Okumanın yararları ve bir çocuğa okumayı öğretme konusunda ilginç sözler. Çocuğun hayatında okumanın önemi

Bilgisayar oyunlarından ya da televizyondan çıkmıyorlar. Çocuğunuz yetişkinliğe geçişte yanına ne alacak? Ah evet, popüler oyunda kaç seviyeyi ve bunları nasıl geçeceğini ezbere biliyor bilgisayar oyunu. Kısa süreli eğlence için bu uygundur. Peki gelecekte çalışıp çocuklarını büyütürken bunun ona nasıl bir faydası olacak? Şimdi oğlunuz gelip size Kaptan Grant'in kim olduğunu ve onu neden orada bir yerde aradıklarını sorarsa, elbette cevap vereceksiniz, çocukken "Kaptan Grant'in Çocukları" romanını okudunuz. Kitabı okumazsa benzer bir soruya çocuklarına ne diyecek? Bu özellikle bu kitapla ilgili değil, genel olarak zeka düzeyiyle ilgili. Okuyarak zenginleşir ve gelişir.

Çoğu ailede ebeveynlerin hâlâ çocuklarına kitap okumayı öğrettiğine inanmak isterim. Ve o kadar da kötü değil. Ama eğer bunu kaçırdıysanız önemli nokta- Çocuğunuzda kitaplara ilgi uyandırın, mutlaka yetişin. Geç olsun güç olmasın.

Bizler henüz ergenlik çağında Timur ve ekibinin maceralarını okuduğumuzda, mesela hiç haberimiz olmadan, hayatta her düzgün insana yol göstermesi gereken en önemli kriter olan ahlakımız oluşmuştu. Ayırt etmeyi öğrendik iyi işler kötü olanlardan. Kayıtsız kalmamayı, yardım etmeyi öğrendik. Pek çok kitap bize şu anda bildiklerimizi öğretti. Bu, ebeveynlerimiz, büyükanne ve büyükbabalarımız ve öğretmenlerimiz için çocuk yetiştirmede çok yardımcı oldu.

Bir düşünün, bu gerçeğe yakın. Çocuklarımızın nesli en büyük risk altında. Önceliğin kaliteli eğitim ve entelektüel zenginleşme olduğu zamanları incelemiştik. Çocuklarımız Örümcek Adam, vampirler, çeşitli sünger boblar, Batman, siyah giyen adamlar vb. örnek alınarak yaşama riskiyle karşı karşıyadır. Çocuklar bu kahramanları taklit edeceklerdir. Onlara saygıyla bakacaklar. Biz yetişkinler bile arkadaşlarımızla yüz yüze iletişim kurmak yerine giderek daha fazla İnternet aracılığıyla iletişim kuruyoruz.

Birisi zamanın kahramanlarını ve yaşam koşullarını belirlediğini söyleyecektir. İşte böyle. Ancak insanlığın kaderinde (bir kısmı değil, bir bütün olarak insanlık) hayatta kalmak varsa, o zaman yalnızca geçmişin ahlaki, ahlaki değerlerine dönüş şartıyla. Ama ebeveynlerimiz bunları bize her saat açıklamıyorlardı, değil mi? Kitaplarda çok şey bulduk. Elbette ebeveynlerin örneği en iyi yetiştirmedir. Çocuğunuz size hayranlık duyuyor, bunu unutmayın. Siz kim olursanız, çocuklarınız da öyle olacaktır. Nadir istisnalar dışında elbette.

Çocuklara okumayı öğreterek ne elde edersiniz?

İlk ve en önemli şey düşünme ve analiz etme yeteneğidir.Çocuğun bir makale yazması gerekiyor. Senin içinde ne vardı okul zamanı? Okudular, düşündüler, yeniden anlattılar, böylece kendilerini entelektüel olarak zenginleştirdiler. Şimdi ne var? Bitmiş makale internette mevcuttur. Faydası nerede? Bu neden gerekli? Okulda değerlendirme için mi? Öğretmen için mi? Bunu düşün.

İkincisi okuryazarlıktır. Bugün okuldaki her ikinci öğrenciden biri ve dahası birçok yetişkin, beş harfli bir kelimede iki hata yapmayı başarıyor. Üstelik bunlar karmaşık terimler değil, sıradan terimler. Konuşulan kelimeler. Bir çocuk ne kadar çok okursa o kadar yetkin bir şekilde yazar ve konuşur. Okumanın faydaları, düşüncelerinizi doğru bir şekilde ifade etme ve düşünce sürecini canlandırma alışkanlığında ifade edilir. Zaten "otomatik olarak" çok okuyan bir kişi, yetkin bir şekilde yazar. Kuralları hatırlamıyor olabilir ama doğru yazıyor. Ve kurallar oluşturulabilir.

Üçüncüsü, çocuğunuz iş hayatında. Gözetimsiz takılmaz. İnternette "takılmayın", gözlerinize ve ruhunuza zarar verme riskiyle karşı karşıya kalın. Kitabı okudum ve akşam sana tekrar anlatmasına izin verdim. Büyük fayda. Hafıza eğitimi, konuşma eğitimi ve belki sizin için yeni bir şey (sonuçta tüm kitapları okumadınız). Ayrıca okuduklarınız hakkında birlikte düşünebilir, analiz edebilir, bir şeyin altını çizebilirsiniz ve işte karşınızda bitmiş bir makale. Süreç içerisinde işbirliği Siz ve çocuğunuz birliktesiniz, karşılıklı sevginiz güçleniyor. Size olan saygısı ve güveni artıyor.

Dördüncüsü, çocuk bilgiyi algılamayı öğrenecektir. Sonuçta ne var Eğitim süreciİdeal olarak mı? Çocuğa söylenir yeni Konu, o (bilginin bir şekilde elde edilmesi gerektiğinden önceki konuyu bilmesi şartıyla doğru sıra) dinler, öğretmene anlamlı, açıklayıcı sorular sorar. Ona donuk, anlamayan gözlerle (sanal oyunların etkisiyle) bakmıyor, düşünüyor, analiz ediyor ve hatırlıyor. Evde malzeme sabittir. Kitap okumayla ilgili takviyeler. Bir çocuk okumayı seviyorsa ve bir kitapla nasıl çalışılacağını biliyorsa, öğrenmede herhangi bir özel zorluk yaşamayacaktır. Ve üniversitede okumak onun için ne kadar kolay olacak. Ama yine de oraya gitmeniz gerekiyor. Rüşveti unutun, tüm bunlar yavaş yavaş geçmişte kalacak.

