Erstellen eines Diagramms eines komplexen Satzes. Komplexe Sätze: Sonderfälle. Vorschlagsskizze

1. Charakterisieren Sie den Satz entsprechend dem Zweck der Aussage: erzählerisch, fragend oder motivierend.
2. Durch emotionale Färbung: ausrufend oder nicht ausrufend.
3. Basierend auf dem Vorhandensein grammatikalischer Grundlagen: einfach oder komplex.
4. Dann, je nachdem, ob der Satz einfach oder komplex ist:

Wenn einfach: 5. Charakterisieren Sie den Vorschlag durch die Anwesenheit der Hauptmitglieder des Vorschlags: zweiteilig oder einteilig, geben Sie an, welche Hauptmitglied Sätze, wenn sie einteilig sind (Subjekt oder Prädikat). 6. Charakterisieren Sie die Verfügbarkeit minderjährige Mitglieder Sätze: häufig oder ungewöhnlich. 7. Geben Sie an, ob der Satz in irgendeiner Weise kompliziert ist (homogene Glieder, Anrede, einleitende Worte) oder nicht. 8. Unterstreichen Sie alle Satzteile und geben Sie Wortarten an. 9. Erstellen Sie eine Satzgliederung und geben Sie dabei die grammatikalische Grundlage und etwaige Komplikationen an.

Wenn es kompliziert ist: 5. Geben Sie an, um welche Art von Verbindung es sich im Satz handelt: Vereinigung oder Nicht-Vereinigung. 6. Geben Sie an, welche Kommunikationsmittel in einem Satz verwendet werden: Intonation, koordinierende Konjunktionen oder unterordnende Konjunktionen. 7. Stellen Sie fest, um welche Art von Satz es sich handelt: Non-Union (BSP), Complex (SSP), Complex (SPP). 8. Zerlegen Sie jedes Teil komplexer Satz, so einfach, beginnend mit Punkt Nr. 5 der nebenstehenden Spalte. 9. Unterstreichen Sie alle Satzteile und geben Sie Wortarten an. 10. Erstellen Sie eine Satzgliederung und geben Sie dabei die grammatikalische Grundlage und etwaige Komplikationen an.

Beispiel für das Parsen eines einfachen Satzes

Mündliche Analyse:

Aussagesatz, nicht ausrufend, einfach, zweiteilig, grammatikalische Basis: Schüler und Studentinnen studieren, häufig, kompliziert homogene Subjekte.

Schreiben:

Deklarative, nicht ausrufende, einfache, zweiteilige, grammatikalische Grundlage Schüler und Studentinnen studieren, häufig, kompliziert durch homogene Subjekte.

Ein Beispiel für das Parsen eines komplexen Satzes

Mündliche Analyse:

Aussagesatz, nicht ausrufende, komplexe Konjunktion, Kommunikationsmittel unterordnende Konjunktion weil, komplexer Satz. Der erste einfache Satz: einteilig, mit dem Hauptglied – dem Prädikat habe nicht gefragt gemeinsam, nicht kompliziert. Zweiter einfacher Satz: zweiteilige, grammatikalische Basis meine Klasse und ich gingenüblich, nicht kompliziert.

Schreiben:

Deklarative, nicht ausrufende, komplexe Konjunktion, Kommunikationsmittel unterordnende Konjunktion weil, SPP.

1. PP: einteilig, mit dem Hauptglied – Prädikat habe nicht gefragt gemeinsam, nicht kompliziert.

2. PP: zweiteilig, grammatikalische Grundlagen - meine Klasse und ich gingen weit verbreitet, nicht kompliziert.

Beispiel eines Diagramms (Satz gefolgt von einem Diagramm)

Eine weitere Parsing-Option

Parsing. Reihenfolge beim Parsen.

In Worten:

1. Wir ziehen aus dem Vorschlag das richtige Wort Kombination.
2. Wir schauen uns die Struktur an – markieren Sie das Hauptwort und das abhängige Wort. Wir geben an, welcher Teil der Sprache das Haupt- und Nebenwort ist. Als nächstes geben wir an, auf welche syntaktische Weise dieser Satz verbunden ist.
3. Und schließlich geben wir an, was seine grammatikalische Bedeutung ist.

