Modern gençlik sunumunun değerleri. Dijital eğitim kaynağı (sunum) "Modern gençliğin değer yönelimleri." Değer öncelikleri kavramı

Değerlerin dinamikleri ve dönüşümü sorunlarının önemi şu şekildedir: toplum farklı, yeni bir yapıya sahip yeni bir duruma doğru ilerlediğinde kamusal yaşam"ebedi" varoluşsal sorunların aksiyolojik açıdan incelenmesi pratik ve politik açıdan ilgi çekicidir. üstlenilen tüm değerlerin radikal bir dökümü son yıllar, yalnızca etkilenmedi Rus devleti genel olarak ama aynı zamanda her birimizi bir değer seçimiyle karşı karşıya bıraktı. Kişi değer önceliklerini kendisi belirler.

Değerlerin dinamikleri ve dönüşümü sorunlarının önemi şu şekildedir: Yeni değerlerin seçimi, her zaman sorunlardan biri olan genç neslin ahlaki eğitimi sorunuyla doğrudan ilgilidir. en önemli sorunlar Tüm halkların geleceği, yetişkin bağımsız yaşama giren insanların bilinç düzeyi ve ahlaki ilkeleri tarafından belirlenir. Her milletin ayrılmaz bir parçası olduğu barışın korunması için ulusal ve evrensel arasındaki ilişkinin dikkate alınması gerekmektedir.

Çalışmamın amacı: Seçilen konuyla ilgili teorik materyali incelemek; kavramlar ve tanımlar hakkında bilgi sahibi olmak; değer yönelimlerinin genel olarak toplum ve özel olarak gençlik üzerindeki etkisini belirlemek ve ayrıca sosyolojik araştırma ve anketlere dayanarak modern gençliğin değer yönelimlerinin özelliklerini ve dönüşümlerinin nedenlerini incelemek.

Değer yönelimleri Değer yönelimleri, kişiliğin iç yapısının en önemli unsurlarıdır. hayat deneyimi birey, deneyimlerinin bütünlüğü ve belirli bir kişi için önemli, gerekli olanı önemsiz, önemsiz olandan ayırmak. Değer yönelimleri, bilincin ana ekseni, ihtiyaçlar ve çıkarlar doğrultusunda ifade edilen belirli bir davranış ve faaliyet türünün sürekliliğidir. Değer yönelimleri bireyin bütünlüğünü ve istikrarını sağlar, bilinç yapılarını, programlarını ve faaliyet stratejilerini belirler, motivasyon alanını kontrol eder ve düzenler, belirli nesnelere ve (veya) faaliyet türlerine ve hedeflere ulaşmanın bir aracı olarak iletişim türlerine yönelik araçsal yönelimler . İstikrarlı ve tutarlı bir dizi değer yönelimi, dürüstlük, güvenilirlik, belirli ilke ve ideallere bağlılık, bu idealler ve değerler adına gönüllü çaba gösterme yeteneği ve aktif bir yaşam pozisyonu gibi kişilik niteliklerini belirler.

Geliştirilmiş değer yönelimleri, bir kişinin olgunluğunun bir işareti, sosyalliğinin ölçüsünün bir göstergesidir... Değer yönelimlerinin ana içeriği politik, felsefi (dünya görüşü), kişinin ahlaki inançları, kişinin derin kalıcı bağları, ahlakidir. davranış ilkeleri. Bu nedenle her toplumda bireyin değer yönelimleri eğitimin nesnesi ve hedeflenen etkidir. Hem bilinç düzeyinde hem de bilinçaltı düzeyde hareket ederek istemli çabaların, dikkatin ve zekanın yönünü belirlerler.

Değer yönelimi üç bileşeni içerir: bireyin sosyal deneyiminin yoğunlaştığı bilişsel veya anlamsal. Temelde, bireyin bu değerlere karşı tutumuna ilişkin deneyimini varsayan ve bu davranışsal tutumun kişisel anlamını belirleyen, duygusal değer tutumunun oluşumuna katkıda bulunan bilimsel gerçeklik bilgisi gerçekleştirilir. ilk iki bileşenin etkileşimi. konu, iyi düşünülmüş bir plana uygun olarak planlarını gerçekleştirmeye, harekete geçmeye hazırdır.

Rusya'da sosyal ve ekonomik dönüşümler zordur. Şimdiki zaman sosyal durumun istikrarsızlığı ile karakterizedir. biri olarak Olumsuz sonuçlar Ekonomik reformlar dönemine genellikle sosyal ve kişisel değerler sisteminde niteliksel bir değişim denir.

Modern gençliğin bilincinde meydana gelen değişiklikleri incelemek, değerlerin yeniden değerlendirilmesi, krizleri en çok bu sosyal grubun bilincinde kendini göstermektedir. Modern gençliğin bilincinde meydana gelen değişikliklerin incelenmesi bugün özel bir öneme sahiptir. Mevcut temellerin kırılması bağlamında kaçınılmaz olan değerlerin yeniden değerlendirilmesi ve krizleri en çok bu toplumsal grubun bilincinde kendini göstermektedir.

Herhangi bir toplum, özellikle gençler arasında, onlara yönelik karmaşık bir değer ve tutum oluşumu süreciyle karakterize edilir. Gençlik bir parçasıdır sivil toplum doğumdan itibaren. Ve eğer faaliyetlerine katılımını yoğunlaştırırsa, bu zaten tüm toplumun gelişimi ve devletin demokratikleşmesi için güçlü bir teşvik olacaktır.

GENÇLİK DEĞERLERİ – neyin arzu edilir, doğru ve yararlı olduğu konusunda genel genç nüfus tarafından paylaşılan genel fikirler. Eski yönergelerin önyargılarının yükünü taşımayan gençler, bir yandan yeni koşullara hızla uyum sağlarken, diğer yandan makro-sosyal süreçlerin sonuçlarının yıkıcı etkisine daha duyarlıdır.

Kişilik gelişimi sürecinde genç adam Az ya da çok gelişmiş bir bireysel davranış yapısı ile belirli bir değer yönelimleri sistemi oluşturulur. Bireyin değer yönelimleri sistemi, her ne kadar toplumda hakim olan değerlerin etkisi altında oluşmuş olsa da, sosyal çevre Kişiliği çevreleyen şey onlar tarafından katı bir şekilde önceden belirlenmemiştir.

Değer yönelimleri sistemi bir kez ve herkes için verilmez: Yaşam koşullarındaki ve kişiliğin kendisindeki değişikliklerle birlikte yeni değerler ortaya çıkar ve bazen bunlar tamamen veya kısmen yeniden değerlendirilir. Gençliğin en dinamik parçası olarak değer yönelimleri Rus toplumuÜlke yaşamında meydana gelen çeşitli süreçlerin neden olduğu değişikliklere ilk uğrayanlar onlardır. Şu anda Rus toplumunda gençliğin sorunlarına ve kültürüne ilgi artıyor.

Değer yönelimlerini değiştirmek şüphesiz oldukça sancılı bir süreçtir ve bu sürecin kalıplarının incelenmesi, karşılık gelen grubun genç kişiliğini etkilemenin yollarını belirlemeye yardımcı olabilir. kamu kurumları duygusal stresinin yoğunluğunu azaltmak ve olası sosyal gerginlikleri önlemek için. Gençlerin değer dünyası, sosyal bir idealin devlet ideolojisi ve ulusal bir fikrin yokluğunda sosyal ilişkilerin çeşitliliğini yansıtan, değerler ve değer yönelimlerinin çoğulculuğu ile temsil edilmektedir.

