مهد کودک "Romashka" یک زیرمجموعه ساختاری موسسه آموزشی دولتی شهرداری "مدرسه متوسطه Antipinskaya" منطقه توگول در منطقه آلتای است. چکیده درس در گروه ارشد برای توسعه گفتار "ارتش ما

چکیده درس توسعه گفتار "مدافعان میهن" (گروه ارشد)

هدف: ایجاد پایه های خودآگاهی ملی، عشق به میهن، توسعه عقل کودکان پیش دبستانی.

وظایف:

برای دادن دانش به کودکان در مورد ارتش، ایجاد اولین ایده های خود در مورد شاخه های نظامی، در مورد مدافعان میهن.

در ارتش خود احساس غرور را پرورش دهید و میل به شبیه شدن به جنگجویان قوی و شجاع روسی را برانگیزید، عشق به وطن، مهربانی، توانایی دوست یابی و کمک به یک رفیق را در خود پرورش دهید.

گفتار منسجم کودکان را توسعه دهید، واژگان را غنی کنید، یاد بگیرید چگونه جملات را درست بنویسید، حافظه، تفکر، تخیل، توجه را توسعه دهید.

پیشرفت درس:

بچه ها! در 23 فوریه، مردم ما یک تعطیلات - روز مدافع میهن را جشن می گیرند.

چند نفر از شما مدافعان وطن چه کسانی هستند؟

به درستی. اینها رزمندگانی هستند که از مردم خود، وطن خود در برابر دشمنان محافظت می کنند. این ارتش است. هر ملتی، هر کشوری یک ارتش دارد. روسیه نیز ارتش خود را دارد و بارها از مردم خود در برابر مهاجمان دفاع کرده است.

لطفا به 1 تصویر نگاه کنید. (ما تصاویری را از مطالب آموزشی "مدافعان میهن" در نظر می گیریم).

به نظر شما اسامی نیروهایی که در این تصویر به تصویر کشیده شده اند چیست؟ (از بچه ها می خواهم که با جملات کامل پاسخ دهند) …. نیروی هوایی)

در مرکز تصویر چیست؟ ….بالگرد)

چه کسی در سمت چپ تصویر است؟ …. خلبانان)

آنها چه کار می کنند؟ ... استراحت بعد از پرواز)

چه کسی در کنار شما ایستاده است؟ ....فرمانده آنها)

فکر می کنید چرا به آنها نزدیک شد؟ شاید می خواهد چیزی به آنها بگوید؟ او می خواهد به آنها وظیفه جدیدی بدهد)

لطفا دستان خود را بالا ببرید، کدام یک از شما می توانید تکرار کنید. (لطفا تصویر 3 کودک را توضیح دهید.)

آفرین!

حالا بیایید به تصویر دیگری نگاه کنیم.

لطفا بفرمایید کدام نیروها در این تصویر به تصویر کشیده شده اند؟ (با جملات کامل پاسخ می دهیم.) ... سربازان تانک)

آن ها کجا هستند؟ ....نزدیک جنگل)

چه کسی را اینجا در سمت چپ می بینیم؟ …. 2 تانکر)

آنها چه کار می کنند؟ …. به نقشه نگاه کنید که جهت مسیر را نشان می دهد)

سمت راست کیست؟ .... فرمانده ای که دستور می دهد)

از شما می خواهم که داستان را برای 3 کودک دیگر تکرار کنید.

آفرین! همه شما می دانید که انواع مختلفی از نیروها در ارتش وجود دارد. حالا من از شما سؤال می کنم و شما پاسخ می دهید که چه کسی محکومیت کامل را می گذراند.

چه کسی در خدمت است نیروهای تانک? ... تانکرها)

چه کسی در مرز خدمت می کند؟ ... نگهبانان مرزی)

چه کسی در نیروی هوایی خدمت می کند؟ ... خلبانان)

چه کسی در نیروهای موشکی خدمت می کند؟ ... راکت انداز)

چه کسی در زیردریایی ها خدمت می کند؟ ... زیردریایی ها)

چه کسی در دریا، در کشتی ها خدمت می کند؟ ... ملوانان)

چه کسی در پیاده نظام خدمت می کند؟ ... سربازان پیاده)

آفرین بچه ها! اسم همه رو درست زدی چرا به این همه نوع نیرو نیاز دارید؟

کودکان به نوبه خود:

نیروی هوایی از سرزمین مادری ما از آسمان دفاع می کند. (هواپیما، هلیکوپتر)

نیروی دریایی- اینها کشتی ها و زیردریایی هایی هستند که میهن ما را از دریا محافظت می کنند.

