Giriş"Karahindiba sarısı bir elbise giyiyor." Uygulamaya ilişkin ders notları. Konu: “Karahindiba sarısı bir sundress giymek
Karahindiba sadece güzel değil aynı zamanda şifalıdır. Bitkinin tüm kısımları (kök, yapraklar ve çiçeğin kendisi) tıbbi özelliklere sahiptir. Analjezik, choleretic, antiinflamatuar, idrar söktürücü... etkileri vardır. Onun yüzünden Tıbbi özellikler buna genellikle "yaşam iksiri" denir.
Mayıs'tan Haziran'a kadar bol miktarda karahindiba çiçeği görülebilir. Zaten haziran, temmuz ve ağustos aylarının sonunda karahindiba nadirdir. Bu arada karahindiba çiçeği reçeli çocuklarda bronşit tedavisinde vazgeçilmez bir yardımcı olacaktır. Sadece sağlıklı değil, aynı zamanda çok lezzetli, balı andırıyor.
3-4 yaş arası çocuklar için karahindiba hakkında kısa şiirler:
Yeşil, kırılgan bir bacakta
yolun kenarında bir top büyüdü.
Esinti hışırdadı
ve bu topu uzaklaştırdı.
Haziran geldi.
"Haziran! Haziran!" —
Bahçede kuşlar cıvıldıyor.
Sadece bir karahindiba üfle -
Ve hepsi parçalanacak.
Samuel Marshak
Karahindiba nasıl ortaya çıktı?
Bahar şehirde yürüdü,
Cüzdanı taşıdı.
Parlak boyalar ve fırçalar
Onu satın alması gerekiyordu.
Cüzdanını açtı,
Ve madeni paralar
Skok,
atlama,
hop!-
Dışarı haddelenmiş
kaçtı
Karahindiba oldular.
Karahindiba ne düşünüyor?
Eğer
İnanmak
Ve hayal
Eğer
İtaatkar olmak,
Bu yaz
Olabilirsin
Bir hava balonu!
Yu.
Biz değişiyoruz
Beyaz karahindiba,
Buraya kon!
Topumu al
Bana paraşütünü ver!
A. Pysin
Karahindiba! Neden
Bir buluta benziyorsun.
Şuna bakmak bile korkutucu:
Bulutu ne kadar uçurursanız uçurun!
G.Vieru
ben ... idim
Güneşli
Işıltılı.
ben oldum
Bir bulut gibi
kabarık.
(S. Pshenichnykh)
Karahindiba takıyor
Sarı sabahlık.
Büyüyünce giyinecek
Küçük beyaz bir elbiseyle,
Yemyeşil, havadar,
Rüzgara itaatkar.
Narin sarı karahindiba,
Bir erkek gibi yakışıklı ve tatlısın!
Ama eğer gücenirsen, aniden onu koparırsın -
Ellerinizi hemen silemezsiniz!
Güneş düştü
Altın ışın.
Karahindiba büyüdü
Birincisi genç.
O harika bir
Altın rengi.
O büyük bir güneş
Küçük portre.
(O.Vysotskaya)
Şemsiyeler
- Üç yüz şemsiye nasıl yapılır?
Çocuk annesine sordu.
Ona cevap verdi:
- Karahindibaya üfle.
R.Seph
Paraşütçüler
Kabarık toplardan
Renkli bir yaz çayırının üzerinde
Paraşütçüler uçuyor
Birbiri ardına.
Yere dokunur dokunmaz -
Sanki kanepedeymiş gibi uykuya dalacaklar.
Ve baharda uyanacaklar...
ve karahindiba olacak!
(İ.Tokmakova)
Kaç tane karahindiba
Sarı pantolonlarla!
Açıklığın etrafında dönüyorlar,
Güneşle çok dost canlısıdırlar.
Onlardan çelenkler öreceğiz
Hem anne hem de kızı için.
(N.Golubeva)
Güneşli bir yaz gününde
altın çiçek açtı.
Yüksek ince bir bacak üzerinde
yol kenarında uyuklamaya devam etti,
Ve uyandı ve gülümsedi:
- Çok kabarıkım!
Ah, hastalanmaktan korkuyorum.
sus, çayır rüzgarı!
