Le scénario du programme éducatif et de divertissement « Le cinéma est un pays magique. Développement méthodologique sur le thème : Scénario d'un programme ludique et pédagogique pour les élèves du primaire « Journée des Pirates »

Le scénario est pédagogique programme de jeu pour les enfants plus âgés avant âge scolaire"Ce n'est pas propre là où ils nettoient, mais là où ils ne jettent pas de déchets"

Établissement d'enseignement préscolaire municipal

Type de développement général « Maternelle n° 88 »

Scénario de programme éducatif et ludique

pour les enfants d'âge préscolaire supérieur

dans le cadre d'une campagne municipale « Ville propre- notre cause commune"

Sujet : « Ce n'est pas propre là où ils nettoient,

et où ils ne jettent pas de déchets"

Berezniki, 2008

Résumé du programme pédagogique et ludique

U Sujet: U "Ce n'est pas propre là où ils nettoient, mais là où ils ne jettent pas de déchets"

U Formulaire: U divertissement éducatif. Le divertissement implique le développement d'une intrigue de conte de fées, dont les personnages principaux sont des enfants, et la mise en œuvre de sujets spécifiques pratiques, personnellement et socialement importants. La participation active des parents est également attendue

U Nombre d'enfants : U 10 personnes

U Nombre de parents : U 3-4 personnes

U Durée: U 35-40 minutes

U Cible: Formation en U culture écologique personnalité des enfants d'âge préscolaire

U Tâches:

Développer la sphère émotionnelle et sensorielle de la personnalité comme l'une des composantes de la culture écologique des enfants d'âge préscolaire ;

Former une expérience positive de l’interaction de l’enfant avec le monde qui l’entoure ;

Adopter une position morale et environnementale active

les individus par rapport à leur ville natale, à eux-mêmes en tant que citoyens de la ville.

U Équipement:

Projecteur multimédia ;

Ordinateur portable;

Diapositives de Berezniki ;

Tableaux magnétiques (4 pièces);

Costumes de personnages confectionnés par les parents de déchet: Goutte de Rosée, Camomille, Abeille ;

Un ensemble applicatif de panneaux magnétiques réglementant la propreté dans les rues de la ville ;

Matériel de jeu pour l'attraction « Éparpillez les poubelles » (papier froissé, bouteilles en plastique, emballages de bonbons, emballages de chocolat, etc.)

U Décoration du music-hall : U

Décorations en tissu (imitation d'une rue de la ville) ;

Chaises selon le nombre d'enfants.

U Travaux préliminaires : U

Travailler avec les parents : concevoir des coins d'information pour les parents, mener des conversations à thème environnemental; les parents et leurs enfants fabriquent des objets artisanaux et des costumes à partir de déchets et les invitent à une leçon.

Réalisation d'activités environnementales auprès des étudiants dans le cadre de la mise en œuvre du projet de campagne santé estivale « Green Express ».

Déroulement de la leçon

PARTIE INTRODUCTIVE

Temps d’organisation :

L'enseignant rencontre les enfants dans la salle de musique. Les enfants entrent dans la salle au son d'une composition instrumentale et se tiennent librement près du professeur.

Entrée psychologique "Un cadeau pour tout le monde"(tâches : développer le sens du collectivisme, la capacité de se faire des amis, la coopération avec les pairs).

Éducateur:(La musique sonne ) Les gars, imaginez si vous étiez des sorciers et pouviez faire des miracles, que donneriez-vous à toutes les personnes présentes dans cette pièce et à vos amis ?

Réponses attendues des enfants : joie, sourire, bonne humeur etc.

Éducateur: Les gars, vous êtes vraiment des magiciens ! Vos paroles ont rendu la pièce plus lumineuse et des sourires ont fleuri chez toutes les personnes présentes. Mais seuls les vrais sorciers vivent dans la plus belle ville du monde : Berezniki ! Admirons comme c'est beau à tout moment de l'année ! L'enseignant invite les enfants à s'asseoir sur les chaises.

