Bilimsel bir makale yazıldığını düşünün. Makale nedir? Yayın yerlerinin kabul edilen kısaltmaları

Bilimsel makale ve metinler nasıl yazılır?

Metinleri neden bilimsel olarak yazalım?

1. Seçilen stile bağlı kalarak düşüncelerini uyumlu ve net bir şekilde ifade edebilme yeteneği - profesyonelliğin bir işareti.
2. Vasat ve düşüncesizce yazılmış bir bilimsel metin, yazarın sonuca kayıtsız olduğunun bir işaretidir. Argo/gazete ifadeleri, dilbilgisi, sözdizimi ve noktalama hataları, kötü tasarım, açıklayıcı formül ve çizim eksikliği - tüm bunlar yazarın metni ya "karala ve unut" ilkesine göre yazdığının ya da bu tarzın yazarın yeteneklerinin tavanı.
3. Sunum biçiminin düşünme biçimiyle bağlantılı olduğu yönünde bir görüş var. Sözlü konuşmadaki bir şey hala kaygıya, hitabet yeteneğinin eksikliğine, konuşma deneyimine vb. atfedilebilirse, o zaman Yazarken ihmal ve aptallığın mazereti yoktur. Açıkça düşünürsen, açıkça yazarsın. Kelime dağarcığınızı geliştirirseniz, karmaşık sözdizimsel yapılar oluşturmayı öğrenirseniz, birçok düşünceyi tutarlı ve tutarlı bir metin halinde mantıksal olarak düzenlemeye çalışırsanız, aynı zamanda düşüncenizi de sıraya koyarsınız. Daha akıllı oluyorsun.
4. Yetkili metin tasarımı - harika yol ne olduğunu göster akıllısın ve görevi ciddiye alıyorsun.

Metinler bilimsel olarak nasıl yazılır?

A) Bir konuya karar verin. Doğru seçilmiş ve formüle edilmiş bir konu tüm süreci belirler. ileri işlem yazma metni. Konu, içinde metin yazdığınız konu alanının son derece yoğunlaştırılmış bir yansımasıdır. Konu, terminolojiyi, tanımların ayrıntı derecesini ve muhakemeyi, dış bilgi kaynaklarına bağlantıları, sayısını ve karmaşıklığını belirler. " ek malzeme"(formüller, tablolar, resimler). Metnin tüm stilini belirler. Örneğin “İçerik Yönetim Sistemi” konulu bilimsel tarzda bir final makalesi yazmak zordur. Konunun "Bir İnternet kaynağının içeriğini ve yapısını yönetmeye yönelik yazılım" gibi görünmesi tamamen farklı bir konudur.

B) Malzemenin hacmine karar verin. Bunlar 1-2 sayfalık bir raporun özetleriyse, özün kendisini "sıkıştırmanız" gerekecektir, yalnızca özü ve özün dışında hiçbir şeyi "sıkıştırmanız" gerekecektir. Eğer bu 5-10 sayfalık bir makale ise, daha detaylı bir sunuma, daha fazla “ek materyale” zaten gücünüz yetiyor. Eğer bu bir lisans tezi ise, o zaman oldukça karmaşık bir bölüm ve bölüm yapısı, analitik kısım, sonuçlar, kişinin kendi gelişmelerinin açıklaması, deneysel çalışmalar vb. ortaya çıkar.

V) En azından bilimsel metinlerden bazı örnekleri okuyun. Evet, bu tür metinleri yazmak hiçbir yerde özel olarak öğretilmiyor ama yine de bunları nasıl yazacağını bilenler var. Konunuzun profiline ilişkin bilimsel bir dergi alın, ilgili konferanslardan materyaller arayın, vb.

G) Metni birçok kez gözden geçirin. Evet, zamanla "ilk denemeden itibaren" bilimsel bir metin yazmayı hemen öğreneceksiniz. Zamanla. Bu arada, metni birkaç aşamada yazın: önce - ortaya çıktığı gibi (yapabilirsiniz) ve sonra onu giderek daha fazla "öğrenerek" (metnin ifadesini ve yapısını ayarlamak, tablolar ve formüller eklemek).

D) "Çelişkiyle" yöntemini kullanın. Metninizin belirli bir bölümünü okursanız ve popüler bir "BT'ye yakın gazetede" harika görüneceğini anlarsanız, bu parçanın işlenmesi gerekir. Gençlerden ve “bilgisayarlara uzaktan yakın olan kişilerden” oluşan bir kitleyi hedeflemiyorsunuz; “inanılmaz hız”, “inanılmaz oyun”, “devrim niteliğinde çözüm” vb. ifadelerle bir yere çekilmesi gerekmeyen uzmanları hedefliyorsunuz. .

e) Bir kurgu eseri yazmadığınızı unutmayın. Açıkladığınız fikir konusunda yerinizde duramayacak kadar heyecanlı olsanız bile, bilimsel bir metinde "harika uygulama" gibi bir şey söylemek, "çok çeşitli kalite gereksinimlerini karşılayan uygulama"dan çok daha kötü görünür.

Ve) Teknik jargondan kaçınmaya çalışın ve Rus dilinde yeterli analogları bulunan kelimelerin izleme çevirisi. "Sabit disk", "anahtar" vb. gibi "yerleşik" jargonlar bile. bilimsel metinde kötü görünmek.

H) Açık olanı açıklamayın.İlkokul için ders kitabı yazmıyorsunuz. İyi bilinen teknolojilere, metodolojilere, algoritmalara, yöntemlere vb. atıfta bulunuyorsanız, bunları tam olarak nasıl uyguladığınızı belirtmeniz yeterlidir. Gerekmedikçe bunları açıklamayın.

Ve) “Ne çok uzun ne de çok kısa cümleler” yazmaya çalışın. Elbette bunu söylemek yapmaktan daha kolaydır, ancak bunun için çabalamaya değer. Ne yazık ki, “profesyonel izleyiciler” arasında bile çoğu kişi bunu uzun süre algılayamıyor. karmaşık cümleler birkaç satırda. Bunları ayrı cümlelere ayırın. Aynı zamanda 3-5 kelimelik “kısa cümleler” de hantal görünür. Bir orta yol arayın.

İle) Hikaye yapısına dikkat edin.Şu şekildedir: giriş, problemin veya görevin formülasyonu, konuyla ilgili gerekli teori, önerdiğiniz çözüm ve teorik gerekçesi, pratik araştırma ve sonuçlar, sonuç.

ben) Analiz bir sonuç gerektirir. Bir bölüme (veya bir makalenin bir kısmına) “(bir şeyin analizi)” adını verdiyseniz, sonunda bir tür sonuç olması gerekir. Aksi halde bu analiz ne içindi?

M) Matematiği hatırla. Matematik ve formüller biçimindeki tezahürü, herhangi bir metni mükemmel bir şekilde “öğretir”. “Burada matematiğin uygulanamayacağı” yönündeki itirazlar kabul edilmez. Sadece birkaç örnek: sitede gezinme grafik teorisidir, arama küme teorisidir, çoklu iş parçacığı ve buna benzer diğerleri kuyruk teorisidir.

M) Grafik materyali kullanın. Algoritma sözde formda çok daha net görünüyor. "akış şemaları", sayısal veriler bir tabloda veya grafik (veya grafik) olarak iyi görünür.

Örnekler bilimsel tarz açıklamalarla

Bilimsel metinler yazarken aşağıdaki ilkelere uymalısınız:

1) Kişisel olmayan bir biçimde yazılmalıdır

KÖTÜ: Acemi yazarların yaptığı yaygın bir hata, "yaptım", "düşündüm", "yazar önerdi", "yazar tamamladı" ifadelerini kullanmaktır. Böyle yazmak MÜMKÜN DEĞİLDİR.
İYİ: “Raporda değerlendirildi”, “makalede önerildi”, “bulundu”, “araştırma şunu gösterdi” vb. yazmalısınız.

2) “Gündelik örneklerden” kaçınılmalı

KÖTÜ: “Bu algoritma, bir sekreterin rapor yazarken çalıştığı gibi çalışıyor,” “Önerilen yaklaşım, standart bir araç setinin kullanılmasına benziyor”, “Son kullanıcı için geliştirilmiş bir yazılımı kullanmak, bundan daha zor değil. MS-Word'de çalışıyorum.”
İYİ: "Önerilen yöntem, Levenshtein mesafesini belirlemek için değiştirilmiş bir algoritmaya dayanmaktadır", "önerilen yazılımı kullanmanın karmaşıklığı, ofis uygulamalarını kullanmanın karmaşıklığıyla karşılaştırılabilir", "önerilen yaklaşımın basitleştirilmiş analogları algoritmalardır... ”, “sınırlı durumda, bu sorun belirli basitleştirilmiş çözümlere indirgenir, yani…”

3) “Okuyucuyla konuşmaktan” kaçının

KÖTÜ: “Bildiğiniz gibi”, “hiç düşündünüz mü”, “birçok kişi düşünüyor”, “İnternet nedir?”
İYİ: Bu tür ifadelerin olmaması gerekiyor.