Beşincisi, hafıza eğitimi. Bu, ödevinizi kendiniz yapmanıza yardımcı olacaktır. Yardımınıza başvurmadan. Günümüzde dersler zaten büyük çaplı bir sorundur. Ailenizin sizinle ne kadar çalıştığını hatırlıyor musunuz? Kime sorarsanız sorun artık herkes ya özel öğretmen tutuyor ya da çocuklarıyla akşama kadar ödev yapıyor. Ve bu nedenle program karmaşıktır, bazı yerlerde yetersiz ve tutarsızdır ve ayrıca hafıza yoktur. Üniversitelerde müfredatın hacmi çok büyüktür. Eğitimli bir hafızanız olmadan işyerinde kariyer yapamazsınız. Dolayısıyla çocuk okumazsa kaliteli bir eğitim alamayacaktır. Belki sertifika için çalışacak, Birleşik Devlet Sınavındaki testleri tahmin edeceksiniz ve kafanızda ne kalacak?

Gerçek eğitimin ekonomide, politikada, inşaatta ve her alanda satın alınan ve zorla verilen eğitim yerine talep edileceği zaman yaklaşıyor. Bu ne anlama geliyor? Bu bilgi sahibi olmak anlamına gelir. Bu sadece değerlendirme değil, bilgidir.

Ve son bir şey. Kitap okumak, özellikle de klasikleri okumak çocuğunuza yardımcı olacaktır. Hayattaki ahlaki kuralları bulun. Örneğin L. Tolstoy'un "Savaş ve Barış" kitabını okuduktan sonra, herhangi bir savaşın ne kadar küresel olduğunu, her insanın yaşamını ve kaderini nasıl etkilediğini anlayacaktır. Bundan daha değerli bir şeyin olmadığını bir kez ve tamamen anlayacaktır. insan hayatı. Sadece kendinizin değil, başkasının da. M. Bulgakov'un çalışmaları size derinlemesine düşünmeyi ve bir soruna yüzeydeki çözümü kolay yoldan aramamayı öğretecek. F. Dostoyevski'nin “Suç ve Ceza”sı çocuğa suç eyleminin tüm çirkinliğini ve sefaletini açıkça gösterecek. Pek çok örnek var.

Tüm ebeveynler çocuklarının meraklı olmasını, bilgi için çabalamasını ve bunun sonucunda hayatta başarıya ulaşmasını ister. Biri en iyi yol Gelişme her zaman kitaplarla olmuştur. Çocuğun gelişiminde kitapların öncü rolü göz önüne alındığında, ebeveynler ve öğretmenler onlara kitapları sevmeyi öğretme göreviyle karşı karşıyadır. Yazımızdan çocuklara kitap okumanın faydalarını ve farklı yaşlarda kitap okumanın önemini öğreneceksiniz.

Çocuklara neden kitap okunmalı?

Çocuklar kitap okumayı sever

Çocuklar kendilerine kitap okunmasından hoşlanırlar. Bebek ilk şiirleri ve masalları ebeveynlerden duyar ve eğer ebeveynler küçüklere bile okumayı ihmal etmezlerse, o zaman çok yüksek bir olasılıkla kitap yakında haline gelecektir. en iyi arkadaşçocuk. Neden? Çünkü kitap:

• Çocuğun dünya anlayışını genişletir
• Çocuğu çevreleyen her şeyi tanıtır: doğa, nesneler vb.
• Çocuğun tercihlerinin ve okuma zevklerinin oluşumunu etkiler
• Hem mantıksal hem de mecazi düşünmeyi geliştirir
• Kelime dağarcığını, hafızayı, hayal gücünü ve fanteziyi genişletir
• Cümleleri nasıl doğru yazacağınızı öğretir.

Ebeveynlerinin düzenli olarak yüksek sesle kitap okuduğu çocuklar, bir edebi eserin yapısını (başlangıcının nerede olduğunu, olay örgüsünün nasıl geliştiğini, sonun nerede geldiğini) anlamaya başlarlar. Okuma sayesinde çocuk dinlemeyi öğrenir ve bu önemlidir. Çocuk kitaplarla tanışarak ana dilini daha iyi öğrenir.

“Çocukluğunda sürekli olarak yüksek sesle kitap okuyan ve masallar anlatılan çocuklar, ömür boyu okuyucu olurlar. Ayrıca ebeveynleri okumayı seven çocuklar da kitap okumayı severler.”

Çocuklar genellikle ebeveynlerinin onlara kitap okumasını sabırsızlıkla beklerler. Yüksek sesle okumak büyük önem ve kitabı zaten okuyabilen çocuklar için. Aile okuması, refahın garantisi, ebeveynler ve çocuklar arasında bir iletişim yolu, bir eğitim yöntemi ve iyi boş zamanlardır. Bu nedenle anne ve babanın çocuklarına kitap okumak için her zaman zamanları olmalıdır.

Psikologlar, ebeveynlerinin kitap okuduğu çocukların duygusal açıdan dengeli ve özgüvenli olduğuna inanıyor.

Paylaşılan okuma anlarında şunlar olur:

1. Kendilerini yakın, korunaklı ve güvende hissetmek için sık sık okunan çocuklar. Bu tür çocuklar, okuma zevkinden mahrum kalanlara göre çok daha rahat bir yaşam sürmektedirler.
2. Çocuklar birlikte okurken dünyaya karşı ahlaki bir tutum geliştirirler. Kitapların kahramanları çeşitli eylemler gerçekleştirir, kendilerini yanlış durumlarda bulur, kararlar verir - çocuk tüm bunları ebeveyniyle tartışabilir, aynı zamanda iyilik ve kötülük, dostluk ve ihanet, sempati, görev, onur anlayışını oluşturur.
3. Aktif dinleme ile çocuk anlatılanları canlı bir şekilde hayal eder ve deneyimler. Bu anlarda duygusal olarak gelişir ve çoğu zaman kendisini ana karakterle özdeşleştirerek kendi korkularının üstesinden gelir.
4. Edebi bir eseri dinlerken çocuk, kitap aracılığıyla çeşitli davranış kalıplarını miras alır: örneğin, nasıl iyi bir arkadaş olunacağı, bir hedefe nasıl ulaşılacağı veya bir anlaşmazlığın nasıl çözüleceği. Burada ebeveynlerin rolü masallardaki durumları gerçek hayatta olabilecek durumlarla karşılaştırmaya yardımcı olmaktır.

“Ailece kitap okumak iyi ve müreffeh bir ailenin göstergesidir.”

Kitap çocuğun gelişiminin anahtarıdır

Kitap çocuğun dünya görüşünü şekillendirir ve ona bilgi verir.

Erken çocukluk ve okul öncesi dönem, çocuğa en değerli niteliklerin kazandırılması için kaçırılmaması gereken dönemlerdir. iç dünyaçocuk. Ve burada iyi bir yardımcıÇocuğun dünya görüşünü, ahlakını, değerlerini ve genel kültür düzeyini şekillendirmeye yardımcı olan bir kitaptır.