نیروی زمینی تانکر، پیاده نظام، توپخانه، واحد موشکی هستند، آنها از زمین محافظت می کنند.

آفرین بچه ها و حالا ما تبدیل به خلبان می شویم و کمی با هواپیما پرواز می کنیم. تربیت بدنی:

هواپیماها وزوز کردند (با بازوهای خم شده در آرنج جلوی سینه می چرخیم)

هواپیماها پرواز کردند (بازوها به طرفین)

آنها بی سر و صدا در فضای خالی نشستند (نشستند)

و آنها دوباره پرواز کردند (بازوها به طرفین با تمایل) (3 بار تکرار کنید)

پس بچه ها، سربازان از میهن ما دفاع می کنند! و سربازان باید چه شخصیتی داشته باشند؟ ... قوی، ماهر، نترس، شجاع، شجاع، قهرمان)

درسته بچه ها بنابراین، مردم روسیه ضرب المثل ها و گفته های بسیاری در مورد جنگ های ما، در مورد میهن، در مورد کمک متقابل، در مورد دوستی ساخته اند. (از قبل، بچه ها ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را یاد می گرفتند.)

به من بگو چه می دانی؟

قهرمان برای سرزمین مادری!

درخت ریشه دارد و انسان دوست است.

زندگی کردن، خدمت به میهن است.

یکی برای همه و همه برای یکی.

امنیت در گروه است.

برای دلیل درست بایستید.

همه آنها مهربانی، عشق به وطن، توانایی دفاع از آن در برابر دشمنان را به ما می آموزند. شما بچه ها هنوز خیلی کوچک هستید، اما حتی الان پسرها می توانند از دختران محافظت کنند، باهوش، قوی و سالم بزرگ شوند.

حالا بیایید کمی بازی کنیم. ما به سه تیم تقسیم خواهیم شد. من به هر تیم یک پاکت حاوی تصاویر بریده شده می دهم. آنها باید جمع آوری شوند و به ما بگویند که چه تجهیزات نظامی به تصویر کشیده شده است و چه کسی آن را کنترل می کند؟ (هواپیما - خلبان، تانک - تانکر، کشتی - کاپیتان)

آفرین! هرکس کار خودش را کرد.

و حالا بیایید یک بازی دیگر انجام دهیم، به نام "Tell the Word"

من برایت معماها می خوانم و آنجا که می ایستم تو ادامه می دهی.

1. من بزرگ می شوم و بعد از برادرم نیز سرباز می شوم.

من به او کمک خواهم کرد تا از ... (کشور) خود محافظت کند.

2. من بدون شتاب بلند می شوم، سنجاقک را یادآوری می کنم،

ارتش ما قصد پرواز دارد ... (بالگرد).

3. پیراهن راه راه را ... (جلیقه) می گویند.

4. فرمانده لباس افسری خود را می پوشد.

5. برای نگهبانی از مرز می توانید ملوان شوید،

و نه بر روی زمین، بلکه در یک ارتش (کشتی) خدمت کنید.

6. هواپیما مثل یک پرنده اوج می گیرد، مرز هوایی وجود دارد.

در پست هم روز و هم شب، سرباز نظامی ما (خلبان).

7. یادگیری هر حرفه نظامی ضروری است.

پشتوانه ای برای کشور باشد تا (جنگ) در جهان رخ ندهد.

بچه ها، البته، ما واقعاً از شما می خواهیم که وقتی بالغ می شوید، عشق بورزید، محافظت کنید، از وطن خود، وطن خود دفاع کنید.

در پایان درس به شعری که لیزا آماده کرده است گوش دهید. (کودک آیه را از قبل یاد گرفته است.)

ارتش خودمون

و شجاع و قوی

هیچ کس تهدید نمی کند

او از ما محافظت می کند.

از این ما از کودکی دوست داریم

این جشن در ماه فوریه

درود بر ارتش روسیه

آرام ترین روی زمین

بچه ها! لطفا به من بگویید امروز در کلاس در مورد چه چیزی صحبت کردیم؟ امروز با چه شاخه های ارتش آشنا شدید؟ (پاسخ بچه ها).

