Karmaşık cümlelerin diyagramları nasıl çizilir. Belki bu yüzden. Teklif taslağı: ana noktalar

Kelimeyle başlayan bilimsel isme aşina mısınız? karmaşık...

İki kökün birleşmesiyle oluşan kelimelere karmaşık denir.

Örneğin, gergedan(iki kök burun ve boynuz-, o harfi bağlantı sesli harfidir), elektrikli süpürge(kökler toz- ve sos-, e harfi bağlantı sesli harfidir).

Cümleler karmaşık da olabilir. Kelimeler gibi birkaç parçayı birleştirirler.

Ders konusu: “Basit ve karmaşık cümleler. Sendikalar."

Cümleleri okuyun ve birbirlerinden nasıl farklı olduklarını düşünün?

1) Zil çaldı.

2) Çocuklar sınıfa girdiler.

3) İlk ders başladı.

4) Zil çaldı, çocuklar sınıfa girdi ve ilk ders başladı.

Dilbilgisinin temellerini bulalım.

Dilbilgisel temeli olan bir cümle basit bir cümledir.

1, 2 ve 3 cümle basitçünkü her birinde her seferinde bir temel.

4 cümle karmaşık, oluşur üç basit teklifler. Karmaşık bir cümlenin her bölümünün kendi ana üyeleri, kendi temeli vardır.

İki veya daha fazla dilbilgisel kökün bulunduğu bir cümle karmaşık bir cümledir. Karmaşık cümleler birkaç basit cümleden oluşur. Karmaşık bir cümlede parça sayısı kadar basit cümle de vardır.

Karmaşık bir cümlenin parçaları yalnızca bir araya getirilmiş basit parçalardan ibaret değildir.

Bu parçalar birleştikten sonra devam eder, birbirini tamamlar, farklı düşünceleri tek, daha eksiksiz bir düşünceye dönüştürür. Sözlü konuşmada, karmaşık bir cümlenin bölümlerinin sınırında, her düşüncenin sonunda bir tonlama yoktur.

Hatırlamak: Yazılı konuşmada virgüller çoğunlukla karmaşık bir cümlenin bölümleri arasına yerleştirilir.

Cümlenin karmaşık mı yoksa basit mi olduğunu belirleyelim. Öncelikle cümlelerin ana üyelerini (köklerini) bulalım ve her birinde kaç kök olduğunu sayalım.

1) Kuş sesleri şimdiden orman kenarından duyuluyor.

2) Göğüsler şarkı söyler, ağaçkakan gagasıyla yüksek sesle vurur.

3) Yakında güneş dünyayı daha iyi ısıtacak, yollar kararacak, tarlalarda erimiş lekeler ortaya çıkacak, dereler akacak ve kargalar gelecek.(G. Skrebitsky'ye göre)

1) Kuş sesleri şimdiden orman kenarından duyuluyor.

2) Göğüsler şarkı söylüyor, ağaçkakan gagasıyla yüksek sesle vuruyor.

DSÖ? memeler, ne yapıyorlar? İlahi söylemek ilk temeldir.

DSÖ? ağaçkakan, ne yapıyor? musluklar - ikinci temel.

Bu iki bölümden oluşan karmaşık bir cümledir.

3) Yakında güneş dünyayı daha iyi ısıtacak, yollar kararacak, tarlalar açığa çıkacakçözülmüş yamalar , dereler akacak, kaleler gelecek.

Ne? güneş ne ​​yapacak? ısınacak - ilk temel.

Yollar kararacak - ikinci temel.

çözülmüş yamalar açığa çıkacak - üçüncü temel.

Akarsular guruldayacak - dördüncü temel.

Kaleler gelecek - beşinci temel.

Bu beş bölümden oluşan karmaşık bir cümledir

Karmaşık cümleleri okuyun. Karmaşık bir cümlenin parçalarının nasıl bağlandığını gözlemleyin?

1) Kış yaklaşıyor , soğuk gökyüzü sıklıkla kaşlarını çatar.

1 karmaşık cümlenin bölümleri tonlama kullanılarak bağlanır. Cümlenin bölümleri arasında virgül bulunur.

2) Güneş gündüzleri sıcaktı , A Geceleri don 5 dereceye ulaştı.

3) Rüzgâr sakinleşti , Ve hava düzeldi.

4) Güneş sadece yükseliyordu , Ancakışınları zaten ağaçların tepelerini aydınlatıyordu.

Cümlelerin 2, 3, 4. bölümleri tonlama ve bağlaçlar kullanılarak bağlanır bir, ve, ama. Bağlaçtan önce virgül gelir.

Her sendika kendi işini yapıyor. Bağlaçlar kelimeleri birbirine bağlar ve bağlaçlar da bir şeyin karşıtlığını ortaya koymaya yardımcı olur.

Yazarken karmaşık bir cümlenin bazı kısımları virgülle ayrılır. Karmaşık bir cümlenin bazı kısımları bağlaçlarla (ve, a, ama) birbirine bağlıysa, bağlaçtan önce virgül konur.

Dilimizin sunduğu olanaklar çok çeşitlidir. Bazen bir konunun birden fazla yüklemi olabilir veya bir yüklemin birden fazla konusu olabilir. Bir cümlenin bu tür üyelerine homojen denir. Homojen üyeler aynı soruyu yanıtlar ve cümlenin aynı üyesine atıfta bulunur. Diyagramda her homojen terimi daire içine alacağız.

Bu şemaların karşılaştırılmasından hangi sonuç çıkarılabilir?

İlk satır diyagramları içerir karmaşık cümleler ve ikinci satırda - homojen yüklemlere sahip basit cümlelerin diyagramları (bunlar bir daire içinde gösterilir).

İÇİNDE basit cümleler xs homojen üyeler ve karmaşık cümlelerde parçaları arasında aynı bağlaçlar kullanılır: ve, bir, ama.

Hatırlamak!

1. Sendikalardan önce ah, ama her zaman bir virgül vardır.

2. Birlik Ve gereklilikler özel dikkat: homojen terimleri birbirine bağlar - virgül çoğunlukla kullanılmaz; Karmaşık bir cümlenin bölümleri arasında kullanılır; genellikle virgül gerekir.

Hadi pratik yapalım. Eksik virgülleri dolduralım.

1) Geceleri köpek kulübeye doğru sürünerek terasın altına uzandı.

2) İnsanlar uyuyordu ve köpek onları kıskançlıkla koruyordu. (L. Andreev'e göre)

3) Pelikan etrafımızda dolaştı, tısladı ve çığlık attı ama bizi elimize bırakmadı. (K. Paustovsky'ye göre)

4) Gökyüzünde bahar parlıyor ama orman hala kış gibi karla kaplı. (M.Prişvin)

1) Geceleri köpek kulübeye doğru sürünerek terasın altına uzandı.

