EntréeComment concevoir correctement un exemple de projet. Comment réaliser un projet scolaire pour enfants : règles et exemple
Plan de travail du projet :
1. COMMENT FORMULER CORRECTEMENT LES OBJECTIFS D'UNE TÂCHE ?
L'objectif coïncide pratiquement avec le sujet du projet de recherche. Par conséquent, si vous avez formulé un sujet, lors de la description de l'objectif, vous devez insérer uniquement le verbe nécessaire : explorer, analyser, considérer, etc.
Les objectifs sont essentiellement un plan d’action qui, une fois réalisé, vous aidera à atteindre votre objectif. Par exemple, si votre sujet est « La tragédie de la vie humaine dans l'œuvre d'E. Munch », alors l'objectif sera considérez la tragédie vie humaine dans les travaux d'E. Munch. Pour atteindre cet objectif, vous devrez accomplir un certain nombre de tâches :
1. Considérez biographie créative E. Munch ;
2. Explorez l'image de l'homme dans les œuvres d'E. Munch ;
3. Identifiez la nature de la tragédie de la vie humaine dans les peintures d'E. Munch.
Lorsque vous mettez en évidence les buts et les objectifs, n'oubliez pas : il y a toujours un but et il ne devrait pas y avoir plus de trois tâches.
2. POURQUOI LE PROJET DOIT-IL INDIQUER LA PERTINENCE DU SUJET ?
La pertinence du sujet choisi est indiquée dans l'introduction. Prescrire la pertinence est un élément nécessaire du travail. C'est nécessaire pour prouver à ceux qui ne connaissent pas votre sujet qu'il est important, nécessaire et qu'il doit être développé dès maintenant. Dans cette partie, vous pouvez justifier l'importance du sujet du projet, la situation socio-historique, événements politiques etc. Vous pouvez identifier la pertinence dans le sujet dans lequel vous rédigez un projet. La pertinence peut être justifiée par la nécessité de résoudre une question controversée. Pour plus de simplicité, vous pouvez essayer de répondre à la question : « Pourquoi est-il si important de faire un projet sur ce sujet aujourd'hui ? La réponse peut être difficile à trouver tout de suite, mais si elle est trouvée, alors sa pertinence sera évidente.
Ceux. En réalité, vous devez répondre par vous-même à la question : pourquoi avez-vous besoin de développer ce problème ? Et ici, vous pouvez vous appuyer à la fois sur votre propre expérience et sur celle d'amis, de connaissances et, bien sûr, vous tourner vers l'examen de cette question par des scientifiques célèbres.
3. COMBIEN DE PAGES DOIT-IL Y AVOIR DANS UN PROJET INDIVIDUEL ?
Un projet de recherche scolaire est un projet à petite échelle. En règle générale, il ne s'agit pas de plus de 25 à 30 pages de candidatures.
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Titre de page |
1 page |
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1 page |
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Introduction |
2 pages |
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2-3lavas (paragraphe) |
11 pages |
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Conclusion |
2 pages |
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Bibliographie |
1 à 2 pages |
Le volume de l'ensemble de l'ouvrage jusqu'à la bibliographie (la page de titre, l'introduction, le contenu ne sont pas pris en compte) est de 15 feuilles de texte imprimé + annexes.
4. COMMENT FORMULER CORRECTEMENT UN PROJET ?
Habituellement, ils commencent à préparer le travail une fois que toutes les parties du travail ont été écrites, estimant qu'il est très simple à réaliser. Mais en réalité, la conception correcte de l’œuvre n’est pas moins importante.
À l’ère de l’information, il n’est pas permis, comme c’était le cas auparavant, d’écrire à la main. Par conséquent, la première chose à considérer est que l’œuvre doit être imprimée sur un ordinateur sur des feuilles A4.
Souvent, pour gagner de la place, le travail est imprimé des deux côtés de la feuille, mais c'est une erreur.
Votre travail doit faire une impression agréable non seulement dans le contenu, mais aussi dans la conception. Il existe un certain nombre de règles pour terminer les travaux :
Police – Times New Roman,
Taille – 14,
Intervalle – 1,5,
Alignement – largeur,
Retrait du paragraphe – 1,25 cm ;
Marges du document : gauche – 3 cm, droite – 1,5 cm, haut – 2 cm, bas – 2,5 cm.