خلاصه کلاس های توسعه گفتار. آشنایی با محیط.

موضوع: "ارتش ما".

هدف:به کودکان ایده ای از رزمندگانی که از سرزمین مادری ما محافظت می کنند، ارائه دهیم. برای روشن کردن مفهوم "مدافعان میهن" (جنگجویان که از مردم خود، وطن خود محافظت می کنند، محافظت می کنند). کودکان را با برخی از حرفه های نظامی (ملوان، تانکر، خلبان، چترباز) آشنا کنید. به رزمندگان خود غرور بپرورانند.

پیشرفت دوره

بچه ها، چه تعطیلاتی در راه است؟

دارم شفاف سازی میکنم در 23 فوریه، مردم ما روز مدافعان میهن را جشن می گیرند. این عید افرادی است که از سرزمین مادری ما در برابر دشمنان دفاع کردند و کسانی که اکنون در ارتش روسیه خدمت می کنند و به خدمت خود ادامه خواهند داد.

معرفی جهان.

ببین چیه؟ شاید یکی از شما بداند؟

بچه ها، این کپی کوچک من از سیاره عظیم زمین است که ما در آن ساکن هستیم - مردم. کشورهای زیادی در سیاره ما زمین وجود دارد. ما در کشوری به نام روسیه زندگی می کنیم. روسیه وطن ماست.

همه کشورها با هم زندگی نمی کنند. گاهی جنگ می شود و جنگ اشک، اندوه، مرگ است. بنابراین، هر کشور یک ارتش دارد، یعنی. تاسیس نظامیکه برای دفاع از میهن خود فراخوانده شده اند. کشور ما نیز ارتش خود را دارد. ارتش روسیهبیش از یک بار از مردم خود در برابر مهاجمان دفاع کرد. ارتش ما بزرگ و قوی است.

زمان خواهد رسید، شما بزرگ خواهید شد و همچنین به صف مدافعان میهن ما خواهید پیوست. اما ما نمی توانیم برای این زمان صبر کنیم، بیایید امروز تصور کنیم که شما سرباز شده اید. میخوای سربازی بشی؟ (پاسخ های کودکان)

چه چیزی را باید بدانید و بتوانید نظامی شوید؟ (پاسخ های کودکان)

اول از همه، هر سربازی باید در مورد شاخه های نظامی و تجهیزات نظامی اطلاعات زیادی داشته باشد.

داستان معلم.

نیروهای مسلح را می توان به سه گروه اصلی تقسیم کرد

1. اینها نیروهای زمینی یا زمینی هستند که برای نبرد در خشکی طراحی شده اند. به آنها پیاده نظام نیز می گویند، آنها به بیشترین مردم خدمت می کنند. این سربازان پیاده هستند که اولین کسانی هستند که در خطوط خود با دشمن روبرو می شوند. آنها با ماشین های نظامی، مسلح به مسلسل و مسلسل حرکت می کنند.

به نیروهای زمینیهمچنین شامل نیروهای تانک می شود. به افرادی که در نیروهای تانک خدمت می کنند تانکر می گویند. آنها در تانک هایی می جنگند که با زره های ضخیم محافظت می شوند. تانک ها می توانند از هر زمینی، در امتداد دره ها و خارج از جاده عبور کنند. تانک ها مجهز به توپ و مسلسل هستند.

توپخانه متعلق به نیروی زمینی است. توپخانه سوار می شودشلیک گلوله از توپ توپخانه ها در توپخانه خدمت می کنند.

نیروهای زمینی شامل نیروهای موشکی. موشک اندازشلیک موشک حرفه نظامی - موشکی. موشک های روسیخیلی قوی. موشک اندازان فقط باید چند رگبار بزنند تا تمام پایگاه های نظامی دشمن را نابود کنند. آنها از موشک های ما بسیار می ترسند و به همین دلیل جرات حمله به روسیه را ندارند.

2. فضاهای آبی ما از کشتی های جنگی و زیردریایی ها محافظت می کند. زیردریایی ها کشتی های دشمن را با پرتابه های بزرگ مخصوص - اژدرها مورد اصابت قرار می دهند. زیردریایی ها در زیر آب حرکت می کنند.

