurückgekehrt war, hat sie den Pullover gestrickt. - Nachdem Petra aus dem Urlaub zurückgekommen ist, hat sie einen Pullover gestrickt.

Aus den obigen Beispielen ist ersichtlich, dass, wenn für die Bildung von Perfektformen Hilfsverben in die Präsens-Formen gestellt werden, sie für die Bildung von Plusquamperfekt-Formen in die Präteritum-Formen gestellt werden, aber in der Praxis auch Perfekt verwendet wird.

Die Plusquamperfekt-Formen können auch im Passiv verwendet werden, zum Beispiel:
Nachdem der Bankräuber von der Bezirkspolizei festgenommen worden war, konnten sie nach Hause fahren. - Nachdem der Bankräuber von der Regionalpolizei gefasst wurde, konnten sie nach Hause gehen.
Nachdem diese leckere Pilzsuppe zubereitet worden war, wurden wir alle zum Mittagessen eingeladen. - Nach diesem lecker Pilz Suppe Wir waren alle zum Abendessen eingeladen.

Im Allgemeinen wird die Vergangenheitsform Plusquamperfekt in der deutschen Sprache sehr selten verwendet und ist besonders selten in ihrer umgangssprachlichen Variante.

Möglichkeiten, die Zeit im Deutschen auszudrücken

Existieren verschiedene Varianten Zeitangaben im Deutschen. Wenn ein Ereignis oder eine Aktion in der Vergangenheit nur einmal stattgefunden hat, wird die deutsche Gewerkschaft "als" verwendet, zum Beispiel:

Als Thomas Sarah sah, war sie schon zu einer Tasse Kaffee eingeladen. - Als Thomas Sarah sah, war sie bereits auf eine Tasse Kaffee eingeladen (in der Vergangenheit eine einmalige Aktion).
Als unser Vater nach Hause kam, war das Abendessen schon fertig. - Als unser Vater nach Hause kam, war das Abendessen bereits fertig (früher eine einzige Aktion).

Wenn Handlungen oder Phänomene nicht einem einzelnen Charakter innewohnen und wiederholt auftreten, wird die deutsche Vereinigung "wenn" verwendet, zum Beispiel:
Immer wenn Thomas Sarah sah, war sie schon zu einer Tasse Kaffee eingeladen. - Immer wenn Thomas Sarah sah, wurde sie bereits auf eine Tasse Kaffee eingeladen (früher eine Mehrfachaktion).
Jeweils wenn unser Vater nach Hause kam, war das Abendessen schon fertig. - Jedes Mal, wenn unser Vater nach Hause kam, war das Abendessen schon fertig (früher - Mehrfachaktion).
Wenn er eine günstigere Lösung findet, muss er sich bei uns melden. - Wenn er eine bessere Lösung findet, muss er uns informieren (in Zukunft - eine einzige Aktion).
Wenn er Fehler findet, muss er uns sofort darüber informieren. - Wenn er Fehler feststellt, hat er uns dies unverzüglich mitzuteilen (in Zukunft - Mehrfachaktion).
Wenn du das erforderliche Spielzeug findest, sag mir Bescheid. - Wenn Sie das richtige Spielzeug finden, sagen Sie es mir (in Zukunft eine einzige Aktion).
Wenn Barbara in der Schule frühstücken wird, muss ihr das bezahlen. - Wenn Barbara in der Schule frühstückt, musst du dafür bezahlen (zukünftig mehrfache Aktion).