Cümle basittir, çünkü bir temel, bir konu ve iki yüklem vardır - köpek sürünerek geldi ve uzandı. Birlik Ve homojen yüklemleri birbirine bağlar, dolayısıyla virgül kullanılmaz.

2) İnsanlar uyudular ve köpek onları kıskançlıkla korudu.

Cümle karmaşık çünkü iki temel var - insanlar uyuyordu, köpek koruyordu. Birlik Ve karmaşık bir cümlenin parçalarını birbirine bağlar, dolayısıyla bağlaçtan önce virgül gerekir.

3) Pelikan etrafımızda dolaştı, tısladı, çığlık attı ama ellerimize teslim olmadı.

Cümle basittir, çünkü bir temel, bir konu ve 4 yüklem vardır - pelikan dolaştı, tısladı, çığlık attı ve pes etmedi. Birlik öncesi Ancak her zaman bir virgül vardır. Homojen yüklemlerin arasına virgül koyarız.

4) Bahar gökyüzünde parlıyor ama orman kışın hala karla kaplı.

Cümle karmaşıktır, çünkü iki temel vardır - bahar parlıyor, orman doluyor. Birlik öncesi Ancak her zaman bir virgül vardır.

Şemaları göz önünde bulundurun ve hangi şemaların karmaşık cümleleri gizlediğine ve hangilerinin homojen üyelere sahip basit cümleleri gizlediğine karar verin; Hangilerinin noktalama işaretine ihtiyacı var?

İlk üç şema, homojen ana üyelere sahip basit bir cümlenin yapısını yansıtır. Daire içine alınmışlar. Şema 1'de homojen konular bir bağlaçla birbirine bağlandığı için virgül gerekli değildir Ve. Şema 2 ve 3 virgül içermelidir. 4 diyagramı karmaşık bir cümleye karşılık gelir. Ayrıca karmaşık bir cümlenin bölümleri arasında virgül bulunmalıdır.

Kelime içeren cümleler bu nedenle, sırayla, çünkü, - çoğu zaman karmaşıktır. Bu kelimeler genellikle karmaşık bir cümlenin yeni bir bölümüne başlar. Bu gibi durumlarda, bunların önüne her zaman virgül konur.

Örnekler verelim.

Biz testere Ne Dişi kurt, yavrularla birlikte deliğe tırmandı.

Ne virgül eklenir.

Bütün gece kışlık örgü dantel modelleri, ile ağaçlar giyindi. (K.Paustovsky)

Bu kelimeden önceki karmaşık bir cümledir ile virgül eklenir.

Kuşlar her şeyi sesiyle nasıl ileteceğini biliyor , Bu yüzden Onlar şarkı söylemek.

Bu kelimeden önceki karmaşık bir cümledir Bu yüzden virgül eklenir.

seviyorumperi masalları, Çünkü onlarda iyilik her zaman kötülüğe galip gelir.

Bu kelimeden önceki karmaşık bir cümledir Çünkü virgül eklenir.

1. Bir öğleden sonra Winnie the Pooh ormanda yürüyor ve kendi kendine yeni bir şarkı mırıldanıyordu.

2. Winnie - Pooh erken kalktı, sabahları özenle jimnastik yaptı.

3. Vinny sessizce kumlu yokuşa ulaştı.

(B. Zahoder)

3.

Cümle 1, şema 3'e karşılık gelir, çünkü bir konu (Winnie the Pooh) ve iki yüklem (yürüdü ve homurdandı) içeren basit bir cümledir.

Cümle 2, Şema 1'e karşılık gelir, çünkü bu karmaşık cümlenin iki temeli vardır (Winnie the Pooh kalktı, çalışıyordu). Virgül bir cümlenin bölümlerini ayırır.

Cümle 3, şema 2'ye karşılık gelir, çünkü tek temeli olan basit bir cümledir (Vinny oraya ulaştı).

Derste iki veya daha fazla gramer kökü içeren bir cümlenin karmaşık teklif. Karmaşık cümlelerin bazı kısımları tonlama ve bağlaçlar kullanılarak bağlanır bir, ve, ama. Yazarken karmaşık bir cümlenin bazı kısımları virgülle ayrılır.

1. M.S. Soloveychik, N.S. Kuzmenko “Dilimizin sırlarına” Rus dili: Ders kitabı. 3. sınıf: 2 bölüm halinde. Smolensk: Dernek XXI yüzyıl, 2010.
2. M.S. Soloveichik, N.S. Kuzmenko “Dilimizin sırlarına” Rus dili: Çalışma kitabı. 3. sınıf: 3 parça halinde. Smolensk: Dernek XXI yüzyıl, 2010.
3. T. V. Koreshkova Test görevleri Rusça. 3. sınıf: 2 bölüm halinde. - Smolensk: Dernek XXI yüzyıl, 2011.
4. T.V. Koreshkova Uygulaması! Not defteri bağımsız iş 3. sınıf için Rusça: 2 bölüm halinde. - Smolensk: Dernek XXI yüzyıl, 2011.
5. L.V. Mashevskaya, L.V. Danbitskaya Rus dilinde yaratıcı görevler. - St.Petersburg: KARO, 2003
6. GT Dyachkova Olimpiyat görevleri Rusça. 3-4 sınıf. - Volgograd: Öğretmen, 2008

1. School-collection.edu.ru ().
2. Festival pedagojik fikirler "Herkese açık ders" ().
3. Zankov.ru ().

• Cümlelerdeki ana üyeleri bulun. Metnin hangi cümlesi karmaşık - 1. mi yoksa 2. mi? Geriye kalan cümlenin adı nedir?

Bir kuş kızılağaç ağacının tepesine kondu ve gagasını açtı. Şişmiş boğazdaki tüyler uçuştu ama şarkıyı duymadım.

(V. Bianchi'ye göre)

• Cümlelerde eksik olan iki virgülü tamamlayınız.

Kış yoğun ormanda saklanıyordu. Saklandığı yerden dışarı baktı ve çimenlerin arasında saklanan milyonlarca küçük güneşi gördü. Kış kızgın! Kolunu salladı ve neşeli ışıklara kar serpti. Karahindibalar şimdi sarı bir elbiseyle ve ardından beyaz bir kürk mantoyla gösteriş yapıyor. (I. Sokolov-Mikitov'a göre)

Bağlaç içeren bir cümle bulun Ve. Neyi birbirine bağlar; homojen üyeleri mi, yoksa karmaşık bir cümlenin parçalarını mı? Cevaplamak için gereken kelimelerin altını çizin.

• Bağlaçları yazın ve, bir, ama. Temel bilgilerin altını çizin, homojen terimleri işaretleyin ve gereken yerlere virgül koyun.