In einem einfachen Satz:

1. Wir bestimmen, was dem Satz zugrunde liegt, basierend auf dem Zweck der Aussage – erzählerisch, anregend oder fragend.
2. Wir finden die Grundlage des Satzes und stellen fest, dass der Satz einfach ist.
3. Als nächstes müssen Sie darüber sprechen, wie dieser Vorschlag aufgebaut ist.
   • Ist es zweiteilig oder einteilig? Wenn es einteilig ist, bestimmen Sie den Typ: persönlich, unpersönlich, nominell oder auf unbestimmte Zeit persönlich.
   • Häufig oder nicht häufig
   • Unvollständig oder vollständig. Wenn der Satz unvollständig ist, muss angegeben werden, welches Satzglied fehlt.
4. Wenn dieser Satz in irgendeiner Weise kompliziert ist, sei es durch homogene Mitglieder oder einzelne Mitglieder des Vorschlags, muss dies beachtet werden.
5. Als nächstes müssen Sie den Satz nach Mitgliedern analysieren und angeben, um welche Wortarten es sich handelt. Es ist wichtig, die Parsing-Reihenfolge einzuhalten. Zuerst werden Prädikat und Subjekt bestimmt, dann die sekundären, die zuerst im Subjekt, dann im Prädikat enthalten sind.
6. Wir erklären, warum Satzzeichen auf die eine oder andere Weise im Satz platziert werden.

Prädikat

1. Wir notieren, ob das Prädikat ein einfaches Verb oder ein zusammengesetztes Verb (nominal oder verbal) ist.
2. Geben Sie an, wie das Prädikat ausgedrückt wird:
   • einfach – welche Form des Verbs;
   • zusammengesetztes Verb – woraus es besteht;
   • zusammengesetzter Nominalwert – welche Copula wird verwendet, wie wird der Nominalteil ausgedrückt?

In einem Satz, der homogene Mitglieder hat.

Wenn wir einen einfachen Satz vor uns haben, müssen wir bei der Analyse darauf achten, um welche Art homogener Satzglieder es sich handelt und in welcher Beziehung sie zueinander stehen. Entweder durch Intonation oder durch Intonation mit Konjunktionen.

In Sätzen mit isolierten Mitgliedern:

Wenn wir einen einfachen Satz vor uns haben, müssen wir bei der Analyse darauf achten, wie hoch der Umsatz sein wird. Als nächstes analysieren wir die Wörter, die in dieser Zirkulation enthalten sind, nach den Satzgliedern.

In Sätzen mit isolierten Wortarten:

Zunächst stellen wir fest, dass in diesem Satz eine direkte Rede vorliegt. Wir geben die direkte Rede und den Text des Autors an. Wir analysieren und erklären, warum Satzzeichen so und nicht anders im Satz platziert werden. Wir zeichnen ein Vorschlagsdiagramm.

In einem zusammengesetzten Satz:

Zunächst geben wir an, welcher Satz je nach Zweck der Aussage fragend, deklarativ oder motivierend ist. Wir finden einfache Sätze im Satz und heben die grammatikalische Grundlage darin hervor.

Wir finden Konjunktionen, die einfache Sätze zu komplexen verbinden. Wir notieren, um welche Art von Konjunktionen es sich handelt – adversativ, verbindend oder disjunktiv. Wir bestimmen die Bedeutung dieses gesamten komplexen Satzes – Widerspruch, Wechsel oder Aufzählung. Wir erklären, warum die Satzzeichen auf diese Weise im Satz platziert werden. Dann muss jeder einfache Satz, aus dem ein komplexer Satz besteht, auf die gleiche Weise analysiert werden wie ein einfacher Satz.

In einem komplexen Satz mit einem Nebensatz (eins)

Zunächst geben wir an, was der Satz entsprechend dem Zweck der Aussage ist. Wir beleuchten die grammatikalische Basis aller einfachen Sätze, die einen komplexen Satz bilden. Lesen wir sie vor.

Wir benennen, welcher Satz der Hauptsatz und welcher der Nebensatz ist. Wir erklären, um was für einen komplexen Satz es sich handelt, achten darauf, wie er aufgebaut ist, wie der Nebensatz mit dem Hauptsatz zusammenhängt und worauf er sich bezieht.

Wir erklären, warum in diesem Satz Satzzeichen auf diese Weise gesetzt werden. Anschließend müssen die Neben- und Hauptsätze auf die gleiche Weise analysiert werden wie einfache Sätze.