کشتی‌های جنگی می‌توانند کشتی‌های دشمن، پایگاه‌های دریایی و حتی حملات هسته‌ای را نابود کنند. کار زیادی برای ملوانان نظامی در زمان صلح. به عنوان مثال، آنها از کشتی های تجاری در برابر حملات دزدان دریایی محافظت می کنند. نظامیانی که در نیروی دریایی خدمت می کنند ملوان نامیده می شوند. کشتی های جنگی و زیردریایی ها نیروی دریایی را تشکیل می دهند.

3. نیروی هوایی در ارتش ما وجود دارد. این هست هواپیمای جنگیو هلیکوپتر آنها آماده اند در صورت لزوم از وطن ما از هوا دفاع کنند. این هواپیما توسط خدمه ای از خلبانان کنترل می شود. خلبانان نظامی شناسایی انجام می دهند، شهرها را از حملات هوایی دشمن می پوشانند، محموله را به مکان هایی می رسانند که ماشین ها نمی توانند بروند. طراحان ما مدام در حال اختراع مدل های جدید هواپیماهای نظامی هستند. نیروی هوایی روسیه ما یکی از قدرتمندترین نیروها در جهان است.

نیروهای هوابرد به یک گروه ویژه اختصاص داده شده اند. چتربازان معمولاً با هواپیما به مکان های خصمانه تحویل داده می شوند. آنها با کمک چتر نجات به سمت عقب ارتش دشمن به زمین فرود می آیند و در آنجا عملیات خرابکاری انجام می دهند. چتربازان را برت آبی و نگهبان می نامند. سربازان این نیروها از نظر بدنی قوی و ورزشکار هستند. آنها آموزش های متعددی را انجام می دهند، تکنیک های مبارزه و انواع رویارویی ها را یاد می گیرند.

Fizkultminutka.

همه نظامیان راه رفتن با گام مارش یعنی راهپیمایی را بلدند. بیا با تو باشیم
بیایید سعی کنیم مانند آنها راهپیمایی کنیم.

یک، دو، با هم در مرحله

سه، چهار قدم سخت تر

سربازها به رژه می روند

و با هم گام برداشت

ما هنوز پیش دبستانی هستیم

و ما مانند سربازان راه می رویم.

بیا خدمت سربازی

بیایید وطن را حفظ کنیم!

به طوری که ما همیشه داریم

زندگی در دنیا خوب است.

به روزنامه دیواری نزدیک می شویم «پدر من هم زمانی سرباز بسیار خوب و شجاعی بود»

هر بچه 2-3 جمله از روی یک عکس از خدمت پدرش در ارتش می گوید.

1. در چه نیروهایی خدمت می کرد؟

2. نام حرفه سربازی چه بود؟

3. در ارتش چه چیزهایی یاد گرفتید، چه تجهیزات نظامی را عملیاتی کنید، چه سلاح هایی را شلیک کردید؟

مربی: یک جنگجوی روسی چه ویژگی هایی باید داشته باشد؟

(قوی بودن، شجاع بودن، پایدار بودن)

معلم: چه کاری باید انجام دهید؟

(شما باید آموزش دهید، امور نظامی را بیاموزید: بتوانید با دقت تیراندازی کنید، بر موانع غلبه کنید، قدرت، چابکی، مهارت و مهارت را توسعه دهید. سبک زندگی سالمزندگی و ورزش

اما هر سربازی باید نه تنها شجاع و ماهر باشد، بلکه باید باهوش و زرنگ باشد. حالا بیایید بررسی کنیم که آیا چنین بچه هایی داریم یا خیر.

معماها

1. یک لاک پشت در حال خزیدن است - یک پیراهن فولادی. (تانک)

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری

"مهدکودک شماره 10 لادوشکی"

منطقه Tver، Torzhok.

خلاصه GCD در مورد توسعه گفتار در آمادگی

گروه

«تدوین داستان توصیفی با استفاده از بازی های رومیزی درباره تجهیزات نظامی».

"مهد کودک شماره 10" کوزنتسوا ناتالیا

ولادیمیروا.

2013

خلاصه GCD در مورد توسعه گفتار در گروه مقدماتی.

موضوع: «تدوین داستان توصیفی با استفاده از بازی های چاپی تخته ای (پازل و مکعب) درباره تجهیزات نظامی».