Es gibt solche Sprechsituationen, in denen ein Gedanke ohne Nebensatz ausgedrückt werden kann. In solchen Situationen werden die Satzteile durch die Wörter „mittlerweile – inzwischen“ oder „dann – dann“ ersetzt, die in der Regel die Funktion von Nebengliedern übernehmen und im Satz verwendet werden müssen umgekehrte Reihenfolge Wörter (ansonsten stehen sie nach den Hauptmitgliedern innerhalb der Anweisungen), zum Beispiel:
Zuerst kam Holger an, danach kann sein Neffe. - Holger kam zuerst und dann kam sein Neffe.
Zunächst hat unser Chef diese Entscheidung getroffen, dann verstand er seinen Fehler. - Zuerst hat unser Chef diese Entscheidung getroffen und dann seinen Fehler erkannt.
Seine Kollegen führten alle Versuche durch, inzwischen bekam unsere Vertriebsabteilung neue Vorschriften. - Seine Kollegen haben bereits alle Tests durchgeführt, und in der Zwischenzeit hat unser Vertrieb neue Vorschriften erhalten.
Alle Familienangehörigen waren gerade beim Abendessen, da klopfte jemand an der Tür. Alle Familienmitglieder aßen gerade zu Abend, als jemand an die Tür klopfte.

Neben den oben genannten Gewerkschaften kann "wann" - ein Interrogativpronomen - auch verwendet werden, um vorübergehende Beziehungen auszudrücken, zum Beispiel:
Wann bekomme ich meinen Stempel? - Wann erhalte ich mein Siegel?
Jennifer weiß nicht, wann sie ihren Koffer bekommt. Jennifer weiß nicht, wann sie ihren Koffer bekommt.

Es gibt einen deutlichen Unterschied zwischen „wann“ und „wenn“ und sollte nicht verwechselt werden. Wenn der Zeitpunkt, zu dem das Ereignis eintritt, unbekannt ist, wird „wann“ verwendet, zum Beispiel:
Die Kinder wissen nicht, wann der Spiel beginnt. - Die Kinder wissen nicht, wann das Spiel beginnt.
Wisst ihr, wann wir die nächste Lieferung bekommen? - Wissen Sie, wann wir die nächste Lieferung erhalten?

Historische und futuristische Präsenz

Zu Beginn des Deutschlernens begegnet der Schüler zunächst einfachen Wortformen und Redewendungen, die im Präsens verwendet werden. Das liegt daran, dass es für einen Anfänger schwierig ist, sich die grundlegenden Informationen über den Satzbau, über die Endung von Verben, über eine so interessante Wortart im Deutschen wie den Artikel zu merken. Zuerst verlieren viele es, vergessen es, weil es kein Analogon auf Russisch gibt. Daher ist es methodisch richtig, sein Wissen schrittweise aufzubauen, wie man so schön sagt, Stein für Stein.

Die einfachste Zeitform ist das Präsens Präsens. Aber ganz am Anfang werden nur seine Hauptbedeutungen untersucht:
Ein Hinweis auf ein Ereignis, das im Moment der Rede eintritt.

Z. B: Ich gehe in die Bibliothek. - Ich gehe in die Bibliothek.
Eine Handlung, die im Moment des Sprechens stattfindet und eine unbestimmte Dauer hat.
Z.B.: Wir besuchen die Schule nur ein Jahr. - Wir gehen nur ein Jahr zur Schule.
Alle bekannte Tatsachen z.B. Buchtitel.

Z. B.: Kerstin Gier „Robinrot. Liebe geht durch alle Zeiten.“

Aber leider werden die zusätzlichen Bedeutungen von Präsens immer wieder überflogen. Diese beinhalten:

Die Gegenwart historische Ereignisse, die sogenannten historischen Präsens,

Und die Ereignisse, die in Bezug auf die Zukunft stattgefunden haben, sind eine futuristische Präsenz.

Historische Präsenz wird genutzt, um mehr zu machen reale Ereignisse historische Vorschrift oder um den Leser in diese Zeit einzuführen, damit er sich als Teil des Gesagten fühlt.

Z.B.: Der letzte preußische Posten ist passiert; der kleine Trupp marschiert über die baumlose Landstraße, vorbei an den Feldern, auf denen Inseln mit Unkraut wuchern. (bredel)

Das heißt, der Leser wird direkt in die Zeit versetzt, in der die Ereignisse stattfinden. Es stellt sich heraus, dass die historische Zeit in der Gegenwart lebt und es eine Reduzierung der Zeitrahmen gibt.