Top suya tırmandı, Fyodor Amca onu sabunladı, kürkünü taradı. Kedi kıyı boyunca yürüdü ve farklı okyanuslar için üzüldü. (E. Uspensky'ye göre)

Kedi balık, et, ekşi krema ve ekmek çaldı. Bir gün solucanlarla dolu bir teneke kutuyu açtı. Onları yemedi - tavuklar solucan konservesine doğru koşarak geldi - stoklarımızı gagaladılar. (K. Paustovsky'ye göre)

Neden bir teklif taslağına ihtiyacınız olabilir? Birkaç seçenek var. Örneğin, bir cümleyi sözdizimsel olarak ayrıştırırken onun taslağını oluşturmanız gerekir.

Ayrıca, yapısını daha net bir şekilde hayal etmek ve bir cümlenin bölümlerini birbirine bağlama mantığını (karmaşık cümlelerle ilgili) izlemek için bir cümlenin bölümlerini kendiniz için şematik olarak tasvir edebilirsiniz.

Eğer karmaşık cümlelerden bahsediyorsak cümleleri diyagramlar yardımıyla analiz etmek uygundur. farklı şekiller iletişim. Ve basit olanlarda diyagram, sözdizimsel yapının görselleştirilmesine yardımcı olur.

Genel olarak ne derse desin, Rus dilindeki cümle kalıpları işe yaramaz olmaktan uzaktır. Şimdi bu konuyu özetleyeceğiz. Böylece bu makaleyi referans materyal olarak kullanabilirsiniz. Bu arada diyagramları doğru bir şekilde hazırlamak için sözdizimi ile ilgili bazı konuları tekrarlamaktan zarar gelmez. Şimdi örnek devreleri inceleyip aynı anda tekrarlayacağız. Böylece makaleden iki kez yararlanacaksınız - aynı zamanda cümle türlerinin, doğrudan konuşma için noktalama işaretlerinin, homojen üyelerin vb. bir özetini alacaksınız. irade.

Teklif taslak planı

1. Cümleyi dikkatlice okuyun, ifadenin amacına dikkat edin: anlatı, soru veya motive edici. Ve duygusal renklendirmeye dikkat edin: ünlemli veya ünlemsiz.
2. Gramer temellerini tanımlayın. Konuşmanın hangi bölümleri tarafından ifade ediliyorlar?
3. Bundan sonra karşınızdaki cümlenin basit mi yoksa karmaşık mı olduğunu anlamak artık zor olmayacaktır.
4. Karmaşık bir cümlede, içerdiği basitlerin sınırlarını belirleyin ve basit bir kalem kullanarak bunları dikey çizgilerle işaretleyin. Bu arada, ilgili ve dee katılımcı ve diğer komplikasyon türleri de bu özelliklerle ayrılır.
5. Cümlenin ek bölümlerinin altını çizin (kesikli çizgi - toplama, dalgalı çizgi - bir bütün olarak tanım ve katılımcı ifade, "nokta-çizgi-nokta" - zarf ifadesi ve katılımcı cümle). Konuşmanın hangi bölümleri tarafından temsil ediliyorlar?
6. Parçaları arasında bağlaç bulunan karmaşık bir cümleniz varsa bağlaçlara dikkat edin: bunların eşgüdümlü mü yoksa ikincil mi olduğu.
7. Önceki paragraf, karmaşık bir cümlenin tahmin kısımlarını doğru bir şekilde tanımlamanıza yardımcı olacaktır. Dolayısıyla, karmaşık ve bağlaçsız karmaşık bir cümlenin parçaları eşittir, bunları köşeli parantezlerle belirtin. Karmaşık bir cümledeki yan cümleciği yuvarlak parantezlerle belirtin. İçlerinde birlik/sendika kelimesinin de yer alması gerektiğini unutmayın.
8. Ana bölümdeki karmaşık bir cümlede soru sorabileceğiniz bir kelime bulun alt fıkra, çarpı işaretiyle işaretleyin. Kelimeden yan cümleye kurşun kalemle bir ok çizin ve soruyu yazın. Aynı zamanda, alt cümleye ilişkin sorunun ana cümlenin tamamından sorulduğu da olur.
9. Ve şimdi bir sonraki adım, sahip olduğunuz şeye bağlı olarak basit/karmaşık bir cümlenin şemasıdır. Daha önce cümlenin ana hatlarını çizmek için kullanılan tüm ana sembolleri aktaracağınız doğrusal bir grafik diyagramı çizin. Özellikle cümle sınırları, gramer temelleri, karmaşıklıklar, cümlenin karmaşık olup olmadığı, cümleler arasındaki soru ile ok arasındaki bağlantı, bağlaçlar ve müttefik kelimeler.
10. Birden fazla cümle içeren karmaşık cümlelerin sıralı, paralel veya sıralı ifadeleri doğru bir şekilde görüntülemek için dikey bir diyagrama ihtiyacı olacaktır. homojen itaat. Aşağıda spesifik örnekler kullanarak bunlara bakacağız.
11. Karmaşık bir cümlenin bölümlerinin üzerindeki sayılar, yan tümcelerin düzeylerini gösterebilir ve bu da onların karmaşık cümle içindeki konumlarını yansıtacaktır. Ana cümle hiçbir şekilde belirtilmemiştir.

Bazen öğretmenlerin özel gereksinimleri olabilir. Örneğin şemada ana üyelere ek olarak ek üyeler de belirtilecektir. Ayrıca şemaya göre bir cümle oluşturmanız gerektiğinde ters görevler de vardır. Aşağıda böyle bir görevin bir örneğini bulacaksınız.

Basit Cümle Şemaları

O halde hemen 2. sınıf düzeyinde şakasız bir görevle başlayalım: "özne - yüklem - özne" biçiminde basit bir cümlenin şemasına ihtiyacımız var. Basit örnek:

Aynı zamanda, ana üyelerin varlığına dayanan basit bir cümlenin bir ve iki bölümlü olabileceğini unutmayın. Küçük üyelerin varlığıyla - yaygın ve yaygın olmayan (yukarıdaki örnekte hangisi?). Ayrıca tam veya azaltılmış gerekli üye kümesinin varlığına bağlı olarak cümleler tam ve eksik olarak bölünmüştür.

Cümlenin ana unsurlarını şemaya aktarırken yüklemlerin kafanızı karıştırmasına izin vermeyin. Bunlar:

Şimdi 5. sınıfa geçelim ve ters çevirmeli cümle kalıplarını ve basit cümlelerin diğer karmaşıklıklarını ele alalım.