Gençlik, Rus toplumunun özel bir bileşenidir. İlgi alanları ve kültürel yaşamı diğer yaş gruplarının temsilcilerinin çıkarlarından farklıdır. Modern Rus gençliğinin ilgi alanları çok geniş ve çeşitlidir. Gençler aktif olarak din ve modayla, resim ve bilgisayarla, sporla ilgileniyorlar... Gençlik kültürünün özelliklerinden biri de heterojenliğidir. Geleneksel kültürün yanı sıra çeşitli gençlik hareketlerinde kendini gösteren karşı kültür de var.

Aile, bireyin sosyalleşme örneği olma işlevini kısmen veya tamamen kaybeder.Dinamik toplumlarda, değişimin hızı nedeniyle aile, bireyin sosyalleşme örneği olma işlevini kısmen veya tamamen kaybeder. sosyal hayat eski nesil ile modern zamanların değişen görevleri arasında tarihsel bir farklılığa yol açmaktadır. Genç bir adam ergenliğe girerken ailesinden uzaklaşır ve kendisini hala yabancı olan bir toplumdan koruyacak sosyal bağlantıları arar. Kayıp bir aile ile henüz bulunamayan bir toplum arasında kalan gençler, kendi türlerine katılmaya çabalıyor. Bu şekilde oluşturulan gayri resmi gruplar gence belirli bir sosyal statü kazandırır.

Daha önce gençler büyük ölçüde önceki nesillerin deneyimlerine güveniyordu; gençler esas olarak kendilerine güvenerek ustalaşır ve yeni sosyal deneyimler yaratırlar.Genel olarak, modern toplumda gençliğin sosyalleşme süreci, sosyalleşmenin bir sonucu olarak ortaya çıkan zorluklar nedeniyle karmaşıklaşır. Geleneklerin, normların ve değerlerin yeniden değerlendirilmesi: Daha önce gençler büyük ölçüde önceki nesillerin deneyimlerine dayanıyorduysa, şimdi gençler esas olarak kendilerine güvenerek yeni sosyal deneyimlerde ustalaşıyor ve yaratıyorlar; bu da bilinç ve davranıştaki çelişkili eğilimlerin varlığını büyük ölçüde belirliyor modern gençliğin.

Birçok öğrenci için temel değerler "kendinizi bu hayatta bulun", "insan olarak kalın", "maddi güvenlik" tir. Sonuç olarak, öğrenci ortamında birçok farklı kendini gerçekleştirme modeli faaliyet göstermektedir: birçok öğrenci için ana değerler “kendini bu hayatta bul”, “insan kal”, “maddi destek” vb. Dolayısıyla, modern öğrenciler, daha az maddi zorluk hisseden ama aynı zamanda büyük ölçüde belirlenen hayatın anlamı hakkında daha az düşünen öncüllerinin aksine, hem maddi refah hem de manevi değerler üzerinde düşünüyorlar.

Aynı zamanda kişiye özgür seçim olanağı sağlayan kişisel özgürlüğün değeri de artmıştır. Bir kişinin herhangi bir kısıtlamadan özgürleştiği koşullarda, bu, asosyal sosyalleşme modellerinin oluşmasına yol açabilir. Bir kişinin herhangi bir kısıtlamadan özgürleştiği koşullarda, bu, asosyal sosyalleşme modellerinin oluşmasına yol açabilir.

Gençliğin değer alanı şu özelliklerle karakterize edilir: gençler arasında değer ilişkilerinin oluşumu karmaşık ve çelişkili bir süreçtir; Hayati değerler arasında en popüler olanları maddi refah ilginç iş, sağlık, aşk; gündelik değerler arasında, toplumun piyasa ilişkilerine geçişinden kaynaklanan belirgin pragmatizm ve bireycilik eğilimleri hakimdir;

Gençlerin değer alanı şu özelliklerle karakterize edilir: toplumsal düzen sorunları, günlük yaşamın ötesine geçen her şey, dış politika ya da ekoloji gençliğin dikkatinin merkezindedir; manevi değerler, modern bir genç adamın kişiliğinin değer alanında önemsiz bir yer tutar; Bir değer olarak eğitim, uzmanlara yönelik toplumsal talebin prizmasından algılanır. Yüksek öğretim ona karşı faydacı bir tutumu gösteren;

Gençlerin değer alanı şu özelliklerle karakterize edilmektedir: Gençler yoksulluğu, ona yol açan nedenleri görmeden, “yaşama ve uyum sağlayamama” ile açıklayarak, maksimalizmle yargılamaktadır; aile değerleri büyük önem taşıyor; yüksek rütbe, yüksek makam en önemli kişilik özellikleri sisteminde ve toplumsal değerin nasıl sorumluluk gibi bir nitelik kazandığı;

Sosyolojik araştırmaların sonuçları şunları gösteriyor: onların entelektüel, Yaratıcı beceriler gençler bunu çok düşük değerlendiriyor. Sadece %19'u bu yetenekleri yüksek buluyor, %22'si ise kendini yetenekli olarak nitelendiriyor. Bu yüzden kendine güvensiz gençlerin kendi yeteneklerine olan inanç eksikliğini karakterize eder ve bu doğal olarak onların entelektüel çalışma alanına akınları üzerinde olumsuz bir etkiye sahiptir.

Profesyonellik ve nitelikler, insanlarla iyi geçinme yeteneği, ardından sağlık, özerklik ve bağımsızlık, bağlantılar, inisiyatif ve girişimcilik. Ortaöğretimi tamamlamamış katılımcılar arasındaki hiyerarşik değerler dizisini, profesyonelliği ve nitelikleri göz önünde bulundurursak, insanlarla iyi geçinme yeteneği yüksek bir yer tutarken, bunu sağlık, özerklik ve bağımsızlık, bağlantılar, inisiyatif ve girişimcilik takip ediyor. profesyonellik ve nitelikler, sıkı çalışma ve azim, inisiyatif ve girişimcilik, bağlantılar, sağlık. Genel orta öğretime sahip gençler, profesyonellik ve nitelikleri, sıkı çalışmayı ve azmi, inisiyatif ve girişimciliği, bağlantıları ve sağlığı önemli araçlar olarak görürler.

Maddi refahı ve zenginliği varoluşunun anlamı ve felsefesi haline getiren bir toplum, gençlerin yaşamsal ihtiyaçlarına uygun bir kültür oluşturur. Özgür medya ve kitle kültürünün çeşitli biçimleri, başta gençler olmak üzere nüfusun değerlerinin, tarzının ve yaşam tarzının oluşumu üzerinde belirleyici bir etkiye sahip olmaya başladı. Özgür medya ve kitle kültürünün çeşitli biçimleri, başta gençler olmak üzere nüfusun değerlerinin, tarzının ve yaşam tarzının oluşumu üzerinde belirleyici bir etkiye sahip olmaya başladı.