Aussi, lors de la préparation de l'ouvrage, il convient de vérifier si toutes les parties de l'ouvrage sont présentes : page de titre (voir : Annexe 1), contenu, introduction, partie principale (chapitres ou paragraphes), conclusion, bibliographie, annexe (si le projet individuel le prévoit).
L'annexe est placée après la bibliographie. Le mot « candidature » est imprimé dans le coin supérieur droit avec lettre capitale sans utilisation de guillemets et sont mis en évidence dans le même type de police que les titres des sections. Si la candidature se trouve sur plusieurs feuilles, alors au début de chaque feuille, l'étudiant doit écrire « suite de la candidature ». Sur la dernière page de cette candidature, il écrit « fin de candidature ». S'il y a plusieurs applications dans votre travail, n'oubliez pas de les numéroter. Chaque nouvelle section dans projet de recherche vous devez commencer sur une nouvelle page. Le titre de la page est situé au milieu, il n'y a pas de point après. Les titres sont également conçus dans le même style.
Que peut contenir la candidature ?
Lors de la décoration, essayez d'utiliser le moins de décorations possible - différents cadres, polices et couleurs. Une œuvre ne peut utiliser plus de deux types de polices.
La page de titre doit également être formatée d'une certaine manière (voir : projet de recherche).
Un point important lors de la conception d’une œuvre est son harmonie. Qu'est-ce que ça veut dire? L'introduction et la conclusion doivent être d'une longueur à peu près comparable - 2 à 3 pages. Il en va de même pour la partie principale - les chapitres doivent avoir un nombre de pages à peu près égal - plus ou moins 2 pages.
5. COMBIEN DE LIVRES DOIVENT ÊTRE DANS LA LISTE DE RÉFÉRENCES ?
Il existe un très bon algorithme pour mémoriser : combien de pages dans un projet de recherche (sans tenir compte de l'annexe) et combien de sources doivent figurer dans la bibliographie.
6. QUE DEVRIEZ-VOUS ÉCRIRE DANS VOTRE CONCLUSION ? POURQUOI ?
Si vous ouvrez un livre sur la littérature, la philosophie, l'histoire, vous remarquerez qu'au début du livre l'auteur fait une introduction, où il explique les objectifs de son travail, et à la fin il fait un épilogue, une postface ou une conclusion, où ils décrivent points clés leur travail et les conclusions auxquelles ils sont parvenus. Ils font cela pour une raison. Il semblerait : pourquoi écrire une conclusion, répéter les conclusions qui ont été tirées dans la partie principale du travail. Mais ils comprennent parfaitement que la conclusion est une partie aussi importante que l’introduction du chapitre. Après tout, c'est dans la conclusion que vous pouvez présenter les principales conclusions sous forme de courts résumés, et surtout, faire attention à ce qui a été fait de nouveau par l'auteur dans ce domaine, aux perspectives de cette recherche. La même logique s’applique à un projet de recherche scolaire.
La conclusion résume votre projet et comprend conclusions, dont certains pourraient être contenus à la fin des chapitres (sections) de l'ouvrage.
En règle générale, le projet se termine par un certain résultat, éventuellement du matériel, des données, etc., éventuellement mouvementés ou intéressants. En conclusion, l'expérience est donnée essai. Par exemple, au cours du projet, un événement a été inventé et développé, et lors de sa réalisation, les résultats du projet ont été testés. L'expérience doit être décrite dans la conclusion. Ou, si les matériaux du projet ont été présentés en classe sous la forme d'un rapport, il s'agit également d'une approbation et vous devez en parler dans la conclusion.
Parfois, la conclusion contient une liste de problèmes non résolus ou survenus au cours de l'étude. Ce faisant, vous montrez que vous voyez les perspectives de votre la poursuite des travaux au-dessus du sujet et signalez-les à ceux qui pourraient également être intéressés par ce sujet.