ادغام مناطق آموزشی: «ارتباط»، «جامعه پذیری»، «شناخت»، «داستان خوانی».

هدف: تدوین داستان های توصیفی در مورد تجهیزات نظامی.

وظایف:

1. آموزشی:تعمیم و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد تجهیزات نظامی؛ کلمات تک ریشه، مترادف را انتخاب کنید. تمرین ساخت جملات، داستان ها بر اساس مکعب ها و پازل ها. برای فعال کردن دایره لغات کودکان در مورد این موضوع.
2. در حال توسعه: توسعه دهد تفکر منطقی, فانتزی, حافظه, توجه; قابلیت حل معماها را فعال کنید.
3. مربیان: پرورش مسئولیت، مشاهده، احترام، عشق به وطن.

روش ها و تکنیک ها: بصری، کلامی، عملی، یعنی: معماها; پرسش و پاسخ، بازی های چاپ شده روی تخته (پازل و مکعب)، جمع آوری داستان روی پازل ها و مکعب های جمع آوری شده. بازی کلمات - "کلمه را کامل کنید"، بازی گفتاری "جمله را تمام کنید"، تشویق - نشانه هایی با تجهیزات نظامی.

پیشرفت دوره

1. روی فرش تصاویر نقاشی شده برای پازل و مکعب وجود دارد.

من یک سورپرایز برای شما دارم و شما بلافاصله حدس می زنید که امروز در مورد چه چیزی بحث می شود.

پاسخ بچه ها (در مورد تجهیزات نظامی).

معماها و نشانه ها.

1. لاک پشت در حال خزیدن است -

پیراهن استیل،

دشمن در دره است

و او همان جایی است که دشمن است. (تانک)

2-چه نوع سنجاقکی-

چشم های درشت وجود دارد

بال ها به اطراف پرواز می کنند

باد می وزد - کولاک.

دم به جلو و عقب می غلتد

خلبان در سر می نشیند. (بالگرد)

3. مثل یک تیر پرواز می کند،

مثل زنبور وزوز. (هواپیما)

4. یک ماهی بزرگ زیر آب زندگی می کند،

در اسباب بازی ماهی پنجره ها و اتاق هایی وجود دارد.

کجا به او دستور داده می شود

آنجا شناور است.

مسافرانش افراد نظامی هستند! (زیردریایی نظامی).

بچه ها، و اکنون ما با شما بازی کلمات "کلمه را کامل کنید" بازی خواهیم کرد.

من شما را بخش هایی از کلمه (خود ....) می نامم و توپ را پرتاب می کنم. شما باید توپ را بگیرید و کلمه (.... سال) را کامل کنید. (بالگرد)؛ (ماشین نظامی ...) - (... لاستیک); (زیردریایی نظامی ...) - (... کا).

بیا بازی کنیم بازی گفتاری"جمله را تمام کن."

1. هلیکوپترها کجا پرواز می کنند؟ (در آسمان).

2. تانک ها بر سر چه چیزی مسابقه می دهند؟ (روی زمین).

3. کشتی ها چه طوفانی می کنند؟ (دریا).

4. ماشین جنگیکجا می رود؟ (برای نبرد).

5. سرباز از چه چیزی محافظت می کند؟ (سرزمین مادری).

6. کاپیتان چه چیزی را مدیریت می کند؟ (با کشتی).

Fizkultminutka.

با دوربین دوچشمی نگاه کردیم، (دست به چهره، تقلید دوچشمی)

هلیکوپترها وزوز می کنند، (بازوها به طرفین، غرش می کنند)

کشتی ها به دریا رفتند، (دست ها به سمت بالا، چرخش به جلو با چپ و سپس با دست راست)

تانک ها در حال دور شدن هستند. (راه رفتن در محل، متناوب با پای چپ، سپس با پای راست)

1. بچه ها، اکنون باید پازل ها و مکعب های مربوط به تجهیزات نظامی را (به صورت جفت) جمع آوری کنید.

آ. عکس را جلوی خود قرار دهید.

ب پازل ها و مکعب ها را بردارید و همان گزینه را مطابق مدل مونتاژ کنید.

بر اساس پازل ها و مکعب هایی که جمع آوری کرده اید یک داستان توصیفی برای بچه ها بسازید.