4) Ortak alan terminolojisi kullanılmalı, jargondan kaçınılmalıdır

Her jargonun bilimsel bir çeşidi vardır. Ya zaten iyi biliniyor ve sadece onu hatırlamanız gerekiyor ya da jargonun özünün (tanımladığı nesne veya fenomen) anlaşılmasına dayanarak "sentezlenebilir".

KÖTÜ: “Yönetici”, “motor”, “giriş”.
İYİ: “Yönetici arayüzü”, “uygulama çekirdeği”, “yetkilendirmeyi geçme”.

7) Metin, ana mantıksal blokları vurgulayacak şekilde yapılandırılmalıdır: ifadeler, varsayımlar, sonuçlar vb.

KÖTÜ: “Önerilen yaklaşım...”
İYİ: “Algoritma-1: algoritmanın temeli...”
KÖTÜ: “Yani çalışma gösterdi ki...”
İYİ: “Araştırma sonucu. Araştırmanın ana sonucu...”

sonuçlar

Ne yazık ki “bilimsel metin yazmanın ideal bir yolu” yoktur. Her metin eleştirilebilir. Ancak bazı metinler bu tür eleştirilere dayanırken bazıları dayanamaz. Kendiniz daha fazla sonuç çıkarın.

Sitelerdeki materyallere dayanarak derlenmiştir:

İyi çalışmanızı bilgi tabanına göndermek basittir. Aşağıdaki formu kullanın

İyi iş siteye">

Bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan öğrenciler, lisansüstü öğrenciler, genç bilim insanları size çok minnettar olacaklardır.

http://www.allbest.ru/ adresinde yayınlandı

1

Araç seti

Bilimsel makale nasıl yazılır?

Bilimsel bir makale nasıl yazılır: metodolojik el kitabı / yazar.-comp. E. T. Ivanova, T. Yu.Kuznetsova, N. N. Martynyuk. -- Kaliningrad: IKBFU'nun yayınevi. I. Kant, 2011. - 31 s.

Bilimsel bir makale yazarken uyulması gereken temel gereklilikler ve yapısal elemanlarının tasarımına ilişkin kurallar sunulmaktadır. Özel dikkat Bilimsel metinlerdeki referans ve alıntıların tasarımı, alıntı yapma yöntemleri ve bilimsel etiğe bağlılık kurallarına odaklanır. Metodolojik kılavuz, kitap yayıncılığı alanında yürürlükte olan temel standartlara uygun olarak hazırlanmıştır.

Çeşitli alanlardaki öğretmenler, lisansüstü öğrenciler ve üniversite öğrencilerine yöneliktir.

Ivanova E. T., Kuznetsova T. Yu., Martynyuk N. N., yazar, 2011

IKBFU I. Kanta, 2011

giriiş

Araştırma yapan her bilim insanı, sonuçlarını yayınlamak zorundadır; çünkü yeni bilgiler, ancak bilimsel topluluk tarafından doğrulanıp tanındığında dünyanın bilimsel resminin bir parçası haline gelir.

Bilimsel yayınlar, deneysel veya teorik araştırma sonuçlarının orijinal makalelerde sunulmasının yanı sıra bunların inceleme makalelerinde, monografilerde vb. genelleştirilmesi veya analizidir. Bilimsel yayınların önemli bir çeşitliliği vardır; bunlardan en önemlisi bir bilimsel yayındır. Profesyonel bir bilimsel dergide veya diğer süreli veya süreli olmayan yayınlarda yer alan makale.

Bu kılavuzun amacı, bilimsel bir makale yazmanın temel kurallarını özetlemek ve sunmak, yapısını ve araştırma sonuçlarını sunma yollarını karakterize etmektir.

Makale biçimlendirme kurallarına özellikle dikkat edilir. Bilimsel literatürün yetkin kullanımı bu tür yayınların en önemli şartlarından biridir. Yazarın bu tür literatürle çalışma, alıntıları doğru kullanma ve kullanılan kaynaklara bağlantı verme becerisi onun akademik hazırlık düzeyinin bir göstergesidir. Bu nedenle, iyi bir makale yazmak için, yalnızca diğer bilim adamlarının bilimsel çalışmalarını ve başarılarını bilmek ve dikkate almak değil, aynı zamanda onlardan doğru alıntılar yapmak da gerekir.

Metodolojik kılavuz, yayıncılık tasarımı alanında yürürlükte olan ana standartlara uygun olarak hazırlanmıştır.

Kılavuzda sunulan kural ve tavsiyeler, genç bilim adamlarının bilimsel makale oluşturma üzerinde çalışmalarına, yetkin bilimsel alıntı yapma becerilerini geliştirmelerine ve bilimsel bilgilerin kullanımına yönelik sorumlu bir tutum geliştirmelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır.

Pbilimsel makale yazma kuralları

ana amaç bilimsel yayın- bilimsel topluluğa yazarın araştırmasının sonuçları hakkında bilgi vermek ve aynı zamanda seçilen bilim alanındaki önceliğini belirtmek.

Bilimsel makale, yürütülen bir çalışma ve bunun belirli bir bilim alanının gelişimi için öneminin belirlenmesi hakkında kısa ama anlaşılması kolay bir rapordur. Meslektaşlarının çalışmanın sonuçlarını değerlendirip doğrulayabilmeleri için yeterli miktarda bilgi ve kaynaklarına bağlantılar içermelidir.

Makale açıkça ve kısaca belirtmelidir mevcut durumçalışmanın sorusu, amacı ve yöntemi, sonuçları ve elde edilen verilerin tartışılması. Bunlar, kendi deneysel çalışmalarımızın, üretim deneyimine ilişkin genellemelerin ve ayrıca söz konusu alandaki bilgilerin analitik incelemesinin sonuçları olabilir.

Deneysel (pratik) araştırmaya yönelik çalışmalarda deneysel metodolojiyi tanımlamak, elde edilen sonuçların doğruluğunu ve tekrarlanabilirliğini değerlendirmek gerekir. Çalışmanın sonuçlarının görsel bir biçimde sunulması arzu edilir: tablolar, grafikler, diyagramlar şeklinde.

Bir makale yazarken bilimsel bir yayın oluşturma kurallarına uymalı ve bilimsel konuşma tarzının gerekliliklerine uymalısınız. Bu, verilerin okuyucular tarafından net bir şekilde algılanmasını ve değerlendirilmesini sağlar.

Bilimsel üslubun temel özellikleri nesnellik, mantık ve doğruluktur.

Objektiflik gerekliliğine uymak bilimsel konuşma Bilimsel bir makalede duygusal ifadelerin ve kişisel değerlendirmelerin kullanılmasına izin verilmemelidir.

Mantık, metnin her düzeyinde sıkı bir anlamsal bağlantı anlamına gelir: bilgi blokları, ifadeler, cümledeki kelimeler. Bir paragraf oluşturulurken anlamsal doğruluk ve mantık gereksinimlerine uyulmalıdır. Özellikle onu açan cümlenin tematik olması, yani bir soru içermesi veya verilerin sunumuna ilişkin kısa bir giriş içermesi gerekir. Paragrafın aşağıdaki cümleleri belirli bilgileri sunar - veriler, fikirler, kanıtlar. Paragraf söylenenlerin bir özetiyle, yani sonuç içeren bir cümleyle biter. Önemli bir durum Okuduğunu anlama sunumun basitliğine dayanmaktadır, dolayısıyla bir cümle yalnızca bir fikir içermelidir.

Doğruluk şartına uyma ihtiyacı, terimlerin bilimsel metinde önemli bir yer kaplamasıyla ortaya çıkmaktadır. İfadelerin netliği onların doğru kullanımıyla sağlanır. Bunu yapmak için yazarın belirli kurallara uyması gerekir:

yaygın olarak kullanılan, açık ve net terimleri kullanın;

yeni, az kullanılan bir terimi tanıtırken anlamını açıkladığınızdan emin olun;

İki anlamı olan bir kavramı, hangisinde kullanılacağını belirtmeden kullanmayın;

Bir kelimeyi iki anlamda kullanmayın ve farklı kelimeler bir anlamda;

Rusça'da eşdeğerleri varsa yabancı dil terimlerini kötüye kullanmayın.

Bir makale üzerinde çalışmaya başladığınızda kendinize aşağıdaki soruları sormanız gerekir.

1. Makalenin asıl amacı nedir? Açıkça tanımlanmalıdır:

Yeni araştırma sonuçlarını açıklayacak mısınız (bu durumda deneysel bir makale olacaktır);

Literatür taraması mı yapıyorsunuz yoksa önemli bir konu mu (burada yazarın söz konusu materyale yönelik eleştirel tutumunu göstermek önemlidir; böyle bir makale analiz ve sentez gerektirir).

2. Makalenin bu konudaki diğer çalışmalardan farkı ve yeniliği nedir? Şunları belirlemek gerekir:

Yayının bilime katkısı nedir?

Sunulan sonuçların bu alandaki diğer çalışmalarla ilişkisi nedir;

Bu materyal daha önce yayınlanmış mıydı?