Die Londoner Literatur des 19. Jahrhunderts fängt an mit Charles Dickens (1812-1870); aber der gehört doch eher schon in die nächste, die viktorianische Epoche. (Die Zeit, 03.07.1992, Nr. 28)

Natürlich ist die Verwendung von Präsenz in diesem Fall optional, es kann durch die einfache Vergangenheitsform ersetzt werden, aber dann geht der lebendige Sinn für die Wahrnehmung vergangener Ereignisse verloren. Und auch der Transfer des Lesers ins Dickicht der Dinge verschwindet.

Es gibt solche Formen der historischen Darstellung:
"Präsenz melden" unterscheidet sich darin, dass es verwendet wird, um Ereignisse zu übermitteln, die gerade passiert sind. Wenn solche Informationen mit dem Präteritum übermittelt werden, müssen zusätzliche erklärende Wörter angegeben werden, die den Zeitraum der Ereignisse in der jüngsten Vergangenheit verdeutlichen. Dieses Formular beschreibt Ereignisse in einer klaren Reihenfolge.
Die „eingebildete“ Anwesenheit wird verwendet, um imaginäre Ereignisse zu beschreiben, die keiner Zeit zugeordnet werden können. Zum Beispiel die Titel von Gemälden oder Bemerkungen in Theaterstücken.
Annäherung realer vergangener Ereignisse an die Echtzeit:

Z. B: Gestern gehe ich die Einkaufsstraße hinunter, da sehe ich, wie zwei bewaffnete maskierte Männer aus der Bank gelaufen kommen.

Im Hinblick auf futuristische Präsenz muss berücksichtigt werden, dass im Deutschen im Gespräch zwischen Präsens und Zukunft verwischt wird. Daher wird das Präsens oft im Sinne der Zukunft verwendet, wenn es um genau definierte Wörter geht, die auf eine baldige Handlung hinweisen (morgen, bald, in einer Zeit). Darüber hinaus bezieht sich diese Form meistens auf einen Text, der sich semantisch auf eine geplante Aktion bezieht.

Natürlich kann futuristische Präsenz auch ohne die obigen Adverbien verwendet werden, dann weist der Kontext selbst auf die Zukunft der Handlung hin:

Wir halten Sie auf dem Laufenden. - Wir halten Sie auf dem Laufenden [„Stern“, 2004].

Oder das Adjektiv weiter kann angeben, dass die Aktion in der Zukunft oder sequentiell stattfinden wird:

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["Der Spiegel", 2006].

Semantisch ist die deutsche Sprache also durch eine erweiterte Präsenzform gekennzeichnet.

Dann stellt sich eine weitere Frage: Wann lohnt es sich, zu diesem wichtigen Teil der deutschen Grammatik zurückzukehren? Für viele Methodologen wird die Antwort sehr einfach sein: wenn alle wichtigen temporären Formen vom Studenten gemeistert werden. Damals war es Mode, die Verwischung der futuristischen Präsenz und die Vollständigkeit des Historischen zu zeigen.

Als Übungen können Sie die folgenden Aufgaben verwenden:
Bestimmen Sie die zeitliche Form des Textes, zeigen Sie die Unterschiede zwischen historischer und zukünftiger Darstellung auf.
Beschreiben Sie diese laufenden Ereignisse anhand der historischen Präsenz. Mit anderen Worten, schreiben Sie Neuigkeiten.
Ersetzen Sie die Zukunftsform bei Bedarf durch eine Form futuristischer Präsenz.

Deutsche Sprache unterscheidet sich vom Russischen durch drei Formen der Vergangenheitsform - Präteritum (Präteritum, sonst Imperfekt), Perfekt (Perfekt), Plusquamperfekt.

Das Perfekt ist eine schwierige Zeitform. Schwierig nicht im Sinne - schwierig, aber aus zwei Wörtern bestehend. Hier haben wir es mit einer Last zu tun - dies ist ein Hilfsverb haben oder sein.