Çekici: O ile gösterilir, işaret diyagramdaki cümlenin geri kalanından iki dikey çizgiyle ayrılır - │ │. Adres, cümlenin bir parçası olmayıp, yalnızca konumu ve adreste kullanılan noktalama işaretleri önemlidir:

Diyagramda homojen üyeler Son cümleler, cümle içindeki sözdizimsel rollerinin not edilebildiği bir daire - ○ ile gösterilir (homojen eklemeler, zarflar veya özneler - bunlardan herhangi biri) olası seçenekler). Ayrıca bağlaçlar ve bunlarla ilişkili noktalama işaretleri de diyagrama aktarılır. Genelleme kelimeleri de örneğin bir daire ile, yalnızca ortasında bir nokta ile gösterilir. Ve bu yazıda bir kare kullanıyoruz - bu bizim için daha uygun:

Şununla sunulan teklifler: giriş kelimeleri: Bunları BB olarak gösterebilir ve ayrıca iki dikey çizgi içine alabiliriz - giriş kelimeleri cümlenin parçası değildir. Aksi takdirde, giriş sözü içeren program için, itiraz içeren program için aynı hususlar önemlidir:

Şemadaki katılımcı cümle noktalama işaretlerine ek olarak, tanımlanmakta olan sözcüğü de belirtir. Şemadaki katılımcı cümle Ve ekleme ve açıklama anlamı taşıyan yapılar– en önemlisi cümle içindeki yerlerini belirtmektir:

Muhtemelen basit bir cümlenin karmaşık olabileceğini de hatırlıyorsunuzdur. ayrılmış üyeler(bunlardan bazıları zaten yukarıdaki örneklere yansıtılmıştır):

• ayrı tanımlar (uzlaşılmış ve koordine edilmemiş, tek ve yaygın; katılımcı ifadeler de bu kategoriye aittir);
• ayrı eklemeler;
• izole durumlar (yulaçlar, katılımcı ifadeler, koşullar rolündeki isimler ve zarflar).

Doğrudan konuşma ile cümleler

Doğrudan konuşmalı bir cümlenin diyagramı hiç de zor değildir: yalnızca cümlenin sınırlarını, yazarın sözlerini ve doğrudan konuşmanın kendisini ve bunlara eşlik eden noktalama işaretlerini gösterir. İşte bazı örnekler:

Karmaşık Cümle Şemaları

Ve artık nihayet lise programına ulaştık. Şimdi bileşik ve karmaşık cümlelerin diyagramlarına örneklerle bakacağız. Ve sendikasız tekliflerin yanı sıra farklı iletişim türlerini de kesinlikle değerlendireceğiz.

İle başlayalım bileşik cümle: parçaları eşittir, bu nedenle şemada onları aynı köşeli parantezlerle belirtiyoruz.

İÇİNDE karmaşık cümle Ana ve alt kısımlar açıkça ayırt edilmiştir, bu nedenle ana kısmı köşeli parantezlerle, alt kısmı ise yuvarlak parantezlerle belirtiriz. Bir yan cümle, ana cümleye göre farklı konumları işgal edebilir: onun önünde veya arkasında durun, ana cümleyi bozun.

Parçalar sendika dışı karmaşık cümle eşdeğerdir, bu nedenle burada da diyagramda bunları belirtmek için aynı köşeli parantezler kullanılmıştır.

Diyagram yapmak farklı iletişim türleriyle teklifler, kafanın karışması kolaydır. Gelecekte hatalardan kaçınmak için önerilen örneği dikkatlice inceleyin:

Özel bir durum - birkaç cümleden oluşan karmaşık cümle. Yardımcı cümlelerin diyagramlarını çizerken yatay değil dikey olarak düzenlenirler. Tutarlı gönderim:

Paralel itaat:

Homojen Bağlılık:

Bu şemalara göre cümleler oluşturun

Şimdi tüm teoriyi bu kadar detaylı inceledikten sonra hazır diyagramları kullanarak önerilerinizi kendiniz yazmanız elbette zor olmayacaktır. Bu iyi bir çalışmadır ve materyalin ne kadar iyi öğrenildiğini kontrol etmek için iyi bir görevdir. Bu yüzden ihmal etmeyin.

1. Temyizli cümle: [ │О?│… ]?
2. Homojen üyelere sahip cümle: [ve ○ ve ○ ve ○ – □].
3. Katılımcı ifadesi ve giriş sözcüğü içeren bir cümle: [ X, |ПЧ|, … |ВВ| …]
4. Doğrudan konuşmalı cümle: “[P, – a: – P].”
5. Çeşitli bağlantı türlerine sahip karmaşık bir cümle: [...], ancak [...], (ki...): [...].

Yorumlarınıza seçeneklerinizi bize yazın; aynı zamanda her şeyi iyi öğrenip öğrenmediğinizi ve diyagramları anlayıp anlamadığınızı da kontrol edebilirsiniz. Burada son derece karmaşık hiçbir şeyin olmadığını kendiniz görün!

Çözüm

Çok geniş ve hacimli bir konu üzerinde çalıştınız. Sözdiziminin farklı bölümlerinden gelen bilgileri içerir: cümle türleri, yüklem türleri, bir cümlenin homojen üyeleri için noktalama işaretleri, doğrudan konuşma vb. Tüm materyali dikkatlice incelediyseniz, yalnızca şemadaki bir cümlenin üyelerinin nasıl belirleneceğini hatırlamakla kalmayıp, aynı zamanda çok önemli ve faydalı kuralları da tekrarlayabilirsiniz.

Ve eğer cümleleri şemalara göre yazamayacak kadar tembel değilseniz, o zaman tam bir güvenle şunu söyleyebilirsiniz: Testler ve sınavlarla tamamen silahlı olarak karşılaşacaksınız.

Bu makalenin sınıfınızdaki başka biri için yararlı olacağını düşünüyor musunuz? Bu yüzden aşağıdaki düğmelere tıklayın ve sosyal ağlarda "paylaşın". Ve yazın, yorumlara yazın - iletişim kuralım!

blog.site, materyalin tamamını veya bir kısmını kopyalarken, orijinal kaynağa bir bağlantı gereklidir.

Noktalama işaretlerini açıklayabilmek için Rusçadaki cümle kalıplarına ihtiyaç vardır. Belirli bir sözdizimsel birimi analiz ederken de vazgeçilmezdirler; özellikle de Hakkında konuşuyoruz karmaşık bir cümle hakkında Doğrudan konuşma hemen hemen her öğrenci için zorluklara neden olur. Bu konuyu inceleme aşamasında uygun bir grafiksel açıklama oluşturmayı öğrenirseniz noktalama işaretleriyle ilgili hiçbir sorun yaşamayacaksınız. Bir cümle modelinin ne olduğuna bakalım, basit bir örneği, her türlü karmaşık örneği ve doğrudan konuşma birimlerini ele alalım. Bu, konuyu daha derinlemesine incelemenize yardımcı olacaktır.

Teklif taslağı neleri içerir?

Öncelikle teklif planının ne olduğunu ve neden gerekli olduğunu bulalım. Pek çok kişi sözdizimsel analizin bu unsurunun hiçbir anlamı olmayan, yalnızca öğretmenin bir hevesi olduğunu düşünüyor. Bu yanlış. Doğru şekilde oluşturulmuş bir grafik taslağı, sözdizimsel birimin daha ileri analizine yardımcı olacaktır.