7. PUIS-JE ÉCRIRE DANS UN PROJET INDIVIDUEL, QU'EST-CE QUI M'EXCITE SUR CE SUJET ?
Vous pouvez indiquer votre intérêt pour le sujet étudié dès l’introduction lorsque vous évoquez la pertinence du sujet. Dans cette partie de l'introduction, vous pouvez expliquer pourquoi vous avez décidé de vous attaquer à ce problème particulier, quel est votre intérêt personnel.
Lors de la rédaction d'un projet créatif ou scientifique, il existe des règles strictes pour la conception de la page de titre : vous devez indiquer votre consultant scientifique, le nom de l'établissement d'enseignement, l'année de soumission du travail et le nom complet. Vous apprendrez dans cet article exactement comment placer ces données sur une feuille et quelles polices utiliser.
Commencez à rédiger la page de titre : accédez à Microsoft Office Word ou à un programme plus pratique pour vous et définissez la police sur Times New Roman, taille 16. Marquez l'alignement central du texte.Écrivez le nom complet de votre établissement d'enseignement, vous pouvez vous renseigner sur Internet ou au préalable auprès de votre conseiller scientifique.
Vous devez créer une mise en page conforme aux règles de conception. Accédez à l’onglet « Mise en page » dans l’en-tête du programme et sélectionnez la case « Marges ». Tout en bas de la liste, vous verrez la ligne « Champs personnalisés ».
- Alignez le haut et le bas de 15 mm.
- À droite 10 mm.
- Gauche 20 mm.
De cette façon, votre projet aura l'air le plus soigné et, à l'avenir, vous aurez la possibilité de le coudre sur le côté gauche.
Changez la police en 16 et définissez l'alignement à droite. Écrivez votre nom après les mots « Auteur : », et le nom du consultant scientifique après « Consultant : ». Assurez-vous d'inclure deux points et de mettre ces mots en gras.
Les noms sont indiqués par des initiales.
Vérifiez auprès de votre consultant à l'avance pour déterminer exactement comment enregistrer son rôle dans votre travail. Si l'enseignant vous a donné des conseils et des orientations tout au long du travail sur le projet, il intervient le plus souvent en tant que consultant. Dans les ouvrages sérieux et volumineux destinés à des conférences scientifiques, l'enseignant peut être enregistré comme « Research Fellow » s'il a été directement impliqué dans la rédaction de l'ouvrage.
Vous pouvez voir des options de conception légèrement différentes dans la courte vidéo ci-dessous :
Préparation
D'abord- choisissez un sujet dans le domaine des technologies pour augmenter l'efficacité de la production et de la vie le plus proche de vous.
- Le PLUS important est de savoir comment choisir un sujet ? Et Siemens considère cette question comme une question passagère ! Traditionnellement - Le leader donne le sujet ! Alors quel est le rôle de l’étudiant ? Juste un artiste en accord avec le choix du Leader ?
Le problème que vous posez doit être abordé dans le sujet de recherche. Le sujet doit être défini de manière à refléter et à mettre en corrélation ce qui a déjà été réalisé par la science et ce qu'il est proposé de prendre en compte dans l'étude.
- Une tâche très difficile : combiner dans le sujet ce qui a été réalisé et ce qui doit être recherché !
Une observation attentive de environnement vous aidera certainement à préparer le matériel.
- C'est vrai, l'observation aidera, mais OÙ diriger son regard ? Quel OBJET observer, Comment le choisir ?
Deuxième- trouvez-vous un encadrant qui pourra vous aider à définir le sujet, à sélectionner la littérature, à formuler les principales dispositions de l'ouvrage, etc.
Troisième- sélectionner la littérature nécessaire et l'étudier attentivement. Discutez du sujet avec votre superviseur et commencez vos recherches.
- C'est par là que vous pouvez commencer ! À partir d'une revue de la littérature : d'abord - les sujets d'actualité du monde, qui écrit, comment ils écrivent, sur quoi ils écrivent ; ICI vous pouvez chercher un leader ! Il y a aussi des difficultés, mais vous pouvez d'une manière ou d'une autre planifier votre travail. Et le travail des lycéens est plus familier !