In einem komplexen Satz mit Nebensätzen (mehrere)

Wir nennen das, was ein Satz ist, entsprechend dem Zweck der Aussage. Wir beleuchten die grammatikalische Grundlage aller einfachen Sätze, aus denen ein komplexer Satz besteht, und lesen sie vor. Wir geben an, welcher Satz der Hauptsatz und welcher der Nebensatz ist. Es muss angegeben werden, was die Unterordnung im Satz ist – entweder parallele Unterordnung, sequentiell oder homogen. Liegt eine Kombination mehrerer Unterordnungsarten vor, ist dies zu beachten. Wir erklären, warum Satzzeichen auf diese Weise im Satz platziert werden. Und am Ende analysieren wir die Neben- und Hauptsätze als einfache Sätze.

In einem komplexen Nicht-Gewerkschaftssatz:

Wir nennen das, was ein Satz ist, entsprechend dem Zweck der Aussage. Wir finden die grammatikalische Grundlage aller einfachen Sätze, aus denen dieser komplexe Satz besteht. Wir lesen sie vor und benennen die Anzahl der einfachen Sätze, aus denen ein komplexer Satz besteht. Wir bestimmen die Bedeutung der Beziehungen zwischen einfachen Sätzen. Es kann Reihenfolge, Ursache und Wirkung, Gegensatz, Gleichzeitigkeit, Erklärung oder Addition sein.

Wir notieren, was die Strukturmerkmale dieses Satzes sind, was für ein komplexer Satz es ist. Wie hängen die Primzahlen in diesem Satz zusammen und worauf beziehen sie sich?

Wir erklären, warum die Satzzeichen auf diese Weise im Satz platziert werden.

In einem komplexen Satz, in dem es verschiedene Arten von Verbindungen gibt.

Den Zweck des Satzes nennen wir im Sinne des Zwecks der Aussage. Wir finden und markieren die grammatikalische Grundlage aller einfachen Sätze, aus denen ein komplexer Satz besteht, und lesen sie vor. Wir stellen fest, dass dieser Vorschlag ein Vorschlag sein wird, in dem verschiedene Arten der Kommunikation vorhanden sind. Warum? Wir bestimmen, welche Verbindungen in diesem Satz vorhanden sind – Konjunktionalkoordination, Unterordnung oder andere.

Durch die Bedeutung legen wir fest, wie einfache in einem komplexen Satz gebildet werden. Wir erklären, warum Satzzeichen auf diese Weise im Satz platziert werden. Wir analysieren alle einfachen Sätze, aus denen ein komplexer Satz besteht, auf die gleiche Weise wie einen einfachen Satz.

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Warum benötigen Sie möglicherweise eine Angebotsskizze? Es gibt mehrere Möglichkeiten. Sie müssen beispielsweise eine Gliederung eines Satzes erstellen, wenn Sie ihn syntaktisch analysieren.

Sie können die Teile eines Satzes auch selbst schematisch darstellen, um sich dessen Struktur besser vorzustellen und die Logik der Verbindung von Satzteilen miteinander nachzuvollziehen (relevant für komplexe Sätze).

Wenn es sich um komplexe Sätze handelt, ist es praktisch, Sätze mithilfe von Diagrammen zu analysieren. verschiedene Typen Kommunikation. Und in einfachen Fällen hilft das Diagramm, die syntaktische Struktur zu visualisieren.

Im Allgemeinen sind Satzmuster in der russischen Sprache, was auch immer man sagen mag, alles andere als nutzlos. Nun fassen wir dieses Thema zusammen. Damit Sie diesen Artikel als Referenzmaterial verwenden können. Um Diagramme korrekt zu erstellen, kann es übrigens nicht schaden, einige Themen zur Syntax zu wiederholen. Jetzt analysieren wir Beispielschaltungen und wiederholen sie gleichzeitig. Sie profitieren also doppelt von dem Artikel – gleichzeitig erhalten Sie eine Zusammenfassung der Satztypen, Satzzeichen für die direkte Rede, homogene Mitglieder usw. Wille.

