5つの直説動詞。 動詞の気分。 ルール: 暗示的な気分
だからこそとても重要なのです。 この品詞は、アクションに正しく名前を付けて説明するために必要です。 他の品詞と同様に、この言語には独自の形態学的特徴があり、一定の場合もあれば一貫性がない場合もあります。 したがって、永続的な形態学的特徴には、人称、性別、時制、および数が含まれます。 ロシア語の動詞の気分の概念を見てみましょう。 どのように定義すればよいでしょうか? これらすべての質問はこの記事で解決できます。
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傾きとは何ですか?
これは、単語を修飾するのに役立つ動詞の文法的特徴です。 このカテゴリは次の目的で必要です。 明示的なプロセス関係、この言葉を現実に呼び出すだけです。
重要!動詞の形式は直説法、命令法、および条件付きのムードです
.現実に起こるプロセスに対する態度を言葉がどのように表現するかに応じて、動詞の雰囲気が異なります。
- 直接;
- 間接的な。
直接的とは、アクションを客観的に伝えることを可能にする暗示的なムードを意味します。 例: 昨日、私たちは映画を見ました。
間接的とは、命令的または命令的なムードです。 表現する役割を果たします 現実と一致しないプロセス。 例: 明日この小説を読むつもりですが、訪問に行きます。
動詞の定義を考える
種類
分類は機能と特性に基づいています 語彙的な意味動詞。
現代では次の 3 つのタイプがあります。
- 示唆的な。
- 条件付き。
- 命令的。
最初のタイプは通常、次のアクションを示します。 実際に起こっている過去に起こる可能性もあれば、現在に起こる可能性もあるし、将来にも起こる可能性があります。 例: 私は木曜日に宿題をします。
2 番目のタイプは、将来、ただし特定の条件下で実行される行為を示します。 例: 木曜日には宿題をするつもりですが、劇場に行きます。
3 番目のタイプは、何かをする命令または要求です。 例: 明日は必ず宿題を勉強してください。
動詞のムードの 3 つのタイプ
動詞の雰囲気を判断する方法
これを判断するには、その動作がどのように発生し、どのような文法的特徴があるかを理解する必要があります。 つまり、直説法の動詞は実際の動作を示すため、この単語は時間の経過とともに変化します。
動詞が命令形の場合は、 アクションは他の人によって実行されます。 このような言葉は通常、何らかの活動を奨励します。
したがって、アクションは実際には実行されませんが、必要となります。 ほとんどの場合、命令形の動詞を取得するには、未来や現在などの特定の時制が使用され、それに接尾辞 -i を追加する必要があります。 しかし、それがなくても可能です。 たとえば、捕まえる、叫ぶ、死ぬ。 複数形で使用する場合は、敬意を表してその単語の語尾に語尾 te が追加されます。 たとえば、捕まえる、叫ぶ、死ぬ。
条件文は、必要な条件がすべて揃った場合に発生するアクションを指します。 ちなみに、仮定法は仮定法とも言います。 この形式は通常、助詞 would または b を常に含むため、テキスト内で簡単に識別できます。 たとえば、水着を持っていたら川に飛び込みます。
重要!どのような言葉の形でも、口頭および書面でのスピーチでは、文字通りの意味だけでなく、比喩的な意味でも使用できます。 通常、比喩的な意味は単語の意味を完全に変えるため、このカテゴリも変わります。
示唆的な
ロシア語で最も一般的な口頭語形は直説法であると考えられています。 人に現実に何が起こるか、物体または人。 時間を決定できるのは指示語のみであり、このアクションがどのように実行されるかは、それが現実か将来かによって異なります。
この形式のもう 1 つの特徴は、人名と数字が変化することです。 動詞が完了の場合、時制が変わることがあります。
- 現在。
- 未来。
- 過去。
ここではそれぞれの時間が独自の方法で形成されます。 したがって、未来時制は、動詞に不定形で追加される単語「to be」を使用して形成されます。 しかし、これは未来時制の複雑な形であり、単純な形は です。 例: 私は一日中アパートの掃除をしています。 (現時点)。 私は一日中アパートの掃除をしました。 (過去形)。 私は一日中アパートを掃除します。 (つぼみの時間)。
直示的な雰囲気はさまざまな種類のスピーチで見られ、したがって多くのスピーチ状況で見られます。 これらは最も一般的に使用される動詞の形式です.