Vielleicht lohnt es sich, sich an die Konjugation dieser Verben zu erinnern:

Person(Gesicht)	haben(haben)	sein(sein)
ich (ich)	habe	Behälter
du (du)	hast	Beste
sie, äh, es (sie, er, es)	Hut	ist
wir (wir)	haben	sind
ihr (du)	hast	Seid
sie (Sie) (sie (Sie))	haben	sind

Das Perfekt wird also wie folgt gebildet:

haben/sein (im Präsens) + PartizipII des Hauptverbs

• Ich habe die Socken gewechselt. - Ich habe meine Socken gewechselt
• Ich bin mit der Freundin in der Kneipe gewesen. Ich war mit meiner Freundin in der Bar.

Noch einmal: Das Hauptverb ist das Verb, das wir in der Vergangenheitsform verwenden wollen – in diesem Fall im Perfekt.

Im Perfekt wird es in Form des Partizip II verwendet, d.h. in der dritten Hauptform:

• trinken-trank- getrunken(Getränk)
• lugen-log- gelogen(Lüge)
• fressen-fraß- gefressen ist (über Tiere)

Notiz! Für die korrekte Verwendung des Perfekts muss man sich merken, welche Verben das Perfekt mit einem Hilfsverb bilden haben, und welches sein.

Mit dem Hilfsverb haben werden die meisten Verben konjugiert

Alle transitiven Verben, d.h. Akkusativ Controller

bauen(bauen),essen(Es gibt),lieben(verliebt sein),machen(tun), offnen(offen),etc.

Ich habe den neuen Starkasten gebaut. - Ich habe ein neues Vogelhaus gebaut.

Alle reflexiven Verben

sichrasieren(rasieren),sichbemü Henne(Versuchen),sichkä Männer(kämme deine Haare)etc.

Mein Opa hat sich fast jeden Morgen rasiert. Mein Großvater rasierte sich fast jeden Morgen.

Alle Modalverben

kö nenne(fähig sein)mü essen(gezwungen sein),Sollen(sein zu),wollen(wollen),dü rf(habe die Erlaubnis)mö Gen(verliebt sein).

Ich habe meine Tante nie gemocht. „Ich habe meine Tante nie geliebt.

Intransitive Verben

Intransitive Verben, die eine kontinuierliche Aktion oder einen Ruhezustand bezeichnen

liegen(Lüge),sitzen(mach Sitz),stehen(Stand),leben(Leben),schlafen(Schlafen)

Er hat drei Stunden am Kiosk gestanden. Er stand drei Stunden am Kiosk.

Alles unpersönliche Verben

Regen(Es regnet),donnern(Donner)blitzen(funkelt)etc.

Es hat gestern zwei mal geblitzt. Gestern hat es zweimal geblitzt.

Mit Hilfsverb sein Die folgenden Verben werden verwendet

Verben der Bewegung

reisen (reisen), fliegen (fliegen), gehen (gehen), gefallen (fallen), fahren (gehen), aufstehen (aufstehen) usw.

Petra ist nach Moldau gefahren. – Petra ging nach Moldawien.

Verben, die eine Zustandsänderung anzeigen

einschlafen (einschlafen), aufwachen (Wach auf), ertrinken (ertrinken), sterben(sterben), aufbühen (blühen), etc.

Michael ist um elf Uhr abends nach der Disko aufgestanden. Michael wachte um 23 Uhr nach der Disco auf.

Die Verben sein und bleiben

Ich bin am Mittwoch bei meiner Freundin geblieben. Am Mittwoch war ich bei meinem Freund.

Wenn das Bewegungsverb die Dauer der Handlung betont oder den Effekt der Transitivität (Transitivität) bekommt, dann kann es mit haben verwendet werden:

• Ich bin an das andere Ufer geschwommen. Ich schwamm auf die andere Seite des Flusses.
• Als kleines Kind habe ich nicht so gut geschwommen. - Ich war als Kind ein schlechter Schwimmer.
• Der Lkw ist schnell gefahren. – Der Lastwagen fuhr schnell
• Der Lkw hat einen Füßgänger angefahren. - Der Lastwagen hat einen Fußgänger angefahren.