PARTIE PRINCIPALE

Des diapositives représentant notre ville apparaissent au tableau. Tout en montrant les diapositives, l'enfant lit le poème « Je t'aime, Berezniki ! », de l'auteur O.V. Dziova, enseignante :

Enfant:

Je t'aime, belle ville,

Je t'aime de tout mon cœur et de toute mon âme !

Quand tu te noies dans les diamants de neige

Et tu te réveilles au printemps,

Et dans la chaleur de l'été, dans la floraison sauvage,

Sous la pluie d’automne, ça ne s’arrête jamais !

Je t'aime, Berezniki !

Je vous le dis, vivez !

Éducateur: Oui, notre ville est vraiment belle, fraîche et lumineuse. Berezniki est notre petite patrie. Aimez-vous votre ville?

Réponses des enfants

Éducateur: Pourquoi tu l'aimes ?

Réponses des enfants

Éducateur: Et qui l'a rendu ainsi ?

Réponses attendues des enfants : maçons, concierges...

Éducateur: Tu as raison. Et cela a également été fait par ses habitants - vos proches et vos bien-aimés - vos grands-parents, vos mères et vos pères.

Mais l’autre jour, un événement s’est produit dans notre ville, et maintenant nous allons voir de quoi il s’agit.

Dramatisation « Rosinka et ses amis » (4 enfants acteurs impliqués), auteur du texte O.V. Dziova, auteur musical O.M. Dziov.

Enfant:

A l'aube, quand les premiers rayons se sont réveillés,

L'arc-en-ciel touchait à peine la terre du matin,

Sur une feuille, comme dans un berceau, elle dort doucement -

Rosée légère, propre et transparente.

Dès que le soleil se réchauffe, il se réveille soudainement,

Et il sortira de la feuille pour trouver des amis.

La fille aux gouttes de rosée est si brillante, tendre,

Aime voyager avec des amis et seul.

Goutte de rosée :

Qu'il est beau ce ciel, cette forêt et cette prairie !

Je sais que celui que je rencontrerai sera un véritable ami !

Je rêve de trouver une ville sur la planète,

Tout le monde devrait appeler cela un conte de fées, un miracle et un conte magique !

Les gens y sont bien sûr amicaux, tout le monde vit en paix,

Ah, il faut vite que je trouve une ville où il y ait du confort !

Il est la! Je suis très heureux! Juste des miracles !

De minces bouleaux s'élancent aussitôt vers le ciel.

L'herbe et les feuilles sont vertes, l'air est très pur,

Tout est magnifiquement coupé, qui fait ça ici ?!

Camomille:

Oh, Rosinka, chérie, je connais ces gens-là !

Ils travaillent et s’occupent de très nombreux jours !

Ils nettoient et lavent les rues,

Ils sont pressés de planter des fleurs,

Décorez la ville avec une beauté non écrite !

Les jeunes habitants de Berezniki viennent en aide,

Appelez-les notre escouade du maire, appelez-les.

Le personnage est fort, ferme, c'est Bereznikovsky !

Et cela signifie que la ville grandit, vit et fleurit.

Goutte de rosée :

Camomille, merci !

Oh, je suis très heureux d'être venu dans ta ville,

Je vous ai trouvé, mes amis.

Une abeille indignée s'envole.

Abeille:

Eh bien, qui, eh bien, qui, dites-moi, a jeté des ordures ici ?!

Sauvez les fleurs vite ! Qui a écrasé toute l'herbe ?!

Goutte de rosée :

Oh, petite abeille, ne t'inquiète pas, nous sauverons tes fleurs !

Allez, calmez-vous, allez-y vite !

Un diaporama montre les rues polluées de la ville, accompagné d'une musique inquiétante. Chaque diapositive est accompagnée de quatrains que les enfants lisent :

Enfant 1 :

Le soleil brûle,

Petya marche avec sa mère.

J'ai bu du jus de persil-ami -

Cela n’a pas fini dans les urnes, du coup !

Enfant 2 :

Vanya sortait les poubelles, le père de Vanya lui a demandé de le faire.

Le conteneur était loin - Vanya a perdu les ordures...