3. Makale nerede yayınlanacak ve kime yöneliktir? Yayınlamayı planladığınız derginin yayın kuruluna bir makale göndermeden önce, belirli bir derginin yayın kurulunun gerekliliklerine en başından itibaren uymak için “Yazarlar İçin Kurallar” hakkında bilgi sahibi olmanız tavsiye edilir. . Yüksek Tasdik Komisyonu tarafından incelenen dergilerde, deneysel materyalin (analiz), yazarın kendi araştırma ve geliştirmelerinin sunulduğu tez çalışmasının son bölümlerinin hükümlerini yayınlamak ve konuyla ilgili edebi kaynakların bir incelemesini yayınlamak gerekir. Araştırma problemi.

Makalenin kime hitap ettiğini önceden bilmeniz gerekir. Yazarın henüz bilinmeyen yeni bir şey yazması gerekir, böylece kendisi için olduğu kadar okuyucu için de anlaşılır hale gelir. İşin en zor kısımlarının anlatılması gerekiyor. Makale zaten bilinen eserlerin bir gelişimi ise (ve yalnızca yazarın kendisi değil), bunları yeniden anlatmanın bir anlamı yoktur, ancak okuyucuyu birincil kaynaklara yönlendirmek daha iyidir.

İşin bir sonraki aşaması bir fikrin veya ana hipotezin tanımlanmasıdır. Doğal olarak Genel görünüm zaten oluşmuş olsa da tekrar analiz etmeye değer. İdeal olarak, makale bir soru sormalı ve kapsamlı bir şekilde cevaplanabilecek kadar çok bilgi içermelidir. Çalışma hipotezlerini formüle edin, makalenin ana sorusuna yönelik olası tüm yanıtları düşünün: hem kanıtlamayı düşündüğünüz hem de çürütmeyi düşündüğünüz yanıtlar.

Pbilimsel yayın uygulaması Bilimsel yayıncılık uygulamaları ve bilimsel yayın etiği hakkında daha fazla bilgi için bkz.: EuChemMS Dergi Yayınları ve İncelemeleri için Etik Kuralları. URL: http://www.maik.ru/journals/v/vms/rus/ethics_guid.pdf (erişim tarihi: 26.10.2011); Uluslararası bir bilimsel dergide makale nasıl yazılır ve yayınlanır: yöntem. öneriler / comp. I. V. Sviderskaya, V. A. Kratasyuk. Krasnoyarsk: Kardeşim. federal univ., 2011 // Sibirya Federal Üniversitesi'nin genç bilim adamları için bilimsel ve eğitim merkezi [web sitesi]. URL: http://nocmu.sfu-kras.ru/node/128 (erişim tarihi: 26.10.2011); İngiliz Bilimsel Yayın Etiği Komitesi tarafından geliştirilen bilimsel yayıncılıkta iyi uygulama kılavuzları. URL'si: http://www. medialaw.ru/selfreg/13/texts/326.htm (erişim tarihi: 26 Ekim 2011), vb.

Şu anda, uluslararası bilim topluluğu birincil ve ikincil bilimsel yayınlar arasında ayrım yapmaktadır. Birincil bilimsel yayın, daha önce yayınlanmamış orijinal araştırmayı açıklar ve hakemli bir dergide yayınlanır; yani, makalelerin ilk olarak diğer bilim adamları tarafından incelendiği ve ancak hakemlerden gelen olumlu geri bildirimlerin ardından yayınlandığı bir yayında yayınlanır.

Böyle bir dergide özgün bilimsel araştırmaların yayınlanabilmesi için yayın kurulunun gereksinimlerine uygun olarak yazılmış olması gerekir. Hakemli bir yayında yayınlandıktan sonra, makale yalnızca tüm bilim adamlarının kısıtlama olmaksızın kullanımına değil, aynı zamanda bilgi analitik sistemleri veritabanlarına ( özet dergiler, bilimsel ve teknik bilgi erişim sistemleri) bu konudaki bilgilerin özetlenmesi ve dahil edilmesi için de kullanılabilir hale gelir. Makalede yer alan bilgilerin daha geniş bilim camiası tarafından erişilebilir olmasını sağlamak için son koşula uygunluk gereklidir.

Önemli bir nokta, hakemli dergilerin yalnızca başka bir yayında değerlendirmeye alınmamış ve daha önce herhangi bir yerde yayınlanmamış makaleleri kabul etmesidir. Makale veya önemli bir kısmı daha önce konferans bildirilerinde, makale koleksiyonlarında yayınlanmışsa veya internetteki bir web sitesinde yayınlanmışsa, bu durum yayının reddedilmesi için bir neden olabilir.

Bir makalenin hakemli bir dergide yayımlanması halinde, yazarın, editörün izni olmadan bu makaleyi başka bir yerde yayınlama hakkı yoktur. Orijinal Araştırma Makalesi Birincil bilimsel dergide yalnızca bir kez yayınlanabilir. Aynı materyalin yabancı veya ulusal çeşitli dergilerde tekrar tekrar yayınlanması, yazarın bilimsel kısırlığını gösterir. Ancak bilimsel veriler önemli ölçüde işlenirse, araştırmacı yeni sonuçlar elde ederse, sonuçları önemli ölçüde revize ederse, aynı kaynak materyal üzerine başka bir makaleyi veya aynı dergide başka bir makale yayınlayabilir. Makalenin yalnızca başlığı değiştirilmişse, metin biraz değiştirilmişse, yalnızca bazı bölümleri çıkarılmışsa, yani makale önemli bir revizyondan geçmemişse, yeniden yayınlanması, yayın haklarının ihlali anlamına gelir. telif hakkı sahipleri (yayınlanan makalenin telif hakkı sahibi dergidir).

Dolayısıyla, birincil bilimsel yayın, orijinal araştırmayı açıklayan ve hakemli bir bilimsel dergide ilk kez yayınlanan ve yalnızca bir kez çoğaltılabilen bir makaledir.

Yayınların geri kalanı - inceleme makaleleri (hakemli yayınlar dahil), konferans tutanakları, monografiler, koleksiyonlar - taslakları inceleme prosedürüne tabi tutulmadığından ikincil bilimsel literatüre aittir.

Tmakalenin içeriğine ilişkin gereksinimler

Madde- bir konuyu, fikri, soruyu kapsayan, analizlerinin unsurlarını içeren ve süreli, devam eden bir yayın veya süreli olmayan bir koleksiyon için amaçlanan eksiksiz bir çalışma olan koleksiyonun ana metninin ayrılmaz bir parçası.

Makale metni- yazar tarafından didaktik ve metodik olarak işlenmiş ve sistematik hale getirilmiş sözlü bilimsel materyal. Aşağıdaki temel resmi gereksinimleri karşılamalıdır:

sağlanan bilgilerin doğruluğu ve güvenilirliği;

materyalin sunumunun netliği ve netliği;

bilginin mevcudiyeti;

özlülük;

mantık ve tutarlılık;

sunulan materyalin sistematikliği ve sürekliliği;

yapının netliği;

materyalin sunum dilinin edebi Rusça konuşma normlarına uygunluğu.

Bilimsel bir makalenin metni şu unsurları içerebilir: kısaltmalar, semboller, bağlantılar, notlar, tablolar, resimler, formüller, denklemler.

Kısaltmalar

Bilimsel bir makalenin metninde, Rusça yazım kurallarının yanı sıra GOST 7.12 “Bibliyografik kayıt” gerekliliklerini karşılayan kısaltmalara ve kısaltmalara izin verilir. Rusça kelimelerin kısaltmaları. Genel Gereksinimler ve kurallar" ve GOST 7.4 "Yayınlar. Baskı". Bu standartlarda belirtilmeyen kısaltmaların veya kelime kısaltmalarının bu standartlardakinden daha kısa versiyonlarının kullanılmasına, eğer bunların kodunun çözülmesini sağlayan bir referans aparatı (Kısaltma listesi) varsa izin verilir. Bir eğitim yayınında kısaltma sayısı üçten az ise kısaltma listesi oluşturulmaz.

Makale metnine kısaltma ekleme kuralları:

kısaltmalar yalnızca metinde sıklıkla bulunan terimler, isimler ve semboller için eklenmiştir;

Kısaltılacak bir kelime veya deyimin madde metninde ilk geçtiğinde, kısaltılmış adı veya kısaltması parantez içinde belirtilerek tam adı verilmeli, daha sonraki geçişlerde kısaltılmış adı veya kısaltması kullanılmalıdır.

Efsane

Bilimsel makalelerde güncel düzenleyici belgelerde benimsenen semboller, resimler veya işaretler kullanılmalıdır.

Kullanılan semboller metinde veya “Konvansiyonlar” maddesinin yapısal unsurunda açıklanmıştır.

Bilimsel bir makale metninde aşağıdaki referans türleri kullanılır:

makalenin yapısal unsurları ve parçaları (tablolar, resimler, formüller, denklemler vb.);

Dekor yapısal elemanlara ve parçalara bağlantılar makaleler aşağıdaki kurallara göre gerçekleştirilir:

Makalenin metni yalnızca bir resim, bir tablo, bir formül, bir denklem içeriyorsa, bu öğeler numaralandırılmaz ve bağlantı şunu belirtmelidir: "... şekilde", "... tabloda" , “... formüle göre", "...denklemde".