Rédiger un article
Description du problème: décrivez la problématique de votre projet, indiquez l'objet de recherche. Dans cette section, vous pouvez donner une brève réponse aux questions : qu'est-ce qui sera pris en compte ; les méthodes par lesquelles le problème ou l’hypothèse sera examiné ; le résultat que vous essayez d’atteindre.
- Je suggérerais le contraire : choisissez un Objet, un Sujet et le Problème qu'il contient ! Et aussi - ce qui est important ! - La cause du problème !
Objectif du projet : décrire le but du projet ou ses objectifs (s'il y en a plusieurs). En vous fixant un objectif, vous déterminez le résultat que vous comptez atteindre.
Analyse des études précédentes : décrivez dans votre travail des recherches précédemment menées sur le sujet de votre choix, et identifiez également leurs forces et leurs faiblesses.
Solution:énoncez l'essence de la décision, proposez une série d'actions grâce auxquelles vous pouvez atteindre le résultat.
Méthodes et outils de mise en œuvre : décrivez les voies et moyens par lesquels vous pouvez mettre en œuvre le projet.
Plans et calendrier du projet : Dans cette section, vous devez indiquer par quels moyens et dans quels délais le projet peut être mis en œuvre.
Conclusions :
. décrivez le résultat que vous avez obtenu (en vous concentrant sur les résultats obtenus pour la première fois) ;
. commentez l'importance de votre projet pour la science ;
. commentez les implications de votre projet pour la pratique (quelles lacunes spécifiques de la pratique peuvent être corrigées à l'aide des résultats obtenus au cours de l'étude) ;
. Dites-nous quelles questions restent floues, s'il est possible de poursuivre les recherches dans ce domaine.
Bibliographie: Lorsque votre travail sera évalué par des panels d’experts, une attention sera portée non seulement à la nature du projet et à ses résultats, mais également à la littérature que vous avez utilisée pour rédiger votre travail.
Cette section présente les règles et exigences de base inscription projet créatif
, et détaille également les règles et exigences inscription travail de projet
étudiants en lycée. L'enseignant aide l'élève à réaliser le travail du projet.
La conception d'un projet créatif en technologie, en beaux-arts, en musique ou dans une autre matière scolaire, ainsi que la conception d'un travail de projet, doivent être abordées de manière responsable, puisque la conception correcte et compétente du projet est évaluée lors de la soutenance.
Options de la page du projet créatif
Le texte du projet créatif est imprimé sur feuilles A4 recto.
- marge gauche de la feuille - 20 mm
- à droite - 10 mm
- haut et bas - 15 mm
: Times New Roman.
: 14.
: un et demi.
: S'aligne sur la largeur.
Lors de la conception d'un projet créatif, le texte de l'œuvre doit être facilement lisible. Assurez-vous de faire des retraits de paragraphe à la discrétion de l'auteur.
Page de titre d'un projet créatif
L'écriture et la conception d'un projet créatif pour les étudiants commencent par la conception de la page de titre. Selon les exigences du ministère de l'Éducation de votre pays, la zone de la page de titre peut varier.Notre plan d’échantillonnage pour la page de titre d’un projet créatif peut être utilisé avec les ajustements obligatoires effectués selon les recommandations de l’enseignant.
Rubriques dans le travail de projet
Le titre est imprimé en gras avec une lettre majuscule, non soulignée, et il n'y a pas de point à la fin. Les césures dans les titres de chapitre ne sont pas autorisées. Il y a un retrait de 2 espaces entre le titre et le texte.
Chaque chapitre d'un projet créatif commence sur une nouvelle page. Les chapitres sont numérotés chiffres arabes.
Paragraphes sont numérotés avec des chiffres séparés par un point, où le premier chiffre est le numéro du chapitre, le second est le numéro du paragraphe ( Par exemple, 1.1., 1.2., 1.3. etc.). ъ
Si les paragraphes contiennent également des paragraphes, ils sont numérotés en conséquence avec trois chiffres séparés par un point ( Par exemple, 1.1.1., 1.1.2., 1.1.3. etc.).
Abréviations et formules dans la conception de projets
Essayez de ne pas utiliser fréquemment d'abréviations dans le texte, la seule exception étant les abréviations généralement acceptées (Dictionnaire D.I. Alekseev des abréviations de la langue russe - M., 1977).