Enfant 3 :

Léna a mangé des bonbons

Léna a mangé les bonbons !

L'emballage du bonbon n'est pas rentré dans la poche, le forfait est tombé sur la piste !

Dewdrop, Bee et Camomille sortent. Ils secouent la tête avec désapprobation.

Goutte de rosée :

Les gars, on ne peut pas laisser les poubelles nous envahir !

Pour que notre ville bien-aimée soit engloutie par de lourdes ténèbres !

Abeille:

Pour que la fleur ne perce pas à la lumière du soleil et ne se fane !

Camomille:

Pour que notre étang s'évapore,

La ville en a marre de vivre !

Éducateur: Est-ce que cela se produit vraiment dans notre ville ?! Que pouvez-vous faire pour rendre notre ville la plus propre et la plus confortable ?

Réponses des enfants.

Éducateur: Vous pouvez également contribuer au maintien de la propreté et de l'ordre si vous disposez divers détritus dans différents packages, c'est-à-dire Trier. Par exemple : papier, carton, sacs en papier - dans un seul sac. Ces chutes serviront à fabriquer du nouveau papier sur lequel vous pourrez dessiner. Vous pouvez mettre les bouteilles en plastique dans un autre sac. Séparément - objets métalliques, par exemple des boîtes de conserve. Séparément - des sacs en plastique. Tout cela sera traité dans une usine spéciale et vous en recevrez une nouvelle. matériel d'emballage.

Eh bien, tu veux t'entraîner ?!

Un jeu de plein air appelé « Disposez les déchets » est joué.

Description du jeu : les enfants se placent en deux lignes de quatre. À l'endroit désigné se trouvent divers matériaux d'emballage usagés (emballages de bonbons, emballages de chocolat, sacs en plastique et en papier, etc.). Près du mur central se trouvent quatre paniers pour chacune des deux équipes. Au signal, les enfants courent à tour de rôle jusqu'à l'endroit où se trouvent les objets dont ils ont besoin, prennent un objet à la fois et le mettent dans des paniers. La tâche n'est pas de se tromper en choisissant un panier.

Éducateur: Chers parents, regardez comme nos enfants travaillent dur ! Ils peuvent désormais rendre Berezniki plus propre et plus rangé. Ou peut-être savez-vous comment utiliser autrement les matériaux d’emballage ?

Réponse parentale suggérée: Et nous avons décidé de ne pas jeter les bouteilles vides et les emballages de bonbons et en avons fabriqué des objets artisanaux et des costumes, dont nous allons vous parler maintenant.

De la musique joue, parents et enfants sortent et une présentation de costumes et d'artisanat fabriqués à partir de déchets a lieu.

Éducateurs : Les gars, il y en a dans la rue panneaux routiers qui nous aident à vivre en sécurité dans notre ville. Imaginons quelques panneaux indicateurs qui aideront les citoyens à maintenir la propreté et l'ordre ! Près de chaque tableau se trouvent des éléments de ces signes. Pendant que la musique joue, vous les collectionnez et les disposez sur le tableau. Lorsque la musique s'arrêtera, vous nous expliquerez ce que signifie ce panneau ! Et tes parents t'y aideront.

Le jeu « Créer un signe » est joué. Il y a deux enfants et un parent près du tableau magnétique. A la fin, les enfants parlent du but de ce panneau. Modèles de panneaux :

- ne jetez pas de déchets par la fenêtre ;

- ne jetez pas de déchets hors de la voiture ;

- mettre les déchets à la poubelle ;

- Placez les sacs poubelles dans un conteneur spécial.

PARTIE FINALE

Éducateur: Les gars, quand vous et moi reviendrons dans le groupe, nous dessinerons certainement de tels signes. Et lorsque vous rentrez chez vous, assurez-vous d'accrocher cette pancarte sur votre porche afin que vos voisins apprennent une autre règle, qui est la clé de la propreté. Après tout, « la propreté n’est pas l’endroit où l’on nettoie, mais l’endroit où l’on ne jette pas de déchets ». Et nous offrirons vos merveilleux bricolages aux enfants de groupes juniors pour jouer dehors. Je pense que les gars seront contents !

