入り口4から7つのマッチを取得する方法。子供向けのマッチを含むタスク。 子供向けの論理ゲームとマッチ付きパズル
共有こんにちは、読者の皆さん、友人の皆さん！ 今日の記事は、単純な「おもちゃ」に焦点を当てています（他のものと同じように作る必要さえありません）。 そしてそれらはどの家にもあります。
子供向けのマッチを使ったパズルはたくさんありますが、子供を夢中にさせるにはどうすればよいですか、また、どのゲームから始めるのが最適ですか? これらのゲームは、空間的思考と論理を開発するのに最適な方法です。 私の息子たちはこの種の作業が大好きです。 きっとあなたも気に入っていただけると思います。ただ正しく始めればいいのです。
多くのマッチ棒パズルは子供向けです 学齢期あるいは大人でも。 未就学児はどうですか？
一般に、「大人向け」の論理ゲームはどれも子供向けに適応できます。つまり、いくつかのタスクに分割して、順列オプションの数を減らします。 そして、子供がそのような単純なオプションを扱うことに自信を持ったら（そして最も重要なことに、これらのゲームを楽しんでいます - 結局のところ、彼はそれができるのです！）、より複雑なバージョンに進むことができます。 マッチでも同じことをやってみましょう。
いくつかの 簡単なルール子供たちとの試合のあるゲーム- 1 歳半から 2 歳の子供でもマッチで遊ぶことができますが、ワックスを噛まず、マッチが鼻や耳に入らないように注意する必要があります。
- 必ず滑らかで水平な表面を準備してください。 これは本、滑らかなテーブル、ボードなどです。
- たとえ子供が幼児でなくても、簡単なことから始めましょう。 お子様が、マッチ、四角、三角を 1 つ動かすことの意味を理解していることを確認してください。 子どもたちに「勝利」の喜びを感じてもらう
グレブとマークはマッチで遊ぶ
- 正解を示さない。 タスクを次回まで延期し、次回はもっと簡単なタスクを与えてください
- コンピューターから課題を与えないでください。 常にマッチを与えてください。子供たちはまだ成長していないので、試すことが重要です。 創造的思考「頭の中で」問題を解決するのに十分
- パズルをより面白くするには、小さなおもちゃや絵を使用します。 私たちのタスクを見れば、これを行う方法が理解できるでしょう。
マッチを使ったゲームやパズルを3つのステージに分けてみました。 最初のステージから始めましょう - 低学年の児童でも面白く、通常 3 歳児はこれらのおとぎ話のゲームに大喜びします。
ステージ 1: 子供たちが遊ぶ2 ～ 3 歳の子供たちは、正方形を作る方法の問題に頭を悩ませることはほとんどありません。 おとぎ話よりも良いマッチから。
私たちは低いコーヒーテーブルで快適にプレーできました（私たちはそれを予約しています） 子どもたちの創造性そしてゲーム）。 そこで、マッチのパックをいくつか真ん中に注ぎ、物語を始めます。 たとえば、次のようになります。
昔々、あるところにハリネズミが住んでいました
彼は自分の家を持っていた
ある日、彼は一匹の蛇に出会った
ヘビは深い草の中に住んでいました
等々： 彼らがどのようにして友達になったのか、馬や人間に出会ったのか、木に登ろうとしたのか、そしてなぜハリネズミが成功しなかったのかについて話してください。
あなたが触れなければ、子供は間違いなく巻き込まれますが、作る、伝える、構築することは単純に面白いです。 少し時間が経つと、あなたはすでにお子様が演じるおとぎ話を聞いているでしょう =)
しばらくして（3〜4歳の子供向けだと思います）、おとぎ話をしてマッチで組み立てたら、子供に手伝ってもらいます。 建てる 同じ家、友達の馬、ゲスト全員のための椅子。 これらの課題のおかげで、子供は空間的思考の発達にとって非常に重要な「モデルに従う」ことを構築します。 この段階がなければ、次の段階、つまり実際のタスクやパズルに進むのは非常に困難になります。
ステージ 3: パズルを解き始める最後に、実際のパズルに進むことができます。 5歳の息子でも解ける簡単な問題を集めました。 お子様でも大丈夫だと思いますよ！
最も単純な「準備」ゲーム1. 5 つのマッチから 2 つの三角形を作成します
2. マッチを 1 つ加えて 2 つの正方形を作ります。 (より難しいオプション: マッチを 1 つ追加して 3 つの四角形を作成します)
3. ウサギの椅子がキャベツの方を向くようにマッチを 1 つ並べ替えます。
4. 正方形は何個ありますか? 長方形の場合はどうでしょうか？ 正方形は長方形ですか？
5. マッチを2本追加して3つの正方形を作ります
6. マッチを 1 つ加えて 3 つの三角形を作ります
7. トラックを展開します。 裏、4つの一致を並べ替えます
8. かごの中にニンジンが入っています。 にんじんがかごの下に来るようにマッチを2本並べます
9. マッチを 1 つ移動して、文字 H を文字 P にします。
より挑戦的なゲーム1. ガンが反対方向に這うように 3 つのマッチを配置します。
2.小屋を鶏の足の上で反対方向に回転させます
3. オオカミがウサギに追いつきます。 オオカミがウサギから逃げるようにマッチを 1 つ配置します
4.魚が逆方向に泳ぐようにマッチを3本並べます。
5.ちりとりの中に青いゴミがあります。 スコップに緑色のゴミが入るようにマッチを2本並べます
6. 9 個中 100 個を一致させます (子供がこの数字に精通している場合のみ)
7. マッチを3本外して雪の結晶を作ります
8. マッチを3本加えてホイールを作ります
9. ウサギは屋根の上に座っています。 マッチを3本動かして家の中に隠す
10. ワニがウサギではなくニンジンを食べるようにマッチを 1 つ配置します。
ゲームを気に入っていただき、試合がお気に入りの教材になってくれたら嬉しいです =)
敬具、ネシュティナ・クセニア
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マッチのあるゲーム
おなじみの見知らぬ人
このゲームは、集中力、自発的な暗記、自分の感情に耳を傾けて区別する能力、細かい運動能力の発達を促進します。
テーブルの上にマッチが3本置かれています。 子供のためのタスク。
- 試合を1つ取ります。
- それを感じる。 それはどのようなものですか: 暖かいか冷たいか、滑らかかザラザラか、薄いか厚いか?
- 匂いを嗅いでみてください。 この匂いを知っていますか？
- 試合の先頭を感じてください。 それを見てください。 それは何色です？ なんの形？
- 何でできていると思いますか？
- マッチをテーブルの上に置きます。 私がそれらを混ぜてあげるから、あなたはそれを見つけてみてください。
ある試合の歴史
このゲームは、想像力、言語能力を開発し、因果関係を形成し、私たちの周りの世界についてのアイデアを広げることを目的としています。
マッチを5本テーブルの上に置きます。 子供は自分の好きなマッチを選び、それを調べ、触り、匂いを嗅ぎます。
次の質問に答えてください。
- この試合はどこから来たのでしょうか?
- その箱はどこから来たのですか？
- 彼はどうやってその店に入ったのでしょうか？
- マッチは工場で何から作られていますか?
- 私たちの木はどこで育ったのでしょうか？
- どのようにして木がマッチしたのでしょうか？
私たちの試合には興味深いストーリーがあることが判明しました。
マッチパターン
このゲームは、自発的な注意力と記憶力、細かい運動能力、空間概念の発達に役立ちます。
マッチを3本取り、振ってテーブル（カーペット）の上に投げます。
- 頭はどこを指していますか？
- パターンを覚えて、それを繰り返してみてください。
模様をナプキンの下に隠します。
- パターンを覚えて同じものを作ります（兄弟または姉妹を見つけたいと思っています）。
フィギュアは生きている
ゲームは想像力と創意工夫を育みます。
マッチをテーブルの上に注ぎます。 それらから家、木、道などを建てると申し出てください。
- この家には誰が住んでいますか? （マッチから作った）
- この道はどこへ続いているのでしょうか？ （マッチから作った）
マッチ – スピア
床にチョークか棒で線を引き、それを越えずに普通のマッチを槍のように遠くに投げます。 勝者は最後の3投で決まります。
誰がさらに調達するのか
テーブルの上にマッチが1本置かれています。 他のマッチは、頭を向かい合わせにしてこのマッチの両側に配置されます。 次に、これらすべてを 1 つ、2 つ、またはそれ以上のマッチで上部に固定します。 この「構造」全体を、底部のマッチを使用して破壊することなく持ち上げる必要があります。 それは小屋のようになります。 これを行うには、バランスを維持することが重要です。
マッチで絵を描く
絵を描くとは、動物、家、鳥、小人、ボートなど、与えられた、または派生した図形や物体をマッチから出すことを意味します。最も機知に富んだ質の高い絵を描いた作者が勝者となります。
ポーチマラ
このゲームには忍耐と多くの時間が必要です。 1つの箱からマッチを混ぜる必要があります。 順番に、各プレイヤーは一度に 1 つずつマッチを取り出します。 課題は、他の試合を動かさずに試合を引き抜くことです。 プレーヤーが他の試合を動かさずに試合を勝ち取ることができた場合、次の試合を勝ち取ります。 失敗した場合は、次の移動に移ります...抜けた人が勝ちです。 最大の数一致します。
良い
マッチで井戸を作りましょう。 最も高いものを持ち、最も長く続いた人が勝ちです。
競争タスク
- マッチ箱を頭の上に乗せて持ち歩きます。
- 箱を2つ持ち、ショルダーストラップのように肩に掛けます。
- 箱の端を握りこぶしの上に置き、箱を持ちます。
- 散らばったマッチを誰がより早く集めることができるでしょうか？
- 箱を背中の腰部に置いて持ち運びます。
- 箱を足の甲の近くに置き、持ち歩きます。
- 2 分間で試合の「井戸」を構築するのに最も優れているのは誰のチームですか?
- 箱をあごで首に押し当てて持ちます。 箱の端は顎と首に当ててください。
- 箱の外側部分を鼻にかけて持ち歩きます。
- マッチを使って床に 2 両の客車を並べた電車を作ります。
- 空の箱を床に置き、息を吹きかけると箱が勝手に動きます。
- 床に置かれた箱に肩の高さからマッチを投げます。
- 箱同士が触れたり、落ちたりしないようにテーブルの上に置きます。
- 横になっている箱は、指 1 本だけを使って端からひっくり返さなければなりません。
- マッチ箱は参加者の鼻筋に置かれ、床に落とさず、手で持たずにマッチ箱を持って座らなければなりません。
- 2 つのマッチを使用して、運ばれた「荷物」を落とさずに、もう一方のマッチの半分を一定の距離だけ移動する必要があります。
- 子供にはマッチで作った絵を5秒間見せてから、その絵を再構築する必要があります。
マッチを使ったなぞなぞは学校で考えたものではありません！ それとも、彼らは自分たちでそれを発明したのではなく、自分たちが見つけたことを友達に願っただけでしょうか？ 結局のところ、それは本当に重要ですか？ 🙂
もう 1 つ重要なことは、マッチを使ったなぞなぞは、確かに常に私たちのお気に入りの趣味の 1 つであるということです。 現在、試合は時代錯誤なものになっています。 そして私たちの時代では、どのキッチンからでも簡単に盗むことができました。 🙂 ということで、楽しかったです。
私はすでに大人になった今でも、これらすべての活動をとてもうれしく思い出します。 そして同じ喜びで、私はあなたのために一致するなぞなぞを公開します。
答え付きの一致するなぞなぞ1. マッチ1本を使って、三角形を壊さずに折りたたむにはどうすればよいですか:
答え 。 条件には「一致は 1 つだけ」とは書かれていません。これは、テーブルの隅など、即興の手段を使用できることを意味します。 これにマッチを付けると三角形が得られます。
2. 2本のマッチを使って四角形を折るには?
答え 。 マッチを2本、テーブルの角の側面に平行に置きます。
3. 指定された分数内の 1 つの一致を並べ替えて 1 つを取得します。
答え 。 この端数は 1/7 に相当します。 マッチを右端のローマの 5 番の上に置きます。 分母を 1 の平方根、つまり 1 にしましょう。 1/1=1 となります。
4. 4 つのマッチから正方形を作ることができます。 したがって、5 つの正方形を折りたたむには、20 個のマッチが必要です。 マッチ16本を使って5つの正方形を折ることができます。 そして、9 つの一致から 5 つの正方形を組み合わせようとします。 (注: マッチが完全に正方形に含まれない場合があります。)
答え。
5. 写真は要塞とその周囲の石垣を示しています。 要塞と城壁の間には水で満たされた堀があり、その中にはお腹を空かせたワニがいます。 2 つのマッチを使って、要塞と城壁の間に橋を架ける様子を見せてください。
答え 。
6. 写真では、マッチ15.5本を使って悲しい豚が作られています。
3.5 個のマッチを並べ替えて楽しくしましょう。
マッチを 1 つ削除し、マッチを 2.5 つ移動して、豚の好奇心を刺激します。
答え 1. 陽気な豚。
答え 2. 好奇心旺盛な豚です。
7. マッチを使用して作成された間違った方程式では、正しい方程式を得るために 1 つのマッチだけを移動します。
偽りの平等。
答え。 本当の平等。
9. この図で 3 本のマッチを動かして、魚が逆方向に泳ぐようにします。
答え。
10. 頭、胴体、四肢、角、尾を持つ牛はマッチでできています。 牛が左ではなく右に見えるように、2本のマッチを移動する必要があります。
答え
11. a) この図に 3 つの一致を配置します。 b) 2 つの長方形が得られるように 2 つの一致。
答え
12. ローマ数字を使用した一致から間違った方程式が作成されます。 正しい等値を取得するには、一致を 1 つだけ移動します。
a) XI - V = IV;
答え。
a) X - VI = IV または XI - V = VI または XI - VI = V - 解は 3 つだけです。
b) IX - V = IV または X - VI = IV - 2 つの解。
13. なぞなぞは冗談です。a) 息子は父親と、8 に 5 を足すと 1 になると言い争いました。 そして彼はその議論に勝った。 彼はどうやってそれをしたのでしょうか？
答え 。 彼は5つと8つのマッチの助けを借りて、「1」という言葉をレイアウトしました。
b) マッチで作られたこの十字の中で、マッチを 1 つだけ並べ替えて正方形を作ります。
答え。
なぜ4は正方形ではないのでしょうか？ 結局のところ、それは 2 の 2 乗に等しいのです。 🙂
14)。 18 個の一致により、6 つの等しい正方形が作成されます。
マッチを 2 つ取り除くと、そのような正方形が 4 つ得られます。 どうやってやるの？
答え
15）。 グラスは4本のマッチから作られます。 グラスの中にチェリーが入っています。 ベリーが外側になるようにマッチを2本移動する必要があります。
答え
16）。 家はマッチでできています。 鏡像が得られるように 2 つのマッチを配置する必要があります。
答え
17）。 3 つの正方形が形成されるように、このグリッドに 3 つのマッチを配置します。
答え
18 マッチで作った蛇があります。 サイズの異なる 2 つの正方形が得られるように、5 つのマッチを並べ替えます。
答え。 この問題には 2 つの解決策があります。
解決策 1.
解決策 2.
19 2 つの一致を並べ替えて、同じ正方形が 5 つ得られるようにします。
答え
20 指定された 4 つの正方形の中で、4 つのマッチを移動して 3 つの正方形を形成します。
答え
21 この螺旋はマッチでできています。
タスク1。 2本のマッチを螺旋状に動かして2つの正方形を作ります。
タスク 2. 4 本のマッチをらせん状に動かして 3 つの正方形を作ります。
問題 1 の答え。
問題2の答え。
22 マッチを 3 本テーブルの上に置きます。
その上にマッチをさらに2本重ねて8本にします。
答え 。 2 つの一致からローマ数字の V を追加すると、VIII - 8 が得られます。
23 彼らはマッチで子供のおもちゃのタンブラーのような人形を作りました。
このタンブラーを立方体に変えるには、3 つのマッチを並べ替える必要があります。
答え
24 真の等価性を得るには、間違った方程式の左辺に一致する 1 つだけを並べ替えます。
答え
25 マッチでできたカブトムシが右に這っていきます。 カブトムシが左に這うようにマッチを3本動かします。
答え
26 この誤った不等式は、25 個の一致を使用して作成されました。
正しい等価性が得られるように、2 つの一致を並べ替える必要があります。
答え 正しい単位を構成する 2 つの一致を 2 に加えて、8 を求めます。 結果として得られる正しい等価性は、16 – 8 = 8 の形式になります。
27 間違った方程式を正しい方程式にするには、1 つの一致を並べ替える必要があります。
答え 9+3 – 4=8
28 この間違った方程式では、正しい等価性を得るには、一致を 1 つ移動する必要があります。
答え 上から左辺の右一致をローマの 5 の右辺に適用すると、符号が得られます。 平方根。 左側では、1 に等しい 1 の平方根が得られます。 1 = 1 という正しい等式が成り立ちます。
29 この間違った方程式を、一致するものを 1 つも触れずに修正してください。 この方程式を真にしてください。 （マッチに火をつけたり、動かしたり、動かしたりしてはなりません）
答え
図面を180度回転させるだけで十分です。 正しい等価性が得られます。
サイトのこのセクションでは、多くの興味深いパズル、タスク、なぞなぞ、判じ絵、ゲーム、一致を伴う論理問題が表示されます。 それらにはすべて答えがあります。 すべての回答を事前に非表示にするには、「回答を非表示」ボタンをクリックします。 次に、回答を得るには、タスクの下にある「回答」という単語をクリックする必要があります。
パズル、タスク、マッチを使った謎を解くことで、論理力、思考力、視覚的記憶力、想像力豊かな思考力が養われます。
1) 一致が真になるように 1 つの一致を移動します。
3) 一致が真になるように 1 つの一致を移動します。
4) 一致が真になるように 1 つの一致を移動します。 考えられる答えは 2 つあります。
5) 一致が真になるように 1 つの一致を移動します。
6) マッチを 2 本取り除き、正方形が 3 つだけ残るようにします。
7) マッチを 1 つも触れずに、ローマ数字を使ったこの方程式を正しくするにはどうすればよいですか (何も触ることも、吹くこともできません)。
8) マッチを 1 つ動かして正方形を作ります。
9) マッチを4本動かして3つの正方形を作ります。
10) 各マッチが他の 5 つのマッチに触れるように、平らな面に 6 つのマッチを置いてみてください。
11) 一致が真になるように 1 つの一致を移動します。 この式では、連続する 4 つのスティックと 3 つのスティックは、それぞれ 4 と 3 に等しくなります。
12) 平らな面に 3 本のマッチだけを置き、その上にグラスを置くと、グラスの底が平らな面から 2、3、4 個のマッチの距離になるようにするにはどうすればよいでしょうか (つまり、マッチはグラスの底とテーブルの表面の間）?
答え
下の図に見られるように、3 つのマッチがテーブル上に三角形の形で配置されます。 三角形が大きいほど、グラスの底がテーブルに近づき、その逆も同様です。
13) 2 本のマッチを動かして 4 つの正方形を作ります。
14) 考えてみてください。1 つの試合で最大 15 試合を解除することが可能でしょうか? どうやってやるの？
15) マッチを4本動かして15個の正方形を作ります。
16) 9 本のマッチを使って 7 つの三角形を作る方法; マッチの端は粘土で留めることができます。 3次元モデルが得られます。