Si vous mentionnez les noms de famille d'autres personnes dans le texte du travail du projet : auteurs, scientifiques, chercheurs, etc., alors leurs initiales sont inscrites au début du nom de famille.
Lors de l'écriture de formules, une explication est donnée pour les symboles utilisés ( Par exemple: A-B=C, où A est le montant d'argent avant l'achat, B est l'argent dépensé, C est l'argent restant).
Conception de candidatures à des projets
Selon règles de conception de projets créatifs, les dessins, photographies, graphiques, diagrammes, dessins, croquis, tableaux doivent être localisés et formatés à la fin de la description des travaux du projet après la liste de références sur des pages séparées dans les annexes (par exemple : Annexe 1, Annexe 2, ...).
Une inscription Annexe 1 situé dans le coin supérieur droit de la feuille.
Photos, graphiques, diagrammes, dessins, croquis et tableaux
Tous les objets répertoriés ci-dessus dans les candidatures sont numérotés et signés.
Le nom est placé sous l'image (par exemple : Riz. 1. Le vent change au cours de la semaine, Photo 1. Vue de la rivière, Annexe 1. Modification du paramètre de lumière, Schéma 1. Nombre de personnes en Europe).
Les tableaux des annexes sont numérotés et intitulés. Les tableaux utilisent un espacement simple. Habituellement, le nom et la numérotation se trouvent sous le tableau ( Tableau 1. Caractéristiques de croissance).
Lors de la conception d'un projet créatifà la fin de la phrase où il faut indiquer la candidature, ils écrivent : ( Annexe 1).
Numérotation des pages pour un projet créatif
Après avoir terminé l'ensemble travail créatif Les pages doivent être numérotées.
Numéros de page sont placés en commençant par le numéro 2 de la deuxième page. Il n'y a pas de numéro sur le premier. L'emplacement de la numérotation est en bas au centre.
L'utilisation de cadres et d'autres éléments de décoration dans la conception d'un travail de conception ou d'un projet créatif n'est pas autorisée.
Les idées qui méritent d’être concrétisées visitent les pensées de chaque personne. Mais tout le monde n'est pas prêt à assumer la mise en œuvre de ses plans et à créer son propre projet. Même les personnes les plus talentueuses enfouissent souvent leurs capacités profondément dans le sol. Pour trouver votre place dans la vie, vous devez essayer de travailler pour vous-même. C’est le développement personnel. Si vous voulez devenir une personne à succès, vous devez savoir créer des projets, cette compétence vous sera utile plus d'une fois.
Nous vous invitons à en découvrir plusieurs conseils utiles, ce qui vous aidera à décoller.
La première chose à faire est de vous débarrasser des doutes et des peurs. Bien sûr, il faudra prendre des risques, il y a une chance que rien ne se passe. Caractéristiques de chacun une personne qui a réussi c'est qu'il a commis des erreurs et subi des échecs plus d'une fois, mais en même temps n'a pas abandonné son idée.
Commencez simplement. Écrivez votre idée et réfléchissez aux moyens de lui donner vie. Trouvez les avantages et les inconvénients de l’idée. Dessinez des graphiques et des diagrammes s’ils sont pertinents pour votre cas.
Décrivez en détail le plan d’action que vous suivrez. Au départ, il ne faut pas se limiter à un calendrier, mais essayer d’élaborer une stratégie compétente.
Vous n'apprendrez jamais à créer des projets si vous n'apprenez pas à isoler l'idée principale de votre conception. Cela devrait être différent des autres développements. Trouvez le cœur de votre idée, c’est-à-dire sur quoi reposent les recherches futures.
Nous sommes maintenant passés en douceur à la question de savoir comment créer vous-même un projet sur un ordinateur. Aujourd’hui, aucune étude ne peut se passer des nouvelles technologies. Si vous souhaitez créer un projet à grande échelle que le plus grand nombre de personnes possible devrait connaître, annoncez votre idée dans dans les réseaux sociaux. Décrivez également en détail l’avancement de vos recherches. Vous aurez besoin de ces informations lorsque vous formulerez votre en format électronique rapport d'étape.