La musique joue. Les enfants quittent la salle.

Yana Molochkova
Scénario d'un programme éducatif pour les enfants d'âge préscolaire supérieur « Règles » trafic»

Personnages : Présentateur, Baba Yaga, enfants.

Ved: Bonjour gars! Aujourd'hui, nous parlerons de les règles de circulation, sur la culture du comportement sur routes. En même temps, voyons à quel point vous êtes adroit, courageux et habile.

La ville est pleine de circulation: voitures roulant en rang

Les feux de signalisation colorés sont allumés de jour comme de nuit.

Marchez prudemment, surveillez la rue,

Et seulement là où cela est possible, traversez-le !

Les gars, vous obéissez ? Code de la route? Savez-vous que sur la route est autorisée, et qu'est-ce qui est interdit ?

Un jeu "Autorisé - interdit"

Avenues et boulevards, les rues sont pleines partout.

Marchez le long du trottoir, uniquement avec côté droit.

Ici pour faire des farces, déranger les gens (interdit)

Soyez un bon piéton (autorisé)

Si vous êtes dans un bus et qu'il y a du monde autour de vous,

Sans pousser, sans bâiller, avancez vite.

Rouler comme un lièvre, comme tu le sais (interdit)

Donner chez la vieille dame(autorisé)

Poussant tout le monde à l'écart, criant (interdit)

Et reste debout tranquillement (autorisé)

Prenez de la glace dans le bus (interdit)

Eh bien, les pommes sont dans le sac (autorisé)

Jouer au ballon à l'arrêt de bus (interdit)

Laisse passer la mère et l'enfant (autorisé)

Promenez-vous à l'arrière du bus (autorisé)

Eh bien, de face, bien sûr (interdit)

Si vous ne faites que marcher, regardez toujours devant vous,

Traversez prudemment une intersection bruyante.

Passer un feu rouge (interdit)

Passez au vert même pour les enfants (autorisé)

Jouer près de la route (interdit)

Respect Code de la route(autorisé)

Baba Yaga court au rythme de la musique.

B. Je: J'ai couru quelque part, mais je ne comprends pas où.

Quel jour passez-vous ?

Je n'aurais pas d'ennuis.

Ved: C'est quoi tout ce bruit et cette course partout ? Pourquoi déranges-tu l'ordre, grand-mère ?

B. Je: Quel genre de grand-mère suis-je pour toi ? J'ai un nom. Laissons les gars parler.

Enfants: Baba Yaga.

B. Je: Que se passe t-il ici? Il y a des photos qui traînent partout, les lumières sont allumées, les voitures, les motos...

Ved: Oh, grand-mère, ce ne sont pas du tout des photos, mais panneaux routiers Les panneaux routiers sont également appelés alphabet routier.

B. Je: Qu'est-ce que alphabet routier? Voici une autre idée.

Ved: Les gars, montrons Baba Yaga alphabet routier?

Enfants: Oui.

Concours « Panneaux routiers»

(assemblé à partir de morceaux panneau routier et nommez-le)

Ved: Vous voyez Baba Yaga comme nos enfants le savent panneaux routiers. Savez-vous quel est le signe le plus important route? Son signal fait loi pour tout le monde.

B. Je: Bien sûr que je sais! C'est mon chat.

Ved: Vous ne savez rien, mais les enfants le savent.

Enfants: Feu de circulation.

Ved: Le feu de circulation est d'une grande aide,

Le meilleur ami de tous en déplacement.

Il prévient toujours

Lumière, est-il possible d'y aller ?

Nous allons maintenant voir quelle équipe sera la première à assembler le feu tricolore.

Concours "Assemblez un feu de circulation"

(tous les membres de l'équipe reçoivent un cercle de feux tricolores, les enfants courent à tour de rôle vers la table et assemblent le feu tricolore)

Ved: Lorsque vous sortez, préparez à l'avance la politesse et la retenue, et surtout l'attention.

(adresses b. I)

Ved: Baba Yaga, tu fais attention ? route?