条件付き
条件形式で使用される単語は、発生する可能性のあるアクションを示しますが、これが発生するにはいくつかの条件が必要です。 例: 助けがあれば、私はこのテストに合格するでしょう。 このような形式を形成するには、動詞を過去形にして、助詞 would または b を付けるだけです。 助詞は文内のどこにでも現れる可能性があります。 これは、必要な単語(品詞を問わず)を強調表示するために必要です。
仮定法または条件法にも、独自の使用上の特徴があります。 これにより、特別な機能が作成された場合に発生する可能性のあるアクションを表現できるだけでなく、 願望や夢を表現するのに役立ちます、疑問と恐れ。
ロシア語の仮定法は、行動の条件のニュアンスを表現するのに役立ちます。 例: 仕事が続かないなら海に行きたいです。 何も問題はありません!
命令的
命令動詞 スピーチを聞いている人に何らかの行動を起こすよう勧める。 このような言葉は、感情的および文法的なデザインがさまざまであり、ある種の要求を含む場合には丁寧になることもあれば、命令を含むこともあります。 例:本を持ってきてください。 本を持ってきてください!
命令動詞
注意!このような単語の前に助詞 not が付いている場合、命令形はそのアクションを実行することが望ましくないことを示します。 例: スノードロップを摘まないでください。
このフォームの形成には独自の特徴もあります。
- リクエストを表現するのによく使われます 紹介の言葉、書面ではカンマで区切られます。
- 丁寧に話す必要がある場合は、単語を複数形にします。
- 接尾辞 -i がよく使用されます。
- 完了体動詞語幹と不完了体動詞語幹の両方から形成できます。
- 時々彼らはletとletという言葉を使います。
動詞の気分
結論
さまざまなムードは簡単に習得できるため、ルールを覚える必要はありません。動詞の形式の表が役立ちます。 それぞれの動詞は、発話状況に応じて、あらゆる形式で使用できます。 したがって、このカテゴリは常に文の中でのみ定義されます。
ムードフォーム
1) 直説法的な動詞は、起こっている、起こった、そしてこれから起こる動作を表します。 名前自体 - 「暗示的」 - から、アクションは現実に、現実に行われることがわかります。
直説法的な動詞は時制を変えることができます。たとえば、次のようになります。 遊んでます、遊んでます、遊びます.
2) 条件付きムードの動詞は、特定の条件が満たされた場合に発生する可能性のある動作を示します。
条件付きムードは、助詞「would」と過去形を使用して形成されます。 私はそれを学びます、私はそれを読みます.
3) 命令形の動詞は、誰かが実行するように要求または命令する動作を示します。
このような動詞は、ほとんどの場合、二人称形(座る、立つ)、および助詞「-ka」(読むか、走るか)で使用されます。 多くの場合、命令動詞には感嘆符が付いています。
ルール: 暗示的な気分
動詞がどのような雰囲気にあるかを判断するには、その動詞が使用されている文を見て、助詞「would」の存在、または要求や命令の事実に注意を払う必要があります。
最も一般的な動詞は直説法です。これは私たちが日常生活で使用する形式です。
直説動詞は、この形式がほぼ普遍的であるため、物語、説明、推論のテキストで見ることができます。
直説法的な動詞は、過去、現在、未来など、どのような時制でも使用できます。 これは、直説法には感情的な意味合いがほとんど含まれないという事実によるものです(たとえば、未来形でのみ可能である命令法とは異なります)。
また、直説法的な動詞は、人称のカテゴリーだけでなく、側面のカテゴリー、つまり完全か不完全かによっても変化します。
場合によっては、直説法的なムードの動詞が命令的なムードの意味で使用される可能性があることを覚えておく必要があります。「行こう、行こう!」、「そしてあなたは私にクワスを持ってきてくれるでしょう」 - 原則として、そのような選択命令っぽくなく丁寧に聞こえるように作られています。
直説法動詞には疑問詞のイントネーションが含まれる場合があります。 しかし、逆の接続も可能です。つまり、説明の効果を生み出すために、「誰かが私の耳元でささやきます…」という直説法的な意味での命令動詞の使用です。
この選択は、原則として、テキストをより明るいものにしたいという著者の願望によって説明されます。 文体的なカラーリング。 中立的なスピーチでは、そのようなテクニックは通常使用されません。