1. در تصویر چه می بینید؟ (تانک، خودروی نظامی، سرباز، هلیکوپتر، هواپیما).

2- آن را در یک کلمه نام ببرید. چیست؟ (تجهیزات نظامی).

3. کدام تصویر در مورد تجهیزات نظامی صدق نمی کند؟ (سرباز).

4. در سمت چپ چه چیزی می بینید؟ (یک ماشین شلیک می کند، یک تانک شلیک می کند، یک سرباز اسلحه دارد، یک هواپیما بلند می شود).

5. در سمت راست چه می بینید؟ (تانک، هواپیما در حال فرود است، پرتابه به سمت هدف پرواز می کند، سرباز در حال انجام وظیفه است).

6. در مرکز تصویر چه چیزی می بینید؟ (ماشین سبز نظامی، شلیک می کند، سرباز با تفنگ، تانک شلیک می کند، تانک برجک را می چرخاند).

7. تانک، خودروهای نظامی، هواپیما، هلیکوپتر، کشتی جنگی برای چیست؟ (برای حفظ زمین از دشمنان؛ برای محافظت از سرزمین مادری از دشمنان).

8. چه کسی تجهیزات نظامی را مدیریت می کند؟ (سرباز، مدافع، رزمنده).

هواپیماها، هلیکوپترها، تانک ها، وسایل نقلیه نظامی - این تجهیزات نظامی ما است. تانک ها به سمت هدف شلیک می کنند. هواپیماها بار حمل می کنند. بالگردها دشمن را از هوا ساقط می کنند. سربازها همه را اداره می کنند. آنها محافظان ما هستند. محافظت از زمین در برابر دشمنان به معنای محافظت از سرزمین مادری است.

1. بچه ها شعرهایی در مورد کشتی ها، تانک ها، هواپیماها می شناسید؟

1. نظم، هشدار رزمی،

اورال، پس همه چیز سر جایش است،

زیردریایی می رود به

دریاهای عمیق و دور.

1. هلیکوپتر بلند شد و

چرخاندن پیچ،

جایی پرواز کردم اما نمی دانم کجا.

1. همه جا مانند یک وسیله نقلیه تمام زمینی،

تانک از مسیر عبور خواهد کرد.

لوله تفنگ جلوتر است

دشمن خطرناک، دوری کن!

کدام یک از شما دوست دارد تجهیزات نظامی را به کار بگیرد؟

من معتقدم که شما مدافعان واقعی کشور خواهید بود.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. رنگین کمان: برنامه ای برای تربیت، آموزش و رشد کودکان 2 تا 7 ساله در شرایط مهد کودک/ T.I. گریزیک، تی.ن. Doronova، E.V. Solovieva، S.G. Yakobson؛ - M: Enlightenment، 2010

2. کتاب مرجع مصور «خودروهای زرهی چرخدار» / م.ب. نیکولسکی، وی. ای. ایلین؛ -M-2012

3. دایره المعارف " تجهیزات نظامی» / I.V. کودیشین، م.: آوانتا+، 2011

اینگا اسماعیلوا
چکیده درس توسعه گفتار "حمل و نقل نظامی"

نرم افزار محتوا:

وظایف آموزشی شکل گیری ایده ها در مورد حمل و نقل نظامی و هدف آن. لنگر انداختن در سخنرانی هااسم عام حمل و نقل. شفاف سازی و گسترش دایره لغات در مورد موضوع (تانک، موشک انداز، هواپیما، ضد هوایی، کشتی، قایق، رزمناو دفاعی، رزمی، تانک، موشک، پرواز، مرز، رژه). پین کردن در حالت فعال واژگان گفتار بر اساس موضوع« حرفه های نظامی» . بهبود ساختار گرامری سخنرانی ها(استفاده از حروف اضافه مکان و جهت، توافق اعداد با اسم).

وظایف توسعه. توسعه گفتار دیالوگبازنمایی های آوایی، مهارت های حرکتی ظریف، توجه دیداری و شنیداری، مهارت های ریاضی ابتدایی (در پنج بشمار)

وظایف آموزشی شکل گیری مهارت های همکاری، تعامل، استقلال، ابتکار. آموزش احساسات میهن پرستانه، احترام به مدافعان میهن.

تجهیزات. اسباب بازی ها - تانک، هواپیما، کشتی، هلیکوپتر؛ تصاویر "هنرمند چه چیزی را قاطی کرد؟", پل اسباب بازی, پرچم, تصاویر موضوعی.

کار مقدماتی. آموزش اشعار در مورد ارتش. آموزش ژیمناستیک انگشتی "من اسباب بازی دارم". بازدید از مینی موزه تجهیزات نظامی.

پیشرفت درس.

من. زمان سازماندهی. /انگیزه کودکان برای کسب دانش جدید. بهبود ساختار گرامری سخنرانی ها(توانایی استفاده صحیح از حروف اضافه)./

در می زند.

مراقب: بچه ها یکی داره در میزنه!

معلم دم در می آید، نامه ای از پشت در بیرون می آورد.

مراقب: بچه ها اینم یه پیام فوری! در گروه ما پنهان شده است حمل و نقل نظامی. بیا پیداش کنیم! ما یک بازی با شما انجام خواهیم داد تماس گرفت: « پیشاهنگان» .

(اسباب بازی ها در گروه پنهان هستند: هواپیما، هلیکوپتر، کشتی، تانک. بچه ها اسباب بازی پیدا می کنند. هر کودکی می گوید کجا آن را پیدا کرده است. بچه ها اسباب بازی ها را روی میز می گذارند و روی صندلی می نشینند).

فرزندان: یه تانک زیر صندلی پیدا کردم.

فرزندان: هواپیما را در قفسه پیدا کردم.

فرزندان: هلیکوپتر را بین صندلی و مبل پیدا کردم.

مراقب: به اسباب بازی ها نگاه کنید و بگویید امروز در مورد چه چیزی صحبت خواهیم کرد.

فرزندان: ای حمل و نقل نظامی.

II. بخش اصلی.

1. بررسی اسباب بازی ها. گفتگو در مورد آنها / توسعه گفتار دیالوگ. اصلاح و گسترش دایره لغات در مورد موضوع « حمل و نقل نظامی» /

اسباب‌بازی‌ها به بچه‌ها پیشنهاد می‌شود و گفتگو روی آن‌ها سازماندهی می‌شود.

مراقب: روی میز چی میبینی؟

فرزندان: کشتی، تانک، هواپیما.

مراقب: به یاد داشته باشید که چه کسی کشتی را کنترل می کند. پاسخ خود را با کلمه شروع کنید "کشتی..."

فرزندان: ناخدا در حال رانندگی کشتی است.

مراقب: به درستی. ملوانان، کاپیتان ها، خدمه کابین در کشتی خدمت می کنند. آنها باید جسور، شجاع و بسیار توجه باشند. دریانوردان خدمات بسیار مسئولانه ای دارند. نگهبانی می دهند مرزهای دریاییسرزمین مادری ما روسیه شعری در مورد خدمت ملوان بشنویم.

کشتی روی امواج حرکت می کند

کاپیتان او را هدایت می کند.

او از مه نمی ترسد،

توفان‌ها، یخ‌ها، طوفان‌ها…

او یک ملوان شجاع است

همه آن را می دانند

وی. استپانوف

و چه کسی هواپیما را هدایت می کند؟ پاسخ خود را با کلمه شروع کنید "هواپیما..."

فرزندان: خلبان در حال پرواز با هواپیما است (خلبان).

مراقب: درست. خلبان ها، خلبان ها با هواپیما پرواز می کنند. آنها همان خدمات سخت و مسئولانه را دارند. آنها از مرزهای هوایی ما محافظت می کنند کشورها. به اشعار گوش دهید.

ما خلبانان شجاعی هستیم

ما با هواپیما در آسمان پرواز می کنیم.

ببین چه بالهایی

در اسکادران بچه ها.

N. Solovieva

پرندگان در ابرها سریعتر هستند

ما تا مرز پرواز خواهیم کرد.

به ما در از کشور دشمن بشکن

نمی گذاریم، نمی گذاریم.

O. Vysotskaya

مراقب: حالا به تانک نگاه کن. چه کسی تانک را رانندگی می کند؟ پاسخ خود را با کلمه شروع کنید "تانک..."

فرزندان: تانکر در حال رانندگی تانک است.

مراقب: آفرین. و روز و شب و در گرما و در سرما تانکرها خدمت می کنند. آنها همچنین از میهن ما محافظت می کنند. و خدمت آنها نیز خطرناک، مشکل و مسئولیت پذیر است.

همه جا، مانند یک وسیله نقلیه تمام زمینی،

تانک از مسیر عبور خواهد کرد

لوله تفنگ جلوتر است

خطرناک، دشمن، دوری کن!

تانک به شدت زره پوش است

و قادر به دیدار با مبارزه خواهد بود!

2. ژیمناستیک انگشت "من اسباب بازی دارم". /رشد مهارت های حرکتی ظریف /

معلم از بچه ها دعوت می کند که در یک دایره بایستند و کمی استراحت کنند.

مراقب: بچه ها بیایید کمی استراحت کنیم و انگشت خود را بسازیم ژیمناستیک: "من اسباب بازی دارم".

من اسباب بازی دارم: (کف زدن و ضربه زدن متناوب با دست ها);

لوکوموتیو و دو اسب

هواپیمای نقره ای، (انگشتان را روی هر دو دست خم کنید);

سه موشک، وسیله نقلیه تمام زمینی،

کامیون کمپرسی، جرثقیل

یک غول واقعی

چند تا با هم؟ (به طور متناوب دست بزنید و ضربه بزنید

چگونه متوجه شویم؟ مشت به یکدیگر).

3. تمرین بازی "هنرمند چه چیزی را قاطی کرد؟" /توسعهادراک بصری و توجه

معلم تصاویری را به کودکان ارائه می دهد که در آنها تعدادی خطا وجود دارد.

مراقب: به تصاویر با دقت نگاه کنید. هنرمند چه اشتباهی کرد؟

فرزندان: تانکر در مرز سرویس نمی دهد. ملوان تانک را نمی راند. خلبان در کشتی خدمت نمی کند. مرزبان با هواپیما پرواز نمی کند.

معلم اسباب بازی های مرزبان، ملوان، خلبان و تانکر را بین بچه ها توزیع می کند و همچنین حمل و نقل نظامی.

مراقب: اشتباهات هنرمند را تصحیح کنید و بگویید چه کسی کجا خدمت می کند و چه چیزی را مدیریت می کند.

فرزندان: یک ملوان در یک کشتی خدمت می کند. خلبان هواپیما را کنترل می کند. مرزبان در مرز خدمت می کند. تانکر مخزن را کنترل می کند.

مراقب: آفرین. همه چیز درست انجام شد.

4. تمرین بازی "مدیریت یک تانک"/ توانایی استفاده صحیح از حروف اضافه مکان و جهت /

مراقب: سعی کنیم تانک را هم کنترل کنیم.

(معلم از بچه ها دعوت می کند تا با تانک به پل نزدیک شوند، تانک را مطابق با کلمات حرکت می دهد)

تانک به سمت پایین جاده راند.

تانک به سمت پل حرکت کرد.

تانک از روی پل عبور کرد.

تانک از پل خارج شده است.

تانک دور پل رفت.

تانک از پل فاصله گرفته است.

(به همین ترتیب، چند کودک تانک را طبق کلمات حرکت می دهند)

5. ورزش کنید "گوش های توجه" /توسعهادراک آوایی جداسازی صدای [y] از تعدادی صدا، هجا، کلمات /

معلم پرچم هایی را بین بچه ها توزیع می کند و از آنها دعوت می کند که برخیزند.

مراقب: و حالا اگر صدای [y] را بشنوید پرچم ها را برافراشته اید.

معلم مجموعه ای از صداها، هجاهای زیر را تلفظ می کند. کلمات: [o]، [y]، [a]، ذهن، در. در، کو، بو، در، اردک، جزیره، لک لک، گوش، هوشمند، ماهی.

6. بازی تمرین "شمار". / بهبود ساختار گرامری سخنرانی ها(هماهنگی اعداد با اسم ها، مهارت های ریاضی ابتدایی (در پنج بشمار)./

معلم تصاویر موضوع را با تجهیزات نظامی:

مراقب:

فرزندان: دو قایق، سه قایق، چهار قایق، پنج قایق.

مراقب: یک تانک

فرزندان: دو تانک، سه تانک، چهار تانک، پنج تانک.

III. بازتاب /ارزیابی کار کودکان/

مراقب: به یاد داشته باشید که ما چه کردیم درس? چه چیزی را بیشتر دوست داشتید.