Bir diyagram çizilirken ne belirtilmelidir?

1. Tahmini temel. Gerçekten bir cümleye sahip olduğumuzu kanıtlamak için ana üyelerin belirtilmesi gerekir (sonuçta, bu temelde bir cümleden ayırt edilir); doğru tanımlanmış konu ve yüklem, sözdizimsel birimin tek parçalı veya tek parçalı olarak sınıflandırılmasına yardımcı olacaktır. iki parçalı.
2. Cümle karmaşıksa, parçalarını birbirine bağlayan bağlaçlar belirtilir. Aynı nesneler homojen terimlerle kullanılıyorsa işaretlenir.
3. Rusçadaki cümle kalıpları karmaşık unsurlar içerebilir. Bir sonraki bölümde hangilerine bakacağız.

Bir cümlenin grafik gösteriminin genellikle parantez içine alındığını da söylemekte fayda var. Her basit cümleyi içerirler. Köşeli parantezler basit cümleleri içine alır ve ayrıca bileşik ve bağlaçsız cümlelere de dahil edilir. Karmaşık bir sözdizimsel yapıdan bahsediyorsak, ana kısmı köşeli parantez içine alınır ve alt kısmı yuvarlak parantez içine alınır.

Teklifi zorlaştıran ne?

Yukarıda da bahsettiğimiz gibi basit bir cümlenin şeması, onu karmaşıklaştıran unsurlar içerebilmektedir. Bunları listeleyip örnekler verelim.

1. Homojen üyeler. Diyagramda daireler içine alınmışlardır. Ayrıca homojen üyelerle genelleyici bir kelime de olabilir. Bir daire içine alınmış "o" harfiyle gösterilir.
2. Ayrı tanımlar (katılımcı ifadeler): “Dikkatli bakım gerektiren bitkiler tatil günlerinde öğrencilere dağıtılmalıdır.” Bu cümlede tanımlanan kelimeden sonra gelen bir katılımcı tamlaması bulunmaktadır: “bitkiler”. Buna göre, diyagramın yanı sıra ilgili olduğu cümlenin üyesine de yansıtılması gerekir. [X, |P.O.|, =]. Bunlar sadece katılımcı ifadeler değil aynı zamanda tutarsız, koordineli, tek ve yaygın tanımlar da olabilir. Ve ayrıca uygulamalar.
3. (cümlenin bazı kısımlarını, katılımcı ifadeleri, tek ulaçları açıklığa kavuşturmak): "Ev işlerini yaptıktan sonra Masha en sevdiği kitabı okumak için oturdu." Bu cümlede şemaya dahil edilmesi gereken bir zarf ifadesi bulunmaktadır. [|TO|, - =]. Açıklayıcı bir ifadeyle örnek verelim. “Köy evinin serin bir bodrumunda büyükannenin leziz turşuları saklanırdı.” Yere hak kazanma durumu virgülle vurgulanarak diyagramda gösterilir. [Х,|УО|, = -].
4. Bu sözdizimsel öğeler virgüllerle ayrılır ve diyagrama da dahil edilmelidir. Örnekler verelim. "Sergei, bana bir yudum su getir." “Sergey” adresini şu şekilde görüntüleriz: [O, =]. Ayrıca giriş sözleriyle: "Elbette ebeveynlerini dinlemediler." Yansıtıyoruz giriş kelimesi“elbette” şu şekilde: [-,ВВ.СЛ, =].

Basit cümle

Basit bir cümleyi ayrıştırma şeması bir örnekle daha açık olacaktır. Hadi oluşturalım ve verelim tam tanım söz dizimi birimi. “Gür yeşilliklerin arasına gizlenmiş harap bir eve topalladık.”

Öncelikle gramer temelini belirlemeniz gerekiyor; cümlenin hem özellikleri hem de şeması buna bağlıdır. Bunun bir örneği, kökü "geldik" olan basit bir örnektir. Diyagrama temeli ekliyoruz.

Daha sonra sözdizimsel birimin karmaşık olup olmadığını görmeniz gerekir. Noktalama işaretlerinin varlığına bakılırsa rahatlıkla evet diyebiliriz. Burada ayrı bir tek ulaç sıfatı olan "topallayan" ve "gür yeşillikler arasında saklanan" bir katılımcı ifadesi vardır. Bu unsurlar şemaya yansıtılmıştır.

[-,|D|, = X,|P.O.|]. Bölümün başında örneğini verdiğimiz cümlenin taslağını burada bulabilirsiniz. Ancak akademik olarak doğru bir şekilde derlendiğini ancak bazı öğretmenlerin kendi gerekliliklerini getirebileceğini de belirtelim. Örneğin homojenliğe bakılmaksızın her şeyi girin küçük üyeler teklifler. Daha sonra plan büyür ve hantallaşır. Her ne kadar bazen gerekli olsa da İlk aşama sözdizimi öğrenme.

Karmaşık cümle

Şimdi karmaşık cümlelerin grafiksel gösterimde neyi temsil ettiğine bakalım. Diyagramlarını çizmedeki tek zorluk, basit parçaların sınırlarını belirlemektir. Ayrıca bileşik cümleler ile karmaşık cümleler arasındaki farkı da iyi bilmek gerekir çünkü kalıpları kökten farklıdır. Öncelikle ilk türe bakalım. Hadi tanımlayalım ayırt edici özellikleri tüm şemalar:

Bir cümle diyagramının ne olduğuna bakalım. Bunun bir örneği şudur: "Yağmur bitmek üzereydi ve güneş gökyüzünde beliriyor, loş ışınlarla parlıyor ve güzel bir gün için umut veriyordu."

Öncelikle karmaşık bir cümlemizin olduğunu kanıtlayalım. İlk bölüm "yağmur durdu" şeklinde bir tahmin temeline sahiptir; ikincisi - "güneş dışarı bakıyordu." Parçalar arasında koordinasyon sağlayan bir “ve” bağlacı vardır. Bu durumda bir dizi olayın anlamını aktarır. İlk bölüm her ne kadar yaygın olsa da hiçbir şekilde karmaşık değildir. İkincisi, zarf ve katılımcı ifadeleriyle karmaşıktır. Kesinlikle programa dahil edilecekler. [- =] ve […,|D.O.|,= -,|P.O.|]. Açıklama yapalım: İkinci bölümün başına üç nokta koymak gerekiyordu, çünkü katılımcı cümle ortada yer alıyor (önünde “gökyüzünde” zarf yeri var).

Karmaşık cümle

Tamamen farklı bir şeması var, farklılıkları aşağıdaki gibidir:

1. diye bir bölünme var Ana bölüm ve alt cümleler ve ikincisi herhangi bir yere yerleştirilebilir ve hatta ana cümleyi bile bozabilir.
2. Bağlaç basit bir cümlenin parçasıdır (parantez içine alınmıştır).
3. Parçalar arasındaki bağlantı farklı olabilir, bu nedenle yatay şemaya ek olarak bazen dikey bir şema da çizilir.