Bibliyografik referanslar, bir makalede bahsedilen, tartışılan veya alıntı yapılan bir belgenin bibliyografik açıklamasıdır. Bibliyografik referanslar ana metin içerisinde, satır aralarında veya yayının (bölüm) sonunda verilebilir. Yayındaki konumlarına göre metin içi, satır arası ve metin dışı olarak ayrılırlar.

Makalede bahsedilen, dikkate alınan veya alıntı yapılan belgelere metin dışı bağlantılar, numaralandırılmış bir bibliyografik listeye referans şeklinde sunulur. Bilimsel bir dergide bu tür referans tercih edilir.

Aşağıdaki ekstra metin bağlantı biçimlerine izin verilir: bir bütün olarak belgeye, belgenin belirli bir bölümüne, bir belge grubuna.

Örneğin:

Metinde: V.V. Vinogradov, "yazarın imajı" kavramını ortaya çıkarmaya özellikle dikkat etti.

14. Vinogradov V.V. Teori hakkında sanatsal konuşma. M., 1971.

Bir belgenin belirli bir bölümüne olan bağlantılar, dikkate alınan veya alıntı yapılan belgenin belirli sayfalarının zorunlu olarak belirtilmesi nedeniyle öncekilerden farklılık gösterir. Bu tür referanslar, referans listesine göre belgenin seri numarası şeklinde köşeli parantez içinde, bu parçanın bulunduğu sayfa numarasıyla virgülle ayrılarak verilmiştir. Kaynaktaki bir parça birden fazla sayfaya yerleştirilmişse numaraları “--” işaretiyle ayrılarak yazılır.

Örneğin:

Metinde: L. A. Novikov şunu yazdı: "Buradaki özgüllük açıktır; filolojide buna karşılık gelen terimlerin olması boşuna değildir: "sanatsal zaman" ve "sanatsal alan"."

10. Novikov L. A. Edebi metin ve analizi. M., 1988.

Metinde: B.F. Porshnev en çok buna inanıyor önemli işlevler insan konuşması emir, boyun eğme ve itirazdır.

43. Porshnev B.F. İnsanlık tarihinin başlangıcı hakkında. M., 2006.

Eğer bir kaynaktan alıntı yaparlarsa yabancı Dil, daha sonra kısaltılmış sayfa adı orijinal dilde verilir (İngilizce - р. (sayfa), Almanca - S. (Seite), Lehçe - s. (strona), vb.) Örneğin: .

Birkaç yazar tarafından paylaşılan veya aynı yazarın çeşitli eserlerinde tartışılan bir görüşe yapılan atıflar, referanslar listesindeki tüm belgelerin seri numaraları noktalı virgülle ayrılmış olarak köşeli parantez içinde gösterilerek biçimlendirilir.

Örneğin:

A. I. Mikhailov, R. S. Gilyarevsky, A. I. Cherny'nin araştırması...

Alıntılar

Alıntı, bir eserden değiştirilmeden ödünç alınan ve başka bir metinde kullanılan, çoğu zaman alındığı kaynağı belirten bir metnin parçasıdır. Bu, kendi metninde yer alan bir metinden tam ve kelimesi kelimesine bir alıntıdır.

Alıntılar, makalenin yazarının iddialarını yetkili kaynaklara bağlantılarla desteklemeye yarar. Ek olarak, bilimsel bir tartışmanın saflığını korumak için, yazarın tartıştığı veya katılmadığı bilim adamlarının (rakiplerin) görüşlerine atıfta bulunarak kendi tartışma alanını geliştirmek önemlidir.

Alıntı yaparken en çok dikkat modern edebiyat ve birincil kaynaklar hak etmelidir. Örneğin yazarların bazı çıkarımlarına itiraz etmek gerekiyorsa, ikincil literatürden alıntı yapılmalıdır. Diğer bilim adamlarının araştırma sonuçlarından alıntı yaparken veya tartışırken, inceleme çalışmalarından tek tek gerçekleri alıntılamak yerine birincil kaynaklardan alıntı yapmak tercih edilir.

İki olası alıntı yöntemi vardır:

a) doğrudan - bu durumda, ilgili kaynaktan gelen metin tırnak işaretleri içinde kelimesi kelimesine tekrarlanır (kaynağa olan bağlantıda, virgülle ayrılmış olarak, alıntılanan metnin bulunduğu sayfayı belirtmeniz gerekir);

b) dolaylı - muhtemelen alıntı yapılan kaynağın farklı yerlerinden gelen bir veya daha fazla düşüncenin yazar tarafından kendi sözleriyle sunulması, ancak orijinal metne az çok yakın olması.

Sonuçları yayınlarken bilimsel araştırma Makale biçiminde de dahil olmak üzere bilimsel sunum etiğine uymak gerekir. Bunu yapmak için makalenin yazarı, alıntıların doğruluğunu ve referansların kaynaklara uygunluğunu sıkı bir şekilde izlemelidir. Bir metnin yazarına atıfta bulunulmadan çoğaltılması, bilimsel etiğin temel ihlallerinden biri olan intihaldir. Başkasının çalışmasının adil kullanımı belirli kurallara uyulmasını gerektirir. Bunlardan en önemlisi, çalışmaya zorunlu bağlantı verilmesi ve orijinal metinden en fazla iki paragrafın alıntılanmasıdır. Bilimsel çalışmanın sonuçlarının sunulma yöntemi ve şekli, okuyucunun, bu sonuçlardan hangisinin yazara ait olduğunu ve hangisinin diğer araştırmacılara ait olduğunu (kabul edilen alıntı gerekliliklerine uygun olarak kaynağa kesin referansla) veya halihazırda genel kabul görmüş olduğunu anlamasını kolaylaştırmalıdır. . bilimsel yayın makale stili

Bilimsel bir makale yazıldıktan sonra antiplagiat.ru hizmetini kullanarak orijinalliğini kontrol etmeniz önerilir.

Alıntıların biçimlendirilmesine ilişkin kurallar

Alıntılar, ana metinde kullanılanlarla aynı tasarımda tırnak işaretleri içine alınır. Rusça metinlerde tırnak işaretleri - “Noel ağaçları” - “” koymak gelenekseldir. Alıntının içinde tırnak işaretleri içine alınmış kelimeler veya ifadeler varsa, bunların alıntıyı çerçeveleyen tırnak işaretlerinden farklı bir tasarıma sahip olmaları gerekir (çoğunlukla, iç tırnak işaretleri “bacaklar” - “”).

Örneğin: Puşkin Delvig'e şunları yazdı: "Çingeneleri bekliyorum ve hemen göndereceğim."

Alıntılar büyük harfle başlar:

1. Bir cümlenin ortasında iki nokta üst üste işaretinden sonra, eğer kaynakta büyük harfle başlıyorsa, yani metin cümlenin başından itibaren alıntılanmıştır.

Örneğin:

Kaynakta:

Ancak okuyucu, yine de yanlış anlayacaksın ve sana öğretmek bana düşmez.

Alıntı olarak:

O. E. Mandelstam şunu yazdı: "Ancak okuyucu, yine de yanlış anlayacaksın ve sana öğretmek bana düşmez."

2. Alıntılanan cümlenin ilk kelimeleri çıkarılmış olsa bile, bir cümlenin başlangıcı ve ana metnin önceki cümlesinin sonundaki noktadan sonra gelmek.

Örneğin:

Kaynakta:

Özlemi tanımlamanın belki de en iyi yolu detaylı tanımlamalar kullanmaktır: Özlem, bir şeyi isteyen ama tam olarak ne olduğunu bilmeyen ve yalnızca bunun ulaşılamaz olduğunu bilen kişinin yaşadığı durumdur.

Alıntı olarak:

A.D. Shmelev bu duruma doğrudan dikkat çekti. "... Ayrıntılı açıklamalar melankoliyi tanımlamak için en uygunudur: melankoli, bir şeyi isteyen, ancak tam olarak ne olduğunu bilmeyen ve yalnızca bunun ulaşılamaz olduğunu bilen bir kişinin yaşadığı durumdur" diye yazdı.

3. Alıntı, alıntılanan cümlenin ilk sözcüklerini çıkarsa ve iki nokta üst üste işaretinden sonra gelse bile, özel bir adla başlamak.

Örneğin:

Kaynakta:

Örnek olarak Lotman, Tsvetaeva ile Pasternak arasındaki çatışmayı aktarıyor.

Alıntı olarak:

N. S. Valgina şöyle yazıyor: "...Lotman, Tsvetaeva ile Pasternak arasındaki çatışmayı aktarıyor."

Alıntılar küçük harfle başlar:

1. İlk cümlenin ilk kelimeleri çıkarılarak, ana metindeki bir cümlenin ortasında durarak (hem iki nokta üst üsteden sonra hem de onsuz), ortak bir isimle başlayarak.