Küçükler ilk kitaplardan nezaket kurallarını ve sağlığın temellerinin yanı sıra en çok öğreniyorlar. Basit kurallar hayat. Çocuklar genellikle kısa okunur folklor çalışmaları basit şiirler, halk bilgeliği küçüklerin erişebileceği formlarda sunulduğu.

Çocuk bağımsız olarak okumayı dinlerken veya okurken:

• dünyanın geçmişi, bugünü ve hatta olası geleceği hakkında bilgi sahibi olur
• Düşünmeyi, analiz etmeyi ve her şeye yaratıcı bir şekilde yaklaşmayı öğrenir
• konuşmayı geliştirir, onu doğru, güzel, zengin, açık, mecazi, herkes için anlaşılır hale getirmeye çalışır
• manevi nitelikleri oluşturur: şefkat, merhamet, empati, başkalarının başarısından sevinç, nezaket, cesaret
• sanatla tanışır, güzelliği hissetmeyi ve anlamayı öğrenir
• hayata karşı olumlu bir tutum yaratır
• Doğru bir doğa algısı, tüm canlılara karşı şefkatli bir tutum geliştirir
• Başkalarının çalışmalarını takdir etmeyi ve çalışkan olmayı öğrenir.

Farklı yaşlardaki çocuklar için okuma çemberi

Kitaplar çocuğun yaşına, ilgi alanlarına, dünya görüşlerine, ihtiyaçlarına ve duygusal dürtülerine uygun olmalıdır.

Kitaplar onun yaşına, ilgi alanlarına, dünya görüşüne, ihtiyaçlarına, manevi dürtülerine uygunsa bir çocukta okuyucu oluşacaktır. Kitabın çocuğun zihninde hala olgunlaşmakta olan bir sorunun cevabını içermesi iyi olur. Buna dayanarak çocukların okuma çemberi farklı yaşlarda- bu, çocukların okuduğu veya dinlediği ve onları yeterince algıladığı edebi eserler yelpazesidir.

Farklı yaşlardaki çocuklar için hangi edebiyat ilginçtir?

2 ila 5 yıl arası. Okul öncesi çocuklar açıkça şiiri düzyazıya tercih ederler. Ritmik eserlere çok düşkündürler - şiirler, şarkılar, ilahiler, kafiyeli tekerlemeler, tekerlemeler. Folklor da dahil olmak üzere pek çok çocuk eseri dinamik ve etkileyicidir, bu nedenle küçük çocuklar bunları bu kadar kolay algılayıp hatırlar. önce okul yaşı. Bu tür çalışmalar çocukların ihtiyaçlarına en uygun olanıdır çünkü bunlar ritim, tonlama, melodi ve hareketin başarılı bir kombinasyonudur. Çocuklar da renkli kitapları çok seviyorlar.

6 ila 8 yıl arası. Okul öncesi çocukların okuma aralığı hızla değişmektedir. 5-6 yaşından sonra çocuklar artık tekerlemeler veya kısa şiirlerle ilgilenmezler. Bu yaşta çocuklar okuma becerilerini geliştirir ve pekiştirir. Okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklar, karmaşık bir olay örgüsü ve çok sayıda eser içeren daha hacimli çalışmaları tercih ederler. karakterler onları okumak (veya dinlemek) ve devamını beklemek. Ayrıca dünyaya ilişkin bilgilerin erişilebilir bir şekilde sunulduğu her türlü çocuk ansiklopedisine de ilgi duyabilirler.

9 ila 13 yaş arası. Bu çağda okuyucular tarihi şahsiyetlerin (fatihler, bilim adamları, gezginler, kahramanlar) tarihi ve yaşamlarıyla ilgilenmektedir. Ahlaki ve etik konulara, arkadaşlık, aşk ve mutluluk hakkındaki düşüncelere ilgi geliştirirler.

14 ila 18 yaş arası. Okuyucuların kendi favori temaları ve karakterleri vardır: erkeklerin kendi, kızların kendi favori temaları ve karakterleri vardır. Eğilimlere, ilgi alanlarına, yeteneklere, karakter özelliklerine, çevreye vb. bağlıdır.

Okumak ve eğitmek

Bir çocuğa okumayı öğreterek ve ona ilginç, eğitici kitaplar sunarak onu eğitmiş oluruz.

Bir çocuğa okumayı öğreterek ve ona ilginç, eğitici kitaplar sunarak onu eğitmiş oluruz. Kitaplar çalışmaya, çalışmaya ve kendini tanımaya olan ilgiyi uyandırır. Çocuğunuza ne kadar çok okursa o kadar iyi öğrendiğini açıklayın. Çocuk okula geldiği andan itibaren pek çok bilgiyi kendisinin edinmesi gerektiğinin farkına varmalıdır ve bir kitap bu konuda yardımcı olacaktır.

Bir çocuğun okumayı sevip sevmeyeceği sadece öğretmene bağlı değildir. Bunun takdiri her şeyden önce ebeveynlere gidiyor. Evde kitaplara saygı ortamı varsa ve ebeveynler çocuğun okuma isteklerine yanıt verirse, bir şeyi anlamasına yardımcı olursa, çocuk okumaya yaşamın ayrılmaz bileşenlerinden biri olarak değer verecektir.

Bir çocukta okuma sevgisini geliştirmek için psikologlar şunları önermektedir:

1. Ebeveynler kitap okumaktan hoşlanan insanlara olumlu örnekler vermelidir. Yazarlardan alıntı yapın, onları ezberleyin, edebiyattan örnekler verin, okuduklarınızı tartışın; çocuklar okumadan hiçbir yere varamayacaklarını görecekler.
2. Çocuğunuzu kütüphaneye kaydettirin. Haftada bir orayı ziyaret edin. Çocuğunuzun kendi kitap ve dergilerini seçmesine izin verin.
3. Kitapçıları ziyaret edin. Evde ilginç bir çocuk kütüphanesi oluşturun.
4. Kaç kitabın, hangilerinin, hangi dönemde okunduğunu yansıtacak bir “Okuyucu Günlüğü” tutun.
5. Evde bir okuma köşesi kurun: rahat bir çalışma masası, kitaplık, oyuncaklar şeklinde masal karakterleri vesaire.
6. Çocukların daha fazla okumayı istemesini sağlamak için ilham verici, renkli ve ilgi çekici kitaplar satın alın.
7. Çocuklarınızla birlikte filmlerin dayandığı kitapları okuyun ve bunun tersi de geçerlidir.
8. Okumayla ilgili boş zaman etkinlikleri düzenleyin: edebi akşamlar, ortak okuma veya eserlere dayalı tiyatro gösterileri.
9. Çocuğunuzun okumayı seven çocuklarla arkadaşlıklarını sürdürün.
10. Çocuklarınızla bulmacaları, sessiz sinemayı, bulmacaları ve ilginç mantık bulmacalarını çözün.
11. Çocukları yüksek sesle okumaya, okuma tekniğini ve ifade gücünü geliştirmeye teşvik edin.
12. Çocuğunuzla okuduklarınızı tartışın.

Evde kitaba saygı atmosferi olması güzel

Bir kitap seçerken şunları düşünün: “Çocuk üzerinde nasıl bir etkisi olacak? Hangi yeni şeyi öğrenecek?

Hangi kitaplar çocukların ilgisini çekecek?

• Çocuğun yaşı ne olursa olsun, çocukken okuduğumuz "zamanla test edilmiş" kitaplar sunun. Çocuğu kesinlikle olumlu duygularla suçlayacaklar, nezaketi, cesareti ve dürüstlüğü öğretecekler. Elbette yaşadığımız dönem de edebiyat seçimini etkiliyor. Bu, modern yazarların aynı zamanda çocuklarınıza okumaya uygun değerli eserleri olduğu anlamına gelir.
• Bir kitap seçerken şunları düşünün: “Çocuk üzerinde nasıl bir etkisi olacak? Yeni ne öğrenecek?
• Okul öncesi çocuklar için tematik konularda resimli, çeşitli kitaplar seçin: oyunlar ve oyuncaklar, doğa, hayvanlar dünyası, insanlar arasındaki ilişkiler, aile, hijyen ve davranış kuralları hakkında.
• Okul çocukları tarihi ve askeri konular, sanat, icatlar, fantastik maceralar, seyahat vb. Konularla ilgileneceklerdir.
• Çocukların okumalarının iyiliği, adaleti, eşitliği, emeği, dünya barışını, yaşamın değerini, sağlığı ve mutluluğu onaylayan hümanist yönelimli eserler içermesine dikkat edin. Sonuçta edebiyatın asıl görevi, çocuğa okuduğunu anlamayı, analiz etmeyi ve sonuç çıkarmayı öğretmektir. Okumak çocuğun zihnini ve ruhunu geliştirmelidir.

Bu video ilkokul öğretmenlerinin öğrencilerine okuma sevgisini aşılamasına yardımcı olacaktır.

Her çocuğun gelişiminde okumanın rolü büyüktür. Sonuçta okumanın bir çocuğun gelişimi üzerinde büyük etkisi vardır: onun zekası, yaratıcılığı ve mantıksal düşünme, duygusal ve sosyal Gelişim. Psikolojik ve psikofizyolojik gelişim. Okumak çocuğun konuşmasını geliştirir ve olup biten her şeye karşı doğru ahlaki ve estetik tutumun oluşmasına katkıda bulunur. Edebiyat çocuğu yaşamın farklı tezahürleriyle tanıştırır, emek faaliyeti, doğa, gelişen sosyal deneyim. Bir çocuğun okuyarak tamamen gelişmiş bir kişilik haline geldiğini unutmayın.

Eminim ki Alimero'nun okurlarının çoğu benim gibi kitap okuyarak büyümüştür. Büyükannemin okumamı bile yasakladığını hatırlıyorum çünkü bunu sessiz vakit geçirmek yerine yaptım. Pek çok anı var; hem hikaye hem de illüstrasyon.

Elektronik teknolojilerinin çokluğuna rağmen evimizde çok sayıda kitap var. İlk başta satın alırken pek seçici değildim ama sonra hoşuma gitti ve belirli yayınları aramaya başladım ve seçimimi daha çok eleştirmeye başladım.

Hafıza

Birlikte okumak hem işitsel hem de görsel hafızayı mükemmel şekilde geliştirir. İlk başta kızımın okuduklarından en ufak ayrıntıları - karakterlerin satırlarını, bazı görünüm ayrıntılarını - ne kadar doğru hatırladığına şaşırdım.

İlk kitabımız bir peri masalları koleksiyonuydu - Cinderella, Küçük Deniz Kızı, Çizmeli Kedi, Çirkin Ördek Yavrusu, Başparmak. Ve bir süre sonra çocuğun kitaptaki cümleleri kesinlikle doğru bir şekilde yeniden ürettiğini fark ettim.

Üstelik okuma sürecini hızlandırmaya çalışırken bazı noktaları kaçırdığımda küçük kız her seferinde beni düzeltti.

ABC kitaplarında olduğu gibi zaten hecelere bölünmüş, çocuğun okumayı öğrenmesini kolaylaştıran özel metinlere sahip bazı kitaplarımız var.

Fantezi ve yaratıcı düşünme

Bu beceriler sadece okumakla kalmayıp, okuduklarınızı çocuğunuzla tartıştığınızda da geliştirilebilir. Kızıma sık sık hangi karakterleri sevdiğini, kimleri sevmediğini ve neden böyle düşündüğünü soruyorum. Birçok soruya “Ne düşünüyorsun..?” diye başlıyorum. veya “Bunu hayal edin...” Böylece masallar için çeşitli sonlar bulabilir, birkaç eseri karıştırabiliriz vb.

Konuşma

Kitaplar, özellikle de klasik eserler, genellikle bir çocuğun yürüyüşte veya evde asla duyamayacağı sözcükleri kullanır. Geniş kelime dağarcığı doğru kullanım kelimeler ve ifadeler çocuğun kültürünün ayrılmaz bir parçasıdır.

Örneğin pratikte “taç”, “şaşırtıcı”, “harika” vb. kelimeleri kullanmıyorum. Kızım bunları ve daha birçoklarını sürekli kullanıyor. Bütün bunlar elbette kitaplardan.

Temas etmek

Kitap okumanın asıl sürecine ek olarak çocukla yakın temas da vardır. Bebek sadece dinlemekle kalmıyor ilginç hikayeler ve kitaptaki resimlere bakıyor, ama aynı zamanda size ilgi gösterildiğini de hissediyor, dokunsal temas (yatakta uzanırken veya birbirinize sarılırken okuyorsanız), ki bu çok ama çok önemli!

Belki de bu anlar çocukluğunuzun anıları haline gelecektir; çocuklarınıza kitap okumaktan çekinmeyin!

Anne sesinin çocuk üzerinde sakinleştirici bir etkisi olduğu gerçeğini inkar etmek mümkün değildir; bu nedenle kitap okurken daha çabuk uykuya dalarlar.

Davranış

Okumanın elbette eğitici bir tarafı da var. Kızımın dikkatini her zaman karakterlerin davranışlarına çekerim çünkü birçok eserde olumlu ve olumsuz kahramanlar vardır. Şimdi Pinokyo'nun maceralarını anlatan bir kitap okuyoruz ve birlikte tahta çocuk ile arkadaşlarının yaptıklarını tartışıyoruz.

Ayrıca her zaman karakterlerin tavırlarına da odaklanıyorum - hemen hemen tüm masallarda terbiyeli, temiz, düzenlidirler, kibar sözler kullanırlar ve büyüklerine itaat ederler (aksi takdirde başlarına kötü bir şey gelebilir).

sonuçlar

Kitap yelpazemizin yalnızca kağıt kitaplardan değil, elektronik kitaplardan da oluştuğunu saklamayacağım. Ve anneyle temasın olmaması dışında onlardan elde edilen faydaların da benzer olduğuna inanıyorum. Aynı resimler, harfler, sesler, hatta sayfalar çevrildiğinde hışırdar. Ve birçok masalın sonunda okuma materyalleri için testler vardır.

Okumanın çocuğun kültürel gelişimi üzerinde büyük etkisi vardır, kelime dağarcığını zenginleştirir, davranışlara olumlu etki yapar, azim ve merakın gelişmesini teşvik eder.

Çocuklara kitap okuyor musunuz?

En iyi makaleleri almak için Alimero'nun sayfalarına abone olun.

KSÜ "Beskaragai Koleji"

Kütüphaneci Kuzmina S.V.

PLAN-ANAHAT

Kütüphane dersi

"Okuyucu olmayı öğrenin"

1., 2. kurs

Amaç: Gençleri okumayla tanıştırmak, doğru kitabı nasıl doğru bulup seçeceğini öğretmek

ETKİNLİĞİN İLERLEMESİ:
I. Epigraf

"Görmek için uçak bileti almanıza gerek yok"

uzak ülkeler. Onu alman yeterli ilginç kitap ve şaşırtıcı, uzak bir duruma girin, bilinmeyen dünya…»

Sunum “Okuyucunun emirleri veya doğru okumayı öğrenme”

2) Video “Bir kitap tanıtmama izin verin!”

II. Bilgi
Atasözleri ve sözler, okumanın yararları hakkında aforizmalar

III. Video “Okumanın yararları üzerine”

IV . Anketlerin doldurulması “Okumayı sever misiniz?”

V . Kütüphane dersinden sonuçlar:

Öğrenciler video materyallerini ilgiyle izlediler ve ders sonunda iki kitap çıkarıldı. Kütüphane dersine katılan öğrenciler daha sonra sık sık ziyaretçi haline geldi. Gençler, edebiyatın çeşitliliği, iyi okunan bir kişinin modern dünyada modaya uygun, modern, prestijli olduğu anlatılarak, göze çarpmayan, sakin bir şekilde okumaya çekilmelidir.

Öğrenciler için öneriler : hem eğitici hem de yararlı literatürü okumak genel gelişim. Çeşitli haber ajanslarından önerilen referans listelerinin sunumu.

Kütüphane dersi: “Okuyucu olmayı öğrenin”

Akıllıca seçtiğiniz kitaplardan keyif alacak ve yararlanacaksınız.

İlk kitap

Yatma vakti geldi ama uyumak istemiyoruz.

Don Kişot'u ilk kez keşfettik,

Vadilerde, dağlarda dolaşıyoruz...

Değirmen delikli kanadını sallayacak,

Ve eşitsiz bir düelloda vurulacak

Don Kişot ona bir mızrak sapladı.

Ve bu ciddi andan itibaren

Babamızın evini sonsuza kadar terk ediyoruz.

İki kişi konuşuyoruz: ben ve kitap.

Ve etrafta bilinmeyen bir dünya.

S. Marshak

Doğru kitabı seçmeyi nasıl öğrenebilirim?

Bir kitaba doğru ilk adım akılda atılmalıdır - OKUMANIN AMACINI zihinsel olarak belirlemek. Kendinize şu soruyu sorun: “Neden okuyacağım?”

Bir cevap formüle ettiniz mi? Evet. Böylece ikinci adıma hazırsınız. Şimdi KİTABI NASIL BULACAĞINA karar ver.

Yaklaşmanın yeterli olduğunu düşünen herkesraflar ( sözlüğe bak ) ve ihtiyacınız olan kitap elinize geçecek, yanılıyor. Doğru kitaba doğru doğru adım atmak, ARAMA VEYA SEÇİMİNİN KAYNAĞINI DOĞRU BELİRLEMEK anlamına gelir.

Kütüphane size şunları sağlar:birçok kaynak:

Belirli bir kitaba ihtiyacınız varsa alfabetik katalog sizi kitapların kullanılabilirliği hakkında bilgilendirir

Herhangi bir konuda literatür seçmeniz gerekiyorsa, yardımcılarınız sistematik bir katalog, makalelerden oluşan sistematik bir kart dizini, referans kitapları, sözlükler, ansiklopediler, öneri listeleri, bibliyografik indeksler, kitap sergileri olacaktır.

Yeni çıkan kitaplarla ilgileniyorsanız, bunları yeni çıkanlar sergisinde bulacaksınız

Neyi seçeceğinize karar veremiyorsanız, açık bir fona, kitap sergilerine, öneri listelerine yönelin.

Ne yapacağınızı bilmiyorsanız kütüphanecinizle konuşun!

Okumak için ilginç ve faydalı kitapları seçmenize yardımcı olacaklar.Bağımsız ve ders dışı okuma için önerilen literatür listeleri “Yararlı Okuma Çemberi”.

Sergi (kitap) - özel olarak seçilmiş ve sistematik hale getirilmiş kitapların ve inceleme ve alıştırma için okuyuculara sunulan diğer belgelerin görsel olarak popülerleştirilmesinin ana biçimi.

Kitap sergisinde sunulan literatüre bakın ve okumaktan hoşlandığınızı alın.

Yeni gelenlerin sergisi – yakın zamanda kütüphaneye gelen bir edebiyat sergisi.

Yeni kitapların sergilenmesine dikkat edin: Kesinlikle ilginç bir şeyler bulacaksınız.

Açık fon – okuyucunun ücretsiz erişime sahip olduğu bir kütüphane koleksiyonu.

Abonelikteki raflara gidin ve "kitapları karıştırın": kesinlikle okuyacak ilginç bir şeyler bulacaksınız.

Raf - kitapların ve diğer belgelerin depolanması için gerekli olan çeşitli katmanlarda bir dizi raf.

Raflardaki kitapların belli bir sıraya göre dizildiğini bilin: onu rahatsız etmeyin.

Kitapları doğru okumayı nasıl öğrenebilirim? İşte bazı yararlı ipuçları.

Okuyucunun emirleri veya kitapların nasıl okunacağı

Okumanın önemli olduğunu unutmayın, ciddi bir iştir; okumaya zaman ve çaba harcamayın.

Dikkatlice, düşünerek, yavaşça okuyun - daha iyi anlayacaksın kitap.

Tüm kitapları aynı şekilde okumayın: Referans kitapları ve ansiklopediler zihnin gıdasıdır; hikayeler, şiirler ve masallar ise ruhun gıdasıdır.

Önce kapağın başlık kısmına bakın: Yazarın adını, kitabın adını, nerede ve ne zaman yayınlandığını öğreneceksiniz.

İçindekiler tablosunu kullanın.

Resimlere dikkat edin: kitabın içeriğini daha iyi ortaya çıkarmaya yardımcı olurlar.

Kitaptaki doğa ve iç mekan açıklamalarını kaçırmayın: Kahramanın karakterini ve olayların gidişatını daha iyi anlamanıza yardımcı olacaklar.

Bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını sözlüklerden ve ansiklopedilerden araştırın.

Daha fazlasını öğrenmek istiyorsanız kalemle okuyun, kendinize not alın.

Sayfaları atlamayın, eseri sonuna kadar okuyun.

Aynı anda çok fazla kitap okumayın, sadece bir tanesini okuyun.

Biraz okuyun ve bu kitapta neyin iyi olduğunu düşünün.

Kitabı okuyun, biraz bilgi edinin.

Kitaplar ve okumayla ilgili atasözleri ve sözler

Kitapsız akıl, kanatsız kuşa benzer.

Kitapsız bir ev, güneşsiz bir gündür.

Kitapsız geçen bir gün, ekmeksiz öğle yemeği gibidir.

Öğretmek güneştir, kitap ise penceredir.

Kitabı okuyun, biraz bilgi edinin.

Bazıları için kitap eğlence, bazıları için ise eğitimdir.

Bir kitapla arkadaş olup zeka kazanacaksınız.

Kitap size iyi şeyler öğretecek ve sizi kötü şeylerden uzaklaştıracaktır.

Bir kitap okudum ve kanatlarla uçtum.

Bir kitapla yaşamak çok kolaydır.

Bitmemiş bir kitap, tam olarak gidilmemiş bir yoldur.

Çok okuyan çok şey bilir.

Ünlü Ukraynalı eğitimciIvan Ogienko (Metropolitan Hilarion) okul çocukları için 12 okuma kuralı geliştirdi.

Okumak bize zekayı öğretir, bizi değiştirir hayat deneyimiÜstelik büyük bir estetik zevk verir. Bu nedenle kitap okurken asla acele etmeyin: öğretimin daha ciddi ve hazzın daha derin olmasına izin verin;

Kitabın sonunu erken öğrenmeye çalışmayın: bu, kitaba olan ilgiyi ve ilgiyi zayıflatır çünkü akşam yemeği tatlıyla başlamaz;

Bir yazar bir kitap yaratır. Bu onun eseridir, bu yüzden her zaman yazarın adını hatırlayın.

Belli bir şeyi hatırlaokuma algoritması:

tasarlamak;

yaz;

anlamak;

özümsemek;

tahmin etmek.

Hijyen okumak

Okumanın birçok yolu vardır; göz gezdirmekten not alarak derinlemesine çalışmaya kadar. Hangisini kullanmak daha iyidir? Her şey kendiniz için belirlediğiniz göreve bağlıdır:

belirli bir yayına aşinalık;

belirli bir yazara aşinalık (önsöz, sonsöz, yorumlar kullanarak);

konuyla ilk tanışma, sorun;

Belirli bir sorunun cevabını arıyoruz.

Çözümler için farklı görevler en uygun okuma yöntemini seçmeniz gerekir:

derinlemesine

Bu yöntem, materyalin dikkatli bir şekilde okunmasını içerir: ayrıntılara dikkat etmeniz, sunulanın özünü anlamanız, yazarın bakış açısını anlamanız, anlatılan olayların bağlantılarını anlamanız gerekir. Daha derin anlama ve ezberlemeye katkı sağlayan analiz ve değerlendirmeler sağlanır.

hızlı

Bu, metnin ana fikri vurgulanarak, ayrıntılara vurgu yapılmadan, artikülasyon yapılmadan (sessiz okurken dudak hareketleri) okumaktır.

paralel

Bu yöntemle, farklı görüşleri analiz etmek ve en çok tercih edilen konumu seçmek için aynı konu veya problem üzerine birkaç materyal incelenir. Bu okuma yöntemi en iyi şekilde rapor ve özet hazırlarken kullanılır.

seçici

Önizlemeden sonra kitabın ayrı bölümlerine seçici bir şekilde aşina olmayı içerir, gerekli noktalara dikkat çekilir.

okuma-izleme

Bir kitap veya makaleye ön giriş yapmak için kullanılır: önsöz ve sonuç gözden geçirilir, içeriğe göre en önemli konular belirlenir vb. Bu yöntem kısa sürede bu kitabın (makalenin) olup olmadığına karar vermenizi sağlar. daha ayrıntılı olarak çalışmaya değer mi veya gerekli materyali hemen seçmenin daha iyi olup olmadığı.

okuma-tarama

Bu, isimleri, tarihleri, gerçekleri vb. aramak için basılı materyalin hızlı bir incelemesidir. görsel hafıza Bir sayfaya bakarken gerekli bilgileri anında bulmayı mümkün kılar: soyadı, alıntı, başlık vb.

Okuma hızı

En yaygın okuma hızı dakikada 100-200 kelimedir.

Bilim insanları bunu hesapladı modern adam Dakikada 100 ila 1000 kelime okuyabilmelidir. Veya saatte 20 ila 400 sayfa (hızlı okuma tekniğini kullanarak).

Okumayı da öğrenmek lazım, o zaman hem keyif, hem fayda olur.

Okumayla ilgili aforizmalar

Okumak en iyi öğretidir! Alexander Sergeevich Puşkin

Ders kitabı okumaya uygun olmayan kitap olarak tanımlanabilir. George Bernard Shaw

Konuşmanın saflığı, konuşmacıları ve şairleri okuyarak geliştirilir. Marcus Tullius Cicero

Zevk almadan okumaya değer veriyorum. Marcus Tullius Cicero

Kitap okumaktan daha ucuz bir eğlence ve daha uzun süren bir keyif yoktur. Marie Montague

Okumak bilge adamlarla sohbettir, eylem ise aptallarla buluşmaktır. Francis Bacon

Bir kereden fazla okumaya değmeyen şey, hiç okumaya da değmez. Carl Maria Weber

Hayatın kötü bir şey olmadığını duydum ama okumayı tercih ediyorum. Logan Pearsall Smith

Dar bir okuma ve iletişim çemberi - bana öyle geliyor ki, en çok gurur duydukları şey bu! Edmund Burke

Başka bir güzel kitabı okuduktan sonra kaç kişi açtı? yeni Çağ Kendi hayatı! Henry David Thoreau

Harika bir eser her zaman en basit okuma için en basit gerçeği içerir. Gilbert Chesterton

Her türlü kabalık, günlük okumanın etkisi altında sanki alev almış gibi eriyip gidiyor. iyi kitaplar. Victor-Marie Hugo

Hiçbir okuma, parçalı, dağınık düşünceleri okumak kadar katı bir standart gerektirmez. Johann Gottfried Herder

Okumanın kötüye kullanılması bilimi öldürüyor. Aşırı okumak yalnızca kibirli cahiller yaratır. Jean Jacques Rousseau

Okumak Don Kişot'u şövalye yaptı, okuduklarına inanmak ise onu çılgına çevirdi. George Bernard Shaw

Günlüğüm olmadan hiçbir yere gitmiyorum. Trende her zaman okuyacak heyecan verici bir şeyler bulundurmalısınız. Oscar Wilde

Okunan kitapların tekrar tekrar okunması eğitimin en güvenilir mihenk taşıdır. Hıristiyan Friedrich Hebbel

Etkinliğin fotoğraf koleksiyonu

"Okuyucu olmayı öğrenin"

“Okuyucunun Emirleri veya Doğru Okumayı Öğrenin” sunumunun gösterimi

"Kitabı biliyor musunuz?" okumanın yararları hakkında bir video izleyin.

Anketlerin doldurulması “Okumayı sever misiniz?”

Elbette her anne çocuğunun kitaba hazine gözüyle bakmasını ister! Analiz etmek, düşünmek, gülmek ve bazen onun için ağlamak... Ancak bunun için bebeğe okumayı öğretmek yeterli değildir - harfleri hecelere, heceleri kelimelere koymayı. Bir çocuk ancak ulaşacak bir şey olduğunda bir kitaba karşı gerçek bir istek duyar. Çocuk okumanın faydalarını anlamalıdır.

Okumanın faydaları: Yaşamın ilk yılında ilk kitaplar

Onun ilk çocuk kitabı bebeğinizin kütüphanesinde ne zaman ortaya çıktı? Belki okuyucuların çoğu bunun ilk doğum gününden sonra, hatta daha sonra gerçekleştiğini hatırlayacaktır. Bir yandan bu anlaşılabilir bir durumdur: çoğu ebeveyn kitabı bir "bilgi kaynağı" olarak algılar; bu, kitabın çocuğun hayatındaki görünümünün çocuğun etrafındaki dünyaya ilgi göstermeye başladığı yaşla ilişkili olduğu anlamına gelir. Ancak bu yaklaşımla anne ve babalar nedense bir çocuk için kitabın oyuncak gibi sadece bilgi değil duygu kaynağı olduğunu unutuyorlar. Bu nedenle okumaya karşı iyi bir tutumun temelini atmak ve okumanın faydalarını anlatmak için bebeğin hayatının ilk yılında kitap edinmesi son derece arzu edilir. Ne olacağı - resimli kitaplar veya klasik ilk masallar ("Şalgam", "Kolobok") - o kadar önemli değil. İlk tanışmanın nasıl geçtiği çok daha önemlidir. Paradoksal olarak, "ilk buluşmalar" sırasında okumadan yapmak daha iyidir. Sonuçta, en basit ve en çok test edilmiş metin bile küçük bir kişi tarafından anlamsız olarak algılanabilir. İlk ortak okumalarınız basılı bir heceye aşina olmaktan çok resimlere bakmak gibi olmalı: "Bak, bu bir köpek, havlıyor ve bu bir horoz." Bu nedenle miniklere kitap seçerken illüstrasyonlara son derece dikkat etmelisiniz. Yeni başlayan bir okuyucu, hiç kimsenin olmadığı gibi, yeni bir arkadaşla (bir kitapla) "kıyafetlerle" tanışır. Bakalım kitabın sayfalarındaki kahramanlar küçük çocuğunuzun ilgisini çekecek mi, onun arkadaşı mı olacaklar yoksa tam tersine can sıkıntısına, hatta korkuya mı neden olacaklar? Çocuğunuzu izleyerek kitap karakterlerinin SİZİN olup olmadığını anlayabilirsiniz: Tanıdık resimleri görünce canlanır ve en sevdiği kişiyi bulmak için sizinle birlikte sayfayı çevirmeye çalışırsa, o zaman devam edebilirsiniz. Bize kahramanın ne yaptığını, nasıl biri olduğunu, nerede, kiminle olduğunu, çevresinde neler olduğunu anlatın. Konuşmamız böyle yapılandırılmıştır, bebek böyle öğrenir temel konseptler“Kim” ve “ne yapıyor”. Yavaş yavaş yorumlardan yazarın metnine geçebilirsiniz. Ancak burada da bazı incelikler var. Bir kitabın herkes için iyi olduğu görülür (yüksek kaliteli resimler, kendini kanıtlamış bir yazar), ancak çocuk okumayı olabildiğince çabuk bitirmek için mümkün olan her şeyi yapar. Elbette, bir buçuk yaşında "Balıkçı ve Balıkların Hikayesi" ni nefes nefese dinleyen çocuklar var, ancak çoğunluk için kısa şiirler veya kısa şiirlerin eşlik ettiği resimli kitapları seçmek daha iyidir. metinler. Bu bakımdan Suteev'in hikayeleri optimaldir, ingilizce şarkılar, Agnia Barto'dan "Oyuncaklar", eskimeyen tekerlemeler.