Vorschlagsskizze

1. Lesen Sie den Satz sorgfältig durch und achten Sie auf den Zweck der Aussage: erzählerisch, fragend oder motivierend. Und achten Sie auf die emotionale Färbung: ausrufend oder nicht ausrufend.
2. Identifizieren Sie grammatikalische Grundlagen. Durch welche Wortarten werden sie ausgedrückt?
3. Danach wird es nicht mehr schwer sein zu erkennen, ob der Satz, der vor Ihnen liegt, einfach oder komplex ist.
4. Bestimmen Sie in einem komplexen Satz die Grenzen der darin enthaltenen einfachen Sätze und markieren Sie sie mit einem einfachen Bleistift mit vertikalen Linien. Mit diesen Merkmalen lassen sich übrigens auch Partizipations- und Adverbialphrasen sowie andere Arten von Komplikationen trennen.
5. Unterstreichen Sie die zusätzlichen Satzteile (gestrichelte Linie – Addition, Wellenlinie – Definition und Partizipialphrase als Ganzes, „Punkt-Strich-Punkt“ – Adverbialphrase und Partizipialphrase). Durch welche Wortarten werden sie repräsentiert?
6. Wenn Sie einen komplexen Satz mit einer Konjunktion zwischen seinen Teilen haben, achten Sie auf die Konjunktionen: ob sie koordinierend oder unterordnend sind.
7. Der vorherige Absatz hilft Ihnen, die prädikativen Teile eines komplexen Satzes richtig zu identifizieren. Damit Teile eines komplexen und nicht konjunktiven komplexen Satzes gleich sind, kennzeichnen Sie sie mit eckigen Klammern. Geben Sie den Nebensatz in einem komplexen Satz mit runden Klammern an. Vergessen Sie nicht, dass auch das Gewerkschaftswort/Union-Wort darin enthalten sein muss.
8. Suchen Sie in einem komplexen Satz im Hauptteil ein Wort, aus dem Sie eine Frage zum Nebensatz stellen können, und kreuzen Sie es an. Zeichnen Sie vom Wort aus mit einem Bleistift einen Pfeil zum Nebensatz und schreiben Sie die Frage auf. Es kommt auch vor, dass die Frage zum Nebensatz vom gesamten Hauptsatz aus gestellt wird.
9. Und nun ist der nächste Schritt das Schema eines einfachen/komplexen Satzes – je nachdem, was Sie haben. Zeichnen Sie ein lineares Grafikdiagramm, auf das Sie alle Hauptsymbole übertragen, die zuvor zur Gliederung des Satzes verwendet wurden. Insbesondere Satzgrenzen, grammatikalische Grundlagen, Komplikationen, wenn der Satz kompliziert ist, die Verbindung zwischen Sätzen und dem Pfeil mit der Frage, Konjunktionen und verwandte Wörter.
10. Für komplexe Sätze mit mehreren Nebensätzen benötigen Sie vertikales Diagramm um seriell, parallel oder korrekt anzuzeigen homogene Unterordnung. Diese werden wir im Folgenden anhand konkreter Beispiele betrachten.
11. Die Zahlen über den Teilen eines komplexen Satzes können die Ebenen von Nebensätzen angeben, die ihre Position im komplexen Satz widerspiegeln. Der Hauptsatz ist in keiner Weise angegeben.

Manchmal haben Lehrer möglicherweise spezielle Anforderungen. Beispielsweise werden im Diagramm zusätzlich zu den Hauptmitgliedern weitere Mitglieder angezeigt. Darüber hinaus gibt es auch umgekehrte Aufgaben, wenn Sie einen Satz nach dem Schema verfassen müssen. Nachfolgend finden Sie ein Beispiel für eine solche Aufgabe.

Einfache Satzschemata

Fangen wir also gleich mit der Aufgabe an, kein Scherz, Level 2: Wir brauchen ein Diagramm einfacher Satz der Form „Subjekt – Prädikat – Subjekt“. Einfaches Beispiel:

Bedenken Sie dabei, dass ein einfacher Satz, der auf der Anwesenheit der Hauptmitglieder basiert, ein- und zweiteilig sein kann. Durch die Anwesenheit minderjähriger Mitglieder – häufig und nicht häufig (im Beispiel oben, welches?). Und auch basierend auf dem Vorhandensein eines vollständigen oder reduzierten Satzes notwendiger Mitglieder werden Sätze in vollständige und unvollständige Sätze unterteilt.

Lassen Sie sich bei der Übertragung der Hauptsatzglieder in das Diagramm nicht durch die Prädikate verwirren. Sie sind:

Kommen wir nun zur 5. Klasse und beschäftigen uns mit Satzmustern mit Umkehrung und anderen Arten von Komplikationen einfacher Sätze.