Örneğin:

Kaynakta:

Eisenstein'ın görüşüne göre tepkilerin çokluğunun bir ölçüde sınırlı olduğu, yazarın amaçladığı sınırlar içinde yürütüldüğü doğrudur.

Alıntı olarak:

Yu.K. Shcheglov şunları yazdı: "... Eisenstein'ın görüşüne göre tepkilerin çeşitliliği bir şekilde sınırlıdır, yazarın amaçladığı sınırlar dahilinde gerçekleştirilmektedir."

2. İlk cümlenin atlanmış ilk kelimeleri olmadan, ancak ana metnin cümlelerinin sözdizimsel yapısına dahil edilmiş, iki nokta üst üsteden sonra değil, ortasında veya sonunda durmalıdır.

Alıntı olarak:

Alıntılanan cümlede metnin ortasında veya sonunda bir kelime veya kelime öbeği çıkarılmışsa, yerine üç nokta konur. Aynı zamanda bu kelime veya ifade noktalama işaretleriyle vurgulanıyorsa bunlar da atlanır. Üç nokta, kendisinden önceki sözcükle birlikte yazılır.

Örneğin bir alıntı iki cümleden oluşuyorsa ve ikinci cümlenin ilk kelimeleri atlanmışsa, o zaman alıntıda eksiltme bu cümlenin ilk kelimesiyle birlikte yazılır.

Örneğin:

Kaynakta:

Eş zamanlı ifadeye konu olan iki kutup ilkesini sırasıyla göstereceğiz. Latin harfleriyle A ve S. Bu tanımlamaların oldukça geleneksel olduğunu unutmayın.

Alıntı olarak:

"Eş zamanlı ifadeye konu olan iki kutup ilkesini sırasıyla Latin harfleri A ve S ile göstereceğiz. ... Bu adlandırmalar çok geleneksel."

Alıntı yaparken bir veya daha fazla cümle eksikse, bunların yerine köşeli parantez içindeki üç nokta konur. Böyle bir eksiltme, alıntının önceki cümlesi bütünüyle verilmişse (1) bir noktayla, alıntının önceki cümlesinin sonunda veya alıntının başında kelimeler (2) çıkarılmışsa bir üç noktayla birleştirilir. sonraki cümle.

Örneğin:

1. Tam cümle alıntısı.<…>Tam cümle alıntısı.

2. Sonunda kelimelerin çıkarıldığı alıntı cümlesi ( son kelime)… <…>...ihmal edilmiş alıntı cümlesi ilk kelimeler(İlk kelime).

Bir kaynaktan alıntı yaparken herhangi bir kelimeyi veya ifadeyi vurgulamak (italik, boşluk), anlamsal yorum ve açıklamalar yapmak gerekiyorsa, vurgunun alıntı yapılan kaynağa ait olduğunu mutlaka belirtin.

Örneğin:

“Fark ettiniz mi okuyucu, modernden Rus edebiyatı doğa tasvirleri tamamen ortadan kalktı mı? (italiklerimiz - E.I.)

"Beynimde hamamböcekleri var (okumaktan - K. Ch.)."

Notlar

Notlar, makalenin ana metnine, tablolarına veya grafik materyaline yapılan kısa eklemeler, açıklamalar ve açıklamalardır. Alıntılanan, gözden geçirilen veya bahsedilen belge hakkında bibliyografik bilgilerin bir koleksiyonu olan bibliyografik referansın aksine, notlar makalenin ana metnindeki belirli yerlerin kısa bir açıklamasını ve açıklamasını içerir: terimin etimolojisi, kapsamı kavramın içeriği ve içeriği, gerçeğin açıklığa kavuşturulması vb.

Makale metnindeki notların konumuna bağlı olarak aşağıdaki türler ayırt edilir.

1. Metin içi – ilgili oldukları metin, resim veya tablodan hemen sonra gelen küçük açıklamaları içerir.

Metin içi notları biçimlendirme kuralları:

notlar “Not” sözcüğüyle belirtilir;

“Not” kelimesi büyük harflerle ve girintili olarak yazılmıştır;

yalnızca bir not varsa numaralandırılmaz;

birkaç not varsa, Arap rakamları kullanılarak sırayla numaralandırılırlar;

Tablonun sonunda, tablonun sonunu belirten satırın altına tabloya ilişkin bir not yerleştirilir.

2. Abonelikler (dipnotlar) - sayfanın altında, ana metnin satırlarının altında bulunur. Okuma sırasında gerekli olduklarında tanıtılırlar ve hacim olarak nispeten küçüktürler. Dipnotlar, yazı tipinin üst satırında bir dijital seri numarası (birkaç tane varsa) veya yıldız işareti (*) (yalnızca bir dipnot varsa) ile ana metinle ilişkilendirilir.

Epigraf

Bir epigraf, kısa bir metin (çoğunlukla bir alıntı) olan ve makalenin ana fikrini, yapısal kısmını (varsa) ifade eden bir yayının unsurudur. Makalenin başına veya sağdaki kısmına yerleştirilir ve grafiksel olarak vurgulanır.

Tablolar

Tablolar, metni sistematikleştirmenize ve kısaltmanıza, makalede sunulan bilgilerin görünürlüğünü ve netliğini sağlamanıza olanak tanıyan bir materyal düzenleme biçimidir; Aktardıkları içeriğin analizini basitleştirir ve hızlandırır.

Tablolar için gereksinimler:

görünürlük;

netlik;

ifade gücü;

makalede metin veya grafik materyalin çoğaltılması yasaktır.

Bilimsel bir makale metnindeki tabloları biçimlendirme kuralları:

tablonun içeriğini doğru ve net bir şekilde yansıtan bir başlığa sahip olması gerekir. Tablonun başlığı onun üstüne yerleştirilmiştir;

tablolar metin boyunca Arap rakamlarıyla ve sıralı numaralandırmayla numaralandırılmıştır;

"Tablo" kelimesi ve seri numarası tablolar bunun üzerine, sağ üst köşeye, tablo adının üstüne yerleştirilir;

Metinde yalnızca bir tablo varsa numaralandırılmaz.

“Sıra numarası” sütunu tabloda yer almamaktadır. Verilerin numaralandırılması gerekiyorsa, seri numaraları tablonun ilk sütununda (kenar çubuğu) adlarından hemen önce belirtilmelidir (sıradan sayılar, miktarların sayısal değerlerinin önüne konulmaz).

Tabloyu parçalara ayırırken, metinde bunlara atıfta bulunulması durumunda tablonun sütunlarının Arap rakamlarıyla numaralandırılmasına izin verilir.

Tablolar boyutlarına göre ilk kez bahsedildiği metnin arkasına veya bir sonraki sayfaya yerleştirilir.

Makale metnindeki tüm tabloların bağlantıları bulunmalıdır.

İllüstrasyonlar

Çizimler, okuyucunun araştırma konusu hakkında belirli fikirler oluşturmasına yardımcı olan mecazi bir netlik aracıdır. Çizimler şunları içerir: fotoğraflar, röprodüksiyonlar, çizimler, eskizler, çizimler, planlar, haritalar, diyagramlar, grafikler, diyagramlar, vb. Resimlerin kullanılması yalnızca makalede yer alan sözlü bilgilerin yerine geçtiği, tamamladığı, ortaya çıkardığı veya açıkladığı durumlarda tavsiye edilir.

Çizimler için gereksinimler:

metodolojik uygunluk, sunulan bilgiyi daha net, doğru ve mecazi olarak sunma yeteneği;

okuyucuyu makalenin ana içeriğinden uzaklaştırabilecek gereksiz (önemsiz) ayrıntıların bulunmaması;

açıklayıcı materyalin çoğaltılmaya uygun bir biçimde sunulması;

Benzer illüstrasyonların yürütülmesi için tekniğin tekdüzeliği.

Bilimsel bir makaledeki illüstrasyonların tasarım kuralları:

resimler “incir” kelimesiyle belirtilmiştir. ve metnin tamamında sıralı numaralandırmayla Arap rakamlarıyla numaralandırılmıştır;

metinde yalnızca bir resim varsa numaralandırılmaz;

Resim altında “fig.” kelimesi, resmin seri numarası ve başlığı yer almaktadır. Gerekiyorsa bu bilgilerin arkasına açıklayıcı veriler konur.

Makalenin yapısında resimler doğrudan yerleştirilmiştir. sonrasında ilk kez bahsedildikleri metinde veya bir sonraki sayfada.

Makale metnindeki tüm resimlerde bağlantı bulunmalıdır.

Formüller

Kısa olanlar dışındaki formüller metinden ayrı bir satırda ayrılmalıdır.

Sağdaki formül düzeyinde parantez içinde yazılan Arap rakamlarıyla ardışık olarak numaralandırılmalıdır. Yalnızca metinde atıfta bulunulması gereken formüller numaralandırılır. Metinde tek formül varsa numaralandırılmaz.

Semboller halinde bir formülde fiziksel özellikler ilgili devlet standartları veya diğer düzenleyici belgeler tarafından belirlenen tanımlamalar kullanılmalıdır.