Okumanın faydaları: geleceğe dönüş

Kural olarak, ebeveynlerin kendilerinin iyi bildiği kitaplardan bir çocuk ev kütüphanesi oluşturulmaya başlar. Birinci tavsiye: Okuma biyografinizin kökeninde ne olduğunu hatırlayın. Hangi kitaplar SİZDE okuyucuyu uyandırdı? Diğer aile üyelerinin tercihlerini sorun. Muhtemelen ortak çabalarınızla yalnızca ilginç seçimçocuk edebiyatı, ama nihayet çocuklukta bir nedenden dolayı kaçırdığınız harika bir kitapla tanışacaksınız. İkinci ipucu: Ailede okuma atmosferi olmadan bir kitaba karşı sürdürülebilir bir ilginin oluşmasının imkansız olduğunu unutmayın. Çocuk, ebeveynlerin kendilerini heyecan verici bir romandan nasıl ayıramayacaklarını görmezse ve annesini ve annesini heyecanlandıran edebi yeniliklerle ilgili tartışmaları duymazsa, en harika kütüphane bile okumanın faydalarını açıklayamaz ve çocuktaki okuyucuyu uyandırmaz. baba. Okuma ailelerinin, en sevdikleri eserlerden alıntılar, şakalar, tekerlemeler ve kelimelerden oluşan özel bir aile dili vardır. Üçüncü ipucu: Bebeğinizle okumaya başlayın. İçinizdeki kitap aşkını keşfetmek için asla geç değildir! Aslında anne ve babanın çocukluktan itibaren peri masalları, şiirler, şiirler okuması iyi olur. Peki ya kendinizin okumayı sevmediğinizi kendinize itiraf etmeye hazırsanız? Sorun değil! Çocuğunuzla kitapların dünyasını keşfedin, yeni yazarlarla, yeni hikayelerle tanışın. Şu anda ebeveyn olarak bebeğinizle birlikte çocuk edebiyatına gerçekten ilgi duymanız ve kitaplardan heyecan duymanız oldukça olası. Hiçbir şey yapmazsan ya da bir öğretmene güvenirsen daha kötü çocuk Yuvası, okul öğretmeni, kütüphaneci. Nadir istisnalar dışında, çocuğunuza kitap sevgisini sizden başka kimse aşılayamaz. Her etkinlikte olduğu gibi çocukları okumaya alıştırmada da tutarlılık önemlidir. Çocukları küçükken bir tür oyuncak kitap satın alan ve daha sonra çocuk anaokuluna gitmeye başladığında çocuk edebiyatını ancak ara sıra hatırlayan ebeveynleri izlemek üzücü (“Herkes çocuklarına kitap okumaya başladı, ben kesinlikle başlayacak”). Bu yaklaşım, çocuğun yaşına uygun yeterli sayıda kitaba ücretsiz erişilememesi ve bunun sonucunda genel olarak kitaplara ilginin azalması anlamına gelmektedir. Bu nedenle çocuğunuza okumanın faydalarını anlatmak istiyorsanız onun edebi ortamının yeterli olduğundan ve yaşa bağlı okuma ihtiyaçlarına cevap verdiğinden emin olun.

Okumanın faydaları: hiç ilginç değil!

Evet bu da oluyor. Çocuğu çevreleyen kitapların neden onun için arkadaş olmadığını anlamak için davranışınızı tekrar analiz edin. Öncelikle ev kitaplığınızın yalnızca koleksiyonlarınızı saklayan bir ekran olup olmadığını düşünün. güzel kapaklar. Çocuğunuzu imrenilen alışverişlerle tanıştırmak için zamanınız var mı? Birlikte kitaplara bakar mısınız? Çocuğunuzun en sevdiği kitaba defalarca dönme şansı var mı, yoksa “okunanlar en üst rafa gider” ilkesini mi uyguluyorsunuz? İkinci olarak çocuğunuzun kütüphanesine kitap seçerken size yol gösteren tercihleri ​​analiz edin. Kitap ticareti alanındaki uzmanların gözlemlerine göre çoğu ebeveyn, okumanın faydalarının öncelikle eğitim işlevinde yattığına inanıyor. Bir çocuğun kütüphanesinde sayısız ansiklopedi ve didaktik (oyun da olsa) yardımcıların bulunmasının ve ruha yönelik az sayıda kitabın olmasının nedeni budur. Ancak çok daha önemli olan, okumanın estetik ve duygusal yanı, kahramanların görüntülerini deneme ve onlarla birlikte SİZİN sorularınızın yanıtlarını bulma fırsatıdır. Üçüncüsü, kitaplığınızdaki eser seçkilerine yakından bakın. Ebeveynler genellikle çok sayıda peri masalı satın alır, ancak bazı nedenlerden dolayı, günümüzün küçüklerinin prenslerin ve prenseslerin maceralarıyla ilgilenmediği gerçeğini öne sürerek en az okunanlar bunlardır. O halde neden daha fazlasına yer açmıyorsunuz? modern hikayeler? Elbette bir çocuğu geleneksel eserlerle tanıştırmak gerekir, ancak onu YALNIZCA "her şeyimiz" aracılığıyla okumaya alıştırmak son derece emek yoğun ve sorumlu bir iştir. Yarım asır önce bile yaratılan masal ve hikayelerde, bir çocuğun anlayamadığı, anlatılması gereken pek çok kelime vardır. Buna her zaman hazır mıyız? Sonuç olarak bebek kitabı dinliyor gibi görünüyor ama anlamıyor, okumayı bir görev olarak görüyor ve asla sevgiye dönüşmüyor. Dördüncüsü, küçük bir çocuk için kitapların erişilebilirliğini değerlendirin. Bebeğin kendi kitaplığı var mı? Oradan kitap alması onun için uygun mu? Önemsiz gibi görünebilir, ancak bir kitap da dahil olmak üzere ilişkileri belirleyen tam olarak bu kadar önemsiz küçük şeylerdir.

Okumanın Faydaları: “Merhaba Yabancı!”

Elbette yazarlardan bahsedeceğiz. Klasiklere olan arzumuz sadece anlaşılır değil, aynı zamanda bizi olası finansal risklerden de koruyor: Chukovsky'nin masallarını veya Barto'nun şiirlerini satın alırken neye para ödediğimizi biliyoruz. Ama öte yandan, neden yabancı bir yazarın yazdığı bir kitabın kapağının altına bakmıyorsunuz? Peki ya tam da küçük çocuğunuza okumayı sevdirecek hazine karşınızdaysa? Aile bütçenizi riske atma fırsatınız yok mu? O halde neden kütüphaneye gitmiyorsunuz? Orada size sadece yeni ürünleri anlatmakla kalmayacak, aynı zamanda şanslıysanız sizi modern yazar ve çevirmenlerle bir toplantıya davet edecekler. Bu arada, bu tür toplantılar genellikle Devlet Edebiyat Müzesi'nde yapılıyor. Hiç şüphe yok ki çağdaşlarımız arasında çocuk edebiyatının geleceğin pek çok klasiği var. Ve ünlü Gaidar Kütüphanesi çalışanlarının çabaları sayesinde, her yıl yıl sonunda “Çocuklar için 100 yeni kitap” öneri kataloğu çıkıyor.

Okumanın faydaları: haklarla ilgili gerçekler

Çocuk edebiyatını ne kadar iyi biliyor olursanız olun, bir zamanlar çocuk edebiyatı hakkında harika bir kitabın yazarı tarafından formüle edilen küçük okuyucunun haklarını hatırlayın. çocukların okuması Daniel Pennac'ın "Roman gibi" kitabı. Ona göre her çocuğun hakkı vardır:

• okuma;
• üstünden atla;
• yarın unutulacak olan anlık tüketim mallarına kapılmak;
• her yerde okuyun;
• okumayı bitirmeyin;
• yeniden okuyun;
• raftan herhangi bir kitabı alın;
• Okuduklarınız hakkında sessiz kalın.