ロシア語には、直説法、命令法、条件法という 3 種類の動詞の気分があります。 後者は接続法とも呼ばれます。 リストされている各形式は、文中で言及されている内容が現実とどのように関連しているかを判断するのに役立つため、これは非常に重要な分類です。 動詞の選択された雰囲気は、その動作が起こった、起こっている、または実際に起こるという要求や命令を暗示することもあり、また、それが望ましいだけである、またはいくつかの必要な条件が満たされた場合に起こるということも意味します。
最初のタイプは、 示唆的な、「指標」とも呼ばれます。 この形式は、アクションが起こった、起こっている、または実際に起こることを意味します。 直説法的な気分の動詞は時制を変えます。 さらに、不完了動詞の場合、過去、現在、複雑な未来の 3 つの時制がすべて発生します (例: 思った - 思う - 考えます、やった - します - やります、探しました - 探します - 探します)、完了形の場合は、過去と単純未来の 2 つだけです (例: 思いついた - 思いつきます 終わった - やります、見つけました - 見つけます)。 未来時制と現在時制では、不定詞語幹の末尾の母音が消える場合があります (例: 聞く - 聞く、見る - 見る).
2 番目のタイプ - 条件付きまたは 仮定法的な気分、「仮定法」とも呼ばれます。 この形式は、そのアクションが実際に起こったのではなく、単に望まれている、将来計画されている、実現不可能である、またはいくつかのアクションが完了したときに実現されることを意味します。 必要な条件。 (例えば: 遠くの星を研究するために宇宙に飛びました。 1年以内に海に行きたいです。 他の人の考えも読んでみます。 雨が止んだら散歩に行きます。) 現在時制と未来時制の動詞は、条件付きムードを形成するために使用されません。 これは、過去時制動詞 (つまり、不定詞の基に接尾辞 "-l-" を追加したもの) と助詞 "would" または "b" のみを使用して構成されます。 これらの助詞は動詞の前後両方に存在し、他の単語によって動詞から分離されることもあります。 (例えば: 博物館に行きます。 ぜひ美術館に行きたいです)。 条件付きムードの動詞は数が変化し、 特異な性別によっても異なりますが、人によっても、すでに述べたように時間によっても変化することはありません。 (例えば: 見てみる、見てみる、見てみる).
3番目のタイプ - 命令的なムード、「命令的」とも呼ばれます。 このフォームは、要求、アドバイス、命令、または行動への励ましを意味します。 命令形の動詞は二人称で最もよく使われます。 この場合、単数形ではゼロで終わり、複数形では「-te」で終わります。 また、時間が経っても変化しません。 命令法は、現在時制または単純未来時制の動詞語幹を使用して形成され、これに接尾辞「-and-」、場合によっては接尾辞ゼロが追加されます。 (例えば: 覚えておいてください、これは必ず行う必要があります。 ナンセンスなことはやめてください! この映画を見てください!)
一人称形式も使用可能 複数。 奨励するために使用されます 共同行動、講演者も参加します。 次に、不完了動詞の不定詞または未来時制の完了動詞を使用して命令法を形成し、その前に次の単語を付けます: Come on, let's。 (例えば: 映画に行こう。 朝食を作りましょう。 この料理を試してみましょう。)
三人称単数形と複数形は、対話に参加していない人々の行動への衝動を表現する必要がある場合に、命令的な雰囲気を形成するために使用されます。 この場合、現在形または単純未来形の動詞と次の助詞を使用して形成されます: Yes、let、let。 (例えば: 彼にパンを買ってもらいましょう。 彼らを私のところに来させてください。 王様万歳!)
時々、順序を和らげるために、助詞「-ka」が命令動詞に追加されます (例: 店に行ってください。 日記を見せてください。 本を持ってきてください.)
場合によっては、ムード形式が比喩的な意味で、つまり通常は別のムードに特徴的な意味で使用される場合には例外があります。
したがって、命令法ムードの形式の動詞は、条件法ムードの意味を帯びることがあります (例: 彼の意志がなければ何も起こらなかったでしょう。 もし彼が時間のロスに気づいていなかったら、大惨事が起こっていただろう。) または暗示的な気分 (例: そして彼女は突然、この男をすでに見たことがあると言いました。 そして彼は自分のやり方でそれを行うことができるのです!)