Formülde yer alan sembollerin ve sayısal katsayıların açıklamaları, eğer metinde daha önce verilmemişse, formülün hemen altında yer almalıdır. Her sembole ilişkin açıklamalar, formülde verildiği sırayla yeni bir satırda verilmelidir. Açıklamanın ilk satırı iki nokta üst üste olmadan “nerede” kelimesiyle başlamalıdır.

Birbiri ardına gelen ve metinle ayrılmayan formüller virgülle ayrılır.

Formüller bir sonraki satıra ancak yapılan işlemlere ait işaretler (bölme işareti hariç) üzerinden aktarılabilir ve bir sonraki satırın başındaki işaret tekrarlanır. Bir formülü çarpma işleminin işaretine aktarırken “” işaretini kullanın.

Kaynakça

Kaynakça (referans listesi) - yazarın makaleyi hazırlarken kullandığı belgelerin bibliyografik açıklamalarının bir listesi - her bilimsel yayının ayrılmaz bir parçasıdır. Ana metinden sonra yerleştirilir.

Bibliyografik liste için gereksinimler:

bilimsel değer, kullanılan literatürün yeniliği;

çeşitli belge türleri: resmi, düzenleyici, referans, bilimsel, üretim ve pratik (bilim alanının özellikleri dikkate alınarak);

Referans listesinin hacminin makalenin hacmine uygunluğu (8-10 sayfalık bir makale en fazla 25 kaynak içermelidir).

Bibliyografik listede yer alan belgelerin bibliyografik açıklaması GOST R 7.0.5--2008 gereklerine uygun olarak hazırlanmıştır. Bibliyografik açıklamada, GOST 7.12 ve 7.11'e uygun olarak çıktı verileri alanında kısaltmalara izin verilmektedir.

Bibliyografik liste, belgeleri düzenlemek için alfabetik, sistematik, kronolojik ve diğer ilkeler kullanılarak düzenlenebilir. Tüm kaynaklar orijinal dilinde verilmiştir. Referans listesi hazırlama kuralları bu kılavuzun bir sonraki bölümünde verilmiştir.

İLEbilimsel bir makalenin yapısı

Bilimsel bir makalenin açık bir yapısı vardır ve kural olarak aşağıdaki bölümlerden oluşur.

1. Başlık (başlık).

2. Özet.

3. Anahtar kelimeler.

4. Giriş.

5. Literatür taraması.

6. Ana bölüm (metodoloji, sonuçlar).

7. Sonuçlar ve araştırma için ilave beklentiler.

8. Referansların listesi.

Bilimsel bir makalenin kurucu unsurlarının özelliklerini ve bunlar üzerinde çalışırken uyulması gereken temel gereksinimleri ele alalım.

İsim

Başlık (başlık) - bir eserin (bölüm, bölüm, paragraf, tablo vb.) veya yayının ana metninin yapısal bir kısmının belirlenmesi.

Bir makalenin başlığının temel şartı kısa ve net olmasıdır. Başlığın maksimum uzunluğu 10-12 kelimedir. Başlık anlamlı, anlamlı olmalı ve makalenin içeriğini yansıtmalıdır.

Makale başlığı seçerken aşağıdaki genel kurallara uymalısınız.

1. Başlık okuyucunun dikkatini çekmelidir.

2. Makalenin tamamında olduğu gibi başlıkta da bilimsel konuşma tarzına sıkı sıkıya bağlı kalınmalıdır.

3. Çalışmanın ana konusunu net bir şekilde yansıtmalı ve makalede ele alınan konularla ilgili okuyucuyu yanıltmamalıdır.

4. Başlık, makalenin özünü yansıtan bazı anahtar kelimeleri içermelidir. Başlığın başında görünmeleri tavsiye edilir.

5. Başlıkta yalnızca genel kabul görmüş kısaltmalar kullanılabilir.

dipnot

Özet, makaleden bağımsız bir bilgi kaynağıdır. Makalenin ana metni üzerinde çalışma tamamlandıktan sonra yazılır. Çalışmanın ana konusunun, probleminin, amacının, amacının ve sonuçlarının bir tanımını içerir. Konu ve amaç bakımından ilgili diğer belgelerle karşılaştırıldığında bu belgede neyin yeni olduğunu gösterir. Önerilen cilt: Rusça ve İngilizce olarak 2-3 cümle. Ek açıklama aşağıdaki işlevleri yerine getirir:

Makalenin ana içeriğini, alaka düzeyini belirlemenizi ve yayının tam metnine erişilip erişilmeyeceğine karar vermenizi sağlar;

Makale hakkında bilgi sağlar ve makale okuyucunun ikincil ilgisini çekiyorsa tam metnini okuma ihtiyacını ortadan kaldırır;

Otomatikleştirilmiş sistemler de dahil olmak üzere bilgide, belge ve bilgi arama sistemleri kullanılır.

Baltık Bölgesi dergisine gönderilecek özetlerin uluslararası standartlara uygun formatta olması ve aşağıdaki hususları içermesi gerekmektedir.

1. Araştırma konusuyla ilgili giriş konuşması.

2. Bilimsel araştırmanın amacı.

3. Çalışmanın bilimsel ve pratik öneminin tanımı.

4. Araştırma metodolojisinin tanımı.

5. Ana sonuçlar, araştırma çalışmasının sonuçları.

6. Araştırmanın değeri (bu çalışmanın ilgili bilgi alanına ne gibi katkıları olduğu).

7. Çalışma sonuçlarının pratik önemi.

“Baltık bölgesi”ndeki özetin hacmi 100-250 kelimedir.

Özet, makalenin metnini (makaleden cümleler alıp özete aktaramazsınız) ve başlığını tekrarlamamalıdır. Sayı, tablo veya metin içi dipnot içermemelidir.

Anahtar Kelimeler

Anahtar kelimeler makalenin ana anlamsal içeriğini ifade eder, okuyucuya rehberlik eder ve elektronik veritabanlarında makale aramak için kullanılır. Ek açıklamanın ardından Rusça ve İngilizce olarak verilen 4-8 kelime miktarında yerleştirilir. Araştırmanın disiplinini (makalenin yazıldığı bilim dalı), konuyu, amacı, nesneyi yansıtmalıdır.

giriiş

Girişin amacı arkaplan bilgisi Makalenin konusuyla ilgili olarak araştırmanın amacını açıklayınız. Giriş yazarken yazarın öncelikle çalışmanın genel konusunu belirtmesi gerekir. Daha sonra çalışmanın teorik ve pratik önemini ortaya çıkarmak ve söz konusu konuyla ilgili en yetkili ve erişilebilir yayınları açıklamak gerekir. Giriş bölümünde yazar, bu makalenin çözmeyi amaçladığı, daha önceki çalışmalarda çözülmemiş sorunları da tanımlamaktadır. Giriş bölümünde aşağıdakiler açıkça formüle edilmelidir:

1) yazar tarafından yürütülen araştırmanın amacı ve konusu. Çalışma, açıklanmasına adanan belirli bir fikir, anahtar bir düşünce içermelidir. Bir hedef belirlemek için şu soruyu yanıtlamanız gerekir: "Araştırmanız sonucunda ne yaratmak istiyorsunuz?" Bu sonuç yeni bir metodoloji, sınıflandırma, algoritma, yapı, yeni seçenekünlü teknoloji metodolojik gelişim vb. Herhangi bir çalışmanın amacının formülasyonu, kural olarak fiillerle başlar: bul, tanımla, oluştur, gerekçelendir, kontrol et, belirle vb. Nesne, çalışmanın malzemesidir.

2) alaka düzeyi ve yenilik. Konunun alaka düzeyi - önem derecesi şu an ve bu durumda. Bu, çalışma sonuçlarının oldukça önemli bilimsel ve pratik sorunları çözmek için uygulanabilir olma yeteneğidir. Yenilik, bu çalışmanın sonucunu diğer yazarların elde ettiği sonuçlardan ayıran şeydir.

3) eğer varsa başlangıç ​​hipotezleri.

Ayrıca çalışmanın bu bölümünde okuyucuya gerekirse makalenin yapısı tanıtılmaktadır.

Giriş yazıldıktan sonra aşağıdaki temel noktalara göre analiz edilmelidir:

Hedefler, amaç ve varsa başlangıç ​​hipotezleri açıkça formüle edilmiş mi;

herhangi bir çelişki var mı;

çalışmanın alaka düzeyi ve yeniliğinin belirtilip belirtilmediği;

Konuyla ilgili önemli çalışmalardan bahsedilip bahsedilmediği.

Literatür incelemesi

Literatür taraması çalışmanın teorik temelini oluşturmaktadır.

Amacı bu konuyla ilgili mevcut çalışmaları incelemek ve değerlendirmektir.

Önceki çalışmaları basitçe listelemek yerine, bunları eleştirel bir şekilde gözden geçirmek ve ana bakış açılarını özetlemek tercih edilir.