Gençler arasında manevi ve ahlaki değerlerin öneminde keskin bir düşüş başladı. Çoğunlukla halk sanatının ve ruhani sanatın önemi haksız yere küçümseniyor, Sanat Eserleri yerli klasikler. Gençler aynı zamanda sosyokültürel değerlerin bir nevi uyarıcısı olan eril ve avangard sanata da ilgi duyuyor. Çoğu için, halk ve manevi sanatın önemi, Rus klasiklerinin sanat eserleri haksız yere küçümseniyor. Gençler aynı zamanda sosyokültürel değerlerin bir nevi uyarıcısı olan eril ve avangard sanata da ilgi duyuyor.

Pek çok genç, öznel olarak acil bir aileyi koruma veya yaratma ihtiyacını yaşar. Bununla birlikte, diğer değerlerin yanı sıra ailenin oldukça yüksek derecelendirilmesi, birçok ergenin öznel olarak bir aileyi korumaya veya yaratmaya acil bir ihtiyaç duymasıyla doğrulanmaktadır. Ancak bugün aile zor bir kriz içindedir. Bu, çok sayıda boşanmayla kanıtlanmaktadır.

Öğrencilerin değer yönelimlerinin grup hiyerarşisinin analizi şunu gösteriyor... Bu yaş grubu için en önemli değerler şunlardır: sağlık (fiziksel ve zihinsel); gelişim (kendi üzerinde çalışma, sürekli fiziksel ve ruhsal gelişim); mutlu aile hayatı; yaşamın dolgunluğu ve duygusal zenginliği; yaşam bilgeliği; iyi ve sadık arkadaşlara sahip olmak; bilişsellik; özgürlük (bağımsızlık, kararlarda ve eylemlerde bağımsızlık); özgüven

Araçsal değerler hiyerarşisinden öğrenciler şunları tercih etti: Araçsal değerler hiyerarşisinden öğrenciler şunları tercih etti: dürüstlük (doğruluk, samimiyet); hoşgörünün değeri (başkalarının görüş ve düşüncelerine karşı, başkalarını hatalarından ve yanılgılarından dolayı affetme yeteneği); görgü (görgü), çalışkanlık (disiplin), sorumluluk (görev duygusu, sözünü tutma yeteneği), açık fikirlilik; neşelilik (mizah duygusu), bağımsızlık (bağımsız, kararlı hareket etme yeteneği), eğitim (bilgi genişliği, yüksek genel kültür), duyarlılık (ilgililik).

Sosyal açıdan önemli işin prestijinin azalması, büyüme sapkın davranış kayıtsızlık, sosyal pasiflik. Değer yönelimlerinin çöküşü, sosyal açıdan önemli işin prestijinin azalmasına, sapkın davranışlarda, kayıtsızlıkta ve sosyal pasiflikte artışa yol açtı. Gençler genellikle manevi ve ahlaki değerleri büyük para kadar tercih etmiyorlar. Baskın yaşam değerleri ve davranışsal öncelikler maddi refah olarak kalmaya devam ediyor. Son zamanlarda şu eğilim gözlendi: Gençler genellikle manevi ve ahlaki değerleri büyük para kadar tercih etmiyorlar. Örneğin, ankete katılan 600 gencin %73'ü için maddi refah, yaşam aktiviteleri için bir teşviktir.

Çoğu genç için işin yararlılığı, kendi ekonomik zenginliklerindeki başarılara göre belirlenir. Ve bu nedenle hayat başarısı yetenek, bilgi ve sıkı çalışmayla değil, girişim ve parayla ilişkilidir ve bu nedenle hayattaki başarı, yetenek, bilgi ve sıkı çalışmayla değil, girişim ve parayla ilişkilidir. Üstelik asıl amaç para kazanmaktır ve bu yol gelir getirdiği sürece ve ne kadar çok olursa o kadar iyidir.

Başarı, pahalı malların, şöhretin ve şöhretin varlığıyla belirlenir. Hızlı zenginleşmeyle ilişkili ekonomik değerlerin açık bir yönelimi vardır ve başarı, pahalı malların, şöhretin ve şöhretin varlığıyla belirlenir. yönelik motivasyonel tutum kendi gücü yeni pazar yönetimi koşulları ruhu içinde yaşam hedeflerinin ve çıkarlarının gerçekleştirilmesinde Günümüz gençliğinin zihninde, yeni pazar yönetimi koşulları ruhu içinde yaşam hedeflerini ve çıkarlarını gerçekleştirmede kendi güçlerine yönelik motivasyonel bir yönelim açıkça ifade edilmektedir. , ama burada bildiğiniz gibi her yol mümkündür.

Yaşlandıkça iletişimsel değerler bir kenara itilir, bu da piyasa ilişkilerinden kaynaklanmaktadır. Gerçek arkadaşlar ve güvenilir yoldaşlar çocuklukta kalır. Sevdiklerimize karşı tutum, doğası gereği giderek daha fazla kendi kendine hizmet eden ve ticari bir hal alıyor. Gerçek arkadaşlar ve güvenilir yoldaşlar çocuklukta kalır. Sevdiklerimize karşı tutum, doğası gereği giderek daha fazla kendi kendine hizmet eden ve ticari bir hal alıyor. Gençler arasında bencil bireysel tutum (“kendisi için”) insani ilişkilerden, karşılıklı anlayıştan, karşılıklı destekten ve karşılıklı yardımdan daha yüksektir. İstenilen belirli bir durumu yansıtan doğru ve etkili insanlarla yüksek iletişim becerileri sergilerler.

Y kuşağının (1984'ten sonra doğan) 37 milyon temsilcisi, farklı pazarlama yaklaşımlarına ve geliştirici çözümlerine ihtiyaç duyuyor. Yazarın uzmanımız Evgeniy Dimitko'nun makalesinde bu tüketici kitlesiyle çalışmanın özellikleri, Rusya'daki kuşak farklılıkları hakkında.

Kim kim

Evgeny Dimitko, uzman, MBA ve Avrupa pazarlamacı sertifikasyon programlarının işletme koçu, Ulusal Araştırma Üniversitesi Ekonomi Yüksek Okulu Vergi Yönetimi ve Gayrimenkul Ekonomisi Enstitüsü, Hollanda Pazarlama Enstitüsü (NIMA)

Makroekonomik ve sosyokültürel ortam, ülkede yaşanan önemli olaylar ve krizler, farklı kuşakların tercih ve değerlerinin oluşumunu ciddi biçimde etkilemektedir. Bu konu ilk kez 1991 yılında Amerikalı bilim insanları William Strauss ve Neil Howe tarafından dile getirildi. “Nesiller Teorisi” kitabında mevcut verileri sistematik hale getirdiler ve nesiller arası döngüselliği ve davranış farklılıklarını ayrıntılı olarak anlattılar. İK uzmanları ve pazarlama uzmanları bu yaklaşımın doğruluğunu doğruladılar. Rusya dahil birçok ülkede, sonuçları genellikle Amerikalı yazarların verileriyle örtüşen ek çalışmalar yapıldı. Büyük ölçüde evrensel nesil özellikleri ve farklı ülkelerde bir nesile veya diğerine ait olarak sınıflandırılması gereken kişilerin doğum yıllarındaki farklılıklar belirlendi.

* Nesil dönemi henüz oluşum aşamasındadır ve değerler üzerinde çalışılmaktadır.