Hadi halledelim spesifik örnekler: "Birkaç dakika içinde, yakın zamana kadar yeşil bir çayır üzerinde duran masal kulübeleri gibi görünen tüm evler ortadan kayboldu."

Ana kısım, yan cümleden iki yönüyle ayrılır: Birincisi, yan cümlelere soru sorması, ikincisi ise bağlaç içermemesidir. Buna göre birincisi aynen böyledir. Bunu ikinci cümlede sonuçlandırıyoruz - bir yan cümle: bir bağlaç içeriyor (bu durumda bir bağlaç sözcüğü). Ayrıca ana bölümün kelimesinden soruyu ona soruyoruz: “son zamanlarda görünen kulübeler (ne?)”. Alt cümle, katılımcı cümleyle karmaşık hale gelir. Şema şu şekilde olacaktır: [= -], (ki = X,|P.O.|).

Başka bir örnek: "Yaz aylarında tatil yaptığımız yazlık, zengin ormanlarla çevrili pitoresk bir yerde bulunuyordu."

Bu cümledeki zorluk, yan cümleciğin ana cümleyi "bozması"dır. Alt cümlede bir karmaşıklık var - katılım cümlesi. Şema şu şekilde olacaktır: [-, (burada - =), = X,|P.O.|].

Cümlenin sonunda doğrudan konuşma

Doğrudan konuşma cümlesi kalıbı nedir? Bilindiği gibi böyle bir sözdizimsel birim, bir başkasının konuşmasından ve yazarın sözlerinden oluşur. Bu parçaların birbirine göre nasıl yerleştirildiğine bağlı olarak diyagram şöyle görünecektir. Her bileşen birimi için köşeli parantezler vardır; bunlar eşittir.

Cümlede: “Gidip yüz yüze konuşalım” dedi, önce yazarın sözleri geliyor, sonra doğrudan konuşması geliyor. Diyagram şu şekilde görünecektir: [A]: "[P.R]", bu yapı bir kişinin doğrudan konuşmasını aktardığından, cümlenin sonunda genellikle diyagrama yansıtılması gereken soru işaretleri ve ünlem işaretleri bulunur. .

Örnekler: Kız döndü ve sordu: "Saat kaç?" Lütfen bu durumda yazarın sözlerinin tek bir izole ulaç nedeniyle karmaşıklaştığını unutmayın. [-,|D|,=]: “[P.R.?].”

Yuri yüksek sesle bağırdı: "Aşağı inin!" [A]: “[P.R.]!”

Cümlenin ortasında doğrudan konuşma

Ortasında doğrudan konuşma bulunan bir cümlenin şeması şöyle olacaktır:

Ayağa kalktı ve yüksek sesle şöyle dedi: "Bu kaosa katılmak istemiyorum!" - Daha sonra oturma odasından çıktı.

[A: [“P.R.!”] - a].

Doğrudan konuşmanın ardından yazarın kelimelerinin küçük harflerle yazılması gerektiğini lütfen unutmayın.

Ayrıca, eğer sorgulayıcı ise veya Ünlem işareti gerekli değildir, doğrudan konuşmanın ardından virgül konur.

Örnek: Masha şunu okudu: "Ayaklarını sil" ve koridora girdi. [A: “[P.R.]”, - a].

Cümlenin başında doğrudan konuşma

Doğrudan konuşma bir cümleye başlayabilir. Bu durumda şema şu şekildedir:

Besteci, "Sessiz müzik dinleyin" dedi ve yavaş bir melodi çalmaya başladı.

"[P.R.]", - [a].

Doğrudan konuşma ünlem veya emir cümlesiyse virgül gerekli değildir:

"Girebilir miyim?" - kapının arkasında duyuldu. “[P.R.?]” - [a].

“Tekrar tekrar deneyeceğiz!” - koç beni cesaretlendirdi. “[P.R.!]” - [a].

Artık temel cümle türlerine ve yapılarına aşinasınız.

Eğitimlerde en karmaşık cümleleri hızlı bir şekilde analiz etmeyi ve diyagramlar oluşturmayı öğrenebilirsiniz. Dersler eylül ayından mayıs ayı sonuna kadar haftalık olarak yapılmaktadır. Web seminerlerine ek olarak, bağımsız çalışmanız için zengin materyaller alacaksınız.

Ama belki bu makale sizin için yeterlidir.

Bu yüzden. İki ana karmaşık cümle diyagramı türü vardır: dikey (genişletilmiş olarak da adlandırılır) ve yatay.

Yatay besleme şeması

Yatay bir diyagramda, yan cümleler yuvarlak parantez kullanılarak gösterilir, ana cümleler köşeli parantez kullanılarak gösterilir, yapı kesintileri gösterilir, noktalama işaretleri yerleştirilir ve oklar bir alt ilişkiyi gösterir (oklar ana cümleden alt cümleye gider). Böyle bir diyagram, cümlelerin sınırlarını açıkça gösterir; onun yardımıyla, noktalama işaretlerinin cümleler arasındaki yerleşimini açıklamak ve yan cümlenin hangi kelimeye atıfta bulunduğunu göstermek kolaydır.

Örnek.

Para kazanmak için bir çiçekçide işe girdiğin, eve bir kucak dolusu çiçekle geldiğin, paradan daha değerli şeylerden bahsettiğin, o akşam mutlu olduğun ve benim sana bir çiçek verdiğim günü hatırlıyorum. hala duran çiçek vazosu sehpa, her şey aynı kalıyormuş gibi davranarak.

Dikey besleme şeması

Dikey şemada, tüm cümleler numaralandırılmış dikdörtgenler olarak gösterilmektedir (bazen öğretmenler yan cümlelerin daire içinde, ana cümlelerin ise dikdörtgen olarak gösterilmesini ister), şekiller bağlılık düzeylerine göre dağıtılmıştır. Cümle bağlantıları düz çizgilerle gösterilmiştir. Ana cümleler metindeki konumlarına bakılmaksızın birinci düzeyde tasvir edilmiş ve çizgilerle bağlanmıştır. Homojen cümleler oval şeklinde daire içine alınmıştır. Bu tür diyagramlar yapısal kırılmaları göstermez ve noktalama işaretleri koymaz. Dikey diyagram, karmaşık bir cümledeki basit cümleler arasındaki ilişkileri açıkça göstermektedir.
Burada önceki örnekteki karmaşık cümlenin dikey diyagramını görüyorsunuz.