Metodoloji

Bu bölüm çalışmanın sırasını açıklar ve kullanılan yöntemlerin seçimini gerekçelendirir. Okuyucunun bu seçimin doğruluğunu, elde edilen sonuçların güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirmesine olanak sağlamalıdır. Bu bölümde sunulan bilgilerin amacı, yeterince nitelikli başka bir bilim insanının, sunulan yöntemlere dayalı olarak çalışmayı yeniden üretmesini sağlamaktır. Yöntemin özünü açıklamadan edebi kaynaklara başvurmak, ancak standart olması veya oldukça uzmanlaşmış bir dergi için makale yazılmış olması durumunda mümkündür.

sonuçlar

Makalenin bu kısmı yazarın analitik, sistematik istatistiksel materyalini sunmalıdır. Araştırmanın sonuçları, okuyucunun aşamalarını takip edebilmesi ve yazarın vardığı sonuçların geçerliliğini değerlendirebilmesi için yeterince eksiksiz bir şekilde açıklanmalıdır. Hacim açısından bu kısım kaplar merkezi yer bilimsel bir makalede. Bu, amacı verilerin analizi, sentezi ve açıklanması yoluyla çalışan bir hipotezin (hipotezlerin) kanıtlanması olan ana bölümdür. Sonuçlar, gerekirse kaynak materyali veya kanıtları daraltılmış bir biçimde sunan resimlerle (tablolar, grafikler, çizimler) desteklenir. Resimli bilgilerin metni kopyalamaması önemlidir. Makalede sunulan sonuçların karşılaştırılması tavsiye edilir. önceki çalışmalar Bu alanda hem yazar hem de diğer araştırmacılar. Böyle bir karşılaştırma, yapılan çalışmanın yeniliğini de ortaya çıkaracak ve ona objektiflik kazandıracaktır.

Bilgi düzeyine bağlı olarak - teorik veya ampirik - teorik ve ampirik makaleler ayırt edilir. Teorik bilimsel makaleler, soyutlama, sentez, analiz, tümevarım, tümdengelim, biçimlendirme, idealleştirme, modelleme gibi biliş yöntemleri kullanılarak yapılan araştırmaların sonuçlarını içerir. Makale teorik nitelikteyse, çoğu zaman aşağıdaki şemaya göre yapılandırılmıştır: Yazar önce ana noktaları ve düşünceleri sunar, bunlar daha sonra analiz edilecek ve ardından bir sonuç çıkarılacaktır. Bir aralık kullanan ampirik araştırma makaleleri teorik yöntemler, esas olarak güvenmek pratik yöntemlerÖlçme, gözlem, deney vb.

Çalışmanın sonuçları, varılan sonuçları değerlendirmek için yeterli bilgiyi içerecek şekilde kısa ve öz bir şekilde sunulmalı ve ayrıca bu özel verinin analiz için neden seçildiği de açık olmalıdır.

Sonuç, sonuçlar

Sonuç bölümünde araştırma sonuçlarının kısa bir açıklaması yer almaktadır. Çalışmanın ana bölümünün ana fikirlerini yoğunlaştırılmış bir biçimde tekrarlar. Sunulan materyalin tekrarlarını yeni ifadelerle, makalenin ana bölümünde ifade edilenlerden farklı yeni formülasyonlarla resmileştirmek daha iyidir. Bu bölümde elde edilen sonuçların çalışmanın başında belirtilen hedefle karşılaştırılması gerekmektedir. Sonuç olarak, konunun anlaşılmasının sonuçları özetlenir, çalışmadan elde edilen sonuçlar, genellemeler ve öneriler çıkarılır, bunların pratik önemi vurgulanır ve bu alanda daha ileri araştırmalar için ana yönler belirlenir. Makalenin son bölümünde ele alınan konuların gelişimini tahmin etmeye yönelik girişimlerin dahil edilmesi tavsiye edilir.

Kaynakça

Referans listesi (bibliyografya) her bilimsel makalenin ayrılmaz bir parçasıdır.

Referans listesinin Rusça versiyonu GOST R 7.0.5.-2008'e uygun olarak hazırlanmıştır, tüm kaynaklar orijinal dilde verilmiştir.

Aşağıda, kullanılan literatüre ilişkin en yaygın referans türlerinin tasarım örnekleri verilmiştir.

Kitabın

(tek ciltlik süreli olmayan yayınlar)

Kaynakçada tek bir yazar(lar)ın kitabının belirtilmesi durumunda, kitabın başlığının açıklaması yayının yazar(lar)ının soyad(lar)ı ve baş harfleriyle başlar. Bu, bir, iki veya üç yazarlı kitapların açıklamalarını içeren bibliyografik referanslar için gereklidir.

Örneğin: Milchin A.E., Cheltsova L.K. Yayıncı ve yazar dizini.

Örneğin: Balistik uçuşun kararsız aerodinamiği / Yu.M. Lipnitsky [ve diğerleri]. M., 2001.

Listede birden fazla yazara ait metinlerden oluşan bir koleksiyondan oluşan bir kitaptan bahsediliyorsa, bibliyografik açıklama koleksiyona ait ortak başlıkla başlar.

Ayrıca bibliyografik açıklamada, başlığın ardından yayının türü küçük harfle belirtilir (monografi, ders kitabı, öğretici, makale koleksiyonu vb.). Sorumluluk açıklamaları aşağıdadır. Bu, kitabın oluşturulmasında ve yayına hazırlanmasında emeği geçen kişi ve kurumlara ilişkin bilgileri (derleyicilerin, çevirmenlerin, editörlerin, yorumcuların, kuruluşların adları vb.) içerir. Kitabın yayına hazırlanmasında birden fazla kişi varsa (örneğin üç editör), yalnızca bir tanesini, adını, soyadını yazın ve arkasına [vb.] koyun. Örneğin: Kültür felsefesi ve bilim felsefesi: sorunlar ve hipotezler: üniversitelerarasılık. Doygunluk. ilmi tr. / ed. S. F. Martynovich [ve diğerleri]. Saratov, 1999.

Sorumluluk beyanları eğik çizgiden sonra küçük harfle gösterilir. Bundan sonra, varsa yayına ilişkin bilgileri (yeniden basımlar, yeniden basımlar, yayının özel amacı) belirtin (örneğin: 3. baskı, revizyon ve ek). Bibliyografik tanımlamanın devamında yayınlandığı yer şu şekildedir: yalın hal tam veya kısaltılmış biçimde. İki yerde olması durumunda, her iki baskı da birbirinden noktalı virgülle ayrılarak gösterilir. Örneğin: M.; St.Petersburg

Yayın yerlerinin kabul edilen kısaltmaları

Moskova - M.

Leningrad (1924'ten 1991'e kadar) - L.

St.Petersburg (1914'e kadar) - Pb.

Petrograd (1914-1924) - Sf.

St.Petersburg (1914'ten önce ve 1991'den beri) - St.Petersburg.

Rostov-na-Donu -- Rostov yok

Nijniy Novgorod - N. Novgorod

New York, NY.

Diğer yayınlar tam olarak belirtilmiştir.

Yayın yerinin ardından, yayıncının adı, tırnak işaretleri olmadan, yalın durumda iki nokta üst üste ile yazılır. Bunu, kitapta virgülle ayrılmış olarak belirtilen yayın yılı takip eder.

Bibliyografik açıklama şeması aşağıdaki gibidir.

Örneğin:

Curtis J.-L. Düşünen Kamış: bir roman / çev. fr. L. Lugina; ed. E. Babun. 2. baskı. M.: Kurgu, 1998.

Başlık: yayın türü / sorumlulukla ilgili bilgi. Yayın hakkında bilgi. Basım yeri: Yayınevinin adı, basım yılı.

Örneğin:

Dil ve konuşmada anlamsal süreçler: koleksiyon. ilmi tr. / ed. S. S. Vaulina. Kaliningrad: Rusya Devlet Üniversitesi'nin adını taşıyan yayınevi. I. Kanta, 2009.

Çok ciltli baskılar

Tanımlanan yayın çok ciltli ise veya birkaç kitaptan, bölümden oluşuyorsa, başlığa ilişkin bilgiler, onun kaç ciltte (kitap, bölüm) yayımlandığını belirtir: Arap rakamlarıyla, harf sonu artırılmadan.

Örneğin:

Dal V.I. Yaşayan Büyük Rus dili sözlüğü: 4 ciltte, St. Petersburg; M., 1881.

Örneğin:

Karamzin N. M. Rus Devleti Tarihi: 4 kitapta. Rostov tarih: Phoenix, 1995. Kitap. 2.

Bir cildin (kitap, bölüm) kendi başlığı varsa, cilt (kitap, bölüm) numarasından sonra iki nokta üst üste işaretiyle ayrılmış olarak gösterilir.

Örneğin:

Puşkin A. S. Eserleri: 3 ciltte M.: Kurgu, 1985. T. 1: Şiirler; Peri masalları; Ruslan ve Lyudmila: şiir.

Baltık bölgesindeki jeopolitik ve Rus diasporaları: koleksiyon. ilmi tr.: saat 2'de / genelin altında ed. A. P. Klemesheva. Kaliningrad: Rusya Devlet Üniversitesi'nin adını taşıyan yayınevi. I. Kant, 2009. 1. Bölüm: Sorunun insani yönleri: Rusların gözünden Ruslar.