Appellieren: Mit O bezeichnet, ist das Zeichen im Diagramm durch zwei vertikale Linien vom Rest des Satzes getrennt - │ │. Die Adresse ist kein Teil des Satzes und nur ihre Position und die während der Adresse verwendeten Satzzeichen zählen:

Im Diagramm mit homogene Mitglieder Die letztgenannten Sätze sind durch einen Kreis – ○ – gekennzeichnet, in dem ihre syntaktische Rolle im Satz vermerkt werden kann (homogene Zusätze oder Adverbiale oder Subjekte – beliebig). Möglichkeiten). Außerdem werden die dazugehörigen Konjunktionen und Satzzeichen in das Diagramm übernommen. Auch verallgemeinernde Wörter werden beispielsweise durch einen Kreis gekennzeichnet, nur mit einem Punkt in der Mitte. Und in diesem Artikel verwenden wir ein Quadrat – das ist für uns bequemer:

Angebote mit einleitende Worte: Wir können sie als BB bezeichnen und sie auch in zwei vertikale Linien einschließen – die einleitenden Wörter sind nicht Teil des Satzes. Ansonsten für das Schema mit einleitende Worte Wichtig sind die gleichen Aspekte wie beim Inversionsschema:

Im Schema mit Partizipationsphrase Geben Sie zusätzlich zu den Satzzeichen das zu definierende Wort an. Im Schema mit Partizipationsphrase Und Konstruktionen mit der Bedeutung von Ergänzung und Klarstellung– Das Wichtigste ist, ihren Platz im Satz anzugeben:

Sie erinnern sich wahrscheinlich auch daran, dass ein einfacher Satz kompliziert sein kann dissoziierte Mitglieder(Einige davon spiegeln sich bereits in den obigen Beispielen wider):

• separate Definitionen (vereinbarte und unkoordinierte, einzelne und weit verbreitete; Partizipationsphrasen gehören ebenfalls zu dieser Kategorie);
• separate Ergänzungen;
• isolierte Umstände (Gerunden, Partizipationsphrasen, Substantive und Adverbien als Adverbien).

Sätze mit direkter Rede

Das Diagramm eines Satzes mit direkter Rede ist gar nicht so schwer: Es zeigt lediglich die Grenzen des Satzes, die Worte des Autors und die direkte Rede selbst sowie die dazugehörigen Satzzeichen an. Hier sind einige Beispiele:

Komplexe Satzschemata

Und nun sind wir endlich beim High-School-Programm angelangt. Und jetzt schauen wir uns Diagramme zusammengesetzter und komplexer Sätze mit Beispielen an. Und wir werden auf jeden Fall Vorschläge mit Nicht-Gewerkschaft sowie verschiedene Arten der Kommunikation in Betracht ziehen.

Lass uns beginnen mit Verbindungssatz: Seine Teile sind gleich, daher bezeichnen wir sie im Diagramm mit den gleichen eckigen Klammern.

IN komplexer Satz Haupt- und Nebenteil sind klar zu unterscheiden, daher bezeichnen wir den Hauptteil mit eckigen Klammern und den Nebenteil mit runden Klammern. Ein Nebensatz kann im Verhältnis zum Hauptsatz unterschiedliche Stellungen einnehmen: davor oder dahinter stehen, den Hauptsatz brechen.

Teile Nicht gewerkschaftlicher komplexer Satz sind gleichwertig, daher werden auch hier die gleichen eckigen Klammern verwendet, um sie im Diagramm anzuzeigen.

Ein Diagramm erstellen Angebote mit unterschiedlichen Kommunikationsarten, es ist leicht, verwirrt zu werden. Studieren Sie das vorgeschlagene Beispiel sorgfältig, um Fehler in Zukunft zu vermeiden:

Ein Sonderfall - komplexer Satz mit mehreren Nebensätzen. Beim Zeichnen von Nebensatzdiagrammen werden diese nicht horizontal, sondern vertikal angeordnet. Konsequente Einreichung:

Parallele Unterordnung:

Homogene Unterordnung:

Bilden Sie Sätze basierend auf diesen Diagrammen

Nachdem wir nun die gesamte Theorie so ausführlich untersucht haben, wird es Ihnen natürlich nicht schwerfallen, anhand vorgefertigter Diagramme selbst Vorschläge zu verfassen. Dies ist ein gutes Training und eine gute Aufgabe, um zu überprüfen, wie gut der Stoff gelernt wurde. Vernachlässigen Sie es also nicht.

1. Satz mit Berufung: [ │О?│… ]?
2. Satz mit homogenen Mitgliedern: [und ○, und ○, und ○ – □].
3. Ein Satz mit einer Partizipialphrase und einem Einleitungswort: [ X, |ПЧ|, … |ВВ| …].
4. Satz mit direkter Rede: „[P, – a: – P].“
5. Ein komplexer Satz mit mehreren Verbindungsarten: [...], aber [...], (welcher...): [...].

Schreiben Sie uns Ihre Möglichkeiten in die Kommentare – so können Sie gleichzeitig überprüfen, ob Sie alles gut gelernt und die Diagramme verstanden haben. Überzeugen Sie sich selbst, dass es hier nichts extrem Kompliziertes gibt!

Abschluss

Sie haben an einem großen und umfangreichen Thema gearbeitet. Es umfasst Kenntnisse aus verschiedenen Bereichen der Syntax: Satztypen, Prädikatentypen, Satzzeichen für homogene Satzglieder, direkte Rede usw. Wenn Sie das gesamte Material sorgfältig studiert haben, können Sie sich nicht nur daran erinnern, wie die Mitglieder eines Satzes im Diagramm bezeichnet werden, sondern auch sehr wichtige und nützliche Regeln wiederholen.

Und wenn Sie nicht zu faul waren, die Sätze nach den Diagrammen aufzuschreiben, dann können Sie mit voller Sicherheit sagen: Sie werden Prüfungen und Prüfungen voll gerüstet bestehen.

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blog.site: Wenn Sie Material ganz oder teilweise kopieren, ist ein Link zur Originalquelle erforderlich.

Bei der Arbeit mit verschiedenen Texten müssen viele Menschen einen Satz anhand seiner Zusammensetzung analysieren. Die Durchführung einer solchen Analyse setzt in der Regel voraus, dass eine Person über entsprechende philologische Kenntnisse verfügt, die bei der korrekten Analyse des von ihr benötigten Textes helfen können. Gleichzeitig gibt es im Netzwerk auch Dienste, die Online-Satzanalysevorgänge durchführen. Nach gründlichem Studium der Parsing-Regeln verschiedene Angebote Bezüglich der Komposition habe ich beschlossen, alle meine Erfolge in diesem Artikel darzustellen.

Zu Beginn stelle ich fest, dass der Ausdruck „Satz nach Zusammensetzung analysieren“ etwas falsch ist, da Wörter normalerweise nach Zusammensetzung analysiert werden und was uns in diesem Fall interessiert, heißt „syntaktisches Parsen eines Satzes“.

In diesem Fall wird das angegebene syntaktische Parsing (in der Schule wird es auch „Parsing nach Mitgliedern“ genannt) normalerweise wie folgt durchgeführt:

• Entscheiden Sie, welchen Satz Sie analysieren, basierend auf dem Zweck seiner Aussage (deklarativer, fragender oder motivierender Natur);
• Geben Sie die emotionale Färbung des Satzes an (ist er ausrufend oder nicht ausrufend);
• Beachten Sie die Anzahl der grammatikalischen Stämme in diesem Satz (wenn der Satz einfach ist, dann ein Stamm, wenn komplex, dann zwei oder mehr);

Wenn der Satz einfach ist:

Beispiel für einen einfachen Satz:

„Es war ein außergewöhnlicher Herbsttag!“

Nach einer syntaktischen Analyse können wir sehen, dass dieser Satz deklarativ, ausrufend, einfach, zweiteilig, vollständig und nicht kompliziert ist.

Wenn der Satz komplex ist:

• Entscheiden Sie sich für die Verbindung in einem komplexen Satz – Vereinigung oder Nicht-Vereinigung;
• Geben Sie die im Satz verwendete Verbindung an – Intonation, Unterordnung, Koordination;
• Geben Sie die Art des komplexen Satzes an – nicht konjunktiv, komplex, komplex.

Beispiel für einen komplexen Satz:

„Der Strauß bestand aus Rosen und Lilien, aber Tulpen gefielen ihr besser.“

Nachdem wir eine syntaktische Analyse dieses Satzes durchgeführt haben, können wir sehen, dass dieser Satz narrativer Natur ist, nicht ausrufend, komplex, eine Konjunktion hat und komplex ist. Der erste Satz ist hier zweiteilig, die grammatikalische Grundlage sind die Worte „there were roses and lilies“, er ist gebräuchlich und wird durch homogene Subjekte verkompliziert.

Der zweite Satz in diesem komplexen Satz ist zweiteilig, seine grammatikalische Grundlage sind die Wörter „mochte Tulpen“, der Satz ist gebräuchlich und nicht kompliziert.

Dienste zur Online-Analyse von Vorschlägen nach Zusammensetzung

Aufgrund des Reichtums an grammatikalischen Strukturen und der Komplexität der Erstellung eines leistungsstarken Netzwerktools für die syntaktische Textanalyse verfügen die im Netzwerk angebotenen Dienste (von denen es nur wenige gibt) über eher schwache Fähigkeiten zur Durchführung einer vollständigen syntaktischen Analyse von Sätzen. Ich möchte jedoch die folgenden Ressourcen hervorheben:

Seosin.ru

Unter den russischsprachigen Ressourcen zur Durchführung semantischer Online-Analysen (de facto sind sie praktisch nicht vertreten) möchte ich den Dienst seosin.ru hervorheben. Es ermöglicht Ihnen, syntaktische und morphologische Fehler zu identifizieren, die allgemeine Assoziativität des Textes zu demonstrieren und andere Arten von Analysen durchzuführen. Leider funktioniert der Dienst nicht immer stabil, es kommt häufig zu Störungen im Betrieb.

1. Um mit diesem Dienst zu arbeiten, gehen Sie zu seosin.ru.
2. Geben Sie Ihren Vorschlag in das entsprechende Fenster ein und klicken Sie auf „Analysieren“.

Lexisrex.com

Für Liebhaber auf Englisch Die leistungsstarke Sprachressource lexisrex.com kann beim Parsen helfen. Seine Fähigkeiten ermöglichen es, einen Vorschlag seiner Mitglieder zu analysieren. Diese Seite enthält jedoch auch andere Hilfstools zur Implementierung verschiedene Arten Sprachanalyse online.

1. Um diese Ressource zu nutzen, melden Sie sich bei lexisrex.com an.
2. Fügen Sie Ihren Vorschlag in das entsprechende Fenster ein und klicken Sie auf die Schaltfläche „Analysieren“.

Sprachforen

Beim Online-Parsing von Sätzen können Sie sich an Hilfe wenden. menschlicher Faktor", und gehen Sie zu verschiedenen Linguistenforen (Ebene gramota.turbotext.ru, rusforus.ru und Analoga). Registrieren Sie sich dort, stellen Sie Ihre Frage und sie werden Ihnen auf jeden Fall weiterhelfen.

Abschluss

Netzwerkressourcen, mit denen Sie Vorschläge nach Zusammensetzung analysieren können, sind eher rar, was mit den Schwierigkeiten bei der Erstellung solcher Ressourcen verbunden ist. Es gibt jedoch mehrere solcher Tools online (die meisten davon sind auf Englisch), die es einfach machen, die benötigte Textanalyse durchzuführen. Nutzen Sie die Funktionalität dieser Dienste, um die erforderlichen Sätze zu analysieren und die Analyse online durchzuführen.

In Kontakt mit

Im Schulkurs zum Erlernen der Syntax der russischen Sprache wird von den Schülern die Fähigkeit verlangt, beliebige Sätze lesen und Diagramme zeichnen zu können. Manchen erscheint diese Tätigkeit unwichtig, zweitrangig.

Wer jedoch weiß, wie man Sätze grafisch darstellt, erkennt schnell deren Struktur und setzt in der Regel die notwendigen Satzzeichen genau. Daher lohnt es sich, sich etwas Zeit zu nehmen, um dies zu verstehen und die Erstellung verschiedener Schemata zu üben. Damit Sie alles schneller verstehen, benötigen Sie natürlich ein Beispiel.

Was musst du wissen? Wie skizziere ich einen Vorschlag?

1. Betrachten Sie den Aufbau von Sätzen, in denen direkte Rede vorhanden ist. Dazu gehören die direkte Rede und die Worte des Autors. Das erste steht in Anführungszeichen und wird im Diagramm mit dem Buchstaben P bezeichnet, die Wörter des Autors mit dem Buchstaben A (wenn sie am Satzanfang stehen) oder mit einem großen a (in anderen Fällen). Die Schemata sind sehr einfach. Hier ist ein Beispiel für den Aufbau Verschiedene Optionen.