Notiz! Das Perfekt wird wie das Priterit verwendet, um eine Handlung in der Vergangenheitsform zu bezeichnen. Im Gegensatz zum Präteritum hat es die Wirkung, die Handlung abzuschließen.

Am häufigsten wird das Präteritum in Live-Sprache, in natürlichen Dialogen verwendet:

Menschen, wo seid ihr gestern gewesen? Ich habe ihr lange gesucht!

Hör zu, wo warst du gestern? Ich habe lange nach dir gesucht!

Du, wir sind aufs Land gefahren…

Was bist du, wir sind aus der Stadt gegangen ...

In narrativer Form kann das Perfekt eine Geschichte im Präteritum eröffnen und schließen:

Viele Gäste sind zu uns gekommen. Sie waren feierlich gekleidet, lachten laut und unterhielten sich lebhaft miteinander […]. Kurz und gut ist das Fest gut gelungen.

Viele Gäste kamen zu uns. Sie waren festlich gekleidet, lachten laut und redeten angeregt miteinander. […]. Kurz gesagt, der Urlaub war ein Erfolg.

Deutsche Verben im Präteritum - Präteritum

Im Deutschen werden, anders als im Russischen, drei Formen der Vergangenheitsform unterschieden: Präteritum (Präteritum, sonst Imperfekt), Perfekt (Perfekt), Plusquamperfekt.

Beginnen wir mit der einfachen Vergangenheitsform oder Präteritum, was auf Lateinisch bedeutet Vergangenheit, Vergangenheit.

Schwache Verben bilden ein Präteritum aus ihrem Stamm mit dem Suffix -te und Personalendungen, die in der folgenden Tabelle aufgeführt sind.

Verben, deren Stamm auf endet t, d, tm, dm, gn, chn ein Suffix erwerben - ete

Person(Gesicht)	spielen(abspielen)	arbeiten(Arbeit)
ich (ich)	spiel-te	arbeit-ete
du (du)	spiel-te-st	arbeit-ete-st
sie, äh, es (sie, er, es)	spiel-te	arbeit-ete
wir (wir)	spiel-te-n	arbeit-ete-n
ihr (du)	spiel-te-t	arbeit-ete-t
sie (Sie) (sie (Sie))	spiel-te-n	arbeit-ete-n

Wie wir wissen, ist die zweite Hauptform des Verbs die priteritische Form:

• kommen- Nocken-gekommen (kommen)
• gehen- ging-gegangen (gehen)
• sehen- sah-gesehen

Bei Konjugation, d.h. Personenwechsel, ein starkes Verb fügt dieser Form Personenendungen hinzu (Ausnahme: 1er und 3er Singular).

Trennbare Präfixe verhalten sich wie bei schwachen Verben, d.h. werden getrennt und gehen zum Ende des Satzes:

Person(Gesicht)	sehen(Uhr)	ansehen(Schau)
ich (ich)	sah	sah ein
du (du)	sah-est	sah-est an
sie, äh, es (sie, er, es)	sah	sah ein
wir (wir)	sah-en	sah-en an
ihr (du)	sah-et	sah-et an
sie (Sie) (sie (Sie))	sah-en	sah-en an

Überwiegende Mehrheit Modalverben, im Präteritum werden wie schwache Verben konjugiert, d.h. Bilden Sie die Priterit-Form mit dem Suffix -te und erhalten Sie persönliche Endungen:

Person(Gesicht)	können(in der Lage sein)	Sollen(sein zu)
ich (ich)	konnte	sollte
du (du)	konntest	müssen
sie, äh, es (sie, er, es)	konnte	sollte
wir (wir)	Inhalt	sollten
ihr (du)	konnte nicht	solltet
sie (Sie) (sie (Sie))	Inhalt	sollten

Es gibt eine Gruppe von Verben, die nach den allgemeinen Regeln kein Präteritum bilden, sondern Endungen an die zweite Hauptform anhängen, die, wie wir bereits wissen, ein Präteritum ist:

Person(Gesicht)	sein(sein)	haben(haben)	werden(werden)	tun(machen)
ich (ich)	Krieg	hat-te	wurde	Tat
du (du)	kriegst	hat-te-st	würd-est	tat-est
sie, äh, es (sie, er, es)	Krieg	hat-te	wurde	Tat
wir (wir)	Krieg de	hat-te-n	wurd-en	tat en
ihr (du)	Warze	hat-te-t	wurde-t	tat-et
sie (Sie) (sie (Sie))	Krieg de	hat-te-n	wurd-en	tat en

Notiz! Achtung nochmal: in der 1. und 3. Person Singular. Verben haben im Präteritum keine Personalendungen. Der Buchstabe -e, der im Suffix -te steht, ist keine Personalendung der 1. Person!

Das Präteritum dient dazu, eine Handlung zu bilden, die in der Vergangenheitsform ausgeführt wird, und wird am häufigsten verwendet, wenn eine Geschichte in Monologform oder in einer Erzählung erzählt wird:

Gestern Krieg Ich im Park. Ich Wollte Eichhornchens beobachten und mich ausruhen. Das Wetter Krieg schön und warm, wie immer im Sommer. Bin Himmel zwitscherten der Vogel, die Sonne schien Hölle. Plotzlich begann es zu schneien…

Gestern war ich im Park. Ich wollte eine Pause machen und die Eichhörnchen beobachten. Das Wetter war schön und warm, wie immer im Sommer. Vögel sangen am Himmel, die Sonne schien hell. Plötzlich fing es an zu schneien...

Lektion 21
Lektion 21. Uhr, Zeit.

Dem Thema „Uhr“ muss ausreichend Beachtung geschenkt werden, denn man braucht es und dann für die Klausur bzw. den Test.

Stunden - Uhr
Kurz vor/nach - kurz von/nach Wir sprechen - 2-3 Minuten des dritten.(14:02-03) Oder wir sagen - 2-3 Minuten vor drei. (14:57-58)
Deutsche sagen - kurz nach zwei.(14:02-03) Oder die Deutschen sagen - kurz vor drei.(14:57-58) Das heißt, wir nennen das Protokoll, aber die Deutschen sagen nur (kurz vor/nach) kurzvon/nach - dies bezieht sich auf 1 - 4 Minuten. Natürlich, wenn Sie genau fragen, sagen sie Ihnen genau die Minuten, sowie den Zeitplan, an Bahnhöfen, Bussen, Flugzeugen, Kinos und so weiter - sie sagen immer minutengenau an. Von 0 bis 5 Minuten sagen Minuten oder kurz nach / after.
Zum Beispiel 15:04 - Kurz nach drei / 15 - kurz nach drei / 15. Von 5 Minuten bis 25 heißt es nach / after und hour.
Zum Beispiel 15:20 - 20 nach drei / 15 - 20 nach drei / 15.
Ausnahme: 25 - diese Zahl kann als 25 nach/after drei/15 (15:25) bezeichnet werdenoder funf vor halb v…

Deutsch Text Niveau A1 - Mein Wochenende.
Mein Wochenende. Am Samstag waren wir im Wald. Wir sind mit dem Fahrrad gefahren und dann sind wir ins Schwimmbad gegangen. Im Schwimmbad haben wir viel gebaden. Nach dem Schwimmbad haben wir den Orangensaft getrunken. Am Abend hat meine Frau einen Kuchen gebacken. Wir haben den Kuchen gegessen. Mein Sohn liebt den Kuchen. Nach dem Abendessen haben wir mit dem Ball gespielt.
Das ist mein Wochenende!
Mein Wochenende. Am Samstag waren wir im Wald. Wir sind Fahrrad gefahren und dann sind wir ins Schwimmbad gegangen. Wir sind viel im Pool geschwommen. Nach dem Pool tranken wir Orangensaft. Abends hat meine Frau einen Kuchen gebacken. Wir haben es gegessen. Mein Sohn liebt Kuchen sehr. Nach dem Essen haben wir Ball gespielt. Das ist mein Wochenende!