Çok ciltli bir yayını tanımlama şeması

Başlık: yayın türü: cilt sayısı / sorumlulukla ilgili bilgi. Yayın hakkında bilgi. Basım yeri: Yayınevinin adı, basım yılı. Cilt numarası. Cilt başlığı (varsa).

Yayının bileşenlerinin açıklaması

Eğer bibliyografik referans yayının tamamı için değil, yalnızca bir kısmı için yapılır, açıklama iki bölüme ayrılır: ilkinde yayının bileşen kısmı hakkında bilgi verilir (bu bağımsız bir çalışma olabilir: bir makale, bir hikaye, bir hikaye veya bir eserin bir kısmı: bir bölüm, bir bölüm, bir paragraf), ikincisinde - bu bileşenin yerleştirildiği yayın hakkında bilgi. Parçalar arasında özel bir işaret vardır - iki eğik çizgi //.

Örneğin:

Ivanov Vyach. Güneş. Film içinde film // Metin içinde metin: koleksiyon. ilmi tr. Tartu, 1981. s. 19-32.

Berestnev G.I. V. Nabokov'un “Lolita” romanındaki arketip modelleri // Berestnev G.I. Kelime, dil ve ötesi: monografi. Kaliningrad: Rusya Devlet Üniversitesi'nin adını taşıyan yayınevi. I. Kant, 2007. s. 161-177.

Açıklamanın ikinci bölümünde mutlaka bu bölümün bulunduğu sayfaları belirtmeniz gerekmektedir.

Yayının bileşenlerini açıklama şeması

Yazarın soyadı, baş harfleri. Yayının bileşen kısmının adı // Yayının başlığı: yayının türü / sorumlulukla ilgili bilgi. Yayın hakkında bilgi. Basım yeri: Yayınevinin adı, basım yılı. Yayının bileşen kısmının yer aldığı sayfalar.

Gazete

Örneğin:

Dergi ve devam eden yayın

Örneğin:

Marshak S.Ya.Hayatın başlangıcında // Yeni Dünya. 2000. No. 1. S. 97--108.

Kubryakova E. S. Dilbilimde bilimsel bilgi paradigmaları ve mevcut durumu // Rusya Bilimler Akademisi İzvestia. Ser. Aydınlatılmış. ve dil 1994. T. 53, No. 2. S. 3--15.

Örneğin:

Erokhina M. G. Banka kredilerinin yasal mekanizması ve kredi geri ödemesinin sağlanması: özet. ...cand. yasal Bilim. St.Petersburg, 2008.

Elizarova G.V. Yabancı dil iletişimini öğretme sürecinde öğrencilerin kültürlerarası yeterliliğinin oluşumu: dis. ... Dr.ped. Bilim. St.Petersburg, 2001.

Düzenlemeler

Açıklama şeması

İsim normatif belge: Yürürlüğe girdiği tarihi belirten tür (kanun, karar, mektup, rapor vb.) // Yayının başlığı. Yayınlanma yılı. Tarih ve ay.

Örneğin:

Terörle mücadelede: federal kanun Rusya Federasyonu 6 Mart 2006 tarihli ve 35-FZ Sayılı // Rus gazetesi. 2006. 10 Mart.

Elektronik pekaynaklar

Bağlantılar hem bir bütün olarak elektronik kaynaklara (elektronik belgeler, veritabanları, portallar, siteler, web sayfaları, forumlar vb.) hem de elektronik kaynakların bileşenlerine (elektronik belgelerin bölümleri ve parçaları, portallar, siteler, web sayfaları, web sayfaları, vb.) yapılır. seri yayınlardaki yayınlar, forumlardaki mesajlar vb.).

Uzaktan erişim elektronik kaynakları için, elektronik adresi belirtmek için “URL” (Tekdüzen Kaynak Bulucu) kısaltmasının kullanıldığı erişim modu hakkında bir not verilmiştir. Bir ağ kaynağına (ftp, http vb.) erişim protokolü ve e-posta adresi hakkındaki bilgiler, tek tip bir kaynak bulucu formatında sağlanır.

E-posta adresinden sonra elektronik ağ kaynağına erişim tarihi ile ilgili bilgiler parantez içinde verilir: “erişim tarihi” kelimesinden sonra gün, ay ve yıl belirtilir.

Örneğin:

Ulusal araştırma enstitüleri: Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın resmi web sitesi. URL: http://mon.gov.ru/pro/niu/ (erişim tarihi: 23 Kasım 2010).

Moskvina O. S. Bölgenin sürdürülebilir kalkınmasında bir faktör olarak yenilikçi potansiyel. URL: http://journal.vscc.ac.ru/php/jou/30/art30_02.php (erişim tarihi: 23.09.2011).

Deryabin Yu. “Kuzey Boyutu” ve Rusya'nın çıkarları // Modern Avrupa. 2000. No. 2. URL: http://www.ieras.ru/mag_j.htm (erişim tarihi: 10.19.11).

Kullanılabilirlik ile ilgili kısıtlamalara ilişkin bir not, aşağıdaki belgelere verilen bağlantılarda verilmiştir: yerel ağlar, ayrıca erişimi sözleşmeye dayalı olarak veya abonelikle gerçekleştirilen tam metin veritabanlarından (örneğin, “Code”, “Garant”, “ConsultantPlus”, “EBSCO”, “ProQuest”, “Integrum” , vesaire.) .

...

Benzer belgeler

Bilimsel konuşma tarzı çeşitleri. Özel sözcük birimleri, sözdizimsel yapılar, morfolojik formlar. Bilimsel yazının ana türlerinin sınıflandırılması. Ana özellikler: sunumun doğruluğu, soyutlaması, mantığı ve nesnelliği.

özet, 10/08/2014 eklendi


18. yüzyılın ilk üçte birinde Rus bilim dilinin oluşumu. Bilimsel tarzın uygulama kapsamı. Bilimsel konuşmanın mantıksallığı, tutarlılığı, açıklığı ve doğruluğu. Terimlerin zenginliği ve soyut kelime dağarcığının kullanımı. Bilimsel tarzın dilsel araçları.

test, 10/12/2009 eklendi


Bilimsel üslubun genel özellikleri. Bilimsel üslubun fonetik, sözcüksel-deyimsel ve dilbilgisel özellikleri. Bilimsel konuşmanın morfolojisi. özellikler bilimsel bilgi içeriğinde somutlaşan ve bilimsel eserlerin dilsel biçimine yansıyan.

özet, 07/04/2005 eklendi


Dilsel bir sorun olarak tür. Bilimsel türlerin geleneksel tipolojisi. Bilimsel söylemin ana türleri. Türlerin bilimsel söylem içerisinde iç içe geçmesi. Bilimsel makalenin türü ortak sistem bilimsel türler. Brandes'in eserlerinde tür tanımları.

özet, 28.08.2010 eklendi


Bilimsel alanda iletişimin temel iletişim görevi. Oluşum tarihi ve Genel özellikleri Bilimsel konuşma tarzı. Bilimsel üslubun genel dil dışı özellikleri, fonetik ve sözcüksel özellikleri, morfolojisi. Bilimsel üslubun üslup özgüllüğü.

özet, 11/01/2010 eklendi


İngilizce dilinin bilimsel tarzının kelime hazinesi. Bilimsel metinlerin sözdizimi, grameri ve morfolojisi. İngiliz dilinin bilimsel tarzında anlatım ve imgeler. İngilizce bilimsel konuşmanın stil oluşturan faktörleri. Bilimsel üslubun özellikleri.

kurs çalışması, eklendi 24.01.2007


Bilimsel stilin onu diğer İngilizce stillerinden ayıran özellikleri. Bilimsel metinlerin işlevleri, özellikleri, çeşitleri. İngilizce bilimsel metinlerin temel sözcüksel, dilbilgisel ve üslup özelliklerinin incelenmesi.

kurs çalışması, eklendi 21.04.2015


Karakter özellikleri bilimsel ve teknik üslup, sözcüksel ve dilbilgisel özellikleri. Bilimsel metinlerde kullanılan İngilizce dilinin en yaygın yapıları. Bilimsel makalelere dayalı bilimsel literatür sınıflandırmasının analizi.

özet, 14.10.2014 eklendi


Bilimsel üslubun gelişim tarihinin incelenmesi. Tanımı, morfolojik ve sözdizimsel özellikleri, bilimsel konuşma tarzının kelime dağarcığı. Bilimsel metinlerin tasarımı ve yapısı. Bilimsel üslubun kapsamını ve edebi dil üzerindeki etkisini incelemek.

Özet, 19.09.2013 tarihinde eklendi


Bilimsel metinlerin sınıflandırılması. İngiliz dilinin bilimsel tarzında anlatım ve imgeler. Bilimsel üslubun sözdizimsel ve sözcüksel özellikleri ve üslubunu oluşturan faktörler ingilizce dili. Bilimsel ve teknik literatürün sözcüksel bileşimi.