直説法的な動詞は命令的な意味を帯びることがあります。 (例えば: 早く起きてください、遅刻しますよ! ジャガイモを掘りに行きましょう。)
条件ムードの動詞は命令的な意味を持つこともあります。 (例えば: ありのままに伝えるよ. 困っている友達を助けてみませんか?.)
勉強のためのすべて » ロシア語 » 動詞の気分: 命令法、直説法、条件法
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動詞の直説法的なムードとは何ですか?そしてそれを判断する方法は何ですか? この記事で得られるのは、 詳細な説明このタイプの動詞とその固有の動詞 文法カテゴリー。 便利な表には、動詞の直説法を活用形によって判断する例が示されています。
動詞の直説法的なムードとは何ですか?
動詞の直説法的なムードは、現実に起こっている、起こった、またはこれから起こる実際のアクション (プロセス、状態) を表す動詞の一連の活用形です。 直説法における動詞の形式は、数、時制、人称、性別の文法カテゴリーによって特徴付けられます。
暗示的な気分の例動詞:
男は釣りに行く準備をし、道具と釣り竿を準備しました。
クラシック音楽を聴きますか?
整備士たちは仕事を終えてお茶を飲みに行きます。
場合によっては、直説法ムードの言語形式が仮定法または命令法ムードの意味で使用されます。
例えば: この話を教えてくれませんか(必須)。 長い間ためらう必要はありません - 彼はそれを受け入れて仕事をしました(仮定法)。
動詞の直説法的なムードを判断するにはどうすればよいですか?
主要 特徴直説法的な動詞の形は時制による屈折です (作った – 作ってる – これから作る)– 命令法と仮定法の形式は、その時々で変化しません。 NSV 直説法動詞にはすべての活用形があり、SV には未来形と過去形のみがあります。
活用形によって動詞の直説法気分を判断する方法をより深く理解するには、表の例を見てください。
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成長します; 彼らは飲むでしょう |
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セクション: ロシア語
クラス: 5
レッスンの目標:
a) 情報を抽出、処理し、ある形式から別の形式 (テーブル、キーワード) に変換します。
b) 直説法的な動詞を認識し、直説法的な動詞の現在形、未来形、過去形を形成します。
授業中
I. 組織的な瞬間。
ごきげんよう。 行方不明者の身元確認。
私たちの鐘が鳴っている
そしてレッスンは私に始めるように指示します。
鳴り響く声が聞こえますか -
レッスンを始める時間です。
II. 心理的な準備。 動員の瞬間。
皆さん、今日も動詞の勉強を続けます。私たちの宿題は、動詞に関連するロシア語の規則を繰り返すことでした。 私に代わって確認するため 宿題、 あげよう 専門家グループのタスク 。 回答を準備する時間は 2 分であることを思い出してください。
Ⅲ. 専門家グループによるグループワーク。
ナレッジ シートに、1 つのタスクを完了したことに対する自分の評価を付けます。
IV. トピックの紹介。 レッスンのトピックと目的を策定します。
ボードに書き込みます。
言葉を読んで:
これらすべての概念に名前を付けるには、どのようなフレーズを使用できますか?
(動詞の形態的特徴)
まだ馴染みのない標識はどれですか?
(気分。これは一定の記号ですか、それとも矛盾していますか? 動詞の気分は何ですか?)
何か質問がありますか?
レッスンのテーマ「動詞の気分」を書き留めます。
V. 新しい知識の発見。
1. 教科書 § 74 の「授業の問題の決定」という見出しの後に取り組みます。
詩を読んでください (例: 596、p. 140)。 ハイライト表示された動詞を書き留めます。
詩の本文で使用されている動詞の意味を観察します。
a) 演習の課題に取り組みます。
過去に起こった、または現在起こっている実際の行動を表す動詞はどれですか?
動詞はどのような動作を呼び出しますか? 食べないでください? (要望、要求)
b) 教科書のボックス内の屈折の定義を読んでください (p. 140)。
観察結果をボックス内の定義と比較します (p. 140)。
この定義で答えが見つかった質問は何ですか? (傾斜とは何か、それはどのような符号であるか: 一定か不安定か、傾斜にはどのような種類があるか。)
フレーズを完成させてください:
傾き – 気まぐれな動詞の形態上の特徴。
気分は態度を表す 現実に対する行動.
アクションは次のとおりである可能性があります 本物そして 非現実的な.
図を完成させます。
相互制御。 隣人の作業を確認し、2 つのタスクを完了した場合はナレッジ シートに + 記号を付け、作業を完了できなかった場合は - 記号を付けます。
先生の言葉。
専門家グループNo.4発令 創造的な宿題: なぞなぞを当てます。
どれの 形態的特徴名詞と動詞は同じ語源ですか? グループ 4 の専門家からの一言。
– その名前は暗示的な雰囲気について何を教えてくれますか? 専門家グループNo.5発令 創造的な宿題: 単語のルートを強調表示し、その意味を辞書で調べます。 グループ5の専門家からの一言。
この言葉には古代のルーツが見られます 私は入る、 現代語つまり同じ根を持つものとして存在します。 ( 私は入る b - 現実、 私は入る ny – 目に見える、明らかな。 ヤヴルイベント – 出来事、事件。)
したがって、直説法的な動詞は動作を表します。 現実(まるで現実のように) 起こっている、起こったまたは 起こります
2. 「新しい知識の発見」セクションの後に教科書に取り組んでください。
ボックス内の最初のテキストを読みます (p. 141)。
この定義のキーワードに名前を付けてください。 (暗示的な気分、実際の行動、過去、現在、未来時制)
3. - 枠内のテキストに基づいてノートに表を作成します (p. 141)。
直説法に含まれる動詞は以下に応じて変化します。 時には; 現在時制と未来時制 - 人名と数字による。 過去形では数字で、単数形では性別で。
直説法での動詞の変化
体育分
VI. 一次的な統合、教育言語とスペルのスキルの開発。
1. 相互制御。 タスクその3
- 違いはなんですか? (プレフィックス、ビュー。)
– 現在時制と未来時制でこれらの動詞の最初の l 形を形成します。 複数形、そして過去にはm.r.形。 単位
– 表に例を記入します。
不定形 | 現在形 | 未来 | 過去形 |
読む (nesov.v.) | 私たちは読んだ | 読みます | 読む |
読む (sov.v.) | - | 読みましょう | 読む |
描画 (nesov.v.) | 描く | 私たちは描きます | 描いた |
描画 (sov.v.) | - | 描きましょう | 描いた |
-何に気づきましたか? (動詞には現在形はありません 描く.)
– グループで作業した後、一般的な結論を導き出します。完了形動詞にはいくつの時制があり、直説法の不完了形動詞にはいくつありますか? ( 完了動詞の 2 つの形式 , 3 - 不完了動詞の場合。)
作業内容を確認し、タスク 3 を完了した場合はナレッジ シートに + 記号を付け、タスク 3 を完了できなかった場合は - 記号を付けます。
2. 反省。
課題その4. 自制心
A) 正しいステートメントを選択してください (ノートに番号を書きます)。
- 気分は動詞の一定の形態学的特徴です。
- 動詞には、直説法、条件法、命令法という 3 つのムードがあります。
- 直説法的な動詞は、過去に実際に起こったこと、現在起こっていること、または将来起こるであろう動作を表します。
- 直説法にある動詞は変化しません。
ノートにその番号を書き留めてください。
B) 直説法的な動詞がどの行に位置するかを決定します。
- 私はそれを料理したでしょう、私はそれをしたでしょう、私はそうしたでしょう。
- 読んで、揚げて、笑って、長生きして、そのままにしましょう。
彼は考えた、見た、彼らはそれを持ってくる、彼らは来た、あなたは気づいた
VII. レッスンのまとめ。
– レッスンのキーワードは何でしたか? (気分、直説的気分、実際の行動、不変の形態的特徴、現在、過去形、未来形)
– レッスンの最初に設定した目標はすべて達成されましたか?
あなたはどのような基準で自分を評価しますか?
Ⅷ. 宿題。
1. 140、141 ページの枠組みで定義を学びます。