Hemen iki noktaya dikkat edeceğim. Öncelikle kişisel değerler ergenlik döneminde oluşur ve yaşam boyunca değişmez. İkincisi, insanın iki neslin özelliklerini aynı anda taşıdığı artı veya eksi üç yıllık geçiş dönemleri vardır. Bu dönemlerde doğanlar arasında zengin ve başarılı kişilerin daha fazla olduğuna inanılıyor. Ek çalışma gerektiren bir çalışma hipotezi: Bu bireyler "aynı dalga boyunda" iletişim kurabiliyor, iki neslin farklı değerlerini aynı anda anlayıp kabul edebiliyor.

Şu anda Rusya'nın çalışan nüfusunun %100'ünü oluşturan üç kuşağın birkaç önemli davranışsal özelliğini vurgulayacağım.

* Doğum yıllarına göre veriler, Rusya.

Örnek olarak toplantılara odaklanacağım. Çoğu şirkette yöneticiler X kuşağına mensuptur. Bu, toplantıların düzenli olarak Pazartesi/Cuma günleri yapıldığı ve 1,5-3 saat sürdüğü anlamına gelir. Baby Boomer'la yapılan toplantılar bazen ara vermeden 6-8 saat sürebilir. Astlarla spontane toplantılar, acil durumlar ve uzun "bilgilendirmeler" periyodik olarak gerçekleşir ve bu da ekibi planlanan çalışma programının dışına çıkarır. Yönetici Y'den bahsediyorsa toplantı talep üzerine ve tercihen çevrimiçi olarak yapılır. Üstelik böyle bir “çevrimiçi toplantı” herhangi bir ekip üyesi tarafından başlatılabilir. Offline olarak toplanmanın gerekli olduğu durumlarda iletişim süresi 30 dakikayı geçemez.

Müşterilerle müzakerelere vurgu Y

Mümkünse görüşmeleri çevrimiçi olarak yürütün. Özellikle yoğun saatlerde Y'nin zamanını Moskova'nın merkezindeki elit bir restoranda kişisel toplantılarla boşa harcamamalısınız.

Zamandan tasarruf ve problem çözme hızına, rahatlık, konfor, ekoloji, organik malzemeler, yaşam kalitesi, çözüm kolaylığına vurgu yapıyor.

Teklifin güzel “paketlenmesi”: slaytlar, video iyi kalite daire/nesne hakkında.

Fiyat ikinci derecede önemlidir; Y, zaman ve rahatlık için fazla ödemeye razıdır.

Ergenlikte kişiliğin oluşumu sırasındaki farklı yaşam ritmi ve çevresel değişimlerin hızı, nesillerin toplantı yapma stereotipini etkiledi. Bu nedenle, şimdi bile Baby Boomer'ın tüm üst yönetimi plan dışında toplamak için birkaç boş saati var (bu da şirkete pahalıya mal oluyor). X'in haftada bir kez 1,5-3 saat buluşması hala rahat, çünkü 90'lı yıllarda piyasaların dinamikleri ve rakipler arasındaki değişimler, bu şekilde işbirliği yaparak durumu kontrol altında tutmayı mümkün kılıyordu. Y kuşağından gelen bir yönetmen için, sorun burada ve şimdi çözülebilecekse neden bir hafta beklendiği anlaşılmaz - İnternet çağında pazarın durumu her dakika değişiyor.

Bir başka örnek ise teknolojiye yönelik tutumdur. Bir Baby Boomer'un bir sorunu çözmek için patronuna e-posta göndermesi güvenilmezdir. Mektup ağda kaybolabilir, bilgisayar bozulabilir vb., kağıt üzerinde imza almak daha iyidir - bu bir garantidir. Üzerinde anlaşmaya varmak yeterliyse neden bir not yazıldığı X için açık değil e-posta. Y Kuşağı için kağıt medya kafa karışıklığına neden oluyor.

Herkes kendi yolunda mutludur

Üç neslin değerlerine geçeceğim ve bu kavramın tanımını M. Rokeach'a vereceğim: “Değerler, bir bireyin veya bir grup insanın, hayatta başarılması en önemli olana ilişkin istikrarlı inançlarıdır (nihai değerler) ve bu değerleri (araçsal değerler) elde etmek için hangi davranışın kabul edilebilir olduğu. değerler)". Başka bir deyişle değerler, bir birey, bir grup insan için, bizim durumumuzda, nesiller boyu en önemli olan şeydir.

Bireyin değerleri, sonuçta her nesil için farklı olan karmaşık mutluluk fikrini şekillendirir. Örneğin X kuşağı için mutluluk öncelikle büyük bir ev, aile, çocuklar, sonra prestijli bir araba, yazlık, pahalı bir saat, bir çanta dolusu dolar. Y için mutluluk, Dünya gezegeni, barış ve dostluk ya da... sadece gülen bir yüz/güneştir.

Ayrı ayrı ele alınması gereken önemli bir husus, paraya karşı tutumdur. Hemen hemen her ailede yaşanan bir olayı hatırlayın. Anne babanız veya büyükanne ve büyükbabanız bir aile tatili için sizi ziyarete geldi. İyi vakit geçirdiniz, akşamın sonunda Baby Boomers'larınızı eve göndermek için sakince bir taksi çağırıyorsunuz. Ne duyuyorsun? “Oraya tramvayla kendimiz gideceğiz. Neden para harcayalım? Bu açgözlülük değil, Baby Boomer'ın gençliğinde sahip olmadığı paraya karşı özel bir tutumdan kaynaklanıyor.

Verilen örnekte Baby Boomer için taksi para israfıdır, X için - "Ebeveynlerimiz için taksiden para kazanmadık mı?" (ne kadar pahalı olursa o kadar iyi, elit/konforlu taksi), Y için bu rutin bir karardır, her şeyin kaliteli, hızlı ve rahat olması gerekir (hizmetin maliyetini düşünmezler, bu ikinci plandadır, ailenin her zaman parası olduğu için).

Elbette artık ekonomik bir gerileme ve hane halkı gelirlerinin düştüğü bir dönemde, tüm nesiller için tasarruflara, indirimlere ve ikramiyelere öncelik verilebilir. Evet, birçok krizin üstesinden gelen ve yalnızca kendilerine güvenen alıcıların davranışları değişiyor - X. Ancak prestij ve algılanan kalite onlar için hâlâ önemli. Fiyatın eşit olması durumunda ise şirketin şöhreti ve markanın prestijine göre karar verilecek. Y'den bahsedersek, 2008-2009'dan bu yana krizin ne olduğunu anlamıyorlar. çok gençti ve çoğunluk “ebeveynlerinin kanatları altındaydı” ve bu nedenle onlar için fiyat, örneğin Baby boomer kuşağına göre karar vermede daha az önemli bir faktör olmaya devam ediyor.