B. Je: Certainement. Je vais où je veux. Si je veux, j'y vais, si je veux, je vais ici.

(b. J'improvise sur la musique - le bruit des freins, elle tombe, le leader l'aide à se relever)

Ved: Tu vois, Baba Yaga, que peut-il arriver si tu ne fais pas attention dans la rue.

Jeu pour attirer l'attention "Des signaux de trafic"

(le présentateur montre les feux tricolores, quand c'est vert les enfants piétinent, quand c'est jaune ils applaudissent, quand c'est rouge ils ne font rien)

Ved: B. Moi, tu sais sur quelle couleur de feu tu peux passer ? la route?

B. Je: Bien sûr que je sais, sur le noir.

Ved: C'est faux B. Moi, le feu tricolore n'est pas noir.

Nous nous souviendrons de l'enfance,

Lumière rouge- pas de mouvement,

Jaune - arrête, regarde autour de toi,

Et le vert est votre meilleur ami.

Ved: Si vous êtes pressé de traverser la rue sur votre chemin,

Allez là où se trouvent tous les gens, là où il y a un panneau - TRANSITION.

B. Je: Bon, encore une chose, je vais chercher ces signes, et je ne le conseille pas aux enfants.

Je conseille à tous les enfants de faire comme moi.

Ved: Eh bien, comment enseignez-vous ? enfants, on l'a déjà vu, elle a failli se faire renverser par une voiture. Savez-vous, grand-mère, où vous pouvez traverser la rue ?

B. Je: Non, les enfants le savent ?

Ved: Uniquement dans les zones spécialement désignées où ce panneau est affiché

(montre le signe "PASSAGE CLOUTÉ")

Concours "passage clouté"

(l'animateur invite les enfants à construire un passage piéton et à faire je me déplace comme un train, les enfants portent à tour de rôle la bande, et à la fin ils courent le long voie ferrée)

Ved: Ils l'ont si bien expliqué, j'ai tout compris. Vous êtes d'excellents piétons, voyons quel genre de conducteurs vous deviendrez.

Concours "Manœuvrer"

(vous devez conduire la voiture autour des épingles sans les toucher)

B. Je: Je sais tout maintenant, je peux prendre la route.

Ved: B. Moi, tu connais les énigmes sur ordre routier?

B. Je: Bien sûr que je le sais et maintenant je vais vous les souhaiter.

Des énigmes:

1. Il nous obligera à conduire tranquillement,

Se rapprocher le montrera.

Et cela vous rappellera quoi et comment

Tu es en route (panneau de signalisation)

2. Vous remarquerez immédiatement ce signe

Trois yeux énormes colorés.

La couleur des yeux est déterminée New York:

Rouge, jaune et vert.

Lorsque le feu passe au rouge, il est dangereux de circuler.

Eh bien, si le feu est vert, passez, il n'y a pas d'interdiction. (feu de circulation)

3. Chevaux rayés

À travers les routes ont disparu

Toutes les voitures se sont arrêtées

Si nous passons par ici. (passage clouté)

4. Il roule sur deux roues

Ne glisse pas sur les pistes

Et il n'y a pas d'essence dans le réservoir.

C'est mon (vélo)

5. Notre ami est juste là,

Il finira tout le monde en 5 minutes.

Hé, assieds-toi et ne bâille pas,

Partir(tram)

6. Et pour ce cheval, la nourriture est de l'essence, de l'huile et de l'eau.

Il ne brout pas dans le pré, mais il se précipite sur la route.

B. Je: Bravo les gars, ils ont résolu toutes les énigmes.

Ved: Et je suggère de jouer à un jeu "Prenez votre place"

(Sur mon ordre "Un, deux, trois - sortez du feu tricolore"- tout le monde quitte son cercle et se disperse dans la salle. Alors je dis "Un, deux, trois - courez jusqu'au feu tricolore"- vous devez prendre votre place le plus rapidement possible.)

B. Je: Bravo les gars, je dois encore étudier et étudier. Merci les gars d'avoir pu m'apprendre à marcher dans les rues. Maintenant, je vais aussi me conformer Code de la route, et maintenant il est temps pour moi de partir, au revoir les gars.

(Baba Yaga s'en va)

Ved: Et en conclusion, j'aimerais dire:

Je vous souhaite ça les gars route,

Vous n'avez jamais connu de problèmes.

Et pour que je te rencontre en chemin,

Le feu était toujours vert.

C'est là que notre plaisir est terminé, jusqu'à ce que nous nous retrouvions.

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1 led. Bonjour chers amis! Aujourd'hui, nous consacrons notre programme de vacances à la Journée de l'astronautique.
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Annexe n°3

à l'ordre

Scénario d'un programme éducatif et ludique pour les enfants du primaire

âge "La clé de la santé"

Temps passé : 11.00.12.00

Emplacement: St. Pravdy, 8.

Contingent: étudiants classes primaires Lycée GBOU Région centrale

Personnages: présentateur "Health Guardian"

№ P. / P.

Ordre de conduite

Equipement technique

1

Partie introductive.

Gardien de la santé : Bonjour chers gars ! JE -Gardien de la Santé.

Je pense que tout le monde sait quoi dire "Bonjour" -Cela signifie avant tout souhaiter à une personne une bonne santé. Et être en bonne santé signifie être fort, fort, résilient, adroit, beau et ne pas tomber malade.Que faut-il faire pour être en bonne santé ?

(réponses des enfants)

Gardien de la santé : C'est vrai, pour être en bonne santé, nous devons faire de l'exercice, suivre une routine quotidienne, bien manger, marcher beaucoup. air frais, faites des exercices le matin, maintenez votre hygiène personnelle (lavez-vous les mains avant de manger) et, bien sûr, souriez souvent.

Phonogramme pour la sortie

2

Partie principale.

Gardien de la santé : Les gars, vous aimez voyager ?

(réponses des enfants)

Alors aujourd'hui, nous partirons pour un voyage inhabituel et passionnant - le Pays de la Santé, et pour y arriver, nous avons besoin d'une clé. Et pour le trouver, il faut passer des tests. Êtes-vous prêts à prendre la route ?

(réponses des enfants )

Alors vas-y!

Gardien de la santé : Donc, le premier test. Nous allons maintenant nous diviser en deux équipes et jouer à un jeu appelé « Healthy Bag ». J'ai collecté des objets qui vous aideront à rester en bonne santé. Mais comme j'étais pressé de vous rencontrer, j'ai mélangé toutes les choses dans le sac, votre tâche est donc de ranger les objets, dans un sens, qui contribuent à la préservation et au renforcement de la santé, et dans l'autre sens. , qui ne sont pas liés à la santé.

(jeu "Sac Santé")

Gardien de la santé : Bravo les gars, vous avez géré le premier test si habilement.

Savez-vous comment ces articles aident à maintenir notre santé ?

(réponses des enfants)

Gardien de la santé : Les gars, pensez-vous qu'il existe des conseils pour rester en bonne santé ?

(réponses des enfants)

Gardien de la santé : Maintenant, je vais poser des questions qui contiennent des conseils pour rester en bonne santé. Si vous les entendez, criez « je » fort.

Si vous ne les entendez pas, restez silencieux.

Jeu "Conseils santé"

Combien d’entre vous sont toujours prêts à vivre leur vie sans médecins ?
Qui ne veut pas être en bonne santé, joyeux, mince et joyeux ?
Qui d'entre vous ne marche pas d'un air sombre, aime le sport et l'éducation physique ?
Qui n'a pas peur du gel et vole sur des patins comme un oiseau ?
Eh bien, qui commence le déjeuner avec du chewing-gum et des bonbons ?
Qui aime les tomates, les fruits, les légumes, les citrons ?
Qui a mangé et se brosse les dents deux fois par jour ?
Lequel d'entre vous se promène sale jusqu'aux orteils ?
Qui fait de l'exercice physique selon l'horaire ?
Qui, je veux savoir de vous, aime chanter et danser ?

Gardien de la santé : Les gars, comme vous êtes attentifs, j'espère que vous suivrez les conseils et améliorerez votre santé.