Karmaşık bir cümle şeması hazırlama talimatları

1. Tüm alt bağlaçları ve müttefik kelimeleri oval bir daire içine alın veya bir işaretleyici ile işaretleyin.Bu kelimelerin öğrenilmesi gerekecek. Aksi takdirde karmaşık cümleleri ayrıştıramazsınız.
2. Cümlelerin kök kısımlarının altını çizin (özneler tek satırla, yüklemler iki satırla).
3. Cümleleri resimlerde gösterildiği gibi numaralandırın.
4. Yatay bir diyagram oluşturun.
5. Dikey bir diyagram oluşturun.
6. Diyagramlardaki ve cümlelerdeki cümle sayısını sayın. Uyumlu olması önemlidir. Bazen öğrencilerin numaralandırma yaparken kafası karışır ve bu noktada hatanın tespit edilmesi gerekir.

Bu prosedürden sapmayın, aksi takdirde kafanız karışır.

Cümle noktalama işareti olmadan verilmişse, önce cümlenin diyagramlarını çizin, ardından sembolleri diyagramların üzerine yerleştirin ve ancak bundan sonra metindeki sembolleri düzenleyin.

Karmaşık bir cümlenin diyagramında yapıdaki bir kopukluk nasıl gösterilir?

Bir cümle başka bir cümleyle bölünüyorsa, onu matematikteki gibi çizin (parantez içinde parantez). Bazen bir cümlenin yapısını sadece parantezle göstermek imkansızdır; bu durumlarda yapının bir kısmını göstermek için noktalar konur. Resme bak. Yapım kesintisi içeren karmaşık bir cümlenin diyagramını gösterir.

Diyagramda homojen cümleler nasıl gösterilir?

Homojen cümleleri dikey bir diyagramda oval bir şekilde daire içine alın. Bu şekilde, örneğin sadece ikincil değil, homojen oldukları açıkça ortaya çıkacaktır. Yatay diyagramda homojen ana cümleleri ve homojen yan cümleleri oklarla ve sorularla gösteriyoruz. Eğer sahip değilsen ikincil bağlantı ve cümleler ortak bir kelimeyle homojen hale getirilmişse, cümlelerin homojen olduğunu yatay bir diyagramda gösteremezsiniz. Önerilen örnekte ana maddeler homojendir.

Bir cümle diyagramında doğrudan konuşma nasıl gösterilir?

Doğrudan konuşma, karmaşık bir cümlenin şemasında gösterilmemiştir, çünkü karmaşık bir cümle içindeki basit bir cümlenin yapısının bir komplikasyonu olarak kabul edilir. Doğrudan konuşmanın kendisi ise karmaşık tasarım, diyagramı ana cümlenin diyagramının yanında ayrı olarak çizilir. Aynı şey için de geçerlidir eklenti yapıları. Resim nasıl gösterildiğini gösterir doğrudan konuşma içeren karmaşık bir cümlenin diyagramı.

Bir cümle, anlamsal ve dilbilgisel bütünlük ile karakterize edilen sözdizimsel bir birimdir. Ana özelliklerinden biri, öngörücü parçaların varlığıdır. Dilbilgisel temellerin sayısına göre tüm cümleler basit veya karmaşık olarak sınıflandırılır. Her ikisi de konuşmada ana işlevini yerine getirir - iletişimsel.

Rusçada karmaşık cümle türleri

Karmaşık bir cümle, bağlaçlar veya sadece tonlama kullanılarak birbirine bağlanan iki veya daha fazla basit cümleden oluşur. Aynı zamanda, yüklem kısımları yapılarını korur, ancak anlamsal ve tonlamasal bütünlüklerini kaybeder. İletişim yöntemleri ve araçları karmaşık cümle türlerini belirler. Örnekler içeren bir tablo, aralarındaki temel farkları tanımlamanıza olanak tanır.

Bileşik cümleler

Yüklenici kısımları birbirinden bağımsız ve anlam bakımından eşittir. Kolayca basit olanlara bölünebilir ve yeniden düzenlenebilirler. Üç gruba ayrılan koordine bağlaçlar bir iletişim aracı görevi görür. Bunlara dayanarak, koordine edici bağlantılara sahip aşağıdaki karmaşık cümle türleri ayırt edilir.

1. Bağlantı bağlaçlarıyla: AND, ALSO, EVET (=AND), ALSO, NEITHER...NOR, NOT ONLY...BUT AND, AS...SO AND, EVET AND. Bu durumda bileşik bağlaçların parçaları şöyle olacaktır: farklı basit cümlelerde bulunur.

Bütün şehir zaten uykudaydı, ben Aynı eve gitti. Yakında Anton Sadece Evimdeki kütüphanedeki bütün kitapları yeniden okudum. ama aynı zamanda yoldaşlarına döndü.

Karmaşık cümlelerin bir özelliği, farklı yüklem parçalarında açıklanan olayların aynı anda gerçekleşebilmesidir ( VE gök gürültüsü kükredi Ve güneş bulutların arasından çıkıyordu), sırayla ( Tren gürledi Ve bir damperli kamyon onun peşinden koştu) veya biri diğerinden takip eder ( Zaten tamamen karanlık, Ve dağılmak gerekiyordu).

1. Olumsuz bağlaçlarla: AMA, A, ANCAK, EVET (= AMA), SONRA, AYNI. Bu tür karmaşık cümleler, karşıtlık ilişkilerinin kurulmasıyla karakterize edilir ( Büyükbaba her şeyi anlamış görünüyordu, Ancak Grigory onu uzun süre bu gezinin gerekliliğine ikna etmek zorunda kaldı.) veya karşılaştırmalar ( Bazıları mutfakta telaşlanıyordu. A diğerleri bahçeyi temizlemeye başladı) parçaları arasında.
2. Ayırıcı bağlaçlarla: EITHER, OR, NOT BU...NOT BU, BU...BU, EITHER...EITHER. İlk iki bağlaç tek veya tekrarlı olabilir. Artık işe gitme zamanı gelmişti, yoksa kovulacaktı. Parçalar arasındaki olası ilişkiler: karşılıklı dışlama ( Herhangi biri Pal Palych'in gerçekten başı ağrıyordu. herhangi biri sadece sıkıldı), değişim ( Tüm gün boyunca O blues hakim oldu, O aniden açıklanamaz bir eğlence saldırısı yaşandı).

Düzenleyici bağlantıya sahip karmaşık cümle türleri göz önüne alındığında, ALSO, ALSO ve olumsuz SAME bağlaçlarının her zaman ikinci bölümün ilk kelimesinden sonra yer aldığına dikkat edilmelidir.

Alt bağlantılara sahip ana karmaşık cümle türleri

Bir ana ve bağımlı (alt) parçanın varlığı onların ana niteliğidir. İletişim araçları, ikincil bağlaçlar veya müttefik kelimelerdir: zarflar ve ilgi zamirleri. Bunları ayırt etmedeki temel zorluk, bazılarının eşsesli olmasıdır. Bu gibi durumlarda bir ipucu yardımcı olacaktır: Bağlaçların aksine, müttefik bir kelime her zaman bir cümlenin üyesidir. İşte bu tür homoformların örnekleri. Kesinlikle biliyordum Ne(sendika kelimesi soru sorabilirsiniz) beni arayın. Tanya tamamen unuttu Ne(sendika) toplantının sabah yapılması planlandı.