Y kuşağının temel davranış özellikleri, tercihleri, öncelikleri üzerinde daha detaylı duracağım ve oyuncuların zamanlarına çok değer verdiklerini, “Zaman” ve “Hızlı” değerlerinin araştırmacılar tarafından farklı olarak tanımlandığını bir kez daha belirteceğim. bu nesil ve bu değerlerin her ikisi de büyük önem taşıyor. Onlar için hangi arabaya bindiğiniz, hangi saati taktığınız, hangi pozisyonda olduğunuz önemli değil; önemli olan kişi olarak kim olduğunuzdur. Y kuşağı kolaylıkla bir takım içinde çalışabilir ve birinin otoritesini tanımakta zorluk yaşayabilir. Çevreyi önemsiyorlar, tüm gezegen, tüm dünya onlar için önemli ve onu gerçekten değiştirmek istiyorlar. "Kendi küçük dünyalarını" inşa etmek: bir yazlık, bir apartman dairesi, bir araba onları pek ilgilendirmiyor, çünkü tüm bunlar zaten X kuşağı tarafından yaratılmış. Onlar için içsel durum ve kendi duyguları daha değerli. X kuşağının aksine yeni nesil için bir ürünün kullanım kolaylığı marka bilinirliğinden daha önemli. Igrek bir markayı/prestiji değil, sorununu hızlı ve rahat bir şekilde çözecek bir şeyi seçecektir. Örneğin, yalnızca X kuşağı Rublyovka'dan işe gidebiliyor ve sabah toplantısına zamanında başlamak için sabah beşte kalkmanız gerekmekte sorun yok. Onlar için prestijli bir bölgede yaşamanın duygusal değeri önceliklidir. Bunu yapmayacaksın. Zaman ve yaşam kalitesi onun için daha önemli olduğu için ofisinin yakınında konforlu bir daire kiralayacak.

Onlarla nasıl etkileşime geçilir?

Konut kompleksi "Lyubertsy 2015–2016"

Konut amaçlı gayrimenkul geliştirme şirketi için, öncelikle satın alma kararı verenler arasında Y'nin payındaki artışla ilişkili olan tüketici önceliklerindeki değişikliklere dikkat etmek önemlidir:

• "Burada ve Şimdi" sorununun çözümü (hemen anlaşma yapma, kredi ödeme/alma ve yaşamaya hazır bir mülkün anahtarlarını alma fırsatı sunan geniş daire/kulübe seçenekleri).
• Geliştiricinin markasının değerinde azalma; rahatlık ve konforun yanı sıra ulaşım erişilebilirliği de daha önemli hale geliyor.
• Prestij ve statü (elit bölge, işletme sınıfı) artık örneğin güzel dış cephelerden, bina içlerinden, pencereden görülen manzaralardan daha az önemli.
• Ekoloji, ikamet alanında doğaya saygı, doğal malzemeler.
• Geliştirici şirketin sosyal sorumluluğu (mikro bölge altyapısının geliştirilmesi, hayır işleri).

BİLGİNİZE

Tavsiye edilmez: elit statüye, konut/iş merkezinin statüsüne ağırlık verin, ünlü komşulara, mimarın şöhretine, geliştiricinin markasına dikkat edin, çünkü Y için bu daha az önemlidir. Tahsis edilen “nesil” 30 dakikayı ulaşım erişilebilirliğine, olanaklara ve rahatlığa, salonun aydınlık iç mekanlarına, pencereden muhteşem bir manzaraya vb. ayırmak daha iyidir.

Bana göre Y kuşağına yönelik kitlesel kalkınmanın bir örneği “Samolet Developer”: “Lyubertsy 2015-2016” projesidir. Neden? Şirket, Moskova bölgesi pazarında ilk kez kapsamlı, basit, kullanışlı ve hızlı bir çözüm sundu: bitirme departmanı, metro, düşünceli planlama çözümleri ve 1-1,5 yıl içinde doluluk. 2014 yılında temel çukurundaki dairelerin maliyeti piyasanın altındaydı ancak sürekli piyasa seviyesine yükseldi. Rakiplerin derinlemesine bir analizinden sonra, en yakın konumda daha düşük fiyata daire bulmanın hala mümkün olduğu açıktır, ancak yalnızca birkaç kişi hala soruna böyle bir çözüm sunuyor - teslim aldığınız andan itibaren konforlu bir yaşam. anahtarlar. Geliştiricinin projeyi az bilinen bir markayla başlatması da önemli değil. Geliştiricinin Y kuşağıyla kurduğu iletişimden bahsedersek, satışların başlamasından önce bile, "Samolet geliştirme" nin "Dobrolet" ile karıştırıldığı açık hava reklamcılığının teaser versiyonu ilgi çekici ve tartışılıyor. Moskovalılar mavi reklam panolarında şaşkınlıkla şunu okuyor: "Uzaklarda bir yerde trenler uçuyor,... yollarını kaybediyor", "Oturun... ve pilotu düşünün" vb. Promosyona standart yaklaşım açısından bakıldığında bu karar sorgulanabilir, ancak hedef tüketicinin kuşaksal değerlerini hatırlarsak, o zaman güzel ve zarif bir "şaka" tam bir zil sesidir. Daha da önemlisi, şirket hızla basit ve net bir mesaja geçti: "Giriş yapın. Bitiricilik. Metro. Fiyat". Parlak ve özlü reklam panolarına ek olarak elbette geliştiricinin önceliği İnternet ve yine şakalar olmadan değil: Samolet-Development'ın en son özelliği pankartlar: "Daireyi satın alan kişiye 1 ton mandalina." Y kuşağının geliştiriciden böyle bir yükümlülüğü yerine getirmesini beklemediğinden eminim.

Not:

Bugün, farklı dünya görüşlerine, farklı önceliklere ve değerlere sahip bir nesil olan Y kuşağının temsilcilerinin pazara girdiğini bir kez daha belirtmek isterim. Daha az doğdular, maddi şeyler tarafından şımartılıyorlar, içsel duyumlarla ve kendi anlayışlarıyla daha çok ilgileniyorlar, değişmek istiyorlar Büyük dünya ve X kuşağının yarattığı küçük dünya onları pek ilgilendirmiyor çünkü o zaten var. En az 20 yıl gibi uzun bir süre burada kalacaklar ve gayrimenkul de dahil olmak üzere her türlü mal ve hizmetin satın alınmasına ilişkin kararların alınmasındaki payları giderek artacak. Dolayısıyla geriye sosyokültürel ortamdaki bu değişiklikleri kabul etmek ve dikkate almak kalıyor. Elbette evrensel eğilimlerin istisnalar içerdiğini hesaba katmak gerekir: kişisel değerler ve bireysel psikolojik özellikler iptal edilmemiştir. Ancak geliştiricilerin istisnaların oyunun yeni kurallarını önemli ölçüde etkileyemeyeceğini hatırlamaları gerekiyor. 37 milyon Y, sizden her zaman konfor ve güzelliği, yaşam kalitesini, çevre duyarlılığını ve sosyal yönelimi birleştiren kapsamlı ve hızlı bir çözüm bekleyecektir. Y Kuşağı için başka seçenek yok.