Les gars, vous et moi mangeons beaucoup d'aliments différents.
Mais tous ne sont pas bons pour notre santé. Nous allons maintenant décider quels aliments sont sains et lesquels sont nocifs. Je montrerai des photos de nourriture et vous déciderez s'il s'agit d'aliments sains ou malsains.

Jeu "Aliments sains et malsains"

Gardien de la santé : Les gars, vous savez maintenant tous ce qui est bon pour votre santé et ce qui est nocif. Les gars, vous aimez danser ?(réponses des enfants) Savez-vous que la danse renforce notre corps, nous remonte le moral et nous rend joyeux, agiles et joyeux. Et maintenant, vous et moi allons nous lever de nos sièges et danser un peu.

"Danse des petits canards"

Gardien de la santé : Pour être toujours aussi joyeux, n'oubliez pas de continuer à danser et à faire du sport.

Maintenant asseyons-nous, détendons-nous un peu et voyons comment les personnages du célèbre dessin animé prennent soin de leur santé !

Gardien de la santé : Vous voyez les gars, même Smeshariki se soucie de leur santé.

Comme j'ai dit chouette sage D'après le dessin animé, il y a trois principes fondamentaux de la santé, ce sont image active la vie, l'hygiène et une bonne nutrition.

Mais vous devez non seulement garder votre corps en forme, mais aussi votre esprit. Mon prochain défi concerne les énigmes de santé.

1) Dans ce magasin lumineux

Vous le verrez dans la fenêtre

Pas de vêtements, pas de nourriture,

Et pas de livres, ni de fruits.

Voici les médicaments et les pilules,

Voici des pansements à la moutarde et des pipettes.

Pommades, gouttes et baumes

Pour toi, pour maman et papa.

Pour la santé humaine

Ouvre la porte -...

(Pharmacie)

2) On le trouve dans les légumes et les fruits.

Les enfants ont besoin de manger beaucoup.

Il y a aussi des pilules

Ça a le goût de bonbon.

Pris pour la santé

Leurs temps froids.

Pour Sashulya et Polina

Qu'est-ce qui est utile ? -...

(Vitamines)

3) Cette maison est à plusieurs étages

Propre, lumineux, très important.

Vous rencontrerez ici différents médecins.

Ils soignent les adultes et les enfants.

Tu resteras au lit,

Kohl est tombé gravement malade.

Nous ne voulons pas finir ici !

Où, dis-moi ? -...

(À l'hôpital)

4) Qui est le plus utile les jours de maladie ?

Et nous guérit de toutes les maladies ?

(Médecin)

Gardien de la santé : Comme vous êtes intelligent et vif d'esprit. On se rapproche de notre objectif, il nous reste un dernier test.

J'ai préparé plusieurs images, mais pour les voir, vous devez assembler ces images à partir de pièces.

"Pliez l'image"

Gardien de la santé : Les gars, aujourd'hui, vous avez surmonté tous les défis ensemble, j'espère que vous avez appris beaucoup de nouvelles choses. Et maintenant je vous remets la clé du Pays de la Santé.

des sons de musique magiques

Phonogramme

Projection du dessin animé « Soyez en bonne santé »

Phonogramme

une touche apparaît à l'écran, une musique magique retentit,

portes ouvertes sur le Pays de la Santé

Partie finale.

Gardien de la santé : Les gars, vous êtes maintenant des résidents du Pays de la Santé.Je vous remercie pour ce voyage passionnant et rappelez-vous que pour rester en bonne santé, vous devez suivre tous les conseils que nous avons appris aujourd'hui. J'espère que nos rencontres dédié à la santé, deviendra régulier.

Chef du Département du travail social et culturel T.M. Iakimenko

"Convenu"

Directeur adjoint de

éducatif - travail éducatif

O.V. Tchelnokova

"Convenu"

Directeur adjoint de travail méthodologique

Centre d'activités périscolaires GBOU DOD

Quartier central de Saint-Pétersbourg

V.A. Pichugova

Espagnol I.A. Kuzmin