„Morgen gehen wir wandern“, kündigte der Berater an.
"P", - a.

Der Berater kündigte an: „Morgen gehen wir wandern!“
A: „P!“

„Morgen gehen wir wandern“, kündigte der Berater an. „Wir stehen im Morgengrauen auf.“
„P, - a. - P".

Der Betreuer kündigte an: „Morgen gehen wir wandern!“ und riet uns, nur das Nötigste mitzunehmen.
A: „P!“ - A.

Wie Sie sehen, spiegeln sich Satzzeichen zwangsläufig in den Diagrammen wider.

2. Wenn Sie sich mit dem Thema einfacher und komplexer Sätze befassen, müssen Sie lernen, diese schematisch darzustellen. Dies hilft, ihre Struktur klar zu erkennen und die Beziehungen zwischen den Teilen zu verstehen.

Am häufigsten werden lineare Diagramme verwendet, bei denen eckige Klammern zur Kennzeichnung von Hauptsätzen und runde Klammern zur Hervorhebung von Nebensätzen verwendet werden.

Darüber hinaus geben in jedem Teil bestimmte Zeichen (eine oder zwei Zeilen) die Hauptglieder des Satzes (Subjekt und Prädikat) an. Im Diagramm wird vom Hauptteil zum untergeordneten Teil eine Frage gestellt und das Kommunikationsmittel (Konjunktion oder verwandtes Wort) angegeben.

Zum Beispiel ein einfacher vollständiger Satz: Die Vögel flogen davon.

Schematisch sieht es so aus: [ - =].

[- , - =]. (Enten und Gänse flogen nach Süden.)

Oder: [ - =, =]. (Die Vögel versammelten sich in Schwärmen und machten sich auf den Weg nach Süden.)

3. Wenn Sie das Diagramm eines komplexen Satzes darstellen, müssen Sie bedenken, dass es sich entweder um eine Konjunktion (komplex oder komplex) oder um eine nicht konjunktive Konjunktion handeln kann. Alle Teile eines komplexen Satzes und die Kommunikationsmittel zwischen ihnen müssen grafisch dargestellt werden. Wie das aussehen sollte, sehen Sie sich das folgende Beispiel an:

Die Wolken teilten sich, die Sonne kam heraus und die Regentropfen blitzten und spielten auf den Blättern des Grases.

Satzbauschema, Beispiel „viel deutlicher“:
[ - = ], [ = - ] und [ - =,= ].

Drei gleiche grammatikalische Grundlagen, eingeschlossen in eckige Klammern, sind hier recht deutlich dargestellt. Die verbindende Konjunktion und ist ebenfalls angegeben.

4. In einem komplexen Satz gibt es immer einen abhängigen (untergeordneten) Teil, zu dem Sie vom Hauptsatz aus eine Frage stellen können. Im Diagramm wird es durch Klammern hervorgehoben. Darin ist ein Wort geschrieben, dank dem der Nebensatz an den Hauptsatz angehängt wird.

Der Hund wurde traurig, weil der Besitzer lange nicht zurückkam.

[ - = ], (weil).

Der erste Teil ist hier der Hauptsatz und der zweite der Nebensatz (Nebensatz).

5. Neben linearen auch vertikale (hierarchische) Schemata Symbole, aber die untergeordneten Teile befinden sich unter dem Teil, von dem sie abhängen. In diesem Fall werden Satzzeichen normalerweise nicht angegeben.

Der Hund wurde traurig, weil der Besitzer, den er sehr liebte, lange Zeit nicht zurückkam.

[- = ]
Warum?
(weil - =)
Welche?
(was - =)

Nebensätze Es kann mehrere, erste, zweite oder mehrere Ordnungen geben.

6. In der voruniversitären Vorbereitung werden häufig Diagramme geübt, in denen die Hauptteile in Form von Rechtecken und untergeordnete Teile in Form von Kreisen dargestellt werden. Darüber hinaus sind schematische Bilder möglich, bei denen Konjunktionen außerhalb der grafischen Figuren (Rechteck oder Kreis) verschoben werden und verwandte Wörter innerhalb dieser bleiben (da sie Mitglieder des Satzes sind).