"Ahlaki konular çağdaş gençlik"

İş yeri:

MCOU "İkincil" eğitim okulu 2 numara"

İle. Beşpagir

Grachevsky belediye bölgesi

Stavropol Bölgesi

Bilimsel danışman: Natalya Mikhailovna Gritsenko

Tarih ve sosyal bilgiler öğretmeni,

• Giriiş….
• 1. Ahlak nedir
• 2. Ahlaki sorunlar modern toplum
• 3. Modern Rus toplumunun krizi
• 4. Modern bir okulda ahlak eğitimi
• 5.Gençlik kamu kuruluşları
• 6.Anket sonuçları

• Çalışmanın amacı: çağdaş gençlik .
• Çalışma konusu: gençliğin ahlaki sorunları.
• Çalışmamın amacı: günümüz gençliğinin karşılaştığı ahlaki sorunları ve bunların ortaya çıkma nedenlerini öğrenin.
• görevler : Gençliğin ahlaki sorunlarını araştırmak ve bunları çözmenin yollarını bulmak

Yaşamın belirli bir aşamasındaki gençler, büyüme döneminde, ortak değerlere dayalı, içsel düzleme aktarılan ve kendilerini geliştirme materyali olarak kullanılan topluluklara katılma ihtiyacı duyarlar. Yukarıdakileri özetlemek için formüle edelim hipotez:

Ahlaki sorunlar modern gençliği kapsar; sosyal ve pedagojik etkinin kullanılması, gençlerin ahlaki eğitimi için uygun bir ortam yaratmamıza olanak tanır.

Araştırma Yöntemleri:

• gözlem ve kendini gözlemleme;
• anket (anket, konuşma);
• test yapmak;
• istatistiksel veri işleme yöntemi;

Gençlerimize kendilerinin kalabileceği, onları tatmin edecek bir sosyal program oluşturmalıyız. Çok sosyal aktivite R. May'in kişiliğinin zihinsel sağlığının güçlenmesine yardımcı olacak

Temel soru.

Ortaya çıkan sorunların sorumlusu biz miyiz yoksa çevremizdeki dünya mı?

Sorunlu konular:

• Modern gençlik hangi sorunlarla karşı karşıyadır ve bunları nasıl çözebilirsiniz?
• Modern gençlik evrensel insani değerler hakkında ne düşünüyor?
• Ahlak nedir?

Modern Rus toplumunun krizi

Bugün, acil sosyal ve ahlaki sorunların çözümü, sivil toplumun önemli bir aktif konumu ve gençlerin yaratıcı enerjisinin harekete geçirilmesi konusunda birleşmeli ve çabalarımızı yoğunlaştırmalıyız.

Nüfus gelişiminin dinamik sistemini ele alalım sosyal alanda bir akış olarak

Şu anda Rusya hakimiyetini sürdürüyor sosyal ve emek bileşeni . Başarılı kişisel gelişimin ana işareti maddi ve finansal sermayenin oluşmasıdır. Bu koşullar altında insan sermayesi yoğun kullanıma tabi tutulmakta, bu da ölüm oranlarının artması ve yaşam beklentisinin azalması şeklinde önemli maliyetlerin yanı sıra genç neslin sağlığında ve ahlaki eğitimde önemli bir bozulmaya yol açmaktadır. Bütün bunlardan, gençlerin sağlığını ve ahlakını koruma ve güçlendirme sorunlarını çözmek için idarenin, kurumların ve dairelerin çabalarını birleştirmenin ve koordine etmenin gerekli olduğu sonucuna varabiliriz. Halkın sağlıkla ilgili psikolojisini değiştirmek gerekiyor, propaganda sağlıklı yaşam tarzı ve son derece ahlaklı bir insan.

Okul gençlerinin tutumlarının incelenmesi evrensel insani değerler ve sorunlar.

Bu çalışmalar metodolojiye dayalıdır. "sorunlu konular" aşağıdaki gibi sorunlu konulara yansır:

• erkekler ve kadınlar;
• özgürlük ve sevgi;
• aile ve ihanet;
• Aşk;
• kutsal, merkezi değerler;
• kendini, başkalarını, dünyayı kabul etme;
• ilişkilerde açıklık;
• yalnızlık;
• çocuklar;
• oyun ve “yaşamdaki roller”;
• kendini gerçekleştirme;
• yaşamın bütünlüğü ve anlamlılığı;
• iş ve eğlence;
• kişinin kendi benzersizliğini deneyimlemesidir.

Olası cevaplar:

• bu soruyu düşünmedim;
• beni ilgilendiren bir konu;
• Bu konuyu diğer grup üyeleriyle tartışmak istiyorum;
• soruna karşı tarafsız tutum.

Gençlerin hayatında gençlik kamu kuruluşları

Öğrenci topluluğunun lideriyim ve “DREAM” gönüllü ekibinin bir üyesiyim.

Okulumuzun öğrencileri hem okul hem de belediye düzeyinde çeşitli etkinliklere katılmaktadır.

• konuşalım arkadaşım Modern hayatımız hakkında. O ve genç nesil nereye gidiyor? Ahlaki konuyu nerede kaçırdılar? Ve neden maneviyat bu kadar az? Kim suçlanacak? Kimi yargılamalı? Sen, ben ya da belki bu koşullar Hangisinde yaşamaya devam edeceğiz? Peki amaç ne?

İş numarası:

Yıl eklendi:

İş yoğunluğu:

Proje Uygulama Planı 4
Giriş 5
1. Önceki neslin değerleri 6
2. İnternetin değer öncelikleri üzerindeki etkisi 8
3. Genç neslin önceki değerlere karşı tutumu 11
4. Modern yaşam tarzı değer önceliklerini nasıl etkiler 15
Sonuç 18
Kullanılan kaynakların listesi 19
Uygulamalar


Çalışmadan alıntı:

Benim kuşağımın değer öncelikleri konulu çalışmalardan bazı tezler
giriiş
10. sınıftayım, yakında okuldan mezun olacağım ve yetişkinliğe gireceğim, bu sadece bir yüksek öğretim kurumuna girmek değil, aynı zamanda kendi değer yönergelerinin yönlendirdiği bir toplumda bağımsız olarak yaşamak anlamına geliyor. 1977 doğumlu babam SSCB'de büyüdü ve bana sosyalist toplumda yaygın olan değerleri aşıladı. Çoğu zaman kendimi akranlarımın beni anlamadığı durumlarda buldum.
Şimdi 16 yaşındayım ve akranlarımın dünya görüşünün ebeveynlerimin oluşturduğu benimkinden çarpıcı biçimde farklı olduğunu görüyorum. Bu bakımdan modern neslin yaşam değerleri ve önceki neslin değerlerinden farkı konusu beni ilgilendiriyor. Pek çok sosyal olguya yönelik modern bakış açısını beğenmiyorum, bu nedenle toplumda bu tür ahlakın neden geliştiğini belirlemek benim için önemli.
....................
1. Önceki neslin değerleri
1980'lerde SSCB'de perestroyka başladı. Perestroyka döneminde 1977 doğumlular okula ve liseye devam ediyorlardı. okul yaşı. Değer sistemleri, 1990'larda meydana gelen toplumsal yapıdaki reform ve radikal dönüşüm koşullarında oluşmuştur.
Bir yandan gençlerin değer dünyasının oluşumu, N.S. döneminde başlayan “durgunluk” döneminde oluşan ebeveynler ve onların görüşlerinden etkilenmiştir. Kruşçev. Öte yandan ergenlerin ve gençlerin sosyalleşmesi M.S.'nin başlattığı dönüşümlerden etkilendi. Gorbaçov. Bu dönemde gençler babalarının değerlerinden farklı olan başka değerlere odaklanmaya başladılar. Bu dönemde sözde “Demir Perde” kaldırıldı ve daha önce toplum tarafından kategorik olarak kınanan şeyler gençlerin kullanımına sunuldu. Entelijansiya ve öğrenciler özgürlük, değişim ve yenilik ruhunu canlı bir şekilde algıladılar; Sovyet ideolojisine uymayan şeylere ilgi duymaya başladılar.
Ebeveynlerimiz başlangıçta perestroyka'yı belirsizce hayal ettikleri daha iyi bir gelecek umuduyla kabul ettiler, ancak perestroyka'nın sonunda yaşam kalitesi keskin bir şekilde kötüleştikçe ruh hali tamamen zıt ruh hallerine dönüştü.
.................

Tarafından gönderilmiştir Eğitim materyali(yapıda - Özet veya rapor) uzmanımız tarafından örnek olarak - 04/05/2018 belirtilen gereksinimlere göre geliştirilmiştir. İndirmek ve görüntülemek için kısa versiyonÖzet için “Demo indir...” linkini takip etmeniz, formu doldurmanız ve E-POSTA adresinize göndereceğimiz demo versiyonunu beklemeniz gerekmektedir.

Son teslim tarihiniz varsa formu doldurun, ardından bizi yardım hattından arayın veya +7-917-721-06-55 numaralı telefona SMS göndererek başvurunuzun acilen değerlendirilmesini isteyin.

Özel çalışmanızı bireysel gereksinimlere göre yazma konusunda yardımla ilgileniyorsanız, sunulan konu - Benim kuşağımın değer öncelikleri... veya benzeri bir konuda geliştirme konusunda yardım sipariş etmek mümkündür. Hizmetlerimiz halihazırda üniversitede savunmaya alınana kadar ücretsiz değişiklik ve desteğe tabi olacaktır. Ve çalışmanızın intihal açısından kontrol edileceğini ve erken yayınlanmayacağı garanti edileceğini söylemeye gerek yok. Maliyeti sipariş etmek veya tahmin etmek için bireysel çalışma boyunca yürü

Dünyanın önde gelen ülkelerinin ordularında son yıllarda özellikle hızlı bir şekilde artan silahlı mücadele araçlarının iyileştirilmesi, mevcut biçim ve yöntemleri gözden geçirme ve yeni, daha etkili yöntemler arama konusunda tamamen anlaşılır bir istek ve ihtiyaç doğurmaktadır. ve evrensel olanlar.

Son zamanlarda herhangi bir saldırgan devletin stratejisi yalnızca askeri güce dayanmaktan vazgeçti ve devletin savaş potansiyeli artık stratejik hedeflere ulaşmada belirleyici bir rol oynamıyor. Eyaletlerarası çatışmaların arenasına giriyor yeni tür Savaşlar, ön ve arka kavramlarının bulunmadığı bilgilendirici ve psikolojiktir ve etki nesnesi, ülkenin tüm nüfusu ve devlet aygıtı haline gelir. 20. yüzyılın sonlarında dünyanın birçok ülkesinde meydana gelen “renkli devrimler” dizisini hatırlamak yeterli. — XXI'in başlangıcı yüzyıllar.

Özellikle bilgi ve psikolojik mücadele konusuna ayrılan önerilen materyalde ilan edilmemiş savaş, yazarlar değerlendirmelerinde belirsizdir. Ancak yazarların bu görüşü, editörlerin bakış açısıyla tam olarak örtüşmemektedir. Okuyucuların son zamanlarda giderek güncel hale gelen bir konu hakkında görüşlerini ifade etmelerini umuyoruz.

Her devletin kendine özgü bir kültürel kodu (manevi, sosyal, psikolojik, ulusal hafıza) vardır. Kültürel kod, nüfusun tarihsel olarak oluşturulmuş bütünsel bir tutum sistemini ve ülkeye ve halkın yaşamına yönelik bir tehditle ilişkili bir duruma bilinçsiz tepkisini içerir. Kültürel kodun unsurları kültür ve ulusal çıkarlar.

Genel teori perspektifinden, toplumu yönetmek için altı genelleştirilmiş stratejik öncelik belirliyoruz (bunları açıklamadan listeliyoruz):

birincisi ideolojik önceliktir;

ikincisi kronolojik önceliktir;

üçüncüsü fiili önceliktir;

dördüncü - ekonomik öncelik;

beşinci öncelik – soykırım silahları;

altıncı öncelik; imha silahları.

Belirtilen öncelikler, saldırgan ülkenin bunları etkileyerek hedeflerine ulaşabileceğine inanmak için sebep vermektedir.

Modern bilgi ve psikolojik etki, dördüncü nesil savaşların teori ve pratiği çerçevesinde ele alınmalıdır. (4. Nesil Savaş) veya strateji 4GW- Düşman üzerinde, onu direnme iradesinden mahrum bırakmayı amaçlayan bağımsız bir etki türü. Stratejinin hedefi 4GW- kültürel kodu kırın ve algılanan düşmanı kendi isteğinize tabi kılın.

Dördüncü nesil savaşların teorisi ve pratiği (stratejiler) 4GW) Amerika Birleşik Devletleri tarafından Irak, Afganistan, Libya, Suriye ve Ukrayna'daki askeri operasyonlarda uygulandı.

Stratejinin temel ilkelerini özetleyelim 4GW.

1. Çatışma asimetrisi ilkesi. Küreselleşme süreçlerinin etkisi altında modern toplumun dönüşümü koşullarında, çatışmanın katılımcıları ulusötesi şirketler ve devletler. Resmi olarak bu, devletler arası bir çatışmaya benziyor çünkü düşman üzerindeki etki bir “üçüncü tarafın” yardımıyla gerçekleştiriliyor.

Asimetrik çatışma ilkesi, bu tür mücadele yöntemlerinin, düşmanın yeteneklerini kökten aşan teknolojilerin kullanılmasında yatmaktadır. Durum-
Saldırgan, bu “saldırgan devlet dışı aktörün” güçlerini silahlandırır, eğitir ve finanse eder, yıkıcı operasyonlarını planlar ve sağlar ve onlara siyasi, bilgi ve hukuki destek sağlar.

1. Manevra kabiliyeti ilkesi. stratejide 4GW geleneksel askeri güç önemini yitiriyor, devletin savaş potansiyeli belirleyici bir faktör olmaktan çıkıyor. Maddi ve manevi değerleri olan düşman toplumunun tamamı “savaş alanı” haline geliyor, stratejik arka kavramı ortadan kalkıyor. Darbe herhangi birine uygulanır hassas noktalar bunlar kritik derecede önemli nesneler, anıtlar olabilir kültürel Miras, mücadele ruhuna sahip, toplumu nasıl sağlamlaştıracağını bilen bireyler. Ana prensip, devletin zorla yok edilmesi değil, nüfus ve ülkenin liderliği üzerindeki ahlaki etkidir.
2. Ağ etkileşimi ilkesi K-topluluklar. Askeri liderlerin sorumluluk alanlarının yerini, küresel medyayı kullanan ayrı bir bilgi operasyonları muharebe birimi alıyor. Çeşitli evrensel karar verme merkezlerine sahip çok iş parçacıklı ağ tipi bir kontrol sistemi oluşturulmaktadır. Sonuç olarak halk, hükümetlerinin muhaliflerini açıkça desteklemeye başlar.
3. Halk gerilla savaşı ilkesi ya da “kuralsız savaş”. Bu, "biçimsiz" ama iyi koordine edilmiş, tek hedefli bir saldırıdır. farklı güzergahlar. Cephe kavramı yok. Düşmana karşı ahlaki zafer, onun zayıf noktalarına vurularak elde edilir.
4. Kaos ilkesi veya tam bir belirsizlik atmosferinin yaratılması. Darbe, devletin ideolojik temelini bölmeyi ve onu düşmanın etkisi altına giren bölgelerden çıkarmayı amaçlıyor.
5. Özel efektlerin ilkesi. Düşmanın dikkati, çeşitli yaptırımların uygulanması ve toplumu "sarsmayı" amaçlayan çeşitli psikolojik tekniklerin kullanılması yoluyla mağdur devletin güvenliğinin ekonomik, politik ve kültürel temellerine odaklanmıştır.
6. Savaş paketi ilkesi, yani tek bir stratejik hedefin peşinde merkezi olmayan, alışılmadık taktiklerle ilişkili özerk veya yarı özerk savaş gruplarının işletilmesi ilkesi.
7. Sorumluluğun bireyselleştirilmesi ilkesi veya “yönetim olmadan zafer”. Bireysel kuvvet eğitimi büyük önem taşıyor özel operasyonlar. Sınırlı bir süre durumunda, yönetim kademesi dışında bu birimin bağımsız olarak karar alabilmesi ve asıl meseleyi belirleyebilmesi gerekir.

Strateji yöntemine göre 4GW kavram mı MISO (Askeri Bilgi Destek Operasyonları) Yabancı izleyici kitlesini etkilemek için gerekli bilgi ve yönergelerin iletilmesini içerir. Amaç toplumun temel unsurlarının davranışlarını etkilemektir.

Mücadelenin amacı düşmanın direnme iradesini kırmak olduğundan stratejide şu sonuç çıkar: 4GW devletin toplum üzerindeki etkisinin rolünü azaltmayı amaçlayan siyasi, sosyal ve ahlaki saikler var.

ABD'de bilgi ve psikolojik etki oluşturma organizasyonuna denir Askeri İstihbarat ve Güvenlik Grubu (MISG). Bu bir askeri istihbarat ve güvenlik grubudur. Yakın zamana kadar bu sorunlar servisler tarafından çözülüyordu. psikolojik etkiler (PSYOP).

Askeri Bilgi Destek Harekat Taburu- bu operasyonel bir tabur bilgi desteği Radyo, televizyon ve yazılı basına ilişkin bilgileri sağlayan ve filtreleyen.

Strateji 4GW“taktik” oluşturan çok çeşitli teknolojileri içerir MİSO sürekli ve günlük olarak dışarıdan beslenen gerilla savaşı ve terörist faaliyetler yoluyla düşman ülkenin askeri ve mali kaynaklarını tüketmeyi amaçlamaktadır.

Şimdi bu taktiklere bakalım.

İlk olarak, teknoloji taktikleri hukuk ücreti“asimetrik savaş” biçimlerinden biri olarak “yasal savaş”. Bu, rakibe zarar vermek amacıyla iç ve uluslararası hukukun yasa dışı uygulanmasıdır.

İkincisi, ekonomik ve siyasi yaptırım taktikleri. Bu durum mağdur ülke üzerinde her türlü baskıyı oluşturmaktadır. Örnek olarak, siyasi ve ekonomik teknolojileri kullanarak "renkli devrimler", gösteriler, grev gözcüleri, mitingler ve şiddet içermeyen bir itaatsizlik kampanyasının organizasyonu.

Üçüncüsü, terör taktikleri veya “askeri bileşen”. Bu, hedef ülkede çeşitli isyan hareketlerinin ve çeşitli nitelikteki terör eylemlerinin organizasyonudur. Amaç halkın ve ordunun moralini bozmak, kafa karışıklığı yaratmak ve paniğe yol açmaktır.

Dördüncüsü, gelenekseli yok etme taktikleri Aile değerleri veya "sivil" bileşen. Buna toplumu bölmeyi ve geleneksel topluluk ve aileyi yok etmeyi amaçlayan teknolojiler de dahildir. MİSO nüfusun geleneksel kültürel ve tarihi değerlerine yönelik saldırgan saldırıları hedef aldı.

Beşincisi, “yüksek hızlı operasyonların” taktikleri. MİSO Belirli olaylar hakkında küresel kamuoyunu şekillendirmek amacıyla medyayı manipüle etmekten oluşan karmaşık ve yüksek teknolojili psikolojik savaş yürütüyor.

Söylenenleri özetlemek gerekirse şunu vurgulamak gerekir. modern savaş dördüncü nesil, bilgi-psikolojik bir savaş veya koşullu bir düşmanın nüfusunun kitlesel bilincinin, topraklarında oluşan değerlere ve ulusal çıkarlara karşı tutumunu değiştirmeyi amaçlayan politik-psikolojik bir süreç olarak temsil edilebilir. bu devlet. Bu, belirli bir halkın benzersiz kültürel kodunu baltalayarak, fikirlerin doğruluğuna ve uygulanabilirliğine olan güveni yok etmek için stratejik kültürünü etkileyerek yapılır.

Psikolojik savaşın nihai amacı, kitle bilincinde muhaliflere karşı hoşnutsuzluk ve yıkıcı eylemlere yol açmaktır. Bunlar, alternatif nitelikteki sosyo-politik yapılara ilgi uyandıran, siyasi rejimi devirmeye yönelik kitlesel protestolardır. Bilgi-psikolojik savaş, insanların bilinçsiz, irrasyonel hallerini, duygularını, hislerini, içgüdülerini, önyargılarını, önyargılarını, potansiyel bir düşmanın nüfusunun mitolojik yapılarını etkiler. Mücadelenin odağının bir alandan diğerine, gündelik, gündelik psikoloji düzeyine aktarımı var. Bu, birçok yanlış algı ve düşünme stereotipinin, çevrelerinde hakim olan görüşler ve dünyada meydana gelen olaylar hakkında sapkın fikirlerin insanların bilincine kitlesel olarak tanıtılmasıyla elde edilir.

Şu sorular ortaya çıkıyor: "Ortaklarımızın" manevi alan, stratejik kültür, halkın ve devletin ulusal çıkarları üzerindeki yönlendirilmiş etkisine nasıl direnebiliriz, kültürel kodu, kamuoyunu, değer yönergelerini, görüşlerini, sosyo-psikolojik iklimi nasıl koruyabiliriz? Toplumda? Bugün bizim için hayati önem taşımasına rağmen yazarlar bu sorulara yanıt vermiyorlar.

“Dostlarımızın” sayılan tüm faaliyetlerinin nihai amacının Ruslara korku ve geleceğe yönelik belirsizlik tohumları ekmek, devlet kurumlarının ve kamu yönetiminin faaliyetlerine güvensizliklerini sağlamak, hoşnutsuzluk ortamı yaratmak olduğu açıktır. Toplumda muhalefet gruplarının ortaya çıkmasına ve hükümet karşıtı faaliyetlerin uyarılmasına katkıda bulunacak kaygı ve endişeler. Peki, tekrarlıyoruz, tüm bu yıkıcı girişimlere nasıl direnmeliyiz? Okuyucularımızın bu zor soruların yanıtlarını bulabileceklerini umuyoruz.

I. SITNOVA, sosyoloji bilimleri adayı, doçent,

A. POLYAKOV, kaptan 2. rütbe