Même si votre projet n’est pas du tout d’envergure, vous devez travailler régulièrement pour atteindre votre objectif. Collecter information à jour, qui concerne vos recherches, au quotidien. Travaillez régulièrement sur les tâches du projet. Après un certain temps, vous réaliserez ce que vous aviez prévu.
La planification est un autre élément du succès. Au fur et à mesure de votre exploration, de nouvelles idées peuvent vous venir à l’esprit. Écrivez un plan pour leur mise en œuvre afin de ne pas oublier les choses importantes. Les projets à grande échelle nécessitent souvent une planification plusieurs années à l’avance.
N’oubliez pas que tout le monde sait comment créer des projets qui connaîtront véritablement du succès, mais tout le monde n’est pas capable de suivre ses plans en permanence, sans interruptions ni échecs. Si vous devenez un travailleur patient qui ne se laisse pas décourager par l’échec, vous produirez des recherches de qualité.
Aussi tentante que puisse paraître l'idée de votre projet, personne n'a encore inventé un moyen de créer des projets sans y investir des ressources financières. Si vous croyez en votre idée, vous serez prêt à risquer de l’argent. Les investissements ne sont pas nécessaires uniquement dans les projets scolaires qui ne concernent pas le monde extérieur.
Si vous réalisez que tous ces conseils sont non seulement souhaitables, mais également nécessaires si vous envisagez un travail vraiment réussi, commencez alors à étudier les étapes de conception. Il s'agit d'un plan spécifique, à la suite duquel vous pouvez atteindre votre objectif.
Étapes de conception
DANS Plan général vous savez déjà créer des projets. Cependant, il existe une certaine stratégie gagnant-gagnant qui vous aide à élaborer un plan pour mettre en œuvre votre idée et lui donner vie sans rien rater. les points importants. Ainsi, les étapes de conception :
- Analyse de l'idée principale, développement stratégie efficace donner vie au projet.
- Sélection d'un chef de projet. Si vous mettez en œuvre l'idée vous-même, vous la deviendrez.
- L'objectif principal de la conception est déterminé.
- Toutes sortes de restrictions sont identifiées.
- Les tâches de conception sont déterminées en tenant compte de toutes les restrictions.
- Le calendrier de mise en œuvre du projet est déterminé.
- Toutes sortes de risques et de conséquences négatives sont identifiées.
- Les travaux sur le projet commencent en tenant compte des limites, des risques et des tâches.
- Les problèmes sont résolus et questions controversées qui sont apparus au cours de l’étude.
- Le résultat obtenu est analysé. Il est déterminé dans quelle mesure il répond à toutes les exigences.
- Si vous travaillez pour un client précis, le résultat de la recherche est discuté avec lui.
- Le degré d'achèvement des tâches et d'atteinte des objectifs est évalué.
Chacune de ces étapes fait partie intégrante de la conception. Mais n'oubliez pas que vous devrez travailler sur ordinateur, puisque la recherche doit être effectuée par voie électronique.
Comment créer correctement un projet sur un ordinateur
Au cours de la recherche, vous devrez constamment saisir vos actions et les résultats de leur mise en œuvre dans un document électronique. Si vous avez un client, alors ce fichier sera l'élément principal par lequel votre travail pourra être jugé.
Le projet sous forme électronique est Description détaillée vos actions en tenant compte de tous exigences réglementairesà l'écriture. Rédiger un document n'est pas aussi difficile qu'il y paraît. Alors, comment créer un bon projet sous forme électronique :
- Faites une partie introductive. Décrire la pertinence de l'étude, ses buts, ses objectifs et ses limites.
- Divisez votre recherche en sous-sections et décrivez vos activités dans chaque section.
- Tirez certaines conclusions qui incluent une évaluation de votre travail et de la mesure dans laquelle vous avez atteint vos objectifs.
- Joignez toutes les images, graphiques et diagrammes nécessaires à votre projet.
Ainsi, la mise en œuvre d'un véritable projet à grande échelle est une tâche difficile, dont la solution ne peut être trouvée que si l'on fait preuve de la patience nécessaire.