Karahindiba altın
Yakışıklıydı, gençti,
Kimseden korkmuyordum
Rüzgarın kendisi bile!
Karahindiba altın
Yaşlandı ve saçları ağardı,
Ve griye döner dönmez,
Rüzgârla birlikte uçup gitti.
(Z. Alexandrova)
Karahindiba altın
Dağın altında çiçek açtı.
Etrafına baktı: “Nedir bu?
Altın bir deniz gibi!
Zaten yüzlerce karahindiba var:
Yol kenarında, kapıda,
Bahçede, çayırda,
Kasvetli bir vadide bile...
Güneş şapkalarıyla duruyorlar,
Bakmak büyüleyici!
Ve daha büyük çocuklar için karahindibalarla ilgili daha özgün şiirler. Ve çocuklarla bir şiirin ayrı bir paragrafını öğrenebilirsiniz.
Yol kenarında karahindiba
Altın güneş gibiydi
Ama soldu ve benzer oldu
Kabarık beyaz dumana.
Sıcak bir çayırın üzerinden uçuyorsun
Ve sessiz nehrin üzerinde.
Seninle arkadaş olarak olacağım,
Elinizi uzun süre sallayın.
Rüzgarın kanatlarını taşıyorsun
altın tohumlar,
Güneşli şafağa
Bahar aramıza döndü.
(Vladimir Stepanov)
Ladin çalılıklarında hava ne kadar serin!
Kollarımda çiçekler taşıyorum...
beyaz başlı karahindiba,
Ormanda kendini iyi hissediyor musun?
En uç noktada büyüyorsun
Çok sıcakta duruyorsun.
Guguk kuşları üzerinize gugukluyor,
Bülbüller şafak vakti şarkı söyler.
Ve hoş kokulu bir rüzgar esiyor,
Ve çimenlerin üzerine yapraklar düşüyor...
Karahindiba, kabarık çiçek,
Seni sessizce yıkacağım.
Seni kazıklayacağım tatlım, değil mi?
Ve sonra onu eve götüreceğim.
...Rüzgar dikkatsizce esiyordu -
Karahindibam etrafta uçtu.
Bakın ne kar fırtınası
Sıcak bir günün ortasında!
Ve tüyler uçuyor, parlıyor,
Çiçeklerin üzerinde, çimlerin üzerinde, benim üzerimde...
(Blaginina Elena)
Parlak sarı karahindiba
Yağmurda her yerim üşüdü
Ve güneşte kuruduğunda -
Kendimi tanıyamadım:
Beyaza döndü ve şişti,
Ve tüy gibi ufalandı.
Bir sürü tüy uçup gitti
Sessiz çimenlerin üzerinde,
Çitin üzerinden, nehrin üzerinden,
Çayır yolunun üstünde
Adamların neşeli çığlığına:
“Paraşütler uçuyor!”
(S.Şuşkeviç)
Gümüş karahindiba,
Ne kadar harika yaratılmış:
Yuvarlak, yuvarlak ve kabarık,
Sıcak güneş ışığıyla dolu.
Yüksek bacağının üzerinde
Maviliğe yükselen,
Yolda da büyüyor
Hem oyukta hem de çimenlerde.
Rüzgârın hafifçe estiği,
Her zaman onun üzerinde dönen şey,
Ve kimse tarafından ekilmedi,
Değer verilmedi, saklanmadı!
Zamanı gelecek - büyüyecek,
Rüzgar genç ve gayretli bir şekilde yükselecek,
Ve dağılacak ve dağılacak
Tohum paraşütleri.
İşte buradalar, parlıyorlar, eriyorlar
Yumuşak altın ışıkta.
Uçuyorlar, uçuyorlar
Ve sonra aşağı inecekler.
Nerede ve nasıl - önemli değil!
Sadece oturmaları gerekiyor
Böylece yine yazın gelişiyle birlikte
Karahindiba çiçeği...
Diğer , , bağlantılara bakın.
Konu: "Karahindiba sarı bir elbise giyer"
Programın içeriği:
1. Çocukların mevsime, bahara, mevsimin işaretlerine ve ilk bahar çiçeklerine ilişkin anlayışını genişletin.
2. Çevreleyen dünyaya ilişkin algıyı geliştirin, bilişsel ve Yaratıcı becerilerçocuklar.
3. Buruşturmayı, peçetelerden toplar oluşturmayı ve bunları plana uygun olarak yapıştırmayı öğrenin.
4. Ellerin ince motor becerilerini geliştirin.
5. İş yaparken doğa sevgisini, bağımsızlığı ve doğruluğu teşvik edin.
SINIFIN İLERLEMESİ:
Eğitimci: Bugün bahar ormanında yürüyüşe çıkacağız.
Birbiri ardına durup, çimleri ezmemek, çiçekleri kırmamak, böceğe basmamak için dar bir yol boyunca yürüyeceğiz.
Ritmik egzersiz (öğretmenin peşinden yürüyün)
Bahar ormanına doğru dolambaçlı bir yol boyunca yürüyoruz.
Bakın, burada ne kadar çok mucize var!
Tavşan tarlada hızlı zıplıyor, vahşi doğada çok eğlenceli. (Atlama)
Yürüyoruz, yürüyoruz, bacaklarımızı daha yükseğe kaldırıyoruz. (Bir daire içinde yürüyün)
Eşit, derin nefes alıyoruz, yürümemiz çok kolay. (Durmak)
Eğitimci: Ormana geldik, burası ne güzel! Yerde Bahar geliyor, kendi müziğini taşıyor.
"Kuş Şarkısı" ses kaydı çalıyor
Eğitimci: Kap'ın damlaları çınlıyor! Kap! (parmak avuç içine dokunarak)
Kabuğun altından böcekler çıktı (z-z-z - alçak sesle, Böcekler (z-z-z - yüksek sesle,
Aniden, bir çalı çırpı yığınının altında bir şey hışırdadı (ş-ş-ş - avuç içi ile sürtünerek). Bir kirpi sürünerek (koklayarak) dışarı çıktı.
Büyük serçe kuşları yüksek sesle şarkı söylüyordu - “Civciv-cıvıltı! Tik-tweet! »
Küçük civcivler onlara tekrarladı: “Civciv-cıvıltı! Tik-tweet! »
Eğitimci. Bahar geldi! Güneş doğdu. Kuşlar geldi.
İlk (çiçekler) ortaya çıkıyor
Onları nasıl çağırıyorlar? (kardelen, karahindiba, lale, nergis, mimoza). --- Elbette aferin!
Bilmeceyi tahmin edin, hangi çiçekten bahsediyoruz?
Böyle bir çiçek var
Onu bir çelenk haline getiremezsin.
Hafifçe üfleyin:
Bir çiçek vardı ama çiçek yok. (Karahindiba)
Beyler, karahindibanın ne kadar güzel olduğuna bakın (şiiri okuyun).
Güneş düştü
Altın ışın.
Karahindiba büyüdü
Birincisi genç.
O harika bir
Altın rengi.
O büyük bir güneş
Küçük portre.
(O.Vysotskaya)
Bu çiçek güneşe nasıl benziyor? (Aynı yuvarlak ve sarı). Tahmin ettin.
Karahindiba hakkında bir şiir biliyor musunuz? (Evet). Hadi okuyalım (çocuklar şiiri okur)
Karahindiba takıyor
Sarı sabahlık.
Giyinmek için büyüyün
Küçük beyaz bir elbiseyle.
Hafif, havadar,
Rüzgara itaatkar.
(Sero).
İşte sarı bir sundress içinde bir karahindiba (çocuklar ona bakıyor). Karahindibanın nesi var? (gövde, yaprak, kök, çiçek)
Karahindiba muhteşem bir çiçektir. Güneşle birlikte doğar. Bulutlu bir günde, yağmurlu hava Karahindiba yapraklarını açmaz, kapalı tutar.
Arılar, bombus arıları ve kelebekler karahindibalara uçmayı severler. Karahindiba tatlı nektarı içerler. Arılar polen ve nektarı yerler ve karahindiba balı yaparlar - kalın ve hoş kokulu.
(Rimsky-Korsakov'un müziği “Bumblebee'nin Uçuşu”)
Çocuklar, birinin vızıldadığını duyuyor musunuz? Bu kim?
Ev hanımı
Çimlerin üzerinde uçmak
Çiçeğin üzerinde telaşlanacak -
Ve balı paylaş.
Bu doğru, arı!
Merhaba arı!
Merhaba çocuklar! Ne kadar harika bir çiçeğin var. Ben ve arı arkadaşlarım uyandık kış uykusu, ama henüz çiçek yok, onları sadece senin evinde gördüm, tek bir karahindiba olması çok yazık.
Kız arkadaşlarım da karahindiba nektarının tadını çıkarmak ister. Evet, işte buradalar. (Arılar ortaya çıkar)
Arkadaşlar, çok sayıda arı var ama bir çiçek var. Biz ne yaptık? (Çocukların cevapları)
Yerlerinize gidin ve daha rahat oturun (Çocuklar oturur).
Çocuklar, söyleyin bana masanızda ne var?
Karahindiba çiçeğini nasıl yapacağız?
Yapılacak en doğru şey bir peçete alıp onu bir top haline getirmek, biraz yapıştırıcıya batırmak ve üzerine yapıştırmaktır.
(Çocuklar müziği sakinleştirmeye çalışırlar.)
Parmak jimnastiği “Çiçek”
Bir açıklıkta bir karahindiba büyüdü,
(Bir “tomurcuk”u tasvir ederek ellerinizi birleştirin.)
Bir bahar sabahı yaprakları açtım.
(Ellerinizi açın, parmaklarınızı açın.)
Tüm yapraklara güzellik ve beslenme
(Kelimelerin ritmine göre parmaklarınızı birbirinden ayırın ve birleştirin.)
Birlikte yeraltına kök salıyorlar!
(Ellerinizi ellerinizin tersiyle birleştirin,
parmaklarınızı hareket ettirin - “kökler”.)
Akşam. Sarı çiçekler yaprakları kaplar.
(İç içe geçmiş parmaklarınızı iyice sıkın.)
Sessizce uykuya dalarlar, başları öne eğilir.
(Ellerinizi dizlerinizin üzerine koyun.)
Ne kadar harika çiçekler oldukları ortaya çıktı. Şimdi karahindibaları bir araya getirin - bir karahindiba çayırı elde edin ( Eserler hep birlikte halının üzerine seriliyor) .
Peçeteler bir anda çiçeğe dönüştü
Etrafındaki her şeyi aydınlattı!
Yeni sarı bir elbiseyle
Karahindiba çayırı.
Arılarımız üzerine oturacak ve tatlı nektar toplayacak!
Arılar kovanlarda oturuyor,
Çiçeklere bakıyorlar
Arılar, kovanlardan uçun!
Balı hızla toplayın!
Çocuklar ellerinde arılarla karahindibaların arasında müzik eşliğinde uçuyorlar. Müzik bittiğinde arılar çiçeklere konur. Oyun çocukların isteği üzerine 2-3 kez oynanır. .
Eğitimci: Yolculuğumuz sona yaklaşıyor. Bahar ormanında sizinle ne yaptığımızı hatırlayalım mı?
Arılara nasıl yardım edebiliriz?
Arılar karahindiba çiçeklerinden ne toplar?
Karahindiba başka ne işe yarar?
Ormandan ve çayırlardan çiçek toplamak mümkün mü? Neden? (güzelliği koruyalım)
Yeşil çimenlerin üzerinde sarı karahindibalar çok güzeldir. Birçoğu olmasına rağmen onları seçmeye gerek yok. Karahindiba vazoda durmaz; hemen solar. Ve karahindiba çelengi güzelliğini hızla kaybedecek.
Karahindiba toplamayalım ve güzelliği korumayalım. Ve arılar, kendileri için çiçek sakladığımız için bize kokulu bal ile teşekkür edecekler. Bütün arkadaşlar ellerinden geleni yaptı, arılar çok mutlu. Tebrikler! Artık ormandan eve dönme zamanımız geldi.
BİT kullanarak GCD'nin özeti. Artistik yaratıcılık(çizim) “Karahindiba sarı bir sundress giyiyor.”
Görüş:üretken aktivite (çizim)
Ders:“Karahindiba sarısı bir sundress giyiyor”
Programın içeriği:
1. Çocukların yılın zamanı - bahar, işaretleri ve ilk bahar çiçekleri - hakkındaki anlayışlarını genişletin.
2. Çocukların çevrelerindeki dünyaya ilişkin algılarını, bilişsel ve yaratıcı yeteneklerini geliştirin.
3. Çizim yaparken fırçayı doğru tutma yeteneğini geliştirin.
4. Sert bir fırça ile dürtme yöntemini kullanarak çiçeğin görüntüsünü, yapısını ve şeklini aktarmayı öğrenin. Çiçek başlarını sert bir fırçayla, darbeler arasında boşluk bırakmayacak şekilde boyayın.
5. Yaprakları ve gövdeleri çizerken ince bir fırça kullanma yeteneğini güçlendirin.
6. İş yaparken doğa sevgisini, bağımsızlığı ve doğruluğu teşvik edin.
Ön çalışma:İlk bahar çiçekleri üzerine sohbet; çocuklara dürtme yöntemini kullanarak çizim tekniğini tanıtmak; E. Serova'nın “Karahindiba” şiirini ezberlemek, I. I. Levitan'ın “Karahindiba” tablosunun reprodüksiyonuna bakmak, karahindiba tasvir eden resim ve fotoğraflara bakmak.
Teçhizat: yeşil guaj ve sarı renk; iki fırça - sert kıllı bir fırça, ince uçlu yumuşak bir fırça; açık yeşil kağıt; beyaz kağıt; kağıt mendil; bir kavanoz su; fırça standı. Arı - Maya ve her çocuk için arılar (kağıttan kesilmiş arı resimleri)
Ders için multimedya sunumu, Mozart'ın müziği. V. A. “Bahar”, Faust “Bahar Melodisi”.
Dersin ilerleyişi:
Çocuklar gruba müzikle katılıyor (Slayt 2) .
Çocuklar, müziğin sesinin ne kadar güzel olduğunu duyabiliyor musunuz? Bunlar uyanan doğanın sesleridir.
Yılın hangi zamanı? (bahar). Sağ. Baharın belirtilerini adlandırın.
Güneş parlak (parlıyor). Kar (eriyor). Onlar koşuyorlar (Canlı Yayınlar). Kuşlar (uçarlar). Çocuklar (tekneler denize indirilir). Ağaçların tomurcukları şişer, yapraklar çiçek açar. İlk olanlar ortaya çıkıyor (Çiçekler).
Onları nasıl çağırıyorlar? (kardelenler, karahindiba). Bu doğru, aferin!
Beyler, bakın (slayt 3) ne güzel bir karahindiba. (Şiiri oku)
Güneş düştü
Altın ışın.
Karahindiba büyüdü
Birincisi genç.
O harika bir
Altın rengi.
O büyük bir güneş
Küçük portre.
Bu çiçek güneşe nasıl benziyor? (Aynı yuvarlak ve sarı). Sağ.
Karahindibaların nasıl ortaya çıktığını biliyor musun? (HAYIR). O zaman dinle (Şiiri oku).
Bahar şehirde yürüdü,
Cüzdanı taşıdı.
Parlak boyalar ve fırçalar
Onu satın alması gerekiyordu.
Cüzdanını açtı,
Ve paralar, hop, hop, hop!
Yuvarlanıp kaçtılar
Karahindiba oldular.
Açıklıkta kaç tane karahindiba büyüdüğüne bakın! (slayt 4) .
Karahindiba hakkında bir şiir biliyor musunuz? (Evet). Hadi okuyalım (çocuklar hep birlikte şiiri okurlar) (slayt 5)
Karahindiba takıyor
Sarı sabahlık.
Giyinmek için büyüyün
Küçük beyaz bir elbiseyle.
Hafif, havadar,
Rüzgara itaatkar.
İşte sarı bir sundress içinde bir karahindiba (slayt 6) (çocuklar bakar) Karahindibanın nesi var? (gövde, yaprak, kök, çiçek).
Şimdi oynayalım. (Beden eğitimi yapılıyor)
Karahindiba olduğunuzu ve bu açıklıkta büyüdüğünüzü hayal edin (slayt 7) (Çocuklar çömelir)
Karahindibalar büyümeye başlıyor. Büyüyün, büyüyün - büyüyün! Rüzgâr esti ve karahindibalar sallandı. Akşam geldi, karahindibalar kapanıyor. Sabah geldi; karahindibalar uyandı ve başlarını sallıyorlar.
Bunlar açıklığımızda büyüyen neşeli karahindibalar.
Çocuklar, birinin vızıldadığını duyuyor musunuz? (slayt 8) Bu kim?
KANATLI MODACI,
ELBİSE ÇİZGİLİ!
BÜYÜMEDE EN AZ KÜÇÜK,
ISIRACAK, KÖTÜ OLACAK!
Bu doğru, arı!
Merhaba arı! Adın ne? -MAYA.
Arı, grubumuzda bir karahindibanın ortaya çıktığını öğrendi. Erken uyandı ve çiçekler henüz hiçbir yerde açmamıştı. Arı gerçekten nektarın tadına bakmak istiyor. Bu yüzden bize uçtu, ama bize arkadaşlarıyla, arılarla yalnız uçmadı. (Her çocuk için arı getirin)
Arkadaşlar, çok sayıda arı var ama bir çiçek var. Biz ne yaptık? (Tüm arılar için karahindiba çizmeniz gerekir). Tamam, hadi yapalım. (slayt 9)
Koltuklarınıza gidin ve rahatınıza bakın (çocuklar oturur)
Karahindiba çiçeğini boyamak için hangi rengi kullanacağız? (sarı). Hangi şekil (yuvarlak). Ve karahindibalarımızın kabarık olması için onları sert bir fırçayla boyayacağız - bu şekilde, dürtme yöntemini kullanarak (Çocuklara fırçayı nasıl doğru tutacaklarını hatırlatın ve gösterin: tıpkı kalem gibi, üç parmağınızla, ancak fırçanın metal kısmının üstünde.)
Egzersizi yapın - fırçayla ısınma (Çocuklar küçük bir kağıt üzerindeki metne uygun hareketler yaparlar).
Fırçayı şu şekilde tutun - (El dirseğin üzerindedir. Fırça üç parmakla metal kısmının üzerinde tutulur).
Bu zor? Hayır, hiçbir şey! (Elini metin boyunca hareket ettirir).
Sağ - sol, yukarı ve aşağı
Fırçamız koştu.
Ve sonra ve sonra (Fırça dikey olarak tutulur).
Fırça etrafta dolaşıyor. (Sayfa üzerinde boya olmadan dürtmeler yapın).
Topaç gibi döndü.
Bir dürtmeden sonra bir dürtme gelir!
Çocuklar sakinleştirici müzikle resim çizer (slayt 10, 11, 12, 13).
Elinde arı olan öğretmen çocukların çalışmalarını inceliyor ve şöyle diyor:
Ne kadar harika çiçekler oldukları ortaya çıktı. Şimdi karahindibaları bir araya getirin; bir karahindiba çayırı elde edersiniz. (çizimler hep birlikte halının üzerine serilir)
Renkler bir anda çiçeklere dönüştü
Etrafındaki her şeyi aydınlattı!
Yeni sarı bir elbiseyle
Karahindiba çayırı.
Arılarımız üzerine oturacak ve tatlı nektar toplayacak! (Çocuklar ellerinde arılarla boyalı çiçeklerin arasında müzik eşliğinde uçarlar) (slayt 14)
Bütün arkadaşlar ellerinden geleni yaptı, arılar çok mutlu. Tebrikler!
Belediye özerk okul öncesi eğitim kurumu
32 Nolu Anaokulu “Külkedisi”
kentsel bölge Oktyabrsky şehri
Başkurdistan Cumhuriyeti
Soyut
Entegre ders
Görsel aktiviteler için
konuyla ilgili: “Karahindiba sarısı bir sundress giyiyor”
5 numaralı genç grupta.
Yapılan
en yüksek kategorideki öğretmen:
Zvegintseva I.I.
2016
Ders: " Karahindiba sarısı bir sundress giyiyor.
Ders türü: entegre, bilişsel.
Hedef: çocukların gerçekliğin estetik yönüne ilgisini oluşturmak, boyalarla çizime karşı olumlu bir tutum oluşturmak, çocukların çizim yoluyla kendini ifade etme ihtiyaçlarını karşılamak.
Programın içeriği:
- Geliştirmek Yaratıcı düşünce, hafıza, ince motor becerileri;
- Yetiştirmek dikkatli tutum doğaya, sevgiye ve ilgiye;
- Düzgünlüğü geliştirin.
Entegre alanlar:
Sanatsal ve estetik alan.
Bilişsel ve araştırma alanı.
Yöntemler:
Görsel
Sözlü
Oyun
Araştırma.
Teknikler: Göstermek, şiir okumak, parmak oyunu, üretken aktivite, analiz.
Teçhizat: karahindiba çiçeği resimleri, sarı guaj, renkli kağıt yeşil, bir kağıt topu.
Ön çalışma:yürürken karahindiba izlemek.
Dersin ilerleyişi.
Eğitimci: Uzun zamandır beklenen bahar geldi. Kış ne kadar kızgın geçerse geçsin artık zamanı geldi. Bahar genellikle çiçeklenme zamanı olarak adlandırılır. Neden düşünüyorsun?
Çocuklar: Çünkü her şey çiçek açıyor ve çiçekler açıyor.
Eğitimci: Sana bir şiir okuyacağım:
Güneş düştü
Altın ışın.
Karahindiba büyüdü
İlk önce genç!
O harika bir
Altın rengi.
O büyük bir güneş
Küçük merhaba!
Karahindiba, genç yeşil çimenlerin arasında sarı bir güneş gibi, ilkbaharda ilk ortaya çıkanlardan biridir.
Psiko-jimnastik “Karahindiba” (müziğe).
Eğitimci: Küçük karahindiba olduğunuzu hayal edin. Ilık Güneş ışınları dünyayı ısıttı. Siz küçük filizlersiniz, çok zayıf, kırılgan ve savunmasızsınız. Ama artık bahar güneşi ısındı ve küçük filizler hızla büyümeye başlıyor. Yapraklarınız büyüdü (eller yukarı), gövde güçlendi (eller aşağı). Işığa uzanıyorsunuz (eller yukarı). Ne kadar iyi! Sapta küçük bir tomurcuk belirdi (çocuklar taklit ediyor). Büyür, şişer ve sonunda yapraklarını açar (kolları yanlara doğru). İlk başta yapraklar biraz buruşuk görünüyor, ama sonra düzeldiler ve etrafındaki herkes şunu gördü: kabarık sarı çiçek. Karahindibaları birçok kez gördük, şimdi de resimdeki bu çiçeğe bakalım. Üzerinde karahindiba büyük, büyük olarak tasvir edilmiştir. Bu nedenle ona daha iyi bakabileceğiz (resmi gösterin).
Eğitimci: Çiçeğin adı nedir?
Çocuklar: karahindiba!
Eğitimci: Kökü, yaprakları, çiçeği gösterin. Onlar ne renk?
Çocuklar: Yaprakları ve sapı uzundur. Sarı çiçek.
Parmak jimnastiği “Çiçek”.
Eğitimci: Arı grubumuzda bir karahindiba çiçeğinin ortaya çıktığını öğrendi. Çok erken uyandı ve çiçekler henüz hiçbir yerde açmamıştı. Ve gerçekten nektarın tadına bakmak istiyor. Bu yüzden bize uçtu, ama yalnız değil, arı arkadaşlarıyla birlikte. Arkadaşlar, çok sayıda arı var ama bir çiçek var. Arılar gerçekten nektar istiyorlar ama tek bir karahindiba olduğuna ve herkese yetmediğine göre onu nereden bulabilirler?
Çocuklar: Çiz!
Eğitimci: masalara gidin. Önünüzde yeşil bir açıklık var ve içine karahindiba çizeceğiz. Ancak her zamanki gibi buruşuk kağıt yığınlarıyla fırçalarla değil. Bir tomar kağıdı sarı guajın içine batırın ve bunu bir kağıda uygulayın. Karahindiba gibi sarı daireler beliriyor. Çayırımızda bu kadar çok çiçek büyüdü. Arılar seviniyor ve teşekkür ediyor!
Renkler bir anda çiçeklere dönüştü
Etrafındaki her şeyi aydınlattı!
Yeni sarı bir elbiseyle
Karahindiba çayırı!