NGN'in bir diğer özelliği de tahmin edici kısımlarının konumudur. Yan cümlenin yeri açıkça tanımlanmamıştır. Ana parçanın önünde, arkasında veya ortasında durabilir.

SPP'deki yan cümle türleri

Bağımlı kısımları bir cümlenin üyeleriyle ilişkilendirmek gelenekseldir. Buna dayanarak, bu tür karmaşık cümlelerin bölündüğü üç ana grup vardır. Örnekler tabloda sunulmaktadır.

Alt cümle türü		Soru	İletişim araçları	Örnek
Kesin			Hangisi, kimin, ne zaman, ne, nerede vb.	Dağın yakınında bir ev vardı, çatısı kime Zaten oldukça zayıfım.
Açıklayıcı		Vakalar	Ne (s. ve s.w.), nasıl (s. ve s.w.), yani, sanki, sanki, ya da... veya, kim, gibi, vb.	Mikhail anlamadı Nasıl sorununu çözmek.
ikinci dereceden		Ne zaman? Ne kadardır?	Ne zaman, nasıl, ne zaman, ne zamandan beri, ne zamandan beri, vb.	Oğlan kadar bekledi Hoşçakal güneş hiç batmadı.
		Nerede? Nerede? Nerede?	Nerede, nerede, nerede	İzmestiev kağıtları oraya koydu, Nerede kimse onları bulamadı.
		Neden? Neyden?	Çünkü, çünkü, bundan dolayı, vb.	Sürücü durdu için atlar aniden homurdanmaya başladı.
	Sonuçlar	Bundan ne sonuç çıkıyor?		Sabaha doğru temizlendi Bu yüzden müfreze yoluna devam etti.
		Hangi koşullar altında?	Eğer, ne zaman (= eğer), eğer, bir kez, durumda	Eğer kızı bir hafta aramadı, anne istemeden endişelenmeye başladı.
		Ne için? Ne amaçla?	için, için, için, için, eğer sadece,	Frolov her şeye hazırdı ile burayı al.
		Neye rağmen? Neye rağmen?	Her ne kadar, hiçbir şey için olmasa bile, kim olursa olsun vb.	Genel olarak akşam başarılıydı Rağmen ve organizasyonunda ufak tefek eksiklikler vardı.
	Karşılaştırmalar	Nasıl? Ne gibi?	Sanki, tam olarak, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki	Kar taneleri büyük, sık pullar halinde uçtu, güya Birisi bunları bir çantadan döktü.
	Ölçüler ve dereceler	Ne ölçüde?	Ne, sırasıyla, nasıl, sanki, sanki, ne kadar, ne kadar	Öyle bir sessizlik vardı ki Ne Bir şekilde huzursuz hissettim.
	Bağlantı		ne (eğik durumda), neden, neden, neden = this zamiri	Hala araba yoktu neyden Kaygı daha da arttı.

Birkaç alt madde içeren SPP

Bazen karmaşık bir cümle, birbiriyle farklı şekillerde ilişkili olan iki veya daha fazla bağımlı parça içerebilir.

Buna bağlı olarak, basit olanları karmaşık cümlelere bağlamak için aşağıdaki yöntemler ayırt edilir (örnekler, açıklanan yapıların bir diyagramının oluşturulmasına yardımcı olur).

1. Tutarlı bir teslimiyetle. Bir sonraki alt cümle doğrudan bir öncekine bağlıdır. Bana öyle geldi, Ne bu gün hiç bitmeyecek Çünkü Gittikçe daha fazla sorun ortaya çıktı.
2. Paralel homojen itaat ile. Her iki (tümü) yan cümlecik bir kelimeye (tüm parçaya) bağlıdır ve aynı türe aittir. Bu yapı homojen üyeleri olan bir cümleye benzemektedir. Alt cümlecikler arasında koordinasyon bağlaçları olabilir. Çok geçmeden belli oldu Ne hepsi sadece bir blöftü Ne olmuş hiçbir önemli karar alınmadı.
3. Paralel heterojen itaat ile. Bağımlı kişiler farklı türdedir ve aşağıdakilere aittir: farklı kelimeler(tüm kısım). Bahçe, Hangi Mayıs ayında ekilen, ilk hasadı zaten veren, Bu yüzden hayat kolaylaştı.

Sendika dışı karmaşık cümle

Temel fark, parçaların yalnızca anlam ve tonlama açısından birbirine bağlı olmasıdır. Dolayısıyla aralarında gelişen ilişkiler ön plana çıkar. Noktalama işaretlerinin yerleşimini etkileyenler onlardır: virgül, kısa çizgi, iki nokta üst üste, noktalı virgül.

Birleşim dışı karmaşık cümle türleri

1. Parçalar eşittir, düzenlenme sırası serbesttir. Yolun solunda büyüdü uzun ağaçlar, sağda sığ bir vadi uzanıyordu.
2. Parçalar eşit değil, ikincisi:

• 1'in içeriğini ortaya koyuyor ( Bu sesler endişe yarattı: (= yani) köşede birisi ısrarla hışırdadı);
• 1.yi tamamlar ( Uzaklara baktım: orada birinin figürü belirdi);
• nedenini belirtir ( Sveta güldü: (= çünkü) komşunun yüzü kir içindeydi).

3. Parçalar arasındaki zıt ilişkiler. Bu, aşağıdaki şekillerde kendini gösterir:

• ilki bir zamanı veya koşulu belirtir ( Beş dakika geciktim - artık kimse yok);
• ikinci beklenmeyen sonuçta ( Fedor hızlandı - rakip hemen geride kaldı); muhalefet ( Acı dayanılmaz hale geliyor - sabırlı ol); karşılaştırmak ( Kaşlarının altından görünüyor - Elena hemen ateşle yanacak).

Farklı iletişim türlerine sahip ortak girişim

Genellikle üç veya daha fazla tahmin edici parça içeren yapılar vardır. Buna göre, aralarında koordine edici ve ikincil bağlaçlar, müttefik kelimeler veya yalnızca noktalama işaretleri (tonlama ve anlamsal ilişkiler) bulunabilir. Bunlar karmaşık cümlelerdir (örnekler geniş çapta sunulmuştur. kurgu) İle çeşitli türler iletişim. Mikhail uzun zamandır hayatını değiştirmek istiyordu. Ancak Bir şey onu sürekli durduruyordu; Sonuç olarak rutin onu her geçen gün daha da çıkmaza soktu.

Diyagram “Karmaşık cümle türleri” konusundaki bilgilerin özetlenmesine yardımcı olacaktır: